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嶺南版一年級美術下冊《6. 昆蟲王國》教學設計

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  1. 二一教育資源

嶺南版一年級美術下冊《6. 昆蟲王國》教學設計

資源簡介

《昆蟲王國》教學設計
教學目標:
1、能運用昆蟲的色彩花紋及形體特征進行昆蟲王國造型活動。
2、在欣賞比較中探究昆蟲的有關知識昆蟲王國。
3、在游戲活動中,嘗試畫、撕、擺事實昆蟲王國的多種表現方法與體驗合作的樂趣。
4、感受多視點的細節觀察與表現;昆蟲王國體驗合作游戲與分享成功的樂趣。
教學重點 以多種昆蟲造型與合作游戲活動,激發學生的表現興趣。
教學難點 線條的表現方法——疏與密;把握“對稱”的概念昆蟲王國。
教學過程:
(一)導入新課:
出示課件:老師今天收到了一封蝴蝶姐姐的邀請涵:“親愛的的小朋友,大家好,我是昆蟲王國的蝴蝶姐姐,現在昆蟲王國里的花都開了,我誠意邀請大家來到昆蟲王國參加聚會。”蝴蝶姐姐 同學們你們想去嗎?生:想 6昆蟲王國 (板書示題)
(二)講授新課:
現在我們隨著蝴蝶姐姐一起來認識一下昆蟲王國的小伙伴們吧!
出示課件:蝴蝶、甲蟲、竹節蟲、枯葉蟲………等
師:我們剛剛認識了這么多的小伙伴,現在我要考考大家,你剛看到的昆蟲里,它們都有什么共同點?身體都有那些部分組成?生答:觸角,頭,身體……
師出示課件:1找一找昆蟲身上的形狀
(圓形、橢圓形 、長方形……)
2昆蟲為什么那么漂亮?(有美麗的外衣)
總結:圖案是由 點 線 組成
師問:你看了這么多的昆蟲,你最喜歡那一種?為什么?
生答:顏色鮮艷 圖案漂亮……
(三)演示
出示課件:教師演示蝴蝶的畫法
1畫蝴蝶輪廓
2設計花紋、
3添加圖案
4圖顏色,整理
(四)欣賞
出示課件:欣賞小朋友畫的昆蟲作品
(五)繪畫練習:
同學們你們想和這些小朋友一樣,幫昆蟲找家,找伙伴嗎?那我們就動起來,小組合作,畫一幅昆蟲世界。
學生創作 教師巡回指導
(六)展示作品 評價
(七)小結
今天我們游覽了昆蟲王國,認識了很多昆蟲朋友,昆蟲世界里有益蟲,也有害蟲,我們要愛護環境,保護勤勞快樂的小昆蟲

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