資源簡(jiǎn)介

《布置理想的家居》教學(xué)設(shè)計(jì)
1、 教材分析
本課設(shè)置從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，目的在于引發(fā)學(xué)生對(duì)身邊熟悉的事物中所包含的美感產(chǎn)生興趣，探究其中的審美因素，提高學(xué)生的生活品位。通過對(duì)居室及主題墻面的設(shè)計(jì)，將學(xué)生引導(dǎo)到居室美化這一新知識(shí)領(lǐng)域中去，為他們一生在此領(lǐng)域中的探尋和發(fā)展打下初步的基礎(chǔ)。
2、 教學(xué)目標(biāo)分析
知識(shí)目標(biāo)：居室美化的平面設(shè)計(jì)與效果圖制作；房間平面尺度與家具一般尺度的基本概念；房間使用功能與美化的正確關(guān)系。
能力目標(biāo)：房間色彩與情調(diào)的營造；能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)效果圖的制作。
情感目標(biāo)：1.對(duì)生活的熱愛、對(duì)美好生活的追求。2.細(xì)致耐心、認(rèn)真的完成制作的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的品質(zhì)。3.對(duì)身邊事物觀察、理解的敏銳程度。4.自信、個(gè)性培養(yǎng)和傾聽?zhēng)熼L(zhǎng)同學(xué)意見和包容胸懷。
3、 教學(xué)對(duì)象分析
初二的學(xué)生具有了一定的審美能力，但布置家居對(duì)于他們來說是一個(gè)全新的知識(shí)領(lǐng)域，所以在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身的生活居住環(huán)境來激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)要將必要的理論知識(shí)向?qū)W生講述明了，創(chuàng)作個(gè)性化的設(shè)計(jì)作品。
4、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
教學(xué)重點(diǎn)：居室的布置設(shè)計(jì)方案；繪制平面圖的比例掌握。
教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)中創(chuàng)新意識(shí)、功能意識(shí)和審美意識(shí)的完美結(jié)合。
5、 教法、學(xué)法：?jiǎn)l(fā)法、演示法、觀察法、情景創(chuàng)設(shè)法
6、 教學(xué)課型： 新授課
7、 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
8、 教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：教材、多媒體課件、家居設(shè)計(jì)圖紙
學(xué)生準(zhǔn)備：教材、水彩筆
9、 教學(xué)過程
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入新課 教師：欣賞歌曲《讓愛住我家》同學(xué)們，我們都有一個(gè)家，你愛你的家嗎？家是我們生活的地方。人人都希望把家安排的實(shí)用舒適。那么，如何才能布置出理想的家居環(huán)境呢？通過今天的學(xué)習(xí)，相信你一定有不少收獲。 以歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣展示課題 學(xué)生回答
講授新課 本課知識(shí)點(diǎn)：1.理想家居設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的因素有哪些？2.家居設(shè)計(jì)的流程3.家居設(shè)計(jì)圖的表達(dá)方式。1.理想家居設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的因素？2.如果你有一塊屬于自己的小天地，你希望里面都擺放什么呢？3.比較交換空間中改造前后的家居環(huán)境，你覺得這些充滿生活氣息、溫馨的氛圍靠什么來營造的呢？4.除此之外，根據(jù)主人的喜好，選擇不同的裝飾風(fēng)格，比如豪華、富麗的歐式風(fēng)格；簡(jiǎn)潔、現(xiàn)代的簡(jiǎn)約風(fēng)格；莊重、優(yōu)雅的中式風(fēng)格；自然、簡(jiǎn)樸的美式田園風(fēng)格；地中海式；卡通式等5.我們?cè)O(shè)計(jì)理想的家具還需要做哪些工作呢？家居設(shè)計(jì)的流程是什么呢？繪制家居設(shè)計(jì)圖的表達(dá)方式有哪些呢？ 觀看課件總結(jié)：活動(dòng)區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、休息區(qū)根據(jù)學(xué)習(xí)和休息的需要，合理地劃分居室空間。室內(nèi)陳設(shè)、燈光 總結(jié)理想家具應(yīng)具備的因素是：整體布局；裝飾風(fēng)格；室內(nèi)陳設(shè)、燈光；注重功能與美觀統(tǒng)一。自學(xué)提示，書33頁，小組討論總結(jié)單色準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)；彩色直觀鮮明；拼貼自由擺放 明確本課需要掌握的知識(shí)點(diǎn)床、書桌、玩具思考并回答問題：陳設(shè)、燈光、裝飾、家具欣賞課件，了解家具裝飾的不同風(fēng)格。了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的要素，為解決本課難點(diǎn)做鋪墊。小組討論并回答：先測(cè)量居室尺寸；測(cè)量家具尺寸；等比例縮小在紙上做方案
課堂實(shí)踐 討論：將黑板上不合理的空間重新進(jìn)行擺放，規(guī)劃出合理的布局 展示圖片 討論并完成
學(xué)生練習(xí) 為自己設(shè)計(jì)一個(gè)理想的生活空間要求：合理安排空間，按比例把家具擺放好 講解比例縮放 獨(dú)立完成作業(yè)，按比例完成
展評(píng)作業(yè) 學(xué)生互評(píng)、自評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)
課后拓展 室內(nèi)色彩知識(shí)：同色調(diào)加入對(duì)比色做點(diǎn)綴，增色不少時(shí)尚氣息；紅色、藍(lán)色互相映襯，熱情、活潑。 白色、淺木色為主，溫馨、潔凈的生活氛圍。 淺綠色配以白色，充滿生機(jī)，情趣盎然。 藍(lán)色調(diào)莊重沉靜，使人平和安詳。
小結(jié) 通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出理想的家居環(huán)境。課余時(shí)間，希望同學(xué)們能嘗試用其他兩種方法完成設(shè)計(jì)，感受其中的樂趣。
板書設(shè)計(jì) 布置理想的家居 居室的平面圖： 1.單色線條繪制2.色彩繪制3.彩色拼貼繪制
教學(xué)反思 家居的美化與布置在學(xué)科知識(shí)中屬于環(huán)境設(shè)計(jì)范疇，本課從營造家庭氛圍出發(fā)，通過對(duì)居室的設(shè)計(jì)將學(xué)生引導(dǎo)到居室美化這一新知識(shí)領(lǐng)域中來，為學(xué)生在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展打下基礎(chǔ)。居室平面圖的設(shè)計(jì)繪制，設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新，功能和審美的結(jié)合是我思考本課的重難點(diǎn)。教師在教學(xué)過程中一面引導(dǎo)學(xué)生思考，一面幫助學(xué)生歸納，師生互動(dòng)將本課難點(diǎn)重點(diǎn)一一解決。學(xué)生平時(shí)不會(huì)特別注意房間的尺寸和家具的尺寸，所以尺寸問題作為本課的難點(diǎn)內(nèi)容，我提前準(zhǔn)備好按比例縮放好的家具模型和房間的平面圖，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)出居室平面圖。這個(gè)環(huán)節(jié)是本課的一個(gè)亮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。在教學(xué)結(jié)束之前，我設(shè)置了教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，包括了學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，進(jìn)而拓展了色彩對(duì)于環(huán)境的重要性，這種反思不但可以促使學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果還能促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)熱情。教師在課前要做好充分的準(zhǔn)備，避免課堂上可能產(chǎn)生的突發(fā)問題，同時(shí)要不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高應(yīng)變能力。盡量避免口語化的表達(dá)方式。

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