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江蘇省淮安市楚州區(qū)范集中學(xué)2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題
（考試時間100分鐘，滿分120分） 2013.4
一、單項選擇題（本部分包括20題，每題2分，共計40分。每題只有一個選項最符合題意。）
1.在人工種子中，非人工部分是
A．膠囊 　 B．胚乳 C．胚狀體 D．種皮
2．下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯誤的是
A．一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B．限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響
C．限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA
D．限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取
3．下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是
A．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器
B．質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀雙鏈DNA分子
C．所有的質(zhì)粒都可以作為基因工程的載體
D．細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨立進(jìn)行
4.下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是:
A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②
5．某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制性核酸內(nèi)切酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A．a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同
B．限制性核酸內(nèi)切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接
C．該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個
D．僅用b酶切割該DNA分子可得到三個DNA片段
6．鹽害是全球水稻減產(chǎn)的重要原因之一，中國水稻研究所等單位的專家通過農(nóng)桿菌中的質(zhì)粒將CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5個耐鹽基因?qū)胨荆@得了一批耐鹽轉(zhuǎn)基因植株。下列有關(guān)耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻培育的分析正確的是
A．該基因工程涉及多個目的基因，多種載體
B．該基因工程所需的限制性核酸內(nèi)切酶可能有多種
C．只要目的基因進(jìn)入水稻細(xì)胞，水稻就會表現(xiàn)出抗鹽性狀
D．可通過將水稻種植到有農(nóng)桿菌的土壤中觀察目的基因是否表達(dá)
7．下列哪項不是轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患
A．某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素，進(jìn)入人體可增強(qiáng)免疫力
B．轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原
C．轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)
D．某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變
8．蛋白質(zhì)工程中，直接需要進(jìn)行操作的對象是
A．氨基酸結(jié)構(gòu) B．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
C．肽鏈結(jié)構(gòu) D．基因結(jié)構(gòu)
9.基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于
A．染色體變異 　 B．基因突變
C．基因重組 　 D．不可遺傳的變異
10．下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是
A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；?br/>B．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
C．一種基因探針能檢測水體中的各種病毒
D．原核生物基因不能用來進(jìn)行真核生物的遺傳改良
11.制備單克隆抗體所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括
①細(xì)胞培養(yǎng)　 ②細(xì)胞融合　 ③胚胎移植　 ④細(xì)胞核移植
A．①② B．①③ C. ②③ D．③④
12.下列各項中與“試管嬰兒”的培育有關(guān)的是
①體外受精 ②體內(nèi)受精 ③主要在體外發(fā)育 ④主要在體內(nèi)發(fā)育
⑤運用基因工程技術(shù) ⑥運用胚胎工程技術(shù)
A．①③⑥ B．②③⑥ C．①④⑤ D．①④⑥
13. 以綿羊紅細(xì)胞刺激小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞，再將后者與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞克隆群，由此篩選出的單克隆雜交瘤細(xì)胞所產(chǎn)生的抗體
A．能識別綿羊整個紅細(xì)胞 B．只識別綿羊紅細(xì)胞表面的特定分子
C．能識別綿羊所有體細(xì)胞 D．只識別綿羊所有體細(xì)胞表面的特定分子
14.下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是
A. 絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識別具有物種特異性
B. 卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)的增加而不斷增大
C. 囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性
D. 原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個胚層
15.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是
A．在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理
B．為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
C．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH
D．將數(shù)量相等的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后，會觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多
16. “治療性克隆”可用胚胎干細(xì)胞克隆出人體不同組織細(xì)胞，以用于醫(yī)學(xué)研究和治療。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 該技術(shù)解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題
B. 人類治療性克隆的核心技術(shù)是胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
C. 胚胎干細(xì)胞可克隆出不同組織細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
D. 中國政府既反對克隆人或動物，又反對治療性克隆
17.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織過程中，下列哪一項是不需要的
A．消毒滅菌　　　　B．適宜的溫度　　　C．充足的光照　　D．適宜的養(yǎng)料和激素
18．植物組織培養(yǎng)的過程可以歸納為：①②③―→④。對此敘述有錯誤的是
A．②→③的再分化過程中，當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素的濃度比低時，有利于根的生長
B．植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性
C．③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段
D．②包裹上人造種皮可獲得人工種子
19．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是
A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B．培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
20．下列事實中，可以體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是
①利用胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞培育出植株?、谵D(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花葉肉細(xì)胞培育出植株?、鄯洋w細(xì)胞與馬鈴薯體細(xì)胞融合后培育出植株?、芾眯←溁ㄋ庪x體培育出單倍體植株?、菝鄯湮词芫穆寻l(fā)育成雄蜂
A．只有①④⑤ B．只有①②③
C．只有①②④⑤ D．①②③④⑤
二、多項選擇題（本部分包括5題，每題3分，共計15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，其他情況不得分。）
21.通過PCR技術(shù)可以
A．測定DNA的堿基序列 B．測定基因的精細(xì)結(jié)構(gòu)
C．獲得被擴(kuò)增的基因 D．獲得被擴(kuò)增的DNA片段
22.能克服遠(yuǎn)源雜交的不親和性的技術(shù)有
A．動物細(xì)胞融合 B．植物體細(xì)胞雜交
C．動物胚胎移植 D. 基因工程
23．基因敲除原理是用外源片斷整合到活體細(xì)胞DNA的同源序列中，使某個基因被取代或破壞而失活，由于同源重組具有高度特異性和方向性，外源片斷也具有可操作性，故該技術(shù)可使細(xì)胞的基因定點和定量改變。請推測下列哪項與生物學(xué)事實相符。
A．基因敲除技術(shù)是在DNA水平對細(xì)胞遺傳信息進(jìn)行改造的技術(shù)
B．基因敲除技術(shù)可使細(xì)胞的基因定點改變的原理是基因突變
C．外源片斷與活體細(xì)胞DNA的同源序列的堿基對越相似，基因敲除的成功率就越高
D．基因敲除技術(shù)將來有可能用到癌癥的治療
24．現(xiàn)在有一個嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血，在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過血液中的干細(xì)胞來為其治病，關(guān)于這個實例說法正確的是
A．用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病，需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性
B．用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個孩子所有的疾病
C．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，需要用到細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
D．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，不必給他使用免疫抑制藥物
25.在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案能實現(xiàn)其目的是
三、非選擇題（本部分包括8題，共計65分。）
26．（每空1分，共計16分）很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質(zhì)，當(dāng)時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中，以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害。20世紀(jì)90年代，美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程。
(1) 要獲得該抗蟲基因，可采用 ▲ 、 ▲ 等方法。
(2) 使載體與該抗蟲基因連接，首先應(yīng)使用限制酶進(jìn)行切割，切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有 ▲ 和 ▲ 。假如載體被切割后，得到的分子末端序列為
，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是 ( )
(3)構(gòu)建的基因表達(dá)載體的組成中，除了該抗蟲基因外，還必須有 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 等。
(4) 將該抗蟲基因?qū)朊奕~細(xì)胞最常用的方法是 ▲ 。將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后，利用植物細(xì)胞具有的 ▲ 性進(jìn)行組織培養(yǎng)。 在進(jìn)行組織培養(yǎng)時，由轉(zhuǎn)基因玉米細(xì)胞經(jīng)過▲ 形成A ▲ ，然后發(fā)育成胚狀體和試管苗。若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子，可選擇上述實驗過程中的 ▲ 包裹合適的 ▲ 等。
(5) 若要鑒定抗蟲基因是否進(jìn)入玉米細(xì)胞，可采用的檢測方法是 ▲ ；若要鑒定抗蟲
基因是否翻譯成對昆蟲有毒的蛋白質(zhì)，可采用 ▲ 。這些檢測方法都屬于分子檢測
27．（6分）下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程，請據(jù)圖回答：
（1）在進(jìn)行體外受精前要對精子進(jìn)行 ▲ 處理。②指的是 ▲ 。
（2）進(jìn)行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到 ▲ 時期的胚胎進(jìn)行操作（在操作時要注意將 ▲ 均等分割）。
（3）通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有相同遺傳性狀的根本原因是 ▲ 。
（4）移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎 ▲ 。
28．（9分）下圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程，請據(jù)圖回答：
（1）若A、B細(xì)胞為動物細(xì)胞，則一般取自成年動物的 ▲ 、幼齡動物的器官或組織，再用胰蛋白酶使其分散開來。從A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，常用 ▲ 作為生物誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)融合。A、B融合為C的過程說明了細(xì)胞膜具有 ▲ 。
（2）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解去掉 ▲ ，進(jìn)而形成 ▲ 。A、B到C細(xì)胞的過程中，常用的化學(xué)方法是用 ▲ 來誘導(dǎo)融合。
（3）若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞，B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，則促融后能形成 ▲ 種融合細(xì)胞（只考慮細(xì)胞兩兩融合），還應(yīng)從中篩選出既能大量增殖又能產(chǎn)生 ▲ 的雜交瘤細(xì)胞。由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過程中所用的技術(shù)手段是 ▲ 。
29．(7分)日本的下村修、美國的沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻(xiàn)，獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎。GFP會發(fā)出綠色熒光，該蛋白質(zhì)在生物工程中有著廣闊的應(yīng)用前景。請據(jù)圖回答相關(guān)問題：
(1)在②過程進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時，比較簡易的篩選方法是通過設(shè)備檢測，發(fā)出綠色熒光的細(xì)胞即為轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞。綠色熒光蛋白在轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的 ▲ 中合成，寫出這一過程包含的信息傳遞圖解: ▲ 。（2分）
(2)在③過程培養(yǎng)重組細(xì)胞時，培養(yǎng)液中通常含有 ▲ 。
(3)在核移植過程中，供體細(xì)胞一般選用傳代到 ▲ 代以內(nèi)的轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞，原因是_ ▲ 。
(4)錢永健通過改變氨基酸排序，造出能吸收、發(fā)出不同顏色光的熒光蛋白，并能讓它們發(fā)光更久、更強(qiáng)烈。對熒光蛋白的改造屬于 ▲ 工程。
30．（5分）下圖為單克隆抗體制備流程階段示意圖。
(1)細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，是要篩選出雜交瘤細(xì)胞細(xì)胞，其特點是 ▲ 。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中需要添加無機(jī)鹽，但要注意無機(jī)鹽的 ▲ ，以保證生命活動的正常進(jìn)行。
(2)為選育出產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞，要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋到7～10個細(xì)胞／ml，每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液，其目的是 ▲ 。
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是 ▲ 。
(4)若用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞，放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的先后順序是 ▲ 。
31.（7分）科學(xué)家將人的生長激素基因與質(zhì)粒重組后，導(dǎo)入牛的受精卵，并成功從牛奶中提取到了人生長激素，操作流程如下圖所示，請據(jù)下圖回答。（已知限制酶I的識別序列和切點是－G↓GATCC－，限制酶II的識別序列和切點是－↓GATC－）
（1）據(jù)圖分析，在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，切割目的基因用限制酶Ⅱ進(jìn)行，而切割質(zhì)粒所用的酶是 ▲ ，再用DNA連接酶能否將切割后的質(zhì)粒和目的基因連接起來？ ▲ ，理由是 ▲ 。
（2）獲能的精子和成熟卵子相遇后首先發(fā)生 ▲ 反應(yīng)，之后精子接觸卵黃膜，并進(jìn)一步與卵結(jié)合，在該過程中， ▲ 和 ▲ 可以防止其它精子入卵。
（3）圖中“受體”在接受胚胎移植前需作 ▲ 處理。
32．（7分）在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。
請據(jù)圖回答：
（1）A過程需要的酶有 ▲ 、 ▲ 。
（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌前，需要用 ▲ 處理土壤農(nóng)桿菌。
（3）B過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入 ▲ ;C過程的名稱是 ▲ 。
（4）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)植株中具有抗蟲基因，是否可以說轉(zhuǎn)基因抗蟲植株培育獲得成功？ ▲ ，請說明理由。 ▲ 。
33. (8分)如圖是某一生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答： （
1）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動，從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立如圖所示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是 ▲ 、 ▲ 。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是 ▲ 。
（3）在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻根細(xì)胞最主要的區(qū)別是 ▲ 。
（4）蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于 ▲ 。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產(chǎn)量。試分析增產(chǎn)原因： ▲ 。
（5）試從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能角度分析，農(nóng)戶收入明顯增加的原因是 ▲ 。（2分）
高二生物期中測試答題紙
選擇題答題卡（共計55分。）
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21 22 23 24 25
非選擇題（本部分包括8題，共計65分。）
26.（16分）（1） 、
（2）
（3） 、 、
（4）
（5）
27．（6分）（1）
（2）
（3） （4）
28．（9分）（1）
（2）
（3）
29．（7分）（1） （2分）
（2） （3）
（4）
30．（5分）（1）
（2）
（3）
（4）
31．（7分）（1）
（2）
（3）
（4）
32．(7分)（1）
（2）
（3）
（4） [來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
33．(8分)（1）
（2）
（3）
（4）
（5） （2分）
高二生物期中測試參考答案 2013.4
1 C 2 C 3 B 4 C 5 B 6 B 7 A 8 D 9 C 10 B 11 A 12 D 13 B 14 A 15 A 16 D 17 C 18 D 19 D 20 D
21 CD 22 ABD 23 ACD 24 CD 25 BCD
29.(7分) (1)核糖體　GFP基因mRNA綠色熒光蛋白（2分）
(2)多種營養(yǎng)物質(zhì) (3)10　能保持細(xì)胞正常的二倍體核型　 (4)蛋白質(zhì)
─→
①
─→
②
─→
③
─→
④
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考試時間：100分鐘 滿分120分
一．選擇題（本題包括12小題，每小題4分，共48分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的）
1.下列提到的交變電流，那一個不是指有效值 （ ）
A.交流電壓表讀數(shù) B.保險絲熔斷電流 C.電容器擊穿電壓 D.220V交流電壓
2.利用變壓器不可能做到的是（ ）
　 A．增大電流 B．升高電壓 C．減小電壓 D．增大功率
3．在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，下列說法正確的是 （ ）
A．感應(yīng)電流的磁場總是跟原來的磁場方向相反
B．閉合線框放在變化的磁場中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流
C．閉合線框放在勻強(qiáng)磁場中做切割磁感線運動，一定產(chǎn)生感應(yīng)電流
D．感應(yīng)電流的磁場總是阻礙原磁通量的變化21世紀(jì)教育網(wǎng)
4、如圖所示，當(dāng)交流電源電壓恒為220V，頻率為50Hz時，三只燈泡A、 B、D的亮度相同，若只將交流電的頻率改為100Hz，則（ ）
A．A燈最暗 B．B燈最暗
C．D燈最暗 D．三只燈泡的亮度依然相同
5、兩個相同的電阻，分別通以如圖所示的正弦交流電和方波電流，兩種交變電流的最大值、周期如圖所示，則在一個周期內(nèi)，正弦交流電在電阻上產(chǎn)生的熱量Q1與方波電流在電阻上產(chǎn)生的熱量Q2之比等于：（ ）
A. 3：1 B. 1：2
C .2：1 D. 1：1
6、如圖所示電路中的變壓器為理想變壓器，S為單刀雙擲開關(guān)。P是滑動變阻器R的滑動觸頭，U1為加在原線圈兩端的交變電壓，I1、I2分別為原線圈和副線圈中的電流。下列說法錯誤的是（ ）
A.保持P的位置及U1不變，S由b切換到a，則R上消耗的 功率減小21世紀(jì)教育網(wǎng)
B.保持P的位置及U1不變，S由a切換到b，則I2減小
C.保持P的位置及U1不變，S由b切換到a，則I1增大
D.保持U1不變，S接在b端，將P向上滑動，則I1增大
7.關(guān)于線圈在勻強(qiáng)磁場中轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的正弦交變電流,下列說法正確的是( )
A.線圈平面每經(jīng)過中性面一次,感應(yīng)電流方向就改變一次,感應(yīng)電動勢方向不變
B.線圈轉(zhuǎn)動一周,感應(yīng)電流的方向一定改變一次
C.線圈平面每經(jīng)過中性面一次, 感應(yīng)電流和感應(yīng)電動勢方向都改變一次
D.線圈轉(zhuǎn)動一周, 感應(yīng)電流和感應(yīng)電動勢方向一定都改變一次
8.一只標(biāo)有“220V，100W”的燈泡接在U=311sin314tV的交流電源上，則（ ）
A. 該燈泡將被燒毀 B. 與燈泡串聯(lián)的電流表讀數(shù)為0.64A
C. 與燈泡并聯(lián)的電壓表讀數(shù)為311V D. 通過燈泡的電流i=0.64sin314t
9.某交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢與時間的關(guān)系如圖所示，如 果 其他條件不變，僅使線圈的轉(zhuǎn)速加倍，則交流電動勢的最大值 和周期分別為( )
A.400V，0.02s B.200V，0.02s
C.400V，0.08s D.200V，0.08s
10、穿過閉合回路的磁通量Φ隨時間t變化的圖像分別如圖甲、乙、丙、丁所示，下列關(guān)于回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的論述，正確的是: （ ）
A．圖甲中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢恒定不變　
B．圖乙中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一直在變大
C．圖丙中回路在0～t0時間內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大于t0～2t0時間內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢
D．圖丁中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢可能恒定不變
11.如圖，閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵，磁鐵的N極朝下。當(dāng)磁鐵向下運動時（但未插入線圈內(nèi)部）（ ）
A.線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互吸引
B.線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互排斥
C.線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反，磁鐵與線圈相互吸引
D.線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反，磁鐵與線圈相互排斥
12.圖甲中的a是一個邊長為為L的正方向?qū)Ь€框，
其電阻為R.線框以恒定速度v沿x軸運動，并穿過圖中
所示的勻強(qiáng)磁場區(qū)域b.如果以x軸的正方向作為力的正
方向.線框在圖示位置的時刻作為時間的零點，則磁場對
線框的作用力F隨時間變化的圖線應(yīng)為圖乙中的哪個圖？
（ ）
二、多選題：（本題5小題，共20分．下列各題的四個選項中，有多個正確，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。）
13.關(guān)于正弦交變電流的有效值, 下列說法正確的是( )
A.有效值就是交流在一個周期內(nèi)的平均值
B.交流的有效值是根據(jù)電流的熱效應(yīng)來定義的
C.在交流電路中，交流電流表和交流電壓表的示數(shù)表示的都是有效值
D.對于正弦交變電流，最大值的平方等于有效值平方的2倍
14．矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的電動勢如圖示，則（ ）
A．t1時刻線圈通過中性面
B．t2時刻線圈中磁通量最大
C．t3時刻線圈中磁通量變化率最大
D．t4時刻線圈中磁通量變化率最大
15.遠(yuǎn)距離輸送一定功率的交流電，若輸電線電阻一定，容抗和感抗可忽略不計，下列哪些說法是正確的( )
A.輸電線上損失的電壓跟輸電電壓成正比
B.輸電線上損失的功率跟輸電電壓成反比
C.輸電線上損失的功率跟輸電電壓的平方成反比
D.輸電線上損失的功率跟輸電線上電壓損失的平方成正比
16. 如圖所示為兩個互感器，在圖中圓圈內(nèi)a、b表示電表，已知電壓比為100，電流比為10，電壓表的示數(shù)為220V，電流表的示數(shù)為10A，則( )
A、a為電流表，b為電壓表
B、a為電壓表，b為電流表
C、輸送電功率是2200W
D、線路輸送電功率是2.2×106W
17．如圖所示的電路中，A1和A2是兩個相同的燈泡，線圈L自感系數(shù)足夠大，電阻可以忽略不計.下列說法中正確的是：（ ）
A．合上開關(guān)S時，A2先亮，A1后亮，最后一樣亮
B．?dāng)嚅_開關(guān)S時，A1和A2都要過一會兒才熄滅
C．?dāng)嚅_開關(guān)S時，A2閃亮一下再熄滅
D．?dāng)嚅_開關(guān)S時，流過A2的電流方向向右
三、填空題（8分）
18、在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗中，首先要按圖（甲）接線，以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系；然后再按圖（乙）將電流表與B連成一個閉合回路，將A與電池、滑動變阻器和開關(guān)串聯(lián)成另一個閉合電路.
在圖（甲）中，當(dāng)閉合S時，觀察到電流表指針向左偏（不通電時指針停在正中央）.在圖（乙）中,（1）將S閉合后，將螺線管A插入螺線管B的過程中，電流表的指針將______（填“向左”“向右”或“不發(fā)生”，下同）偏轉(zhuǎn)；（2）螺線管A放在B中不動，電流表的指針將______偏轉(zhuǎn)；（3）螺線管A放在B中不動，將滑動變阻器的滑動觸片向右滑動時，電流表的指針將______偏轉(zhuǎn)；（4）螺線管A放在B中不動，突然切斷開關(guān)S時，電流表的指針將______偏轉(zhuǎn).
四、計算題：本題共3小題，共44分.解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.
19．（12分）如圖所示，金屬框架與水平面成30°角，勻強(qiáng)磁場的磁感強(qiáng)度B=0.4T，方向垂直框架平面向上，金屬棒長，重量為0.1N，可以在框架上無摩擦地滑動，棒與框架的總電阻為，運動時可認(rèn)為不變，問：
(1)要棒以的速度沿斜面向上滑行，應(yīng)在棒上加多大沿框架平面方向與導(dǎo)軌平行的外力？
(2)當(dāng)棒運動到某位置時，外力突然消失，棒將如何運動？
(3)棒勻速運動時的速度多大？
(4)達(dá)最大速度時，電路的電功率多大？重力的功率多大？
20.（12分）如圖所示為某學(xué)校一套校內(nèi)備用供電系統(tǒng),由一臺內(nèi)阻為1Ω的發(fā)電機(jī)向全校22個教室(每個教室有“220V,40W"的白熾燈6盞)供電.如果輸電線的總電阻R是4Ω,升壓變壓器和降壓變壓器(都認(rèn)為是理想變壓器)的匝數(shù)比分別是1：4和4：1,那么：
(1)發(fā)電機(jī)的輸出功率應(yīng)是多大
(2)發(fā)電機(jī)的電動勢是多大
(3)輸電效率是多少
[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
21、（20分）如圖所示為交流發(fā)電機(jī)示意圖，匝數(shù)為n=100匝的矩形線圈，邊長分別為 10 cm和20 cm，內(nèi)阻為 5Ω，在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5 T的勻強(qiáng)磁場中繞OO′軸以50 rad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動開始時線圈平面與磁場方向平行,線圈通過電刷和外部 20Ω的電阻R相接.求電鍵S合上后，
（1）寫出線圈內(nèi)產(chǎn)生的交變電動勢瞬時值的表達(dá)式
（2）電壓表和電流表示數(shù)；
（3）電阻R上所消耗的電功率是多少？
（4）如保持轉(zhuǎn)子勻速轉(zhuǎn)動，外力每分鐘需要對轉(zhuǎn)子所做的功；
（5）從計時開始，線圈轉(zhuǎn)過的過程中，通過外電阻R的電量；
2012—2013學(xué)年第二學(xué)期期中考試高二物理答題紙
一．選擇題（本題包括12小題，每小題4分，共48分）
題號 1 2 3 4 5 6
答案
題號 7 8 9 10 11 12
答案
二、多選題：（本題5小題，共20分．下列各題的四個選項中，有多個正確，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。）
題號 13 1421世紀(jì)教育網(wǎng) 15 16 17
答案
三、填空題（8分）
18、 、 、 、
19、
20、
21、
高二物理答案
一．選擇題（本題包括12小題，每小題4分，共48分）
二、多選題：（本題5小題，共20分．下列各題的四個選項中，有多個正確，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。）
三、填空題（8分）
18、向右、不發(fā)生、向右、向左
聯(lián)立以上各式解得
(4)電路的電功率為
重力的功率為
21、解：（1）感應(yīng)電動勢最大值
Em=nBSω =100×0.5×0.1×0.2×50 V=50 V （2分）
故交變電動勢瞬時值的表達(dá)式為
e= Em cosωt =50cos50t V （3分）
b
φ
t
O
φ
t
O
φ
t
O
φ
t
O
t0
2t0
甲
乙
丙
丁
N
S
V
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江蘇省淮安市楚州區(qū)范集中學(xué)2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期中考試
高二地理試卷
說明：本試卷分第一卷和第二卷兩部分，滿分120分，考試時間100分鐘。
第Ⅰ卷 選擇題(共60分)
一、選擇題(共60分)
(一)單項選擇題：本題共18個小題，每小題2分，共計36分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．如圖所示三幅漫畫，聯(lián)系所學(xué)知識，判斷下列說法正確的是?。? ）　　　　
A．這三幅漫畫說明人類與環(huán)境的關(guān)系只能是對立的
B．圖示環(huán)境問題都是原生環(huán)境問題
C．生物在地球上已無法生存
D．圖中反映了全球氣溫升高、森林被嚴(yán)重破壞、水體污染日趨嚴(yán)重等環(huán)境問題
幾內(nèi)亞比紹政府曾經(jīng)和美國和西歐幾個國家的廢物公司秘密簽訂一項合同，合同規(guī)定：幾內(nèi)亞比紹政府在今后5年內(nèi)要接受該財團(tuán)15噸有毒廢物，獲得6億美元現(xiàn)鈔，后因輿論壓力而取消。據(jù)此回答2～3題。
2．污染物轉(zhuǎn)移的實質(zhì)是　　?。? ）　　　
A．經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度差異問題在國際環(huán)境關(guān)系中的體現(xiàn) B．資源短缺
C．不合理利用自然資源 　　　　　　　　 D．任意排放廢棄物
3．有關(guān)污染物轉(zhuǎn)移的敘述，正確的是　?。? ）
A．不會帶來危害，因幾內(nèi)亞比紹屬熱帶氣候，環(huán)境自凈能力強(qiáng)
B．幾內(nèi)亞比紹地廣人稀，少量的污染不會引起環(huán)境問題
C．獲得巨額的經(jīng)濟(jì)賠償促進(jìn)幾內(nèi)亞比紹的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D．傾倒的污染物會給幾內(nèi)亞比紹帶來環(huán)境污染
4．下列現(xiàn)象中可能導(dǎo)致人類活動中經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化的是 （ ）
A.氣象災(zāi)害 B.酸雨危害 C. 全球變暖 D.臭氧空洞
5．溫室效應(yīng)將不會影響 （ ）
A.青藏鐵路建設(shè) B.礦產(chǎn)資源的分布
C.我國領(lǐng)土面積 D.農(nóng)作物品種的分布
材料：近些年來由于環(huán)保措施得到有效的執(zhí)行，南極洲上空的臭氧空洞正在不斷縮小，預(yù)計到2050年之前，這個“臭名昭著”的巨大空洞就可以完全被“填補(bǔ)”上了。據(jù)此材料，回答6～7題：
6.有關(guān)臭氧層破壞的說法，正確的是(　 )
A.人類使用電冰箱、空調(diào)釋放大量的硫氧化物和氮氧化物所致
B.臭氧主要分布在近地面的對流層，容易被人類活動所破壞
C.臭氧層空洞的出現(xiàn)，使世界各地區(qū)降水和干濕狀況將發(fā)生變化
D.保護(hù)臭氧層的主要措施是逐步淘汰破壞臭氧層物質(zhì)的排放
7.“南極臭氧空洞不斷縮小”這一現(xiàn)象說明( 　)[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
A.大氣對人類排放的有害氣體的自凈能力增強(qiáng)
B.人類已經(jīng)不必關(guān)心臭氧空洞等環(huán)境問題
C.環(huán)境與發(fā)展問題得到國際社會的普遍關(guān)注
D.50年后，全求變暖等大氣環(huán)境問題都將得到解決
以下材料是20世紀(jì)下半葉我國強(qiáng)沙塵暴發(fā)生頻率與土地沙化速度統(tǒng)計表，據(jù)此回答8—9題：
50年代 60年代 70年代 80年代 90年代
強(qiáng)沙塵暴次數(shù) 5 8 13 14 23
土地沙化速度(平方千米／年) 1560 2100 2460
8．表中顯示我國的土地沙化速度在不斷加快，其原因可能是
A．我國氣候有變干的趨勢 B．南方北回歸線附近地區(qū)出現(xiàn)沙化地區(qū)
C．長江中上游地區(qū)毀林現(xiàn)象嚴(yán)重 D．西北干旱地區(qū)生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步惡化
9．為了制止強(qiáng)沙塵暴次數(shù)增多和沙化速度加快的趨勢，我們應(yīng)采取的積極有效的措施是：
A．開采地下水灌溉，變沙地為耕地和草地 21世紀(jì)教育網(wǎng)
B．在干旱地區(qū)減少耕地，擴(kuò)大牧場，發(fā)展畜牧業(yè)
C．采取適當(dāng)辦法調(diào)整當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，以減輕生態(tài)環(huán)境的壓力
D．禁止干旱地區(qū)任何經(jīng)濟(jì)活動的開展，以保護(hù)當(dāng)?shù)卮嗳醯纳鷳B(tài)環(huán)境
讀右下某地徑流、水蝕統(tǒng)計圖，
回答10～11題。
10．該地
A．雨水下滲逐年減少 　
B．地表破壞愈加嚴(yán)重
c．河流含沙量居高不下　
D．植被逐年增加
11．產(chǎn)生該變化的主要原因是
A．退耕還林　 B．退耕還湖　C．退耕還牧　　 D．毀林開荒
12．渤海和東海分別屬于
A．陸間海、邊緣海 B．邊緣海、內(nèi)海
C．內(nèi)海、邊緣海 D．陸間海、內(nèi)海
圖 3-7是北半球海洋熱量收支分布曲線圖。讀圖回答13-14題。
13．關(guān)于海洋熱量收入與支出的敘述，正確的是 （ ）
A．熱量收入赤道地區(qū)最多
B．各緯度海區(qū)的熱量收支基本平衡
C．赤道海區(qū)熱量收入最多，極地海區(qū)熱量支出最多
D．海洋熱量的主要收入是太陽輻射，主要支出是
海水蒸發(fā)耗熱
14．有關(guān)海洋表層溫度的敘述，正確的是（ ）
A．暖流流經(jīng)海區(qū)的水溫均高于寒流流經(jīng)海區(qū)
B．洋流可減小高、低緯度海區(qū)之間的水溫差異
C．熱量輻射是各緯度海區(qū)之間熱量交換的主要方式
D．水溫的年變化幅度近岸海區(qū)小于同緯度大洋中部
右圖所示海域由南向北水溫值逐漸減小，鹽度值逐漸增大。讀圖回答15～16題。
15．圖中所示海域是（?。?br/>A．北半球中低緯度海區(qū)
B．南半球中低緯度海區(qū)
C．北半球中高緯度海區(qū)
D．南半球中高緯度海區(qū)
16．若此海域位于太平洋，則（?。?br/>A．乙處的水溫高于甲處
B．丙處的鹽度高于甲處
C．甲處有加利福尼亞寒流經(jīng)過 D．甲處有日本暖流經(jīng)過
近幾十年來，全球海平面上升呈加速趨勢，結(jié)合所學(xué)知識，回答17-18題：
17．下列應(yīng)對海平面上升的措施中不正確的是 ( )
A．減少向大氣中排放C02的量 B．避其鋒芒，主動后撤
C．加固和提高海岸堤壩 D．改變沿海農(nóng)作物的種類和品種
18．海平面上升可能產(chǎn)生的影響有 ( )
A．空氣中C02含量上升 B．海岸線前進(jìn)
C．海岸侵蝕降低 D．沿海地區(qū)土壤鹽堿化
(二)雙項選擇題：本大題共8小題，每小題3分，共計24分。在每小題給出的四個選項中．有兩項是符合題目要求的。每小題選兩項且全選對者得3分，其余情況均不得分。
世界各國都十分重視交通運輸建設(shè)，以下表為依據(jù)回答19題。
表：某國的一條交通線路修建說明
19．修建過程中，你認(rèn)為可預(yù)見出現(xiàn)的問題有
A．可能會破壞生物的棲息地　　　　　　B．可能會破壞當(dāng)?shù)氐牡責(zé)豳Y源
C．可能會帶來更多的暴雨和狂風(fēng)　　　　D．可能會加劇各種地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生
20．一些城市的新區(qū)建設(shè)把城市綠化與農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)結(jié)合起來，有若干農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)區(qū)穿插在城市塊區(qū)之間，這種規(guī)劃主要目的是
A．就近為城市提供商品糧 B．改善城市空氣質(zhì)量
C．調(diào)節(jié)氣候，緩解城市熱島效應(yīng) D．分散大城市職能
21．若甲代表人類社會，乙代表自然環(huán)境，則箭頭a表示
A．利用風(fēng)力發(fā)電
B．排放工業(yè)“三廢”
C．排放余熱
D．開山采石
22．下列現(xiàn)象屬于環(huán)境把它所受到的影響反作用于人類的是
A.長江流域的梅雨天氣
B.臭氧層出現(xiàn)空洞導(dǎo)致皮膚癌患者增加
C.日本群島發(fā)生火山地震
D.留民營村生態(tài)農(nóng)業(yè)既促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的
發(fā)展又改善了環(huán)境
23．對照右圖，下列說法正確的有
A．是工廠實現(xiàn)清潔生產(chǎn)的一種措施
B．有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展
C．只適宜在城市聚落中實行
D．反映出人們生活方式的一種變化
濕地與森林、海洋被稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，在防洪、抗旱、調(diào)節(jié)氣候、控制污染等方面具有其他生態(tài)系統(tǒng)所不可替代的功能和效益，被譽(yù)為“地球之腎”。根據(jù)以上材料回答24－25題。
24．目前，造成我國大部分地區(qū)濕地水污染的污染源是:
　 A.工業(yè)廢水、生活污水 B.生活垃圾、家庭爐灶 C.水土流失 D.酸雨
25．華北地區(qū)濕地水污染帶來的后果主要是:
A.加劇水資源的短缺 B.危害人體健康 C.增加酸雨的次數(shù) D.引起土壤次生鹽漬化
兩名小學(xué)生針對大街小巷到處分布燒烤羊肉串?dāng)傸c的現(xiàn)象，向社會公眾發(fā)出緊急呼吁：“口下留情救綠蔭！”據(jù)此回答26題：
26．既能保留這種被大眾接受和歡迎的燒烤飲食文化，同時又能減輕對環(huán)境的影響，正確的方法是:
A．堅決予以取締 B．選用無污染的熱源燒烤，如電烤
C．逐步淘汰或限制燒烤 D．加強(qiáng)城市管理,提高市民的環(huán)境意識
第二卷 綜合題（共60分)
27．讀“全球環(huán)境基金(GEF)融資項目分布圖”， 回答有關(guān)問題：（每空2分，共14分）
(1)各項目均含有環(huán)境問題，GEF向
發(fā)展中國家提供了大量的資金的原因:
。
(2)GEF最關(guān)心的領(lǐng)域是 ，
原因是 。
(3)圖中的氣候變化，目前是指　　　　　，
為此，許多科學(xué)家和各國政要曾在墨西哥的坎昆舉行會議，研究對策。可見解決此類問題的關(guān)鍵是加強(qiáng) 。
(4)研究表明，臭氧層損耗在 地區(qū)表現(xiàn)明顯，控制臭氧損耗的有效辦法是 　　　　　　　　　　　　　　　　 。
28.某沿海地區(qū)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化過程快速推進(jìn)，環(huán)境問題日益突出。根據(jù)所給資料，結(jié)合所學(xué)知識，回答以下各題：（每空2分，共10分）
（1）1998年以后，該地區(qū)酸雨出現(xiàn)頻率的變化趨勢是 。
（2）1999年以后，該地區(qū)赤潮發(fā)生次數(shù)明顯增多，其主要原因有 （多選）。
A．潮汐與洋流作用加劇 B．海水養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速 C．熱帶氣旋活動頻繁
D．生活污水排放增多 E．工業(yè)廢水大量排放
（3）從該地區(qū)生活污水排放量與工業(yè)廢水排放量上看，兩者之間差別是 。
其產(chǎn)生的原因最有可能是 。
（4）防治該地區(qū)水體污染可以采取措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
29.下圖為太平洋30 N海區(qū)洋流分布示意圖，繪圖并回答問題：（22分）
（1）用箭頭畫出洋流流向。
（2）寫出字母所示的洋流名稱：
a. b. c. d .
（3）圖中屬于寒流性質(zhì)的是 （填字母），對沿岸的氣候具有 作用。
（4）圖中海區(qū)的著名漁場名稱是____ ，它的形成原因__________ 。
（5）若圖中甲海域發(fā)生了石油污染，洋流對污染的作用主要有：
A 、B
30.閱讀下列材料，回答問題。（14分）
材料一：2013年1、2月，全國中東部地區(qū)多次陷入嚴(yán)重的霧霾天氣，尤其是京津冀地區(qū)更為嚴(yán)重，大氣中含有大量含氮有機(jī)顆粒物。圖22表示在不考慮政策措施對能源需求和社會效益產(chǎn)生重大影響的情況下，我國的能源需求和二氧化硫、氮氧化物產(chǎn)生量的預(yù)測情況。
材料二：十二五期間，我國將調(diào)動3.4萬億人民幣資金投放到生態(tài)環(huán)保的領(lǐng)域，2013年2月6日國務(wù)院要求加快技術(shù)更新加快油品質(zhì)量升級以減輕大氣污染。
（1）據(jù)材料一分析我國能源消費帶來的問題。　▲ 、　▲ （至少答兩點，共4分）
（2）簡析2013年1、2月我國東部地區(qū)大范圍霧霾形成的人為原因。　▲ （2分）
（3）材料二體現(xiàn)的環(huán)境管理手段有　▲ 、　▲ 。（4分）
（4）為緩解我國資源和環(huán)境壓力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，在能源開采和利用領(lǐng)域應(yīng)
分別采取哪些措施?！　? （4分）
范集中學(xué)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期期中測試
高二地理答題紙
選擇題請涂卡
綜合題（共60分）
27．（每空2分，共14分）
　（1）　　　　　　　　　　　 　　　　　　
?。?）　　　　　　　 　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　
?。?）　　　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　
?。?）　　　　　　　　　 　　　　
　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　
28．（每空2分，共10分）
　（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
?。?）　　　　　　　　　
?。?）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　（4）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
29.（每點2分，共22分）
（1）用箭頭畫出洋流流向。
（2）寫出字母所示的洋流名稱：[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
a.
b.
c.
d .
（3） （填字母）， 。
（4）____ ，原因___ _ 。
（5）作用：A 、B
30.（每要點2分，共14分）
（1）　　　　　　　 　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　
（2）　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　
（3）　　　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　
（4）開采：　　　　　　　　　 　　　　
利用：　　　　　　　　　 　　　
范集中學(xué)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期期中測試
高二地理答案
一、選擇題(共60分)
(一)單項選擇題（18×2＝36分）
第二卷(綜合題，共60分)
28、 （每空2分，共10分）
(1) 酸雨出現(xiàn)的頻率較高 總體趨勢上升但有波動　　 　(2) BDE
(3) 生活污水排放量變化較大，而工業(yè)廢水排放量變化較小　　　　　　　　　　
原因：城市化發(fā)展較快，城市人口增加較多
(4)節(jié)約用水減少污水排放；興建污水處理廠；農(nóng)業(yè)污染防治；充分利用環(huán)境的自凈能力；加強(qiáng)環(huán)境法制法規(guī)管理；污水達(dá)標(biāo)排放；加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)人們環(huán)境保護(hù)意識；提高水價等（任一點即可）
學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　　　　　　⌒彰　　　　　　　　】继枴　　　　　　　　　　?br/>21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)本資料來自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com
江蘇省淮安市楚州區(qū)范集中學(xué)2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期中考試
高二語文試卷
2013．4．20
注意事項：
考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求：
1．本試卷滿分為160分，考試時間為150分鐘。
2．答題前，請務(wù)必將學(xué)校、姓名、考試號填寫在試卷及答題紙上。
3．考試結(jié)束后，請將答題紙及機(jī)讀卡交回。
一、 語言文字運用(15分)
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（ ）(3分)
A．露風(fēng)／公開露面 裨將／大有裨益 強(qiáng)迫/博聞強(qiáng)志
B．落枕／落落大方 扛槍/力能扛鼎 屬文/前后相屬
C．提挈／鍥而不舍 佚名／卷帙浩繁 信箋／明修棧道
D．綺麗／倚馬可待 詫異／叱咤風(fēng)云 泥淖／風(fēng)姿綽約
2. 在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）(3分)
當(dāng)今社會，________，總有那么一些不知敬畏為何物的人，他們不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬傳統(tǒng)不敬歷史不敬民意不敬信仰，完了還________：“人不為己，天誅地滅！”對于這種現(xiàn)象，要想________，除了喚醒他們的敬畏意識，更重要的，是要健全制度、完善管理。
A. 魚目混珠　　振振有詞　　揚湯止沸
B. 魚龍混雜　 侃侃而談　 揚湯止沸
C. 魚龍混雜　 振振有詞　 釜底抽薪
D. 魚目混珠　 侃侃而談　 釜底抽薪
3. 根據(jù)下面的介紹，提取關(guān)于“立體電影”的三個關(guān)鍵詞(或短語)。(3分)
立體電影是用兩個鏡頭如人眼那樣從兩個不同方向同時拍攝下景物的影像，制成電影膠片。在放映時，通過兩臺放映機(jī)，把用兩個攝影機(jī)拍下的兩組膠片同步放映，使這略有差別的兩幅圖像重疊在銀幕上。觀眾用偏振眼鏡觀看，每只眼睛只看到相應(yīng)的偏振光圖像，即左眼只能看到左機(jī)映出的畫面，右眼只能看到右機(jī)映出的畫面，這樣就會像直接觀看那樣產(chǎn)生立體感覺。這就是立體電影的原理。
4．下列選項加點字不正確的一項是（ ）(3分)
A .折券棄責(zé) （同“債”） B .乃以秦王屬吏 （交付，委托）
C. 非有功伐 （討伐） D. 有功者害之（嫉恨）
5．下列選項加點字不正確的一項是（ ）(3分)
A．匡救其惡（糾正） B．以刺時事（指責(zé)）
C．圣君治國累世（連累） D．漢軍皆披靡（后退）
二、文言文閱讀（19分）
豫讓者，晉人也，故嘗事范氏及中行氏，而無所知名。去而事智伯，智伯甚尊寵之。及智伯伐趙襄子，趙襄子與韓、魏合謀滅智伯，滅智伯之后而三分其地。趙襄子最怨智伯，漆其頭以為飲器。豫讓遁逃山中，曰：“嗟乎！士為知己者死，女為說己者容。今智伯知我，我必為報讎而死，以報智伯，則吾魂魄不愧矣?！蹦俗兠諡樾倘耍雽m涂廁，中挾匕首，欲以刺襄子。襄子如廁，心動，執(zhí)問涂廁之刑人，則豫讓，內(nèi)持刀兵，曰：“欲為智伯報仇！”左右欲誅之。襄子曰：“彼義人也，吾謹(jǐn)避之耳。且智伯亡無后，而其臣欲為報仇，此天下之賢人也?！弊溽屓ブ?。
居頃之，豫讓又漆身為厲，吞炭為啞，使形狀不可知，行乞于市。其妻不識也。行見其友，其友識之，曰：“汝非豫讓邪？”曰：“我是也。”其友為泣曰：“以子之才，委質(zhì)而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃為所欲，顧不易邪？何乃殘身苦形，欲以求報襄子，不亦難乎！”豫讓曰：“既已委質(zhì)臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也。且吾所為者極難耳！然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。”
既去，頃之，襄子當(dāng)出，豫讓伏于所當(dāng)過之橋下。襄子至橋，馬驚，襄子曰：“此必是豫讓也。”使人問之，果豫讓也。於是襄子乃數(shù)豫讓曰：“子不嘗事范、中行氏乎？智伯盡滅之，而子不為報讎，而反委質(zhì)臣於智伯。智伯亦已死矣，而子獨何以為之報讎之深也？”豫讓曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆眾人遇我，我故眾人報之。至於智伯，國士遇我，我故國士報之?！毕遄余叭粐@息而泣曰：“嗟乎豫子！子之為智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自為計，寡人不復(fù)釋子！”使兵圍之。豫讓曰：“臣聞明主不掩人之美，而忠臣有死名之義。前君已寬赦臣，天下莫不稱君之賢。今日之事，臣固伏誅，然愿請君之衣而擊之，焉以致報讎之意，則雖死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”於是襄子大義之，乃使使持衣與豫讓。豫讓拔劍三躍而擊之，曰：“吾可以下報智伯矣！”遂伏劍自殺。死之日，趙國志士聞之，皆為涕泣。
6．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 （ ）（3分）
A．執(zhí)問涂廁之刑人 執(zhí)：捉拿
B．于是襄子乃數(shù)豫讓曰 數(shù)：列舉罪過，指責(zé)。
C．范、中行氏皆眾人遇我 眾人：許多人
D．于是襄子大義之 義：認(rèn)為……合乎正義
7．以下各組句子中，都能直接表明豫讓為“義人”的一組是（ ）（3分）
①去而事智伯，智伯甚尊寵之。
②襄子當(dāng)出，豫讓伏于所當(dāng)過之橋下。
③今智伯知我，我必為報仇而死。
④彼義人也，吾謹(jǐn)避之耳。
⑤既已委質(zhì)臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也。
⑥臣固伏誅，然愿請君之衣而擊之，焉以致報仇之意，則雖死不恨。
A．②⑤⑥ B．③⑤⑥ C． ①③⑥ D．②④⑥
8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的—項是 （ ）（3分）
A．豫讓漆身為厲，吞炭為啞，殘身苦行，寧愿使自己變得面目全非，也不愿用卑劣的方法獲得成功，顯示出豫讓做人的基本準(zhǔn)則。
B．豫讓信奉“士為知己者死”的人生信條，智伯對于他有知遇之恩，所以他想方設(shè)法要為之復(fù)仇。對于這種“義”，趙襄子也是賞識的。
C．趙襄子沒有被豫讓殺死，是因為時刻提防，防范嚴(yán)密。豫讓每次行刺都費盡心機(jī)，但都被趙襄子及時識破，而且當(dāng)場被捉拿。
D．豫讓最后一次行刺趙襄子以失敗收場，趙襄子沒有再次赦免他，但還是同意了他“請君之衣而擊之”的要求，滿足了他以這一特殊形式回報智伯的愿望。
9. 把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）人君無愚智賢不肖，莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐。(《史記·屈原列傳》)（3分）
_________________________________________________________________
（2） 然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。（3分）
_________________________________________________________________
（3）今日之事，臣固伏誅，然愿請君之衣而擊之，焉以致報讎之意，則雖死不恨。（4分）
_________________________________________________________________
三、 古詩詞鑒賞(10分)
10. 閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
西塍廢圃
周　密
吟蛩鳴蜩引興長，玉簪花落野塘香。
園翁莫把秋荷折，留與游魚蓋夕陽。
（1）詩歌表達(dá)了作者怎樣的情感？ （2分）
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（2）詩的一、二兩句表現(xiàn)了廢圃的景色，請簡要賞析其表現(xiàn)手法。（4分）
_________________________________________________________________
（3） 有人說，這首詩用詞淺近清新，意境妙合自然，雖為“廢圃”，卻“廢”而不冷。請結(jié)合詩句作簡要說明。（4分）
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四、 名句名篇默寫（8分）
11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）夫列子御風(fēng)而行， ,旬有五日而后反。（莊子《逍遙游》）
（2）且夫水之積也不厚， 。（《逍遙游》）
（3） ， ，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。（《逍遙游》）
（4）君子博學(xué)而日參省乎己， 。（《勸學(xué)》）
（5）位卑則足羞， 。（《師說》）
（6）長安回望繡成堆， 。 ，無人知是荔枝來。（杜牧《過華清宮三首（之一）》）
五、文學(xué)類文本閱讀（20分）
沙坪的美酒
豐子愷
① 勝利快來到了。逃難的辛勞漸漸忘卻了。我住在重慶郊外的沙坪壩廟灣特五號自造的抗建式小屋中的數(shù)年間，晚酌是每日的一件樂事，是白天筆耕的一種慰勞。
② 我不喜吃白酒，味近白酒的白蘭地，我也不要吃。巴拿馬賽會得獎的貴州茅臺酒，我也不要吃?？傊?，凡白酒之類的，含有多量酒精的酒，我都不要吃。所以我逃難中住在廣西貴州的幾年，差不多戒酒。因為廣西的山花，貴州的茅臺，均含有多量酒精，無論本地人說得怎樣好，我都不要吃。
③ 由貴州茅臺酒的產(chǎn)地遵義遷居到重慶沙坪壩之后，我開始恢復(fù)晚酌，酌的是“渝酒”，即重慶人仿造的黃酒。
④ 我所以不喜白酒而喜黃酒，原因很簡單：就為了白酒容易醉，而黃酒不易醉?！俺跃茍D醉，放債圖利”，這種功利的吃酒，實在不合于吃酒的本旨。吃飯，吃藥，是功利的。吃飯求飽，吃藥求愈，是對的。但吃酒這件事，性狀就完全不同。吃酒是為興味，為享樂，不是求其速醉。譬如二三人情投意合，促膝談心，倘添上各人一杯黃酒在手，話興一定更濃。吃到三杯，心窗洞開，真情摯語，娓娓而來。古人所謂“酒三昧”，即在于此。所以吃酒決不是圖醉。所以容易醉人的酒決不是好酒。巴拿馬賽會的評判員倘換了我，一定把一等獎給紹興黃酒。
⑤ 沙坪的酒，當(dāng)然遠(yuǎn)不及杭州上海的紹興酒。然而“使人醺醺而不醉”，這重要條件是具足了的。人家都講究好酒，我卻不大關(guān)心。有的朋友把從上海坐飛機(jī)來的真正“陳紹”送我。其酒固然比沙坪的酒氣味清香些，上口舒適些；但其效果也不過是“醺醺而不醉”。在抗戰(zhàn)期間，請紹酒坐飛機(jī)，與請洋狗坐飛機(jī)有相似的意義。這意義所給人的不快，早已抵銷了其氣味的清香與上口的舒適了。我與其吃這種紹酒，寧愿吃沙坪的渝酒。
⑥ “醉翁之意不在酒”，這真是善于吃酒的人說的至理名言。我抗戰(zhàn)期間在沙坪小屋中的晚酌，正是“意不在酒”。我借飲酒作為一天的慰勞，又作為家庭聚會的一種助興品。在我看來，晚餐是一天的大團(tuán)圓。我的工作完畢了；讀書的、辦公的孩子們都回來了；家離市遠(yuǎn)，訪客不再光臨了；下文是休息和睡眠，時間盡可從容了。若是這大團(tuán)圓的晚餐只有飯菜而沒有酒，則不能延長時間，匆匆地把肚皮吃飽就散場，未免太少興趣。所以我的晚酌，意不在酒，是要借飲酒來延長晚餐的時間，增加晚餐的興味。
⑦ 沙坪的晚酌，回想起來頗有興味。那時我的兒女五人，正在大學(xué)或?qū)？苹蚋咧星髮W(xué)，晚上回家，報告學(xué)校的事情，討論學(xué)業(yè)的問題。他們的身體在我的晚酌中漸漸高大起來。我在晚酌中看他們升級，看他們畢業(yè)，看他們?nèi)温?。就差一個沒有看他們結(jié)婚。在晚酌中看成群的兒女長大成人，照一般的人生觀說來是“福氣”，照我的人生觀說來只是“興味”。這好比飲酒賞春，眼看花草樹木，欣欣向榮；自然的美，造物的用意，神的恩寵，我在晚酌中歷歷地感到了。陶淵明詩云：“試酌百情遠(yuǎn)，重觴忽忘天?！蔽以谕碜萌院螅隳荏w會這兩句詩的真味。我曾改古人詩云：“滿眼兒孫身外事，閑將美酒對銀燈。”因為沙坪小屋的電燈特別明亮。
⑧ 還有一種興味，卻是千載一遇的：我在沙坪小屋的晚酌中，眼看抗戰(zhàn)局勢的好轉(zhuǎn)。我們白天各自看報，晚餐桌上大家報告討論。我在晚酌中眼看東京的大轟炸，莫索里尼的被殺，德國的敗亡，獨山的收復(fù)，直到波士坦宣言的發(fā)出，八月十日夜日本的無條件投降。我的酒味越吃越美。我的酒量越吃越大，從每晚八兩增加到一斤。大家說我們的勝利是有史以來的一大奇跡。我的勝利的歡喜，是在沙坪小屋晚上吃酒吃出來的！所以我確認(rèn)，世間的美酒，無過于沙坪壩的四川人仿造的渝酒。我有生以來，從未吃過那樣的美酒。即如現(xiàn)在，我已“勝利復(fù)員，榮歸故鄉(xiāng)”；故鄉(xiāng)的真正陳紹，比沙坪壩的渝酒好到不可比擬，我也照舊每天晚酌；然而味道遠(yuǎn)不及沙坪的渝酒。因為晚酌的下酒物，不是物價狂漲，便是盜賊蜂起；不是貪污舞弊，便是橫暴壓迫。沙坪小屋中的晚酌的那種興味，現(xiàn)在已經(jīng)不可復(fù)得了！唉，我很想回重慶去，再到沙坪小屋里去吃那種美酒。
注：豐子愷(1898—1975 年)漫畫家、作家、翻譯家
12. 作者在第二及第三段寫到廣西的山花、貴州的茅臺以及“渝酒”，請分析這樣安排的作用。（6分）
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13. 請分析第四段畫線句子的表達(dá)特色。（4分）
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14. 作者在第七段中引用了陶淵明的“試酌百情遠(yuǎn)，重觴忽忘天”表現(xiàn)了哪些情感？（4分）
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15. 作者在第八段中說“所以我確認(rèn)，世間的美酒，無過于沙坪壩的四川人仿造的渝酒?！闭?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)。（6分）
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六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）
閱讀下面的文字，完成16——18題。
被廢黜的國王
周國平
①帕斯卡爾說：人是一個被廢黜的國王，否則就不會因為自己失了王位而悲哀了。所以，從人的悲哀也可證明人的偉大。借用帕斯卡爾的這個說法，我們可以把人類的精神史看作為恢復(fù)失去的王位而奮斗的歷史。當(dāng)然，人曾經(jīng)擁有王位并非一個歷史事實，而只是一個譬喻，其含義是：人的高貴的靈魂必須擁有配得上它的精神生活。
②我們當(dāng)然可以用不同的尺度來衡量歷史的進(jìn)步，例如物質(zhì)財富的富裕，但精神圣潔肯定也是必不可少的一維。正如黑格爾所說：“一個沒有形而上學(xué)的民族就像一座沒有祭壇的神廟?！睕]有祭壇，也就是沒有信仰，沒有神圣的價值，沒有敬畏之心，沒有道德的約束，人生惟剩縱欲和消費，人與人之間只有利益的交易和爭斗。它甚至不再是一座神廟，而成了一個吵吵鬧鬧的市場。事實上，不僅在比喻的意義上，而且按照字面的意思理解，在今日中國，這種淪落為烏煙瘴氣的市場的所謂神廟，我們見得還少嗎
③在一個功利至上、精神貶值的社會里，適應(yīng)取代創(chuàng)造成了才能的標(biāo)志，消費取代享受成了生活的目標(biāo)。在許多人心目中，“理想”、“信仰”、“靈魂生活”都是過時的空洞詞眼?？墒?，我始終相信，人的靈魂生活比外在的肉身生活和社會生活更為本質(zhì)，每個人的人生質(zhì)量首先取決于他的靈魂生活的質(zhì)量。一個經(jīng)常在閱讀和沉思中與古今哲人文豪傾心交談的人，和一個沉湎在歌廳、肥皂劇以及庸俗小報中的人，他們肯定生活在兩個絕對不同的世界上。
④人是一個被廢黜的國王，被廢黜的是人的靈魂。由于被廢黜，精神有了一個多災(zāi)多難的命運。然而，不論怎樣被廢黜，精神終歸有著高貴的王室血統(tǒng)。在任何時代，總會有一些人默記和繼承著精神的這個高貴血統(tǒng)，并且為有朝一日恢復(fù)它的王位而努力著。我愿把他們恰如其分地稱作“精神貴族”?！熬褓F族”曾經(jīng)是一個大批判詞匯，可是真正的“精神貴族”何其稀少!尤其在一個精神遭到空前貶值的時代，倘若一個人仍然堅持做“精神貴族”，以精神的富有而坦然于物質(zhì)的清貧，我相信他就必定不是為了虛榮，而是真正出于精神上的高貴和誠實。
16．文章開頭借用帕斯卡爾的話有什么作用？（6分）
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17．請簡要分析第二段的論述層次。（6分）
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18．在作者看來，“在一個精神遭到空前貶值的時代”，怎樣才能提升自己的人生質(zhì)量？（6分）
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七、作文（70分）
19.請以“堅守良知”為題寫一篇作文，文體不限，立意自定，不少于800字。
高二語文答題紙
注意事項：答題前，請務(wù)必將學(xué)校、班級、姓名、考試號填寫在答題紙上。
題號 一 二 三 四 五 六 七 總分
得分
一、 語言文字運用(15分)
選擇題號21世紀(jì)教育網(wǎng) 121世紀(jì)教育網(wǎng) 2 4 5 6[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)] 7 8 得分21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)
3.三個關(guān)鍵詞(或短語)(3分)
二、文言文閱讀（19分）
9.（10分）
（1）
（3分）
（2）
（3分）
（3）
（4分）
三、 古詩詞鑒賞10.（10分）
（1） （2分）
（2）
（4分）
（3）
（4分）
四、11. 名句名篇默寫(8分)
(1) (2)
(3) ， (4)
(5) (6) ，
五、文學(xué)類文本閱讀（20分）
12.（6分）
13.（4分）
14.（4分）
15.（6分）
六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（每題3分，共18分）
16.
17.
18.
七、19.作文（70分）
高二語文參考答案
1．D（qǐ/yǐ，chà/zhà，nào/chuò ；A項，lòu，pí/bì，qiǎng/qiáng；B項，lào/luō，káng/gāng zhǔ/ zhǔ；C項，qiè，yì/zhì，jiān/zhàn）
2．C　(魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休，貶義。侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫，褒義。釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。揚湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題)
3． 兩個鏡頭(或兩個攝影機(jī))　兩臺放映機(jī)(或兩組膠片)　偏振眼鏡 (每點1分)
4．答案：C
5．答案：C
（3）（4分）今天的事，我本當(dāng)受死罪，但我希望能得到您的衣服刺它幾下，這樣也就達(dá)到我報仇的意愿了，那么，即使死了也沒有遺憾了。（伏誅：受死罪；（1分）焉：作代詞，這樣；（1分）恨：遺憾；（1分）；句子通順（1分））
12. 寫山花、茅臺是為引出“渝酒”；并將白酒和黃酒作對比(2分)，引出后文的“吃酒是為興味，為享樂”；(2分)將“渝酒”與抗日期間坐飛機(jī)來的真正“陳紹”作對比，諷刺了不思國難，沉迷于口福之欲的情況，并表明自己寧吃“渝酒”和共渡國難的態(tài)度。(2分)
13.選取有代表性的典型畫面，展現(xiàn)友人相聚把酒言歡的場景，富有生活情趣；語言通俗、樸實，表達(dá)富有韻味；多用短句，有節(jié)奏感；表現(xiàn)了作者在吃酒時不重在酒而在精神感受。(一點1分)
14. 對國家民族危難的關(guān)心和顧念；擺脫白天生活中的俗務(wù)的釋然與放松；一天工作辛勞之后家庭團(tuán)聚時光的珍惜與眷念；兒女成長的欣慰與快樂。(一點1分)
2分）
19．作文參照高考標(biāo)準(zhǔn)
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江蘇省淮安市楚州區(qū)范集中學(xué)2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試題
高二化學(xué)試卷
分值：120分 時間：100分鐘
Ⅰ卷（共60分）
一、選擇題(每小題有1個選項符合題意，每小題3分共60分)
1．下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是（ ）
A．氰化鉀（KCN） B．氰酸銨（NH4CNO）
C．乙炔（C2H2） D．碳化硅（SiC）
2.下列有機(jī)物中屬于醇的是（ ）
3.某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，得到CO2和H2O,說明該有機(jī)物中（ ）
A．一定含有碳、氫元素，不含有氧元素
B．一定含有碳、氫、氧元素
C．一定含有碳、氫元素，不一定含有氧元素
D．無法確定
4.某烴分子中有一個環(huán)狀結(jié)構(gòu)和兩個雙鍵，它的分子式可能是（ ）
A. C4H6 B.C7H8 C.C5H6 D.C10H8
5. 下列官能團(tuán)的名稱和寫法都正確的是（ ）
A. 羥基（OH—） B. 碳碳雙鍵（C=C） C.醛基（-COH） D. 羰基（—C— ）
6.下列分子式表示的物質(zhì)，具有同分異構(gòu)體的是（ ）
A.C3H7Cl B.C3H8 C.CH2Cl2 D.CH4O
7. 下列四種烴的名稱所表示的物質(zhì)，命名正確的是（ ）
A.2－甲基－2－丁炔 B.2－乙基丙烷
C.3－甲基－2－丁烯 D.2－甲基－2－丁烯
8. 下列各組物質(zhì)中，屬于同系物的是（ ）
A. CH2=CH-COOH，CH3-CH2-CH2-COOH
B. 乙烷，2，2，3，3—四甲基丁烷
9．下列物質(zhì)的沸點按由高到低的順序排列正確的是（ ）
①CH3(CH2)2CH3 ②CH3(CH2)3CH3 ③(CH3)3CH ④(CH3)2CHCH2CH3
A．②④①③ B．④②①③ C．④③②① D．②④③①
10. 某烴結(jié)構(gòu)如下：，有關(guān)其結(jié)構(gòu)說法正確的是（ ） [來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
A．所有原子可能在同一平面上　 B．所有原子可能在同一條直線上21世紀(jì)教育網(wǎng)
C．所有碳原子可能在同一平面上 D．所有氫原子可能在同一平面上
11. 分子式為C6H9Br的有機(jī)物其結(jié)構(gòu)不可能是（ ）
A．含有一個雙鍵的直鏈有機(jī)物 B．含有兩個雙鍵的直鏈有機(jī)物
C．含有一個雙鍵的環(huán)狀有機(jī)物 D．含有一個叁鍵的直鏈有機(jī)物
12.某烯烴與H2加成后的產(chǎn)物是, 則該烯烴的結(jié)構(gòu)式可能有（ ）
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
13.下列物質(zhì)中不能使溴水褪色的是（ ）
A.甲苯 B. 苯乙烯 C. 丙炔 D.乙醛
14.下列物質(zhì)的核磁共振氫譜圖中，有5個吸收峰的是（ ）
15．下列分子式表示一定是純凈物的是（ ）
A．C5H10 B.C7H8O C.CH4O D.C2H4Cl2
16．將1mol 乙酸（其中的羥基氧用 18O 標(biāo)記）在濃硫酸存在下并加熱與足量乙醇充分反應(yīng).下列敘述不正確的是（ ）
A．生成的乙酸乙酯中含有18O B．生成的水分子中含有18O
C．可能生成 45g 乙酸乙酯 D．不可能生成 88g 乙酸乙酯
17．下列有機(jī)物存在順反異構(gòu)的是（ ）
A．CH2=CH2 B. CH2Cl2 C. CH3CH=CHCH3 D. CH3CH2OH
18．若某個碳原子邊連接著四個不同的原子或原子團(tuán)，這種碳原子稱“手性碳原子”，凡有一個手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性。在下列有機(jī)物中，具有光學(xué)活性的是（ ）
A.CH3CH2CH3 B.CH2=CHCH=CH2
C.CH3CH2CH2OH D .
19．菲的結(jié)構(gòu)簡式可表示為右圖，若菲分子中有1個H原子被Cl原子取代，則所得一氯取代產(chǎn)物有（ ）
A.4種 B.5種 C.10種 D.14種
20. 現(xiàn)有兩種只含 C、H兩種元素的有機(jī)物混合氣體0.1mol,完全燃燒生成0.12molCO2和0.2molH2O，則該混合氣體中（ ）
A.一定含有甲烷 B.一定含有乙烯
C.可能含有甲烷 D.不能確定
Ⅱ 卷（共60分）
二、填空題（共14分）
21．（1）（4分）按官能團(tuán)的不同，可以對有機(jī)物進(jìn)行分類，請指出下列有機(jī)物的種類，填在橫線上。
① CH3CH＝CHCH3__________；② ___________；
③ __________； ④ _____________；
（2）（4分）按系統(tǒng)命名法命名
①CH3CH(C2H5)CH(CH3)2的名稱___________________ ____
②(CH3)2C=C(CH3)2的名稱______________________________
22．（6分）0.2 mol某烴A在氧氣中完全燃燒后，生成CO2和H2O各1.2 mol。試回答：
（1）烴A的分子式為_____________。
（2）若烴A不能使溴水褪色，但在一定條件下能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)，其一氯取代物只有一種，則烴A的結(jié)構(gòu)簡式為__________________。
（3）若烴A能使溴水褪色，在催化劑作用下，與H2加成，其加成產(chǎn)物經(jīng)測定分子中含有4個甲基，烴A可能有的結(jié)構(gòu)簡式為 。
三、實驗題（共26分）
23．（14）寫出實驗室由苯和濃硝酸反應(yīng)制取硝基苯的化學(xué)方程式：
該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
（2）右圖所示的實驗裝置圖中存在哪些錯誤？請指正。
① ；
② ；
③ 。
（3）水浴加熱有哪些優(yōu)點？ ；
在試管中將兩種濃酸混和的操作方法是
。
24、（12分）在實驗室里制取乙烯，常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成少量的二氧化硫，有人設(shè)計下列實驗圖以確認(rèn)上述混合氣體中有C2H4和SO2?；卮鹣铝袉栴}：
（1）I、II、III、IV裝置可盛放的試劑是I ；II ；III ；IV (將下列有關(guān)試劑的序號填入空格內(nèi)）。
A．品紅溶液 B．NaOH溶液 C．濃硫酸 D．酸性KMnO4溶液
（2）能說明SO2氣體存在的現(xiàn)象是 。
（3）使用裝置II的目的是 。
（4）使用裝置III的目的是 。
（5）確定含有乙烯的現(xiàn)象是 。
四、推斷題（共11分）
25、（11分）由環(huán)己烷可制得1, 4 – 環(huán)己二醇，下列有7步反應(yīng)(其中無機(jī)產(chǎn)物都已略去)，其中有2步屬于取代反應(yīng)，2步屬于消去反應(yīng)，3步屬于加成反應(yīng)。試回答：
(1) 反應(yīng) 屬于取代反應(yīng)。
(2) 化合物的結(jié)構(gòu)簡式：B ，C ；
(3) 反應(yīng)④所用試劑和條件是 ；
(4) 寫出反應(yīng)②、⑤的化學(xué)方程式：
反應(yīng)② [來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
反應(yīng)⑤
五、計算題（共9分）
26．某有機(jī)物含有C、H、O三種元素，其蒸氣密度是相同條件下CH4密度的3.625倍，把1.16g該有機(jī)物在O2中充分燃燒，將生成物通過足量堿石灰，堿石灰增重3.72g，又知生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為1:1。
（1）該有機(jī)物的摩爾質(zhì)量
（2）該有機(jī)物的分子式
（3）紅外光譜和核磁共振氫譜顯示該分子是有一個羥基，無甲基的鏈狀結(jié)構(gòu)，請寫出其結(jié)構(gòu)簡式。
[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
淮安市范集中學(xué)2012—2013學(xué)年度高二期中考試
答題紙
二、填空題（共16分）
21.（1）(4分) ① __________, ②__________, ③___________,④ ____________
（2） (4分)
① ________________________________________21世紀(jì)教育網(wǎng)
②_________________________________________
22.(6分)
（1）_________________ （2） __________________
（3）_____________________________________________________
三、實驗題（共26分）
23.（14分）
（1）_________________________________________________；______________。
（2）______________________________________________________；
_________________________________________________________；
_________________________________________ ____。
（3）______________________________________________________
_______________________________________________________
24、（12分）
（1）I、II、III、IV裝置可盛放的試劑是I ；II ；III ；IV
（2）現(xiàn)象是 。
（3）目的是 。
（4）目的是 。
（5）現(xiàn)象是 。
四、推斷題（共11分）
25、 (1) 反應(yīng) 屬于取代反應(yīng)。
(2) 化合物的結(jié)構(gòu)簡式：B ，C ；
(3) 反應(yīng)④所用試劑和條件是 ；
(4) 寫出反應(yīng)②、⑤的化學(xué)方程式：
反應(yīng)②
反應(yīng)⑤
五、計算題（共9分）
26.解：
淮安市范集中學(xué)2012—2013學(xué)年度高二期中考試
化學(xué)試卷（有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)）參考答案
一、選擇題:（各3分，共60分）
1.C 2.B 3.C 4.C 5.D 6. A 7.D 8.B 9.A 10.C
11. A 12.C 13.A 14.B 15.C 16.A 17.C 18.D 19. B 20.A
25、（11分）(1) 反應(yīng) ①⑥ 屬于取代反應(yīng)。（1分）
(2) 化合物的結(jié)構(gòu)簡式：B ，C ；（4分）
(3) 反應(yīng)④所用試劑和條件是 NaOH的乙醇溶液 ；（2分）
(4) 寫出反應(yīng)②、⑤的化學(xué)方程式：（4分）
反應(yīng)②
反應(yīng)⑤
O
Cl
Cl
OH
HO
Cl
NaOH醇溶液
②，△
+ HCl
Br
Br
+ Br2
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江蘇省淮安市楚州區(qū)范集中學(xué)2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷
時間：120分鐘 分值：160分
一、填空題：本大題共14小題，每小題5分，共70分．
1.已知集合 ▲
2.復(fù)數(shù)1－2i (i為虛數(shù)單位)在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點位于第 ▲ 象限．
3已知命題p：x∈R，x2＞x－1，則p為 ▲
4.若復(fù)數(shù)z＝4＋3i (i為虛數(shù)單位)，則|z |＝ ▲
5.“x＞1”是“x＞0”成立的 ▲ 條件(在“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中選出一種)．
6.函數(shù)y＝x3－3x2＋1的單調(diào)遞減區(qū)間為 ▲
7 若，則m= ▲
8. 函數(shù)在點處的切線方程為 ▲
9 命題“若實數(shù)，則”的否命題是 ▲ 命題（填“真”或“假”）
10在平面上，若兩個正三角形的邊長的比為1：2，則它們的面積比為
1：4，類似地，在空間內(nèi)，若兩個正四面體的棱長的比為1：2，則它們的體積比為 ▲ 11．若，則”.在它的逆命題、否命題、逆否命題這三個命題中，真命題個數(shù)是. ▲ 個.
12. ．觀察下列等式：
＝(－)×，
＝(－)×，
＝(－)×，
＝(－)×，
………………
可推測當(dāng)n≥3，n∈N*時，＝ ▲ ．
13若函數(shù)f(x)＝2x2－lnx在其定義域內(nèi)的一個子區(qū)間(k－1，k＋1)內(nèi)不單調(diào)，則實數(shù)k的取值范圍是 ▲ ．
14. 已知函數(shù)在上單調(diào)遞減，在上單調(diào)遞增，且函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)記為，則下列結(jié)論中正確的有 ▲ （寫出所有正確命題的序號）①是的根； ②是的根； ③有極小值；
④有極大值； ⑤
二、解答題：本大題共6小題,共90分,解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.
15(本小題滿分14分)、
求函數(shù)f(x)＝(x－1)2(x－2)的極大值
16．（本題滿分14分）
已知復(fù)數(shù)z1滿足z1·i＝1＋i (i為虛數(shù)單位)，復(fù)數(shù)z2的虛部為2．
（1）求z1；
（2）若z1·z2是純虛數(shù)，求z2．
17.（本題滿分15分）函數(shù)的定義域為，
（1）求集合；
（2）若，求實數(shù)的取值范圍.21世紀(jì)教育網(wǎng)
18 （本題滿分15分）命題：關(guān)于的不等式對一切恒成立，命題：函數(shù)是增函數(shù)，若中有且只有一個為真命題，求實數(shù)的取值范圍.
19. （本題滿分16分）
．某種產(chǎn)品每件成本為6元，每件售價為x元(x>6)，年銷量為u萬件，若已知－u與(x－)2成正比，且售價為10元時，年銷量為28萬件．
(1)求年銷售利潤y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；
(2)求售價為多少時，年利潤最大，并求出最大年利潤．
20. （本題滿分16分）
設(shè)函數(shù)f(x)＝lnx－ax，a∈R．
（1）當(dāng)x＝1時，函數(shù)f(x)取得極值，求a的值；
（2）當(dāng)a＞0時，求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1，2]的最大值．
范集中學(xué)2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期期中測試
高二數(shù)學(xué)答題紙
一、填空題（5分×14=70分）
1、 2、 3、 4、
5、 6、 7、 8、
9、 10、 11、 12、
13、 14、
二、解答題：本大題共6小題，共計90分，請在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，解答時應(yīng)寫出文字說明、證明或演算步驟.
15.（本小題14分）
16.(本小題滿分14分)
17、（本小題15分）
[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
18．（本小題15分）
19、（本小題16分）
20．（本小題16分）
高二數(shù)學(xué)參考答案
一、填空題
1. 2.四 3. x∈R，x2≤x－1 4.5 5.充分不必要條件 6. （0，2） 7. 1
8.x-y-2=0 9真 10 1：8 11. 1 . 12 ．(－)× 13. 1≤k<
14. ①②③④⑤[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
二、解答題
15解：∵f(x)＝(x－1)2(x－2)，
∴f′(x)＝ (x－1)(3x－5)；……………………………………………6分
令f′(x)＝0，得可能的極值點x1＝1，x2＝.列表如下：
x (－∞，1) 1 （1，） （，＋∞）
f′(x) + 0 _ 0 +
f(x) ??↗ 極大值 ?↘ 極小值 ↗
…………………………………………………………………………………………12分
∴f（1）＝0是函數(shù)的極大值．…………………………………………… 14分
所以a或a+1.－1．
，∴滿足條件的的取值范圍為或…………………………………15
18.解：由得： 時成立
，解得
……………………………………………………………5分
由得： 解得 …………………………………………………….7分
中有且只有一個為真命題
∴真假或假真
若真假，……………………………………………………………10分
若假真，則………………………………………………………………13分
∴滿足條件的的取值范圍為 或 …………………………15分
20 解 （1）f(x)的定義域為（0，＋∞），
所以f ′(x)＝－a＝． ………………………………2分
因為當(dāng)x＝1時，函數(shù)f(x)取得極值，
所以f ′(1)＝1－a＝0，所以a＝1．
經(jīng)檢驗，a＝1符合題意．（不檢驗不扣分 ………………………………6分
（2）f ′(x)＝－a＝，x＞0．
令f ′(x)＝0得x＝．因為x∈(0，)時，f ′(x)＞0，x∈(，＋∞)時，f ′(x)＜0，
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江蘇省淮安市楚州區(qū)范集中學(xué)2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期中考試政治試題
高二政治
考試時間：100分鐘，滿分：120分
第I卷（選擇題，66分）
一、單項選擇題(本大題共33小題，每小題2分，共66分。在每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的)
1．環(huán)顧我們身邊的生活，文化現(xiàn)象無處不在。我們所說的文化是指（ ）
A．人類活動的積極成果 B．世界觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的精神產(chǎn)品
C．人類全部精神活動及其產(chǎn)品 D．自然科學(xué)和技術(shù)、語言和文字等非意識形態(tài)的部分
2．回顧人類社會發(fā)展歷程，文化現(xiàn)象無時不在；環(huán)顧我們身邊的生活，文化現(xiàn)象無處不在。下列屬于文化現(xiàn)象的有（ ）
①鐵山寺原始森林 ②2012年3月30日范集中學(xué)2012年度校園文化節(jié)拉開帷幕
③2012年3月25日，政協(xié)淮安區(qū)九屆一次會議隆重召開 ④周恩來紀(jì)念館
A.①③ B.①② C.②④ D.②③
3．3D電影《泰坦尼克號》是一部運用3D技術(shù)制作的電影，2012年4月4日北美首映就創(chuàng)造了超過470萬美元的票房，4月10日起在內(nèi)地上映，同時必將帶動3D相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這體現(xiàn)了（ ）
①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融 ②文化是政治經(jīng)濟(jì)的反映
③文化生產(chǎn)力的日趨重要 ④文化以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)
A． ①② B．①③ C．②④ 　D．③④
4．曾著有《牽手》、《中國式離婚》、《新結(jié)婚時代》等作品的作家王海鸰被譽(yù)為“婚姻第一寫手”。她認(rèn)為婚姻會反映出中西文化的差異：我國的情況是，結(jié)了婚，對方就不能有隱私了，只要有隱私，就是不忠誠了。在美國，夫妻雙方都有人格上的尊重，給對方心靈保留很大的空間，夫妻雙方如果查看對方的手機(jī)，他們會引以為恥。這說明（ ）
A.文化影響人們的認(rèn)識活動 B.西方的交往方式更透明、更獨立 21世紀(jì)教育網(wǎng)
C.文化影響人的思維方式 D.文化影響人們的交往方式和交往行為
5．《南京！南京！》這部電影不是簡單重現(xiàn)南京大屠殺這段歷史，而是力圖通過這段歷史讓人思考不同人對待戰(zhàn)爭、對待生命的不同態(tài)度，這樣的場景讓人震撼！起到了喚醒國人，激發(fā)民族責(zé)任感的作用。這說明（ ）
A．文化是一種社會精神力量，對社會發(fā)展起促進(jìn)作用
B．優(yōu)秀文化作品是照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟
C．文化對人具有深遠(yuǎn)持久的影響
D．文化對人的影響是強(qiáng)制的、有形的
6．“徜徉于山林泉石之間，而塵心漸息；夷猶于詩書圖畫之內(nèi)，而俗氣潛消?！边@說明（ ）
A．要積極參加各種文化活動 B．文化對人的影響是潛移默化的
C．文化活動使人高雅 D．文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展
第九屆中國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會于2011年9月18日晚在貴陽落下帷幕。據(jù)此回答7--8題。
7. 來自全國各地55個民族的6700多名少數(shù)民族健兒，在民運會的舞臺上向世界展示了中華民族多姿多彩的民族體育風(fēng)情。其文化層面的意義是（ ）
①有利于各民族文化相互滲透 ②有利于各民族文化交流
③文化交流推動文化發(fā)展 ④能夠促進(jìn)各民族文化的融合，消除文化差異
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8．龍舟、秋千、武術(shù)、民族式摔跤、馬術(shù)等項目，千百年來深受各民族群眾的喜愛。這些運動項目，不管源自哪一個民族，現(xiàn)在都成為中華民族的共同精神財富和民族交流的紐帶，傳遞著民族團(tuán)結(jié)的深情厚誼。這表明（ ）
A．中華文化源于民族運動 B．中華文化具有兼收并蓄的特點
C．中華文化得到各族人民的認(rèn)同 D．各民族文化都是中華文化的瑰寶
9．2012年央視春晚，劉謙表演的魔術(shù)再次受到熱捧。這表明在當(dāng)今社會，若仍然依靠在刀刃上表演驚險的絕技來生活，顯然不值得提倡；而魔術(shù)等傳統(tǒng)藝術(shù)很受公眾歡迎，是要及時挽救的。這啟示我們對待傳統(tǒng)文化要（ ）
A．以我為主，為我所用 B．面向世界，博采眾長
C．取其精華，去其糟粕 D．全盤否定，全部拋棄
10．中國共產(chǎn)黨成立90年來，繼承了辛亥革命的愛國主義精神，同時，又超越了辛亥革命的歷史局限，取得了新民主主義革命和社會主義革命以及改革開放事業(yè)的偉大成功，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的新的壯麗史詩。你從材料中獲得的啟迪有（ ）
①先進(jìn)、健康的文化決定了社會發(fā)展方向
②文化的繼承和發(fā)展是同一過程的兩個方面
③中國共產(chǎn)黨不斷豐富和完善中華民族精神的內(nèi)涵
④民族文化作為民族精神的結(jié)晶隨著時代的變遷不斷進(jìn)步
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
11．“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”從北宋王安石的這首《元日》可以看出（ ）
①民族節(jié)日蘊(yùn)涵著豐富的文化元素 ②傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性
③民族文化是民族身份的重要標(biāo)志 ④傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵能夠因時而變
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①②
12．在2011年春晚中，西單女孩演唱了《想家》，旭日陽剛演唱了《春天里》，草根演員首次在春晚舞臺擁有了獨立節(jié)目，走向大眾的春晚煥發(fā)出了新的活力?？梢姡? ）
①創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的重要保證
②文化創(chuàng)新離不開對傳統(tǒng)文化的繼承
③先進(jìn)的文化應(yīng)當(dāng)貼近人民群眾的實際需求
④離開了社會實踐，文化創(chuàng)新就會成為無源之水、無本之木
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
13．如圖漫畫中的“和而不同”告訴我們( )
①世界文化具有多樣性，我們要尊重世界文化的多樣性　
②不同民族文化之間需要交流、借鑒與融合　
③文化應(yīng)具有包容性，在文化交往中應(yīng)吸收借鑒其他民族的一切文化　
④在文化交流中需要尊重差異，理解個性，和睦相處
A．①③④　 B．②③④ C．①②③ D．①②④
14．下列選項中屬于腐朽文化的是( )
①愚昧、庸俗的文化 ②殖民文化 ③黃賭毒文化 ④民俗文化
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
15．“五洋”是廣州城市最為知名的一個標(biāo)志，廣州2010年亞運會吉祥物“樂洋洋”，五只羊分分別有五種不同的色彩，包括藍(lán)色、黑色、紅色、綠色和黃色，分別象征著珠江、嶺南文化、木棉花、白云山和“穗城”。這主要體現(xiàn)了中華文化具有 的特點。
A．源遠(yuǎn)流長 B．獨特性 C．區(qū)域性 D．民族性
16．某電視臺的節(jié)目《今日視線》以群眾提供的線索作為新聞題材，節(jié)目一直保持著較高的收視率。這說明進(jìn)行文化創(chuàng)造要注重( )
A．貼近人民群眾的生活 B．解放和發(fā)展生產(chǎn)力
C．在內(nèi)容和形式上創(chuàng)新 D．發(fā)揮大眾傳媒的作用
17．昔日風(fēng)光無限的“暈”字如今逐漸淡出了網(wǎng)絡(luò)舞臺，“雷”、“打醬油”、“俯臥撐”、“神馬”、“給力”、“Hold住”等通過網(wǎng)絡(luò)一夜走紅。這主要說的是( )
A．中華文化發(fā)展離不開網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步 B．文化創(chuàng)新是文化發(fā)展的源泉
C．網(wǎng)絡(luò)文化代表了先進(jìn)文化的發(fā)展方向 D．大眾傳媒在文化傳播中具有重要作用
18．沒有底蘊(yùn)的開放是瓦解，沒有原則的包容是妥協(xié)，沒有揚棄的繼承是退化。這就要求我們在發(fā)展和創(chuàng)新文化的過程中( )
①學(xué)習(xí)外來文化必須保持民族文化的根基　
②借鑒、融合其他民族優(yōu)秀文化成果，要以我為主、為我所用　
③不斷排除與其他民族的文化交流障礙和文化競爭　
④對待傳統(tǒng)文化既要“取其精華、去其糟粕”，又要“推陳出新、革故鼎新”
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
19．在每年的“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”，全國各地都會以愛國主義為核心，開展豐富多彩的宣傳教育活動。弘揚和培育民族精神的原因是( )
A．民族精神是發(fā)展社會主義文化的核心內(nèi)容 B．民族精神集中表現(xiàn)為艱苦奮斗精神
C．民族精神是一個民族生存和發(fā)展的精神支柱 D．民族精神是我們寶貴的財富21世紀(jì)教育網(wǎng)
20．微博技術(shù)以其短小、便捷的特點使每個人都可以通過它獲取信息，發(fā)表觀點。微博的興起是因為它（ ）
A．是傳媒真正開始面向大眾傳遞信息的標(biāo)志 B．是文化傳播的主要手段
C．能以創(chuàng)新的方式進(jìn)行文化傳遞、溝通與共享 D．是文化創(chuàng)新的基本途徑
21．《公民道德建設(shè)實施綱要》指出我國公民道德建設(shè)要以增強(qiáng)誠信意識為重點、以集體主義為 ，以為人民服務(wù)為 。( )
A．核心 重點 B．原則 核心 C．基本要求 重點 D．著力點 核心
22．新時期愛國主義的主題是( )
A．堅持四項基本原則，擁護(hù)社會主義 B．發(fā)展中國特色社會主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一
C．促進(jìn)社會和諧，奪取全面建設(shè)小康社會新勝利D．貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持改革開放
23．隨著計算機(jī)技術(shù)的普及，快速的鍵盤輸入取代了手寫漢字，漢字的日常書寫受到前所未有的沖擊。光明網(wǎng)日前做了“漢字書寫調(diào)查”，85%的被調(diào)查者認(rèn)為，全民的漢字書寫水平在下降。如果請你撰文談?wù)剷鴮憹h字的重要性，文章的標(biāo)題可為( )
A．書寫漢字，傳承文化 B．書寫漢字，批判繼承
C．立足實踐，創(chuàng)新漢字 D．普及書法，古為今用
24．中央電視臺開播《百家講壇》以后，一些艱澀高深的傳統(tǒng)經(jīng)典經(jīng)過現(xiàn)代詮釋變得通俗易懂，富有時代氣息，為大眾所接受。這說明( )
A．傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵能夠因時而變 B．傳統(tǒng)文化對人的發(fā)展具有積極作用
C．各族人民對中華文化具有認(rèn)同感 D．中華傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性
25．時下，某些電視節(jié)目為博取收視率編造情節(jié)，制造噱頭，成為“炫富”、“拜金”等思想和言論傳播的渠道。堅決抵制庸俗、低俗、媚俗之風(fēng)必須( )
A．鼓勵百花齊放、百家爭鳴 B．勇于吸收外來文化
C．堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 D．限制通俗文化的發(fā)展
26.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。強(qiáng)國必強(qiáng)教，強(qiáng)國先強(qiáng)教。這一觀點強(qiáng)調(diào)了( )
①教育在增強(qiáng)綜合國力和民族凝聚力中起著決定作用
②教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性作用
③教育在人類文化傳承中起著重要的作用
④教育是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
27．就文化自身而言，對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響的因素有( )
①社會制度的更替 ②科學(xué)技術(shù)進(jìn)步 ③思想運動 ④生產(chǎn)關(guān)系的變革
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
28．五臺山是佛教圣地，是持續(xù)1600余年的佛教文化信仰中心。同樣是幾千年的文明國，印度的佛教大都失傳了，中華佛教卻繁榮昌盛，甚至連佛教禮儀服裝等細(xì)枝末節(jié)的元素都保留得非常完整。這說明( )
A.我們的中華文化源遠(yuǎn)流長 B.我們的中華文化獨樹一幟
C.我們的中華文化博大精深 D.我們的民族文化異彩紛呈
29．我國東漢時期偉大的天文學(xué)家張衡說過：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不厚，而恥智之不博?！边@句古訓(xùn)告訴我們( )
A．要勇于直面生活中的道德沖突 B．要自覺接受先進(jìn)文化的陶冶
C．要堅定中國特色社會主義共同理想 D．要加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)
30．“有些時候文明只是十公分的寬度，有些時候只是一張紙的厚度，當(dāng)我們把十公分的盲道讓出來，當(dāng)我們在椅子上墊一張紙……每個人的一小步就構(gòu)成了我們中國文明進(jìn)步的一大步?！边@啟示我們，培育文明風(fēng)尚要( )
A．樹立崇高的道德理想 B．選擇科學(xué)的世界觀
C．不斷提升文化修養(yǎng) D．腳踏實地，重在行動
31．新生代農(nóng)民工正日益成為中國最具影響力群體，他們有著強(qiáng)烈的精神文化需求：希望能夠在業(yè)余時間得到技能培訓(xùn)；希望參加豐富的文化活動；希望有更多的文化場所免費開放等。滿足新生代農(nóng)民工的上述文化需求，需要( )
①積極發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè) ②積極開展豐富多彩的群眾性文化活動
③積極支持各種電視娛樂性綜藝節(jié)目 ④積極扶持公益性文化事業(yè)
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
32．2011年10月1日，講述杭州“最美媽媽”吳菊萍勇救妞妞感人事跡的雕像“媽媽的手”（見右圖），在杭州錢江新城青少年發(fā)展中心正式揭幕，作為一座“愛心地標(biāo)”彰顯了“一座城市的價值觀”。杭州為“最美媽媽”制作雕塑的主要目的有( )
①以其特有的感染力和感召力增強(qiáng)人的精神力量
②通過發(fā)揮道德模范的榜樣作用培育文明風(fēng)尚
③用正確的價值觀引導(dǎo)人們尋找人生的真諦
④讓青少年樹立堅定的理想信念
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
33.近兩年江蘇出品了一批弘揚主旋律的影視劇佳作：反映普通百姓追求幸福生活的《老大的幸?！罚茉熘T多獨特紅色特工形象的《決戰(zhàn)南京》，謳歌中共早期領(lǐng)導(dǎo)人瞿秋白革命情操和光輝精神的《秋之白華》等，給人民群眾帶來了文化盛宴。這啟示我們，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮( )
A．要扶持公益性文化事業(yè) B．要開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動
C．必須加快發(fā)展中國特色社會主義文化產(chǎn)業(yè)D.必須用社會主義核心價值體系引領(lǐng)文化創(chuàng)作
第Ⅱ卷（非選擇題，54分）
三、簡析題：請運用所學(xué)知識對所提問題進(jìn)行簡明扼要的分析和說明。（本題共2小題，每題8分。共16分）
34．中國共產(chǎn)黨十七屆六中全會于2011年10月15日至18日在北京舉行，審議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。決定認(rèn)為：改革開放特別是黨的十六大以來，我們黨始終把文化建設(shè)放在黨和國家全局工作重要戰(zhàn)略地位，促進(jìn)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)同發(fā)展，推動文化建設(shè)取得新成就，顯著增強(qiáng)了國家文化軟實力，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了強(qiáng)大精神力量。
運用《文化生活》的知識，說明我黨為什么始終把文化建設(shè)放在黨和國家全局工作的重要戰(zhàn)略地位？
35．在第四屆中國國際文化產(chǎn)業(yè)論壇上，中國社會科學(xué)院文化研究中心、國際文化多樣性聯(lián)盟（INCD）等10大國內(nèi)外機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)起成立 “世界文化多樣性論壇”，并決定首屆論壇會議將于2011年在北京舉行。據(jù)了解，“世界文化多樣性論壇”將配合聯(lián)合國相關(guān)機(jī)構(gòu)，為不同國家在保護(hù)和促進(jìn)文化多樣性方面的創(chuàng)新性經(jīng)驗提供交流平臺，為不同國家和地區(qū)的創(chuàng)意產(chǎn)品和服務(wù)提供展示和集聚場所，以及使“文化多樣性”話題不斷深入和擴(kuò)大影響力。結(jié)合上述材料，運用《文化生活》的相關(guān)知識回答下列問題。
（1）有人認(rèn)為，各國文化的不同，造就了世界文化的絢麗多彩，所以，世界文化就是各國文化的總和。請談?wù)勀銓@個觀點的看法。
（2）我國在各種文明不斷交流、借鑒、融合的過程中如何實現(xiàn)文化創(chuàng)新
36．2011年4月22日下午，“唱支山歌給黨聽”——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年民族團(tuán)結(jié)主題系列活動啟動儀式在北京民族文化宮舉行。
材料一：繁榮發(fā)展民族文化，保護(hù)傳承民族文化，建設(shè)中華民族的共同精神家園，是全國人民的共同心愿。在我國，已有500多年歷史的藏戲得到保護(hù)和發(fā)揚。蒙古族的“那達(dá)慕”，回、維吾爾等民族的開齋節(jié)、古爾邦節(jié)，壯族等的“三月三”，傣族的潑水節(jié)，彝族的火把節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶活動得到大力傳承和弘揚。
（1）請運用《文化生活》有關(guān)知識，說明國家積極保護(hù)少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的原因。
[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
材料二：2011年11月23日，新疆維吾爾自治區(qū)民族工作會議暨第六次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會隆重召開。會議強(qiáng)調(diào)，要繼續(xù)廣泛深入地開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育和民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動，加強(qiáng)愛國主義、社會主義和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，要廣泛深入開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”為主題的感恩教育、國情區(qū)情教育和形勢政策教育。
（2）結(jié)合材料，從“中華民族精神”的角度，分析“愛國”和“團(tuán)結(jié)”這兩大主題。
37.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
2011年10月23日下午3點，在廣東佛山南海黃岐廣佛五金城——小悅悅出事之地，280名佛山人聚集在一起，借悼念小悅悅之際，打著“拒絕冷漠、傳遞溫暖”的標(biāo)語，宣誓“不做冷漠佛山人”。倫理學(xué)家孫春晨認(rèn)為，一些基于信任的道德行為，在有些人那里就成了不太可能的事——小悅悅很可能就是這樣被漠視的。一個道德和信任均缺失的民族無疑是一個悲哀的民族。如此發(fā)展下去，中國幾千年的文化就會遺失，道德就會淪喪，必將毀國殃民，泱泱大國就這樣被自己慢慢地“傾覆”掉。
結(jié)合材料，運用《文化生活》中的“文化傳承”、“堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”和“文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)”的知識，簡評“避免大國傾覆，就要實現(xiàn)道德的覺醒，就是要存禮教而保國魂”的觀點。
高二政治期中考試參考答案
1-5 CCBCB 6-10 BBBCC 11-15 DADCC 16-20 ADDCC 21-25 BBAAC 26-30 BBADD 31-33DCD
36． （1）①文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要動力。要尊重文化的多樣性，是發(fā)展各民族文化的內(nèi)在要求。②傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。③少數(shù)民族文化是中華文化的重要組成部分，是中華民族的共有精神財富；各民族文化的異彩紛呈體現(xiàn)了中華文化的博大精深。
③此外，實現(xiàn)道德的覺醒，還要建設(shè)社會主義核心價值體系，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，培育和弘揚民族精神和時代精神，發(fā)揮道德榜樣的作用，提高公民的思想道德修養(yǎng)，追求更高
的思想道德目標(biāo)，喚醒人們的道德良知。
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江蘇省淮安市楚州區(qū)范集中學(xué)2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期中考試
高二英語試卷
本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。共120分?？荚囉脮r120分鐘。
第一部分 聽力理解（共兩小節(jié)，滿分20分）
第一節(jié)（共5小題；每小題1分，滿分5分）
聽下面5段對話。每段后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置，聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. Where is the man
A. In a hotel. B. In a shop. C. At home.
2. What's wrong with Li Hua
A. He has got a toothache.
B. He has got a backache.
C. He has got a headache.
3. What did they want to buy
A. A pair of shoes.
B. A cheap shirt.
C. An expensive coat.
4. What are they talking about
A. The price. B. The direction. C. The time.
5. Where does the conversation probably take place
A. In a meeting room. B. In a restaurant. C. In a library.
第二節(jié)（共15小題；每題1分，滿分15分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6、7、8題。
6. Who are the speakers
A. Students. B. Teachers. C. Clerks.
7. What are they mainly talking about
A. Noise in the office.
B. A new meeting room.
C. The story of a workmate.
8. What does Stan suggest they do
A. Talk to Jack openly.
B. Move to another office.
C. Ask for a meeting room.
聽第7段材料，回答第9、10、11題。
9. What does the woman intend to do
A. Introduce the Workers Club.
B. Invite the man to do sports.
C. Invite the man to see a film.
10. What can we learn about the club
A. People can skate there.
B. It's open until 12:00 at night.
C. Three buses pass the club.
11. Where does the man work
A. At the Workers Club.
B. At a high school.
C. At a computer center.
聽第8段材料，回答第12、13、14題。
12. What's the relationship between the two speakers
A. Schoolmates. B. Workmates. C. Strangers.
13. Why is Jeanie here earlier
A. To meet her friend. B. To have a class. C. To go over her homework.
14. What's Jack's attitude toward the test
A. He is calm.
B. He worries about it.
C. He has to get an A.
聽第9段材料，回答第15、16、17題。
15. What do you think Robert is
A. A dancer. B. A singer. C. A student.
16. Where will the group perform
A. At concert halls. B. At restaurants. C. At some parties.
17. Why is Robert not sure of joining the group
A. He doesn't think he is good enough.
B. He doesn't have time to practice.
C. He isn't interested in joining it.
聽第10段材料，回答第18、19、20題。
18. What will the weather be like in England today
A. Quite dry. B. Wet and windy. C. Fine but cool.
19. How will the weather be in the east of Europe tomorrow
A. Fine. B. Windy. C. Rainy.
20. How many days does the forecast mention
A. One. B. Two. C. Three.
第二部分 英語知識運用（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié)：單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
請認(rèn)真閱讀下面各題，從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項并在答題卡上將該項涂黑。
21. — Excuse me, could you tell me the way to the British Museum
— Sorry, I ‘m a stranger here.
— ___________
A. Thanks, anyway B. It doesn’t matter
C. Never mind D. No problem
22. -----Have you got any particular plans for the coming holiday
----- Yes, _______, I’m going to visit some homes for the old in the city.
A. If ever B. If busy C. If anything D. If possible
23. My sister was against my suggestion while my brother was _____it.
A. in honour of B. in memory of
C. in favour of D. in search of
24. The second line of Nanjing Underground ____________ now will reach MaQun.
A. built B. to be built C. being built D. having been built
25. Today’s Australia consists of people from different cultural backgrounds, ________, it has developed into a diverse society.
A. on the other hand B. at the same time
C. on one hand D. that is to say
26. —Do you think I should go to the seaside for a rest
—____________ You have been busy for such a long time.
A. It depends. B. It’s up to you.
C. Why not D. What about you
27. The open-air celebration has been put off _______the bad weather.
A. in case of B. in spite of
C. instead of D. because of
28. The old man would sell his car for 2000 dollars, but the young lady ______ 1.5 thousand dollars.
A. offered B. sold C. asked D. charged
29. Do you expect ________ probability that he will disappoint all of us by giving the plan away
A. there to be B. it to be C. there being D. it is
30. To their great _____, Tom’s problem proved not to be as serious as they had feared.
A. happy B. worry C. anxiety D. relief
31. --- How much do I owe you for lunch ---______. It’s nothing.
A. You’re welcome B. With pleasure
C. Forget it D. That’s right.
32. ––– I hear Tom ______ playing games recently.
––– ______ no wonder he is easy to feel sleepy in class.
A. is addicted to; There is B. addicts; There is
C. addicts; It is D. is addicted to; It is
33.______ is no doubt that today greenhouse gases are the largest human influence on global climate.
A. It B. That C. This D. There
34. There are two small rooms in the house, _______ serves as a kitchen.
A. the smaller of which B. a smaller of which
C. the smaller of them D. a smaller of it
35. It ______ we had stayed together for a couple of weeks _______ I found we had a lot in common.
A. was until; when B. was until; that
C. wasn’t until; when D. wasn’t until; that
第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項，選出最佳選項，答題卡上將該項涂黑。
The Creightons were very proud of their son, Frank. After his graduation from university, Frank was drafted into the army and soon after that, he received his call to go to the 36 .
At first the parents heard from him every week and were 37 for his well-being but then a telegram came saying, “We regret to inform you that your son has been 38 for three weeks and may have been killed in 39 .”The parents were shocked and grieved (傷心的). They felt very 40 without Frank. About three weeks later, 41 , the phone rang. A voice on the other 42 said, “Mother，it’s Frank. They 43 me， and I’m going to be all right. I’m in the United States and I’m coming home soon. "
Mrs. Creighton was overjoyed, 44 tears running down her cheeks，“Oh，that’s just wonderful, Frank!”
There was 45 for a moment, and then Frank said, “Mother, I want to ask you something important to me. While I’ve been in the 46 , I’ve made some real 47 friends. There is one fellow I would like to bring home to meet you and Dad. And I would like to know if it would be all right if he could stay with us. He has 48 else to go.”
His mother assured him it would be all right.21世紀(jì)教育網(wǎng)
Then Frank said, “You see, he was 49 in battle. His face is all disfigured. He lost his 50 , and his right hand is missing. So you see，he feels 51 about how others will 52 him.”
Frank’s mother stopped to think a minute. Then she said, “Sure Frank, you bring him home—for a 53 ,that’s it. About him staying with us permanently(永久地), well, we’ll have to think about that.” Frank said, “Okay, Mother,” and hung up.
A week went by without any 54 from Frank，and then a telegram arrived, “We regret to inform you that your son has 55 his life. We would like you to come and identify the body.”
“Why had he done this ” When they walked into the room to identify the body of their son, they found a young man with a disfigured face, one leg missing, and his right hand gone.
36. A. camp B. front C. airport D. scene
37. A. pitiful B. painful C. hopeful D. thankful
38. A. wounded B. gone C. missing D. dead
39. A. action B. crash C. bomb D. crime
40. A. crazy B. scared C. lonely D. panic
41. A. otherwise B. however C. besides D. therefore
42. A. hand B. side C. end D. part
43. A. found B. attacked C. discovered D. caught
44. A. in B. by C. for D. with
45. A. a noise B. laughter C. a whisper D. silence
46. A. war B. army C. country D. battle
47. A. dear B. close C. new D. old
48. A. everywhere B. anywhere C. nowhere D. somewhere
49. A. injured B. hurt C. killed D. destroyed
50. A. hand B. foot C. arm D. leg
51. A. uneasy B. upset C. eager D. curious
52. A. accept B. judge C. understand D. recognize
53. A. stop B. stay C. call D. visit
54. A. news B. sound C. information D. sign
55. A. sacrificed B. taken C. killed D. lost
第三部分：閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項A、B、C、D中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
Every day，it is easy to see advertisements in English all around us．Look at your own bags and clothes，and at the bags and clothes of your classmates． How many different advertisements can you see which use English words
Often bags and clothes show the name of the company that made them．This is a popular form．A special picture or symbol called a logo is sometimes used．Logos appear on many different products．They are popular because when you see a logo，it is hard to forget that product or company．
It is common to see advertisements on TV and hear them on the radio．Most advertisements are very short．Sometimes the advertisers use a short sentence which is easy for people to say and remember．Nike，for example，has a simple English sentence which is used all around the world：“Just do it．”Advertisements often use funny situations as well． It is simple to remember it．21世紀(jì)教育網(wǎng)
All advertisements are designed to make people buy a product．An advertisement for a soft drink，for example，might show a group of young people who are having fun．The young people are al1 drinking the soft drink．Advertisers are saying to you，“Why don’t you buy this drink and be like these people You can be young and modern”
You might think that advertisements are not after you，but the next time you buy a soft drink，ask yourself this question：Why am I buying this particular product
56．Which of the following is true
A．a(chǎn)ll the advertisements around us are written in English
B．many bags have the name of the company that made them
C．having soft drinks makes a person young and modern
D．a(chǎn)dvertisements are only after young people
57．A good logo is ．
A．the one which is easy to remember
B．a(chǎn) useful product
C．difficult to understand
D．easy to buy
58．People are most likely to remember an advertisement that is ．
A．in English B．long C．funny D．famous
59．All advertisements are designed to ．
A．sell you something you don’t want
B．make you young and modern
C．make you buy the product
D．show you what you need to buy
60．The best title of this passage may be ．
A.Advertisements for bags and clothes
B．Advertisements on TV and Radio
C.Advertisements About Sports
D．Advertisements Around Us
B
For more than six million American children, coming home after school means coming home to an empty house. Some deal with the situation by watching TV. Some may hide. But all of them have something in common. They spend part of each day alone. They are called latchkey children. They’re children who look after themselves while their parents work. And their bad condition has become a subject of concern.
Lynette Long was once the headmaster of an elementary school. She said, “We had a school rule against wearing jewelry. A lot of kids had chains around their necks with keys attached. I was constantly telling them to put them inside shirts. There were so many keys, it never came to my mind what they meant.” Slowly, she learned they were house keys.
She and her husband began talking to the children who had them. They learned of the impact(影響) working couples and single parents were having on their children. Fear is the biggest problem faced by children at home alone. One in each three latchkey children the Longs talked to reported being scared. Many had nightmares and were worried about their own safety.
The most common way latchkey children deal with their fears is by hiding. It might be in a shower stall, under a bed in a closet. The second is TV. They’ll often play it at high volume. It’s hard to get statistics on latchkey children, the Longs learned. Most parents are slow to admit they leave their children alone.
61. The main idea about “l(fā)atchkey children” is that they _______.
A. are growing in numbers
B. suffer problems from being left alone
C. are also found in middle-class neighborhoods
D. watch too much television during the day
62. The main feeling these children have when they are at home by themselves is _______.
A. fear B. freedom C. loneliness D. tiredness
63. We may draw a conclusion that _______.
A. latchkey children enjoy having such a large amount of time alone
B. latchkey children try to hide their feeling
C. latchkey children often watch TV with their parents
D. it’s difficult to find out how many latchkey children there are
C
Philip was a nine-year-old boy in a Sunday school class of 8-year-old girls and boys. Sometimes the third graders didn’t welcome Philip into their group and usually tricked him. This was not because he was older, but because he was “different”. You see, Philip suffered from a condition called Downs’s Syndrome. This made him “different”, with its facial characteristics, slow responses and mental problems.
One Sunday after Easter, the Sunday school teacher gathered some plastic eggs that pulled apart in the middle. The teacher gave one to each child. On that beautiful spring day, the children were to go out and discover for themselves some symbol of “new life” and place it inside the plastic eggs.
After the children returned to the classroom, the teacher opened their eggs one by one, asking each child to explain that symbol of “new life”. The first opened egg contained a flower. Everyone cheered. In another was a butterfly…. When the teacher opened the last egg, it was empty. “That’s stupid,” said someone. The teacher felt a pull at his shirt. It was Philip. Looking up, Philip said, “It’s mine. I did it. It’s empty. I have new life, because the tomb is empty.” Not a sound was heard in class at all. From that day on, Philip became a real part of the group. They welcomed him, and whatever made him different was never mentioned again.
Philip’s family knew he wouldn’t live a long life, for there were too many things wrong with him.
64. The underlined word “condition” in the 1st paragraph probably means _______.
A. grade B. status C. health D. disease
65. The teacher gave each child one plastic egg to let them ______________.
A. play around on that beautiful spring day.
B. put some symbol of “new life” into it.
C. try to pull it apart in the middle.
D. go out and discover themselves.
66. After Philip explained his new life, _____________________.
A. the class thought he was clever. B. The class fell silent.
C. He began to study in the class. D. He felt dying.
67. We learn from the passage that ___________________________.
A. the teacher used to have classes outdoors
B. B. The Philip’s new life wish was empty
C. Philip was healthy as a whole.
D. Philip was accepted by his classmates in the end
D
Crippling health care bills, long emergency-room waits and the inability to find a primary care physician just scratch the surface of the problems that patients face daily.
Primary care should be the backbone of any health care system. Countries with appropriate primary care resources score highly when it comes to health outcomes and cost. The U.S. takes the opposite approach by emphasizing the specialist rather than the primary care physician.
A recent study analyzed the providers who treat Medicare beneficiaries（老年醫(yī)保受惠人）. The startling finding was that the average Medicare patient saw a total of seven doctors—two primary care physicians and five specialists—in a given year. Contrary to popular belief, the more physicians taking care of you don’t guarantee better care. Actually, increasing fragmentation of care results in a corresponding rise in cost and medical errors.
How did we let primary care slip so far The key is how doctors are paid. Most physicians are paid whenever they perform a medical service. The more a physician does, regardless of quality or outcome, the better he’s reimbursed . Moreover, the amount a physician receives leans heavily toward medical or surgical procedures. A specialist who performs a procedure in a 30-minute visit can be paid three times more than a primary care physician using that same 30 minutes to discuss a patient’s bine this fact with annual government threats to indiscriminately cut reimbursements, physicians are faced with no choice but to increase quantity to boost income.
Primary care physicians who refuse to compromise quality are either driven out of business or to cash-only practices, further contributing to the decline of primary care.
Medical students are not blind to this scenario. They see how heavily the reimbursement deck is stacked against primary care. The recent numbers show that since 1997, newly graduated U.S. medical students who choose primary care as a career have declined by 50%. This trend results in emergency rooms being overwhelmed with patients without regular doctors.
How do we fix this problem
It starts with reforming the physician reimbursement system. Remove the pressure for primary care physicians to squeeze in more patients per hour, and reward them for optimally managing their diseases and practicing evidence-based medicine. Make primary care more attractive to medical students by forgiving student loans for those who choose primary care as a career and reconciling the marked difference between specialist and primary care physician salaries.
We’re at a point where primary care is needed more than ever. Within a few years, the first wave of the 76 million Baby Boomers will become eligible for Medicare. Patients older than 85, who need chronic care most, will rise by 50% this decade.
Who will be there to treat them
68. We learn from the passage that people tend to believe that __________.
A. the more costly the medicine, the more effective the cure
B. seeing more doctors may result in more diagnostic errors
C. visiting doctors on a regular basis ensures good health
D. the more doctors taking care of a patient, the better
69. Faced with the government threats to cut reimbursements indiscriminately, primary care physicians have to __________ .
A. increase their income by working overtime
B. improve their expertise and service
C. make various deals with specialists
D. see more patients at the expense of quality
70. What suggestion does the author give in order to provide better health care 21世紀(jì)教育網(wǎng)
A. Bridge the salary gap between specialists and primary care physicians.
B. Extend primary care to patients with chronic diseases.
C. Recruit more medical students by offering them loans.
D. Reduce the tuition of students who choose primary care as their major.
第四部分：任務(wù)型閱讀（共10小題；每小題1分，滿分10分）
請認(rèn)真閱讀下列短文，并根據(jù)所讀內(nèi)容在文章后表格中的空格里填入一個詞。注意：每個空格只填1個單詞；請將答案寫在答題卡上相應(yīng)題號的橫線上。
Throw the bottles and boxes of drugs out of your house. A new theory suggests that medicine could be bad for your health, which should at least come as good news to people who cannot afford to buy expensive medicine. This new theory argues that healing is at our fingertips: we can be healthy by doing Yoga(瑜伽) on a regular basis.
Supporters of medical treatment argue that medicine should be trusted since it is effective and scientifically proven. They say that there is no need for spiritual methods such as Yoga. These waste our time, something which is quite precious in our material world. There is medicine that can kill our pain, x-rays that show us our bones or MRI that scans our brain for tumors (腫瘤).
We must admit that these methods are very effective in the examples that they provide. However, there are some “everyday complaints” such as back pains, headaches, insomnia, which are treated currently with medicine. When you have a headache, you take an Aspirin; when you cannot sleep, you take Xanax without thinking of the side effects of these. When you use these pills for a long period, you become addicted to them; you cannot sleep without them. We pay huge amounts of money and become addicted instead of getting better. How about a safer and more economical way of healing When doing Yoga, you do not need anything except your energy so it is very economical. Its popularity has spread particularly throughout America and Western Europe. In quantum (量子) physics, energy is recognized as the fundamental substance (物質(zhì)) which the universe consists of. Yoga depends on the energy within our bodies. It is a simple and effective way of restoring the energy flow. There are no side effects and it is scientifically explained.
Opponents of alternative healing methods also claim that serious illnesses such as HIV/AIDS and cancer cannot be treated without drugs. They think so because these patients spend the rest of their lives in the hospital taking medicine. How can Yoga make these people healthy again It is very unfortunate that these patients have to live in the hospital losing their hair because of chemotherapy (化療), losing weight because of the side effects of the medicine they take. Actually, it is common knowledge that except for when the cancer is recognized at an early stage, drugs also cannot treat AIDS or cancer. Most of the medicines these patients use are to ease their pain and their sufferings. Instead of drugs which are expensive and have many side effects, you can use your energy to overcome the hardships of life, find an emotional balance, leave the stress of everyday life and let go of the everyday worries. We should definitely start learning Yoga and avoid illnesses before it is too late.
第五部分：書面表達(dá)（25分）
假設(shè)你班最近舉行了一次班會，討論怎樣使英語學(xué)習(xí)變成一件快樂的事。請你根據(jù)下表所提示的信息，為某英語網(wǎng)站寫一篇短文，談?wù)勀銈兊挠懻撉闆r并提出你的建議。
討論情況 1．課內(nèi)互動 (師生或生生互動)；21世紀(jì)教育網(wǎng)
2．課外活動 (演講或晚會等)；
3．運用英語 (口頭或書面交流)；
……
你的建議 (請考生根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想，提出兩至三點建議)
注意：
1．對所給要點逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡單翻譯。2．詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。
3．作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
4．參考詞匯：interact adj.互動的
Recently we had a discussion on how to make learning English relaxing and fun.
高二英語答卷紙
第四部分：任務(wù)型閱讀（1×10分）
71 72 73
74 75 76
77 78 79
80
第五部分：書面表達(dá)（25分）
Recently we had a discussion on how to make learning English relaxing and fun.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2012-2013高二英語期中考試
參考答案
第一部分：聽力（1×20）
1-5. AABBB 6-10. BACBB 11-15. CACAC 16-20. CBBAB
第二部分：英語知識運用（1×35）
21-25.ADCCD 26-30CDAAD 31-35CDDAD
36-40.BDCAC 41-45.BCADD 46-50.BBCAD 51-55.AADAB
第三部分：閱讀理解（2×15）
56-60.BACCD 61-63.BA D 64-67.DBBD 68-70.CDA
第四部分：任務(wù)型閱讀（1×10）
71. Introduction 72. regularly 73. harm 74. trust / take 75. waste 76. like 77. expensive 78. serious 79. scientific 80. balance
第五部分：書面表達(dá)（1×25）
These ideas sound reasonable and practical. From my experience, there are many other interesting and relaxing ways. For example, we can listen to English songs and watch English movies. We can also watch English programs on TV or join English clubs or make English pen-friends on the Internet.
All in all, what we need is more free time and more space.
聽力原文：
Text1
W: 8872471, hello!
M: Hello! Is that Mary speaking
W: Yes, Mary speaking. Is that John
M: Yes, I'm at the reception desk of the hotel. I'll be back soon. Just wait for me.
Text 2
W: Hi, Li Hua. How is everything
M: Not bad, except for my toothache.
Text 3
M: The shirt isn't expensive. Do you really like it, dear W: Yes, it fits perfectly. I thought it was expensive.
Text 4
M: Excuse me, does this bus go to Market Street
W: Sorry. I'm a stranger here myself. Ask the conductor.
Text 5
W: No, of course not. But I'm not able to do my work and neither are you. I imagine it's the same for the others in the office.
M: Hmm, could we ask for a kind of meeting room When we have to talk to students, we could go to the meeting room.
W: Good idea.
Text 7
W: Are you busy tomorrow night I'm going over to the Workers Club for volleyball if you'd like to come along.
M: Isn't that far away
W: Not really. If you take the No. 3 bus, you can get there in ten mi nutes. And if volleyball doesn't interest you, they've got a huge indoor swimming pool, a weight room, and indoor tracks. It's a great place to meet people.
M: Now that you mentioned it, it would be nice to get away from the computer center for a change, and I really should get some more exercise. Working up a sweat in a ball game or the weight room would be nice. I've got so fat.
W: Look at me —You're not the only one. In high school I had a lot more time to do sports activities. Now what little spare time you have must be used in doing exercise. At least the club is open until 12 pm.
M: I guess it's worth a visit. Did you say you're going tomorrow night
W: Yeah.
W: That's lucky for you.
M: Jeanie, can you guess what the test will be like Will it be difficult
W: I hope not. But I'm still worried about it.
M: Well, cheer up. Hope for good luck.
W: Thanks for wishing me luck.
Text 9
W: Robert, you play the guitar, don't you
M: I used to. But I haven't played it for quite some time. I don't really have time these days with all my studies. Why do you ask
W: I'm trying to organize a group to play at some parties on weekends. We still need a guitar player.
M: Well, I don't know. But your idea sounds fun to me.
W: Oh, it will be. I'm more or less in charge of things, so if you want to give it a try, you're in. It's as easy as that. Besides, it's a great chance to get out to meet people.
M: But I told you I haven't practiced for a long time. I don't know if I remember any songs I used to play.
W: Don't worry about it. I just thought I'd ask you to try and join us sometime when we were practicing. We'll be practicing for a few months before we give performances.
M: OK, I'll have a try.
W: I'm sure you can do it. And it will be fun, too.
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