資源簡介

第21課《清朝前期的文學藝術》模擬課例
　　課程內容
　　以《紅樓夢》和京劇為例，了解清朝文學藝術的成就和特色。理解文學藝術作品是一定時期社會政治、經濟的反映。
　　教學目標
　　了解曹雪芹創作《紅樓夢》，知道《紅樓夢》的思想內容和創作特色；了解昆曲、京劇的演變歷程，知道京劇是“國粹”。
　　通過視頻片段，圖片、文字資料，解釋《紅樓夢》的社會歷史意義和京劇的藝術成就，理解文學藝術是一定社會政治、經濟的反映。通過學習，知道從思想主題和藝術表現手法兩個方面鑒賞文藝作品，提高鑒賞文藝作品的素質；培育人文主義精神和健康的審美情趣，激發對祖國傳統文化的自豪感。
　　教材分析
　　本課要學習的主要內容包括《紅樓夢》、昆曲與京劇藝術。兩個子目內容呈并列關系，集中反映了清朝前期文化繁榮。文學是一定社會政治、經濟的反映，同時文學的發展、繁榮又是以一定社會政治、經濟為基礎的。
　　本課主要介紹了清朝前期在小說和戲劇方面取得的文學藝術成就。《紅樓夢》是我國古代最優秀的長篇小說；以《紅樓夢》為代表的清代小說創作取得了空前的成就；以昆曲和京劇為代表的戲曲藝術在清朝前期進入了一個更為繁榮的時期。
　　學情分析
　　通過本學期的學習，學生已有一定的認知水平和歷史思維能力，并且對于古代的文學藝術有著濃厚的興趣。本課在學生已有的興趣基礎上，要更好地調動學生積極性，增強學生學習的興趣。
　　重點
　　《紅樓夢》的文學成就
　　難點
　　理解文化成就所反映的時代特征，能夠客觀公正地評價歷史事物。
　　教學資源
　　（1）教育部組織編寫：義務教育教科書《中國歷史七年級上冊》人民教育出版社2017年6月版
　　（2）熊明主編：《中國古代小說史論》，中國文聯出版社2018年1月版
　　（3）俞平伯著：《紅樓夢研究》，上海古籍出版社2015年2月版
　　（4）蔣勛著：《蔣勛說紅樓》，中信出版社2017年3月
　　（5）余嘉錫著：《古代小說叢考》，國家圖書館出版社2010年10月
　　（6）盛華繪，常立盛注：《京劇臉譜圖解》，人民音樂出版社2004年1月
　　（7）李孟明著：《京劇之美臉譜審美》，天津教育出版社2014年10月
　　（8）丁玲著：《北京曲藝60年》，北京出版社，2015年12月
　　（9）楊惠玲著：《明清江南望族和昆曲藝術》2016年8月
　　教學過程
　　剛才我們同學聽到的樂曲熟悉嗎？有同學能夠說出它的名稱嗎？這是哪部偉大文學作品的主題曲？
　　這首樂曲是《枉凝眉》，是我國古代四大名著之一《紅樓夢》電視劇的主題曲。
　　今天我們就和同學一起來了解清朝前期的文學藝術，我們首先來一起走進《紅樓夢》。
　　同學們知道《紅樓夢》的作者是誰？有誰能夠和大家分享一下作者的寫作背景？
　　這部巨著的作者大家都非常熟悉，是曹雪芹。老師再補充一下這部作品的寫作背景。
　　曹雪芹的家庭自曾祖起，三代任江寧織造，其祖父曹寅，尤為康熙帝所寵信。雍正初年，受統治階級內部政治斗爭牽連，曹雪芹的父親被免職，產業被抄，遂隨家遷居北京。在經歷了生活中的重大轉折后，曹雪芹深感世態炎涼，對封建社會有了更清醒、更深刻的認識。他蔑視權貴，遠離官場，但是窮困潦倒溫飽無著，過著貧困如洗的艱難日子。在極為艱苦的條件下，曹雪芹以畢生的精力進行艱苦的創作，以堅忍不拔的毅力“批閱十載，增刪五次”，專心致志地從事《紅樓夢》的寫作和修訂。乾隆二十七年，即1762年，其幼子夭折，他陷入過度的憂傷和悲痛，臥床不起。這一年除夕，曹雪芹因貧病無醫逝去。
　　請一位同學給我們讀讀作者的這首《題石頭記》，讀完后談談自己的想法。
　　這首五言詩寫在第一回里。滿紙荒唐言指的是在封建制度的正統觀念下看，作者筆下流露出來的“卿卿我我，兒女癡情”已經“家庭瑣事，閨閣閑情”，如“石頭幻形入世”一樣皆是荒唐的，不入人眼。而其中揭露的那些處于階級社會上層的貴族之家內部的腐朽墮落，則更是無意義的，為正統知識分子所不屑。
　　剛才《題石頭記》中“滿紙荒唐言”描繪的是一個怎樣的故事？請同學給我們講述一下《紅樓夢》故事的梗概。
　　剛才我們說到《紅樓夢》一書以愛情故事為中心，實質是要反映封建社會的腐朽沒落。我們來看看書中在《葫蘆僧判斷葫蘆案》中提到的這個護官符。說說你對這個護官符的認識。
　　護官符是一張直接揭露紅樓夢故事所在社會的封建政治腐敗和整個社會黑暗與殘酷的名單。這張護官符也揭剛才我們說到《紅樓夢》一書以愛情故事為中心，實質是要反映封建社會的腐朽沒落。護官符是一張直接揭露紅樓夢故事所在社會的封建政治腐敗和整個社會黑暗與殘酷的名單。這張護官符也揭示了以四大家族為首的封建官僚的錦繡富貴是來源于吞噬無數被壓迫、被剝削人民的血汗和生命所換來的。
　　紅樓夢第四回“薄命女偏逢薄命郎”，就向讀者展示了封建四大家族之一的薛家子孫薛蟠，是怎樣仗勢欺人欺男霸女打死人命，卻靠著護官符，官商勾結，沒有伏法，揚長而去的一幕。
　　魯迅在《中國小說的歷史變遷》中給予《紅樓夢》很高的歷史評價。請結合這部作品談談你的看法。
　　清朝前期的文學藝術成就，除了小說之外，就是戲曲藝術的繁榮。我們首先來了解一下昆曲。先請同學欣賞一段昆曲。
　　有同學知道這部作品的名稱嗎？它是湯顯祖《牡丹亭》的選段。
　　“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”這是很多人耳熟能詳的唱段，文字清新秀美。《牡丹亭》通過杜麗娘與柳夢梅之間的愛情故事的描寫，表達了青年男女追求個性解放、爭取愛情婚姻自由的呼聲。
　　昆曲糅合了唱念做打、舞蹈、武術等元素，以曲詞典雅、行腔婉轉、表演細膩著稱，被譽為“百戲之祖”。被聯合國教科文組織列為“人類口述和非物質遺產代表作”。
　　清朝前期，昆曲藝術發展到頂峰，洪昇的《長生殿》、孔尚任的《桃花扇》成為昆曲的傳世之作。《長生殿》寫的是唐明皇李隆基和楊貴妃的故事。《桃花扇》借助秦淮歌伎李香君與侯方域的戀愛故事，表現出人民的亡國之痛。
　　戲劇豐富了人們的生活，也是文化藝術的重要組成部分，我國戲劇中被稱為”國粹”的是什么？
　　對了，是京劇。你了解京劇嗎？說說你了解的京劇，猜猜京劇的五大行當。
　　生：男性，分為小生、老生、武生等；
　　旦：女性，分為正旦、花旦、老旦等，其中正旦又稱青衣；
　　凈：男性花臉，分為正凈和副凈；
　　末：一般扮演比同一劇中老生作用小的中年男子；
　　丑：小花臉或者三花臉，是喜劇角色。
　　閱讀課本，說一說京劇形成發展的歷程。
　　京劇博采其他劇種的優點，全面和集中體現了中國戲曲的精華，是中國的“國粹”之一，被譽為“國劇”。
　　同治光緒年間涌現出十三位著名表演藝術家，被稱為“同光十三絕”。近現代，又有梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生等表演藝術家將京劇表演藝術推向新的高峰。
　　這節課我們和同學們一起探究了清朝前期的文學藝術，了解了以《紅樓夢》為代表的清代文學成就，領略感受了昆曲和京劇藝術。隨著商品經濟的發展，清代的文學藝術取得很大的成就。這些文學藝術大都具有反封建的積極內容，體現了鮮明的時代特點，反映了中國封建社會逐漸走向衰落的時代特征。
　　板書設計：

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