資源簡介 第1課《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》模擬課例 課堂內(nèi)容 知道隋朝的統(tǒng)一,了解科舉取士制度的創(chuàng)建和大運河的開通,知道隋朝滅亡的原因。 教學(xué)目標 知道隋朝的統(tǒng)一結(jié)束了自西晉以來四百多年分裂割據(jù)的局面。知道科舉制開創(chuàng)于隋朝以及科舉制的主要內(nèi)容,了解科舉制度在中國古代歷史上曾經(jīng)發(fā)揮的積極作用。 了解大運河在古代世界運河史上的地位,感受隋朝勞動人民的智慧和創(chuàng)造力,培養(yǎng)珍視人類文化遺產(chǎn)的認識。通過詩歌對比,多角度評價隋朝開鑿大運河這一歷史事件,學(xué)會客觀的評價歷史事件的方法。 通過解讀《隋朝士兵俑》,知道隋朝暴政的表現(xiàn)和隋朝滅亡的原因,培養(yǎng)從圖片中獲取有效歷史信息的辦法。 教材分析 隋朝的統(tǒng)一與滅亡是統(tǒng)編版歷史教科書七年級下冊第1課的內(nèi)容,屬于第一單元“隋唐時代:繁榮與開放的社會”。隋朝的統(tǒng)一上承政權(quán)分立的三國兩晉南北朝時期,下啟繁榮開放的盛唐時代,是中國古代歷史上的一段重要時期。唐朝繼承了隋朝的物質(zhì)和制度成果,這一課也有助于對“貞觀之治”、“開元盛世”、盛唐氣象的學(xué)習(xí)和理解。本課分為“隋的統(tǒng)一”、“開通大運河”、“開創(chuàng)科舉取士制度”和“隋朝的滅亡”四個子目,完整展現(xiàn)了隋朝從建立、統(tǒng)一、強盛,直至滅亡的全過程,條理清楚,內(nèi)容系統(tǒng),既顯得簡潔,又有利于學(xué)生掌握。 學(xué)情分析 本課涉及隋朝大運河的路線、科舉制實行的重要意義等相關(guān)內(nèi)容。由于初一的學(xué)生缺乏相關(guān)知識儲備,給本課的教學(xué)帶來一定的難度。但是,由于不少學(xué)生閱讀過《隋唐演義》等小說,對隋朝建立、統(tǒng)一,隋煬帝的暴政等方面內(nèi)容存在一定的知識儲備,并且對這方面內(nèi)容比較感興趣。再加上經(jīng)過一學(xué)期對初中歷史的學(xué)習(xí),對事物的理解、概括、分析、比較,以及史料研讀能力都有所提高,這為本節(jié)課評價大運河的開鑿、分析隋朝滅亡原因等探究活動奠定了一定的基礎(chǔ)。 重點 隋的統(tǒng)一,科舉制度。 難點 大運河的開通。 教學(xué)資源 (1)教育部組織編寫:義務(wù)教育教科書《中國歷史七年級下冊》人民教育出版社2018年1月版 (2)義務(wù)教育教科書:《中國歷史七年級上冊》岳麓書社2016年8月版 (3)義務(wù)教育教科書:《中國歷史七年級下冊》北京師范大學(xué)出版社2016年12月版 (4)卜憲群主編:《中國通史》華夏出版社、安徽教育出版社2016年5月版 (5)駢宇騫譯注:《貞觀政要》中華書局2011年3月版 (6)陳清泉、鄭天祿:《略論“九品中正”制度的弊病及其影響》(載《學(xué)術(shù)月刊》,1980年第9期) (7)沈為慧、趙劍峰、何成剛、閆璟主編:《史學(xué)閱讀與微課設(shè)計:中國古代史下》北京師范大學(xué)出版社2017年12月版 (8)袁行霈主編:《中華文明史》(第二卷)北京大學(xué)出版社2016年8月版 (9)崔瑞德主編:《劍橋中國隋唐史》中國社會科學(xué)出版社2009年12月版 (10)中國電影頻道節(jié)目制作中心紀錄片《中國通史》 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 同學(xué)們!三國兩晉南北朝時期,是中國歷史上朝代更替最為頻繁的時期。在北方,從西晉末年到北魏統(tǒng)一黃河流域,期間五胡十六國是你方唱罷我登場。在南方,朝代更迭也同樣頻繁。天下猶如一盤亂棋!那么,最終是誰破解了這個三百多年來無法解開的困局呢? 今天就讓我們通過第1課走進隋文帝建立的大隋王朝。 請同學(xué)們根據(jù)課本第二頁第1段,結(jié)合隋朝疆域圖,說一說隋文帝統(tǒng)一全國的過程。 這位同學(xué)敘述的簡略、清晰。581年,楊堅奪取北周政權(quán),建立隋朝,定都長安,楊堅就是隋文帝。然后他劍指南方,滅掉陳后主的陳朝,統(tǒng)一全國。結(jié)束了三國兩晉南北朝時期長期分裂的局面。 妖姬臉似花含露,玉樹流光照后庭。花開花落不長久,落紅滿地歸寂中。這首《玉樹后庭花》就是陳后主經(jīng)常和嬪妃們的唱和之作。陳后主整日不理朝政,日日夜夜沉湎于聲色之中。589年,隋軍進入建康,陳后主被俘,后病死于洛陽。《玉樹后庭花》遂被稱為“亡國之音”。后來就有了同學(xué)們熟悉的杜牧的《泊秦淮》,煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。 統(tǒng)一之后的隋文帝勵精圖治,他發(fā)展經(jīng)濟,加強中央集權(quán),提倡節(jié)儉。使得人口激增、墾田擴大、糧倉豐實。隋朝成為疆域遼闊、國力強盛的王朝。《貞觀政要》中記載隋文帝末年,國家儲備的物資和糧食可以供應(yīng)全國五六十年。同學(xué)們能不能從課本上找到資料,來證實此時的隋朝的確經(jīng)濟發(fā)達呢? 同學(xué)們找到了課本第2頁的圖片含嘉倉,含嘉倉是什么呢?是隋朝在洛陽修建的最大的國家糧庫。經(jīng)考古發(fā)掘,遺址面積40多萬平方米,有數(shù)百個糧窖。倉窖口徑最大的達18米,最深的達12米。 同學(xué)們在學(xué)習(xí)歷史的過程中一定要注重史料證據(jù)的意識和素養(yǎng),看來我們同學(xué)已經(jīng)具備了這樣的意識了。從含嘉倉的數(shù)據(jù),我們可以想象到含嘉倉之大,隋朝糧倉之豐實。 通過上冊的學(xué)習(xí)我們知道了,東晉時期出現(xiàn)過“王與馬,共天下”的局面。大士族王導(dǎo)等人很有才能,在朝廷中位居高位。但是東晉時期也有很多沒有才能的士族在朝廷為官。這主要源于當(dāng)時的選官制度——九品中正制。九品中正制是由中正官評定士人,把人按人品分為九個等級,得到上品評價的人就可以推薦做高品的官。但這樣的選官制度存在著許多的弊端,請同學(xué)們根據(jù)這段材料談一談九品中正制的弊端。 同學(xué)們的材料閱讀能力很強,擔(dān)任中正官的大士族往往會選舉自己的朋友、屬僚甚至親屬,或者收受賄賂,屈服于權(quán)勢之下。總之,選拔官吏的權(quán)力往往集中在大士族手中。如果你是隋文帝,你在建立隋朝完成統(tǒng)一后,還會繼續(xù)實行這樣的選官制度嗎? 當(dāng)然不會。隋文帝即位后,廢除了前朝的選官制度,注重考查人才的學(xué)識,初步建立起通過考試選拔人才的制度。他的繼任者隋煬帝則繼承和完善了父親楊堅創(chuàng)立的人才選拔制度,正式創(chuàng)立進士科,新的選官制度——科舉制正式確立。由于進士科考試出現(xiàn)于隋代,而后來進士科又在其他科目中一枝獨秀,逐漸代替和合并了其他諸科,成為考試取人的主導(dǎo)科目,甚至是唯一的科目,因此人們習(xí)慣于將進士科的出現(xiàn)看作是科舉制的起始。 由此可見,科舉制的人才選拔方式改變了選官權(quán)力集中于大士族手中的現(xiàn)象,加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力。 除此之外,科舉制的建立還產(chǎn)生了哪些重要的影響呢?請同學(xué)們根據(jù)這兩段材料繼續(xù)談?wù)勀愕睦斫狻?br/> 同學(xué)們的材料閱讀能力很不錯,非常善于思考,條理也很清晰。科舉制還擴大了官吏選拔的范圍,使有才學(xué)的人能夠由此參政。形成了向?qū)W的社會風(fēng)氣,從而推動教育的發(fā)展。 科舉制的建立在當(dāng)時有很大的進步意義,此后,科舉制也成了歷朝選拔官吏的主要制度,一直延續(xù)了約1300年,直到清朝末年才廢除。 我們一起來看一看這樣一組圖片,有沒有同學(xué)去過這里?這是位于我們江蘇省會南京夫子廟的江南貢院,是中國古代規(guī)模最大的科舉考場,中國南方地區(qū)開科取士之地。如今已是夫子廟地區(qū)三大古建筑群之一,是夫子廟秦淮風(fēng)光帶重要組成部分。我們熟悉的唐伯虎、鄭板橋、吳敬梓、施耐庵、 張謇、陳獨秀等皆出自于此,金陵文化之昌盛可以想見。 除了創(chuàng)立了科舉制之外,隋煬帝在經(jīng)濟上還征發(fā)幾百萬人,從605年起,陸續(xù)開鑿了一條貫穿南北的大運河,這條運河就是著名的隋朝大運河。接下來,請同學(xué)們動一動手,根據(jù)課本第3頁的隋朝大運河示意圖,將右側(cè)老師所畫的大運河簡圖補充完整,并上臺展示。 有的同學(xué)標出了大運河所經(jīng)三個城市的名稱。以洛陽為中心,北抵涿郡,南至余杭。有的同學(xué)不僅標出了城市的名稱,還標出了大運河每段河流的名稱。從北向南依次是永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。同學(xué)們的動手能力很強,這么一補充,大運河的示意圖是不是更完整了呢? 隋朝大運河長達千里,所經(jīng)的地方地形復(fù)雜,隋朝工匠在開鑿的過程中一定是困難重重,請同學(xué)們結(jié)合大運河示意圖,想一想隋朝工匠在長達千里、地形復(fù)雜的情況下,開鑿大運河可能會遇到哪些困難? 有同學(xué)說大運河要穿過好幾條大河,有海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。還有同學(xué)說大運河要經(jīng)過山地、平原等復(fù)雜的地段。 古代沒有任何精密儀器和工程機械,如此巨大、復(fù)雜的工程,我們的古代人民只花了6年時間就全部完成了,建成了這條古代世界最長的運河,全長2700多千米。這條運河比蘇伊士運河長了近10倍,比巴拿馬運河長20倍。大運河的開鑿是建筑史上的奇跡,也證明了我國古代人民所具有的聰明才智是無與倫比的。至今,大運河仍在造福炎黃子孫。大運河的精神,就是中華民族自強不息、不斷開拓進取的偉大精神。 隋朝大運河的開通對于當(dāng)時的社會產(chǎn)生了什么影響呢?千百年來,人們對此眾說紛紜,爭論不休。我們來看唐朝詩人的兩首古詩。這兩首詩對大運河的開鑿有什么不同的評價呢?你的觀點又是什么?說說理由。同學(xué)們先在小組內(nèi)談?wù)勛约旱目捶ǎM長進行總結(jié)。 有小組贊同皮日休的觀點,大運河加強了南北交通,隋煬帝的貢獻非常大。因為大運河的開通成為南北交通的大動脈,大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流。而且大運河的開通有利于加強對江南地區(qū)的控制,所以有利于國家的統(tǒng)一。 隋煬帝時期,江南的經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)達到了前所未有的程度,而北方的人口和北方土地可以產(chǎn)出的財富,卻不足以供養(yǎng)一個龐大的人口和朝廷,這使得加強整個南北之間的水路交通運輸成為一件迫切的事情。 有小組贊同胡曾的觀點,大運河的開鑿導(dǎo)致了隋朝的滅亡。因為開鑿大運河勞民傷財,給勞動人民帶來了沉重的徭役負擔(dān)。而且隋煬帝乘坐龍舟沿運河南下,多次巡游,沿途護衛(wèi)的兵士和拉纖的民工多達數(shù)十萬,耗費大量人力和財力。 隋煬帝對揚州情有獨鐘,他在有生之年三下?lián)P州。唐朝詩人吳融在唐詩《隋堤》當(dāng)中提及,正是因為隋煬帝開運河去看瓊花,從而導(dǎo)致了隋朝的滅亡 。小說《隋唐演義》當(dāng)中甚至有著這樣的順口溜“隋煬帝下?lián)P州, 三千美女拉龍舟。一心想把瓊花看,萬里江山一旦丟。”這些說法可靠嗎?當(dāng)然不,后人將隋煬帝下江南的故事妖魔化了。 但隋煬帝的確縱情享樂、奢侈無度,又好大喜功、不恤民力。除了開鑿大運河外,請同學(xué)們根據(jù)課本P4第1—2段,結(jié)合隋朝士兵俑圖,說一說隋文帝的其它暴政。 說得很好!這幅《隋朝士兵俑》是騎兵俑,從圖中可以看出騎兵和戰(zhàn)馬均披著很厚的盔甲,在隋朝時期,重甲騎兵一度成為主流。除了開鑿大運河外,隋煬帝還營建東都洛陽、修筑長城和馳道、三次征遼東。隋煬帝在出征遼東的過程中,迫使大量農(nóng)民服兵役、當(dāng)民夫,使人民無法正常從事生產(chǎn)勞動。但同時卻也使得騎兵的發(fā)展達到了中國歷史上的又一個高峰。 因為隋煬帝的殘暴統(tǒng)治,使得民不聊生,人民處于水深火熱之中。最終導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)民起義爆發(fā),起義軍在發(fā)布的檄文中痛斥隋煬帝的暴政。回天無力、心灰意冷的隋煬帝,帶著蕭皇后,第三次乘龍舟經(jīng)大運河來到了他鐘愛的江都。他對著鏡子說:我的這顆好頭顱,最終會被誰割下呢?618年,隋煬帝在被叛軍殺死,盛極一時的隋朝隨之滅亡。 隋朝雖然滅亡了,但這個短暫的王朝卻在中華民族的歷史中發(fā)揮了重要作用。上述材料充分肯定了隋朝在中國古代歷史中的重要地位,請同學(xué)們暢所欲言,根據(jù)所學(xué)知識談?wù)勀愕睦斫狻?br/> 科舉制打破了魏晉南北朝以來,世家大族壟斷仕途的局面,為廣大的庶族子弟們提供了參政的機會。還有利于提高官員隊伍的文化素質(zhì),有利于促進教育和文化事業(yè)的發(fā)展,甚至對現(xiàn)代的選官制度也產(chǎn)生深遠影響。 大運河的開通,便利了南北交通,有利于隋王朝政權(quán)的鞏固,實現(xiàn)真正意義上的統(tǒng)一。此外還促進了南北經(jīng)濟的交流和繁榮,而文化交流頻繁,促進了民族大融合,為后代的繁榮奠定了良好的基礎(chǔ)。 隋朝雖然短暫,但它卻在中國封建史上起著承上啟下的關(guān)鍵作用。它所面對的是一個長達數(shù)百年分裂割據(jù)的破舊山河,但它卻能憑借強大的實力,結(jié)束分裂,重新統(tǒng)一中國。而且將曾經(jīng)滿目蒼夷的中國大地開辟成為一個彌足富強的新世界。唐朝繼承了隋朝的物質(zhì)和制度成果,繼往開來進一步完善,使得中華民族的歷史走向了另一個鼎盛的朝代。可見,隋朝在中國歷史上的地位舉足輕重,不僅終前世之亂,而且開萬世之福,承前啟后,其輝煌的成就以及地位足以引起人們的重視。 隋煬帝的暴政終歸是不得民心的,最終激起了民眾的反抗,被叛軍殺害后,隋煬帝被葬于揚州西北的雷塘。從唐代詩人羅隱的《煬帝陵》一詩中可以看出,隋煬帝的陵墓只有幾畝田那么大,遠遠達不到帝陵應(yīng)有的規(guī)模和氣勢,更不符合楊廣好大喜功的個性,一代帝王最終落得了這樣的下場。 課后請同學(xué)們搜集有關(guān)煬帝陵的相關(guān)資料,從中體會隋煬帝的功過是非。 板書設(shè)計: 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫