資源簡介

陜西省西工大附中2013屆高三第七次適應性訓練數學文試題
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一．選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1．若復數為純虛數，則實數的值為（ ）
A． B． C． D．或
2．集合，集合，則P與Q的關系是( )
A．P＝Q B．PQ C．PQ D．P∩Q＝(
3．設，則使函數的定義域為R且為奇函數的所有的值有（ ）
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
4．為了得到函數的圖象，可將函數的圖象（ ）
A．向左平移個長度單位 B．向左平移個長度單位
C．向右平移個長度單位 D．向右平移個長度單位
5．若實數，滿足條件則的最大值為（ ）
A．9 B．3 C．0 D．-3
6．已知函數在R上可導，且，則與的大小關系是( )
A． B． C． D．不確定
7．如圖所示，在中，，,高，在內作射線交于點，則的概率為（ ）
A． B． C． D．
8． 執行右面的框圖，若輸出結果為3，則可輸入的實數值的個數為（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
9．函數的零點個數為（ ）
A． B． C． D．
10．直線與圓相交于M,N兩點，若，則k的取值范圍是（ ）
A． B．
C． D．

第Ⅱ卷（非選擇題 共100分）
二．填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分．將答案填寫在題中的橫線上．
11．已知平面向量，的夾角為，||＝2，||＝2，則+與的夾角是 ．
12．如果等差數列中，，那么等于 ．
13．已知圓與拋物線的準線相切，則p的值為________．
14．某三棱錐的三視圖如圖所示，該三棱錐的體積是 ．
15．選做題（考生注意：請在下列三題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題評閱記分）
A．（不等式選做題）設f(x)＝2|x|－|x＋3|，若關于x的不等式f(x)＋|2t－3|≤0有解，則參數t的取值范圍為________．
B．(坐標系與參數方程選做題) 已知直線的極坐標方程為，則極點到該直線的距離是 .
C．(幾何證明選做題) 已知圓O的半徑為3，從圓O外一點A引切線AD和割線ABC，圓心O到AC的距離為2，AB＝3，則切線AD的長為___ _____．
三．解答題：本大題共6小題，共75分．解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟．
16．（本題滿分12分）已知函數．
（Ⅰ）求函數的最小正周期；
（Ⅱ） 當時,求函數的最大值,最小值．
17．（本題滿分12分）數列中，，（是常數，），且成公比不為的等比數列．
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）求的通項公式．
18．（本題滿分12分）口袋中有5個大小相同的小球，其中1個小球標有數字“3”，2個小球標有數字“2”，2個小球標有數字“1”，每次從中任取一個小球，取后不放回，連續抽取兩次。
（I）求兩次取出的小球所標數字不同的概率；
（II）記兩次取出的小球所標數字之和為X，求事件的概率。
19．（本題滿分12分）如圖，已知空間四邊形中，，是的中點．
（Ⅰ）求證：平面CDE；
（Ⅱ）若G為的重心,試在線段AE上確定一點F,使得GF//平面CDE．
20．（本題滿分13分）已知函數．
（Ⅰ）試判斷函數的單調性，并說明理由；
（Ⅱ）若恒成立，求實數的取值范圍．
21．（本題滿分14分）已知，直線，為平面上的動點，過點作的垂線，垂足為點，且．
（Ⅰ）求動點的軌跡曲線的方程；
（Ⅱ）設動直線與曲線相切于點，且與直線相交于點，試問：在軸上是否存在一個定點，使得以為直徑的圓恒過此定點？若存在，求出定點的坐標；若不存在，說明理由．
2013年普通高等學校招生全國統一考試西工大附中第七次適應性訓練
數學（文科）參考答案
一．選擇題：
1． A 2． C 3． B 4．D 5． A
6． B 7． B 8． C 9．B 10．A
二．填空題：
11． 60°　 12．35 13．2　 14．4
15． A． [0,3]　 B. . C.　 
三．解答題：
16．解：（I）. 的最小正周期為.
（II）.
.當時,函數的最大值為1,最小值.
17．解：（I），，，
因為，，成等比數列，所以，解得或．
當時，，不符合題意舍去，故．
（II）當時，由于，，……，
所以．
又，，故．
當n=1時，上式也成立，所以
18．解：所有取法共20種
（I）
（II）
19．解：（I）證明：同理，
又∵ ∴平面．　　
（II）連接AG并延長交CD于H，連接EH，則，在AE上取點F使得，則，易知GF平面CDE．
20．解：（I）? ?
故在遞減
?? （II）? 記
??? 再令 ???
在上遞增。
? ，從而 ?故在上也單調遞增

21．（Ⅰ）設點，則，由，得
，化簡得．
（Ⅱ）由得，
由，得，從而有,，
設點，使得，則
得
所以存在一個定點符合題意.

陜西省西工大附中2013屆高三第七次適應性訓練數學理試題
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一．選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1．若復數為純虛數，則實數的值為（ ）
A． B． C． D．或
2．集合，集合，則P與Q的關系是( )
A．P＝Q B．PQ C．PQ D．P∩Q＝(
3．設，則使函數的定義域為R且為奇函數的所有的值有（ ）
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
4．在，則的值是（ ）
A． B．1 C． D．2
5．執行右面的程序框圖，若輸入N＝2013，則輸出S等于( )
A．1 B． C． D．
6．直線與圓相交于M,N兩點，若，則k的取值范圍是（ ）
A． B．
C． D．
7．設，若將函數的圖像向左平移個單位后所得圖像與原圖像重合，則的值不可能為（ ）
A．4 B．6 C．8 D．12
8．如圖所示，在中，，,高，在內作射線交于點，則的概率為（ ）
A． B． C． D．
9．已知一個四面體有五條棱長都等于2，則該四面體的體積最大值為( )
A． B．1 C． D．2
10．設變量滿足條件則點所在區域的面積為（ ）
A．4 B．6 C．8 D．10
第Ⅱ卷（非選擇題 共100分）
二．填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分．將答案填寫在題中的橫線上．
11．已知平面向量，，不共線，且兩兩之間的夾角都為，若||＝2，||＝2，||＝1，則++與的夾角是___________．
12．在的展開式中，x的有理項共有_________項．
13．在平面中，△ABC的角C的內角平分線CE分△ABC面積所成的比＝.將這個結論類比到空間：在三棱錐A－BCD中，平面DEC平分二面角A－CD－B且與AB交于E，則類比的結論為＝________．
14．已知是橢圓的一個焦點，是短軸的一個端點，線段的延長線交于點，且，則的離心率為 ．
15．選做題（考生注意：請在下列三題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題評閱記分）
A．（不等式選做題）設f(x)＝2|x|－|x＋3|，若關于x的不等式f(x)＋|2t－3|≤0有解，則參數t的取值范圍為________．
B．(坐標系與參數方程選做題) 以坐標原點為極點，x軸正半軸為極軸建立極坐標系，曲線C1的極坐標方程為ρsin＋m＝0，曲線C2的參數方程為 (0<α<π)，若曲線C1與C2有兩個不同的交點，則實數m的取值范圍是____________．
C．(幾何證明選做題) 已知圓O的半徑為3，從圓O外一點A引切線AD和割線ABC，圓心O到AC的距離為2，AB＝3，則切線AD的長為__________．
三．解答題：本大題共6小題，共75分．解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟．
16．（本題滿分12分）已知函數．
（Ⅰ）求函數的最小正周期；
（Ⅱ） 當時,求函數的最大值,最小值．
17．（本題滿分12分）數列中，，（是常數，），且成公比不為的等比數列．
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）求的通項公式．
18．（本題滿分12分）如圖，四邊形ABCD為正方形，PD⊥平面ABCD，PD∥QA，．
（Ⅰ）證明：平面PQC⊥平面DCQ；
（Ⅱ）求二面角Q—BP—C的余弦值．
19．（本題滿分12分）某工廠在試驗階段大量生產一種零件，這種零件有、兩項技術指標需要檢測，設各項技術指標達標與否互不影響.若有且僅有一項技術指標達標的概率為，至少一項技術指標達標的概率為．按質量檢驗規定：兩項技術指標都達標的零件為合格品．
（Ⅰ）求一個零件經過檢測為合格品的概率是多少？
（Ⅱ）任意依次抽取該種零件4個，設表示其中合格品的個數，求的分布列及數學期望．
20．（本題滿分13分）已知函數．
（Ⅰ）試判斷函數的單調性，并說明理由；
（Ⅱ）若恒成立，求實數的取值范圍．
21．（本題滿分14分）已知，直線，為平面上的動點，過點作的垂線，垂足為點，且．
（Ⅰ）求動點的軌跡曲線的方程；
（Ⅱ）設動直線與曲線相切于點，且與直線相交于點，試探究：在坐標平面內是否存在一個定點，使得以為直徑的圓恒過此定點？若存在，求出定點的坐標；若不存在，說明理由．
2013年西工大附中第七次適應性訓練數學（理科）參考答案
一．選擇題：
1． A 2． C 3． B 4. A 5． D
6． A 7． B 8． B 9．B 10．C
二．填空題：
11． 60°　 12．四項 13. ＝　 14.
15． A． [0,3]　 B. . C.　 
三．解答題：
16．解：（I）. 的最小正周期為.
（II）.
.當時,函數的最大值為1,最小值.
17．解：（I），，，
因為，，成等比數列，所以，解得或．
當時，，不符合題意舍去，故．
（II）當時，由于，，……，
所以．
又，，故．
當n=1時，上式也成立，所以
18．解：（I）依題意有Q（1，1，0），C（0，0，1），P（0，2，0）.
則
所以
即PQ⊥DQ，PQ⊥DC.故PQ⊥平面DCQ.
又PQ平面PQC，所以平面PQC⊥平面DCQ.
（II）依題意有B（1，0，1），

設是平面PBC的法向量，則
因此可取
設m是平面PBQ的法向量，則
可取
故二面角Q—BP—C的余弦值為
19．解：（Ⅰ）設、兩項技術指標達標的概率分別為、
由題意，得
解得 或，∴.
即，一個零件經過檢測為合格品的概率為.
（Ⅱ）依題意知～B(4,)，
分布列為，其中，.
20．解：（I）? ?
故在遞減
?? （II）? 記
??? 再令 ???
在上遞增。
? ，從而 ?故在上也單調遞增

21．（Ⅰ）設點，則，由，得
，化簡得．
（Ⅱ）由得，
由，得，從而有,，
則以為直徑的圓的方程為，
整理得，
由得，
所以存在一個定點符合題意.

陜西省西工大附中2013屆高三第七次適應性訓練文綜試題
第Ⅰ卷(選擇題，共140分）
本卷共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
讀世界某城市“城市人口占總人口比重變化圖”（ 圖1)和“勞動力在各行業中的百分比圖” (圖2)，回答1～2題。
1．圖中，⑤→⑥
反映的現象是
A．城市化加速發展
B．城市郊區化
C．逆城市化
D．城鄉差別拉大
2．甲、乙表示不同城市化階段的就業比重狀況，其中乙處在
A．③時段???? B．④時段
C．⑤時段??? D．⑥時段
3.右圖是我國部分地區多年平均
等降水量線圖，圖中abcd四城市在
某年降水量分別1083mm 、986mm 、
679mm、642mm。該年A．東部雨季開始晚結束早B．副熱帶高壓勢力弱
C．我國北方旱南方澇 D．夏季風強，向北推進快
下圖4中黑點表示北半球某資源的
主要分布區。讀圖完成4～5題。4．關于甲、乙兩地區地理
事象的敘述．正確的是
A．甲地氣溫日較差和年較差都較大
B．乙地南部人口密度大于北部
C．甲地東南部降水量小于西北部 D．乙地有大面積的針葉林分布5．下列有關該資源的敘述，正確的是
A．屬于可再生資源　　　　　 B．形成的主要因素是內力作用
C．全球總量有增加趨勢　　　　 D． 我國東南沿海地區較豐富
6.2011年由“英華達”推出的新一代國產智能手機“小米”投入市場，其所有850個零配件均通過國際市場采購。右圖為其零
配件供應廠方。小米手機和上游企業
之間的生產組織與聯系屬于
A. 工業分散　生產聯系
B. 工業集聚　空間聯系
C. 工業集聚　生產聯系
D. 工業分散　空間聯系
讀我國某地潛水位埋深與
氣象要素相關模式圖，回答7～9題 。
7．圖中①②③線分別表示
A潛水位埋深、氣溫、空氣相對濕度
B空氣相對濕度、氣溫、潛水位埋深
C氣溫、潛水位埋深、空氣相對濕度
D 氣溫、空氣相對濕度、潛水位埋深8．該地可能位于
A．東北平原?? B．太湖平原
C．華北平原??? D．珠江三角洲9．當潛水位埋深小于5米時，該地區　A．空氣相對濕度小于50%???????? B．鹽堿化加重　C．月降水量在50mm到100mm之間??? D．月均溫大于15℃　　
讀世界某地區圖（圖3），完成10～11題。10.根據圖中信息判斷該地區西北部山脈的走向?A.南北走向???B. 東西走向?C.東北一西南走向
?D.西北—東南走向
11.與圖中①③兩地比較，有關②地自然環境的敘述，正確的
A. 河流流量最大?? ?B. 光照最弱
C.氣壓最低????? D.氣溫最低
12.近幾年來，市場上的電腦、汽車等商品不斷降價，有些商品已經退出了市場。下圖是某種商品從產生到退出市場的價格波動圖。B點比A點價格低的根本原因是
A．供求關系的變化
B．價格政策的變化
C．社會勞動生產率的提高
D．商品質量的變化
13. 某小企業老板李某有筆余錢，銀行經理建議他購買一些短期理財產品，李某說，我的工廠經營有起伏，得考慮這些資金能否隨時取出來。李某投資理財產品時應優先考慮的是
①收益性 ②風險性 ③流通性 ④流動性
A．①② B．②③ C．②④ D．②③④
14.華中和華南等地區則宣告進入嚴重缺電的狀態。出現電荒的最主要原因在于煤電之間的矛盾，煤價持續上漲而電價上漲的幅度不夠，導致火電企業出現虧損，發電積極性不夠?！半娀摹弊钣锌赡軙砣缦掠绊?br/>A電價提高，居民大幅減少用電 B電價提高，增加居民生活成本
C促使企業調整規模和改進術，降低能耗 D促使企業生產適銷對路的高質量產品
15. 2011年前10個月，廣東出口4339.9億美元，增長20.5％；進口3133.8億美元，增長17.3％，外貿順差1206.1億美元。擴大進口是廣東未來經濟發展的重要導向之一。這是為了
①減少對外貿易摩擦 ②轉變貿易增長方式
③促進貿易平衡 ④轉變經濟發展方式
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
16.除了普遍存在的教育投入不足問題外，教育發展不平衡、公共資源不均衡、交通服務不完善，恐怕是“黑校車”、“超載校車”屢禁不止的原因。要從根本上解決“黑校車”、“超載校車”問題，政府要
A大力發展交通運輸業 B提高行政管理水平
C履行提供社會公共服務的職能 D大力發展教育，加大教育投入
17. 某校以“歐債危機與中國”為題組織了時政大講堂活動。在同學們提出的觀點中合
理的是
A．我國應運用外匯儲備購買歐債，抓住時機深化雙邊盟友關系
B．歐盟作為影響最大的國際組織，應該承擔起自己的國際責任
C．歐洲經濟穩定符合我國利益，應加強合作密切雙邊伙伴關系
D．解決歐債問題主要是靠歐洲，國際社會不必參與
肩負著統籌城鄉綜合配套改革試驗區使命的成都，為構建新型農村基層治理機制，正深入開展以“村民會議、村民代表會議、村民議事”為主要形式的民主決策實踐?；卮?8～19題。
18. 國家統計局成都調查隊成都市新型村級治理機制建設情況第三方調查報告顯示，受訪農村群眾對議事會的總體知曉率達到95．98％，對議事會工作情況的總體滿意度達到95．06％。這說明該市
A．村民的基本政治權利得到保障 B．農村基層政權建設取得成效
C．村民的政治素養普遍得到提高 D．農村基層民主決策基本實現
19. 成都的村級治理機制吸納了深圳鹽田、河南鄭州、河北青縣等地的有益實踐經驗，在厘清村級組織職能、明確權力邊界、建立長效機制等方面實現集成創新，取得了較好效果。這表明
A．矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性 B．實踐基礎上的創新推動事物發展
C．事物的發展是量變和質變的統一 D．認識正確與否有待于實踐來檢驗
20. 漫畫《愛鳥工程》給我們的主要啟示是
A. 人能夠能動地認識和改造世界
B. 堅持用發展的觀點看問題，要樹立創新意識
C. 堅持一切從實際出發，實事求是
D. 堅持實踐的觀點，認識從實踐中來，到實踐中去
21. 美國人把擱淺的鯨魚推入大海，這值得贊揚；鯨魚被非洲難民捕食，這也應贊揚，因為它救活了一群人。這體現了
①事物是一分為二的，要全面地把握客觀實際
②價值判斷和價值選擇具有主體性
③矛盾都有特殊性，要用不同方法解決不同矛盾
④價值判斷和價值選擇具有社會歷史性
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D.③④
22. 隨著經濟社會的發展，出于保障和尊重人權的需要，2012年全國人民代表大會對《刑事訴訟法》做出了修改。這主要表明
A．生產關系要適應生產力 B．價值選擇決定價值判斷
C．經濟基礎決定上層建筑 D．社會意識對社會存在具有反作用
23.移動互聯網的加快發展，催生了新的傳播形態、產業形態、業務形態和商業形態，為網絡媒體更好地創新網絡文化產品和信息服務、更好地滿足人民群眾精神文化需求提供了有利條件。這表明
A大眾傳媒日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能
B大眾傳媒是文化傳播的主要途徑
C移動互聯網將成為滿足人民群眾精神文化需求的主渠道
D要做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力
24．“如果不是在西周轉入東周的時期出現了文化上的重大變異，也許封建的體制還會周而復始地循環一段時間……一種不同于以往的，非宗法、非宗教、絕對實利主義的文化成長起來，誰對傳統拋棄得越徹底，對實利主義奉行得越透徹，誰就能在競爭中占得先機。春秋戰國時期的政治改革，實際上就是實利主義的角逐?！弊钅芊从尺@種“文化上的重大變異”的是
A．儒家思想 B．墨家思想 C．道家思想 D．法家思想
25.西漢時期，業主開墾荒地而獲得土地，并無買賣交易發生，但業主也要模仿土地買賣文契，刻石立碑，說土地是由“東王公”、“西王母”、“山公”、“土公”等杜撰的神話人物手中買來。上述現象表明西漢時期
A．封建土地所有制開始確立 B．鼓勵土地買賣
C．尊重業主對土地的所有權 D．禁止開墾荒地
26.清代學者洪吉亮在其著作《治平篇》中寫道：“田與屋之數常處其不足，而戶與口之數常處其有余”……“為農者十倍于前而田不加增，為商賈者十倍于前而貨不加增”……“況天下之廣，其游惰不事者何能一一遵上之約束乎？”對此理解不正確的是
A．作者主張重農抑商 B．人口的過快增長不利于社會穩定
C．作者主張國家控制人口增長 D．揭示了人口增長與生產資料的矛盾
27．克利斯提尼根據地區原則劃分阿提卡的基層組織。阿提卡被分成三個區域：（一）雅典城及其近郊；（二）內陸中央地帶：（三）沿海地區。每個區域分為十個部分，名為三分區。三個區域的一個三分區合在一起成為一個部落，這種部落并不是集合在一片毗連的地帶的部落，而是跨三個區域的一種人為的集合，它唯有在公民大會表決期間才能集合起來。這樣做的直接目的是
A．壯大工商業奴隸主的力量 B．擴大公民大會的權力
C．為十將軍的產生布局選區 D．消滅貴族特權產生的基礎
28．美國學者史景遷在《追尋現代中國》的序言里寫道：“從1600年以后，中國作為一個國家的命運，就和其他國家交織在一起了，不得不和其他國家一道去搜尋稀有的資源，交換貨物，擴大知識”。導致上述局面出現的原因是
A．中國已放棄閉關鎖國政策 B．該學者不了解中國歷史
C．工業革命發展的必然結果 D．經濟全球化的客觀推動
29.“科學管理之父”泰勒（1856—1915）認為通過科學管理可以將雇員的高工資和雇主的高利潤低成本同時達到。為此，他反對雇主憑經驗進行管理、雇員憑經驗進行操作的老作法，并于20世紀初期倡導起“科學管理運動”。這一運動出現的主要背景是
A．工業革命推動企業管理方式發生重大變化
B．第二次工業革命推動了所有權和經營權的分離
C．企業生產管理實現制度化、科學化
D．國家壟斷資本主義推動管理創新
30．西奧多.羅斯福說，“我們正面臨著財產對人類福利的新看法……有人錯誤地認為，一切人權同利潤相比都是次要的。現在，這樣的人必須給那些維護人類福利的人民讓步了。每個人擁有的財產都要服從社會的整體權利，按公共福利的要求來規定使用到什么程度。”這段話反映了西奧多.羅斯福怎樣的改革理念
A．追求社會和諧 B．人權比利潤更重要
C．反對壟斷 D．調整財產與公共福利的關系
31．1912年3月，南京臨時政府令：“查前清官廳， 視官之高下，有大人、老爺等名稱，受之者增慚，施之者失體?！鈴鸵院?，聞中央地方各官廳，漫不加察，仍沿舊稱，殊為共和政體之玷?！庇醒芯空甙l現，同年6月《申報》載：“公堂會審之時，（被告）就口口聲聲以老爺、大人相稱，裁判官亦直受不辭。”上述材料最宜作為下列哪一觀點的論據？
A．作為“受之者”的裁判官沿用前清審判制度
B．作為“施之者”的被告不知民國政體之變
C．作為“受之者”的裁判官有意玷污平等制度
D．作為“施之者”的被告等級觀念根深蒂固
32．1943年蔣介石在《中國之命運》中寫道：“這些國恥（二十一條）違背我國民的希望，有損我國民的自信，激起我國民強烈的革命要求。五四運動就是這種要求的最鮮明的表現，在國民強烈的革命要求之下，軍閥官僚的政治，只有沒落的一途?！鄙鲜霾牧?br/>A．肯定了五四運動所體現的愛國主義和民族主義
B．全面揭示了五四運動發生的歷史原因
C．準確分析了抗日戰爭后中國的政局形勢
D．體現了國民黨實現國共合作的政治愿望????
33．1981年，美國總統里根發表就職演說：“我要削減政府的規模和影響，承認聯邦政府的權利與各州和人民所擁有的權利之間是有區別的。我們都必須牢記，是各州組成了聯邦政府，而決非是聯邦政府創造了各州……今后，我將建議撤除經濟發展和降低生產力的路障?！崩锔@一改革思想的核心是
A．淡化意識形態分歧 B．削弱聯邦政府的過度干預
C．加強聯邦政府的全面干預 D．主張恢復邦聯制
34．一位歐洲著名學者指出：“我們已經很難從傳統的觀點來看歐洲是否算是統一。從形式上來看是沒有，如果從實質內容來看，他們已經有了共同的認同。統一的國家要做的事，他們不已經在做了嗎？而且做得比主權國家還好”此學者的核心主張是
A．建立政治、經濟高度一體化的歐洲 B．建立經濟一體化的歐洲更重要
C．歐盟是超越主權國家的區域實體 D．區域集團化是當今世界正確潮流?
35．效果歷史認為“真正的歷史對象根本就不是一個客體，而是自身與他者的統一，或一種關系，在這種關系中同時存在著歷史的真實和歷史理解的真實。一種名副其實的解釋學必須在理解本身中顯示歷史的真實性?！?下列理解錯誤的是
A. 真正的歷史研究對象不是一個客體，而是一種名副其實的解釋學
B. 歷史總是人的歷史，是人的本質力量在歷史實踐活動中的對象化
C. 理解始終無法超越理解者所處的特定視域，故具有局限性
D. 只有在歷史流傳中產生效應的客體才構成理解的真正對象
第II卷(非選擇題，共160分）
本卷包括必考題和選考題兩部分。第36 — 41題為必考題，每個試題考生都必須作答。第42題一47題為選考題，考生根據要求作答。
36．（24分）閱讀下列圖文材料，結合所學知識回答以下問題。
材料一：南海海域及周邊國家示意圖?！　　　?br/>材料二：2012年7月24日，海南省三沙市成立，下轄西沙、中沙和南沙群島的島礁及其海域。
（1）永興島的氣候類型是 ；但永興島淡水資源缺乏，試分析原因？列出該島獲取淡水資源二種可能方式。（10分）
（2）簡述三沙市地理位置的重要性。（4分）
（3）新加坡煉油工業布局特點是______；分析新加坡發展煉油工業的優勢條件。（10分）
37．（22分）閱讀下列圖文材料，結合所學知識回答下列問題。
??? 材料一：2011年10月，歐洲南方天文臺決定在圖中甲地（24°S,70°W）建天文臺，甲地位于有“世界干極”之稱的阿塔卡瑪沙漠腹地，天文觀測氣象條件優越；圖中乙地（32°S,70°W）海拔為2990米，坡度較緩，被譽為“南美第一滑雪勝地”。
材料二：右圖是智利部分地區河流分布圖。　　材料三：智利是拉美經濟一體化集團的重要成員國。該國擁有豐富的礦產資源，工礦業是其國民經濟的命脈，并擁有較高的生產水平。目前智利經濟發展水平良好，2010年人均GDP已位居南美洲第一。近年來智利與安徽省銅陵、安慶等市經貿往來頻繁，并在一些領域開展了卓有成效的交流與合作。（1）說出智利南部地區的主要外力作用；簡析材料一中乙地“南美第一滑雪勝地”的成因。（10分）（2）比較材料二中A區域和B區域河流特征的差異。（6分）
（3）簡述安徽省與智利經貿往來，對其經濟發展的有利影響。（6分）
38.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。(25分)
材料一： 中國居民消費率與OECD（經濟合作發展組織國家）平均消費率對比情況
注：①居民消費率是指居民消費占GDP的比重。
②OECD即經濟合作發展組織，包括了幾乎所有發達國家。
材料二：十二五時期，我國將堅持擴大內需戰略，把擴大消費需求作為擴大內需的戰略重點。2010年國家繼續出臺系列惠民措施，如增加人民收入，改善民生；安排“三農”投入8183億元，比上年增加930億元；安排社會保障投入3185億元，用于加快完善覆蓋城鄉居民的社會保障體系，把城鎮居民基本醫保和新農合的補助標準提高到120元，比上年增長50%；進行系列稅收制度改革，以縮小社會收入差距。
材料三： 《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》形成過程：
（1）材料一反映什么經濟問題，結合材料二，用經濟學知識說明我國系列惠民措施的依據。（14分）
（2）材料三中，“十二五”規劃綱要形成過程體現的《政治生活》道理有哪些？（11分）
39．閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。(27分)
《帝企鵝日記》、《海洋》等國外紀錄片頻頻登陸中國影院，以瑰麗的自然風光和深刻的人文關懷震撼著觀眾的心靈。
讓中國紀錄片逐步國際化，中國紀錄片人一直在努力。央視紀錄頻道正在以每年面向全球播出3600余小時的節目總量，打造著中國最大的紀錄片播出平臺，先后聘請雅克·貝漢、伊夫·讓諾、史蒂夫·伯恩斯等8位紀錄片大師為顧問。此外，央視紀錄頻道與美國的國家地理頻道、Discovery，英國的BBC，法國國家電視集團，日本的NHK，韓國的KBS等機構都有一系列的合作計劃。
中國紀錄片的國際化，前提一定是堅持其本土價值和中國市場，在這個前提下國際化才有效，否則就變成完全歐美的觀點，丟失了最本質的東西。《舌尖上的中國》的熱播與走紅就是明證。目前，《舌尖上的中國》已被譯成6種語言文字，銷售到75個國家和地區，其中包括美國和歐洲一些主要國家，海外銷售額已達226萬美金。
（1）請用《文化生活》的有關知識為中國紀錄片走向國際提幾條建議。（9分）
（2）請運用矛盾及其基本屬性的知識評析“中國紀錄片的國際化，前提一定是堅持其本土價值和中國市場，在這個前提下國際化才有效，否則就變成完全歐美的觀點，丟失了最本質的東西”這種說法。（9分）
（3）請用對立統一的觀點分析中國紀錄片應該怎樣國際化？（9分）
40．（28分）閱讀材料并結合所學知識，完成下列各題。
材料一 1851年英國舉辦“萬國工業博覽會”，有10個國家接受邀請，此為世界博覽會的開始，后來逐步發展成為世界性盛會。為了顯示國力，英國政府耗用4000多噸鐵和400噸玻璃，建造了一座長逾1800英尺、高逾100英尺的“水晶宮”。此次博覽會令人矚目的展品當屬引擎、印刷機和紡織機械等產品。在19世紀，原材料、機械、工業制品及雕塑作品成為世博會的主要展品，蒸汽機、混凝土、鋁制品、橡膠、縫紉機、印刷機、火車、電動馬達等相繼成為展會上的新龐。
——摘編自霍勒斯·格里利《水晶宮及其經驗》
材料二 第一屆倫敦世博會上，中國的展品包括瓷器、屏風、象牙雕刻、琺瑯彩銅器、大理石群像等，“榮記湖絲”獲得“制造業和手工業”獎牌。1876年費城世博會中國館展出了絲、茶、瓷器、綢緞、銅器、雕花器和景泰藍等。1889年巴黎世博會中國館正中可見“大清國”三字，門口對聯有“中國有圣人”、“此鄉多寶玉”字樣。1893年芝加哥世博會中國村內的中國戲院，帶有明顯西方風格。1904年圣路易斯世博會的中國館是滿族王公住宅的復制品，擺有中華圣母像?！爸腥A圣母”著慈禧太后服飾，保留圣母瑪利亞的面貌，圣母左手抱著中國服飾的耶穌。在1915年巴拿馬世博會上，西湖48景相冊等獲金獎，另有中國繪畫作品42件，包括唐朝吳道子、宋朝馬遠、明朝唐伯虎等人的作品。
——摘編自馬敏等編《博覽會與近代中國》等
材料三
世界博覽會主題概覽
時間
主題
時間
主題
1933年
一個世紀的進步
1982年
能源：世界的原動力
1935年
通過競爭獲得和平
1984年
河流的世界：水乃生命之源
1937年
現代世界的藝術和技術
1985年
居住與環境：人類家居科技
1939年
明日新世界
1990年
人類與自然
1958年
科學、文明和人性
1998年
海洋：未來的財富
1962年
太空時代的人類
2000年
人類-自然-科技-發展
1964年
通過理解走向和平
2005年
超越發展：大自然智慧的再發現
1970年
人類的進步與和諧
2010年
城市，讓生活更美好
1974年
無污染的進步
2015年
給養地球：生命的能源
⑴根據材料一并結合所學知識，簡要說明“萬國工業博覽會”舉辦的背景及其意義。（8分）
⑵根據材料一、二并結合所學知識，概括指出世博會上中西展品的特點，并分析中國展品特點形成的原因。（10分）
⑶根據材料和所學知識，指出19世紀和20世紀世博會所體現的社會發展理念的變化，并分析這種變化的原因。（10分）
41．（12分）史家有時會修正自己對歷史的認識，蕭公權的康有為研究即為一例。
材料一 二十多年前草寫《中國政治思想史》的時候，我所看見康氏的著作不過是現在所看見中的一小半。他的思想，我既不能有全面的認識，也不曾作深入的剖析。因此我的論斷不免有舛誤的地方。例如我說：“康氏以立憲為保皇之手段，故其所號召者為假民權。托孔子以為變法之口實，故其所號召者為假維新。”多看他的著作，細研他的思想之后，我發現這個論斷幾乎與真相恰相反背?，F在我認為這兩句話可以改為“康氏以?；蕿榱椫侄?，其所號召者為漸進之真民主。謂孔子為改制之圣人，其所企求者實為制度與思想之一體維新。”我現在的看法……可以說是遵行“過則勿憚改”的古訓。
——蕭公權《問學諫往錄》
材料二 蕭公權于1940年寫作《中國政治思想史》時，亦不免認為康有為反對革命?！钡胶髞砜吹酱笈嘘P康氏的原始材料，才擺脫……（某種）史觀的陰影，對康氏有新的認識，所謂“假民權”、“假維新”，原來都是真的。
——汪榮祖《康有為論》
材料三 從歷史的觀點來看，這件事也許有某種意義：我們只能在我們時代的條件下進行認識，而且這些條件達到什么程度，我們便認識到什么程度。
——恩格斯《自然辯證法》
運用上述材料，結合所學知識，以蕭公權的康有為研究為例．以“時代、史家與歷史認識的修正”為主題進行論證。（12分）（要求：觀點明確；史論結合；邏輯嚴密：表述清楚；250字左右）
選修部分
42．（10分）【旅游地理】閱讀以下圖文材料，回答下列問題。
材料一：世界遺產委員會第35次大會上于2011年6月24日在巴黎舉行的，中國杭州西湖文化景觀被列入
新的世界遺產名錄。　
材料二：圖20為杭州西
湖景觀圖，圖21為杭州地圖
（1）結合所學知識，分析
杭州建設成為“休閑之都”
的優勢條件。（6分)
（2）簡述西湖成為世界遺產的重要意義。
43．（10分）【自然災害及其防治】閱讀以下圖文材料，回答下列問題。
材料：2011年7月，一場60年罕見的大饑荒蔓延“非洲之角”索馬里半島，索馬里、埃塞俄比亞等多個國家1000多萬人陷入嚴重饑荒。讀非洲局部地區圖，分析下列問題。
（1）據圖從大氣環流角度分析A地區干旱的原因。（4分）（2）A地區解決糧食問題的正確途徑有哪些？（6分）
44．（10分）【環境保護】閱讀以下材料，回答下列問題。
　　材料：http://wx.jtyjy.com/ - blogid=5a18c50f0102e6ye&url=http://s16.sinaimg.cn/orignal/5a18c50fgd6b5f71916ff長江刀魚，天價難尋。曾幾何時，入尋常百姓嘴，如今最貴的1斤要賣到8000元，不折不扣地成了奢侈品。保護刀魚不再是為了滿足人們的口腹之欲，更重要的是要保護該物種。也許十年以后我們只能到博物館見到它。（1）請分析刀魚數量迅速減少的原因。（6分）?（2）請談談保護刀魚有哪些措施？（4分）
45．（12分）【歷史上重大改革回眸】
材料 1935 年，法國國民收入比1929年減少30%，企業倒閉1．1萬家，失業人口超過80萬。法西斯組織活動猖獗，對法國民主制度構成嚴重威脅。法國社會黨、激進社會黨和共產黨共同組成了人民陣線，參加大選。1936年6月，以社會黨人勃魯姆為總理的第一屆人民陣線政府成立。法國共產黨雖未入閣，但表示全力支持勃魯姆的各項政策。
勃魯姆政府執政后，開始實行改革。它規定一般工人的工資可提高7～15%，待遇極差的工人的工資可提高2～3倍，允許工人和職員在不減薪的情況下每周工作40小時、每年兩周帶薪休假，并要求完善集體合同制度。政府還著手改革稅收制度，增加對失業工人的幫助，對法蘭西銀行實施監督，把部分軍工企業收歸國有，建立全國鐵路公司等。這些改革措施對法國經濟的復蘇起了一定作用。勃魯姆政府的政策遭到部分資本家的反對，有大約600億法郎被從銀行提出，其中280億法郎被轉往國外。與此同時，左翼政黨內部就取締法西斯組織等問題發生激烈爭執。1937年2 月，勃魯姆宣布因財政困難，暫時停止執行人民陣線的綱領。???
——摘編自[法]皮埃爾·米蓋爾《法國史》
（1）根據材料并結合所學知識，概括法國人民陣線政府成立的背景；指出勃魯姆改革的措施與羅斯福新政的共同之處。（8分）
（2）根據材料并結合所學知識，簡評勃魯姆改革的作用。（4分）
46．（12分）【近代社會的民主思想與實踐】
材料一 1907 年，梁啟超在日本組織立憲團體政聞社，創辦《政論》雜志，發表了政聞社宣言書，其中提出，“無國會之國，則責任政府終古不成立；責任政府不成立，則政體終古不脫于專制”。鑒于目前的政治狀況，“君主代政府負責任之結果，一方面使政府有所諉卸，而政治未從改良；一方面使君主叢怨于人民，而國本將生搖動”。
??? ——摘編自《辛亥革命前十年間時論選集》
材料二 各省諮議員多數北上，集議如何進行立憲之法……其第三次請愿書中，措詞則甚激昂……系謂政府如再不允所請，則吾輩將倡革命矣。更不料清廷因此震怒，立下明諭，勒令代表等出京還里。各代表聞此亂命，亦極憤怒，即夕約集報館中，秘議“同人各返本省，向諮議局報告清廷政治絕望，吾輩公決秘謀革命，并即以各諮議局中之同志為革命之干部人員。若日后遇有可以發難之問題，則各省同志即竭力響應援助起義獨立”。
?? ——摘自丁文江編《梁任公先生年譜長編初稿》
⑴根據材料一并結合所學知識，指出20世紀初立憲派的政治主張及其產生的歷史背景。（6分）
⑵根據材料一、二并結合所學知識，評價立憲派在推翻清朝統治中的作用。（6分）
47．（12分）【中外歷史人物評說】
材料 公元1161年，金帝完顏亮撕毀與南宋之間的和議，擊潰宋淮河一線守軍，直赴長江北岸的西采石。中書舍人虞允文奉宋高宗之命前往東采石犒勞長江南岸的宋軍。 “時敵兵實四十萬，馬倍之，宋軍才一萬八千”。宋軍潰散之余，新的指揮系統尚未成立，軍無斗志，部隊“三五星散，解鞍束甲坐道旁”。虞允文“立招諸將，勉以忠義”，部署防御。有人說“公受命犒師，不受命督戰”，可能招致殺身之禍。虞允文表示：“危及社稷，吾將安避！”在其感召下，“士殊死戰”，最終連敗金軍，挫敗其渡江南下的企圖，虞允文隨后拜訪養病的兩淮宋軍統帥劉鑄，劉鑄說：“朝廷養兵三十年，一技不施，而大功乃出于一儒生，我輩愧死矣?！敝T路宋軍繼續出擊，宋金重新走向和談。
??? ——據《宋史·虞允文傳》等
（1）根據材料并結合所學知識，說明采石之戰的歷史意義。（6分）
（2）根據材料，簡評虞允文在采石之戰中的作為。（6分）
2013年普通高等學校招生全國統一考試西工大附中第七次適應性訓練
文科綜合能力測試參考答案
【政治部分】
12C 13C 14C 15D 16D 17C 18D 19B 20C 21C 22C 23A
38．(25分)
（1）我國居民消費率低于發達國家平均水平，自2000年以來持續下降，說明我國內需不足。（2分）
收入是消費的前提和基礎。（3分）①人們可支配收入越多對商品和服務的消費量就越大。增加人民的收入有利于擴大消費需求。（3分）②居民消費水平不還受未來收入的影響，完善社會保障體系，提高城鎮居民的基本醫療保險，對新農合的補助標準有利于消除人們的后顧之憂，提高消費預期。（3分）③社會總體消費水平的高低和人們收入差距的大小有密切關系。增加三農和社會保障保障性投入有利于縮小收入差距。擴大消費需求。（3分）
（2）①中國共產黨是社會主義事業的領導核心，堅持科學、民主、依法執政。（2分）②在我國，人民是國家和社會的主人，公民通過社情民意反映、社會公示、社會聽證等途徑參與國家和社會管理，有利于科學民主決策。（2分）③政府堅持對人民負責的原則，堅持科學決策、民主決策。（2分）④全國人大是我國的最高國家權力機關，擁有最高決定權。（2分）民主集中制的人民代表大會制度是我國的根本政治制度。在我國一切權力屬于人民，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一。（3分）
39．(27分)
（1）A面向世界，博采眾長。在文化交流、借鑒過程中，充分吸收外國文化的有益成果。B堅持以我為主，為我所用，植根于自己民族的文化土壤，不斷推動中華民族的文化創新。C不斷推動文化內容形式、體制機制與傳播手段的創新，解放發展文化生產力。D在不同民族文化之間的交流、借鑒與融合中，實現文化創新，推動中華文化走向世界，增強中華文化國際影響力。（3分一點）
（2）A矛盾就是對立統一。中國紀錄片的國際化與堅持其本土價值和中國市場就是對立統一的關系。（3分）
B矛盾有兩種基本屬性：同一性和斗爭性。同一以差別和對立為前提，斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約。所以中國紀錄片的國際化，前提一定是堅持其本土價值和中國市場，在這個前提下國際化才有效，否則就變成完全歐美的觀點。（3分）
C矛盾是事物發展的源泉和動力。矛盾雙方既對立又統一，由此推動了事物的運動、變化和發展。中國紀錄片國際化與本土化的對立統一才能推動中國紀錄片的發展。（3分）
（3）A要堅持具體問題具體分析。矛盾有特殊性 ，要從中國的本土價值和中國市場出發來走國際化道路。（3分）B矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。要在普遍性指導下研究特殊性。中國紀錄片要國際化，就要學習國際先進經驗。（3分）C堅持兩點論和重點論相統一的方法。中國紀錄片要國際化，就要抓住主流，即堅持其本土價值和中國市場，否則，就會丟失最本質的東西。（3分）
2013年普通高等學校招生全國統一考試西工大附中第七次適應性訓練
文科綜合能力測試參考答案
【地理部分】
1～5CADBA 6～10ACCDD 11B36.（1）熱帶季風氣候?（2分）；
原因：永興島是珊瑚島面積?。坏貏莸推剑ê０蔚停凰闹墉h海，陸地上儲存淡水（地表水、地下水）的條件差；難以集水（島上無河流、湖泊）所以降落到地表的水大部分流入海洋中。（每點2分，滿分6分）方式：①收集雨水②海水淡化③從島外輸入淡水④節約用水⑤循環用水（每點2分，滿分6分）
（2）重要性：三沙市是溝通太平洋與印度洋的重要通道（交通要道），不僅是東亞地區通往印度洋和非洲、歐洲、大洋洲的重要通道，還是東南亞地區通往太平洋的重要的國際通道（或聯系亞洲與大洋洲的重要通道）戰略地位重要。（4分）
（3）分布在南部島嶼（或馬六甲海峽沿岸），與主要居住區分隔。（2分）??? 靠近東南亞和西亞的石油產地；島國且扼馬六甲海峽咽喉，海運便利，方便原料進口與產品出口；工業基礎較好，技術先進；地處世界主要航道，過往的船只多，對燃料的需求量大（市場需求量大）；國家政策支持。（每點2分，滿分8分）
37．（22分）（1）冰川作用；流水作用。（4分）冬季，西風從海洋上帶來豐富的水汽，受地形抬升降雪多；海拔高，氣溫低，積雪期長；坡度適當? （6分）
（2）A 處河流少，分布稀疏；流量?。患竟澴兓?；
B處河流多，分布密集；流量大；季節變化小。（6分）
（3）有利引進智利工礦業先進技術；有利安徽礦產資源合理開發；有利資源優勢轉變為經濟優勢；有利提高安徽對外貿易水平；促進經濟發展。（6分）（每點2分，言之有理，酌情給分）?
42．(1)上有天堂，下有蘇杭，杭州作為歷史文化名城，自然和人文旅游資源都很豐富，具有很高的美學價值和歷史文化價值；集群狀況和地域組合狀況較好，因而游覽價值很大；地理位置優越，地處東部經濟發達地區，市場距離近；有鐵路、公路、航空等多種運輸方式，交通通達度好；地區接待能力強；環境承載量大；國家政策支持。(每點2分，任答其中三點得6分)
（2）西湖申遺成功，填補了浙江省世界文化遺產的空白，有利于對當地歷史文化資源的保護，實現地方社會經濟可持續發展；提升杭州西湖在國際上的知名度和美譽度，為杭州建設圈際旅游休閑中心和文化創意中心帶來巨大的發展機遇(促進旅游業的發展)；進一步吸引和集聚各方面優質資源，帶動相關行業發展。(每點2分，任答其中兩點得4分；其它合理答案可酌情給分)43．（1）7月，東南信風越過赤道變成西南風到達A地，已經喪失了大部分水汽；（2分）1月，干燥的東北風，在A地形成降水較少。（2分）?。?）控制人口數量，提高人口素質；加大科技投入，提高糧食單產量；保護植被，防止生態環境惡化；加強民族團結，加強國際合作等（6分，三點即可）
44.（10分）（1）過度捕撈；中上游地區及沿江生態環境破壞；航運增加；水質變差。（6分，答出3點即可）（2）建立自然保護區，禁止捕撈；控制漁網的孔徑，科學捕撈；加強人工繁殖。（4分， 2點即可）
2013年普通高等學校招生全國統一考試西工大附中第七次適應性訓練
文科綜合能力測試參考答案
【歷史部分】
24-29: DCADDB 30-35：DDABCA
40．（28分）
（1）背景：英國完成工業革命，成為世界工業強國；世界各國聯系加強。
意義：提升了英國的國際影響；開創舉辦世博會的先河；提供了各國展示文明成果的 重要平臺，有利于科技創新和經濟文化交流。（8分）
（2）特點：中國：以傳統工藝、美術、手工業品為主；有西方色彩。
西方：以先進科技成果、工業品為主。
原因：中國文化源遠流長，農業文明高度發達，手工業技術精湛；現代化滯后，工業發展程度低；中西文化交流增強。（10分）
（3）變化：19世紀關注科技與工業的發展；20世紀更關注人類和平、和諧以及人與自然的關系。
原因：世界大戰造成的災難；科技作用的兩重性受到關注；冷戰凸顯對抗的危險；經濟全球化，片面追求經濟發展導致環境、資源問題；技術革命展示了新的發展前景。（10分）
41. (12 分) 略
45．(12分)
（1）背景：嚴重的經濟危機；法西斯勢力活動猖獗；左翼力量形成聯合。
?共同之處：針對經濟危機；實行國家干預政策；提高工人待遇和福利；監管銀行。（8分）
（2）對法國經濟復蘇起到一定作用；遭到大資產階級反對，來取得明顯的改革成果；阻止了法西斯勢力上臺。（4分）
46．(12分)（1）主張：反對封建專制，實行君主立憲，建立國會和責任制政府。
背景：清政府“新政”和“預備立憲”；立憲派與革命黨論戰。（6分）
（2）宣傳資產階級民主制度，推動了民主潮流高漲；領導立憲運動，為推翻清朝專制統治創造了有利的政治條件；在宣傳斗爭中具有妥協性。（6分）
47．（12分）
（1）扭轉了戰場上的被動局面，激發了南宋軍民抗金斗志；阻止了金軍的南下，有助于江南社會經濟的繼續發展。（6分）
（2）面對危局，指揮得當，以少勝多；勇于擔當，敢于突破體制束縛，不計較個人得失。（6分）

陜西省西工大附中2013屆高三第七次適應性訓練理綜試題
相對原子質量：H—l C—12 O—16 Cl—35.5 Na—23
第I卷（選擇題，共126分）
一、選擇題(本題包括13小題。每小題6分，共計78分。每小題只有一個選項符合題意)
1、下列操作中，不可能導致淀粉酶活性發生變化的是
A．淀粉酶溶液中加入強酸 B．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液
C．淀粉酶溶液中加入蛋白酶 D．淀粉酶經高溫烘干制成粉劑
2、PCNA是一類只存在于增殖細胞中的階段性表達的蛋白質，其濃度在細胞周期中呈周期性變化(如圖)，檢測其在細胞中的表達，可作為評價細胞增殖狀態的一個指標。下列推斷錯誤的是
A．PCNA經核糖體合成，可能主要在細胞核內發揮作用
B．曲線表明PCNA可能輔助DNA的復制
C．PCNA可能與染色體平均分配到細胞兩極有關
D．人體內癌細胞的PCNA含量可能較神經細胞高
3、關于微生物的敘述，正確的是
A．硝化細菌不能進行光合作用，是異養生物
B．藍藻雖然無葉綠體，但在生態系統中屬于生產者
C．酵母菌呼吸作用的終產物通過主動運輸運出細胞
D．流感病毒屬于原核生物，遺傳物質是RNA
4、下列有關人體生命活動調節的敘述，正確的是
A．在抗原的刺激下T細胞產生抗體發揮免疫作用
B．神經細胞外 Na +內流是產生靜息電位的基礎
C. 飲水不足，人體通過垂體合成并釋放抗利尿激素，促進水的重吸收
D. 促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官
5、下圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息方向，以下說法不正確是
A．遺傳信息傳遞的規律——中心法則，是美國生物學家沃森1957年首先提出的
B．過程②稱為轉錄，催化該過程的酶是RNA聚合酶，其化學本質是蛋白質
C．一個mRNA可相繼與多個核糖體結合，因此，少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白質
D. 原核細胞也存在圖示過程①②③
6、下圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，Ⅱ4為患者，則下列相關敘述合理是
A．單基因遺傳病是受一個基因控制的遺傳病
B．Ⅱ3是攜帶者的概率為1/2
C．若I2不攜帶致病基因，則I1一個初級卵母細胞中含有
2個致病基因
D．若I2攜帶致病基因，則I1和I2再生一個患病男孩的概率為1/4
7．化學與科學、技術、社會、環境密切相關。下列有關說法中正確的是
A．碳酸鋇和硫酸鋇均可用于鋇餐透視 B．為防止食物變質，可加入適量的食品添加劑
C．浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土放于新鮮的水果箱內是為了催熟水果
D．海水淡化可以解決淡水危機，向海水中加入明礬可以使海水淡化
8．已知常溫下可用Co2O3制備Cl2，反應前后存在六種微粒：Co2O3﹑ H2O﹑ Cl2、H+ 、Cl－ 和Co2+ 。下列敘述不正確的是
A．氧化產物為Cl2 B．氧化劑與還原劑的物質的量之比為1∶2
C．若有3mol H2O生成，則反應中有2mol電子轉移
D．當該反應生成2.24L Cl2時，反應中有0.1mol電子轉移
9．下列說法正確的是
A．汽油、乙烯均為石油分餾產品
B．鈉與乙醇的反應比水緩慢，鈉浮在乙醇的液面上緩慢游動
C．驗證淀粉在酸性條件下水解是否完全可先加入NaOH溶液調整溶液的pH至堿性，再加入碘水看是否變藍
D．煤的氣化、液化、干餾和石油的裂化、裂解、催化重整都是化學變化
10．已知A 、B、C、D之間的轉化關系如右圖所示。下列說法正確的是
A．若A為Fe，D為氫氣，則B一定為酸
B．若A、D為化合物，B為水，則C一定是氣體單質
C．若A、B、C、D均為化合物，該反應一定屬于復分解反應
D．若A、B、C、D均為10電子微粒，且C是可使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體，則D常溫下一定呈液態
11．右圖裝置可用于收集氣體并驗證其化學性質，下列對應關系完全正確的是
選項
氣體
試劑
現象
結論
A.
NO
紫色石蕊試液
溶液變紅
NO與水反應生成硝酸
B.
C2H4
溴水
溶液褪色
乙烯能與溴發生加成反應
C.
SO2
酸性KMnO4溶液
溶液褪色
SO2有還原性
D.
NH3
MgCl2溶液
產生白色沉淀
NH3有堿性
12．下列說法中正確的是
A．氯氣通入澄清石灰水中，制取漂粉精
B．可通過化合反應得到Fe(OH)3
C．選擇合適的試劑，用圖一所示裝置可分別
制取少量CO2、NO和O2
D．用圖二的裝置可證明SO2與NaOH發生了化學反應
13．下列說法中正確的是
A．10mL 0.5mol/L CH3COONa溶液與6mL 1mol/L鹽酸混合：
c(Cl－)＞c(Na＋)＞c(CH3COO- )＞c(H＋)＞c(OH－)
B．等濃度的下列稀溶液：①硫酸氫鈉 ②乙酸鈉 ③醋酸 ④碳酸氫鈉 ⑤硝酸鈉 ⑥苯酚鈉，它們的pH由小到大排列為：③⑤①④②⑥
C．常溫下0.1 mol/L的下列溶液 ① NH4Al(SO4)2 ② NH4Cl ③ NH3·H2O ④ CH3COONH4中c (NH)由大到小的順序是：②>①>④>③
D、在25℃時，將a mol·L-1的氨水與0.01 mol·L-1的鹽酸等體積混合反應時溶液中c(NH4+)=c(Cl—)。用含a的代數式表示NH3·H2O的電離常數Kb=
二、選擇題（本題共有8個小題，每小題6分，共48分。在每小題所給出的四個選項中，有的只有一個選項是正確的，有的有多個選項是正確的。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。）
14．針對伽利略對自由落體運動的研究內容及過程，有以下敘述：
①伽利略借助數學知識和實驗發現，如果速度與位移成正比，將會得到錯誤的結論；
②伽利略通過邏輯得出亞里士多德的結論是錯誤的；
③伽利略做了大膽的猜想：落體運動應該是一種簡單的運動，落體的速度與時間或位移成正比；
④伽利略通過銅球沿阻力很小的斜面滾下這一嚴謹求實的實驗測定，得出只要傾角一定，銅球的加速度不變，他進一步設想當傾角為90°時，運動變為自由落體，其性質不變，且所有物體下落的加速度都一樣，到此人類終于認識到自由落體運動是勻變速直線運動。
根據伽利略研究的真實過程，你認為科學合理的排序的是
A．②③①④ B．①③②④ C．②①③④ D．①②③④
15．如圖所示，為一質點做直線運動時的加速度—時間（a~t）圖像，圖中陰影部分的面積S表示
A．初速度 B．末速度
C．速度的變化量 D．位移
16．如圖所示，物體的質量為m，在恒力F的作用下，緊靠在天花板上保持靜止，若物體與天花板間的動摩擦因數為μ，則
A．天花板對物體的作用力可能是1個
B．天花板對物體摩擦力的大小一定為Fcos θ
C．天花板對物體摩擦力的大小一定為μFsin θ
D．物體對天花板的壓力大小一定為Fsin θ
17．來自中國航天科技集團公司的消息稱，中國自主研發的“北斗”二號衛星系統今年起進入組網高峰期，預計在2015年形成覆蓋全球的衛星導航定位系統。此系統由中軌道、高軌道和同步軌道衛星等組成?，F在正在服役的“北斗”一號衛星定位系統的三顆衛星都定位在距地面36000 km的地球同步軌道上。目前我國的各種導航定位設備都要靠美國的GPS系統提供服務，而美國的全球衛星定位系統GPS由24顆衛星組成，這些衛星距地面的高度均為20000 km。則下列說法中正確的是
A．“北斗”一號系統中的三顆衛星的動能必須相等
B．所有GPS的衛星比“北斗”一號的衛星線速度大
C．“北斗”二號中的每顆衛星一定比“北斗”一號中的每顆衛星高
D．“北斗”二號中的中軌道衛星的加速度一定大于高軌道衛星的加速度
18．靜電場方向平行于x軸，其電勢φ隨x的分布可簡化為如圖所示的折線。一質量為m、帶電量為＋q的粒子（不計重力），以初速度v0從O點進入電場，沿x軸正方向運動。下列敘述正確的是
A．粒子從O運動到x1的過程中速度逐漸增大
B．粒子從x1運動到x3的過程中，電勢能先減小后增大
C．要使粒子能運動到x4處，粒子的初速度v0至少為
D．若v0＝，粒子在運動過程中的最大速度為
19．如圖所示重現了當初法拉第的一個實驗．下列說法中正確的是
A．右邊磁鐵S極斷開時，有感應電流從a至b通過檢流計
B．右邊磁鐵S極斷開時，有感應電流從b至a通過檢流計
C．左邊磁鐵N極斷開時，有感應電流從a至b通過檢流計
D．左邊磁鐵N極斷開時，有感應電流從b至a通過檢流計
20．如圖所示，足夠長的光滑金屬導軌MN、PQ平行放置，且都傾斜著與水平面成夾角θ。在導軌的最上端M、P之間接有電阻R，不計其他電阻。導體棒ab從導軌的最底端沖上導軌，當沒有磁場時，ab上升的最大高度為H；若存在垂直導軌平面的勻強磁場時，ab上升的最大高度為h。在兩次運動過程中ab都與導軌保持垂直，且初速度都相等。關于上述情景，下列說法正確的是
A．兩次上升的最大高度相比較為H＞h
B．有磁場時導體棒所受合力的功大于無磁場時合力的功
C．有磁場時，電阻R產生的焦耳熱為mv
D．有磁場時，ab上升過程的最小加速度為gsin θ
21．“5·12”汶川大地震發生后，山東省某公司向災區北川捐贈一批柴油發電機．該柴油發電機說明書的部分內容如下表所示．現在用一臺該型號的柴油發電機給災民臨時安置區供電，發電機到安置區的距離是400 m，輸電線路中的火線和零線均為GBCZ60型單股銅導線，該型導線單位長度的電阻為2.5×10－4 Ω/m.安置區家用電器的總功率為44 kW，當這些家用電器都正常工作時，下列說法中正確的是
型 號
AED6500S
最大輸出功率
60 kW
輸出電壓范圍
220 V～300 V
A．輸電線路中的電流為20 A
B．輸電線路損失的電功率為8 000 W
C．發電機實際輸出電壓是300 V
D．如果該柴油發電機發的電是正弦交流電，則輸出電壓最大值是300 V
第Ⅱ卷 非選擇題 （共174分）
三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題~第32題為必考題，每個試題考生都必須做答。第33題~第40題為選考題，考生根據要求做答。
（一）必考題（11題，共129分）
22．（5分）如圖所示, 某實驗小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解. A、B為兩個相同的雙向力傳感器, 該型號傳感器在受到拉力時讀數為正, 受到壓力時讀數為負. A連接質量不計的細繩, 可沿固定的板做圓弧形移動. B固定不動, 通過光滑鉸鏈連接長0.3 m的桿. 將細繩連接在桿右端O點構成支架（O點為支架的圓心）. 保持桿在水平方向, 按如下步驟操作
①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB＝θ
②對兩個傳感器進行調零
③用另一根繩在O點懸掛一個鉤碼, 記錄兩個傳感器的讀數
④取下鉤碼, 移動傳感器A改變θ角重復上述實驗步驟, 得到表格.
F1
1.001
0.580
…
1.002
…
F2
－0.868
－0.291
…
0.865
…
θ
30°
60°
…
150°
…
(1)根據表格, A傳感器對應的是表中力________(選填“F1”或“F2”). 鉤碼質量為________kg(保留1位有效數字)
(2)本實驗中多次對傳感器進行調零, 對此操作說明正確的是(　　)
A．因為事先忘記調零 B．何時調零對實驗結果沒有影響
C．為了消除橫桿自身重力對結果的影響 D．可以完全消除實驗的誤差
23．（10分）為測量一電源的電動勢及內阻
(1)在下列三個電壓表中選一個改裝成量程為9 V的電壓表
A．量程為1 V、內阻約為1 kΩ的電壓表V1
B．量程為2 V、內阻約為2 kΩ的電壓表V2
C．量程為3 V、內阻為3 kΩ的電壓表V3
選擇電壓表________串聯________kΩ的電阻可以改裝成量程為9 V的電壓表.
(2)利用一個電阻箱、一只開關、若干導線和改裝好的電壓表(此表用符號V1、V2或V3與一個電阻串聯來表示, 且可視為理想電壓表), 在虛線框內畫出測量電源電動勢及內阻的實驗原理電路圖.
(3)根據以上實驗原理電路圖進行實驗, 讀出電壓表示數為1.50 V時, 電阻箱的阻值為15.0 Ω; 電壓表示數為2.00 V時, 電阻箱的阻值為40.0 Ω, 則電源的電動勢E＝________V, 內阻r＝________Ω.
24．（14分）滑板運動是青少年喜愛的一項活動．如圖所示，滑板運動員以某一初速度從A點水平離開h＝0.8 m高的平臺，運動員(連同滑板)恰好能無碰撞的從B點沿圓弧切線進入豎直光滑圓弧軌道，然后經C點沿固定斜面向上運動至最高點D.圓弧軌道的半徑為1 m，B、C為圓弧的兩端點，其連線水平，圓弧對應圓心角θ＝106°，斜面與圓弧相切于C點．已知滑板與斜面間的動摩擦因數為μ＝，g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，不計空氣阻力，運動員(連同滑板)質量為50 kg，可視為質點．試求：
(1)運動員(連同滑板)離開平臺時的初速度v0大小；
(2)運動員(連同滑板)通過圓弧軌道最低點時對軌道的壓力大小．
25．（18分） 如圖所示的平行板之間，存在著相互垂直的勻強磁場和勻強電場，磁場的磁感應強度B1＝0.20 T，方向垂直紙面向里，電場強度E1＝1.0×105 V/m，PQ為板間中線．緊靠平行板右側邊緣xOy坐標系的第一象限內，有一邊界線AO，與y軸的夾角∠AOy＝45°，邊界線的上方有垂直紙面向外的勻強磁場，磁感應強度B2＝0.25 T，邊界線的下方有水平向右的勻強電場，電場強度E2＝5.0×105 V/m，在x軸上固定一水平的熒光屏．一束帶電荷量q＝8.0×10－19 C、質量m＝8.0×10－26 kg的正離子從P點射入平行板間，沿中線PQ做直線運動，穿出平行板后從y軸上坐標為(0,0.4 m)的Q點垂直y軸射入磁場區，最后打到水平的熒光屏上的位置C.求：
(1)離子在平行板間運動的速度大小；
(2)離子打到熒光屏上的位置C的坐標；
(3)現只改變AOy區域內磁場的磁感應強度大小，使離子都不能打到x軸上，磁感應強度大小B2′應滿足什么條件？
26. （14分）鈦是繼鐵、鋁后的第三金屬，二氧化鈦廣泛應用于各類結構表面涂料、紙張涂層等，二氧化鈦還可作為制備鈦單質的原料。
Ⅰ．用鈦鐵礦制取二氧化鈦，（鈦鐵礦主要成分為FeTiO3，其中Ti元素化合價為+4價，含有Fe2O3雜質。）主要流程如下：
（1）Fe2O3與H2SO4反應的離子方程式_________________________________。
（2）加Fe的作用是_________________________________。
Ⅱ．由金紅石（含TiO2大于96％）為原料生產鈦的流程如下：
（3）反應②的方程式是 ，該反應需要在Ar氣氛中進行的原因是_____________ 。
（4）海棉鈦通常需要經過真空電弧爐里熔煉提純，也可通過碘提純法，原理為：
下列說法正確的是 。
(a) 該反應的△H＞0 (b) 在不同溫度區域，TiI4 的量保持不變
(c) 在提純過程中，I2 的量不斷減少
(d) 在提純過程中，I2 的作用是將粗鈦從低溫區轉移到高溫區
Ⅲ．科學家從電解冶煉鋁的工藝得到啟發，找出了冶煉鈦的新工藝。
（5）TiO2直接電解法生產鈦是一種較先進的方法，電解質為熔融的氧化鈣，原理如右圖所示 該方法陰極獲得鈦的電極反應為 。
（6）在上述方法的基礎上發明了一種更加綠色環保的技術，陽極改用金屬陶瓷，并在陽極通入某種常見的還原性氣體單質，則生成無污染的電極產物。通入的氣體是　　 。
27、（14分）隨著大氣污染的日趨嚴重，國家擬于“十二五”期間，將二氧化硫(SO2)排放量減少8%，氮氧化物(NOx)排放量減少10%。目前，消除大氣污染有多種方法。
(1) 用CH4催化還原氮氧化物可以消除氮氧化物的污染。已知：
①CH4(g)+4NO2(g) =4NO(g) + CO2(g) +2H2O(g) ⊿H= -574 kJ·mol－1
②CH4(g) +4NO(g) =2N2(g) + CO2(g) + 2H2O(g) ⊿H= -1160 kJ·mol－1
③H2O(g) = H2O(l) △H= -44.0 kJ·mol－1
寫出CH4(g)與NO2(g)反應生成N2 (g)、CO2 (g)和H2O(1)的熱化學方程式
（2）利用Fe2+、Fe3+的催化作用，常溫下可將SO2轉化為SO42－，從而實現對SO2的治理。已知含SO2的廢氣通入含Fe2+、Fe3+的溶液時，其中一個反應的離子方程式為4Fe2+ + O2+ 4H+ = 4Fe3+ + 2H2O，則另一反應的離子方程式為 。
(3)用活性炭還原法處理氮氧化物。有關反應為：C(s)+2NO(g)N2 (g)+CO2 (g) 。某研究小組向密閉的真空容器中（假設容器體積不變，固體試樣體積忽略不計）加入NO和足量的活性炭，恒溫(T1℃)條件下反應，反應進行到不同時間測得各物質的濃度如下：
濃度/mol·L－1
時間/min
NO
N2
CO2
0
1.00
0
0
10
0.58
0.21
0.21
20
0.40
0.30
0.30
30
0.40
0.30
0.30
40
0.32
0.34
0.17
50
0.32
0.34
0.17
①10min~20min以v(CO2) 表示的反應速率為 。
②根據表中數據，計算T1℃時該反應的平衡常數為 　　 （保留兩位小數）。
③一定溫度下，隨著NO的起始濃度增大，則NO的平衡轉化率 （填“增大”、“不變”或“減小”） 。
④下列各項能作為判斷該反應達到平衡的是????　　　??? （填序號字母）。
　 A．容器內壓強保持不變　　 B． 2v正(NO) = v逆(N2)
　　 C．容器內CO2的體積分數不變 D．混合氣體的密度保持不變
⑤30min末改變某一條件，過一段時間反應重新達到平衡，則改變的條件可能是 。請在右圖中畫出30min至40min 的變化曲線。
28．（15分）高純MnCO3是制備高性能磁性材料的主要原料。某化學小組在實驗室模擬用軟錳礦（主要成分MnO2，雜質為鐵及銅的化合物等）制備高純碳酸錳，過程如下（部分操作和條件略）：
① 緩慢向燒瓶中（見右圖）通入過量混合氣進行“浸錳”操作，主要反應原理為：SO2+ H2O = H2SO3 ；MnO2+ H2SO3 = MnSO4+ H2O（鐵浸出后，過量的SO2 會將Fe3+還原為Fe2+）
② 向“浸錳”結束后的燒瓶中加入一定量純MnO2 粉末。
③ 再用Na2CO3溶液調節pH為3.5左右，過濾。
④ 調節濾液pH為6.5～7.2 ，加入NH4HCO3 ，有無色無味的氣體放出，同時有淺紅色的沉淀生成，經過濾、洗滌、干燥，得到高純碳酸錳。請回答：
（1）石灰乳參與反應的化學方程式為 。
（2）“浸錳”反應中往往有副產物MnS2O6 的生成，溫度對“浸錳”反應的影響如下圖，為減少MnS2O6 的生成，“浸錳”過程適宜的溫度是 。
（3）查閱下表回答②中加入一定量純MnO2粉末的主要作用是 。
物質
Fe(OH)3
Fe(OH)2
Mn(OH)2
Cu(OH)2
開始沉淀pH
2.7
7.6
8.3
4.7
完全沉淀pH
3.7
9.6
9.8
6.7
（4）③中所得的濾液中含有Cu2+，可添加過量的難溶電解質MnS除去Cu2+，經過濾，得到純凈的MnSO4溶液。用平衡移動原理解釋加入MnS的作用_________________ 。
（5）④中加入NH4HCO3 后發生反應的離子方程式是______ _ 。
（6）已知MnCO3難溶于水和乙醇，潮濕時易被空氣氧化，100℃開始分解。請問用少量C2H5OH洗滌的原因是 。
29、（10分）人體體液免疫的模式圖，請據圖回答：
（1）圖中具有增殖分化能力的細胞是 。
（2）細胞D與細胞C功能上的區別是　　　　 ,
由細胞C分化為細胞D的過程中，細胞C細胞核
內的　 　通過核孔進入細胞質，該分子的作用
是作為　 的模板。
（3）對于多數抗原來說，細胞C的活化需要兩種信號
刺激，一種信號是 ，
另一種信號是 。
（4）抗體從在細胞內合成到分泌至細胞外的過程為
→胞外（用箭頭和文字表示）。
（5）人體患天花、傷寒等疾病后，一般終生不再感染。當天花病毒再次入侵時，人體消滅病原體的主要過程是 （用箭頭和圖中的文字、數字序號表示）。
30、(14分)果蠅的長翅(A)對殘翅(a)是顯性，紅眼(B)對白眼(b)是顯性。下左圖為某果蠅的染色體及基因組成,下表為該果蠅與“另一親本”雜交后代的表現型及比例，請分析回答：
(1)果蠅是遺傳實驗最常用的實驗材料，摩爾根用果蠅做實驗材料證明了基因在染色體上，此過程用到的科學方法是 。
(2) 上右圖表示各種基因在染色體上的相對位置，說明 。
(3) 分析上左圖可見，果蠅的一個染色體組包括的染色體是 ，
若該果蠅一個原始生殖細胞產生的一個配子的基因型為AY，則同時產生的另三個子
細胞的基因組成為 。
(4)該果蠅與“另一親本”雜交，結果如上表，則“另一親本”的基因型是 。它們子代的長翅紅眼雌果蠅中雜合體占的比例為??? 。
(5)若只根據子代果蠅的眼色就能判斷其性別，則選作親本果蠅的眼色基因型應該為?? ? 。
31、（7分）關于植物向光性和生長素作用的實驗設計。
（1）有同學想在細胞水平上證明胚芽鞘向光一側細胞生長慢,背光一側細胞生長快。他的設計方法是：取彎曲處作 (橫切/縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀察，并用顯微測微尺測量 。
（2） 另有學生的實驗設計如下：
實驗假設：如果胚芽鞘的尖端能產生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長。
實驗材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干
實驗的基本過程如圖所示。
實驗結論：假設能成立。
有同學認為該實驗不完善。因為該實驗設計缺少了 ，沒有說服力。改進的方法是 。
32、（8分）圖一表示某水生生態系統的能量流動分析調查結果。A—E表示生物群落，GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量；圖二表示光合作用和有氧呼吸的過程，其中ab為光合作用的原料，①~④表示相關過程。請分析回答:　　
（1）圖一的能量流動從 開始，第三營養級到第四營養級的能量傳遞效率約為 。
（2）該生態系統曾經遭到輕微污染，一段時間后又恢復了原貌，這說明生態系統具有 ，其原因是由于物理沉降、化學分解和圖一中E的 ，會很快消除污染。
（3） 圖一中的R是圖二 （填過程序號）過程產生的，其場所是 。
（4）圖二中，①過程產生的[H]和ATP用于③過程的 ，若該生態系統水平面以下光照強度突然降低，沉水植物細胞葉綠體內三碳化合物的含量 。
（二）選考題（共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做則每學科按所做的第一題計分。
33．［物理——選修3-3］（15分）
（1）（6分） (雙選)下列有關物體的內能、溫度、熱量的說法中，正確的是(　　)
A．只要兩物體的質量、溫度和體積相等，兩物體內能一定相等
B．熱量是熱傳遞過程中物體內能變化的量度
C．只要溫度升高，每個分子的動能就都增加
D．做功和熱傳遞都能改變物體的內能，兩過程的本質不同，但改變物體內能的效果相同
（2）（9分）如圖所示, 上端開口的光滑圓柱形汽缸豎直放置, 截面積為40 cm2的活塞將一定質量的氣體和一形不規則的固體A封閉在汽缸內. 在汽缸內距缸底60 cm處設有a、b兩限制裝置, 使活塞只能向上滑動. 開始時活塞擱在a、b上, 缸內氣體的壓強為p0(p0＝1.0×105 Pa為大氣壓強), 溫度為300 K. 現緩慢加熱汽缸內氣體, 當溫度為330 K時, 活塞恰好離開a、b; 當溫度為360 K時, 活塞上升了4 cm.g取10 m/s2求: (1)活塞的質量; (2)物體A的體積.
34．［物理——選修3-4］（15分）
（1）（6分）如圖所示，在一條直線上兩個振源A、B相距6 m，振動頻率相等．t0＝0時刻A、B開始振動，且都只振動一個周期，振幅相等，振動圖象A為圖(甲)，B為圖(乙)．若A向右傳播的波與B向左傳播的波在t1＝0.3 s時相遇，則

A．兩列波在A、B間的傳播速度大小均為10 m/s
B．兩列波的波長都是4 m
C．在兩列波相遇過程中，中點C為振動加強點
D．t2＝0.7 s時刻B點經過平衡位置且振動方向向下
（2）（9分）如圖所示，玻璃棱鏡ABCD可以看成是由ADE、ABE、BCD三個直角三棱鏡組成．一束頻率為5.3×1014 Hz的單色細光束從AD面入射，在棱鏡中的折射光線如圖中ab所示，ab與AD面的夾角α＝60°.已知光在真空中的速度c＝3×108 m/s，玻璃的折射率n＝1.5，求：
(1)這束入射光線的入射角多大？
(2)光在棱鏡中的波長是多大？
(3)該束光線第一次從CD面射出時的折射角。(結果可用反三角函數表示)
35．［物理——選修3-5］（15分）
（1）（6分）某科學家提出年輕熱星體中核聚變的一種理論，其中的兩個核反應方程為
H＋C→N＋Q1，H＋N→C＋X＋Q2
方程中Q1、Q2表示釋放的能量，相關的原子核質量見下表：
原子核
H
He
He
C
N
N
質量/u
1.0078
3.0160
4.0026
12.0000
13.0057
15.0001
以下推斷正確的是
A．X是He，Q2>Q1 B．X是He，Q2>Q1 C．X是He，Q2（2）（9分）如圖所示，質量為M的楔形物塊上有圓弧軌道，靜止在水平面上．質量為m的小球以速度v1向物塊運動．不計一切摩擦，圓弧小于90°且足夠長．求小球能上升到的最大高度H和物塊的最終速度v。
36. (15分) 元素周期表中第四周期的金屬元素在生產和科研中有非常重要的使用價值。
（1）測定土壤中鐵的含量時需先將三價鐵還原為二價鐵，再采用鄰啡羅啉作顯色劑，用比色法測定，若土壤中含有高氯酸鹽時會對測定有干擾。相關的反應如下：
4FeCl3+2NH2OH·HCl4FeCl2+N2O+6HCl+H2O
①Fe2+在基態時，核外電子排布式
②羥胺中(NH2OH)采用SP3雜化的原子有 ；羥胺熔沸點較高的原因是 。
③Fe2+與鄰啡羅啉形成的配合物中，配位數為 。
④根據價層互斥理論，ClO4-的空間構形為 。
（2）向硫酸銅溶液中加入過量氨水，然后加入適量乙醇，溶液中析出深藍色的
[Cu(NH3)4]SO4晶體,該晶體中含有的化學鍵類型是 。
（3）往硫酸銅溶液中加入過量氨水，可生成[Cu(NH3)4]2+，已知NF3與NH3 的空間構型都是三角錐形，但NF3 不易與Cu2+ 形成配離子，其原因是 。
(4)配合物Ni(CO)4常溫下呈液態，易溶于CCl4、苯等有機溶劑。固態Ni(CO)4屬于 晶體；
（5）如果把晶胞頂點與最近三個面心所圍成的空隙叫做四面體空隙，第四周期電負性最小的原子可作為容體摻入C60 晶體的空隙中，形成具有良好的超導性的摻雜C60 化合物。現把C60 抽象成質點，該晶體的晶胞結構如圖所示，若每個四面體空隙填入一個原子，則全部填滿C60 晶體的四面體空隙后，所形成的摻雜C60 化合物的化學式為 。
37、（15分）有機物A是合成高分子樹脂（）和某合成鞣劑（ ）的原料之一。相關的合成路線如下圖所示（某些生成物已略去）：
已知：Ⅰ.
Ⅱ. （R1、R2、R3代表烴基）

請回答下列問題：
（1）經質譜測定，有機物A的相對分子質量為164，燃燒8.2 g有機物A，生成標準狀況下11.2 L CO2和5.4 g H2O 。則A的分子式是 。
（2）步驟Ⅰ的目的是 ；
（3）將有機物E溶液滴到飽和溴水中，有大量白色沉淀生成。E的含氧官能團的名稱是 。H→合成鞣劑的反應類型是 。
（4）B→D的化學方程式是?????? 。
（5）F→高分子樹脂的化學方程式是?????? 。
（6）F的同分異構體X具有如下特點：① 與F具有相同的官能團；② 苯環上有兩個取代基；③1 mol X 最多消耗Na 、NaOH、NaHCO3 的物質的量分別為3、2、1。且X有如下轉化關系：
香豆素的結構簡式為，寫出 X可能的結構簡式為 。
38、【現代生物科技專題（15分）】
某城市近年一直強調走“綠色”發展之路，爭創“綠色城市”。“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外，還包括尊重自然、保持生態平衡、高效利用資源等等。
Ⅰ. （1）保護生物多樣性應在 、 、 三個層次采取保護措施。
（2）近年來該市通過引進觀賞植物等使綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。你認為大量引進非本地樹種，可能會產生的后果是 。
Ⅱ. 綠色城市的重要標志之一實現垃圾的“減量化、資源化和無害化”。下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案：
（1）圖示的生態工程能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農業”，這主要是遵循生態工程的　 原理。
（2）在充分利用能量，減少環境的污染的同時，通過燃燒發電、動物蛋白飼料等，提高人們收入，使保護環境和發展經濟協調起來，體現了生態工程的　 原理。
（3） 該方案中④、⑤過程利用的生物屬于生態系統的何種成分？　　 。
（4）進行⑦過程的甲烷桿菌與酵母菌在細胞結構上的最主要區別
是 。
（5）每一位市民都應該積極參與①、②過程，具體做法是　　 。
2013年普通高等學校招生全國統一考試西工大附中第七次適應性訓練
物理參考答案
14． A 15． C 16．B 17．BD 18． D 19． AC 20．AD 21．B
22．(1)F1　0.05　(2)C
23． (1)V3或C　6　(2)見解析　(3)7.5　10
24． 解析　(1)運動員離開平臺后做平拋運動，從A至B在豎直方向有：v＝2gh，在B點有：vy＝v0tan ，解得：v0＝3 m/s.
(2)運動員在圓弧軌道上做圓周運動，設運動員在最低點的速度為v，在最低點時有N－mg＝m，根據機械能守恒定律有
mv＋mg[h＋R(1－cos 53°)]＝mv2 解得N＝2 150 N.
由牛頓第三定律知，對軌道的壓力大小為2 150 N.
25．(1)設離子的速度大小為v，由于沿中線PQ做直線運動，則有qE1＝qvB1，代入數據解得v＝5.0×105 m/s.
(2)離子進入磁場，做勻速圓周運動，由牛頓第二定律有qvB2＝m得，r＝0.2 m，作出離子的運動軌跡，交OA邊界于N，如圖甲所示，OQ＝2r，若磁場無邊界，一定通過O點，則圓弧QN的圓周角為45°，則軌跡圓弧的圓心角為θ＝90°，過N點做圓弧切線，方向豎直向下，離子垂直電場線進入電場，做類平拋運動，y＝OO′＝vt，x＝at2，而a＝，則x＝0.4 m
離子打到熒光屏上的位置C的水平坐標為xC＝(0.2＋0.4)m＝0.6 m.
(3)只要粒子能跨過AO邊界進入水平電場中，粒子就具有豎直向下的速度而一定打在x軸上．如圖乙所示，由幾何關系可知使離子不能打到x軸上的最大半徑r′＝ m，設使離子都不能打到x軸上，最小的磁感應強度大小為B0，則qvB0＝m，代入數據解得B0＝ T＝0.3 T, 則B2′≥0.3 T.
33．［物理——選修3-3］（15分）
（1）（6分）BD
（2）（9分）解析: (1)設物體A的體積為ΔV.
T1＝300 K, p1＝1.0×105 Pa, V1＝60×40－ΔV.
T2＝330 K, p2＝Pa, V2＝V1.
T3＝360 K, p3＝p2, V3＝64×40－ΔV.
由狀態1到狀態2為等容過程＝,
代入數據得m＝4 kg.
(2)由狀態2到狀態3為等壓過程＝, 代入數據得ΔV＝640 cm3.
34．［物理——選修3-4］（15分）
（1）（6分）ACD
（2）（9分）(1)設光在AD面的入射角、折射角分別為i、r，r＝30°，根據n＝，得sini＝nsinr＝1.5×sin30°＝0.75，i＝arcsin0.75.
(2)根據n＝，得v＝＝ m/s＝2×108 m/s
根據v＝λf，得λ＝＝ m＝3.77×10－7 m.
(3)光路如圖所示ab光線在AB面的入射角為45°
設玻璃的臨界角為C，則sinC＝＝＝0.67
sin45°>0.67，因此光線ab在AB面會發生全反射
光線在CD面的入射角r′＝r＝30°
根據n＝，光線在CD面的出射光線與法線的夾角i′＝i＝arcsin 0.75.
35．［物理——選修3-5］
（1）（6分）B
（2）（9分）解析　系統水平方向動量守恒，全過程機械能也守恒．在小球上升過程中，由水平方向系統動量守恒得：mv1＝(M＋m)v′
由系統機械能守恒得：mv＝(M＋m)v′2＋mgH
解得H＝
全過程系統水平動量守恒，機械能守恒，得v＝v1
2013年普通高等學校招生全國統一考試西工大附中第七次適應性訓練
生物參考答案
1-6 BCBDA C
29、（10分）
（1）細胞C、細胞E　細胞B（T細胞）
（2） 細胞D能產生抗體細胞C不能 mRNA 翻譯(合成蛋白質)
（3）抗原直接刺激細胞C　
細胞B產生的淋巴因子（或細胞因子）作用于細胞C
（4）核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜（2分）
（5）（2分）
30、（14分，每空2分）
(1) 假說-演繹法 (2) 基因在染色體上線性排列
(3) Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ AY、aXB、aXB
(4) AaXBXb 5／6 (5) XbXb? XBY
31、（7分，除第1空外，每空2分）
（1）縱切（1分） 向光側和背光側的細胞長度。
（2）對照
把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘的切面上
32、（8分，每空1分）
（1）A（生產者）固定的太陽能 5.53%
（2）自我調節能力 分解作用
（3）②④ 細胞質基質和線粒體
（4）C3的還原(二氧化碳的還原) 升高
37、（15分，除第1-3空外，每空2分）
Ⅰ（1）基因 物種 生態系統（每空1分）
（2）本地原有物種的生存受到威脅（或下降、銳減）（或本地生態系統的抵抗力穩定性下降）
Ⅱ（1）物質循環再生 （2）整體性原理　（3）分解者
（4）甲烷桿菌無成形的細胞核　　 （5）將生活垃圾分類包裝
2013年普通高等學校招生全國統一考試西工大附中第七次適應性訓練
化學參考答案
7、B 8、D 9、D 10、D 11、C 12、B 13、D
26.（14分）
（1）Fe2O3+6H+=2 Fe3++3H2O （2）將Fe3+ 轉化為Fe2+
（3）TiCl4 +4Na ==== 4NaCl + Ti 防止高溫下Na(Ti)與空氣中的O2 (或N2、CO2)作用
（4）d （5）TiO2 + 4e－ = Ti +O2－ （6）H2
27.（14分）
(1) CH4(g)+2NO2(g) = N2(g) + CO2(g) +2H2O(l)；⊿H= -955 kJ·mol－1（2分）
(2) 2Fe3+ + SO2+ 2H2O = 2Fe2++ SO42- + 4H+ (2分)
(3) ① 0.009 mol·L－1·min－1（2分）
② K=0.56（2分） ③ 不變（1分）
④ C、D （2分） ⑤減小 CO2 的濃度 （1分）
作圖要點：（2分）
①起點在30min時V逆(CO 2)的一半左右
②終點不超過30min時V逆(CO 2)
28．（15分）
（1） Ca(OH) 2 + SO2 ==== CaSO3 + H2O （2分）
（2）150℃ （或150℃以上）（2分）
（3） 將Fe2+氧化為Fe3+ （2分）
（4）MnS(s)Mn2+(aq)+S2-(aq) S2-(aq)+ Cu2+(aq) CuS(s)
生成的CuS比MnS更難溶，促進MnS不斷溶解，平衡右移，使Cu2+ 除去。（2分）
（5）Mn2＋＋2HCO3－＝MnCO3↓＋CO2↑＋H2O （2分）
（6）防止MnCO3潮濕時被空氣氧化； 便于在溫度低于100℃干燥等。 （4分）
36.（15分）
（1） ① ls22s22p63s23p63d6或[Ar]3d6 （2分）
② N O ; （2分） 因為分子間存在較強的氫鍵 （1分）
③ 6 （1分） ④ 正四面體 （2分）
（2）離子鍵 共價鍵 （配位鍵） （2分）
（3） NH3 中的N呈－3價，易提供孤對電子，Cu2+ 提供空軌道形成配位鍵，而NF3 中 的N呈+3價，故N的原子核對其孤對電子的吸引力增強，難以提供孤對電子與Cu2+ 形成配位鍵（2分）
（5） 分子（1分） （5） K2C60（2分）
37.（15分）
（1）C10H12O2 （2分） （2）保護酚羥基?（2分）
（3）羥基? （1分） 縮聚反應 （2分）
（4）（3分）

（5）（3分）
（6）（2分）
或

陜西省西工大附中2013屆高三第七次適應性訓練英語試題
第一部分 英語知識運用（共四節，滿分55分）
第一節 語音知識（共5小題；每小題1分，滿分5分）
從A、B、C、D四個選項中，找出其劃線部分與所給單詞的劃線部分讀音相同的選項，并在答題卡上將該選項涂黑。
1. thorough A. within?????????????B. smooth??????? C. through???????? D. that
2. chief A. quiet???????? B. believe?????????? C. diet???????? D. variety
3. edition A. reject??????????? B. editor???????? C. recently?????? D. gentle?
4. range A.?graph??????????? B.?average?????? C. diamond????? D. reputation
5. panicked A. accustomed????B. embarrassed?? C. addicted????? D. bathed
第二節 情景對話（共5小題；每小題1分，滿分5分）
根據對話情景和內容，從對話后所給的選項中選出能填入空白處的最佳選項。并在答題卡上將該選項涂黑。選項中有兩項為多余選項。
W：Can I talk to the manager?
M：Yes, I'm the manager. 6
W：I saw your "Help Wanted" sign in the window. 7
M：Yes. We're looking for a dishwasher.
W：I'd like to apply.
M： 8
W：No, I haven't, but I'm sure I could learn quickly.
M：Hmm. 9
W：Well, I haven't operated kitchen equipment before, but with a little training, I'm sure I could do a good job.
M：Okay. Here's an application form. 10
W：Thanks very much.
A．What can I do for you?
B．You can sit over there and fill it out.
C．Can you tell me what the position is?
D．It's hard work and the pay is not high.
E．Have you worked as a dishwasher before?
F．We will give you a definite answer tomorrow.
G．We need a person who can operate kitchen equipment.
第三節 語法和詞匯知識（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從每小題的A、B、C、D四個選項中，選出能填入空白處的最佳選項。并
在答題卡上將該選項涂黑。
11. —I will treat you to a big meal another day.
—Oh, ! You cannot be serious.
A. go ahead B. thank you C. come on D. please don't
12. ______ a little earlier, you could have got a copy of his latest book.
A. If you would arrive B. If you arrived
C. Should you arrive D. Had you arrived
13. I’m always busy with my work, so occasions are quite rare ______ I can spend the whole day with my kids.
A. in which B. that C. why D. when
14. Mr. White found his wife surrounded by letters and papers and ______ very worried.
A. look B. looks C. looking D. to look
15. The boy talked his mother ________ buying him a home computer.
A. of B. over C. to D. into
16. I want to buy that kind of cloth because I _____ the cloth _____ well.
??? A. have told; washes??? B. have been told; washes
??? C. was told; washed????? D. have been told; is washed
17. His grandfather was among the first to settle in _____ is now a famous holiday center.
??? A. what?? ? ???? B. which???????? C. where?? ? ?? D. that
18. She said she was in great need of such a table and asked me how much _____ table would cost.
??? A. such a beautiful wooden round B. one such beautiful round wooden
C. one such round beautiful wooden D. such a round beautiful wooden
19. —How come a simple meal like this costs so much?
—We have ____ in your bill the cost of the cup you broke just now.
A. added ? B. included? C. contained? D. charged
20. —What do you think of that housewife?
—She is ______ of a good housekeeper, for the children’s room is always a terrible mess.
A. nobody B. somebody C. nothing D. something
21. —To celebrate your birthday, I made the cake on my own.
—Thank you. I try some of it.
A. must B. may?? C. can D. might
22. —What should I wear to attend his wedding party?
?? —Dress ____ you like.
A. what? B. however? C. whatever? D. how
23. To read Tolstoy and ____ to the nineteenth century Russian literature are two excellent reasons for taking Professor Morel’s course.
A. to introduce B. introduce C. being introduced D. to be introduced
24. ____ friend of my grandfather's will come tomorrow. I'm wondering how old
____ man he might be.
A. The; a B. The; the C. A; a D. A; the
25. If you don't keep the meat in the refrigerator on such a hot day, it may ____.
A. go out B. go away C. go off D. go down
第四節 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題的A、B、C、D四個選項中，選出適合填入
對應空白處的最佳選項。并在答題卡上將該選項涂黑。
In a spirit of gratitude(感恩) and giving back to the parents who raised them, Bill and Jackie Metz’s daughters have offered a generous invitation.
“They both live in Chicago now,” said Bill Metz, 75, a retired Sacramento State psychology professor. “One was willing to put an extra floor on her house and 26 an elevator for us so we could live there. 27 wanted to change her basement for us. I told them we’d have somebody shoot us 28 we did that.”
The Mazes, who live in their own home at Escalon Village Roseville, enjoy their big, close-knit 29 , which also includes two sons in California and 11 grandchildren. But the idea of living with the kids in their older age leaves them 30 . “My first reaction was, ‘I don’t want you to tell me 31 to do,’” said Jackie Maze, who is also 75 and a retired teacher and counselor.
Most older adults 32 to be a bit more euphemistic (委婉的) about it: Typically, they say that they don’t want to be a 33 to their kids, or that they don’t want to bother them. 34 , statistics show a plainer truth. In huge numbers, seniors 35 their freedom, and they want to live on their own 36 they can.
In the Sacramento region, US census figures (人口普查數據) 37 that almost three-fourths of people 65 and older live in same-generation (as opposed to multigenerational) households. National figures are even 38 , with nearly 80 percent of older adults living in their own households – more than three times the 39 of the 1940s.
A recent survey from the research firm Gallup & Robinson highlights（凸顯，突出）that sense of 40 . While 53 percent of people below age 65 said they would 41 an aging parent who needed their help, only a quarter of people older than 65 said they would 42 an invitation to live with their grown children.
Those attitudes 43 the stubborn old cultural way, in which the grandparents, kids and grandkids grow older together 44 one roof — a tradition from the days when there was no choice but for the generations to live 45 , like it or not.
A. raise B. make C. fix D. store
A. Another B. The other C. Others D. The others
A. until B. since C. after D. before
A. family B. home C. house D. room
A. cold B. happy C. puzzled D. warm
A. which B. what C. when D. where
A. plan B. decide C. agree D. tend
A. barrier B. danger C. burden D. guide
A. Furthermore B. However C. Therefore D. Otherwise
A. appreciate B. win C. share D. lose
A. as far as B. as good as C. as long as D. as much as
A. announce B. show C. declare D. tell
A. lower B. more C. higher D. fewer
A. number B. size C. amount D. sum
A. independence B. achievement C. success D. responsibility
A. take down B. take up C. take out D. take in
A. refuse B. accept C. receive D. send
A. reflect B. challenge C. cooperate D. keep
A. on B. in C. from D. under
A. alone B. apart C. together D. altogether
第二部分 閱讀理解（共兩節，滿分 40分）
第一節（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列四篇短文，從每小題后所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。并在答題卡上將該選項涂黑。
A
I can’t remember a winter being as cold as this in Pennsylvania, but I’m sure there were colder days.
Even though the daylight hours are growing longer minute by minute, it’s easy to find an excuse not to go out unless you absolutely must, but then again I often have to push myself to accomplish things.
People I speak to have been in all kinds of nasty moods. They say they’re “under the weather,” not feeling good about this time of year.
As I stood outside with my two dogs yesterday, it was so cold that my nose and face felt frozen and my ears were stinging.
Of course, that doesn’t matter to Ricky and Lucy. They have a routine they must go through to find just the fighting spot no matter how cold or hot it is.
So I wait.
But this time it was different. As cold as it was, I suddenly was excited thinking about how wonderful this extreme cold really was.
Then the sun broke through the clouds and memories of summer’s extremely hot days flashed through my mind. I could remember standing in the heat of the afternoon, with sweat pouring down my brow and the hot, burning sun against my face. I reminded myself then and there that in the cold of the winter I would wish I had this heat.
I was grateful for the extremes. Without the extremes in my life, I would never appreciate the days when things were just right. Without the extremes, life would be boring.
It’s being pushed to one of the extremes that makes us appreciate the middle more. Health challenges remind us that we need to pay more attention to how we live. Financial extremes remind us that when things go smoothly it’s also time to save for raining days.
I’ve come to the conclusion that all too often I find a reason not to be happy with where I am at that moment.
Whether it’s hot or cold, good health or bad, in the money or out of it, I always want it to be different.
I’m tired of being “Under the Weather!”
46. What is the author’s attitude towards the extremes in life?
A. Grateful. B. Critical. C. Negative. D. Unconcerned.
47. That day the writer waited in the terrible cold because ______.
A. his dogs wanted to hunt
B. he wanted to face the cold bravely
C. his dogs had a routine
D. he wanted to be different
48. The underlined word “nasty” (Paragraph 3) can be replaced by ______.
A. unpleasant B. violent
C. favorable D. unusual
B
I hated writing thank-you notes as a child, but I had no choice: My mother was adamant (堅決的) about honoring other people’s kindness and generosity. But now after a childhood spent crafting those notes, the music of gratitude flows naturally from me.
I hire Brant to build an arbor (涼亭) around my front door. I drew it exactly as I wanted, and he realized my vision perfectly. Surprised at how the arbor’s beauty uplifted me every time I stepped into my house, I called Brant a few weeks after the arbor went up. He answered the phone defensively.
“What can I do for you?” he asked, his voice cold and distant.
“You can say, ‘You’re welcome,’ ” I responded.
“I don’t understand,” Brant shot back.
“I am calling to say ‘Thank you.’ ’’
Silence.
“What do you mean?” he asked.
“I love my arbor, and I wanted you to know how much I appreciate your work.”
More silence.
“I’ve been doing this work for 20 years, and no one has ever called to thank me for it,” said Brant. “People only call me when they have problems.” He was doubtful.
I also had a similar experience with L.J. He answered my questions, didn’t push, and gave me space to think and decide. I wrote to let him know that he completely exceeded (超出) my expectations of what a beat-them-down car sales experience would be like, and that I was happy with my car choice. L.J. called me a few days later. He said that this was the first thank-you note in the history of the dealership.
Are we really living in an age when feedback (反饋) only closes with complaint? It seems to me that when we focus on problems, we only have dissatisfaction and complaint. But when we focus on celebrating goodness, we are likely to turn it into something positive.
49. What can we learn from the first paragraph?
A. Music is one of the author’s favorite subjects.
B. Expressing gratitude has become a habit for the author.
C. The author’s mother is a very kind and generous woman.
D. The author used to help his mother write thank-you notes.
50. When Brant heard the author’s voice on the phone, he was _____.
A. unfriendly B. surprised C. thankful D. excited
51. L. J. probably worked as a _____.
A. driver B. guide C. salesman D. repairman
52. By telling his own experiences, the author tries to show _____.
A. how to express thanks to others
B. how to deal with interpersonal relationships
C. the kindness of people who serve him
D. the importance of expressing thanks
C
Drinking Water: Bottled or From the Tap?
In America, people will include a case or two of bottled water when buying the week's groceries. When they are going to a soccer game or activity, it's common for them to grab a cold bottle of water out of the fridge with them．In fact, Americans buy more bottled water than any other nation in the world, about 29 billion bottles a year．
But all these plastic bottles use a lot of fossil fuels and pollute the environment．In order to make all the 29 billion bottles, producers use 17 million barrels of crude oil, which is enough to keep a million cars going for 12 months．
So why don't people drink water straight from the tap? Some people have a strong belief that bottled water is better than water out of the tap, but that's not necessarily true．In the US, the local governments make sure water from the tap is safe．There is also growing concern that chemicals in the bottles themselves may go into the water．
People love the convenience of bottled water．But maybe if they realized the problems it causes, they would try drinking from a glass at home or carrying water in a reusable steel container instead of plastic．
Some argue that plastic bottle recycling can help．Recycled bottles can be turned into items like carpeting or clothing．Unfortunately, only one in six bottles is recycled．The rest make it to landfills（垃圾填埋場）or end as trash in other places．Plastic bottles take hundreds of years for them to disintegrate．
Water is important for you, so keep drinking it．But think about how often you use water bottles, and see if you can make a change．
And yes, you can make a difference．Remember this: Recycling one plastic bottle can save enough energy to power a 60-watt light bulb for six hours．
53. How many cars can be kept going for a year by the crude oil used to make 29 billion bottles?
A. 100． B. 1,000． C. 100,000． D. 1,000,000．
54. Why do Americans prefer bottled water?
A. Bottled water is better than water from the tap．
B. Bottled water is cheaper than water from the tap．
C. Bottled water contains beneficial chemicals in it．
D. Bottled water is more convenient than water from the tap．
55. What does the underlined word "disintegrate" in the fifth paragraph probably mean_____ .
A. Be well recycled． B. Become less poisonous．
C. Break into small pieces． D. Go down below a surface．
56. The author's intention of writing this passage is to recommend Americans_____.
A. drink more water from the tap
B. send plastic bottles to landfills
C. use water bottles to power light bulls.
D. buy bottles filled with water from the tap
D
Psychologists have discovered that even the most independent-minded of us will conform to social pressure when we are with a group of people. In one classic experiment, people were shown a vertical（垂直的）line and asked to find a line of identical length from a selection of three.
You might think that this is an absurdly easy task, and when people perform it by themselves they do very well. However, psychologists have discovered that we are very easily swayed by the opinions of other people when we do this task in a group. In one study, a group of three people was set up, where two of the people were confederates（同伙）of the experimenter. When the confederates deliberately gave wrong answers, people were often swayed to give the wrong answer also. In fact, 75% of people gave at least one wrong answer, with some people conforming to peer pressure on every occasion.
But why do people conform in this way? In an easy task like this, it seems that people do not want to step out of line with the prevailing opinion of the group. On more difficult tasks, people also conform because they lose confidence in their own ability to make decisions and prefer to trust the majority opinion instead.
A typical example of this kind of conformity arises when we come across people in distress. Would you help a woman who has been attacked in the street? It turns out that you are much more likely to go to her assistance if you are alone. When other people are also around, a diffusion of responsibility occurs. People are paralysed into inaction, because everyone assumes that someone else will go to the woman's assistance.
57. In Paragraph 1, the underlined word “conform” probably means “ ”.
A. seek independence B. disobey orders
C. follow what others do D. seek pleasure
58. What is the purpose of the experiment described in Paragraph 2?
A. To explain why would people be influenced by the opinions of others.
B. To prove that people are easily influenced by the opinions of others.
C. To train the confederates of the experimenter as independent minded.
D. To describe how people would be influenced by the opinions of others.
59. In the last paragraph, according to the author, why wouldn’t one help the woman?
A. He thinks he has no responsibilities to give a hand.
B. He thinks he has nothing to do with it.
C. He is too shy to give his helping hand.
D. He thinks someone else will offer assistance.
60. What method does the author mainly use to develop the text?
A. Giving examples. B. Cause-effect analysis.
C. Comparative analysis. D. Process analysts.
E
第二節（共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據短文內容，從下框的A—F選項中選出能概括每一段主題的最佳選項。 選項中有一項為多余選項。
A. Look up things in the dictionary.
B. Figure out things on your own.
C. Exercise your mind in different ways.
D. Study more effectively.
E. Be more curious.
F. Do some research.
How to become more intelligent
Are you embarrassed when you don’t know the answer to a teacher’s question? Everybody has those times when they just feel like they don’t know anything. Of course, you can’t know everything, but no matter how smart you are, you can start becoming more intelligent today.
61.
How do some people get to know so much? Good memory skills are only part of the answer: you also have to be curious. If you’re satisfied going through life with little or no understanding of things you’re unfamiliar with, you won’t learn much. Make a conscious effort to be more curious by reminding yourself that developing your curiosity will broaden your horizons and help to make you more intelligent.
62.
Curiosity without initiative (主動性) is like having a car that’s out of gas—it won’t take you anywhere. Fortunately, when it comes to knowledge you’re never far from success. If you read a word that you don’t know, look it up in the dictionary. If you wonder how airplanes fly, read a book about it. If you want to know more about politics, pick up a newspaper. With the appearance of Internet, there’s less excuse for not finding something out that you want to know.
63.
If you know how to use references, from an Internet search engine to an encyclopedia (百科全書), you’ll be able to find the information you want more quickly and effectively. Effective research skills will nourish your curiosity because you’ll become more confident in your ability to get knowledge. If your research skills leave something to be desired, take a class or workshop on how to research, ask a librarian or teacher or simply practice researching.
64.
There’s a lot more to intelligence than “book smarts”. We can learn to perform everyday tasks at work, home and school better and more intelligently. If you don’t know how to do something, you’d better not ask somebody else to do it for you or show you how. In most cases, you’ll be able to figure it out on your own, either by trial-and-error or by researching. While it usually takes longer to figure something out than it does to ask about it, you’ll learn more about the overall process, and you’ll remember it better. Most importantly, you’ll exercise your problem-solving skills instead of your “do as you’re told” skills.
65.
Most of us are good at the things we do well in naturally or the activities we do every day. Challenge yourself to learn a new skill or to think in a different way, however, and you’ll actually become more intelligent. Choose something you’d like to learn to do, or a subject you don’t do well in and focus on it. At first, you may be uncomfortable and feel even less intelligent than you did before, but if you study or practise hard, you’ll become more confident, and you’ll make new connections in your mind.
第三部分 寫作（共三節，滿分55分）
第一節 單詞拼寫（共10小題，每小題1分，滿分10分）
根據下列各句句意和空白之后的漢語提示詞，在答題卡指定區域的橫線上寫出對應單詞的正確形式，每空只寫一詞。
66. Being _______ (暴露) to sunlight for too much time will do harm to one’s skin.
66. ___________
67. This medicine will ________________ (治愈) your headache.
67. ___________
68. George wants to major in _______(建筑學) in his further study.
68. ___________
69. _________ (粗略地) speaking, we receive about fifty letters a week on the subject.
69. ___________
70. She’s not _____________(樂觀的) about the outcome.
70. ___________
71. The singer was regarded as a _______ (代表) of her generation.
71. ___________
72. Our company has ________ (更新) the computer systems.
72. ___________
73. You’d better ask your teacher to _________ (潤色) your speech.
73. ___________
74. I find his rudeness ______________ (難以容忍的).
74. ___________
75. She cut her finger on a piece of glass and it is ________ (流血).
75. ___________
第二節 短文改錯（共10小題，每小題1.5分，滿分15分）
文中共有10處語言錯誤，每句中最多兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在此處加一個漏詞符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞?！　?br/>注意：1.每處錯誤及修改均僅限一詞；
2.只允許修改10處，多者（從11處起）不計分。
As a senior three student, it won’t take long after I graduate. Now, I have much to share with my fellow student.
Firstly, I’d like to show my appreciation to those stand by me all the way, teachers, parents and friends included. Without their help or advice, my life will be different. Secondly, it’s high time for I to say sorry to the classmates whom I hurt or misunderstood. I firm believe that communication and smiles act as bridges to friendship. Thirdly, I’ve made my mind to make every effort to study, so hard work is the key to a success. Finally I want to express my hope which all the young fellows can make full use of time, because time and tide wait for no man.
第三節 書面表達（滿分30分）
假如你是一名大學生叫李華，對近年來大學畢業生就業情況頗有已見，請根據下面提供的信息向報社寫信談談你的看法。字數100左右。開頭已給出 。
學生心態
向往城市，不愿下鄉。
就業現狀
城市人才過剩；農村渴求人才。
就業前景
農村天地廣闊，可施展才華。
Dear editor,
I am writing to you to talk about taking up occupations for college graduates.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
Yours,
Li Hua
2013年普通高等學校招生全國統一考試西工大附中第七次適應性訓練
英語參考答案
語音：1—5 CBADB 對話：6—10 ACEGB
單選：11—15 CDDCD 16—20 BABBC 21—25 ABDCC
完形：26—30 CBDAA 31—35 BDCBA 36—40 CBCAA 41—45 DBBDC
閱讀：46-48—ACA 49-52—BACD 53-56—DDCA 57-60—CBDA 61-65—EAFBC
單詞拼寫：
66. exposed 67. cure 68. architecture 69. Roughly 70. optimistic
71. representative 72. updated 73. polish 74. unbearable 75. bleeding
短文改錯：
As a senior three student, it won’t take long after I graduate. Now, I have much to share
before
with my fellow student.
students
Firstly, I’d like to show my appreciation to those∧stand by me all the way, teachers,
who或standing
parents and friends included. Without their help or advice, my life will be different. Secondly,
would
it’s high time for I to say sorry to the classmates whom I hurt or misunderstood. I firm believe
me firmly
that communication and smiles act as bridges to friendship. Thirdly, I’ve made∧my mind to
up
make every effort to study, so hard work is the key to a success. Finally I want to express my
for/as/because/since
hope which all the younger fellows can make full use of time, because time and tide wait for no man. that
書面表達
Dear editor,
I am writing to you to talk about taking up occupations for college graduates. Nowadays many graduates are looking forward to obtaining employment in big cities, not willing to work in the countryside.
As a matter of fact, there are not enough opportunities to satisfy most of the hunters in big cities while in the countryside talented people are badly needed and a lot of posts are waiting for us. Rural areas are a vast world, where you can put your abilities to good use and you’ll be able to make greater contributions to the building of new countryside.
Therefore, I believe we can have as bright a future in the country as we have in the city.
Yours,
Li Hua

陜西省西工大附中2013屆高三第七次適應性訓練語文試題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
藝術審美的心理機制
——金開誠
　　在審美過程當中，人的心理活動不是單一的。它是相當復雜的，由于我們人的大腦各種功能的整體的發揮，所以感知、理解、想象、聯想等情感的活動是此起彼伏、相互聯系、彼此促進的，這樣就形成了一個心理的機制。
　　藝術審美心理機制首先涉及一個問題，那就是審美過程當中的感受和理解。
　　在審美活動當中強調感受的作用，和我們一般所說的感官刺激是一個什么關系？從心理學的意義上來說，人的感覺器官，如果不受到一定程度的刺激，就不可能感知任何事物，這個刺激是的確存在的。審美活動也不例外，藝術作品，或者其他一個美的事物，它之所以能成為審美主體的對象，而且被感知，那就是因為這個作品，這個審美對象，它給了審美主體的感覺器官，給了它一定的刺激－－美的形象刺激。所以，才能夠帶來不同感官、不同程度的生理上的快感和精神的、情感上的愉悅。但是這種快感、這種愉悅還談不上審美，更談不上美育。因為我們根據科學的實驗和觀測，有些動物也能夠感知聲音的節奏、或者鮮明的色彩，也有快感和愉悅。比如蛇隨音樂起舞，孔雀對美麗的女人開屏，但這是動物天然的生理反映，你不能說是審美。而審美是具有高智能的、人類所特有的一種高級的精神活動，也是人類所特有的一種社會性的、歷史性的行為。白居易的名作，《琵琶行》，這是一個精彩的審美記錄，它不但寫出了審美心理的復雜豐富，而且還深刻地寫出了審美活動和人、和社會經歷的關系。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這句話。所有的人都獲得感悟，因為我們誰都曾經是天涯淪落之人，引起我們的情感共鳴。白居易和琵琶女，因為有身世遭際上的相似，所以他們的思維和情感才特別容易溝通交流，那么我們用這個名篇來作為參照，可以清楚地感覺到審美離不開感受。但是不能只停留在感官刺激方面，只停留在感官刺激方面，那就根本算不上審美活動。
在審美過程中，和感受緊密聯系的一個基本心理活動就是理解。它是指把握事物之間的聯系和關系，以逐步加深對于事物的認識。我要認識這個事物，我怎么加深它，我就把握它的內部，各個局部的聯系，它和外部其他事物的聯系，做到這一點，你就加深了對這個事物的理解。理解有各種不同水平的理解。最高級的理解、最有深度的理解，就是通過抽象思維來認識事物的內在聯系。　　正因為如此，整個審美過程才會由表及里、由淺入深，審美的主體才有可能逐步深入地來領略審美對象的美學價值、思想價值和認識價值。那么審美過程中的理解怎么進行呢？就是把握事物之間的聯系和關系。咱們也可以分兩方面說：一方面就是這個作品內部各個局部的關系。比如說一幅山水畫，欣賞者就要把握局部和局部是什么關系。這個樹是長在山上的，這個水是從山上流下來，它們的位置高低、大小、遠近、筆墨繁簡、色彩濃淡、它的配合和呼應，你都明白了，你就對這幅畫有所理解。小說、戲劇、電影這些藝術，把握它內部各個聯系更重要了。因為你如果不把握其中的聯系，那你就根本沒法看懂。　　另一方面，審美主體要運用自己本來就有的生活經驗和知識，把它加入到審美對象當中去，和它的內容聯系起來，從而獲得對對象的深刻理解。這個理解呢，也是審美活動絕對不可缺少的。其中特別有意義的就是游山玩水，特別是和歷史文化聯系起來，那更有意義。到南昌了，到滕王閣了，你要把《滕王閣序》給聯系起來，當年王勃怎么寫詩來歌頌滕王閣的，是怎樣到滕王閣上提起筆來寫《滕王閣序》顯示其才能的。有時候這種理解還需要用抽象思維：“秦時明月漢時關，萬里長征人未還，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，為什么龍城飛將在了，胡馬就不能度陰山了？那你就要用抽象思維，結合著歷史知識來理解。因為龍城飛將李廣，不但打仗勇敢，特別是能和士兵同甘共苦，所以他的部隊戰斗力強。他部隊戰斗力強，那侵略者就不敢來了。有了這些抽象思維，對這首詩的理解就深刻了。看電影、看戲，如果觀眾不結合生活經驗和文化知識去理解，那么蒙太奇就成為不知所云，潛臺詞就變為子虛烏有。所謂的藝術感受，只留下一些膚淺模糊、支離破碎的印象。
（根據北大教授金開誠于央視“教育頻道”所做講座整理）1、從原文看，下列對“藝術審美的心理機制”的解說，不準確的一項是（ ）
A、人的大腦各種功能是整體發揮作用的特性使人的心理活動在藝術審美活動中，不是單一的，而是復雜的。
B、藝術審美的心理機制是在感知、理解、想象、聯想等情感的活動此起彼伏、相互聯系、彼此促進中形成的。
C、審美是從感受開始的，要深入認識某個事物，就要靠理解。藝術審美的心理機制中，感受和理解聯系緊密，互為前提。
D、只有達到通過抽象思維來認識事物內在的聯系的這種最高級的最有深度的理解，整個審美過程才會由表及里、由淺入深。
2、下列對審美活動中感受與感官刺激的關系的表述，正確的一項是（ ）
A、藝術作品或其它美的事物，首先必須給審美主體以美的形象的感官刺激，才能成為審美主體感知對象，如果審美主體的感官受不到一定程度的刺激，就不可能有感知產生。
B、審美主體的感覺器官受到美的形象的刺激，人只能獲取與動物一樣的審美的生理上的快感和精神情感上的愉悅。
C、白居易的名作《琵琶行》，就是一個詩化了的完整的精彩的審美活動，它是具有高智能的人類所特有的高級精神活動，也是人類所特有的一種社會性的歷史性的行為。
D、“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”最能引起我們的情感共鳴，是因為給我們的感受并沒有僅僅停留在感官刺激上，而是深入到主人公之間思維和情感的溝通交流上。
3、“看電影、看戲，如果觀眾不結合生活經驗和文化知識去理解，那么蒙太奇就成為不知所云，潛臺詞就變為子虛烏有。所謂的藝術感受，只留下一些膚淺模糊、支離破碎的印象。”下列對這句話的理解正確的一項是（ ）
A、觀眾看電影、看戲，一定要結合自己的生活經驗和文化知識去理解，并把它們加入審對象當中去，和審美對象的內容聯系起來，從而完成整個藝術審美過程。
B、 電影中的蒙太奇手法，需要觀眾理解眾多鏡頭組合在一起后的意義；戲劇中的潛臺詞，也需要觀眾聽懂臺詞的話中之話、弦外之音：而這一切，都離不開觀眾的生活經驗和文化知識。
C、理解其他文學作品，比如王勃的《滕王閣序》和王昌齡的《出塞》（秦時明月漢時關）同樣需要結合觀眾的生活經驗和文化知識，且都需要借助抽象思維深入理解。
D、觀眾如果不結合生活經驗和文化知識去理解，其藝術感受就只能留下一些膚淺模糊、支離破碎的印象，沒有任何藝術審美的意義和價值。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
李膺字元禮，潁川襄城人也。膺性簡亢，無所交接，唯以同郡荀淑、陳寔為師友。
南陽樊陵求為門徒，膺謝不受。陵后以阿附宦官，致位太尉，為節志者所羞。荀爽嘗就謁膺，因為其御，既還，喜曰：“今日乃得御李君矣?！逼湟娔饺绱恕?br/>再遷，復拜司隸校尉。時，張讓弟朔為野王令，貪殘無遺，至乃殺孕婦，聞膺厲威嚴，懼罪逃還京師，因匿兄讓第舍，藏于合柱中。膺知其狀，率將吏卒破柱取朔，付洛陽獄。受辭畢，即殺之。自此諸黃門常侍皆鞠躬屏氣，休沐不敢復出宮省。帝怪問其故，并叩頭泣曰：“畏李校尉。”
是時，朝廷日亂，綱紀頹弛，膺獨持風裁，以聲名自高。士有被其容接者，名為登龍門。后張儉事起，收捕鉤黨，鄉人謂膺曰：“可去矣”。對曰：“事不辭難，罪不逃刑，臣之節也。吾年已六十，死生有命，去將安之？”乃詣詔獄?？妓?，妻子徙邊，門生、故吏及其父兄，并被禁錮。
（選自《后漢書·李膺傳》）
李膺恒以疾不送迎賓客，二十日乃一通客。唯陳仲弓來，輒乘輿出門迎之。
膺居陽城時，門生在門下者，恒有四五百人。膺每作一文出手，門下共爭之，不得墮地。陳仲弓初令大兒元方來見，膺與言語訖，遣廚中食。元方喜，以為合意，當復得見焉。膺同縣聶季寶，小家子，不敢見膺。杜周甫知季寶，不能定名，以語膺。呼見，坐置砌下牛衣上。一與言，即決曰：“此人當作國士。”卒如其言。
膺坐黨事，與杜密、荀翊同系新汲縣獄。時歲日，翊引杯曰：“正朝從小起。”膺謂曰：“死者人情所惡，今子無吝色者何？”翊曰：“求仁得仁，又誰恨也？”膺乃嘆曰：“漢其亡矣，漢其亡矣！夫善人天地之紀，而多害之，何以存國？”
（選自《太平廣記》）
【注釋】①亢：高傲。 ②張讓：東漢末年專權的宦官。 ③陳仲弓，即上文中的陳寔。
4、對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）
A．南陽樊陵求為門徒，膺謝不受 謝：表示歉意
B．考死，妻子徙邊 考：通“拷”，拷打
C．杜周甫知季寶，不能定名，以語膺 語：告訴
D．膺坐黨事，與杜密、荀翊同系新汲縣獄 坐：因犯……罪
5、下列各組語句中，全部表明李膺“性簡亢”的一組是（3分）（ ）
①無所交接，唯以同郡荀淑、陳寔為師友 ④事不辭難，罪不逃刑，臣之節也
②南陽樊陵求為門徒，膺謝不受 ⑤士有被其容接者，名為登龍門
③膺知其狀，率將吏卒破柱取朔，付洛陽獄 ⑥一與言，即決曰：“此人當作國士?！?br/> A．①③⑥ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑤
6、下列對所選文段有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（ ）
A．李膺結交往來的人很少，但他的聲名很高，社會上仰慕他的人很多。當時很多人希望能成為他的門徒，荀爽甚至以給他駕一次車為榮耀。
B．李膺做官威猛嚴峻，不畏懼權勢。他做司隸校尉時，宦官張讓權傾一時，其弟張朔依仗其勢為非作歹，李膺帶將吏把他從張讓家里搜出逮捕，并依法殺掉。
C．李膺很有文才，他的文章被學生們爭著閱讀。他還善于識別人才，雖然聶季寶出身低微，但一談話他就斷定聶季寶是國家的棟梁，后果如其言。
D．李膺為人高傲，他不僅敢于打擊宦官的囂張氣焰，甚至敢于冒犯皇帝。他把皇帝身邊的太監嚇得不敢出官門，把能得到他接納的人稱為“登龍門”，并因此獲罪。
7、請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現代漢語。（10分）
（1）荀爽嘗就謁膺，因為其御，既還，喜曰：“今日乃得御李君矣?！逼湟娔饺绱恕＃?分）
（2）膺謂曰：“死者人情所惡，今子無吝色者何？”翊曰：“求仁得仁，又誰恨也？”（5分）
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面宋詞和元曲，完成8——9題。
南鄉子·重九涵輝樓呈徐君獻
——蘇軾
霜降水痕收，淺碧鱗鱗露遠洲。酒力漸消風力軟，颼颼，破帽多情卻戀頭。
佳節若為酬？但把清樽斷送秋。萬事到頭都是夢，休休，明日黃花蝶也愁。
蟾宮曲·九日
——張可久
對青山強整烏紗，歸雁橫秋，倦客思家。 翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶。
人老去西風白發，蝶愁來明日黃花?；厥滋煅?，一抹斜陽，數點寒鴉。
8、張曲中“翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶”描寫的情景有什么作用？請簡析（5分）
9、蘇詞和張曲都用了“明日黃花”的典故，表達的情感是否相同？請結合詞曲簡要分析說明。（6分）
（三）名篇名句默寫(6分)
10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1） ，不宜異同。（《出師表》）
（2） ，唯昭質其猶未虧。（《離騷》）
（3）無絲竹之亂耳， 。（《陋室銘》）
（4） ， ，以游無窮者，彼且惡乎待哉？
（莊子《逍遙游》）
（5）寄蜉蝣于天地， 。（蘇軾《赤壁賦》）
三、文學類文本閱讀。
11、閱讀下面這篇小說，完成（1）～（4）題。
　　　　　　　　　　　　繩子的故事
——莫泊桑
這是個趕集的日子。戈德維爾的集市廣場上，人群和牲畜混在一起，黑壓壓一片。整個集市都帶著牛欄、牛奶、牛糞、干草和汗臭的味道，散發著種田人和牲畜所特有的那種難聞的酸臭氣。
布雷奧戴村奧士高納大爺正在向集市廣場走來。突然他發現地下有一小段繩子，奧士高納大爺具有諾曼底人的勤儉精神，他彎下身去，從地上撿起了那段細繩子。這時他發現自己的冤家對頭馬具商馬朗丹大爺在自家門口瞅著他，頗感丟臉。他立即將繩頭藏進罩衫，接著又藏入褲子口袋，然后很快便消失在趕集的人群中去了。
教堂敲響了午禱的鐘聲，集市的人群漸漸散去。朱爾丹掌柜的店堂里，坐滿了顧客。突然，客店前面的大院里響起了一陣鼓聲，傳達通知的鄉丁拉開嗓門背誦起來：“今天早晨，九、十點鐘之間，有人在勃茲維爾大路上遺失黑皮夾子一只。內裝法郎五百，單據若干。請拾到者立即交到鄉政府，或者曼納維爾村烏勒布雷克大爺家。送還者得酬金法郎二十?！?
午飯已經用畢，這時，憲兵大隊長突然出現在店堂門口。他問道：“布雷奧戴村奧士高納大爺在這兒嗎?”坐在餐桌盡頭的奧士高納大爺回答說：“在?！庇谑菓棻箨犻L又說：“奧士高納大爺，請跟我到鄉政府走一趟，鄉長有話要對您說?！?
鄉長坐在扶手椅里等著他?！皧W士高納大爺，”他說，“有人看見您今早撿到了曼納維爾村烏勒布雷克大爺遺失的皮夾子。馬朗丹先生，馬具商，他看見您撿到啦?！?
這時老人想起來了，明白了，氣得滿臉通紅。“啊!這個鄉巴佬!他看見我撿起的是這根繩子，您瞧!”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段繩子。但是鄉長搖搖腦袋，不肯相信。
他和馬朗丹先生當面對了質，后者再次一口咬定他是親眼看見的。根據奧士高納大爺的請求，大家抄了他的身，但什么也沒抄著。最后，鄉長不知如何處理，便叫他先回去，同時告訴奧士高納大爺，他將報告檢察院，并請求指示。
消息傳開了。老人一走出鄉政府就有人圍攏來問長問短，于是老人講起繩子的故事來。他講的，大家聽了不信，一味地笑。他走著走著，凡是碰著的人都攔住他問，他也攔住熟人，不厭其煩地重復他的故事，把只只口袋都翻轉來給大家看。他生氣，著急，由于別人不相信他而惱火，痛苦，不知怎么辦，總是向別人重復繩子的故事。
第二天，午后一時左右，依莫維爾村的農民布列東大爺的長工馬利于斯?博邁勒，把皮夾子和里面的鈔票、單據一并送還給了曼納維爾村的烏勒布雷克大爺。這位長工聲稱確是在路上撿著了皮夾子，但他不識字，所以就帶回家去交給了東家。
消息傳到了四鄉。奧士高納大爺得到消息后立即四處游說，敘述起他那有了結局的故事來。他整天講他的遭遇，在路上向過路的人講，在酒館里向喝酒的人講，星期天在教堂門口講。不相識的人，他也攔住講給人家聽?，F在他心里坦然了，不過，他覺得有某種東西使他感到不自在。人家在聽他講故事時，臉上帶著嘲弄的神氣，看來人家并不信服。他好像覺得別人在他背后指指戳戳。
下一個星期二，他純粹出于講自己遭遇的欲望，又到戈德維爾來趕集。他朝克里格多村的一位莊稼漢走過去。這位老農民沒有讓他把話說完，在他胸口推了一把，沖著他大聲說：“老滑頭，滾開!”然后扭轉身就走。奧士高納大爺目瞪口呆，越來越感到不安。他終于明白了，人家指責他是叫一個同伙，一個同謀，把皮夾子送回去的。
他想抗議。滿座的人都笑了起來，他午飯沒能吃完便在一片嘲笑聲中走了。他回到家里，又羞又惱。憤怒和羞恥使他痛苦到了極點。他遭到無端的懷疑，因而傷透了心。于是，他重新向人講述自己的遭遇，故事每天都長出一點來，每天都加進些新的理由，更加有力的抗議，更加莊嚴的發誓。他的辯解越是復雜，理由越是多，人家越不相信他。
他眼看著消瘦下去。將近年底時候，他臥病不起。年初，他含冤死去。臨終昏迷時，他還在證明自己是清白無辜的，一再說：“一根細繩……鄉長先生 ，您瞧，繩子在這兒?！?
（有刪改）
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（5分）
A、小說敘述了奧士高納大爺在趕集路上撿到一段繩子，因被冤家陷害，又受到眾人奚落，最后憂郁而死的故事。小說通過這一故事，主要反映了小人物的性格悲劇。
B、小說中的下層人民思想麻木，是非不分，是荒唐社會道德的基礎，但奧士高納大爺的死不是社會道德墮落的必然悲劇，而是馬具商與他個人糾葛和他個人性格悲劇所造成的必然結果。
C、馬具商是農村小奸商，通過他的行為和舉動，可以看出他陰險、詭詐的性格特點。
D、小說的語言簡練而富有表現力，通篇沒有纖巧華美的辭藻，淡淡的幽默與辛辣的諷刺相交織，使全文呈現出含蓄冷峻的風格特點。
E、這篇小說敘事詳略得當，巧妙地處理了“趕集”這樣一個特定環境中的群眾場面和主要人物的關系，使主要人物形象鮮明，個性突出。
（2）小說中置奧士高納大爺于死地的力量有哪些?請簡要分析。（6分）
（3）小說是如何塑造奧士高納大爺這一主要人物形象的？請簡要分析。（6分）
（4）小說的題目是“繩子的故事”，但主要內容是圍繞一個老實人而展開的，如果以“老實人的故事”為題，你認為是否合適?請談談你的觀點和理由。（8分）
四、實用類文本閱讀（25分）
12、閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。 地壇精魂 ——張夢陽 走進地壇，就想起史鐵生；閱讀史鐵生，就想起地壇。文真有無窮的魔力。一篇散文《我與地壇》，將史鐵生與地壇緊緊聯系在一起。史鐵生已經成為地壇的精魂。 這究竟為什么呢？地壇的歷史可以追溯到四百多年前的明代嘉靖九年，歷史可謂不短，遺址可算不少，故事也肯定很多。然而，史鐵生并沒有寫這些歷史與傳奇，只是從自己截癱后搖著輪椅進入地壇寫起，說“仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年”，提出了生死和怎樣活的問題；然后就寫自己母親是如何在園里苦苦尋他；寫了地壇的四季和人物：一對散步的老夫婦，一個熱愛唱歌的小伙子，一個卓爾不群喜好飲酒的老頭，一個素樸并優雅的學理工的女知識分子，一個倒霉而有天賦的長跑家，一個漂亮而不幸的“弱智”的小姑娘和保護她的哥哥。然后又歸結到苦難的命運，專注于“心魂”的拷問與思量，執著于形而上的思辨，重新提出“要不要去死”、“為什么活”、“干嘛要寫作”的終極性精神哲學問題，認為“希望與絕望，他們的領地只有兩處：心與墳墓”。最后作了這樣的結束語：“宇宙以其不息的欲望將一個歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個人間的姓名，大可忽略不計?！? 這樣一篇似乎普通得不能再普通、平凡得不能再平凡的文章，為什么一問世就引起了轟動，又經久不衰二十余年，及至史鐵生的去世消息也要以《魂歸地壇》為標題呢？我想：擁有“冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗”這樣絕妙比喻的文字，當然是原因之一，但最根本的是史鐵生袒露了自己苦難的靈魂，又以明凈、深邃、悠遠的文字從哲學的高度，深觸了人們以及地壇中蒼松古柏、夕陽殘照、雨燕小鳥乃至螞蟻、瓢蟲等小昆蟲的靈魂，由普通、平凡的人和事顯現出高深莫測的宗教性。史鐵生后來又寫了一系列足以傳世的小說、散文和隨筆，但我認為都是從地壇出發的，活靈靈閃現著地壇的精魂。 我曾在《荒原時代的地壇》一文中說過：史鐵生的《我與地壇》，無疑是20世紀中國散文中的警世之作，是20世紀90年代中國大陸第一文。地壇也因史鐵生而增添了深厚的文化內蘊。 史鐵生和地壇之所以在我心中印烙得如此深刻，可能是因為上世紀70年代初，我家住和平里，也曾在附近的地壇荒園中游蕩過。那時，我的母親在“文革”迫害下溘然長逝，女友又突然與別人結婚，這兩個打擊如悶雷一樣同時轟擊在我的頭頂，足可置人于死地。但我挺住了，把全部精神寄托在書上——閱讀了大量的古今中外文史哲書籍，寫了上千張讀書、思考卡片。讀書之外，惟一的排遣就是孤獨地徘徊在地壇的蒼松古柏、荒藤野草之間，迎旭日升起，送夕陽落暉，“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”。 史鐵生的《我與地壇》最感人處，正是寫他在地壇待得過長時，母親如何為他擔憂。那時他的母親還在，而我的母親已經不在了，我只能在地壇荒園中孤獨地漫游。共同的念母之情使我與史鐵生心心相印，對他的《我與地壇》和《秋天的懷念》情有獨鐘。我似乎記得當年在地壇徘徊時，曾經見到過坐著輪椅看書的史鐵生的身影……直至今天，史鐵生仍然是巨大的鼓勵，鼓勵我繼續在“費力不討好”、卻使自己感到深切和明凈的“純文學”路上走下去。 史鐵生是地壇的精魂。只要地壇存在，史鐵生就在。 史鐵生希望把自己的骨灰灑在地壇，那么，能否在地壇東南角的老柏樹下，建一尊史鐵生的銅像？他坐在輪椅上，手捧著書，寬闊的額頭，戴著寬邊眼鏡，鏡后深邃的雙目溫和地朝前望著，仍在執著地思考人生和宇宙…… （《文匯報》2011年1月5日）（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（5分）A、史鐵生的《我與地壇》是20世紀中國散文中的警世之作，它融進了作者對
“生死”“永恒” 等人生和宇宙問題的深邃思考。B、《我與地壇》正是憑借“仿佛這古園……四百多年”這些明凈、深邃、悠遠
的文字，一問世就引起了轟動，而且經久不衰。C、史鐵生和地壇是互相成就的，是史鐵生為地壇增添了深厚的文化內蘊，而
它又源于史鐵生對在地壇中所見人物的深刻感悟。D、.在文中插入“我”的人生遭際，不僅使作者對史鐵生思想、精神的把握顯得
更為深刻，而且更容易激起讀者情感上的共鳴。E、文章的結尾以一尊虛擬的銅像收篇，既得其形，更得其神，為讀者留下了
廣闊的思索空間，達到了言有盡而意無窮的效果。
（2）為什么說“史鐵生是地壇的精魂”呢？（6分）
（3）史鐵生在地壇中，對終極性精神哲學問題是以什么方式來思考的？又作出
了怎樣的回答？（6分）
（4）從史鐵生給“我”的啟迪中，探究人應該如何面對自己命運中的苦難？（8分）
五、語言文字運用（20分）
13、下列各句中，畫線成語使用恰當的一項是（ ）（3分）
A、這伙盜賊真是猖狂，竟然在犯罪現場坐地分贓，結果被及時趕到的警察全部擒獲。
B、曲阜尼山硯石，色呈柑黃，有疏密不勻的黑色松花紋，觀之鐘靈毓秀，觸之滑膩溫潤。制作硯臺，下墨利，發墨好，久用不乏。
C、辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢來抒情言志，風格豪放雄渾，在南宋詞壇中占有重要地位。
D、十八大閉幕之后，中央加大了反腐敗的力度，一些具體的措施正在制定，社會輿論紛紛響應，擿奸發伏，貪官們一時惶惶不可終日。 http://wx.jtyjy.com/http://wx.jtyjy.com/http://wx.jtyjy.com/
14.、下列句子中，沒有語病的一句是（ ）（3分）
A、針對一些地方和學校出現的教師特別是班主任不敢管學生、不敢批評教育學生、放任學生，教育部近日明確指出，“班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利”。
B、堅守山村31年，正是這簡單卻持之以恒的堅守與熱愛，他在小山村里創造了全國的“奇跡”。劉效忠，用事實再次印證了：用心對待工作，即使再小的崗位，也能做出大事業、取得大成績。
C、當地時間2012年10月23日，美國紐約，聯合國秘書長潘基文在聯合國總部會見大熱神曲《江南style》的演唱者、韓國歌手鳥叔，并一起大跳“騎馬舞”。
D、據聯合國難民署的最新數據顯示，截至9月10日，在土耳其境內登記的敘利亞難民人數為78431人，這些難民主要被安置在哈塔伊省、基利斯省等地的難民營中。
15、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是( )?(3分)
站在前臺時，我把自己看得和旁人一樣，不但和旁人一樣，并且和草木蟲魚諸物都一樣。???????，??????? ,???????? ，???????? ，???????? ，???????? ，這無非是因為人們希望造物主待他們應該比草木蟲魚更優厚。
人類中有一部分人比其他人痛苦，就是因為這一部分人把自己看的比其余的人重要
②而人類則在生老病死以后偏偏要加上一個“苦”字
③比如穿衣吃飯是多么簡單的事，然而在這個世界里居然成了一個極重要的問題，就因為有一部分人要虧人自肥
④一只小蟲讓車輪軋了，或者一朵鮮花讓狂風吹落了，蟲和花自己都不計較或留戀
⑤比如生死，這又是多么簡單的事，無數人和無數物都已生過來死過去了
⑥人類比其他物類痛苦，就是因為人類把自己看的比其他物類重要。
A．①③④②⑤⑥??? ????????????B．①⑥③⑤②④????
C．⑥③⑤①④②?? ?????????????D．⑥①③⑤④②???
16、閱讀下面一段文字，用三句話概括“沙面文物建筑”所面臨的三個問題，每句話不超過10個字。（5分）
廣州的沙面是廣州近代文物建筑最多的地方，由于地處珠江邊，被稱為“廣州的外灘”。但是，沙面要想真正成為“外灘”，卻面臨著考驗。廣州沙面的建筑大多是十九世紀末、二十世紀初建造的磚木、磚土混合及鋼筋混凝土結構建筑物。由于年代久遠，導致材料老化，混凝土風化，墻、樓板和瓦面破損，管網陳舊漏水。但保護沙面建筑群的手續繁瑣，一磚一瓦的改變都必須上報國家文物局審批。這導致了文物修繕審批手續繁瑣，使沙面的保護利用工作非常被動，停滯不前。因此，做實做細整體批復沙面古建筑的規劃設計方案，迫在眉睫。建筑文物的修繕與保護所涉及到的居民住戶的搬遷，建筑群的維護、加固、內部裝修等，需要的費用也是巨大的。而這些費用如果完全依靠沙面所在荔灣區文物部門負責，是不可能得到保證的。吸引民間資本進入，允許文物建筑土地使用權的置換，都是有效的集資方式。
①
②
③
17、請根據下面的例句，運用所給的話題再仿寫兩個句子，要求運用比喻的修辭手法，句式與例句相同。(6分)
思鄉詩是舟中枕上的一鉤冷月，清冷而哀怨，鴻雁、殘星、客船、孤燈，愁緒滿懷。
（1）邊塞詩是
（2）送別詩是
18、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的作文。
上課了，老師說：“同學們，這節課我們來討論一個問題，‘第一’和‘第二’的問題?！蓖瑢W們都看著老師，一時不明白老師的意圖。老師就問同學們：
“世界上第一高峰是哪座山峰?”大家哄堂大笑，大聲回答道：“珠穆朗瑪峰!”老師接著追問：“世界第二高峰呢?”這下同學們面面相覷，無人應聲。于是老師又接著說道：“同學們，‘第一’和‘第二’究竟有什么不同呢?為什么你們都只記住了第一高峰，而不知道第二高峰呢?你們記住了第一高峰，該不該就忽略第二高峰呢?”聽了老師的話，同學們陷入了沉思。
要求：要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。
2013年普通高等學校招生全國統一考試西工大附中第七次適應性訓練
語文參考答案
1、選C。（感受與理解，是由由淺入深由表及里的過程，不能互為前提，只能是感受是理解的前提）
2、選A。B.項錯在不能將人與動物等同起來，人還有更高層級的審美活動；C項答非所問，作者引用的目的是為了說明“審美離不開感受”；D.項錯在與溝通無關，而是我們有相似的經歷。
3、選B。A項錯在“從而完成整個藝術審美過程”，這只是審美過程的一部分；C.項錯在“并且都需要借助抽象思維深入理解”，原文為有時候需要。D.項錯在“沒有任何藝術審美的意義和價值”，從原文無法得出這一結果。
4、A?。ㄖx：推辭，拒絕）
5、C?。á劾钼卟晃窇謾鄤?，嚴格執法，④李膺不逃避責任，⑥李膺善于識別人才）
6、D　（“登龍門”是別人稱他的行為，他獲罪的直接原因還是“黨事”。）
7、（1）荀爽曾經來拜見李膺，借機給李膺駕了車，回去以后，高興地說：“今天才能夠為李先生駕上車呀。”李膺就像這樣被人仰慕。
　 （得分點：“謁”、“因為”“乃”“御”“見”）
（2）李膺對他說：“死是誰也不愿意的事情，你現在為什么沒有一點為難的表情呢？”荀翊說：“追求仁義，得到仁義，還有什么可遺憾的！”
（得分點：“死者”、“人情”“吝色”“恨”及句意）
8、“翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶”是描寫了觥籌交錯、宴飲的歡樂景象。（2分）用觥籌交錯、宴飲的歡樂襯托現實中人老白發的凄涼，表現了游子思念故鄉的情懷。（3分）
9、“蘇詞的“明日黃花蝶也愁”因“萬事到頭都是夢”引出，喻良辰易逝，好花難久，正因為如此，今日對此盛開之菊，更應開懷暢飲，盡情賞玩。榮辱得失、富貴貧賤，都是過眼云煙；世事的紛紛擾擾，不必耿耿于懷。表現了蘇軾的曠達情懷。（3分）張曲的“蝶愁來明日黃花”因“人老去西風白發”而引起。作者感嘆時光流逝之快，人生易老，有“倦客思家”的感懷。（3分）
10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）陟罰臧否 （2）芳與澤其雜糅兮
（3）無案牘之勞形 （4）若夫乘天地之正，而御六氣之辯
（5）渺滄海之一粟
11、（1）C、E。
A.“主要反映了小人物的性格悲劇”不準確，主要反映的應是當時法國社會的人心的冷漠和社會道德問題。B.“奧士高納大爺的死不是社會道德墮落的必然悲劇，而是馬具商與他個人糾葛和他個人性格悲劇所造成的必然結果”錯誤，奧士高納大爺的死不是馬具商與他個人糾葛和他個人性格悲劇所造成的必然結果，而是社會道德墮落的必然悲劇。D.“淡淡的幽默與辛辣的諷刺相交織”與“含蓄冷峻的風格特點”錯誤，小說把作者自己的愛憎、褒貶寄托在情節中，體現出對人物的深深同情，沒有諷刺之意，也并非冷峻，而是將激情隱藏在內容的描寫之中。（答E得3分，答C得2分，答A得1分；答B、D不得分）
（2）①小說中置奧士高納大爺于死地的力量有三種：一是馬具商的誣告，在這場逼死奧士高納大爺的圍攻中，馬具商是發難者；二是鄉政府的審問，鄉政府的審問，代表官方壓制，加劇了整個社會的猜測與不信任，起到了推波助瀾的作用；三是周圍群眾的奚落。眾人的嘲笑和奚落致使奧士高納大爺憂郁而死。這三股力量匯集一起，造成了奧士高納大爺的死亡。（6分）
（3）奧士高納大爺是法國社會中一個勤儉、誠實的農民，作者著重描寫的不是他物質生活的貧窮，而是精心刻畫他精神上所受的折磨。
①將奧士高納大爺置于一個特定的生活環境中，圍繞誠實與說謊這一矛盾沖突，充分展示奧士高納大爺的性格特點 。（3分）
②細節描寫、心理描寫。小說緊緊扣住奧士高納大爺“誠實”的性格這一特征，以洗練精確的細節描寫，深入細致的心理刻畫，描寫了他的性格發展，心理變化，寫得細致生動，自然而無雕琢。（3分）
（4）觀點一：以“老實人的故事”為題不合適。
①小說通過一根繩子的故事，反映荒唐混亂的世風，揭示重大的社會道德問題，如果以“老實人的故事”為題，過于直白，無法增強小說意蘊的深刻性。
②小說以“繩子”為線索，布置全局，結構全文。全文圍繞一根小小的繩子，描寫一個老實人的悲劇，故事娓娓道來，不露痕跡，使精巧、奇特出于自然。如果以“老實人的故事”為題，小說的行文線索就不夠明晰，情節銜接就不自然。
③小說從現實生活中選取有典型意義的片段，把“繩子的故事”作為透視點來窺視大千世界，以小見大，由點及面反映普遍的社會現實，如果以“老實人的故事”為題，就不能顯示由點及面、以小見大的藝術手法。
觀點二：以“老實人的故事”為題合適。
①小說的主要人物是奧士高納大爺，他是一位勤儉誠實的老實人，以“老實人的故事”為題，有利于描寫小說的主要人物，突出人物的形象特點。
②小說寫奧士高納大爺在趕集路上撿到—根繩子，因而被冤家誣告，又受到眾人奚落，以致憂郁而死，主要內容是圍繞這個老實人而展開的，以“老實人的故事”為題，可與小說的內容更吻合。
③小說通過奧士高納大爺的悲劇，展示了把誠實厚道、純樸善良看做違反常理的社會道德觀念，以“老實人的故事”為題，也是與小說的反諷主題相融相符的。
（觀點明確2分，結合文本內容2分，分析恰當4分，言之成理即可）
12、（1）AE（E項3分，A項2分，C項1分，B和D項0分。B《我與地壇》之所以引起轟動，而且經久不衰，“文字”僅是一個方面，更多是憑借其“思想性”，原文中有“擁有……的文字，當然是原因之一，但最根本的是……”的提示。C史鐵生在地壇中深刻感悟的除了“所見人物”，還應包括地壇里面的四季萬物以及母愛等。D史鐵生的思想、精神比作者要深刻，所以在文中插入“我”的人生遭際，效果不是“更為深刻”，而是“更為真切”。）
（2）史鐵生一系列足以傳世的作品：①都是從地壇出發，深觸了地壇中萬物的靈魂，從而活靈靈閃現著地壇的精魂。②袒露了自己苦難的靈魂，又深觸了人們的靈魂。③站在哲學的高度，由普通、平凡的人和事顯現出高深莫測的宗教性。④文字明凈、深邃、悠遠、絕妙。（答出一點給2分，答出兩點給3分，答出三點給5分，答出四點給滿分。）
（3）①思考的方式：對“心魂”進行拷問與思量，執著于形而上的思辨。（3分）②作出的回答：對于苦難的命運，人不應該絕望，而應該充滿希望。人也只有保持堅強不息的精神，才能獲得永生（走向永恒）。（3分）
13．答案D（A項，“坐地分贓”:原指盜賊固定在某處瓜分贓物，后多指匪首等在家里分取同伙盜竊的財物。坐地，固定在某個地方。 B項，“鐘靈毓秀”：指聚集天地靈氣的美好自然環境產生優秀的人物。毓，養育。 C項，“翻云覆雨”：比喻反復無?；驊T于玩弄手段。 D項，“擿奸發伏”：揭發奸邪，檢舉陰私，使無處可藏。擿，揭發；奸，奸邪、邪惡；發，檢舉；伏，陰私）
14.、答案C（A項，成分殘缺，缺“針對”的賓語的中心詞，應在“放任學生”后加上“的現象”； B項，偷換主語，在“他”前加“讓”； D項，句式雜糅，可刪去“據”或“顯示”。）
15、http://wx.jtyjy.com/http://wx.jtyjy.com/http://wx.jtyjy.com/答案 D
16、答案：①建筑文物年久失修。（年久失修，破損嚴重。）
②第二方面：修繕審批手續繁瑣。
③第三方面：維修資金困難。（保護費用難以保證。）
17、（略）
18、審題參考 所給材料是敘述性文段?！敖處熞龑W生關注第一與第二的問題”是敘述的中心對象；老師的話是所敘事件意義的提示語。從老師的話語及其語氣、還有情感態度來看，其意義指向十分清楚。老師對只關注第一，而忽略第二的做法是持否定態度的。即使要肯定第一，也不能孤立、片面為之，否則會偏題；至少要兼顧第二，行文中要同時提及第二，表明對“第二”的立場與態度。第二重要，為什么？第二為什么不該忽略？對這兩個問題的解答合理與否，直接關系到立意的正確性。
立意一：第一是相對的成功，第二是相對的失敗。凡事不可一蹴而就，所以失敗的教訓也許正是成為下一次成功的重要憑借。據此可立意為“第二是第一之母”。
立意二：第一是臺前，第二是幕后；可立意為“是第二成就了第一的輝煌”。
立意三：只關注第一正是“精英教育”，政府、教育部門只看到“清華、北大”，只看到名校，看不到絕大多數考生考取重點以下學校，其弊端顯而易見，——以犧牲大眾為代價。由此可立意為批判精英教育模式。
立意四：第二是基礎和前提，第一是最后的成果。割裂二者的聯系，必將陷入唯心主義和浮夸的泥潭。由此可立意為“注重過程和基礎，別讓‘第一’成為空中樓閣”。
（第一和第二如能抽象出其他意義，言之成理亦可。）
事實上，考生若不仔細審題，很可能會“劍走偏鋒”，抓不住關鍵。比如“關注第二，確保公平”；“看淡第一，甘心平凡”；“強作第一，必有風險”；“我們要減小第一和第二的差距”。
下水作文
我為“第二”叫屈！
我是曹植，一個背負著“第二”之名，被“第一”壓制得終身抑郁喘不過氣抬不起頭的兄弟；他叫曹丕，是我的兄長，也是呼風喚雨、九五之尊的“第一”！
我們是兄弟，卻也是三國政壇的一對政敵，更是曹家皇權之爭的死對頭。說實在的，我雖貴為魏王之子，卻并不想做眾人熱衷、趨之若鶩的第一，因為見慣了宮廷的明爭暗斗，爾虞我詐，見識了官場的復雜與險惡，我歷來對政治心存畏懼，對萬人之上的第一，我不太感興趣。
我更擔心，在那整日的應酬、違心的交際、違心的言語中，喪失了我詩人的靈感與真意，最終迷失了自己。所以我寧愿裝瘋賣傻，退居林下，被人罵做“天下無能第一，古今不肖無雙”的紈绔子弟，也不要在那種身不由己的生活中將詩意喪失殆盡！于是，我將父親寵愛的絕佳條件，化為虛無；于是，我無形中將機會拱手讓與我的兄長曹丕；于是，我在挑起魏國大梁的考試、競爭中，自然名列第二。
我以為，從此可以安心吟詩作賦，流連文藝世界。
第一，便意味著繁華，意味著鮮花與榮譽，這我懂，也能夠理解。而第二，必須承受寂寞，承受猜疑，承擔被未來王位繼承人猜忌的巨大風險！這，可是我始料未及的。王位讓出了，第一做不成，而兄弟竟也做不成！
宮廷危機四伏，兄長久久相妒，苦苦相逼，令七步內作詩，我命懸一線！要不是有“才高八斗”的一點虛名薄才，恐怕就連陳思王也做不成了！
世人更將我看做一個無可救藥的笨蛋，一個愚不可及的白癡。放著高位重權不要，而甘心在泉林中默默無聞，在他人檐下討生活?；钤?！
我只能叫屈！為我這第二的尷尬稱號。但誰能書寫歷史？只有第一嗎？“第二”對歷史的貢獻就不大嗎？三國之大，竟然容不下一個政壇“第二”在詩壇做出他的貢獻。眾人只看到“第一”者治世之功，卻看不到那個“第二”在文壇的耕耘之勞！就連曹丕本人也說“文章，經國之大業，不朽之盛事”，為什么世人眼里只有第一？我為第二叫屈！
楚漢相爭，項羽位居第二。但司馬遷將他放進帝王傳記的“本紀”之中，為什么？拿今天的話說，在抗擊秦兵的正面戰場上，其實項羽承擔了極大一部分壓力，他為劉邦的抗秦勝利奠定了堅實的基礎。沒有他這個第二，恐怕劉邦也只能當個漢王了。
如果我能穿越時空，我會看到后世南唐李煜這個同樣冤屈的“第二”。倘若沒有這第二，還會有那么多燦爛的詞作流傳后世？后人還會有深情吟詠“春花秋月何時了”時那種刻骨銘心的感動？
我是曹植，我為第二叫屈！
但時空又豈能穿越？
夢醒之后，才明白我不是曹植，但我也要為第二叫屈，更為第二叫好！
【文言翻譯】
李膺字元禮，是潁川襄城人。李膺性情簡慢高傲，沒有什么交際往來的人，只把同郡的荀淑、陳寔當作師友。
南陽的樊陵請求做他的門徒，李膺推辭不接納。樊陵后來憑著阿諛攀附宦官，官位達到太尉，成為有節操的人感到羞恥的事情。荀爽曾經來拜見李膺，借機替李膺駕了車，回去以后，高興地說：“今天才能夠為李先生駕上車呀?！崩钼弑蝗搜瞿骄拖襁@樣。
再次調動官職，又任命為司隸校尉。當時張讓的弟弟張朔任野王縣縣令，貪婪兇殘無道，甚至竟殺害孕婦，得知李膺威猛嚴峻，畏罪逃回京城，就躲在他哥哥張讓的府第中，藏在夾壁墻里。李膺了解到這些情況，率領將吏拆毀夾壁墻捉住張朔，交給洛陽監獄。錄完供詞后，就把他殺了。從此黃門常侍們都謹慎小心斂聲屏氣，按例休假時都不敢再出皇宮了。皇帝感到奇怪詢問他們原因，他們一齊叩頭哭著說：“怕李校尉?！?br/>這時候朝廷一天比一天混亂，綱紀頹敗，李膺獨自守持法度綱紀，自我保持聲名高潔。讀書人中有被他容納接見的，就被稱為登龍門。后張儉事件發生，朝廷緝捕株連的同黨，同鄉人對李膺說：“你可以逃走?！崩钼呋卮鹫f：“事奉君王不躲避災難，有了罪過不逃避刑罰，這是臣子的節操。我已經六十歲了，死生有命運的安排，逃走將到哪里去呢？”于是就去了奉詔監禁犯人的監獄。李膺被拷問處死，妻子兒女被流放到邊遠的地方，李膺的門生、舊吏以及他們的父兄，一律限制不準做官。
李膺常常拿有病為由，總是不迎送客人，他們家平均二十天方才接迎一回。惟獨陳仲弓來作客，李膺總是乘坐車子到大門外迎接。
李膺居住在陽城的時候，門下總有四五百個學生，李膺每當寫完一篇文章，學生們都爭著閱讀，傳來傳去不會落到地上。陳仲弓叫大兒子陳元方來拜李膺。李膺同他談完話以后，讓他到廚房去吃飯。陳元方心中暗喜，認為自己使李膺感到滿意，應該還能夠再來拜見他。李膺同一個縣的聶李寶，出身低微，不敢來見李膺。杜周甫了解聶季寶科舉考試不會被錄取，將他的情況告訴李膺。李膺叫他來會面，坐在臺階下為牛御寒的蓑衣上面。李膺同聶季寶談了一次話，便斷定說：“這個人將來會成為國家的棟梁之才?！焙髞砉蝗缋钼咚A料的一樣。
李膺受到黨事的牽連，同杜密、荀翊一起被關押在新汲縣監獄。過年這一天，荀翊舉酒杯說：“端正朝綱必須從小事積累起來。”李膺對他說：“死是誰也不愿意的事情，你現在為什么沒有一點為難的表情呢？”荀翊說：“追求仁義，得到仁義，還有什么可遺憾的！”李膺感嘆地說：“漢朝要滅亡了！漢朝要滅亡了！有道德的人是國家的楷模，而如今都遭到了迫害，還以什么來保存國家呢？”

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