資源簡介

浙江省2019-2020學年九年級上學期歷史與社會期中（1-2單元）模擬試卷
一、選擇題
1．下面是一戰后帝國主義列強建立新秩序的示意圖，圖中的空白處應是（　　）
A．《九國公約》 B．《北大西洋公約》
C．《華沙條約》 D．《開羅宣言》
【答案】A
【知識點】第一次世界大戰；凡爾賽體系
【解析】【分析】根據圖中的空白處前面的華盛頓會議可知此處應是《九國公約》．巴黎和會主要是暫時調整了帝國主義列強在西方的關系．而它們在遠東和太平洋地區的矛盾仍然十分尖銳，尤其是美日之間的競爭更為激烈．在美國的倡議下，1921年-1922年，英、法、美、日、意、荷、葡和中國在華盛頓召開舉行會議.1922年，九國代表簽署了關于中國問題的《九國公約》，表面上尊重中國的主權、獨立與領土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則．實際上打破了日本獨霸中國的局面，使中國又回復到幾個帝國主義國家共同宰割的局面，為美國在中國的擴張提供了方便．華盛頓會議實質上是巴黎和會的繼續和補充，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治新秩序，BCD均不符合題意，A符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題考查了華盛頓會議．在華盛頓會議上起主要作用的是美、英、日三國。
2．1882年，某條約規定：“如果意大利未有直接挑釁行為而遭受法國進攻，不論其理由為何，其他兩締約國必須以它們的全部軍隊給予被攻擊的一方以援助……”“兩締約國”指（　　）
A．德國、奧匈帝國 B．法國、俄國
C．英國、法國 D．英國、俄國
【答案】A
【知識點】20世紀初的世界格局
【解析】【分析】根據本題材料內容可知，這是指德國、意大利和奧匈帝國組成的同盟國。由于第二次工業革命的影響，資本主義國家經濟發展不平衡，導致政治發展不平衡，后起的帝國主義國家要求重新分割世界。帝國主義國家的激烈爭奪，逐漸形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團：三國同盟和三國協約。“三國同盟”由德國、意大利、奧匈帝國組成。
A項德國、奧匈帝國是題干材料“兩締約國”所指得內容，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查同盟國的相關知識。
3．（2019九上·臺州開學考）19世紀末20世紀初帝國主義兩大軍事集團形成的根本原因是（　　）
A．各國壟斷組織形成
B．世界殖民地被瓜分完畢
C．資本主義經濟和政治發展不平衡
D．資產階級在政治上走向全面反動
【答案】C
【知識點】20世紀初的世界格局
【解析】【分析】19世紀末20世紀初，主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄等相繼進入帝國主義階段。帝國主義之間的矛盾十分尖銳。后起的帝國主義國家如德國要求重新瓜分世界，與英、法、俄等老牌帝國主義開展激烈的爭奪。于是形成了兩大敵對的軍事集團德國、奧匈帝國、意大利組成的三國同盟和英國、法國、俄國組成的三國協約。第一次世界大戰一觸即發。兩大軍事集團形成的根本原因是資本主義經濟和政治發展的不平衡。
C項資本主義經濟和政治發展不平衡是19世紀末20世紀初帝國主義兩大軍事集團形成的根本原因，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查帝國主義兩大軍事集團形成的根本原因。
4．某班同學擬舉辦辛亥革命系列紀念活動，活動的主題分別確立為“構想共和”、“浴血共和”、“締造共和”、“維護共和”。以“締造共和”為主題的紀念活動最應該選擇在（　　）
A．東京 B．武昌 C．廣州 D．南京
【答案】B
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】據所學知識可知，“締造共和”指的是中華民國成立。1912年，孫中山在南京建立了資產階級民主共和國-中華民國。中華民國成立后頒布了具有資產階級共和國憲法性質的《中華民國臨時約法》，孫中山領導的辛亥革命，推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和國觀念深入人心。
B項武昌是以“締造共和”為主題的紀念活動最應該選擇的地方，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命的相關史實以及學生的識記能力、分析問題的能力。1912年1月1日，孫中山于南京宣誓就職中華民國臨時大總統，宣告中華民國正式成立。
5．（2019九上·臺州開學考）美國歷史學家費正清說：“它使中國兩千多年的皇帝制度徹底崩潰，是中國帝制與共和意識的分水嶺，盡管它的結局是悲劇性的……”材料中的“它”是指（　　）
A．戊戌變法 B．新文化運動
C．辛亥革命 D．“五四”運動
【答案】C
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】由“它使傳統中國二千余年的皇帝制度徹底崩潰，是中國帝制與共和意識的分水嶺”結合所學，辛亥革命推翻了清政府，建立了中華民國，結束了中國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。可知，材料中的“它”是辛亥革命。
C項辛亥革命是題干材料中的“它”所指得內容，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，以當代美國著名學者、歷史學家費正清的話為切入點，考查辛亥革命及學生分析史料和識記歷史知識能力。
6．下列不屬于三民主義內容的是（　　）
A．民主主義 B．民族主義 C．民權主義 D．民生主義
【答案】A
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】孫中山提出三民主義是指民族、民權和民生主義，B、C和D項正確；民主主義不是三民主義的內容，A錯誤。符合題意。
7．（2019八下·余杭期末）周恩來在江蘇淮安度過了他的童年和少年時代，在這里他“三歲從訇教”“五歲入家塾”，1913年考入天津南開學校，1917年赴日本留學。周恩來沒成為舉人、進士而成了留學生的主要客觀原因是（　　）
A．青年時期他生活在國外，沒有機會參加科舉考試
B．清政府不允許革命黨人參加科舉考試
C．在他童年的時候，科舉制度就被廢除了
D．清政府規定凡是出國人員一律不得參加科舉考試
【答案】C
【知識點】社會生活的變化
【解析】【分析】結合所學知識可知，1905年清政府在新政實施中廢除了科舉制考試，因此周恩來沒能成為舉人。
C項在他童年的時候，科舉制度就被廢除了是周恩來沒成為舉人、進士而成了留學生的主要客觀原因，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查科舉制度的廢除及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。
8．清末民初，人們對地位高的人不再稱呼“老爺”“大人”，而是改用“先生”“女士”等稱呼，這表明（　　）
①自由、平等的民主觀念逐漸被人們接受
②男女地位不平等
③近代中國社會生活發生了可喜的變化
④人們的思想觀念逐漸改變
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】C
【知識點】社會生活的變化
【解析】【分析】 辛亥革命在對舊制度進行改造的同時，也沖擊了與封建制度相伴隨的一些陳規陋習，民國政府頒布了剪辮、易服、和廢止纏足等法令，還廢除有損人格的跪拜禮，代之以文明簡單的鞠躬、握手禮；取消“大人”、“老爺”之類的稱謂，代之以“先生”“君”的平等稱呼，體現了資產階級追求平等的愿望，但傳統習俗很難在短期內完全改變．清末民初，人們對地位高的人不再稱呼“老爺”“大人”，而是改用“先生”“女士”等稱呼，不能表明②男女地位不平等，據此可排除含②的ABD三個選項。
故答案為：C。
【點評】 本題考查了近代社會習俗變化，近代以來，隨著西方的堅船利炮的到來，外來事物從四面八方滾滾而來，古老的中國發生著艱難的改變。
9．（2018九上·嘉興月考）現在電視劇中，經常出現與事實不符的“穿幫”鏡頭。下列情景屬于“穿幫”的是（　　）
A．光緒皇帝下詔建立京師大學堂
B．中華民國臨時政府宣布廢止科舉考試
C．慈禧太后在拍攝照片
D．1912年3月，南京街頭一群年輕人拿著剪刀尋找留長辮的男人
【答案】B
【知識點】社會生活的變化
【解析】【分析】A項光緒皇帝下詔建立京師大學堂符合史實，戊戌變法期間，創辦了京師大學堂，這是中國近代第一所國家建立的最高學府，表明近代中國教育改革邁出了重要的一步，不符合題意；
B項中華民國臨時政府宣布廢止科舉考試不符合史實，1905年清政府宣布廢除沿用了一千三百多年的科舉制度符合題意；
C項慈禧太后在拍攝照片符合史實，不符合題意；
D項1912年3月，南京街頭一群年輕人拿著剪刀尋找留長辮的男人符合史實，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查學生對民國前后的相關史實等知識的掌握。
10．俄國十月革命與以往革命的首要不同點是（　　）
A．是第一次獲得勝利的無產階級革命
B．是推翻了舊的統治階級的社會革命
C．有廣泛群眾基礎的革命
D．建立新的政治制度的革命
【答案】A
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】注意題干中的“首要不同點”，結合所學知識，十月革命是人類歷史上是第一次獲得勝利的無產階級革命，B項符合題意；A。
A項是第一次獲得勝利的無產階級革命是俄國十月革命與以往革命的首要不同點，符合題意；
BCD三項在其他的革命中也具備，不是十月革命所獨有的，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查學生對十月革命的特點的理解和分析能力。
11．1918年4月，家住莫斯科的小姑娘尼娜給在國外工作的父親寫信，她在信封的下方寫她的國名應是（　　）
A．沙皇俄國 B．蘇聯 C．蘇維埃俄國 D．俄羅斯
【答案】C
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】據題干“1918年4月，家住莫斯科的小姑娘尼娜給在國外工作的父親寫信”結合所學可知，小姑娘在信封的下方寫她的國名應是蘇維埃俄國.1917年，列寧親自領導彼得格勒武裝起義取得勝利，列寧建立了蘇維埃政權--人民委員會，第一個社會主義國家誕生。
C項蘇維埃俄國應是尼娜在信封的下方寫她的國名，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查學生對十月革命相關知識的掌握。建議學生準確識記十月革命的背景、內容與意義。
12．毛澤東說“十月社會主義革命不只是開創了俄國歷史的新紀元，而且開創了世界歷史的新紀元。”對第一個“新紀元”的準確理解是（　　）
A．推翻了沙皇的統治
B．不再參加帝國主義戰爭
C．在俄國開辟出社會主義發展的道路
D．推動了國際社會主義運動的發展
【答案】C
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】根據所學知識，十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，建立了世界上第一個社會主義國家，十月革命打擊了帝國主義的統治，推動了國家社會主義運動的發展，是世界歷史進入現代史的標志。
A項推翻了沙皇的統治的是二月革命，不符合題意；
B項不再參加帝國主義戰爭是俄國十月革命后，與德國簽訂《布列斯特和約》，不符合題意；
C項在俄國開辟出社會主義發展的道路理解準確，符合題意；
D項推動了國際社會主義運動的發展不符合材料主旨，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查十月革命的相關知識，旨在考查學生知識的運用能力。
13．世界上第一場成功的社會主義革命是（　　）
A．憲章運動 B．巴黎公社運動
C．二月革命 D．十月革命
【答案】D
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】1917年11月7日，俄國發生了彼得格勒起義。起義勝利后，建立了社會主義國家。俄國十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。沉重打擊了帝國主義的統治，推動了國際社會主義運動的發展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
D項十月革命是世界上第一場成功的社會主義革命，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查俄國十月革命的相關知識。
14．有人這樣描寫甘地：“他有宗教家十二厚的胸懷，革命家雄渾的魄力，憑著一把鹽，幾部紡織機……成為頂天立地的‘圣雄’。”這里所說的“憑著一把鹽”的背景是（　　）
A．英國殖民當局制定和頒布食鹽專營法
B．英國制造阿姆利則慘案
C．英國殖民當局取締國大黨
D．甘地第一次真正提出獨立要求
【答案】A
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】根據材料“憑著一把鹽，幾部紡織機……成為頂天立地的‘圣雄’。”，結合所學知識可知， “憑著一把鹽”的背景是英國殖民當局制定和頒布食鹽專營法。
A項英國殖民當局制定和頒布食鹽專營法是題干中所說的“憑著一把鹽”的背景，符合題意；
BC兩項的表述，均與史實及題意不相符合；
項，不符合題意；
D項甘地第一次真正提出獨立要求錯誤，應該是自治，不是獨立，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查甘地的相關活動—抵制英國經濟侵略相關活動，考查學生解讀題干材料，獲取有效信息，旨在考查學生知識遷移和靈活運用的能力。
15．一戰期間，英國從印度援取大量人力物力財力，使印度人民深受其苦，印度人民與英國殖民者矛盾激化。適時，印度圣雄甘地領導印度人民開展（　　）
A．非暴力不合作運動 B．解放戰爭
C．華夫脫運動 D．卡德納斯改革
【答案】A
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】依據所學知識，一戰期間，英國從印度攫取大量人力物力財力，使印度人民深受其苦，印度人民與英國殖民者矛盾激化。適時，印度圣雄甘地領導印度人民開展了非暴力不合作運動，打擊了英國的殖民統治，為印度的獨立奠定了基礎，故選項A符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題是基礎知識，只要準確記憶，就可以順利回答。
16．為紀念非暴力不合作運動，第26屆聯合國通過決議，決定將圣雄甘地的誕辰，即每年的10月2日定位“國際非暴力日”。甘地領導的非暴力不合作運動（　　）
A．推翻了英國的殖民統治
B．使埃及獲得民族獨立
C．鞏固了墨西哥資產階級革命的成果
D．增強了印度人民的民族自尊心和自信心
【答案】D
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】甘地領導的非暴力不合作運動增強了印度人民的民族自尊心和自信心。甘地發動的非暴力不合作運動，動員了廣大群眾，打擊了英國殖民統治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。同時，甘地為防止爆發革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產階級對運動的領導權。
故答案為：D。
【點評】本題屬于基礎知識，難度不大。解答時，細心辨別備選項，就可以順利回答。
17．胡適在《文學改良芻議》中指出：“務去濫調套語、不講對仗、不用典、不避俗字俗語”。由此可知，新文化運動（　　）
A．反對儒家學說 B．主張白話寫作
C．宣傳民主科學 D．提倡平等自由
【答案】B
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】新文化運動也是一場文學革命。1917年，胡適在《新青年》雜志上發表《文學改良芻議》一文，主張以白話文作為新文學的語言，強調寫文章“言之有物”，“不模仿古人”，“不作無病之呻吟”，“務去濫調套語、不講對仗、不用典、不避俗字俗語”，主張推翻陳腐、雕琢、艱澀的舊文學，建設新鮮、平等、通俗的新文學。經過新文化運動的倡導，白話文逐漸普及開來。
B項主張白話寫作是題干材料說明的內容，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查新文化運動的相關知識及學生的理解能力。
18．1919年5月，上海一家商店掛出這樣一副對聯：“罷學救亡，罷市救亡，我兩界挺身而起：民心不死，民國不死，愿諸君努力而行。”這副對聯中沒有反映出的歷史信息是（　　）
A．五四運動的范圍擴大 B．商人的愛國之情
C．商人對學生的支持 D．工人階級的主力軍作用
【答案】D
【知識點】五四運動
【解析】【分析】依據材料“罷學救亡，罷市救亡，我兩界挺身而起；民心不死，民國不死，援諸君努力而行”結合所學可知，五四運動的范圍擴大、“兩界”指的是學界和商界。跟他們一道“挺身而出”的是工人。故這副對聯中沒有反映出工人階級的主力軍作用。
ABC三項題干對聯中都有反映，不符合題意；
D項工人階級的主力軍作用題干對聯中沒有反映，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查五四運動及學生準確解讀材料、分析理解的能力和對五四運動相關知識的掌握。
19．對下面年代尺解讀最全面、最準確的是（　　）
A．中國開始淪為半殖民地的過程 B．新民主主義革命興起的過程
C．中華民族抗日戰爭的過程 D．人民解放戰爭的過程
【答案】B
【知識點】五四運動；中國共產黨成立
【解析】【分析】結合教材所學知識得知，1919年，五四運動爆發，標志著中國新民主主義革命的開始。1921年，中國共產黨成立。1927年，發動了南昌起義。所以，這些歷史事件都發生在新民主主義革命時期。此年代尺是從1919到1927年，是新民主主義革命興起的過程。
A項中國開始淪為半殖民地的過程解讀不準確，中國開始淪為半殖民地是從1840年鴉片戰爭開始的，與圖示中的時間不符，不符合題意；
B項新民主主義革命興起的過程解讀最全面、最準確，符合題意；
C項中華民族抗日戰爭的過程解讀不準確，中華民族抗日戰爭是從1937年開始的，與圖示中的時間不符，不符合題意；
D項人民解放戰爭的過程解讀不準確，人民解放戰爭是1946-1949年，與圖示中的時間不符，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查中國新民主主義革命的相關史實。
20．1935年2月，毛澤東在《憶秦娥·婁山關》（婁山關位于貴州遵義城北）中感慨：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”與此詩創作相關的歷史背景是（　　）
A．國民革命軍徹底擊潰北洋軍閥 B．紅軍開始逐步改變被動局面
C．新文化運動高興民主科學大旗 D．工人階級開始登上政治舞臺
【答案】B
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】據“1935年2月”“婁山關位于貴州遵義城北”等可知，與“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”創作相關的歷史背景是紅軍開始逐步改變被動局面。長征途中，1935年1月，遵義會議召開，確立了毛澤東的正確領導，紅軍開始逐步改變被動局面，遵義會議是中國共產黨歷史上生死攸關的轉折點。
B項紅軍開始逐步改變被動局面是題干詩歌創作的歷史背景，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查遵義會議的相關史實。遵義會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。
21．中國近代史告訴我們，國共兩黨合則兩利，分則兩害。下列選項能體現合則兩利的是（　　）
A．北伐戰爭、抗日戰爭 B．辛亥革命、黃埔軍校
C．北伐戰爭、解放戰爭 D．辛亥革命、抗日戰爭
【答案】A
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】根據所學知識可知，國民革命時期，國共第一次合作，開始北伐戰爭，北伐戰爭節節勝利，基本上消滅了封建軍閥，抗日戰爭時期，國共第二次合作，共同抗擊日本的侵略，結果取得了抗日戰爭的勝利，這充分說明了國共兩黨合則兩利。
A項北伐戰爭、抗日戰爭能體現合則兩利，符合題意；
BD兩項不符合題意，辛亥革命期間，共產黨還沒有誕生；
C項北伐戰爭、解放戰爭不符合題意，解放戰爭時期，國共兩黨同室操戈，給人民帶來了重大災難，說明分則兩害，不能說明合則兩利；
項，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查國共兩黨戰與和的史實，旨在考查學生識記和分析問題的能力。
22．學習歷史應該了解它的來龍去脈。下列有關歷史事件中因果聯系的表述正確的是（　　）
A．第四次反“圍剿”的失敗迫使紅軍開始長征
B．鄂豫皖根據地的創建促成了工農武裝割據思想誕生
C．秋收起義是中國共產黨創建軍隊、領導武裝的開始
D．第一次國共合作促成了北伐戰爭的勝利進軍
【答案】D
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭；工農武裝割據；紅軍長征
【解析】【分析】A項第四次反“圍剿”的失敗迫使紅軍開始長征表述不正確，由于第五次反“圍剿”的失敗，迫使紅軍進行長征，不符合題意；
B項鄂豫皖根據地的創建促成了工農武裝割據思想誕生表述不正確，井岡山革命根據地是第一塊農村革命根據地，它的建立和鞏固，開辟了農村包圍城市、武裝奪取政權的道路，同時也證明了毛澤東思想的正確性，促成了工農武裝割據思想誕生，不符合題意；
C項秋收起義是中國共產黨創建軍隊、領導武裝的開始表述不正確，1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德等率領兩萬多人在南昌舉行起義，打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，南昌起義是中國共產黨創建人民軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始，不符合題意；
D項第一次國共合作促成了北伐戰爭的勝利進軍表述正確，1924年，中國國民黨第一次全國代表大會的召開，標志著國共兩黨第一次合作的實現，在蘇聯和中國共產黨的幫助下，1924年5月，國民黨在廣州的黃埔創辦了黃埔軍校，為中國革命培養了大批的軍事政治人才；1926年，國民政府發動了北伐戰爭，北伐戰爭的勝利進軍，震動了全國，推動了國民革命的發展，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查歷史事件的因果聯系。
23．（2019八下·余杭期末）近代史上，日本通過學習西方走上資本土義道路。在此過程中，起關鍵作用的因素是（　　）
A．大化改新 B．明治維新
C．美國的支持 D．對外侵略擴張
【答案】B
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】本題考查的是明治維新的有關知識。明治維新使日本擺脫了封建落后狀況，走上了發展資本主義的道路，逐步廢除了不平等條約，擺脫了民族危機，成為亞洲強國。但它也使日本保留了較多的軍國主義傳統，使日本逐漸走上了對外侵略擴張的道路。所以在推動日本走上資本主義道路的過程中，起關鍵作用的是明治維新。故選B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對明治維新影響的理解。
24．在俄羅斯首都莫斯科紅場旁邊，有一座宏偉塑像，紀念的是曾經解放了千百萬農奴、并最終引領俄羅斯拋棄了落后的社會制度的改革者，他是（　　）
A．查理一世 B．彼得一世
C．亞歷山大二世 D．路易十六
【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】俄國成為中央集權的封建國家之后，盛行農奴制。農奴制不僅阻礙了俄國資本主義工業的發展，還引發嚴重的社會危機。1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農奴制的法令，規定農奴在法律上是“自由人”。1861年改革，是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革，有利于資本主義的發展，是俄國近代歷史上的重大轉折點。
故答案為： C。
【點評】本題考查俄國農奴制改革，較簡單。
25．推動德意志實現統一的根本動力是（）
A．強有力的人物領導統一
B．“鐵血政策”的力量
C．工業革命和資本主義經濟的發展
D．強大的軍事力量
【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】德意志統一是工業資本主義發展迫切要求和必然結果。
ABD三項是德意志統一的重要原因和有利條件，但不是根本動力，不符合題意；
C項工業革命和資本主義經濟的發展是推動德意志實現統一的根本動力，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查德意志統一的原因。
二、非選擇題
26．閱讀比較下列材料，回答問題。
材料一：
材料二：
（1）材料一圖1事件發生在哪次起義中？
（2）材料一直接反映了辛亥革命取得了哪些勝利成果。
（3）比較材料一和材料二：作為民主革命時期的兩次重要起義（圖1和圖甲），它們在性質上有何共同特征？作為民主革命時期成立的兩個重要政府（圖3和圖丙），它們在性質上有何不同？
（4）請結合所學知識，說說材料二中圖乙和圖丙所反映歷史事件間的聯系。
【答案】（1）武昌起義。
（2）推翻清朝統治、建立中華民國。
（3）都帶有反帝反封建性質；圖3：資產階級臨時政府；圖丙：新民主主義性質（或代表人民利益）的政府。
（4）圖乙顯示到1930年全國建立起十多塊革命根據地；中國共產黨逐漸探索出一條“在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路；沿著這條道路，1949年最終取得革命勝利，建立新中國。
【知識點】辛亥革命；工農武裝割據
【解析】【分析】（1）本題考查武昌起義。圖1所給信息為起義軍占領楚望臺軍械所，故圖1事件發生在武昌起義。（2）本題考查辛亥革命。根據材料一圖3中華民國臨時政府第一屆內閣反映了辛亥革命推翻了清朝統治，建立了中華民國。
（3）本題考查學生比較和歸納信息能力。材料一為武昌起義，材料二是南昌起義，它們都帶有反帝反封建的性質，只是武昌起義所建立的政權是資產階級臨時政府，而南昌起義所建立的是新民主主義性質的政府。
（4）本題考查中共根據地建設開辟新中國的道路。圖乙顯示到1930年全國建立起十多塊革命根據地；中國共產黨逐漸探索出一條“在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路；沿著這條道路，1949年最終取得革命勝利，建立新中國。
故答案為：（1）武昌起義。
（2）推翻清朝統治、建立中華民國。
（3）都帶有反帝反封建性質；圖3：資產階級臨時政府；圖丙：新民主主義性質（或代表人民利益）的政府。
（4）圖乙顯示到1930年全國建立起十多塊革命根據地；中國共產黨逐漸探索出一條“在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路；沿著這條道路，1949年最終取得革命勝利，建立新中國。
【點評】本題難度適中，考查武昌起義、辛亥革命、工農武裝割據等相關知識及學生比較和歸納信息能力。
27．下圖是中國20世紀以來站在時代前列的偉大人物，他們分別創立了各自的思想理論，推動了中國社會歷史性的巨大變化。結合所學知識，回答問題。
（1）有人說：1911年，一道閃電劃過，卻黑暗依舊；1921年，中國終于迎來了曙光。為什么說“黑暗依舊”？1921年的“曙光”指什么？有何影響？
（2）材料中兩位偉人在20世紀二十年代，分別提出了怎樣的思想主張？
（3）結合所學，指出兩位偉人在20世紀二十年代面臨的共同時代任務是什么？中國共產黨是在哪次會議上第一次明確提出這一任務的？
【答案】（1）沒有完成反帝反封建的歷史任務。（或沒有改變半殖民地半封建的社會性質。）
中共一大召開或中國共產黨成立。中國共產黨的誕生，使中國革命的面貌從此煥然一新。
（2）孫中山：聯俄、聯共、扶助農工；毛澤東：工農武裝割據思想（建立農村革命根據地，農村包圍城市，武裝奪取政權）。
（3）完成反帝反封建的任務。中共二大。
【知識點】中國共產黨成立；第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】（1）本題考查中國共產黨的成立的相關知識。“黑暗依舊”是因為辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。“1921年，中國終于迎來了曙光”是指中國共產黨的成立，中國共產黨的成立是中國歷史上開天辟地的大地，從此中國革命的面貌就煥然一新了。
（2）本題考查孫中山和毛澤東在20世紀二十年代提出的思想主張。1924年1月，國民黨一大在孫中山的主持下召開，大會通過的宣言對三民主義作出了新的解釋，在實際上確定了聯俄、聯共、扶助農工三大政策。毛澤東在領導起義的過程中，提出了工農武裝割據思想，開創了中國特色革命道路，即農村包圍城市，武裝奪取政權。
（3）本題考查中共二大的相關知識及學生的歸納能力。孫中山和毛澤東面臨的共同時代任務是反帝反封建。1922年，中國共產黨召開第二次全國代表大會，制定了革命綱領。大會分析了當時中國的國情，重申中國共產黨奮斗的最終目標是實現共產主義。現階段是民主革命，黨的任務是打倒軍閥，推翻帝國主義的壓迫，建立民主共和國，這是在中國第一次提出徹底的反帝反封建的革命綱領
故答案為：（1）沒有完成反帝反封建的歷史任務。（或沒有改變半殖民地半封建的社會性質。）
中共一大召開或中國共產黨成立。中國共產黨的誕生，使中國革命的面貌從此煥然一新。
（2）孫中山：聯俄、聯共、扶助農工；毛澤東：工農武裝割據思想（建立農村革命根據地，農村包圍城市，武裝奪取政權）。
（3）完成反帝反封建的任務。中共二大。
【點評】本題難度適中，圍繞“孫中山和毛澤東的事跡”，考查中國共產黨的成立、孫中山和毛澤東在20世紀二十年代提出的思想主張、中共二大的相關知識及學生的歸納能力。
28．閱讀材料，回答問題。
材料一：“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！”“外爭國權，內懲國賊！”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字！”
材料二：……明顯地，采取共和體制而帶來的政治面貌，并不足以革新國家，還需要有一些更基本的東西來喚醒國家及人民。（1915年）受到西方教育或影響的新知識分子，進行一場激烈的社會變革。這場思想革命被描述為“中國的文藝復興”。
——摘編自徐中約《中國近代史》
（1）材料一反映的是我國歷史上哪場運動？為什么說它是中國新民主主義革命的開始？
（2）“拒絕在和約上簽字”是因為該和約中的哪一內容嚴重損害了中國人民的利益？
（3）材料二中所指20世紀初的新知識分子是怎樣來“喚醒國家及人民”？并寫出其宣傳陣地。這場運動為什么被稱為“中國的文藝復興”？
【答案】（1）五四運動，中國的工人階級開始以獨立的姿態登上政治舞臺。
（2）把原來德國在山東的一切權益轉讓給日本。
（3）高舉民主、科學的大旗，發起了新文化運動。《新青年》。
因為它讓軍閥混戰的中國響起了思想啟蒙的聲音，使人們的思想，特別是青年學生的思想獲得極大解放，從而更加廣泛而深刻地影響了整個社會。
【知識點】新文化運動；五四運動
【解析】【分析】（1）本題考查五四運動的相關知識。據材料并結合所學知識可知，材料一反映了五四運動；1919年，中國在巴黎和會上外交失敗的消息傳到國內，5月4日，北京的青年學生走上街頭，舉行集會、抗議等活動，五四運動爆發。五四運動的中心首先是在北京，主力是學生，6月5日，上海工人罷工，聲援學生運動，運動中心由北京轉移到上海，主力由學生轉變為工人。五四運動中無產階級開始登上政治舞臺，使五四運動取得初步勝利，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，無產階級開始登上歷史舞臺并顯示了巨大的力量。五四運動是中國新民主主義革命的開始。
（2）本題考查五四運動的導火線。1919年1月18日，一戰戰勝國在巴黎召開“和平會議”。北京政府和廣州軍政府聯合組成中國代表團，以戰勝國身份參加和會，提出取消列強在華的各項特權，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約，歸還大戰期間日本從德國手中奪去的山東各項權利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德合約上，明文規定把德國在山東的特權，全部轉讓給日本，嚴重損害了中國人民的利益。
（3）本題考查新文化運動的相關知識。由于共和體制而帶來的政治面貌，并不足以革新國家，袁世凱竊取了辛亥革命成果，成立北洋政府，實行尊孔復古逆流，積極實施復辟，民主成果消亡殆盡，為了保留民主成果，陳獨秀等人學習西方民主和共和，發動了新文化運動，改造國民性，從而喚醒國家及人民。1915年，進步的知識分子陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運動--新文化運動，新文化運動是一次空前的思想解放運動，它沖擊了封建專制主義的思想、道德和文化，提倡民主與科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件，被稱為“中國的文藝復興”。
故答案為：（1）五四運動，中國的工人階級開始以獨立的姿態登上政治舞臺。
（2）把原來德國在山東的一切權益轉讓給日本。
（3）高舉民主、科學的大旗，發起了新文化運動。《新青年》。
因為它讓軍閥混戰的中國響起了思想啟蒙的聲音，使人們的思想，特別是青年學生的思想獲得極大解放，從而更加廣泛而深刻地影響了整個社會。
【點評】本題難度適中，考查五四運動、新文化運動的相關知識及學生的理解能力。
1 / 1浙江省2019-2020學年九年級上學期歷史與社會期中（1-2單元）模擬試卷
一、選擇題
1．下面是一戰后帝國主義列強建立新秩序的示意圖，圖中的空白處應是（　　）
A．《九國公約》 B．《北大西洋公約》
C．《華沙條約》 D．《開羅宣言》
2．1882年，某條約規定：“如果意大利未有直接挑釁行為而遭受法國進攻，不論其理由為何，其他兩締約國必須以它們的全部軍隊給予被攻擊的一方以援助……”“兩締約國”指（　　）
A．德國、奧匈帝國 B．法國、俄國
C．英國、法國 D．英國、俄國
3．（2019九上·臺州開學考）19世紀末20世紀初帝國主義兩大軍事集團形成的根本原因是（　　）
A．各國壟斷組織形成
B．世界殖民地被瓜分完畢
C．資本主義經濟和政治發展不平衡
D．資產階級在政治上走向全面反動
4．某班同學擬舉辦辛亥革命系列紀念活動，活動的主題分別確立為“構想共和”、“浴血共和”、“締造共和”、“維護共和”。以“締造共和”為主題的紀念活動最應該選擇在（　　）
A．東京 B．武昌 C．廣州 D．南京
5．（2019九上·臺州開學考）美國歷史學家費正清說：“它使中國兩千多年的皇帝制度徹底崩潰，是中國帝制與共和意識的分水嶺，盡管它的結局是悲劇性的……”材料中的“它”是指（　　）
A．戊戌變法 B．新文化運動
C．辛亥革命 D．“五四”運動
6．下列不屬于三民主義內容的是（　　）
A．民主主義 B．民族主義 C．民權主義 D．民生主義
7．（2019八下·余杭期末）周恩來在江蘇淮安度過了他的童年和少年時代，在這里他“三歲從訇教”“五歲入家塾”，1913年考入天津南開學校，1917年赴日本留學。周恩來沒成為舉人、進士而成了留學生的主要客觀原因是（　　）
A．青年時期他生活在國外，沒有機會參加科舉考試
B．清政府不允許革命黨人參加科舉考試
C．在他童年的時候，科舉制度就被廢除了
D．清政府規定凡是出國人員一律不得參加科舉考試
8．清末民初，人們對地位高的人不再稱呼“老爺”“大人”，而是改用“先生”“女士”等稱呼，這表明（　　）
①自由、平等的民主觀念逐漸被人們接受
②男女地位不平等
③近代中國社會生活發生了可喜的變化
④人們的思想觀念逐漸改變
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
9．（2018九上·嘉興月考）現在電視劇中，經常出現與事實不符的“穿幫”鏡頭。下列情景屬于“穿幫”的是（　　）
A．光緒皇帝下詔建立京師大學堂
B．中華民國臨時政府宣布廢止科舉考試
C．慈禧太后在拍攝照片
D．1912年3月，南京街頭一群年輕人拿著剪刀尋找留長辮的男人
10．俄國十月革命與以往革命的首要不同點是（　　）
A．是第一次獲得勝利的無產階級革命
B．是推翻了舊的統治階級的社會革命
C．有廣泛群眾基礎的革命
D．建立新的政治制度的革命
11．1918年4月，家住莫斯科的小姑娘尼娜給在國外工作的父親寫信，她在信封的下方寫她的國名應是（　　）
A．沙皇俄國 B．蘇聯 C．蘇維埃俄國 D．俄羅斯
12．毛澤東說“十月社會主義革命不只是開創了俄國歷史的新紀元，而且開創了世界歷史的新紀元。”對第一個“新紀元”的準確理解是（　　）
A．推翻了沙皇的統治
B．不再參加帝國主義戰爭
C．在俄國開辟出社會主義發展的道路
D．推動了國際社會主義運動的發展
13．世界上第一場成功的社會主義革命是（　　）
A．憲章運動 B．巴黎公社運動
C．二月革命 D．十月革命
14．有人這樣描寫甘地：“他有宗教家十二厚的胸懷，革命家雄渾的魄力，憑著一把鹽，幾部紡織機……成為頂天立地的‘圣雄’。”這里所說的“憑著一把鹽”的背景是（　　）
A．英國殖民當局制定和頒布食鹽專營法
B．英國制造阿姆利則慘案
C．英國殖民當局取締國大黨
D．甘地第一次真正提出獨立要求
15．一戰期間，英國從印度援取大量人力物力財力，使印度人民深受其苦，印度人民與英國殖民者矛盾激化。適時，印度圣雄甘地領導印度人民開展（　　）
A．非暴力不合作運動 B．解放戰爭
C．華夫脫運動 D．卡德納斯改革
16．為紀念非暴力不合作運動，第26屆聯合國通過決議，決定將圣雄甘地的誕辰，即每年的10月2日定位“國際非暴力日”。甘地領導的非暴力不合作運動（　　）
A．推翻了英國的殖民統治
B．使埃及獲得民族獨立
C．鞏固了墨西哥資產階級革命的成果
D．增強了印度人民的民族自尊心和自信心
17．胡適在《文學改良芻議》中指出：“務去濫調套語、不講對仗、不用典、不避俗字俗語”。由此可知，新文化運動（　　）
A．反對儒家學說 B．主張白話寫作
C．宣傳民主科學 D．提倡平等自由
18．1919年5月，上海一家商店掛出這樣一副對聯：“罷學救亡，罷市救亡，我兩界挺身而起：民心不死，民國不死，愿諸君努力而行。”這副對聯中沒有反映出的歷史信息是（　　）
A．五四運動的范圍擴大 B．商人的愛國之情
C．商人對學生的支持 D．工人階級的主力軍作用
19．對下面年代尺解讀最全面、最準確的是（　　）
A．中國開始淪為半殖民地的過程 B．新民主主義革命興起的過程
C．中華民族抗日戰爭的過程 D．人民解放戰爭的過程
20．1935年2月，毛澤東在《憶秦娥·婁山關》（婁山關位于貴州遵義城北）中感慨：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”與此詩創作相關的歷史背景是（　　）
A．國民革命軍徹底擊潰北洋軍閥 B．紅軍開始逐步改變被動局面
C．新文化運動高興民主科學大旗 D．工人階級開始登上政治舞臺
21．中國近代史告訴我們，國共兩黨合則兩利，分則兩害。下列選項能體現合則兩利的是（　　）
A．北伐戰爭、抗日戰爭 B．辛亥革命、黃埔軍校
C．北伐戰爭、解放戰爭 D．辛亥革命、抗日戰爭
22．學習歷史應該了解它的來龍去脈。下列有關歷史事件中因果聯系的表述正確的是（　　）
A．第四次反“圍剿”的失敗迫使紅軍開始長征
B．鄂豫皖根據地的創建促成了工農武裝割據思想誕生
C．秋收起義是中國共產黨創建軍隊、領導武裝的開始
D．第一次國共合作促成了北伐戰爭的勝利進軍
23．（2019八下·余杭期末）近代史上，日本通過學習西方走上資本土義道路。在此過程中，起關鍵作用的因素是（　　）
A．大化改新 B．明治維新
C．美國的支持 D．對外侵略擴張
24．在俄羅斯首都莫斯科紅場旁邊，有一座宏偉塑像，紀念的是曾經解放了千百萬農奴、并最終引領俄羅斯拋棄了落后的社會制度的改革者，他是（　　）
A．查理一世 B．彼得一世
C．亞歷山大二世 D．路易十六
25．推動德意志實現統一的根本動力是（）
A．強有力的人物領導統一
B．“鐵血政策”的力量
C．工業革命和資本主義經濟的發展
D．強大的軍事力量
二、非選擇題
26．閱讀比較下列材料，回答問題。
材料一：
材料二：
（1）材料一圖1事件發生在哪次起義中？
（2）材料一直接反映了辛亥革命取得了哪些勝利成果。
（3）比較材料一和材料二：作為民主革命時期的兩次重要起義（圖1和圖甲），它們在性質上有何共同特征？作為民主革命時期成立的兩個重要政府（圖3和圖丙），它們在性質上有何不同？
（4）請結合所學知識，說說材料二中圖乙和圖丙所反映歷史事件間的聯系。
27．下圖是中國20世紀以來站在時代前列的偉大人物，他們分別創立了各自的思想理論，推動了中國社會歷史性的巨大變化。結合所學知識，回答問題。
（1）有人說：1911年，一道閃電劃過，卻黑暗依舊；1921年，中國終于迎來了曙光。為什么說“黑暗依舊”？1921年的“曙光”指什么？有何影響？
（2）材料中兩位偉人在20世紀二十年代，分別提出了怎樣的思想主張？
（3）結合所學，指出兩位偉人在20世紀二十年代面臨的共同時代任務是什么？中國共產黨是在哪次會議上第一次明確提出這一任務的？
28．閱讀材料，回答問題。
材料一：“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！”“外爭國權，內懲國賊！”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字！”
材料二：……明顯地，采取共和體制而帶來的政治面貌，并不足以革新國家，還需要有一些更基本的東西來喚醒國家及人民。（1915年）受到西方教育或影響的新知識分子，進行一場激烈的社會變革。這場思想革命被描述為“中國的文藝復興”。
——摘編自徐中約《中國近代史》
（1）材料一反映的是我國歷史上哪場運動？為什么說它是中國新民主主義革命的開始？
（2）“拒絕在和約上簽字”是因為該和約中的哪一內容嚴重損害了中國人民的利益？
（3）材料二中所指20世紀初的新知識分子是怎樣來“喚醒國家及人民”？并寫出其宣傳陣地。這場運動為什么被稱為“中國的文藝復興”？
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】第一次世界大戰；凡爾賽體系
【解析】【分析】根據圖中的空白處前面的華盛頓會議可知此處應是《九國公約》．巴黎和會主要是暫時調整了帝國主義列強在西方的關系．而它們在遠東和太平洋地區的矛盾仍然十分尖銳，尤其是美日之間的競爭更為激烈．在美國的倡議下，1921年-1922年，英、法、美、日、意、荷、葡和中國在華盛頓召開舉行會議.1922年，九國代表簽署了關于中國問題的《九國公約》，表面上尊重中國的主權、獨立與領土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則．實際上打破了日本獨霸中國的局面，使中國又回復到幾個帝國主義國家共同宰割的局面，為美國在中國的擴張提供了方便．華盛頓會議實質上是巴黎和會的繼續和補充，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治新秩序，BCD均不符合題意，A符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題考查了華盛頓會議．在華盛頓會議上起主要作用的是美、英、日三國。
2．【答案】A
【知識點】20世紀初的世界格局
【解析】【分析】根據本題材料內容可知，這是指德國、意大利和奧匈帝國組成的同盟國。由于第二次工業革命的影響，資本主義國家經濟發展不平衡，導致政治發展不平衡，后起的帝國主義國家要求重新分割世界。帝國主義國家的激烈爭奪，逐漸形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團：三國同盟和三國協約。“三國同盟”由德國、意大利、奧匈帝國組成。
A項德國、奧匈帝國是題干材料“兩締約國”所指得內容，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查同盟國的相關知識。
3．【答案】C
【知識點】20世紀初的世界格局
【解析】【分析】19世紀末20世紀初，主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄等相繼進入帝國主義階段。帝國主義之間的矛盾十分尖銳。后起的帝國主義國家如德國要求重新瓜分世界，與英、法、俄等老牌帝國主義開展激烈的爭奪。于是形成了兩大敵對的軍事集團德國、奧匈帝國、意大利組成的三國同盟和英國、法國、俄國組成的三國協約。第一次世界大戰一觸即發。兩大軍事集團形成的根本原因是資本主義經濟和政治發展的不平衡。
C項資本主義經濟和政治發展不平衡是19世紀末20世紀初帝國主義兩大軍事集團形成的根本原因，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查帝國主義兩大軍事集團形成的根本原因。
4．【答案】B
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】據所學知識可知，“締造共和”指的是中華民國成立。1912年，孫中山在南京建立了資產階級民主共和國-中華民國。中華民國成立后頒布了具有資產階級共和國憲法性質的《中華民國臨時約法》，孫中山領導的辛亥革命，推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和國觀念深入人心。
B項武昌是以“締造共和”為主題的紀念活動最應該選擇的地方，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命的相關史實以及學生的識記能力、分析問題的能力。1912年1月1日，孫中山于南京宣誓就職中華民國臨時大總統，宣告中華民國正式成立。
5．【答案】C
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】由“它使傳統中國二千余年的皇帝制度徹底崩潰，是中國帝制與共和意識的分水嶺”結合所學，辛亥革命推翻了清政府，建立了中華民國，結束了中國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。可知，材料中的“它”是辛亥革命。
C項辛亥革命是題干材料中的“它”所指得內容，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，以當代美國著名學者、歷史學家費正清的話為切入點，考查辛亥革命及學生分析史料和識記歷史知識能力。
6．【答案】A
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】孫中山提出三民主義是指民族、民權和民生主義，B、C和D項正確；民主主義不是三民主義的內容，A錯誤。符合題意。
7．【答案】C
【知識點】社會生活的變化
【解析】【分析】結合所學知識可知，1905年清政府在新政實施中廢除了科舉制考試，因此周恩來沒能成為舉人。
C項在他童年的時候，科舉制度就被廢除了是周恩來沒成為舉人、進士而成了留學生的主要客觀原因，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查科舉制度的廢除及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。
8．【答案】C
【知識點】社會生活的變化
【解析】【分析】 辛亥革命在對舊制度進行改造的同時，也沖擊了與封建制度相伴隨的一些陳規陋習，民國政府頒布了剪辮、易服、和廢止纏足等法令，還廢除有損人格的跪拜禮，代之以文明簡單的鞠躬、握手禮；取消“大人”、“老爺”之類的稱謂，代之以“先生”“君”的平等稱呼，體現了資產階級追求平等的愿望，但傳統習俗很難在短期內完全改變．清末民初，人們對地位高的人不再稱呼“老爺”“大人”，而是改用“先生”“女士”等稱呼，不能表明②男女地位不平等，據此可排除含②的ABD三個選項。
故答案為：C。
【點評】 本題考查了近代社會習俗變化，近代以來，隨著西方的堅船利炮的到來，外來事物從四面八方滾滾而來，古老的中國發生著艱難的改變。
9．【答案】B
【知識點】社會生活的變化
【解析】【分析】A項光緒皇帝下詔建立京師大學堂符合史實，戊戌變法期間，創辦了京師大學堂，這是中國近代第一所國家建立的最高學府，表明近代中國教育改革邁出了重要的一步，不符合題意；
B項中華民國臨時政府宣布廢止科舉考試不符合史實，1905年清政府宣布廢除沿用了一千三百多年的科舉制度符合題意；
C項慈禧太后在拍攝照片符合史實，不符合題意；
D項1912年3月，南京街頭一群年輕人拿著剪刀尋找留長辮的男人符合史實，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查學生對民國前后的相關史實等知識的掌握。
10．【答案】A
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】注意題干中的“首要不同點”，結合所學知識，十月革命是人類歷史上是第一次獲得勝利的無產階級革命，B項符合題意；A。
A項是第一次獲得勝利的無產階級革命是俄國十月革命與以往革命的首要不同點，符合題意；
BCD三項在其他的革命中也具備，不是十月革命所獨有的，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查學生對十月革命的特點的理解和分析能力。
11．【答案】C
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】據題干“1918年4月，家住莫斯科的小姑娘尼娜給在國外工作的父親寫信”結合所學可知，小姑娘在信封的下方寫她的國名應是蘇維埃俄國.1917年，列寧親自領導彼得格勒武裝起義取得勝利，列寧建立了蘇維埃政權--人民委員會，第一個社會主義國家誕生。
C項蘇維埃俄國應是尼娜在信封的下方寫她的國名，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查學生對十月革命相關知識的掌握。建議學生準確識記十月革命的背景、內容與意義。
12．【答案】C
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】根據所學知識，十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，建立了世界上第一個社會主義國家，十月革命打擊了帝國主義的統治，推動了國家社會主義運動的發展，是世界歷史進入現代史的標志。
A項推翻了沙皇的統治的是二月革命，不符合題意；
B項不再參加帝國主義戰爭是俄國十月革命后，與德國簽訂《布列斯特和約》，不符合題意；
C項在俄國開辟出社會主義發展的道路理解準確，符合題意；
D項推動了國際社會主義運動的發展不符合材料主旨，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查十月革命的相關知識，旨在考查學生知識的運用能力。
13．【答案】D
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】1917年11月7日，俄國發生了彼得格勒起義。起義勝利后，建立了社會主義國家。俄國十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。沉重打擊了帝國主義的統治，推動了國際社會主義運動的發展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
D項十月革命是世界上第一場成功的社會主義革命，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查俄國十月革命的相關知識。
14．【答案】A
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】根據材料“憑著一把鹽，幾部紡織機……成為頂天立地的‘圣雄’。”，結合所學知識可知， “憑著一把鹽”的背景是英國殖民當局制定和頒布食鹽專營法。
A項英國殖民當局制定和頒布食鹽專營法是題干中所說的“憑著一把鹽”的背景，符合題意；
BC兩項的表述，均與史實及題意不相符合；
項，不符合題意；
D項甘地第一次真正提出獨立要求錯誤，應該是自治，不是獨立，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查甘地的相關活動—抵制英國經濟侵略相關活動，考查學生解讀題干材料，獲取有效信息，旨在考查學生知識遷移和靈活運用的能力。
15．【答案】A
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】依據所學知識，一戰期間，英國從印度攫取大量人力物力財力，使印度人民深受其苦，印度人民與英國殖民者矛盾激化。適時，印度圣雄甘地領導印度人民開展了非暴力不合作運動，打擊了英國的殖民統治，為印度的獨立奠定了基礎，故選項A符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題是基礎知識，只要準確記憶，就可以順利回答。
16．【答案】D
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】甘地領導的非暴力不合作運動增強了印度人民的民族自尊心和自信心。甘地發動的非暴力不合作運動，動員了廣大群眾，打擊了英國殖民統治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。同時，甘地為防止爆發革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產階級對運動的領導權。
故答案為：D。
【點評】本題屬于基礎知識，難度不大。解答時，細心辨別備選項，就可以順利回答。
17．【答案】B
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】新文化運動也是一場文學革命。1917年，胡適在《新青年》雜志上發表《文學改良芻議》一文，主張以白話文作為新文學的語言，強調寫文章“言之有物”，“不模仿古人”，“不作無病之呻吟”，“務去濫調套語、不講對仗、不用典、不避俗字俗語”，主張推翻陳腐、雕琢、艱澀的舊文學，建設新鮮、平等、通俗的新文學。經過新文化運動的倡導，白話文逐漸普及開來。
B項主張白話寫作是題干材料說明的內容，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查新文化運動的相關知識及學生的理解能力。
18．【答案】D
【知識點】五四運動
【解析】【分析】依據材料“罷學救亡，罷市救亡，我兩界挺身而起；民心不死，民國不死，援諸君努力而行”結合所學可知，五四運動的范圍擴大、“兩界”指的是學界和商界。跟他們一道“挺身而出”的是工人。故這副對聯中沒有反映出工人階級的主力軍作用。
ABC三項題干對聯中都有反映，不符合題意；
D項工人階級的主力軍作用題干對聯中沒有反映，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查五四運動及學生準確解讀材料、分析理解的能力和對五四運動相關知識的掌握。
19．【答案】B
【知識點】五四運動；中國共產黨成立
【解析】【分析】結合教材所學知識得知，1919年，五四運動爆發，標志著中國新民主主義革命的開始。1921年，中國共產黨成立。1927年，發動了南昌起義。所以，這些歷史事件都發生在新民主主義革命時期。此年代尺是從1919到1927年，是新民主主義革命興起的過程。
A項中國開始淪為半殖民地的過程解讀不準確，中國開始淪為半殖民地是從1840年鴉片戰爭開始的，與圖示中的時間不符，不符合題意；
B項新民主主義革命興起的過程解讀最全面、最準確，符合題意；
C項中華民族抗日戰爭的過程解讀不準確，中華民族抗日戰爭是從1937年開始的，與圖示中的時間不符，不符合題意；
D項人民解放戰爭的過程解讀不準確，人民解放戰爭是1946-1949年，與圖示中的時間不符，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查中國新民主主義革命的相關史實。
20．【答案】B
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】據“1935年2月”“婁山關位于貴州遵義城北”等可知，與“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”創作相關的歷史背景是紅軍開始逐步改變被動局面。長征途中，1935年1月，遵義會議召開，確立了毛澤東的正確領導，紅軍開始逐步改變被動局面，遵義會議是中國共產黨歷史上生死攸關的轉折點。
B項紅軍開始逐步改變被動局面是題干詩歌創作的歷史背景，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查遵義會議的相關史實。遵義會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。
21．【答案】A
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】根據所學知識可知，國民革命時期，國共第一次合作，開始北伐戰爭，北伐戰爭節節勝利，基本上消滅了封建軍閥，抗日戰爭時期，國共第二次合作，共同抗擊日本的侵略，結果取得了抗日戰爭的勝利，這充分說明了國共兩黨合則兩利。
A項北伐戰爭、抗日戰爭能體現合則兩利，符合題意；
BD兩項不符合題意，辛亥革命期間，共產黨還沒有誕生；
C項北伐戰爭、解放戰爭不符合題意，解放戰爭時期，國共兩黨同室操戈，給人民帶來了重大災難，說明分則兩害，不能說明合則兩利；
項，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查國共兩黨戰與和的史實，旨在考查學生識記和分析問題的能力。
22．【答案】D
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭；工農武裝割據；紅軍長征
【解析】【分析】A項第四次反“圍剿”的失敗迫使紅軍開始長征表述不正確，由于第五次反“圍剿”的失敗，迫使紅軍進行長征，不符合題意；
B項鄂豫皖根據地的創建促成了工農武裝割據思想誕生表述不正確，井岡山革命根據地是第一塊農村革命根據地，它的建立和鞏固，開辟了農村包圍城市、武裝奪取政權的道路，同時也證明了毛澤東思想的正確性，促成了工農武裝割據思想誕生，不符合題意；
C項秋收起義是中國共產黨創建軍隊、領導武裝的開始表述不正確，1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德等率領兩萬多人在南昌舉行起義，打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，南昌起義是中國共產黨創建人民軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始，不符合題意；
D項第一次國共合作促成了北伐戰爭的勝利進軍表述正確，1924年，中國國民黨第一次全國代表大會的召開，標志著國共兩黨第一次合作的實現，在蘇聯和中國共產黨的幫助下，1924年5月，國民黨在廣州的黃埔創辦了黃埔軍校，為中國革命培養了大批的軍事政治人才；1926年，國民政府發動了北伐戰爭，北伐戰爭的勝利進軍，震動了全國，推動了國民革命的發展，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查歷史事件的因果聯系。
23．【答案】B
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】本題考查的是明治維新的有關知識。明治維新使日本擺脫了封建落后狀況，走上了發展資本主義的道路，逐步廢除了不平等條約，擺脫了民族危機，成為亞洲強國。但它也使日本保留了較多的軍國主義傳統，使日本逐漸走上了對外侵略擴張的道路。所以在推動日本走上資本主義道路的過程中，起關鍵作用的是明治維新。故選B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對明治維新影響的理解。
24．【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】俄國成為中央集權的封建國家之后，盛行農奴制。農奴制不僅阻礙了俄國資本主義工業的發展，還引發嚴重的社會危機。1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農奴制的法令，規定農奴在法律上是“自由人”。1861年改革，是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革，有利于資本主義的發展，是俄國近代歷史上的重大轉折點。
故答案為： C。
【點評】本題考查俄國農奴制改革，較簡單。
25．【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】德意志統一是工業資本主義發展迫切要求和必然結果。
ABD三項是德意志統一的重要原因和有利條件，但不是根本動力，不符合題意；
C項工業革命和資本主義經濟的發展是推動德意志實現統一的根本動力，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查德意志統一的原因。
26．【答案】（1）武昌起義。
（2）推翻清朝統治、建立中華民國。
（3）都帶有反帝反封建性質；圖3：資產階級臨時政府；圖丙：新民主主義性質（或代表人民利益）的政府。
（4）圖乙顯示到1930年全國建立起十多塊革命根據地；中國共產黨逐漸探索出一條“在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路；沿著這條道路，1949年最終取得革命勝利，建立新中國。
【知識點】辛亥革命；工農武裝割據
【解析】【分析】（1）本題考查武昌起義。圖1所給信息為起義軍占領楚望臺軍械所，故圖1事件發生在武昌起義。（2）本題考查辛亥革命。根據材料一圖3中華民國臨時政府第一屆內閣反映了辛亥革命推翻了清朝統治，建立了中華民國。
（3）本題考查學生比較和歸納信息能力。材料一為武昌起義，材料二是南昌起義，它們都帶有反帝反封建的性質，只是武昌起義所建立的政權是資產階級臨時政府，而南昌起義所建立的是新民主主義性質的政府。
（4）本題考查中共根據地建設開辟新中國的道路。圖乙顯示到1930年全國建立起十多塊革命根據地；中國共產黨逐漸探索出一條“在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路；沿著這條道路，1949年最終取得革命勝利，建立新中國。
故答案為：（1）武昌起義。
（2）推翻清朝統治、建立中華民國。
（3）都帶有反帝反封建性質；圖3：資產階級臨時政府；圖丙：新民主主義性質（或代表人民利益）的政府。
（4）圖乙顯示到1930年全國建立起十多塊革命根據地；中國共產黨逐漸探索出一條“在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路；沿著這條道路，1949年最終取得革命勝利，建立新中國。
【點評】本題難度適中，考查武昌起義、辛亥革命、工農武裝割據等相關知識及學生比較和歸納信息能力。
27．【答案】（1）沒有完成反帝反封建的歷史任務。（或沒有改變半殖民地半封建的社會性質。）
中共一大召開或中國共產黨成立。中國共產黨的誕生，使中國革命的面貌從此煥然一新。
（2）孫中山：聯俄、聯共、扶助農工；毛澤東：工農武裝割據思想（建立農村革命根據地，農村包圍城市，武裝奪取政權）。
（3）完成反帝反封建的任務。中共二大。
【知識點】中國共產黨成立；第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】（1）本題考查中國共產黨的成立的相關知識。“黑暗依舊”是因為辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。“1921年，中國終于迎來了曙光”是指中國共產黨的成立，中國共產黨的成立是中國歷史上開天辟地的大地，從此中國革命的面貌就煥然一新了。
（2）本題考查孫中山和毛澤東在20世紀二十年代提出的思想主張。1924年1月，國民黨一大在孫中山的主持下召開，大會通過的宣言對三民主義作出了新的解釋，在實際上確定了聯俄、聯共、扶助農工三大政策。毛澤東在領導起義的過程中，提出了工農武裝割據思想，開創了中國特色革命道路，即農村包圍城市，武裝奪取政權。
（3）本題考查中共二大的相關知識及學生的歸納能力。孫中山和毛澤東面臨的共同時代任務是反帝反封建。1922年，中國共產黨召開第二次全國代表大會，制定了革命綱領。大會分析了當時中國的國情，重申中國共產黨奮斗的最終目標是實現共產主義。現階段是民主革命，黨的任務是打倒軍閥，推翻帝國主義的壓迫，建立民主共和國，這是在中國第一次提出徹底的反帝反封建的革命綱領
故答案為：（1）沒有完成反帝反封建的歷史任務。（或沒有改變半殖民地半封建的社會性質。）
中共一大召開或中國共產黨成立。中國共產黨的誕生，使中國革命的面貌從此煥然一新。
（2）孫中山：聯俄、聯共、扶助農工；毛澤東：工農武裝割據思想（建立農村革命根據地，農村包圍城市，武裝奪取政權）。
（3）完成反帝反封建的任務。中共二大。
【點評】本題難度適中，圍繞“孫中山和毛澤東的事跡”，考查中國共產黨的成立、孫中山和毛澤東在20世紀二十年代提出的思想主張、中共二大的相關知識及學生的歸納能力。
28．【答案】（1）五四運動，中國的工人階級開始以獨立的姿態登上政治舞臺。
（2）把原來德國在山東的一切權益轉讓給日本。
（3）高舉民主、科學的大旗，發起了新文化運動。《新青年》。
因為它讓軍閥混戰的中國響起了思想啟蒙的聲音，使人們的思想，特別是青年學生的思想獲得極大解放，從而更加廣泛而深刻地影響了整個社會。
【知識點】新文化運動；五四運動
【解析】【分析】（1）本題考查五四運動的相關知識。據材料并結合所學知識可知，材料一反映了五四運動；1919年，中國在巴黎和會上外交失敗的消息傳到國內，5月4日，北京的青年學生走上街頭，舉行集會、抗議等活動，五四運動爆發。五四運動的中心首先是在北京，主力是學生，6月5日，上海工人罷工，聲援學生運動，運動中心由北京轉移到上海，主力由學生轉變為工人。五四運動中無產階級開始登上政治舞臺，使五四運動取得初步勝利，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，無產階級開始登上歷史舞臺并顯示了巨大的力量。五四運動是中國新民主主義革命的開始。
（2）本題考查五四運動的導火線。1919年1月18日，一戰戰勝國在巴黎召開“和平會議”。北京政府和廣州軍政府聯合組成中國代表團，以戰勝國身份參加和會，提出取消列強在華的各項特權，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約，歸還大戰期間日本從德國手中奪去的山東各項權利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德合約上，明文規定把德國在山東的特權，全部轉讓給日本，嚴重損害了中國人民的利益。
（3）本題考查新文化運動的相關知識。由于共和體制而帶來的政治面貌，并不足以革新國家，袁世凱竊取了辛亥革命成果，成立北洋政府，實行尊孔復古逆流，積極實施復辟，民主成果消亡殆盡，為了保留民主成果，陳獨秀等人學習西方民主和共和，發動了新文化運動，改造國民性，從而喚醒國家及人民。1915年，進步的知識分子陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運動--新文化運動，新文化運動是一次空前的思想解放運動，它沖擊了封建專制主義的思想、道德和文化，提倡民主與科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件，被稱為“中國的文藝復興”。
故答案為：（1）五四運動，中國的工人階級開始以獨立的姿態登上政治舞臺。
（2）把原來德國在山東的一切權益轉讓給日本。
（3）高舉民主、科學的大旗，發起了新文化運動。《新青年》。
因為它讓軍閥混戰的中國響起了思想啟蒙的聲音，使人們的思想，特別是青年學生的思想獲得極大解放，從而更加廣泛而深刻地影響了整個社會。
【點評】本題難度適中，考查五四運動、新文化運動的相關知識及學生的理解能力。
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