資源簡(jiǎn)介 賀卡——情感的留言板教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法了解賀卡的功能和意義,掌握賀卡設(shè)計(jì)與制作的基本方法。知識(shí)與技能加深理解設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)設(shè)計(jì)應(yīng)用能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)生活的美好情感。學(xué)情分析本節(jié)課通過(guò)教師節(jié)這一節(jié)日,讓同學(xué)們自己動(dòng)手制作一張賀卡送給自己的老師,由此讓同學(xué)們更進(jìn)一步了解賀卡的相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)能力,提高學(xué)生的動(dòng)手能力。學(xué)生已具備一定的動(dòng)手能力,只是他們的動(dòng)手能力不夠,但是他們有很強(qiáng)的求知欲與興趣。老師從興趣入手、分析講解特色賀卡的制作方法、老師親自示范賀卡的制作到學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐制作賀卡這一過(guò)程,讓學(xué)生們體會(huì)到制作賀卡的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)賀卡的設(shè)計(jì)與制作。難點(diǎn)如何根據(jù)“教師節(jié)”這一主題,巧用材料,設(shè)計(jì)制作出簡(jiǎn)潔優(yōu)美、主題明確的賀卡。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】問(wèn)題導(dǎo)入老師同學(xué)們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季晴雨,五臟六腑,七嘴八舌,九思十分用心。打一人物學(xué)生老師老師過(guò)幾天是什么節(jié)日學(xué)生教師節(jié)老師那同學(xué)們以前過(guò)教師節(jié)有沒(méi)有送過(guò)老師小禮物學(xué)生有老師都送過(guò)些什么禮物學(xué)生(各抒己見(jiàn))老師同學(xué)們送的這些禮物都是在商店里面買(mǎi)的,那同學(xué)們想不想自己動(dòng)手制作一張賀卡送給自己的老師揭示課題賀卡——情感的留言板活動(dòng)2【講授】賀卡的概念老師展示賀卡,讓同學(xué)們欣賞并討論賀卡的概念,同學(xué)們各抒己見(jiàn)。老師總結(jié)歸納賀卡的概念賀卡是人們?cè)诠?jié)日之時(shí)相互問(wèn)候、情感交流、表示祝賀的一種信物。活動(dòng)3【講授】賀卡的組成展示賀卡,讓同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)賀卡的組成部分老師歸納祝詞、圖案活動(dòng)4【講授】思考和分析:我們?cè)鯓影奄R卡設(shè)計(jì)得新穎別致?學(xué)生自主探究和教師直觀演示,讓同學(xué)們觀察思考討論答案。老師總結(jié)1、形狀(新穎)2、顏色(鮮艷、明度高、對(duì)比強(qiáng))3、造型(獨(dú)特)立體、切割、鏤空、4、裝飾剪貼法、卷曲裝飾法、綜合材料裝飾法活動(dòng)5【活動(dòng)】賞析同齡人的作品展示賀卡,讓同學(xué)們通過(guò)上面所講的內(nèi)容去賞析同齡人的作品活動(dòng)6【講授】技法演示,學(xué)生感悟教師演示制作一張賀卡,并講解賀卡的制作步驟1、確立主題(教師節(jié));2、確定形式及折疊樣式(立體、對(duì)折兩頁(yè)式、綜合材料拼貼);3、選擇圖形、文字安排好版面(蠟燭、鮮花、祝詞);4、構(gòu)思草圖,動(dòng)手制作。活動(dòng)7【作業(yè)】以教師節(jié)為主題,設(shè)計(jì)制作一張賀卡要求1、主題明確,造型簡(jiǎn)潔、優(yōu)美,色彩搭配和諧統(tǒng)一;2、恰如其分選用材料,粗材巧用,廢材活用;3、剪貼、切割、鏤空時(shí)注意用刀安全。活動(dòng)8【活動(dòng)】作業(yè)展評(píng)學(xué)生結(jié)合自己的創(chuàng)意,對(duì)自己和他人的作品進(jìn)行評(píng)述。活動(dòng)9【講授】課堂小結(jié)本節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)賀卡的概念、組成以及制作賀卡的方法等內(nèi)容,同學(xué)們對(duì)賀卡有了一定的了解,學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)與制作一張賀卡,在往后的日子里,希望大家能讓它成為傳達(dá)情誼、促進(jìn)交流的使者。活動(dòng)10【講授】板書(shū)賀卡的概念賀卡的組成部分祝詞、圖案新穎形狀、顏色、造型制作步驟1、確立主題(教師節(jié));2、確定形式及折疊樣式(立體、對(duì)折兩頁(yè)式、綜合材料拼貼);3、選擇圖形、文字安排好版面(蠟燭、鮮花、祝詞);4、構(gòu)思草圖,動(dòng)手制作。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)