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湖北武漢部分重點(diǎn)中學(xué)
2012—2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二化學(xué)試題
考試時(shí)間：2013年4月19日8：30-12：00 本卷滿分100分
說明：請(qǐng)將第Ⅰ卷、第Ⅱ卷答案均填在答題卡上。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1；C－12；O—16；S－32；Cl－35.5； Na—23；Ca—40
第Ⅰ卷（選擇題 共48分）
一、 選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，本題共16小題，每小題3分，共48分）
1．實(shí)驗(yàn)測(cè)得 BeCl2為共價(jià)化合物，兩個(gè)Be—Cl鍵間的夾角為180°則BeCl2屬于
Ａ．由極性鍵構(gòu)成的極性分子 Ｂ．由極性鍵構(gòu)成的非極性分子
Ｃ．由非極性鍵構(gòu)成的極性分子 Ｄ．由非極性鍵構(gòu)成的非極性分子
2．有關(guān)乙炔分子中的化學(xué)鍵描述不正確的是
A．兩個(gè)碳原子采用sp雜化方式
B．每個(gè)碳原子都有兩個(gè)未雜化的2p軌道形成π鍵
C．兩個(gè)碳原子采用sp2雜化方式
D．兩個(gè)碳原子形成兩個(gè)π鍵
3．下列現(xiàn)象與氫鍵有關(guān)的是
①NH3的熔、沸點(diǎn)比VA族其它元素氫化物的高
②小分子的醇、羧酸可以和水以任意比互溶
③冰的密度比液態(tài)水的密度小
④尿素的熔、沸點(diǎn)比醋酸的高
⑤鄰羥基苯甲醛的熔、沸點(diǎn)比對(duì)羥基苯甲醛的低
⑥水分子高溫下也很穩(wěn)定
A.①②③④⑤⑥ B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤
4．現(xiàn)代無(wú)機(jī)化學(xué)對(duì)硫－氮化合物的研究是最為活躍的領(lǐng)域之一。其中右圖是
已經(jīng)合成的最著名的硫－氮化合物的分子結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是
A．該物質(zhì)的分子式為SN
B．該物質(zhì)的分子中既有極性鍵又有非極性鍵
C．該物質(zhì)具有很高的熔、沸點(diǎn)
D．該物質(zhì)與化合物S2N2互為同素異形體
5．通常把原子總數(shù)和價(jià)電子總數(shù)相同的分子或離子稱為等電子體。人們發(fā)現(xiàn)等電子體的空間結(jié)構(gòu)
相同，則下列有關(guān)說法中正確的是
A．CH4和NH4+是等電子體，鍵角均為60°
B．NO3—和CO32—是等電子體，均為平面正三角形結(jié)構(gòu)
C．H3O＋和PCl3是等電子體，均為三角錐形結(jié)構(gòu)
D．B3N3H6和苯是等電子體，B3N3H6分子中不存在“肩并肩”式重疊的軌道
6．下列分子晶體：①HCl ②HBr ③HI④CO ⑤N2 ⑥H2熔沸點(diǎn)由高到低的順序是
A.①②③④⑤⑥ B.③②①⑤④⑥
C.③②①④⑤⑥ D.⑥⑤④③②①
7．下列化合物中含有2個(gè)手性碳原子的是
8．下列各項(xiàng)所述的數(shù)字不是6的是
A．在NaCl晶體中，與一個(gè)Na+最近的且距離相等的Cl- 的個(gè)數(shù)
B．在金剛石晶體中，最小的環(huán)上的碳原子個(gè)數(shù)
C．在二氧化硅晶體中，最小的環(huán)上的原子個(gè)數(shù)
D．在石墨晶體的片層結(jié)構(gòu)中，最小的環(huán)上的碳原子個(gè)數(shù)
9．關(guān)于晶體的下列說法正確的是
A．只要含有金屬陽(yáng)離子的晶體就一定是離子晶體
B．離子晶體中一定含金屬陽(yáng)離子
C．在共價(jià)化合物分子中各原子都形成8電子結(jié)構(gòu)
D．分子晶體的熔點(diǎn)不一定比金屬晶體熔點(diǎn)低
10．石墨晶體是層狀結(jié)構(gòu)，在每一層內(nèi)，每一個(gè)碳原于都跟其他3個(gè)碳原
子相結(jié)合，如右圖是其晶體結(jié)構(gòu)的俯視圖，則圖中7個(gè)六元環(huán)完全占有
的碳原子數(shù)是
A.10個(gè) B.18個(gè) C.24個(gè) D.14個(gè)
11．氨氣分子空間構(gòu)型是三角錐形，而甲烷是正四面體形，這是因?yàn)?br/>A．兩種分子的中心原子雜化軌道類型不同，NH3為sp2型雜化，而CH4是sp3型雜化。
B．NH3分子中N原子形成三個(gè)雜化軌道，CH4分子中C原子形成4個(gè)雜化軌道。
C．NH3分子中有一對(duì)未成鍵的孤對(duì)電子，它對(duì)成鍵電子的排斥作用較強(qiáng)。
D．氨氣分子是極性分子而甲烷是非極性分子。
12．磁光存儲(chǔ)的研究是Williams等在1957年使Mn和Bi形成的晶體薄
膜磁化并用光讀取之后開始的。右圖是Mn和Bi形成的某種晶體的
結(jié)構(gòu)示意圖，則該晶體物質(zhì)的化學(xué)式可表示為
A. Mn2Bi B. MnBi C. MnBi3 D. Mn4Bi3
13．有機(jī)化合物有不同的分類方法，下列說法正確的是
①?gòu)慕M成元素分：烴，烴的衍生物
②從分子中碳骨架形狀分：鏈狀有機(jī)化合物，環(huán)狀有機(jī)化合物
③從官能團(tuán)分：烯烴、炔烴、鹵代烴、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯等
A．①②③　　　　　 B．①② C．①③ D．②③
14．下列8種有機(jī)物 ①CH2=CH2；② ；③C2H5OH；④CH3CH2Br；⑤CCl4；
⑥CH3COOCH3；⑦CH3COOC2H5；⑧CH3COOH。根據(jù)官能團(tuán)的不同可分為
A．4類 B．5類 C．6類 D．7類
15．某化合物的分子式為C5H11Cl，分析數(shù)據(jù)表明：分子中有兩個(gè)－CH3、兩個(gè)－CH2－、一個(gè)
和一個(gè)－Cl，它的可能的結(jié)構(gòu)有幾種
A．2 B．3 C．4 D．5
16．一定量有機(jī)物完全燃燒后，將燃燒產(chǎn)物通過足量石灰水，經(jīng)過過濾得沉淀25g，但稱量濾液時(shí)
濾液只減少9.5g，則此有機(jī)物可能是
A．C2H6O B．C4H10O C．C3H8O2 D．C5H10O
第II卷（非選擇題 共52分）
二、非選擇題（共5題，共52分）
17．(10分)
（1）氨易溶于水的原因是___________________；_______________________。（寫出兩點(diǎn)即可）
（2）化學(xué)上有一種見解，認(rèn)為含氧酸的通式可寫成(HO)mROn，如果成酸元素R相同，則n值越
大，酸性越_______(填“強(qiáng)”或“弱”)。以下各種含氧酸HClO、HClO3、H2SO3、HClO4的酸性
由強(qiáng)到弱排列為________________________________________________。
（3）熔點(diǎn)、沸點(diǎn)HF_______HI(填“>”或“<”)；原因：_________________________。
（4）下列4種物質(zhì)熔點(diǎn)沸點(diǎn)由高到低排列為__________________________________（填序號(hào)）
①金剛石（C—C） ②鍺（Ge—Ge） ③晶體硅（Si—Si） ④金剛砂（Si—C）
（5）為了減緩溫室效應(yīng)，科學(xué)家設(shè)計(jì)反應(yīng)：CO2+4H2→CH4+2H2O以減小空氣中CO2。若有1mol CH4
生成，則有 mol σ鍵和 mol π鍵斷裂。
18．（10分）短周期元素D、E、X、Y、Z原子序數(shù)逐漸增大。它們的最簡(jiǎn)單氫化物分子的空間構(gòu)型依次是正四面體、三角錐形、正四面體、角形(V形)、直線形?；卮鹣铝袉栴}：
(1)Y的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為________；Z的核外電子排布式是__________。
(2)D的最高價(jià)氧化物與E的一種氧化物為等電子體，寫出E的這種氧化物的化學(xué)式________。
(3)D和Y形成的化合物，其分子的空間構(gòu)型為________________；D原子的軌道雜化方式是
________________。X與Z構(gòu)成的分子是____________分子(填“極性”或“非極性”)
(4)寫出一個(gè)驗(yàn)證Y與Z的非金屬性強(qiáng)弱的離子反應(yīng)方程式________________________。
(5)金屬鎂和E的單質(zhì)在高溫下反應(yīng)得到的產(chǎn)物與水反應(yīng)生成兩種堿性物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程
式是__________________________________________。
19．（10分）向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水，首先形成難溶物，繼續(xù)添加氨水，難溶物溶
解得到深藍(lán)色的透明溶液。
（1）下列對(duì)此現(xiàn)象的說法正確的是__________
A．反應(yīng)后溶液中不存在任何沉淀，所以反應(yīng)前后Cu2+ 的濃度不變
B．沉淀溶解后，將生成深藍(lán)色的配合離子[Cu(NH3)4] 2+
C．在[Cu(NH3)4] 2+中，且Cu2+ 給出孤對(duì)電子，NH3中的N原子提供空軌道
D．向反應(yīng)后的溶液中加入乙醇，溶液沒有發(fā)生變化，因?yàn)閇Cu(NH3)4] 2+不會(huì)與乙醇發(fā)生反應(yīng)
（2）寫出實(shí)驗(yàn)過程中的離子方程式①______________________________________________；
②______________________________________________________________________。
（3）［Cu(NH3)4］2＋的中心離子是 ，配體是 。
（4）［Cu(NH3)4］2＋具有對(duì)稱的空間構(gòu)型，［Cu(NH3)4］2+中的兩個(gè)NH3被兩個(gè)Cl－取代，能得到兩
種不同結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物，則［Cu(NH3)4］2+的空間構(gòu)型為 。
20. （12分）I. 有9種微粒：①NH2—；②—NH2；③Br—；④OH—；⑤—NO2；⑥—OH；⑦NO2；
⑧CH3+；⑨—CH3
（1）上述9種微粒中，屬于官能團(tuán)的有（填序號(hào)）______________________________。
（2）其中能跟—C2H5結(jié)合生成有機(jī)物分子的微粒有（填序號(hào)）__________________________。
（3）其中能跟C2H5+ 結(jié)合生成有機(jī)物分子的微粒有（填序號(hào)）____________________________。
= 2 \* ROMAN II．阿司匹林是人們熟知的感冒藥，具有解熱鎮(zhèn)痛作用，但長(zhǎng)期大量使用會(huì)有不良反應(yīng)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)
式如右圖所示：
（1）試寫出其中的一種官能團(tuán)的名稱_____________________。
（2）根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式寫出阿司匹林的分子式（化學(xué)式）_______________。
（3）該分子核磁共振氫譜中有______種類型的氫原子吸收峰。
= 3 \* ROMAN III．已知某化合物甲，分子中只含C、H、O三種元素，其C、H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)合計(jì)
為78.4%，化合物甲的相對(duì)分子質(zhì)量<148。又已知甲分子中有一個(gè)碳原子的4
個(gè)價(jià)鍵分別連接在4個(gè)不同的原子（或原子團(tuán)）上，如圖所示。A、B、D、E
為互不相同的原子或原子團(tuán)。
（1）寫出甲的分子式____________。
（2）寫出甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________________。
21．（10分）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，阿佛加德羅常數(shù)的測(cè)定手段越來越多，測(cè)定的精度也越來越高。現(xiàn)有一種簡(jiǎn)單可行的測(cè)定方法，具體步驟為：
①將NaCl固體研細(xì)、干燥后，準(zhǔn)確稱取m g NaCl固體并轉(zhuǎn)移到定
容儀器A中。
②用滴定管向A儀器中加苯，不斷振蕩，繼續(xù)加苯到A儀器的刻度，
計(jì)算出NaCl固體的體積為V cm3。
（1）步驟①中儀器A最好使用 （填序號(hào)）。
A．量筒 B．燒杯 C．容量瓶 D．試管
（2）步驟②中是用酸式滴定管還是用堿式滴定管 ，理由是 。
（3）能否用水代替苯 (填“是”或“否”)，理由是________________________________________。
（4）已知NaCl晶體中，靠得最近的Na+、Cl— 間的距離為a cm（如上圖），則用上述方法測(cè)得的
阿佛加德常數(shù)NA的表達(dá)式為 。
參考答案
第Ⅰ卷（選擇題 共48分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B C D B B C B C D D C B A C C D
第II卷（非選擇題 共52分）
17．（10分）（1）氨和水都是極性分子，相似相溶；氨分子與水分子間可形成氫鍵；氨分子與水分子可發(fā)生反應(yīng)。（任寫出兩點(diǎn)即可）（2分） （2）強(qiáng)（1分） HClO4＞HClO3＞H2SO3＞HClO（1分）。（3）＞（1分）；HF分子間有氫鍵（1分）。（4）①＞④＞③＞②。（2分）(5)6 2（各1分）
18．（10分）(1) SO3 （1分） [Ne] 3s23p5（1分） (2) N2O（1分）
(3) 直線（1分） sp（1分） 非極性（1分）
(4) H2S+Cl2=2H+ +2Cl-+S↓（2分） (5) Mg3N2 +6H2O=3Mg(OH)2↓ +2NH3↑（2分）
19．（10分）（1）B （2分） （2）Cu2++2NH3·H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+ （2分）
Cu(OH)2+4 NH3·H2O =[Cu(NH3)4]2++2OH- +4H2O（2分）
（3）Cu2+（1分）NH3（1分） （4） 平面正方形（2分）
20．（12分）I. （1） ②⑤⑥（1分） （2） ②⑤⑥⑨（2分） （3）①③④（2分）
II．（1）羧基或酯基（1分） （2）C9H8O4（1分） （3）6（1分）
III．（1）C4H10O （2分） （2）（2分）
21．（10分）（1）C（1分） (2)（1分） （2分） (3)否（1分）（2分） （4） （3分）
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2012—2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二數(shù)學(xué)文試題
考試時(shí)間：2013年4月18日下午2：00-4：00 本卷滿分150分
★ 祝 考 試 順 利 ★
注意事項(xiàng)：
1、 答卷前考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上。
2、 選擇題作答：每小題選出答案后，將答案填在答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后。答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。
3、 填空題和解答題的作答：直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷、草稿紙上無(wú)效，答在對(duì)應(yīng)區(qū)域以外，填錯(cuò)答題區(qū)域無(wú)效。
一、選擇題：本大題共10小題，每題5分，共50分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1．命題“存在”的否定是 （ ）
A． 存在 B．不存在
C． 對(duì)任意 D．對(duì)任意
2．拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)是 （ ）
A．（0，2） B. （0，-2） C. （4，0） D. （-4，0）
3． 下列求導(dǎo)數(shù)運(yùn)算正確的是 　　（ ）
A．= B．C． =D．
4．的 焦距是2，則= （ ）
A．5 B．3 C．5或3 D．2
5．設(shè)是可導(dǎo)函數(shù)，且 （ ）
A． B．－1 C．0 D．－2
6．若命題，則： （ ）
A． B． C． D．
7．函數(shù)，則此函數(shù)圖像在點(diǎn)處的切線的傾斜角為　 （ 　?。?br/>Ａ．０　　　　　?。拢　　　　　。茫　　　　? Ｄ．
8.不等式的解集記為，關(guān)于的不等式的解集記為，若是的充分不必要條件，則實(shí)數(shù)的取值范圍是　　　　　　　　　　　　?。ā　。?br/>Ａ． Ｂ.?。茫。模?br/>9． 已知拋物線焦點(diǎn)為，過做傾斜角為的直線，與拋物線交于Ａ，Ｂ兩點(diǎn)，若，則=　　　　　　　　　　 （　?。?br/>A． 　　B . 　　　　C. 　　　　　D.
10． 設(shè)，且滿足，對(duì)任意正實(shí)數(shù)，
下面不等式恒成立的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　?。?br/>A． B . C. D.
二、填空題：本大題共7小題，每小題5分，共35分。請(qǐng)將答案填在答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)的位置上，答錯(cuò)位置，書寫不清，模棱兩可，均不給分。
11． 請(qǐng)寫出命題“若則”的逆否命題
12．以為漸近線，且經(jīng)過點(diǎn)的雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程是
13．.已知函數(shù)，則=
14．若在和處有極值，則= ，=
15．為真命題是為真命題的 條件
16．若點(diǎn)在曲線上，點(diǎn)Q在曲線上，點(diǎn)R在曲線上，則最大值是
17．函數(shù)在R上不是單調(diào)遞增函數(shù)，則的范圍是
三、解答題：本大題共5小題，共65分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。
18．（本小題滿分12分）已知命題，，若“”為假命題，同時(shí)“”也為假命題，求的值
19．（本小題滿分13分） 已知函數(shù)，
（1）求的單調(diào)遞減區(qū)間；
（2）若在區(qū)間上的最大值為20，求它在該區(qū)間的最小值。
20．（本小題滿分13分）已知拋物線的焦點(diǎn)與橢圓的右焦點(diǎn)重合，拋物線的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)，過點(diǎn)的直線與拋物線交于A，B兩點(diǎn)，
（1）寫出拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程。（2）求⊿ABO的面積最小值
21．（本小題滿分14分）橢圓：的右焦點(diǎn)為且為常數(shù)，離心率為，過焦點(diǎn)、傾斜角為的直線交橢圓與M，N兩點(diǎn)，
（1）求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（2）當(dāng)=時(shí)，=，求實(shí)數(shù)的值；
（3）試問的值是否與直線的傾斜角的大小無(wú)關(guān)，并證明你的結(jié)論。
22．（本小題滿分14分）已知函數(shù)=，
（1）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
（2）若關(guān)于的不等式對(duì)一切（其中）都成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍；
（3）是否存在正實(shí)數(shù)，使？若不存在，說明理由；若存在，求取值的范圍
參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B C B B D A C D
11、若中至少有一個(gè)不為零，則
12、 13、 14、，
15、必要不充分 16、10 17、或
18、解：”為假命題，可得為真命題，。。。。4分
“”為假命題得為假命題。。。。4分
∴且。。。。。。。。。8分
解得：.。。。。。。。。。。10分
∴的值為。。。。。。。12分
19、解：（1）.。。2分
令，解得。。4分
的單調(diào)遞減區(qū)間：，。。6分
（2）
2
+
減 極小 增
。。。。。9分
，得，。。。。。11分
∴。。。。。13分
20、解：橢圓的右焦點(diǎn)為即為拋物線的焦點(diǎn)，。。。。2分
得拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程為。。。。5分
(2)當(dāng)直線AB的斜率不存在時(shí)，直線方程為，此時(shí)，⊿ABO的面積=。。。。7分
當(dāng)直線AB的斜率存在時(shí)，設(shè)AB的方程為（）聯(lián)立
消去，有，，。。9分
設(shè)A（）B（）
有， 。。11分
∴=
綜上所述，面積最小值為16 。。13分
21、解：（1），得：，橢圓方程為 。3分
（2）當(dāng)時(shí)，，得：，
于是當(dāng)=時(shí)，，于是，
得到 .。6分
（3）①當(dāng)=時(shí)，由（2）知。。8分
②當(dāng)時(shí)，設(shè)直線的斜率為，，則直線MN：
聯(lián)立橢圓方程有，
，，。。11分
=+==
得
綜上，為定值，與直線的傾斜角的大小無(wú)關(guān)。。14分
22、解：（1）的定義域?yàn)?，，令，?br/>（）
＋ ＿
增 減
所以的單調(diào)遞增區(qū)間是（），單調(diào)遞減區(qū)間是。。3分
（２）∵不等式對(duì)一切（其中）都成立，
∴對(duì)一切（其中）都成立。即時(shí)，
∵
①當(dāng)時(shí)，即時(shí)，在上單調(diào)遞增，＝＝
②時(shí)，在上單調(diào)遞減，＝＝
③，即時(shí)，在上單調(diào)遞增，上單調(diào)遞減，
＝＝
綜上，時(shí)，；時(shí)，；時(shí)，。9分
（３）存在。。。10分
即，
＝在上有兩個(gè)不同點(diǎn)的函數(shù)值相等。
∵在（）單調(diào)遞增，在上單調(diào)遞減。
當(dāng)時(shí)，，時(shí)，，數(shù)形結(jié)合知
當(dāng)時(shí)，，此時(shí)
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湖北武漢部分重點(diǎn)中學(xué)
2012—2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二地理試題
考試時(shí)間：2013年4月18日16:30-18:00 本卷滿分100分
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）
山西省是我國(guó)能源資源大省，完成1～3題。
1．山西省資源豐富，煤炭產(chǎn)量大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平卻較低，其重要原因是
A．國(guó)家對(duì)能源工業(yè)的投資比重較小
B．工業(yè)結(jié)構(gòu)長(zhǎng)期以單一原煤生產(chǎn)和輸出為主
C．天然氣大量使用，我國(guó)對(duì)煤炭的需求大量減少
D．煤炭質(zhì)量不高，出售價(jià)格低
2．山西省產(chǎn)生生態(tài)環(huán)境問題的根源是
A．露天開采 B．礦區(qū)道路的鋪設(shè)
C．不法分子私開礦井 D．重化工業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
3．山西省煤炭綜合利用的明顯成效是
①改善了山西的環(huán)境質(zhì)量 ②提高了煤炭的附加價(jià)值
③使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多元化 ④減輕了當(dāng)?shù)厮Y源負(fù)擔(dān)
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
右表為我國(guó)四個(gè)省區(qū)2007年能源消費(fèi)情況,左圖為四省區(qū)能源消費(fèi)構(gòu)成狀況。讀圖表回答4～5題。
4．①—④所代表的省區(qū)依次是
A．青海、廣東、河南、四川 B．青海、廣東、四川、河南
C．河南、廣東、青海、四川 D．廣東、四川、河南、青海
5．上表和圖中數(shù)據(jù)表明,四個(gè)省區(qū)相比較
A.①省區(qū)水電核電的消費(fèi)數(shù)量居四省首位
B.②省區(qū)以煤炭為主，且煤炭消費(fèi)量居四省首位
C.③省區(qū)水電核電消費(fèi)量最少，能源結(jié)構(gòu)有待調(diào)整
D.④省區(qū)石油消費(fèi)量最高，能源結(jié)構(gòu)較為均衡
下圖為“M河流域河流分布圖及其干流河床對(duì)應(yīng)的剖面圖”。讀圖，完成6～7題。
6．計(jì)劃開發(fā)河流的水能，a、b、c、d四處中修建大壩最理想的位置是
A．a(chǎn)處 B．b處 C．c處 D．d處
7．該流域最易發(fā)生洪水危害的河段是
A．a(chǎn)處 B．b處 C．c處 D．d處
柵格模式是儲(chǔ)存分析地理空間數(shù)據(jù)的主要方式之一。下圖示意我國(guó)東南沿海某地地理圖層的柵格圖，每格實(shí)際面積約100平方千米。讀圖回答8～9題。
8．根據(jù)河流和山地位置分布，圖中EV區(qū)域最可能是
A．海域 B．耕地 C．沙漠 D．山地丘陵
9．該城市規(guī)劃修建大型山水生態(tài)公園，最適宜的區(qū)域是
A．I B B．Ⅳ D C．Ⅱ C D．Ⅲ E
10．下圖為我國(guó)某地河流實(shí)測(cè)徑流量和降水量。
圖中反映了該河流8月中旬的一次降水量與徑流量的變化過程，最大降水量與最大徑流量之間有一個(gè)時(shí)間差，近年觀測(cè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)間差逐年變大，這可能是由于
①水土流失日益嚴(yán)重　 ②流域內(nèi)植樹種草，植被覆蓋率提高
③全球氣候變暖　 ④退耕還沼，退耕還湖效果顯著
A．①③ B．②④ C．③④ D．②③
讀世界某區(qū)域圖，回答 11～12 題
11．關(guān)于C河流域說法正確的有：
①C河下游沿岸利用河水灌溉，因?yàn)闊崃砍渥悖糯r(nóng)業(yè)就可以一年兩熟或三熟；
②流經(jīng)沙漠，C河流含沙量大，目前河口三角洲增長(zhǎng)速度快；
③河流上修建了大壩，產(chǎn)生的巨大電力，成為埃及邁向現(xiàn)代工業(yè)文明的重要?jiǎng)恿Γ?br/>④現(xiàn)在下游兩岸的土壤因?yàn)槿鄙俸铀臎_刷，鹽堿化日益嚴(yán)重
A．①②③④ B．①③④
C．①② D．③④
12．A、B是一條重要的世界能源調(diào)配通道，通過該通道的能源主要是
A．水資源 B．石油 C．電力 D．煤炭
某中學(xué)地理研究小組，對(duì)夏季空調(diào)冷負(fù)荷（達(dá)到某溫度的制冷耗電量）進(jìn)行測(cè)算，一組是根據(jù)該地氣象站某日測(cè)得的氣溫，另一組是根據(jù)同一天在城區(qū)中某住宅小區(qū)觀測(cè)的氣溫?cái)?shù)據(jù)，如下表。讀表完成13～14題．
時(shí)間 5：00 9:00 13:00 17:00
據(jù)小區(qū)溫度測(cè)算冷負(fù)荷（千瓦） 760 790 910 990
據(jù)氣象站溫度測(cè)算冷負(fù)荷（千瓦） 560 590 710 785
13．據(jù)表可推斷該地氣象站最有可能位于
A．住宅區(qū) B．商業(yè)區(qū) C．工業(yè)區(qū) D．城郊區(qū)
14．下列地理環(huán)境問題不是主要由城市化產(chǎn)生的是
A．城市洪水 B．霧霾 C．生物入侵 D．酸雨
西部地區(qū)可開發(fā)的水能資源占全國(guó)的72%，已探明的煤炭保有儲(chǔ)量占全國(guó)的39%，下圖是西電東送示意圖，據(jù)圖回答15～16題。
15．西電東送是指西部地區(qū)的水電和火電輸往東部，圖中有大量火電站分布的是
A．③④
B．④⑤
C．②③
D．①⑤
16．三條送電線路的終點(diǎn)都是我國(guó)重要的工業(yè)基地，以下說法不正確的是
A．西電東送主干道途經(jīng)我國(guó)能源最大輸出省市是山西，最大輸入省市是廣東
B．中路水能發(fā)電，清潔、經(jīng)濟(jì)效益大，為滬寧杭地區(qū)提供電能
C．南路電能的輸送對(duì)解決珠江三角洲地區(qū)能源不足有重要意義
D．北路輸送的火電，使京津唐地區(qū)燃煤量減少，降低粉塵危害
讀不同國(guó)家產(chǎn)業(yè)變化過程示意圖，回答17～18小題。
17．由圖可知
A．Ⅰ類國(guó)家工業(yè)發(fā)展早，科技水平高
B．在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過程中Ⅱ、Ⅲ類國(guó)家處于有利地位
C．Ⅱ、Ⅲ類國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)速度取決于Ⅰ類國(guó)家
D．產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是產(chǎn)業(yè)升級(jí)的主要?jiǎng)恿?br/>18．我國(guó)在產(chǎn)業(yè)調(diào)整中應(yīng)
A．加快乙類產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)，推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程
B．加快有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
C．與Ⅰ類國(guó)家分工合作，集中發(fā)展甲、乙兩類產(chǎn)業(yè)
D．只接納高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移
粒徑在10微米以下的顆粒物稱為PM10，又稱為可吸入顆粒物。PM10可來自煙囪與汽車尾氣等排放，也可由空氣中硫氧化物、氮氧化物等互相作用形成或外來氣流攜帶。下圖為上海市某24小時(shí)內(nèi)PM10濃度變化曲線及相應(yīng)日期的天氣變化情況。完成19～20題。
19．引起上海13日出現(xiàn)重度污染的顆粒物最主要來自
A．龍卷風(fēng)揚(yáng)起的道路粉塵 B．偏北風(fēng)攜帶的粉塵
C．交通工具和家用燃?xì)馀欧? D．東部海面飄來的大霧
20．導(dǎo)致14日PM10濃度較低的主要原因是
A．冷鋒經(jīng)過促其擴(kuò)散 B．降水沖洗PM10顆粒
C．海風(fēng)驅(qū)散PM10顆粒 D．太陽(yáng)輻射較弱減少PM10合成
下圖表示了某海域四次地震的發(fā)生地、震級(jí)和震源深度。讀圖完成21～22題。
21．該海域地震頻發(fā)的原因是
A．板塊碰撞
B．板塊張裂
C．巖漿活動(dòng)
D．變質(zhì)作用
22．海嘯是一種巨大的海浪。一般當(dāng)海底淺源大地震（震源深度小于50km，震級(jí)大于里氏6．5級(jí)）造成大洋地殼局部隆起或陷落，并且?guī)?dòng)震源上方的深層（水深不小于1000m）海水做大規(guī)模擾動(dòng)時(shí)，就可能發(fā)生災(zāi)害性海嘯。若圖中的四次地震都造成了地殼陷落，則四地中最可能發(fā)生災(zāi)害性海嘯的是
A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
讀右圖“我國(guó)某類自然災(zāi)害出現(xiàn)頻次圖”，完成23～25題。
23．此圖反映的自然災(zāi)害是
A．干旱 B．臺(tái)風(fēng)
C．洪澇 D．寒潮
24．對(duì)圖中甲、乙兩區(qū)域?yàn)?zāi)害多發(fā)時(shí)間的敘述正確的是
A．甲——7、8月
B．甲——3、4、5月
C．乙——5、6月
D．乙——12、1、2月
25．圖中丙區(qū)域此類災(zāi)害出現(xiàn)頻次大于周邊地區(qū)的最主要原因是
A．降水集中，多暴雨 B．地勢(shì)低平，排水不暢
C．喀斯特地貌的影響 D．氣溫高，蒸發(fā)量大
二、綜合題。(總分 50分)
26．(12分)根據(jù)下列材料回答有關(guān)問題：
材料一 泛珠三角區(qū)域，面積占全國(guó)的1／5，人口占全國(guó)的1／3；其中，10省、自治區(qū)(廣東、廣西、海南、福建、江西、湖南、四川、重慶、云南、貴州)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值占全國(guó)1／3強(qiáng)，加上港澳地區(qū)1萬(wàn)多億元的GDP，總量更大。本著“東西互動(dòng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相促進(jìn)，共同發(fā)展”的精神，“泛珠三角”將成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最快、最具發(fā)展?jié)摿Φ牡貐^(qū)之一。
材料二
（1）紅水河水能資源豐富，當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)在紅水河建設(shè)水電站有支持、反對(duì)兩種觀點(diǎn)。請(qǐng)你為這兩種觀點(diǎn)各找一條理由。(4分)
支持的理由：
反對(duì)的理由：
（2）近些年來，許多新興產(chǎn)業(yè)從珠江三角洲紛紛進(jìn)入“泛珠三角”的其它地區(qū)，請(qǐng)說出實(shí)現(xiàn)“泛珠三角”區(qū)域內(nèi)“東西互動(dòng)”的前提條件。（4分）
（3）根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般規(guī)律，預(yù)測(cè)珠江三角洲地區(qū)未來的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的趨勢(shì)。（4分）
27．（14分）讀 “東部的水資源跨區(qū)域調(diào)配工程圖”，回答下列各題。
（1）簡(jiǎn)述圖中西北部區(qū)域城市密集的原因。（4分）
（2）簡(jiǎn)述上圖所示的水資源跨區(qū)域調(diào)配工程在調(diào)水量、水質(zhì)、現(xiàn)有條件等方面的優(yōu)勢(shì)和不足。（6分）
（3）簡(jiǎn)述我國(guó)實(shí)施東部水資源跨區(qū)域調(diào)配工程的原因。（4分）
28．（12分）閱讀下圖，回答下列問題：
（1）A區(qū)域是世界范圍內(nèi)緯度最高的水稻種植區(qū)，所產(chǎn)東北大米因質(zhì)量?jī)?yōu)而廣受歡迎。試分析東北大米質(zhì)量?jī)?yōu)的自然原因.（4分）
（2）B區(qū)域是玉米的集中產(chǎn)區(qū)，被稱為中國(guó)的“玉米帶”。該地區(qū)今后的發(fā)展策略應(yīng)該是什么？（4分）
（3）東北平原地廣人稀、人均耕地面積大的特點(diǎn)對(duì)東北的種植業(yè)產(chǎn)生了怎樣的影響？（4分）
29．（12分）閱讀圖文材料，回答下列問題。
2012年3月，大范圍的農(nóng)業(yè)區(qū)和森林火災(zāi)在東南亞上空制造了厚厚的煙霧和陰霾，籠罩了泰國(guó)北部、老撾和緬甸部分地區(qū)?；馂?zāi)區(qū)上空的懸浮物微粒濃度達(dá)到危險(xiǎn)水平，并導(dǎo)致泰國(guó)南邦機(jī)場(chǎng)航班延誤。
（1）冬末春初是泰國(guó)、緬甸等國(guó)各種火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，分析其形成原因（2分）
（2）分析緬甸北部地區(qū)多滑坡、泥石流的原因。（4分）
新華網(wǎng)2008年5月5日消息：強(qiáng)熱帶風(fēng)暴“納爾吉斯”5月2日在緬甸伊洛瓦省?；鶏u附近登陸，隨后直撲緬甸三角洲地區(qū)，3日凌晨突入仰光市中心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，造成2萬(wàn)余人死亡，4萬(wàn)余多人失蹤。
(3)從自然和社會(huì)原因兩方面分析緬甸三角洲地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重的原因。（6分）
參考答案
一、請(qǐng)將選擇題答
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
B D D A C C D A C B D B D
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C D A A B B C A B A B C
26答案：（本題12分）
（1）支持理由（2分）：獲得能源；增加就業(yè)，增加收入；提高抗旱能力（只答1點(diǎn)即可）
反對(duì)理由（2分）：淹沒耕地；導(dǎo)致當(dāng)?shù)鼐用襁w移；當(dāng)?shù)氐卣鸲?，若水?kù)遭到破壞，可能導(dǎo)致洪澇災(zāi)害；水庫(kù)可能誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害（只答1點(diǎn)即可）。 注意是“當(dāng)?shù)鼐用瘛?br/>（2）前提條件：交通（通訊）條件好（2分）經(jīng)濟(jì)差異(經(jīng)濟(jì)水平差異或區(qū)域分工)（2分）
(3)第一產(chǎn)業(yè)比重下降（1分）；第二產(chǎn)業(yè)比重下降（或先上升后下降）（1分），第三產(chǎn)業(yè)比重上升（1分），將超過第二產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中居第一位(1分)
27（本題14分）（1）臨海；地形平坦（為平原）；交通發(fā)達(dá)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高；人口稠密；大城市輻射帶動(dòng)作用強(qiáng)；政策支持（每項(xiàng)1分，總分4分）
(2)優(yōu)勢(shì)：可利用京杭運(yùn)河等天然河道作為輸水渠道，現(xiàn)有條件較好；長(zhǎng)江下游水資源豐富，可調(diào)水量大；
劣勢(shì)：沿岸工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，排污量大，使北調(diào)水質(zhì)較差（每項(xiàng)2分，總分6分）
（3）原因：南方水資源豐富；北方用水量大，水資源缺乏，供需矛盾尖銳；改善北方生態(tài)環(huán)境。（每項(xiàng)2分，總分4分）
28、（本題12分）（1）①東北水稻的生長(zhǎng)期長(zhǎng)②東北地區(qū)氣候寒冷，病蟲害少③東北地區(qū)土壤肥沃，化肥使用量相對(duì)少（每點(diǎn)2分，共4分）
（2）擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提高機(jī)械化水平；提高科技含量，改良作物品種等；發(fā)展加工工業(yè)。（每點(diǎn)2分，共4分）
（3）大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)；生產(chǎn)規(guī)模大；糧食商品率高；相對(duì)優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境有利于發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)。（每點(diǎn)2分，共4分）
29（本題12分）（1）泰國(guó)等國(guó)家為熱帶季風(fēng)氣候，冬末春初屬于旱季（2分）
(2)①位于板塊交界處，地震多，巖石破碎；②氣候濕潤(rùn)，夏季多暴雨；③地勢(shì)崎嶇，坡度大；④植被破壞嚴(yán)重。（每點(diǎn)1分，共4分）
（3）自然原因：熱帶氣旋勢(shì)力強(qiáng)、風(fēng)暴潮兇猛；地勢(shì)低洼，排水不暢，地理環(huán)境抗風(fēng)暴災(zāi)害能力差。社會(huì)原因：國(guó)民的防災(zāi)意識(shí)差，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，防災(zāi)抗災(zāi)能力低。（每點(diǎn)2分，共6分）
能源消費(fèi)總量(萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤) 單位GDP能耗(噸標(biāo)準(zhǔn)煤/萬(wàn)元)
① 2094.9 3.063
② 17344.1 0.747
③ 17841.0 1.285
④ 12538.7 1.432
日期 天氣及氣溫 風(fēng)向及風(fēng)力
13日 晴到多云12℃—20℃ 西北偏北風(fēng)力小于4級(jí)
14日 陰到多云14℃—18℃ 東北風(fēng)力4—5級(jí)
桂林
石林
30°N
北回歸線
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2012—2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二歷史試題
考試時(shí)間：2013年4月19日上午10:30—12:00 本卷滿分100分
第Ⅰ卷
一、選擇題（25小題，每題2分，共50分）
1、《呂氏春秋》載：“紂之同母三人，其長(zhǎng)曰微子啟，其次曰仲衍，其次曰受德。受德乃紂也，甚少矣。紂母生微子啟與仲衍，尚為妾，已而為妻而生紂。紂之母欲置微子啟以為太子而爭(zhēng)之曰：‘有妻之子，而不可置妾之子。故紂為后?！鄙鲜霾牧献钅苷f明（ ）
A．商紂為王不符合當(dāng)時(shí)的制度規(guī)定 B．商紂因得到大臣的支持得以繼位
C．商王對(duì)于王位繼承的發(fā)言權(quán)很少 D．商朝末期嫡長(zhǎng)子繼承制已經(jīng)確立
2、西周時(shí)期出現(xiàn)了我國(guó)第一次城市建設(shè)高潮，并確立了天子都城十二里（邊長(zhǎng)4．3公里）、公國(guó)都城九里（邊長(zhǎng)3．2公里）、侯伯國(guó)都城七里（邊長(zhǎng)2．5公里）、子男都城五里（邊長(zhǎng)1．7公里）的都城建制。以下對(duì)此理解正確的是（ ）
A．都城規(guī)模的差異體現(xiàn)出各國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不平衡
B．周王室建立了從中央到地方的一整套集權(quán)機(jī)制
C．城市建制的確立反映了西周等級(jí)分封的特征
D．確定了以宮殿、廟壇為中心的傳統(tǒng)都城的建制
3、據(jù)歐陽(yáng)修《新唐書·宗室列傳贊》記載：“然建侯、置守，如質(zhì)文遞救，亦不可一概責(zé)也。救土崩之難，莫如建諸侯；削尾大之勢(shì)，莫如置守宰……故王者視所救為之，勿及于敝則善矣?！边@段話反映的政治主張主要是（ ）
A.君王應(yīng)注意“封建”與“郡縣”相互平衡
B.郡國(guó)并行制有利于加強(qiáng)君主專制中央集權(quán)
C.郡縣單軌比封建郡縣雙軌一體更有優(yōu)越性
D.漢以來皇帝制度一直都有封建制相伴隨
時(shí)期 兩宋 明清
項(xiàng)目 50％以上的進(jìn)士 43％的進(jìn)士
任官前出身 平民 貧寒家庭
A．實(shí)質(zhì)是地主階級(jí)的選官制度 B．扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)等級(jí)和門第的觀念
C．促使部分社會(huì)階層的變動(dòng) D．完全實(shí)現(xiàn)了官員選拔的公平、公正
5、臺(tái)灣學(xué)者許倬云在描述中國(guó)古代政治制度時(shí)說：“帝國(guó)時(shí)代延續(xù)兩千年的奧秘在于，君主專制的剛性與官僚高度流動(dòng)的柔性相結(jié)合?！痹诰鲗Ｖ葡?，歷代帝王調(diào)整相權(quán)的因素包括（ ）①防范宰相擅權(quán) ②加強(qiáng)統(tǒng)治③提高行政效率 ④彌補(bǔ)宰相才干不足的缺陷
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①③
6、“史實(shí)”“史論”“史識(shí)”是構(gòu)成史學(xué)的“三要素”，史實(shí)即歷史事實(shí)，史論即對(duì)歷史事件和歷史人物的評(píng)論，史識(shí)即是以科學(xué)的史觀作指導(dǎo)，來分析大量可靠的史實(shí)，然后得出的科學(xué)結(jié)論。下列對(duì)唐朝三省六部制度的敘述屬于“史識(shí)”的是（ ）
A．“三省”指的是中書省、門下省、尚書省，三省的長(zhǎng)官都是宰相
B．三省六部制的基本運(yùn)作程序是中書省→門下省→尚書省→六部
C．三省六部制排除了相權(quán)過大威脅皇權(quán)而出現(xiàn)的政治危機(jī)，并且提高了行政效率
D．三省六部制是中國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)造，此后歷朝基本沿襲這種制度
7、易中天的《帝國(guó)的終結(jié)》寫道：“由邦國(guó)制度發(fā)展而來的帝國(guó)制度，曾使我們民族龍騰虎躍，在世界上獨(dú)步一時(shí)；而城邦制度留下的政治遺產(chǎn)，則在千年之后大放光輝，并成為當(dāng)今世界不可阻擋之潮流?！蔽闹兴浴暗蹏?guó)制度”、“城邦制度”的主要特點(diǎn)分別是（ ）
A.君主專制 法律至上 B.中央集權(quán) 代議民主
C.宗法血緣 直接民主 D.中央集權(quán) 人民主權(quán)
8、亞里士多德在他的名著《政治學(xué)》中這樣寫道：“農(nóng)民是最好的公民——因?yàn)闆]有太多的財(cái)產(chǎn)，所以他們總是忙于生產(chǎn)，極少參加公民大會(huì)?！灰獜膮⑴c政治生活中得不到更多的好處，他們就對(duì)參與公共事務(wù)和統(tǒng)治國(guó)家沒有什么興趣。他們中的大多數(shù)都只想賺錢而不是為了名譽(yù)?！眮喞锸慷嗟逻@句話的潛臺(tái)詞是（ ）
A．參與政治的公民才是好公民 B．農(nóng)民因?yàn)槊τ谏a(chǎn)而不愿參與政治
C．參與政治不能給農(nóng)民帶來名譽(yù) D．國(guó)家只需要少數(shù)賢人來管理
9、羅馬法規(guī)定，作為權(quán)利義務(wù)主體的自然人必須具有人格，即享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的資格。 人格由自由權(quán)、市民權(quán)和家庭權(quán)三種身份權(quán)構(gòu)成。羅馬法規(guī)定，只有同時(shí)具備上述三種身份權(quán)的人，才能在法律上享有完全的權(quán)利能力，才屬于具備完整人格的人。羅馬法的此項(xiàng)規(guī)定（ ）
A. 為資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建勢(shì)力提供了理論武器
B. 為資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了法律形式
C. 為資產(chǎn)階級(jí)的民權(quán)理論提供了思想淵源
D. 為資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的法律體系樹立了楷模
10、1787年，華盛頓給友人的信中說:“新英格蘭出現(xiàn)的騷亂，我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩全國(guó)各地的那種普遍的低迷消沉情緒，在很大程度上歸咎于最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的無(wú)權(quán)。”為解決這一問題，美國(guó)政體確立了（ ）
A.聯(lián)邦制原則 B.人民主權(quán)原則 C.權(quán)力制衡原則 D.兩院制原則
11、有學(xué)者研究表明：18世紀(jì)的英國(guó)商人在印度經(jīng)商致富后回國(guó)，第一件要做的事便是在鄉(xiāng)村購(gòu)買田地或與土地貴族聯(lián)姻，比如建立英國(guó)在孟加拉霸權(quán)的克萊武和創(chuàng)辦怡和洋行的馬地臣，回國(guó)后都變成了地主，但他們還是被傳統(tǒng)貴族所排斥；這一現(xiàn)象后來得到改變的背景應(yīng)該是（ ）
A．責(zé)任制內(nèi)閣確立 B．憲章運(yùn)動(dòng)展開 C．1832年議會(huì)改革 D．兩黨政治確立
12、《共產(chǎn)黨宣言》在1848年2月發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，但是鮮為人知的是隨著國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，馬克思和恩格斯也對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》做了修改。在《共產(chǎn)黨宣言》德文新版上由兩位作者簽名的最后一篇序言中加了這么一句話：“工人階級(jí)不能簡(jiǎn)單地掌握現(xiàn)成的國(guó)家機(jī)器，并運(yùn)用它來達(dá)到自已的目的。”依據(jù)你所學(xué)史實(shí)判斷，馬克思和恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中加上這句話的最可能原因是（ ）
A. 第一國(guó)際的瓦解 B. 修正主義的出現(xiàn)
C. 十月革命的成功經(jīng)驗(yàn) D. 巴黎公社的偉大嘗試
13、據(jù)統(tǒng)計(jì)，19世紀(jì)40年代下半期，廣州對(duì)外貿(mào)易的絕對(duì)值出現(xiàn)下降的趨勢(shì)，對(duì)英國(guó)的貿(mào)易總額由3100萬(wàn)元下降到1600萬(wàn)元，來廣州的美國(guó)商船由93艘下降到70艘。上述現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（ ）
A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中外貿(mào)易縮減 B．廣東人民抵制洋貨
C．《南京條約》開放五口通商 D．清政府限制廣州對(duì)外貿(mào)易
14、1853年，馬克思在《國(guó)際述評(píng)》中寫道：“世界上最古老最鞏固的帝國(guó)八年來在英國(guó)資產(chǎn)者的大批印花布的影響下已經(jīng)處于社會(huì)變革的前夕，而這次變革必將給予這個(gè)國(guó)家的文明帶來極其重要的結(jié)果。如果我們歐洲的反動(dòng)分子不久的將來會(huì)逃奔亞洲，最后到達(dá)萬(wàn)里長(zhǎng)城，到達(dá)最反動(dòng)最保守的堡壘的大門，那么他們說不定就會(huì)看見這樣的字樣：中華共和國(guó)，自由，平等，博愛”。材料中的“這次變革”是指（ ）
A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) C．戊戌變法 D．辛亥革命
15、《中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史》一書認(rèn)為：列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的資本輸出“1894年估計(jì)約有1億多美元，到1914年時(shí)已增至9.6億多美元……這些投資有很大部分不是來自于國(guó)外的資本流入，而是由對(duì)中國(guó)的暴力掠奪轉(zhuǎn)化而成的。例如‘庚子賠款’（即《辛丑條約》的賠款）有一部分就轉(zhuǎn)化為帝國(guó)主義在中國(guó)的企業(yè)投資”。據(jù)此判斷，下列敘述正確的是（ ）
A．列強(qiáng)對(duì)華資本輸出開始于《馬關(guān)條約》簽訂后
B．列強(qiáng)對(duì)華輸出的資本基本來源于國(guó)內(nèi)的剩余資本
C．列強(qiáng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后對(duì)華輸出的資本迅速增長(zhǎng)
D．列強(qiáng)輸出的資本為中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展注入了資金
16、蔣廷黻的《中國(guó)近代史》稱：“洪秀全除推行宗教革命及種族革命以外，他有社會(huì)革命的思想沒有？他提倡男女平權(quán)，但他的宮殿充滿了妃妾?！?這則材料反映出洪秀全（ ）
A.主張?jiān)谥袊?guó)全面復(fù)興西方基督教 B.想打倒列強(qiáng)，恢復(fù)中華民族的自由
C.企圖建立新朝代而非新國(guó)家或新社會(huì) D.對(duì)于社會(huì)革命是十分積極的
17、費(fèi)孝通認(rèn)為：正因?yàn)楸欢Y治慣了，所以在鄉(xiāng)土社會(huì)里，一說起訟師，大家會(huì)聯(lián)想到挑撥是非之類的惡行。（辛亥革命后）訟師改稱律師，打官司改稱起訴，包攬是非改稱法律顧問――這套名詞的改變代表了社會(huì)性質(zhì)的改變。這里所說的“社會(huì)性質(zhì)的改變”當(dāng)指（ ）
A. 從人治社會(huì)到法治社會(huì) B.從宗法社會(huì)到官僚社會(huì)
C.從舊民主主義社會(huì)到新民主主義社會(huì) D.從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)
18、會(huì)審公廨（如圖）是1869年出現(xiàn)在上海公共租界的一個(gè)特殊司法機(jī)關(guān)，由道臺(tái)任命中方專職會(huì)審官（讞員），與外方陪審官（領(lǐng)事）會(huì)同審理租界內(nèi)與華人有關(guān)的訴訟案件。會(huì)審公廨制度規(guī)定：當(dāng)事人不用跪堂，還可以聘請(qǐng)律師，證人必須到庭接受雙方交叉詢問，對(duì)被告人不能刑訊逼供等等。據(jù)此判斷以下關(guān)于會(huì)審公廨制度的說法正確的是（ ）
A．維護(hù)了中國(guó)司法的自主權(quán)利 B．說明中外反動(dòng)勢(shì)力已經(jīng)勾結(jié)起來
C．有利于近代中國(guó)司法制度的進(jìn)步 D．反映出清朝法律已與西方兼容
19、辛亥革命后建立了民主共和國(guó)，但此后專制政權(quán)又相繼建立?？蔀檫@一歷史現(xiàn)象提供較合理解釋的是（ ）
A．專制殿堂的崩坍，中華民國(guó)的成立，民主法令的公布,《臨時(shí)約法》的頒發(fā)
B．民國(guó)初年，“政黨群興，黨爭(zhēng)隨起”
C．民國(guó)元年，政黨政治、議會(huì)政治高唱入云，黨團(tuán)林立，五彩繽紛
D．雖然今日之共和，第有其表面已。人民既乏國(guó)民之常識(shí)，而于風(fēng)俗習(xí)慣尤未改革
20、中國(guó)政治現(xiàn)代化的第一個(gè)巨大飛躍是從鏟除專制政治到奠定現(xiàn)代民主政治。第二個(gè)巨大飛躍是社會(huì)主義民主政治框架的基本建立。到進(jìn)入社會(huì)主義法制政治的基本軌道。其中，“鏟除專制政治”“社會(huì)主義民主政治框架的基本確立”和“進(jìn)入社會(huì)主義法制政治的基本軌道”分別指（ ）
A．辛亥革命、1954年憲法、“依法治國(guó)”被載入憲法
B．辛亥革命、《共同綱領(lǐng)》、十五大提出“依法治國(guó)”
C．辛亥革命，新中國(guó)成立、十一屆三中全會(huì)
D．新民主主義革命勝利、1954年憲法、十一屆三中全會(huì)
21、“在這樣一種深厚的文化積淀之上，中國(guó)在選擇政黨制度時(shí)必然要尋求一種與之相適應(yīng)的、符合中華民族‘和合’文化傳統(tǒng)的政黨制度，于是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度應(yīng)運(yùn)而生?！边@旨在說明新中國(guó)政黨制度的形成（ ）
A．是民主革命實(shí)踐的產(chǎn)物 B．符合傳統(tǒng)文化內(nèi)涵
C．是生產(chǎn)關(guān)系變革的需要 D．是建立新的社會(huì)制度的要求
22、假如你穿越時(shí)空隧道，于1956年元旦在中國(guó)外交部新年記者招待會(huì)上發(fā)言，總結(jié)新中國(guó)成立以來的外交成就，你的發(fā)言要點(diǎn)應(yīng)選擇（ ）
①中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位　 ②參加日內(nèi)瓦會(huì)議　
③萬(wàn)隆會(huì)議上提出“求同存異”的方針　 ④新中國(guó)提出和平共處五項(xiàng)原則
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
23、1958年7月，臺(tái)灣當(dāng)局利用美國(guó)進(jìn)攻黎巴嫩的機(jī)會(huì)叫囂“反攻大陸”。7月18日晚，毛澤東作出炮擊金門的指示，意在擊美，支援阿拉伯人民。8月底，美國(guó)撕下了“盟友”的假面，丟下臺(tái)艦掉頭遁去。毛澤東決定以民族大義為重，暫緩收復(fù)金、馬，并親自寫下《告臺(tái)灣同胞書》，指出“我們都是中國(guó)人，三十六計(jì)，和為上計(jì)”。由此可見當(dāng)時(shí)（ ）
①地區(qū)局勢(shì)動(dòng)蕩不安 ②中共有了和平解決臺(tái)灣問題的想法
③美國(guó)避免與中國(guó)發(fā)生正面沖突 ④“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力開始猖獗
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
24、二戰(zhàn)后初期，美國(guó)總統(tǒng)發(fā)表聲明指出：“美國(guó)正在或可能向外國(guó)援助，對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的影響是每一個(gè)美國(guó)人嚴(yán)重關(guān)切的事情，因?yàn)檫@種援助，美國(guó)商人、農(nóng)民和工人會(huì)從出口中獲得實(shí)惠。”為此美國(guó)（ ）
A．提出杜魯門主義 B．實(shí)施馬歇爾計(jì)劃
C．建立“北約”組織 D．建立“布雷頓森林體系”
25、關(guān)于未來多極格局有哪些極的問題學(xué)術(shù)界存在“三極論”（美國(guó)、歐洲、東亞）、“五極論”（美、日、歐、俄、中）和“六極論”（美、日、歐、俄、中、印度）等爭(zhēng)議，這在本質(zhì)上反映了（ ）
A．發(fā)展中國(guó)家的迅速崛起 B．國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡
C．美國(guó)實(shí)力的衰弱 D.一超多強(qiáng)局面的基本瓦解
第Ⅱ卷
二、材料題（3大題，共50分）
26、（23分）某班同學(xué)在歷史課上開展以“古代、近代中西政治文明”為主題的學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)。閱讀下列材料，回答問題。
探究問題一：中國(guó)古代的政體與選官制度
材料一 自古皆封建諸侯，各君其國(guó)，卿大夫亦世其官……其后積弊日甚……其勢(shì)不得不變。
于是先從在下者（平民）起……此已開后世布衣將相之例……秦始皇盡滅六國(guó)以開一統(tǒng)之局……下雖無(wú)世祿之臣，而上猶是繼體之主（最高統(tǒng)治者仍由王族世襲）也。
漢祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天下變局，至是始定。
——趙翼《廿二史札記》
（1）分析材料一，說明“天下變局”是指什么？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括由西周至秦漢國(guó)家體制發(fā)生的變化。（2分）
材料二 唐代制度，在下有……，為政府公開選拔人才，在上有……，綜合管理全國(guó)行政事務(wù)。這兩種制度，奠定了中國(guó)傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)。
——錢穆《國(guó)史新論》
（2）材料二中的“這兩種制度”各是什么？（2分）為什么說它們“奠定了中國(guó)傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)”？（2分）
探究問題二： 英美民主政治的評(píng)價(jià)
下表是某中學(xué)在“近代西方民主政治”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，兩個(gè)研究小組展示的材料和得出的結(jié)論。
組別 材 料 結(jié) 論
英國(guó)組 1689年以后的英國(guó)離民主制還遠(yuǎn)得很，英國(guó)的新政治體制無(wú)非是寡頭政治。 ——《歐洲文化史》《權(quán)利法案》的規(guī)定……并不意味著英國(guó)已成為一個(gè)民主國(guó)家。 ——《全球通史》 17世紀(jì)后期—19世紀(jì)上半期，英國(guó)民主化的趨勢(shì)不斷發(fā)展
美國(guó)組 一場(chǎng)偉大的革命已經(jīng)發(fā)生——這一革命的發(fā)生不是由于任何現(xiàn)存國(guó)家中的力量的變化，而是由于在世界的一個(gè)新地區(qū)出現(xiàn)了一個(gè)新的種類的新國(guó)家。它已在所有的力量關(guān)系、力量均勢(shì)和力量趨勢(shì)方面引起一個(gè)巨大變化，就像一個(gè)新行星的出現(xiàn)會(huì)在太陽(yáng)系中引起一個(gè)巨大變化一樣。 ——H．科特《歐洲的美國(guó)精神》 美國(guó)通過革命建立起的民主政體，是世界資產(chǎn)階級(jí)政治民主化進(jìn)程中最具有進(jìn)步意義的制度之一。
（3）有同學(xué)認(rèn)為，英國(guó)組的材料不足以得出最后的結(jié)論。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充相關(guān)的史實(shí)。（2分）
（4）指出美國(guó)組材料中關(guān)于“一個(gè)新的種類的新國(guó)家”的含義。（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明美國(guó)民主政治在“所有的力量關(guān)系、力量均勢(shì)和力量趨勢(shì)方面引起一個(gè)巨大變化”的表現(xiàn)。（3分）
探究問題三：不同國(guó)家政治文明的借鑒與發(fā)展
材料一：“1912年在中國(guó)建立起美國(guó)共和政體的仿制品，真是荒唐可笑……這種共和政體悲慘的結(jié)束了，即悲慘的失敗了。然而，失敗的并不是共和政體，而是一代人?！?br/>——N．佩弗《遠(yuǎn)東》
（5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉例說明1912年的中華民國(guó)是美國(guó)的“仿制品”。你是如何看待這個(gè)“悲慘的失敗”的？（6分）
材料二：1917年俄國(guó)十月革命取得成功，給中國(guó)人民帶來了新的希望，為中國(guó)人民探索救國(guó)的道路提供了一個(gè)新的方案。毛澤東曾說：“十月革命一聲炮響給我們送來了馬克思列寧主義?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨人借鑒俄國(guó)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，開辟了中國(guó)新的革命道路。
（6）結(jié)合史實(shí)說明中國(guó)共產(chǎn)黨人是如何借鑒俄國(guó)經(jīng)驗(yàn)，開辟中國(guó)革命新道路的 （3分）
27、閱讀下列材料，回答問題。（12分）
材料一：梭倫詩(shī)作里有這樣的篇章：你們這些財(cái)物山積，豐衣足食且有余的人/應(yīng)當(dāng)抑制你們貪婪的心情，壓制它，使它平靜/應(yīng)當(dāng)抑制你們傲慢的情懷，使它謙遜/不要以為要什么有什么，我們絕不會(huì)永遠(yuǎn)服從。為此，梭倫在雅典公民中推行以財(cái)產(chǎn)為依據(jù)、劃分等級(jí)，以分享政治權(quán)利的民主改革。 ——《雅典政制》（亞里士多德著）
材料二：商鞅在變法過程中，廢除世卿世祿制， “有軍功者，各以率受上爵（分為二十級(jí)爵）；為斗私者，各以輕重被刑大小。……宗師非有軍功論，不得為屬籍，明尊卑爵秩等級(jí)”，以致“有功者顯榮，無(wú)功者雖富無(wú)所芬華。”所謂“商君相秦十年，宗師貴戚多怨望者”。 ——《史記·商君列傳》
材料三：王安石的變法措施引發(fā)了當(dāng)時(shí)諸多議論，蘇轍以為：“（王安石）不忍貧民二深疾富民，志欲破富民以惠貧民。……及其得志，專以此為事，設(shè)青苗法，以?shī)Z富民之利.”司馬光認(rèn)為：”王安石不達(dá)政體，專用私見，變亂舊章……斂免役錢，寬富二困貧，以養(yǎng)浮浪之人，使民失業(yè)。窮愁無(wú)告?！? ——蘇轍《欒城三集》和《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》
（1）根據(jù)材料一，梭倫對(duì)貴族政治的態(tài)度是什么？為此他所采取的按才財(cái)產(chǎn)等級(jí)分配政治權(quán)利的措施有什么影響？（3分）
（2）根據(jù)材料二，商鞅變法對(duì)貴族政治持什么態(tài)度 為此而采取的改革措施產(chǎn)生了怎樣的積極影響 （5分）
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出王安石“新法”遭到廢除的主要原因是什么 （2分）
（4）上述材料所涉及的改革都針對(duì)一個(gè)特殊的社會(huì)階層，在事實(shí)上產(chǎn)生了一定的積極影響，它們給你提供了怎樣的歷史啟迪 （2分）
28、閱讀下列材料，回答問題。（15分）
材料一：（路德等改革家）提出改革婚姻制度的主張，具體內(nèi)容是：制訂新的婚姻法規(guī)，廢除秘密婚姻（秘密婚姻原指男女兩人在教士面前互換婚誓后所構(gòu)成的正式婚姻，它不經(jīng)過婚禮，也不需要取得父母的同意和公眾的承認(rèn)），政府的世俗法庭批準(zhǔn)婚姻或由經(jīng)政府授權(quán)的教會(huì)法庭來審核批準(zhǔn)婚姻登記等。新的婚姻法規(guī)定，結(jié)婚不再屬于宗教七大圣儀之一。
材料二：新教的婚姻改革家們?cè)诟吨T實(shí)踐的時(shí)候比較保守，往往沒有家長(zhǎng)同意的簽字就不給辦理結(jié)婚登記，這使得父母?jìng)儗?shí)際上控制了兒女的婚姻。新教徒視婚禮為大事，強(qiáng)調(diào)必須舉行公開的婚禮，并且一定要有證婚人，才算完成了結(jié)婚。
——以上材料均摘自史仲文、胡曉林《世界近代前期宗教史》
（1）據(jù)材料一、二，概括新教徒結(jié)婚的條件（6分）
（2）在婚姻改革前后，婚姻的主導(dǎo)力量發(fā)生了怎樣變化？上述婚姻改革對(duì)西歐社會(huì)產(chǎn)生怎樣的積極影響？（9分）
參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D C A C A D D D C A C D C B C
題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C A C D A B C A B B
26、（23分）
（1）“天下變局”：統(tǒng)治階級(jí)在西周由世襲貴族組成，到西漢建立時(shí)皇帝和大臣多出身布衣。（2分）
變化：從分封制到郡縣制，中央集權(quán)制度逐步建立。（2分）
（2）制度：科舉制和三省六部制。（2分）
原因：科舉制把選拔人才和任命官吏的權(quán)力集中到中央政府，加強(qiáng)了中央集權(quán)，為歷朝沿用。（1分）
三省六部制削弱了相權(quán)，保證了皇權(quán)獨(dú)尊，此后歷朝基本都沿襲這種制度。（1分）
（3）史實(shí)：責(zé)任內(nèi)閣制的形成；1832年議會(huì)改革等。（2分）
（4）含義：三權(quán)分立的聯(lián)邦制共和政體。（1分）
表現(xiàn)：1787年憲法體現(xiàn)了“分權(quán)與制衡”原則；兩黨交替執(zhí)政；實(shí)行共和政體。（3分）
（5）仿制品：采用美國(guó)的民主共和政體；權(quán)力結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了制約與平衡的原則。（2分）
看法：①“失敗”指的是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命并沒有改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，共和政體名存實(shí)亡。（1分）
②辛亥革命同樣有著偉大的歷史意義：它是近代中國(guó)完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。（1分）它推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的君主專制政體。（1分）使人民獲得了一些民主和自由權(quán)利，提高了人民參政議政的意識(shí)。（1分）從此民主共和觀念逐漸深入人心，也激勵(lì)著后人探求救國(guó)的新道路。（1分）它是中國(guó)社會(huì)近代化進(jìn)程中顯著的里程碑。（1分）（答出三點(diǎn)即滿分3分）
（6）八一南昌起義、秋收起義以進(jìn)攻城市為目標(biāo)，就是借鑒俄國(guó)十月革命以城市為中心奪取政權(quán)的革命模式。但起義遭到失敗或挫折后，以毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人正確分析形勢(shì)，認(rèn)識(shí)了國(guó)情，最終找到了符合中國(guó)國(guó)情的革命道路——農(nóng)村包圍城市，最后奪取政權(quán)。（3分）
27、（12分）
（1）態(tài)度：限制（抑制）氏族貴族的政治特權(quán)。（1分）
影響：打破了貴族對(duì)國(guó)家權(quán)力的壟斷，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家政治權(quán)利的重新分配，為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。（2分）
（2）態(tài)度：商鞅變法廢除（剝奪）貴族特權(quán)。（1分）
影響：打破了貴族對(duì)國(guó)家權(quán)利的世襲特權(quán)，瓦解了舊的宗法制度，提升了新興地主（軍功地主）的政治地位，推動(dòng)了秦國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。（任答兩點(diǎn)得4分）
（3）主要原因是損害了大官僚大地主利益，引起他們的反對(duì)。（2分）
（4）改革是社會(huì)利益的重新分配，改革要縮小貧富差距，促進(jìn)社會(huì)公平。（2分）
28、（15分）
（1）依法登記；家長(zhǎng)同意；婚禮公開；要有證婚人（6分，三點(diǎn)即可）
（2）變化：以教會(huì)為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐允浪琢α浚ㄕ图议L(zhǎng)）為主導(dǎo)（3分）
影響：沖擊了傳統(tǒng)婚姻；削弱了教會(huì)權(quán)力；宣揚(yáng)了人文主義；增強(qiáng)了人們的法制觀念（6分，言之有理，三點(diǎn)即可）
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湖北武漢部分重點(diǎn)中學(xué)
2012—2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二數(shù)學(xué)理試題
考試時(shí)間:2013年4月18日下午2:00—4:00 本卷滿分150分
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．
1．下列語(yǔ)句中，是命題的個(gè)數(shù)是①|(zhì)x+2| ②－5∈Z ③πR ④{0}∈N
A.1 B.2 C.3 D.4
2．武漢煉油廠某分廠將原油精練為汽油,需對(duì)原油進(jìn)行冷卻和加熱,如果第x小時(shí)時(shí)，原油溫度（單位：為，那么，原油溫度的瞬時(shí)變化率的最小值是
A．8 B. C． D.
3． 已知為橢圓（）的兩個(gè)焦點(diǎn)，過F2作橢圓的弦AB，若的周長(zhǎng)為16，橢圓的離心率，則橢圓的方程為
A． B． C． D．
4．若函數(shù)f(x)和g(x)的定義域、值域都是R，則不等式f(x)> g(x)有解的充要條件是
A x∈R, f(x)>g(x) B 有無(wú)窮多個(gè)x (x∈R )，使得f(x)>g(x)
C x∈R,f(x)>g(x) D { x∈R| f(x)≤g(x)}=
5．橢圓有這樣的光學(xué)性質(zhì)：從橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)出發(fā)的光線，經(jīng)橢圓反射后，反射光線經(jīng)過橢圓的另一個(gè)焦點(diǎn)，今有一個(gè)水平放置的橢圓形臺(tái)球盤，點(diǎn)、是它的焦點(diǎn)，長(zhǎng)軸長(zhǎng)為，焦距為，靜放在點(diǎn)的小球（小球的半徑不計(jì)），從點(diǎn)沿直線出發(fā)，經(jīng)橢圓壁反彈后第一次回到點(diǎn)時(shí)，小球經(jīng)過的路程是
A． B． C． D．以上答案均有可能
6．設(shè),函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是,且是奇函數(shù).若曲線的一條切線的斜率是,則切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
A. B. C. D.
7．已知圓柱的底面半徑為2，高為3，用一個(gè)平面去截，若所截得的截面為橢圓，則橢圓的離心率的取值范圍為
A． B．（0， C． D．（0，
8．函數(shù)y＝－2sin x的圖象大致是
9．如圖，在四棱錐P-ABCD中，側(cè)面PAD為正三角形，底面為正方形，側(cè)面PAD與底面ABCD垂直，M為底面內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，且滿足MP=MC，則動(dòng)點(diǎn)M的軌跡為
A．橢圓 B．拋物線 C．雙曲線 D．直線
10．已知，在處取得最大值，以下各式中正確的序號(hào)為
① ② ③ ④ ⑤
A． ①④ B. ②④ C. ②⑤ D. ③⑤
二、填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分．
11.設(shè)是兩個(gè)命題，，則是的 ▲ 條件。 （填“充分而不必要”、“ 必要而不充分”、“ 充分必要 ”、“ 既不充分也不必要”中的一個(gè)）
12．如右圖，拋物線C：(p>0)的焦點(diǎn)為F，A為C上的點(diǎn)，以F為圓心，為半徑的圓與線段AF的交點(diǎn)為B，
∠AFx=60°,A在y軸上的射影為N，則∠= ▲ ．
13.橢圓(a>b>0)的左、右頂點(diǎn)分別是A,B,左、右焦點(diǎn)分別是F1,F2.若|AF1|,|F1F2|,|F1B|成等比數(shù)列,則此橢圓的離心率為 ▲ ．
14．對(duì)正整數(shù),設(shè)曲線在處的切線與軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,則數(shù)列的前項(xiàng)和的公式是 ▲ 。
15．給出下列四個(gè)命題：
①函數(shù)f（x）＝lnx－2＋x在區(qū)間（1 , e）上存在零點(diǎn)；
②若m≥－1，則函數(shù)的值域?yàn)镽；
③若，則函數(shù)y＝f（x）在x＝x0處取得極值；
④“a =1”是“函數(shù)在定義域上是奇函數(shù)”的充分不必要條件。
其中正確的是 ▲ 。
三、解答題：本大題共6小題，共75分．解答請(qǐng)寫在答卷紙上，應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟．
16.（本題12分）已知a >0且
命題P：函數(shù)內(nèi)單調(diào)遞減；
命題Q：曲線軸交于不同的兩點(diǎn).
如果“P\/Q”為真且“P/\Q”為假，求a的取值范圍.
17. (本題滿分12分) 已知實(shí)數(shù)a滿足1＜a≤2，設(shè)函數(shù)f (x)＝x3－x2＋a x．
(Ⅰ) 當(dāng)a＝2時(shí)，求f (x)的極小值；
(Ⅱ) 若函數(shù)g(x)＝4x3＋3bx2－6(b＋2)x (b∈R) 的極小值點(diǎn)與f (x)的極小值點(diǎn)相同，
求證：g(x)的極大值小于或等于10．
18. （本題12分）已知橢圓的對(duì)稱軸為坐標(biāo)軸,焦點(diǎn)是（0，），（0，），又點(diǎn)在橢圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知直線的斜率為,若直線與橢圓交于、兩點(diǎn),求面積的最大值.
19.（本題12分）某商場(chǎng)銷售某種商品的經(jīng)驗(yàn)表明，該商品每日的銷售量y（單位：千克）與銷售價(jià)格x（單位：元/千克）滿足關(guān)系式，其中3（I）求a的值
（II）若該商品的成品為3元/千克，試確定銷售價(jià)格x的值，使商場(chǎng)每日銷售該商品所獲得的利潤(rùn)最大。
20.（本題13分）如圖,一水渠的橫斷面是拋物線形，O是拋物線的頂點(diǎn),口寬EF=4米，高3米
（1） 建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系，求拋物線方程.
（2） 現(xiàn)將水渠橫斷面改造成等腰梯形ABCD，要求高度不變，只挖土，不填土，求梯形ABCD的下底AB多大時(shí)，所挖的土最少？
21．（本題14分） 已知函數(shù)
（Ⅰ）若，試確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）若，且對(duì)于任意，恒成立，試確定實(shí)數(shù)的取值范圍；
（Ⅲ）設(shè)函數(shù)，求證：．
參考答案
一、 選擇題
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C A D A B C D B
11、充分而不必要 12、 13、
14、 15、 ①②④
16、解： 且
命題P為真時(shí)
命題P為假時(shí)
命題Q為真時(shí) 且 即 或
命題Q為假時(shí) 且
由“”為真且“”為假，知P、Q有且只有一個(gè)正確。
（1）：P正確，且Q不正確 即
（2）：P不正確，且Q正確 即
綜上， 的取值范圍是 ………………12分
17.(Ⅰ)解：當(dāng)a＝2時(shí)，f ′(x)＝x2－3x＋2＝(x－1)(x－2)．
列表如下：
x (－，1) 1 (1，2) 2 (2，＋)
f ′(x) ＋ 0 － 0 ＋
f (x) 單調(diào)遞增 極大值 單調(diào)遞減 極小值 單調(diào)遞增
所以，f (x)的極小值為f (2)＝． …………………………6分
(Ⅱ) 解：f ′ (x)＝x2－(a＋1)x＋a＝(x－1)(x－a)．
由于a＞1，所以f (x)的極小值點(diǎn)x＝a，則g(x)的極小值點(diǎn)也為x＝a．
而g ′ (x)＝12x2＋6bx－6(b＋2)＝6(x－1)(2x＋b＋2)，所以，
即b＝－2(a＋1)．
又因?yàn)?＜a≤2，所以 g(x)極大值＝g(1)＝4＋3b－6(b＋2)＝－3b－8＝6a－2≤10．
故g(x)的極大值小于或等于10． …………………………12分
18、解: (Ⅰ)由已知拋物線的焦點(diǎn)為,故設(shè)橢圓方程為.
將點(diǎn)代入方程得,整理得,
解得或(舍).故所求橢圓方程為. ….. ……5分
(Ⅱ)設(shè)直線的方程為,設(shè)
代入橢圓方程并化簡(jiǎn)得,
由,可得 ①.
由,
故.
又點(diǎn)到的距離為, ………………….. 8分
故,
當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)取等號(hào)(滿足①式)
所以面積的最大值為. ……………………………12分
19、解：（I）因?yàn)閤=5時(shí)，y=11，所以 、、、、、、、、、、、、、、、、、4分
（II）由（I）可知，該商品每日的銷售量
所以商場(chǎng)每日銷售該商品所獲得的利潤(rùn)
從而，
于是，當(dāng)x變化時(shí)，的變化情況如下表：
（3，4） 4 （4，6）
+ 0 -
單調(diào)遞增 極大值42 單調(diào)遞減
由上表可得，x=4是函數(shù)在區(qū)間（3，6）內(nèi)的極大值點(diǎn)，也是最大值點(diǎn)；
所以，當(dāng)x=4時(shí)，函數(shù)取得最大值，且最大值等于42。
答：當(dāng)銷售價(jià)格為4元/千克時(shí)，商場(chǎng)每日銷售該商品所獲得的利潤(rùn)最大。 ……..12分
20、（1）解：如圖 以O(shè)為原點(diǎn)，AB所在的直線
為X軸，建立平面直角坐標(biāo)系，
則F（2，3），設(shè)拋物線的方程是
因?yàn)辄c(diǎn)F在拋物線上，所以
所以拋物線的方程是
……………………6分
(2) 解：等腰梯形ABCD中,AB∥CD，線段AB的中點(diǎn)O是拋物線的頂點(diǎn)，AD， AB，BC分別與拋物線切于點(diǎn)M，O，N
，設(shè)，，則拋物線在N處的切線方程是
，所以， ……………………9分
梯形ABCD的面積是
答：梯形ABCD的下底AB=米時(shí)，所挖的土最少. …………………13分
21、 解：（Ⅰ）由得，所以．
由得，故的單調(diào)遞增區(qū)間是，
由得，故的單調(diào)遞減區(qū)間是． ….……..…..4分
（Ⅱ）由可知是偶函數(shù)．
于是對(duì)任意成立等價(jià)于對(duì)任意成立．
由得．
①當(dāng)時(shí)，．
此時(shí)在上單調(diào)遞增． 故，符合題意．
②當(dāng)時(shí)，．
當(dāng)變化時(shí)的變化情況如下表：
單調(diào)遞減 極小值 單調(diào)遞增
由此可得，在上，．
依題意，，又． ……............8分
綜合①，②得，實(shí)數(shù)的取值范圍是．
（Ⅲ），
，
，
由此得，
故． .............14分
P
D
A
MMM
B
C
E
F
D
O
y
x
B
A
N
M
C
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湖北武漢部分重點(diǎn)中學(xué)
2012—2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二生物試題
考試時(shí)間：2013年4月18日下午4:30-6:00 本卷滿分 90分
一、選擇題：本部分共40小題，每題1分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。
1.采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫眩嘤隽宿D(zhuǎn)基因羊。但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因山羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述，正確的是
A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得該目的基因
B．人體細(xì)胞中凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵細(xì)胞后，其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則
C．在該轉(zhuǎn)基因山羊體內(nèi)，人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中
D．在DNA聚合酶的作用下，人凝血因子基因以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
2．利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關(guān)敘述，正確的是
A．人和大腸桿菌在合成胰島素時(shí)，轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所是相同的
B．DNA連接酶能把兩個(gè)黏性末端經(jīng)堿基互補(bǔ)配對(duì)后留下的縫隙“縫合”
C．通過檢測(cè)，大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌
D．在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過程中，獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
3．下圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制“工程菌”的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是
A．一般要從基因組文庫(kù)中獲取目的基因
B．將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是
顯微注射法
C．將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長(zhǎng)的往往是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌
D．轉(zhuǎn)基因成功的標(biāo)志是受體細(xì)胞檢測(cè)出
人生長(zhǎng)激素基因
4.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是
A．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作
B．蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子
C．對(duì)蛋白質(zhì)的改造可通過改造相應(yīng)的mRNA來實(shí)現(xiàn)的
D．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的
5.基因治療是指
A．把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，達(dá)到治療疾病的目的
B. 除去有缺陷的細(xì)胞，達(dá)到治療疾病的目的
C. 運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變回復(fù)正常
D. 運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的
6.雞的輸卵管細(xì)胞能合成卵清蛋白，紅細(xì)胞能合成β—珠蛋白，胰島細(xì)胞能合成胰島素。
用編碼上述蛋白質(zhì)的基因分別做探針，對(duì)三種細(xì)胞中提取的總DNA用限制酶切割形成的
片段進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)；另用同樣的三種基因探針，對(duì)上述三種細(xì)胞中提取的總RNA進(jìn)行雜
交實(shí)驗(yàn)，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(“＋”表示雜交過程中有雜合雙鏈“—”表示雜交過程沒
有雜合的雙鏈)：
探針 細(xì)胞總DNA 細(xì)胞總RNA
輸卵管細(xì)胞 紅細(xì)胞 胰島細(xì)胞 輸卵管細(xì)胞 紅細(xì)胞 胰島細(xì)胞
卵清蛋白基因 ＋ ① ＋ ＋ ② －
β－珠蛋白基因 ③ ＋ ＋ ④ ＋ －
胰島素基因　 ＋ ＋ ⑤ － － ⑥
下列是表中①到⑥中填寫的內(nèi)容，其中正確的是
A．＋＋＋－－－ B．＋－＋－＋＋ C．＋－＋＋＋＋ D．－－－－＋＋
7.下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。下列有關(guān)敘 述正確的是
A．①、②過程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化
B．在利用單倍體育種法培育優(yōu)質(zhì)小麥的過程中，
不經(jīng)過愈傷組織階段
C．此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
D．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子
8.以下不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是
A．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株 B．紫色糯性玉米種子培育出植株
C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株 D．番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株
9.下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的描述，不正確的是
A．利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株
B．獲得原生質(zhì)體的過程中需要纖維素酶和果膠酶
C．通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
D．可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細(xì)胞
10.關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較，下列說法錯(cuò)誤的是
A．需要適宜的氣體環(huán)境 B．都需要用激素刺激分化
C．都要用酶解法獲得單個(gè)細(xì)胞 D．長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞分裂能力下降
11.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①、②、③表示其結(jié)果，下列說法正確的是
A. 若a是核移植技術(shù)，①反映了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性
B. 若c是胚胎分割技術(shù)，③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
C. ①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物
D. 若b是體外受精技術(shù)，則②為良種家畜快速大量繁殖提供可能
12.用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是
A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞
B．用胰蛋白酶處理培養(yǎng)過程中的雜交瘤細(xì)胞
C．用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合
D．篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體
13.下列有關(guān)單克隆抗體制備及其應(yīng)用的敘述，不正確的是
A．制備單克隆抗體運(yùn)用的技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
B．需要用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞
C．利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細(xì)胞
D．需要從雜交瘤細(xì)胞中篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞
14.用細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草雜交產(chǎn)生了驅(qū)蚊香草，使有驅(qū)蚊作用的香茅醛隨天竺葵的蒸發(fā)作用散發(fā)到空氣中，達(dá)到驅(qū)蚊的效果。有關(guān)培育過程的敘述錯(cuò)誤的是
A．需要用酶解法制備原生質(zhì)體 B．愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型
C．克服了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 D．包含了有絲分裂和細(xì)胞分化的過程
15.某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究，下列相關(guān)敘述，正確的是
A．與纖維母細(xì)胞相比，過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低
B．過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
C．每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體，故過程③不需要選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選
D．過程④產(chǎn)生的單抗，不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助也能釋放到細(xì)胞外
16.手足口病的罪魁禍?zhǔn)资悄c道病毒EV71型。目前，科技工作者利用細(xì)胞工程方法，以該病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列敘述正確的是
A．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B．體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)病毒EV71型的單克隆抗體
C．將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
D．利用該單克隆抗體與該病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法，可診斷出該病毒感染者
17.研究小組對(duì)某動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行培養(yǎng)，下列敘述正確的是
A．制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織，再用胃蛋白酶處理
B．肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸
C．為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素
D．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法，可推斷乙細(xì)胞比甲細(xì)胞增殖周期長(zhǎng)
18.有關(guān)基因工程的敘述正確的是
A.限制性內(nèi)切酶主要作用是獲取目的基因
B.重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的
　C.從細(xì)菌等生物獲得的天然質(zhì)粒是常見的一種運(yùn)載體
D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料
19.下列有關(guān)生物事件原理的描述，不正確的是
A．低溫、秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理是它們都抑制紡錘體的形成
B．單克隆抗體生產(chǎn)利用了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性這一特點(diǎn)
C．用基因探針檢測(cè)受體細(xì)胞內(nèi)的目的基因利用的是堿基互補(bǔ)配對(duì)原理
D．胞吞、分泌、動(dòng)物細(xì)胞融合、植物體細(xì)胞雜交都利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
20.以下四種生物工程技術(shù)中培育出的新個(gè)體，只有一個(gè)親本遺傳性狀的是
A．植物組織培養(yǎng) B．細(xì)胞融合 C．動(dòng)物胚胎移植 D．細(xì)胞核移植
21.在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是
A．對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種
B．將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體
C．利用植物細(xì)胞工程技術(shù)培育“白菜一甘藍(lán)”
D．將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株
22.下列關(guān)于人早期胚胎發(fā)育過程中桑椹胚和囊胚的敘述中，正確的是
A．囊胚與桑椹胚相比，每個(gè)細(xì)胞內(nèi)DNA總量增加
B．囊胚與桑椹胚相比，細(xì)胞數(shù)目較多
C．組成囊胚和桑椹胚的細(xì)胞，都是全能細(xì)胞
D．桑椹胚的形成在卵巢，囊胚的形成在輸卵管
23.將牛的胚胎分割后進(jìn)行移植，可孕育出多頭性狀一致的小牛。下列哪項(xiàng)與該過程的實(shí)質(zhì)是相同的
A．利用植物的根尖組織細(xì)胞培育大量幼苗
B．淋巴細(xì)胞與瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
C．將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，經(jīng)過篩選得到可用于生產(chǎn)的工程菌
D．DNA分子在不同限制性內(nèi)切酶的作用下，形成許多片段
24.關(guān)于受精過程的敘述錯(cuò)誤的是
A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠
B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C．精子與卵細(xì)胞膜相互融合，精子入卵
D．雄原核形成的同時(shí)，卵子完成減數(shù)第二次分裂
25.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是
A．同期發(fā)情處理可以提高胚胎移植的成功率
B．滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期
C．胚胎分割后形成的半胚必須經(jīng)過早期培養(yǎng)才能進(jìn)行胚胎移植
D．供體胚胎在受體中的發(fā)育時(shí)，受體對(duì)其遺傳特性有 一定的影響
26.下圖表示通過體外受精培育試管牛的流程圖，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．獲取的精子和卵子一般要經(jīng)過培養(yǎng)才
能進(jìn)行體外受精
B．②過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過
性有關(guān)
C．③過程的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂
D．④過程是胚胎移殖過程
27.胚胎工程技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用不包括
A．移植胚胎干細(xì)胞使退化的組織修復(fù)并恢復(fù)正常功能
B．進(jìn)行胚胎移植充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛能
C．采用機(jī)械方法將早期胚胎分割產(chǎn)生同卵雙胎
D．在小鼠腹腔中培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)單克隆抗體
28.通過胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是
A．對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理
B．受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行
C．對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植
D．胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低
29.英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術(shù)，使一對(duì)擁有乳腺癌家族病史的英國(guó)夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關(guān)敘述，不正確的是
A．這項(xiàng)技術(shù)屬于“設(shè)計(jì)試管嬰兒”，該技術(shù)的使用應(yīng)受到限制
B．該項(xiàng)技術(shù)中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)
C．為保證胚胎移植成功，必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時(shí)期
D．在進(jìn)行乳腺癌基因診斷時(shí)可運(yùn)用DNA分子雜交技術(shù)
30.胚胎干細(xì)胞研究在醫(yī)學(xué)上有重大應(yīng)用價(jià)值。通過移植胚胎干細(xì)胞期望可以治療下列哪一組疾病
①糖尿病 ②高血壓 ③21三體綜合征 ④老年癡呆癥 ⑤白化病 ⑥肝衰竭
A．①②⑤ B．②③⑥ C．①④⑥ D．③④⑤
31.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，正確的是
A．單倍體育種，多倍體育種，植物體細(xì)胞雜交育種，轉(zhuǎn)基因植物培育過程中都能形成愈傷組織
B．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異、基因突變、基因重組
C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理基本相同，一般都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體
D．“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”；單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
32.下列過程在胚胎移植中沒有必要進(jìn)行的是
A．對(duì)供體、受體要進(jìn)行選擇 B．要用激素對(duì)受體進(jìn)行超數(shù)排卵處理
C．沖卵后要對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查 D．胚胎移植可采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法
33.基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題，但不必?fù)?dān)心：
A．三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚的雜交，進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰
B．運(yùn)載體的標(biāo)記基因（如抗生素基因）可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物
C．目的基因（如殺蟲基因）本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性
D．目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi)，從而可能打破生態(tài)平衡
34.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治。在大田中種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的同時(shí),間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花或其他作物，供棉鈴蟲取食。這種做法的主要的是
A．維持棉田物種多樣性 B．減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度
C．使食蟲鳥有蟲可食，避免破壞食物鏈 D．維持棉田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)
35.礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是
A．優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟(jì)效益 B．選擇合適的養(yǎng)殖動(dòng)物以增加物種多樣性
C．植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建 D．盡可能依靠自然演替恢復(fù)其生態(tài)功能
36.“三北防護(hù)林工程”建設(shè)中注意了以下兩個(gè)問題：（1）考慮到樹種的生態(tài)適應(yīng)性問題；（2）考慮到樹種多樣性問題。這分別體現(xiàn)了生態(tài)工程的哪些原理
A．系統(tǒng)學(xué)原理和物種多樣性原理 B．協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理
C．整體性原理和物種多樣性原理 D．物種多樣性原理與整體性原理
37.下圖為生態(tài)養(yǎng)豬模式。圖中可知該生態(tài)工程屬于
A．物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程
B．山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程
C．節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程
D．清潔及可再生能源系統(tǒng)綜合利用的生態(tài)工程
38.下面是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)流程示意圖，據(jù)圖判斷，下列說法正確的是
A．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
B．農(nóng)作物通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從無(wú)
機(jī)環(huán)境流入生物群落；每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得的產(chǎn)
品，提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益
C．當(dāng)蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)；由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
D．由于生產(chǎn)環(huán)節(jié)的增多，最終也增加了廢物和污染
39.“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，下圖表示這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法錯(cuò)誤的是
A．沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，又防止了環(huán)境污染
B．通過巧接食物鏈?zhǔn)乖玖飨蚍纸庹叩哪芰扛嗟亓飨蛄巳耍岣吡四芰康膫鬟f效率
C．這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國(guó)西北地區(qū)，這是因?yàn)樵诮⑸鷳B(tài)工程時(shí)還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理
D．上述農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)達(dá)到改善系統(tǒng)功能的效果
40.下列關(guān)于我國(guó)生態(tài)工程與西方國(guó)家生態(tài)工程的比較，正確的是
①西方國(guó)家的生態(tài)工程以治理環(huán)境污染和恢復(fù)破壞的生態(tài)系統(tǒng)為主要目標(biāo)，我國(guó)的生
態(tài)工程則以經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益為主要目標(biāo)　②西方國(guó)家的生態(tài)工程應(yīng)用范圍比我國(guó)小?、畚覈?guó)的生態(tài)工程難以像西方那樣，設(shè)計(jì)出標(biāo)準(zhǔn)化、易操作的生態(tài)工程樣板
A．①②③ B．②③ C．② D．③
二、非選擇題：本部分共3小題，每空2分，共50分。
41.如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程，據(jù)圖回答下列問題：
(1)過程①是把幼小的花藥分離出來，在無(wú)菌條件下放在MS培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，配制該培養(yǎng)基時(shí)，需要的物質(zhì)應(yīng)該有_____________________。(至少答三種)
(2)過程②是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的 特定條件下脫分化，發(fā)生多次細(xì)胞分裂，形成________________，此過程進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式是_________________。
(3)過程③是誘導(dǎo)再分化出芽和根，最后長(zhǎng)成植株，長(zhǎng)成的植株(不考慮核與核之間融合)是________植株，其特點(diǎn)是植株弱小，高度不育，生產(chǎn)上無(wú)推廣應(yīng)用的價(jià)值，若要使其結(jié)子結(jié)果，可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B物質(zhì)，通常用到的B物質(zhì)是_______。
(4)過程②與過程③所用培養(yǎng)基有差異，主要是________________的差異。
42.下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。
（1） 技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。
（2）在圖中HAT培養(yǎng)上，未有融合的親本細(xì)
胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會(huì)死亡，只
有 才能生長(zhǎng)。
（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最主要的優(yōu)點(diǎn)是 。
（4）選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞
的迅速 特點(diǎn)，又具備淋巴細(xì)胞的
___ 特點(diǎn)。最后將經(jīng)過檢測(cè)、篩選獲得的雜
交瘤細(xì)胞在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng)或在小鼠腹腔內(nèi)增殖，從_______或_________中，就
可以提取出大量的單克隆抗體了。
43.下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答：
（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有＿＿和＿＿＿＿＿＿。
4．D牛和B牛是否為同品種牛？
5．___。要得到試管牛，需要對(duì)D牛
和B牛作______處理；用激素處理B牛
的目的是使B牛____，從B牛體內(nèi)獲得的
卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到___（時(shí)期）才能與精子結(jié)合。
（3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)
合，完成受精作用，這個(gè)過程叫做__。如果在體外對(duì)剛采集的精子處理，常用的方法有_
__法和__法。卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到______。
（4）胚胎發(fā)育到一定階段即可進(jìn)行胚胎移植。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，
可以使用____技術(shù)，如果使用的是囊胚階段的胚胎，操作上要注意將____________。
參考答案
一、選擇題：本部分共40小題，每題1分，共40分
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B C B A B D B C C D B C B D
題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D D D B A A B A A A B D D C C
題號(hào) 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 D B A B C B C B B B
二、非選擇題：本部分共3小題，每空2分，共50分。
41. （12分） (1) 無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)、植物激素、瓊脂
（2）愈傷組織 有絲分裂
（3）單倍體 秋水仙素 （4） 植物激素的含量
48. （14分）（1）細(xì)胞融合 （2）雜交瘤 （3）特異性強(qiáng)、靈敏度高
（4）大量增殖 產(chǎn)生專一抗體 細(xì)胞培養(yǎng)液 小鼠腹水
49. （24分）（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 胚胎移植
（2）否 同情發(fā)情 超數(shù)排卵 減數(shù)第二次分裂中期
（3）獲能 培養(yǎng) 化學(xué)誘導(dǎo) 兩個(gè)極體
（4）胚胎分割移植 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
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湖北武漢部分重點(diǎn)中學(xué)
2012—2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二英語(yǔ)試題
考試時(shí)間：2013年4月19日下午2：00-4：00 本卷滿分150分
第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
做題時(shí)，先將答案劃在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。 聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。
聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置，聽完每段對(duì)話后，你都有5秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題，每段對(duì)話僅讀一遍。
1. Why doesn’t the man open the door
A. He hasn’t got the key.
B. The key doesn’t work.
C. He has got a wrong key.
2. What relation is the woman to Tom
A. His manager.
B. His girlfriend.
C. His colleague.
3. What are the speakers mainly doing
A. Having a party.
B. Cooking.
C. Shopping.
4. What does the woman advise the man to do in the end
A. Take a walk alone.
B. Wait for her in a park.
C. Wait until she finishes a letter.
5. What is the woman going to do
A. See a doctor.
B. Go to a party.
C. Look after her children.
第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題。從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間，每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至7題.
6. What is the woman thinking about
A. The exams.
B. The English class.
C. The coming holiday.
7. What makes the man change his mind
A. He thinks hiking is tiring.
B. He wants to be with the woman.
C. He wants to keep away from the cold weather.
聽第7段材料，回答第8至10題。
8. What is the relationship between the speakers
A. Workmates.
B. Classmates.
C. Club members.
9. Why didn’t the woman receive the man’s e-mail
A. He sent it to someone else by mistake.
B. There was a computer problem.
C. She changed her e-mail address.
10. What did the woman do last Saturday
A. She attended a party.
B. She took part in a meeting.
C. She went on a bike trip.
聽第8段材料，回答第11至13題.
11. When does the conversation take place
A. In the morning.
B. In the afternoon.
C. In the evening.
12. What did Peter think of poems
A. They are fun to read but difficult to write.
B. They are boring to read and hard to write.
C. They are fun to read and easy to write.
13. What did the woman do when Peter was little
A. She asked him to recite poems.
B. She read nursery rhymes to him.
C. She taught him how to read poems.
聽第9段材料，回答第14至16題.
14. What does the man think of the Science Club
A. It is funny.
B. It is attractive
C. It is not enjoyable.
15. Why do so many students like joining the Drama Club
A. To be outstanding on campus.
B. To perform another person.
C. To develop their talent in drama.
16. What do we know about the man
A. He hates drama.
B. He is a drama star.
C. He is handsome
聽第10段材料，回答第17至20題.
17. Where do children play games after school
A. On the street corner.
B. At home.
C. At school
18. What do old people do after breakfast
A. Read newspapers.
B. Go to car races.
C. Watch TV at home.
19. How do young people go on outings at the weekends
A. By bike.
B. By car.
C. By train.
20. What does the speaker mainly talk about
A. Different ways of enjoyment for Australians.
B. Australians live a busy life.
C. Living in Australia.
第二部分：詞匯知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，每小題1分, 滿分30分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
21. _______, the proposal put forward at the conference sounded reasonable. In reality, however, it remains to be seen whether it can bring huge profits in the long run.
A. Universally B. Theoretically C. Logically D. Originally
22. There is no need to worry too much about his words. You know you are not legally ________ to support him.
A. responsible B. bound C. beneficial D. optional
23. In that school, German is compulsory for all students, but English and French are _______.
A. special B. regional C. optional D. original
24. After the South Lake has been badly polluted many times, many a netizen called on relevant senior officials _____ their directorship.
A. abolish B. retire C. resign D. abandon
25. They are preparing themselves for a new life in America, but they don’t want to _________ their old life entirely.
A. attempt B. adopt C. abandon D. abolish
26. Kobe Bryant was _______ by another teammate in the last ten minutes after a knee injury and their team narrowly won the game in the end.
A. abandoned B. contradicted C reflected D. substituted
27. With the release of the latest version of iPhone, users can have easy to ever-growing incredible on-line games.
A. desire B. privilege C. certificate D. access
28. His ________ to be admitted to Wuhan University was held back by his poor English.
A. destination B. inspiration C. ambition D. approval
29. Studying in a new school requires a big adjustment and it usually takes a while to ________.
A. calm down B. adapt to C. fit in D. adjust to
30. Economy must be developed to raise people’s living standard. ________ effective measures should be taken to deal with different types of pollution caused by the economic development.
A. In the meantime B. In other words C. As well as D. All in all
第二節(jié)：完型填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
My wife, Kathy and I moved with our two-year-old son, Nate, to a small native village in Alaska. The small three-and four-passenger plane we took so 31 our little boy that he took his favorite blanket and covered his head until we 32 on the small dirt landing strips. During the months that followed, my son carried his security 33 everywhere. He couldn’t fall asleep until he had it.
The second year, I had a chance to guest speak in Seattle. While I was 34 for the trip, my son followed me around the room. 35 my speech in my mind, I was a little distracted (心神不定的). My son seemed most worried about my having to fly out in bad weather on one of those small planes he 36 so much. I reassured him that I would be 37 .
When I got to the hotel in Seatde, I didn’t have time to 38 until later that evening, and I was 39 when I opened my luggage and found my son’s security blanket inside. I 40 my wife trying 41 to find the lost blanket as she prepared our son for 42 . I immediately 43 to the phone to call Kathy.
When I began to explain that I had no idea how the blanket had 44 been packed, Kathy 45 me down with the news that she already knew where the blanket was.
She told me that she had held Nate by the window to let him 46 me drive away from the house. She had suggested that they pray for“Daddy to have a safe 47 .”Knowing that our son would be most 48 the small plane ride, she prayed,“Dear Lord, please help Daddy feel 49 on the litile plane.”When the prayer was over, our son Nate 50 his mom，“Don’t worry, Mom, I gave Daddy my blanket to keep him safe.”
31. A. terrified B. cheered C. impressed D. attracted
32. A. set about B. set down C. set in D. set out
33. A. plane B. books C. blanket D. prayer
34. A. packing B. reading C. writing D. discussing
35. A. Being aware of B. Meeting with C. Adapting to D. Reflecting on
36. A. enjoyed B. feared C. prayed D. flew
37. A. fine B. happy C. hard-working D. easy
38. A. call B. rest C. unpack D. examine
39. A. shocked B. satisfied C. amused D. disappointed
40. A. thought B. pictured C. talked D. hated
41. A. desperately B. sincerely C. hurriedly D. gladly
42. A. food B. school C. bed D. work
43. A. asked B. rushed C. ordered D. walked
44. A. accidentally B. carelessly C. deliberately D. casually
45. A. let B. calmed C. took D. blew
46. A. bless B. think C. watch D. check
47. A. speech B. hotel C. job D. trip
48. A. afraid of B. tired of C. worm out D. interested in
49. A. wonderful B. excellent C. safe D. great
50. A. annoyed B. answered C. comforted D. pleased
第三部分：閱讀理解（共20小題; 每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每篇短文后所給各題的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
After the examination, the doctor told my parents my sight would get worse and that I would lose my sight finally. On the way home from hospital, no one said a word. One day, would I only imagine the scenery beyond the glass rather than see it
That September, I entered middle school. Most nights I had homework that included an armful of books to read. To keep up with other children, I took great trouble to finish the task. With my nose a couple of inches from the page, I was tired easily. What’s worse, after I had read several pages on my own, the words slipped off the page into inky pools.
However, then I did not have audio books and electronic devices like kids do now. Instead, Mom volunteered to read out loud. Mom worked part-time, cleaned the house, cooked and spent time with Grandma. In spite of being so busy, she showed up in my room like clockwork. She put on her reading glasses. Mom always thought those glasses made her look old. To me, she looked like a teacher.
In my room, Mom’s voice competed with the ticking of the clock. Being forced to focus on listening, I found a way to keep my marks up and compete with the other kids. When the teacher asked a question, I raised my hand with confidence. Teachers praised me for having a good memory. Reading removed my fear for my failing sight, reading also made me curious about other people’s challenges and how they managed. Though I could not use my eyes to fix on each passage, my mind lit up with every new book.
True to what the doctor said, the worst came, but thanks to Mom, my sense of hearing now allows me to “see”. This was the most precious gift from a mother to her child.
51. Why did the author and his parents keep silent on their way back home from hospital
A. They all wanted to have a good rest.
B. The author didn’t do well in the exam.
C. What the doctor said made them worried.
D. They focused on the scenery along the road
52. How did the author manage to get high marks
A. By being confident
B. By listening carefully.
C. By getting help from his classmates.
D. By reading as many books as possible.
53. We can learn from the text that .
A. the author’s sight recovered finally
B. reading made the author more sensitive
C. the author’s mother didn’t work to look after him
D. reading made the author not worry about his sight
54. Which of the following could be the title of the text
A. My eyesight trouble
B. An unforgettable experience
C. With ears wide open
D. About Mother’s love
B
Chinese writer Mo Yan’s Noble Prize for Literature on Thunday might set off an explosion of global interest in Chinese literature and lead to more titles being translated into English. Chinese literature has already attracted international attention, but experts say translation remains a barrier.
“Many very good Chinese writers have been accepted globally for a long time already.” says Michel Hockx, professor of University of London. “It’s mainly because there are many more opportunities for Chinese writers to visit other countries, to publish their work outside China and to interact with readerships abroad. At the same time, more and more people globally are learning Chinese and taking an interest in Chinese language and Chinese culture.”
Hockx adds: “We need more good translators, especially foreign translators, who know good Chinese and can translate the work into their own languages in a way that foreign readers will appreciate and understand.”
London’s independent literary agent Toby Eady, who represents many Chinese writers, including Yu Dan, met Mo about 15 years ago in China. But Eady says: “I still think Mo Yan’s writing—and, to an extent, all Chinese writing — are not truly understood by Western readers because a part of Chinese literature is lost in translation. The translator has done a good job in translating Mo’s work, but the variety of Chinese vocabulary doesn’t well translate into English.”
University of Oxford lecturer in modern Chinese literature Margaret Hillenbrand says: “The obvious reason for the growing global presence of Chinese literature is the growing global presence of China itself. People have come to realize that there is a serious knowledge deficit (不足) between China and its international counterparts (對(duì)應(yīng)物) — in particular, China knows incomparably more about Europe and America than the other way around — and reading Chinese literature is an effective means of narrowing that gap.”
55. One of the reasons why Chinese literature has been accepted globally is that .
A. more Chinese writers can express themselves in English freely
B. Chinese visitors are enjoying more chances to go abroad
C. the westerners have become more interested in Chinese literature
D. more western readers can interact with each other
56. What Hockx adds can be considered as the a good translator.
A. value of B. standard of C. praise for D. complaint about
57. We can learn from the last paragraph that .
A. Margaret Hillenbrand lacks the knowledge of Chinese literature
B. reading Chinese literature is a good way to promote translation
C. Chinese is too profound for westerners to understand
D. Europe and America know much more about China
58. What’s the main idea of the passage
A. Mo Yan won Noble Prize for Literature.
B. Chinese literature has attracted international attention.
C. Chinese novels are being translated into English.
D. Chinese literature needs still better translators.
C
Stop-over in Stratford-upon-Avon
The easy way to book your theatre seats, dinner and overnight stay
Go to the theatre and enjoy Stratford-upon-Avon’s shops, river and restaurants. See Shakespeare’s birthplace, and the beautiful Cotswolds countryside with its charming villages．
For as little as & 90 per person in a luxury hotel, we include:
A theatre seat in the stalls（包廂）or circles for any Monday to Saturday evening performance．
☆ A three-course dinner in the Box Tree Restaurant, before（5:45 pm）or after（about 10:30 pm）the performance．
☆ One night’s accommodation for two people sharing twin / double room. We divide our hotels into four groups: Luxury, A, B or C. Luxury is the most expensive and Group C rooms are without bath．
If you haven’t time or live too close to Stratford to stay the night — why not try our Deals on Meals package which includes a three-course dinner（or lunch if you go to an afternoon performance）in the Box Tree Restaurant. Lunch before the afternoon performance is at 12:00 noon．
Group discounts apply（15 or more）for Monday to Friday evenings and Thursday and Saturday afternoons until June 18th．
Trains
There is an intercity（城市間的）train from London Euston to Coventry. Trains leave London at: 9:10 am, 10:40 am, 16:55pm, 2:40 pm．Then take a bus to Stratford. Also, there is a new direct train service from London to Stratford．Train leaves London at 9:18 am and arrives Stratford at 11: 30 am. Returns are available: leaves Stratford at 15:55 pm and arrives London at 18:15 pm．
Buses
Connect with all the above trains at Coventry Station．
Stay longer
You can have an extra night’s stay at the hotel of your choice to complete your break. Please note on your booking form if you would like to stay an extra night and include the cost（prices shown are per person sharing a double room）in your total payment. Theatre tickets can also be added for those wanting to go to another performance on the extra night．
Booking is easy:
☆ Choose the show and date you wish to come．
☆ Choose your hotel．
☆ Fill in the form and send it to the Stop-over Office．
Please give a choice of three dates if possible to avoid disappointment and name alternative hotels in the same group when completing your booking form．
59. We know from the text that ．
A. you can go to an evening performance seven days a week
B. there is one train per day direct from London to Stratford
C. if there are twelve people in your group, you can get group discounts
D. you can eat in the Box Tree Restaurant at any time
60. Deals on Meals package is intended for those ．
A. who want to get the cheapest tickets
B. who won’t have lunch in the Box Tree restaurant
C. who like to enjoy the evening performance
D. who won’t spend the night at Stratford
61. If you want to stay longer, you ．
A. have to pay for it ahead of time
B. are allowed to pay for meals only
C. need to make it clear in your booking form
D. have to look for your hotels yourself
62. The passage is most likely taken from ．
A. a magazine B. a report C. a website D. a travel booklet
D
Many parents take on the role of being their children’s preschool teacher and the responsibility of readying them for kindergarten. To achieve this goal, it is important for parents to introduce a variety of subjects in a positive and playful manner.
“Learning should not be forced,”says Marion Godwin, who has taught first grade in Moorestown, N. J. for more than 30 years.“ It should be taught according to what they know and do best—and that is‘ play’. When teaching them, play games and have fun with the subject. And parents should always be looking for‘teachable moments’.”
“You want a child to be a lifelong learner, so you want to show them learning is everywhere,”she says.“If parents take the time to lay a strong educational foundation, their children will keep building on it.”
Introduce children to science with hands-on activities that interest them, such as growing plants from seeds, discussing animals and how to care for pets, and observing the chemical changes that occur during cooking”, she says.
“Sorting activities, simple patterns and counting games are a great way to teach children the basics of math, and taking them on field trips, singing songs and reciting rhymes also are ways to prepare them for the first day of school”, she says.
“I think children are naturals when it comes to computers,” she says.“Let them play educational games on the computer and teach them how to type their first names using the keyboard. When they are more familiar with using the computer, let them find pictures of animals and places on the web. ”
“Don’t criticize the child,” she says. “You can’t force them to learn something. If they don’t get something right, so what Smile and be happy and make the experience joyful. Parents need to understand that if a child gets something wrong, they may think something is wrong with them. Keep working with them and when they get the right answer make sure you tell them how hard they worked to get the correct answer. ”
63. What’s the best title of the passage
A. How to prepare your children for kindergarten
B. Learning should not be forced
C. How to be a lifelong learner
D. Learning is everywhere
64. Marion Godwin tells us that we should teach the children according to their .
A. subjects and needs
B. teachable moments
C. level and interest
D. strong educational foundation
65. According to Godwin, children should .
A. keep a pet each and care for it
B. do some cooking every day
C. learn science with interesting hand-on activities
D. learn from the farmers and grow plants from seeds
66. In Godwin’s opinion, children should be encouraged to .
A. learn all by themselves
B. play more computer games
C. learn to type their first names
D. learn online under instructions
E
The increase in tuition fees has led to a “clear drop” in the number of English students applying for university places this autumn. There are 15,000 “missing” applicants this academic year, according to the Independent Commission on Fees. Chairman Will Hutton said: “We’re asking our young men and women to have more debt than any other country in the world — it’s higher than the average debt in the US. It’s not clear whether those lost students this year will return next year, or if it’s a storm warming of a worrying trend.”
But the commission’s report says there does not seem to be an impact on poorer communities. The commission found there was no significant change in the application rate to the key universities, such as Oxford or Cambridge. The decline in England has not been mirrored in other parts of the UK where fees have not been raised, and the drop can only partly be explained by falling numbers of young people in the population. Students from Scotland attending Scottish universities do not pay fees, while the Welsh Assembly says it will pay fees above ￡3,465 for Welsh students attending UK institutions.
The average tuition fee at English universities this year is ￡ 8,385, rising to ￡ 8,507 next year. UK and EU students have access to govemment-backed loans to pay the fees. And the survey of 1,000 pupils aged 15-18, carried out this April, found that the majority expected to go on to higher education as people continue to understand that university remains a good long term investment in their future.
A spokeswoman at the Department for Business, Innovation and Skills which is responsible for universities, said:“Students shouldn’t be forced to put off going to university for financial reasons. Most students will not have to pay in advance, and no one will have to start paying back their student loan until they start to earn at least ￡ 2l,000 per year.”
67. From the first paragraph, we know that .
A. it’s a trend that English students are dropping out of school
B. many English students are missing the final examinations
C. the lost English students will find their way back
D. the rising tuition fees have a great effect on English students
68. Why is there still a drop of applicants though fees have not been raised
A. Because the students live in poor communities.
B. Because there are less young students in the area.
C. Because education is free for Scottish students.
D. Because Welsh students will pay fees above￡3,465.
69. What’s the students’ attitude to universities in the survey
A. They will stop applying for university places this autumn.
B. They feel universities takes up too much time.
C. Most of them are willing to go to university.
D. They are anxious to go to a key university.
70. The spokeswoman in the last paragraph advises students to .
A. put off going to university
B. reduce the anxiety about the rising fees
C. pay for the fees in advance
D. pay back their loan soon aller graduation
第四部分：書面表達(dá)（滿分50分）
第一節(jié)：完成句子（20分）
閱讀下列各小題，根據(jù)括號(hào)內(nèi)的漢語(yǔ)提示，用句末括號(hào)內(nèi)的英語(yǔ)單詞完成句子，并將答案寫在答題卡上的相應(yīng)題號(hào)后。
71. Some new railway lines are reported in today’s Changjiang Daily _________________ in Wuhan soon. (build)
據(jù)今天的長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)報(bào)道, 幾條新的地鐵線即將在武漢修建。
72.The play _________________ a true story is very popular with us middle school students.(adapt)
該劇改編自一個(gè)真實(shí)的故事, 很受我們中學(xué)生歡迎。
73. _________________ very strange to me five years ago now appears quite normal. (seem)
五年前對(duì)我來說似乎很奇怪的事現(xiàn)在顯得很正常了。
74. Our headteacher is very strict with us. He won’t _____________ loudly in class. (have)
我們的班主任嚴(yán)格要求我們。他不允許我們?cè)谡n堂上大聲講話。
75. People prefer T-shirts made of cotton, because they are ______________________ and absorb sweat. (wear)
人們都偏愛棉質(zhì)的T恤，因?yàn)樗鼈兇┲孢m且吸汗。
76. Many urban expressways have already been built in Wuhan, ______________more convenient for us to travel from one place to another. (make)
很多城市快速路己經(jīng)在武漢建設(shè)好了, 這使得我們的出行更加便利。
77. Miss Wang is the most direct young woman __________________. (come)
王女士是我所見過的最爽快的年輕女性。
78. ______________________the deaths and injuries of pedestrians, many cities are taking efforts to make crosswalks safer for people on foot, especially seniors and children who need more time to cross streets. (alarm)
震驚于行人的死傷，許多城市正在采取措施讓人行橫道對(duì)于步行的人們更加安全，特別是需要更多時(shí)間過馬路的老人和小孩。
79. People who approved of the reform urged that education resources ______________________the members of society equally. (distribute)
贊成這項(xiàng)改革的人們極力主張教育資源在社會(huì)成員間公平分配。
80. ________________ my teaching work all the time, I have no time for housework and social activities. (occupy)
由于一直忙于我的教學(xué)工作, 我沒有時(shí)間做家務(wù)和社交活動(dòng)。
第二節(jié)：短文寫作（30分）
請(qǐng)根據(jù)以下提示，結(jié)合你生活中的一個(gè)事例，用英語(yǔ)寫一篇短文。
Remember one thing: there is a bright day after every dark night. So no matter how hard your situa tion is，stick your chest out, keep your head up and deal with it.
— Tupac Amarn Shakur，American rapper and actor.
注意：①無(wú)須寫標(biāo)題；
②除詩(shī)歌外，文體不限；
③內(nèi)容必須結(jié)合你生活中的一個(gè)事例；
④文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;
⑤詞數(shù)為120左右，如引用提示語(yǔ)則不計(jì)入總字?jǐn)?shù)。
(提示:請(qǐng)將寫作答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置，寫在此處無(wú)效。）
參考答案
第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
聽力：1-5 BCCBA 6-10 AA ACC 11-15CABCA 16-20 CABBA
21-25BBCCC 26-30DDCCA
第二節(jié)：完型填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
31-35ABCAD 36-40BACAB 41-45ACBAB 46-50CDACC
第三部分：閱讀理解（共20小題; 每小題2分，滿分40分）
(A) 51-54CBDC (B) 55-58CBBD (C)59-62 BDCD (D) 63-66ACCD (E) 67-70DBCB
第四部分：書面表達(dá)（滿分50分）
第一節(jié)：完成句子（20分）
71. to be built 72. (which is) adapted from; (that is) apapted from 73. What seemed (to be)
74. have us talking fortable to wear 76. which makes it (making it) 77. (that) I’ve ever come across 78. Having been alarmed / Alarmed by 79. (should) be distributed among 80. Occupied with
第二節(jié)：短文寫作（30分）
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湖北武漢部分重點(diǎn)中學(xué)
2012—2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二語(yǔ)文試題
考試時(shí)間：2013年4月18日下午9:00—11:30 本卷滿分150分
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（15分，每小題3分）
1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是 （ ）
A．赍發(fā)／及笄 嗩吶／木訥 剜心／蜿蜒曲折
B．儺戲／裊娜 云岫／星宿 潦水／潦草塞責(zé)
C．江渚／矚目 沮喪／咀嚼 挑釁／信誓旦旦
D．岑寂／瞠目 付梓／姊妹 醒悟／不省人事
2．下列各項(xiàng)中，沒有錯(cuò)別字的一組是 （ ）
A．吆喝 挖墻角 不尷不尬 朔風(fēng)漸起，彤云密布
B．火炭 草料廠 興高采烈 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，汗不敢出
C．牛犢 削筆刀 心慌意亂 失之東隅，收之桑榆
D．盤桓 吊腳樓 日薄西山 千里逢迎，高朋滿坐
3．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）
A．朝鮮先前聲稱擁有核打擊能力，可以重創(chuàng)美國(guó)及其亞洲盟友，不排除先發(fā)制人。
B、春姑娘前腳剛到，武大櫻花就耐不住性子，次第開放，再度引爆武漢“花游”,而同樣櫻花如雪的青山公園門可羅雀。記者走進(jìn)青山公園櫻園，只見滿園櫻花煢煢孑立，形影相吊，惹人憐愛。
C．隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化和科技進(jìn)步的深入發(fā)展，各國(guó)之間更加利益攸關(guān)，休戚與共。大家只能同舟共濟(jì)，不能同舟共擠。
D．在推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的時(shí)代呼喚中，團(tuán)撫順市委堅(jiān)持用科學(xué)高效的組織動(dòng)員、與時(shí)俱進(jìn)的活動(dòng)創(chuàng)新、持續(xù)不斷的典型示范、主題鮮明的志愿服務(wù)，凝聚起建設(shè)“雷鋒城”的強(qiáng)大青春力量，讓雷鋒精神傳萬(wàn)世而不朽。
4．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（ ）
A、今天的中國(guó)，正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段。中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)，能否把握機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，取決于我們的思想認(rèn)識(shí)，取決于我們的工作力度，取決于我們推進(jìn)改革發(fā)展的步伐。
B、近年來，我國(guó)各地日漸增多的灰霾天氣引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，灰霾天氣不僅給人體健康帶來巨大威脅，而且影響了人們的正常生活。
C．“兩會(huì)”代表們期盼國(guó)家醫(yī)藥管理局盡快制定措施，盡量降低藥品的價(jià)格和流通環(huán)節(jié)。讓老百姓看得起病，更好地解決老百姓看病難的問題。
D．我的觀點(diǎn)是，買房是為了提高自己的生活品質(zhì)，但如果為了買房而終身成為”房奴”，盡管房子怎么升值，對(duì)買房者來說都是毫無(wú)意義的。
5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是
A．《宇宙的未來》作者史蒂芬·霍金，美國(guó)理論物理學(xué)家。他身殘志堅(jiān)，在大爆炸、黑洞等宇宙學(xué)理論上取得了舉世矚目的成就，被譽(yù)為當(dāng)代的愛因斯坦。
B．《邊城》作為現(xiàn)代鄉(xiāng)土文學(xué)的的經(jīng)典，充分反映了沈從文的創(chuàng)作主張及其思想。對(duì)中國(guó)農(nóng)村樸素民風(fēng)的追懷，對(duì)桃源式鄉(xiāng)村生活的熱愛，對(duì)人性、人情美的開掘，對(duì)現(xiàn)代文明所帶來的沖撞的考量，都深深地蘊(yùn)含在作品中。
C．《三國(guó)演義》是我國(guó)現(xiàn)存最早的章回小說之一。它以時(shí)間為順序，交錯(cuò)敘述魏、蜀、吳三國(guó)形成的歷史。正統(tǒng)思想、英雄神話、大智大勇、義薄云天等元素使小說具有強(qiáng)烈的主觀性、可讀性，一定程度反映了作者的創(chuàng)作主張和創(chuàng)作原則。
D．堂吉訶德和他的作者一樣，也是個(gè)沒落的貴族、好學(xué)的紳士，自以為天降重任，實(shí)則徒有一腔抱負(fù)。也就是說，盡管堂吉訶德模仿騎士行俠冒險(xiǎn)是可笑的，但他同情弱者、嫉惡如仇、追求真理、不畏艱難的品格，卻是十分崇高偉大的。
二、閱讀下面的文字，完成6～8題。(9分)
　?、偾嗄陙淼酱髮W(xué)，不是為了學(xué)習(xí)怎樣成為社會(huì)機(jī)器中一個(gè)更有效的齒輪，而是為了自我教育和互相教育。梭羅說，一棵樹長(zhǎng)到一定的高度，才知道怎樣的空氣更適合。人也是如此。而大學(xué)，就是要將適合的空氣置于青年鼻尖。
　?、谠谶m合的大學(xué)空氣中，最重要的事就是思維訓(xùn)練。掌握知識(shí)或參與社會(huì)實(shí)踐，不過是訓(xùn)練思維的必要條件。如何讓青年用自然科學(xué)家、社會(huì)科學(xué)家或人文學(xué)者的方式來思考，才是大學(xué)的要義。一個(gè)人讀大學(xué)，不是為了被各種事實(shí)塞滿頭腦，而是要提高自己的心智，培養(yǎng)有效思考的能力、交流思想的能力、邏輯判斷的能力以及辨別價(jià)值的能力。
　　③相應(yīng)的，大學(xué)精神也呼之而出，那就是自由、通識(shí)及德性。
　?、芙鹨鶉L言，一部世界大學(xué)的歷史，可說是一部爭(zhēng)學(xué)術(shù)獨(dú)立自由的歷史。大學(xué)之獨(dú)立自由，并非理所當(dāng)然，而是相當(dāng)脆弱的。咄咄逼人的權(quán)力是它的敵人，巧言令色的功利是它的對(duì)手，匍匐在地的庸俗是它的威脅。蔡元培深刻認(rèn)識(shí)此點(diǎn)，故說：“思想自由之通則，正大學(xué)之所以為大也?！?br/>　?、葑杂瑟?dú)立是通識(shí)的基礎(chǔ)，后者又反過來加強(qiáng)前者。在教育中排除掉通識(shí)，則摧毀其生命。致力通識(shí)教育，是世界范圍內(nèi)有抱負(fù)的大學(xué)的重要目標(biāo)。關(guān)于通識(shí)教育，l946年華盛頓大學(xué)諾斯蘭教授的定義是：“其主旨在個(gè)人的整體健全發(fā)展，包含提升生活的目的、提煉對(duì)情緒的反應(yīng)，以及運(yùn)用我們最好的知識(shí)來充分了解各種事物的本質(zhì)?！?br/>　?、蘧驮谥Z斯蘭寫出這段話的頭一年，1945年，哈佛大學(xué)推出《哈佛通識(shí)教育紅皮書》，開篇引用了修昔底德和柏拉圖的話。前者說：“我們不需要荷馬的稱贊，我們已經(jīng)開發(fā)了廣闊的土地和海洋?！边@象征著人們對(duì)自由社會(huì)的自豪感。后者說：“我們能草率地允許青少年聽一些隨意編造的故事，以致讓他們接受那些成年后不應(yīng)擁有的思想嗎 ”這象征著教育可能帶來的混亂與分歧。通識(shí)教育正是要解決這兩個(gè)問題。它既要幫助年輕人成為獨(dú)立的個(gè)體，擁有獨(dú)特思想和個(gè)性化生活，又要使他們適應(yīng)公共生活，成為公民和共同文化的繼承者。
　?、邔?shí)際上，通識(shí)教育已部分包含了第三種大學(xué)精神，那就是培育人的德性。但在高速前行又變動(dòng)不居的現(xiàn)代多元社會(huì)，德性很難被界定，也很少被珍視。
⑧真正的德性在于培育，而非教育;在于自省，而非灌輸。錢穆說，中國(guó)的學(xué)問傳統(tǒng)有三個(gè)系統(tǒng)：人統(tǒng)、事統(tǒng)、學(xué)統(tǒng)。置于首位的“人統(tǒng)”，就是尊德性。他解釋說：“人統(tǒng)，其中心是人。中國(guó)人說：‘學(xué)者，所以學(xué)做人也。’一切學(xué)問，主要用意在學(xué)如何做人，如何做有理想有價(jià)值的人?！边z憾的是，錢穆這種話，如今大多數(shù)人不喜歡聽，他們更喜歡去學(xué)如何做一個(gè)“成功人士"，而不喜歡去照看什么德性。　　
⑨中國(guó)的大學(xué)，自有其悠久的歷史。但就現(xiàn)狀而言，卻距離真正的大學(xué)精神相去甚遠(yuǎn)。而何時(shí)大學(xué)能成為孕育創(chuàng)新者、批判者的大本營(yíng)，從教師到學(xué)生，都盡情追求智力、真理和美。在其間，人們醞釀自由思想并自由表達(dá)，創(chuàng)造有價(jià)值的學(xué)術(shù)成果并以之推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，才能夠說大學(xué)精神的建立與養(yǎng)成。而大學(xué)也因之煥發(fā)永久的生命力，站在批評(píng)的最前沿，站在創(chuàng)新的最前沿，成為國(guó)家社會(huì)當(dāng)之無(wú)愧的“軸心組織”。
　　(選自2012年6月《看歷史》)
6、與“大學(xué)精神"有關(guān)的內(nèi)容，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.大學(xué)的獨(dú)立自由相當(dāng)脆弱，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中有咄咄逼人的權(quán)力、巧言令色的功利和匍匐在地的庸俗。
B. 在現(xiàn)代多元社會(huì)里，大多數(shù)人喜歡去學(xué)如何做一個(gè)“成功人士”，這沖擊著大學(xué)精神之德性培育和自省。
C. 通識(shí)教育既要解決人對(duì)自由社會(huì)的自豪感，也要解決教育可能帶來的混亂和分歧。要是在教育中不重視通識(shí)，就會(huì)摧毀自由獨(dú)立的生命。
D.大學(xué)精神的建立和養(yǎng)成是指人們醞釀自由思想并自由表達(dá)，創(chuàng)造有價(jià)值的學(xué)術(shù)成果并以之推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
7、下列對(duì)原文思路的分析，有誤的一項(xiàng)是(3分)( )
A. 全文首先闡述了大學(xué)的歷史意義，再旁征博引論證了大學(xué)的三種精神，最后針對(duì)現(xiàn)實(shí)呼吁建成真正的大學(xué)。
B. 文章一至三自然段，從青年來到大學(xué)的目的入手，論述大學(xué)的要義是讓青年掌握一定的思維方式，并概括了大學(xué)的三種精神。
C. 文章四至八自然段，從大學(xué)精神的自由、通識(shí)及德性三個(gè)方面，通過引證具體論述了它們的內(nèi)涵，及對(duì)于大學(xué)的重要作用。
D. 文章第九自然段，指出中國(guó)的大學(xué)現(xiàn)狀距離真正的大學(xué)精神甚遠(yuǎn)，并呼吁早日建立和養(yǎng)成大學(xué)精神，讓大學(xué)成為國(guó)家社會(huì)的“軸心組織”。
8、下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A. 大學(xué)的要義是讓學(xué)生用自然科學(xué)家、社會(huì)科學(xué)家和人文學(xué)者的方式來思考問題。
B. 一個(gè)人讀大學(xué)，是為了自我教育和互相教育，在適合的大學(xué)環(huán)境中，訓(xùn)練自己的思維。
C.金耀基曾強(qiáng)調(diào)一部爭(zhēng)學(xué)術(shù)獨(dú)立自由的歷史，就是一部世界大學(xué)的歷史。
D.大學(xué)里的師生都盡情追求智力、真理和美，所以大學(xué)成為了孕育創(chuàng)新者、批判者的大本營(yíng)。
三、古代詩(shī)文閱讀（共18分）
閱讀下面的文言文，完成9-12題。
梅
（清）李漁
　　花之最先者梅，果之最先者櫻桃。若以次序定尊卑，則梅當(dāng)王于花，櫻桃王于果，猶瓜之最先者曰王瓜，于義理未嘗不合，奈何別置品題，使后來居上！首出者不得為圣人，則辟蘋昧（混沌）致文明者，誰(shuí)之力歟？雖然，以梅冠群芳，料輿情必協(xié)；但以櫻桃冠群果，吾恐主持公道者，又不免為荔枝號(hào)屈矣。姑仍舊貫，以免抵牾。
　　種梅之法，亦備群書，無(wú)庸置吻，但言領(lǐng)略之法而已。花時(shí)苦寒，既有妻梅之心，當(dāng)籌寢處之法。否則衾枕不備，露宿為難，乘興而來者，無(wú)不盡興而返，即求為驢背浩然，不數(shù)得也。
　　觀梅之具有二：山游者必帶帳房，實(shí)三面而虛其前，制同湯網(wǎng)，其中多設(shè)爐炭，既可致溫，復(fù)備暖酒之用。此一法也。園居者設(shè)紙屏數(shù)扇，覆以平頂，四面設(shè)窗，盡可開閉，隨花所在，撐而就之。此屏不止觀梅，是花皆然，可備終歲之用。立一小匾，名曰“就花居”?；ㄩg豎一旗幟，不論何花，概以總名曰“縮地花”。此一法也。若家居所植者，近在身畔，遠(yuǎn)亦不出眼前，是花能就人，無(wú)俟人為蜂蝶矣。
　　然而愛梅之人，缺陷有二：凡到梅開之時(shí)，人之好惡不齊，天之功過亦不等，風(fēng)送香來，香來而寒亦至，令人開戶不得，閉戶不得，是可愛者風(fēng)，而可憎者亦風(fēng)也；雪助花妍，雪凍而花亦凍，令人去之不可，留之不可，是有功者雪，有過者亦雪也。其有功無(wú)過，可愛而不可憎者惟日，既可養(yǎng)花，又堪曝背，是誠(chéng)天之循吏也。使止有日而無(wú)風(fēng)雪，則無(wú)時(shí)無(wú)日不在花間，布帳紙屏皆可不設(shè)，豈非梅花之至幸，而生人之極樂也哉！然而為之天者，則甚難矣。
　　臘梅者，梅之別種，殆亦共姓而通譜者歟？然而有此令德，亦樂與聯(lián)宗。吾又謂別有一花，當(dāng)為臘梅之異姓兄弟，玫瑰是也。氣味相孚，皆造濃艷之極致，殆不留余地待人者矣。人謂過猶不及，當(dāng)務(wù)適中，然資性所在，一往而深，求為適中，不可得也。
　?。ㄟx自《閑情偶寄》）
　　[注釋]①妻梅：宋代錢塘高士林逋隱居西湖，不娶無(wú)子，種梅養(yǎng)鶴，人稱“梅妻鶴子”。②驢背浩然：騎在驢背上賞花的孟浩然。③湯網(wǎng)：《史記 殷本紀(jì)》記載：商湯行仁政，德及禽獸，網(wǎng)去三面。
9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．實(shí)三面而虛其全 虛：空出 B．概以總名曰“縮地花” 概：都
C．使止有日而無(wú)風(fēng)雪 止：停止 D．然而有此令德 令：美好
10．下列各組語(yǔ)句中，全都屬于作者說明的觀梅之法的一組是
①既有妻梅之心，當(dāng)籌寢處之法 ②山游者必帶帳房
③則無(wú)時(shí)無(wú)日不在花間，布帳紙屏皆可不設(shè) ④園居者設(shè)紙屏數(shù)扇，覆以平頂，四面設(shè)窗 ⑤一往而深，求為適中
A．①③④ B．①②④ C．②③⑤ D．②④⑤
11．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A．作者認(rèn)為梅花因?yàn)槭亲钕仁㈤_的花，作為群花之首理所當(dāng)然；但作為群果之首的應(yīng)是荔枝，而不是櫻桃。
B．作者認(rèn)為梅花盛開時(shí)天氣苦寒，既然有以梅為妻之心，就要做好充分準(zhǔn)備，籌劃方法，否則往往會(huì)乘興而去，敗興而歸。
C．作者認(rèn)為愛梅的人的遺憾之一就是有風(fēng)，雖然風(fēng)能傳來花香，但是寒氣也隨之而來，讓人開門也不好，閉門也不好。
D．作者認(rèn)為攻瑰與臘梅氣味相當(dāng)，都達(dá)到濃艷的極致，幾乎待人不留余地，應(yīng)該稱得上是臘梅的異姓兄弟。
12．請(qǐng)把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）
（1）雖然，以梅冠群芳，料輿情必協(xié).（3分）
（2）其有功無(wú)過，可愛而不可憎者惟日，既可養(yǎng)花，又堪曝背，是誠(chéng)天之循吏也。（3分）
（3）老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（3分）
四、（3小題，共16分）
13．請(qǐng)用斜線（／）給下面短文中畫線的部分?jǐn)嗑洹＃〝嗑洳怀^6處）（3分）
桓公讀書于堂上。輪扁斫輪于堂下，釋椎鑿而上，問桓公曰：“敢問，公之所讀者何言邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然則君之所讀者，古人之糟魄已夫！”桓公曰：“寡人讀書，輪人安得議乎？有說則可，無(wú)說則死?！陛啽庠唬骸俺家惨猿贾掠^之。斫輪，徐則甘而不固，疾則苦而不入。不徐不疾，得之于手而應(yīng)于心，口不能言，有數(shù)存焉于其間。臣不能以喻臣之子臣之子亦不能受之于臣是以行年七十而老斫輪古之人與其不可傳也死矣然則君之所讀者古人之糟粕已夫！”
14．比較閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。（8分）
劍 客
賈島
十年磨一劍，霜刃未曾試。
今日把示君，誰(shuí)有不平事？
（1）本詩(shī)主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？塑造了一個(gè)怎樣的劍客形象？（4分）
答：
（2）表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生理想？引發(fā)了你哪些人生思考？（4分）
答：
15、根據(jù)課文填空（8選5，全選者按前5題評(píng)分。共5分）
⑴ ，知來者之可追。 （陶淵明《歸去來兮辭》）
⑵木欣欣以向榮， 。 （ 陶淵明《歸去來兮辭》）
⑶ ，窮島嶼之縈回。 （王勃《滕王閣序》）
⑷ ，彩徹區(qū)明。 （王勃《滕王閣序》）
⑸ ，秋水共長(zhǎng)天一色。 （王勃《滕王閣序》）
⑹外無(wú)期功強(qiáng)近之親， 。 （李密《陳情表》）
⑺但以劉日薄西山， ，人命危淺。 （李密《陳情表》）
⑻ ，死當(dāng)結(jié)草。 （李密《陳情表》）
五、閱讀下面的文章，完成１6～１9題。（20分）
閱讀下面的文章，完成16-19題。
法律門前
[奧地利]卡夫卡
法律門前站著一名衛(wèi)士。一天來了個(gè)鄉(xiāng)下人，請(qǐng)求衛(wèi)士放他進(jìn)法律的門里去?？墒切l(wèi)士回答說，他現(xiàn)在不能允許他這樣做。鄉(xiāng)下人考慮了一下又問：他等一等是否可以進(jìn)去呢？
“有可能，”衛(wèi)士回答，“但現(xiàn)在不成?！?br/>由于法律的大門始終都敞開著，這當(dāng)兒衛(wèi)士又退到一邊去了，鄉(xiāng)下人便彎著腰，往門里瞧。衛(wèi)士發(fā)現(xiàn)了大笑道：“要是你很想進(jìn)去，就不妨試試，把我的禁止當(dāng)耳邊風(fēng)好了。不過得記?。何铱墒呛軈柡Φ?。再說我還僅僅是最低一級(jí)的衛(wèi)士哩。從一座廳堂到另一座廳堂，每一道門前面都站著一個(gè)衛(wèi)士，而且一個(gè)比一個(gè)厲害。就說第三座廳堂前的那位吧，連我都不敢正眼瞧他吶?！?br/>鄉(xiāng)下人沒料到會(huì)碰見這么多困難。人家可是說法律之門人人都可以進(jìn)，隨時(shí)都可以進(jìn)啊，他想。不過，當(dāng)他現(xiàn)在仔細(xì)打量過那位穿皮大衣的衛(wèi)士，看了看他那又大又尖的鼻子，又長(zhǎng)又密又黑的韃靼人似的胡須以后，他覺得還是等一等，到人家允許他進(jìn)去時(shí)再進(jìn)去好一些。衛(wèi)士給他一只小矮凳。讓他坐在大門旁邊。于是他便坐在那兒，日復(fù)一日，年復(fù)一年。其間他做過多次嘗試，請(qǐng)求人家放他進(jìn)去，搞得衛(wèi)士也厭煩起來。時(shí)不時(shí)地，衛(wèi)士也向他提出些簡(jiǎn)短的詢問，問他的家鄉(xiāng)和其他許多情況；不過，這些都是那類大人物提的不關(guān)痛癢的問題，臨了衛(wèi)士還是對(duì)他講，他還不能放他進(jìn)去。鄉(xiāng)下人為旅行到這兒來原本是準(zhǔn)備了許多東西的，如今可全都花光了；為了討好衛(wèi)士，花再多也該啊。那位盡管什么都收了，卻對(duì)他講：“我收的目的，僅僅是使你別以為自己有什么禮數(shù)不周到?！?br/>許多年來，鄉(xiāng)下人差不多一直不停地在觀察著這個(gè)衛(wèi)士。他把其他衛(wèi)士全給忘了；對(duì)于他來說，這第一個(gè)衛(wèi)士似乎就是進(jìn)入法律殿堂的惟一障礙。他詛咒自己機(jī)會(huì)碰得不巧，頭一些年還罵得大聲大氣，毫無(wú)顧忌，到后來人老了，就只能夠獨(dú)自嘟嘟囔囔幾句。他甚至變得孩子氣起來；在對(duì)衛(wèi)士的多年觀察中，他發(fā)現(xiàn)這位老兄的大衣毛領(lǐng)里藏著跳蚤，于是也請(qǐng)?zhí)閹椭鼓俏恍l(wèi)士改變主意。終于，他老眼昏花了，但自己卻鬧不清楚究竟是周圍真的變黑了呢，或者僅僅是眼睛在欺騙他。不過，這當(dāng)兒在黑暗中，他卻清清楚楚看見一道亮光，一道從法律之門中迸射出來的不滅的亮光。此刻他已經(jīng)生命垂危。彌留之際，他在這整個(gè)過程中的經(jīng)驗(yàn)一下子全涌進(jìn)腦海，凝聚成了一個(gè)迄今他還不曾向衛(wèi)士提過的問題。他向衛(wèi)士招了招手；他的身體正在慢慢地僵硬，再也站不起來了。衛(wèi)士不得不向他俯下身子，他倆的高矮差距已變得對(duì)他大大不利。
“事已至此，你還想知道什么？”衛(wèi)士問，“你這個(gè)人真不知足?！?br/>“不是所有的人都向往法律么，”鄉(xiāng)下人說，“可怎么在這許多年間，除去我以外就沒見有任何人來要求進(jìn)去呢？”
衛(wèi)士看出鄉(xiāng)下人已死到臨頭，為了讓他那聽力漸漸消失的耳朵能聽清楚，便沖他大聲吼道：“這道門任何別的人都不得進(jìn)入，因?yàn)樗菍槟阍O(shè)下的?，F(xiàn)在我可得去把它關(guān)起來了?！?br/>16．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（4分）( )
A．這篇小說以守門人和鄉(xiāng)下人為主線層層展開，引出了作者對(duì)一系列相關(guān)法律問題以及對(duì)公平、正義的思考。
B．鄉(xiāng)下人把注意力過多的集中在了第一個(gè)守門人身上，從而做出了許多無(wú)謂的努力和爭(zhēng)取，換來的卻是生命的代價(jià)。
C．守門人是一個(gè)呆板、守舊的角色，他擁有權(quán)力，卻不知道變通，永遠(yuǎn)以自己魁梧兇狠的形象面對(duì)世人，使諸多拜訪者望而卻步。
D．守門人也有溫和的一面，他善意地警告鄉(xiāng)下人門內(nèi)層層把守的狀況，對(duì)鄉(xiāng)下人的每一個(gè)問題都是有問必答，并提供一條凳子讓其等待。
E．作者通過大量生動(dòng)形象的外貌描寫和語(yǔ)言描寫，使人物形象栩栩如生，也使得故事內(nèi)涵豐富，在人物的舉手投足之間讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。
17．請(qǐng)概括鄉(xiāng)下人這一形象的主要性格特點(diǎn)。（4分）
18．怎樣理解文中第四段結(jié)尾衛(wèi)士所說“我收的目的，僅僅是使你別以為自己有什么禮數(shù)不周到” ?。?分）
19．有人認(rèn)為，這篇小說極具荒誕性、諷刺性，有人認(rèn)為它極具悲劇性，你持什么觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱目捶?。?分）
六、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用（3小題，每題4分，共12分）
20、請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》兩部古典文學(xué)名著中任選一部，結(jié)合該小說內(nèi)容寫出下聯(lián)。（4分）
上聯(lián)：孫悟空大鬧蟠桃宴
下聯(lián)：
21、隨著“私家車”的普及，“車標(biāo)語(yǔ)”文化也越來越值得我們品味把玩。請(qǐng)從下面車尾標(biāo)語(yǔ)中任選一則，寫一段鑒賞性文字(不少于40字)，并自擬一則車尾標(biāo)語(yǔ)。(4分)
①人與人近點(diǎn)，車與車遠(yuǎn)點(diǎn)。②離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我怕羞。③奧拓車：別欺負(fù)我小，我哥是奧迪。
(1) 車尾標(biāo)語(yǔ)：
(2) 鑒賞性文字：_________________________________________________
__________________________________________________________________
22、閱讀下面的材料，回答后面的問題：
浙江金華婺城公安分局站前派出所的公安干警王警官，接到了一個(gè)讓人撓頭的“報(bào)警”。報(bào)案人是一位母親，“作案”的是她10歲的兒子。媽媽說兒子偷了家里39元錢，她帶兒子來“自首”。并暗示干警幫幫忙，嚇唬嚇唬兒子，教育他一下。
王警官辦案經(jīng)驗(yàn)豐富，但面對(duì)僅10歲的孩子，真有些棘手。“這話該怎么說呢？” 王警官一時(shí)茫然無(wú)措。
該材料傳至網(wǎng)上，引來無(wú)數(shù)網(wǎng)友議論。請(qǐng)你就此事寫一個(gè)微博，發(fā)表自己的看法與見解。要求觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。不超過50字。
七、作文（60分）
23、閱讀下面的材料，按后面的要求作文：
⑴據(jù)報(bào)道，在一家老年公寓里，3月5日這一天先后來了4撥學(xué)雷鋒做好事的人，他們拿著掃帚擺姿勢(shì)，并用照相機(jī)或攝像機(jī)拍照留“資料”，甚至還要求對(duì)方蓋章作為證明。還有一位住在福利院的老人，一天就被先后到來的做好事者洗了5次澡，最后老人實(shí)在是洗不動(dòng)了，竟然哀求對(duì)方不要再這樣折騰他了。
⑵三月來，四月走，雷鋒叔叔無(wú)戶口
⑶老子曰：大道廢，有仁義；慧智出，有大偽。翻譯成白話就是：社會(huì)的公正被廢棄了，才有所謂“仁義”存在；出現(xiàn)了聰明智慧，才產(chǎn)生嚴(yán)重的虛偽。如果社會(huì)公正和諧，人人皆有公德，雷鋒自然就不稀罕了，更不必號(hào)召學(xué)雷鋒了。
看了上述材料，你產(chǎn)生哪些相關(guān)聯(lián)想，引發(fā)哪些思考。自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
參考答案
1、C （A 嗩吶 nà木訥nè B 潦水 lǎo潦草塞責(zé)liáo D 岑寂cén 瞠目chēng）
2、C( A 挖墻腳 B 草料場(chǎng) D 高朋滿座 )
3、B（吊：慰問。孤身一人，只有和自己的身影相互慰問。形容無(wú)依無(wú)靠，非常孤單。）
4． A（B、不合邏輯，應(yīng)“影響了人們的正常生活”在前，“給人體健康帶來巨大威脅”在后。C、搭配不當(dāng)，“環(huán)節(jié)”不能“降低”，或缺少中心詞，在“流通”前加上“減少”D、“盡管”與“怎么”搭配不當(dāng)，將“盡管”改成“不管”）
5．A（斯蒂芬 霍金，英國(guó)人。）
6.C(不是“不重視”，原文“排除掉通識(shí)，則摧毀其生命”。)
7.A(一至三自然段闡述的不是“大學(xué)的歷史意義”，而是“大學(xué)的功能”。)
8.B(A原文“社會(huì)科學(xué)家或人文學(xué)者”是選擇關(guān)系。C主賓倒置，原文是“一部世界大學(xué)的歷史，可說是一部爭(zhēng)學(xué)術(shù)獨(dú)立自由的歷史”。D強(qiáng)加因果和把未然說成已然。)
9．（3分）C（止：只有）
10．（3分）B
11．（3分）A
12．（9分）
（1） （3分）即使這樣，（但是）把梅作為群花之首，料想大家不會(huì)反對(duì)（雖然、冠、輿情各1分）
（2） （3分）那有功無(wú)過，可愛而不可恨的只有太陽(yáng)，它既可養(yǎng)花，又能曬背，它確實(shí)是上天循禮守法的好官。（堪、誠(chéng)、判斷句各1分 ）
（3） （3分）（人）老了，（志氣）應(yīng)當(dāng)更加豪邁，怎么能在白發(fā)蒼蒼的老年改變心志？（人）處境艱難，就要意志更加堅(jiān)定，不能喪失遠(yuǎn)大的志向。（寧、窮、句意各1分）
13．（3分）臣不能以喻臣之子／臣之子亦不能受之于臣／是以行年七十而老斫輪／古之人與其不可傳也／死矣／然則君之所讀者／古人之糟粕已夫！”
【譯文】
花中最先開的是梅，果中結(jié)得最早的是櫻桃。如果按照次序定尊卑，梅應(yīng)當(dāng)做花王，櫻桃應(yīng)當(dāng)做果王，就像瓜中最早結(jié)瓜的叫王瓜，這在道理上未嘗不合，為什么（有人要）另設(shè)名目，讓后來的（花果）居于梅和櫻桃之前？如果世上首先出現(xiàn)的人不能當(dāng)圣人，那么開辟混沌、達(dá)到文明，是誰(shuí)的功勞呢？雖然如此，把梅作為群花之首，料想大家不會(huì)反對(duì)；但把櫻桃放在群果之首，我擔(dān)心所謂主持公道的人又不免替荔枝叫屈了。（這里）姑且沿襲老習(xí)慣，以免抵觸。
　　種梅的方法，群書也說得很詳細(xì)，不需再講，只談?wù)勑蕾p的方法吧。開花的時(shí)候，天氣苦寒，既然有以梅為妻的想法，就應(yīng)該籌劃同它相處的辦法。否則被子枕頭沒準(zhǔn)備好，露宿野外是很困難的。那么乘興而來的人，無(wú)不掃興而歸，（此時(shí)）就是要做驢背上的孟浩然，所得也不多了。
　　觀梅的器具有二：山游的必帶帳篷，讓帳篷三面嚴(yán)實(shí)，前面空虛，樣式像湯網(wǎng)那樣，里面多設(shè)爐炭，既可取暖，又可溫酒。這是一種方法。園內(nèi)停駐的人，擺幾扇紙屏，覆上平頂，四面設(shè)窗，全都可開可閉，花在哪邊，就撐開哪邊的窗。此屏不僅可以用來觀梅，什么花都行，可備常年使用。掛一小匾，取名“就花居”?；ㄩg豎一面旗幟，不論什么花，一概取名“縮地花”。這是一種方法。至于居家所植的，近在身邊，遠(yuǎn)也不出眼前，這是花能親近人，不需等人來做蜂蝶親近花了。
　　不過愛梅的人，有兩種遺憾：凡到梅花開時(shí)，人的好惡不齊，天的功過也不等，風(fēng)送香來，香來寒也來了，叫人開門不好，閉門也不好，這樣一來可愛的是風(fēng)，可恨的也是風(fēng)；雪能助花變美，雪凍花也凍，叫人去也不好，留也不好，有功的是雪，有過的也是雪。那有功無(wú)過，可愛而不可恨的只有太陽(yáng)，它既可養(yǎng)花，又能曬背，它確實(shí)是上天循禮守法的好官。如果只有陽(yáng)光而無(wú)風(fēng)雪，就能無(wú)時(shí)無(wú)日不在花間，布帳紙屏都可不設(shè)，那難道不是梅花的大幸、人生的極樂么？不過那做天的，也很為難哩！
　　臘梅是梅的別種，大概與梅也算得上是同姓同譜吧？不過有梅這樣的美德，梅也樂于和它聯(lián)宗。我看另有一花，應(yīng)該稱得上是臘梅的異姓兄弟，那就是玫瑰。它們氣味相當(dāng)，都達(dá)到濃艷的極致，幾乎待人不留余地。人們說凡事過猶不及，應(yīng)當(dāng)追求適中，然而（事物）天性如此，一門心思，追求適中，是不可能的。
【斷句譯文】
桓公在堂上讀書，輪扁在堂下制作車輪。這時(shí)，扁輪放下錐子和鑿子，走到堂上，向桓公問道：“請(qǐng)問，公所讀的書中都是誰(shuí)說的話呀？”桓公回答說：“是圣人說的話。”又問：“圣人現(xiàn)在活著嗎？”桓公回答說：“已經(jīng)死了?！陛啽庹f：“既然如此，那么你所讀的書，不過是古人留下的糟粕罷了！”桓公說：“我在讀書，你一個(gè)制作車輪的工匠怎么可以妄發(fā)議論呢！能夠說出道理就可以放過你，說不出道理，我就要把你殺死?！陛啽庹f：“我是拿我所做的事情看出這個(gè)道理的。砍削車輪，動(dòng)作慢了車輪做得就不牢固，動(dòng)作快了就砍不進(jìn)去，不慢不快，手上的做法和心里的想法完全吻合，嘴里卻說不出來，技藝就表現(xiàn)在這里。這種技藝，我無(wú)法讓我的兒子了解，我的兒子也無(wú)法從我這里接受這種技藝。因此，我雖然是七十歲的老人了，還要做這種制作車輪的工作。古時(shí)的人和他的那種無(wú)法傳授的東西，都已經(jīng)死去了。既然如此，那么你所讀的書不過是古人的糟粕罷了！”
14．（8分）
（1）【答案】詩(shī)人托物言志，借此抒寫自己渴望建功立業(yè)、興利除弊的人生理想。（2分）塑造了一個(gè)精心學(xué)藝、豪俠仗義、充滿自信的劍客形象。（2分）
（2）【答案】“劍客”是詩(shī)人自喻，“霜刃”即劍之鋒芒，比喻自己的才能，自己寒窗苦讀十年，真才實(shí)學(xué)還未施展，宏圖大志未能實(shí)現(xiàn)，但愿有朝一日能夠大干一番。（2分）作為一名學(xué)生，我們就像那位刻苦的“劍客”一樣，正在“十年磨一劍”。將來學(xué)成之后，立志報(bào)效祖國(guó)。
詩(shī)歌鑒賞材料：
賈島（779-843），唐朝詩(shī)人。字浪仙，一作閬仙，自稱碣石山人，范陽(yáng)（今河北省涿縣）人。出身寒微，早年為僧，后因詩(shī)成名，還俗應(yīng)舉，屢舉進(jìn)士不第。其詩(shī)多描寫殘陽(yáng)冷月、秋風(fēng)落葉等枯寂陰冷的生活，流露出求仕不遇的苦悶，被后世傳誦不多。但這首《劍客》寫俠客的豪爽意氣?？犊畡?dòng)人，較有氣骨。
首句“十年磨一劍”，出語(yǔ)不凡。比“寶劍鋒從磨礪出”言更簡(jiǎn)意更賅。給讀者創(chuàng)造了一個(gè)豐富的想象空間。十年間啊，劍客忍受了多少嚴(yán)寒酷暑。流了多少汗吃了多少苦，嘔心瀝血，才精心磨制出這把寶劍，練就一身武藝。短短五字，也足見劍客堅(jiān)定的志向——練就本領(lǐng)。除暴安良。那么，這究竟是一把什么樣的劍呢？第二句是對(duì)劍的正面描寫，“霜刃未曾試”。劍刃如霜，寒光閃爍，這是一柄鋒利無(wú)比卻還沒有試過鋒芒的劍。詩(shī)句沒有具體描繪劍柄、劍身的長(zhǎng)短、紋飾，單寫劍刃就足以使讀者為之浮想聯(lián)翩了。為何“未曾試”？是尚未路見不平事。故沒有機(jī)會(huì)拔刀相助呢，還是自己的武功尚欠火候沒人賞識(shí)重用？也許二者兼而有之。正因“未曾試”，所以劍客手持寶劍躍躍欲試?，F(xiàn)在遇到了“君”，劍客便馬上來個(gè)毛遂自薦，充滿自信地推銷自己，“今日把示君，誰(shuí)有不平事？”請(qǐng)您看看我的寶劍，天下哪里有冤屈和不平，我將奮勇上前。用這寶劍去消滅和鏟除！一個(gè)滿懷豪情壯志、急欲施展才華建立一番功業(yè)的劍客形象帶著俠氣、正氣躍然紙上。這樣的劍客，讓人肅然起敬；這樣的詩(shī)篇，讓人擊節(jié)叫好！
賈島以“推敲”而聞名。是著名的苦吟詩(shī)人。他作詩(shī)刻苦求工，注重詞句錘煉，自稱“二句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋”（《題詩(shī)后》）。但《劍客》這首詩(shī)語(yǔ)言直率爽健，如同脫口而出，勾畫出一個(gè)性格豪爽、學(xué)藝多年、急于一試鋒芒、鏟除人間不平的劍客形象，借此抒寫自己渴望建功立業(yè)、興利除弊的政治抱負(fù)。詩(shī)的弦外之音是：自己寒窗苦讀十年。真才實(shí)學(xué)還未施展。宏圖大志未能實(shí)現(xiàn)，但愿有朝一日能夠大干一番。這種托物言志的手法，巧妙自然，不露痕跡。全詩(shī)的精彩亮點(diǎn)也在于此。
思考一：
劍客信奉的是一種“亮劍精神”——“面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺！”（《亮劍》）在現(xiàn)代文明的沖擊下，武術(shù)已經(jīng)失去了當(dāng)初的重要性，劍客們也不知去向。那么，身處和平年代的我們現(xiàn)在還需要亮劍精神嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ā?br/>思考二：
作為一名學(xué)生，我們就像那位刻苦的“劍客”一樣，正在“十年磨一劍”。古人云：十年寒窗無(wú)人問，一舉成名天下知。劍客十年磨一劍，為的是鏟除人間不平之事。周恩來總理曾留下“為中華崛起而讀書”的佳話。你思考過自己為什么讀書嗎？想一想，寫一寫“我為何而讀書”吧。
15、見課文
16．C、E（解析：B項(xiàng)中“諸多拜訪者”有誤，因?yàn)橥ㄟ^結(jié)尾處鄉(xiāng)下人的問話，可以知道許多年來沒有其他人來要求進(jìn)去；E項(xiàng)中的描寫方式有誤，主要運(yùn)用語(yǔ)言和心理描寫，外貌描寫極少。）
17．①不安于現(xiàn)狀，他憤恨命運(yùn)的不公，并多次嘗試進(jìn)入法律之門，生命終結(jié)時(shí)敢于質(zhì)問門衛(wèi)。
②老實(shí)忠厚，單純幼稚，他想進(jìn)入法律之門，卻在守門人的恐嚇下停下腳步，到死也沒有勇氣踏入大門
18．①并非“鄉(xiāng)下人”禮數(shù)不周，只是因?yàn)椤胺伞睂?duì)“鄉(xiāng)下人”來說完全是一座高深莫測(cè)、永世不可逾越的森嚴(yán)的壁壘，永遠(yuǎn)是可望不可及的；
②說明所謂的法律缺少公平、公正。
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即可。)
19．示例一：小說具有荒誕性。⑴情節(jié)的荒誕。“鄉(xiāng)下人”想要進(jìn)入法律之門，耗盡了一生的心力，最終未能如愿。（2分） ⑵人物的荒誕。衛(wèi)士、“鄉(xiāng)下人”只是一個(gè)符號(hào)，一種象征。作為自然人的特征完全被模糊化，現(xiàn)實(shí)的只是概念化的人。（2分）⑶主題思想的諷刺意義。法律對(duì)于下層人民，形同虛設(shè)，永遠(yuǎn)無(wú)法享受法律的公平。（2分）⑷當(dāng)代中國(guó)法制相對(duì)健全，但仍然不同程度地存在著有法不依、徇私枉法的現(xiàn)象，保持法律的公平、公正才能讓每個(gè)公民享有法律賦予的權(quán)利。（2分）。
示例二：小說具有悲劇性。⑴人物的悲劇?！巴忄l(xiāng)人”傾盡一生心力未進(jìn)入法律之門（2分）⑵法律的悲劇。法律本來是保護(hù)“外鄉(xiāng)人”及所有公民基本權(quán)利的機(jī)構(gòu)，但法律的神秘、執(zhí)法者的“暴力”使其無(wú)法惠及于民。（2分）⑶社會(huì)的悲劇。資本主義社會(huì)的法律只為少數(shù)人服務(wù)，下層人永遠(yuǎn)無(wú)法享有法律賦予的權(quán)利。（2分）⑷現(xiàn)代中國(guó)應(yīng)該以此為鑒，加強(qiáng)法制建設(shè)，確保法律的公平、公正。（2分）
[賞析一]
《法律門前》（一譯《在法的門前》）是奧地利小說家卡夫卡長(zhǎng)篇小說《審判》中神父講的一個(gè)寓言。小說寫一個(gè)鄉(xiāng)下人來到“法律門前”要求見法，“法”的大門敞開著，但他怎么也進(jìn)不去。這篇小說以變形的手法，荒誕的情節(jié)，表現(xiàn)了西方資本主義國(guó)家中人們的精神困頓。這些人費(fèi)盡周折也走不出社會(huì)為他們?cè)O(shè)置的那個(gè)魔圈。小說的主題可以用兩個(gè)字來概括，即找“法”。那么，“法”究竟是什么呢？在這里，卡夫卡以抽象的形式，把“法”既看成是資本主義社會(huì)的法律，又看成是人們所追尋的公理和正義。而這兩者，對(duì)“鄉(xiāng)下人”來說，又都永遠(yuǎn)是可望不可及的。這樣，“鄉(xiāng)下人”只能孤獨(dú)痛苦地等待，直至死亡。這篇小說在實(shí)質(zhì)上是悲觀的，但作者正是以這樣的悲觀，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)存制度的失望和抗議。
[賞析二]
法律因不守護(hù)而守護(hù)，什么都不守護(hù)的守門人守護(hù)著法律，這扇門一直開著，向虛無(wú)開著。
“沒有誰(shuí)能夠進(jìn)入這里，因?yàn)檫@扇門命定是為你單獨(dú)而設(shè)的。現(xiàn)在我要走了，要關(guān)門了?！比绻裎覀兯姷哪菢?，門的打開狀態(tài)，構(gòu)成了一種隱匿的力量和法律的特殊“效力”，那么這就可能想象，鄉(xiāng)下人的全部行為正是一種復(fù)雜的、潛在的策略，目的是把門關(guān)上，以中斷法律持續(xù)存在的力量。因此，這個(gè)奇異的故事最終的意蘊(yùn)并不是像海德格爾所論述的那樣是一種“繼未發(fā)生的變故而來的事件”（或言是未發(fā)生中的發(fā)生：“發(fā)生于并未發(fā)生的事件”），而是恰恰相反：這個(gè)故事告訴人們，某些事物似乎并未發(fā)生，但實(shí)際上卻發(fā)生了。
法律本身就是門，法律是沒有立場(chǎng)的立場(chǎng)。她是向你一個(gè)開放的。
她的生成是由正義去生成自己。正義就是在法律之門之外又生成法律之門的法律。
正義說:法律是為你一個(gè)人而開。是個(gè)人倫理性，個(gè)人倫理是高過法律性的。要求反正義來入法律之門，但反正義又不能進(jìn)入法律之門。正義本身是不可能性。
法律之門說:法律幾時(shí)都打開,直到你死。沒有立場(chǎng)的立場(chǎng)。
因自我要聽正義的確定性，就是要正義給予進(jìn)入法律之門的權(quán)力。正義是強(qiáng)大的，我不可進(jìn)入法律之門，因?yàn)檫€聽正義的聲音- 未來等待。因?yàn)槲乙詾榉删褪钦x。一直等待到死那門才關(guān)閉。
正義在法律之外，因?yàn)檎x是個(gè)人的倫理性。正義要求你反對(duì)他來進(jìn)入法律之門，但正正這樣生成法律的所有內(nèi)容。還以為要反對(duì)他才能進(jìn)入，反對(duì)他後就會(huì)生成再?gòu)?qiáng)大的正義，一個(gè)正義已經(jīng)可怕，我還要主動(dòng)反正義生成再?gòu)?qiáng)大的正義，所以正義是要求你反對(duì)她來生成正義進(jìn)再入。沒有正義法律之門一樣打開。但法律之門的作用要求你反對(duì)她來生成正義之士。因你是正義，所以可以進(jìn)入，你和正義要在法律外邊。因你是正義的對(duì)話者，所以要聽正義的權(quán)力確定你可進(jìn)入才進(jìn)入才能進(jìn)入。。但正義又要求你反對(duì)他來生成再?gòu)?qiáng)大的正義。人就是怕自己生成強(qiáng)大的正義等等，如哲學(xué)家面對(duì)天堂之門都不進(jìn)入，天堂之門背後還有再?gòu)?qiáng)大的門，世間的正義倫理性要求，如老師說你可以還再進(jìn)步一點(diǎn)的一樣平常，平常地對(duì)門後面的正義之幻想! 如果門已經(jīng)打開，我們?nèi)绾蜗Ｍ蜷_’？我們?nèi)绾斡型M(jìn)入這種打開 在打開的狀態(tài)中，事物已經(jīng)在那兒，人們不可能進(jìn)入那兒……我們只能進(jìn)入我們能夠打開的地方。已經(jīng)打開，則使一切皆固定。那位鄉(xiāng)下來的人之所以不能進(jìn)門，是因?yàn)檫M(jìn)入這種已經(jīng)打開的狀態(tài)，在本體論上是不可能的?！?br/>卡夫卡的理論太深了~
[賞析三]
卡夫卡生前寫過一則寓言《法律的門》，作為小說《審判》中的一個(gè)部門。寓言的內(nèi)同講一個(gè)人站在法的門前，這個(gè)人帶著對(duì)法以及公民與法的交往能力的厚望而來，他本以為法應(yīng)該是任何人在任何時(shí)候都可以接近的。然而，守門人擋在了入口，阻礙了這個(gè)公民實(shí)現(xiàn)見法的愿望。
這則寓言的寓意：
　卡夫卡曾在一篇文章中談到法律問題，他說：法律是少數(shù)“統(tǒng)治我們的貴族的秘密”之一，他深信“這些古老的法律被嚴(yán)格地遵守著，但是，依照人們不知道的法律而讓人統(tǒng)治著，這畢竟是一件令人痛苦的事”。因而他在“在法的門前”的寓言里指出了“鄉(xiāng)下人”渴望進(jìn)入“法”的大門的心理，他要了解那些強(qiáng)加于自己生活的秘咒，為此他不惜等待一生————他終于得到的最后答復(fù)，可能是這秘密的核心?；蛘撸辽偈欠傻拿孛艿囊徊糠?，那就是，這是為你敞開，卻又不能允許你進(jìn)入。這在某種意義上點(diǎn)明了卡夫卡對(duì)法的理解，就是說，卡夫卡的思想里隱藏著：法律針對(duì)的恰好是那些不知道法律秘密的“鄉(xiāng)下人”，針對(duì)的是法律專家之外、不懂得法律的大多數(shù)人?！胺ā钡拈T前的守衛(wèi)只是“法”的存在的一個(gè)證明，并且是“法”對(duì)想了解他的人的一種拒絕的姿態(tài)，而不是“法”的真貌?！胺ā钡恼婷脖煌耆亍罢诒巍痹谑匦l(wèi)的身后，隱藏在“無(wú)限的臺(tái)階”之后，“法”的意義不在于顯示，而在于隱匿自身。
在這則寓言中，我看到了追求公平和正義的公民對(duì)法的需求，以及特權(quán)階層對(duì)民眾接近法的排斥，他們拒絕公開法律。
按照馬克思對(duì)法的定義，法律是由國(guó)家制定、認(rèn)可并由國(guó)家保證實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志，以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，以確認(rèn)、保護(hù)盒發(fā)展統(tǒng)治階級(jí)所期望的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序?yàn)槟康牡男袨轶w系規(guī)范。
這里的統(tǒng)治階級(jí)是貴族階層，被統(tǒng)治的是鄉(xiāng)下人。法律是由貴族制定的，守門人是法律的執(zhí)行人，可以視為暴力。這就是真像，法律為貴族所有，受貴族治理，為貴族服務(wù)，知道了這些人民必須反抗嗎？
未必吧，畢竟鄉(xiāng)下人還有自由、還有權(quán)利知道法律之門為他敞開，能得到法律執(zhí)行人對(duì)他窺探法律的容忍。除了不明白支配他、影響他權(quán)利、生活的法律，生活還沒到了揭竿而起的地步。所以，僅僅知道了這些不足以讓人民反抗，但內(nèi)心的糾結(jié)——法律這一傳統(tǒng)不應(yīng)該被貴族控制，需要一個(gè)疏導(dǎo)渠道。
或許，我們現(xiàn)在沒有能力改變一些不公平的事情，但是我們要有勇氣承認(rèn)他，這是個(gè)錯(cuò)誤。一個(gè)人相信當(dāng)權(quán)者是錯(cuò)誤的，他就應(yīng)當(dāng)向當(dāng)權(quán)者投降嗎？
有時(shí)，我們不能完全用理性來理解和運(yùn)用法律，這是很痛苦的事情。就像皇帝的新衣中，從理性的角度，皇帝沒有穿衣服，但是從皇帝的權(quán)威不容質(zhì)疑，所以人們選擇向權(quán)威投降。最后，是理性嘲笑了皇帝所代表的權(quán)威，也嘲笑了糊涂的人們。
法律是為少數(shù)人或與之有關(guān)聯(lián)的人服務(wù)的，但多數(shù)人卻不反抗。
一個(gè)人如何生活在理智和知覺毫無(wú)意義而權(quán)威和傳統(tǒng)卻意味著一切的世界呢？
皇帝的新裝這種鬧劇的發(fā)生，問題出在哪里呢 是皇帝的愚昧且具有不容質(zhì)疑的權(quán)威，還是人們的過分謙卑。明白人裝糊涂，理性怎么能彰顯？
對(duì)那些秘而不宣的法律，對(duì)那些維護(hù)特權(quán)的法律，對(duì)于這種不公平，鄉(xiāng)下人應(yīng)當(dāng)去爭(zhēng)取。有人說，反抗的結(jié)果是自己處于一種無(wú)序的社會(huì)中。而重建社會(huì)又會(huì)復(fù)制傳統(tǒng)，成本或許大于收益?；蛟S，我們應(yīng)該進(jìn)入統(tǒng)治結(jié)成內(nèi)部，成為權(quán)利主體。
我們?cè)诨孟敕傻臉幼?，其?shí)法律就存在于守門者的口中，他的行為執(zhí)行法律，也代表著法律。允許法律之門為鄉(xiāng)下人打開，禁止鄉(xiāng)下人進(jìn)入法律之門。對(duì)于法律的思考，不能只存在于幻想、先入為主的觀念，而要通過行為所代表的權(quán)利與義務(wù)來認(rèn)識(shí)。
法律所賦予的理性規(guī)范、所代表的公平理念、人權(quán)思想確實(shí)很有吸引力。但是，真實(shí)的法律不存在于想象，而存在于實(shí)踐中對(duì)權(quán)利與義務(wù)的分配。
律師對(duì)法律的解釋是對(duì)法律的嘲弄，對(duì)貴族的行為的辯護(hù)。不能想當(dāng)然的看問題，律師的解釋有時(shí)是在顛倒黑白。法律的核心問題統(tǒng)治階級(jí)控制著法律這一前提沒有變，法律的公平性就值得懷疑。
這則寓言的給人無(wú)限的想象，它提出的問題包括法的本質(zhì)、法的內(nèi)部、法律秩序等。耐人尋味，不過對(duì)于法律，不能憑借先入為主的概念來斷定，而既要看他明文規(guī)定的內(nèi)容，又要著重看他的具體實(shí)施中權(quán)利義務(wù)的分配。
20、（4分）參考示例：魯智深拳打鄭關(guān)西；魯智深大鬧野豬林；劉姥姥一進(jìn)大觀園；林黛玉情動(dòng)西廂記；賈寶玉怒摔通靈玉；智多星智取生辰綱。
21、藝術(shù)手法2分，內(nèi)涵、語(yǔ)言各1分。其中①運(yùn)用對(duì)仗，富于哲理意味②運(yùn)用擬人、諧音等手法，富于溫情③運(yùn)用擬人手法，具有警示作用。
22、示例一：“棍棒下面出孝子”盡管有一定道理，但棍棒下面絕對(duì)出不了人格健全的優(yōu)秀孩子。
示例二：及時(shí)教育總比溺愛放縱好。必要的責(zé)罰或者懲罰可以防微杜漸，避免李天一悲劇的重演。
23、見2012年湖北省語(yǔ)文高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
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湖北武漢部分重點(diǎn)中學(xué)
2012—2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二政治試題
考試時(shí)間：2013年4月19日上午8：30－10：00 本卷滿分100分
I卷
一、選擇題（每題2分，共48分）
1、蛇年的春晚，以不同影像、實(shí)物、音樂、表演等形式，展現(xiàn)了不同年代的不同流行元素，使不同年代的人們都能從中找到屬于自己的溫馨回憶。這說明：①春晚舞臺(tái)是傳承中華文化的主要手段 ②春晚文化可以促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展 ③春晚文化在繼承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新 ④春晚文化是一定時(shí)代經(jīng)濟(jì)、政治的反映
A、①② B、①④ C、②③ D、③④
2、《十謝共產(chǎn)黨》是貴州省遵義市龍鳳村田家溝農(nóng)民自編自演的花燈戲，在貴州廣為傳唱。歌為心聲，唱出了中國(guó)農(nóng)村發(fā)生的巨大變化，展現(xiàn)了新時(shí)代農(nóng)民的精神風(fēng)貌。這說明：①文化是對(duì)經(jīng)濟(jì)和政治的反映 ②社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)作的源泉 ③文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有推動(dòng)作用 ④不同民族文化的內(nèi)容和形式各具特色
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
3、據(jù)國(guó)家新聞出版廣電總局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2012年中國(guó)電影全年海外票房和銷售收入僅為10.63億元人民幣，而僅美國(guó)迪士尼公司在2012年的中國(guó)就獲得了 4 9.9億元的票房收入。這給我們的啟示是：
A．傳統(tǒng)文化如果一成不變會(huì)阻礙社會(huì)的進(jìn)步
B．文化霸權(quán)主義是當(dāng)代國(guó)際政治斗爭(zhēng)的重要內(nèi)容
C．文化的力量成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的重要標(biāo)志
D．必須把文化建設(shè)作為現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)
4、雷鋒和超人，都以助人為樂成名，分別是中國(guó)人民和美國(guó)人民的榜樣。但是雷鋒和超人還是像不同的榜樣品牌一樣，是有區(qū)別的，一個(gè)默默無(wú)聞做好事的“螺絲釘”，一個(gè)高調(diào)除惡行善的“外星人”。這反映出：
①地域文化都是在本地域獨(dú)立形成　　　
②人們的社會(huì)行為折射出他們的文化生活
③文化決定人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式
④不同國(guó)家的文化，其內(nèi)容和形式各具特色
A、①② B、②④ C、①③ D、③④
5、2013年中國(guó)“土耳其文化年”開幕式日前在北京舉行，兩國(guó)藝術(shù)家為觀眾獻(xiàn)上了一臺(tái)藝術(shù)盛宴，聯(lián)袂演繹的多個(gè)節(jié)目體現(xiàn)了中土兩國(guó)多元包容的文化價(jià)值觀。此外兩國(guó)的藝術(shù)家還將進(jìn)行相互交流，共同舉辦各類文化活動(dòng)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有：
①文化交流、借鑒與融合能夠促進(jìn)文化創(chuàng)新 ②民族文化的個(gè)性要通過共性表現(xiàn)出來 ③文化是民族性與世界性的統(tǒng)一 ④消除民族間的文化差異是實(shí)現(xiàn)文化繁榮的必要條件
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
6、逾十年未出長(zhǎng)篇小說的韓少功在今年年初的《收獲》雜志發(fā)表了新長(zhǎng)篇小說《日夜書》。這部以知青當(dāng)代生活為主題的小說大量使用了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。這說明：
①網(wǎng)絡(luò)文化正潛移默化地影響著人們的生活 ②網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)人們的影響是深遠(yuǎn)持久的 ③文化影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式 ④文化影響著人們的交往行為和交往方式
A、①③ B、②③ C、①④ D、③④
７、北洋橋位于武昌洪山區(qū)北洋村，始建于明代，距今已有近500年歷史，是武漢市內(nèi)現(xiàn)存最早的橋梁。出于保護(hù)文物古橋安全考慮，日前，橋梁管理局在北洋橋兩端增設(shè)限高架，加強(qiáng)對(duì)該橋的保護(hù)。這是因?yàn)椋?br/>①文化遺產(chǎn)是人類歷史文化成就的重要標(biāo)志
②保護(hù)文化遺產(chǎn)有利于研究人類文明的演進(jìn)
③文化遺產(chǎn)是維系人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
④保護(hù)文化遺產(chǎn)有利于實(shí)現(xiàn)人類文明的趨同
A. ①② B.①③ C. ②③ D. ②④
8、近年來，國(guó)家重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，人們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)。如果請(qǐng)你寫一份“積極行動(dòng)起來，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的倡議書，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用的觀點(diǎn)是：
A、文化的多樣性是世界的基本特征
B、文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家歷史文化的重要標(biāo)志
C、文化遺產(chǎn)是一個(gè)民族生存和發(fā)展的精神根基
D、文化遺產(chǎn)只能是本民族的寶貴財(cái)富
9、據(jù)了解，武漢將“打包”漢口老租界、漢陽(yáng)造、武昌首義等，正式申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。武漢此次申遺主題為“近代文化轉(zhuǎn)型遺址”，涵蓋漢口原租界區(qū)、漢陽(yáng)工業(yè)遺產(chǎn)區(qū)和武昌首義遺產(chǎn)區(qū)。武漢打包申遺項(xiàng)目的文化意義是：
A、提升武漢旅游的品牌價(jià)值
B、利用物質(zhì)載體傳承傳統(tǒng)文化
C、促進(jìn)中外文化的傳播交流
D、豐富中華文化的形式和內(nèi)容
10.近年來，隨著教育改革的不斷深化，校園文化開始受到人們的重視，而墻壁作為學(xué)校建筑展示校園文化最為顯性的部分也受到了關(guān)注。許多學(xué)校提出了“讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話”的目標(biāo)，這樣做的依據(jù)是：
A．校園的墻壁是文化傳播的主要手段
B．校園的墻壁在文化傳承中起能動(dòng)作用
C．校園文化是以校園精神為主要特征的一種群體文化
D．校園文化的展現(xiàn)依托一定的物質(zhì)載體
11.當(dāng)今世界，有220多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，2500多個(gè)民族，6000多種語(yǔ)言。不同民族、不同歷史文化背景的人民，共同創(chuàng)造了各具特色豐富多彩的文化。不同文明之間持續(xù)開展對(duì)話、交流，最終融匯成人類文明奔流不息的長(zhǎng)河。這表明：
①文化既是民族的又是世界的 ②人民群眾是文化創(chuàng)造的源泉
③博采眾長(zhǎng)是文化創(chuàng)新的根本基礎(chǔ)
④文化多樣性是人類文明進(jìn)步的動(dòng)力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12. 在中國(guó)傳統(tǒng)文化里，清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念祖先及離世親人的節(jié)日。傳統(tǒng)的掃墓焚香燒紙放鞭炮,浪費(fèi)且有安全隱患,也污染環(huán)境。近年來，越來越多的群眾通過植樹、種草、獻(xiàn)花等祭祀形式來寄托哀思。這說明：
A．傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性
B．傳統(tǒng)文化具有相對(duì)的獨(dú)立性
C．傳統(tǒng)文化是符合社會(huì)發(fā)展要求的文化 　
D．傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵因時(shí)而變
13. 結(jié)繩記事是文字發(fā)明前，人們所使用的一種記事方法。即在一條繩子上打結(jié)，用以記事。“結(jié)”在漫長(zhǎng)的演變過程中，被多愁善感的人們賦予了各種情感愿望，如“同心結(jié)”、“團(tuán)圓結(jié)”……，更是蘊(yùn)含著人們對(duì)美好生活的向往。對(duì)上述文化現(xiàn)象的正確解讀是：
①文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物
②結(jié)繩紀(jì)事是展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志
③從繩結(jié)之中可以透視人們的精神世界和精神生活
④結(jié)繩使人類文明得以傳承，標(biāo)志人類進(jìn)人文明時(shí)代
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
14. 隨著國(guó)際化程度不斷提高，北京越來越多的中餐館開始提供英文菜單，但一些菜單的譯法鬧出不少笑話。近來有關(guān)部門出版了《美食譯苑---中文菜單英文譯法》一書，將2158道中餐菜名翻譯成外國(guó)人能看懂的英文名稱。此舉有助于:
A.豐富中華飲食文化的內(nèi)涵 B.促進(jìn)中西飲食文化傳播
C.展現(xiàn)中華飲食文化的魅力 D.減少中西飲食文化的差異
15、回顧2012年，《中國(guó)好聲音》節(jié)目成為人們熱議的話題?！吨袊?guó)好聲音》的成功主要在于引進(jìn)了國(guó)外電視節(jié)目制作的創(chuàng)意、運(yùn)營(yíng)模式，同時(shí)也進(jìn)行了本土化的再次包裝和創(chuàng)作，因而得到了廣大觀眾的歡迎。下列符合文化創(chuàng)新的選項(xiàng)是
A．獨(dú)立創(chuàng)意，聯(lián)合運(yùn)營(yíng) B．洋為中用，古為今用
C．各美其美，美美與共 D．博采眾長(zhǎng)，推陳出新
16、2012年2月，中國(guó)木版年畫展中哈薩克斯坦中央國(guó)家博物館隆重開幕，一批批參觀者在零距離觸摸中，感覺到中華文化的魅力。這表明
A、世界各民族文化之間的差異在不斷縮小
B、中哈兩國(guó)人民的價(jià)值觀正在趨同
C、文化既是民族的，又是世界的
D、世界各國(guó)都遵循文化一律平等的原則
17、2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言，在接受媒體采訪時(shí)說：民間藝術(shù)、民間文化伴隨著我成長(zhǎng)，我從小耳濡目染這些文化元素，當(dāng)我拿起筆來進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的時(shí)候，這些民間文化元素就不可避免地進(jìn)入了我的小說，也影響甚至決定了我的作品的藝術(shù)風(fēng)格。這說明：①文化由人創(chuàng)造，反過來又影響人 ②民間藝術(shù)決定了文化作品的成敗 ③文化創(chuàng)新離不開文化繼承 ④文化具有多樣性
A、①② B、②④ C、①④ D、①③
18、“石頭、剪子、布”是人們喜聞樂見的一種游戲。該游戲起源于中國(guó)，然后傳到日本，韓國(guó)等地，隨著亞歐貿(mào)易的不斷發(fā)展傳到了歐洲，到了近現(xiàn)代逐漸風(fēng)靡世界。這體現(xiàn)了
①中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深 ②文化既是民族的又是世界的
③傳統(tǒng)文化有民族性和相對(duì)穩(wěn)定性 ④商業(yè)貿(mào)易是文化傳播的途徑
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19、今年2月21日是第14個(gè)“國(guó)際母語(yǔ)日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織呼吁提高對(duì)語(yǔ)言和文化多樣性以及母語(yǔ)教學(xué)重要意義的認(rèn)識(shí)。對(duì)此理解正確的是：
A、要揚(yáng)棄傳統(tǒng)文化，革故鼎新
B、要汲取其他民族文化的長(zhǎng)處，也要保持本民族文化的特色
C、要尊重世界文化的多樣性，促進(jìn)世界文化繁榮和發(fā)展
D、要承認(rèn)不同民族文化具有共同性
20、電影《唐山大地震》再現(xiàn)了唐山大地震的場(chǎng)景，在創(chuàng)作拍攝上注重運(yùn)用國(guó)際上災(zāi)難片的一些基本元素。同時(shí)，將傳統(tǒng)特技和數(shù)字高科技有機(jī)結(jié)合，使這部影片有了比較完美的藝術(shù)和技術(shù)的精彩呈現(xiàn)。這說明：①文化形態(tài)更替是由科技進(jìn)步?jīng)Q定的 ②創(chuàng)新推動(dòng)著文化的發(fā)展和繁榮 ③現(xiàn)代高科技是文化創(chuàng)新的根本動(dòng)力 ④實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新需要博采眾長(zhǎng)
A、①② B、②③ C、②④ D、①④
21、《江南style》僅用86天，便獲得超4億點(diǎn)擊量，堪稱奇跡。有評(píng)論認(rèn)為，縱觀MV，你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了東方面孔和幾個(gè)韓文外，幾乎看不出什么韓國(guó)烙印，編曲完全是歐美流行范兒，東西方觀眾接受起來完全沒有什么沖突感，因而促成了全球流行。這表明：①民族的才是世界的 ②文化創(chuàng)新需要博采眾長(zhǎng) ③現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)文化傳播 ④大眾喜聞樂見的文化就是先進(jìn)文化
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
22、對(duì)待中國(guó)的傳統(tǒng)文化，既有過“兼收并蓄、全盤繼承”的守舊主義，也有過“全盤拋棄，徹底西化”的民族虛無(wú)主義。它們的共同錯(cuò)誤在于：
A、否定了傳統(tǒng)文化鮮明的民族性
B、違背了各民族文化一律平等的原則
C、否定了傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性
D、違背了“取其精華、去其糟粕”的原則
23、廣東某縣依托葛洪等歷史名人的文化遺產(chǎn)，致力于挖掘當(dāng)?shù)鬲?dú)特的中醫(yī)藥文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。該縣的這一做法是基于：①文化獨(dú)特性是區(qū)域文化發(fā)展的基礎(chǔ) ②經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展是同步的 ③文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展 ④文化對(duì)經(jīng)濟(jì)具有反作用
A、①③ B、①④ C、③④ D、②③
24、在今年的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，某校舉辦了歌詠大賽，在各班報(bào)名參賽的歌曲中，大部分班級(jí)的參賽歌曲都是與校園生活脫節(jié)的流行歌曲。同學(xué)們就如何改變這一狀況發(fā)表意見，其中正確的是：
Ａ、倡導(dǎo)經(jīng)典音樂，限制流行歌曲在校園的傳唱
Ｂ、發(fā)展學(xué)生喜聞樂見的校園文化，順應(yīng)學(xué)生的文化價(jià)值觀
Ｃ、創(chuàng)新文化的內(nèi)容與形式，增強(qiáng)校園歌曲的吸引力
Ｄ、尊重文化的多樣性，尊重學(xué)生對(duì)歌曲的選擇權(quán)
II卷
二、材料分析題
25、近年來，我國(guó)的對(duì)外文化交流不斷加強(qiáng)，但文化的傳播力與影響力與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，從思想理念、文化產(chǎn)品到文化符號(hào)，都還存在較為嚴(yán)重的“認(rèn)知逆差”。 我們提倡傳統(tǒng)文化的回歸、提倡對(duì)傳統(tǒng)文化資源的發(fā)掘保護(hù)和傳承，但是如果傳統(tǒng)文化不能獲得現(xiàn)代發(fā)展的生機(jī)與活力，就很難具有文化競(jìng)爭(zhēng)力、文化闡釋力、文化說服力。如中國(guó)交響樂團(tuán)在德演奏了改編創(chuàng)作的交響京劇《貴妃醉酒》，以德國(guó)人喜愛的形式充分展現(xiàn)了中國(guó)京劇的魅力。因此，文化要“走出去”，更應(yīng) “走進(jìn)去”。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化交流與文化創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)中華文化要“走出去”，更應(yīng)“走進(jìn)去”的認(rèn)識(shí)。（1４分）
26、武漢市素有“百湖之市”的美譽(yù)，全市大小湖泊166個(gè)，然而，由于城市污水處理率較低，致使絕大多數(shù)城內(nèi)湖泊受到污染，市民近水，卻不能親水，如何讓武漢擺脫“優(yōu)于水而憂于水”的尷尬境地，做好武漢的“水文化”這篇大文章？高一（1）班的同學(xué)進(jìn)行了熱烈的討論：
甲：可以制作“保護(hù)母親湖、共享水文化”之類的宣傳片，也可以設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，深入社區(qū)，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
乙：治理湖泊污染，需要我們樹立環(huán)保意識(shí)，比如市民不用含磷的洗衣粉，企業(yè)不向湖泊排放未經(jīng)處理的污水。
丙：需要調(diào)動(dòng)企業(yè)參與，讓企業(yè)有利可圖。同時(shí)，要將治理污染與文化建設(shè)相結(jié)合，比如“四美塘”就是某企業(yè)通過生態(tài)修復(fù)技術(shù)處理，讓水質(zhì)從劣5類變成城區(qū)水質(zhì)最好的湖泊之一，而且還修建了“四美塘公園”，成為市民休閑的好去處。
丁：要做好“水文章”，既要吸收我國(guó)古代治水的經(jīng)驗(yàn)，也要借鑒其他國(guó)家在這方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
請(qǐng)運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí)解讀四位同學(xué)的觀點(diǎn)。（16分）
27、材料一：2012年11月29日，中央領(lǐng)導(dǎo)同志集體參觀《復(fù)興之路》展覽，展覽呈現(xiàn)的1150多件珍貴文物和980多張歷史照片，記錄了中華民族近170年艱辛而偉大的復(fù)興之路，引起了參觀者的強(qiáng)烈共鳴。習(xí)近平在參觀展覽時(shí)強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。
材料二：習(xí)近平主席在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)提出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，……?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心，有能力逐步實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
（１）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化對(duì)人的影響的知識(shí)，說明舉辦《復(fù)興之路》展覽、重溫歷史的意義。（12分）
（２）結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)的《文化生活》知識(shí)，說明為什么我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。（10分）
參考答案
一、選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
D A D B A A A B B D B D
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
B C D C D D B C D D C C
25、結(jié)合材料，運(yùn)用文化交流與文化創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)中華文化要“走出去”，更就“走進(jìn)去”的認(rèn)識(shí)。（1４分）
①文化具有多樣性，文化既是民族的，又是世界的，我們要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界，增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力。中華文化“走出去”，是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。（5分）
②以德國(guó)人喜愛的形式改編《貴妃醉酒》，充分展現(xiàn)中國(guó)京劇的魅力，說明要推動(dòng)中華文化與世界優(yōu)秀文化的交流、借鑒，吸收外國(guó)文化的有益成果，博采眾長(zhǎng)，以我為主，為我所用，面向世界人民的文化需求，推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化，促進(jìn)中華文化“走進(jìn)去”。（5分）
③從思想理念、文化產(chǎn)品到文化符號(hào)，都與西方存在較為嚴(yán)重的“認(rèn)知逆差”，啟示我們要促進(jìn)文化內(nèi)容和形式，體制和機(jī)制的創(chuàng)新，提高文化產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，采用先進(jìn)的營(yíng)銷方式推動(dòng)中華文化“走出去”，進(jìn)而“走進(jìn)去”。（４分）
26、請(qǐng)運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí)解讀四位同學(xué)的觀點(diǎn)。(16分)
同學(xué)甲：文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)；文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。通過廣泛的宣傳活動(dòng)，會(huì)逐步使保護(hù)環(huán)境成為每個(gè)市民的自覺行動(dòng)。（5分）
同學(xué)乙：文化的社會(huì)作用。文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。通過提高環(huán)保意識(shí)，有助于治理武漢的水污染，共建綠色家園。（3分）
同學(xué)丙：文化與經(jīng)濟(jì)交融。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，科技作用越來越重要，通過生態(tài)修復(fù)技術(shù)，能更有效地治理水污染，做好武漢“水文化”這篇大文章。（3分）
同學(xué)?。何幕谠诶^承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。我國(guó)治污歷史悠久，經(jīng)驗(yàn)十分豐富，應(yīng)從深厚的歷史文化底蘊(yùn)中汲取經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步創(chuàng)新；文化要面向世界，博采眾長(zhǎng)，在治理水污染時(shí)，也要借鑒其他國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做到以我為主，為我所用。（5分）
27、（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化對(duì)人的影響的知識(shí)，說明舉辦《復(fù)興之路》展覽、重溫歷史的意義。（12分）
①文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。參觀《復(fù)興之路》展覽，引起共鳴，從而更好地投入中華民族偉大的復(fù)興之路建設(shè)。（3分）
②文化對(duì)人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。舉辦《復(fù)興之路》的展覽，用先進(jìn)的文化引領(lǐng)人民，共同實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。（3分）
③文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境和文化活動(dòng)。舉辦《復(fù)興之路》展覽，使人們接受健康向上的文化熏陶，從而影響人們的思想和行為，有利于樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（3分）
④優(yōu)秀文化能夠塑造人生，通過舉辦《復(fù)興之路》展覽，重溫歷史，有利于豐富人的精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展，增強(qiáng)民族精神和民族凝聚力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（3分）
（2）結(jié)合材料二，從《文化生活》角度說明為什么我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。（10分）
①經(jīng)濟(jì)、政治決定文化。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治進(jìn)步，推動(dòng)了文化的發(fā)展與繁榮。文化又反作用于政治和經(jīng)濟(jì)，共同推動(dòng)中華民族的偉大復(fù)興。（５分）（用文化與政治、經(jīng)濟(jì)相互影響的知識(shí)也可得分）
②中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。我們不斷繼承和發(fā)展中華文化，加強(qiáng)文化交流，擴(kuò)大了中華文化的國(guó)際影響力，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力和我國(guó)的綜合國(guó)力。（５分）
（如果學(xué)生從其他方面闡述，言之有理，可酌情給分）
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