資源簡(jiǎn)介

小花扇
教學(xué)目標(biāo)
1能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生自主發(fā)明創(chuàng)造的熱情。
2情感目標(biāo)：通過(guò)認(rèn)識(shí)幾種不同的扇子，初步了解我國(guó)的扇子文化和用途。體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
二，教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)扇子，會(huì)用折的方法制作扇子。
難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用各種不同的材料裝飾，組合，制作扇子，能把握住扇子的整體感。
三．教學(xué)準(zhǔn)備：
毛條一根，包裝紙一張，掛須一個(gè)，木棒，吸管等各種材料
四．教法和學(xué)法：
新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出;“教師的‘教’要立足于學(xué)生的‘學(xué)’使每位學(xué)生堅(jiān)信自己都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力的‘學(xué)點(diǎn)’”。幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)中去發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)能力的學(xué)點(diǎn)“閃光點(diǎn)”,從而為他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中樹(shù)立信心,獲得不同程度的進(jìn)步和發(fā)展做好鋪墊。因此,我結(jié)合一年級(jí)學(xué)生小、好動(dòng)、愛(ài)玩、好奇心強(qiáng),在四十分鐘的教學(xué)中容易疲勞,注意力分散的特點(diǎn)以及本課的特點(diǎn),主要采用:“情景教學(xué)法”、“直觀教學(xué)法”、和“多媒體輔助教學(xué)”等方法。引導(dǎo)學(xué)生在觀察、比較中進(jìn)行自主探究、合作交流。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
情景導(dǎo)入：新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力之一。”課的一開(kāi)始,我用哭聲引導(dǎo)出一把大的扇子。讓學(xué)生眼前一亮，在通過(guò)扇子的求助打開(kāi)課堂，再通過(guò)熟悉的藏寶地圖帶領(lǐng)著學(xué)生們一起找到幾種扇子，認(rèn)識(shí)集中常用的扇子及了解扇子的歷史,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用材料,為下一步教學(xué)環(huán)節(jié)的展開(kāi)做好了鋪墊。
揭示課題：通過(guò)大扇子的請(qǐng)求揭示課題，這一環(huán)節(jié),讓學(xué)生通過(guò)對(duì)小花扇的作品進(jìn)行觀察。自然的把學(xué)生帶入到深層次的思維空間,不但體驗(yàn)了探究的快樂(lè),得到了心里滿足,從而進(jìn)一步激發(fā)出創(chuàng)作的熱情。
學(xué)習(xí)制作自己的小花扇，找到扇子的制作方法，并嘗試用自己找到的方法制作出簡(jiǎn)單的扇子。
拓展思維：《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為美術(shù)教學(xué)活動(dòng)提出的要求是:“在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)尋找與嘗試不同不同材料,探索各種造型方法,不僅關(guān)注學(xué)生藝術(shù)作業(yè)的結(jié)果還要重視學(xué)生在‘造型·表現(xiàn)’活動(dòng)中參與探索的過(guò)程。”這一環(huán)節(jié)，教師根據(jù)這一要求出示各種造型的花扇發(fā)展學(xué)生想象力。引導(dǎo)學(xué)生利用組合，添畫(huà)，綜合，裁剪的方法表現(xiàn)形態(tài)各異的花扇。
練習(xí)：學(xué)生小組合作探討分析制作步驟,教師根據(jù)學(xué)生回答步驟進(jìn)行總結(jié)歸納,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生可以更加美觀的制作小花扇,以此吸引學(xué)生觀察、分析制作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng),幫助學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中達(dá)到更好的效果。創(chuàng)作過(guò)程中,教師引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用材料,用各種方式完成作品并粘貼展示、互評(píng)。在此環(huán)節(jié)中學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步,同時(shí)培養(yǎng)審美能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

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