資源簡介

《想象的汽車》教學設計
課題 想象的汽車 單元 第二單元 學科 美術 年級 八年級
學習目標 情感態度和價值觀目標 了解汽車的發展史以及未來環保汽車的發展趨勢。
能力目標 能運用繪畫形式或者手工制作一輛未來環保汽車，培養學生的現代科技素養、環保意識以及大膽想象的藝術素養。
知識目標 展開想象，嘗試手繪或者手工制作具有超前意識的環保汽車。
重點 運用汽車造型元素，采用多種方式進行汽車設計，設計一輛具有創意的未來環保汽車
難點 激發想象力，將汽車基本結構進行改良創新設計或設計一輛廢棄物環保汽車。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 觀看圖片導入。插入“深圳阿爾法巴”智能駕駛公交系統，讓學生初步領略未來汽車魅力與時事接軌 觀看 激發學生興趣和體會科技與智能奧秘。
講授新課 一、導入課題《想象的汽車》1、板書課題二、講授新課2、課堂發展。①議一議：最早的汽車長什么樣子？交待汽車的發展史：馬車---汽油電動車----現代汽車找一找：比較現代汽車與舊時馬車造型特點（從外觀、設計、色彩上簡單回答）②總結現代汽車特點---外形：簡約、概括 線條----流暢、自然 色彩-----運用大膽、顏色鮮艷③引導欣賞欣賞“汽車博覽會”視頻，展示幾例不同功能造型特征的未來環保汽車總結與討論：未來汽車特點與現代汽車有哪不同？（環保節能、造型奇特、變化多端、功能齊全、外觀時尚、超前意識）④欣賞未來汽車作品：（七巧板、廢棄物、手繪圖）三、課堂練習①課堂創作②構思：你準備設計一輛怎樣的未來汽車？③創作：運用廢棄材料、七巧板拼接、手繪效果圖四、作品展示與點評①七巧板拼接汽車作品、廢棄物設計作品、紙黏土制作汽車。②學生展示作品，學生拿著用廢棄材料制作的環保汽車進行講解和展示，提高學生的語言表達能力和藝術欣賞能力。③挑選表現好、有創意的學生作業貼到黑板上。教師組織評價，談一談你最喜歡哪張作品，它的特點是什么。 學生觀察圖片并討論提問學生學生討論學生欣賞學生制作作品學生參與點評 用直觀的圖片來刺激學生的感官，調動學生的積極性。欣賞視頻，讓學生與時俱進，接軌社會新聞熱點。鼓勵學生發現問題、解決問題。在交流中分享，在分享中提升能力。鼓勵學生參與評價活動，大膽說出自己的感想，培養欣賞美的能力。
板書 現代汽車特點未來汽車的特點：環保節能、造型奇特、變化多端、功能齊全、外觀時尚、超前意識
反思 這是一節設計與應用的課程，屬于創作型。八年級學生求知欲強，能大膽去嘗試新鮮事物，對于本課“想象的汽車”有較大的信心和興趣，大部分學生都會有積極的表現。我沒有限制他們一定要使用哪種材料制作，而是讓他們運用不同的材料和方法去進行制作，選擇適合自己的方式去創作作品，并結合我校的校本課程特色“七巧板”進行拼接創造，更好的鍛煉了學生的邏輯思維能力和動手創作能力。
外形：簡約、概括
線條：流暢、自然
顏色：運用大膽、顏色鮮艷

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