資源簡介

《童眼看世界》教案
課時：1課時
學習領域：造型·表現
教材分析：感受雕塑的眼睛，從多角度反映眼睛的多變造型與豐富色彩；感受海報中的眼睛，從盒子里彈出眼睛神奇而又充滿智慧；感受油畫的眼睛，飄著一朵朵白云的藍天寬廣無垠，視野開闊。欣賞小作者用不同的題材描繪的眼睛，從不同視點反映多彩的生活，繽紛的世界。
教學目標：
了解眼睛的造型特征，運用夸張手法表現眼中的世界和自己的感受。
細心觀察自然世界的行與色，用啟發和聯想方法的世界。表達內心的感受。
通過感受、想象，引導學生追求真、善、美，培養學生觀察生活、熱愛生活的情趣。
教學重點：運用人的眼睛的造型特點，以夸張的手法進行聯想創作。
教學難點：創造性地運用點線面色等造型元素將想象和感受表現出來。
教學過程：
組織教學：帶隊，坐好
導入新課：
活動一：激趣引入課題
在我們生活的大千世界里你最喜歡的是什么
讓學生展開聯想，美麗的世界、七彩的舞臺、生機盎然的地球、一次動物園的歷險、一個晚上的夢境、課間的歡笑、郊游的快樂、親情和友情，引導學生相互交流、說出自己的感受。
看一看書中怎樣表現我們看到的,想到的,打開書本第三課《童眼看世界》
三、講授新課：
活動二：欣賞與啟發
1看書兩分鐘思考一下問題：
1書中有哪幾種類型的作品
2這節課我們的作業要求是什么？
2）指導學生閱讀教材，結合“范例導賞”的問題，去賞析課本提供的藝術家作品
欣賞書中的作品
(從造型、色彩、想象內容、表現形式等方面進行欣賞評述)
這里四張不同類型的作品。
（立體 平面）（雕塑 招貼畫 油畫 剪紙）（水彩筆 和油畫棒作畫）
活動三： 交流與示范
眼睛的結構分析（對望觀察）
眼睛的反射分析（講解解惑）
眼睛的想象分析（即興示范）
活動四：欣賞提升
欣賞課本中的學生作品你最喜歡哪幅作品 為什么 小作者想表達什么
比較各種表現手法的藝術效果，啟發工具材料的選擇運用，激發造型表現的欲望。
四、學生作業
作業要求
學生創作
教師巡回指導
五、評價
展示學生的作品，組織學生開展賞評
兒童的內心世界是多姿多彩的，在你眼中的，世界是什么樣子的呢？
眼睛的造型美 想象豐富 畫面飽滿

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