資源簡介

七上生物提綱
第一單元　《生物和生物圈》
第一章　認識生物
　　　　生物的特征
生物的特征 舉例
生物的生活需要營養 植物的光合作用、動物的捕食
生物能進行呼吸 絕大多數生物需要吸入氧氣、呼出二氧化碳
生物能排出體內產生的廢物 植物落葉;動物和人排尿、出汗、呼氣
生物能對外界刺激做出反應 (應激性) 含羞草受觸會合攏葉片;動物發現敵害會逃跑
生物能生長和繁殖 種子萌發、蘑菇生長、幼兒長大——生長 鳥類產卵、獸類產仔——繁殖(或生殖)
生物都有遺傳和變異的特性 “龍生龍、鳳生鳳,老鼠生兒會打洞”——遺傳 “一母生九子,連母十個樣”——變異
生物都是由細胞構成的 除病毒外,動植物、細菌、真菌等都由細胞構成
　　注意:①“運動”不是生物的特征(如飛機、汽車也能運動);
②鐘乳石也能“長大”,但不是“生長”(僅是物質的堆積),因此不是生物。
　　　　調查周邊環境中的生物
1．觀察和調查是科學探究的基本方法。
2．調查的步驟:選擇范圍→分組→設計路線→調查→歸類→整理
3．調查時應注意的問題:①明確調查的目的和對象;②注意保護生物及其生活的環境;③注意個人安全;④如實記錄;⑤整理和分析調查的結果,有時還要用數學方法進行統計。
4．生物的歸類方法
(1)按形態結構特點分:動物、植物和其他生物。
(2)按生活環境分:陸生生物和水生生物等。
(3)按用途分:作物、家禽、家畜、寵物等。
第二章　了解生物圈
生物圈——地球上所有的生物與其環境的總和叫生物圈,是所有生物共同的家園。
　　　　生物與環境的關系
1．生物的生活環境不僅指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素。環境中影響生物的生活和分布的因素叫作生態因素。生態因素可分為兩類:一類是非生物因素(如光照、水分、溫度、空氣等),另一類是生物因素(如影響某種生物生活的其他生物)。
(1)非生物因素:
非生物因素 舉例
陽光 深海中無植物生長;菊花在短日照下開花;光照長短影響某些動物的繁殖
溫度 山上植物開花晚;極地狐和沙漠狐耳朵大小不同;某些動物的冬眠和夏眠
水分 沙漠里植物很少;熱帶雨林地區動植物種類多
　　(2)生物因素:生物和生物的關系有種間關系(包括捕食關系、競爭關系、寄生關系、共生關系等)、種內關系(包括種內互助、種內斗爭)
種間關系 概念 舉例
捕食關系 一種生物以另一種生物為食 狼吃羊;羊吃草;瓢蟲吃蚜蟲
競爭關系 兩種生物生活在一起,相互爭奪養料、空間等 水稻和稗草、牛和羊
種間關系 概念 舉例
寄生關系 一種生物生活在另一種生物的體內或體表,從中攝取養料 蛔蟲寄生在人體內;菟絲子寄生在別的植物上
共生關系 兩種生物生活在一起,彼此有利,一旦缺此失彼則難以生存 犀牛與犀牛鳥;小丑魚和海葵
種內互助 種群內部各個體間相互幫助,有利于種族繁衍 同一個蜜蜂群或螞蟻群內成員的分工合作
種內斗爭 同種生物個體間為爭奪食物、空間、配偶而發生的斗爭,有利于優勝劣汰和物種生存 一群雞互相爭食
　　2．生物對環境的適應和影響
(1)生物適應環境:如變色龍的保護色、仙人掌的針狀葉、枯葉蝶的擬態等;
(2)生物影響環境:如“大樹底下好乘涼”“千里之堤潰于蟻穴”
3．科學探究的一般過程:
提出問題→作出假設→制訂計劃→實施計劃→得出結論→表達和交流。
在探究過程中,要設置對照實驗并排除偶然因素對實驗的影響。
　　　　生物與環境組成生態系統
1．生態系統的概念:在一定的空間范圍內,生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。一片森林、一塊農田、一片草原、一個湖泊、一條河流、一個公園等都可看作一個生態系統。
2．生態系統的組成
生態系統
3．生態系統的物質循環和能量流動——食物鏈和食物網
食物鏈——在生態系統中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構。
食物網——在一個生態系統中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成食物網。
(1)生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,其中的物質是循環的,能量是單向流動、逐級遞減的;
(2)食物鏈中只有生產者和消費者,其起點是生產者,終點為最高級消費者(即不被其他動物捕食的動物);食物鏈中不包括分解者和非生物部分。
(3)箭頭方向由被捕食者指向捕食者(例如:草→鼠→鷹);箭頭越往后,生物的營養級別越高,生物的數量也越少;一條食物鏈從生產者開始、循箭頭指向直到最高級消費者為止;
(4)一些有毒的物質(如農藥、重金屬)在生物體內比較穩定,不易分解,而且是生物體無法排出的。這些有毒物質在食物鏈內不斷積累。營養級越高,有毒物質沿食物鏈積累就越多。
4．生態系統具有一定的自動調節能力
一般情況下,生態系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的(即生態平衡),這說明生態系統具有一定的自動調節能力。但這種自動調節能力有一定的限度,若超過這個限度,則生態系統會遭到破壞。一般生物種類越多、食物鏈和食物網越復雜,生態系統就越穩定。
　　　　生物圈是最大的生態系統
1．生物圈的概念:地球上所有的生物與其環境的總和叫生物圈。生物圈是適合生物生存的地球表面的一薄層——海平面上下各約10千米(共約20千米)厚的范疇。
2．生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
3．生物圈為生物的生存提供了基本條件(如營養物質、水、陽光、空氣、適宜的溫度和生存空間等),是所有生物共同的家園。
　　4．多種多樣的生態系統
類型 特點
森林生態系統 動植物種類繁多,在凈化空氣、涵養水源、保持水土方面起著重要的作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱
海洋生態系統 海洋面積大(約占地球表面積的71%),是制造氧氣最多的生態系統
濕地生態系統 具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,有“地球之腎”之稱
淡水生態系統 提供飲用、灌溉及工業用水,在調節氣候等方面也有重要的作用
草原生態系統 多分布在干旱地區,在水土保持和防風固沙等方面起著重要的作用
農田生態系統 以農作物為主體,動植物種類較少,抗性較差,需投入大量人力和物力
城市生態系統 人類起支配作用,容易產生環境問題
　　地球上的各種生態系統并非彼此孤立,而是互相聯系的,它們共同構成一個統一的整體——生物圈。
第二單元　《生物體的結構層次》
第一章　細胞是生命活動的基本單位
　　　　練習使用顯微鏡
1．光學顯微鏡的構造
(1)支持部分:
鏡座、鏡柱、鏡臂、載物臺、鏡筒、轉換器
(2)調節部分:
遮光器上的光圈——調節光線的強弱
粗、細準焦螺旋——調節鏡筒的升降
(其中粗準焦螺旋轉動時鏡筒升降的幅度更大)
(3)光學部分:
反光鏡
物鏡:有螺旋;越長,則放大倍數越大(下圖①②)
目鏡:無螺旋;越長,則放大倍數越小(下圖③④)
2．顯微鏡的使用
顯微鏡使用口訣:一取二放三安裝,四轉低倍五對光;六上玻片七下降,八升鏡筒細觀賞。具體操作如下:
(1)取鏡和安放:右手握鏡臂,左手托鏡座,放在實驗臺上略偏左的地方(距實驗臺邊緣7厘米左右處),安裝好目鏡和物鏡,使目鏡、鏡筒、物鏡在一條直線上。
(2)對光:先轉動轉換器(使低倍物鏡對準通光孔),再轉動遮光器(使較大的光圈對準通光孔),最后調節反光鏡:一只眼(左眼)注視目鏡內,另一只眼(右眼)睜開,轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內,直到通過目鏡看到白亮的圓形視野。
光線較強時,使用較小光圈、平面鏡;光線較弱時,使用大光圈、凹面鏡。
(3) 觀察:
①放片:將做好的玻片放在載物臺上,用壓片夾壓緊;玻片上的材料要對準通光孔的中央。
②從側面注視物鏡,雙手緩慢轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降,直到物鏡距離玻片標本2-3 ｍｍ為止(以免損壞物鏡的鏡頭、壓碎玻片);
③一只眼向目鏡內看,同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升,直到視野中出現物像;
④微調細準焦螺旋,使物像更加清晰。通過移動玻片的位置,將物像移到視野中央。若需要高倍鏡觀察時,需轉動轉換器選擇高倍物鏡,再調節細準焦螺旋使物像清晰。
(4)清潔收鏡
3．從目鏡內看到的物像是倒立、放大的虛像,即觀察的物像與實際圖像上下、左右相反。注意玻片的移動方向和視野中物像的移動方向相反規則:物像偏哪邊就往哪邊移。根據物像判斷實際的圖像,其簡便方法是旋轉180°倒過來看(即上下相反、左右相反)。
4．放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數。一般所說的“低倍”“高倍”鏡頭指的是物鏡。
物鏡類型 細胞大小 看到的細胞數目 視野亮度 物鏡與玻片距離
低倍物鏡 小 多 亮 遠
高倍物鏡 大 少 暗 近
　　5．污點位置的判定:污點存在于玻片、目鏡或物鏡上。鏡頭如果不干凈,要用擦鏡紙擦拭。
(1)移動玻片:污點動,則污點在玻片上;污點不動,則污點不在玻片上。
(2)轉動目鏡:污點動,則污點在目鏡上;污點不動,則污點不在目鏡上。
(3)轉動物鏡:污點動,則污點在物鏡上;污點不動,則污點不在物鏡上。
6．在光學顯微鏡下觀察的生物標本應該薄而透明(能讓光線透過),才能觀察清楚。因此必須制成玻片標本。常用的玻片標本有:切片、裝片、涂片。
玻片類型 概念 舉例
切片 用從生物體材料上切取的薄片制成 葉片橫切面切片、胃粘膜切片
裝片 用撕下或挑取的少量生物材料制成 洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片、人體口腔上皮細胞臨時裝片
涂片 用液體的生物材料經涂抹制成 血液涂片、細菌涂片
7．英國物理學家羅伯特·虎克利用自制的光學顯微鏡觀察軟木薄片,發現了一些小室(實際上是已死亡細胞的細胞壁)并命名為“細胞”。
　　　　植物細胞和動物細胞
1．動植物細胞的結構及比較
比較 植物細胞 動物細胞
不同點 有細胞壁和液泡,綠色部分的細胞有葉綠體 沒有細胞壁、液泡、葉綠體
相同點 都有細胞核、細胞膜、細胞質、線粒體
　　2．細胞結構各部分作用
結構名稱 主要功能
細胞壁 支持、保護細胞
細胞膜 控制物質的進出(具有選擇透過性);保護細胞
細胞質 生命活動的主要場所(其內有葉綠體、線粒體、液泡等)
葉綠體 植物細胞的能量轉換器之一,是光合作用的場所
線粒體 動植物、真菌細胞的能量轉換器,是呼吸作用的場所
液泡 內有細胞液,溶解著多種物質(如糖分、色素等)
細胞核 貯存和傳遞遺傳信息
　　3．臨時裝片的制作
臨時裝片 擦 滴 撕/刮 展/涂 蓋 染 吸
洋蔥表皮 用紗布擦 干凈玻片 清水 撕洋蔥表皮 展平 蓋蓋玻片 碘液 吸去多余的 水和碘液
口腔上皮 生理鹽水 刮口腔內壁
　　操作圖解如下:
注意:①滴清水或生理鹽水的目的都是維持細胞正常的形態、防止細胞漲破。
②蓋蓋玻片時為了避免形成氣泡,需用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側先接觸載玻片上的液滴,再緩緩放平。顯微鏡下的細胞與氣泡比較如下:
比較 特點
細胞 細胞具有一定的形態結構,用鑷子壓蓋玻片不變形;細胞不具有較粗的黑邊
氣泡 氣泡呈不規則圓圈,輕壓會變形;氣泡具有較粗的黑邊
　　4．19世紀30年代,德國生物學家施萊登和施旺共同創建了“細胞學說”——動物、植物都是由細胞構成的,細胞是生物體結構和功能的基本單位。細胞學說和能量守恒與轉化定律、達爾文的進化論被恩格斯并稱為19世紀自然科學的三大發現。
　　　　細胞的生活
1．細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位;
2．細胞膜能控制物質的進出。細胞中的物質分為兩大類:
細胞物質分類 概念 舉例
無機物 一般不含碳元素,分子較小 水、無機鹽、氧氣、二氧化碳等
有機物 一般含有碳元素,分子大 糖類、脂類、蛋白質、核酸等
　　3．細胞內的能量轉換器:線粒體(動、植物都有)、葉綠體(多數植物細胞有、動物沒有)
能量轉換器 特點
線粒體 動植物細胞均有,是呼吸作用的場所:將有機物中的化學能轉化為其他形式的能
葉綠體 植物綠色部分才有,是光合作用的場所:將光能轉化為化學能,儲存在有機物中
　　4．細胞核中有儲存遺傳信息的物質——ＤＮＡ(脫氧核糖核酸),ＤＮＡ上有指導生物發育的全部信息;細胞核是細胞的控制中心。(證據:克隆羊多莉的性狀與供核母羊性狀相同)
5．細胞的生活是物質、能量和信息變化的統一。
第二章　細胞怎樣構成生物體
動(植)物體的發育通常從受精卵開始,經過細胞分裂、生長、分化,形成不同的組織、器官、系統(動物和人有“系統”層次,植物沒有),進而形成動(植)物體。
　　　　細胞的生長、分裂、分化
概念 結果
細胞生長 細胞吸收營養后長大(但不能無限長大) 細胞體積增大(不能無限增大)
細胞分裂 一個母細胞分裂成兩個子細胞的過程。母細胞和子細胞的染色體形態、數目相同 多細胞生物:細胞數目增多 單細胞生物:個體數目增多
細胞分化 子細胞在生長過程中形成不同形態、結構、功能的細胞 形成不同的組織
　　以下圖為例,①表示細胞生長,②表示細胞分裂,③表示細胞分化。
細胞分裂過程圖解如下:
染色體、ＤＮＡ的關系及其在細胞分裂過程中的變化:
細胞分裂時,染色體的變化最明顯——染色體復制加倍、平均分配到兩個新細胞中,因此兩個新細胞與母細胞細胞核里的染色體的形態、數目相同,即遺傳物質相同。
　　　　人和動物的基本結構層次
1．基本結構層次(從微觀到宏觀):細胞→組織→器官→系統→人體(動物體)。
　　2．不同結構層次的比較
結構層次 概念 舉例
細胞 人體(動物體)結構和功能的基本單位 各種血細胞、神經細胞等
組織 由許多形態相似、結構和功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群 上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織
器官 由不同的組織按照一定的次序聯合起來,形成具有一定功能的結構 胃、腸、腎、肺、心臟、大腦
系統 由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官,按照一定的次序組合在一起 運動系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統、生殖系統等
　　3．人和動物的基本組織
組織名稱 組成 功能 舉例
上皮組織 由上皮細胞構成 保護、分泌 皮膚表皮、小腸黏膜等
結締組織 分布廣泛 連接、支持、保護、營養 骨組織、血液、軟骨、肌腱等
神經組織 由神經細胞構成 感受刺激,產生并傳導興奮 腦、脊髓
肌肉組織 由肌細胞構成 收縮、舒張 骨骼肌、心肌、平滑肌
　　　　植物體的結構層次(從微觀到宏觀)
細胞→組織→器官→植物體。(無“系統”層次)
1．植物體常見組織的比較
名稱 結構特點 分布 主要功能
保護組織 細胞排列緊密 根、莖、葉、果皮的表面 保護
輸導組織 細胞上下相連成管道 莖、葉脈、根尖成熟區 運輸營養物質(導管:運輸水和無機鹽;篩管:運輸有機物)
營養組織 細胞壁薄、液泡大 果肉、葉肉、種子、塊根等 制造和貯存營養物質
分生組織 細胞小、細胞核大、細胞質濃 芽、根尖、木質莖的形成層等 分裂產生新細胞
機械組織 細胞壁增厚 莖、葉柄、花柄等 支撐和保護
　　植物體常見組織的特點及來源如下圖所示:
2．綠色開花植物(被子植物)的六大器官:根、莖、葉、花、果實、種子。
　　　　單細胞生物
1．概念:個體微小、身體只由一個細胞組成的生物。
2．常見的單細胞生物:草履蟲、眼蟲、衣藻、酵母菌、乳酸菌、變形蟲等。
3．大多數單細胞生物生活在水域或濕潤環境中,有些寄生在其他生物體上。以草履蟲為例:
結構名稱 功能
細胞膜(表膜) 攝入氧氣、排出二氧化碳(呼吸)
纖毛 擺動,進行旋轉運動
口溝 食物進入體內的通道
食物泡 包裹食物,隨細胞質流動而消化食物
收集管和伸縮泡 收集體內多余的水、無機鹽、廢物并排出體外
胞肛 不能消化的食物殘渣排出體外的通道
細胞核 大核與營養有關,小核與生殖有關
　　4．單細胞生物與人類的關系
第三單元　《生物圈中的綠色植物》
第一章　生物圈中有哪些綠色植物
　　生物圈中的綠色植物包括孢子植物(藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物)和種子植物(裸子植物和被子植物)。
　　　　孢子植物——藻類、苔蘚和蕨類植物(可用孢子繁殖后代)
孢子 植物 生活環境 形態特征 與人類的關系 代表植物
藻類 植物 大都生活在水中,少數在陸地上的陰濕處 單細胞(如衣藻)或多細胞,結構簡單,沒有根、莖、葉的分化,無輸導組織 釋放氧氣,為水中生物提供食物,可供人類食用和藥用等 淡水藻類:衣藻、水綿 海洋藻類:海帶、紫菜、裙帶菜等
苔蘚 植物 陰濕的地面或背陰的墻壁上 植株低矮弱小,一般具有莖和葉,根為假根;無輸導組織 能夠作為監測空氣污染程度的指示植物 墻蘚、葫蘆蘚、地錢等
蕨類 植物 森林和山野的潮濕環境中 植株比苔蘚植物高大。具有根、莖、葉和專門的輸導組織 遠古的蕨類變成了煤;食用(如蕨)、藥用(如卷柏、貫眾)、綠肥和飼料(如滿江紅) 腎蕨、江南星蕨、胎生狗脊、里白、卷柏、滿江紅等
　　孢子是一種生殖細胞,在溫暖潮濕的地方能萌發和生長。
　　　　種子植物——裸子植物和被子植物
1．種子植物的類型
種子植物 主要特征 常見種類
裸子植物 有根、莖、葉、種子的分化;種子裸露,外面無果皮包被,無真正的花和果實 松樹、柏樹、杉樹、蘇鐵、銀杏等
被子植物 (綠色開花植物) 一般有六種器官;種子外面有果皮包被 楊樹、柳樹、蘋果、花生、小麥等
　　2．種子的結構
種子名稱 種子結構 不同點
菜豆(雙子葉 植物)種子 種子 子葉兩片,無胚乳
玉米(單子葉 植物)種子 種皮、胚(包括胚根、胚軸、 胚芽和一片子葉)、胚乳 子葉一片,有胚乳
第二章　被子植物的一生
　　　　種子的萌發
1．種子萌發的條件
種子萌發 的條件 環境條件 一定的水分
充足的空氣(氧氣)
適宜的溫度
有的還需要光照
自身條件 胚必須是完整的、活的、 較飽滿的,并且不在休眠期內
　　2．種子的萌發過程:種子吸水→子葉或胚乳中的營養轉運給胚根、胚軸、胚芽→胚根發育成根、胚軸發育成連接莖和根的部分、胚芽發育成莖和葉(最先突破種皮的是胚根)
3．種子萌發所需環境條件的實驗
對照組 實驗組 對照后的結論
2 1 種子萌發需要適量的水分
3 種子萌發需要充分的空氣 (種子被淹沒時,不是水分太多,而是氧氣太少)
4 種子萌發需要適宜的溫度
　　　　植株的生長
1．幼根的生長
根尖
幼根的生長一方面要靠分生區細胞的分裂使細胞的數量增多,另一方面靠伸長區細胞的生長,使細胞體積增大。
2．枝條是由芽發育成的:幼葉→葉,芽軸→莖,芽原基→芽
植株的芽按照著生位置可分為頂芽和側芽。芽中有分生組織,芽在發育時,分生組織的細胞分裂和分化,形成新的枝條。枝條是由幼嫩的莖、葉、芽組成的。
3．年輪反映了莖加粗生長的過程。加粗生長是莖的形成層細胞不斷分裂和分化的結果。
4．植株的生長需要營養物質——水、無機鹽、有機物
(1)水、無機鹽:根從土壤中吸收并且由導管向上運輸
(2)有機物:葉通過光合作用制造,并且由篩管向其他器官運輸
(3)需要量最多的無機鹽是氮肥、磷肥、鉀肥
種類 植物缺少時的癥狀 作用
植株 葉片
氮肥 矮小瘦弱 發黃,嚴重時葉脈呈淡棕色 促進細胞分裂和生長,使枝葉長得繁茂
磷肥 特別矮小 呈暗綠色,有的出現紫色 促進開花和果實、種子的成熟
鉀肥 莖稈易倒伏 邊緣和尖端呈褐色并逐漸焦枯 促進地下肥大根莖(如紅薯、土豆)的生長;使莖稈健壯
此外,缺少含硼的無機鹽,油菜就會只開花而不結果實。
　　　　開花和結果
1．花的結構:(見左下圖)花的主要結構是花蕊(包括雄蕊和雌蕊)
2．傳粉和受精:(見右上圖)
(1)傳粉——花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程。包括自花傳粉、異花傳粉(依靠昆蟲、風力等)、人工輔助授粉;陰雨天氣會影響傳粉,造成減產(可用人工授粉彌補)
(2)受精——胚珠里面的卵細胞與來自花粉管中的精子結合,形成受精卵的過程。
3．被子植物果實和種子的形成:
第三章　綠色植物與生物圈的水循環
　　　　植物對水分的吸收和運輸
1．吸水的主要器官是根,吸水的部位主要是根尖的成熟區(成熟區有大量的根毛,增大了與土壤的接觸面積)。移栽植物時應盡量保護根尖不受損傷。
2．運輸水的結構是導管:根吸收的水分和無機鹽通過根內的導管向上輸送到莖的導管,再通過莖運輸到葉、花、果實等器官。
　　　植物的蒸騰作用
1．植物的蒸騰作用——水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程。蒸騰作用主要是通過葉片進行的。植物吸收的水分絕大多數用于植物的蒸騰作用。
2．葉片的結構:表皮(包括上表皮和下表皮,是保護組織)、葉肉(細胞內含有葉綠體,是制造有機物的場所,屬營養組織)、葉脈(內有導管和篩管,是輸導組織)組成。
表皮由一層細胞組成,在表皮上分布有氣孔(一般下表皮的氣孔多于上表皮)。氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對半月形細胞——保衛細胞圍成的空腔。保衛細胞內有葉綠體能進行光合作用,還能吸水膨脹,使氣孔張開;保衛細胞若失水收縮,則氣孔關閉。一般情況下,白天氣孔張開,晚上氣孔縮小或閉合。
　　　　綠色植物參與了生物圈的水循環(蒸騰作用的意義)
(1)可降低植物的溫度,使植物不至于被太陽灼傷;
(2)促進植物體對水的吸收,促進水分和無機鹽向上運輸,保證各器官對水和無機鹽的需要;
(3)提高大氣濕度,增加降水,促進生物圈的水循環。
第四章　綠色植物是生物圈中有機物的制造者
　　　　綠葉在光下制造有機物
1．天竺葵實驗
實驗步驟 操作過程 操作目的
①暗處理 把天竺葵放到黑暗處一晝夜 讓天竺葵在黑暗中把葉片中原有的淀粉運走、耗盡
②設置對照 將一片葉子的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋,后移到陽光下照射幾小時; 設置對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生淀粉
③取材 ④脫色 取下黑紙片,把葉片放入酒精中隔水加熱(水浴加熱) 酒精能溶解葉片中的葉綠素,便于觀察;隔水加熱是因為酒精屬易燃物,直接加熱會燃燒或爆炸
⑤漂洗 用清水漂洗 沖洗掉葉片上被酒精溶解出來的葉綠素
⑥染色 用碘液染色 檢驗光合作用的產物是不是淀粉
⑦觀察 觀察照光部位和不照光部位顏色的不同 檢驗照光的部位和不照光的部位是否產生了淀粉(原理:淀粉遇碘會變藍)
實驗結論 綠色植物光合作用需要光照,并在光照下產生了淀粉
　　2．有關光合作用的幾個經典實驗
3．光合作用的原理:綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光,利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機物,并且把光能轉變成化學能,儲存在有機物中。其實質是合成有機物、儲存能量。
4．葉綠體既是生產有機物的“車間”(場所),也是將光能轉變為化學能的“能量轉換器”。
5．有機物的運輸:葉制造的有機物通過葉脈中的篩管輸送到莖、根、花、果實等器官中。
　　　綠色植物光合作用制造的有機物可用來構建植物體
　　　綠色植物還為生物圈中的人類和其他生物提供了有機物和能量
第五章　綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
　　　　綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
1．光合作用的概念:綠色植物在葉綠體中,利用光能,把二氧化碳和水轉化成有機物(如淀粉),把光能轉化成化學能,貯存在有機物中,并且釋放出氧氣的過程。
2．光合作用的實質:合成有機物、貯存能量。
3．光合作用的意義:綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足自身生長、發育、繁殖的需要,而且為生物圈中其他生物提供了有機物和能量來源。
4．綠色植物通過光合作用,能不斷消耗大氣中的二氧化碳,并將產生的氧氣排放到大氣中,對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡(簡稱碳—氧平衡)起到了重要作用。
5．檢驗氧氣的方法:氧氣能使帶火星的木條或快要熄滅的衛生香復燃。
6．光合作用原理在農業生產上的應用舉例:合理密植;大棚蔬菜可通過適當延長光照時間、補充二氧化碳等措施提高產量。
　　　　綠色植物的呼吸作用
1．呼吸作用的概念:細胞利用氧氣,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要。這個過程叫呼吸作用。
2．呼吸作用的部位:活細胞中的線粒體。
3．呼吸作用的實質:分解有機物、釋放能量。
4．呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進行各項生命活動(如細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力,一部分轉變成熱量散失。
5．檢驗二氧化碳的方法:二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。
6．呼吸作用原理在農業生產和生活中的應用舉例:促進呼吸作用(如田間松土、及時排澇);降低呼吸作用(如低溫干燥、降低氧氣濃度)。
7．種子呼吸現象的三個演示實驗:(甲中是萌發種子,乙中是煮熟并冷卻的種子)
8．光合作用和呼吸作用的區別和聯系
光合作用 呼吸作用
區 別 場所 葉綠體 主要是線粒體
條件 有光 有光、無光均可
原料 二氧化碳、水 有機物、氧氣
產物 有機物、氧氣 二氧化碳、水
物質轉變 合成有機物 分解有機物
能量轉變 儲存能量 釋放能量
反應式 二氧化碳+水 有機物(儲存能量)+氧氣 有機物+氧氣 二氧化碳+水+能量
聯系 相互依存
　　　　綠色植物在生物圈碳—氧平衡中的作用
1．維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對穩定;
2．減緩溫室效應的發展;
3．促進人們植樹造林、控制二氧化碳的排放量,營造“低碳生活”。
第六章　愛護植被,綠化祖國
　　　　我國主要的植被類型
一個地區內生長的所有植物叫作這個地區的植被。我國的植被中,森林占據主體。我國主要的植被類型有:
草原:以草本耐旱植物為主 ②荒漠:植物種類貧乏,植物十分耐旱
③熱帶雨林:高溫多雨,植物終年常綠④常綠闊葉林:以常綠闊葉樹為主
⑤落葉闊葉林:以落葉闊葉樹為主⑥針葉林:以松和杉等針葉林為主
　　　　我國植被面臨的主要問題
①森林面積正在逐漸減少
②草場正在日益退化和沙化
　　　　從我做起,保護植被:依法治理,科學管理,全民參與
①1984年:頒布《中華人民共和國森林法》
②1985年:頒布《中華人民共和國草原法》
③2003年:執行《退耕還林條例》
④每年3月12日——全國“植樹節”

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