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課題 第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
課型 新課 課時 1課時
備課人 授課時間
三維目標(biāo) 知識與能力：了解中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況；明確我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移完成于南宋；了解宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，包括農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)；讓學(xué)生思考和分析宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。 過程與方法：通過適量的圖片，讓學(xué)生總結(jié)宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)；展示宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域的地圖，讓學(xué)生識圖，總結(jié)出經(jīng)濟(jì)重心南移在宋代完成這一結(jié)論；給出史料，讓學(xué)生分析探究經(jīng)濟(jì)重心南移的過程和原因。 情感、態(tài)度與價值觀：宋代經(jīng)濟(jì)是中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巔峰，并遙遙領(lǐng)先于當(dāng)時的西方；穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提；“重文輕武”的政策，導(dǎo)致了宋朝軍事力量削弱，無力應(yīng)付周邊少數(shù)民族的侵?jǐn)_，但這一政策就是宋代經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展的一個原因，要一分為二的看待問題。
教學(xué)目標(biāo) 了解宋朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r； 知道經(jīng)濟(jì)重心南移完成于南宋的史實； 分析宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因或分析經(jīng)濟(jì)重心南移的原因。
教學(xué)重點 宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。
教學(xué)難點 經(jīng)濟(jì)重心南移的原因。
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 展示材料： 它的物質(zhì)文明，有輝煌的成就，不但超過中國過去任何一個時代，并超過同時代的西方世界。最保守的觀察，中國至少比歐洲進(jìn)步一百年。 ——柏楊《中國人史綱》 提出問題：柏楊對宋代的“物質(zhì)文明”予以高度評價，物質(zhì)文明一般是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，通過預(yù)習(xí)，這個朝代“物質(zhì)文明”體現(xiàn)在哪幾個方面？ 閱讀材料并回答： 農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)貿(mào)易。 讓學(xué)生對宋朝經(jīng)濟(jì)在中國古代經(jīng)濟(jì)中的地位有一個概括的了解；鍛煉學(xué)生通過自學(xué)獲取有效信息的能力 讓學(xué)生對糧食作物發(fā)展集中區(qū)域有初步認(rèn)識。 讓學(xué)生對經(jīng)濟(jì)作物發(fā)展集中區(qū)域有初步認(rèn)識。 培養(yǎng)學(xué)生識圖和獲取有效信息的能力。 培養(yǎng)學(xué)生識圖和獲取有效信息的能力。 史論結(jié)合，復(fù)習(xí)舊學(xué) 讓學(xué)生對歷史事物之間的因果關(guān)系進(jìn)行解釋。 讓學(xué)生聯(lián)系所學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，并一分為二的看待“重文輕武”的政策。
講授新課 我們這一節(jié)課的內(nèi)容就學(xué)習(xí)宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，探究宋代經(jīng)濟(jì)在中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷史中的地位，分析宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 糧食作物——蘇湖熟，天下足 現(xiàn)在糧食作物的種植，南北方有很大的差異，一般情況下是南稻北麥。那么宋朝時哪種糧食作物的種植得到了推廣呢？ 宋朝時南方水稻的種植得到了較大的推廣，且引進(jìn)了優(yōu)良的稻種，由于引自于占城（今越南），所以叫“占城稻”。 展示占城稻的圖片。 由于優(yōu)良稻種的引進(jìn)和培育、農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)（復(fù)種）的提高，宋朝政府的提倡和推廣，宋朝時，水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位。 其中長江下游和太湖流域一帶成為富饒的糧倉，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”的諺語。“蘇湖”是指哪里？ 經(jīng)濟(jì)作物 1.茶樹的種植 展示茶樹的圖片。 飲茶是中國古代重要的飲食習(xí)俗，“茶興于唐而盛于宋”，宋朝時南方各地普遍種植茶樹，比如四川。 2.棉花的種植 展示棉花的圖片 中國古代內(nèi)地植棉始于宋代，北宋初至南宋僅限于廣東和福建，南宋后期推廣到江淮川蜀。 手工業(yè)的興盛 紡織業(yè) 棉花的廣泛的種植，同時影響到了手工業(yè)部門——紡織業(yè)。在宋代之前人們的衣料以絲和麻為主，而宋朝時興起的棉逐漸成為最重要的衣料。 展示蜀錦和蘇秀的圖片。 北宋時，絲織業(yè)繼續(xù)發(fā)展，但是南方的絲織業(yè)已勝過北方，比如著名的蜀錦和蘇秀非常著名。 展示南宋棉毯和黃道婆的圖片。 紡織業(yè)中，除了傳統(tǒng)的絲織業(yè)繼續(xù)發(fā)展，南宋后期新興的棉紡織業(yè)也興起起來，圖一是南宋棉毯，圖二為棉紡織技術(shù)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的黃道婆，她在海南島地區(qū)學(xué)習(xí)棉紡織技術(shù)并推廣到松江一帶。 制瓷業(yè) 宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代。 展示宋代五大名窯代表作品：北方的定窯、汝窯、鈞窯，南方的哥窯、官窯。官窯是官府直接經(jīng)營，窯址在開封和臨安。定窯是五窯中唯一一個燒制白瓷的窯址。 展示景德鎮(zhèn)瓷器。 除了宋代五大名窯之外，還興起了一個著名的瓷都：景德鎮(zhèn)，享譽世界。 展示青白瓷的圖片。 南宋時，江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)中心。 造船業(yè) 展示宋代海船圖片。 廣州、泉州、明州造船業(yè)水平高。 北宋東郊外，建有世界上最早的船塢。 造船技術(shù)：水密隔艙、指南針。 造船業(yè)的發(fā)展為海外貿(mào)易的進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。 商業(yè)貿(mào)易的繁榮 農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展勢必會促進(jìn)商業(yè)的繁榮。宋代商業(yè)繁榮表現(xiàn)在哪些方面？ （一）商業(yè)城市 展示張擇端的《清明上河圖》和《南宋皇城圖》，提問這是描述的哪兩個城市的什么景象？ 開封和杭州是宋代兩個最大的商業(yè)城市。 展示唐長安城平面圖和開封城平面圖。 提問：分別找出唐長安城和開封城中的商業(yè)區(qū)？兩個城市商業(yè)區(qū)的分布有何特點？ 這說明宋代時的市場打破了空間限制，街道宅巷均可設(shè)店鋪。 還有一點，唐代市場的經(jīng)商時間都有嚴(yán)格的限制，僅限于日出之后，日落之前，而宋代卻出現(xiàn)了曉市和夜市，說明宋代市場打破了時間限制。 除此之外，市場不僅設(shè)置在城市中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)也出現(xiàn)了市場，叫做草市。還有城市與鄉(xiāng)村之間的市鎮(zhèn)。 （二）海外貿(mào)易 宋代的海外貿(mào)易也超過前代，成為世界上重要的海外貿(mào)易國家。 但是中國與世界聯(lián)系主要靠海上交通，廣州和泉州是聞名世界的大商港。 中國商船進(jìn)到朝鮮、日本，遠(yuǎn)到阿拉伯半島、非洲東海岸。 思考：宋代海外貿(mào)易發(fā)達(dá)的原因。 朝廷鼓勵海外貿(mào)易，在港口設(shè)置市舶司管理海上對外貿(mào)易。 （三）紙幣的出現(xiàn) 商業(yè)貿(mào)易的進(jìn)行離不開貨幣，在宋代之前的貨幣都是金屬貨幣，秦以來流行環(huán)錢（青銅）。 思考：金屬貨幣有哪些弊端？ 宋代時十貫錢的重量有50公斤，攜帶不便。隨著商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”。 展示北宋“交子”，南宋“會子”的圖片。 學(xué)生回答：水稻 回答：蘇州、湖州 回答：開封和臨安。描畫的是當(dāng)街店鋪林立，人流涌動，商業(yè)繁榮的景象。 回答：東市、西市；曉市、夜市。 唐長安城的商業(yè)區(qū)嚴(yán)整、對稱的分布于城市的東西兩片固定的區(qū)域，而開封的市場沒有固定的場所，當(dāng)街林立。 回答：商業(yè)繁榮；造船業(yè)；航海技術(shù)；政府支持。 回答：重量沉，不方便攜帶。
合作探究 綜合探究 經(jīng)濟(jì)重心南移 展示宋代經(jīng)濟(jì)分布示意圖，以小結(jié)的形式，標(biāo)出所講的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的集中區(qū)域。 提出問題：宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展集中在哪個區(qū)域？ 這說明宋代時，南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展超過了北方，歷史上稱這一經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)象為經(jīng)濟(jì)重心南移。 經(jīng)濟(jì)重心南移的過程 材料一： 1.（漢代時江南）地廣人稀，飯稻羹魚。無凍餓之人，亦無千金之家。
——《史記》 2.（南朝）江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下。 ——《宋書》 提問：上述材料描述的是哪個區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r？從漢代到南朝時期，這一區(qū)域的發(fā)展發(fā)生了什么變化？ 總結(jié)：魏晉南北朝時期，江南地區(qū)得到開發(fā)，為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。 材料二： 1.西漢到北宋南北方人口數(shù)量變化 2.唐朝時，有這樣一個說法，“揚一益二”（揚州商業(yè)繁華居天下第一，益州則居天下第二）。 提問：從西漢到唐朝，南北方人口數(shù)量發(fā)生了什么變化？ 說明了什么問題？ 總結(jié)：唐朝中期開始，經(jīng)濟(jì)重心開始南移。 材料三： 1.國家根本，仰給東南。 ——范祖禹《宋史》 2.東南今為國家根本之地。 ——南宋·張守《毗陵集》 提問：材料三描述的是哪個時代哪個區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r？反映出什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？ 總結(jié)：南宋時，經(jīng)濟(jì)重心南移完成。 經(jīng)濟(jì)重心南移的原因（南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因） 引導(dǎo)：哪些因素可以影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？ 總結(jié)：政治因素：唐朝中晚期至兩宋時期，南方戰(zhàn)亂較少，社會比較安定。 經(jīng)濟(jì)因素：北方人大量南遷，勞動力充足，并帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。 自然因素：南方自然條件優(yōu)越。 為什么宋代的軍事力量與宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r是極不相稱的？ 回答：南方地區(qū)。 回答：江南地區(qū)。南朝時期江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)。 回答：唐朝時 南方的人口開始增加。 回答：南宋時，東南地區(qū)。 回答：勞動力、技術(shù)、穩(wěn)定的社會環(huán)境。 自由發(fā)言
板書設(shè)計 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 農(nóng)業(yè) 手工業(yè) 商業(yè) 水稻 紡織業(yè) 開封、杭州 茶樹 制瓷業(yè) 海外貿(mào)易 棉花 造船業(yè) 紙幣 經(jīng)濟(jì)重心南移 魏晉南北朝——唐朝中后期——南宋
課后作業(yè) 校本作業(yè)（四）
教學(xué)反思 本課嚴(yán)格按照課標(biāo)備課，但是太拘謹(jǐn)于課標(biāo)，思路沒有完全打開，創(chuàng)新點不突出，亮點少。 雖然有設(shè)計探究問題，但是由于時間限制，沒有充分的發(fā)揮探究的作用，所以本課整體立意不夠高。 3、這一課內(nèi)容豐富而重要，課程容量較大，所以我對教材進(jìn)行了一些適當(dāng)?shù)奶幚恚n本第一目是介紹宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因，我把這一部分放在了最后一部分合作探究環(huán)節(jié)，并且把南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展泛化為南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

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