資源簡介

勞動教育課程教學(xué)設(shè)計《春節(jié)民俗大調(diào)查》
（第 二 課時）
一、 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析
（一）教學(xué)內(nèi)容： 春節(jié)勞動我參與
學(xué)情分析：
二年級的孩子，由于個人能力提高、思維方式發(fā)生變化，心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強。思想開始從單純走向復(fù)雜，可以熟練地做自己想做的事，并能把自己的想法簡單地記下來。孩子的動手能力變強，但是他們的勞動意識薄弱。不知道該參與到哪些家庭勞動中，春節(jié)即將到來，但現(xiàn)在的孩子對過年并沒有充滿了期待，對春節(jié)的禮儀和講究也不是很清楚。這也就需要我們經(jīng)常給孩子一些指引 給他明確的方向。以春節(jié)為契機(jī)孩子們對于春節(jié)中涉及了哪些勞動，如何勞動，怎么勞動給孩子們進(jìn)行指引，讓孩子們體驗到勞動創(chuàng)造美好生活。
二、教學(xué)設(shè)計思路
年俗知識我了解
圖片導(dǎo)入，鞏固所學(xué)有關(guān)年俗的知識
（二）春節(jié)勞動我參與
（1）年貨清單我來做
（2）春節(jié)衛(wèi)生我打掃
（3）春聯(lián)春聯(lián)我來貼
（三）年俗故事我會講
（四）激勵評價促成長
三、 教學(xué)目標(biāo)
（一） 樹立正確的勞動觀念
1、 動手制作年貨清單，按需求購買年貨，不鋪張浪費。
2、參與家庭年前大掃除，懂得勞動創(chuàng)造美好生活。
（二）具有必備的勞動能力
1、在爸媽的幫助下，學(xué)會使用清潔工具：如抹布、雞毛帶、掃把、拖把
2、懂得打掃有順序，從內(nèi)到外，從上到下……
（三）培養(yǎng)積極的勞動精神
1、認(rèn)識到自己是家庭的一分子、主動參與家庭的年前大掃除、體會到自己的價值感
2、參與家庭活動的滿足感。
（四）養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)
1、見到長輩要主動拜年，并表達(dá)祝福 ，做個知禮懂禮的好少年
2、懂得做事要克服服困難，堅持不懈才會成功。
教學(xué)重難點
教學(xué)重點： 了解春節(jié)習(xí)俗中的勞動類型
（二） 教學(xué)難點： 勞動過程的轉(zhuǎn)化（從不會到會的過程）
教學(xué)策略 啟發(fā)式教學(xué)策略、 情境教學(xué)策略、發(fā)現(xiàn)策略
六、 課時分配
第二課時, 10分鐘
七、教學(xué)過程
講解說明，明確勞動意義與價值。
同學(xué)們，我們知道春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，經(jīng)過大家的調(diào)查與發(fā)現(xiàn)，我們了解到，同一個春節(jié)，不同的地方有著不一樣的民俗，但這些不同的民俗都表達(dá)了人們對家人的思念、對祖國的熱愛。這節(jié)課，讓我們動動手，一起參與到春節(jié)的勞動中，讓我們一起體驗勞動創(chuàng)造美好生活。
（二）淬煉操作，明確勞動要求。
春節(jié)習(xí)俗中，有哪些勞動呢？根據(jù)同學(xué)們的討論我們分成了三組
（1）年貨清單我來做
（2）春節(jié)衛(wèi)生我打掃
（3）春聯(lián)春聯(lián)我來貼
（三）項目實踐， 出力流汗，接受磨煉。
（一）年貨清單我來做：
大家好，我們是年貨清單組
我們組的口號是：物品分類我最棒 按需購買不鋪張
生：我們四個人有如下分工：
我們組邀請了（）的爸爸和我們一起商量了購買年貨的清單
首先，我們對年貨購買的物品了分類
其次，我們設(shè)計了物品應(yīng)該的費用，進(jìn)行預(yù)算
接著，我們在一起合作完成了這幅年貨購買清單。
師：在購買年活動中你有什么感受？
預(yù)設(shè)：
生：1、我們會了把物品分類
體會到了賺錢不容易，不能鋪張浪費
按需購買，買了太多吃不完，都浪費了
這是我第一次參與家里面的年貨購買，并把家里面要買的東西進(jìn)行分類，以前我只是想買什么吃的就買什么吃的，沒有考慮到錢的問題，這次是有計劃的購買，我能為家里做事我很開心。
師：在你們身上我看到了你們做事情有計劃，有分工，有合勞動讓你們增長了智慧。
（二）春節(jié)衛(wèi)生我打掃
大家好，我們是小蜜蜂組
我們的口號是：我勞動 我快樂 洗刷刷 洗刷 ONE TWO THREEE FOUR GO !
在春節(jié)實踐活動中，我們組是負(fù)責(zé)參加年大掃除的。
（1）打掃衛(wèi)生我們是有妙招的的：
首先我們用到的工具有 ：如抹布、雞毛撣子、掃把、拖把、垃圾鏟
1.從上之下的順序。我們在開始清潔時，要掌握一個從上而下的順序，例如先清理天花板、燈飾、窗戶等，再清潔地面，這樣可以避免進(jìn)行二次清潔。另外我們在清理天花板時，要注意邊邊角角的位置，這些地方很容易有蜘蛛網(wǎng)。用一根長竹竿綁著雞毛撣子，就能輕松地把它們掃下來。
2、工具的使用。客廳的空間比較大，家具也比較多，像沙發(fā)、茶幾、電視柜等，都需要擦拭。我們要先掃地、把地掃的干干凈凈再擦地。（如何使用工具這樣重點講，讓孩子學(xué)會使用工具）
3.清潔妙招。很難清理的地方，我們可以在溫水中加入洗滌靈和清潔劑，用毛巾蘸取后擦拭墻壁和頂棚，清理干凈后，再用清水擦拭一遍。
（2）你們知道為什么春節(jié)要打掃衛(wèi)生嗎？
寓意除陳布新
　　按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要打掃衛(wèi)生，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，打掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。
　　春節(jié)到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。
（3）參加家務(wù)大掃除你有什么想要說的話嗎？
以前我不會打掃衛(wèi)生，可是這次活動，我很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，每天和媽媽學(xué)習(xí)使用一樣打掃工具，現(xiàn)在我會用吸塵器、會掃地了、會擦桌子了。
我懂得了打掃衛(wèi)生是有順序的，由上到下，由里到外。
在你們的身上老師看到了你們用勞動創(chuàng)造了美麗、干凈整潔的家，勞動創(chuàng)造了美好的生活。
（三）春節(jié)對聯(lián)我來貼
設(shè)想：
（1）對聯(lián)引入
上聯(lián)：日出江花紅勝火下聯(lián)：春來江水綠如藍(lán)橫批：鳥語花香
看看有多美呀！貼春聯(lián)的習(xí)俗，其意義不只是迎新納福，更是一種文化傳承。
（2）如何貼對聯(lián)
春聯(lián)要貼正，貼平，也需要一點功夫。需要仔細(xì)調(diào)整方向、耐心地捋平整，才能貼得美觀大方。這個過程可以鍛煉了孩子的專注力、空間感，是不是很有趣，讓我們來看一下怎么貼吧：
小貼士
①一般情況下，右邊貼上聯(lián)，左邊貼下聯(lián)。
貼春聯(lián)前要把舊的春聯(lián)撕下來，然后把墻壁清理干凈，這樣親
的春聯(lián)才能夠貼得更牢。
③貼春聯(lián)時用糨糊或者膠水。如果春聯(lián)紙比較薄，就要少抹一點要不然紙會破;如果春聯(lián)紙比較厚，就要多抹一點，這樣不容易掉下來。
④抹糨糊或者膠水，記住春聯(lián)背面的四周都要抹上，中間要分?jǐn)嚯娔ㄉ萧莺@樣才能保證春聯(lián)不會脫落。
溫馨提示：如果春聯(lián)要貼的位置較高，建議還是讓爸爸媽媽來貼，需要注意安全。
（3）動手小實驗：你會做漿糊嗎？在貼如何制作膠水孩子們平時都是買膠水，買膠棒，自己哪有機(jī)會做漿糊，更不知道漿糊是怎么來的。把面和水混合在一起，不停攪拌，看著在爐火上一點點變粘稠，也是一堂生動的實驗課，觀察力、動手能力、思考力都得到了提升對聯(lián)的時候 ，我們觀察力、動手能力、思考力都得到了提升，在勞動中 程鍛煉了大家的專注力、空間感
　　
（四）反思交流， 多角度總結(jié)提升。
通過參與春節(jié)勞動活動，我們在勞動中樹立了品德，在勞動中增長了智慧，在勞動中提升了美的追求，在勞動中強健了你們的體魄，我們在勞動中創(chuàng)造了美好生活。
榜樣激勵 ，學(xué)習(xí)精神，激勵發(fā)展。
同學(xué)們，春節(jié)勞動可不僅僅購買年貨和打掃衛(wèi)生，還有很多很多習(xí)俗，等待你們發(fā)現(xiàn)，課后同學(xué)們可以繼續(xù)探索春節(jié)有趣的勞動。
八、教學(xué)反思
本次勞動教育圍繞春節(jié)前的勞動，學(xué)生參與度高，貼近學(xué)生生活實際，符合學(xué)生身心特點和經(jīng)驗，同時在勞動中教育學(xué)生懂得家長賺錢不易，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，落實立德樹人目標(biāo)。但是課程展示時間不夠，這是一個長期過程，后期有待跟進(jìn)。

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