資源簡介

課題 用繪畫介紹自己 課型 造型·表現 課時 1課時
教材分析：本課通過為我們提供的優秀畫家的自畫像，讓我們了解到一個 新的自我介紹的形式。培養學生用美術形式表現生活、抒發情 感的主觀意識和行為習慣。
教學目標：知識與技能目標：了解自我介紹的基本常識,學會在同學面前主動介紹,大膽表現。 2、過程與方法目標：培養學生對事物的觀察、理解和概括性 表達的基本能力。 3、情感、態度和價值觀目標：培養學生對事物的觀察、理解和概括性表達的基本能力。
學情分析：學生剛剛從小學升入初中，進入一個新的學習環境，需要互相 了解。本課是引導學生用美術的語言，采用繪畫的形式，進行 自我介紹。正是借學生這種需要作為學習的動力。
教學重點： 如何用繪畫來表現自己的個性。
教學難點： 能用圖文并茂的方式來介紹自己，展現自己的個性，讓同學們 可以體會到美術活動的樂趣。
課前準備：自畫像，多媒體課件
教學內容：
1、 同學們，新的學期剛剛開 始，大家剛剛升入初中，一定還不是很了解，有沒有同學第一個向老師來 介紹一下你自己。請同學介紹自己。很好，剛剛這個同學向大家介紹了一 下自己，他這種介紹屬于口頭介紹。 下面老師也來介紹一下自己，大家來看這里。出示幻燈片，自我介紹：姓名：鄧莉莉 年齡：24歲 職業：教師 愛好：畫畫、攝影 最喜歡的顏色：綠色 人生格言：不懈奮斗，生命才有輝煌；努力學習，思想才有靈光。 老師的這種用文字來進行的自我介紹屬于書面介紹。 今天呢，老師再給大家推薦一種新的自我介紹的方式，就是用繪畫來介紹自己。
2、 多媒體出示圖圖片： 三面自畫像 1960 羅克威爾（美國） 這種藝術家為自己所繪的肖像作品，稱為自畫像。下面我們一起來看一些畫家的自畫像。 2.自 畫像（漫畫）1926 豐子 愷3.自畫像 （漫畫）1995 華君武， 講述華君武畫這幅自畫像的故事。
3、 看了這么多自畫像，同學們是不是也想試一試了呢，先來看看老師的自畫像吧。旁邊還有老師的自我介紹。大家知道這種既有圖片又有文字的自我 介紹形式叫什么嗎？老 師告訴大家這種呢，叫圖文并茂式自我介紹。同學們也試著畫一幅吧！ 老師提醒注意事項，比如人物的神態特征、性格特征等。
課堂總結：我們今天用繪畫的形式，生動活潑地介紹了自己，用藝術語言 表達了自己真摯的情感。希望以后同學們可以用這種圖文并茂的方式來記錄生活、抒發感想，做個生活中的有心人。
課堂板書：第二課 用繪畫介紹自己 口頭介紹 書面介紹 繪畫介紹 圖文并茂式自我介紹 自畫像：臉型、發型、五官等
華君武：捂臉圖
　　
　　請華君武畫自畫像，他總是推托說：“我畫不像自己，還是不畫為妙。”在我的軟磨硬催下，1992年夏日他交了一幅《洗腳圖》，并題了一段跋語，把他為何不愿畫自畫像的原因作了一番交代：
　　我作漫畫人像功夫甚差，畫面孔體態無特征的漫畫像更難。報刊索我自畫像時，只好畫兩手捂臉狀，或作閱報學習狀以應付。去年包立民同志又要我自畫像，猛追窮寇，作洗腳圖塞貴。
　　兩年后，當我把《百美圖》即將脫稿的消息告訴華老，他忽然舊事重提道：“我的那幅《洗腳圖》作為自畫像編入，好像有點勿太嚴肅，這樣吧，我再畫一幅供你選用。”華老主動提出重畫，我喜不自禁，趕快滿口答應，并表示感謝。幾天之后，我就收到了他的這幅《捂臉圖》自畫像。
　　華老告訴我說，他過去曾為《文匯月刊》和《大連日報》畫過類似的捂臉自畫像，所不同的是，這幅自畫像上的手與以往不同，另外在這幅畫像上題了四句打油詩：
　　畫獸難畫狗，畫人難畫手。
　　臉比手更難，一捂遮百丑。
　　讀者可千萬別輕輕放過這四句順口溜，這可是一位從藝六十多年的一代漫畫大家，總結前人和自己的藝術創作實踐后得出的至理名言啊。其中“畫獸難畫狗，畫人難畫手”就是從歷代民間藝人代代相傳的口訣中借用來的。
　　那么這幅《捂臉圖》算不算自畫像，雖然像主用雙手捂去了他臉部的眼睛，捂去了賴以傳神表情的主要器官——“阿睹”，但是“欲捂彌彰”，認識華老的人，一看這幅漫畫像準能異口同聲地叫出他的名字來。再看捂臉的這雙手，也一改以往粗枝大葉的畫法，畫得十分工細，細到每段指節的紋絡和每個指甲蓋都歷歷在目，交代得清清楚楚(可見在畫手上，他也在不斷下功夫)。也許是我的一種錯覺，遠遠看上去這雙手的四節中段紋絡連在一起，像華老的一雙眼睛，而且越看越像。真可謂此時無眼勝有眼。為了讓讀者認出像主，華老又頗具匠心地在臉部的其它特征以及他的職業特征上作了一番細節鋪墊。總之一句話，《捂臉圖》雖說把臉捂起來，但讀者透過這雙捂臉的手依然可以認出華君武來，這幅自畫像的高明之處也正在這里。
　　華君武，浙江杭州人。漫畫家。
　　題文：畫獸難畫狗，畫人難畫手。
　　臉比手更難，一捂遮百丑。
　　一九九五年作自畫像，時年八十。
　　臉上皺紋畫得較少，以示年輕。華君武。
　　又《洗腳圖》題文：
　　我作漫畫人像功夫甚差，畫面孔體態無特征的漫畫像更難。報刊索我自畫像時，只好畫兩手捂臉狀，或作閱報學習狀以應付。去年包立民同志又要我自畫像，猛追窮寇。作洗腳圖塞責。一九九二年夏華君武。

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