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廣東省東莞市第七高級中學2012-2013學年高二下學期期中考試化學試題
一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分，每小題只有一個選項符合題意）
選擇題（每小題只有一個選項符合題意，共30分）
1．下列化學用語或圖示表達不正確的是
A．乙烯的比例模型:
B．聚丙烯的結構簡式為：
C．溴乙烷的實驗式: C2H5Br
D．甲基的電子式：
2．下列反應的生成物為純凈物的是A．甲烷和氯氣光照　　　　　　　B．氯乙烯的加聚C．石油的裂化　　　　　　　　 D．乙烯和氯化氫加成
3．下列液體中，滴入水中會出現分層現象，但在滴入熱的氫氧化鈉溶液中時分層現象會逐漸消失的是A．溴乙烷 B．己烷　 C．苯　　　 D．苯乙烯
4．在苯的同系物中，加入少量酸性高錳酸鉀溶液，振蕩后褪色，正確的解釋是
A．苯的同系物分子中，碳原子數比苯多
B．苯環受側鏈影響，易被氧化
C．側鏈受苯環影響，易被氧化
D．由于側鏈與苯環的相互影響，使側鏈和苯環均易被氧化
5．“綠色化學”對化學反應提出了“原子經濟性”（原子節約）的新概念及要求，理想原子經濟性反應是原料分子中的原子全部轉化成所需要的產物，實現零排放。下列反應類型一定符合這一要求的是
①取代反應 ②加成反應 ③消去反應 ④水解反應 ⑤加聚反應 ⑥氧化反應 A．①④ B.②③ C.⑤⑥ D.②⑤
6．下列有關實驗的敘述，正確的是（ ）
A．用濃氨水洗滌做過銀鏡反應的試管
B．用分液漏斗分離環己烷和水的混合液體
C．石油分餾時，溫度計的水銀球插入液面下
D．配制Cu(OH)2懸濁液時，在2mL 10% CuSO4溶液中滴入幾滴2%NaOH溶液
7．要鑒別己烯中是否混有少量甲苯，正確的實驗方法是?（ ）
A．先加足量的酸性高錳酸鉀溶液，然后再加入溴水　
B．先加足量溴水，然后再加入酸性高錳酸鉀溶液
C．點燃這種液體，然后再觀察火焰的顏色　
D．加入濃硫酸與濃硝酸后加熱
8.下列物質的核磁共振氫譜圖中，有5個吸收峰的是 （ ）
A． B． C． D．
9．已知：乙醇可被強氧化劑氧化為乙酸。BrCH2CH=CHCH2Br可經三步反應制取HOOCCHClCH2COOH，發生反應的類型依次是 （ ）
A．水解反應、氧化反應、加成反應??????????? ?B．加成反應、水解反應、氧化反應
C．水解反應、加成反應、氧化反應?????????? ? D．加成反應、氧化反應、水解反應
10．下列化合物在一定的條件下，既能發生消去反應又能發生水解反應的是
A．①② ?B．②③④ C．①②③④ D． ②
二、雙項選擇題（本題包括5小題，每小題4分，共16分。每小題有兩個選項符合題意。
只選一個且正確得2分，選兩個且都正確得4分，但只要選錯一個，該小題就為0分）
11．下列各組混合物，可以用分液漏斗分離的是
A．甲苯和水 B．甲苯和苯 C．溴乙烷與水 D．苯與溴乙烷
12．下述轉化關系可用于合成解痙藥奧昔布寧的前體（化合物丙）。
下列說法不正確的是（ ）
A．化合物甲中的含氧官能團有羰基和酯基
B．化合物乙能發生消去反應，且生成的有機物能和溴發生加成反應
C．化合物乙與NaOH水溶液在加熱條件下反應可生成化合物丙
D．化合物丙能和氯化鐵溶液發生顯色反應
13．下列鹵代烴中，能發生消去反應的是
A．CH3Cl B．CH3CH2－C（CH3）2CH2Br
C．CH3CH2－C（CH3）2Cl D．CH2Br－CH（CH3）2
14．除去下列物質中所含少量雜質（括號內為雜質），所選用的試劑和分離方法不能達到實驗目的的是（ ）
混合物
試劑
分離方法
A
苯（苯酚）
氫氧化鈉溶液
分液
B
甲烷（乙烯）
酸性高錳酸鉀溶液
洗氣
C
乙酸乙酯（乙酸）
氫氧化鈉溶液
蒸餾
D
乙炔（硫化氫）
硫酸銅
洗氣
第Ⅱ卷（非選擇題，共54分）
三、填空題（本大題包括3小題，共30分）
15．（8分）寫出下列有機物的結構簡式或名稱：
⑴ 間甲基苯乙烯 ，⑵ 苯甲酸乙酯 ，
⑶ ，⑷ 。
16．（10分）Ⅰ、根據下面的反應線路及所給信息填空。

（1）B的結構簡式是 ；
（2）④的反應類型是 ；
(3) 寫出反應①的化學方程式 ；
Ⅱ、工業上用乙烯和氯氣為原料，經下列各步合成聚氯乙烯（PVC）：
甲的結構簡式 ；（3）的化學方程式是________ __________。
17．（12分）胡椒酚甲醚（）醫學上又叫升白寧，對腫瘤患者化療和放療所致的白細胞減少癥有較好的療效。根據題意完成下列填空：
⑴ 胡椒酚 ()與甲醇合成升白寧，該反應屬于 反應。
在水中的溶解度：胡椒酚 苯酚。（填：大于、等于或小于）
⑵ 寫出升白寧分子中不含氧原子的官能團的名稱 。
⑶ 胡椒酚有多種同分異構體，其中能發生銀鏡反應且苯環上的一溴代物有兩種的芳香族化合物的結構簡式： （任寫兩種）。
⑷ 寫出升白寧與溴水反應的化學反應方程式： 。
四、實驗題（本大題包括2小題，共20分）
18.（8分）Ⅰ、下列實驗操作不正確的是　　　　　　　；
①用分液漏斗分離環己烷和苯的混合液體
②將10滴溴乙烷加入到1 mL 10%的燒堿溶液中，加熱片刻后，冷卻,先加過量的硝酸,再滴加2滴2%的硝酸銀溶液，以檢驗水解生成的溴離子。
③分離苯和苯的同系物，可以采用蒸餾的方法。
④實驗室制溴苯時選用的試劑可以是溴水、苯和鐵屑Ⅱ、為檢驗利用溴乙烷發生消去反應后生成的氣體中是否含乙烯的裝置如右圖所示。回答：
（1）溴乙烷發生消去反應的化學方程式為： ；
（2）試管a的作用是 ；
（3）若省去試管a，試管b中試劑為 。
19.(12分)化學上常用燃燒法確定有機物組成，這種方法是在電爐加熱時用純氧氣氧化管內樣品，根據產物的質量確定有機物的組成，圖中所列裝置是用燃燒法確定有機物分子式常用的裝置。
完成下列問題：
(1)按產生的氧氣按從左到右流向，所選擇的裝置各導管的連接順序是
_ ____________ ___；
(2)C裝置中濃硫酸的作用是 ；
(3)D裝置中MnO2的作用是 ；
(4)燃燒管中CuO的作用是 ；
(5)若準確稱取9.0 g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)經充分燃燒后，A管質量增加13.2 g，B管質量增加5.4 g，則該有機物的實驗式為____________________；
(6)要確定該有機物的分子式，還要 。
2012-2013學年第二學期高二化學答案

二、雙項選擇題（本題包括5小題，每小題4分，共16分。每小題有兩個選項符合題意。只選一個且正確得2分，選兩個且都正確得4分，但只要選錯一個，該小題就為0分）
題號
11
12
13
14
答案
AC
CD
CD
BC
三、填空題（本大題包括3小題，共30分）
15．（8分）
⑴ ，（2分） ⑵ 。（2分）
⑶ 4-甲基-2- 己烯 ，（2分） ⑷ 鄰二氯苯。（2分）
⑷
+Br2 → 。（3分）
三、實驗題（本大題包括2小題，共24分）
18．(9分)Ⅰ、①④（2分，少選給1分，多選不給分），
Ⅱ、（1）CH3CH2Br + NaOH 乙醇△ CH2＝CH2 ↑+ NaBr + H2O（3分），
（2）除去揮發出來的乙醇（2分），
溴水或溴的四氯化碳溶液（2分）。

廣東省東莞市第七高級中學2012-2013學年高二下學期期中考試歷史試題
一、選擇題：本大題共
30小題，每小題2分，滿分60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.甲骨文卜辭，我們可以從中獲知中國古代政治文明的信息是（ ）
A. 夏朝的權力機關和組成情況 B. 商代產生了中國最早的文字
C. 商朝的王權充滿著神權的色彩 D. 西周的分封制和宗法思想
2. 《史記·十二諸侯年表·序》記載：東周時，“諸侯興師不請太子，然挾王室之義，以討伐，為會盟主。”此記載實質上反映了（ ）
A. 爭做盟主是東周時各國戰爭的主要目標 B. 周天子已經失去了天下共主的地位C. 諸侯盟主實際上已是全國的最高統治者 D. 西周以來維護統治的分封制已崩潰
3. 進步思想家認為：“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一個世界，是圣是魔，未可輕議。”秦始皇“掀翻一個世界”不包括（ ）
A．建立了中國歷史上第一個國家政權 B．實現了國家統一
C．開創了皇帝制度 D．建立起一整套中央集權制度
4. 美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯認為“與印度文明的不統一和間斷相比，中華文明的特點是統一和連續”。中華文明的這個特點從根本上說應是得益于中國古代政治實體的統一性和連續性，下列制度中最有利于維護古代中國政治實體統一與連續的是( )
A. 宗法制 B. 分封制
C.中央集權制 D. 君主專制5. 秦朝的下列措施中否定了商周時期世卿世祿制度的是（ ）
①郡縣制 ②三公九卿制 ③皇位繼承制 ④選拔和考察官吏的制度
A．①②④ B．②③ C．②③④ D．①②③④
6. 劉邦認為“（秦始皇）為皇帝，而子弟為匹夫，內亡（通‘無’）骨肉根本之輔，外亡尺土藩翼之衛。”由此漢初統治者 （ ）
A．廢除分封制　? B．分封諸侯王 　　　C．頒布推恩令　　 D．設置尚書令?
7. 五代以來，君主七朝八姓，趙匡胤“黃袍加身”建立北宋后的百余年間，未發生類似的現象。一般認為，北宋統治體制的變革是重要原因。下列各項中能全面反映其體制變革的一項是（ ）
A．采用文官取代武將任地方長官 B．從中央到地方實行財、政、軍分權
C．降低將帥之地位，疏遠將兵關系 D．削弱相權另設樞密院管理軍事
8. 明太祖認為“自秦始置丞相，不旋踵而亡，漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多小人，專權亂政。”為此，他采取的措施是（ ） A．廢除丞相制度?? B．確立三省六部制? C．將相權一分為三 D．實行議政王大臣會議
9. 下列史料記載最為典型地體現了清朝設立軍機處根本目的的是（ ）
A．“選內閣中書之謹密者入直繕寫” B．“軍機大臣者，……皆親臣、重臣”
C．“軍機處……地近宮廷，便于宣召” D．“軍機大臣……不能稍有贊畫于其間
10.中華文明源遠流長，中央集權體制創新，儒家文化博大精深；古希臘羅馬文明是西方文明的源頭，民主和法治，人文精神的濫觴；兩大文明薪火相傳，相互交融，共同推動著人類文明進程。從文明史角度出發，二者分別是哪兩大文明的杰出代表（ ）
A．大河文明和海洋文明 B．農耕文明和工業文明
C．儒教文明和基督教文明 D．落后文明和先進文明
11. 羅馬法在程序法律方面確立了很多基本原則，如：審判員不得審理與已有關的案件；舉證的義務由主張者而不是否認者承擔；單一證據不能證明，與其他證據相結合可以證明；判決應當與請求相對應等。確立這些原則的直接目的是為了（ ）
A．更好地維護奴隸主的利益 B．確保司法審判的公正性
C．防止法官以權謀私 D．確保被告不受冤屈
12. 羅馬法不僅是羅馬統治的有力支柱，也產生了深遠的歷史影響，包括①它對近代歐美國家的立法和司法產生了重要影響②它是現代資本主義法制的先聲③它直接確立了資本主義社會的立法規范④它促進了資本主義的發展
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③④
13. 中國古代土地所有制經歷了從“普天之下，莫非王土”到“廢井田，開阡陌”的變化，出現這一變化的根本原因是（ ）
A．周王室衰微，分封制瓦解 B．鐵農具、牛耕的出現
C．地主階級力量壯大，倡導變法 D．百家爭鳴推動了思想的解放
14. 據清代史書記載：“上自紳富，下自委巷工賈胥吏之儔，贏十百金，即莫不志在良田。”對上述材料的評述，不正確的是（ ）
A. 是封建土地私有制發展的必然產物 B. 是重農抑商政策帶來的后果
C. 阻礙了資本主義萌芽的發展 D. 促進了農業生產方式的轉變
15. 下列言論中，沒有體現重農抑商思想的是（ ）
A. “農不出則乏其食，工不出則乏其事，商不出則三寶絕，虞不出則財匱少”
B. “事末利及怠而貧者，舉以為收孥”
C. “乃令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之”
D. “農為天下之本務，而工賈皆末也”
16. 假如你是一位生活在唐朝揚州近郊的農民，你可能遇到的情況有（ ）
A．空暇之時，與家人一起紡棉織布，制作冬天的衣物 B．采用新的生產工具——曲轅犁，糧食產量得到提高
C．農閑時去集市賣點農產品，收入除銀錢外，還有紙幣 D．隨著生活水平的改善，開始添置彩瓷裝飾房子
17. 日升昌票號由山西商人創建于道光四年（1824年），分號遍布全國30多個城市，遠及歐美、東南亞等地，以“匯通天下”著稱于世。山西票號商人在中國歷史上顯赫一時，至今還傳頌著“山西人善于經商、善于理財”的佳話。這最能說明（ ）
A．商人成為獨立的社會群體? B．明清時期，區域性的商人群體實力雄厚
C．明清商業出現新的特點? D．商業競爭的加劇
18. “唐朝時在廣州設置市舶使專管對外貿易，清朝時則在廣州設置‘十三行’統一經營對外貿易。”以下是對這句話的概括，其中恰當的是（ ）
A．中國古代實行閉關鎖國的政策 B．廣州是中國古代重要的對外貿易口岸
C．清朝時期中國對外貿易不斷萎縮 D．中國古代政府完全壟斷了對外貿易
19. 對春秋戰國時期的“百家爭鳴”評價正確的是（ ）
①形成了中國傳統文化的主流思想　②奠定了中國文化的基礎　③是中國歷史上第一次思想解放運動　④儒、墨、道、法等學派既相互詰難、批駁，又彼此吸收、融合
A．①②③④　　　　 B．②③④ C．①②④　　 D．①②③
20. “和”是儒家在探究“天下”、“人人”、“人我”關系中總結出來的處世智慧。其中主張以愛人之心、調解與和諧社會人際關系的是（　　）
①仁者，愛人　②貴賤有序，長幼有禮　③已所不欲，勿施于人　④有教無類 ⑤天時不如地利，地利不如人和
A．①② B．①③⑤ C．②③④ D．④⑤
21. 董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同……邪辟之說滅息，然后統紀可一，且法變可明，民知所從矣。”董仲舒的目的是（ ）
A ．以法治國 B ．禁止各家思想傳播
C． 獨尊儒術 D． 以思想統一鞏固政治的統一
22. “眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生長于先生。”這是中國對聯藝術中非常典型的雙關聯。對“朱子高于孔子”喻義的最佳解釋是（ ）
A. 朱熹建立了系統的心學理論 B. 朱熹繼承和發展了儒家學說
C. 朱熹對儒學學說的貢獻比孔子大 D. 朱熹的學說更科學
23. 最早從理論上提出、最早從理論上否定、最早在實踐上開創、最早在實踐上完成否定專制主義中央集權制的分別是（　　）
①韓非子 ②秦始皇 ③黃宗羲 ④康有為 ⑤孫中山 ⑥毛澤東
A．①③②⑤ B． ①④②⑤ C．①③⑤⑥ D．①③②⑥
24. “萬物的存在與否，事物的形態性質，全在于人的感覺，一陣風吹過，有人覺得冷，有人覺得涼爽，難受與愜意，全在于人的感覺。”這段材料闡述的哲學觀點是（　　）
A．人是萬物的尺度 B．知識即美德 C．認識你自己 D．人人生而平等
25. 四位學生在作研究性學習時，以中國古代四大發明對西方歷史影響為題，各命了一個小題，你覺得哪些最適宜：①大漢的文明傳承---紙改變了西歐的文化進程 ②西方海外殖民的助跑器-----指南針 ③火藥----蕩平歐洲封建城堡的致命銳器 ④沒有印刷術就沒有西方的文藝復興和宗教改革 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②
26. 唐朝以來，商業日益發展，城市走向繁榮，市民階層壯大，與這些經濟現象相適應，文化領域出現的成就是 ( )
①小說的出現和繁榮 ②黃宗羲等人提出“工商皆民生之本”
③宋朝民間風情畫的發展 ④草書的形成和發展
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
27. “凡有井水飲處，即能歌柳詞”。北宋詞人柳永的詞之所以在宋代能得到廣泛的傳播，主要是因為他的詞
A．洋溢著強烈的愛國激情 B．善于描繪雄渾壯觀的景物，表達豪邁奔放的思想感情
C．蘊涵著對國家興亡的沉痛感慨 D．反映市民的生活面貌，具有濃厚的生活氣息
28. 陳凱歌的電影《梅蘭芳》的播出掀起了一股戲曲熱，使大家對中國戲曲有了進一步的了解。以下關于中國戲曲的說法，正確的是?
A. 梅蘭芳扮演的是青衣 B.京劇是北京地區土生土長的戲曲形式 ?
C.古代戲曲的源頭是儺戲 D.南戲主要盛行于官宦階層
29. 商鞅變法的法令中，對社會轉型起決定作用的是??????（????）
A．“燔詩書而明法令” B．“為田開阡陌封疆” C．“連什伍，設告坐之過” D．“禁游宦之民而顯耕戰之士
30. 史學界對北魏孝文帝改革看法不一。有人認為北魏孝文帝是蓋世英雄，也有人認為他是千古罪人。你認為出現這種分歧主要是針對北魏孝文帝改革中的哪一措施（???）
A．均田制 B．三長制 C．租調制 D．漢化政策
二、非選擇題：滿分40分，共2小題，請把答案寫在答題卷上。
31. 閱讀下列材料：(20分)
材料二 明代中期農業稅與工商雜稅變化趨勢圖
材料三：（萬歷二十九年七月）丁未，……“吳民生齒最煩，恒產絕少，家杼軸而戶纂組，機戶出資，織工出力，相依為命久矣。往者稅務初興，民咸罷市。孫隆（明萬歷年間司禮監太監，監理稅務）在吳日久，習知民情，分別九則，設立五關，止榷行商，不征坐賈，一時民心始定。然榷網之設，密如秋荼，原奏參隨本地光棍，以榷征為奇貨，吳中之轉販日稀，織戶之機張日減，加以大水無變，窮民之以織為生者，岌岌乎無生路矣！”
——《明實錄》卷三百六十一 《明神宗實錄》
請回答：
（1）根據材料一和所學知識回答明清時期皇權得以加強的具體措施。（4分）
（2）材料二“唐代政府機構示意圖”體現了什么特點？（2分）其與雅典民主政治的本質區別是什么？（4分）
（3）根據材料二和材料三分析明代中期稅收結構的變化體現了當時怎樣的經濟特征？（2分）這種經濟特征的發展趨勢是怎樣的？（1分）結合所學知識簡要分析造成這種發展趨勢的原因。（5分）
（4）材料一和材料二、三之間存在什么必然聯系？（2分）
32. 閱讀下列材料：（20分）
材料一： ……是以賞莫如厚而信，使民利之；罰莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故主施賞不遷，行誅無赦，譽輔其賞，毀隨其罰，則賢不肖俱盡其力矣。 ——《韓非子》 材料二： 春秋大一統者，天地之常經，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以統一，法制數變，下不知所守。臣愚認為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進，邪辟之說滅患，然后統紀可一，而法度可明，民知所從矣。 ——董仲舒《春秋繁露》 材料三： 凡天下無地而得安寧者，為君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝腦，離散天下之子女，以博我一人之產業，曾不慘然，日：我固為子孫創業也。其既得之也，敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當然，日：此我產業之花息也。然則，為天下之大害者，君而已矣! ——黃宗羲《明夷待訪錄》
2012-2013學年度第二學期高二歷史
參考答案
一、選擇題（60分）
二、非選擇題（40分）
31.
（1）明朝：廢丞相，設內閣；權分六部，由皇帝直接控制。
清朝：設軍機處，完全聽命于皇帝，軍國大事皆由皇帝一人裁決。（4分）
（2）特點：相權一分為三，皇權高度集中。（2分）本質區別：前者是封建體制下的民主，目的是為了加強君主專制；
后者是奴隸制體制下的民主，目的是為了防止專制獨裁。（4分）
（3）經濟特征：明代中期工商雜稅的增長并成為稅收的主要支柱，以及材料三當中的“機戶出資，織工出力”反映了當時已經出現了資本主義萌芽。（2分）
發展趨勢：緩慢發展（1分）
原因: 重農抑商政策；閉關鎖國與海禁政策；關卡林立和征收重稅；限制手工業生產規模；小農經濟及傳統的買
田置地的觀念。（5分）
（2） 韓非子主張法治，韓非子的法治思想有利于君主專制統治的建立；董仲舒提出大一統思想，主張罷黜百家、獨尊儒術，他的思想有利于君主專制統治的鞏固；黃宗羲反對君主專制，他的思想對以后資產階級民主革命思想產生過一定的影響。（6分）
（3） 韓非子、董仲舒的思想是為封建君主專制服務的；黃宗羲的思想體現了反封建的民主思想。（3分）
原因：主要是由于前者處于封建社會的形成和發展時期，后者處于封建社會的衰落時期。（2分）
廣東省東莞市第七高級中學2012-2013學年高二下學期期中考試地理試題
注意事項：
1．答卷前，考生務必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上．用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應位置上．
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上．
3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．
4．考生必須保持答題卡的整潔．考試結束后，將試卷和答題卡一并交回．
一、選擇題：（本大題22小題，共44分，每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求）
下圖所示為以38°N、0°為極點的陸地相對集中的“陸半球”(另一半球為“水半球”)。讀圖回答1題：
1.“水半球”的極點位于
A．北半球、東半球
B．北半球、西半球
C．南半球、東半球
D．南半球、西半球
2.讀等高線地形圖，圖中等高距為200m，圖中a和b的數值可能是 A．100 250 B．100 350 C．500 250 D．500 350
3.讀某國輪廓圖，判斷下列說法正確的是

A．該國是美洲面積最大、人口最多的國家 B．北部的熱帶雨林保護得很好
C．人口集中分布在東南沿海 D．地勢北高南低
4.圖中五個亞洲國家中，位于東南亞的一組國家是

A．①② B．③④ C．①⑤ D．②③
2014年冬奧會計劃于當年的2月7日至23日在俄羅斯黑海之濱的索契舉行。讀“索契區域示意圖”（圖1)和“索契氣候資料圖”（圖2)，回答5—6題。
5. 索契1月氣溫高于0°C的原因是
A. 緯度低，氣溫高 B. 大高加索山對冷空氣的阻擋和黑海的增溫作用
C. 北大西洋曖流的影響 D. 地勢比四周低，起保溫作用
6. 索契作為冬奧會舉辦地的優勢條件主要是
①冬季晴天多，陽光充足 ②冬季降水多，積雪量大
③附近有高山，積雪多，利于冰雪項目 ④河網密布，便于開展水上項目
A. ①④ B.②③ C.①③ D.②④
2009年上海動漫娛樂展于7月3日至6日在上海展覽中心隆重舉行。動漫產業是個需要大量專業人才的產業。目前，動漫產業已經成為日本第三大產業。根據材料，回答第7題。
7.日本是世界上的動漫產業大國，下列敘述正確的是
A.日本是個四面臨海的島國，有利于動漫產業的出口
B.日本的鋼鐵工業發達，為動漫產業的發展提供了堅實的物質基礎
C.日本科技水平高，動漫設計人員多且素質高
D.日本的人口稠密，勞動力廉價，許多人員靠設計動漫維持生計
8.下列關于東南亞地區氣候的敘述，正確的是
A.馬來群島的大部分和中南半島南部屬于熱帶季風氣候
B.中南半島的大部分和馬來群島的北部屬于熱帶雨林氣候
C.馬來群島的大部分和馬來半島的南部屬于熱帶雨林氣候
D.中南半島的大部分和菲律賓群島的南部屬于熱帶季風氣候
9 東南亞的主要熱帶經濟作物有
A.天然橡膠、椰子、甘蔗、棉花 B.天然橡膠、可可、咖啡、油棕
C.天然橡膠、椰子、蕉麻、油棕 D.油棕、天然橡膠、黃麻、椰子
10.南亞產生旱澇災害的主要原因是?????
A.西南季風不穩定 B.東北季風勢力強 C.東北季風勢力弱 D.氣候炎熱降水少
下圖是一組世界區域地圖，根據所學知識回答11～12題。
11.圖中甲、乙兩地發展種植業生產的主要制約因素分別是
A. 土壤、水源 B. 光熱、降水 C. 風向、地勢 D. 地形、河流
12.乙地由于不合理灌溉而引發的主要環境問題是
A. 水土流失 B. 沙塵暴 C. 土地鹽堿化 D. 洪澇災害
冰島多次被聯合國評為“最宜居國家”。下圖為冰島地形圖，讀圖回答13－14題。
13. 關于該島的敘述，正確的是
A. 地勢東高西低
B. 海上交通便利，對外加工貿易發達
C.地處亞歐板塊和美洲板塊的消亡邊界
D. 火山和冰川廣布，可大力發展旅游業
14. 影響冰島城市分布的主要區位因素是
A.地形和氣候 B.氣候和交通
C.地形和交通 D.交通和資源
讀圖回答15－16題。
15．N地的地表特征表現為

A. 地面起伏大，多山地丘陵 B. 地勢低平，多沼澤地
C. 森林廣布，樹種豐富多樣 D．沙漠廣布，以內流河為主
16. 關于俄羅斯的工業，說法正確的是  A.輕重工業都發達  B.工業都集中分布在東歐部分 C.工業中以重工業、核工業、航空航天工業為突出 D.四個主要工業區間有高速公路相聯，交通便利17.北美受太平洋暖濕氣流影響小的主要原因是  A.太平洋沿岸的海岸線比較平直 B.西部多高大山地，并為南北縱列，有阻擋作用 C.太平洋暖濕氣流勢力極弱 D.太平洋沿岸多寒流18.有關美國工業的正確敘述是  A.美國工業集中分布在三大工業區 B.西部工業區位于落基山脈與大平原間 C.洛杉磯是南部工業區的工業城市 D.首都華盛頓是純政治中心，無任何工業
2010年1月2日—17日，世界達喀爾汽車拉力賽在圖示區域(南美洲局部圖)舉行，圖中①城為始發地和終點地，箭頭為行進路線。回答19～20題。
19．比賽期間，圖示區域盛行風及洋流畫法正確的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
20．關于圖示區域說法正確的是
A．①港口是世界著名的石油輸出港
B．比賽期間區域內白晝逐漸加長
C．甲附近海域漁業資源豐富
D．②所在國位于太平洋板塊與美洲板塊交界處，多地震
讀澳大利亞大陸自然帶分布圖,回答21－22題:
21.I地帶面積廣闊的自然原因是
①地形單一，地勢起伏小 ②地下水資源較豐富
③全部為熱帶草原氣候，草原遼闊 ④沿海有暖流流經
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
22.澳大利亞東水西調工程式對調入區域的影響主要有（ ）
①緩解了供水緊張狀況②提高了土地生產力③減輕了土壤鹽堿化④加重了環境污染
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
二、 綜合題(共56分 )
23.讀圖，回答問題。(16分)
（1）B位于山頂甲的________，D、G兩地的相對高度是_______。(4分)
(2)C、D兩地高程相等，若分別從C、D兩地登上甲山頂，各有什么有利條件和不利條件？(4分)
(3)該地欲在圖中建一油港，有兩種方案：方案一，在A處建港；方案二，在B處建港，經過分析討論最終選擇方案二，試分析其理由。(4分)
(4)現欲從油礦區向油港鋪設輸油管道，線路如圖中用“”符號所示，試說明選擇該線路的理由。(4分)
24.（20分）挪威、瑞典和芬蘭三國森林覆蓋率高，資源環境獨特，經濟發展水平高。根據下列材料，結合所學知識，回答問題。
材料一 挪威、瑞典和芬蘭地理位置及重要礦產分布示意圖

材料二 芬蘭人口530萬，面積33.8萬平方千米，其中內陸水域面積占１０％，擁有大約１８．８萬個湖泊。
芬蘭1921年起實行義務教育，此后又推行高等教育大眾化。傳統經濟以森林為基礎的資源密集型產業為主，20世紀70年代開始對傳統產業進行調整和改革。政府重視科技投入，鼓勵企業與大學或研究院合作，將科研成果產業化。政府還要求企業按照國際標準進行規范化運作，并鼓勵本國的企業走出擊，或者使企業股本結構國際化，使得一大批企業走向了國際市場。隨著電子信息等高新技術產業的發展，芬蘭在短時間內實現了跨越式發展，被國際有關組織評為世界“技術最發達國家”、“最具競爭力國家”。
（1）芬蘭、挪威和瑞典有一些相同資源，在此基礎上形成的資源密集型工業部門有 、 等。（4分）
（2）芬蘭境內湖泊眾多，其湖泊形成大多與 作用有關。（2分）
（3）芬蘭、挪威和瑞典三國種植業產值都較低，其主要的影響因素是 。挪威航海業發達，其發展航海業的有利自然條件是
。（6分）
（4）呂勒奧是瑞典著名的鋼鐵工業中心，試分析其形成的區位因素。（8分）
25．（20分）閱讀下列材料并結合所學知識回答問題。
材料一：東南亞部分區域圖
材料二：近年來多個發達國家在東南亞印度尼西亞、菲律賓等國建立工業生產基地，其產業鏈環節上的分工情況如下圖所示。
蘇門答臘島氣候類型是 ，該島的地形的基本特征是
。（6分）
（2）蘇門答臘島聚落的分布特點是 ，原因是
。（6分）
（3）材料一中C是一條流經多國的國際性河流，該河流量季節變化與年際變化均較
（大、小）。（2分）
東南亞和多數發展中國家一樣，在世界產業分工中處于不利地位，要改變此狀況，主要措施有
。（6分）
2012—2013學年度第二學期
高二地理答案
二綜合題
23（16分）
(1)東方　0～50米之間 （每空2分，共4分）
(2)C處有利條件是直線路程短，不利條件是坡度陡；D處相反。（每點2分，共4分）
(3)B處等深線密集，水深；小港灣，易于避風；離油礦近，運輸方便。（每點2分，滿分4分）
(4)離油港近；基本與等高線走向一致，坡度小，工程施工難度小，且油可從高處向低處自流。（每點2分，滿分4分）
24.（20分）
（1）木材加工（森林工業） 造紙業 電力工業等（每空2分，共4分）
（2） 冰川（2分）
（3）熱量（2分） 海岸線漫長，多峽灣；受北大西洋暖流影響，大部分沿海不結冰。（每點2分，滿分4分）
（4）離鐵礦產地近；有充足的能源供應（水電）；河流流經，水源充足；臨海，海運條件優越，便于產品輸出；歐洲經濟發達，消費市場廣闊。（每點2分，滿分8分）
廣東省東莞市第七高級中學2012-2013學年高二下學期期中考試政治試題
第一卷（選擇題48分）
一、單項選擇題（24題，共48分，每題只有一個最符合題意的答案）
1.下列活動屬于文化現象的有①工人、農民從事生產活動 ②參加學校運動會 ③參加演講會、辯論會 ④購買蔬菜水果 ⑤參加文學社、書畫協會、讀書俱樂部 ⑥合唱團、舞蹈隊、裝表演隊 ⑦瀏覽網站，領略世界各地風土人情 ⑧某國議員競選( )
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②③⑤⑥⑦ D．①②④⑦⑧
2.150多年來，《共產黨宣言》作為科學社會主義第一個綱領性文件，被譯成200多種文字在世界各國出版，對世界范圍內的社會主義實踐，產生了不可估量的影響。這說明
A.文化作為一種精神力量，能自然而然地轉化為物質力量
B.文化作為一種精神力量，能夠對社會發展產生深刻的影響
C.文化作為一種精神力量，只對國家和民族的歷史產生影響
D.文化一旦產生，就會推動社會歷史的發展
3.文化對人的影響來自于( )
A．文化創造 B．特定的文化環境和各種形式的文化活動
C．人民群眾 D．社會的發展
4.賀知章《回鄉偶書》中的“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的詩句反映了文化對人的影響的哪一特點?( )
A．文化對人潛移默化的影響 B．文化對人深遠持久的影響
C．文化對人精神愉悅的影響 D．文化對人健康向上的影響
5.在一次評選20世紀對中國人影響最大的文學作品的活動中，魯迅的《吶喊》、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出
A.人創造了文化，文化創造
B.人創造了文化，文化也塑造著人，不斷豐富著人的精神世界
C.文化具有潛移默化的作用
D.世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志
6.愛迪生說：“我這一生行將結束。我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，并以此為人類造福。我在世的這短暫的一生中，我不知道還有什么比這更好的了。”這段話表明
A.社會的發展促進人的發展 B.人的發展促進社會的發展
C.人的發展是全面發展 D.人的發展就是要會發明創造
7.宗教作為人類文明史上一種最普遍的社會現象，自它產生以來對人類社會文化的各個層起著不可忽視的作用。具體來講，宗教具有協調社會關系的功能、認同功能、凝聚力的功能、調節情感的功能。這說明( )
①民族文化起著維系社會生活、維護社會穩定的重要作用 ②民族文化對社會的發展起決定作用 ③民族文化是民族生存與發展的精神根基 ④民族文化對世界文化的發展有著十分重要的作用
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8.尊重民族文化多樣性的原因是( )
①民族文化是至高無上的 ②尊重民族文化多樣性是發展本民族文化的內在要求 ③民族文化具有與其他文化不同的特點 ④尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
9.秦國攻滅楚國后，為了加強對南方地區的控制，派50萬官兵駐扎嶺南地區。這使得相當一部分中原人留在了粵東北地區，對當地文化產生了深遠的影響。秦統一中國后，為了戍邊和開發新區，組織了一系列大規模的人口遷徙。其中最著名的北戍五原、云中，南戍五嶺，人數近百萬，對長城沿線和華南的開發起了重要作用。上述材料體現的文化傳播途徑是( )
A.教育是文化傳播的重要途徑 B.人口遷徙是文化傳播的重要途徑
C.戰爭是文化傳播的根本途徑 D.古代商貿活動是文化傳播的重要途徑
10.第11屆奧運會首次通過電視實況轉播，共有16.2萬觀眾觀看了轉播；第14屆奧運會，英國廣播公司以3 000美元獲得電視轉播權，倫敦周圍80千米內約有50萬人觀看了轉播；第18屆奧運會首次通過衛星向全球進行實況直播，人們可以在第一時間了解比賽進程，如同身臨其境；2008年北京奧運會有史以來第一次通過電子方式、數字方式進行轉播，其中包括網上的高清轉播、手機電視等。美國NBC網站，視頻觀看者是雅典奧運會的30倍，手機視頻下載量是都靈冬奧會的20倍。在中國，有1.02億觀眾在網上收看相關的比賽，還有1.46億觀眾通過網絡點播方式收看轉播。全球范圍內有77個國家和地區推出了網上頻道。以上事實說明( )
①大眾傳媒已日益成為文化傳播的重要手段 ②大眾傳播已取代舊的傳媒 ③大眾傳媒顯示了文化傳遞、溝通、共享的特大功能 ④大眾傳媒克服了舊的傳媒的局限性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.我國傳統文化崇尚“浩然正氣”，今天我們強調領導干部要“講正氣”，同時賦予了全心全意為人民服務的新內涵，這說明傳統文化具有( )
A.相對穩定性 B.鮮明民族性 C.較強融合性 D.明顯滲透性
12.我國古代婚禮分六個階段，稱為“六禮”，依次為納采、問名、納吉、納征、請期、親迎，與現在的婚禮有巨大的差別。關于這種變化，說法不正確的是( )
①這種變化與生產力的發展無關 ②傳統文化的內容應順應社會生活的變遷 ③這種變化對社會發展起著積極作用 ④這種變化對人的發展起著消極作用
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
13.關于教育在文化傳承中的作用，說法不正確的是( )
A.教育是人類特有的傳承文化的能動性活動
B.教育具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能
C.教育能使人們在有限的學習生涯中獲得既有的文化財富
D.教育在人類文化傳承中的作用將越來越小
14.我國春秋戰國時期的“百家爭鳴”對我國古代文化的繁榮昌盛做出了重要貢獻。從孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，到荀子的“制天命而用之”，等都成為中華民族優秀文化的重要組成部分。“百家爭鳴”對中國傳統文化的影響集中反映了
A.社會制度的更替影響文化發展 B.科學技術推動文化發展
C.思想運動促進文化發展 D.教育活動影響文化傳承
15.近20年來，約有7000條新詞產生，如外資企業、知識經濟、電子郵件、多媒體、軟件、信用卡、再就業等，這一事實說明 （ ）
A.人類文化對實踐具有指導作用 B.人類文化來自于人類的實踐活動
C.人類文化是人腦主觀自生的 D.人類文化先于人類實踐活動
16.文化創新的檢驗標準是 （ ）
A.消費者的心理 B.國家的路線、方針、政策
C.廣大文化工作者的愛好 D.社會實踐
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④
19.下列說法能夠證明中華文化“源遠流長，一脈相承”的是( )
①發源于黃河、長江流域的中華文明歷經滄桑至今仍存 ②今天的漢字是由甲骨文演變而來 ③北宋時的《資治通鑒》為后世所傳播，被統治階級所借鑒 ④我國民族眾多，方言也較多
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
20.下列對中華文化包容性的看法正確的有( )
①對中華文化的發展，有重要促進作用 ②融合了其他民族的文化 ③吸收、借鑒其他民族文化，并與之和諧相處 ④增強對本民族文化的認同
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
21.下列關于我國古代科學技術對中華文化重要性的看法正確的是( )
A.科學技術是一個民族文明程度的重要標志
B.我國的“神舟”系列載人航天成功體現了我國科技處于世界前列
C.我國古代科學技術具有實用性和整體性特點
D.我國古代科學技術展現了中華文化的博大精深
22.下列對“一方水土，一方文化”理解正確的有( )
A.這是由我國各地的自然條件千差萬別、經濟社會發展程度不同造成的
B.這體現了我國文化的博大、多彩、精深
C.吳越文化是典型的水鄉文化，滇黔文化具有邊陲山寨文化特征
D.不同區域文化保持各自的特色，不相融合
23.“大禹治水”是孺皆知的故事，大禹三過家門而不入的精神成為中華民族自強不息的典范。這說明( )
A.自強不息精神已積淀為中華民族的內在氣質，成為鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恒的精神力量
B.只要有自強不息的精神，中華民族就永遠立于不敗之地
C.自強不息精神是中華民族特有的精神氣質
D.自強不息這一概念最早出自《周易)
24.鄧小平談到愛國時曾經說：“難道祖國是抽象的嗎?不愛共產黨領導的社會主義的新中國，愛什么呢?”這說明( )
①愛國主義不是抽象的，而是具體的 ②愛國主義不是具體的，而是抽象的 ③在當代中國，愛國與愛社會主義本質上是一致的 ④愛國就是愛社會主義
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第二卷（非選擇題52分）
二、論述題（2題，共52分）
25、材料一：近年來，紅色旅游和農業觀光旅游成為新的文化消費熱點。革命紀念地和田園、牧場成為人們凈化心靈、陶冶情操的新的場所，也為革命紀念地和農村當地居民開創了致富的新途徑。
（1）結合材料一，運用文化生活知識，說明發展紅色旅游和農業觀光旅游的意義。（10分）
（2）管子曰：“倉廩實而知禮節。衣食足而知榮辱。”據此，有人認為，經濟上去了，社會文化就發展，社會文明程度就必然而然地提高了。請對此談談你的看法。（10分）
26、材料一：2012年6月3日《人民日報》載文指出，民族精神是中華民族生生不息、薪火相傳的精神血脈，是維護國家統一、鼓勵人們奮發進取的精神旗幟。中華民族在輝煌燦爛的歷史進程中，培育和形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。我們黨帶領人民在革命、建設和改革的過程中，不斷豐富和升華這一民族精神。
材料二、“韓流”涌入中國以來，贏得了許多青少年學生的青睞。據上海市團委所作的一項調查顯示：在360名接受調查的青少年學生當中，知道 “哈韓族”的占80%，知道“流氓兔”的占81.9%。另據《中國青年報》的報道，有46.5%的中學生表示喜歡韓國的青春偶像劇，48.2%的中學生表示喜歡歐美的HIP-HOP、日本動漫、韓式闊腳褲。
??（1）結合材料一，說說在新的歷史條件我們應該怎樣弘揚這一民族精神？（15分）
（2）新時期中國為什么仍然必須弘揚和培育自己的“民魂”？（5分）
（3）結合材料二，談談我們應該如何進行本民族傳統文化的創新呢？（12分）
2012至2013學年度下學期
高一年級政治試題答案
非選擇題（52分）
25（1）①文化是經濟的反映，又給予經濟以重大影響，先進的、健康的文化能促進社會的發展。發展紅色旅游和農業觀光旅游有利于培育新的消費熱點，豐富人們文化消費的內容，也有利于革命老區和農村經濟的發展，增加革命老區和農村居民收入，這也體現了在當今時代條件下，文化與經濟相互交融的特點。（6分）
②文化塑造人生。紅色旅游和農業觀光旅游是健康有益的文化活動，能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。（4分）
（2）從整體上講，經濟是基礎，經濟的發展會決定或帶動文化的發展。但是又不能認為文化與經濟的發展是絕對同步的，兩者的發展既有同步性的，也有不同步的情況。（2分）
①一方面經濟是文化發展的基礎“倉廩實而知禮節，衣食而知榮辱”，強調了社會經濟的發展決定著文化的發展水平。從這種意義上說。觀點是有一定道理的。（4分）
②另一方面，經濟發展是文化發展的基礎，并不意味著文化的發展始終與經濟的發展同步。文化有其自身的傳承性和相對的獨立性。那種認為只要物質條件好了，精神文化自然而然地就會好起來，物質條件差一點，精神文化就不可能搞好的觀點，不符合歷史發展的事實，是不正確的。（4分）
26（2）①中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。（3分）
②中華民族之所以歷經滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅，一個重要的原因是，民族精神永不泯滅。（2分）
26（3）①立足于社會實踐，是文化創新的根本途徑。（3分）
②加強不同民族文化的交流、借鑒與融合，做到面向世界、博采眾長。（3分）
③加強不同民族文化的交流、借鑒與融合，做到面向世界、博采眾長。（3分）
④堅持正確的方向，反對錯誤傾向：既要反對“守舊主義”和“封閉主義”，又要反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。 （3分）
廣東省東莞市第七高級中學2012-2013學年高二下學期期中考試數學（文）試題
注意事項：
1．答卷前，考生務必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上．用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應位置上．
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上．
3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．
4．作答選做題時，請先用2B鉛筆填涂選做題的題號對應的信息點，再作答．漏涂、錯涂、多涂的，答案無效．
5．考生必須保持答題卡的整潔．考試結束后，將試卷和答題卡一并交回．
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，滿分50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1. 如果復數在復平面內的對應點在第二象限，則
A.　 　
2. 在中，，那么等于
A. B. C. D.
3. 設有一個回歸方程為，變量增加一個單位時，則
．平均增加個單位 ．平均增加2個單位
．平均減少個單位 ．平均減少2個單位
4. 下列說法中正確的是
A.合情推理就是正確的推理 B. 歸納推理是從一般到特殊的推理過程
C．合情推理就是歸納推理 D.類比推理是從特殊到特殊的推理過程
5. 某自動化儀表公司組織結構如下表，其中采購部的直接領導是
A．副總經理（甲） B．副總經理（乙） C．總經理 D．董事會
6．下列推理過程是類比推理的為
A.人們通過大量試驗得出拋硬幣出現正面的概率為
B.科學家通過研究老鷹的眼睛發明了電子鷹眼
C．通過檢驗溶液的值得出溶液的酸堿性
D.數學中由周期函數的定義判斷某函數是否為周期函數
7. 用反證法證明命題“若整數系數一元二次方程有有理數根，那么中至少有一個是偶數”，下列條件假設中正確的是
A.假設都不是偶數 B. 假設都是偶數
C．假設中至多有一個偶數 D.假設中至多有兩個偶數
8. 曲線在點處的切線方程是
A. B、 C． D.
9．不等式的解集是（ ）
A. B. C． D.
10．一同學在電腦中打出如下若干個圓（圖中●表示實心圓，○表示空心圓）：
○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●
若將此若干個圓依次復制得到一系列圓，那么在前2006個圓中有（ ）個實心圓。
A.500 B.501 C．502 D.503
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，滿分20分．
11. 若命題：“，都有”，則其命題為
12. 二次函數的部分對應值如下表：
則不等式的解集是___________________.
13. 設復數滿足 (為虛數單位)，則等于___ _____．
三、解答題：本大題共6小題，滿分80分．解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟．
15．（本小題滿分12分）
已知，復數，
（1）寫出復數的代數形式；
（2）當為何值時，？當為何值時，是純虛數？
16．（本小題滿分12分）
在研究色盲與性別的關系調查中，調查了男性480人，其中有38人患色盲，調查的520名女性中有6人患色盲．
(1)根據以上數據建立一個2×2列聯表；
患色盲
不患色盲
總計
男
442
女
6
總計
44
956
1000
(2)若認為“性別與患色盲有關系”，則出錯的概率會是多少？
隨機變量
附臨界值參考表：
P(K2≥x0)
0.10
0.05
0.025
0.10
0.005
0.001
x0
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
17．（本小題滿分14分）
下表提供了某廠節能降耗技術改造后生產甲產品過程中記錄的產量x(t)與相應的生產能耗y(t標準煤)的幾組對照數據．
x
3
4
5
6
y
2.5
3
4
4.5
(1)請畫出上表數據的散點圖；
(2)請根據上表提供的數據，用最小二乘法求出y關于x的線性回歸方程；
(3)已知該廠技術改造前100t甲產品的生產能耗為90t標準煤，試根據(2)求出的線性回歸方程預測生產100t甲產品的生產能耗比技術改造前降低多少噸標準煤？
18．（本小題滿分14分）
已知橢圓的左右焦點分別為、，離心率，直線經過左焦點.
（1）求橢圓的方程；
（2）若為橢圓上的點，求的范圍．
19．（本小題滿分14分）
設數列，且數列是等差數列，是等比數列．
（1）求數列的通項公式；
（2）設數列的前項和為，求的表達式；
（3）數列滿足，求數列的最大項．

2012—2013學年度第二學期
高二年級數學答題卷
15．（本小題滿分12分）
解：（1）由已知得： ………………4分
（2）由（1）得，當時，即時， ………………8分
當時，即時，是純虛數. ……………12分
16．（本小題滿分12分）
解答：(1)
患色盲
不患色盲
總計
男
38
442
480
女
6
514
520
總計
44
956
1 000
………………4分
(2)假設H0：“性別與患色盲沒有關系”，根據(1)中2×2列聯表中數據，可求得
K2＝≈27.14， ………………8分
又P(K2≥10.828)＝0.001，即H0成立的概率不超過0.001， ………………11分
故若認為“性別與患色盲有關系”，則出錯的概率為0.1%. ………………12分
17．（本小題滿分14分）
17解：解：（1）如下圖
（2）＝32．5＋43＋54＋64．5＝66．5，………………5分
＝＝4．5，………………6分
＝＝3．5，………………7分
，………………9分
＝，………………10分
＝3．5－0．74．5＝0．35．………………11分
故線性回歸方程為y＝0．7x＋0．35．………………12分
（3）根據回歸方程的預測，現在生產100噸產品消耗的標準煤的數量為0．7100＋0．35＝70．35，
故耗能減少了90－70．35＝19．65（噸）………………14分
18．（本小題滿分14分）
解：（1）直線與的交點的坐標為， ……………1分
則的坐標為. …………… 2分
設焦距為2，則.
, . ……5分
則橢圓的方程為. ………6分
（2）當點在橢圓的左右頂點時，； ……………7分
當點不在橢圓的左右頂點時，由定義可知：
.
當且僅當時 “”成立； ……………9分
在中有…10分
, ……………12分
則； ……………13分
由上述可得的取值范圍為． ……………14分
19．（本小題滿分14分）
解：（1）依題意得：（
所以 …………2分
故當時，有
， …………3分
又因為n=1時，也適合上式，
所以 …………4分
又
故 …………6分

那么

所以 …………10分
（3）
令， …………12分
得
而顯然對任意的正整數都成立，
所以數列是單調遞減數列，最大項是． …………14分
廣東省東莞市第七高級中學2012-2013學年高二下學期期中考試數學（理）試題
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，滿分50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1.一個物體的運動方程為其中的單位是米,的單位是秒,那么物體，在秒末的瞬時速度是 米/秒
A．　 　 B．
2. 若，則等于
A．2 B．－2 C． D．
3. 復數的共軛復數是
A． B． C． D．
4..現有四件不同款式的上衣與三件不同顏色的長褲，如果一條長褲與一件上衣配成一套，則不同的選法數為
7 64 12 81
5. “等于
A．9 B．11 C．14 D．18
6. 若復數是虛數，則實數滿足
A. B. C. 或 D. 且
7. 某天上午要排語文、數學、體育、計算機四節課，其中體育不排在第一節，那么這天上午課程表的不同排法共有
A．6種 B．9種 C．18種 D．24種
8. 觀察等式
10.
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，滿分20分．
9. ．
10. 的展開式中的常數項為______________
11. 若復數所對應的點在第四象限，則為第　　　　象限角；
12. 計算：
13. 某座山，若從東側通往山頂的道路有3條，從西側通往山頂的道路有2條，那么游人從上山到下山共有 種不同的走法.
14. 已知的三邊長為，內切圓半徑為（用），則；類比這一結論有：若三棱錐的內切球半徑為，則三棱錐體積
三、解答題：本大題共6小題，滿分80分．解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟．
15．（本小題滿分12分）
已知復數，，且為純虛數，求復數.
16．（本小題滿分12分）
有5個男生和3個女生，從中選取5人擔任5門不同學科的科代表，求分別符合下列條件的選法數：
(1)有女生但人數必須少于男生． (2)某女生一定要擔任語文科代表．
(3)某男生必須包括在內,但不擔任數學科代表． (4)某女生一定要擔任語文科代表,某男生必須擔任科代表,但不擔任數學科代表．
17. （本小題滿分14分）
計算由曲線，直線x+y=3以及兩坐標軸所圍成的圖形的面積S.
18．（本小題滿分14分）
設，
（1）若在處有極值，求；（2）若在上為增函數，求的取值范圍.
19．（本小題滿分14分）
求證：
2012—2013學年度第二學期
高二年級理科數學試題
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，滿分20分．
15．（本小題滿分12分）
解：，……………..6
因為為純虛數，所以，得 ，…………….9
且 ，所以滿足題意，…………….11
故………….12
三、解答題：本大題共6小題，滿分80分．解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟．
16．（本小題滿分12分）
解：(1)先取后排,有種,后排有種,共有＝5400種．……….3
(2)除去該女生后先取后排：種．……………..6
(3)先取后排,但先安排該男生：種．……………..9
(4)先從除去該男生該女生的6人中選3人有種,再安排該男生有種,其余3人全排有種,共=360種．……………12
17. （本小題滿分14分）
解：如圖，由與直線x+y=3在點(1，2)相交, ……………2分
直線x+y=3與x軸交于點(3，0) ……………4分
所以,所求圍成的圖形的面積 ，其中被積函數f(x) ………8分
……13分
所以,所求圍成的圖形的面積為10/3……………………14分
18．（本小題滿分14分）
解：（1）由已知可得f(x)的定義域為，--------1分
又，-2分
由已知.------------------3分
經驗證得符合題意----------------------------6分
（2）解：對恒成立，
，--------------------------8分
因為，所以的最大值為
的最小值為 ，---------12分
又符合題意，---------13分
所以；-------------------14分
其它正確解法按相應步驟給分
19．（本小題滿分14分）
證明（1）當時，左邊=，右邊=，等式成立.--3分
（2）假設當時，等式成立，即 ------6分
那么，當時，
這就是說，當時等式也成立. ----------------------13分
根據（1）和（2），可知等式對任何都成立. -----------------------14分
（Ⅱ）由知：
當時，函數在上是增函數，在上是減函數
此時， -----------7分
又對，不等式恒成立
∴得
∴ -----------9分
廣東省東莞市第七高級中學2012-2013學年高二下學期期中考試物理試題
一．單項選擇題（6小題，每題3分，共18分）
1、甲、乙兩電路中電流與時間關系如圖所示，屬于交變電流的是(　　)
A．甲、乙都是
B．甲是乙不是
C．乙是甲不是
D．甲、乙都不是
2、隨著科技的發展，大量的科學實驗促進了人們對微觀領域的認識，下列說法錯誤的是 。
A．湯姆孫通過對陰極射線的研究，發現了電子，從而揭示了原子是有復雜結構的
B．盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核，發現了質子，實現了人類第一次原子核的人工轉變
C．普朗克通過對黑體輻射的研究，第一次提出了能量子假說
D．玻爾建立了量子理論，成功解釋了各種原子發光現象
3、如圖所示，M為理想變壓器，電流表均可視為理想電表，接線柱a、b接在電壓的正弦交流電壓，當滑動變阻器的滑片P向下滑動時，示數發生變化的是（ ）
A、A1、A2； B、A2、V2；
C、A1、A2、V2； D、A1、A2、V1、V2。
4、中國已投產運行的1000kV特高壓輸電是目前世界上電壓最高的輸電工程．假設甲、乙兩地原采用500kV的超高壓輸電，輸電線上損耗的電功率為P．在保持輸送電功率和輸電線電阻都不變的條件下，現改用1000kV特高壓輸電，若不考慮其他因素的影響，則輸電線上損耗的電功率將變為（　　）
A．P/4 B.P/2 C.2P D.4P
5、質量相等的甲、乙、丙三球成一直線放在光滑水平面上，如圖所示，乙球與丙球靠在一起，且為靜止，甲球以速度v向它們滾動.若它們在對心碰撞中無機械能損失，則碰撞后(　　)?
A.甲球向左、乙球和丙球向右運動?
B.乙球不動，甲球向左、丙球向右運動?
C.甲球和乙球向左、丙球向右運動?
D.甲球和乙球不動，丙球向右運動
6、對光的認識，以下說法錯誤的是（? ?）
A 個別光子的行為表現為粒子性，大量光子的行為表現出波動性B 光的波動性是光子本身的一種屬性，不是光子之間的相互作用引起的C 光表現出波動性時，就不具有粒子性了，光表現出粒子性時，就不具有波動性了D 光的波粒二象性應理解為：在某種場合下光的波動性表現明顯，在另外某種場合下，光的粒子性表現明顯，
二 雙項選擇（7小題，每題4分，共28分）
7．汽車拉著拖車在平直公路上勻速行駛，突然拖車與汽車脫鉤，而汽車的牽引力不變，各自受的阻力不變，則脫鉤后，在拖車停止運動前（ ）
A．汽車和拖車的總動量不變 B．汽車和拖車的總動能不變
C．汽車和拖車的總動量增加 D．汽車和拖車的總動能增加
8.在光滑水平面上，兩球沿球心連線以相等速率相向而行，下列現象可能的是（ ）
A.若兩球質量相等，碰后以某一相等速率互相分開
B.若兩球質量相等，碰后以某一相等速率同向而行
C.若兩球質量不同，碰后以某一相等速率互相分開
D.若兩球質量不同，碰后以某一相等速率同向而行
9.一木塊靜止在光滑水平面上，一粒子彈水平射入木塊，在這個過程中（ ）
A. 子彈動量變化的大小與木塊動量變化的大小相等。
B. 子彈的動能損失與木塊的動能增加相等。
C. 子彈與木塊之間的相互作用力，對子彈與對木塊的沖量大小相等。
D. 子彈與木塊之間的相互作用力，對子彈做的功與對木塊做的功相等。
10．當用一束紫外線照射裝在原不帶電的驗電器金屬球上的鋅板時，發生了光電效應，這時發生的現象是（ ）
A．驗電器內的金屬箔帶正電
B．有電子從鋅板上飛出來
C．有正離子從鋅板上飛出來
D．鋅板吸收空氣中的正離子
11.如圖所示,質量相等的兩個滑塊位于光滑水平桌面上.其中彈簧兩端分別與靜止的滑塊N和擋板P相連接，彈簧與擋板的質量均不計;滑塊M以初速度v0向右運動,它與檔板P碰撞（不粘連）后開始壓縮彈簧,最后,滑塊N以速度v0向右運動.在此過程中 ( )A.M的速度等于0時,彈簧的彈性勢能最大
B.M與N具有相同的速度時,兩滑塊動能之和最小
C.M的速度為v0/2時，彈簧的長度最長
D.M的速度為v0/2時,彈簧的長度最短
12．一小型交流發電機中，矩形金屬線圈在勻強磁場中勻速轉動，產生的感應電動勢隨時間的變化關系如圖所示。矩形線圈與阻值為10Ω的電阻構成閉合電路，若不計線圈電阻，下列說法中正確的是（ ）
A．t1時刻通過線圈的磁通量最大
B．t2時刻感應電流方向發生變化
C． t3時刻通過線圈的磁通量變化率的絕對值最大
D．交變電流的有效值為A
13..光照射到某金屬表面，金屬表面有光電子逸出，則( )A若入射光的頻率增加，光的強度減弱，那么逸出電子的最大初動能可能不變B若入射光的頻率不變，光的強度減弱，那么單位時間內逸出電子數目減少C若入射光的頻率不變，光的強度減弱到不為零的某一數值時，可能不再有電子逸出D若入射光的頻率增加，而強度不變，那么單位時間內逸出電子數目不變，而光電子的最大初動能增大
三 實驗題（每空6分，共18分）
14. 如圖5所示氣墊是常用的一種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在軌道上，滑塊在軌道上的運動可視為沒有摩擦。我們可以用帶豎直擋板Ｃ和Ｄ的氣墊軌道以及滑塊Ａ和Ｂ來驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖所示（彈簧的長度忽略不計），采用的實驗步驟如下：
ａ.調整氣墊軌道，使導軌處于水平；
b.在Ａ和Ｂ間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導軌上；
ｃ.按下電鈕放開卡銷，同時使分別記錄滑塊Ａ、Ｂ運動時間的計數器開始工作，當Ａ、Ｂ滑塊分別碰撞Ｃ、Ｄ擋板時停止計時，記下滑塊Ａ、Ｂ分別到達擋板Ｃ、Ｄ的運動時間和；
ｄ.用刻度尺測出滑塊Ａ的左端至Ｃ擋板的距離、滑塊Ｂ的右端到Ｄ擋板的距離。
（１）試驗中還應測量的物理量是　　　　　；
（２）利用上述過程測量的實驗數據，驗證動量守恒定律的表達式是　　　　　；
（３）利用上述實驗數據導出的被壓縮彈簧的彈性勢能的表達式是 .
四 計算題（2小題，共36分）
15．（18分）在遠距離輸電時，要考慮盡量減少輸電線上的功率損失。有一個小型發電站，發電機輸出的電功率為P=500kW，當使用U=5kV的電壓輸電時，測得安裝在輸電線路起點和終點處的兩只電度表一晝夜示數相差4800 kWh。求：
（1）輸電線上的電流?I、輸電線的總電阻r和輸電線上的損耗的電壓U損
（2）若想把損耗功率控制在輸送功率的1.6%，又不改變輸電線，那么電站應使用多高的電壓向外輸電？線路損耗的電壓是多少？
16．（18分）如圖所示，在光滑的水平地面上，靜止著質量為M =2.0kg的小車A，小車的上表面距離地面的高度為0.8m，小車A的左端疊放著一個質量為m=1.0kg的小物塊B（可視為質點）處于靜止狀態，小物塊與小車上表面之間的動摩擦因數μ=0.20。在小車A的左端正上方，用長為R=1.6m的不可伸長的輕繩將質量為m =1.0kg的小球C懸于固定點O點。現將小球C拉至使輕繩拉直且與豎起方向成θ=60°角的位置由靜止釋放，到達O點的正下方時，小球C與B發生彈性正碰（碰撞中無機械能損失），小物塊從小車右端離開時車的速度為1m/s，空氣阻力不計，取g=10m/s2． 求：
（1）小車上表面的長度L是多少?
（2）小物塊落地時距小車右端的水平距離是多少?

高二物理試題參考答案
一 單項選擇（每題3分，共18分）
三 實驗題（每空6分，共18分）
14 （１）用天平分別測出滑塊Ａ、Ｂ的質量、
　　　（２）
　　　（３）

廣東省東莞市第七高級中學2012-2013學年高二下學期期中考試生物試題
說明：本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第一卷為選擇題，共38分；第二卷為非選擇題，共62分；全卷滿分100分。
第Ⅰ卷（選擇題，共38分）
一、本題包括11小題，每小題2分，共22分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合要求，選對的得2分，錯選、不選得0分。
1. 有關基因工程的敘述正確的是 （　 ）
A.限制性內切酶只在獲得目的基因時才用
B.重組質粒的形成在細胞內完成
C.質粒都可作運載體
D.蛋白質的結構可為合成目的基因提供資料
2．下列關于各種酶作用的敘述，不正確的是 (　　 )
A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B．RNA聚合酶能與基因的特定位點結合，催化遺傳信息的轉錄
C．一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因
D．胰蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個細胞
3. 下列有關克隆綿羊“多利”的說法正確的是（??? ）
①“多利”的誕生屬無性繁殖???????????②“多利”的誕生采用了核移植技術
③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術?? ④“多利”的誕生采用了細胞融合技術
⑤動物細胞培養是整個技術的基礎???????⑥“多利”的誕生采用了胚胎分割技術
A．①②④⑤⑥????? B．①②③④⑥????? C．①②③⑤????????? D．①②③④⑤
4. 下列能正確表示高等動物胚胎發育順序的是??? ?????????? （??? ）
A．受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官分化→幼體
B．受精卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化→幼體
C．受精卵→桑椹胚→原腸胚→幼體
D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體
5.下列有關動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是 ( )
A．受孕母畜體內的早期胚胎能夠移植
B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發情的狀態
C．超數排卵技術要使用一定的激素
D．試管嬰兒的受精及胚胎發育過程在試管內完成
6.下列屬于植物細胞工程實際應用的是：（ ）
①制造人工種子 ②培育抗鹽植物 ③制作“生物導彈”
④培育單倍體 ⑤生產脫毒植株
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
7．下列關于動物細胞培養的敘述，正確的是 (　　)
A．培養中的人效應T細胞能產生單克隆抗體
B．培養中的人B細胞能夠無限地增殖
C．人的成熟紅細胞經過培養能形成細胞株
D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞
8．關于單克隆抗體的生產和應用，錯誤的是 (　　)
A．對小動物注射特定抗原以獲取所需的B細胞
B．融合并篩選特定的雜交瘤細胞，原代培養產生遺傳物質改變后才能進行傳代培養
C．特定的單克隆抗體可制成試劑，用于檢測人體是否受某種抗原的感染
D．治療癌癥的“生物導彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細胞
9．以下是制定并研究設計的“試管牛”工廠化生產技術流程，其中正確的順序應是 (　　)
①卵母細胞的采集和培養　②精子的采集和獲能　③畫出“試管牛”工廠化生產技術流程圖　④受精　⑤胚胎的早期培養
A．①②③④⑤ B．①②④⑤③
C．①②④③⑤ D．①②⑤④③
10． 在進行林業工程建設時，一方面要號召農民種樹，另一方面要考慮貧困地區農民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題。以上做法依據的生態工程原理是 (　　)
A．系統整體性原理 B．整體性原理
C．系統結構決定功能原理 D．以上都不是
A．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現了物質的多級利用
B．用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可提高經濟效益
C．用蛆蛹糞便作為有機肥還田，運用了能量循環再生原理
D．在離開人的管理條件下，該生態工程就不能正常運轉
二、本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題目要求，全選對的得4分，只選一個且正確的得2分，錯選、不選得0分。
12.在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，有關敘述正確的是 (　　)
A．果醋發酵階段應封閉充氣口，防止雜菌進入
B．腌制腐乳的鹵湯中應含有12%左右的酒精以抑制細菌的增殖
C．利用自然菌種發酵果酒時，將封有葡萄汁的發酵瓶進行高壓滅菌
D．將長滿毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口部分的鹽要鋪厚一些
13.下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是( )
A.滅活的病毒可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合
B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體
D.某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數目相同
14．對細胞全能性的表達正確的是 (　　)
A．離體的植物細胞具備一定的營養條件均能夠表現出全能性
B．動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現
C．花粉可培育成單倍體植株是細胞全能性的表現
D．單克隆抗體的制備依據的原理是細胞的全能性
15． 有關下列新型農業生態系統的正確敘述是 (　　)
A．該生態系統實現了物質良性循環能量的多級利用
B．該生態系統提高了各營養級之間的能量傳遞效率
C．建立該系統的目的是為了提高生態系統的能量利用率
D．該生態系統中，屬于第二營養級的生物有家畜和蚯蚓
三、非選擇題
16.下圖是植物組織培養的簡略表示。據此回答：
??????? 脫分化?? 再分化??? ①——→②——→③——→④
（1）①表示 ，它能被培養成為④的根本原因是　　 　　　。②表示　　 　　
（2）若①是花藥，則④是_________________，繼續對其使用　　　　　　　處理可獲得
正常植株，該過程稱為__________________。（3）若想制作人工種子，應該選用（填編號）　　　　。若利用此項技術制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素，培養將進行到（填編號）　　　　　。
17.下圖為牛胚胎移植的基本程序，請據圖回答：
（1）圖中a、b、c過程分別是指 ____________、________________、 ____ ______。（2）在胚胎移植過程中，供、受體母牛選擇好后，要用激素進行 處理,這樣處理的原因是供體和受體生殖器官的生理變化相同，為胚胎移入受體提供了相同的生理環境，以保證移植的胚胎能夠繼續正常發育。
（3）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是________ _；處理的時期是 _____ ___或____ _ __
（4）從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞，稱為ES或EK細胞。這類細胞的形態特征有_______________ _______。
18.為擴大可耕地面積，增加糧食產量，黃河三角洲等鹽堿地的開發利用備受關注。我國科學家應用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。
（1）獲得耐鹽基因后，構建重組DNA分子所用的限制性內切酶作用于圖中的_____處，DNA連接酶作用于_______處。（填“a”或“b”）
（2）將重組DNA分子導入水稻受體細胞的常用方法有農桿菌轉化法和_____________法。
（3）由導入目的基因的水稻細胞培養成植株需要利用____________________技術，該技術的核心是________________和_________________。
（4）為了確定耐鹽轉基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標記的______________做探針進行分子雜交檢測，又要用________ _____方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。
19. 食品衛生是關系千萬人健康和生命的大事，為檢測某食品廠乳制品中總菌量和大腸桿菌量是否超標，常采用微生物培養的方法，請回答下列問題：
(1)應配制哪種物理性質的培養基？________，在接種之前，一般對培養基采取________方法滅菌，滅菌后才能保證培養得到的菌落全部來自待測樣品。培養基中是否應該加入全部五大類營養要素？________，為什么？__________________________________
________________________________________________________________________。
廣東省東莞市第七高級中學2012-2013學年高二下學期期中考試語文試題
本試卷24小題，滿分為150分。考試用時150分鐘。
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1．下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（ ）
A．錙銖/輜重 召見/沼澤 寬宥/保佑 叱咤/柵欄
B．湮沒/殷紅 東莞/莞爾 愆期/慳吝 桎梏/痼疾
C．漣漪/羅綺 信箋/緘默 甬道/慫恿 賒欠/奢靡
D．酣暢/鼾聲 邂逅/松懈 福祉/扺掌 愜意/怯懦
2．下面語段中畫線的成語，使用不恰當的一項是（ ）
郭敬明被法院裁決其作品構成抄襲后，仍進入了作協。一位自稱為“熱血”的文學青年給作協發了一封公開信，在信中義正詞嚴地表達了他對作協這一決定的看法。他認為，在這物欲橫流的時代里，雖然文學的道路布滿荊棘，但是作為一名熱衷于文學的莘莘學子，他依然堅持不懈，克服種種困難，筆耕不輟，一切只源于對文學創作的熱愛。然而作協的這一做法卻極大地傷害了文學青年的熱情和自尊，讓許多堅持寫作的文學青年感到寒心。
義正詞嚴 B．物欲橫流 C．莘莘學子 D．筆耕不輟
3．下列各句中，沒有語病的一項是 ( )
A．在網絡時代到來以后，爭鳴性質的學術文章。更強調要得到作者本人認可的文本為
學術爭論的起點。
B．中國正在經歷一場從“吃飽”向“吃好”“吃健康”的轉變，在這一歷史進程中，
能否保證公眾的食品安全，取決于政府的執政水平，事關老百姓的切身利益。
C．最近，國家發改委下調了青霉素、羅紅霉素等162個品種、近1300個劑型的藥品，
平均降幅是調整前規定價格的21％。
D．由于核廢料衰變緩慢，所以一旦發生地質變動，或者因建筑、地鐵建設等人為因素
的影響，導致核廢料泄露事件，那么后果將不堪設想。
4．按順序排列語句，組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是 （ ）
①文學借文字表達思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有透徹，情感還菠有凝
煉。
②從來沒有一句話換一個說法而意味仍完全不變。
③咬文嚼字有時是一個壞習慣，所以這個成語的涵義通常不很好。
④咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實際上就是調整思想和情感。
⑤但是在文學，無論閱讀或寫作，我們必須有一字不肯放松的謹嚴。
A．②④③⑤① B．④③⑤①② C．③⑤①④② D．③⑤④①②
二、本大題7小題，共33分。
閱讀下面的文言文，完成5—9小題。
申公者，魯人也。高祖過魯，申公以弟子從師入見高祖于魯南宮。呂太后時，申公游學長安，與劉郢同師。已而郢為楚王，令申公傅其太子戊。戊不好學，疾申公。及王郢卒，戊立為楚王，胥靡①申公。申公恥之，歸魯，退居家教，終身不出門，復謝絕賓客，獨王②命召之乃往。弟子自遠方至受業者百余人。申公獨以《詩》經為訓以教，無傳，疑者則闕不傳。
蘭陵王臧既受《詩》，以事孝景帝為太子少傅，免去。今上初即位，臧乃上書宿衛上，累遷，一歲中為郎中令。及代趙綰亦嘗受《詩》申公，綰為御史大夫。綰臧請天子欲立明堂以朝諸侯不能就其事乃言師申公于是天子使使束帛加璧安車駟馬迎申公弟子二人乘軺傳③從至見天子。天子問治亂之事，申公時已八十馀，老，對曰：“為治者不在多言，顧力行何如耳。”是時天子方好文詞，見申公對，默然。然已招致，則以為太中大夫，舍魯邸，議明堂事。太皇竇太后好老子言，不說儒術，得趙綰、王臧之過以讓上。上因廢明堂事，盡下趙綰、王臧吏，后皆自殺。申公亦疾免以歸，數年卒。
弟子為博士者十馀人：孔安國至臨淮太守，周霸至膠西內史，夏寬至城陽內史，碭魯賜至東海太守，蘭陵繆生至長沙內史，徐偃為膠西中尉，鄒人闕門慶忌為膠東內史。其治官民皆有廉節，稱其好學。學官弟子行雖不備，而至于大夫、郎中、掌故以百數。言《詩》雖殊，多本于申公。
（節選自《史記·儒林列傳》）
【注】①胥(xū)靡：禁錮。②王：指魯恭王劉余。③軺(yáo)傳：一馬或二馬拉的驛站之車，供使者乘用。
5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( ) （3分）
A.令申公傅其太子戊 教導
B.戊不好學，疾申公 嫉妒
C.學官弟子行雖不備 完美
D.言《詩》雖殊，多本于申公 不同
6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是 ( ) （3分）
A.①申公者，魯人也。 ②弟子為博士者十馀人
B.①獨王命召之乃往 ②臧乃上書宿衛上
C.①申公獨以《詩》經為訓以教 ②得趙綰、王臧之過以讓上
D.①申公恥之 ②天子問治亂之事
8．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( ) （3分）
A.當年漢高祖經過魯國時，申公帶著弟子跟著他的老師到魯國的南宮拜見過漢高祖。
B.申公到長安交游求學，與劉郢同師受業。后來劉郢做了楚王，就請申公教育他的兒子劉戊。
C.劉戊被立為楚王后，就把申公禁錮起來。申公感到恥辱，辭職回了魯國，隱退在家中教書，不出家門。
D.申公的弟子中人才輩出，做博士官的有十多個人，官至大夫、郎中和掌故的人也有百余人。
9．斷句和翻譯。（9分）
⑴用“/”給下列文段斷句。（3分）
綰 臧 請 天 子 欲 立 明 堂 以 朝 諸 侯 不 能 就 其 事 乃 言 師 申 公 于 是 天 子 使 使 束 帛 加 璧 安 車 駟 馬 迎 申 公 弟 子 二 人 乘 軺 傳 從 至 見 天 子
⑵翻譯下面的句子。（6分）
①申公獨以《詩》經為訓以教，無傳，疑者則闕不傳。
②太皇竇太后好老子言，不說儒術，得趙綰、王臧之過以讓上。
10．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（7分）
眼眉兒 左譽
樓上黃昏杏花寒，斜月小欄桿。一雙燕子，兩行征雁，畫角聲殘。 綺窗人在東風里，灑淚對春閑。也應似舊，盈盈秋水，淡淡春山。
（1）這首詞上片寫了哪些意象，表達了什么感情？（3分）
有人評價這首詞在表現手法上與杜甫的《月夜》相同，請結合全詞作簡要分析。（4分）
11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選則按前3題計分)(6分)
(1) ， 。今宵酒醒何處？ (柳永《雨霖鈴》)
(2) 中原北望氣如山. ， 。 (陸游《書憤》)
(3) ， 。又聞子規啼夜月。 （李白《蜀道難》)
(4) 故曰：至人無己， ， 。 (莊子（《逍遙游》)
三、本大題4小題，共16分。
閱讀下面的文字，完成12—15題。（16分）
中醫為什么要有科學依據？
田松
在我們的大眾語境中，“科學的”東西，就相當于“正確的”“高明的”“有效的”“經過了證實的”東西。照此理解，中醫要有科學依據，就等于說中醫要有正確的、高明的、有效的經過了證實的依據。
中醫有科學依據嗎？提出這種質問的理由無非是中醫的理論與來自西方的解剖學、生理學不能對接，比如中醫的經絡至今找不到解剖學的依據，很多中藥的有效成分至今寫不出分子式，中藥藥理不能用來自西方的藥理學予以解釋……言下之意就是：中醫沒有西醫的科學依據！但是，中醫為什么要有西醫的科學依據呢？
我們在判斷一個事物是否具有合理性的時候，為什么一定要有“科學的依據”？科學依據是不是唯一的依據？在科學依據之外，我們是否還有別的“依據”？比如“經驗的依據”或“歷史的依據”？人們的生存，究竟在多大程度上是依靠科學的？
實際上，在我們絕大多數的日常生活中，科學的重要性是很小的。“窈窕淑女，君子好逑”不需要了解科學；你能否騎好自行車，并不取決于你是否學好了牛頓力學；中國工匠李春沒有學過科學，也能造出趙州橋。對于我們的生活起直接作用的是技術，而技術并不需要有科學在先，完全可以憑借經驗的累積而不斷發展和完善。
人體是一個接受刺激反應的生物體，一個正常的人在他的生長過程中，會逐漸獲得足夠的對外界刺激作出恰當反應的能力。一個人是否心懷惡意，我們能夠一望而知或三思而知，不需要包括科學在內的任何理論的依據就可以根據我們的“經驗依據”做出判斷，而科學在這些問題上常常是無能為力的。
最直接的判斷依據是經驗依據，而歷史依據則可以看作是長時段的集體的經驗依據。毫無疑問，這個依據是與民族傳統和地域文化密切相關的。比如刀耕火種，從最直觀的想象和缺省配置出發，我們覺得它會破壞環境，是一種落后的生產方式。如此，從長時段來看，刀耕火種的民族所生活過的地方應該留下一片片荒山禿丘才對。然而實際上，人類學家看到的卻是“一面刀耕火種，一面青山常綠”。也就是說，“刀耕火種破壞環境”這種說法是沒有“歷史依據”的。
中醫也是這樣。
在中華文明的語境之內考慮，中醫無論在理論上還是在實踐上都已經過了正確、高明、有效、證實的檢驗。在理論上，中醫有著自己完備的有足夠生長能力的思想體系，在某種意義上，這套體系與西方現代醫學目前所基于的還原論、機械論、決定論的“科學方法”是水火不容的。在實踐上，中醫擁有了兩千多年的歷史依據和經驗依據，這些理論和實踐的依據遠在西方現代科學誕生之前就已經完善成熟了。為什么要等西醫出現、在獲得了西醫的證據之后，中醫才能獲得價值、獲得意義、獲得生存的權利呢？
相反，按照劉易斯·托馬斯的說法，現代西醫作為一門年輕的科學，只有一百年的歷史。也就是說，現代西醫雖然有科學依據，卻沒有充分的歷史依據。比如四環素，相信上市的時候也經過了臨床實驗，獲得了科學依據，但是十年之后發現，小時候有幸享用這種科學產品的孩子長出了一嘴四環素牙。還有那個著名的“反應停”，只用了幾年功夫，就導致了上萬名嬰兒畸形。當然，科學衛士們會說：“反應停”之所以釀成悲劇，恰恰是因為它上市的時候沒有“充分的科學依據”。如果我們把“充分”理解成足夠的時間長度，那么，又有哪一種醫術比兩千年的中醫更加充分呢！
說到這兒，我已經獲得了二個詭異的結論：如果從寬泛的意義上理解科學，中醫已經具有了科學依據；如果從狹義的具體的意義上理解科學，中醫不需要科學依據！
（選自《社會科學家茶座》2006第1期，有刪改）
【注】①劉易斯·托馬斯（1913--1993）美國杰出醫學家。
12．根據文意，下列說法不正確的兩項是 （ ）（ ）（5分）
A．對生活起直接作用的更多是由經驗積累而不斷發展、完善的技術，并不是科學。
B．在實際生活中，人們不一定都要依靠相關的科學才能從事某項工作或生存發展。
C．有兩千多年歷史的中醫和僅一百年歷史的西醫，因歷史的巨大差距而勢成水火。
D．受著民族傳統和地域文化的影響，中醫無需采用目前西方現代醫學的科學方法。
E．集體的經驗在長期的沿用中所形成的歷史依據，就足以證明中醫存在的合理性。
F．“反應停”導致上萬名嬰兒畸形的事實，說明這種西藥的歷史依據仍然不夠充分。
13．作者認為，判斷事物是否合理，未必要有“科學依據”。據此，以下事實運用了“科學依據”的一項是 （ ）（3分）
A．李春造出了趙州橋 B．西藥四環素的發明
C．判斷一個人是否心懷惡意 D．刀耕火種并沒有破壞環境
14．文中畫線句子“中醫也是這樣”中的“這樣”具體指什么？（4分）
答：
15．作者為什么既說“中醫已經具有了科學依據”，又說“中醫不需要科學依據”？請作簡要說明。（4分）
答：
四、本大題為選考內容的兩組試題，每組試題3小題，共15分。
（一）文學類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成15-17題。
　　　 洗 澡　　王安憶
　　行李房前的馬路上沒有一棵樹，太陽就這樣直曬下來。他已經將八大包書捆上了自行車，自行車再也動不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地騎在他的黃魚車上，他徒勞地推了推車，車卻要倒，扶也扶不住。小伙子朝前騎了半步，又朝后退了半步，然后說：“ 師傅要去哪里？”他看了那人一眼停了一下，才說：“靜安寺。”小伙子就說：“十五塊錢。”他說：“十塊錢。”小伙子又說：“十二塊錢。”他要再爭，這時候，知了忽然鳴了起來，馬路對面原來有一株樹，樹影團團的。他泄了氣似地，渾身沒勁。小伙子越下黃魚車，三五下解開了繩子，將書兩包兩包地搬上了黃魚車。然后，他們就上路了。
　　路上，小伙子問他：“你家住在靜安寺？”他說：“是。”小伙子又問：“你家有浴缸嗎？”他警覺起來，心想這人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地說：“恩。”小伙子接著問：“你是在哪里上班？”“機關”。“那你們單位里有浴缸嗎？”小伙子再問，他說：“有是有，不過……”他也想含糊過去，可是小伙子看著他，等待下文，他只得說下去：“不過，那浴缸基本沒人洗，太大了，需要很多熱水。”
　　路兩邊的樹很稀疏，太陽烤著他倆的背，他倆的汗衫都濕了，從貨站到靜安寺，幾乎斜穿了整個上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要給他買呢？想到這里，就打消了念頭。
　　小伙子又問道：“你每天在家還是在單位洗澡呢？”他先說“在家”，可一想這人也許是想在他家洗澡，就改口說“單位”，這時又想起自己剛說過單位浴缸沒人用，就又補了句：“看情況而定。”那人接著問：“你家的浴缸是大還是小？”他不得已的說：“很小。”“怎樣小？”“像我這樣的人坐在里面要蜷著腿。”“那你就要把水放滿，泡在里面；或者就站在里面，用臉盆盛水往身上潑，反倒比較省水。”“ 是的。”他答應道，心里卻動了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其實讓他洗個澡也沒什么。可是想到女人說過“廚房可以合用，洗澡間卻不能合用”的一些道理，就再沒想下去。這時已到了市區，兩邊的梧桐樹高大而茂密，知了懶洋洋地叫著。風吹在熱汗淋淋的身上，很涼爽。他渴的非常厲害，他已經決定去買兩瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路邊卻沒有冷飲店。
　　“我兄弟廠里，天天有洗澡。”小伙子告訴他。他想問問小伙子有沒有工作，有的話是在哪里。可他懶得說話，正午的太陽將他烤干了。望了望眼前明晃晃的一條馬路，他不知到了哪里。他想，買兩瓶汽水是刻不容緩了。那人也想是渴了，不再多話，只是埋頭蹬車，車鏈條吱吱的響，他們默默騎了一段。他終于看見了一家冷飲店，冰箱轟隆隆的開著。他看到冷飲店，便認出了路，知道不遠了，就想：忍一忍吧，很快到家了。為了鼓舞那人，他說：“快到了，再過一條馬路，就有條弄堂，穿過去就是。”小伙子振作了一下，然后說：“這樣的天氣，你一般洗冷水澡還是熱水澡？”他支支吾吾的，小伙子又說：“冷水澡洗的時候舒服，熱水澡洗過以后舒服。不過，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想這人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人關于浴缸文明的教導又響起在耳邊，就沒搭話。
到家了，小伙子幫他把書搬上二樓。他付了錢，又從冰箱里倒了自制的橘子水給小伙子喝。小伙子很好奇的打量他的房間，這是兩間一套的新公房，然后說：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”這一會，他差一點要說“你洗個澡吧”，可最終還是把話咽了回去。那人坐了一會，喝完了橘子水，又問了些關于他家和單位的問題，就起身告辭了，出門后說：“你可以洗澡了。” （有刪改）
　16．小說多次寫到“太陽”、“樹”和“知了”等，這樣寫有哪些作用？請概括說明。（4分）
答：

　17．小說主人公“他”是一個什么樣的形象？請簡要分析。（5分）
答：

　18．“洗澡”作為這篇小說構思的關鍵，有主題思想，結構藝術、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點并作分析。（6分）
答：

（二）實用類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成19～21題。
季老足跡：知識分子的精神高地
　 ⑴12日下午5時半，一場罕見的大雨籠罩整個北京大學，但北大百周年紀念講堂前的廣場上，仍然聚集著北大的師生，還有很多人從校園外特地趕來，悼念季羨林老先生，久久不愿離去。
⑵“我沒有親眼見過季老，沒有和他打過交道，但他是北大人永遠的精神燈塔。”一位幾天前從北大畢業的中文系學子，今天重回校園，在雨中向季羨林老先生鞠躬致敬。
⑶“深切懷念季羨林老先生”——今天上午10時，季羨林老先生的靈堂尚未敞開大門，不少北大師生就已自發聚集在百周年紀念講堂黑色的大幅挽聯下。
⑷在悼念人群中，82歲的雷鳴老先生從家中趕來，一直待到下午5時靈堂關閉都遲遲不愿離去。他說：“1992年在‘中國絲綢之路’首屆學術大會上，我的一篇論文得到了季老的點撥指正，此后，我多次和季老交流過相關學術問題。先生之風，山高水長！這也許是每一個和他交往過的人最深刻的感受。”
⑸北京大學中文系教授張頤武把季老先生比作“知識分子的精神高地”。張頤武說，這么多年來，他們這批學人從未聽到過有關季老的負面傳聞，“從這個角度來說，季老是知識分子的精神高地，是一個將傳統士人精神與現代專業知識完美結合的人。”
⑹“季老先生做了一輩子學問。不管是在什么狀況下，都沒有停止。他對我最大的影響是在治學精神和態度上。”季羨林老先生的學生、中國社會科學院研究員葛維鈞回憶，季老先生寫作《糖史》時，已經80多歲了，但仍不顧嚴寒酷暑每天到圖書館查閱資料。“有時，季老發現了新線索就興高采烈起來。他的喜怒哀樂都是和做學問聯系在一起的。”
⑺“先生個性極為鮮明，廣被萬物的愛心與知識分子的膽識在季老先生那里體現得十分醒目。如果來訪者不學無術而又滔滔不絕，先生就會面色木訥長久不言；如果是清純學生求訪解惑，則他每次必從家中送出來直到大門口默默揮手告別。”北京大學中文系博士生導師王岳川教授告訴記者，“季老生前說過，他最喜歡的知識分子是：質樸，淳厚，誠懇，平易；懷真情，講真話；關鍵是一個‘真’字，是性情中人；最高水平當是孟子說的‘富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈’，這正是夫子自道！”
⑻“季羨林老先生為人所敬仰，不僅因為他的學識，更因為他的品格。即使是在最困難的時候，他也沒有丟掉自己的良知。”國際關系學院2005級本科生李玉磊對記者說，季羨林老先生常年筆耕不輟，把自己對人生、對知識、對生命的深刻感悟寫在了一本本書中，這些用心寫出的文字不僅是老先生個人一生的寫照，也是近百年來中國知識分子歷程的反映。
⑼“很早聽聞季老先生的大名，通過閱讀，為其嚴謹的治學態度和廣博的知識所深深折服，這成了我報考北京大學的一個主要原因。”中國語言文學系2007級本科生李垚坦言，雖然求學期間，她未在校園里見過季老先生，也未聆聽過其諄諄教誨，但是他獨特的人格力量和精神境界早已成為燕園中無形的精神標識，感染著每個身處燕園的北大學子。“先生對人生的樂觀態度和對治學的嚴謹精神，是我們后輩應汲取的力量。唯有如此，步入社會后才能有所擔當。” (有刪改)
19．這篇新聞開頭的景物描寫的作用是什么？（4分）
20．文中說：“他是北大人永遠的精神燈塔。”請結合全文，分析季羨林老先生對北大人的影響表現在哪幾個方面。（5分）
美元持續走軟也導致按美元標價的油價不斷上升。最近一段時間，美元兌許多國家的貨幣比值都已創下多年來的最低，而自從美聯儲9月18日降息以來，美元的下跌趨勢越來越快。分析人士認為，美國政府是在有意放任“弱勢美元”，以此刺激出口的增長。
⑴□□□□□□ ⑵□□□□□□ ⑶□□□□□□
22．有關研究調查機構共同實施了中日韓美四國“高中生生活意識比較”課題研究。調查結果表明，四國高中生學習生活意識各不相同。根據表格，回答問題。（6分）
學習意識
生活意識
幸福指數
認為學習最重要
關心學習成績
有金錢和打工意識
認為“能過上普通的生活就滿足了”
美國
50.5%
87.8%
63.3%
63.3%
83.8%
韓國
50.9%
88.2%
70.7%
52.2%
73.3%
日本
46.2%
74.1%
52.2%
70.7%
77.4%
中國
80.6%
93.4%
45.8%
45.8%
82.7%
（1）綜合圖表內容，以“中國高中生”為陳述對象，得出一點結論（不要出現數字）。（4分）
答：
（2）請從人的綜合素質發展的角度給中國高中生提出一點建議。（2分）
答：
24、閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
有一次，一個推銷員在街頭推銷氣球。生意稍差時，他就會放出一個氣球。當氣球在空中飄浮時，就有一群新顧客聚攏過來，這時他的生意又會好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，起初是白的，然后是紅的，接著是黃的。過了一會兒，一個黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望著他，并問了一個有趣的問題：“先生，如果你放的是黑色氣球，會不會上升?”氣球推銷員看了一下這個小孩，以一種智慧和理解的口吻說：“孩子，那是氣球內所裝的東西使它們上升的。”
請圍繞“氣球內所裝的東西使它們上升”這句話，聯系歷史。社會或自身作文，自擬標題，自選文體，不少于800字。
高二語文答案
9．答案：
⑴綰/臧請天子/欲立明堂以朝諸侯/不能就其事/乃言師申公/于是天子使使束帛加璧安車駟馬迎申公/弟子二人乘軺傳③從/至/見天子（錯斷、漏斷共計2次扣1分，扣完為止）
原文：綰、臧請天子，欲立明堂以朝諸侯，不能就其事，乃言師申公。于是天子使使束帛加璧安車駟馬迎申公，弟子二人乘軺傳從。至，見天子。
⑵①申公用《詩經》為規范來教授，沒有闡發經義的著述，自己有疑惑的就空著，不強作解釋。（訓，規范，準則，1分；闕，缺少，空缺；句意通順，1分）
②太皇竇太后喜愛老子的學說，不喜歡儒家思想，她找出趙綰、王臧的過失來責備皇上。（說，喜歡，高興，1分；讓，責備，責怪，1分；句意通順，1分）
【翻譯】
申培是魯國人。當年漢高祖經過魯國時，申培以弟子的身份跟著他的老師到魯國的南宮拜見過漢高祖。呂太后執政的時候，申培到長安交游求學，與劉郢同師受業。后來劉郢做了楚王，他請申培教育他的兒子劉戊。劉戊不好學習，憎恨他的老師。等到楚王劉郢去世，劉戊立為楚王，就把申公禁錮起來。申培感到恥辱，辭職回了魯國，隱退在家中教書，終身不出家門，又謝絕一切賓客，唯有魯恭王劉余招請他才前往。當時不辭遙遠到他家里求學受教的有一百多人。申培用《詩經》為規范來教授，沒有闡發經義的著述，自己有疑惑的就空著，不強作解釋。
蘭陵的王臧跟著申培學《詩》以后，用它事奉孝景皇帝，曾做太子少傅，后來又被免官了。當今皇上剛即位，王臧就上書請求入宮為皇上值宿警衛。他不斷得到升遷，一年中做到郎中令。代郡的趙綰也曾跟著申培學過《詩》，后來做了御史大夫。趙綰、王臧請示皇上，想建造明堂用來召集諸侯舉行朝會。但是他們都不知道這件事情究竟是怎么個做法，于是就向皇上推薦了他們的老師。皇上立即派遣使臣攜帶貴重的禮物束帛和玉璧，駕著駟馬安車去迎請申培，兩個徒弟自己也乘著驛站的馬車跟著一道去迎請申培。申培進京后，拜見了皇上。皇上向他詢問了一些有關治理國家的問題，這時申培已經八十多歲了，人老了，他說：“治理國家的人不必多說話，而是要看他怎樣身體力行罷了。”當時皇上正喜歡儒生們的一些花言巧語，現在聽到申培這么說，默然不樂。但既已把他請來了，于是就封他做了一個中大夫，讓他住在魯國的駐京辦事處里，商量如何建立明堂的事情。但是太皇竇太后喜愛老子的學說，不喜歡儒家思想，她找出趙綰、王臧的過失來責備皇上。皇上因此停止商議建造明堂的事，把趙綰、王臧都交付法官論罪，后二人皆自殺。申公也以病免官返回魯國，數年后逝世。
申培的弟子做博士官的有十多個人：孔安國后來官至臨淮太守，周霸官至膠西內史，夏寬官至城陽內史，碭郡的魯賜官至東海太守，蘭陵的繆生官至長沙內史，徐偃官至膠西中尉，鄒人闕門慶忌官至膠東內史。他們管理官吏和百姓都廉潔有節操，人們稱贊他們好學。其他的學官弟子，品行雖不完美，但是官至大夫、郎中和掌故的人也有百余。他們講解《詩經》雖然有所不同。但是大多都依循申公的見解。
10．（1）答案：這首詞上片寫作者眼前的景色。通過杏花寒、斜月、欄桿、燕子、征雁、畫角等意象，表達了思鄉懷人的感情。上片勾勒出一幅早春黃昏圖，杏花寒、斜月渲染出凄涼的氛圍，欄桿、燕子、征雁、畫角等意象,引發了游子的思念。
（2）答案：這首詞在表現手法上與杜甫的《月夜》相同，都運用了虛實結合的手法。上片寫作者眼前的景色，勾勒出一幅早春黃昏圖，渲染出凄涼的氛圍，為下片作了充分的鋪墊。上片是實景，下片想象聯想的虛景。“綺窗人在東風里，灑淚對春閑” 想象此刻在家鄉閨中人對作者的思念情形，人在窗前迎東風眺望，對這春景灑淚生閑愁；“也應似舊，盈盈秋水，淡淡春山” 聯想兩人分別時的情形，閨中人淚水盈盈，眉似春山，脈脈含情，難舍難分的樣子一直鐫刻在游子的心中。
11.背誦默寫
14. 【[要點歸納]憑借經驗依據和歷史依據就可以判斷其是否合理，并不需要所謂的（西醫的）“科學依據”。[2分。“憑借經驗依據和歷史依據……”3分，“不需要科學依據”1分。]】
15.【[內容分析]①在我們的大眾語境中，所謂“科學的”東西，是“正確的”“高明的”“有效的”“經過了證實的”東西。中醫無論在理論上還是在實踐上都已經過了正確、高明、有效、證實的檢驗，因此，從寬泛的意義上說，中醫已經具有科學依據。②在某種意義上說，中醫理論與西醫理論是水火不相容的，僅以西醫理論作為科學依據來判斷中醫是不恰當的，因此，從狹義的意義上說，中醫不需要科學依據。[5分。答對一點得2分，答對兩點得5分。意思對即可。]】
四、
18. 答案：觀點一：使小說的主題思想深刻、豐厚。①取材于“洗澡”這樣的日常小事，表現當代市民的凡俗人生；②透過“洗澡”引發的故事，體現作者對社會和人際關系變化的敏感和思考；③“洗澡”觸發的人物深層的心理波瀾，深入揭示人性的微妙和復雜，表現作者對某種地域的、典型的人物形象的理解和審視。
　　觀點二：使小說的結構藝術精巧、高明。①以“洗澡”作為全文的結構線索，似拙實巧，俗中見雅，以小見大；②用“洗澡”穿針引線，使小說的兩個人物不同的言路和思路聯系自然，轉換自如；③以“洗澡”作結，畫龍點睛，一語雙關，平中見奇，含蓄而有余味。
　　觀點三：使小說得象征意蘊含蓄、多元。①以“洗澡”為紐帶，通過對人物言行與心理錯位冷靜而有控制的敘述，使象征手法深藏不露，結尾一語雙關，畫龍點睛；②小說人物都沒有姓名，有助于啟發讀者體悟“洗澡”的象征性；③象征意蘊立體多元，“洗澡”內含的反思層次豐富，針對面廣。
不求面面俱到，只要能夠就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究，即可根據觀點是否明確、論述是否合理酌情給分。
19．解析：此題考查的是對文本表現手法的鑒賞能力。景物描寫的作用主要有交代故事發生的時間、地點，揭示作品的時代背景，渲染氣氛，烘托人物心情，展示人物性格，推動情節的發展，借景抒情等作用。考生只要了解了景物描寫的作用，再結合文本，即可得出答案。
答案：開頭的景物描寫一是交代自然環境的惡劣，與后面參加活動的人之多形成鮮明對比，突出表現季老先生的影響之大；二是營造凄涼的氛圍，襯托人物內心的悲傷。
20．解析：此題考查的是對文本主要內容的分析綜合能力。文本的第一、二、三段寫的是悼念現場，第四段寫了季老先生提攜后輩的長者風范，第五、六段寫了季老先生的治學精神和態度，第七段寫了季老先生的愛心和膽識，最后兩段則展示了他的人格魅力。
答案：一是他提攜后輩的長者風范，二是他的治學精神和態度，三是他的愛心與膽識，四是他獨特的人格魅力。
21．解析：回答時必須抓住兩個關鍵詞“知識分子”和“精神高地”，分別從其“知識分子”和“精神”兩個方面入手，同時注意結合身邊的實際，也可以結合自己對現代社會的認識來談。
答案：北大教授張頤武之所以把季老先生比作“知識分子的精神高地”，是因為季羨林老先生是一個將傳統士人精神與現代專業知識完美結合的人。正因為如此，像葛維鈞、李垚一樣的許許多多的人才敬仰著他，受著他的影響，并時刻準備在社會中擔負起自己的責任。現代社會是一個知識更新飛速的社會，人們獲取知識、培養能力的機會和途徑越來越多，但同時我們也看到，在經濟高速發展的今天，許多人在成為自己所在領域頂尖人物的同時，卻把傳統的知識分子精神給丟失了。而這種精神正是一個民族、一個國家獲得長遠發展的動力。我們的國家需要像季羨林老先生這樣的具有精神高地的知識分子。
22．（6分）答案：答案：土伊危機；供需矛盾；美元貶值（答對一個要點，給2分）

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