資源簡介

新疆烏魯木齊市第一中學2012--2013學年高二第二學期期中考試化學試卷（平行班）

一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分)
1.下列表達式錯誤的是(　　)
A．甲烷的電子式：
B．氮原子的L層電子排布圖：
C．硫離子的核外電子排布式：1s22s22p63s23p4
D．碳12原子： 612C
2.下列是幾種原子的基態電子排布，電負性最大的原子是(　　)
A．1s22s22p63s23p64s2 B．1s22s22p63s23p3
C．1s22s22p63s23p2 D．1s22s22p4
3.現有四種元素的基態原子的電子排布式如下：①1s22s22p63s23p4； ②1s22s22p63s23p3；③1s22s22p3；④1s22s22p5。則下列有關比較中正確的是( 　 )
A．原子半徑：④＞③＞②＞① B．第一電離能：④＞③＞②＞①
C．電負性：④＞③＞②＞① D．最高正化合價：④＞③=②＞①
4.膦（PH3）又稱磷化氫，常溫下是一種無色有大蒜臭味的有毒氣體，電石氣的雜質中常有
磷化氫。它的分子構型是三角錐形。以下關于PH3的敘述正確的是(　　)
A.PH3分子中有未成鍵的孤對電子 B.PH3是非極性分子
C.PH3是一種強氧化劑 D.PH3分子的P－H鍵是非極性鍵
5.下列分子中，所有原子都滿足8電子結構的是(　　)
A．六氟化硫 B．光氣（COCl2） C．二氟化氙 D．三氟化硼
6.下列說法不正確的是(　　)
A.HCl、HBr、HI的熔、沸點依次升高與分子間作用力大小有關
B.H2O的熔、沸點高于H2S是由于H2O分子之間存在氫鍵
C.甲烷可與水形成氫鍵
D.I2易溶于CCl4可以用相似相溶原理解釋
7.在元素周期表中，原子最外電子層只有2個電子的元素是(　　)
A.一定是金屬元素 B.一定是稀有氣體元素
C.一定是過渡元素 D.無法判斷是哪一類元素
8.等電子原理認為：含有相同原子數和相同價電子數的分子或離子具有相同的結構特征。下面各組微粒中，立體構型不同的是(　)
A．H3O＋、NH3 B．NH4＋、CH4 C．NH3、BF3 D．CO2、BeCl2
9.下列物質中，含極性鍵和非極性鍵且分子有極性的是( )
A．乙烯 B．H2O2 C．甲烷 D．三氯甲烷
10.下列分子或離子中，含有孤對電子的是( )
A．NH4+ B．CO2 C．SiH4 D． CH4
11.已知X、Y元素同周期，且電負性X＞Y，下列說法錯誤的是 ( )
A.X與Y形成化合物時，X顯負價，Y顯正價
B.第一電離能可能Y小于X
C.最高價含氧酸的酸性：X對應酸的酸性弱于Y對應酸的酸性
D.氣態氫化物的穩定性：HmY小于HmX
12.“類推”是常用的學習方法，但有時會產生錯誤結論。下列類推的結論中，正確的 (　)
A.ⅣA族元素氫化物沸點順序是GeH4 >SiH4 >CH4則ⅤA族元素氫化物沸點順序也是AsH3 >PH3 >NH3
B.第二周期元素氫化物穩定性順序是HF>H2O>NH3則第三周期元素氫化物穩定性順序也是HCl>H2S>PH3
C.晶體中有陰離子，必有陽離子；則晶體中有陽離子，也必有陰離子D.干冰（CO2）是分子晶體；則二氧化硅（SiO2）是分子晶體
13.下列化合物中含有手性碳原子的是( )
14.在乙烯分子中有5個σ鍵、一個π鍵，它們分別是(　　)
A．sp2雜化軌道形成σ鍵、未雜化的2p軌道形成π鍵
B．sp2雜化軌道形成π鍵、未雜化的2p軌道形成σ鍵
C．C-H之間是sp2形成的σ鍵，C-C之間是未參加雜化的2p軌道形成的π鍵
D．C-C之間是sp2形成的σ鍵，C-H之間是未參加雜化的2p軌道形成的π鍵
15.下列說法正確的是 （ ）
A.共價鍵都具有方向性
B.鍵能越大表示該分子越容易受熱分解
C.乙醇分子與水分子之間只存在范德華力
D.氯的各種含氧酸的酸性由強到弱排列為HClO4 ＞HClO3＞HClO2＞HClO
16.關于晶體的下列說法正確的是：(　　)
A.Zn采取六方最密堆積，空間利用率是68%
B.原子晶體中只含有共價鍵
C.原子晶體的熔點一定比金屬晶體的高
D.離子晶體中只含有離子鍵，不含有共價鍵
17.下列各組物質熔化所克服的微粒間的作用力屬同種類型的是(　　)
A．石英和生石灰的熔化 B．冰的熔化和氯化鈉的熔化
C．晶體硅和晶體硫的熔化 D．鈉和鐵的熔化
18.有關晶體結構的敘述中，錯誤的是(　　)
A．金剛石的網狀結構中，最小的環上有6個碳原子
B．分子晶體熔化時，不破壞共價鍵；原子晶體熔化時，破壞共價鍵
C．在金屬銅的晶體中，由于存在自由電子，因此銅能導電
D．在氯化銫晶體中，每個氯離子周圍最近且等距離的氯離子有8個
19.向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水，首先形成難溶物，繼續添加氨水，難溶物溶解得到深藍色的透明溶液。下列對此現象說法正確的是(　　)
A．反應后溶液中不存在任何沉淀，所以反應前后Cu2+的濃度不變
B．沉淀溶解后，將生成深藍色的配離子[Cu（NH3）4] 2+
C．向反應后的溶液中加入乙醇，溶液沒有發生變化
D．在[Cu（NH3）4] 2+離子中，Cu2+給出孤對電子，NH3提供空軌道
20.在氯化鈉晶體中，與每個Na＋等距離且最近的幾個Cl－所圍成的空間構型為(　)
A．十二面體 B．正六面體 C．正八面體 D．正四面體
二、填空題
21.(1)A元素的負一價離子和B元素的正一價離子的電子層結構都與氬相同，A的離子結構示意圖為 ，B元素名稱為 ；
(2)C元素基態原子的M層全充滿，N層沒有成對電子，只有一個未成對電子，C的元素基態原子的外圍電子排布式為 .
(3)D元素的原子序數為33，該元素原子的核外電子共有 種不同的運動狀態，此元素原子的核外電子排布式是
（4）N≡N的鍵能為942kJ·mol-1，N—N單鍵的鍵能為247kJ·mol-1，通過計算說明N2中的 鍵更穩定(填“σ”或“π”)。
(5)下列4種物質熔、沸點由高到低排列為 （填序號）.
①金剛石 ②晶體鍺 ③晶體硅 ④金剛砂
22．氮是地球上極為豐富的元素。
(1)Li3N晶體中氮以N3－存在，基態N3－的核外電子排布式為 。
(2)X＋中所有電子正好充滿K、L、M三個電子層，它與N3－
形成的晶體結構如圖所示。X的元素符號是 ，與
同一個N3－相連的X＋有 個。
23．下表為元素周期表的一部分，a、b、c…為元素周期表中前4周期的部分元素。
回答下列問題：
a
e
f
g
b

hh
c
d
[
d
（1）d3＋的未成對電子數為 個；
（2）請比較e、f、g三種元素的第一電離能由大到小的順序 （寫元素符號）
（3）請寫出h元素原子價電子軌道表示式 ；
（4）ea3分子的電子式是 ，其分子的空間構型是 ，分子中e原子的雜化類型是 。
24. X、Y、Z、W為按原子序數由小到大排列的四種短周期元素，已知：
①X元素原子價電子排布式為ns2np2，且原子半徑是同族元素中最小的。
②Y元素是地殼中含量最多的元素；W元素的電負性略小于Y元素，在W原子的電
子排布中，p軌道上只有1個未成對電子。
③Z+與Y 2-具有相同的電子層結構；
請回答：
(1)Z2Y2的電子式為 ，含有的化學鍵類型為 ，Z2Y2為 晶體。
(2)X、Y、Z三種元素所形成的常見化合物的名稱為 ；XY2的結構式為 ，分子的立體構型為 。
(3)X、Y、Z、W四種元素所形成的單質中，熔點最高、硬度最大的是 (填名稱)；晶體ZW的熔點比晶體XW4明顯高的原因是 。
(4)ZW晶體的結構示意圖如圖。已知：ZW晶體的密度為ρ，
摩爾質量為M，阿伏伽德羅常數為NA，則ZW晶體中兩個
最近的Z離子中心間的距離d可以表示為d= 。

25．已知A和B為短周期元素，其原子的第一至第四電離能
如下表所示：
電離能(kJ/mol)
I1
I2
I3
I4
A
932
1821
15390
21771
B
738
1451
7733
10540
(1)某同學根據上述信息，推斷B的核外電子排布如右圖
所示，該同學所畫的電子排布圖違背了 。
（2）ACl2分子中A的雜化類型為 。
（3）氫氣作為一種清潔能源，必須解決它的儲存問題，C60可用作儲氫材料。已知金剛石中的C－C的鍵長為154.45pm，C60中C－C鍵長為145-140pm，有同學據此認為C60的熔點高于金剛石，你認為此觀點是否正確 （填“正確”或“不正確”），并闡述作出判斷的理由： 。
（4）科學家把C60和鉀摻雜在一起制造了一種富勒烯化合物，
其晶胞如圖所示，該物質在低溫時是一種超導體。寫出基
態鉀原子的價電子排布式 ，該物質中K原子和
C60分子的個數比為 。
C、Si、N原子電負性由大到小的順序是 ，NCl3分子的VSEPR模型為 。
化學試題答案
一．選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共計40分。每小題只有一個選項符合題意）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
A
B
C
D
C
B
B
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
D
A
D
B
D
D
B
C
二．填空題（共60分）
21（每空2分）.(1)  ， 鉀 ；
(2) 3d104s1
(3) 33 ， 【Ar】3d104s24p3
（4） π
(5) ①＞④＞③＞②
22（每空1分）．(1) 1s22s22p6
(2) Cu ， 6
23（每空2分）.（1） 5
（2） F>N>O
（3） ；
（4）（每空1分）
， 三角錐 ， sp3
24（每空2分）. (1) 離子鍵、非極性共價鍵， 離子
(2) 碳酸鈉， ，直線形
(3) 金剛石； NaCl為離子晶體而CCl4為分子晶體
(4)

25（每空2分）. (1)能量最低原理
（2） sp雜化
（3） 否， C60為分子晶體，熔化時破壞的是分子間作用力，無需破壞共價鍵
（4） 4s1， 3︰1
（5）N>C>Si，正四面體
新疆烏魯木齊市第一中學2012--2013學年高二第二學期期中考試
化學試卷(特長班)
可能用到的原子量：H—1、N—14、Fe--56 、Cu—64、Ga—70、As--75
一、單項選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共24個小題，共48分）
1．某原子的基態電子排布為1s22s22p63s23p63d64s2，該元素不可能的價態是
A．-1 B．+2 C．+3 D．0
2 下列各種微粒的表示方法中，不正確的是
A．碳－12的原子符號：12 6C B．次氯酸分子的結構式：H—O—Cl
C．硫離子的電子排布式為：1s22s22p63s23p6 D．二氧化硅的分子式:SiO2
3．下列現象與氫鍵有關的是
①H2O的熔、沸點比VA族其他元素氫化物的高
②C原子個數小于4的醇、羧酸可以和水以任意比互溶
③冰的密度比液態水的密度小
④尿素的熔、沸點比醋酸的高
⑤鄰羥基苯甲酸的熔、沸點比對羥基苯甲酸的低
⑥水分子在高溫下也很穩定
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②③④ D.①②③
4．下列分子為直線形分子且分子中原子都滿足8電子穩定結構的是
A．BeF2 B．C2H2 C．SO2 D．CO2
5．“笑氣”（N2O）是人類最早應用于醫療的麻醉劑之一。下列說法合理的是
A．依據等電子原理N2O與SiO2分子具有相似的結構（包括電子式）
B．已知N2O分子中氧原子只與一個氮原子相連，則N2O的電子式可表
示
C．N2O與CO2互為等電子體，因此不含非極性鍵。
D．N2O為三角形分子
6．2007年9月，美國科學家宣稱：普通鹽水在無線電波照射下可燃燒，這
偉大的發現，有望解決用水作為人類能源的重大問題。無線電頻率可以降 低鹽水中所含元素之間的“結合力”，釋放出氫原子，若點火，氫原子就會
在該種頻率下持續燃燒。上述中“結合力”實質是
A．分子間作用力 B．氫鍵 C．非極性共價鍵 D．極性共價鍵
7．某主族元素的離子X2+有6個電子層，最外層有2個電子，當把XO2溶于濃鹽酸時，有黃色氣體產生，則下列說法不正確的是
A．X2+具有還原性 B．X的+2價化合物比+4價化合物穩定
C．XO2具有強氧化性 D．該元素是第ⅡA族元素
8．氮化硼是一種新合成的結構材料，它是超硬、耐磨，耐高溫的物質，下列各組物質熔化時所克服的粒子間的作用與氮化硼熔化時所克服的粒子間作用相同的是
A．C60和金剛石 B．晶體硅和水晶 C．冰和干冰 D．碘和金剛砂
9．科學家最近研制出可望成為高效火箭推進劑的N(NO2)3（如下圖所示）。已知該分子中N-N-N鍵角都是108.1°，下列有關N(NO2) 3的說法正確的是
A.分子中N、O間形成的共價鍵是非極性鍵
B.分子中四個氮原子共平面
C.該物質既有氧化性又有還原性
D.15.2g該物質含有6.02×1022個原子
10．下列各項所述的數字不是6的是
A．在NaCl晶體中，與一個Na＋最近的且距離相等的Cl－的個數
B．在金剛石晶體中，圍成最小環的原子數
C．在二氧化硅晶體中，圍成最小環的原子數
D．在CsCl晶體中，與一個Cs＋最近的且距離相等的Cs＋的個數
11.下列對一些實驗事實的理論解釋正確的是
選項
實驗事實
理論解釋
A
N原子的第一電離能大于O原子
N原子2p能級半充滿
B
CO2為直線形分子
CO2分子中C＝O之間的夾角為120°
C
金剛石的熔點低于石墨
金剛石是原子晶體，石墨是原子晶體
D
HF的沸點高于HCl
HF的相對分子質量小于HCl
12．下列推論正確的是
A．SiH4的沸點高于CH4，可推測PH3的沸點高于NH3
B．NH為正四面體結構，可推測PH 也為正四面體結構
C．CO2晶體是分子晶體，可推測SiO2晶體也是分子晶體
D．C2H6是碳鏈為直線形的非極性分子，可推測C3H8也是碳鏈為直線
形的非極性分子
13．下列有關化學鍵與晶體結構的說法中，正確的是
A．含有陰離子的化合物中一定含有陽離子
B．非金屬元素組成的化合物一定是共價化合物
C．干冰升華時，分子內共價鍵會發生斷裂
D．兩種元素組成的分子中一定只有極性鍵
14．已知磷酸分子的結構如右圖所示，分子中的三個氫原子都可以跟重水分子(D2O)中的D原子發生氫交換。又知次磷酸(H3PO2)也可跟D2O進行氫交換，但次磷酸鈉(NaH2PO2)卻不再能跟D2O發生氫交換。由此可推斷出 H3PO2的分子結構是　　 　
15．據權威刊物報道，1996年科學家在宇宙中發現H3分子。甲、乙、丙、丁四位學生對此報道的認識正確的是
A．甲認為上述發現絕對不可能，因為H3分子違背了共價鍵理論
B．乙認為宇宙中還可能存在另一種氫單質，因為氫元素有三種同位素必然有三種同素異形體
C．丁認為如果上述的發現存在，則證明傳統的價鍵理論有一定的局限性有
待繼續發展
D．丙認為H3分子實質上是H2分子與H+以特殊共價鍵結合的產物，應寫成H3+
我國前科學院院長盧嘉錫與法裔加拿大科學家Gignere巧妙地利用尿素
(H2NCONH2)和H2O2形成加合物H2NCONH2·H2O2，不但使H2O2穩定下來，而且結
構也沒有發生改變，得到了可供做衍射實驗的單晶體，經測定H2O2結構如
圖所示，結合以上信息，下列說法不正確的是
A．任何分子式中的“· ”都表示氫鍵
B．H2O2是極性分子，其結構簡式為HO—OH
C．H2O2既有氧化性又有還原性
D．H2NCONH2與H2O2是通過氫鍵結合的
17.據某科學雜志報道，國外有一研究發現了一種新的球形分子，它的分子式為C60Si60，其分子結構好似中國傳統工藝品“鏤雕”，經測定其中包含C60，也有Si60的結構。下列敘述正確的是
A．該物質有很高的熔點、很大的硬度 B．該物質形成的晶體屬分子晶體
C．該物質分子中Si60被包裹在C60里面 D．C60易溶于水
18．下列對分子結構敘述正確的是 （ ）
A．H2O2分子中，兩個O之間形成2對共用電子對
B．N2的電子式是N┇┇N
C． CO2和CS2都是直線型分子
D．白磷和甲烷都是正四面體型，鍵角都是109°28′
19.正硼酸(H3BO3)是一種片層狀結構白色晶體，受熱易分解。層內的 H3BO3分
子通過氫鍵相連(如圖所示)，則下列有關說法中正確的是
A．正硼酸晶體屬于原子晶體
B．H3BO3分子的穩定性與氫鍵有關
C．1 mol H3BO3晶體中含有3 mol氫鍵
D．分子中硼原子最外層為8電子穩定結構
20.根據下列結構示意圖，判斷下列說法中不正確
的是
A．在NaCl晶體中，距Na+最近的Cl-形成正八面體
B．在CaF2晶體中，每個晶胞平均占有4個Ca2＋
C．在金剛石晶體中，碳原子與碳碳鍵數目比為1:2
D．該氣態團簇分子的分子式為EF或FE
21.如右圖所示為冰的一種骨架形式，依此為單位向空間
延伸，那么該冰中的每個水分子氫鍵個數為
A．1 B．3 C．2 D．4
22.納米材料的表面粒子數占粒子總數的比例很大，這是它有許多特殊性質的
原因。假設某硼鎂化合物的結構如右圖所示(六個硼
原子位于棱柱內)，則這種納米顆粒的表面粒子數占
總粒子數的百分比為
A．22% B．70% C．66.7% D．33.3%
23．鐵有δ、γ、α三種同素異形體，如下圖所示，三種晶體在不同溫度下能發生轉化。下列說法不正確的是(　　)
A．將鐵加熱到1500°C分別急速冷卻和緩慢冷卻，得到的晶體類型相同
B．α-Fe晶體中與每個鐵原子等距離且最近的鐵原子有6個
C．若δ-Fe晶胞邊長為a cm，α-Fe晶胞邊長為b cm，則兩種晶體密度比為2b3：a3
D．δ-Fe晶體中與每個鐵原子等距離且最近的鐵原子有8個
24．2003年3月，日本筑波材料科學國家實驗室一個研究
小組發現首例帶結晶水的晶體在 5K 下呈現超導性。報報
道，該晶體中含有最簡式為 CoO2 的層狀結構，結構如右
圖（小球表示Co原子，大球表示O原子）。下列用粗線畫
出的CoO2層狀結構的晶胞（晶胞是在晶體中具有代表性的最小重復單元）
示意圖不符合化學式的是
二、填空題（52分）
25．（前五小題每題1分，共7分）根據已學知識，請你回答下列問題：
（1）寫出原子序數最小的第Ⅷ族元素原子的外圍電子排布式為： 。
（2）某元素被科學家稱之為人體微量元素中的“防癌之王”，其原子的
外圍電子排布是4s24p4，該元素的名稱是 。
（3）根據VSEPR模型，H3O+的分子立體結構為： 。
（4）含有非極性鍵的離子化合物（任寫一種） 。
（5）含有極性鍵和非極性鍵的極性分子（任寫一種） 。
(6)向黃色的三氯化鐵溶液中加入無色的KSCN溶液，溶液變成紅色．該反應
在有的教材中用方程式FeCl3＋3KSCN===Fe(SCN)3＋3KCl表示，經研究表明Fe(SCN)3是配合物，Fe3＋與SCN－不僅能以1∶3的個數比配合，還可以其他個數比配合．若Fe3＋與SCN－以個數比1∶1配合所得離子顯紅色．含該離子的配合物的化學式是 ．
26．（10分）三種常見元素結構信息如下表，試根據信息回答有關問題：
元素
A
B
C
結構信息
基態原子核外有兩個電子層，最外層有3個未成對的電子
基態原子的M層有1對成對的p電子
基態原子核外電子排布為[Ar]3s104sx，有+1、+2兩種常見化合價
（1）寫出B原子的基態電子排布式 ；(1分)
(2)用氫鍵表示式寫出A的氫化物溶液中存在的所有氫鍵
（2分）；A的氫化物分子結合一個H+形成陽離子后，其鍵角 （填寫
“變大”、“變小”、“不變”）；（1分）
（3）往C元素的硫酸鹽溶液中逐滴加入過量A元素的氫化物水溶液，可
生成的配合物的化學式為 ，
(4) 科學家通過X射線推測膽礬中微粒間的作用力，膽礬的結構示意圖
可簡單表示如下：

則膽礬晶體中含有
A．配位鍵 B．離子鍵 C．極性共價鍵 D. 金屬鍵 E．氫鍵
F．非極性共價鍵
（5）下列分子結構圖中的“●”表示上述相關元素的原子中除去最外層
電子的剩余部分，“○”表示氫原子，小黑點“·”表示沒有形成共價鍵
的最外層電子，短線表示共價鍵。

在以上分子中，中心原子采用雜化形成化學鍵是 （填寫
序號）。
27．(6分)金屬鎂有許多重要的用途，法國化學家維多克·格利雅因發明了在有機合成方面用途廣泛的格利雅試劑而榮獲諾貝爾化學獎，格利雅試劑的結構簡式可表示為RMgX，它是金屬鎂和鹵代烴反應的產物，簡稱格氏試劑，它在醚的稀溶液中以單體形式存在，并與二分子醚絡合，在濃溶液中以二聚體存在，結構如下圖：

①標出格氏試劑 中的配位鍵
②下列比較中正確的是
A．金屬鍵的強弱：Mg＞Al B．基態原子第一電離能：Mg＞Al
C．金屬性：Mg＞Al D．晶格能：KCl＞NaCl
E.電負性：Mg＞Al F．硬度：Mg＞Al
③二氧化鈦作光催化劑能將居室污染物甲醛、苯等有害氣體可轉化為二
氧化碳和水，達到無害化。有關甲醛、苯、二氧化碳及水說法正確的
是 。
A．苯與B3N3H6互為等電子體 B．甲醛、苯分子中碳原子均采用sp2雜化
C．苯、二氧化碳是非極性分子，水和甲醛是極性分子
D．水的沸點比甲醛高得多，是因為水分子間能形成氫鍵
28.（6分）C60以其完美的球形結構受到科學家的高度重視，從此掀起了球形
分子的研究熱潮。繼C60后，科學家又合成了Si60、N60等球形分子。
（1）科學家把C60和鉀摻雜在一起制造了一種富勒烯
化合物，其晶胞如圖所示，該物質在低溫時是一種超
導體．該物質的K原子和C60分子的個數比為
（2）Si60分子中每個硅原子只跟相鄰的3個硅原子形
成共價鍵，且每個硅原子最外層都滿足8電子穩定結
構，則Si60分子中π鍵的數目為
（3）寫試出C60、Si60、N60熔點由高到低的順序為 ，破壞這
三種分子所需要的能量順序為
29．（10分）下表列出了前20號元素中的某些元素性質的有關數據：
試回答下列問題：
（1）以上10種元素的原子中，失去核外第一個電子所需能量最少的是
（填寫編號）。
（2）上述⑤、⑥、⑦三種元素中的某兩種元素形成的化合物中，每個原子都滿足最外層為8電子穩定結構的物質可能是（寫分子式） 。某元素R的原子半徑為1.02×10－10m，該元素在周期表中位于 ；若物質Na2R2是一種含有非極性共價鍵的離子化合物，請你寫出該化合物的電子式 。
（3）元素⑤的某種單質具有平面層狀結構，同一層中的原子構成許許多多的正六邊形，此單質與熔融的②單質相互作用，形成某種青銅色的物質（其中的元素②用“●”表示），原子分布如圖所示，該物質的化學式為 。
30．（13分）已知A、B、C、D、E、F都是元素周期表中前四周期的元素，它們的核電荷數依次遞增。B原子的P軌道半充滿，形成氫化物的沸點是同主族元素的氫化物中最低的。D原子得到一個電子后3P軌道全充滿。A+比D原子形成的離子少一個電子層。C與A形成A2C型離子化合物。E的原子序數為31，F與B屬同一主族，E與F形成的化合物常用于制造半導體。根據以上信息，回答下列問題：
（1）A、B、C、D的第一電離能由小到大的順序為 （用元素符號表示）。
（2）化合物BD3的分子空間構型是 。
（3）上海世博會場館，大量的照明材料或屏幕都使用了發光二極管(LED)，其材料是E與F形成的化合物甲（屬于第三代半導體），用它制造的燈泡壽命是普通燈泡的100倍，而耗能只有其10%。化合物甲的晶胞結構如右圖（白球代表F，黑球代表E）。試回答：
①該晶胞中所包含的F原子(白色球)個數為 。
②與同一個E原子相連的F原子構成的空間構型為
。
③下列說法正確的是 。
A．該晶胞結構與NaCl相同 B．半導體EB與EF互為等電子體
C．電負性：F>E D．EF晶體中含有配位鍵
④ (CH3)3E中E原子的雜化方式為 。
⑤該晶體中緊鄰的F原子之間與緊鄰的F、E兩原子之間距離的比值為
（寫出計算過程）
化學試題答案(特長班)
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共48分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
D
B
D
B
D
D
B
C
C
A
B
題號
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
A
B
C
A
B
C
C
D
C
B
A
D
填空題（共52分）
25.（1）3d64s2 (2)硒 （3）三角錐形
（4）Na2O2 (5)H2O2 (6) [Fe(SCN)]Cl2
26.(1)1s22s22p63s23p4
(2)N—H…N- N—H…O- O—H…N- O—H…O- 變大
(3)[Cu(NH3)4]SO4
(4) ABCE
(5) ①③④
27. ① ②AB ③ABCD
28.(1)3:1 (2)30 (3) Si60>N60> C60、 N60>C60>Si60
29. ⑴ ② ⑵PCl3或CCl4 第三周期、ⅥA族 ⑶KC8）
30.(1)Na （3）① 4 ②正四面體 ③BCD ④SP2 ⑤
新疆烏魯木齊市第一中學2012--2013學年高二第二學期期中考試
地理試題(文科)
一、單項選擇題（每題 1.5分，共60 分。請將答案涂在答題卡上，否則無效）
讀經緯網示意圖，據圖判斷1～3題。?
1.若某人從M點出發，依次向正東、正南、正西和正北方分別前 進110千米，則其最終的位置 ??????
A.回到M點? ????????B.在M點正南方向
C.在M點的正東方向? D.在M點正西方向
2.一架飛機從M點出發，以1 100千米/小時的速度向北飛越北極 點后繼續沿經線圈飛行，16小時后到達的地理位置是
A.80°W，40°N ????B.100°E，50°N? ??C.100°E，40°N ???? D.100°W，50°N
3.在地球表面從M點到N點的最短路線的方向應為
A.向正東 B.沿兩點所在緯線 C.先向東南，再向東北 ? D.先向東北，再向東南
下圖為某地區等高線地形圖，有一公路沿河興建。回答4～6題:
4．根據等高線地形圖判斷，圖中河流的流向大致是
A．西北向東南流 B．東南向西北流
C．東北向西南流 D．西南向東北流
5．若河水暴漲，最可能被水沖毀，使行車受阻的
路段是　
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
6．若要安排露營活動地點，就地形、水文特征判
斷，最不適宜的地點是
A．W B．X C．Y D．Z
讀等高線圖，回答7-8題。
7．圖中甲地點陡崖崖底的海拔高度和陡崖的相對高度分
別可能是
A．300米 400米 B．488米 500米
C．400米 388米 D．688米 600米
8．讀圖，圖中最易形成瀑布的地點是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
讀某地區等高線圖(比例尺1∶2萬)，該地區計劃進行水利工程建設。回答9～10題。
9.如果圖中選取適當位置修建水壩，壩長(圖上距離0.7cm)和壩體的最大相對高度分別為(單位：米)
A．70, 50 B．140, 100 C．140, 150 D．700, 150
10.下列說法正確的是
A．甲、乙、丙、丁四處的水都匯入圖中庫區
B．甲、乙、丙、丁海拔都在100米以上150米以下
C．在庚點可以觀察到乙點
D．工程建設沿線要注意預防滑坡等地質災害
圖為我國西北某局部小地貌的等高線地形圖（圖中虛線是從正上方俯視時被遮擋的等高線）。據此回答11-12題。
11．圖中P等值線的數值為
A．711米 B．712米 C．713米 D．714米
12．圖示局部地貌可能是
A．風力侵蝕地貌 B．風力堆積地貌
C．流水侵蝕地貌 D．流水堆積地貌
讀某大陸沿海地區等高線及等深線圖，回答13-14題。
13．當地欲建一港口，以此作為啟動該地區經濟發展的鑰匙，港口最宜建在圖中:
A．①地 ?? ?B．②地 ?? C．③地 ? ?D．④地
14．該地區某小鎮周邊地形狀況如上右圖，圖中兩條
小河的流量相當。進入小鎮的引水線最合理的是
A．①　 B．②　 C．③　 D．④
下圖為世界某種自然帶類型的局部分布地區。完成
15～17題。
15．該氣候的分布地區中，①地區的分布最高緯度較低
（低于35°S），其主要的影響因素是
A．海陸分布 B．緯度位置 C．地形 D．洋流
16．②地區最熱月均溫約為24℃～28℃，③地區西海岸最熱月均溫約為16℃～21℃，導致這種氣溫差別的最主要因素是
A．緯度位置 B．海陸位置 C．洋流 D．地形
17．該氣候影響下的農作物一般具有
A．耐低溫干燥的特點 B．耐高溫干燥的特點C．喜高溫多雨的特點 D．喜陰喜濕的特點
黃河站(78°55′N，11°56′E)是我國第一個北極科學考察站。據此回答18～19題。
18．從黃河站往正南方，將到達
A．斯堪的納維亞半島?? ?B．西伯利亞地區 C．阿拉斯加?? ?D．大不列顛島
19．黃河站至北極點的距離約為
A．600千米??? B．900千米????? C．1300千米??? D．1500千米
右圖是一位驢友在別德馬（64°W，40°30′S）拍攝的景觀圖片，據此完成 20—22 題。
20．圖片拍攝日期最有可能是
A．1月1日 B．4月1日
C．7月1日 D．10月1日
21．此時，太陽位于拍攝者的
A．東北方 B．西北方
C．東南方 D．西南方
22．這一天，北京的晝長大約是
A．10小時 B．11小時
C．13小時 D．14小時
讀某區域地形圖，圖中等高距為100米，瀑布落差為60米。據此完成23—24題。
23．圖中P地等高線的數值為
A．500米 B．400米
C．300米 D．200米
24．圖中觀景臺與山峰的高差最有可能為
A．310米 B．330米
C．340米 D．390米
讀某地區地質剖面圖，據此完成25--26題。
25．該地區地質歷史上內力作用的先后順序為
①水平擠壓運動 ②水平擴張運動
③巖漿活動 ④變質作用
A．①②③④ B．②①④③
C．①③④② D．②④③①
26．經測定，石灰巖是該地區最古老的巖石，則圖中的地質構造最有可能為
A．背斜 B．向斜
C．地壘 D．地塹

讀右圖 ,完成27、28題。
27.組成該山體巖石的礦物直接來自
A．地表 B.地殼上部
C. 地殼下部 D.地幔
28.在巖石圈物質循環過程中，該山體巖石在地球表層
可轉化為
A．噴出巖 B.侵入巖
C．沉積巖 D.變質巖
圖2為某山地的垂直帶譜示意圖。讀圖，
回答第29、30題。
29．圖中所示山地
A．各自然帶的界線隨季節變化而移動
B．北坡熱量條件差，林帶上屆比南坡低
C．南坡冰雪帶下界因降水量大而較低
D．南北坡山麓水平距離造成基帶差異大
30．該山地位于
A．喜馬拉雅山 B．天山山脈
C．祁連山脈 D．昆侖山脈
右圖為東非高原基塔萊和多多馬的降水資料及兩地之間游牧路線示意圖。讀圖，回答第31、32題。
31．該游牧活動
A．需要穿越熱帶雨林 B．隨著雨季南北移動
C．向南可至南回歸線 D．易受颶風災害侵擾
32.游牧至甲地的時間最可能是
A．1月 B．4月
C．7月 D．10月
圖1示意流域水系分布（a）和該流域內一次局地暴雨前后甲，乙兩水文站觀測到的河流流量變化曲線（b），讀圖完成33、34題33. 此次局地暴雨可能出現在圖1a的? A ①地? B? ②地?
C ③ 地?? D? ④地34. 乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因為甲，乙水文站之間? A 河道淤積???? B 河谷變寬??
C 湖泊分流???? D 湖水補給量減小
圖4示意某小區域地形，圖中等高距
為100米，瀑布的落差為72米，
據此完成35、36題
35.Q地的海拔可能為? A.90米??? B.230米???
C.340米?? D.420米36.橋梁附近河岸與山峰的高差最接近? A.260米? ? B.310米??? C.360米?? ?? D.410米
下圖是世界兩島嶼圖，讀圖，完成37、38題。
37．關于兩島嶼的說法，正確的是
①兩島附近都有暖流經過，方向相反 ②兩島地勢都是東高西低
③甲島的比例尺小于乙島 ④兩島都處于板塊邊界
A．①② B．①②④
C. ②③ D．①②③④
38．關于兩島的氣候，正確的是
A．甲島東部受地形和暖流影響，分布有熱帶雨林氣候
B．甲乙兩島都以熱帶型的氣候為主
C．7月份兩島東部受東南風影響，降水豐富
D．1月份兩島都盛行西北風
下圖為某大陸沿緯線氣溫和降水量變化曲線圖，讀圖回答32～34題。
39．該大陸是
A．非洲大陸
B．南美大陸
C．澳大利亞大陸
D．北美大陸

40．關于圖中大陸東西兩岸氣溫
和降水特征及其主要原因的敘述，
正確的是
A．冬季西岸氣溫低于東岸是受洋流的影響
B．夏季西岸氣溫高于東岸是受大氣環流的影響
C．5～10月東岸降水少于西岸，是因為東岸受東北信風控制，而西岸受西風帶控制
D．11月～次年4月西岸降水少于東岸，是因為西岸位于信風的背風坡，而東岸受赤道低
氣壓帶控制
地理讀圖分析題答題卷
二、綜合分析題（ ）
41．讀某島等高線地形圖（單位：米），回答下列問題。（共10分）
（1）若要在島上從甲地到乙地修建鐵路，請根據你學過的知識設計一條較合理的線路并在圖中畫出。（2分）
（2）丙地比乙地降水量 （多或少），
原因是：（2分）
（3）島上A、B兩河哪條河流水能更豐富？為什么？（2分）
（4）甲、乙兩個港口筑港條件較好的是 ，理由是（4分）：

42．讀“北半球大氣環流剖面示意圖”（左圖）與“沿30°N的大氣環流剖面示意圖”（右圖），若兩圖的季節相同。完成下列要求：（10分）
（1）此季節，好望角的氣候特征是 ；倫敦和北京的盛行風分別是
和 （選擇填空）。（3分）
A．a→b B．b→c C．e→f D．f→e
（2）當b氣壓帶被大陸上相反的氣壓中心切斷時，太平洋低空等壓面向 （高空、近地面）凸出，亞歐大陸上等溫線向 （南，北）凸出。（2分）
（3）c處與e處同為上升氣流，但兩者的成因不同，請簡述之。（2分）
（4）30°N緯線在中國境內穿過的地形區自東向西依次是
。（2分）
43．右圖是我國兩個區域河流圖,回答下列問題:（10分）
（1）甲圖中兩湖泊對河流的作用:① ；
② 。如果湖泊②把
河流分為上下游兩段，通航條件較好
的是 ，
原因是 ，
水能資源較豐富的是 ，
原因是
（2）乙圖中河流補給水源是 ，徑流季節變化較甲圖中河流 。
（3）甲圖所在地區水循環主要方式是 ，乙圖所在地區水循環主要方式 .
地理環境特征既有整體性，又有差異性；自然景觀的分布既有地帶性，也有非地帶性。
44.讀下圖，回答問題。（10分）
（1）從氣候、地形、水文、植被要素的相互聯系，說明乙地地理環境的整體性特征。（4分）


（2）甲、乙兩地雖然氣候類型相同，但兩地的植被景觀卻略有差異。從兩地全年降水分配差異的角度分析造成這種差異的原因。（3分）
丙地雖然遠離赤道，但自然帶類型卻與甲、乙兩地的相同，簡析其原因。（3分）
地理參考答案
一、單項選擇題（每題1.5分，共60分）
1---5 DBCCC 6—10 DCBBD 11—15 CABDA 16—20 CBACC
21--25 ADBCC 26—30 ADCCA 31--35 BDDCD 36--40 CACBA
二、讀圖分析題（共40分）
41．（10分）
（1）見右圖（2分）
（2）多 丙地位于西風的迎風坡（2分）
（3）A；兩河流域面積相當，水量差不多， 但A河上
游落差大。（2分）
（4）乙 ①乙地處西風背風地帶；②地處海灣，避風
條件好，風浪小；③乙地地勢相對開闊，筑港條件好。（4分）

42．（10分）
（1）溫和多雨 B D （3分）
（2）高空 高緯或北 （2分）
（3）c處為副極地低氣壓帶，其成因是：從副熱帶高氣壓帶北上的暖氣流與從極地南下的冷氣流在60°N附近相遇，北上的暖氣流爬升到冷氣流之上而形成（動力原因形成）； e處位于亞歐大陸上，夏季，同緯度的大陸與海洋相比，氣溫高，空氣作上升運動而形成（熱力原因形成）（2分）
（4）長江中下游平原、四川盆地、青藏高原（3分）
43．（10分）
（1）河流源頭 調節河流徑流量 下游 地勢低平,水流較平穩 上游 落差大
（2）冰川融水 大
（3）海陸間循環 陸地循環
44．（10分）
（1）該地屬于熱帶雨林氣候，終年高溫多雨，位于剛果盆地，地勢低平，這種氣候和地形條件，造就了流量豐富的剛果河水系；濕熱氣候又為熱帶雨林植被的發育提供了良好的條件，從而形成了該地的地理環境整體性特征。
（2）甲地降水年內分配差異較大，7、8、9月多，12、1、2月少；而乙地全年降水均勻，因此造成兩地植被景觀的差異。
（3）該地處于迎風坡，終年受東南信風帶來的海洋水汽影響；沿岸有馬達加斯加暖流常年流經，因此丙地自然帶類型與甲、乙兩地的相同。
新疆烏魯木齊市第一中學2012--2013學年高二第二學期期中考試
政治試卷（文科）
一、單項選擇題（本大題共25題，每小題2分，共50分，請將答案涂在答題卡上）
1. 我國的城市青少年所用手機功能越來越完善。在手機上可以上網玩《魔獸世界》《夢幻西游》《網絡偷菜》等游戲。可一些青少年的世界觀、人生觀還不夠成熟，意志薄弱、自控能力差的青少年把虛擬想象的世界當作真實的世界，陷于其中不能自拔，嚴重影響了身心健康和學業的發展。這說明:
①世界觀決定方法論 ②把虛擬世界當作客觀世界是機械唯物主義觀點
③哲學是科學的世界觀和方法論 ④必須幫助青少年樹立科學的世界觀
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2. 在哲學討論課上，甲同學說“物質是永恒的”，乙同學說“一切事物都是有生有滅的”。假如你是哲學老師，你認為對甲乙兩位同學觀點的評價中，正確的是：
①這兩種說法自相矛盾，相互對立 ②甲同學說的“物質”與乙同學說的“事物”是普遍與特殊的關系 ③甲同學的觀點是對的，乙同學的觀點是錯誤的 ④甲同學是從物質的屬性而言的，乙同學是從物質的具體形態而言的
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
3．蘋果公司創始人喬布斯曾說，我愿意用我所有的科技去換取和蘇格拉底相處的一個下午。喬布斯愿意這樣做，是因為
A．具體科學以哲學為基礎 B．哲學為具體科學提供指導
C．哲學是關于世界觀的學說 D．哲學是“科學之科學”
4．朱熹說：“理生萬物，理主動靜，未有此氣，已有此理”。下列說法與朱熹的觀點一致的是:
①道生一，一生萬物 ②氣者，理之依也
③心想事成 ④絕對精神是萬物的基礎
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
5.新名詞“甄嬛體”等成為網絡常見的流行詞的出現和流行，反映的哲學道理是：
①物質和意識不可分離?????????②物質決定意識，意識是對物質的反映?
③認識是主觀與客觀具體的歷史的統一?
?④主觀認識隨著客觀實際的變化而變化
　A．①②??????B．②③???? C．②④??? D．③④
6．兩千多年以來，有記載的“末日”預言不下200個，但沒有一個成為現實。下列對漫畫《科盲》分析正確的是
①否認世界是物質的 ②離開靜止談運動
③否認運動的永恒性 ④否認規律的客觀性
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7.2012年10月14日11時25分，我國在太原衛星發射中心用長征二號丙運載火箭，采用一箭雙星模式，成功將實踐九號A/B衛星送入預定軌道，這次衛星發射是我國第21次采用一箭多星發射方式，發射任務成功率達100%。實踐九號A/B衛星，因為要進入到同一個軌道面，用一箭雙星的方式發射，是一種最優的發射方式。這說明了：
①意識具有主動創造性和自覺能動性?????? ②意識具有直接現實性
③意識具有社會歷史性??????????? ④意識具有能動作用
A．①②??? B．③④?? C．①④? D．②③
2012年12月15日至16日，中央經濟工作會議在北京舉行。會議認為，做好明年經濟工作，要繼續把握好穩中求進的工作總基調，立足全局，突出重點，扎扎實實開好局。據此回答8—9題。
8.“穩中求進”的工作總基調，體現的哲理是：
A.物質與意識的統一??????????????B.發展與變化的統一
C.絕對運動與相對靜止的統一??????D.量變與質變的統一
9.會議認為，做好明年經濟工作，要繼續把握好穩中求進的工作總基調，立足全局，突出重點，扎扎實實開好局。這是因為：
①量的積累達到一定程度就會引起質變
②整體統帥部分，要堅持整體的觀點
③要集中主要力量著重解決主要矛盾 ④違背規律必然受到規律的懲罰
A.①②??????B.②③????? C.③④???? D.①④
10．據美國宇航局網站報道，在過去幾年一系列的近距離飛越考察過程中，美國宇航局的卡西尼探測器確認在土衛二星球的南極地區存在巨大的水汽“噴泉”，科學家發現其噴出的物質中除了水和有機物之外還有鹽分，這可能暗示其地表下方存在一個巨大的地下海洋。可見
①人類借助于科學儀器可以窮盡對客觀世界的認識
②科學儀器有助于延展人類對客觀世界的認識能力
③實踐的發展能夠為人們提供更為先進的認識工具
④科學儀器可以替代人類對客觀事物做出精確反映
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
11.對實踐含義的理解正確的是①實踐的主體、對象、手段都具有客觀物質性，因而實踐是客觀的②實踐是一種現實性活動，它可以把人腦中觀念的存在變為現實的存在③實踐是一種純主觀的活動
④實踐是主觀見之于客觀的活動
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
12．改革開放以來，從“發展才是硬道理”到“科學發展觀”的提出，從“國富”到“民富”的轉變等，表明我們黨對發展觀、公平觀的認識達到了一個新的高度。這主要表明
A．真理最基本的屬性是客觀性，真理與謬誤有明確的界限
B．真理是標志客觀與主觀相符合的哲學范疇，具有條件性
C．人們對同一確定對象會產生不同的認識，真理不止一個
D．真理都是具體的，人們追求真理是一個永無止境的過程
13．作為一個系統工程，任何一顆衛星出現問題，都將會“牽一發而動全身”，導致整個系統癱瘓。這體現的哲理是
A．整體居于主導地位，整體統帥部分
B．部分功能及其變化會影響整體的功能
C．整體功能總是大于部分功能之和
D．要樹立全局觀念，實現整體最優目標
14．釣魚島自古以來就是中國的固有領土。但日本右翼勢力無視歷史事實，不斷制造事端，導演“購島”鬧劇，嚴重侵犯了我國的領土主權，受到中國政府和人民的強烈反對。今天，中國人越來越清醒地意識到——海洋是中華民族生存和永續發展的重要條件，“國土=陸地國土+海洋國土+領空，海洋=未來生存空間+可持續發展不可或缺的物質條件。”這說明：
①人們對事物的認識是一個發展的過程　
②認識是實踐的基礎，正確認識對實踐有巨大的促進作用　
③事物聯系的顯現有一個逐步清晰的過程
④真理是相對的，任何一種認識都不能說是正確的
A.①②?????? B.①③?????? C.②④? D．③④
15．針對倫敦奧運會游泳女冠葉詩文的質疑，中國游泳隊領隊許琦說，葉詩文憑借的是科學的訓練手段、堅強的心理素質以及完善的后勤保障等。葉詩文的成功，給我們的辯證法啟示是
A．要樹立創新意識 B．意識對人體生理活動具有調節作用
C．任何事物之間都存在聯系 D．要把握事物存在和發展的條件
16.南大生命科學院課題組新發現：稻米中一些微小RNA(核糖核酸)經過烹飪、咀嚼、消化后，仍能“活著”進入動物體內，它可以調控人類的基因，從而改變人類的生理功能，讓人更容易得高血脂、糖尿病等代謝疾病。這說明了
A．世界是變化的 B．發展是普遍的
C．聯系是多樣的 D．真理是永恒的
17．中國人民大學附屬中學校長劉彭芝曾作出這樣的比喻：“高中階段就像一個人的腰，腰間無力，今后干什么都不行。”高中階段在人生中如此關鍵，我們必須珍惜時光，集中精力努力學習，為今后成才打好基礎。從唯物辨證法角度，這就是說要
A．抓住矛盾的主要方面??? ??????B．學會統籌兼顧，恰當處理次要矛盾
C．集中力量解決主要矛盾??? ?? D．堅持一切從實際出發
18．“世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機”。網上廣為流傳的這句話蘊涵的哲理是
A．對立統一的關系 B．質量互變的關系
C．肯定與否定的關系 D．主觀與客觀的關系
19．小刺猬上過很多次當，于是不再相信任何一個表示友好者，長了一身的刺來保護自己。刺的效果當然明顯，只是從此刺猬失去了很多好朋友。這個故事告訴我們：
①矛盾雙方的轉化是無條件的　 ②任何事物都是一個矛盾的統一體
21．中國、印度、日本三國都在實施探月工程，但印度的最大特色在于將向月球表面發射撞擊器；日本是探測月球的重力場；中國用微波輻射計來探測月球表面土壤的特征。這體現了
A．矛盾特殊性寓于普遍性之中，并通過普遍性表現出來
B．在矛盾特殊性指導下研究矛盾普遍性
C．矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來
D．矛盾的普遍性和特殊性在不同的場合可以相互轉化
22.《呂氏春秋·察今》記載：荊人欲襲宋，使人先表澭水。澭水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，軍驚而壞都舍。以下選項，與荊人教訓具有相同哲學寓意的是
A.士以進死為榮，退生為辱
B.國雖大，好戰必亡；天下雖安，忘戰必危
C.九河盈溢，非一塊所防；帶甲百萬，非一勇所抗
D.兵無常勢，水無常形；能因敵變化而取勝者，謂之神
23. 2012年3月28日，國務院常務會議決定設立溫州市金融綜合改革試驗區,開展金融綜合改革，以切實解決溫州經濟發展存在的突出問題，引導民間融資規范發展，提升金融服務實體經濟的能力。這不僅對溫州的健康發展至關重要，而且對全國的金融改革和經濟發展具有重要的探索意義，為全國金融改革提供經驗。這體現的哲學道理是
A.矛盾的普遍性和特殊性關系原理 B.主次矛盾關系原理
C.矛盾主次方面關系原理 D.整體和部分的關系原理
24. 盡管微博簡短和情緒化的表達方式容易成為謠言滋生的溫床，給公眾與社會和諧帶來不少困擾，但如果能加強管理，完善法制，塑造良好的網絡環境，微博可以為人們“參政議政”提供一個更便捷有效的通道。這說明：
A．矛盾的同一性和斗爭性是辯證統一???? B．主次矛盾是辯證統一的C．矛盾的普遍性和特殊性是辯證統一????
?D．矛盾的主次方面是辯證統一的
答：













?28. 某些地方政府管理理念錯位，為提升城市形象，忽視民生問題，要建“無攤販城市”。目前，上海的無證攤販約5萬個。上海市政府經調查研究，一改往日對馬路攤點一律封殺的做法，出臺《城市設攤導則》，規定：部分市區路段經市民同意，便可設置部分便民攤點，政府頒發臨時許可證。這既可擴大就業，方便居民生活，又可規范城市攤點管理。
運用矛盾對立統一的觀點分析塑造城市形象與解決民生問題的關系。﹙12分﹚
答：











29． 近日，揚州一名中學生在放學路上無意撞壞一輛寶馬車的后視鏡，因趕著上課，只好留下“聯系紙條”，欲賠償。由此，引發了一系列的鼓勵和贊美。
車主在網上發帖稱：“孩子，謝謝你，你讓我們這些大人的心靈好好清潔了一回，讓我獲得了久違的感動。” 一家修車行表示愿意無償修理受損的寶馬車。
這件事讓同學們就 “尋找社會正能量”產生興趣。對此，同學們在班級論壇中也紛紛表達了自己的觀點：
甲：既有好學生、好車主，還有好修車行，以及更多受他感動而去做更多好事的人們……這是一種良性互動。感動催生了互動，互動增強了互信，互信將促進和諧。
乙：當今社會，既有最美學生、最美司機、最美教師等正能量，正能量正是對社會主流價值的弘揚；也有誠信失守、干部貪腐、醫院紅包、虛假新聞等負能量，負能量的四處傳播會引發“破窗效應”。
丙：社會正能量由許多“小善舉”構成，正是那些學生、司機、教師等“小善舉”的堅持，我們社會才會愈加美好。
請分別運用一個最恰當的唯物辯證法原理，簡評甲、乙、丙三同學的觀點。11分
答：















政治試題（文科）答案
一、選擇題（ 每題2分，共50分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
B
B
B
D
C
D
C
C
B
B
D
D
B
B
D
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
C
C
A
D
C
C
D
A
D
D
26．①物質決定意識，要求我們一切從實際出發，主觀符合客觀。（3分）二氧化碳的大量排放危害到人類的生存環境和健康安全，全球變暖的嚴峻形勢，人們開始反思自己的生產生活方式，樹立環保意識，強調低碳生活方式。（3分）②意識對物質具有能動作用，正確的意識對事物發展起積極的促進作用。（3分）環保意識、低碳生活方式必將影響和改善人類的生產方式和生態環境，促進經濟社會持續協調發展。（3分）
27.答案：①發展具有普遍性【事物是運動變化和發展】，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。中國文學從古至今發展歷程，表明要堅持發展的觀點看問題，不斷促進新事物的成長和出現。（5分）
②事物發展的前途是光明的，事物發展的道路是曲折的。中國文學得到了諾文學獎的最終肯定，足足等了111年，同時也離不開中國文人那顆勇敢堅持的心，表明我們既要充滿勝利的信心，又要有長期作戰的思想準備。（5分）
③事物發展是量變與質變的統一，中國文學與諾貝爾文學獎擦肩而過，當中有錯過的，有遺憾的，表明我們在做好量的積累的同時，要果斷抓住機會，實現事物的飛躍和發展。5分
28.（1）矛盾就是對立統一。矛盾雙方既對立，又統一。﹙4分﹚?
（2）攤點問題既涉及城市形象又涉及民生問題，二者是對立統一的關系。一方面，塑造城市形象與解決民生問題存在一定對立。另一方面，塑造城市形象與解決民生問題具有統一性。塑造城市形象必須以人為本，關注民生；民生問題的解決也要有利于維護和塑造城市形象。﹙4分﹚
（3）在二者關系問題上，應堅持兩分法，防止片面性，將塑造城市形象與解決民生問題有機結合起來。﹙4分﹚
29．①甲：聯系是普遍的，要用聯系的觀點看問題，感動催生了互動，互動增強了互信，互信將促進和諧（3分）
②乙：矛盾雙方中必有一方處于支配地位、起著主導作用，事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的。 既要全面，又要善于分清主流和支流，堅持兩點論和重點論的統一，既要看到社會正能量，也要看到社會負能量，要看到正能量是對社會主流價值的弘揚。（4分）
③丙：量變是質變的必要準備，要重視量的積累，堅持“小善舉”，社會才會愈加美好。（4分）
新疆烏魯木齊市第一中學2012--2013學年高二第二學期期中考試政治試卷
一、選擇題(本大題共36小題，每小題1.5分，共54分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)。
1．毛澤東說:“讓哲學從哲學家的課堂上和書本里解放出來，變成群眾手里的尖銳武器。”這表明
①人們創造哲學最終不是為了滿足自己的好奇心，而是為了認識世界和改造世界的需要 ②哲學是通過一系列關于宇宙和人生的一般本質和普遍規律的思考而形成的一門學問 ③真正的哲學可以為生活和實踐提供積極有益的指導
④哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
2.下列對于哲學表述正確的，哲學是
①關于世界觀的學說，是對具體知識的概括和總結
②自然知識、社會知識和思維知識的概括和總結
③世界觀和方法論的統一
④科學的世界觀決定科學的方法論，二者構成哲學
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3.工程活動需要哲學的支撐，哲學的思維能讓工程師在實踐中少走彎路；工程師與哲學家的聯盟也將開創哲學研究的新領域。“工程師與哲學家的聯盟也將開創哲學研究的新領域”說明
A．哲學是對自然知識的概括和總結
B．具體科學的進步推動著哲學的發展
C．哲學為具體科學的研究提供世界觀和方法論
D．具體科學與哲學相互促進
4.哲學的基本問題是
A．物質和意識的辯證關系問題
B．思維和存在的關系問題
C．物質和意識何者為第一性的問題
D．思維和存在有沒有同一性的問題
5.唯物主義的根本觀點包括?
①承認世界具有可知性??????
②承認物質決定意識??
③承認意識對物質具有能動作用???
④承認世界的本質是物質，意識依賴于物質
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
6.臨近高考,某學校附近的飯店推出特色“高考吉祥佳肴”, 名稱有“成功丸”、“如意湯”、“名校卷”、“高分餅”、“狀元煲”等, 該店宣稱:“到我飯店吃飯, 包你中狀元。”該店的說法屬于
A.主觀唯心主義 B.客觀唯心主義 C.樸素唯物主義 D.形而上學唯物主義
7.“世界上沒有不可認識的事物，只有尚未被認識的事物。”這種觀點屬于　　
A．懷疑論 B．可知論 C．不可知論 D．唯心主義　　
8.“終日乾乾，與時偕行”的觀點，與“道之大原出于天，天不變，道亦不變”的觀點，反映了
Ａ．唯物論與唯心論的對立
Ｂ．唯物論與辯證法的統一
Ｃ．辯證法與形而上學的分歧
Ｄ．唯心論與形而上學的聯系
9.馬克思說：“哲學家并不像蘑菇那樣是從地里冒出來的，他們是自己的時代、自己的人民的產物，人民的最美好、最珍貴、最隱蔽的精髓都匯集在哲學思想里。”這說明
A．哲學是世界觀的總和
B．哲學是對一定時代社會生活的正確反映
C．哲學是科學的世界觀和方法論
D．真正的哲學是自己時代精神的精華
10.“以往哲學知識介紹世界，而問題在于改造世界。”這主要說明馬克思主義哲學的
A．階級性 B．科學性 C．實踐性 D．革命性
11.馬克思主義哲學的產生實現了哲學史上的偉大變革。它第一次實現了
①世界觀與方法論的統一
②唯物主義與辯證法的結合
③實踐基礎上的科學性與革命性的統一
④唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的統一
①②③ B.①②④ C.③④ D.②③④
12.下列關于哲學對社會變革作用的說法，正確的是　
①預見和指明社會發展的方向，指引人們追求美好的未來②直接作用于社會制度，引起社會形態的變化 ③動員和掌握廣大人民群眾，轉化為巨大的物質力量 ④提出社會發展的理想目標，提供社會變革的政治保證　　
A．①② B．③④ C．①③ D．②④　　　
13.哲學上的物質概念是指
A.具體的物質形態
B.無法被人感知的客觀存在
C.人們能看得見、摸得著的東西
D.在意識之外獨立存在的客觀實在
14.恩格斯說：“世界的真正統一性在于它的物質性。”下列能夠充分說明這一論述的是
①自然界是客觀存在的物質世界????
②人類社會在本質上是物質的??③意識是客觀事物在人腦中的反映??
④意識具有能動作用A.①②③???? B.①③④????? C.①②④?????? D.①②③④
15.古希臘的赫立克利特說過:“人不能兩次踏進同一條河流。”他的學生克拉底魯則認為:“人一次也不能踏進同一條河流。”上述兩種觀點:
A.都是正確的, 因為它們都正確地說明了物質和運動的辯證關系
B.前者正確, 肯定了事物是絕對運動和相對靜止的統一； 后者錯誤, 否認了事物的相對靜止。
C.都是錯誤的, 因為它們都夸大了物質的運動而否認了相對靜止
D.后者正確, 它正確認識了事物運動；前者錯誤, 它夸大了物質的運動
16.“天行有常，不為堯存，不為桀亡。”這體現的哲學道理是
A．規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的
B．沒有規律的物質運動是不存在的
C．世界上的一切事物都處在運動變化中
D．人類社會具有物質性
17.馬克思說："觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質的東西而已"。這說明
A.意識具有能動作用
B.意識是人腦自生的
C.意識是人腦對客觀存在的反映
D.人腦是意識的物質器官和生理基礎
18.據文獻記載，在印度曾多次發現小孩被狼叼走，并在狼群中長大。這些狼孩有的雖已七八歲，甚至是十來歲，但都不會說話，不會思維。這事例說明
狼孩的腦子雖是人腦，但思維不一定是人腦的機能
狼孩的腦子不是人腦
C.狼孩的腦子天生就是笨的，不聰明的
D.狼孩沒有參與社會實踐，所以不可能產生思維
19.人們實踐活動的內容豐富多彩，形式多種多樣，尤其是在科學技術迅速發展的今天，實踐的內容更加廣泛，形式更加復雜。下面是對實踐活動的理解，正確的是
A.實踐是人們的一切活動
B.實踐是人們改造客觀世界的一切活動
C.實踐是人們改造自然的活動
D.實踐是人們改造世界觀、人生觀和價值觀的活動
20.在平面內，若直線a⊥c，直線b⊥c，則a∥b；在空間中，若直線a⊥c,直線b⊥c，則直線a與直線b不一定平行。這說明
A.真理是人們對客觀事物及其規律的正確反映
B.人們對事物的認識具有反復性
C.真理具有客觀性
D.任何真理都有自己適用的條件和范圍
21.追求真理是一個過程。這是因為
①認識具有反復性 ②人們不可能形成對客觀事物的正確認識
③認識具有無限性 ④真理是人們對客觀事物及其發展規律的認識
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
22.“喜鵲叫喜，烏鴉叫喪”是人們臆造的一種聯系，聯系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移。這說明聯系具有
A．客觀性 B．普遍性 C．條件性 D．多樣性
23.地鐵從規劃、設計、開發、建設到運營，是一個龐大、復雜的系統工程，地鐵經濟可為地產、機械、建材、通訊、廣告等30多個相關產業帶來發展機遇。這表明
①事物的聯系是普遍的　 ②自在事物的聯系是主觀的
③事物的聯系是人為的　 ④人為事物的聯系是客觀的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24.下列說法中，與“牽一發而動全身”包含同一哲理的是
A．勿疏小善，方恢大略????????????????
B．一著不慎，全盤皆輸
C．愚者千慮，必有一得????????????????
D．天下難事，必作于易
25. 魯迅先生說過："我獨不解中國人何以于舊狀況那么心平氣和，于較新的事物那么嫉首蹙額，于已成之局那么委曲求全，于初興之事那么求全責備？"這句話所指責的是，有人不懂得
Ａ.新事物與舊事物的區別
Ｂ.知足常樂，安于現狀的哲理
Ｃ.難得糊涂，得過且過的哲理
Ｄ.新事物比舊事物更有前途和生命力，因而應積極支持和幫助新事物的成長壯大
26.中美建交以來，兩國關系經歷了不少摩擦。由于中美雙方都面臨著共同課題，肩負著重要責任，使得中美關系總體是向前的。這表明
A．事物的運動決定事物的變化發展?
B．新事物具有舊事物無可比擬的優越性
C．事物的發展是前進性和曲折性的統一?
D．事物是變化的，變化的事物是發展的
27.唯物辯證法的兩個總特征是
①聯系的觀點 ②矛盾的觀點 ③發展的觀點 ④實踐的觀點
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
28.矛盾規律是宇宙間的根本規律。下列包含矛盾觀點的有
①失敗是成功之母 ②金無足赤，人無完人 ③刻舟求劍 ④居安思危
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
矛盾的普遍性是指
A.事物有矛盾，矛盾存在與一切事物當中
B.矛盾存在于一切事物的發展過程的始終
C.矛盾存在與一切事物的內部
D.矛盾無處不在，無時不在
30.人的尊嚴，隨著時代的變遷有不同的側重。今天，我們所向往的人的尊嚴，是更好地“以人為本”，更加關注公民的各種權益，更加關心人的自由、人的全面發展。這體現了
A.發展的趨勢是前進性與曲折性的統一
B.矛盾的特殊性通過普遍性表現出來
C.解決好主要矛盾，有利于次要矛盾的解決
D.同一事物在發展的不同階段有不同的矛盾
31.下列成語或俗語與右邊漫畫所蘊含的哲學寓意相一致的是
A．刻舟求劍
B．愚公移山
C．紅花需要綠葉扶
D．一把鑰匙開一把鎖
32.滿招損，謙受益，時乃天道”（出自《尚書·大禹謨》），表明矛盾雙方
A.相互貫通、相互轉化 B.相互依存、互為前提
C.相互對立、相互排斥 D.相互依賴、相互區別
33.李克強說，經濟體制改革走到今天，碰到的問題千頭萬緒，眉毛胡子一把抓，有可能事倍功半，但如果抓住牽一發動全身的改革突破口，不僅可能事半功倍，甚至可能是十倍、二十倍。其中蘊含的方法論是
①做好充分的思想準備，勇敢地接受挫折與考驗
②重視局部的作用，用局部的發展推動整體的發展
③在認識復雜事物的發展過程時，要著重把握主要矛盾
④在認識某一矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面
①② B.③④ C.②④ D.②③
34.某景區的一塊提示牌上寫道：“你所在的地方就是中國，你怎么樣，中國就怎么樣；你有光明，中國就不黑暗。”該牌子上的觀點蘊涵的哲學道理是
A．矛盾的同一性寓于斗爭性之中
B．矛盾的普遍性通過特殊性表現出來
C．價值觀對人的行為有導向作用
D．事物的性質由矛盾的主要方面決定
35.有的同學"看自己是一朵花，看別人是豆腐渣"，這是錯誤的。從哲學上看，給我們的啟示是
Ａ.要用聯系的觀點看問題 Ｂ.要用發展的觀點看問題
Ｃ.要用全面的觀點看問題 Ｄ.要堅持適度原則
36.在我國燦爛的歷史文化寶庫中，有許多言簡意賅的成語，凝結著深刻的生活智慧。下列對成語的哲學寓意理解正確的有
①刻舟求劍——靜止是認識事物的基礎
②繩鋸木斷——量變是質變的必要準備
③見仁見智——真理是相對的有條件的
④胸有成竹——意識具有能動作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
非選擇題，共46分，請將答案寫在答題紙上。
37. 材料一：就業問題是我國最大的民生問題，特別是今年的大學生就業問題(一是畢業生人數多，2013年全國普通高校畢業生規模將達到699萬，比2012年增加19萬人，是新中國成立以來，大學畢業生最多的一年。二是大學生的就業觀念與實際就業市場不適應)。目前人力資源和社會保障部等有關部門按照國務院的要求，共同研究制訂了大學生就業的指導意見和相關政策：如完善鼓勵畢業生到基層、到企業、到邊遠地區就業的各項政策；進一通畢業生到各類企業，特別是民營企業就業的路子；鼓勵和支持大學畢業生轉變就業觀念，自主創業、自謀職業等。
材料二：自十七大以來，“以創業帶動就業”成為國家就業發展戰略的重要內容。黨的十八大報告強調要“促進創業帶動就業”以及提高勞動者就業創業能力。 這是科學分析我國就業形勢，并依據創業帶動就業的倍增效應提出來的。實踐證明，在我國目前的經濟結構下，一人創業可以帶動五人實現就業。創業過程中所呈現出的新情況，也迫使國家在就業政策方面不斷的做出調整，進一步加強了對創業者的包容和政策上的扶持。“以創業帶動就業”在統籌推進城鄉和區域協調發展的過程中，有效解決了不同層次人群的就業難題。
結合材料一，從物質和意識的辯證關系的角度，談談國家實施的政策和措施的正確性。 （10分）

試用實踐是認識的基礎原理分析材料二。（8分）
自黨的十六大以來，黨中央對民生問題持續關注，在經濟發展的基礎上，著力保障和改善民生。黨的十七大報告提出，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，推動建設和諧社會。在十八報告中，胡錦濤總書記總結闡述了一系列關乎國計民生的新思想、新觀點、新論斷。其中，關于民生問題的篇幅，所占的比重較多，提出了包括收入分配制度改革在內的一些新的提法和觀點，奏響了“民生改善”的時代最強音。
 運用整體與部分辯證關系的原理，說明社會主義和諧社會建設與改善民生的關系。（11分）

面對汽車發展帶來的能源和環境壓力，新能源汽車應運而生。目前，世界主要汽車生產企業都把發展新能源汽車作為重大戰略舉措，我國眾多汽車生產廠家也加大了新能源汽車研發的力度。但據一項調查顯示，盡管新能源汽車耗能成本低，但鑒于其比較高的價格、充電等配套設施不完善、技術還不夠成熟等原因，新能源汽車的發展還面臨諸多制約。
結合材料，運用唯物辯證法發展的觀點，談談你對新能源汽車發展的認識。（8分）
40. 同學們在一次以“合理消費”為主題的經驗交流會上提出下列觀點，填出這些觀點所體現的哲學道理。（9分）
觀點
哲學道理
合理消費的關鍵在于培養正確的消費觀念，只有樹立正確、合理、科學的消費觀念才能做到合理消費。
⑴
細小、點滴的零錢積累起來也可以有很大的用途。
⑵
消費要在個人承受力的范圍內，不能攀比。
⑶
要正確看待金錢的作用，它既是人生幸福的手段，也有可能把人引向歧途。
⑷

政治試題（理科）答案
一：選擇題（54分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
A
B
B
D
B
B
C
D
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
C
D
A
B
A
C
D
B
D
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
A
A
B
B
D
C
A
D
D
D
31
32
33
34
35
36
D
A
B
B
C
C
二、非選擇題（46分）
37．(1)①物質決定意識，意識是物質的反映。要求我們做到一切從實際出發，實事求是。針對我國2011年大學畢業生增加，大學生的就業觀念與實際就業市場不適應等情況，國家制訂了有關的就業政策。（5分）
②意識對改造客觀世界具有指導作用(或意識對物質具有反作用)，正確的意識能促進客觀事物的發展，要求樹立正確的意識。國家完善各項政策和引導大學生轉變就業觀念，樹立正確的就業觀，是實現就業的重要措施。（5分）
(2)實踐是認識的基礎：①實踐是認識的來源。面對2013年大學畢業生就業形勢的發展，國家把鼓勵創業擺到就業工作的突出位置。（2分）②實踐是認識發展的動力。創業過程中所呈現出的新情況，也迫使國家在就業政策方面不斷的做出調整，進一步加強了對創業者的包容和政策上的扶持。（2分）③實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。實踐證明，在我國目前的經濟結構下，一人創業可以帶動五人實現就業。（2分）④實踐是認識的目的和歸宿。“以創業帶動就業”在統籌推進城鄉和區域協調發展的過程中，有效解決了不同層次人群的就業難題。（2分）
38.①整體與部分是辯證統一的，要堅持整體與部分的統一。在我國，和諧社會建設與改善民生，是整體與部分的關系，二者密切聯系，不可分割。（3分）
②部分影響整體, 關鍵部分對整體功能起決定作用，要求我們應重視局部的作用，搞好局部，用局部的發展推動整體的發展。改善民生是和諧社會建設的重點，對推進和諧社會建設具有關鍵作用。（4分）
③整體居于主導地位，統率著部分，要求我們應樹立全局觀念，立足整體，統籌全局。要把改善民生置于和諧社會建設的全局中，統籌兼顧，合理安排。（4分）
39.(1)世界是永恒發展的，發展具有普遍性，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。我們要堅持發展的觀點，不斷提高自主創新能力，推進新能源汽車的發展創新。（2分）
(2)事物發展的前途是光明的，新事物必然戰勝舊事物。新能源汽車符合節能環保的要求，具有廣闊的發展前途。對此我們應充滿信心，積極支持新能源汽車的開發和推廣。（2分）
(3)事物發展的道路是曲折的，新事物的發展總要經歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。新能源汽車在價格、配套設施和技術等方面還不夠成熟和完善，其發展必然會面臨許多困難和問題。（2分）
(4)作好量變的準備，促進事物的質變。當前必須抓住新能源汽車發展機遇，扎實做好各項工作。（2分）
40.⑴辦事情要抓住主要矛盾，要發揮正確意識的能動作用（3分）
⑵要重視量的積累（2分）
⑶要從實際出發，堅持適度的原則（2分）
⑷一分為二地看問題(2分)
言之成理即可得分

新疆烏魯木齊市第一中學2012--2013學年高二第二學期期中考試
數學試卷(平行班)
第I卷（選擇題 共33分）
一、選擇題：本大題共11小題，每小題3分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。每小題選出答案后，填寫到第四頁答題卷的規定位置處。
1．設i是虛數單位，復數為純虛數，則實數a為( )
A． B．2 C．2 D．
2．用反證法證明命題：若整系數一元二次方程 (a≠0)有有理根，則a，b，c中至少有一個是偶數時，下列假設是正確的是( )
A．假設a，b，c都不是偶數 B．假設a，b，c都是偶數
C．假設a，b，c至多有兩個是偶數 D．假設a，b，c至少有兩個是偶數
3．已知曲線的一條切線的斜率為5，則切點的橫坐標為( )
A． B． 3 C．2 D．
4．函數f(x)的定義域為開區間(a，b)，導函數在(a，b)內的圖象如圖所示，則函數f(x)在開區間(a，b)內有極小值點 ( )
A．4個 B．3個 C．2個 D．1個
5．若是關于的實系數方程的一個復數根，則（ ）
A． B． C． D．
6．設是函數的導函數，將和的圖象畫在同一個直角坐標系中，不可能正確的是（ ）

7．設點是曲線上的任意一點，點處的切線的傾斜角為，則角的取值范圍是（ ）
A． B． C． D．
8. 由曲線與直線，所圍成的圖形的面積為(　 　)
A. 2 B． C. D．
9．對于R上可導的函數，若滿足，則必有（ ）
A. B.
C. D.
10、設，若函數有大于零的極值點，則 （ ）
A. B. C. D.
11．已知在（，+）上是嚴格單調函數，則a的取值范圍是( )
A． B． C． D．
二、填空題：本大題共4小題, 每題3分,共12分。
12．i是虛數單位， ．(用a+bi的形式表示，a，b∈R)
13．定積分 .
14．已知函數則的值為 .
15．已知經過計算和驗證有下列正確的不等式：,,,
,,根據以上不等式的規律,寫出一個一般性的不等式　　　　　.
烏魯木齊市第一中學2012—2013學年
第二學期高二年級期中考試
數學試卷答卷紙
注意事項：1、考生必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在各題目指定區域內的相應位置上答題，超出指定區域的答案無效。
2、如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。
選擇題
填空題
16題
17題
18題
19題
20題
總分
一、選擇題：（每題3分，共33分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求，將正確答案的字母填到下表中）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
二、填空題：本大題共4小題, 每題3分,共12分。
12、____________; 13、_____;14、______; 15、___________________________________.
三、解答題：（共55分）解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟，請在答題卷中作答。

數學試卷答案
一、選擇題：（每題3分，共33分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求，將正確答案的字母填到下表中）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
C
A
B
D
B
D
D
A
B
C
A
二、填空題：本大題共4小題, 每題3分,共12分。
12、_; 13、__4___;14、____1__; 15、______
三、解答題：（共55分）解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟，請在答題卷中作答。
16、（本小題滿分10分)
17、（本小題滿分12分)
18、(本小題滿分10分)
19、(本小題滿分10分)解：（1）得
（0,2）
2
－
0
＋

令


（2）
若
若
即對
綜上得
20、（本小題滿分13分）

幾道備選題：
17．（本小題滿分10分）
設曲線在點M(t，e-t)處的切線l與x軸、y軸所圍成的三角形面積為S(t)。 (1)求切線l的方程；(2)求S(t)的最大值。
18．(本小題滿分10分)
設數列{}的前n項和為Sn，對一切nN*，點（n，）都在函數的圖象上.
(1)求a1，a2，a3的值，猜想的表達式，并用數學歸納法證明；
(2)將數列{}依次按1項、2項、3項、4項循環地分為(a1)，(a2，a3)，(a4,a5,a6)，(a7，a8，a9，a10)；(a11)，(a12，a13)，(a14，a15，a16)，(a17，a18，a19，a20)；(a21)，…，分別計算各個括號內各數之和，設由這些和按原來括號的前后順序構成的數列為{}，求的值。
20．(本小題滿分l6分)
已知函數在點(1，f(1))處的切線方程為y+2=0。
(1)求函數f(x)的解析式；
(2)若對于區間[-2，2]上任意兩個自變量的值x1，x2，都有，求實數c的最小值；
(3)若過點M(2，m)(m≠2)可作曲線y=f(x)的三條切線，求實數m的取值范圍。
20.已知函數．
(1)當時，討論f(x)的單調性；
(2)設當時，若對任意(0，2)，存在，使，求實數b取值范圍。
20.（本小題滿分14分）已知函數。
（1）若在處取得極值，求的值；
（2）求的單調區間；
（3）若且，函數，若對于，總存在使得，求實數的取值范圍。
20.（本小題14分）
解：（1）

… ………4
（2）
若
…………………6
若或（舍去）
－
0
＋

…………………9
（3）由（2）得
………………10
又


…………………12
由
…………………14
21．（本小題滿分13分）設函數f（x）=x3+ax2－a2x+m（a>0）．
（Ⅰ）求函數f（x）的單調區間；
（Ⅱ）若函數f（x）在x∈[－1，1]內沒有極值點，求a的取值范圍；
（Ⅲ）若對任意的a∈[3,6]，不等式f（x）≤1在x∈[－2,2]上恒成立，求m的取值范圍．
解：（Ⅰ）∵f′（x）=3x2+2ax－a2=3（x－）（x+a）,
又a>0，∴當x<－a或x>時f′（x）>0；
當－a∴函數f（x）的單調遞增區間為（－∞，－a），（，+∞），
單調遞減區間為（－a，）．（4分）
（Ⅱ）由題設可知，方程f′（x）=3x2+2ax－a2=0在[－1，1]上沒有實根
∴，解得a>3． （8分）
（Ⅲ）∵a∈[3,6]，∴由（Ⅰ）知∈[1，2]，－a≤－3
又x∈[－2,2]
∴f（x）max=max{f（－2）,f（2）}
而f（2）－f（－2）=16－4a2<0
∴f（x）max=f（－2）=－8+4a+2a2+m （10分）
又∵f（x）≤1在[－2，2]上恒成立
∴f（x）max≤1即－8+4a+2a2+m≤1
即m≤9－4a－2a2,在a∈[3，6]上恒成立
∵9－4a－2a2的最小值為－87
∴m≤－87． （13分）
20.（本題滿分12分）已知函數，，其中．
（1）若是函數的極值點，求實數的值；
（2）若對任意的（為自然對數的底數）都有≥成立，求實數的取值范圍．
18.解：∵，其定義域為，
∴．
∵是函數的極值點，∴，
即．
∵，∴．
（2） 對任意的都有≥成立等價于對任意的
都有≥．
當［1，］時，．
∴函數在上是增函數．
∴．
∵，且， ．
①當且［1，］時，，
∴函數在［1，］上是增函數，
∴.
由≥，得≥，
又，∴不合題意．
②當1≤≤時，
若1≤＜，則，
若＜≤，則．
∴函數在上是減函數，在上是增函數．
∴.
由≥，得≥，
又1≤≤，∴≤≤．
③當且［1，］時，，
∴函數在上是減函數．∴.
由≥，得≥，
又，∴．
綜上所述，的取值范圍為．
已知函數的圖像如圖所示，是的導函數，則下列數值排序正確的是( B )
A．
B．
C．
D．
函數,的最大值為 .
18．如圖，函數y=f(x)的圖象在點P(5，f(5))處的切線方程是y=-x+8，則=
新疆烏魯木齊市第一中學2012--2013學年高二第二學期期中考試
數學試卷（理科特長班）
一 選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
1．曲線y=在點(-1,-1)處的切線方程為
A.y=2x+1 B.y=2x-1 C.y=-2x-3 D.y=-2x-2
2. 已知a>0,函數f(x)=ax2+bx+c.若滿足關于x的方程2ax+b=0,則下列選項的命題中為假命題的是（　　）
A.x∈R,f(x)≤f() B.x∈R,f(x)≥f()
C.x∈R,f(x)≤f() D.x∈R,f(x)≥f()
3. 設f（x）為定義在R上的奇函數.當x≥0時，f（x）=2x+2x+b（b為常數），
則f（-1）等于 A.3 B.1 C.-1 D.-3
4.兩個變量與的回歸模型中，分別選擇了4個不同模型，它們的相關指數如下 ，其中擬合效果最好的模型是（ ）．
A．模型1的相關指數為0.86 B.模型2的相關指數為0.96
C.模型3的相關指數為0.73 D.模型4的相關指數為0.66
5. 已知隨機變量服從二項分布，，則的值為（ ）．
A． B． C． D．
6．隨機變量ξ的分布列為，其中c為常數
則等于（ ）．
A． B． C． D．
7．點P(x，y)是橢圓2x2＋3y2＝12上的一個動點，則x＋2y的最大值為(　　)
A. B. C. D．2
8.已知，則的最大值是（ ）
A B C D
9．設集合A={x||x－a|<1,x∈R},B={x|1A.{a|0≤a≤6} B.{a|a≤2,或a≥4} C.{a|a≤0,或a≥6} D.{a|2≤a≤4}
10．已知點P在曲線y=上,為曲線在點P處的切線的傾斜角,則
的取值范圍是（　　）
A.［0,］ B.［,］ C.( ,) D.［,)
二、填空題：（本大題5小題，每小題4分，共20分）
11. 不等式- x ≤1的解集是________.
12. 在極坐標系下，O是極點,已知A，B，則△AOB的面積為___________。
13．已知隨機變量X服從正態分布N且
則　　　。
14．若對任意x>0，≤a恒成立，則a的取值范圍是________.
15. 若，則的最小值是________
三、解答題：（本大題共5小題，共50分）
16. 已知a,b,c均為正數,證明a2+b2+c2+(++)2≥6,并確定a,b,c為何值時,等號成立.
17. 在直角坐標系xOy中，直線l的參數方程為(t為參數)．在極坐標系(與直角坐標系xOy取相同的長度單位，且以原點O為極點，以x軸正半軸為極軸)中，圓C的方程為ρ＝2sin θ.
(1)求圓C的直角坐標方程；
(2)設圓C與直線l交于點A，B.若點P的坐標為(3，)，求|PA|＋|PB|的值.
18. 已知函數。（1）求：的值；
（2）求：的值．
（3）設函數，為常數且，在下列四個不等關系中選出一個你認為正確的關系式，并加以說明．
① ②
③ ④
19．袋中裝有大小相同的黑球、白球和紅球共10個。已知從袋中任意摸出1個球，得到黑球的概率是；從袋中任意摸出2個球，至少得到1個白球的概率是
（1）求袋中各色球的個數；
（2）從袋中任意摸出3個球，記得到白球的個數為ξ，求隨機變量ξ的分布列及數學期望Eξ和方差Dξ；
（3）若的值。
20.已知函數f(x)=, g(x)=alnx, a∈R.
(1)若曲線y=f(x)與曲線y=g(x)相交,且在交點處有共同的切線,求a的值和該切線方程;
(2)設函數h(x)=f(x)-g(x), h(x)是否存在最小值,如果有最小值，求其最小值(a)的解析式;如果沒有，說明理由。
數學試題答案
一 選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
D
B
C
C
B
A
C
D
二、填空題：（本大題5小題，每小題4分，共20分）
11. {x|0≤x≤2} 12. 6 13．0.1 14．答案：［1，+∞）15.
三、解答題：（本大題共5小題，共50分）
16.證明:因為a,b,c均為正數,由平均值不等式得?
a2+b2+c2≥3,①?++≥3,?
所以(++)2≥9.②?
故a2+b2+c2+(++)2?≥3+9.?
又3+9≥2=6,③?
所以原不等式成立.?
當且僅當a=b=c時,①式和②式等號成立.?
當且僅當3=9時,③式等號成立.?
即當且僅當a=b=c=時,原式等號成立.
17. 解：　(1)由ρ＝2sin θ，得x2＋y2－2y＝0，
即x2＋(y－)2＝5.
(2)將l的參數方程代入圓C的直角坐標方程，得
2＋2＝5，即t2－3t＋4＝0.
由于Δ＝(3)2－4×4＝2>0，故可設t1，t2是上述方程的兩實根，所以又直線l過點P(3，)，
故由上式及t的幾何意義得 |PA|＋|PB|＝|t1|＋|t2|＝t1＋t2＝3.
18. 解：(1) ,(2) ,(3)為減函數，故④正確。
19．解：（1）因為從袋中任意摸出1球得到黑球的概率是，故設黑球個數為x，
則
設白球的個數為y，又從袋中任意摸出2個球，至少得到1個白球的概率是，則
，故袋中白球5個，黑球4個，紅球1個。
（2）由題設知ξ的所有取值是0，1，2，3，則隨機變量ξ的分布列為
ξ
0
1
2
3
P
所以
（3），
，
20.解:(1)f′(x)=, g′(x)=(x>0),
由已知得解得a=, x=e2,
∴兩條曲線交點的坐標為(e2,e),切線的斜率為k=f′(e2)=.
∴切線的方程為y-e=(x-e2).
(2)由條件知h(x)=- alnx ( x>0) ,∴h′(x)=.
①當a>0時,令h′(x)=0,解得x=4a2,∴當0當x>4a2時,h′(x)>0,h(x)在(4a2,+∞)上遞增.
∴x=4a2是h(x)在(0,+∞)上的唯一極值點,且是極小值點,從而也是h(x)的最小值點.
∴最小值φ(a)=h(4a2)=2a-aln4a2=2a(1-ln2a).
②當a≤0時,h′(x)=>0,h(x)在(0,+∞)上遞增,無最小值.
故h(x)的最小值(a)的解析式為(a)=2a(1-ln2a)(a>0).
新疆烏魯木齊市第一中學2012--2013學年高二第二學期期中考試
數學試題（文科）
一、選擇題（每題3分，共36分）
1．在兩個變量y與x的回歸模型中分別選擇了4個不同的模型,分別算出它們的如下,
其中擬合效果最好的是 ( )
A、模型1的為0.98 B、模型2的為0.80
C、模型3的為0.50 D、模型4的為0.25。
2.用反證法證明：若整系數一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有有理數根，那么a、b、c中至少有一個偶數時，下列假設正確的是 (　 　)
A．假設a、b、c都是偶數 B．假設a、b、c都不是偶數
C．假設a、b、c至多有一個偶數 D．假設a、b、c至多有兩個偶數
3.如圖是人教A版教材選修1-2第二章“推理與證明”的知識結構圖（部分），如果要加入知識點“三段論”，則應該放在圖中（ ）.
A.“①”處 B.“②”處
C.“③”處 D.“④”處
4.物體作直線運動的方程為，則表示的意義是 （ ）
（A）經過4s后物體向前走了10m （B）物體在前4s內的平均速度為10m/s
（C）物體在第4s內向前走了10m （D）物體在第4s時的瞬時速度為10m/s
5.函數的導數是 （ ）
A. B.
C. D.
6.下列結論中正確的是 （ ）
A. 導數為零的點一定是極值點
B. 如果在附近的左側，右側，那么是極大值
C. 如果在附近的左側，右側，那么是極小值
D. 如果在附近的左側，右側，那么是極大值
7．函數y＝x3＋x2－3x－4在[－4,2]上的最小值是 (　 　)
A．－ B.
C．－ D．－
8．把一個周長為12 cm的長方形圍成一個圓柱，當圓柱的體積最大時，該圓柱底面周長與高的比為 (　　)
A．2∶1 B．1∶π
C．1∶2 D．2∶π
9. 若函數是R上的單調函數，則實數m的取值范圍是 （ ）
A. B.
C. D.
10．f(x)是定義在(0，＋∞)上的非負可導函數，且滿足xf′(x)－f(x)≤0，對任意正數a，b，若a＜b，則必有 (　 　)．
A．af(b)≤bf(a) B．bf(a)≤af(b)
C．af(a)≤f(b) D．bf(b)≤f(a)
11．下圖是的圖像，則正確的判斷個數是 （ ）
1）f(x)在（-5，-3）上是減函數；2）x=4是極大值點；
3）x=2是極值點；4）f(x)在（-2，2）上先減后增；
A 0 B 1 C 2 D 3
12．設函數f(x)＝xm＋ax的導數f′(x)＝2x＋1，則數列
(n∈N*)的前n項和 (　 　)
A. B.　　 C. D.
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二．填空題（每題4分，共16分）
13.復數 （其中i為虛數單位）在復平面上對應的點位于______________象限.
14．觀察下列式子1＋＜，1＋＋＜，1＋＋＋＜，……，則可歸納出________________
15. 某高校“統計初步”課程的教師隨機調查了選該課的一些學生情況，具體數據如下表：
性別 專業
非統計專業
統計專業
男
13
10
女
7
20
0.50
0.40
0.25
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
0.455
0.708
1.323
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
為了判斷主修統計專業是否與性別有關系，根據表中的數據，得到
錯誤！未找到引用源。因為錯誤！未找到引用源。，所以判定主修統計專業與性別有關系，這種判斷出錯的可能性為_________
16. 類比平面幾何中的勾股定理：若直角三角形ABC中的兩邊AB、AC互相垂直，則三角形三邊長之間滿足關系：。若三棱錐A-BCD的三個側面ABC、ACD、ADB兩兩互相垂直，則三棱錐的側面積與底面積之間滿足的關系為 .
三．解答題（本大題有5小題, 共48分，請將解答過程寫在答題卷上．）
17．（本小題滿分8分）設,當實數m為何值時,
(1)z為實數? (2)z為純虛數
18. 從下列題中選答1題，多選按所做的前1題記分）（本小題滿分10分）
(1)已知：a、b、c∈R，且a＋b＋c＝1. 求證：a2＋b2＋c2≥.
(2)求證：
(3)已知a>0，b>0，且a＋b > 2，求證：，中至少有一個小于2.
19．（本小題滿分10分）
(1) 已知曲線 y = x3 + x－2 在點 P0 處的切線 平行直線4x－y－1=0，且點 P0 在第三象限, 求P0的坐標;
⑵ 函數f(x)＝x2＋(2－a)x＋a－1是偶函數，求曲線y＝f(x)在x＝1處的切線方程。
20、（本小題滿分10分）設函數
（1）求的極值；
（2）若關于的方程有3個不同實根，求實數a的取值范圍.
21. （本小題滿分10分）已知.
(1)求函數的單調區間；
(2)對一切的,恒成立,求實數的取值范圍．
數學(文科)答案
一、選擇題（每題3分，共36分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
B
B
D
C
B
A
A
C
A
C
C
二、填空題（每題4分，共16分）
13、 第二象限
14、_1+_
15、_____5%__ ___
16．_三個側面的面積的平方和=底面面積的平方_
三．解答題（本大題有5小題, 共48分）
17．（本小題滿分8分）設,當實數m為何值時,
(1)z為實數? (2)z為純虛數?
18. 從下列題中選答1題，多選按所做的前1題記分）（本小題滿分10分）
(1)已知：a、b、c∈R，且a＋b＋c＝1. 求證：a2＋b2＋c2≥.
(2)求證：
(3)已知a>0，b>0，且a＋b > 2，求證：，中至少有一個小于2.
解析：(1)證明：由a2＋b2≥2ab，b2＋c2≥2bc，c2＋a2≥2ca.
三式相加得a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca.
∴3(a2＋b2＋c2)≥(a2＋b2＋c2)＋2(ab＋bc＋ca)＝(a＋b＋c)2.
由a＋b＋c＝1，得3(a2＋b2＋c2)≥1，
即a2＋b2＋c2≥.
(2) 證明：因為42＞40，所以，即，所以
，即
(3)證明：假設，都不小于2，則≥2，≥2.
因為a>0，b>0，所以1＋b≥2a,1＋a≥2b，
兩式相加可得1＋1＋a＋b≥2(a＋b)，即2≥a＋b，
這與已知a＋b>2矛盾，故假設不成立，
即，中至少有一個小于2.
19．（本小題滿分10分）
(1) 已知曲線 y = x3 + x－2 在點 P0 處的切線 平行直線4x－y－1=0，且點 P0 在第三象限, 求P0的坐標;
⑵ 函數f(x)＝x2＋(2－a)x＋a－1是偶函數，求曲線y＝f(x)在x＝1處的切線方程。
解：（1）P(-1，-4)
(2)
20、（本小題滿分10分）設函數
（1）求的極值；
（2）若關于的方程有3個不同實根，求實數a的取值范圍.
解析:（1）
∴當，
當；當
（2）由（Ⅰ）的分析可知圖象的大致形狀
∴當的圖象有3個不同交點，
即方程有三解
21. （本小題滿分10分）已知.
(1)求函數的單調區間；
(2)對一切的,恒成立,求實數的取值范圍．
解析： (1)

(2)由題意: 即
可得
設,
則
令,得(舍)
當時,;當時,
當時,取得最大值, =-2
.
的取值范圍是.
新疆烏魯木齊市第一中學2012--2013學年高二第二學期期中考試物理試卷(平行班)
一、選擇題（本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項,有的小題只有一項符合題目要求,有的小題有多個選項符合題目要求,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有錯選或不答的得0分。）
1、現代生活中常用到一些電氣用品與裝置，它們在沒有直接與電源連接下，可利用電磁感應產生的電流發揮功能．下列有關電磁感應的敘述，正確的是( 　　)
A. 電磁感應現象是丹麥科學家奧斯特最先發現的
B. 電磁爐是利用渦流現象工作的
C. 電氣用品中引起電磁感應的電源電路，使用的是穩定的直流電
D. 日光燈的鎮流器的工作原理是電磁感應中的自感
2、有一金屬圓環與一根帶絕緣層的長直通電導線放在同一平面內，電流方向向上，且直導線與環的直徑重合，如圖所示。當直導線向右平移一小段距離x(xA．出現順時針方向的感應電流
B．出現逆時針方向的感應電流
C．沒有感應電流
D．無法確定有無感應電流
3、如圖所示的電路中，A1和A2是完全相同的燈泡，線圈L的電阻可以忽略．下列說法中正確的是( )
A．合上開關S接通電路時，A2先亮，A1后亮，最后一樣亮
B．合上開關S接通電路時，A1和A2始終一樣亮
C．斷開開關S切斷電路時，A2立刻熄滅，A1過一會兒才熄滅
D．斷開開關S切斷電路時，A1和A2都要過一會兒才熄滅
4、如圖所示，變頻交變電源的頻率可在20 Hz到20 kHz之間調節，在某一頻率時，A1、A2兩只燈泡的熾熱程度相同．則下列說法中正確的是( 　　)
A．如果將頻率增大，A1熾熱程度減弱、A2熾熱程度加強
B．如果將頻率增大，A1熾熱程度加強、A2熾熱程度減弱
C．如果將頻率減小，A1熾熱程度減弱、A2熾熱程度加強
D．如果將頻率減小，A1熾熱程度加強、A2熾熱程度減弱
5、如圖所示裝置中，線圈A、B彼此絕緣繞在一鐵芯上，B的兩端接有一電容器，A的兩端與放在勻強磁場中的導電軌道連接，軌道上放有一根金屬桿ab.要使電容器上板帶正電，金屬桿ab在磁場中運動的情況可能是：
①向右減速滑行 ②向右加速滑行
③向左減速滑行 ④向左加速滑行
以上選項正確的為（ ）
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
6、如圖所示，兩根豎直放置的光滑平行導軌，其一部分處于方向垂直導軌所在平面且有上下水平邊界的勻強磁場中，一根金屬桿MN成水平沿導軌滑下，在與導軌和電阻R組成的閉合電路中，其他電阻不計。當金屬桿MN進入磁場區后，其運動的速度圖像可能是圖中的（ ）


7、如圖所示，圖線a是線圈在勻強磁場中勻速轉動時所產生正弦交流電的圖像，當調整線圈轉速后，所產生正弦交流電的圖象如圖線b所示，以下關于這兩個正弦交流電的說法錯誤的是（?? ）
A．在圖中t=0時刻穿過線圈的磁通量均為零
B．線圈先后兩次轉速之比為3：2
C．交流電a的瞬時值為Ｖ
D．交流電b的最大值為Ｖ
8、如圖所示，在一理想變壓器的副線圈兩端連接了定值電阻R0和滑動變阻器R，在原線圈上加一正弦交變電壓，下列說法正確的是（ ）
A．保持Q位置不變，將P向上滑動，變壓器的輸出電壓變小
B．保持Q位置不變，將P向上滑動，電流表的讀數變小
C．保持P位置不變，將Q向上滑動，電流表的讀數變小
D．保持P位置不變，將Q向上滑動，變壓器輸出功率變小
9、圖甲為某型號電熱毯的電路圖，將電熱絲接在u=156sin120πt V的電源上，電熱毯被加熱到一定溫度后，由于P的作用使輸入的正弦交流電僅有半個周期能夠通過，即電壓變為圖乙所示的波形，從而進入保溫狀態，若電熱絲的電阻保持不變，則此時交流電壓表的讀數是( )
A．156V
B．110V
C．78V
D．55V
10、如圖所示，一閉合直角三角形線框以速度v勻速穿過勻強磁場區域．從BC邊進入磁場區開始計時，到A點離開磁場區為止的過程中，線框內感應電流的情況(以逆時針方向為電流的正方向)是如圖所示中的（ ）
二、填空題（3分×6 = 18分）
11、下圖是做探究電磁感應的產生條件實驗的器材及示意圖。
①在圖中用實線代替導線把它們連成實驗電路。
②有哪些操作可以使電流表的指針發生偏轉：
Ⅰ________________________________________
Ⅱ________________________________________
③假設在開關閉合的瞬間，靈敏電流計的指針向左
偏轉，則當螺線管A向上拔出的過程中，靈敏電流
計的指針向_______偏轉。（填“左”或“右”）
④某同學在連接好的電路中做實驗。第一次將螺線管A從螺線管B中快速抽出，第二次將螺線管A從螺線管B中慢慢抽出，發現電流計的指針擺動的幅度大小不同，第一次比第二次的幅度 （填“大”或“小”），原因是線圈中的 （填“磁通量”或“磁通量的變化”或“磁通量變化率”）第一次比第二次的大。
三、計算題（本大題4小題，共42分。解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。）.
12、如圖所示，導體框內有一垂直于框架平面的勻強磁場，磁感應強度B為0.12T，框架中的電阻R1＝3Ω，R2＝2Ω，其余部分電阻均不計，導體棒AB在磁場中的長度為0.5m，當AB以10m/s速度勻速沿著導體框移動時，試求：
（1）通過R2上的電流I2多大？
（2）保持棒AB勻速運動所需外力F多大？
13、如圖所示，交流發電機線圈的面積為0.05m2，共100匝。該線圈在磁感應強度為 的勻強磁場中，以10的角速度勻速轉動，電阻R1和R2的阻值均為50Ω，線圈的內阻忽略不計，若從圖示位置開始計時，則：
（1）寫出電壓的瞬時值的表達式？
（2）電流表的示數是多少？
（3）上消耗的電功率為多少？
14、如圖所示為一輸電系統，A地有一臺升壓變壓器，B地有一臺匝數比為10:1的降壓變壓器，降壓變壓器副線圈上的電流為100A，輸出功率是12kW,A、B兩地輸電線的電阻是20Ω，求：
（1）升壓變壓器輸出端的電壓；
（2）若不用變壓器，要在B地得到同樣大小的電流和電功率，那么在A地要用多大的電壓將電能輸出？
（3）兩情況下輸電線上損失功率之比是多少？
15、如圖所示，一對平行金屬導軌固定在同一水平面內，導軌間距＝1.0 m，左端接有阻值R＝1.0Ω的電阻，一質量m＝0.2 kg，電阻忽略不計的金屬棒MN放置在導軌上，整個裝置置于豎直向上的勻強磁場中，磁場的磁感應強度B＝1.0 T，棒與導軌間的動摩擦因數μ=0.5，現用功率恒為6W的牽引力F使棒從靜止開始沿導軌運動（棒MN在運動過程中始終與導軌垂直且兩端與導軌保持良好接觸），當電阻R產生熱量Q = 5.8 J時獲得穩定速度，此過程中，通過電阻R的電量q = 2.8 C（g取10m/s2），求：
(1)棒MN達到的穩定速度多大？
棒MN從靜止開始到穩定速度的時間是多少？
物理試卷（答案）
一、選擇題：
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
BD
A
AD
BC
B
ACD
A
B
C
A
二、填空題：
11、①(連錯一條線則得0分)
② Ⅰ.將開關閉合(或者斷開)；
Ⅱ.將螺線管A插入(或拔出)螺線管B
③ 右
④ 大 磁通量變化率
三、計算題：
12、（1）0.3A
（2）0.03N
13、（1）
（2）A
（3）25W
14、（1）1400V
（2）2120V
（3）1：100
15、（1）2m/s
（2）1.5s
新疆烏魯木齊市第一中學2012--2013學年高二第二學期期中考試
物理試卷（特長班）
一、選擇題（48分）
1太陽光譜中有許多暗線,他們對應著某些元素的特征譜線,產生這些暗線的原因是( ).
(A)太陽表面大氣層中缺少相應的元素
(B)太陽內部缺少相應的元素
(C)太陽表面大氣層中存在著相應的元素
(D)太陽內部存在著相應的元素
2、類比是一種有效的學習方法，通過歸類和比較，有助于掌握新知識，提高學習效率．在類比過程中，既要找出共同之處，又要抓住不同之處．某同學對機械波和電磁波進行類比，總結出下列內容，其中不正確的是(　　)
A．機械波的頻率、波長和波速三者滿足的關系，對電磁波也適用
B．機械波和電磁波都能產生干涉和衍射現象
C．機械波的傳播依賴于介質，而電磁波可以在真空中傳播
D．機械波既有橫波又有縱波，而電磁波只有縱波
3、氫原子能級的示意圖如圖，所示大量氫原子從n＝4的能 級向n＝2 的能級躍遷時輻射出可見光a，從n＝3的能級向n＝2的能級躍遷時輻射出可見光b，則(　　)
A．氫原子從高能級向低能級躍遷時可能會輻射出γ射線
B．氫原子從n＝4的能級向n＝3的能級躍遷時會輻射出紫外線
C．在水中傳播時，a光較b光的速度小
D．氫原子在n＝2的能級時可吸收任意頻率的光而發生電離
4．多電子原子核外電子的分布形成若干殼層，K殼層離核最近，L殼層次之，M殼層更次之，……，每一殼層中可容納的電子數是一定的，當一個殼層中的電子填滿后，余下的電子將分布到次外的殼層。當原子的內殼層中出現空穴時，較外殼層中的電子將躍遷至空穴，并以發射光子（X光）的形式釋放出多余的能量，但亦有一定的概率將躍遷中放出的能量傳給另一個電子，使此電子電離，這稱為俄歇（Auger）效應，這樣電離出來的電子叫俄歇電子。現用一能量為40.00keV的光子照射Cd（鎬）原子，擊出Cd原子中K層一個電子，使該殼層出現空穴，己知該K層電子的電離能為26.8keV.隨后，Cd原子的L 層中一個電子躍遷到K層，而由于俄歇效應，L層中的另一個的電子從Cd原子射出，已知這兩個電子的電離能皆為4.02keV，則射出的俄歇電子的動能等于（ ）
A．(40.00-26.8-4.02) keV B．(26.8-4.02-4.02) keV
C．(26.8-4.02) keV D．(40.00-26.8+4.02) keV
5.利用薄膜干涉可檢查工件表面的平整度.如圖(a)所示,現使透明標準板M和待檢工件N間形成一楔形空氣薄層,并用單色光照射,可觀察到如圖(b)所示的干涉條紋,條紋的彎曲處P和Q對應于A和B處,下列判斷中正確的是( ).
(A)N的上表面A處向上凸起
(B)N的上表面B處向上凸起
(C)條紋的cd點對應處的薄膜厚度相同
(D)條紋的d、e點對應處的薄膜厚度相同
6．在桌面上有一倒立的玻璃圓錐，其頂點恰好與桌面接觸，圓錐的軸(圖甲中虛線)與桌面垂直，過軸線的截面為等邊三角形，如圖甲所示．有一半徑為r的圓柱形的平行光束垂直入射到圓錐的底面上，光束的中心軸與圓錐的軸重合．已知玻璃的折射率為1.5，則光束在桌面上形成的光斑半徑為(　　)
A．．2.5r B．2r C．1.5r D r
7、在空氣中水平放置著一個長方體玻璃磚。在豎直平面內有兩束單色光,如圖所示,其中a為紫光、b為紅光,兩束光相互平行且相距為d,斜射到長方體玻璃磚的上表面,折射后直接射到下表面,然后射出。則下列說法中可能發生的是( )
A.兩束光射出玻璃磚后仍然平行,距離小于d
B.兩束光射出玻璃磚后仍然平行,距離等于d
C.兩束光射出玻璃磚后不會沿同一路徑傳播
D.兩束光射出玻璃磚后將不再平行
8.一細束平行光經玻璃三棱鏡折射后分解為互相分離的三束光,分別照射到相同的金屬板a、b、c上,如圖所示,已知金屬板b有光電子放出,則( ).
(A)板a一定不放出光電子 (B)板a一定放出光電子
(C)板c一定不放出光電子 (D)板c一定放出光電子
9．如圖所示，已知用光子能量為2.82 eV 的紫色光照射光電管中的金屬涂層時，電流表的指針發生了偏轉．若將電路中的滑動變阻器的滑片P向右移動到某一位置時，電流表的示數恰好減小到0，電壓表的示數為1 V，則該金屬涂層的逸出功約為(　　)
A．2.9×10－19 J B．4.5×10－19 J
C．2.9×10－26 J D．4.5×10－26 J
10、一列簡諧橫波沿x軸所在直線傳播，圖示為某時刻的波形圖，其中A處到O的距離為0.5 m，此時A處的質點沿y軸負方向運動，再經0.02 s第一次到達波谷，則(　　)
A．這列波的波長為1 m B．這列波的頻率為100 Hz
C．這列波的波速為25 m/s D．這列波的傳播方向沿x軸負方向
11、如圖所示分別為一列橫波在某一時刻的圖像和在x=6m處的質點從該時刻開始計時的振動圖像,則這列波( ).
(A)沿x軸的正方向傳播 (B)沿x軸的負方向傳播
(C)波速為100m/s (D)波速為2.5m/s、
12．一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖如圖甲所示，圖中P、Q兩質點的橫坐標分別為x＝1.5 m和x＝4.5 m．P點的振動圖象如圖乙所示．
在下列四幅圖中，Q點的振動圖象可能是(　　)
13．一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，其振幅為2 cm．已知在t＝0時刻相距30 m的a、b兩質點的位移都是 1 cm，但運動方向相反，其中a質點沿y軸負方向運動，如圖所示．則(　　)
A．a、b兩質點的平衡位置間的距離為半波長的奇數倍
B．t＝0時刻a、b兩質點的加速度相同
C．a質點的速度最大時，b質點的速度為零
D．當b質點的位移為＋2 cm時，a質點的位移為負
14．圖甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖，圖乙為質點P以此時刻為計時起點的振動圖象．則從該時刻起(　　)
A．經過0.35 s后，質點Q距平衡位置的距離小于質點P距平衡位置的距離
B．經過0.25 s后，質點Q的加速度大于質點P的加速度
C．經過0.15 s后，波沿x軸的正方向傳播了3 m
D．經過0.1 s后，質點Q的運動方向沿y軸的正方向
15. 如圖，一列沿軸正方向傳播的簡諧橫波，振幅為，波速為，在波的傳播方向上兩質點的平衡位置相距（小于一個波長），當質點在波峰位置時，質點在軸下方與軸相距的位置，則（　　　　　）
（A）此波的周期可能為 （B）此波的周期可能為
（C）從此時刻起經過，點可能在波谷位置
（D）從此時刻起經過，點可能在波峰位置
16、在O點有一波源，t＝0時刻開始向上振動，形成向右傳播的一列橫波．t1＝4 s時，距離O點為3 m的A點第一次達到波峰；t2＝7 s時，距離O點為4 m的B點第一次達到波谷．則以下說法正確的是(　　)
A．該橫波的波長為2 m B．該橫波的周期為4 s
C．該橫波的波速為1 m/s
D．距離O點為5 m的質點第一次開始向上振動的時刻為6 s末
二、實驗題（20分）
17．在“用雙縫干涉測光的波長”的實驗中，準備了下列儀器：
A．白熾燈 B．雙窄縫 C．單窄縫片 D．濾光片E．毛玻璃光屏
(1)把以上儀器安裝在光具座上，自光源起合理的順序是________________(填字母)．
(2)在某次實驗中，用某種單色光通過雙縫在光屏上得到明暗相間的干涉條紋，其中亮紋a、c的位置利用測量頭上的分劃板確定，如圖所示．其中表示a紋位置(如圖甲所示)的手輪讀數為________mm，表示c紋位置(如圖乙所示)的手輪讀數為________mm．
(3)已知雙縫間的距離為0.18 mm，雙縫與屏的距離為500 mm，則單色光的波長為________μm．
18.某實驗小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗中,已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°;在測量單擺的周期時,從單擺運動到最低點開始計時且記數為1,到第n次經過最低點所用的時間內為t;在測量單擺的擺長時,先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長(從懸點到擺球的最上
端)為L,再用游標卡尺測得擺球的直徑為d(讀數如圖).
(1)該單擺在擺動過程中的周期為 .
(2)用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達式g = .
(3)從圖可知,擺球的直徑為 cm.
(4)實驗結束后,某同學發現他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的 .
A.單擺的懸點未固定緊,振動中出現松動,使擺線增長了
B.把n次擺動的時間誤記為(n + 1)次擺動的時間
C.以擺線長作為擺長來計算
D.以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算
三、計算題
19、已知鋅板的極限波長λ0＝372 nm.今用處于n＝2激發態的氫原子發出的光照射鋅板，已知氫原子能級公式En＝E1，E1＝－13.6 eV，電子質量me＝9.1×10－31 kg，問：
(1)氫原子發出光子的能量多大；
(2)鋅板發生光電效應時，光電子的最大初動能是多少；
(3)具有最大初動能的電子對應的德布羅意波長多大．
20、 如圖所示為波源O振動1.5 s時沿波的傳播方向上部分質點振動的波形圖．已知波源O在t＝0時開始沿y軸負方向振動，t＝1.5 s時它正好第二次到達波谷．問：
(1)再經過多長時間x＝5.4 m處的質點第一次到達波峰？
(2)從t＝0開始至x＝5.4 m處的質點第一次到達波峰這段時間內，波源通過的路程是多少？
21、一棱鏡的截面為直角三角形ABC，∠A＝30°，斜邊AB＝a.棱鏡材料的折射率為n＝.在此截面所在的平面內，一條光線以45°的入射角從AC邊的中點M射入棱鏡．畫出光路圖，并求光線從棱鏡射出的點的位置(不考慮光線沿原路返回的情況)．
物理答案
一、選擇題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
D
C
B
BC
B
AB
D
9
10
11
12
13
14
15
16
A
AD
BC
BC
BD
AC
ACD
BC
二、實驗題
17、(1) (1)ADCBE　(4分)(填字母)．
(2)1.790　(2分)　4.940　(2分)　(3)0.567　(2分)．
18、(1) (2)
(3) )3.030 (4)BD
三、計算題
19、解析：(1)氫原子n＝2能級的能量值
E2＝E1＝－3.4 eV
發出光子的能量
hν＝E2－E1＝10.2 eV＝1.632×10－18 J.
(2)鋅板的逸出功
W＝＝ J＝5.35×10－19 J
由光電效應方程Ek＝hν－W＝1.632×10－18 J－5.35×10－19 J＝1.097×10－18 J.
(3)由動能與動量的關系Ek＝，得電子動量
pe＝＝ kg·m/s＝1.41×10－24 kg·m/s
由德布羅意關系λ＝得λ＝4.7×10－10 m.
答案：(1)1.632×10－18 J　(2)1.097×10－18 J
(3)4.7×10－10 m
20解析：(1)從圖象可知λ＝60 cm＝0.6 m，t＝1T
所以T＝t＝1.2 s，
又因為＝，所以x＝λ＝0.75 m
所以t＝1.5 s時波剛好傳至距波源0.75 m的質點處，最前面的波峰位于x＝0.3 m的質點．
又因為＝，
所以Δt＝＝ s＝10.2 s
(2)從t＝0至x＝5.4 m處的質點第一次到達波峰時所用總時間t′＝t＋Δt＝1.5 s＋10.2 s＝11.7 s
所以波源通過的總路程x路＝4A·＝1.95 m
答案：(1)10.2 s　(2)1.95 m
21解析：
設入射角為i，折射角為r，由折射定律得
①
由已知條件及①式得
②
如果入射光線在法線的右側，光路圖如圖1所示。設出射點為F，由幾何關系可得
③
即出射點在AB邊上離A點的位置。
如果入射光線在法線的左側，光路圖如圖2所示。設折射光線與AB的交點為D。
由幾何關系可知，在D點的入射角
④
設全發射的臨界角為，則
⑤
由⑤和已知條件得
⑥
因此，光在D點全反射。
設此光線的出射點為E，由幾何關系得
∠DEB=
⑦
⑧
聯立③⑦⑧式得
⑨
即出射點在BC邊上離B點的位置。
新疆烏魯木齊市第一中學2012--2013學年高二第二學期期中考試生物試題（平行班）
一、選擇題（每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題意）
1．人血紅蛋白由兩條α鏈和兩條β鏈構成。鐮刀型細胞貧血癥患者的β鏈第6位的谷氨酸替換為纈氨酸導致血紅蛋白聚集為纖維狀，紅細胞形狀隨之改變。下列敘述錯誤的是
A．人血紅蛋白至少有4個氨基和4個羧基
B．該病是基因控制的蛋白質結構異常造成的
C．患者體內編碼β鏈的基因堿基數量改變
D．氨基酸序列改變影響蛋白質的生理功能
2. 下列關于遺傳實驗和遺傳規律的敘述，正確的是
A．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用
B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現也不同
C．孟德爾設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
D．F2的3： 1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合
3．現有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔雜交，后代中雌、雄家兔都表現為黑色直毛。下列說法不正確的是
①家兔性狀的遺傳只受遺傳物質控制，與環境條件無關
②假設后代的數量足夠多，可以判斷黑色對白色為顯性，直毛對卷毛為顯性　
③根據上述雜交實驗可判斷控制毛色的基因是位于常染色體上還是X染色體上
A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③
4．控制玉米株高的4對等位基因分別位于4對同源染色體上，它們對玉米株高的作用相等。已知基因型aabbccdd的玉米高10 cm，基因型AABBCCDD的玉米高26cm。如果已知親代玉米是10 cm和26cm高，則F1的表現型及F2中可能有的表現型種類是
A．12 cm、6種 B．18 cm、9種
C．12 cm、9種 D．18 cm、6種
5.小麥粒色受獨立遺傳的三對基因A／a、B/b、C／c控制。A、B和C決定紅色，每個基因對粒色增加效應相同且具疊加性，a、b和c決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1。Fl的自交后代中，與基因型為Aabbcc的個體表現型相同的概率是
A．1／64 B．15／64 C．6／64 D．20／64
6．以下關于遺傳和減數分裂的敘述中，正確的是
A．在減數分裂的過程中，非同源染色體間的部分交換屬于基因重組
B．在減數分裂的過程中，基因A和a的分離只能發生在減數第一次分裂的后期
C．在正常減數分裂過程中,基因和染色體的行為是一致的
D．一個基因型為AaBb的精原細胞經減數分裂后形成4種精子
7．下面是關于果蠅細胞分裂的三個圖形，相關敘述正確的是
A．甲圖中，同源染色體分離發生在e～f段
B．乙圖染色單體為0，可以表示有絲分裂的后期
C．丙圖細胞對應圖甲的c～d段
D．甲圖中，b～c段細胞易發生基因突變
8．右圖表示某一基因型為AaBb
的動物個體，正常細胞分裂過程中部分細胞分裂圖像。下列敘述正確的是
A．若將3H標記全部核DNA的體細胞在 不含放射性成分的培養基中培養一個細胞周期，則甲圖所示時期中有4個DNA含放射性
B．甲圖細胞中含4個染色體組, 該動物正常體細胞中含8條染色體
C．乙圖細胞處于減數第二次分裂后期，其分裂產生的子細胞是基因組成與卵細胞不同的極體
D．高倍顯微鏡下觀察丙圖細胞，可看到正在分離的性染色體X和Y，其分裂產生4個成熟生殖細胞
9．下圖1表示男性體內細胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化；圖2表示其體內的兩對等位基因(Y與y，R與r)的分布示意圖。下列敘述正確的是
A．圖1中BC段的一個細胞中可能含有0條或1條Y染色體
B．圖1中DE段的一個細胞中可能含有46條染色單體
C．圖2中基因Y與y、R與r的分離可發生在圖1中CD段
D．圖2中基因Y與R、y與r的組合可發生在圖1中DE段
10．觀察到的某生物（2n＝6）減數第二次分裂后期細胞如圖所示。下列解釋合理的是
A．減數第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離
B．減數第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離
C．減數第一次分裂前有一條染色體多復制一次
D．減數第二次分裂前有一條染色體多復制一次
11．下列科學研究方法中相同的是
①孟德爾通過豌豆的雜交試驗發現遺傳定律
②薩頓提出“基因位于染色體上”的假說
③赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質
④沃森和克里克DNA雙螺旋結構模型的構建
⑤DNA半保留復制的實驗驗證
A.①② B.③④ C.③⑤ D.②④
12．下列敘述中，不屬于RNA功能的是
A．細胞質中的遺傳物質 B．作為某些病毒的遺傳物質
C．具有生物催化功能 D．參與核糖體的組成
13. 同一物種的兩類細胞各產生一種蛋白質，組成這兩種蛋白質的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質合成的
A.tRNA種類不同 B.同一密碼子所決定的氨基酸不同
C.核糖體成分不同 D.mRNA堿基序列不同
14. 假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%，用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是
A.該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸
B.噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等
C.含32P與含31P的子代噬菌體的比例為1:50
D.該DNA發生突變，其控制的性狀即發生改變
15．下圖表示生物體內基因控制性狀的流程，分析正確的是
①I過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料，葡萄糖為其直接供能
②豌豆的圓粒和皺粒出現的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質不同
③基因突變可以發生在生物個體發育的任何時期，突變后一定會導致該個體的性狀發生改變
④與二倍體植株相比，其多倍體植株細胞內I和Ⅱ的過程一般更旺盛
⑤雜交育種一般從F2開始選擇，是由于重組性狀在F2個體發育中，經I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現出來
A．①④ B．④⑤ C．②⑤ D．①⑤
16．圖1和圖2是基因控制胰蛋白酶合成的兩個主要步驟。下列敘述正確的是
A．圖1中甲為DNA聚合酶，乙與丁所含的五碳糖不同
B．圖1中的堿基互補配對方式只有A與T配對，G與c配對
C．圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質
D．圖2中③合成后還需經內質網和高爾基體的加工才具有活性
17．農科所通過如圖育種過程培育出了高品質的糯小麥，下列相關敘述中正確的是
A．該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突 變
B．要獲得yyRR，b過程需要不斷地進行自交來提高純合率
C．a、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發的種子
D．a過程能提高突變率，明顯縮短育種年限
18．下圖①②③④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因l變異而來。有關說法正確的是
A．圖①②都表示易位，發生在減數分裂的四分體時期
B．圖③中的變異屬于染色體結構變異中的缺失
C．圖④中的變異屬于染色體結構變異中的缺失或重復
D．圖中4種變異能夠遺傳的是①③
19．下列有關生物遺傳變異的敘述中，正確的是
A．無子番茄的無子性狀不能遺傳，無子西瓜不可育但無子性狀可遺傳
B．單倍體的體細胞中不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小
C．基因內增加或減少一個堿基對，只會改變肽鏈上的一個氨基酸
D．家庭中僅一代人出現過的疾病不是遺傳病，若幾代人中都出現過才是遺傳病
20．對下圖所表示的生物學意義的描述，正確的是
A．甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd的個體的概率為1／4
B．乙圖生物正常體細胞的染色體數為8條
C．丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴x顯性遺傳病
D．丁圖表示雄果蠅染色體組成圖，其基因型可表示為AaXWY
21．玉米株色紫色對綠色是顯性，分別由基因PL和pl控制。玉米株色遺傳時出現了變異(如下圖所示)，下列相關敘述正確的是
A．圖中子一代株色因染色體變異有紫色和綠色
B．該變異不能傳遞到子二代
C．該變異是由隱性基因突變成顯性基因引起
D．該變異無法用顯微鏡觀察鑒定
22．夫婦均患同一種基因遺傳病，但所生子女總不患該病，對此分析最可能的是
A．該病受兩對基因控制，夫婦的基因型分別為：AAbb和aaBB
B．該病為顯性遺傳病
C．該病為細胞質基因病
D．該病為隱性遺傳病，夫婦都發生了基因突變
23. 分析下列敘述不正確的是
A. 將S菌的DNA、蛋白質、多糖等物質分別與R型活菌混合培養, 結果發現各培養基中均有R菌出現
B. 表現型正常的父母,生出白化病的孩子, 是基因重組的結果
C. 對某些植物來說, 可用花粉鑒定法直接驗證基因的分離規律
D. 原核生物與真核生物基因的表達過程都遵循中心法則
24.H7N9禽流感病毒能在宿主細胞內繁殖，其主要原因是該病毒
A.基因變異頻率過快
B.基因復制和表達過程過于簡單
C.基因和蛋白質的結構與宿主的相似性很高
D.利用宿主細胞的酶完成基因復制和表達
25.人類紅綠色盲的基因位于X染色體上，禿頂的基因位于常染色體上，結合下表信息可預測，圖8中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是
A.非禿頂色盲兒子的概率為1/4 B.禿頂色盲兒子的概率為1/8
C.非禿頂色盲女兒的概率為1/8 D.禿頂色盲女兒的概率為1/4
二、非選擇題
26．(18分)某果蠅染色體及部分基因組成如甲所示，觀察該果蠅某器官切片，發現了如乙、丙所示細胞。請回答下列問題：
(1)丙細胞的名稱是_______________，其分裂產生的配子的基因組成可能為_________________________________________。
(2)正常情況下，乙細胞？處的基因應為_________。丙細胞中出現A和a的原因可能是_______________________________。
(3)若甲細胞每個DNA分子均由3H標記的核苷酸組成，現將甲細胞移植到正常果蠅體內，通過1次過程①所示的細胞分裂，則一個子細胞中含3H的染色體條數是_____條。
(4)研究人員分析了果蠅紅細胞、肌肉細胞、神經細胞中基因表達的情況。
①最可能代表指導細胞呼吸酶合成的基因是__________。通過對上圖的分析，可得出的結論是____________________________。
②果蠅飛行時，骨骼肌細胞直接供能物質是________。研究發現：果蠅飛行時需要的能量增加約10倍，但骨骼肌細胞中該物質的含量并無明顯增加。對此現象合理的解釋是______________________________________
27.（16分）馬鈴薯的黃果肉（Y）對白果肉（y）顯性，抗病（R）對易病（r）顯性，這兩對基因獨立遺傳。某生產基地用塊莖繁殖的馬鈴薯都是雜合體，現要用這些雜合體通過雜交方式選育出黃果肉抗病的馬鈴薯新品種（YyRr）。
(1)下圖表示馬鈴薯細胞的部分 DNA 片段自我復制及控制多肽合成的過程示意圖，DNA 的同一脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個堿基之間依次由
連接，圖中丙氨酸的反密碼子是 ，與③相比，②過程中特有的堿基配對方式是 ；若要改造此多肽分子，將圖中丙氨酸變成脯氨酸(密碼子為 CCA、CCG、CCU、CCC)，可以通過改變 DNA 模板鏈上的一個堿基來實現，即由 。
(2)寫出雜交親本的基因型 ；F1 代中基因型為YyRr的新品種占全部F1 代的 。
(3)用黃果肉抗病（YyRr）的馬鈴薯植株自交所得到的子代中，分別占1/8的基因型共有 種、子代白果肉植株中雜合白果肉抗病植株的比例是 。
28.（16分）優質彩棉是通過多次雜交獲得的品種，其自交后代常出現色彩、纖維長短和粗細等性狀遺傳不穩定的問題。請分析回答：
(1)彩棉自交后代性狀遺傳不穩定的現象遺傳學上稱為_____________，欲解決此問題可通過______________
（育種方法）快速獲得純合子。
(2)右圖是研究人員在誘導染色體數目加倍時的實驗處理和結果，本探究實驗的自變量是_______________，實驗效果最好的實驗處理是__________________。
(3)欲檢測染色體數目已加倍的植株是否為純合子，在實踐中可采用的最簡便方法是______________。
(4)經研究得知彩棉中的纖維粗細性狀由A/a和B/b兩對獨立遺傳的基因共同控制，當A基因存在時植株表現為粗纖維性狀，但B基因存在時會抑制A基因的表達。基因型分別為AABB和aabb的兩純合細纖維彩棉植株雜交，理論上F2 代彩棉植株在纖維粗細性狀上的表現型及比例為________________________，其中粗纖維植株中能穩定遺傳的個體應占_______。這種育種方法的原理是________________。
生物試題參考答案
一、選擇題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
D
D
B
C
C
D
C
A
B
C
A
D
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
B
D
B
C
A
D
A
A
B
D
B
二、非選擇題
26．（每空2分共18分）
(1)次級卵母細胞 ABXD或ABXd 或AbXD或AbXd (或“ABD或ABd或AbD或Abd”也可，但答不全不得分)
(2)d 減數第一次分裂發生了基因突變 (或答到“基因突變”也可)
(3)8
(4) ①基因Ⅱ 細胞分化是基因選擇性表達的結果
②ATP 果蠅飛行時ADP與ATP的轉化更迅速
27.（每空2分共16分）
（1）脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖 CGA T-A C變成G
（2）yyRr和Yyrr 1/4
（3）4 1/2
28.（每空2分共16分）
（1）性狀分離 單倍體育種
（2）秋水仙素濃度和處理時間 0.05%秋水仙素，處理12小時
（3）連續自交
（4）粗纖維：細纖維=3:13 1/3 基因重組
新疆烏魯木齊市第一中學2012--2013學年高二第二學期期中考試
生物試題（特長班）
一、單項選擇題（共35分）
（一）1分題，1～10小題，每小題1分，共10分：
1．下列有關人和高等動物生命活動調節的敘述中，正確的是
A．英語聽力考試中涉及考生言語區的W區、H區和V區
B．由于機體免疫過強，過敏反應時常引起嚴重的細胞損傷
C．內環境滲透壓升高時，下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺
D．喝酒過量的人呼吸急促，與之有關生理功能相對應的結構是腦干
2.如圖是人體中部分體液之間的關系圖，則人的肝臟細胞所需的氧氣和營養物質直接來源于
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3．人在靜脈注射時所用的生理鹽水的濃度必須與血漿基本相同，其原因是
A．使體內增加水分 B．維持內環境滲透壓的穩定
C．使體內增加無機鹽 D．使體內營養物質保持穩定
4．下列關于美國生理學家坎農對內環境穩態維持機制的解釋，以下哪一項是正確的
A．內環境的恒定主要依賴于神經系統的調節
B．內環境穩態的維持依賴于神經和體液調節的共同作用
C．內環境穩態的維持主要依賴于體液調節
D．內環境穩態的維持依賴于神經—體液—免疫調節
5．植物的果實從開始發育到完全成熟的過程中，主要由下列哪些物質共同起作用 ①萘乙酸　②生長素　③2,4－D　④細胞分裂素　⑤乙烯
A．①②⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑤
6．比較圖中的a、b、c、d四個瓊脂塊中生長素的含量
A．a>b>c B．c>b>d
C．b>a>c D．a＝b＝c
7．下列關于植物激素及植物生長調節劑的應用，敘述正確的是(　　)
A．低濃度的2,4－D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草
B．用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦的纖維長度以提升蘆葦品質
C．水果、蔬菜上殘留的植物生長調節劑一定不會損害人體健康
D．若兒童食用乙烯利催熟的水果則會導致性早熟
8．下列關于群落的敘述中，正確的是
A．群落一旦形成，是穩定不變的
B．人類活動對群落沒有任何影響
C．隨著時間的推移，一個群落可能被另一個群落取代
D．在一個從來沒有被植物覆蓋的地面上，不可能有群落的演替
9．在自然界中，每一種生物幾乎都受到周圍其他生物的影響。下圖中表示甲、乙兩種生物之間的數量變化關系，在下列4幅營養關系圖中，與題干所示的種間數量關系最符合的是
10．下列不屬于生態系統信息傳遞的是(　　)
A．心猿意馬 B．飛蛾撲火 C．花香引蝶 D．老馬識途
（二）2分題，11～30小題，每小題2分，共40分：
11．如圖為高等動物的體內細胞與外界環境的物質交換示意圖，下列敘述正確的是
A．①③都必須通過消化系統才能完成
B．人體的體液包括內環境和細胞外液
C．細胞與內環境交換的④為養料和氧氣
D．⑥可表述為：細胞可與外界環境直接進行物質交換
12．下列關于人體內環境和穩態的敘述不正確的是
A．人體內環境的成分有血糖、生長激素、抗體等
B．體溫調節中，甲狀腺激素和腎上腺素表現為協同作用
C．糖尿病患者尿多，是因為代謝旺盛，產生的水比正常人多
D．血漿中的每一對緩沖物質是由一種弱酸和相應的一種強堿鹽組成
13．右圖為反射弧結構示意圖，相關敘述中正確的是：
A．橡皮錘輕輕敲擊Ⅱ處，小腿突
然抬起，不屬于反射
B．刺激Ⅲ處，可在Ⅰ處檢測到電位變化
C．剪斷Ⅰ處，敲擊Ⅱ處，小腿不能抬起
D．Ⅳ處的神經元不受大腦皮層的控制
14.下面關于下丘腦功能的敘述，正確的是：
①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動來調節體溫 ③下丘腦是體溫調節的高級中樞，產生冷覺和熱覺
④血糖低時，下丘腦通過有關神經的作用，可以促進胰島A細胞的分泌
⑤內環境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產生的神經沖動傳至大腦皮層產生渴覺
A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤
15．右圖表示人體內血糖調節的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調節的兩種激素。以下說法正確的是
A．激素a和激素b相互協同，共同維持血糖的穩定
B．胰島B細胞產生激素a，能促進非糖物質轉化為葡萄糖
C．胰島A細胞產生激素b，能促進肝臟細胞的糖原分解
D．激素a能與組織細胞膜上特定受體結合，體現了細胞膜的選擇透過性
16．如圖，①②分別代表不同組織或器官的細胞，A表示物質，符合該模型的是
A．①T細胞，②病原體，A淋巴因子
B．①傳人神經，②肌細胞，A神經遞質
C．①下丘腦，②垂體細胞，A促甲狀腺激索
D．①小腸黏膜，②胰腺，A促胰液素
17．Graves病又稱毒性彌漫性甲狀腺腫，是由于抗體a與甲狀腺細胞膜上的某種激素的受體b結合，致使甲狀腺細胞持續被激發，產生高水平激素c所致。使用寡核苷酸UDP可減弱Graves病的癥狀。下列有關說法不正確的是
A．UDP可能會抑制a的分泌
B．Graves病屬于免疫缺陷病
C．b是促甲狀腺激素的特異性受體
D．患者代謝增強，神經系統的興奮性增強
18．從右圖所示的實驗中，可直接得出的結論是
A．生長素能促進上胚軸切段生長
B．單側光照引起生長素分布不均勻
C．生長素只能由形態學上端向形態學下端運輸
D．感受光刺激的部位是上胚軸切段的頂端
19.下圖表示生長素濃度對植物某器官生長發育的影響。下列敘述正確的是:
A.可以用d點表示植物莖向光側濃度、c表示莖背光側濃度
B.若該圖表示生長素濃度對芽生長的影響，則促進莖生長的最適濃度在ac之間
C.c、d兩點生長素濃度的作用可用于解釋頂端優勢現象
D.不同的生長素濃度可以有相同的效應
20．根冠能分泌一種激素，并且能主動地向根尖的伸長區運輸，與分生區分泌的低濃度IAA的作用相反，與增強植物的抗逆性有關。若對玉米根冠做以下四種處理，請根據激素相互作用共同調節的特點，判斷四個根尖可能向左彎曲的是

21．生長素可以通過極性運輸運往植物體的各部分，下面關于生長素運輸的敘述，正確的是
A．極性運輸的速率與細胞呼吸強度有關
B．在單側光的照射下才會出現極性運輸
C．生長素只能通過極性運輸將生長素從產生部位運到作用部位
D．極性運輸的方向是從植物的上端運往下端
22．科學家在進行黃化豌豆幼苗切段的實驗過程中發現 ①低濃度生長素促進細胞伸長 ②當生長素濃度增高到一定值時，促進乙烯和細胞分裂素的合成 ③乙烯含量的增高抑制了生長素促進切段伸長的作用 ④該實驗證明了兩種植物激素相互作用、共同調節
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
23．下列有關人口增長與環境關系的敘述，正確的是
A．目前全球人口數量已經超出了地球的環境容納量
B．生物種群消長規律完全適用于人口增長情況
C．科技進步能解決因人口增長過快導致的資源短缺問題
D．環境污染與人口的過度增長有密切的聯系
24．在由“草→鼠→狐”組成的一條食物鏈中，鼠經同化作用所獲得的能量，其去向不包括
A．通過鼠呼吸作用釋放的能量 B．通過鼠的糞便流入分解者體內
C．通過狐的糞便流入分解者體內 D．流入狐體內并被同化的能量
25．下列關于生態系統穩定性的敘述，正確的是 ①反饋調節是生態系統自我調節的基礎　②“遭到破壞，恢復原狀”屬于生態系統的抵抗力穩定性　③人們對自然生態系統的“干擾”不能超過其抵抗力穩定性　④熱帶雨林在遭到嚴重的砍伐后，其恢復力穩定性仍很強
A．①④ B．①② C．①③ D．②③
26．下列有關生態系統能量流動的敘述，正確的是
A．兔子吃了1公斤的草，則這1公斤草中的全部能量都流人兔子體內
B．狼捕食了一只兔子，則這只兔子10%-20%的能量流入狼的體內
C．生產者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環境流入生物群落
D．生態系統的能量是伴隨物質而循環利用的
27．下列有關生態學原理或規律的敘述，正確的是
A．蜜蜂找到蜜源后，通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息，屬于物理信息
B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡
C．生態系統中的能量流動和信息傳遞都是單向的
D．森林生態系統具有調節氣候的功能，體現了生物多樣性的潛在使用價值
28．下圖表示氣候變化對甲、乙生態系統中種群數量的影響。
據圖分析下列敘述正確的是 ①甲生態系統的抵抗力穩定性比乙強　②甲生態系統是熱帶雨林生態系統，受氣候影響較小　③乙生態系統在S點后有新的物種產生 ④乙生態系統在S點后經歷次生演替過程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
29．在某草原生態系統能量流動過程中，假設羊攝人體內的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則
A．貯存在羊體內的能量為52%n
B．羊同化的能量為64%n
C．由羊流向分解者的能量為16%n
D．由羊流向下一營養級的能量為36%n.
30.右圖為碳循環示意圖，甲、乙、丙表示生態系統中的三種成分，下列敘述正確的是：
A．碳循環是指二氧化碳在甲與丙之間不斷循環的過程
B．乙在該生態系統中均處于第二營養級
C．甲、乙、丙共同組成生物群落
D．生物X可能不具有細胞核，生物Y不可能含有線粒體
（三）3分題，31～35小題，每小題3分，共15分：
31．下圖中的圓分別表示：a生產者、b分解者、c原核生物、d藍藻、e腐生細菌。能正確表示它們之間相互關系的是
32．在探究培養液中酵母菌種群數量變化的實驗中，某學生的部分實驗操作過程是這樣的：①從靜置試管中吸取酵母菌培養液加入血球計數板進行計數，記錄數據。②把酵母菌培養液放置在冰箱中。③第七天再取樣計數，記錄數據，統計分析繪成曲線。有關說法不正確的是：
A．該同學實驗操作中有3處錯誤
B．在實驗前應該對計數板、吸管等器具進行消毒處理
C．用計數板計數時若視野中酵母菌過多，應先進行稀釋
D．要獲得較為準確的數值，減少誤差，應多次記數，求平均值
33．下列說法與圖示不相符的是：
A．若A表示血液中的CO2濃度，則B可以表示呼吸頻率的變化
B．若A表示血糖的濃度，則B可以代表胰島素的濃度
C．若A表示甲狀腺激素的濃度，則B表示促甲狀腺激素的濃度
D．若A表示輕度污染后水體中的有機物含量，則B可以表示微生物的數量
34．下列各選項與所給模型不相符的是：
A．若X表示血糖含量，則a代表胰高血糖素，b代表胰島素
B．若X表示酶的活性，則a代表pH值大于7，b代表pH值小于7
C．若X表示初級消費者，則a代表生產者增多，b代表次級消費者增多
D．若X表示促甲狀腺激素，則a代表促甲狀腺激素釋放激素，b代表甲狀腺激素
35．下列活動中所得到數值與實際數值相比，可能偏小的是
A．調查某遺傳病的發病率時以患者家系為調查對象
B．調查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈
C．標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落
D．樣方法調查草地中蒲公英的種群密度時，樣方線上的個體都被統計在內
二、簡答題（共35分）
36．（9分）下圖表示生態系統結構模式圖，其中A、B、C、D構成群落，①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理過程。據圖回答下列問題：
（1）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態系統中具有 作用。
A.維持生命活動 B.有利于種群的繁衍
C.調節種間關系 D.促進物質循環
（2）參與過程⑤的生物在碳循環中的作用是 。
（3）若上述生態系統代表農田生態系統，則在被棄耕后發生的群落演替類型屬于 。若農作物所固定的太陽能總量為akJ，那么圖中最高營養級所獲得的能量最多為 kJ。
（4）右圖是某研究性學習小組的同學在2m×2m樣方范圍內進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調查，圓圈表示個體，則這塊地苦荬萊的種群密度為 （單位：株/m2）。
37．（18分）下列圖一是人體調節產熱的主要途徑示意圖，圖二是有關體溫調節的部分神經結構示意圖，圖三是激素作用于靶細胞的示意圖，請據圖回答有關問題：
（1）圖一中A除了分泌激素②以外，還能分泌 激素。
（2）某患者體溫調節能力下降，甚至喪失，最可能受損的部位是圖一中的
（結構）。
（3）若在圖二Y處施加一電刺激，則在 （填字母）處能測到電位變化，此時，該處膜內的電位特征變為 。
（4）圖三中若甲為胰島A細胞，①從合成到分泌出細胞，首先經過的細胞結構是 。分泌物被輸送到靶細胞(乙)時，首先與靶細胞膜上的 (結構)結合；若①為一種免疫球蛋白，則甲為由 細胞分化而來；若①與人體水分代謝有關，則甲為 細胞，①的靶細胞是 。
38．（8分）目前我國有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者、乙肝患者約有1600萬。乙肝病毒簡稱HBV，完整的HBV是由一個囊膜和一個含有DNA分子的衣殼蛋白組成的病毒顆粒。乙型肝炎病毒的血清免疫學檢查常用以下五項指標（俗稱“乙肝兩對半”）：
序號
檢測對象
中文名稱
相關物質及檢出的意義
1
HB sAg
表面抗原
包繞在乙肝病毒最外層。單獨的HB sAg無傳染性
2
HB sAb
表面抗體
人體產生，保護肝臟
3
HB eAg
E抗原
乙肝病毒的“內部零件”，標志著乙肝病毒正在復制，有明顯的傳染性
4
HB eAb
E抗體
表明病毒復制的終止或僅有低度復制，傳染性消失或有輕微的傳染性
5
HB cAb
核心抗體
乙肝病毒的“核心零件”（HB cAg）的抗體，它表示乙肝病毒在復制
（1）人體產生HB sAb和HB eAb的細胞是???? ???。
（2）在兩對半檢測中，如果出現1、4和5陽性即為“大三陽”。此時乙肝病毒?????? （填“有”或“沒有”）顯著的傳染性。
（3）乙肝病毒寄生在人體的細胞中，人體免疫系統通過細胞免疫消滅乙肝病毒，即通過? 細胞使宿主細胞裂解死亡，而使病毒失去寄生的基礎。
（4）上世紀六十年代初，美國遺傳學家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發現一種抗原，命名為“澳大利亞抗原”簡稱“澳抗”，后證明其為乙肝病毒的衣殼，因此獲得了1977年的諾貝爾醫學和生理學獎。早期的乙肝疫苗來自于澳抗的分離純化，不光成本高，產量低，而且乙肝病毒中具有侵染性的??? （成分）很難徹底分離。
生物答案（特長班）
一、單項選擇題
（一）1分題，1～10小題，每小題1分，共10分：
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
B
B
D
B
B
C
D
A
（二）2分題，11～30小題，每小題2分，共40分：
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
C
D
C
D
B
A
D
B
題號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
D
D
B
C
C
B
B
B
C
（三）3分題，31～35小題，每小題1分，共15分：
31：
A
32：
B
33：
C
34：
B
35：
B
二、簡答題（除特別說明，每空2分）
36. (1)C（1分）
(2)分解有機物
(3)次生演替 0.04
(4)2.25
37. (1)生長
(2)下丘腦
(3)cdf 負變正
(4)核糖體 受體 B細胞或記憶細胞 垂體 腎小管或集合管細胞
38. (1)漿
(2)沒有
(3)效應T
(4)DNA
新疆烏魯木齊市第一中學2012--2013學年高二第二學期期中考試 生物試卷（文科）
一、單項選擇題（2×30＝60分）（請將答案在答紙上）
1、檢測某種飲料中是否含有還原糖，應選用的試劑是（ ）
A．斐林試劑 B．碘液 C．雙縮脲試劑 D．蘇丹Ⅲ染液
2、下列物質中，屬于人體內環境組成成分的是（ ）
①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④鈉離子 ⑤血漿蛋白
A．①②③ B．①④⑤ C．①③④ D．②③④⑤
3、在人類中，慣用右手(R)對慣用左手(r)為顯性遺傳。有一對慣用右手的夫婦，生了一個慣用左手的男孩和一個慣用右手的女孩，若該女孩與一個慣用左手的男人結婚，生一個慣用左手男孩子的幾率是 ( )
A．1／2 B．1／3 C．2／3 D．1／6
4、哺乳動物肌肉細胞之間進行物質交換的環境是（ ）
A．血液 B．體液 C．組織液 D．細胞內液
5、人體內環境中，與組織液成分最接近的液體是（ ）
A．血液 B．血清 C．淋巴 D．原尿
6、下列能正確表示血漿、組織液和淋巴三者關系的是（ ）
A. 血漿 B. 血漿
組織液 淋巴 組織液 淋巴0

C. 血漿 D. 血漿
組織液 淋巴 組織液 淋巴
7、下列有關穩態的生理意義的敘述，錯誤的是（ ）
A. 穩態有利于酶促反應的進行
B. 穩態是機體進行正常生命活動的必要條件
C. 當穩態遭到破壞時，可導致疾病的發生
D. 當血液成分穩定時，人一定不會發生疾病
8、高溫環境中勞動作業、口渴難耐時，內環境滲透壓會如何變化?應對措施是（ ）
A. 滲透壓升高；補充淡鹽水 B. 滲透壓升高；大量補充清水
C. 滲透壓降低；補充生理鹽水 D. 滲透壓不變；補充葡萄糖溶液
9、2008年8月19日，在北京奧運會女子平衡木的比賽中，美國的肖恩發揮出色獲得金牌9在她比賽過程中，參與身體平衡調節的神經結構主要是（ ）
A．大腦皮層 B．小腦 C．下丘腦 D．腦干
10、刺激神經纖維的某一部位產生興奮，膜內外產生局部電流流動方向（ ）
A．膜外由未興奮部位流向興奮部位，膜內與膜外相同
B．膜外由未興奮部位流向興奮部位，膜內與膜外相反
C．膜外由興奮部位流向未興奮部位，膜內與膜外相反
D．膜外由興奮部位流向未興奮部位，膜內與膜外相同
11、在1條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向）。其中正確的是（ ）
12、下列關于激素的闡述，不正確的是（ ）
A．激素是有機分子 B．激素是信息分子
C．激素直接參與細胞內多種生命活動 D．寄宿運輸給相應的靶器官、靶細胞
13、如圖表示甲狀腺活動調節的示意圖。對這一調節的描述，錯誤的是（ ）
A．X與Y結構分別表示下丘腦和垂體
B．a與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C．Z結構的活動只受Y結構的控制
D．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節的作用
14、下列關于高等動物的激素的敘述中，正確的是（ ）
①由無導管的腺體分泌 ②直接進入體液 ③激素的化學成分都是蛋白質 ④血液里含量很少，但對動物起重要的調節作用
A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
15、 在寒冷環境中，人會不由自主地戰栗、起“雞皮疙瘩”，其生理意義是（ ）
A．使皮膚血管收縮，減少熱量的散失 B．都是肌肉收縮，增加產熱，以御嚴寒
C．是某種激素作用的結果 D．促進肌糖原的分解
16、下列有關神經調節和體液調節的敘述，錯誤的是（ ）
A．體內大多數內分泌腺都與神經系統的調節有關
B．甲狀腺激素可以促進神經系統的發育，提高神經系統的興奮性
C．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快
D．垂體是聯系神經凋節和體液調節的樞紐
17、吃食物過咸時，就會產生渴的感覺，產生渴覺的感受器和神經中樞（ ）
A、下丘腦和上丘腦 B、下丘腦和大腦皮層
C、大腦皮層和下丘腦 C、上丘腦和下丘腦
18、下列有關免疫系統組成的敘述，正確的是（ ）
A．免疫系統包括免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質
B．免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所
C．免疫細胞包括T細胞和B細胞，分別在胸腺和骨髓成熟
D．免疫活性物質是由免疫細胞產生的發揮免疫作用的物質
19、下列物質中，不屬于抗原的是（ ）
A. 異型紅細胞 B. 侵入體內的病毒
C. 移植的異體組織或器官 D. 對某種疾病有抗性的球蛋白
20、關于B淋巴細胞和T淋巴細胞的正確敘述是（ ）
A．都是在骨髓中發育成的 B．都是通過直接產生抗體發揮免疫作用
C．都是在胸腺中發育成的
D．是通過漿細胞產生抗體和效應T細胞發揮免疫作用的
21、結核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結核病，體內接觸該靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是（ ）
A．漿細胞 B．T細胞 C．B細胞 D．效應T細胞
22、在體液免疫和細胞免疫中都能出現的現象是（ ）
A．產生抗體 B．產生細胞因子 C．導致靶細胞破裂 D．產生記憶細胞
23、接種卡介苗一段時間后，血液中就會出現結核桿菌抗體，這種抗體的結構單位和產生抗體的細胞及細胞器依次是（ ）
A．氨基酸、漿細胞、核糖體 B．葡萄糖、效應T細胞、高爾基體
C．氨基酸、效應T細胞、高爾基體 D．核苷酸、漿細胞、核糖體
24、高三學生李丁元最近到醫院體檢，體檢報告中的檢驗結果顯示：乙肝抗原呈陰性(－)，乙肝抗體呈陽性(＋)。他說自己沒有注射過乙肝疫苗，就此結果向你咨詢，你應該給他怎樣的合理建議(說明：“＋”表示有，“－”表示沒有) （ ）
A．你體內帶有乙肝抗體，說明一定也有乙肝病毒，需要到醫院就診
B．你體內沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，一定是媽媽懷孕時傳遞給你的免疫力
C．你體內沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了
D．你體內沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，這是父母遺傳給你的免疫力
25、釀膿鏈球菌反復感染人體可引起風濕性心臟病，其主要原因是（ ）
A.機體免疫功能低下或喪失
B.外來抗原直接作用于機體某些組織
C.抗體與自身組織發生反應，引起自身免疫病
D.外來抗原與自身某些組織細胞有共同的或相似的抗原決定簇
26、在不知情的情況下，人最可能因下列的哪一種方式感染艾滋病病毒（ ）
A、與病毒攜帶者握手
B、使用了病毒攜帶者用過的而又未經嚴格消毒的餐具
C、住旅店時，使用了病毒攜帶者用過的而又未及時更換的被褥
D、洗牙或補牙時，使用了病毒攜帶者用過的而又未經嚴格消毒的器械
27、植物產生向光性的原因是（ ）
A．單側光使植物背光側生長素分布多，抑制細胞伸長
B．單側光使植物背光側生長素分布多，促進細胞伸長
C．生長素在向光側分布多，加快了光合作用
D．生長素在向光側分布多，抑制向光側細胞伸長
28、下列關于植物生長素的作用及其應用的敘述中，不正確的是（ ）
A．成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感
B．頂端優勢能夠說明生長素作用的兩重性
C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
D．發育著的種子能產生大量的生長素，是子房發育成果實的必要條件
29、飛行在太空中的宇宙飛船上放置一株水平方向的幼苗，培養若干天后，根、莖生長方向分別是（ ）
A．下、上 B．下、下 C．水平、上 D．水平、水平
30、下列有關植物激素及植物生長調節劑應用的敘述，不正確的是（ ）
A．用適宜濃度乙烯利處理香蕉，可加快果實成熟
B．用適宜濃度赤霉素處理生長期的芹菜，可提高產量
C．用適宜濃度細胞分裂素處理水稻，可促進細胞分裂
D．用適宜濃度2，4-D處理插條兩端，可促進插條兩端生根
二、非選擇題（共40分，請將答案寫在答題紙上）
31、（共9分）如下圖所示，左圖為脊髓反射模式圖，右圖表示突觸的亞顯微結構，請回答

：
（1）下列對反射弧結構的敘述，錯誤的是( )
A．①代表傳出神經 B．③代表神經中樞的突觸
C．M代表效應器 D．S代表感受器
（2）在反射弧中，決定神經沖動單向傳導的原因是( )
A．沖動在S中單向傳導 B．沖動在②中單向傳導
C．沖動在③中單向傳導 D．沖動在①中單向傳導
（3）當興奮傳導至①處時，①處細胞膜外為 電荷。
（4）假設M是一塊肌肉，現切斷a處，分別用適當強度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處，則發生的情況是：刺激Ⅱ處，肌肉 （會/不會）收縮；刺激Ⅲ處，肌肉 （會/不會）收縮。
（5）請寫出右圖中④⑤⑥的名稱：
④ ⑤ ⑥
（6）興奮從a神經元傳到b神經元經過的信號轉換方式為 。
32、（共9分）糖尿病是日常生活中的常見病，近些年發病率有上升的趨勢。下圖是人體內的血糖平衡調節示意圖，請據圖回答問題。（甲、乙分別代表能產生A、B激素的人體細胞或結構，A、B、C代表激素）
（1）圖中甲、乙分別表示 、 （細胞或結構），A、B、C分別表示 、 、 （激素）。
（2）圖中具有協同作用與拮抗作用的激素分別是 、
（用圖中字母表示）。
（3）當葡萄糖在細胞中進行無氧呼吸，其產物進入血液可與
（填Na2CO3或NaHCO3）發生反應，此反應的意義是 。
33、（共8分）下圖甲、乙分別表示我國醫學工作者自主研制H7N9滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。請據圖回答下列問題：
（1）注射疫苗后，志愿者出現輕度發熱現象，調節機體產熱的激素主要有 ，人體維持體溫恒定的調節方式是 調節。
（2）若該志愿者注射疫苗后的第15天感染H7N9病毒，請在乙圖中畫出其
體內抗體變化曲線。
（3） H7N9病毒侵入人體后，要想將其徹底清除，需要的免疫方式為 。
（4）研究發現， H7N9病毒的增殖需要逆轉錄酶，說明 H7N9病毒的遺傳物質是 。
（5）某患者體溫調節能力下降甚至喪失，最可能受損的是 。（填人體結構的名稱）
34、（共6分）如下圖所示，在第①組的胚芽鞘套上不透光的錫紙小帽，在第②、③、④組胚芽鞘的各部位插入云母片（不允許生長素穿過），沿箭頭方向給予單側光照射。
（1）請根據上述條件分別說明①－④組胚芽鞘的生長情況。
① ；
② ；
③ ；
④ 。
（2）以上實驗說明，感受光刺激的部位在 ，向光彎曲生長的部位在 。
35、填空（8分）
（1） 反射活動的結構是反射弧，由----------、 -------------、 ------------、--------------和------------五個部分組成。 .
（2） 激素調節的特點是-----------、 --------------、 -------------------
生物試題答題（文科）
一、選擇題：（每小題2分，共60分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
D
C
C
D
D
A
B
B
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
C
B
B
D
C
A
B
D
題號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
D
A
C
C
D
B
A
D
D
二、非選擇題（共40分）：
31、（9分）
（1）A （2）C （3）負 （4）會；不會
（5）突觸小泡；突觸間隙；突觸后膜 （6）電信號→ 化學信號 →電信號
32、（9分）
（1）胰島B細胞；胰島A細胞； 胰高血糖素；胰島素；腎上腺素
（2）A和C；A和B （3）NaHCO3；維持內環境酸堿度（PH）的平衡
33、（8分）
（1）腎上腺素、甲狀腺激素（2分）； 神經-體液調節
（2）見右圖（2分）
（3）細胞免疫和體液免疫
（4）RNA
（5）下丘腦
34、（6分）
（1）①直立生長；②向左彎曲；
③直立生長；④向左彎曲
（2）胚芽鞘尖端；胚芽鞘尖端以下的部分
35、(8分)
（1）感受器. 傳入神經 .神經中樞. 傳出神經. 效應器
（2）微量和高效 通過體液運輸 作用于靶器官靶細胞
新疆烏魯木齊市第一中學2012--2013學年高二第二學期期中考試
英語試題
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分。考試時間100分鐘。考試結束后，將試卷II和答題卡一并交回。
注意事項：
1．答題前考生務必分別將答題卡I和試卷II上的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆填寫，用2B鉛筆將準考證號對應的信息點涂黑。
2．答試卷第Ⅰ卷時，每小題選定答案后，用2B鉛筆在答題卡上把對應題目的答案選中涂滿涂黑，黑度以蓋住框內字母為準。如需改動，用橡皮擦干凈后再選涂其它答案項。在試卷上答題無效。
3．答第Ⅱ卷時，必須用黑色字跡的簽字筆按題號順序答在相應位置內。未在對應的答題區域作答或者超出答題區域作答均不得分。
第一部分：聽力（共兩節，滿分10分）
第一節：(共5小題，每小題0.5分，計2.5分)
聽下面5段對話，每段對話后有一個小題，從題中所給的Ａ、Ｂ、Ｃ三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一個小題。每段對話僅讀一遍。
How did the man think the concert?
A. It was wonderful. B. It was noisy. C. It was amazing.
2. What are the speakers going to do first?
A. Go on swimming. B. Go to the changing room. C. Have a drink.
3. Which language does the woman think is easier?
A. Spanish. B. English. C. French.
4. What color does the man advise the woman to choose?
A. Grey. B. Green. C. White.
5. Where is the man going?
A. To the bus station. B. To Changchun Road. C. To a supermarket.
第二節：(共15小題，每小題0.5分，計7.5分)
聽下面5段對話或獨白，每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的Ａ、Ｂ、Ｃ三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第六段材料，回答第 6-7 題.
6. What does the man dislike about the shirt?
A. Its style. B. Its price. C. Its color.
7. Which color does the man like to wear?
A. White. B. Blue. C. Red.
聽第七段材料，回答第8-9 題.
8. Why did the man say he is not free?
A. He has to work. B. He has to play basketball.
C. He has to find a part- time job.
9. What can we learn about Jim?
A. He is the man’s friend. B. He is the man’s brother.
C. He is the man’s classmate.
聽第八段材料，回答第 10-12 題.
10. What time did the man go to sleep last night?
A. About 10: 00pm. B. About 11:00 pm. C. About 2: 00am.
11 What was he doing at 10pm yesterday?
A. Doing his homework. B. Watching a football match. C. sleeping.
12. Where is the woman going?
A. To the dining hall. B. To the food store. C. To the classroom.
聽第九段材料，回答第 13-16 題.
13. Why can’t the man talk to the driver?
A. It’s forbidden to talk to the driver when the bus is moving.
B. The driver is far away from him. C. It is not easy to approach the driver.
14. Where is the man going?
A. To South Town. B. To the railway station. C. To a hospital.
15. What does the woman probably do?
A. She is a doctor. B. She is a conductor. C. She is a teacher.
16. What time will the last bus go back?
A. At about five o’clock. B. At about six o’clock. C. At about seven o’clock.
聽第十段材料，回答第 17-20 題.
17. Which company did the smartphone idea come from?
A. HTC. B. IBM. C. NOKIA.
18. Which phone was first called a “smart phone”?
A. The NOKIA9000. B. The GS88. C. The NOKIA 9210.
19. Where are the most smartphones manufactured?
A. In China. B. In America. C. In Korea.
20. Who is the number one smartphone seller?
A. NOKIA. B. Samsung. C. Apple.
第二部分：英語基礎知識 (共兩小節，計40分)
第一節: 單項選擇 (共20小題，每小題1分，計20分)
The people there were friendly and the food was delicious. _________, The party was pleasant.
A. After all B. Above all C. In all D. All in all
22. There is no _________ to the house from the main street.
A. access B. avenue C. expose D. edge
23. On a dark night, They made their way to the nearest shelter with strong wind_______ by heavy rain.
A. company B. accompanying C. accompanied D. companion
24. We ________ you to complete the work within one month.
A. suggest B. desire C. hope D. insist
25.__________ for two weeks, the village now is short of food.
A. To flood B. Having flooded
C. Having been flooded D. Being flooded
26. The __________ car became a (n ) ________ to the murder.
A. abandoning; evidence B. abandoned ; evidence
C. abandoning ; witness D. abandoned ; witness
27. These comments are not directly ___________ to this enquiry.
A. concerned B. relevant C. different D. involved
28. The house I grew up __________ has been taken down and replaced by an office building.
A. in it B. in C in that D in which
29. The job is fun and challenging. It is a job ________ you are doing something serious but interesting.
A. where B. which C. when D. that
30. ---I’m sorry, I should not have been so rude to you.
--- You _______ your temper but that’s OK..
A. have lost B. had lost C. did lose D. were losing
31. This is the second time that I__________ the same mistake.
A. making B. make C. have made D. to make
32. Fully ________ looking after three children at home, she no longer has time to enjoy the various activities in the club.
A. attached to B. occupied in C. contributed to D. devoted to
33. It is strongly recommended that the machine_____________ every year.
A. are checked B. should check C. checked D. be checked
34.Great changes have taken place in that school. It is no longer_____ it was 20 years ago,__________ it was so poorly equipped.
A. what; when B that; which C. what; which D. which ;that
35. The surgeon suggested that he __________ at once.
A. needed operating on B. needed operation
C. need operating on D. need to be operated
36. We won’t ______ you ______ away with cheating in the exam.
A. let; getting B. have; get C. let ; keeping D. have; getting
37. Bats are surprisingly long-lived creatures, some ________ a life span of 20 years.
A. having B. had C. have D. to have
38. Make sure the gas is turned off after a bath, which would ________ cause danger.
A. somehow B. meanwhile C. otherwise D. furthermore
39. At present, computer knowledge has become ___________ requirement as the ability to read and write.
A. so basic a B. so a basic C. as basic a D. as a basic
40. The children talked so loudly at dinner table that I had to struggle _________
A. to be heard B. to have heard C. hearing D. being heard
第二節：完型填空：(共20小題，每小題1分，計20分)
請閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從41-60各題所給的四個選項（A、B、C或D）中，選出最佳選項。
One day, an expert in time management was speaking to a group of business students. To make the point 41, he used an illustration.
As he stood in front of the group, he said, “Okay, time for a quiz.” He then pulled out a wide-mouth jar and set it on the table. Then he 42 placed about a dozen fist-sized rocks, one by one, into the jar.
When the jar was filled to the 43 and no more rocks would fit inside, he asked, “Is this jar 44?” Everyone in the class said, “Yes.”
“Really?” Then he 45 under the table and pulled out a bucket of gravel(石子), dumped some in and 46 the jar, causing pieces of gravel to work themselves down into the spaces 47 the big rocks. Then he asked the group the same question. “Probably not,” one of them answered. “Good!” He replied.
He reached under the table and 48 a bucket of sand. He started dumping the sand in the jar and it went into all the 49 left between the rocks and the gravel. 50 he asked the question. “No!” the class shouted. “Good!” Then he grabbed a can of water and began to pour it in 51 the jar was filled to the brim.
Then the expert in time management looked at the class and asked, “What is the 52 of this illustration?” It is such a seemingly easy question that one 53 student raised his hand and said, “It is, however full your schedule is, if you try really hard you can always 54 some more things in it.
“No,” the speaker replied. “The truth it teaches us is that you will 55 get them in at all if you don't put the big rocks in first. 56 the big rocks in your life are, do things that you love and 57 for yourself. In your schedule if you value the little stuff then you’ll fill your life with 58 things and you will never have the real quality time you need to spend on the big, important stuff. So, tonight, or in the morning, when you are 59 on this short story, ask yourself what the ‘big rocks’ in your life are. Then put those in your 60 first. ”
41. A. harder B. rougher C. clearer D. wiser
42. A. carefully B. firmly C.actively D. unwillingly
43. A edge B. bottom C. wall D. top
44. A. full B. pure C. enough D. smooth
45. A. sent B. reached C. managed D. felt
46. A. delivered B. shook C. dropped D. held
47. A. beneath B. across C. beyond D. between
48. A. threw out B. came out C. brought out D. set out
49. A. spaces B. caves C. blanks D. holes
50. A. At last B. shortly after C. Later on D.Once more
51. A. unless B. until C. before D. while
52. A. result B. opinion C. point D. comment
53. A. calm B. awkward C. nervous D. eager
54. A. add B. fit C. include D. collect
55. A. never B. even C. still D. ever
56. A. Whether B. However C. Whatever D. Which
57. A. conclude B. encourage C. achieve D. value
58. A. more B. little C. much D. less
59. A. reflecting B. counting C. deciding D. insisting
60. A. packet B. can C. jar D. luggage
第三部分：閱讀理解 （共兩節，滿分30分）
第一節（共15小題。每小題1.5分，計22.5分）
A
Before I started school, people felt that 1 was not going to be successful．At the age of four I started speech lessons because basically I could not speak well enough for anyone to understand me．The story goes downhill from here．
The first grade was a struggle．I not only had difficulty speaking, but also felt nervous about the fact that I was expected to learn to read and I just couldn't do it．The second grade was not much better．I still struggled with the inability to read．It was in the third grade that the school district built a new school close to my home．I remember going there with my parents and helping to get the school ready so that we could move to the new one．However, things were still not much better as far as my schooling was concerned and did not get better for the next two years．
It was in the fifth grade．Mrs．Wakefield was my teacher, and if ever there was a teacher that deserved a gold star, it was her．She did not make me feel defeated．On the contrary, she did her best to let me know that I could be whatever I wanted to be．And that is just what I did．
For the past 22 years, I have been a fifth grade teacher．Because of Mrs．Wakefield's influence on my life, I am now encouraging students who have had difficulties in their lives to believe that they can overcome any difficulty and become someone．I have won numerous awards up to now, such as Teacher of the Year．I owe it all to one fifth grade teacher who believed in me and challenged me to be all that I could be．
61．The writer ______ when he was in the third grade．
A．did better in reading B．began speech lessons
C．went to a new school D．received a high award
62．We can learn from the passage that the writer ______．
A．is a very successful teacher now
B．thinks teaching is a challenging job
C．has solved problems with his own effort
D．works in the same school with Mrs．Wakefield
63．What is the writer's purpose in writing the passage?
A．To express his devotion to his work．
B．To show his respect to a special teacher．
C．To share his teaching experience with us．
D．To tell us his story of overcoming difficulties．
B
People living in the UK take quite a few holidays abroad and in this country each year．Choices made about where to go, how to get there and what to do while there can either benefit or harm the environment．
While on holiday
Many of the things you can do to the greener on holiday will be the same things you can do at home—but there are also some extra things too, like avoiding gifts made from endangered plants and animals．Here are some suggestions:
●Making the most of locally produced food and drink, and local activities and attractions will support people in the area you are visiting and reduce the need for further environmental influence from transport;
●Switching off any air conditioning, heating and lights will help reduce climate change effect;
●Save water—some countries suffer from water shortages and saving water can help avoid damage to our natural habitats （棲息地）.
Endangered species （物種）
Some gifts and foods available in some countries can be made from endangered plants or animals．Check before you buy, but if you doubt, avoid animal and plant gifts．More details of the types of products to avoid and illegal trade hotspots can be found on the Souvenir Alert web page．
Making a positive contribution to the place you are visiting
There are ways in which your holiday can help support local people and the environment:
●There are many opportunities to volunteer and help with projects that conserve and improve natural habitats;
●When you are away, or if you are looking for somewhere to visit, you can support projects or attractions which protect wildlife, such as nature reserves and conservation projects．
64．According to the passage, we can __ to help reduce climate change effect.
A．make good use of water B．buy local food and drink
C．save electricity D．go around on foot
65．We should check the gifts and foods before buying because ______．
A．sometimes they are of poor quality.
B．they may not be typical local products.
C．some of them will do harm to our health.
D．they may be made from endangered animals or plants.
66．We can infer from the passage that ____．
A．it is not easy for people to travel abroad.
B．not everyone can tell an illegal souvenir.
C．green holidays have been accepted by people.
D．volunteer work is a must for protecting natural habitats.
67．The passage is mainly about .
A．travel dos and don'ts. B．the harm done to the environment.
C．greener choices for holiday. D．tips on protecting endangered species.
C
Blind photography sounds strange．But a striking exhibition of photographs in California argues that it develops as a result of the contemporary art．The show "Sight Unseen", at the California Museum of Photography until Aug．29, includes everything: underwater scenes, landscapes, abstracts and everything else you might expect from a "sighted" photographer．
How do the blind take their photographs? Some rely on assistants to set up and then describe the shots （鏡頭） , and others just point and shoot in the right place．"Just like any good artists," says McCulloh．"They have their unique ways of operating．" One participating photographer is Pete Eckert, an artist with multiple degrees in design and sculpture who only turned to photography after losing his vision in the mid-1990s．He opens the shutter （快門） on his camera and then uses flashlights, lights, and candles to paint his scene on film．A former fashion photographer in Chicago, Weston, lost his vision due to AIDS in 1996 and focuses on images of destruction and disability．His photos are also a star of the show．
What do gallery-goers say? "I was very impressed by it．The technique and experience was amazingly different," says John Hesketh, a printmaker in Anaheim．"You never have a sense of feeling sorry for these people because they've worked very hard to prove their value．"
Beyond the praise, however, the exhibition also makes a great example for disabled people everywhere．That point was explained in early May during a discussion on the TV show．At the very end of the talk, one attendee expressed his opinion．"This exhibition is extraordinary and revolutionary for many reasons．I think that by being an artist with a disability, you are continuing the work of those people who fought for basic civil rights to gain access and to have a voice．In that way, it's so wonderful that your photographs say it all．"
68．From the passage we know that some blind people take photos by .
A．describing the things to their assistants.
B．holding the camera and shooting randomly.
C．opening the shutter with the help of others.
D．using special equipment designed for them.
69．We can learn from the passage that blind photographers ______.
A．were not born blind.
B．do jobs related to art.
C．focus on different subjects.
D．like photos of destruction.
70．What is people's reaction to the blind photography show?
A．They admire the blind photographers' hard work．
B．They feel really sorry for those blind photographers．
C．They think some have good techniques while others not．
D．They can understand the real meaning of each photograph．
71．The significance of the exhibition lies in the fact that ______．
A．the California Museum of Photography receives praises for holding the show.
B．the public have a chance to know what the blind people are concerned about.
C．the blind photographers have a good place to show their works.
D．the exhibition can be very inspiring to the blind in the world.
D
Some years ago, a Miami woman walking through an office building noticed two men standing together．Several minutes after her leaving, the men murdered a person working in the building．The police determined that the woman was the only witness and could possibly describe them．However, her memory of the men proved disappointingly unclear．Several days later, psychologist Ronald Fisher was brought in to obtain a more complete account from the woman．His interview produced a breakthrough—the woman reported a clear picture of one of the suspects．The important information enabled the police to arrest the suspect and close the case．
The police asked Fisher for help because of his rich knowledge in cognitive(認知) interview, a kind of memory - rebuilding process．Memory researchers have found that people trying to remember a past event often only recall part of the relevant information．Human memory is selective and it is often distorted by stress．But a person's accurate recall of an event or understanding of a question can be improved using specific interviewing techniques．The "cognitive interview" was developed in the late 1990s．It encourages the witness to take an active role in recalling information rather than giving answers only to someone else's questions．The witness first describes what happened in his or her own words, with no interviewer interruptions．The interviewer then goes further with specific techniques, such as having the witness tell the details of what happened from different perspectives （角度） ．
The cognitive interview focuses on guiding witnesses through four general recalling techniques: thinking about physical surroundings and personal feelings that existed at the time of past events; reporting everything that connects to mind about those events, no matter how broken it is retelling events in a variety of time orders, such as from beginning to end, end to beginning, forward or backward; and adopting different perspectives while recalling events．
Experiments with police detectives trained in this demanding interview method find that they obtain nearly 50% more information from witnesses than before training, while error rates remain about the same．It is proved that cognitive interviews are quite important tools in improving the accuracy and completeness of witness testimony （證詞）．
72．The purpose of the passage is to _____．
A．give an account of a murder case.
B．introduce an idea of cognitive interview.
C．prove Fisher was an expert in cognitive interview.
D．help a witness to recall information in a cognitive interview.
73．What is required to recall in a cognitive interview for a witness?
A．The exact time at which a murder took place．
B．The information about the event in the time order．
C．The important things that come to his or her mind．
D．The surroundings and feelings at the time of the event．
74．The key point in a cognitive interview is that .
A．the witness is encouraged to take part in recalling information.
B．the interviewer should interrupt the witness from time to time.
C．the interview should take place outside the police station.
D．the witness should recall details at the scene of the event.
75．The underlined word "distorted" in the passage probably means " ____
A．arranged B．balanced C.changed D．examined
第二節：閱讀填空（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳答案。選項中有兩項為多余選項。
Are you truly happy? Do you ever know what it means to be happy and what it takes to achieve happiness? __1___. The following are a few tips that I follow to create happiness in my life.
※ Make a plan for attaining goals that you believe will make you happy. Your moods will very likely increase if you are going after something you value.
※Surround yourself with happy people. It is easy to begin to think negatively when you are surrounded by people who think that way. ___2___.
※When something goes wrong, try to figure out a solution instead of being absorbed in selfpity. Truly happy people don’t allow setbacks to affect their mood because they know that with a little thought they can turn the circumstances back to their favor.
※__3_. These few minutes will give you the opportunity to focus on the positive things in your life and will lead you to continuous happiness.
※ 4 . Whether you treat yourself to lunch, take a long, relaxing bath or simply spend a few extra minutes on your appearance, you will be subconsciously putting yourself in a better mood.
※Finding the humor in situations can also lead to happiness. Find a way to make light of a situation that would otherwise make you happy.
※Keeping healthy is another way to achieve happiness. 5
A．What makes one person happy may be very different from what makes someone else happy.
B．On the contrary, if you are around people who are happy, their emotional state will be infectious.
C．Being overweight or not eating nutritious foods can have a negative effect on your mood．
D．These are important questions for anyone who is seeking happiness to ask themselves.
E．Spend a few minutes each day thinking about the things that make you happy.
F．There are some tips in life that lead to happiness.
G．It’s also important to take some time each day to do something nice for yourself.
第II卷 非選擇題（滿分27.5分）
（請將第II卷和答題卡一并交回）
第二節 “七選五”（共5小題，每小題1.5分，滿分7.5分）
1______ 2 ______ 3 _____4 ______ 5______
四 第四部分 單詞運用
第一節:單詞拼寫 （共 10 小題; 每小題 1 分， 滿分 10 分）
1. Frogs can catch many harmful insects, so they are a kind of b_________ animal.
2. The whole community felt great s___________ for the family’s bad luck.
3. The teacher c___________ her on winning the contest the other day.
4. It is widely a____________ that John is the best player in the university.
5.Ladies and Gentlemen! I would like to propose a t_________ to our friendship.
6. Make sure to ________ (分發) these materials to the hands of the victims.
7. She made several ________________(購買)in the dress shop.
8.I sat ____________(對面) him during the meal.
9. As the hunter approached, the rabbits _____________(逃跑) in all directions.
10. The country is ____________(豐富的) in natural resources.
第二節 短文改錯（共10小題，每小題1分，滿分10分）注意答題規范
Many people find exams frightened experiences. Sit down for an exam when
everyone is so quiet and serious really makes people nervous. In order to overcome
that, I always do few things to relax after I start. At the beginning of the exam, I
read out all the directions carefully so that I can know exactly how I have to do.
Then I work out how many time I can spend on each question and make sure I keep
to my timetable. If I feel myself getting nervous at any time, I will stop what I was
doing and take a few deep breath. However, I think the most important thing is to
review my work thoroughly before exams. The better I’m prepared, the more
worried I will be in exams.
英語參考答案
第一部分 聽力
1-5 BBBBA 6-10 CAAAC 11-15 BAACA 16-20 BBBAB
第二部分 英語知識能力應用
: 單項選擇
21~25 DACBC 26~30 DBBAC
31~35 CBDAC 36-40 DACCA
第二節: 完型填空
41~45 CADAB 46-50 BDCAD
51-55 BCDBA 56-60 CDBAC
第三部分 閱讀理解
第一節：61-65 CABCD 66-70 BCBCA 71-75DBDAC
第二節
七選五：1-5 DBEGC
第四部分：
第一節: 單詞拼寫
beneficial 2. sympathy 3. congratulated 4. acknowledged 5. toast
6. distribute 7. purchases 8. opposite 9. fled 10. abundant
: 短文改錯
1. frightened → frightening
2 . Sit → Sitting
3. ... do few things to ... few前加a
4. ... after I start. after → before
5. ... I read out all the directions ... 去掉out
6. ... exactly how I have to do. how → what
7. ... work out how many time ... many → much
8. ... stop what I was doing ... was → am
9. ... take a few deep breath. breath → breaths
10. ... the more worried ... more → less
新疆烏魯木齊市第一中學2012--2013學年高二第二學期期中考試
語文試卷
一、選擇題：（24分）
1、選出加點字注音有誤的一項：（ ）
A、饑饉(jǐn)? 滲漉（lù） 冠者（guàn） 觀其繳（jiào）
B、哂笑（shěn） 呱呱（gū） 熊蹯（fán） 卷帙浩繁（zhì）
C、曲肱（gōng） 繅絲（sāo） 比及（bí） 長人者（cháng）
D、勖爾（xù） 病僂（lǚ） 垣墻（yuán） 與為公介（yù）
2、下列成語使用不正確的一項是（ ）
A、“開車不喝酒，喝酒不開車”、 “司機一滴酒，親人兩行淚”，面對這些禁酒宣傳標語，一些司機不以為意，等出了交通事故后才后悔不已。
B、馬文同學參加了2013年高校自主招生考試且取得了優異成績，但究竟是上清華還是上復旦，他還是顯得有些首鼠兩端。
C、中央關于深化農村體制改革，推進農村城鎮化建設的決定發布后，一系列涉及加快農村發展，建設新農村的政策呼之欲出。
D、在國人呼喚誠信回歸、努力構建良好道德體系之時，如果每個公民都能見賢思齊并身體力行，我們就會不斷進步，社會也會因此而更加和諧。
3、選出沒有語病、語意明確的一項（ ）
A、《都市報》每周一至周五出刊，在輕軌和地鐵閘口機內免費發行，其主要讀者對象是平均年齡在30歲左右、每天依賴輕軌（地鐵）出行的上班族。
B、在國際金融危機期間，我國國內經濟相對穩定，人民生活影響較小，這與一些企業發揮了對市場經濟波動的抑制效果直接相關。
C、美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經濟學家對此的看法是否定的。
D、有二十多個國家的生物學家參與的“生命百科全書”研究項目，計劃將世界上180萬種已知物種的所有信息編纂成冊。
4、填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是:（　）
? ? ，因此我以為，不能把“中庸”看作中國文化的基本精神。
⑴ 在歷史上，在一定的范圍內，超越傳統的限度，往往可以實現大的飛躍
⑵“中庸”觀念包含一種認識，即許多事情超過了限度，就和沒有達到這個限度一樣
⑶但是，許多事情的限度是隨著時代的演進而改變的
⑷如果固守“過猶不及”的中庸之道，就不可能大步前進了
⑸有些事情，確實如此。
A、⑵ ⑶ ⑸ ⑷ ⑴ B、⑵ ⑸ ⑶ ⑴ ⑷
C、⑴ ⑷ ⑸ ⑵ ⑶ D、⑷ ⑴ ⑸ ⑵ ⑶
5、選出全部含有通假字的一項:（　）
⑴誨女知之乎。?⑵亡不越竟，反不討賊？ ⑶從臺上彈人，而觀其辟丸 ⑷客逾庖而宴。 ⑸三進及溜 ⑹序天倫之樂事 ⑺盍各言爾志 ⑻既然已，勿動無慮 ⑼字而幼孩 ⑽莫春者，春服既成 ⑾鼓瑟希，鏗爾 ⑿知之為知之，不知為不知，是知也
A、⑴ ⑶ ⑸ ⑹ ⑼ ⑽ ⑿ B、⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑻ ⑼ ⑽
C、⑵ ⑶ ⑹ ⑺ ⑻ ⑽ ⑾ D、⑴ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑾ ⑿
6、選出下列句中加橫線的詞不全是古今異義的一項（ ）
A、雖欲愛之，其實害之。 不抑耗其實?
B、以致其性焉爾。 大塊假我以文章
C、既然已，勿動無慮。 冥然兀坐，萬籟有聲。
D、一日克己復禮，天下歸仁焉。 董狐，古之良史也，書法不隱。
7、選出下列加橫線的字活用現象分類相同的一組：（　）
⑴垣墻周庭，以當南日 ⑵公患之， ⑶爪其膚以驗其生枯 ⑷好之者不如樂之者 ⑸古人秉燭夜游　　⑹飯疏食、飲水， ⑺敝之而無憾 ⑻見長人者好煩其令 ⑼老者安之，朋友信之，少者懷之 ⑽又何以蕃吾生而安吾性 ⑾旦暮吏來而呼曰
A、⑴ ⑷ (6) / ⑵ (9) / ⑶ (7) (10) / (5)(8) / (11)
B、⑴ (5) (8) / ⑵ (4) / ⑺ ⑼ (10) / (3) (6) / ⑾
C、⑴ (3) (6) / ⑸(11) / (2) (4) ⑼ / ⑺ (10) / (8)
D、⑴ ⑶ ⑹ / ⑵ ⑷ / (7) ⑼ ⑽ / (5) ⑾ / (8)

8、選出下列句式分類正確的一項：（　）
⑴而攻堅強者，莫之能勝。 ⑵ 因之以饑饉 ⑶故不我若也
⑷軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者 ⑸我知種樹而已，理，非吾業也。 ⑹浴乎沂，風乎舞雩 ⑺會請先，不入，則子繼之 ⑻夫天地者萬物之逆旅也 (9) 我之懷矣，自詒伊戚，其我之謂也 （10）天下莫柔弱于水
A、 ⑴ ⑷ ⑼ / ⑵ ⑸ ⑻ / ⑶ ⑹ / ⑺ (10) 　　
B、 ⑴ ⑶ ⑼ / ⑵ ⑹ (10) / ⑷ ⑺ / ⑸ ⑻
C、 ⑴ ⑶ (10) / ⑵ ⑼ ⑹　 / ⑷ ⑺ / ⑸ ⑻ 　　
D、 ⑴ ⑷ (10) / ⑵ ⑸ ⑺ / ⑶ ⑹ / ⑻ ⑼

9、下列說法中，正確的一項是：（ ）
A．中國古代的典籍可以分為“經、史、子、集”四大部分。經部主要是儒家的經典。由《詩》《書》《禮》《易》《春秋》組成的“五經”，很早以前就是知識分子的必讀書。
B．《老子》第一章提到的“道”是指一切存在的根源，具有不可說性，不可以概念化，是天地萬物的本源。
C．《種樹郭橐駝傳》是一篇寓言體的傳記，是柳宗元早年在長安任職時期的作品。柳宗元與韓愈共同倡導了唐代的“古文運動”。
D．在《論語 顏淵》里，孔子說要克己復禮。“克己復禮”就是克制自己的一切欲望，回復到禮教的要求上來。
閱讀下列文言文，回答問題。
江 公 皋 傳
清·藍千秋
江公諱皋，字在湄，號磊齋，世居桐城之龍眠山下。性敏慧，弱冠舉于鄉。未幾，成進士，除瑞昌令。
瑞昌隸九江，負山帶湖，民疲苶多盜，逋賦①日積。公至日，前令坐系凡三輩，其一竟以累死，妻子不能歸，公慨然白府，身任所逋，悉罷遣前令，歸其妻孥。縣郭并河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集貲筑堤，為完久計，民號之曰“江公堤”。是時閩、楚告警。瑞昌與楚鄰，奸民乘間行剽劫，吏議發兵剿，公曰：“此輩迫饑寒為盜，撫之甚易。迫即走楚壤藉寇而。”因勒鄉堡長宣諭利害，督丁壯材勇者巡察，時刺取其渠魁②擊殺之，盜遂息。
未幾，遷鞏昌守。時大軍入蜀，道鞏昌，軍隊征斂繁多，百姓疲困，士卒益驕悍，或竊出漁奪，無敢呵者。江公巡行郊外，見數騎馳突過車，斥止驗問得實，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛肅然莫敢犯。
越四歲，移刺柳州。柳僻南服，俗獷悍。時新收粵西，兵留鎮柳州，軍中多掠奪婦女，哭泣思歸。公白大府，繳營帥籍所掠赴郡訊之，思歸者量遠近給資遣還，凡數百人。明年，柳帥卒，餉不繼，士擐甲嘩軍門，公遽出，與期匝月給，士卒信公，稍解去。即馳書告臺省趣發餉。餉應期至，軍乃戢。粵西山峻削，柳尤邃險，萬石離立，斤斧所不及，頗多巨木。時上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民問所產巨木地，令前導，公騎偕使者往視木。行數里，至絕巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下臨崖谷，馬不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有難色。公日：“上命也，木茍可出，守臣當先以身殉。”遂短衣持筇，扶兩小吏先登，使者強隨之，半崖路絕，無置足所。公仰視木顧使者曰：“何如?”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取。”公曰：“木具在是，賴使者為上言不可取狀。”使者遂還，奏免，柳民歡呼戴上恩德。
公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明，故所在有聲績。為人孝友恬淡，通達時務，習吏事。始終潔白一節，賢達皆嘆仰之。
(有刪節)[注]①逋賦：拖欠的賦稅。 ②渠魁：首領 。③軍興旁午：軍隊征斂繁多。
10．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A．檄營帥籍所掠赴郡訊之 籍：登記
B．即馳書告臺省趣發餉 趣：通“趨”，前往
C．使者采木且及柳 且：將要
D．公仰視木顧使者曰 顧：回頭看
11.以下全部表現江皋“所在有聲績”的一組是
①性敏慧，弱冠舉于鄉 ②為完久計，民號之曰“江公堤”
③時刺取其渠魁擊殺之，盜遂息 ④餉應期至，軍乃戢
⑤守臣當先以身殉 ⑥柳民歡呼戴上恩德
A. ①②④ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ③⑤⑥
12.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是
A.江皋到瑞昌任縣令時，當地貧困多盜，百姓長期拖欠賦稅，前任縣令也因此受到牽累。江皋慨然承擔所拖欠的賦稅，讓前縣令和妻兒離去；又率先捐出俸祿集資修筑河堤，造福當地百姓。
B．江皋能體諒民情。他反對發兵剿滅“迫饑寒為盜”的平民，只殺掉了賊寇首領，消除了盜患；對軍中被掠奪而思歸的婦女，量遠近給資遣還，凡數百人。
C．江皋處理政事冷靜果決。有軍人驕橫兇悍，漁奪百姓，他嚴厲懲治，使軍隊不再擾民；駐柳州軍隊因欠餉喧嘩軍門，他迅速應對，設法應期發給軍餉，平息了事端。
D．江皋通曉吏事，做事靈活有謀略。朝廷修太和殿，派使者來粵西山中采集巨木。江皋邀使者親臨巨木產地，其地勢險要令人咋舌，使者返回后據實奏免，減輕了百姓的負擔。
二、翻譯下列句子。（12分）
（1） 此輩迫饑寒為盜， 撫之甚易，迫即走楚壤藉寇而。
（2） 斥止驗問得實，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛肅然莫敢犯。
（3） 駝業種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養。
（4） 居則曰：“不吾知也”如或知爾，則何以哉。
（5） 軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。
（6） 道可道，非常道；名可名，非常名。
三、默寫題：（12分）
（1）人生得意須盡歡，??? ?? 。?? ? ，千金散盡還復來。
陳王昔時宴平樂，? ??? 。主人何為言少錢，? ?。
（2）歲暮陰陽催短景，?? ? 。?? ?，三峽星河影動搖。
（3）吳絲蜀桐張高秋，? ?。江娥啼竹素女愁，? ??。
昆山玉碎鳳凰叫，? 。女媧煉石補天處，?? ? 。
（4）?? ?，只是朱顏改。問君能有幾多愁？???? 。
（5）葉上初陽干宿雨，?? ????，???? ?? 。
（6）?? ? ，高談轉清。??? ?。? ???。
（7）子曰：“……居無求安，? ???，? ?。可謂好學也已。”
子路曰：“愿聞子之志。”子曰：“?? ?，?? ?，少者懷之。”
(8) 使民復結繩而用之。?? ???，美其服，?? ??，樂其俗。
鄰國相望，雞犬之聲相聞， ? ???。
四、閱讀下面的詩歌，然后回答問題（6分）
宿彭蠡館
羅 隱
孤館少行旅，解鞍增別愁。
遠山矜薄暮，高柳怯清秋。
病里見時態，醉中思舊游。
所懷今己矣，何必恨東流。
13、請從修辭手法的角度，賞析頷聯。(3分)
14、作者在詩中流露的情感有哪些?請結合全詩，簡要概括。(3分)
五、閱讀現代文，回答問題（12分）
克羅齊的求索
事業成功的種子往往播撒在苦難的土壤之中，1883年，卡薩米爾奧拉大地震奪去了貝尼代托·克羅齊的雙親和妹妹的生命，被埋在廢墟下的他僥幸得救。當時他17歲，溫馨的生活在暴虐的自然面前頃刻灰飛煙滅。這場災難給青年時代的克羅齊造成了很大的心理創傷，也使他在人生之旅和學術之途上更為關注自我心靈的充實和人類社會的精神狀況。
1886年克羅齊輟學，開始自主學習和獨立研究。他一度潛心于他的家鄉那不勒斯以及歐洲的歷史研究。期望能在喜歡的學術事業中求得情感的解脫。期間，他結合自已從未放棄的美學志趣，把歷史與藝術聯系起來進行思考。他發現，歷史與藝術都以人為焦點，著力于表現獨特而個別的事實，不關心抽象概念或一般法則。藝術不是世俗理解中的娛樂手段，它創造的是一個可能的事實；歷史則提供實有的真實，表現為真實的發生過的一切。
1902年，克羅齊出版了影響深遠的《美學》，為現代美學做出了開拓性貢獻。中國美學家朱光潛在《文藝心理學》中對克羅齊的美學思想曾作過專章介紹。意大利哲學家金蒂雷贊賞克羅齊不僅發現了想象的規律，而且引入了心靈發展的概念。在共同的學術興趣和理論探討中，克羅齊和金蒂雷的友誼也由此得到發展。在《美學》中，他重點對過去時代的“錯誤的美學”尤其是“自然主義美學”和“唯理主義美學”進行批駁，肯定了“心靈性”和“非邏輯性”特點，把藝術和美學從對道德與理性的依附中解放出來。
然而，學術上的創獲并未使克羅齊擺脫椎心的痛苦和深刻的孤獨。在潛意識里，他渴望公眾對他的工作有所關注。1903年他開始創辦涉及文學、歷史與哲學的文化刊物——《批評》。他在《自傳》中曾說：“創辦《批評》雜志，標志著我的生活中一個新時期的開始。”他主要負責文學與歷史，前期曾邀請金蒂雷負責哲學。在長達42年的辦刊過程中，他漸漸達到了他所期待的理論家和實踐者之間協調統一的理想。1920年6月至1921年7月，他擔任意大利教育部長。發起了意大利現代史上著名的教育改革運動。
在進行社會活動的同時，克羅齊不斷修正完善他的理論學說。他在一次交流活動中說：“正如每一個對自已所做事情感到要負責的人一樣，我喜歡反復寫過的并發表的那些東西，喜歡經常回味和審查它們，以求看一看是否可以發現一些不妥之處，是否可以進一步加以展開…… ‘人不是生來就什么都會的。’這就是說，他所懂得的事情中是慢慢才學會的；似乎還應當加上一句——‘人也不是死后才會的’。因此，人往往要像幾年前那不勒斯的一位外科醫生所做的那樣，他也是我在參議院的一位同事，有一次做手術時他突然感到不舒服，覺得自己要死了，于是把手術刀交給一位同行，說‘請你來干下去’。”
克羅齊不僅勤奮鉆研，而且注重研究方法。方法是抵達學術高原的重要途徑和手段。在辦刊前期，克羅齊完成了“心靈哲學”的系統闡發工作。在他看來，歷史是人的創造，體現為人的活動，而人的活動要受心靈的支配，因此把握歷史的關鍵在于把握心靈活動。哲學不過是歷史學的方法論，追求美、真、益、善的心靈哲學，作為對心靈活動形式與規律的研究，其意義在于在創造歷史和闡釋歷史提供方法論的依據。
在克羅齊心中，意大利民族始終具有美麗的形象。它從遙遠的古羅馬走來，創造過文藝復興的燦爛文化。但20世紀20年代，意大利的歷史腳步踏上“迷途”。身處殘酷的歷史情境，克羅齊懷著對心靈自由和精神解放的執著堅守，堅持以著述和主編的刊物抵抗法西斯專制主義。1923年，金蒂雷加入了法西斯黨。克羅齊以巨大的道義勇氣，與宣揚積極主義理論的金蒂雷展開針鋒相對的公開論戰，彼此持續幾十年的友誼宣告破裂。1925年，克羅齊發表了著名的《反法西斯知識分子宣言》，反對恐怖政策，并征集到數百名知識分子的簽名。他的寓所在1926年幾次遭到法西斯黨徒的洗劫。1944年4月，金蒂雷被擊斃于佛羅倫薩街頭。克羅齊聞訊，曾長久地倚在寓所的門框上，遙望北方深邃的藍天……
“我將死于工作。”這是晚年的克羅齊在他人問及自己健康狀況時的一句平靜的回答。創造性的努力、自由的激情以及深刻的公民責任感，既是意大利民族性格的基本素質，亦折射出克羅齊的人格理想。 （摘自張敏《克羅齊美學論稿》，有刪改）
（15）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（2分）
A. 本文以凝練深沉的筆觸，全方位展示了克羅齊獨特的人生軌跡和思想
行為，凸顯了他的人格魅力和學術影響力。
B. 克羅齊把藝術對理性的依附中解放出來，而他對藝術的認識又有別于世俗的理解，他認為藝術不是用來娛樂的。
C. 本文擇取了克羅齊的重要人生階段，記敘了這位20世紀前半期有重
要影響的理論家兼社會活動家，以史帶論，敘論結合。
D. 文中“我將死于工作”這句話，充分體現了克羅齊終生的創造性努力，
同時也流露出他對自己身體健康的漠不關心。
E. 克羅齊主張，歷史與藝術都著力于表現普遍法則，都以人為焦點，歷
史與藝術的區分界限是真實和虛構。
（16）克羅齊是如何達到理論家和實踐者之間協調統一的？請結合全文概述。（3分）
（17） “人不是生來就什么都會的。”克羅齊在其后又加上一句：“人也不是死后才會的”。如何理解克羅齊這一句話的內涵？請結合原文簡析。（3分）
（18）克羅齊一生經歷了大地震、社會動蕩和戰爭帶來的苦難，但最終大有成就。有人說：“苦難是人生的財富”。請結合原文和現實人生，談談你的看法。（4分）
六、語言運用（4分）
下面是我校宣傳欄里的一段以“感恩”為主題的文字。請根據上下文，在橫線上仿寫出恰當的句子。
詩人說：花朵把春天的門推開了。面對“感恩”這個話題，我們認為——
感恩把和諧的門推開了，和諧則把生活的門推開了；只要你用心傾聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。
? ???，?? ?? ；?? ??，??? ?? 。
感恩把溫暖的門推開了，溫暖則把情感的門推開；只要你用心傾聽水流的聲音，情感到處都是溫暖的節拍。
七、閱讀下面文字，根據要求作文。（30分）
2012年5月，在南京街頭一家快餐店門口，南京大學的一個美國留學生買了兩包薯條，分給乞討的老奶奶一包，兩人席地而坐，吃著聊著，場景溫馨有愛。他說:“每個人都是渺小的，我們不能在宏觀的大問題上出力，至少能關注到身邊的每一個人。”
此舉引起超乎尋常的關注和贊譽。但有人說，這只是一顆悲憫之心對陌生弱勢者樸素的關懷，是人與人之間舉手之勞的相互關愛，而不必冠以“感動”、“敬佩”、“最美”等等道德的過度闡釋。
要求:選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及含義的范圍作文;不得套作、抄襲，書寫規范，不少于800字。
第二學期期中高二語文試卷答案
一、選擇題：（每題2分,共24分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
15
C
C
D
B
A
C
D
B
D
B
B
A
BC
二、翻譯題：（每題2分,共12分）
（1）這些人是為饑寒所迫淪為盜賊的，安撫他們很容易，如果威逼，就會使他們跑到楚地去依靠強盜了。(注意“迫”、“撫”、“走”、“藉”的翻譯)
（2） (江皋)呵斥他們停下來，審問得到實情，立刻捆綁起來送到大帥那里斬首示眾，從此駐軍紀律嚴明，沒有誰敢危害百姓了。
(注意“斥止”、“斬以徇”“由是”“肅然”的翻譯)
（3）郭橐駝以種樹為業，凡是長安富貴人家把種樹作為觀賞游樂的及種樹賣果的人，都爭著迎接和雇傭郭橐駝。
（4）平時你們常說：不了解啊，。如果有人了解你們，那么你們要做些什么？
（5）項脊軒一共遭過四次火災，能夠不被焚毀，大概是有神靈保護著吧。
（6）可以言說的道理，就不是永恒不變的道理；可以言說的名稱，就不是永恒不變名稱。
三、默寫題：（每空0.5分，共12分）
(1) 莫使金樽空對月 天生我材必有用
斗酒十千恣歡謔 徑須沽取對君酌
(2) 天涯霜雪霽寒宵 五更鼓角聲悲壯
(3)空山凝云頹不流 李憑中國彈箜篌
芙蓉泣露香蘭笑 石破天驚逗秋雨
(4) 雕欄玉砌應猶在 恰似一江春水向東流
(5) 水面清園，一一風荷舉
(6)幽賞未已 開瓊筵以坐花 飛羽觴而醉月
(7)敏于事而慎于言 就有道而正焉
老者安之 朋友信之
(8)甘其食 安其居 民至老死不相往來
四、詩歌鑒賞（6分）
(13) （3分）頷聯主要運用了擬人手法。（1分）薄暮中遠山顯得端莊穩重；清秋中，高柳顯得怯弱驚懼。（1分）寫出了遠山和高柳的情態，為全詩渲染了一種凄清 氛圍（1分）
(14) 羈旅中的凄涼孤獨寂寞和對世態的感慨，對舊友的思念和對所懷念事物都已消逝之后的無奈與釋然
五、現代文閱讀（共12分）
16、克羅齊自主學習、獨立研究，把自己的理論思考推到一個高峰，在諸多理論領域造詣很高，但理論創獲并未使他停止追求。他渴望公眾對他的工作有所關注，創辦文化刊物《批評》，發起教育改革運動，參與抵抗法西斯等社會活動。在進行社會活動時，他不斷修正完善理論學說，繼續勤奮鉆研，注重研究方法、從而達到理論家和實踐者之間的協調統一。
（概述理論成就，給1分；概述實踐活動，給1分；解說理論與實踐的協調統一，給1分；意思對即可。）
17、克羅齊的拓展不僅強調人獲取知識靠后天的學習，而且強調了這種學習的緊迫性，學習、追求要貫穿生命整個過程，體現了克羅齊勤勉探究、不斷自我完善、積極進取的精神品質。文中克羅齊從青年開始自主學習，持之以恒，珍惜在世時光，提升生命質量，用自己的一生實現了對這句話的拓展。（答出拓展的內涵，給2分；結合原文分析，給1分。意思答對即可。）
18、觀點一：認同這個說法。
苦難成就了克羅齊。青年時期經歷的大地震給他帶來了心理創傷，這推動他在人生之旅和學術之途上更為關注人類的心靈和精神；中年之后的克羅齊又因社會動蕩和戰爭苦難進一步歷練，更加成熟。
觀點二：不認同這個說法。
苦難并非克羅齊想要的，而是現實迫使他不得不面對的。如果沒有大地震和戰爭，在安寧和平的正常環境和社會生活中，思想深邃、有志于學術和社會活動的克羅齊，同樣會大有作為。
觀點三：辯證理解。
苦難本身不是人生財富，苦難通過心靈轉化才能成為人生財富；此外苦難分自然、經濟、政治、社會等多種情況，它們給人的影響不同，不能一概而論。（觀點明確，給1分；論述合理，理由充分，給2分；聯系實際，給1分。）
六、語言運用（4分）：
感恩把真誠的門推開了，真誠則把心靈的門推開；只要你用心傾聽蟲鳴的聲音，心靈到處都是真誠的音符。
感恩把幸福的門推開了，幸福則把未來的門推開；只要你用心傾聽鳥鳴的聲音，未來到處都是幸福的節拍。
七、作文
參考譯文：
江公名皋，字在湄，號磊齋，世代居住在桐城的龍眠山下。生性敏捷聰
慧，不到二十就在鄉試中中舉。不長時間，成為進士，授官瑞昌令。瑞昌隸
屬九江，背靠山以湖為衣帶，民貧困多盜，百姓長期拖欠賦稅。江公到的時
候，以前的縣令因為收不上賦稅被囚系的有三任，其中一個竟然因為受牽累
死去，妻子兒女不能回家，江公慨然稟告府縣，自身承擔拖欠的賦稅，讓前
任的縣令回家，讓牽累死去的縣令的妻兒回了家。縣里的城郭連著河，河岸
崩潰堵塞了原先的河道，江公捐出俸祿首先倡議集資筑堤，作為完完長久的計策，百姓號稱它叫“江公堤”。這時閩、楚告警。瑞昌與楚地相鄰，奸民乘機行剽劫之事，慣例吏提議發兵圍剿，江公說：“這些人是為饑寒所迫淪為盜賊的，安撫他們很容易，如果威逼，就會使他們跑到楚地去依靠強盜了。。”于是勒令鄉堡長宣諭利害，督促有才能勇敢的丁壯巡察，刺探取的他們的首領擊殺，盜賊于是平息。不久，升遷鞏昌守。
當時大軍進入蜀地，取道鞏昌，軍興旁午③，民疲困，卒益驕悍，或竊
出漁奪，無敢呵者。公行部出郊，見數騎馳突過車斥止驗問得實，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛肅然莫敢犯。過了四年，調任柳州刺史。柳州地方偏僻穿著蠻服，民俗獷悍。當時剛剛收收粵西，軍隊留鎮柳州，軍中經常掠奪婦女，婦女們哭泣著想回家。江公稟告大府，命令營帥登記掠奪的婦女到郡中訊問，想回家的婦女衡量路的遠近給錢遣還，總共數百人。
第二年，柳州的統帥去世，糧餉不能接繼，士穿著盔甲在軍門喧嘩，江
公立刻出來，與他們約定一個月供給糧餉，士卒相信江公，慢慢散去。江公立即派人騎馬送信稟告臺省催促發餉。糧餉應期至，軍乃安定。粵西的山險峻陡峭，柳州尤其深邃險峻，數萬石頭分散挺立，斧子砍伐不到的地方，有很多巨木。當時皇上正修建太和殿，使者采購木頭將要到柳州，柳州的百姓非常恐慌。不長時間，使者來到，江公就招呼柳州的百姓問產巨木的地方，讓他們做向導，江公騎馬偕同使者前往看木頭。走了數里，到了陡峭的山下，山石嶙峋，樹木繁密挺出，下面臨近崖谷，馬不能向前走。江公解下馬鞍，坐在地上稍微休息，徒步邀請使者登山，使者面有難色。江公說：“這是皇上的命令，木頭如果能運出，我應當親自做示范。”于是穿著短衣拿著手杖，扶著兩個小吏先登，使者勉強跟隨，到了半崖道路斷絕，沒有放腳的地方。公抬頭看著樹木回頭對使者說：“怎么樣?”使者咋舌，大呼立刻回去，說：“這是不能運出的。”江公曰：“木頭都在這里，依靠使者對皇上說不能取的的情形。”使者于是返回，上奏免除采購木頭，柳州的百姓歡呼感激皇上的恩德。
江公享年八十一歲，在康熙乙未年去世。江公生性廉明，故任官的地方都有聲績。為人孝敬父母友愛兄弟生性恬淡，通達時務，熟悉吏事。自始至終品格高潔堅守一種節操，賢達的人贊嘆仰視他。

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