資源簡介

河南省淇縣高級中學2012-2013學年高二下學期第二次月考化學試題
一、選擇題（每題2分共70分）
1、 1mol 與足量的NaOH溶液充分反應，消耗的NaOH的物質的量為(??? )
A.5 mol???????????? B.4 mol???????????? C.3 mol???????????? D.2 mol
2、某烴分子中有一個環狀結構和兩個雙鍵，它的分子式可能是 （ ）
A．C4H6 B．C7H8 C．C5H6 D．C10H6
3、NA為阿伏加德羅常數，下列說法正確的是 ( )
A.標準狀況下，11.2L的戊烷所含的分子數為0.5NA
B.28g乙烯所含共用電子對數目為4NA
C.1 mol甲基的電子數目為7NA
D.現有乙烯、丙烯、丁烯的混合氣體共14g，其原子數為3NA
4、芬必得是一種性能優良，使用廣泛得解熱、鎮痛、抗炎癥得長效緩釋藥物， 其主要成分的結構簡式 CH3 CH3 O
∣ ∣ ‖
CH3—CH2—CH2 — — CH2 — C—OH

下列對芬必得的敘述不正確的是：
芬必得含有羥基，極易溶于水中
B. 芬必得在一定條件下可以與甲醇發生酯化反應
C． 芬必得應當在飯后服用，以免刺激腸胃
D． 芬必得雖含有苯環結構，但不屬于苯的同系物
5、既可用來鑒別甲烷與乙烯，又可除去甲烷中混有乙烯的最佳方法是
A、通入酸性高錳酸鉀溶液中 B、通入足量溴水中
C、一定條件下通入H2 D、點燃
6、將下列各種液體分別與溴水混合并振蕩，不能發生反應，靜置后溶液分層，且溴水層幾乎無色的是
A、乙酸 B、乙烯 C、苯 D、酒精
7、下列用水就能鑒別的一組物質是
A、苯、己烷、四氯化碳 B、苯、乙醇、四氯化碳
C、苯、乙醇、乙酸乙酯 D、硝基苯、乙醇、乙酸
8、不能與溴水發生反應的是
①苯 ②乙烯 ③亞硫酸 ④NaOH溶液 ⑤AgNO3溶液 ⑥裂化汽油
⑦甲烷 ⑧鎂粉
A．① B．①⑦ C．①⑦⑧ D．①②⑤⑦
9、 某有機物4.6克，完全燃燒后的產物依次通過濃硫酸與NaOH溶液，分別增重5.4克與8.8克，該有機物可能是
A、CH4 B、C2H4 C、C2H6 D、C2H6O
10、A、B兩種烴，它們含碳質量分數相同，下列關于A和B的敘述正確的是
A．A和B一定是同分異構體 B．A和B不可能是同系物
C．A和B最簡式一定相同 D．A和B的化學性質相似
11、有機物大多易揮發，因此許多有機物保存時為避免揮發損失，可加一層水即“水封”，下列有機物可以用“水封法”保存的是
A.乙醇 B.氯仿 C.乙醛 D.乙酸乙酯
12、甲酸、乙酸、碳酸、苯酚的酸性由強到弱的順序是（ ）
A．碳酸、苯酚、甲酸、乙酸? 　　 B．甲酸、乙酸、碳酸、苯酚
C．甲酸、碳酸、苯酚、乙酸　　　 D．苯酚、碳酸、乙酸、甲酸
13、稀土是我國的豐產元素，17種稀土元素性質非常接近，用有機萃取劑來分離稀土元素
是一種重要的技術。有機萃取劑A的結構式如下：，
據你所學知識判斷A屬于（　　）
A.酸類 B.酯類 C.醛類 D.酚類
14、甲醛與單烯烴的混合物含氧的質量分數為x，則其含碳的質量分數是（　　）
A. B. C. D.無法確定
15、下列物質中最簡式相同，但既不是同系物，也不是同分異構體，又不含相同官能團的是（ ）
A．和 B．乙炔和苯 C．和 D．甲醛和甲酸甲酯
16、某有機物的結構簡式為 ，它在一定條件下可能發生的反應是（）
①加成；②水解；③酯化；④氧化；⑤中和；⑥消去；⑦還原
①③④⑤⑥⑦ B．①③④⑤⑦ C．①③⑤⑥⑦
D． ②③④⑤⑥
17、普伐他汀是一種調節血脂的藥物，其結構如右圖所示（未表示出其空間構型）。下列關系普伐他汀的性質描述正確的是
A.能與FeCl3溶液發生顯色反應
B.能和溴水發生氧化還原反應
C.能發生加成、取代、消去反應
D.1mol該物質最多可與1molNaOH反應
18、分子式為C10H14的單取代芳烴，其可能的結構有
A．2種 B．3種 C．4種 D．5種
19、下列化合物在核磁共振氫譜中能出現兩組峰．且其峰面積之比為3：1的有
A．乙酸異丙酯 B．乙酸乙酯
C．對二甲苯 D．均三甲苯
20、下列分子式表示的物質一定是純凈物的是
A．C4H10 B．C3H6O C．CH4O
D．C2H4Cl2
21、有機物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物，假設給你一種這樣的有機混合物讓你研究，一般要采取的幾個步驟是
A．分離、提純→確定化學式→確定實驗式→確定結構式
B．分離、提純→確定實驗式→確定化學式→確定結構式
C．分離、提純→確定結構式→確定實驗式→確定化學式
D．確定化學式→確定實驗式→確定結構式→分離、提純
22、下列烷烴的命名正確的是
A．2,4－二乙基戊烷 B．4－甲基－3－乙基已烷
C．2－甲基－3－丙基戊烷 D．2,3,3－三甲基戊烷
23、二甲醚和乙醇是同分異構體，其鑒別可采用化學方法及物理方法，下列鑒別方法中不能對二者進行鑒別的是
A．利用金屬鈉或金屬鉀 B．利用燃燒法 C．利用紅外光譜法
D．利用核磁共振氫譜
24、某分子式為C10H20O2的酯，在一定條件下可發生如下圖的轉化過程：

則符合上述條件的酯的結構可有
A．2種 B．4種 C．6種 D．8種
25、下列一鹵代烷不能發生消去反應的是
A．CH3CH2Cl B. （CH3）2CHCl C. （CH3）3CCl
D. （CH3）3CCH2Cl
26、有機物的結構簡式如右圖，下列對其化學性質的判斷中，不正確的是
A．能被銀氨溶液氧化
B．能使KMnO4酸性溶液褪色
C．1mol該有機物只能與1molH2發生加成反應
D．1mol該有機物只能與含1molBr2的的溴水發生加成反應
27、核磁共振氫譜是測定有機物分子結構最有用的工具之一，下列有機物分子中，在核磁共振氫譜中能給出三種峰（信號）且面積之比為1∶1∶2的是
A． B．乙酸 C． D． CH2（OH）COOH
28、下列有關除雜質（括號中為雜質）的操作中，錯誤的是
A．溴苯（液溴）：加NaOH溶液 ，充分振蕩，分液，留下層液體
B．乙醇（乙醛）：加新制Cu（OH）2溶液，加熱至沸騰，過濾取溶液即可
C．乙烷（乙烯）：通過盛有足量溴水溶液的洗氣瓶洗氣
D．乙酸乙酯（乙酸）：加飽和碳酸鈉溶液，充分振蕩，分液，留上層液體
29、下列實驗方案合理的是
A．檢驗酒精中的少量水：向酒精中加入足量生石灰
B．鑒別瓶中的甲烷和乙烯：將氣體導出，分別點燃，觀察是否有水生成
C．用NaOH、AgNO3溶液可檢驗氯乙烷水解生成的Cl－
D．用金屬鈉、碳酸鈉可驗證水、乙醇、乙酸分子中羥基氫的活潑性強弱
30、下面有機物的同系物中，完全燃燒產生的水和二氧化碳的物質的量之比恒定的是①飽和一元醇②飽和一元醛③飽和一元羧酸④飽和一元醇和飽和一元羧酸生成的酯⑤乙炔的同系物⑥苯的同系物
A．②③ B．②③④ C．①④ D．②③④⑤⑥
31、某組成為C3H5O2C1的純凈有機物A與Na0H水溶液共熱，產物酸化后可得到分子組成為C3H6O3的有機物B，在適當條件下，每兩分子的B可相互發生酯化反應，生成1分子C，那么C的結構不可能是
A．CH3CH（OH）C00CH(CH3)C00H
B．CH3CH（OH）C00CH2CH2C00H


32、 螢火蟲發光原理如下:
關于熒光素及氧化熒光素的敘述，正確的是
A. 互為同系物 B.均可發生硝化反應
C.均可與碳酸氫鈉反應 D.均最多有7個碳原子共平面

姓名： 班級： 考號：
--------------密------封------線------------
33、分子是為C5H12O且可與金屬鈉反應放出氫氣的有機物有(不考慮立體異構)
A．5種 B．6種 C．7種 D．8種
34、已知化合物A（C4Si4H8）與立方烷（C8H8）的分子結構相似，如右圖：則C4Si4H8的二氯代物的同分異構體數目為

A．3 B．4　
C．5　　 D．6
35、分子式為C5H10O2的酯共有（ ）（不考慮立體異構）
????????A．9種 B．10種 C．8種 D．7種
第二部分非選擇題（共30分）
36．（12分）寫出下列反應的化學方程式：
（1）2-氯丙烷與NaOH的乙醇溶液共熱
（2）乙酸甲酯在NaOH溶液中發生水解

（3）乙二酸和足量的乙醇完全酯化
（4）乙醛發生銀鏡反應
37．（10分）已知某有機物的相對分子質量為58
（1）若該有機物只由碳氫組成，則其可能的結構簡式為：

（2）若其是含氧衍生物，分子中含有甲基且能夠發生銀鏡反應，則結構簡式為
（3）若其是含氧衍生物，既能使溴水褪色，又能與金屬鈉反應，則其結構簡式為 （雙鍵上連羥基不穩定）
（4）若其是含氧衍生物，不能使溴水褪色，但能與金屬鈉反應，核磁共振氫譜測得有3個吸收峰，其面積比為4：1：1，則其結構簡式為
（5）若其是含氧衍生物，分子中的C、H、O都只有一種類型（化學環境相同），則其結構簡式為
38、（8分）“酒是陳的香”，就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯，在實驗室我們也可以用右圖所示的裝置制取乙酸乙酯。回答下列問題：

(1)濃硫酸的作用是：
(2)飽和碳酸鈉溶液的作用：
(3)裝置中通蒸氣的導管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上，不能插入溶液中，目的是防止 ：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)若要把制得的乙酸乙酯分離出來，應采用的實驗操作是：　　
河南省淇縣高級中學2012-2013學年高二下學期第二次月考歷史試題
一、選擇題（共40小題，每小題1.5分，共60分在每小題給出的四個選項中， 只有一項是符合題目要求的。）
1.《史記》記載，劉邦稱帝之后以舊禮尊其父，有人勸說劉父:“今高祖雖子，人主也，太公雖父，人臣也。奈何令人主拜人臣!如此則威重不行。”此后其父以尊禮待劉邦。從文中可以看出：
A.宗法關系要服從于君權 B.劉邦違背了綱常倫理
C.漢初宗法制趨于崩潰 D.君臣關系等級森嚴
2．《禮記》中說：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓。"材料主要說明：
A．強調統治階級要實行“仁政"
B．指出尊敬祖宗是人的本性
C．主張實行分封制
D．指出宗法制對于鞏固統治的意義
3．中國史學家馬克垚認為：“馬丁·路德的政治思想既烙有文藝復興的印記，又體現了對 文藝復興的深化。他提出唯信稱義、信徒皆教士……鼓吹俗權至上，主張各國教會應與 羅馬切斷聯系而由各國的政府來管理，這鮮明地反映了他對民族自由含義的一種更深刻 的理解”。其中馬丁·路德對文藝復興的深化表現為：
A．將斗爭矛頭直指羅馬天主教會 B．主張將世俗權力置于教會之下
C．帶有個性自由的人文主義傾向 D．有利于推動民族國家的形成
4．在中世紀，自然災害、疾病和饑餓時常降落到人們的頭上，現實的苦難與關于“上帝之 博愛”的說教嚴重沖突。因此近代技術革命承擔了表現上帝之博愛的責任，正因為如此， “技術的革新常常被看作是基督教復興的組成部分，其原因恰恰是技術革新減輕了手工 勞動的沉重負擔。”這說明：
A．教會對科學研究的肯定促進了近代科學的進步
B．中世紀的科學研究受到了宗教的排斥和鄙視
C．歸于上帝的榮耀成為當時技術革命的主要動機
D．基督教的復興運動是近代技術革新的重要前提
5．侯家駒先生在所撰寫的《中國經濟史》中指出：“從中國經濟史看來，左右經濟發展情 況的主要因素，是政府對經濟事務干預的有無與多寡。……中國古代政府的‘干預’更 具有強權掠奪的性質，根本目的是最大限度地控制國家經濟，從中獲取巨額財富……” 下列經濟情況與材料中觀點相符合的是：
A．閉關鎖國 B．朝貢貿易 C．市坊制度 D．官營專賣
6.《藥》發表于1919年4月。在小說中，魯迅著力刻畫了民眾對辛亥革命的無知。革命者 夏瑜的犧牲成為人們閑聊的話題，無論是年輕的“二十多歲”、“駝背少爺”，還是年長 的“花白胡子”都對夏瑜在獄中的正義之舉表現出鄙夷，為夏瑜被獄卒打嘴而喝彩。 作者這樣刻畫人物的最主要用意在于：
A．號召廣泛深刻的思想解放 B．揭露中國社會的愚昧落后
C．抨擊反動統治的白色恐怖 D．要求實現真正的民主政治
7．胡適說：“新思潮的精神是一種批判的態度。新思潮的手段是研究問題和輸入學理。…… 新思潮對于舊文化的態度，在消極一面是反對盲從，是反對調和；在積極一面是用科學 的方法做整理的功夫。”據此，你認為胡適宣揚新思潮的目的是：
A．整理國故，再造文明 B．打倒孔家店
C．學習西方文化，抵制外來侵略 D．師夷長技以自強
8．中國最早革命的主體力量是海外的留學生群體，還有一部分海外華僑和會黨，與當時 中國的普通民眾沒有太大的關系，更談不上“主義”深入底層老百姓的問題。中國革命 最終還是從“精英革命”轉向了開始重視深入民眾的“平民革命”是：
A．南昌起義 B．井岡山革命道路開辟 C．國民革命運動 D．抗日戰爭9.1877年清駐英大使郭嵩燾給李鴻章的信中說："鐘表玩具，家皆有之;呢絨洋布之屬，遍 及窮鄉僻壤;江浙風俗，至于舍國家錢幣，而專行使洋錢，且昂其價，漠然無知其非者。 一聞修造鐵路電報，痛心疾首，群起阻難，至有見洋人機器為公憤者。……辦理洋務三 十年，疆吏全無知曉。"以下解讀符合材料本意的是：
A. 中國傳統經濟結構瓦解 B. 郭嵩燾主張社會全盤西化
C. 江浙人的民族意識淡薄 D. 中國人亟需更新價值觀念
列寧說："從資本主義向社會主義過渡可以有各種不同的形式，這要取決于國內是大資 本主義關系占優勢，還是小農經濟占優勢。……如果一個國家大工業占優勢，或者即使 不占優勢，但是十分發達，而且農業中的大生產也很發達，那么直接向共產主義過渡是 可能的。沒有這種條件，向共產主義過渡在經濟上是不可能的"列寧這一認識：
A. 否認俄國能夠建成社會主義社會B. 為斯大林體制建立奠定理論基礎
C. 推動俄國社會性質發生根本變化D. 針對現實思考社會主義建設模式
11.1904年，商部頭等顧問張謇上書商部，提出劃定捕魚區建議，并區別近海和遠洋，主張“以內外漁界，定新舊漁業行漁范圍”，保護中國近海“本國自主之權"。后清政府繪制了《江海漁界全圖》。這一史實：
A．收回了帝國主義在華侵略權益 B．遏制了列強對漁業資源的掠奪
C．推動了中國近代海軍的發展 D．有利于發展實業與維護海權
12. 胡適在《在介紹我自己的思想》中寫道“我們如果還想把這個國家整頓起來……我們須承認自己百事上不如人，不但物質機器上不如人，不但政治制度上不如人，并且道德上不如人，知識不如人，文學不如人，音樂不如人，藝術不如人，身體不如人。”對此以下解讀最準確的是：
A．喚起了廣大民眾思想的覺醒 B．帶有鮮明的“全盤西化"思想傾向
C．根本目的是反擊復古尊孔逆流 D．是探索救國道路的理性反思
13．《明史·選舉志》論選舉之法，關于“學校”和“科目”，說天下人才“學校以教育之，科目以登進之……學校者，儲才以應科目者也”。對材料理解正確的是：
A．學校培養出所有天下人才 B．學校對人才選拔影響巨大
C．科舉考試是走上仕途的途徑 D．明朝開創了近代選舉制
14．美國學者狄克遜·韋克特的《大蕭條時代》中提到：“在新政的這段蜜月期里，總統（羅 斯福）和人民之間是真正的愛情婚配，雙方也許都有少許的不理性，相信對方是絕對 可靠的——但話說回來，愛情畢竟是超越邏輯的。”下列各項措施符合作者觀點的是：
A．強制推行養老保險和失業保險制度 B．整頓財政金融體系，恢復銀行信用
C．通過國家資助使中小企業繼續生存 D．以大地產為代價，增加中小農數量
15. 宋人曾記載:“方夏蠶畢工，秋稼初斂，絲帛米粟充滿廛市”，冬末春初則“市寂然若將暮，賈匱 農閉而不張”。這表明當時：
A.資本主義萌芽已經初具規模 B.商業活動與國家宏觀調控有關
C.市場榮衰與農業的季節性相關 D.農村商品市場受到大商人操控
16. 清初學者潘耒在為一書作序時說:“先生足跡半天下，所至交其賢豪長者，考其山川風俗，疾 苦利病，如指諸掌。……有一疑義，反復參考，必歸于至當;有一獨見，援古證今，必暢其說而 后止。”潘耒評價的“先生”的思想特點是：
A.主張恢復人固有的“天理” B.認為等級制度與倫理相關
C.探究世界萬物的發展規律 D.提倡實踐與理論相結合
17. 1924年1月有國民黨人說:“民生主義目的就是要把社會上的財源弄到平均，所以民生主義 就是社會主義’也就是共產主義’不過辦法各有不同。”國民黨人的這一觀點：
A.正確解釋了三民主義與共產主義的關系B.有利于推動國共兩黨的密切合作 C.發展了民族主義，使之適應新形勢需要 D.表明孫中山思想實現了質的飛躍
18.有人說：“真正殺死蘇格拉底的不是民主本身，雖然民主的確可能導致多數人的暴政； 殺死蘇格拉底的真正兇手是民主的審判，是背離了司法自身靈魂的雅典司法。”這句話 意在說明古代雅典： A．民主是多數人的暴政 B．民主審判與司法獨立相悖 C．民主政治是較完美的 D．不成熟的是司法而非民主
19．19世紀60年代，清政府打算通過移植西方的機械制造來保護中國文明。在這一點上， 中國的領導者這時已準備超越純軍事范疇，廣泛地將鐵路、輪船航線、機械工廠和應用 科學包括在內。用當時一位改革者的話來說，“中國應獲得西方在武器和機械方面的優 勢，但仍保持中國的儒家道德至尊地位。”斯塔夫里阿諾斯指出，這一“自治”運動注 定要失敗，因為它所基于的基本設想是荒謬的。斯塔夫里阿諾斯認為其荒謬是因為：
A．西方文明與儒家文明處于根本對立，雙方無法兼容
B．儒家的至尊地位是不可動搖的
C．工具方面的西方化必然導致思想和制度上的西方化
D．中國的西方化不徹底，無法真正推動中國進步
20.史學界研究發現，明清時期國家對鄉村的治理主要通過宗族、鄉里組織、士紳階層進行， 基層社會的自治化傾向越來越強。這表明：
A.鄉里組織是明清時期成立的鄉村自治組織
B.國家政治體制上的中央集權嚴重弱化
C.宗族、士紳階層成為動搖封建統治的重要力量
D.國家控制與鄉村自我管理相結合，共同維護基層社會秩序
21.社會主義制度確立后，毛澤東在1957年提出了“趕英超美”的口號，發動了“大躍進” 運動；1978年改革開放后，鄧小平提出“發展是硬道理”的主張；進入21世紀后，黨 中央提出科學發展觀，構建社會主義和諧社會。這種變化主要是由于：
A.適應國際形勢由兩極向多極化變化的趨勢
B.中國建設社會主義由注重數量到注重質量
C.中國建設社會主義指導思想不斷發生變化
D.中國共產黨對建設社會主義的認識不斷成熟
22.有學者認為：“1992年，中國似乎又到了一個發展中的關鍵時間點。盡管經濟增長從1978 年以來早已變得深入人心，然而社會層面和政治層面種種令人眼花繚亂的新現象卻成為 困擾人們內心的新問題——每當宏觀經濟出現波動，‘意識形態’的武器會被習慣性地 再度拿起來。……鄧小平南巡講話打破‘僵局’再次掀起改革開放和建設的新高潮。”鄧 小平南巡講話對打破‘僵局’起關鍵作用的是：
A.明確“一個中心，兩個基本點” B.明確姓“資”姓“社”的標準問題
C.提出要搞好社會主義市場經濟 D.號召“步子再快一點，膽子再大一點”
23.據《啟蒙運動百科全書》記載：啟蒙運動時期，某一學說有兩個靈感來源，一是英格蘭 的政治制度，另一個是生物學中的生機論學說。生機論不是把有機體看成機器，而是視 之為力求維持動態平衡的不斷變化的實體。據此推斷提出此學說的代表人物是： A．伏爾泰??????????B．盧梭? ?C．孟德斯鳩????????? D．達爾文
24.1880年，招貼畫在英國街頭幾乎隨處可見。當時的倫敦就有150名張貼工，他們每周要 貼大約九萬張海報，巴黎的街道與墻壁幾乎成為了海報藝術畫廊，各式各樣的商品廣告 在填補城市的每個空白處，從戲劇、歌舞表演到自行車、香水、煙草以及餅干。1881年， 巴黎市政府頒布了一條法令，規定海報必須在指定的區域內張貼，而且上面必須有政府 公章表明已交“張貼費”。這說明?：
A.英國和法國是世界上廣告業發展最快的國家? B.近代工業的發展推動政府的政策調整 C.政府限制和干預新興行業發展的現象開始出現 D.第二次工業革命導致廣告業的無序發展，影響了城市的形象
25.恩格斯針對甲午中日戰爭曾預言：“它意味著古老中國的終結，意味著它的整個經濟基 礎全盤的但卻是逐漸的革命化，意味著大工業和鐵路等等的發展使農業和農村工業之間 的舊有聯系瓦解”。此后符合預言中“革命化”確切含義的是：
A．清政府放寬民間設廠限制 B．愛國人士大力倡行“實業救國”
C．北洋政府開展國民經濟建設運動 D．民族資本主義取得初步發展
26.下列表格中的言論客觀反映了當時不同政治派別的思想傾向，其共同訴求是：
1865年
李鴻章說：“機器制造一事，為今日御侮之資，自強之本。”
1894年
鄭觀應說：“西人以商為戰，欲制西人以自強，莫如振興商務。”
1903年
章太炎說：“公理之未明，即以革命明之；舊俗之俱在，即以革命去之。”
1913年
梁啟超說：“共和政治，非國民繼續的覺悟努力，萬萬不會維持。”
A．實現中國工業化 　　　B．實行民主政治
C．推動中國近代化 　　　D．啟蒙與救亡并重
27.二戰后1949年上臺的阿登納政府廢除以行政控制為特征的中央統制經濟，建立“社會 市場經濟”，其理論依據是路德維希?艾哈德的理論，即“在現有條件下，國家必須有計 劃和有調節地為經濟確定目標并且提出方向性的經濟政策原則。在這個意義上，國家的 主動性就是而且應該是無可辯駁的。”這表明德國：
A.開始了向社會主義的過渡 B.國家壟斷資本主義發展趨勢加強
C.由市場經濟向計劃經濟過渡 D.二戰后德國的政治民主趨勢更加明顯
28. 清光緒二十四年（1898年），湖南按察使黃遵憲下令禁止纏足，并指出纏足“廢天理” 等七大罪狀，致使“四萬萬人半成無用之物，必將使民族衰落”。宣統三年（191 1年）， 上海軍政府命令“凡我同胞，一律剪發，除去胡毛，重振漢室。材料共同反映出清末民 初的移風易俗具有明顯的：
A．政治色彩 B．革命色彩 C．封建色彩 D．民主色彩
29.張豈之《中國歷史十五講》中說道：“辛亥革命時期的人文思潮……雖然有對人的 價值的發現， 但它的靈魂不是對個人理性的高揚，而是將個人價值的實現與國家和 民族的獨立解放緊密結合在 一起。”這一特點形成的主要原因是：
A.民族資本主義經濟的發展不夠充分 B. 三民主義思想存在嚴重缺陷
C.中國民族危機和社會危機深重 D.中國傳統文化壓抑扼殺人性
30.上海師范大學蕭功秦教授指出，中國人中的世俗理性的最初覺醒，并不是人權自由的啟 蒙意識，：而是這種為民族生存而激發的以務實地擺脫危機為目標的避害趨利的意識。 其中世俗理性的最初覺醒指的是：
A．明末清初的“工商皆本”的意識 B．魏源的“師夷長技以制夷”的思想
C．洋務運動的“中體西用”的主張 D．辛亥革命的民主共和的思想
31．如圖，根據人民幣發行簡表（見下表）并結合所學知識，可以判斷下列相關解讀正確 的是 ：
A．經濟繁榮、商品經濟活躍使第一套人民幣面額較大
B. 第二、三套反映了五六十年代中國國民經濟困難
C．幾套人民幣的發行演變見證了我國經濟體制的轉變
D．3種分幣退出市場說明中國出現了嚴重的通貨膨脹
32．2012年年底前后，美國校院槍案傾發，美國總統奧巴馬連任后表示要采取禁槍措施． 但美國步槍協會（NRA）等持槍的民間組織卻使美國屢屢使禁槍成為難題．這可能主要 是因為 ：
A ．美國政府不強硬 B ．憲法賦予公民持有和攜帶武器的權利
C . NRA 代表壟斷軍火商左右了政府 D ．三權分立制衡互相扯皮使行動落空
33．某學者寫道：“衰落是一個容易使人上當的詞，因為它包含了兩個相去甚遠的概念：一 是外部力量的減弱，一是內部力量的衰敗……拿意大利來說……在外部因素使其喪失了 經濟強國的地位之后，內部文化仍可達到巔峰。”這里所說的“外部因素”是指：
A．世界市場的形成 B．英國工業革命的影響
C．貿易通道的改變 D．西班牙、葡萄牙的競爭
34．俾斯麥從19世紀50年代末以來就在考慮一種特殊的德意志型的制度，既能保持普魯 士王朝和容克階級的政治統治優勢，又能在經濟方面照顧資產階級的利益，并使兩個 階級利益互相融合，成為德意志帝國的統治基礎。這種設想在1871年帝國憲法中加以 定型，最終促成了德意志新體制的形成。上述材料表明：
A．專制制度與民主制度可以相互補充 B．德意志開創了適合國情的政治體制
C．統一后德國制度更具有專制色彩 D．統一使德國資產階級利益全面保障
35.《俄國史》載，20世紀20年代，“社會主義商店”雖然享有政府的優惠待遇和較低價格． 但常被人認為“不如私人商店”。因為私人商店一般能提供更快捷、更舒適的服務和較 好的質量、較多的品種。這表明：
A．新經濟政策的實施促進了市場競爭 B．新經濟政策削弱了無產階級專政
C．戰時共產主義政策弊端日益顯現 D．經濟狀況的惡化催生了新經濟政策
36．馮友蘭在《中國哲學史》一書中寫道：（明清）在這個時期，在某些方面，中國的文化 有了重大進展。……，官方方面，程朱學派的地位甚至比前朝更為鞏固。非官方方面， 程朱學派和陸王學派在清朝都發生了重大的反動。這里的“反動”是指：
A. 宋明理學的統治地位喪失 B. 對傳統儒學地位的徹底否定
C. 對傳統儒家思想的批判繼承 D. 倡導“自由” “平等”思想
37. 關于近現代金融業的發展軌跡，旅美學者薛涌在其著作《國家強盛之道：怎樣做大國》 中有這樣的論述：“現代金融市場起源于西方。以粗略的線條勾勒，那就是從以佛羅倫 薩等獨立城市為中心的北意大利金融，發展到以阿姆斯特丹為中心的荷蘭金融，然后發 展到以倫敦為中心的英國金融，最后到達以紐約華爾街為中心的美國金融。”金融業的 發展軌跡：
A. 始于第一次工業革命 B. 是歐洲“商業革命”的結果
C. 始終受益于殖民擴張 D. 最終改變了歐洲的統治地位
38．有學者認為“政府干預的強弱與市場機能運作能力的強弱成反比。但在中國古代左右 經濟發展情況的主要因子，恰恰是政府對經濟事務干預的有無與多少。”下列對材料理 解最準確的是：
A．中國古代經濟發展對政策的依賴性極強 B．重農抑商的傳統不符合經濟規律
C. 中國古代已經出現市場經濟與政府干預的矛盾 D.政府專營阻礙經濟的發展
39．一位學者研究了中國共產黨“十一大”（1977年）至“十八大”（2012年）八個報告中 的詞匯變遷，其中四個報告的詞匯使用有如下特點，按照時間先后，排序正確的是：
①“中國特色”和“市場經濟”成為報告的新詞匯 ②“改革”“對外開放”第一次出 現在報告中 ③報告中“毛主席”一詞高居所有實詞的第一位，平均每個自然段提及兩 次④報告中“美麗中國”成為最受歡迎的政治詞匯
A. ①②③④ B.③②①④ C. ③②④① D.②③①④
40. 中日關系一直是中國人關注的重要對象之一，80年前，戴季陶所著的《日本論》中寫 到：“‘中國’這個題目上，日本人也不曉得放到解剖臺上解剖了幾千百次，裝在試管里 化驗了幾千百次。我們中國人卻只是一味地排斥反對，再不肯做研究功夫，幾乎連日本 字都不愿意看，日本話都不愿意聽，日本人都不愿意見，這真叫做‘思想上閉關自守’ ‘智識上的義和團’了。”這句話主要體現了作者：
A．希望中國人最大限度地去親近日本
B．認為日本人比中國人在對待對方上更明智
C．主張對日本加深了解，進行研究，做到知己知彼
D．認為義和團運動是思想上的閉關自守
二、非選擇題（本大題共3小題，共40分）
41．2013年1月北京的霧霾天氣引發了許多有關環保思考。閱讀材料，回答問題。（18分）
材料一 明清時期的農業墾殖多在人煙稀少，甚至人跡罕至的山區，或者圍墾湖面以及濱江瀕湖的洲灘、沮洳，或者在東部沿海地區，人們采用圍墾蕩地的辦法以擴展耕地，即使在北方的農牧交匯地帶，也進行了較大規模的農業墾殖。到清朝后期，宣布移民實邊、放墾蒙地，內蒙古草原南部的農墾規模更是空前擴大。……
在鄂西山區，“承平日久，生齒漸繁，雖幽崖邃谷亦筑室其下，峻嶺高岡亦耕作其上”，“然多狃于目前而忘遠慮，當夏月驟雨，大水暴至，有闔廬漂蕩者，有耕耘山上不及奔避，急流沖激而去者”。
——摘自《明清縣志》有關論文
材料二 埃及的阿斯旺高水壩無疑對提高埃及的供水量是有價值的，但是與此同時，它卻減低了向地中海漂流藻類營養物質的數量，以致對許多國家的魚類工業產生了破壞性的影響。……從生態的觀點來看，近代時期工業的急速增長，幾乎純粹是一種災難。近代技術所產生的廢物，其中有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，向自然界撒放的殺蟲劑、大量的人工合成產品、原子武器試驗產生的結果等。如1986年蘇聯的基輔附近的切爾諾貝利核電站爆炸產生的危險輻射，1991年伊拉克沖突中有500萬至1000萬桶石油被傾注到波斯灣水域，于是政治上對生態資源的損害再度引起人們的重視。……生態與人口爆炸之間緊密關聯的問題在全世界存在著。正是近年來人口驚人的增長，生態環境日益引起人們的注意。
——【美】羅伯特·E·泰勒《西方文明史》
材料三 1992年6月聯合國環境與發展會議在巴西里約熱內盧召開，會徽是一只巨手托著插著一支鮮嫩樹枝的地球，它告訴人們：“地球在我們手中。”圍繞著環境與發展這一主題，會議在維護發展中國家主權和發展權，發達國家提供資金和技術等根本問題上進行了艱苦的談判，最后通過了《關于環境與發展的里約熱內盧宣言》、《21世紀議程》和《關于森林問題的原則聲明》三項文件。“里約宣言”指出：和平、發展和保護環境是互相依存、不可分割的，世界各國應在環境與發展領域加強國際合作，為建立一種新的、公平的全球伙伴關系而努力。
——百度文庫
根據材料一并結合所學知識，分析明清時期農業墾殖面積擴大的原因及其帶來的不利
影響。(5分)[
（2）材料二反映了怎樣的環境問題，概括這一現象出現的因素。（7分）
根據材料三并結合所學知識，說明國際社會和我國關于環境與發展的戰略措施。你如 何認識環境與發展的關系？（6分）
42.(10分)【中外歷史人物評說】
材料一 "余之考察教育，所兢兢于心者不敢忘一'我'字。……所發第一念即'于我之比較如何'，第二念即'我之對此當如何'。" ，"(中國的教育)乃純乎為紙面上之教育。所學非所用，所用非所學"，"(改良之道)不獨須從方法上研究，更須在思想上研究"。 --1916年黃炎培《東西兩大陸教育不同之根本談》
材料二 1917年5月6日，黃炎培與蔡元培、張元濟等48人在上海成立了中國近代史上第一個研究、試驗、推行職業教育的全國性團體中華職業教育社。1918年8月20日，在上海南市陸家浜創立了中華職業學校。這個學校開設的科目與一般學校大不同，設木工、鐵工、琺瑯、鈕扣四科，并附設工廠。后來又添設土木、留法勤工儉學、染織、師范、商業等科。這些專業大都是社會所急需，也是熱門專業。 --肖偉俐《大家風苑》
(1)根據材料二概括，黃炎培在"改良"教育方面進行了怎樣的實踐?有何特色?(6分)
(2)根據材料，你怎樣認識黃炎培的教育思想。(4分)
43. ( 1 2分)【中外歷史人物評說】
材料一 18 9 5年，袁世凱受命到天津小站編練新軍，從營制、裝備、訓練、機構和軍事學 堂來看，新建陸軍實為我國陸軍近代化的先河。1905年，由袁世凱聯合張之洞等奏請朝廷 停止科舉考試，1906年起清政府諭令停止所有鄉試、會試和各省歲試。延續了 1000多年的 科舉制度被廢除了，為新式學校的發展掃除了障礙。民國建立后，袁世凱先后制定了一系列 發展工商業的政策和措施。如頒布實施《公司條例》、《商人通例》等，派人參加巴拿馬太平洋 萬國博覽會等國際經濟活動。
——郭劍林《關于袁世凱評價的幾個問題》
材料二 不管袁世凱有沒有以接受“二十一條”作為獲取日本支持這種動機，也不管袁 世凱接受“二十一條”時是出于主動還是被動，袁世凱接受“二十一條”出賣了國家民族利益， 造成了中華民族的奇恥大辱卻是鐵的事實。……從這個意義上說，袁世凱賣國的罪名是任 憑你怎么洗也洗不掉的。
——蘇金有《應還給歷史一個真實的袁世凱》
(1) 概括指出材料一、二對袁世凱的評價有何不同。（6分）
根據材料并結合所學知識，分析兩個材料對袁世凱的評價產生差異的原因。（6分）
河南省淇縣高級中學2012-2013學年高二下學期第二次月考地理試題.doc
滿分：100 分 時間:90分鐘 命題人：王建偉
選擇題(Ⅰ)
一、單項選擇題：（共50小題，每小題1.5分，共75分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）
日本地震造成的福島核電站事故正在演變成一場全球性的災難。衛生部門4月5日從北京、天津和河南地區露天種植的菠菜中抽檢發現微量的放射性碘-131，含量分別為1-3Bq/kg。由于檢出的碘-131微量，目前情況對公眾健康無影響。據此回答1～2題：
1．關于這次地震敘述正確的是：
A.這次地震發生在亞歐板塊與太平洋板塊交界處。
B.這次地震發生在亞歐板塊與印度洋板塊交界處。
C.這次地震各國測出的震級不同是因為有多個震級
D.這次地震引發了海嘯和風暴潮等海洋災害。
2. 菠菜中抽檢發現的微量放射性碘-131主要來自：
A．大氣循環過程 B．水循環過程 C．洋流循環過程 D．生物循環過程
圖1為地震、滑坡兩種地質災害示意圖，讀圖回答3～4題。
圖1
3．關于兩種地質災害成因的說法，正確的是
　　A．地震多發生在地勢起伏較大、植被覆蓋較差的地區
　　B．滑坡是山區溝谷中含有大量泥沙石塊的特殊洪流
　　C．兩種地質災害之間存在著一定的關聯性
　　D．兩種地質災害的發生都與氣象災害存在著關聯性
4．關于兩種地質災害的分布、危害和治理的說法，正確的是
　　A．地區分布均不受地形因素影響
　　B．滑坡是危害和影響最大的地質災害
　　C．地震災害可以通過監測和預報避免災害的發生
D．恢復植被、保持水土可以減小滑坡的發生頻率和強度
5．下列各種災害在形成、發展、致災上，彼此之間有著密切關聯性的是
A．滑坡—地震—疫病流行 B．臺風—暴雨洪澇—火山噴發
C．地震—海嘯—洪災 D．旱災—森林火災—蟲災
6．某一自然災害的災情指標有受災面積、成災面積、絕收面積、減產面積、經濟損失等。該自然災害可能是 ①干旱 ②洪澇 ③地震 ④風暴潮
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
據美國全國廣播公司報道，當地時間8月29日清晨6時10分，颶風“卡特里娜”裹脅狂風暴雨在美國墨西哥灣沿岸登陸，登陸時風速達到了每小時145英里（約233千米），淹沒路易斯安那州新奧爾良市的數個居民區，造成重大人員傷亡。據此回答7～11題。
圖2
7.該颶風登陸美國時，地球在公轉軌道上的位置接近右圖中的
A.① B.② C.③ D.④點
8．下列關于颶風的敘述，正確的是
A．會誘發地震和海嘯 B．中心最大風力在6級以上
C．形成在太平洋附近洋面上 D．“卡特里娜”為逆時針向中心輻合的大旋渦氣流
9．8月28日，受颶風影響新奧爾良市的風向是
A.東北風 B.東南風 C.西南風 D.西北風
10．臺風颶風造成經濟財產損失十分嚴重，其主要原因是臺風颶風帶來
A．沙塵暴天氣 B．強風、暴雨和風暴潮 C．地震、海嘯 D．強風、赤潮
11．減輕臺風災害的最重要措施是
A．植樹造林，保護植被 B．疏浚河道，加固海塘
C．加強臺風的監測和預報 D．提高公民的防災意識
咸潮是指沿海地區海水通過河流或其他渠道倒流進內陸區域后，水中的鹽分達到或超過250亳克/升的自然災害。
12.2006年1月20日，某報以“珠三角咸潮敲響警鐘 水資源大省竟然也叫‘渴’”為題，報道了珠江受嚴重咸潮威脅。以下描述中，可成為珠江咸潮成因的是 ①南粵大地的干旱 ②珠江流域內水庫下泄流量增加 ③全球工業生產排放出大量的溫室氣體以及森林植被的逐漸恢復 ④天文潮水的頂托作用 ⑤珠江流域內用水量大 ⑥離岸風的吹拂
A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑥ D． ②③⑤
13.有關氣象災害的敘述，正確的是
A.東北太平洋是全球臺風發生頻率最高、強度最大的海域
B.大暴雨和特大暴雨主要發生在我國北方和西北地區
C.干旱和暴雨洪澇是造成我國農田受災面積最大的一種氣象災害
D.冬季的寒潮對農作物的危害最大
14.我國滑坡、泥石流災害嚴重的原因有
①山區面積廣大，地表起伏增加了重力作用 ②人類活動對地表結構的嚴重破壞③季風區夏季暴雨集中④我國是世界上地震災害頻發的國家之一
A．①② B．②③ C．①②③④ D．①②③
15.在川、滇、黔接壤地帶表現突出的災害系統是
A.火山????B.寒潮????C.臺風????D.泥石流
下表表示寒潮、酸雨、水土流失、土地荒漠化對四省區的危害程度（“+”號越多代表危害程度越高）。據此回答16～17題。
地區
甲
乙
丙
丁
粵
+ +
+
+ +
+ + + +
川
+ + +
+
+
+ + +
新
+
+ + +
+ + + +
晉
+ + + +
+ + + +
+
+
16．甲和丙代表的地理現象分別是
A．水土流失、土地荒漠化 B．酸雨、水土流失
C．寒潮、酸雨 D．土地荒漠化、寒潮
17．乙類地理現象在廣東和四川危害程度較低的原因分別是
A．緯度和海拔 B．緯度和土壤 C．緯度和地形 D．降水量和地形
如圖為某類影響我國農業的自然災害等值線分布圖，讀圖回答18～19題：
18.此圖反映的自然災害可能是：
A.旱澇災害 B.霜凍災害
C.生物災害 D.臺風災害
19.圖中等值線分布反映主要受：
①緯度影響 ②洋流影響 ③海陸位置影響
④鋒面影響 ⑤受地形影響
A.①②③ B.③④⑤
C.①④ D.③④
從2006年4月１６日夜間開始，受蒙古氣旋南部偏西風的影響，我國內蒙古地區中西部、西北地區中東部和華北北部部分地區出現了大范圍浮塵天氣。這是自２００３年以來，我國北方地區出現最大范圍的強浮塵天氣。其中５次是強沙塵暴。據此回答20～22題：
20．沙塵暴屬于（??? ）
A．氣象災害??????? B．海洋災害?????? C．地質災害??????? D．天文災害
21．本次浮塵天氣大都出現在夜間，原因是
A．風力較大，沙塵容易吹起???????????
B．夜間濕氣大，沙塵容易被吸附在地面附近
C．建筑工地大都在夜間施工，導致浮塵擴散
D．夜間上升氣流少，主要是下沉氣流，使沙塵從高空降落
22．浮塵天氣期間，下列做法正確的是
①打開窗戶，讓空氣流通，以吹散塵土? ②沙塵天氣人們要盡量減少出行? ③城市建筑工地也要注意提前做好防風降塵工作? ④通過人工降雨的方式驅散浮塵
A．①②???? B．②③?????C．①④????? D．③④
讀某河流修建水庫前后徑流量變化示意圖，回答23～24題。
23．修建水庫后
①河流徑流量增加 ②河流徑流量季節變化減小
③降水量季節變化增加 ④旱澇災害的發生機率減小
Ａ．①② Ｂ．③④　　
Ｃ．①③　　Ｄ．②④
24．可調節河流徑流量季節變化以降低洪澇災害發生的措施還有
①植樹造林 ②人工降雨
③疏浚河道 ④退耕還湖
Ａ．①④　　　　　Ｂ．①③　　　　Ｃ．②③　　　　　Ｄ．②④
在遙感技術中，可以根據植物的反射譜判斷植物的生長狀況，有助與防災減災據此回答。
25.根據上述原理，可用遙感技術直接(　　)
①區分闊葉林與針葉林　 ②檢測植物病害情況 ③區分落葉樹與常綠樹
④檢測草場退化情況
A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.①③
GIS中，不同類型的地理空間信息儲存在不同的圖層上。疊加不同的圖層可以分析不同要素間的相互關系。回答。
26．對1950年與1998年長江中下游湖泊面積圖層進行分析，能夠(　　)
A．計算湖泊蓄水量 B．預測洪澇災害的發生
C．了解圍湖造田情況 D．預測該地區降水變化趨勢
27. 下列影響地震對地面破壞程度的選項中，組合正確的是 (　　)
①震級越大，破壞越大　②震源越深，破壞越大　③震中距越大，破壞越大　④斷層越發育，破壞越大
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
中國是世界上遭受自然災害危害最嚴重的國家之一，因而防災減災的任務既十分重要，也十分艱巨。讀“我國自然災害區劃圖”，回答28～30題。
28.下列自然災害，屬于氣象災害的是
①洪水 ②干旱 ③臺風 ④泥石流 ⑤寒潮
A．①②③⑤ B．①②③④ C．①③⑤ D．①③
29．對我國影響最大的自然災害是
A．干旱和泥石流 B．臺風與干旱 C.洪澇與干旱 D．臺風與寒潮
30．與其他地區相比，地區Ⅳ分布最為集中的自然災害是
A．干旱 B．臺風 C．泥石流 D．洪水
31.下列各圖中，正確表示引發泥石流因子的是
32. 在災害強度相同情況下，自然災害的危害程度存在地域差異，以下說法正確的是
A.經濟發達但防抗災能力強的地區，自然災害的危害程度高
B.經濟發達但防抗災能力弱的地區，自然災害的危害程度低
C.經濟落后但防抗災能力強的地區，自然災害的危害程度低
D.經濟落后但防抗災能力弱的地區，自然災害的危害程度低
33.非洲旱災多發的國家多屬
A.熱帶草原氣候　　B.熱帶沙漠氣候　　　C.熱帶雨林氣候　　　D.地中海氣候
34.自然災害類型較少，但低溫災害和雪災比較嚴重的大洲是
A.南美洲　　B.非洲　　　C.大洋洲　　　D.歐洲
我國淮河流域頻發洪水，每年都必須投入大量人力物力進行抗洪救災。據此回答35～36題。
35.淮河多水災的原因是
①支流多　②每年南北支流同時進入汛期　③流域內落差小　④氣候異常　⑤暴雨頻繁　⑥季風活動的年際變化大　⑦河道彎曲狹窄　⑧湖泊淤積
A.②③④⑥⑦　　　B.①③⑤⑦⑧　　C.①③④⑤⑥　　D.②③④⑦⑧
36.下列治理淮河水災的措施，正確的是
A.移民建鎮，退田還湖，平垸行洪
B.因洪澤湖泥沙淤積嚴重，截斷淮河與洪澤湖的水道聯系
C.加固大堤，利用京杭運河水道排泄洪水
D.上游修建水庫，攔蓄洪水；中游修蓄洪分洪工程；下游開挖整治入海入江水道
37.下列人類活動中，最有可能導致泥石流發生的是
A.圍湖造田　　　　　　　B.墾殖草原
C.陡坡修筑梯田　　　　　D.過度抽取地下水
38.“三北”防護林和長江上中游防護林的主要作用分別是
A.防御寒潮和臺風　　　　　B.防治風沙和水土流失
C.防御干旱和泥石流　　　　D.防治洪澇和滑坡
北京時間2010年4月14日07時49分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發生里氏7.1級地震，震源深度33公里。截至4月25日17時，玉樹地震已導致2 220人遇難，失蹤70人。讀“玉樹地震示意圖”，回答39～41題。

39．遇到突然到來的地震，若你正在樓上教室里上課，正確的逃生方式是(　　)
A．立即從窗戶往外跳 B．遵守紀律，堅持上課
C．快速進入電梯下樓 D．雙手抱頭，就近在桌旁躲避
40．玉樹地震發生后，我國救援隊欲趕赴災區救災，最合適的運輸方式是(　　)
A．航空運輸 B．鐵路運輸 C．公路運輸 D．海洋運輸
41．關于此次地震，下列說法正確的是(　　)
玉樹位于板塊斷裂帶附近
位于我國的南北斷裂帶
C．屬于新疆地震多發區
D．由太平洋板塊與亞歐板塊相互碰撞擠壓而形成
42．關于減災防災的正確說法是(　　)
①減災目標的實現有賴于人類和自然的和諧發展　②減災防災是由社會行動和個人行為構成的復雜的系統工程　③減災防災工作必須與生態環境治理相結合　④只要多建些防災減災工程，就能消除災害
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
讀“世界某區域某氣象災害發生頻率等值線圖”(數字越大表示頻率越大)，回答43～44題。
43．該自然災害最有可能是(　　)
A．颶風 B．臺風
C．風暴潮 D．寒潮
44．有關該自然災害的正確說法是(　　)
A．主要發生在冬季
B．是熱帶氣旋強烈發展的一種形式
C．主要由海底地震引起的
D．該災害中心天氣是狂風暴雨
45．下列洪水互救方式不正確的是(　　)
A．向落水者拋救生圈 B．對溺水人員施行人工呼吸
C．劃船、游泳去救人 D．等洪水過后再去救人
讀“某地區年均溫等溫線分布圖”，回答46～47題。
46．圖中所示地區最突出的生態環境問題是
A．土壤鹽堿化 B．土地沙化
C．水土流失 D．酸雨污染
47.圖中所示河流，其中游地區常見的自然災害是
A．臺風 B．地震 C．干旱 D．凌汛
2003年7－8月間，我國南方一些地區出現了歷史上罕見的高溫天氣，對這些地區的工農業生產及居民生活都產生了嚴重的影響。據此回答48～50題。
48．與高溫天氣相伴的災害性天氣往往是
A．洪澇災害 B．干旱災害C．滑坡和泥石流 D．蝗災
49．罕見的高溫天氣將會影響工業生產，其原因可能有
①高溫使人身體不適，影響生產　②拉閘限電，影響生產　③機器易受潮，影響生產　④高溫帶來洪水，廠房被淹影響生產
A．①② B．①②④ C．①③ D．③④
50．在南方受高溫煎熬的時段，我國北方很可能出現
A．寒冷干燥天氣 B．高溫多雨天氣C．干熱風天氣 D．晴朗溫暖天氣
非選擇題（第Ⅱ卷）
51．讀下面材料，回答下列問題。(11分)
材料一　2009年氣象衛星監測的我國西南三省林區火災次數統計表(單位：次)
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
貴州
21
35
54
5
0
0
0
0
0
0
36
8
四川
23
7
26
8
0
0
0
0
0
0
0
3
云南
25
104
534
155
19
0
0
0
0
0
0
6
材料二　據國家防總辦公室統計，截至3月2日，全國耕地受旱面積6 567萬畝，有1 501萬人、923萬頭大牲畜因旱飲水困難。其中云南、貴州、廣西、重慶、四川等西南五省區作物受旱5 668萬畝，占全國的86%。云南大部、貴州西部和廣西西北部的旱情已達到特大干旱等級，人畜飲水困難尤為突出，給當地民眾生產生活造成嚴重影響。
(1)據材料一說明西南三省林區火災發生的時間分布特征，并分析其原因。
(2)從水土保持的角度指出森林火災對當地可能造成的危害。
(3)對我國的旱災，敘述正確的是(　　)
A．降水越少的地區旱災越多 B．降水越多的地區旱災越多
C．華北地區以春旱為主 D．長江流域以冬旱為主
(4)據材料二說明此次我國南方旱災的特點，簡要分析此次旱災形成的原因。
(5)我國旱災頻繁，試為減輕旱災影響提出一些合理性建議。
52．2004年7月1日，“蒲公英”號臺風在臺灣登陸，讀圖分析(8分)
（1）影響臺灣、福建省的天氣系統是_______。當A點附近最大風力在12級或以上稱_________，它是一種強烈發展的________________。
（2）這種天氣系統經常影響我國東南沿海地區的季節是__________.
（3）此時臺北吹_________風，天氣狀況是____________。過12小時后，A點移至南平，此時福州的天氣狀況是 ，風向是 。
（4）該系統為什么只危害沿海地區？
53.閱讀下面資料，回答下列問題。（6分）
資料1：20世紀90年代長江上游西南林區的森林面積比50年代減少了50%以上,地處長江上游的四川省已有50多個縣的森林覆蓋率只剩3%～5%。金沙江、雅礱江和岷江流域坡度大于25°的旱地占34%，坡度大于35°的坡耕地占總耕地面積的23%。洞庭湖的面積從1825年的6000平方公里減少到1985年的2690平方公里。
資料2：我國自然災害類型及分布圖
（1）我國自然災害空間分布特點是 。（2分）
（2）從圖中看出，內蒙古自治區主要的自然災害有 、 等。（2分）
（3）試從氣候、地形兩方面，分析長江中下游地區多洪澇災害的原因。（2分）

河南省淇縣高級中學2012-2013學年高二下學期第二次月考政治試題
一、單項選擇題?（每小題2分，共60分）
1．在都市，有繁華的文化景觀；在鄉鎮，人們利用農閑時間、集市和民間傳統節日，開展各種生動活潑的文化活動；在人口分散、交通不便的邊遠地區，文化活動更具有特有的鄉土氣息。以上材料說明（? ）?
A．不同的區域，有不同的自然環境，也有不同的文化環境
B．文化是人類社會特有的現象?
C．文化是人們社會實踐的產物?
D．文化能夠豐富人的精神世界?
2．自文化部提出“把春節建成宣傳中國和傳播中華文化的新載體”以來，春節逐漸得到世界各國的認可和重視。春節文化在世界的傳播（? ）
①可以展現中華文化的魅力 ②是我國綜合國力提升的體現
③有利于消除世界文化的差異 ④能促進中華文化與世界文化的交流和融合
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.青少年學生校外活動場所是對青少年學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、科普教育的重要場地，對于培養他們的創新精神和實踐能力等具有著重要的作用。這表明（? ）?
A．文化對人的影響來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動?
B．不同地區、不同民族具有不同的文化?
C．文化對人具有潛移默化的影響?
D．文化對人具有深遠持久的影響?
4．成語“耳濡目染”說明文化對人的影響具有（? ）?
A．潛移默化的特點???????????????? B．深遠持久的特點?????
C．相對獨立性的特點?????????????? D．差異性的特點?
5．不同民族待人的禮節各不相同，這表明（? ）?
A．特定的文化環境是由特定的經濟環境決定的?
B．文化環境不同，人們的交往行為和交往方式肯定不同?
C．不同的文化環境影響人們的交往行為和交往方式?
D．各民族的禮節不同，反映的內涵也完全不同?
6．“一切爆發都有片刻的寧靜，一切死亡都有冗長的回聲。”一代文學巨匠巴金永遠離開了我們，但在他身后給我們留下了1500萬字的文學作品。也許，追尋和紀念巴金的最好方式就是閱讀他的優秀作品，因為唯有閱讀，才能讓我們感受到那屬于他的永恒的青春。巴金的優秀作品能夠（? ）?
①豐富人的精神境界 ②為人的健康成長提供精神食糧
③對社會發展產生深刻的影響　 ④確保我國的文化安全 ?
A．①②③?????? B．①②④?????? C．①③④?????? D．②③④?
7． 2009年9月21日，劉云山在第十一屆精神文明建設“五個一工程”表彰座談會上強調，宣傳文化部門要努力推出更多思想性、藝術性、觀賞性有機統一的優秀精神文化產品，為創造中華文化的新輝煌作出積極貢獻。優秀文化之所以能增強人精神力量，是因為其（? ）
A．使人深受震撼、力量倍增 B．成為心靈的火炬、前進的旗幟
C．具有特殊的感染力和感召力 D．激勵人們不斷創造美好、幸福的生活
8．當前，我國有條件的地區，都在深入挖掘紅色文化資源。通過大力發展紅色文化，革命歷史知識、革命傳統和革命精神得以傳承，民族自尊心、自豪感等愛國情感得以增強，以愛國主義為核心的偉大民族精神得以弘揚和培育。材料啟示我們（ ）
A．必須認清人的全面發展是永無休止的過程
B．應把健康的社會文化資源作為人們成長的精神食糧
C．必須認清人創造了文化
D．必須認清優秀文化是人們文化素養的核心和標志
中科院院士楊叔子說：“一個國家，一個民族，如果沒有現代科學、先進技術，一打就垮。一個國家，一個民族，沒有優秀傳統，沒有民族人文精神，不打自垮。”回答9—10題
9．“一打就垮”和“不打自垮”都說明了（ ）
A．必須提高國家的安全實力 B．必須提高國家的綜合國力
C．必須提高國家的科技水平 D．必須提高國家的文化競爭力
10.“一打就垮”與“不打自垮”相比較，楊院士告訴了我們（ ）
A．要發展教育事業 B．要弘揚和培育民族精神
C．要加強思想道德建設 D．要增強民族自尊心
11.在長期的生產勞動和社會生活中，廣東人民創作了《賽龍奪錦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有嶺南特色的經典音樂，享譽中外。這說明（ ）
①人們在社會生活中獲得和享用文化 ②人們在實踐中創造和發展文化
③文化就是人類的精神活動 ④人民群眾需要健康有益的文化
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
中國的京劇、書法、武術為世界獨有，俄羅斯的芭蕾舞、意大利的歌劇等享譽天下，這一切形成了世界文化百花園。據此回答第12—13題
12上述材料表明（ ）
①世界文化具有多樣性?
②文化是民族的，其多樣性現為民族文化的多樣性
③不同民族、不同地域其文化是有差異的?
④只有最獨特的文化才是正確的文化
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
13．世界文化多樣性產生的原因主要是（ ）
A．各民族間經濟的、政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同
B．各民族之間性格的差異
C．各民族之間不同的地理環境和風土人情
D．各民族之間不同的歷史傳統
14．培根說：“知識的力量不僅取決于其自身價值的大小，更取決于它是否被傳播，以及傳播的深度和廣度。”這句名言強調了（ ）
A．知識的傳播比知識本身更重要 B．任何知識文化都能推動社會進步
C．文化作用的發揮離不開文化的傳播 D．文化具有繼承性
15．羊是廣州具有象征意義的動物，仙羊贈穗的美麗傳說一直流傳至今。廣州亞運會創作的吉祥物“滿滿”，便采用了“羊”和“穗”這個能給大家帶來幸運的吉祥之物，羊手里握著谷穗將神話故事再次重現在人們面前。這表明（ ）
①傳統文化具有相對穩定性和一定的繼承性 ②文化具有鮮明的區域性
③文化創新是社會實踐的根本途徑 ④文化既是民族的，也是世界的
A．①③④ B．②③④ C．②④ D．①②
16．目前，世界上有許多發達國家和發展中國家的學校都開設了漢語課程，一些國家還聘請華文教育志愿者擔負漢語教學工作。從文化的角度看，這樣做（ ?）?
①有利于中華文化的傳播 ②有利于不同文化之間的交流
③有利于把其他國家的文化融合到中國文化之中 ④有利于取長補短，實現文化的創新?
A．①②③④??? B．①②④??? C．①④??? D．①③
17．“不久的將來，會有這么一天，你可能不必離開你的書桌或扶手椅，就可以辦公、學習、探索這個世界和它的各種文化，進行各種娛樂，交朋友，逛附近的商場，向遠方的親戚展示照片。”這是比爾·蓋茨對信息時代的形象描述。這種描述表明（? ）?
①信息技術的發展使得文化傳播更為迅速　
②互聯網技術深刻地影響著社會的發展，改變了人們的思想、工作、學習和生活方式
③網絡技術成為“信息時代”文化傳播的唯一途徑　
④網絡技術能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息?
A．①②③④??? B．①②④??? C．①②???D．①③④?
18．前幾屆世博會的主題分別是：“海洋?未來的財富”；“人類?自然?科技?發展”；“水與可持續發展”；2010年上海世博會的主題是“城市?讓生活更美好”。從世博會的這些主題中，我們可以看出上海世博會既繼承了關注自然這個主題，又鮮明表達了生活更美好這個新的創意。這體現了（ ）
①實現文化創新需要博采眾長 ②世博會是文化創新的根本途徑
③文化在繼承中發展 ④傳統文化具有鮮明的民族性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．達·芬奇說：“藝術借助科技的翅膀才能高飛。” 這表明（ ?）?
A．科技是藝術發展的源泉　 　B．科技是推動藝術發展的重要因素?
C．科技是藝術創新的動力　 　D．藝術是科技發展的結果?
20．“無論作詩作文，或作畫刻印，均須于游歷中求進境，作畫尤應多游歷，實地考察方能得其中之真諦。作畫但知臨摹古人名作，或畫譜之類，已落下乘；倘復僅憑耳食，隨意點綴，則隔靴搔癢，更見其百無一是矣 ……”對上述觀點正確理解的是（? ）?
①藝術發展的實質就在于創新 ②社會實踐是文化創作的來源
③只要參加實踐就能進行文藝創新 ④文藝創作要在繼承的基礎上有所創新?
A． ①②?? ?B． ②④?? ? C． ①②④??? D． ①②③④?
21．下列關于文化創新的作用表述正確的是（ ?）?
①不斷推動社會實踐的發展　 ②被動地反映環境的變化　
③對傳統文化的繼承　 ④不斷促進民族文化的繁榮?
A．②③??? B．①②??? C．①②③??? D．①④?
22．20世紀20年代初，印度的甘地說：“我希望各地的文化之風都盡情地吹到我的家園，但是我不能讓它把我連根帶走。”下列對這句話理解正確的是（ ?）?
A．揚棄傳統文化? B．既吸取其他民族文化的長處，又不失本民族文化特色?
C．外來文化和傳統文化具有不相容性? D．不同民族文化具有共同性?
23.林肯作為美國總統，他對政敵的友好態度曾引起某官員的不滿，他批評林肯不應該試圖跟那些人做朋友，而是應該消滅他們。“當他們變成我的朋友時，”林肯十分溫和地說，“難道我不是在消滅敵人嗎？”林肯的做法與中華文化的________相吻合。
A．包容性 B．獨特性 C．久遠性 D．穩定性
24．“鍵盤沖擊”催生網絡時代的漢字保衛戰。之所以要保衛漢字，是因為
①漢字本身是一種特殊形式的文化 ②漢字是中華文明的重要標志
③漢字是中華民族得以延續、繁衍、發展的重要信息載體
④漢字的發明標志著人類進入文明時代
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
26．2011年6月1日，深受兩岸矚目的“山水合璧——黃公望與富春山居圖特展”在臺北故宮博物院舉行。傳世名畫此次合壁，既是文化盛事，又是見證兩岸同根同源的民族盛事，圓了幾代人的夢想和追求。材料表明
①中華文化具有極大的包容性 ②海峽兩岸對中華文化具有強烈的認同感
③中華文化源遠流長、博大精深 ④文化交流可以增強兩岸的民族凝聚力
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
?
27．“民工街舞團”自強不息的精神是中華民族自強不息精神的縮影，下列對自強不息精神認識正確的是
①它逐漸積淀為中華民族的內在氣質
②它迸發出強大力量，使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞
③成為鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恒的精神力量
④奠定了中華民族堅不可摧的立業根基
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
28．影片《沂蒙六姐妹》以著名的孟良崮戰役為背景，描述了農村女性杰出代表“沂蒙六姐妹”帶領全村人民為支援前線革命而忘我拼搏的感人事跡。真實地展示了“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創業、無私奉獻”的沂蒙精神，是偉大的中華民族精神的又一壯歌。這表明
①弘揚中華民族精神是文化建設極為重要的任務
②對于民族精神，要堅持“取其精華，去其糟粕”，批判繼承
③作為民族精神核心的愛國主義，在不同時期的具體內涵是相同的
④中華民族精神是不斷豐富和發展的
A．②③ B．①④ C．①②④ D．①③④
29.近兩年，“紅色歌曲大家唱，民族精神共弘揚”活動在全國各地轟轟烈烈地開展，一首紅歌一段史，一曲紅曲一把號。紅歌是一種文化，是一種精神，它催人奮進，是激勵人們開拓進取、爭創新輝煌的號角。開展這些活動，有利于
①弘揚改革創新的時代精神 ②提高全民族綜合素質
③不斷增強我國國際競爭力 ④堅持社會主義道路
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
30．“只要我們有根/縱然沒有一片葉子遮身/仍舊是一株頂天立地的樹/就讓我們調整那立姿/在風雨里站得更穩/堅忍地度過這凜冽寒冬/是的，只要我們有根/明春來時/我們又會枝繁葉茂宛如新生。”臺灣詩人的這首《只要我們有根》表明了
①中華文化獨樹一幟、獨領風騷 ②文化對人的影響是深遠持久的
③團結統一是中華民族精神的核心 ④中華民族精神是中華民族之魂
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
第Ⅱ卷（非選擇題）
31. 黨的十七屆五中全會于2010年10月15日至18日在北京舉行。全會提出，要推動文化大發展大繁榮、提升國家文化軟實力，堅持社會主義先進文化前進方向，提高全民族文明素質，推進文化創新，深化文化體制改革，增強文化發展活力，繁榮發展文化事業和文化產業，滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求，基本建成公共文化服務體系，推動文化產業成為國民經濟支柱性產業，充分發揮文化引導社會、教育人民、推動發展的功能，建設中華民族共有精神家園，增強民族凝聚力和創造力。
運用《文化生活》知識，說明黨的十七屆五中全會為什么提出要“推動文化產業成為國民經濟支柱性產業。”（12分）
32. 材料一：近幾年，隨著易中天《品三國》、于丹《<論語>心得》的開講，國學熱不斷興起。人們對傳統文化當中的經典，如《易經》、《論語》、《三字經》等也有了一些新的認識，中國優秀傳統文化得以傳承。廣州某中學在這個學期邀請了廣東警官學院客座教授金潛星為師生開設《論語》講座，同學們認真聽講，受益匪淺。這有利于同學們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
材料二：《論語》是我國的經典作品，是儒家思想的核心著作，是孔子及其部分弟子言論的匯編，。《論語》的字數雖然不多 ， 但蘊含的思想內容頗為豐富，從《論語》中，我們能深切感受到孔子對自然、社會、人生的看法，如：“子不語怪、力、亂、神”、“子在川上曰：逝者如斯，不分晝夜”、“君子喻于義，小人喻于利”等。
（1）傳統文化繼承的表現形式有哪些？（4分）
（2）在今天，我們如何發揮傳統文化的積極作用呢？（10分）
河南省淇縣高級中學2012-2013學年高二下學期第二次月考數學（文）試題
一、選擇題（每題5分）
1、．如圖所示，AB∥CD∥EF，且AO＝OD＝DF，
BC＝8，則BE等于(　　)．
A．9 B．10
C．11 D．12
2、如圖，已知AB∥CD∥EF，那么下列結論正確的是(　　)
A.＝ B.＝
C.＝ D.＝
3、已知一個線性回歸方程為＝2x＋45，其中x的取值依次為1, 7, 5, 13, 19，
則＝(　　)
A．58.5 B．46.5
C．63 D．75
4、如圖所示，在?ABCD中，E為CD上一點，DE∶CE＝2∶5，連接AE、BE
BD，且AE、BD交于點F，則S△DEF∶S△EBF∶S△ABF等于
A．4∶10∶25 B．4∶9∶25
C．2∶3∶5 D．4∶14∶49
5、若＝，則下列各式一定成立的是（ ）
A.＝ B.＝
C.＝ D.＝
6、如圖，點A、B、C是圓O上的點，且AB＝3，∠ACB＝30°，
則圓O的面積等于（ ）
A．4π B．9π
C．12π D．16π
7、如圖所示，分別延長圓內接四邊形ABCD兩組對邊相交于E和F兩點，如果∠E＝30°，∠F＝60°，那么∠A為
（ ）
A．55° B．50°
C．45° D．40°
8、如圖所示，已知⊙O的直徑與弦AC的夾角為30°，過C點的切線PC與AB的延長線交于P，PC＝5，則⊙O的半徑為（ ）
A. B.
C．10 D．5
9、如圖所示，AB是⊙O直徑，直線EF切⊙O于B，C、D為⊙O上的點，∠CBE＝30°，
弧AD＝弧CD，則∠BCD的度數是（ ）
A．110° B．115° C．120° D．135°
10、在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AD⊥BC，垂足為D.若BC＝m，∠B＝α，則AD長為(　　)．
A．m sin2α B．m cos2α
C．m sin αcos α D．m sin αtan α
11、如圖所示，在△ABC中，M是BC的中點，AN平分∠BAC，
BN⊥AN，若AB＝14，AC＝20，則MN的長為（ ）
A．2 B．2.5
C．3 D．3.5
12、．已知f1(x)＝cos x，f2(x)＝f′1(x)，f3(x)＝f2′(x)，f4(x)＝f′3(x)，…，fn(x)＝fn－1′(x)，則f2 007(x)等于（ ）
A．sin x B．－sin x
C．cos x D．－cos x
二、填空題（每題5分）
13、.＋的值是
14如圖所示，l1∥l2∥l3，若CH＝4.5 cm，AG＝3 cm，
BG＝5 cm，EF＝12.9 cm則EK＝________.
15、在Rt△ABC中，∠C＝90°，a－b＝1，tan A＝，
其中a、b分別是∠A和∠B的對邊，則斜邊上的高h＝________.
16、如圖所示，⊙O內接正方形ABCD中，⊙O的半徑為4 cm，
則過弧AB、弧BC中點的弦EF的長是________ cm.
三、解答題
17、（10分）某班主任對全班50名學生進行了作業量的調查，男生中認為作業量
大的有18人，作業量不大的有9人，女生中認為作業量大的有8人，認為作業量
不大的有15人，利用2x2列聯表計算性別與認為作業量大有關的概率。
P(K2≥k0)
0.50
0.40
0.25
0.15
0.10
k0
0.455
0.708
1.323
2.072
2.706
P(K2≥k0)
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
k0
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
18、（12分）如圖所示，在梯形ABCD中，AD∥BC，DC⊥BC，∠B＝60°，BC＝AB，E為AB的中點．CD=6
求：△ECD的周長．
19、（12分）已知z∈C，且| z＋2-2i |=1，求 | z-3-2i | 的最大值和最小值。
20、（12分）如圖，在△ABC中，AE∶EB＝2∶3，BD∶DC＝3∶1，AD與CE相交于點F，則＋的值
21、(12分)如圖所示，CD為Rt△ABC斜邊AB邊上的中線，CE⊥CD，CE＝，連接DE交BC于點F，AC＝4，BC＝3.求證：
(1)△ABC∽△EDC；
(2)DF＝EF.
22、(12分)如圖所示，E是圓內兩弦AB和CD的交點，直線EF∥CB，交AD的延長線于F，FG切圓于G. FG.2 =FD×FA
求證：
(1)△DFE∽△EFA；
(2)EF＝FG.
河南省淇縣高級中學2012-2013學年高二下學期第二次月考數學（理）試題.doc
總分：150 時間： 120分鐘
命題人：王宏琴
注意事項：將試題答案寫在答題卷上，在本試卷上作答無效。
一、選擇題（本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中有且只有一項是符合題目要求的,請把正確的答案填寫在答題卡的相應位置上,在本卷作答不給分.）
1.設函數，當自變量由改變到時，函數值的改變量等于
（A） （B）
（C） （D）
2.函數y=x2cosx的導數為( )
(A) y′=2xcosx－x2sinx (B) y′=2xcosx+x2sinx
(C) y′=x2cosx－2xsinx (D) y′=xcosx－x2sinx
3.下列結論中正確的是 ( )
(A)導數為零的點一定是極值點
(B)如果在附近的左側，右側，那么是極大值
(C)如果在附近的左側，右側，那么是極小值
(D)如果在附近的左側，右側，那么是極大值
5.設函數在[a,b]上連續,在(a,b)上可導且,則當時,有( )
（A） （B）
（C） （D）
6.某個命題與正整數有關，若當時該命題成立，那么可推得當時該命題也成立，現已知當時該命題不成立，那么可推得( )
(A)當時，該命題不成立 (B)當時，該命題成立
(C)當時，該命題成立 (D)當時，該命題不成立
7.下列等于1的積分是 （ ）
A． B． C． D．
8.若復數不是純虛數，則的取值范圍是( )
(A)或 (B)且 (C) (D)
9.設函數 定義如下表,數列{滿足,且對任意自然數均有,則的值為( )
1 2 3 4 5
4 1 3 5 2
（A）1 （B）2 （C）4 （D）5
10.已知是定義在R上偶函數且連續,當時,,若,則的取值范圍是　(　)
（Ａ）（，１）　　　　　　　　（Ｂ）（０，）　
（Ｃ）（，１０）　　　　　　　（Ｄ）（０，１）
11．用數學歸納法證明“當n 為正奇數時，能被整除”，在第二步時，正確的證法是（ ）
（A）假設，證明命題成立
（B）假設，證明命題成立
（C）假設，證明命題成立
（D）假設，證明命題成立
12、設函數f(x)在定義域內可導，y=f(x)的圖象如下圖所示，則導函數y=f ((x)可能為 （ ）

二、填空題（本大題共4小題,每小題5分,共20分.請把正確的答案填寫在答題卡的相應位置上,在本卷作答不給分.）
13.復數在復平面中所對應的點到原點的距離
14.已知為一次函數，且，則=_______.
15.設，，曲線在點處的切線的傾斜角的取值范圍為，則點P到曲線對稱軸的距離的取值范圍為
16．如圖，第n個圖形是由正n + 2 邊形“ 擴展 ” 而來， ( n = 1、2、3、… )
則在第n個圖形中共 有個頂點.(用n表示)
三、解答題（共70分）
17.（10分） 一物體沿直線以速度（的單位為:秒,的單位為:米/秒）的速度作變速直線運動，求該物體從時刻t=0秒至時刻 t=5秒間運動的路程?
18.（12分）設m ∈R，復數z＝2m2－3m－2＋(m2－3m＋2)i.試求m為何值時，z分別為：
(1)實數；(2)虛數；(3)純虛數．
19．（12分）用數學歸納法證明：
　　　　
20．（12分）已知函數的圖象過點，且在點 處的切線方程為.
（1）求函數的解析式；
（2）求函數在區間上的最值。
21．（12分）如圖，點為斜三棱柱的側棱上一點，交于點，交于點.
(1) 求證：；
(2) 在任意中有余弦定理：
.
拓展到空間，類比三角形的余弦定理，
寫出斜三棱柱的三個側面面積與其中
兩個側面所成的二面角之間的關系式，
并予以證明.
22．（12分）已知函數
　　　（１）求函數在 上的最大值和最小值．
　　　（２）求證：在區間［１，+，函數的圖象，在函數的圖象下方。
河南省淇縣高級中學2012-2013學年高二下學期第二次月考物理試題
一、單項選擇題（每小題5分，共60分）
1、 下列說法正確的是
Ａ．氣體對器壁的壓強就是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力
Ｂ．氣體對器壁的壓強就是大量氣體分子單位時間作用在器壁上的平均作用力
Ｃ．氣體分子熱運動的平均動能減小，氣體的壓強一定減小
Ｄ．單位體積的氣體分子數增加，氣體的壓強一定增大
2、 如圖，水平放置的密封氣缸內被一豎直隔板分隔為左右兩部分，隔板可在氣缸內無摩擦滑動，右側氣體內由一電熱絲。氣缸壁和隔板均絕熱。初始時隔板靜止，左右兩邊氣體溫度相等。現給電熱絲提供一微弱電流，通電一段時間后切斷電源。當缸內氣體再次達到平衡時，與初始狀態相比A．右邊氣體溫度升高，左邊氣體溫度不變B．左右兩邊氣體溫度都升高C．左邊氣體壓強增大 D．右邊氣體內能的增加量等于電熱絲放出的熱量 3、 如圖為豎直放置的上細下粗的密閉細管，水銀柱將氣體分隔成A、B兩部分，初始溫度相同。使A、B升高相同溫度達到穩定后，體積變化量為(VA、(VB，壓強變化量為(pA、(pB，對液面壓力的變化量為(FA、(FB，則（ ）
（A）水銀柱向上移動了一段距離 （B）(VA＜(VB
（C）(pA＞(pB （D）(FA＝(FB
4、 關于熱力學定律，下列說法正確的是
A.在一定條件下物體的溫度可以降到0 K
B.物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功
C.吸收了熱量的物體，其內能一定增加
D.壓縮氣體總能使氣體的溫度升高
5、 密閉有空氣的薄塑料瓶因降溫而變扁，此過程中瓶內空氣（不計分子勢能）
A．內能增大，放出熱量 B 內能減小，吸收熱量
C．內能增大，對外界做功 D 內能減小，外界對其做功
6、 關于沖量、動量和動量的變化，下列說法中正確的是
A. 物體動量等于物體所受沖量
B. 物體所受合外力的沖量大小等于物體動量變化的大小
C.一個物體的動能發生變化，其動量不一定變化
D. 物體的動量變化方向與物體的動量方向相同
7、兩球A、B在光滑水平面上沿同一直線，同一方向運動，mA=1 kg，mB=2 kg，vA=6 m/s， vB=2 m/s。當A追上B并發生碰撞后，兩球A、B速度的可能值是（ ）
A．vA′=5 m/s， vB′=2.5 m/s
B．vA′=2 m/s， vB′=4 m/s
C．vA′=－4 m/s，vB′=7 m/s
D．vA′=7 m/s， vB′=1.5 m/s
8. 如圖所示，設車廂長度為L，質量為M，靜止于光滑的水平面上，車廂內有一質量為m的物體以初速度v0向右運動，與車廂壁來回碰撞n次后，靜止在車廂中。這時車廂的速度是 （ ）
A.v0水平向右 B.0
C.mv0/（M+m），水平向右。 D.mv0/（M—m），水平向右
9、炮彈的質量為m，裝好炮彈的大炮總質量為M，炮彈出口時相對地面的速度為v，炮彈與水平方向夾角為α，如果不考慮炮車與水平地面的摩擦，則射擊時炮車的后退速度為 （ ）
A.mv/（M—m） B.mvcosα/M
C.mv/M D.mvcosα/（M—m）
10、質量為M的物塊以速度V運動，與質量為m的靜止物塊發生正撞，碰撞后兩者的動量正好相等，兩者質量之比M/m可能為
A.3 B.4 C.5 D. 6
11、物體只在力F作用下運動,力F隨時間變化的圖象如圖所示,在t=1 s時刻,物體的速度為零,則下列論述正確的是
A.0～3 s內,力F所沖量不等于零
B.0～4 s內,力F沖量等于零
C.第1 s內和第2 s內的速度方向相同，加速度方向相反
D.第3 s內和第4 s內的速度方向相反,加速度方向相同
12、質量為2kg的物體以大小2m/s的速度作勻變速直線運動，經過2s后其動量大小變為8kg.m/s，則該物體（ ）
A．所受合外力的大小可能等于2N
B．所受合外力的大小可能等于6N
C．所受沖量可能等于12N D．所受沖量可能等于20N.s
二、填空與實驗題（ 10分）
13、用半徑相同的兩小球A、B的碰撞驗證動量守恒定律，實驗裝置示意如圖斜槽與水平槽圓滑連接．實驗時先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點 C由靜止滾下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．再把B求靜置于水平槽前端邊緣處，讓 A球仍從 C處由靜止滾下，A球和 B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自的痕跡．記錄紙上的 O點是垂直所指的位置，若測得各落點痕跡到 O點的距離：OM=2.68cm，OP=8.62cm，ON=11.50cm，并知 A、B兩球的質量比為
2：1，則未放 B球時 A球落地點是記錄紙上的_______點，系統碰撞前總動量 P與碰撞后總動量的百分誤差＝ ____ ％（結果保留一位有效數字）．
13、
三、計算題（共3小題，每題10分）
14、一氣象探測氣球，在充有壓強為1．00atm（即76．0cmHg）、溫度為27．0℃的氦氣時，體積為3．50m3。在上升至海拔6．50km高空的過程中，氣球內氦氣逐漸減小到此高度上的大氣壓36．0cmGg，氣球內部因啟動一持續加熱過程而維持其溫度不變。此后停止加熱，保持高度不變。已知在這一海拔高度氣溫為-48．0℃。求：
（1）氦氣在停止加熱前的體積；
（2）氦氣在停止加熱較長一段時間后的體積。

15、質量為1kg的物體在傾角30o為的光滑斜面頂端由靜止釋放，斜面高5m，求物體從斜面頂端滑到底端過程中重力的沖量為多少？物體的動量變化為多少？
16、.甲、乙兩個物體在同一直線上同向運動甲物體在前、乙物體在后，甲物體質量為2kg，速度是1m/s，乙物體質量是4kg，速度是3m/s。乙物體追上甲物體發生正碰后，兩物體仍沿原方向運動，而甲物體的速度為3m/s，乙物體的速度是多少？
河南省淇縣高級中學2012-2013學年高二下學期第二次月考生物試題
（ 總分：100分 時間：90分鐘 ） 命題人：肖霞 2013.4
一、選擇題（本題包括30小題，每小題2分，共 60分，每小題只有一個選項最符合題意）
1．從基因文庫中獲取目的基因的根據是
A．基因的核苷酸序列 B．基因的功能
C．基因的轉錄產物m RNA D．以上都是
2．關于細胞全能性的理解不確切的是
A．大量的科學事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性
B．細胞內含有個體發育所需的全部基因是細胞具有全能性的內在條件
C．通過植物組織培養得到的試管苗，是植物細胞在一定條件下表現全能性的結果
D．通過動物細胞培養獲得細胞株或細胞系，證明了動物體細胞也具有全能性
3．下列有關基因工程中運載體的說法正確的是
A．在進行基因工程操作中，被用作運載體的質粒都是天然質粒
B．所有的質粒都可以作為基因工程中的運載體
C．質粒是一種獨立于細菌染色體外的鏈狀DNA分子
D．作為載體的質粒DNA分子上應有對重組DNA進行鑒定和選擇的標記基因
4．有關PCR技術的說法，不正確的是
A．PCR是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術
B．PCR技術的原理是DNA雙鏈復制
C．利用PCR技術獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D．PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA
5.下列技術依據DNA分子雜交原理的是
①用DNA分子探針診斷疾病 ②B淋巴細胞與骨髓瘤細胞雜交
③快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量 ④目的基因與運載體結合形成重組DNA分子
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
6．基因治療是指
A. 把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的
B.?對有缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的
C.?運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發生基因突變回復正常
D.?運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的
7．試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下面敘述正確的是
A．都屬于無性生殖能保持母本性狀
B．都是細胞工程的技術范圍
C．都充分體現了體細胞的全能性
D．都不會發生基因重組和變異
8．判斷卵子是否受精的標志是
A．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時
B．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時
C．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時
D．雌雄原核結合形成合子
9. 植物體細胞雜交和動物細胞融合比較，正確的是
A. 誘導融合的方法完全相同 B. 所用的技術手段基本相同
C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成雜種細胞
10．下列對動物細胞培養的有關敘述正確的是?
A．動物細胞培養的目的是獲得大量的分泌蛋白 ?
B．動物細胞培養前要用胰蛋白酶使細胞分散
C．細胞的癌變發生于原代培養向傳代培養的過程中?
D．培養至50代后的傳代細胞稱為細胞株
11．科學家將控制某藥物蛋白合成的基因轉移到白色來亨雞胚胎細胞的DNA中,發育后的雌雞就能產出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且這些驗收孵出的雞,仍能產出含該藥物蛋白的雞蛋，據此分析錯誤的是
A．這些雞是轉基因工程的產物 B．這種變異屬于可遺傳的變異
C．該過程運用了胚胎移植技術 D．該種變異屬于定向變異
12. 胚胎發育的早期有一段時間是在透明帶中進行的，這一時期稱為卵裂期。其特點是
A．細胞進行有絲分裂，所有細胞均具有全能性
B．每個細胞體積有所減小，胚胎的總體積增加
C．胚胎有機物總量增加，細胞DNA總量不斷減少
D．所有細胞的相對表面積減小，核物質（質量）與質物質比值增大
13.體外受精常用的采卵方法有：①用促性腺素處理后，從輸卵管沖取卵子 ②化學誘導法
③電刺激法 ④從活體動物卵巢吸取卵母細胞
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
14. 所謂的“設計試管嬰兒”比一般所說的試管嬰兒要多一步驟，是哪一步
A．體外受精 B．胚胎移植 C．基因檢測 D．細胞核移植
15. 在目前現有技術條件下，還不能將從動物體內分離出來的成熟的體細胞直接培養成一個新個體，而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中才能發育成新個體。你認為哪個是最可能原因
A．卵細胞大，便于操作 B．卵細含有的營養物質多
C．卵細胞的細胞質可使體細胞胞核全能性得到表達 D．重組細胞才具有全能性
16．用于判斷目的基因是否轉移成功的方法中，不屬于分子檢測的是
A．通過害蟲吃棉葉看其是否死亡
B．目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶
C．目的基因轉錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶
D．目的基因表達產物蛋白質能否與抗原形成雜交帶
17.某地通過新建沼氣池和植樹造林，構建了新型農業生態系統（如圖所示）。下列分析中錯誤的是
A．該生態工程的建立實現了能量的多級利用
B．該生態系統中人的作用非常關鍵
C．該生態系統提高了各營養級間能量的傳遞效率
D．該生態工程體現了物質循環再生的原理
18.生態經濟所遵循的主要原則和實現的重要手段分別是
A．循環經濟和生態工程 B．整體性原則和生態工程
C．循環經濟和工程學手段 D．無污染原則和生態工程
19. 科學家研究生長在墨西哥某地的野生玉米后發現，這種玉米含有包括蘇云金芽孢桿菌抗蟲毒蛋白基因在內的轉基因作物的基因。這一現象說明： ①轉基因作物的基因可傳播到野生植物中 ②轉基因作物可對生物的多樣性構成威脅 ③為防止基因污染，應當禁止轉基因作物的研究 ④自然雜交過程實質是一個長期的轉基因過程，兩者沒有任何區別
A．②④ 　 B．③④ 　 C．①② 　D．①③
20．植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是　
A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性
B．植物組織培養和物細胞培養——細胞的全能性
C．原生質體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性
D．紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養——細胞分裂
21．關于干細胞的敘述錯誤的是
A．各種干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結果
B．胚胎干細胞有細胞周期，神經干細胞分化形成的神經細胞沒有細胞周期
C．造血干細胞分化形成紅細胞和白細胞的過程是不可逆的
D．肝臟干細胞分化形成肝臟細胞的過程表現了細胞的全能性
22. 以下對于胚胎移植意義的說法正確的是： ①良種畜群迅速擴大，加速了育種工作和品種改良 ②在世界范圍內，胚胎移植不受時間和地域的限制，大量節省了購買種畜的費用 ③利用胚胎冷凍保存技術，建立胚胎庫，保存品種資源和瀕危物種 ④在肉用家畜的生產中，一次給受體移入多個胚胎，可增加雙胎和多胎的比例
A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④
23. 下列哪一種觀點缺乏科學依據
A. 由于存在生殖隔離，轉基因植物很難與其他植物雜交
B. 許多農作物花粉的傳播距離有限，絕對不會造成其他生物的安全問題
C. 植物花粉的存活時間有限，一般不會對其他生物造成危害
D. 轉基因農作物若缺乏配套的種植技術，也會造成減產
24. 胚胎工程的最終技術環節是
A．細胞融合 B體外受精 C．胚胎移植 D．胚胎分割
25.下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發生的變化，圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是:
A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②
26、作為基因的運輸工具——運載體，必須具備的條件之一及理由是
A、能夠在宿主細胞中穩定的保存下來并大量復制，以便提供大量的目的基因
B、具有多個限制酶切點，以便于目的基因的表達
C、具有某些標記基因，以便目的基因能夠與其結合
D、它的參與能夠使目的基因在宿主細胞中復制并穩定保存
27、水母發光蛋白由236個氨基酸構成，其中Asp、Gly、Ser構成發光環，現已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記，在轉基因技術中，這種蛋白質的作用是
A、促使目的基因導入宿主細胞中 B、促使目的基因在宿主細胞中復制
C、使目的基因容易被檢測出來 D、使目的基因容易成功表達
28．科學家已能運用基因工程技術，讓羊合成并分泌人的抗體。相關敘述正確的是
①該技術將導致定向變異
②DNA連接酶把目的基因與運載體粘性末端的堿基對連接起來
③蛋白質中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料
④受精卵是理想的受體
⑤該羊的產生要用到核移植技術
⑥該羊的產生要用到胚胎移植技術
A．①②③④ B．②③④⑥ C．②③④⑤ D．①③④⑥
29．不是基因工程方法生產的藥物是
A．干擾素　 B．白細胞介素 C．青霉素　　D．乙肝疫苗
30．堿基互補配對發生在下列哪些生理過程或生物技術中：
①種子的萌發 ②病毒的增殖過程 ③細菌的二分裂過程 ④目的基因與運載體的結合
⑤DNA探針的使用 ⑥分泌蛋白的加工和運輸
A．①②③④⑤　　B．①②③④⑤⑥ C．②④⑤ D．②③⑤⑥
二、非選擇題（包括3小題，共40分）
1.（12分）應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品。請據圖回答下列問題：
（1）在培育轉人生長激素基因牛過程中，①過程需要的工具酶______________，②過程常用的方法是_______ 。
（2）轉人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有____ 。③過程培養到桑椹胚或囊胚階段，可以采用_______ 技術，培育出多頭相同的轉基因犢牛。
（3）prG能激發細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是
細胞，Ⅲ代表的細胞具有_______ 的特點。
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優點是_______ ，⑤過程采用的技術______ 。
（5）抗蟲基因之所以能接到植物體內去，原因是___________________ 。
（6）“轉基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞過程可表示為___________________。
（7）科學家預言，此種“轉基因抗蟲棉”獨立種植若干代以后，也將出現不抗蟲的植株，此現象來源于___________(2分）
2．（14分） A: 1997年，我國科學家首次從人胚胎中分離和克隆出人胚胎干細胞，如下圖所示，并分化得到多種體細胞。2007年，美國學者成功地利用皮膚細胞誘導出具備胚胎干細胞功能的干細胞，并利用皮膚干細胞治療老鼠的鐮刀型細胞貧血癥獲得進展，病鼠的血液功能恢復正常，這是科學界利用皮膚干細胞進行醫療研究的首次嘗試。請同答下列問題：
（1）胚胎干細胞是早期胚胎中的 細胞或從 中分離出來的一類細胞，在功能上具有 。皮膚干細胞經誘導能分化得到多種體細胞，其根本原因是 。
（2）與利用人體胚胎干細胞進行疾病研究和治療相比，利用皮膚干細胞進行醫療研究具有的優勢是 等 (寫出一點即可)。
（3）我國禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆的研究。你認為治療性克隆有什么意義？
(寫出一點即可)。
B: 現有A和B兩個肉牛品種，A品種牛的細胞組成可表示為A細胞核、A細胞質，B品種牛則為B細胞核、B細胞質，請同答下列問題：
（1）如果要獲得一頭克隆牛，使其細胞由A細胞核和B細胞質組成，基本步驟是，從A品種牛體內取出體細胞，進行體外培養。然后再從培養細胞中取出_______注入B品種牛的_________卵母細胞，經過某處刺激和培養后，可形成胚胎，該胚胎被稱為_______，將該胚胎移入代孕母牛的子宮中，通過培育可達到目的。
（2）克隆牛的產生說明_____具有全能性。克隆牛的性狀主要表現____品種牛的特征。由A、B兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比，雜交牛細胞核的遺傳物質來自______個親本，細胞質來自______性親本，克隆牛和雜交牛的遺傳物質組成______（相同，不同）。
3.（14分）番茄營養豐富，是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產生活需要，科學家們通過基因工程技術，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如圖，請回答：
（1）在番茄新品種的培育過程中，將目的基因導入受體細胞的方法叫做
（2）從圖中可見，mRNAl和mRNA2的結合直接導致了 無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀
（3）普通番茄細胞導入目的基因后，經③過程形成 ，然后誘導出試管苗，進一步培養成正常植株
?
（4）如圖甲，獲得目的基因后，構建重組DNA分子所用的限制性內切酶作用于圖中的 處，DNA連接酶作用于 處。（填“a”或“b”）
（5）如圖乙是該目的基因表達過程中的一個階段，圖中3和4的核苷酸相同否？
說明理由
河南省淇縣高級中學2012-2013學年高二下學期第二次月考英語試題
時間：100分鐘 滿分：120分 命題人：宋文磊 2013.05
第一部分：語言知識運用（共兩節，滿分45分）
第一節：單項選擇（共15小題；每小題1分，滿分15分）
21. In science fiction people know about the UFOs flying through_______space, so they want to have____better knowledge of the universe.
A. 不填; a B. the; the C. the; a D. an; 不填
22. We are hoping for a visit from Mr Johnson, on_______support we depend on so much.
A. which B. that C. whom D. whose
23----I’m tired of watching TV every night.
----Why not______to a movie for a change？
A. to try going B.try going C.trying to go D. try to go
24. After______himself for several days, Frank decided to move to California.
A. wrestling with B. turning to C. dropping out D. Singling out
25. With a lot of difficult problems_______, the newly-elected President is having a hard time.
A. settled B. settling C.being settled D.to settle
26. Call me when you get there, no matter______the time is.
A. how B. what C. which D.when
27. We asked many people but no one could tell______that painted the picture on the wall.
A. who it was B. whom it was C. who was it D. whom was it
28.The headmaster_______him with the award for excellent students, which made him proud.
A. protested B. prevented C.protected D.presented
29. ----You canceled your travel to Qingdao, did you?
----Yes, if it had not rained heavily yesterday, we______on the beach there now.
A. would be lying B.can be lying C.are lying D.will be lying
30._______in the queue for half an hour, Tom suddenly realized that he had left his wallet in the car.A. To wait B. Waiting C. Having waited D. To have waited
31. ----It is nice. Never before_______ such a special drink!
---- I am glad you like it.
A. I have had B. I had had C. have I had D. had I had
32.The meeting______last Thursday mainly aimed to deal with the problems related to metal health.
A.held B.to hold C.being held D.to be held
33. He would have come to the party, but he______very busy.
A. were B. had been C. was D. would be
34.By the time he arrives in Beijing, we_____here for two days
A.will have stayed B.will be staying C. have been staying D. have stayed
35. ----Do you think Tim did well in the English speech contest?
----______. He won the first place.
A. He couldn’t have done better. B. He played naturally
C. He was not nervous at all D. I couldn’t agree more
第二節 完形填空（每小題1.5分，滿分30分)
I did service work in the community. I spent three or four hours handing out warm dinner to the homeless out in the streets. After that I went to a 36 shelter not far from the Bay Bridge.
I was in high school and at the time my sister was too young to 37 . She wanted to help, 38 she made four or five dozen chocolate chip cookies for me to 39 and hand out to people. When getting to the homeless shelter I passed out the remaining meals. I had the containers with my 40 cookies in them and began to 41 , offering them to anyone near me.
I 42 an old gentleman and said, “Sir, would you like a cookie?” He stopped and turned around, looked at me 43 in the eye and said, “What did you say? Did you call me sir?” I told him I had, and his eyes 44 a little bit and he said, “No one has 45 called me sir.” He was completely taken aback.
It struck me.
I explained I had been raised that 46 color and social status, everyone deserved 47 . It made me 48 to think that just because he was homeless, no one 49 him the honor. It broke my 50 , and I couldn’t help 51 cry. I just didn’t understand 52 no one ever called him sir? I had never thought that anyone was below me because I wasn’t raised that way. Every 53 person deserves to be treated with dignity. Years later, I still carry that memory and the 54 it taught me. Sometimes, what we take for granted can 55 make a difference in someone’s life.
How have you made a difference to others? How have others made a difference to you?
43. A. even B. right C. still D. just
44. A. cried B. watered C. tore D. dropped
45. A. already B. still C. ever D. yet
46. A. regardless of B.in spite C. concerned about D. for fear of
47. A. truth B.happiness C. help D. respect
48. A. strong-minded B. sad C. frightened D. pleased
49. A. handed B.provided C. afforded D. supplied
50. A. eyes B. mind C. opinions D. heart
51. A. but B. and C. until D. or
52. A. what B. when C. whether D. why
53. A.poor B. single C. ordinary D. normal
54. A. stories B.tears C. experiences D. lessons
55. A. equally B. really C. hardly D. finally
第二部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項A、B、C和D中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
Tess was eight years old. Her little brother Andrew was very sick and their parents were completely out of money. She heard Daddy say to her tearful Mother, “Only a miracle can save him now.”
Tess took her money and made her way six blocks to Rexall’s Drug Store.
“And what do you want?” the chemist asked in an annoyed tone of voice. “I’m talking to my brother from Chicago whom I haven’t seen for ages.”
“Well, I want to talk to you about my brother,” Tess answered back in the same annoyed tone. “He’s really sick. He has something bad growing inside his head and my Daddy says only a miracle can save him now. So how much does a miracle cost?”
“We don’t sell miracles here, little girl. I’m sorry but I can’t help you,” the chemist said, softening a little.
“Listen, I can help you.” The chemist’s brother was a well-dressed man. He asked Tess, “What kind of miracle does your brother need?”
“I don’t know,” Tess replied. “Mommy says he needs an operation. But my Daddy can’t pay for it, so I want to use my money.”
“How much do you have?” asked the man from Chicago. “One dollar and eleven cents,” Tess answered. “And it’s all the money I have, but I can get some more, if I need to.”
“Well，what a coincidence (巧合),” smiled the man. “A dollar and eleven cents － the exact price of a miracle for your little brother. Take me to where you live. Let’s see if 1 have the kind of miracle you need.”
That man was Dr. Carlton Armstrong, a surgeon in neurosurgery (神經外科). The operation was completed without charge and it wasn’t long until Andrew was home again and doing well．
Tess smiled. She knew exactly how much a miracle cost… one dollar and eleven cents… plus the faith of a little child.
56. What can we learn from the first paragraph?
A. Tess’s brother would recover because there was a miracle.
B. Tess’s brother would die because his family had no money to treat his illness.
C. Tess’s family would look for a miracle to treat Andrew’s illness.
D. Andrew should go to hospital for a miracle.
57. Why did the chemist get annoyed first？
A. Because he was a nervous man．
B. Because Tess didn’t buy his medicine.
C. Because Tess had bothered him and his brother.
D. Because Tess was poorly dressed.
B
In the United States, when one becomes rich, he wants people to know it. And even if he does not become very rich, he wants people to think that he is. That is what “keeping up with the Joneses” is about. It is the story of someone who tried to look as rich as his neighbors.
The expression was first used in 1913 by a young American called Arthur Momand. He told this story about himself. He began earning $ 125 a week at the age of 23. That was a lot of money in those days. He got married and moved with his wife to a very wealthy neighborhood. When he saw that rich people rode horses, Momand went horseback riding every day. When he saw that rich people had servants. Momand and his wife also hired a servant and gave big parties for their new neighbors.
It was like a race, but one could never finish this race because one was always trying to keep up. The race ended for Momand and his wife when they could no longer pay for their new way of life. They had to move back to an apartment in New York City.
Momand looked around him and noticed that many people do things just to keep up with rich lifestyle of their neighbors. He saw the funny side of it and started to write a series of short stories. He called it “Keeping up with the Joneses” because “Jones” is a very common name in the United States. “Keeping up with the Joneses” came to mean keeping up with rich lifestyle of the people around you. Momand’s series appeared in different newspapers across the country for over 28 years.
People never seem to get tired of keeping up with the Joneses. And there are “Joneses” in every city of the world. But one must get tired of trying to keep up with the Joneses because no matter what one does, Mr. Jones always seems to be ahead.
60. Some people want to keep up with the Joneses because they _______.
A. want to be as rich as their neighbours
B. want others to know or to think that they are rich
C. don’t want others to know they are rich
D. want to be happy
61. It can be inferred from the story that rich people like to ________.
A. live outside New York City B. live in New York City
C. live in apartments D. live with many neighbours
62. What’s the author’s attitude to keeping up with the Joneses?
A. Negative. B. Positive.
C. Supportive. D. Objective.
C
33 Chilean miners were trapped nearly a half-mile underground after the mine accident. They had no real hope that they’d ever be found. Luckily, though, the men had Luis Urzua. They were rescued to safety on October 13, 2010.Urzua, 54, was the shift leader at the time of the disaster, and used all his wisdoms and his leadership talents to help his men stay calm and in control for the 17 terrible days it took for rescuers to make their first contact with them.
It was no surprise that Urzua was the last of the 33 miners to leave the mine.
Urzua --- after shaking hands with rescue workers ---- climbed into a capsule barely wider than a man’s shoulders at 9:46 and was hauled up (拖上來) from a narrow hole drilled through 2,000 feet of rock. He arrived at the top 11 minutes later.
“We have done what the entire world was waiting for,” he told Chilean President Sebastian Pinera immediately after his rescue. “The 69 days that we fought so hard were not in vain.” Pinera greeted Urzua, saying “You have been rescued, coming out last like a good leader… You have no idea how all Chileans share with
you your hardships, your hope, and your joy. You are an inspiration.” With Urzua by his side, the president led the crowd in singing the national anthem.Robinson Marquez once worked with Urzua in a nearby mine. He described Urzua as a calm, professional person and a born leader. “He is very protective of his men and obviously loves them. He wouldn’t have left until all of his men were safely above ground,” Marquez said.
Under Urzua’s leadership, the men stretched an emergency food supply meant to last just 48 hours over two and a half weeks, taking tiny sips of milk and bites of fish every other day.He described the difficulties of the first days, saying that it took about three hours for the dust to settle before the men could inspect where tons of collapsed rock sealed off (堵住) the main way out. When the rescuers first made contact by drilling a narrow hole into their refuge (避難處), the miners were so excited that everyone wanted to hug the drill hammer.After the collapse, Urzua was the first to speak to Pinera and to urge him not to let him and his men down. “Don’t leave us alone,” he asked the president, who assured the workers that they would not be abandoned, telling them he would do everything he could to get them back to the surface.
63. The mine collapsed on _______.
A. March 2 B. June 3 C. August 5 D. October 13
64. Which word can’t be used to describe Urzua?
A. Selfish B. Calm C. Optimistic D. Talented
65. What do you know about the capsule?
A. It is very spacious. B. It is very narrow.
C. It is made by Urzua. D. It is used in space.
66. The emergency food supply was designed to last _______.
A. over two and a half weeks B. five days
C. one week D. two days
D
Robots have been a part of the manufacturing work force for decades — one in 10 auto-workers, for instance, is now made of metal and electronics. Robots for the house have been slower to come. Household chores (家務雜事) are less predictable and repetitive than those of the assembly line (裝配線), making them difficult to explain in the simple language of a machine. Then how can we solve this problem? One answer is to design robots that are flexible for specific tasks, such as vacuuming (用真空吸塵器清掃). Another is to figure out a way to make robots simple — and cheap — enough that ordinary people can build their own from parts and program them to do whatever they please.
With funding from Google, Intel and Microsoft, scientists at Carnegie Mellon University (CMU) in Pittsburgh have created a series of build-it-yourself robots which they say are simple and cheap enough for almost anyone to create.
It starts with a black box called Qwerk — the robot “brain” that CMU built and sells for $349 on its Website. Using off-the-shelf parts (wheels, screwdrivers, electrical tape) and some simple instructions, anybody can build a 10-centimeter-high robot and program the Qwerk brain. You might make a wheeled robot with a video camera that can keep an eye on your house and sound the alarm in case someone enters.
Scientists hope that by bringing simple robot technology to the marketplace, they can open up the industry to the greater public — maybe even make robotics fun. They’ve tested prototypes (原型) in classrooms and workshops, and even tried them out with young kids. While most of the robots serve practical uses, their goal, scientists say, is to get the public to start contributing its own designs, and even make robots a form of self-expression. One student, for example, made a robot that sits on the side of the road and when it sees a car going too fast, puts up a sign that says slow down!
67. Which of the following is NOT true according to the passage?
A. Robots have been used in manufacturing for decades.
B. Robots are used to do housework more often than in the assembly line.
C. Robots make up 10% of the auto-workers nowadays.
D. Robots are made of metal and electronics.
68. Researchers at Carnegie Mellon University in Pittsburgh get money for their research from _____.
A. some IT companies B. the university
C. banks D. the government
69. If you want to make a robot that can keep an eye on your house, which of the following might you NOT need?
A. black box called Qwerk. B. Some wheels.
C. A real gun. D. A video camera.
70. What would be the best title for the passage?
A. Mobile robots B. Home-made robots
C. Factory robots D. Teaching robots
第二節（共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有多余選項。
Have you ever seen any students whose trousers hang so low you can see their underwear? What do you think of that? Fashionable? Some of today’s teenagers are big fans of such a look. 71. __________
The headmaster of a school in central Italy has asked students to stop wearing low-rise jeans that expose underwear and parts of the body. His request came after a class trip. One day, he saw one boy’s baggy trousers slide to his feet. 72. ____________
But in Italy, a nation that takes fashion very seriously, the suggestion caused a debate among parents, teachers and students. The issue is whether the headmaster's request will limit students' freedom— or whether dress in Italian schools is too casual.
73. _________ “We do not want to kick fashion out,” the headmaster explained, “but extremes (極端) of fashion like this are not right in school.” Many other schools have now requested that their students also stop wearing such trousers.
74._________ Ludovica Gaudio, 14, wore extremely low trousers exposing orange underwear in class. It was cold, so she wore a matching orange scarf. 75._______________ “I don't really feel comfortable in those sort of jeans,” said Sarah Lattanzi, “in winter, when dressed like that, it's quite cold and I am afraid my stomach will ache.”
A. But recently this trend has been at the center of an argument in Italian middle schools.
B. A parents’ group praised the move in favor of good taste, while others advised schools to stop worrying about fashion and fix up old school buildings.
C. He pointed out that this way of dressing is not suitable for school.
D. Most students have simply ignored the request.
E. Another 14-year-old said she would probably respect the request, simply for practical reasons.
F. Let us see that Italian students react differently to schools’ requests.
G. Schools should pay attention to things more important than students’ clothes.
第二卷（共35分）
第三部分：寫作（共兩節，滿分35分）
第一節：短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏詞符號（︿），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線（ ），并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1.每處錯誤及修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
Dear Brown,
Last summer I take a part-time job in the International Camp for children. I have been told one more worker will be needed in this year and I think you are fit to it. How about join us? The camp is at the foot of a small hill close to a river. It is so a beautiful place! We can hear birds singing happy all around. Everybody sleeps in tents, that is very exciting. We usually work only five hours a day, so we will have plenty of spare time visit the area and have a fun. I am sure it will be an unforgettable experience. If you are interesting in it, reply to me soon．
第二節 書面表達（滿分25分）
假設你是李華，美籍教師蘇珊來你班任教一個多月了，她希望同學們對她的教學提出意見。請你根據以下要點提示，用英語給她寫一封建議信。
1.講課速度再慢點；　　2將西方文化與教學相結合；　　3.組織課外活動；
4.其它建議。注意：1．詞數：100詞左右；2．可適當增加細節，以使行文連貫。
Dear Susan,
My classmates really appreciate your excellent teaching,_____________________
__________________________________________________________________
Yours sincerely
Li Hua
班級_______________________姓名____________________考號___________________________
密......................................................................封.....................................................................................線
Dear Brown,
Last summer I take a part-time job in the International Camp for children.I have been told one more worker will be needed in this year and I think you are fit to it.How about join us? The camp is at the foot of a small hill close to a river.It is so a beautiful place! We can hear birds singing happy all around. Everybody sleeps in tents, that is very exciting.We usually work only five hours a day, so we will have plenty of spare time visit the area and have a fun.I am sure it will be an unforgettable experience. If you are interesting in it, reply to me soon.
Dear Susan,
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

河南省淇縣高級中學2012-2013學年高二下學期第二次月考語文試題
出題人張帆宇
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1-3題。
《詩經》原來是詩，不是“經”，這在咱們今天是很準確的。但在封建社會里，詩三百篇卻被尊為“經“，統治階段拿它來做封建教化的工具。 從西周初期到春秋中葉，詩三百篇是一種配樂演唱的樂歌。這些樂歌一方面用于祭祀、宴會和各種典禮，當作儀式的一部分或娛樂賓主的節目。另一方面則用于政治、外交及其他社會生活，當作表情達意的工具，其作用和平常的語言差不多，當然它更加曲折動人。例如周代有一種“獻詩陳志”的做法，當一些人看到國君或者同僚做了什么好事或壞事，就做一首詩獻給他們，達到頌美或者諷諫的目的。還有人由于個人遭受冤屈或不幸，也往往通過詩來發泄和申訴。應該說明，“獻詩陳志”是要通過樂工的演唱來獻給君上或同僚的，所以卿士“獻詩”總和“簪獻曲”或者“瞍賦”、“矇誦”并提。 在人民群眾的生活里，詩歌也常用于表情達意，例如《詩經?邶風?新臺》和《詩經?秦風?黃鳥》等，都是針對具體的現實問題而發的。古代史傳中還有一些不在三百篇之內的“徒歌”，例如《左傳?宣公二年》記載宋國將軍華元被鄭國人提了去，后來逃回來，人民譏笑這位敗軍之將，做了一個歌兒對他唱。這樣的歌，從性質上說和“獻詩陳志”沒有什么分別。不過士大夫獻詩，是特地做了樂工唱的；庶人的作品則先是在社會上流傳，給采訪詩歌的人收集去了，才配上樂曲，達到統治階段的耳中。在外交宴會等場合，賓主各方往往通過“賦詩”來表達愿望和態度。“賦詩”時點出現成的詩篇，叫樂工們演唱，通過詩歌的問答，了解彼此的立場，這就叫“賦詩言志”。這種“賦詩”往往不管原作本身的內容和意義，僅僅是把賦詩者的觀點和愿望寄托在詩中某幾句之上，來作比喻和暗示，所以是一種典型的斷章取義。《左傳?襄公二十六年》記晉侯為了衛國一個叛臣的緣故，把衛侯羈押起來，齊侯和鄭伯到晉國去說情，鄭國的子晨就賦《詩經?鄭風?將仲子》一詩。《將仲子》本來是一首愛情詩歌，這當中有“人之多言，亦可畏也”的話，是說女的愛著男的，又怕旁人說閑話；子晨卻借用來說，晉侯縱然有理由，但“人言可畏”，別人看來總是為了一個叛臣。
三百篇到了孔子的時代，由于新聲代替古樂，造成了詩與樂的分家，詩也就由樂歌逐漸變為純粹的語言藝術了，“賦詩”、“獻曲”也不大見到了。詩三百篇在社會上的實際用途縮小了，封建士大夫就逐漸把詩的意義和封建教化的原則聯系起來。比如公孫丑問《伐檀》詩中，為什么君子不耕而食?孟子回答道：“國君用了他，就得到安富尊榮；子弟信從他，就學會孝悌忠信。君子不勞而食，還有誰比他功勞更大呢?”封建統治階級就是這樣“以意逆志”，最后把詩尊為“經”。直到五四運動以后，這部偉大的詩集才沖開了各種烏煙瘴氣，在思想和藝術上放射出奪目的光輝。????????????????????? (摘編自中華書局“知識叢書”金開誠《詩經》)
1．下列關于原文第一、二兩段內容的表述，不正確的一項是?:()? A．《詩經》中的作品原來是普通的詩歌，并沒有深刻的含意，但是封建統治階級卻把它尊為經典，用它來做封建教化的工具。? B在春秋中葉以前，詩三百篇曾經作為一種配樂演唱的樂歌，成為祭祀、宴會和各種典 禮的一部分儀式或娛樂賓主的節目。? C所謂“獻詩陳志”，一種情況是指卿士通過貢獻詩歌，向國君或同僚陳述自己的心意， 以達到頌美或者諷諫的目的。??? 、? D．在古籍記載中，卿士“獻詩”經常和“瞽獻曲”、“矇誦”等一起出現，是因為卿士做詩以后，總是通過樂工的演唱來呈獻。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是?:( )? A．宋國人民譏笑敗軍之將華元的詩歌，也是用來作為表情達意的工具，所以從性質上說，跟卿士的“獻詩陳志”沒有什么不同。? B.古人在“賦詩言志”時所言的志，往往不為原詩所具有，而是賦詩者采用斷章取義的辦法法，寄托在詩中某些句子之上的。? C.子展借用《詩經?鄭風?將仲子》“人之多言，亦可畏也”一句話，他的意思是叛臣的一面之詞令人擔心，請晉侯不要聽信。? D．到孔子時代，新音樂逐漸興起，古樂逐漸失傳，由此造成詩與樂分家，《詩經》也就變成純粹的語言文學作品，而與音樂無關了。3. 根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是:( )A.在西周初期到春秋中葉的政治、外交和其他社會生活中，《詩經》被當作表情達意的工具，往往能收到平常語言所無法達到的效果。B.上古時候，人民群眾的作品如果給采訪詩歌的人收集去了，就可能進入詩三百篇中，不然則仍然是沒有曲調的“徒歌”。C.古人在“賦詩言志”時采用的都是現成的詩篇，其含意大家都清楚，所以能夠通過詩歌的來回問答，了解彼此的立場。
D．孟子解釋《伐檀》說，君子使國君得到安富尊榮，使子弟學會孝悌忠信，所以君子可以不勞而食。這就曲解了《詩經》的原意。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀(19分)
蕭燧（1117—1193），字照鄰，臨江軍人。燧生而穎異，幼能屬文。紹興十八年，擢進士高第。授平江府觀察推官。時秦檜當國，其親黨密告燧，秋試必主文①漕臺，燧詰其故，曰：“丞相有子就舉，欲以屬公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”檜懷之，既而被檄秀州，至則員溢，就院易一員往漕闈，秦熺果中前列。秩滿，當為學官，避檜，調靜江府察推而歸。　　燧未第時，夢神人示以文書，記其一聯云：“如火烈烈，玉石俱焚；在冬青青，松柏不改。”已而果符前事。未幾，丁憂。三十二年，授靖州教授。孝宗初，除諸王宮大小學教授。輪對，論“官當擇人，不當為人擇官。”上喜，制《用人論》賜大臣。淳熙二年，累遷至國子司業兼權起居舍人，進起居郎。先是，察官闕，朝論多屬燧，以未歷縣，遂除左司諫。時宦官甘昪之客胡與可、都承旨王捴?迨宥?皆持節于外，有所依憑，無善狀，燧皆奏罷之。時復議進取，上以問燧，對曰：“今賢否雜揉，風俗澆浮，兵未強，財未裕，宜臥薪嘗膽以圖內治。若恃小康，萌驕心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因勸上正紀綱；容直言；親君子，遠小人；近習有勞可賞以祿，不可假以權。上皆嘉納。出知嚴州。產地狹財匱，始至，官鏹②.不滿三千，燧儉以足用。二年之間,以其羨補積逋，諸邑皆寬。上方靳職名，非功不予，詔燧治郡有勞，除敷文閣待制，移知婺州。父老遮道，幾不得行，送出境者以千數。婺與嚴鄰，人熟知條教，不勞而治。歲旱。浙西常平司請移粟于產，燧謂:“東西異路‘不當與，然安忍于舊制坐視？” 為請諸朝，發太倉來振之。八年，召還，言:“江、浙再歲水旱，愿下詔求言，仍令諸司通融郡縣財賦，毋但督迫。”十年，上言廣西諸郡民身丁錢之弊。事多施行。慶典霈澤。丁錢減半，亦自燧發之。紹熙四年卒，年七十七。
（節選自《宋史?蕭燧傳》）
[注]①主文：主持考試。 ②鏹：成串的錢。
4.對下列句子中加點的次的解釋，不正確的一項是（ ）
A．丞相有子就舉，欲以屬公 屬：托付。
B.檜懷之，既而被檄秀州 懷:銜恨。
C.就院易一員往漕闈 易:更換。
D.察官闕，朝論多屬燧 闕:失職。
5.以下各組句子中，全都表明蕭隧恪盡職守的一組是(( )
①隧怒曰:"初仕敢欺心耶！" ②論"官當擇人，不當為人擇官"③有所依憑，無善狀，隧皆奏罷之 ④若恃小康，萌驕心，非臣所知⑤官鏹不滿三千，隧儉以足用 ⑥為請諸朝，發太倉米振之
A. ①③⑤ B.①④⑥
C. ②③④ D.②⑤⑥
6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )
A.蕭燧天分很高，為官不畏權貴。他自幼能文，進士及第后進入仕途;其時秦檜當 權，與其親黨密告蕭，要他主持秋試錄用其子秦熺，遭到蕭的拒絕。
B.蕭隧剛直敢言，所奏切中時弊。皇上向他征詢意見，他乘便諷勸皇上親近君子疏遠小人，親信有功可賞賜財物卻不可賦予權力，得到皇上贊許采納.
C.蕭隧政績卓著，受到皇上嘉勉。嚴州面積狹小財物魔乏，他勤儉理政，以盈余填補拖欠，各地都感到寬松;皇上升遷蕭隧的職位，調他去治理婺州。
D.蕭隧回到朝廷，仍關注各地大事。淳熙年間，江浙兩年水澇干早，他奏請下詔諸司協助解決，又奏言廣西百姓深受身丁錢之害，建議大多得以施行。
7.把文中畫橫線的句子傭譯成現代漢語。(10分)
（1）今賢否雜糅，風俗澆浮，兵未強，財未裕，宜臥薪嘗膽以圖內治。
（2）隧謂:“東西異路，不當與，然安忍于舊治坐視?”
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。
思遠人 晏幾道
紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。
8.這首詞表達了什么樣的感情?“紅葉黃花秋意晚”一句對表達這種感情有什么作用?(5分)
9.“就硯旋研墨”與“臨窗滴”有什么關系?“紅箋為無色”的原因是什么?請簡要分析。(6分)
（三）名篇名句默寫(6分)
10、（1）外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，---------------，
-------------。 《陳情表》
（2）引以為流觴曲水，列坐其次。-----------------------。一觴
一詠，------------------------------。 《蘭亭集序》
（3）風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。 -----------，
-------------。
《武陵春》
三、文學類文本閱讀（25分）
兩塊面包
[美]歐?亨利
瑪莎小姐的面包小店開在街角處，店門前三步臺階，門上裝著開門即叮咚作響的門鈴。瑪莎小姐今年四十歲，嘴里鑲著兩顆假牙，她心地善良，銀行里有二千美元的存款。許多結婚機會遠不如瑪莎小姐的人都已結了婚。
有一位顧客每周都要光顧她的小店兩三次。瑪莎開始對他產生了興趣。這是一位中年男子，戴著眼鏡，褐色的胡須修剪得十分整齊。他穿著一身舊衣服，有幾處還打著補丁，雖然不修邊幅，看上去卻干凈利索，彬彬有禮。他每次來總是買兩只陳面包——新鮮面包是五分錢一只，陳面包是五分錢兩只——除此之外什么也不要。
有一次，瑪莎注意到他的手指上有塊紅褐色的色塊。據此，她斷定這位先生是個在貧困中奮斗的藝術家。他準是住在一座小閣樓上，畫著畫兒，嘴里啃著陳面包，心里大概在惦記著瑪莎店里的種種美味。想到這兒，瑪莎那顆善良的心不禁跳得更快了。
為了證實自己對他職業的猜想，瑪莎從自己的房中取來一幅威尼斯風景油畫，把畫掛在柜臺后面貨架上一個顯眼的地方。兩天以后，那位顧客又來了。果然，他看到了這幅畫。“小姐，您的這幅畫挺不錯嘛!”“真的嗎？”瑪莎一邊包著面包一邊說，“我非常喜歡藝術和繪畫。您覺得這是幅好畫嗎？”她為自己的成功暗暗竊喜。
“可它的構圖不夠均衡，”這位顧客回答說，“透視也不太準。再見吧，小姐！”從此以后，這位彬彬有禮的藝術家——她現在是這樣認為的——每次來都要和瑪莎聊一會兒。但他仍舊只買陳面包——從未要過蛋糕，從未要過餡餅。他漸漸地消瘦了，而且神情沮喪。瑪莎想給他加點兒好吃的可又沒有勇氣，她怕冒犯了他，因為她知道藝術家們往往是自尊心極強的。
瑪莎開始注意打扮自己。站柜臺時她穿上了那件藍點絲綢背心。
一天，這位顧客又來了。他把一枚五分鎳幣放在柜臺上，仍要他的陳面包。正當瑪莎取面包時，外面傳來一陣刺耳的尖叫聲，一輛消防車喧囂而過。這位可愛的顧客趕快跑到門口去觀望。瑪莎靈機一動，她迅速地在每個陳面包上深深地切了一刀，分別塞進一大塊黃油，然后又將面包緊緊夾好。當這位先生返回柜臺時，瑪莎已像往常那樣在用紙包著陳面包了。他們又聊了一會兒，歡快異常，然后這位顧客便離開了。瑪莎暗自微笑，但又不禁焦慮不安：他吃面包時會想到那只把黃油放進去的手嗎?
門鈴刺耳地、惡狠狠地響了起來，打斷了這令人愉快的遐想。瑪莎嘆了口氣，快步來到店堂，她的可親的貧困不堪的藝術家卻一反常態，臉漲得通紅，帽子推到了后腦勺，頭發亂蓬蓬的。他緊握著拳頭，兇狠地向瑪莎揮舞著，聲嘶力竭地吼著： “你毀了我!”
瑪莎要站不住了，她虛弱地靠著柜臺，一只手揪著那件背心的前襟。這時，一個男人把那憤怒的家伙拽到了門口，轉過身來對瑪莎說：“我想您應該知道，小姐，他叫巴姆勃格，是個建筑繪圖員。我們在同一間辦公室工作。他為一個市政廳的新設計圖已經辛辛苦苦干了三個 月了，為的是用它參加一次有獎競賽。昨天他用墨水筆描出了底線。您知道，制圖員總是先用鉛筆打稿，再用墨水筆去描，然后用陳面包屑擦去鉛筆線。巴姆勃格一直在您這兒買陳面包，可是今天，您知道，小姐，那黃油把巴姆勃格的圖，全毀了。”
瑪莎脫下了藍點絲綢背心，一屁股坐在凳子上。
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是 （5分）（ ）（ ）
A．文章開頭一段中就交代“門上裝著開門即叮咚作響的門鈴”，后來又寫道“門鈴刺耳地、惡狠狠地響了起來”，這正是伏筆和照應的寫法。
B．當瑪莎小姐認為巴姆勃格是個在貧困中奮斗的藝術家時，當瑪莎小姐為他的困窘生活及日漸消瘦的身體擔憂時，當瑪莎小姐偷塞黃油而預祝她的夢想成功時，讀者卻清楚地知道事情的真相。
C．瑪莎發現巴姆勃格“手指上有塊紅褐色的色塊”是小說情節的關鍵，沒有這個細節，就不會有后來的故事情節的發展。
D．從巴姆勃格怒斥瑪莎這個情節中可以看出，作者塑造這個不近人情的形象是為了與瑪莎形成鮮明的對比。
E．微型小說因為篇幅短小，極易一覽無余，因此，一個異峰突起，出乎意外的結局就顯得特別重要，歐?亨利深諳個中奧妙。《兩塊面包》這篇微型小說無疑也帶有鮮明的“歐?亨利風格”。
（2）文中畫線的三處細節描寫有什么作用？請簡要分析。（6分）
（3）請簡要分析這篇小說塑造的主人公瑪莎的形象。（6分）
（4）對于小說中造成主人公愛情悲劇的“誤會”，人們有不同的看法。有人認為誤會是生活之中的必然；也有人認為這是歐?亨利小說的藝術技巧；還有人認為誤會是可以避免的，避免誤會就可以減少生活悲劇。你同意哪種觀點？結合文章內容談談理由。（8分）
聽聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。C．著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領域都卓有建樹，被人們譽為學界泰斗，真可謂實至名歸。D．有段時間，滬深股市指數波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。
13.下列各項中，沒有語病的一項是：（ ）
A．人才培養的質量是衡量一所大學辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養水平是高等教育改革發展的戰略課題。B．為了更好地提高服務質量，我們必須堅持以人為本，最大限度地為旅客創造和諧的候車環境、快樂的人性化服務。C．這種感冒新藥經過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫院的400多個病例中臨床試用，80%反映確實有療效。D．校慶在即，學校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶祝活動的校友感到賓至如歸。
14 ．下列各句排序恰當的一項是（?? ）（3分）①“默契”的形成與發展是諒解、定勢、求美、求新等心理因素交互作用的結果??????????②同時，因為有心理定勢在起作用，所以“默契”具有穩定性③任何藝術的創作與欣賞之間都存在著相互依存、相互制約、相互促進的關系④諒解和求美是“默契”的基礎⑤這種關系在藝術形式上的深刻表現之一，就是創作者與欣賞者之間存在著心照不宣的“默契”⑥又由于創作和欣賞雙方都要求出新，所以“默契”又不是凝固不變，而是變動發展的A．⑤②①④⑥③???? B．③④①⑤②⑥??C．③⑤①④②⑥??? D．③⑤②①④⑥

15.最近，電子商城“聚美優品”的總裁陳歐為公司做的一則形象廣告因其充滿了正能量，在網絡上特別流行。原文如下： ?? 你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。夢想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。我是陳歐，我為自己代言。?? 請你仿照“陳歐體”的格式，為即將要進入高三的自己寫一段文字鼓勵自己。(6分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。我是高三黨，我為自己代言。
16、下面是一首贊美老師的小詩，請以“老師的眼睛”開頭，續寫一段小詩。要求每行語句不與第一段完全重復，句式基本對應，大體押韻。(6分)
老師的眼睛，像夜晚的月亮。我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，幸福的閃爍閃爍。
老師的眼睛， 。 ， ， 。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
五、寫作（60分）
?17．閱讀下面這則材料，按要求作文。我們常想擁抱一下自己的親人，但總是等適當的時機。?我們常想寫封信給最要好的朋友，．表達一下濃郁的情誼，但總是告訴自己不急。我們常想完成自己的一項創意，但總是說“找機會”。我們常想……很多美妙的想法就這樣被擱置了。其實每天早上我們睜開眼睛時，都要告訴自己這是特別的一天，是多么可貴的一天，要做的事就從現在開始。請以“就從現在開始”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外），不得抄襲。
?

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