資源簡介

泗水一中2012—2013學年高二4月月考
化學
一．選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共50分）
1．下列措施肯定能使化學反應速率增大的是(? ? )
A．增大反應物的量???B. 增加壓強 C.升高溫度???D.使用催化劑
2．在2A＋B3C＋4D反應中，表示該反應速率最快的是( )
A．υ(A)＝ 0.5 mol / (L·ｓ) B．υ(B)＝ 0.3 mol /(L·ｓ)
C．υ(C)＝ 0.8 mol /(L·ｓ) D．υ(D)＝ 1 mol /(L·ｓ)
3．下列說法中正確的是（ ）
A．非自發的反應即不可能進行的反應
B．自發反應即在任何條件下都能進行的反應
C．絕大多數的放熱反應都能自發進行，且反應熱越大，反應進行得越完全
D．吸熱反應在常溫、常壓下不能自發進行，只有在高溫下才可能自發進行。
4．下列對“活化分子”的說法中不正確的是（ ）
A. 活化分子之間的碰撞不一定都是有效碰撞
B. 升高溫度，可使單位體積內活化分子增多，反應速率加快
C. 對于有氣體參加的反應增大壓強，可使單位體積內活化分子百分數增加，反應速率加快
D. 催化劑能降低反應的活化能，使單位體積內活化分子百分數大大增加
5.下列對鋼鐵制品采取的措施不能防止或減緩鋼鐵腐蝕的是 （ ）
A．保持表面干燥 B．表面鍍鋅
C．表面鑲嵌銅塊 D．與電源負極相連
6．下列說法中正確的是（ ）
A.分子中鍵能越大，鍵越長，則分子越穩定
B.失電子難的原子獲得電子的能力一定強
C.在化學反應中，該元素由化合態變為游離態，使元素被還原
D.電子層結構相同的不同離子，其半徑隨核電荷數增多而減小
7．下列原子中的未成對電子數為1的是(單獨占據1個原子軌道的電子稱為未成對電子) （ ）
A.N B.F C.O D.S
8．下列關于稀有氣體的敘述不正確的是（ ）
A.最外層電子為2或8
B.其原子與同周期ⅠA、ⅡA族陽離子具有相同的核外電子排布
C.化學性質非常不活潑
D.同周期中第一電離能最大
9．下列離子中外層d軌道達半充滿狀態的是（ ）
A.24Cr3+ B.26Fe3+ C.27Co3+ D.29Cu+
10．13CNMR(核磁共振)、15NNMR可用于測定蛋白質、核酸等生物大分子的空間結構，Kurt Wuithrich等人為此獲得2002年諾貝爾化學獎。下面有關13C、15N的敘述正確的是（ ）
A.13C與15N有相同的中子數 B.13C電子排布式為1s22s22p3
C.15N與14N互為同位素 D.15N的電子排布式為1s22s22p4
11．石油裂化的主要目的是為了（ ）
A．提高輕質液體燃料的產量 B．便于分餾
C．獲得短鏈不飽和氣態烴 D．提高汽油的質量
12．有A、B兩種烴，所含碳元素的質量分數相同，關于A和B敘述中正確的是（ ）
A．二者不可能是同系物
B．二者一定是同分異構體
C．二者最簡式相同
D．各1mol的A和B分別燃燒生成CO2的質量一定相等
13．某烴1 mol最多能和2 mol HCl加成，生成氯代烴，此氯代烴l mol能和6 mol Cl2發生取代反應，生成物中只有碳氯兩種元素，此烴為（ ）
A．C2H2 B．C2H4 C．C3H4 D．C6H6
14．一種氣態烷烴和一種氣態烯烴組成的混合氣體共10g，其密度是相同條件下H2的12.5倍，該混合氣通過Br2水時，Br2水增重8.4g，則組成該混合氣的可能是（ ）
A．甲烷、乙烯 B．丙烷、乙烯 C．乙烷、丙烯 D．甲烷、丙烯
15．對于烴 的命名正確的是（ ）
A．4—甲基—4,5—二乙基己烷 B．3—甲基—2,3—二乙基己烷
C．4,5— 二甲基—4—乙基庚烷 D．3,4— 二甲基—4—乙基庚烷
16. 在 分子中，處于同一平面上的原子最多有（ ）
A．12個 B．14個 C．18個 D．20個
17．已知乙酸與乙酸乙酯的混合物中含氫的質量分數為7%, 則含O的質量分數是 (　　)
A．42% B．44% C．51% D．91.9%
18. 下列敘述正確的是(　　)
A. 2.8 g乙烯與丙烯的混合物中含碳原子的數目為0.2NA
B. 等物質的量的氫氧根離子（OH－）與羥基(－OH)所含電子數相等
C. 常溫常壓下28 g CO與22.4 L O2所含分子數相等
D. 16 g CH4與18 g NH4+所含質子數相等
19. 某飽和一元醛中，碳元素的質量分數是氧元素質量分數的3倍，此醛可能的結構式有( )。
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
20. 有兩種氣態烷烴的混合物，在標準狀況下其密度為 1.16 g·L-1，則關于該混合物組成的說法正確的是( )
A.一定有甲烷 B.一定有乙烷
C.可能是甲烷和已烷的混合物 D.可能是乙烷和丙烷的混合物
21. 已知C2H4(g)和C2H5OH(1)的燃燒熱分別是-1411.0kJ·mol-1和-1366.8kJ·mol-1，則由C2H4(g)和H2O(l)反應生成C2H5OH(l)的△H為（ ）
A．- 44.2kJ·mol-1 B．+44.2kJ·mlo-1
C．-330kJ·mol-1 D．+330kJ·mlo-1
22. 氧氟沙星是常用抗菌藥，其結構簡式如圖所示，下列對氧氟沙星敘述錯誤的是( )
A．能發生加成、取代反應
B．一定條件下，1mol該物質最多消耗5molH2
C．分子內共有19個氫原子
D．分子內共平面的碳原子多于6個
23. 已知檸檬醛的結構簡式為：
根據已有知識判定下列說法中不正確的是( )。
A.可使酸性高錳酸鉀溶液褪色 B.可跟銀氨溶液反應生成銀鏡
C.可使溴水褪色 D.催化加氫后最終產物是C10H20O
24．燃燒下列混合氣體，所產生ＣO2的量一定小于燃燒相同質量丁烯所產生的ＣO2量的是( )
A. C4H8、C3H6 B. C2H2、C3H8 C. C2H4、C3H6 D. C2H6、C3H6
25. 某有機物的結構簡式如圖
關于該物質的敘述錯誤的是 (　　)
A．一個分子中含有12個H原子 B．苯環上的一氯代物有2種
C．含有一種含氧官能團 D．分子式是C11H12O4
二．填空題（共42分）
26．（16分）鹵代烴A（C2H5X）是一種無色液體，為探究A的性質，設計如下實驗方案。
方案一：往A中加入硝酸銀溶液，充分振蕩，靜置。
方案二：往A中加過量NaOH水溶液，充分振蕩，靜置，待液體分層后，取“水層”溶液少許，滴加硝酸銀溶液。
方案三：往A中加入過量NaOH乙醇溶液，共熱，充分反應后，取溶液少許，依次加入試劑B、硝酸銀溶液，得淺黃色沉淀。
根據以上信息回答問題。
（1）C2H5X中的X是 。 （寫化學式）
（2）方案一中可觀察到溶液分層，設計簡便方法，判斷何為“水層” 。
（3）有人認為方案二達不到檢驗X-的實驗目的，理由是 。
（4）方案三中，試劑B是 。寫出方案三中可能發生反應的化學方程式
（5）將A與過量NaOH乙醇溶液共熱生成的氣體通入溴的四氯化碳溶液中，溶液褪色，原因是
27．（16分）下圖是一個電化學過程的示意圖。
請回答下列問題：
（1）圖中甲池的名稱 (填“原電池”“電
解池”或“電鍍池”)。
（2）寫出通入CH3OH的電極的電極反應式： 。
（3）乙池中反應的化學方程式為???? ??? ，
當乙池中B極的質量增加5.4g時，甲池中理論上消耗O2的體積為 L(標準狀況下)，此時丙池中 電極（填“C”或“D”）析出1.6g某金屬，則丙池的某鹽溶液可能是?? ? (填序號)
A．MgSO4溶液? B．CuSO4溶液? ?C．NaCl溶液?? ? D．AgNO3溶液?
(4)寫出A和B的電極的電極反應式： ， 。
28.（10分）
(1)請寫出上面方框內的有機物的結構簡式
A. B. C.
(2)寫出反應①和反應②的化學方程式：
反應①： ；
反應②： 。
三、計算題（8分）
29. 在某溫度下，將H2和I2各0.10 mol的氣態混合物充入10 L的密閉容器中，充分反應，達到平衡后測得c(H2)=0.008 mol/L。
求：(1)該反應的平衡常數。
(2)試求達到平衡狀態時H2的轉化率。
（3）若在同溫下，向10L的密閉容器注入0.20 molHI氣體，則平衡時各物質的濃度為多少。
參考答案：
1-5 CBCCC 6-10 DBBBC 11-15 ACCAD 16-20 DCAAA 21-25 ACDDB
26. （1）Br （2分）
（2）任取一層液體，加水，充分振蕩，靜置，若不分層，該層為“水層”，反之為“油層”。（2分）
（3）過量的NaOH溶液會與硝酸銀溶液反應生成沉淀(AgOH或Ag2O)，從而干擾X-的檢驗。 （2分）
（4）稀硝酸（2分）CH3CH2Br+NaOH CH2=CH2↑+NaBr+H2O （2分）
HNO3+NaOH=NaNO3+H2O （2分） NaBr+AgNO3=AgBr↓+NaNO3 （2分）
（5）A與過量NaOH乙醇溶液共熱生成的氣體中有乙烯（其它答案合理也給分）（2分）
27．（16分）(1) __原電池 ___
(2) CH3OH＋8OH――6e－＝CO32－＋6H2O
(3)4AgNO3+2H2O4Ag＋O2↑＋4HNO3 ，0.28， D ， BD
（4） 4OH- -4e-=O2+2H2O ， Ag++e-=Ag
28.(1) A. B. C.
(2)反應①：→+H2O
反應②：+CH3OH→+H2O
泗水一中2012—2013學年高二4月月考
歷史
一、選擇題（每小題2分，共50分）
1.《荀子·儒效》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人。”材料所述現象，對后世影響最大的是
A．中央集權 B．官僚政治 C．家國一體 D．君主專制
2．“良夜頤宮奏管簧，無端烽火燭穹蒼。可憐列國奔馳苦，止博褒妃笑一場。”詩中體現當時實行的政治制度是
A．宗法制 B．分封制 C．郡縣制 D．察舉制
3．清朝學者萬斯大說：“古之時，諸侯之嫡長子為世子，嗣為諸侯；其余支庶之后，族類繁多，懼其散而無統也，因制為大宗小宗之法。”材料主要說明了
　A．大、小宗都有血緣關系 　B．諸侯的庶子都不能取得政治權力
C．各級政權被一家一姓所掌控 　D．宗法關系是維系政權的紐帶
4．據《史記》記載，公元前544年“齊相慶封有罪，自齊來奔吳。吳予慶封朱方（縣名，后改名為丹徙）之縣，以為奉邑，以女妻之，富于在齊”。材料反映了春秋時期
A．分封制徹底崩潰 B．宗法制蕩然無存
C．郡縣制初現雛形 　D．實行郡國并行制
5．社會階層是指社會上分成不同地位高低的階層，如貴族、奴隸等；社會流動是指不同階
層出身者可以因為后天因素而轉換成另一個階層，如平民可以因為努力而變成官員。社會流動變大的意思是不同階層出身的人轉換另一個階層的可能性變大。若用這兩個概念分析春秋戰國的歷史變動，以下表述正確的是
A．社會階層的分級變少，社會流動則變大
B．社會階層的分級變多，社會流動也變大
C．社會階層的分級變少，社會流動也變小
D．社會階層的分級變多，社會流動則變小
6．有人在評述秦朝的政治變革時說：“這是一個劃時代的突破和最駭人聽聞的政治結構，沒有封國封爵，沒有公侯伯子男。當時沒有一個人敢于想象皇帝的兒子們竟會跟平民一樣，竟沒有擁有土地，更沒有擁有奴隸群。”從文明發展的角度看，這種變革的積極意義主要在于促使中國古代政治
A．從血緣政治向官僚政治轉變 B．從井田制向小農經濟轉變
C．從分權政治向專制政治轉變 D．從軍功政治向文治政治轉變
7．西漢中期，統治者對救災的重視程度前所未有。導致這一現象的思想因素是
A. 墨子“兼愛”思想 B. 孟子“性善論”
C. 老子“無為”思想 D. 董仲舒“天人感應”學說
8．史籍記載，兩漢初期，大工商業者“采鐵石鼓鑄，煮海為鹽，一家聚眾或至千余人”、“深山窮澤之中成奸偽之業”。可見該時期：
A．制鹽冶鐵行業出現較大規模的民營作坊
B．政府的重農抑商政策產生了實際作用
C．民營手工業規模和技術超過官營手工業
D．民營作坊采用水力鼓風和高爐煉鐵技術
9．史籍記載，東漢南陽樊氏“能治田，殖至三百頃。廣起廬舍，高樓連閣，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，魚蠃梨果，檀棘桑麻，閉門成市，兵弩器械，資至百萬。”下列關于樊氏莊園的說法，錯誤的是
A．莊園經濟力量強大 B．自給自足程度很高
C．生產經營活動廣泛 D．草市交易十分發達
10．我國古代地方行政管理制度曾出現了從“分封制”到“郡縣制”的變化，其變化的最主要原因是：
A．交通的發展 B．疆域的拓展
C．加強中央集權的需要 D．經濟文化交流的需要
11．《沈氏農書》中記載：“家有織戶，織與不織，總要吃飯，不算工本，自然有贏。”這段話反映了中國古代家庭手工業
A．與農業相結合，競爭力強 B．生產方式落后，效率較低
C．以營利為目的，面向市場 D．生產成本較低，自給自足
12．錢穆認為：“周部族融入，把中國文化規模擺出，大體確定，后來雖有不斷的吸收融合，但我們已有了一個重心，以后都是內容的充實和邊緣的擴充而已”。其中“重心”指
A．宗法制 B．禮樂制 C．分封制 D．郡縣制
13．歷史典故“烽火戲諸侯”中，周幽王為取悅褒姒，命人點燃烽火，諸侯見烽火報警，蜂擁而至勤王。典故體現了諸侯對天子應盡的義務是
A．提供軍賦 B．繳納貢賦 C．定期朝見 D．提供力役
14．史學家唐德剛在《晚清七十年》中寫道：“從秦國開始的我國歷史上的第一次社會政治大轉型，發自商鞅，極盛于始皇，而完成于漢武。”這種“社會政治大轉型”主要是指
A．從土地國有到土地私有?????????B．從分封制到郡縣制
C．從百家爭鳴到思想統一?????????D．從奴隸制到封建制
15．唐太宗若要對北方突厥政權興兵討伐，唐朝中央機構從議事到實施的完整過程是
A．尚書省→中書省→門下省→刑部 B．中書省→門下省→尚書省→兵部
C．中書省→門下省→尚書省→吏部 D．門下省→中書省→尚書省→工部
16．《耒耜經》記載：“轅之上又有如槽形，亦如箭焉，刻為級，前高而后庳，所以進退為評”。該工具是
翻車 耬車 筒車 曲轅犁
A B C D
17．東漢學者班固在《西都賦》中描繪長安“街衢洞達，閭閻且千，九市開場，貸別隧分”。這里的“九市”是指
A．工官監管的夜市 B．政府管理的正規市場
C．物流通暢的草市 D．多個繁華的商業市鎮
18．《新全球史》言及古代中國某制度時說：“其目的在于確保土地的平均分配，以避免出
現類似于漢朝的土地兼并。這項制度根據土地的貧瘠和受地者的需要將土地分配給個人及其家庭。”下列有關這一制度的評述正確的是
A．改變了封建地主地所有制 B．損害了自耕農的利益
C．杜絕了土地兼并現象 D．有利于緩和社會矛盾
19．漢代班固《白虎通義》說：“王者受命，易姓而起，必升封泰山。何教告之義也。始受命之時，改制應天，天下太平，物成封禪，以告太平也。”古代皇帝的“泰山封禪”顯示的理念主要是
A．君權神授 　B．天人合一 　　C．制天命而用之 　　D．順從自然
20．在楚漢之爭中，有這樣一個故事：韓信投靠劉邦后，被派去管理雜亂無章的糧倉。但很快韓信就把新谷、陳糧分開，而且把新谷、陳糧的多少統計得非常清楚。他的這些智慧最可能記載于
A．《石氏星表》 B．《九章算術》 C．《齊民要術》 D．《黃帝內經》
21．“孝文帝慨慕華風，力變夷俗，始遷洛邑，根本既虛，隨即崩潰，亦不過數年，天下復還中國之舊矣。”材料說明了作者
①代表鮮卑守舊貴族的利益　②認為北魏滅亡與孝文帝改革無關　③將北魏滅亡與遷都洛陽聯系在一起　④全面否定了孝文帝改革的作用
A．①②③ B．①③④ C．③④ D．①③
22．美國學者費正清說：“在一個我們看來特別注重私人關系的社會里，中國的科舉考試卻是驚人地大公無私。每當國勢鼎盛，科舉制度有效施行時，總是盡一切努力消除科場中的徇私舞弊。”對作者觀點理解正確的是
A．科舉制度體現了公平競爭的精神???????B．科舉制度背離了傳統的倫理道德
C．科舉制度擴大了封建統治的基礎???????D．科舉制度實現了封建國家的興盛
23．唐朝時期的中國，是一個典型的以小農經濟為基礎的農業帝國。在漫長的邊境線上，駐軍對周圍胡人嚴加防范或在其可能威脅到帝國安危之前就予以消滅，而在帝國內部腹地，則是另外一番山水田園男耕女織的愜意生活。張二郎就是此時生活在江南揚州城郊的農夫，他遇到的情況最可能是
A.閑暇時，與妻張王氏一起用花樓機紡棉，預制過冬棉衣
B.趁冬日水淺維修本村小清河畔的筒車,以備來年春耕取水
C.秋后往集市販賣新米，換得銀兩后往邸店兌換飛錢籌買耕牛
D.耕織富裕之余為家中添購瓷器，竟無意中購得一件粉彩花瓶
24．《隋都城圖》題記：“畦分棋布，閭巷中繩墨，坊有墉（墻），墉有門，逋亡奸偽無所容足。而朝廷宮寺、民居市區不復相參，亦一代之精制也。”由此可見，隋都城設計重在
A．打破市坊的空間界限 B．便利居民的交通出行
C．加強官府的嚴格控制 D．促進城市的離業活動
25．唐代中樞機構中書省、尚書省和門下省的精細分工體現了
A．施政觀念上的民主追求??? ???? B．剝奪相權的創新設計
C．行政運作程序的有效制衡??? ?? D．弱化君權的重要進步
二、非選擇題（50分）
26．（20分）閱讀下列材料：
材料一
自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設立宰相作為皇帝的助手，參與國家大事的決策，處理全國政務。《新唐書》記載：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣。”
材料二
明太祖認為：“自秦以下，人君天下者，皆不鑒秦設相之患，相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福。”
材料三
廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權情況表：
職位
基本職權
明中葉后
內閣首輔
擁有票擬權，但不是合法宰相，地位經常受到挑戰。
清朝雍正后
軍機大臣
承旨擬寫，傳達皇帝旨意。
材料四
黃宗羲說：“有明之無善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也。”
請回答：
⑴在君權與相權關系的處理上，秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？他們的共同點是什么？（8分）
⑵根據材料二，分析明太祖廢除丞相制度的主要原因是什么？（2分）
⑶當時也有人稱內閣首輔和軍機大臣為宰相，這種稱呼是否有實質意義？為什么？（6分）
⑷你怎樣理解材料四中黃宗羲的觀點？（4分）
27．（30分）“封建－郡縣”之辯是古代政論的重要命題，也是因時而異、價值多元的命題。閱讀下列材料：
材料一：春秋時猶宗周王，而七國（戰國）則絕不言王矣；……春秋時猶論宗姓氏族，而七國則無一言及之矣；春秋時猶宴會賦詩，而七國則不聞矣；春秋時猶有赴告策書，而七國則無有矣。（戰國）邦無定交，士無定主（禮崩樂壞），此皆變于一百三十三年之間，史之闕文，而后人可以意推者也，不待始皇之并天下，而文、武之道盡矣。
——《日知錄》
材料二：周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。
——《史記·秦始皇本紀》
（1）據材料一、二，概括指出戰國時期“諸侯更相誅伐”的原因？(4分)秦朝是如何破解這一困局的？(4分)
材料三　 始皇置酒咸陽宮，博士七十人前為壽。仆射周青臣進頌曰：“他時秦地不過千里，賴陛下神靈明圣，平定海內，放逐蠻夷，日月所照，莫不賓服。以諸侯為郡縣，人人自安樂，無戰爭之患，傳之萬世。自上古不及陛下威德。”始皇悅。博士齊人淳于越進曰：“臣聞殷周之王千余歲，封子弟功臣，自為枝輔。今陛下有海內，而子弟為匹夫，卒有田常、六卿之臣，無輔拂，何以相救哉？事不師古而能長久者，非所聞也。今青臣又面諛以重陛下之過，非忠臣。”
——《史記·秦始皇本紀》
（2）材料三 中“周青臣”與“淳于越”爭論的焦點是什么？（2分）依據材料一概括他們各自的理由。（8分）
材料四 唐興，制（設置）州邑，立守宰，此其所以為宜也（這是它做的正確的地方）。然猶桀猾時起，虐害方域者，失不在于州而在于兵，時則有叛將（藩鎮將領）而無叛州。……及夫郡邑，可謂理且安矣。何以言之？……有罪得以黜，有能得以賞。朝拜而不道，夕斥之矣（早上任命的官吏，如果發現他不行正道，晚上就可以撤了他）；夕受而不法，朝夕之矣……今夫封建者，繼世而理（世襲）；繼世而理者，上果賢乎，下果不肖乎？則生人之理亂未可知也。
——（唐）柳宗元《封建論》
（3）材料四從哪些視角分析了郡縣制取代“封建”制的進步之處？（4分）
材料五：中國古代的中央集權制度，從其產生之日起，其組織機構就具有多民族、大一統的性質，其職能就具有維護、推動、發展和形成多民族、大一統國家的歷史任務。如果這一制度被削弱，此國家準出問題。傳統農業對水利有著更多的依賴，從大禹治水到清代多次治理黃河，無不集中了大量的人力物力，這是靠一家一戶的小農無法實現的……秦憑借從中央到地方較為完善的統治機構，做到了“書同文”。文字統一對形成共同的文化認同和民族認同，對中國的民族融合、國家統一、疆域拓展、歷史延續，都起著不可替代的作用。
——摘自《鳳凰網》
(4).依據材料五概括中央集權制度對推動中華民族發展的作用。(8分)
參考答案：
1-5 CBDCA 6-10 ADADC 11-15 DAABB 16-20 DBDAB 21-25 DABCC
26．⑴ 答：秦始皇不給丞相以兵權，讓御史大夫牽制丞相；漢武帝設置“中朝”決策機構，剝奪了丞相的決策權；唐太宗規定三省長官都是宰相，相權一分為三；宋太祖以“中書門下”、樞密院和“三司”等官職分割相權。共同點：相權受到限制、分割和削弱，皇權加強。（8分）
⑵答：明太祖認為秦朝以來宰相的擅自專權往往危及君主的統治。（2分）
⑶答：沒有實質意義。內閣屬于皇帝的顧問內侍機構，內閣首輔不是法定中央一級行政或決策機構的長官，其權限大小取決于皇帝；軍機處是皇帝諭旨的傳達機構，軍機大臣完全聽命于皇帝。內閣首輔和軍機大臣不具有宰相的權力，不能對皇權形成制約，所以不是實質意義上的宰相。（6分）
⑷答：宰相對皇權有一定的制約作用，廢除宰相后，君主專制制度逐步發展到了頂峰，形成了絕對的君主專制，加重了政治腐敗。（4分）
27.(1)原因：王室的衰落；宗法制遭到破壞；禮崩樂壞；血緣關系逐漸疏遠。(4分)。
破解：統一國家；推行郡縣制。(4分)。
（2）焦點：對秦朝推行郡縣制的態度。（2分）理由：贊同——有利于社會穩定，鞏固國家統一，維護秦朝的長久統治。（4分）反對——商周依托分封制維持了長久的統治；沒有“事不師古而能長久者”的先例。（4分）
（3）官吏的產生與任免或人事任免權的掌控；是否會導致叛亂。（4分）
(4)奠定了中國古代多民族大一統國家的基礎，有利于國家的統一；集中人力物力進行大規模的經濟建設，有利于農耕經濟的持續發展；有利于各地區的文化交流和民族融合，有利于中華文明的延續。(8分)
泗水一中2012—2013學年高二4月月考
地理
一．單項選擇題（每小題2分，本題有25小題，共50分）
網上流行的一張帖子這樣寫道：北京人說他風沙多，A地人就笑了；A地人說他面積大，新疆人就笑了；新疆人說他民族多，B省人就笑了；B省人說他地勢高，西藏人就笑了；西藏人說他文物多，陜西人就笑了；陜西人說他革命早，江西人就笑了……據此完成1～2題。
1.關于帖子中A地的說法，正確的是（ ）
A.資源貧乏，經濟落后 B.草原面積大，有斑點狀荒漠化圈現象
C.屬于我國西部經濟地帶 D.河流補給以高山冰川融水為主
2.關于帖子中省級行政區的敘述，正確的是（ ）
A.A地的城市化水平比較高 B.新疆的城市主要分布在盆地內部
C.B省的煙草業突出，現在花卉種植業發展很快
D.西藏海拔高，太陽能豐富，城市大多分布在地勢高的高原上
2011年9月29日21時16分，中國首個空間實驗室“天宮一號”由“長征二號FT1”運載火箭在酒泉衛星發射中心發射升空，這是中國向建成載人空間站目標邁出的重要一步，也是中國太空發展事業的一個重大里程碑事件。讀圖1，回答3-4題。
3.酒泉衛星發射中心位于 （ ）
A.① B.② C.③ D.④
4.下列省區與省會的搭配,正確的是（ ）
A.①—甘肅—蘭州
B.②—黑龍江—沈陽
C.③—山東—合肥
D.④—云南—昆明
讀下圖，判斷5—6題。
5.有關①②③三地的自然帶和氣候類型的敘述，正確的是（ ）
A．①②③都是熱帶荒漠帶 B．①②都是熱帶雨林帶
C．①是熱帶沙漠氣候，③是亞熱帶季風氣候 D．①②都是熱帶季風氣候
6.形成①②③地氣候類型不同的主要原因是（ ）
A．大氣環流的差異 B．大氣對太陽輻射的削弱作用和保溫作用的差異
C．所處的氣壓帶和風帶位置差異 D．人類活動對下墊面影響的差異
7．下列有關我國氣溫的說法，正確的是（　　）
A．青藏高原是我國冬季氣溫最低的地區 B．曾母暗沙是我國夏季氣溫最低的地區
C．漠河是我國冬、夏氣溫最低的地區 D．吐魯番盆地是我國夏季氣溫最高的地區
8．我國冬季南北溫差大的最主要原因是（　　）
A．緯度位置 B．地形 C．洋流 D．冬季風
9．北半球夏至日時，下列地點白晝最長的是（　　）
A．廣州 B．濟南 C．北京 D．漠河
10．下列省區跨四個溫度帶的是（　　）
A．陜西省 B．內蒙古自治區 C．甘肅省 D．山西省
讀圖5“我國某水庫2012年流入水量與流出水量年內變化情況圖”，回答11-13題。
11．該水庫的流入水量最大值出現在（ ）
A．5月 B．6月
C．7月 D．8月
12．該水庫蓄水的最低水位大致出現在（ ）
A．3月下旬 B．7月中旬
C．9月上旬 D．12月下旬
13．該水庫可能位于（ ）
A．海河流域 B．黃河流域 C．長江流域 D．珠江流域
我國為了改善日趨惡化的生態環境，建設了許多防護林體系，其中規模較大的是“三北”防護林和長江中上游防護林。據此回答14-15題。
14．“三北”防護林所起的主要的環保功效是（　　）
A．凈化空氣 B．美化環境
C．涵養水源 D．防風固沙
15．長江中上游防護林所起的生態作用是（　　）
A．涵養水源、保持水土 B．繁衍物種、維護生物多樣性
C．調節氣候、穩定大氣成分 D．凈化空氣、吸煙除塵
16.俄羅斯東部地區有許多大河．但河運價值不高，其主要原因是（ ? ）
①河流結冰期較長? ② 河流流向與主要貨流方向不一致
③河流沿岸人煙稀少，無城市??? ④內河航運量小，運費高
A．①③?? ? B．①② ? C．②④??? D．③④
17．下圖是一組世界區域地圖，圖中甲、乙兩地發展種植業生產的主要制約因素分別是（ ）
A. 土壤、水源???B. 光熱、降水 C. 風向、地勢??D. 地形、河流
讀下圖，完成18—20題。
18．若甲、乙兩城市分別使用東八區和西八區區時，在一個太陽日內，兩城市同屬一天的時間為（ ）
A．6小時 B．8小時 C． 16小時 D． 18小時
19．甲城和乙城所在地區的氣候類型相同，而且該氣候在當地分布面積均較小，其原因
主要是（ ）
A．兩地大氣環流均較弱 B．甲乙兩處均受寒流影響
C．兩地均是高原為主的地形 D．甲處因海陸分布，乙處因地形影響
20．甲、乙兩城附近的農業類型分別是（ ）
A．混合農業、水果和灌溉農業區 B．小麥—牧羊帶、小麥和林牧業
C．大牧場放牧業、混合農業 D．粗放牧羊業、水果和灌溉農業區
21．讀“沿某經線所作的大氣運動形勢圖”，判斷下列敘述正確的是(　　)
A．E處的降水多為對流雨
B．P處因熱力因素作用氣流下沉
C．F氣流形成西南風
D．E、P兩處附近的氣壓帶的位置基本不變
我國第三個南極科考站昆侖站,于2009年1月27日在南極內陸冰蓋的最高點地區勝利建成。據此回答22—23題。
22．由于獨特的自然地理條件,在該地區建站面臨的主要困難有（ ）
①低溫嚴寒　②地形起伏極大③高原缺氧　④凍土深厚　⑤生態脆弱　⑥適宜施工時間短
A．①③⑥ B．②④⑤ C．①②③ D．④⑤⑥
23．與中山站和長城站相比,昆侖站進行天文觀測的條件更好。這是因為其所在地（ ）
A．晝短夜長、視野開闊 B．地勢高,盛行上升氣流
C．自轉的線速度較慢、風速較小 D．大氣透明度較高、連續觀測時間較長
最近，英國科學家研制出了一種噪音地圖。假如圖11為某城市噪音地圖的局部，圖中曲線為等噪音量線(單位：分貝)。據此回答24-25題。
24．圖中主要的噪聲污染源可能是（ ）
A．工廠和交通 B．建筑和娛樂業
C．網吧和歌廳 D．采礦和伐木
25．圖中A和B兩處噪音量向外迅速減少
的原因可能是（ ）
A．城市嚴格的噪聲管理制度 B．城市綠化帶的作用
C．修建隔音設施的結果 D．噪聲聲波傳播過程中自然減弱
二．非選擇題（50分）
26. （8分）讀我國中西部地區地圖，回答：
（1）V河的水源補給來自于 （2分）
（2）L地形區主要生態問題是 （2分）
（3）S地區近些年已成為我國重要的葡萄酒釀造業原料生產基地，該地區有利于葡萄種植的自然條件是 （1分） （1分），本區農業發展過程需要大量引水澆灌，則本區農業存在的主要環境問題是（ ）（2分）
A．沙漠化、水土流失 B．鹽堿化、水土流失
C．沙漠化、鹽堿化 D．水源短缺、植被破壞
27. （20分）中國2010年上海世博會青海館以“中華水塔·三江源”為主題，展現中華水塔的山水風情與三江源的生態意境，引導人們尋找中華民族母親河的出生地，揭示三江源是生命之源、文明之源和城市之源。
（1）青海館外墻的色調由明快的綠、白
兩種顏色構成，綠色代表著江河源頭的生
命氣息和凈土特色，白色象征著高聳的昆
侖雪峰。“青海省地理簡圖”上甲、乙、
丙三條山脈中表示“昆侖山脈”的是 ；
圖中A、B、C三大江河分別是指 、
和 。（4分）
（2）分析青海省成為“中華水塔”的自然地理條件。（3分）
（3）世博會青海館以“源出青海”為核心概念，展現了三江源對三大流域的城市和文明的養育功能。分別寫出A河流和B河流流經的兩個省會城市(直轄市)名稱。（4分）
（4）面對我國城市發展中的水資源問題，青海省深感作為“中華水塔”所肩負的責任，確立了“環保立省”的發展之道。簡述我國城市發展中面臨的水資源方面的問題及其產生的原因，并提出青海省作為“中華水塔”應該采取的有效舉措。（9分）
28. （10分）讀下圖，甲地年均降水量為680 mm，丙河年徑流總量為118億m3（黃河年徑流總量為575億m3）。
（1）丙河的汛期在 季。其主要補給水源為 和 。（3分）
（2）甲地降水的水汽來源于 和 ，其降水量較多的原因是
。（4分）
（3）乙湖具有明顯的咸淡分區，它的 （“東部”或“西部”）鹽度較低，成因為 。（3分）
29. (12分)讀“我國不同地區年降水量的季節分配”表并結合所學知識，完成要求。
地名
年降水量
（mm）
春季降水量
（%）
夏季降水量
（%）
秋季降水量（%）
冬季降水量
（%）
廣州
1680.5
30.8
44.3
17.7
7.2
南昌
1598.0
43.6
31.2
12.8
12.4
鄭州
635.9
19.9
53.2
22.3
4.6
五臺山
913.3
13.5
62.3
21.1
3.1
成都
976.3
16. 5
62.9
18.3
2.3
烏魯木齊
194.6
34.2
33.1
24.0
8.7
(1)表中資料顯示，我國( )(2分)
A.各地降水量集中于夏、秋季節 B.各地降水量季節分配不均勻
C.東部季風區降水量集中于夏、秋季節 D.華北平原的降水量集中于夏、秋季節
(2)表中，夏季降水量占全年降水量比例量小的地點是 。根據氣壓帶、風帶的季節移動，分析造成該現象的原因。(3分)
(3)表中，夏季降水量最少的地點是 ，原因是 。 (3分)
(4)分析五臺山年降水量高于鄭州年降水量的原因。(4分)
參考答案：
1-5 BCBDC 6-10 ADADC 11-15 BACDA 16-20 BBBDA 21-25 CADAB
26.（1）祁連山上冰雪融水補給 （2分）
（2）水土流失 （2分）
（3）光照充足 （1分） 晝夜溫差大 （1分） C （2分）
27. （1）乙（1分）；黃河（1分）；長江（1分）；瀾滄江（1分）
（2）地處我國第一階梯地勢高（1分）；有冰川積雪融水（1分）、降水和地下水作為三大江河主要補給來源（1分，降水和地下水任寫一點即可）。
（3）A河：蘭州、銀川、鄭州、濟南（2分，答對一個得1分，答對兩個得2分）
B河：重慶、武漢、南京、上海（2分，答對一個得1分，答對兩個得2分）
（4）問題：水資源短缺和水質變差（3分）。
原因：水資源時空分布不均；用水需求量激增；水資源利用率低；浪費嚴重；水資源受污染等（答對一個得1分，答對三個得3分）
舉措：保護植被，涵養水源；防止污染，提高水質；節約用水，提高水資源利用率（3分）
28.（1）夏 　冰雪融水 　雨水
（2）北冰洋 　大西洋 　位于地勢較高的迎風坡
（3）西部 　降水量較東部多，有大量河水注入，起稀釋作用（4分）
29.（1）BD
（2）南昌。夏季副熱帶高壓帶盤踞此地，形成伏旱，降水偏少
（3）烏魯木齊 距海遠，水汽少
（4）五臺山地形雨增加了降水量
泗水一中2012—2013學年高二4月月考
數學（文）
一.選擇題：（本大題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請把答案涂在答題卡相應的位置.）
1.復數在復平面上對應的點位于（ ）
A.第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
2.已知復數的實部是，虛部是，其中為虛數單位，則為( )
A． B． C． D．
3．用反證法證明命題時，對結論： “自然數中至少有一個是偶數”正確的假設為（ ）
A．都是奇數 B．都是偶數
C．中至少有兩個偶數 D．中至少有兩個偶數或都是奇數
4.若復數，則實數的值為（ ）
A. 1 B. 0 C. -1 D.-1或1
5.如圖是導函數的圖像，則下列命題錯誤的是（ ）
A.導函數在處有極小值B.導函數在處有極大值
C.函數在處有極小值 D.函數在處有極小值
（第4題） （第5題）
6.已知一個空間幾何體的三視圖如上圖所示，根據圖中標出的尺寸(單位：cm)，可得這個幾何體的體積是( )
A.4 cm3 B.5 cm3 C.6 cm3 D.7 cm3
7.已知向量，，且，的夾角為鈍角，則在平面上，滿足上述條件及的點所在的區域面積滿足（ ）
A. B. C. D.
8. 如果執行如圖的程序框圖，輸入，那么輸出的等于( ).
A .720 B. 360 C. 240 D. 120
9.有一段演繹推理：“直線平行于平面,則這條直線平行于平面內所有直線；已知直線平面，直線，直線∥平面，則直線∥直線”的結論是錯誤的，這是因為 ( )
A．大前提錯誤 B．小前提錯誤
C．推理形式錯誤 D．非以上錯誤
10.在復平面上的平行四邊形中，對應的復數是，對應的復數是，則對應的復數是（ ）
A． B． C． D．
11.觀察，，，由歸納推理可得：若定義在上的函數滿足，記為的導函數，則=（ ）
A. B. C. D.
12.已知函數，滿足>，則與的大小關系是( )
A. < B. > C. = D. 不能確定
二.填空題（本大題共4小題，每小題5分，滿分20分，把正確答案寫在答題紙的相應位置上）
13.若復數滿足（為虛數單位），則=
14.定義運算 =，若， =，，則=
15.已知函數=，若互不相等的實數、、滿足，則 的取值范圍是
16.下列說法中，其中正確命題的序號為___ ________．：
①是的充分不必要條件。
②函數圖象的對稱中心是。
③若函數，對任意的都有，則實數a的取值范圍是。
三、解答題（本大題共6小題，共70分，解答應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟）
17 .（本小題滿分10分）
若復數
（1）若在復平面內對應的點在第二象限內，求的取值范圍.
（2）若為純虛數時，求.
18.（本題滿分12分）
已知△的內角、、的對邊分別為，且.
（1）求角；
（2）若向量與共線，求的值。
19.（本小題滿分12分）設：實數滿足，其中，命題：實數滿足
(1)若，且為真，求實數的取值范圍
(2)若是的充分不必要條件，求實數的取值范圍
20.如圖1，在中，，分別為的中點，點為線段上的一點，將沿折起到的位置，使，如圖2。
（1）求證：平面；
（2）求證：；
（3）線段上是否存在點，使平面？說明理由。
21. （本小題滿分12分）
設函數，其中．
（1）若函數僅在處有極值，求的取值范圍；
（2）若對于任意的，不等式在上恒成立，求的取值范圍．
22.（本題滿分12分）已知△的兩個頂點的坐標分別是，且所在直線的斜率之積等于．
（1）求頂點的軌跡的方程，并判斷軌跡為何種圓錐曲線；
（2）當時，過點的直線交曲線于兩點，設點關于軸的對稱點為(不重合) 試問：直線與軸的交點是否為定點？若是，求出定點，若不是，請說明理由.
參考答案：
1-5 BBACC 6-10 ACBAD 11-12 DB
13. 3-5i 14. 15.(4,6) 16． ①
17.（1）
（2）
18.

即
，解得
（2）共線，。
由正弦定理，得，①……8分
，由余弦定理，得，②
聯立方程①②，得
19.解：（1）當=1時，：
：
∵為真
∴滿足，即
（2）由是的充分不必要條件知，
是的充分不必要條件
由知，即A=
由知，B=
∴BA
所以，且
即實數的取值范圍是
20. （ 1）∵D，E分別為AC，AB的中點，∴DE∥BC，又DE?平面A1CB，
∴DE∥平面A1CB，
（2）由已知得AC⊥BC且DE∥BC，∴DE⊥AC，∴DE⊥A1D，又DE⊥CD，
∴DE⊥平面A1DC，而A1F?平面A1DC，∴DE⊥A1F，又A1F⊥CD，
∴A1F⊥平面BCDE，∴A1F⊥BE．
（3）線段A1B上存在點Q，使A1C⊥平面DEQ．理由如下：如圖，分別取A1C，A1B的中點P，Q，則PQ∥BC．
∵DE∥BC，∴DE∥PQ．
∴平面DEQ即為平面DEP．由（Ⅱ）知DE⊥平面A1DC ，
∴DE⊥A1C，
又∵P是等腰三角形DA1C底邊A1C的中點，
∴A1C⊥DP，
∴A1C⊥平面DEP，從而A1C⊥平面DEQ，
故線段A1B上存在點Q，使A1C⊥平面DEQ
由（2）知DE⊥平面A1DC,所以DE⊥A1C.
又因為P是等腰三角形DA1C底邊A1C 的中點，
所以A1C⊥DP,所以A1C⊥平面DEP,從而A1C⊥平面DEQ.
故線段A1B上存在點Q,使得A1C⊥平面DEQ.
21.（1）解：，顯然不是方程的根。為使僅在處有極值，必須恒成立，即有．
解此不等式，得．這時，是唯一極值．
因此滿足條件的的取值范圍是．（2）解：由條件可知，從而恒成立．
當時，；當時，．
因此函數在上的最大值是與兩者中的較大者．為使對任意的，不等式在上恒成立，當且僅當 即在上恒成立．所以，因此滿足條件的的取值范圍是．
22. （1）由題知： ，化簡得：
當時 軌跡表示焦點在軸上的橢圓，且除去兩點；
當時 軌跡表示以為圓心半徑是１的圓，且除去兩點；
當時 軌跡表示焦點在軸上的橢圓，且除去兩點；
當時 軌跡表示焦點在軸上的雙曲線，且除去兩點；
（2）設
依題直線的斜率存在且不為零，則可設:，
代入整理得
，， 又因為不重合，則
的方程為令，得故直線過定點.
故直線過定點. 解二：設
依題直線的斜率存在且不為零，可設:
代入整理得：
,，的方程為 令，得
直線過定點
泗水一中2012—2013學年高二4月月考
數學（理）
一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的).
1.因指數函數是增函數（大前提）,而是指數函數（小前提），所以是增函數（結論）”，上面推理的錯誤是（ ）
A．大前提錯導致結論錯 B．小前提錯導致結論錯
C．推理形式錯導致結論錯 D．大前提和小前提都錯導致結論錯
2.復數的虛部是( )
A. 2i B. 　　 C. i　　 D. 
3.設復數z=1+i,則復數+z2的共軛復數為( )
A.1-i B.1+i C.-1+i D.-1-i
4.已知函數f(x)=-cosx+lnx,則f＇(1)的值為( )
A.sin1-1 B.1-sin1 C.1+sin1 D.-1-sin1
5.觀察(x2)＇=2x,(x4)＇=4x3,(cosx)＇= -sinx,由歸納推理可得:若定義在R上的函數f(x)滿足f(-x)=f(x),記g(x)為f(x)的導函數,則g(-x)等于( )
A.f(x) B.-f(x) C.g(x) D.-g(x)
6.設函數則下列結論錯誤的是（ )
A. D（x）的值域為{0,1} B. D（x）是偶函數
C. D（x）不是周期函數 D. D（x）不是單調函數
7.已知函數f(x)＝是(－∞，＋∞)上的減函數，則a的取值范圍是( )
A．(0,3) B．(0,3]C．(0,2) D．(0,2]
8.已知函數有極大值和極小值，則實數a的取值范圍是( )
A.-1C.a<-3或a>6 D.a<-1或a>2
9.已知單調函數的定義域為，當時，，且對任意的實數,等式成立。若數列中，，=（），則的值為（ ）
4020
10.函數的定義域為，若存在閉區間，使得函數滿足：①在內是單調函數；②在上的值域為，則稱區間為的“倍值區間”．下列函數中存在“倍值區間”的有（ ）
①； ②；
③； ④
.①②③④ .①②④ .①③④ .①③
11 .如右圖，陰影部分面積為（　　）
A．
B．
C．
D．
12.如圖所示的三角形數陣叫“萊
布尼茲調和三角形“，它們是由整
數的倒數組成的，第n行有n個數
且兩端的數均為（n≥２），其余每個數
是它下一行左右相鄰兩個數的和，如：
＝＋，＝＋，＝＋，
．．．．．．，則第7行第4個數（從左往右數）為( )
A、　　 B、　 C、　 D、
二.填空題：（本大題共4個小題，每小題5分，共20分。）
13.在由四條直線圍成的區域內任取一點，這點沒落在和軸所圍成區域內的概率是
14.如果不等式的解集為，且，那么實數a的取值范圍是 .
15. 定義在R上的偶函數在[0，)上是增函數，則方程的所有實數根的和為 .
16.給出以下三個命題，其中所有正確命題的序號為
①已知等差數列的前項和為，為不共線向量，又,若,則。
②“”是函數“的最小正周期為4”的充要條件；
③已知函數，若，且，則動點到直線的距離的最小值為1.
三、解答題：（本大題共6小題共70分。解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟。）
（本小題滿分10分）
集合A＝{x|－2≤x≤5}，B＝{x|m＋1≤x≤2m－1}．
(1)若B?A，求實數m的取值范圍；
(2)當x∈R時，若A∩B＝?，求實數m的取值范圍．
18.（本小題滿分12分）
在某種考試中，設A、B、C三人考中的概率分別為且各自考中的事件是相互獨立的
（1）求三人都考中的概率
（2）求至少一人考中的概率
（3）幾人考中的事件最容易發生？
19.（本小題滿分12分）
如圖1，在中，= 90°，，分別是上的點，且∥，，將沿折起到的位置，使，如圖2.
（1）求證：⊥平面；
（2）若是的中點，求與平面所成角的大小；
（3）線段上是否存在點，使平面與平面垂直？
說明理由.
20.（本小題滿分12分）
已知函數在與時都取得極值
(1)求的值與函數的單調區間
(2)若對，不等式恒成立，求的取值范圍。
21. （本小題滿分12分）
已知是復平面內的三角形，兩點對應的復數分別為和，且,
（Ⅰ）求的頂點C的軌跡方程。
（Ⅱ）若復數滿足，探究復數對應的點的軌跡與頂點C的軌跡的位置關系。
22. （本小題滿分12分）
已知二次函數y＝g(x)的導函數的圖象與直線y＝2x平行，且y＝g(x)在x＝－1處取得最小值m－1(m≠0)．設函數f(x)＝.
(1)若曲線y＝f(x)上的點P到點Q(0,2)的距離的最小值為，求m的值；
(2)k(k∈R)如何取值時，函數y＝f(x)－kx存在零點，并求出零點．
參考答案：
1-5 ABACD 6-10 CDCDC 11-12 BA
13. 14. 15. 4 16． ①
17．(1)①當m＋1>2m－1，即m<2時，B＝?滿足B?A.
②當m＋1≤2m－1，即m≥2時，要使B?A成立，
需可得2≤m≤3.
綜上，m的取值范圍是m≤3.
(2)因為x∈R，且A＝{x|－2≤x≤5}，B＝{x|m＋1≤x≤2m－1}，又A∩B＝?，
則①若B＝?，即m＋1>2m－1，得m<2，滿足條件．
②若B≠?，則要滿足的條件是
或解得m>4.
綜上，m的取值范圍是m<2或m>4.
18．
19. 證明：∵CD⊥DE，A1D⊥DE，CD∩A1D=D，
∴DE⊥平面A1CD，
又∵A1C?平面A1CD，∴A1C⊥DE又A1C⊥CD，CD∩DE=D
∴A1C⊥平面BCDE
（2）解：如圖建系C﹣xyz，則D（﹣2，0，0），A1（0，0，2），B（0，3，0），E（﹣2，2，0）
∴，
設平面A1BE法向量為
則∴∴
∴
又∵M（﹣1，0，），∴=（﹣1，0，）
∴
∴CM與平面A1BE所成角的大小45°
（3）解：設線段BC上存在點P，設P點坐標為（0，a，0），則a∈[0，3]
∴，
設平面A1DP法向量為
則∴
∴
假設平面A1DP與平面A1BE垂直，則，
∴3a+12+3a=0，6a=﹣12，a=﹣2
∵0≤a≤3
∴不存在線段BC上存在點P，使平面A1DP與平面A1BE垂直
20.解：（1）
由，得
，函數的單調區間如下表：
1

-


遞增
極大值
遞減
極小值
遞增(
所以函數的遞增區間是和,遞減區間是；
（2），當時，
為極大值，而，則為最大值，
要使恒成立，則只需要，
得
21．
22. (1)設g(x)＝ax2＋bx＋c，則g′(x)＝2ax＋b，
又g′(x)的圖象與直線y＝2x平行，
∴2a＝2，a＝1.
又g(x)在x＝－1處取最小值，∴－＝－1，b＝2.
∴g(－1)＝a－b＋c＝1－2＋c＝m－1，c＝m.
f(x)＝＝x＋＋2，設P(x0，y0)，
則|PQ|2＝x＋(y0－2)2＝x＋2＝2x＋＋2m≥2＋2m，
∴2＋2m＝2，∴m＝－1±.
若m<0，k<1－，
函數y＝f(x)－kx有兩個零點x＝＝；
當k≠1時，方程(*)有一解?Δ＝4－4m(1－k)＝0，k＝1－，函數y＝f(x)－kx有一個零點x＝.
泗水一中2012—2013學年高二4月月考
物理
一、選擇題（本題共12小題；每小題4分，共48分.在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分.）
1. 電磁感應現象揭示了電和磁之間的內在聯系，根據這一發現，發明了許多電器設備。下列用電器中，沒有利用電磁感應原理的是 （ ）
A. 動圈式話筒 B．日光燈鎮流器 C．磁帶錄音機 D．白熾燈泡
2. 電感和電容對交流電的阻礙作用的大小不但跟電感、電容本身有關，還跟交流電的頻率有關，下列說法中正確的是
A．電感是通直流、阻交流，通高頻、阻低頻
B．電容是通直流、阻交流，通高頻、阻低頻
C．電感是通直流、阻交流，通低頻、阻高頻
D．電容是通交流、隔直流，通低頻、阻高頻
3.已知介質對某色光的全反射臨面角為，則（ ）
A．該介質對此單色光的折射率為
B．此單色光在該介質中的波速為
C．此單色光在該介質中的波長是真空中波長的倍。
D．此單色光在該介質中的頻率是真空中的倍。
4.在雙縫干涉實驗中，以下說法正確的是（ ）
A．入射光波長越長，干涉條紋間距越大
B．入射光波長越長，干涉條紋間距越小
C．把入射光由綠光變成紫光，干涉條紋間距變小
D．把入射光由綠光變為紅光，干涉條紋間距變小
5.設是兩種單色可見光1，2在真空中的波長，若，則這兩種單色光相比（ ）
A．單色光1的頻率較小
B．玻璃對單色光1的折射率較大
C．在玻璃中，單色光1的傳播速度較大
D．單色光1的頻率較大
6．當兩個中子和兩個質子結合成一個粒子時，放出28．30MeV的能量，當三個粒子結合成一個碳核時，放出7．26MeV的能量，則當6個中子和6個質子結合成一個碳核時，釋放的能量為(　　)
A．21．04MeV B．35．56MeV C．92．16MeV D．77．64MeV
7.如圖所示,s為一點光源,P、Q 是偏振片,R 是一光敏電阻，阻值隨照射光強度增加而下降,R1、R2是定值電阻,電流表和電壓表均為理想電表,電源電動勢為E,內阻為r?則當偏振片Q由圖示位置轉動90°的過程中,電流表和電壓表的示數變化情況為
A.電流表的示數變大,電壓表的示數變小
B.電流表的示數變大,電壓表的示數變大
C.電流表的示數變小,電壓表的示數變大
D.電流表的示數變小,電壓表的示數變小
8.如圖所示,細光束AD以45°的入射角從某種介質射向空氣時,分成a、b兩束,a光頻
率為f1,b光頻率為f2?關于這兩種單色光,下列說法中正確的是 ( )
A.從該介質射向空氣時,光發生全反射時的臨界角一定大于45°
B.該介質對b光的折射率一定小于
C.用a光和b光分別做雙縫干涉實驗,若實驗條件相同,則b光在光屏上形成的明條紋的間距較小
D.ab兩束光的頻率關系式：f19．處于激發狀態的原子，如果在入射光電磁場的影響下，引起高能態向低能態躍遷，這種輻射叫做受激輻射．原子發生受激輻射時發出的光子的頻率、發射方向等，都跟入射光子完全一樣，這樣使光得到加強，這就是激光產生的機理．在受激輻射時，產生激光的原子的總能量En、系統的電勢能Ep、電子的動能Ek的變化情況是(　　)
A．En減小、Ep增大、Ek減小 B．En不變、Ep減小、Ek增大
C．En增大、Ep增大、Ek增大 D．En減小、Ep減小、Ek增大
10．用光子能量為E的單色光照射容器中處于基態的氫原子，發現該容器內的氫能夠釋放出三種不同頻率的光子，它們的頻率由低到高依次為ν1、ν2、ν3，由此可知，開始用來照射容器的單色光的光子能量可以表示為 (　　)
A．hν1 B．hν3
C．hν1＋hν2 D．hν1＋hν2＋hν3
11．用大量具有一定能量的電子轟擊大量處于基態的氫原子，觀測到了一定數目的光譜線．調高電子的能量再次進行觀測，發現光譜線的數目比原來增加了5條．用Δn表示兩次觀測中最高激發態的量子數n之差，E表示調高后電子的能量．如圖所示，可知Δn和E的可能值為 (　 　)
A．Δn＝1,13.22 eVB．Δn＝2,13.22 eVC．Δn＝1,12.75 eVD．Δn＝2,12.75 eV12.如圖所示，固定位置在同一水平面內的兩根平行長直金屬導軌的間距為d，其右端接有阻值為R的電阻，整個裝置處在豎直向上磁感應強度大小為B的勻強磁場中。一質量為m（質量分布均勻）的導體桿ab垂直于導軌放置，且與兩導軌保持良好接觸，桿與導軌之間的動摩擦因數為。現桿在水平向左、垂直于桿的恒力F作用下從靜止開始沿導軌運動距離時，速度恰好達到最大（運動過程中桿始終與導軌保持垂直）。設桿接入電路的電阻為r，導軌電阻不計，重力加速度大小為g。則此過程（ ）
A.桿的速度最大值為
B.流過電阻R的電量為
C.恒力F做的功與摩擦力做的功之和等于桿動能的變化量
D.恒力F做的功與安倍力做的功之和大于桿動能的變化量
二、填空題，（共18分，每空3分）
13.某同學在做"用雙縫干涉測光的波長"實驗時，第一次分劃板中心刻度線對齊A條紋中心時（圖1），游標卡尺的示數如圖（3）所示，第二次分劃板中心刻度線對齊B條紋中心時（圖2），游標卡尺的示數如圖（4）所示，已知雙縫間距為0.5mm，從雙縫到屏的距離為1m，則圖（3）中游標卡尺的示數為 mm。 圖（4）游標卡尺的示數為 mm。實驗時測量多條干涉條紋寬度的目的是 ，所測光波的波長為 m.（保留兩位有效數字）

14.為了測定光在透明的有機玻璃中的傳播速度， 一同學采用先測了其折射率再計算光速的方法。他先用插針法完成光路圖后，卻發現沒有量角器，他用了如下圖所示的方法，以P1、P2直線與有機玻璃磚的交點 O為圓心，以10.0cm為半徑作圓，分別交P1、P2連線于A點，交OO′連線的延長線于B點，并分別過A、B兩 點向界面的法線NN′作垂線。用直尺量得的數據如圖 所示（單位：mm），則此有機玻璃磚的折射率為 ， 光在該有機玻璃中的速度為 。（已知光在真空中的速度為3.0×108 m/s）

三、計算題（共34分。解答時寫出必要的文字說明、方程式和重要步驟。只寫最后答案不得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位）
15．（8分）一列橫波沿著x軸傳播．處在橫坐標為＝1.5 m和＝4.5 m的兩質點P、Q的振動圖象如圖所示．求波速的可能值。
16. （10分）如右圖所示，折射率為n＝的液面上有一光源S，發出一條光線，垂直地射到水平放置于液體中且距液面高度為h的平面鏡M的O點上，當平面鏡繞垂直于紙面的軸O以角速度ω逆時針方向勻速轉動時，液面上的觀察者跟蹤觀察，發現液面上有一光斑掠過，且光斑到P點后立即消失，求：?
(1)光斑在這一過程的平均速度。?
(2)光斑在P點即將消失時的瞬時速度。?
17．（16分）钚的放射性同位素Pu靜止時衰變為鈾核激發態U*和α粒子，而鈾核激發態U*立即衰變為鈾核U，并放出能量為0.097 MeV的γ光子．已知：Pu、U和α粒子的質量分別為mPu＝239.0521 u、mU＝235.0439 u和mα＝4.0026 u，1 u＝931.5 MeV/c2.
(1)寫出衰變方程
(2)已知衰變放出的光子的動量可忽略，求α粒子的動能

參考答案：
1.D 2.C 3.ABC 4.AC 5.AC 6.C 7.B 8.B 9.D 10.BC 11.AD 12.BD
13. 11.4 16.7 減小測量的偶然誤差(或提高實驗的精確度) 6.6×10-7
14. 1.5 2.0×108m/s
15.若波從P向Q傳播
v= （n=0.1.2.3…）
若波從Q向P傳播
v=（n=0.1.2.3…）
16.平面鏡繞O逆時針方向轉動時經平面鏡的反射，光開始逆時針轉動，觀察者從P處向左再也看不到光斑，說明從平面鏡反射P點的光線在液面產生全反射，根據全反射條件得：
＝＝ sinθ＝，θ＝45° （3分）
(1)因為θ＝45°，PA＝OA＝h，t＝＝
＝＝ （3分）
(2)光斑轉到P位置的速度是由光線的伸長速度和光線的繞O轉動的線速度合成的，光斑在P位置的線速度為2ωh，(2分)所以光斑沿液面向左的速度?
v＝v線/cos45°＝2ωh/cos45°＝4ωh。 （2分）
17. (1)衰變方程為
Pu→U*＋He
U*→U＋γ
或合起來有
Pu→U＋He＋γ
(2)上述衰變過程的質量虧損為
Δm＝mPu－mU－mα 放出的能量為ΔE＝c2·Δm
這些能量是鈾核U的動能EU、 α粒子的動能Eα和γ光子的能量Eγ之和ΔE＝EU＋Eα＋Eγ EU＋Eα＝(mPu－mU－mα)c2－Eγ
設衰變后的鈾核和α粒子的速度分別為vU和vα，則由動量守恒有
mUvU＝mαvα
又由動能的定義知EU＝mUv，Eα＝mαv 得＝ Eα＝[(mPu－mU－mα)c2－Eγ]
代入題給數據得Eα＝5.034 MeV.
泗水一中2012—2013學年高二4月月考
生物
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個正確答案）
1．下面關于下丘腦功能的敘述正確的是（ ）
①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動來調節體溫
③下丘腦是體溫調節的高級中樞，在下丘腦產生冷覺和熱覺
④內環境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產生的神經沖動傳至大腦皮層產生渴覺
A．①②③ B．②③ C．①② D．①④
2．關于動物內環境穩態的敘述，錯誤的是（ ）
A．血漿滲透壓與蛋白質、無機鹽等物質的含量有關
B．緩沖物質可以維持細胞外液的pH穩定
C．寒冷環境中腎上腺素分泌增多，將引起骨骼肌不自主戰栗
D．大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液
3．關于人體體溫的說法，錯誤的是（ ）
A．體溫的相對恒定也是人體穩態的一部分
B．體溫因年齡、性別等不同而存在明顯的差異
C．發燒時厭食是因為體溫高而影響了消化酶的活性
D．健康人的體溫維持在37℃左右
4．人進食后，下列哪一項在胰腺細胞中不會出現（ ）
A. 線粒體產生的能量增多 B. 內質網和高爾基體的聯系加強
C. 細胞核中的DNA加快復制 D. 核糖體的功能增強
5．下列關于血糖平衡的調節說法正確的是（ ）
A．胰島素和胰高血糖素拮抗作用，相互抑制，使血糖濃度維持相穩定
B．胰高血糖素與腎上腺素協同作用，促進肝糖原分解，使血糖濃度升高
C．人體在處于嚴重饑餓狀態時會將脂肪分解為甘油和脂肪酸來合成糖原
D．血糖調節過程中也會受到垂體某一區域的控制，所以屬于神經一體液調節
6.阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是 ( )
A．細胞壁 B．生殖隔離 C．生殖方式不同 D．生存的土壤不同
7.在植物組織培養過程中，愈傷組織的形成和形態發生是十分關鍵的一步。而這除需要必備的營養和一些刺激因素外，還需要有起誘導作用的物質，它是 ( )
A．銅、鋅等微量元素 B．細胞分裂素和生長素
C．蔗糖和葡萄糖 D．維生素和氨基酸
8.在細胞工程中，需要利用細胞的全能性，下列細胞中全能性最高的是（ ）
A.胡蘿卜的韌皮部 B.水稻的花粉
C.綿羊的乳腺細胞 D.大白鼠的受精卵
9．基因治療是指：（ ）
A．運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發生基因突變而恢復正常
B．運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的
C．把健康的外源基因導人到有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的
D．對有缺陷的基因進行修復，使其恢復正常，達到治療疾病的目的
10．Ti質粒上有T—DNA，這種DNA可以轉移到受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上.這種質粒存在于 ( )
A．大腸桿菌 B．農桿菌 C．酵母菌 D．蘇云金芽孢桿菌
11．取健康人的血液若干毫升，加入抗凝劑后靜置，再取上清液于試管中并加入適量胰島素溶液，一段時間內試管液體中的葡萄糖含量（ ）
A．逐漸減少 B．基本不變 C．不斷增加 D．先增后減
12.為驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是（ ）
A.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水
B.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液
C.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液
D.先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液
13．下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是（ ）
A.大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液
B.大量乳酸進入血液，血漿由弱堿性變為弱酸性
C.胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖元和肌糖元分解
D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進呼吸運動
14．右圖為正常人在快速飲入1 L清水或等滲鹽水后的尿流量和血漿滲透壓變化的曲線圖。以下分析不合理的是（ ）
A.飲入大量清水后，代表尿流量和血漿滲透壓變化的曲線依
次是a、c
B．當飲入一定量的等滲鹽水后，血漿滲透壓基本不變，代表尿
流量變化的曲線是d
C．若曲線d代表血漿滲透壓的變化，則此過程中抗利尿激素分
泌將會增加
D．若曲線c代表血漿滲透壓的變化，則在這個過程中人體渴覺
形成并逐漸增強
15．下列的敘述中不正確的是（ ）
A. 在血糖平衡的調節中，有關的器官有肝臟、腎上腺、胰腺等
B. 在人體膝跳反射中，興奮在神經纖維上的傳導是雙向的
C. 在人體內甲狀腺激素的受體比促甲狀腺激素的受體分布廣泛
D. 與水鹽平衡調節相關的結構有下丘腦、大腦皮層、腎小管等
16．以下說法正確的是 （ ）　　A.所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列　　B．質粒是基因工程中惟一的運載體　　C．運載體必須具備的條件之一是：具有多個限制酶切點，以便與外源基因連接　　D．質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器
17．有關基因工程的敘述正確的是 （　 ）　　A.限制性內切酶只在獲得目的基因時才用　　B.重組質粒的形成在細胞內完成　　C.質粒都可作運載體 D.蛋白質的結構可為合成目的基因提供資料
18．能克服遠緣雜交障礙培育農作物新品種的技術是（ ）
A.基因工程 B.組織培養 C.誘變育種 D.雜交育種
19．PCR技術擴增DNA,需要的條件是( )
①目的基因 　②引物 ③四種脫氧核苷酸 ④DNA聚合酶等　⑤mRNA　 ⑥核糖體
A．①②③④　　　　B.②③④⑤　　　C.①③④⑤　　D.①②③⑥
20．以下對DNA的描述，錯誤的是（ ）
A.人的正常T淋巴細胞中含有人體全部遺傳信息
B.同種生物個體間DNA完全相同
C.DNA的基本功能是遺傳信息的復制與表達
D.一個DNA分子可以控制多個性狀
21. 蛋白質工程中直接需要進行操作的對象是（ ）
A.氨基酸結構 B.蛋白質空間結構 C.肽鏈結構 D.基因結構
22．下列不是基因工程中的目的基因的檢測手段的是：（ ）
A.分子雜交技術 B.抗原—抗體雜交 C.抗蟲或抗病的接種 D.基因槍法
23．下圖列舉了幾種植物的育種方式，據圖分析下列說法中正確的是（ ）
A．丁過程需要經過脫分化
B．乙方式通常用射線處理植物的試管苗能獲得較好效果
C．甲、丙兩種育種方式與傳統雜交育種相比，其優點是能克服不同物種間遠緣雜交的不親和性
D．丙方式將外源目的基因導入植物細胞，只能以受精卵作為受體，因為受精卵大，容易操作
24. 在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸460個）放入PCR儀中擴增4代，那么，在PCR儀中放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數至少應是( )
A．640 B．8100 C．600 D．8640
25．下面為植物組織培養過程流程圖解，下列相關敘述不正確的是( )
A．圖中脫分化過程發生在b步驟，在此過程中植物激素發揮重要作用
B．再分化發生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C．從植物葉片組織塊到種苗形成的過程，說明植物葉片細胞具有全能性
D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子因難或發芽率低等問題
二、非選擇題（本大題共5小題，每空1分，共50分。）
26.（9分）下圖是人體感染H1N1病毒後，神經-體液-免疫調節網路共同清除病毒的過程。請回答有關的問題。
(1)當人感染H1N1病毒時，往往會發燒。發燒的原因是病毒產生的毒素或人體免疫器官
細胞產生的免疫因數刺激了下丘腦中的 中樞，通過一系列調節過程使有關內分泌腺分泌的 、 增加，促進代謝，從而使產熱增加；而 等散熱結構散熱減少，導致體溫升高。體溫升高後，效應B細胞內 （結構）合成的抗體增加，從而增強免疫效應。
(2)感冒發燒時應多喝水，多喝水後血漿滲透壓 ，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，通過調節，垂體釋放的 減少，使腎臟的 對水分的重吸收減弱，尿液增加，有利於毒素排出外。
27．(10分)Ⅰ.下列是關于人體生命活動的調節過程圖，據圖回答：
（1）甲圖中，在寒冷刺激后下丘腦分泌物質[A]促甲狀腺激素釋放激素，這個過程屬于 _調節。
（2）寒冷時皮膚立毛肌收縮，產生“雞皮疙瘩”，請寫出這個反射的反射弧：
(2分)。
（3）在初次免疫時，乙圖所示的效應細胞來自于 的增殖分化；丙圖中5所示物質為抗體，則與該物質形成有關的四種細胞器是 。
（4）丁圖中若某化學物質破壞神經細胞中高爾基體的結構，將會把興奮阻斷在 （填文字）。
Ⅱ.人體內環境穩態的維持，依賴于各個器官、系統的協調活動，而信息分子是它們之間的“語言”。
圖中①表示 系統；“甲”表示淋巴細胞增殖分化產生的漿細胞、效應T細胞或 細胞。
（6）當人緊張時，體內腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經元分泌的 。
（7）由上圖可知， 調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。
28.（10分）黃曲霉毒素B1 （AFB1）存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過食物鏈進入動物體內并蓄積，引起瘤變。某些微生物能表達AFB1解毒酶．將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性。
( 1 ) AFB1屬于 類致癌因子。
( 2 ) AFB1能結合在DNA 的G 上．使該位點受損傷變為G ' ，在DNA復制中，G '會與A配對。現有受損傷部位的序列為，經兩次復制后，該序列突變為 。
( 3 ）下圖為采用基因工程技術生產AFB1解毒酶的流程圖
據圖回答問題：
① 在甲、乙條件下培養含AFB1解毒酶基因的菌株．經測定．甲菌液細胞密度小、細胞含解毒酶：乙菌液細胞密度大、細胞不含解毒酶．過程l 應選擇 菌液的細胞提取總RNA ，理由是
② 過程Ⅱ中，根據圖示，可以看出與引物結合的模版是
③ 檢測酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，應采用 方法。
( 4 ）選取不含AFB1的飼料和某種實驗動物為材料，探究該AFB1解毒酶在飼料中的解毒效果。實驗設計及測定結果見下表：

據表回答問題：
① 本實驗的兩個自變量，分別為 。
② 本實驗中．反映AFB1解毒酶的解毒效果的對照組是 。
③ 經測定，某污染飼料中AFB1含量為100μg/kg ，則每千克飼料應添加 克AFB1解毒酶．解毒效果最好．同時節的了成本。
采用蛋白質工程進一步改造該酶的基本途徑是：從提高每的活性出發，設計預期的蛋白質結構，推測應有的氨基酸序列，找到相對應的 。
29. （11分）根據基因工程的有關知識，回答下列問題：
（1）限制性內切酶切割ＤＮＡ分子后產生的片段，其末端類型有　　　和　　　。
（2）質粒運載體用EcoRⅠ切割后產生的片段如下：
為使運載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內切酶切割，該酶必須具有的特點是　　　。[]
（3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即　　　　　DNA連接酶和　　　　　　　DNA連接酶。
（4）反轉錄作用的模板是　　　，產物是　　　。若要在體外獲得大量反轉錄產物，常采用　　　技術。
（5）基因工程中除質粒外，　　　　　和　　　　　　也可作為運載體。[21世紀教育網]
（6）若用重組質粒轉化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是　　　　　　　。
30. （10分） 現有甲、乙兩個煙草品種（2n＝48），其基因型分別為aaBB和AAbb，這兩對基因位于非同源染色體上，且在光照強度大于800勒克司時，都不能生長，這是由于它們中的一對隱性純合基因（aa或bb）作用的結果。
取甲乙兩品種的花粉分別培養成植株，將它們的葉肉細胞制成原生質體，并將兩者相混，使之融合，誘導產生細胞團。然后，放到大于800勒克司光照下培養，結果有的細胞團不能分化，有的能分化發育成植株。請回答下列問題：
（1）甲煙草品種花粉的基因型為
（2）將葉肉細胞制成原生質體時，使用 和 破除細胞壁。
（3）在細胞融合技術中，常用的促融劑是 。
（4）細胞融合后誘導產生的細胞團叫 。
（5）在大于800勒克司光照下培養，有 種細胞團不能分化，能分化的細胞團是由 的原生質體融合來的（這里只考慮2個原生質體的相互融合）。由該細胞團分化發育成的植株，其染色體數是 ，基因型是 。該植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，出現不能生長的植株的概率是 。
參考答案：
1-5 DCBCB 6-10 BBDCB 11-15 BBADB 16-20 CDAAB 21-25 DDCBB
26．(1)體溫調節 甲狀腺激素 腎上腺素 汗腺、皮膚毛細血管（2分） 核糖體
(2)下降 抗利尿激素 腎小管、集合管
27. (1)神經 (2)冷覺感受器→傳入神經→下丘腦體溫調節中樞→傳出神經→立毛肌收縮（2分）
(3) T細胞 線粒體、核糖體、內質網、高爾基體(4) 神經突觸（突觸小體）
(4)免疫 記憶（6）神經遞質 （7）神經-體液-免疫
28.( 1 )化學 ( 2 )
（3）①甲 因為甲菌液細胞含解毒酶，因此完成了基因的表達，所以甲菌液含有合成AFB1解毒酶的mRNA模板，因此應選擇甲菌液的細胞提取總RNA
② cDNA. ③ 抗原-抗體雜交
(4）① AFB1的有無和AFB1解毒酶的含量。
② B組 ③ 5
脫氧核苷酸序列。
29．（1）黏性末端 平末端
切割產生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產生的相同
E·coli T4
mRNA（RNA） cDNA （DNA） PCR
噬菌體 動植物病毒等
未處理的大腸桿菌吸收質粒（外源DNA）的能力極弱
30．（1）aB （2）纖維素酶（果膠酶） （3）聚乙二醇（滅活的仙臺病毒）
（4）愈傷組織 （5）2 甲、乙 48 AaBb 7/16
泗水一中2012—2013學年高二4月月考
英語
一、聽力（共兩節，滿分30分）
第一節 （共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What will the man probably do next month?
A. Buy a new printer . B. Earn some money. C. Repair his computer.
2. What do we know about the man?
A. He doesn’t like his present job.
B. He is looking for a new job.
C. He will stop doing his job.
3. When did the man’s train leave?
A. At 6:00. B. At 6:25. C. At 7:30.
4. Where will the woman go next week?
A. To Japan. B. To France. C. To England.
5. What does the woman recommend the man to do?
A. Cancel the credit card and get a new one.
B. Ask the bank to cover the damage.
C. Make a copy of his credit card.
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至7題
6. What are the speakers mainly talk about?
A. Curious hobbies. B. Future Plans. C. University life.
7. What do we know about the woman?
A. She wants to study medicine. B. She was good at writing in high school.
C. She studies in Columbia University now.
聽第7段材料，回答第8至10題
8. What is the relationship between the speakers?
A. Son and mother. B. Father and daughter. C. Husband and wife.
9. Where will the speakers stay on Saturday?
A. At the Watermill Inn. B. At the man’s house.
C. At the man’s mother’s house
10. Who will help the speakers?
A. The man’s mother. B. The woman’s mother.
C. The man’s grandmother.
聽第8段材料，回答第11至13題
11. What does the man think of living in Educator?
A. Convenient. B. Satisfying. C. Unpleasant.
12. What do we know about the woman?
A. His family. B. The food. C. His friend.
13. What does the man think the strangest thing was in Educator?
A. There are few rich men.
B. The cost of living is low.
C. People can only fly somewhere on weekends.
聽第9段材料，回答第14至16題
14. What is the relationship between the speakers?
A. Workmates. B. Employer and employee.
C. Interviewer and interviewee.
15. What does the woman think of Ms Thompson?
A. Casual. B. Serious. C. Easy-going.
16. How often do the man and Ms Thompson have a get-together?
A. Once a week. B. Twice a week. C. Once a month.
聽第10段材料，回答第17至20題
17. How did the speaker feel when she got home?
A. Tired. B. Scared. C. Relieved.
18. How did the speaker go to Peru?
A. By ship. B. By air. C. By train.
19. What happened in Peru?
A. A planet hit the ground.
B. Many people died in the earthquake.
C. A tower fell in the earthquake.
20. When did the speaker get back to the shore?
A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening.
第二部分 英語知識應用（共兩節，滿分45分）
第一節：單項填空 （共15小題, 每小題1分,滿 分15分）從A、B、C、D 四個選項中,選出可以填入空白處的最佳選項， 并在答題卡上將該項涂黑。
21. The Smiths don’t usually like staying at ___ hotels, but last summer they spent a few days at a very nice hotel by ____ sea.
A. /; a B. the; the C. /; the D. the; a
22. One of our rules is that every student ____ wear school uniform while at school.
A. might B. could C. shall D. will
23. Mr. Green didn’t understand ________ made his daughter so absent-minded this morning.
A. how that was B. what was it
C. why it was that D. what it was that
24. It's the protection for trees that matters, ____ how many trees are planted.
A. instead of B. rather than C. other than D. or rather
25. _____ made the school proud was ______ more than 90% of the students had been admitted to key universities.
A. What, because B. What, that C. That, what D. That, because
26. In our village, about 1,000 meters north of my house, _____an old temple dating back to the 15th century.
A. stand B. is standing C. standing D. stands
27. Why must you keep complaining __________?
A. all the time B. at times C. for the time being D. at one time
28. With the apples ____ good, the old man sold them out soon.
A．to taste B．taste C．tasting D．tasted
29. Readers can __________ quite well without knowing the exact meaning of each word.
A. get over B. get in C get along D. get away
30. If you’re buying today’s paper from the stand, could you get ____ for me?
A. one B. such C. this D. that
31. —Robin told me that he would leave tonight.
—What a pity! I wish that he ________with him for a chat tomorrow.
A．can stay B．will stay C．had stayed D would stay
32. We all enjoyed the smoked meat and were interested in the way ____ it is made.
A. how B. which C. when D. /
33. After school we went to the reading-room to do some reading, only to be told that it .
A. was decorated B. had decorated
C. had been decorating D. was being decorated
34. —Coach, can I continue with the training?
—Sorry, you can’t ________you haven’t recovered from the knee injury.
A. until B. before C. as D. unless
35. ---Something is wrong with my bike. I wonder if you could lend me a hand.
---_______.
A. Take it easy B. No problem C. Help yourself D. It’s my pleasure
第二節 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
When I entered Berkeley, I hoped to earn a scholarship．Having been a Straight-A student，I believed I could 36 tough subjects and really learn something. One such course was World Literature given by Professor Jayne．I was extremely interested in the ideas he 37 in class．
When I took the first exam，I was 38 to find a 77，C-plus, on my test paper, 39 English was my best subject，I went to Professor Jayne, who listened to my arguments but remained 40 ．
I decided to try harder, although I didn’t know what that 41 because school had always been easy for me．I read the books more carefully, but got another 77. Again，I 42 with Professor Jayne．Again，he listened patiently but wouldn’t change his 43 ．
One more test before the final exam．One more 44 to improve my grade．So I redoubled my efforts and for the first time 45 the meaning of the word "thorough”. But my 46 did no good and everything 47 as before.
The last hurdle (障礙) was the final．No matter what 48 I got, it wouldn’t cancel three C-pluses．I might as well kiss the 49 goodbye．
I stopped working hard．I felt I knew the course material as well as I ever would．The night before the final，I even 50 myself to a movie．The next day I decided for once I'd have 51 with a test．
A week later, I was surprised to find I got an A．I hurried into Professor Jayne's office. He 52 to be expecting me．“If I gave you the A you 53 ，you wouldn’t continue to work as hard．’’
I stared at him，54 that his analysis and strategy were correct. I had worked my head off, , as I had never done before．
I was speechless when my course grade 55：A-Plus．It was the only A-plus given．The next year I received my scholarship．I've always remembered Professor Jayne’s lesson：you alone must set your own standard of excellence．
36．A．take B．discuss C．cover D．get
37．A．sought B．presented C．exchanged D．obtained
38．A．shocked B．worried C．scared D．anxious
39．A．but B．so C．for D．or
40．A．unchanged B．unpleasant C．unfriendly D．unmoved
41．A．reflected B． meant C．improved D．affected
42．A．quarreled B．reasoned C．bargained D．chatted
43．A．attitude B．mind C．plan D．view
44．A．choice B．step C．chance D．measure
45．A．memorized B．considered C．accepted D．1earned
46．A．pride B．confidence C．effort D．method
47．A．helped B．went C．worked D．changed
48．A．grade B．answer C．lesson D．comment
49．A．scholarship B．course C．degree D．subject
50．A．helped B．favored C．treated D．relaxed
51．A．fun B．luck C．problems D．tricks
52．A．happened B．proved C．pretended D．seemed
53．A．valued B．imagined C．expected D．welcomed
54．A．remembering B．guessing C．supposing D．realizing
55．A．found B．met C．happened D．arrived
第三部分 閱讀理解（共兩節，滿分40分）
第一節（共15題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
When I was in the third grade, I was picked to be the princess（公主）in the school play. For weeks my mother had helped me practice my lines. But once on stage, every word disappeared from my head. Then my teacher told me she had written a narrator’s（解說者的）part for the play, and asked me to change roles. Though I didn’t tell my mother what had happened that day, she sensed my unhappiness and asked if I wanted to take a walk in the yard.
It was a lovely spring day. We could see dandelions（蒲公英）popping(突然出現) through the grass in bunches, as if a painter had touched our landscape with bits of gold. I watched my mother carelessly bend down by one of the bunches. “I think I am going to dig up all these weeds,” she said. “From now on, we’ll have only roses in this garden.”
“But I like dandelions,” I protested. “All flowers are beautiful-even dandelions!”
My mother looked at me seriously. “Yes, every flower gives pleasure in its own way, doesn’t it?” She asked thoughtfully. I nodded. “And that is true of people, too,” she added.
When I realized that she had guessed my pain, I started to cry and told her the truth.
“But you will be a beautiful narrator,” she said, reminding me of how much I loved to read stories aloud to her.
Over the next few weeks, with her continuous encouragement, I learned to take pride in the role. The big day finally came. A few minutes before the play, my teacher came over to me. “Your mother asked me to give this to you,” she said, handing me a dandelion. After the play, I took home the flower, laughing that I was perhaps the only person who would keep such a weed(野草).
56. The girl did not play the role of the princess mainly because??? .
A. she felt nervous on the stage
B. she lost her interest in that role
C. she preferred the role of the narrator
D. she had difficulty memorizing her words57.Why did the mother suggest a walk in the garden?
A. To remove the dandelions.
B. To enjoy the garden scene.
C. To have a talk with her daughter.
D. To help her daughter recite the words.58. What is the main idea of the story?
A. Everybody can find his or her own way to success.
B. Everybody has his or her own value in the world.
C. Everybody should learn to play different roles.
D. Everybody has some unforgettable memory.
B
Researchers are placing robotic dogs（機器狗）in the homes of lonely old people to determine whether they can improve the quality of life for humans. Alan Beck, an expert in human-animal relationship, and Nancy Edwards, a professor of nursing, are leading the animal-assisted study concerning the influence of robotic dogs on old people’s depression, physical activity, and life satisfaction. “No one will argue that an older person is better off being more active, challenged, or stimulated（刺激）,”Edwards points out. “The problem is how we promote（使……成為現實）that, especially for those without friends or help. A robotic dog could be a solution.” In the study, the robot, called AIBO, is placed for six weeks in the houses of some old people who live alone. Before placing AIBO in the home, researchers will collect baseline data for six weeks. These old people will keep a diary to note their feelings and activity before and after AIBO. Then, the researchers will review the data to determine if it has inspired any changes in the life of its owner. “I talk to him all the time, and he responds to my voice,” says a seventy-year-old lady, “When I’m watching TV, he’ll stay in my arms until he wants down. He has a mind of his own.” The AIBOs respond to certain orders. The researchers say they have some advantages over live dogs, especially for old people. Often the elderly are disabled and cannot care for an animal by walking it or playing with it. A robotic dog removes exercise and feeding concerns. “At the beginning, it was believed that no one would relate to the robotic dog, because it was metal and not furry(毛皮的).” Beck says. “But it’s amazing how quickly we have given up that belief.” “Hopefully, down the road, these robotic pets could become a more-valuable health helper. They will record their masters’ blood pressure, oxygen levels, or heart rhythms. AIBOs may even one day have games that can help stimulate older people’s minds.”59. The purpose of Beck and Edwards’ study is to__________.
A. understand human-animal relationship
B. make lonely old people’s life better
C. find the causes of old people’s loneliness
D. promote the animal-assisted research60. In the research, the old people are asked to__________.
A. note the activities of AIBOs
B. keep AIBOs at home for 12 weeks
C. record their feelings and activity
D. analyze the collected information61. What is the advantage of AIBO over live dogs?
A. It is easier to keep at home.
B. It can help the disabled people.
C. It responds to all the human orders.
D. It can watch TV with its owner.62. The author seems to suggest that the future robotic dogs may__________.
A. cure certain diseases
B. keep old people active
C. change people’s beliefs
D. look more like real dogs
C
What are you reading? (A3)
How do your reading habits compare to those of students of a similar age? We ran a poll（抽樣檢查） to discover what, when, where and why teens read.
Literary（文學） greats（A4-7）
People have been telling stories for centuries. We profile（扼要描寫） eight authors, whose work has made a great contribution both to literature and the world as whole. Have you read any of their books?
Teen reading（A8-10）
Not all books are written by adults for adults. The market for books aimed at young adults is very strong and many new titles are published each year. Some of them are even written by teenagers.
Science fiction (A11)
Have you ever thought what it would be like to travel in space or meet aliens？ Jules Verne and Douglas Adams did. It’s time to explore the world of science fiction, where anything and everything can happen.
Horror（A12）
You’ll want to sleep with the light on after reading a story by Edgar Allan Poe or Stephen King. They are two of the finest fiction writers. Get ready for unpleasant deaths and frightening ghosts（鬼）.
_____（A13）
Don’t have time to read a whole book? Then why not spend a few minutes with a book of poetry? We have selected some poems that celebrate the winter season—white snow, cold weather and Christmas.
Past and present（A14）
Over the centuries, stories have been written on all kinds of things. Find out about the development of paper and printing——and what books will look like in the future.
Join in the fun（A15—16）
Reading is enjoyed by almost everyone. Here are some activities you can do to make it even more fun. You can also try our special literature quiz.
63．The text is most probably taken from _____.
A．a book B．a literature works C．a newspaper D．a fiction
64．What does the underlined word “alien” mean？
A．A person from another place. B．An astronaut from another country.
C．A visitor into space. D．A science fiction writer.
65．Which of the following can be put into the blank before（A13）？
A．Winter poems B．Christmas is coming
C．A book of poetry D．The winter season
66．Which of the following statements is TRUE?
A．Articles about Shakespeare or Charles Dickens can be found in A12.
B．An introduction of the book Journey to the Center of the Earth may possibly appear in A11.
C．A section named “BESTSELLERS” can be found in A16.
D．An article about Harry Potter may possibly appear in A14.
D
Everybody has had at least one experience from which he knows the meaning of life. This time, which took place several years ago, seems as if it just happened.
On an afternoon several years ago, my brother-in-law opened the bottom drawer of my sister's dress and picked out a beautiful skirt. "Jan bought this the first time we went to New York, at least 8 or 9 years ago. She never wore it. She was saving it for a special occasion." he said. I guess this was the occasion: it was the funeral (葬禮) of my sister, after her unexpected death.
He took the skirt and put it on bed, with the other clothes we were taking to the funeral. Then he closed the drawer and turned to me, "Don't ever save anything for a special occasion. Every day you're alive is a special occasion."
I'm thinking about his words, and they've changed the way I live my life. I'm spending more time with my family and friends and less time in committee meetings. Whenever possible, life should be a kind of experience to enjoy, not to suffer. "Someday" and "one of these days" are losing their importance on my vocabulary. If it's worth seeing or hearing or doing, I want to see and hear and do it now.
Ever since that day, I have been trying very hard not to put off, hold hack or save anything that would add laughter and color to our lives. Every morning when I open my eyes.1 tell myself that every day, every minute, every breath, truly is a gift. So cherish every day and find the true meaning of your life.
67. Why did Jan buy the beautiful skirt but didn't wear it?
A. She waited for a special occasion to wear it on.
B. She wanted to keep it for someone else.
C. She saved it till she grew up.
D. She would give it to herself as a gift some day.
68. What does the underlined word "cherish" mean?
A. Treasure B. Waste C. Own. D. Save.
69．From?his?experience,?the?author?learns?that_______.A．everybody?can?have?a?happy?life?through?effortsB．every?day?in?our?lives?is?worth?cherishingC．enjoying?ourselves?is?the?most?important?thing?in?our?livesD．everybody?will?have?some?things?left?to?do?after?his?death
70. What's the best title for this passage?
A. Every Day Is a Gift
B. My Sister Jan
C. What Is the Meaningful Life Like?
D. The Most Important Time in Your Life
第二節（共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。Health is the most important thing in the world．Nothing is more important than health．If we take away our money, houses, cars or even our clothes, we can still survive． 71 That is why we always try to eat in a healthy way and exercise regularly．
How can we keep healthy？In order to eat healthily, I usually avoid eating food high in fat, like French fries or cookies, which are junk foods． 72 Meanwhile, I eat a lot of vegetables and fresh fruit which are full of vitamins．
73 Taking exercise every day helps us build a strong body．Regular exercise is an important part of keeping me healthy．
What’s more, I think friends are an important part of one’s health． 74 I always feel better when I am with friends than when I am alone．When I am with my friends, I always laugh．Laughing is also an important part of health．It is good to stay with my friends．
By eating properly and exercising regularly, I can keep my body at a proper weight and keep healthy．By spending time with my friends, I can keep my mind as well as my body happy．These things sound easy to do, but not many people can manage them． 75
A． On the other hand, doing exercise is very important．
B． There are some people who like staying alone, but they keep healthy．
C． Many studies show that people with a range of social contacts don’t get sick．
D． But if our health was taken away, it is certain that we would surely die．
E． I only eat little meat．
F． So I think a strong will is necessary if we want to keep healthy．
G． Some people appear fat because they often eat too much．
第四部分 寫作（共兩節 滿分35分）
第一節: 短文改錯 (共10小題;每小題1分,滿分10分)
請修改下面的短文，短文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加﹑刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
My summer travel started terrible. I was at the Shanghai railway station buy a ticket to Hangzhou. I was going to visit a friend here and d after that I would go to Xiamen for long holiday. I bought my ticket but turned around to pick up my bag from the floor and then I realized that someone had stolen it. Luckily, I had all my money in my pocket, but the only clothes I had was those I had on. It felt strange to travel without any luggages. When I finally arrived at my friend, he lent to me lots of clothes. I feel very happy that I could change my clothes at last.
第二節：書面表達（25分）
隨著我國經濟的發展與對外開放程度的提高，越來越多的學子走出國門留學深造。根據下面的提示，請你以“Studying Abroad”為題，寫一篇110詞左右的文章。
內容提示：
1. 出國留學的優點：開闊視野；體驗當地的風情，交更多的朋友；更快更好地掌握
一門外語。
2. 出國留學的缺點：語言障礙不利于學習；費用高昂，而花大量時間打工又會影響
學習。
Studying Abroad
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案：
1-5 ACBCA 6-10 BBCAA 11-15 BABAB 16-20 CCBCC
21-35 CCDBB DACCA DDDCB 36-45 ABACD BBBCD 46-55 CBAAC ADCDD
56-58 ACB 59-62 BCAB 63-66 CAAB 67-70 AABA 71-75 DEACF
改錯：
1.terrible—terribly 2 buy----buying 3 here---there 4. for 后加a 5. but---and
6. was---were 7. luggages---luggage 8. friend ---friend’s 9. lent后的to 去掉 10. feel---felt
作文示例：
Studying Abroad
Attending schools abroad has many advantages. Firstly, by looking at our own country from outside, we can widen our vision and broaden our minds. Secondly, we can visit famous scenic spots and make friends with the local people. Thirdly, we can use the foreign language in our daily life so that our ability in the second language may be improved quickly.
However, there are also some disadvantages in attending a foreign school. The most serious problem is the language barrier. Most students do not have adequate knowledge of the language spoken there. On arriving there, they find it difficult to understand what the teachers are saying. Furthermore, the cost of living is much higher than that in our country, so most students have to find part-time jobs to support themselves. Faced with these difficulties, many students find themselves unable to pay full attention to their studies and learn little.
On the whole, it is a good thing to study abroad. However, one must not lose sight of the disadvantages.
泗水一中2012—2013學年高二4月月考
語文
語文基礎知識（每題3分，共21分）
1. 下列加點字的讀音完全正確的一組是(　　)
A. 湯匙（chí） 庇（pì）佑 炮烙（luò） 小煤屑（xiè）路
B. 執拗（niù） 霎（shà）時 骨髓（suí） 大汗涔涔（cén）
C．勉強（qiǎnɡ） 間（jiàn）或 炫（xuán）耀 萬乘（shènɡ）之勢
D．自詡（xǔ） 給（jǐ）予 蹩（bié）進 殘羹冷炙（zhì）
2．下列詞語中，書寫正確的一組是(　　)
A．罪愆 ? 煩躁? 春寒料俏 如坐春風
B．感喟 信箋 舞榭歌臺 光風霽月
C．希冀 岑寂 得魚忘荃 錙銖必較
D．贍養 消耗 功不唐捐 山青水秀
3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(　　)
A．在繁忙而緊張的高三學習中，父母見微知著的關懷，老師循循善誘的教導，使同學們備受感動和鼓舞。
B．近期，重慶打黑專項整治工作已全面展開，黑勢力團伙紛紛落網，市委書記薄熙來表示，打黑要徹底，決不會投鼠忌器。
C．錢學森先生是一個十分難得的科技奇才，被譽為“中國航天之父”，他知識淵博，學養豐富，治學嚴謹，即使國外專家也不能不贊一詞。
D．去年6月27日，上海閔行“蓮花河畔景苑”一幢十三層的在建商品房居然齊根倒下，這令從事建筑設計多年的老專家也嘆為觀止。
4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A．哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及
時添加含碘食品，則有可能導致嬰兒腦神經損傷或智力低下。
B．在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其
中一些情節的負面作用倒是不少。
C．當今世界，自主知識產權所占比重是衡量一個國家科學發展水平的標志，
而科學技術進步與否是國家富強的標志。
D．如何體會企業文化的深刻內涵，認識用優秀文化提升企業競爭力的重要
性，是擺在每一位中國企業家面前的重要課題。
5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是 (　　)
A．《人民日報》8月3日在體育版刊發長篇系列通訊“貼近民生看全運”
之三，對山東即將成立全民健身科技服務中心，指導群眾科學健身進行全面解讀和報道。
B．自稱是“賈君鵬”事件策劃者的黃亮華拒絕了本報記者的采訪，說是因
為“客戶有意見”，負面影響始料未及，“公司網站已經被黑掉了。”
C．公司對秦安琪和你的獎勵自始至終都是一樣的，秦安琪拿了獎金后，就
休假，去臺灣旅游——她是如何花這筆錢的？又自費多少？公司無權過問，你最好找她問清楚。
D．四元素說其實并不是很離譜，我們可以把它看做四種物質形態的象征：
土、水、氣、火分別對應著固態、液態、氣態、等離子態。
6. 填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是
我愿所有的過去和未來的淚珠，??? ?!我愿將滿腔的憂憤，???????!我愿將凄切的悲歌，??????????!我愿以綿綿的情絲，??????????!我愿以熱烈的一顆赤心，??????????!
①訴之于春風? ②都付之流水? ③浮之于太空? ④掛之于樹梢? ⑤給與林間鳥鳴
??? A．②①⑤④③? B．②⑤③①④? C．①③④⑤②? D．①②⑤④③
7. 下列文學常識表述有誤的是（ ）
A．李白，唐朝偉大的浪漫主義詩人，字太白，號青蓮居士。他的詩歌表
現出蔑視權貴的傲岸精神，詩風雄奇豪放，是自屈原以來最具個性特色和浪漫精神的詩人。
B．白居易，字樂天，晚年號香山居士。在儒家“兼濟”思想的指導下，
他不怕得罪權貴，連續上書托事。在文學上，他主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強調繼承我國古典詩歌的現實主義優良傳統。
C．蘇軾，北宋文學家、書法家。字子瞻，號東坡居士。他的詩風雄健，
詞開豪放之先河。其散文與歐陽修并稱“歐蘇”；詩與王維并稱“蘇王”；詞又與辛棄疾并稱“蘇辛”。
D．李清照，南宋詞人，號易安居士。所作詞前期多寫悠閑生活，后期多
慨嘆身世，情調感傷，有時也流露對中原的懷念。善用白描手法，自辟途徑，語言清麗，提出詞“別是一家”之說。
二、文言文閱讀(22分)
閱讀下面的文言文，完成8-11小題。
蔣濟，字子通，楚國平阿人也。建安十三年，孫權率眾圍合肥。時大軍征荊州，遇疾疫，唯遣將軍張喜單將千騎，領汝南兵以解圍。濟乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁。權信之，遽燒圍走，城用得全。拜濟丹陽太守。民有誣告濟為謀叛主率者，太祖聞之，曰：“蔣濟寧有此事!有此事，吾為不知人也。此必愚民樂亂，妄引之耳。”辟為丞相主簿西曹屬。關羽圍樊、襄陽。太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都。濟說太祖曰：“劉備、孫權，外親內疏，關羽得志，權必不愿也。可遣人勸權躡其后，許割江南以封權，則樊圍自解。”太祖如其言。權聞之，即引兵西襲公安、江陵。羽遂見禽。
文帝踐阼，出為東中郎將。帝問曰：“卿所聞見天下風教何如?”濟對曰：“未有他善，但聞亡國之語耳。”帝忿然作色而問其故，濟具以答，于是帝意解。明帝即位，遷為中護軍。時中書監、令號為專任，濟上疏曰：“大臣太重者，國危；左右太親者，身蔽。古之至戒也。”詔曰：“夫直臣，人主之所仗也。濟才兼文武，服勤盡節，每軍國大事，現有奏議，忠誠奮發，吾甚壯之。”景初中，外勤征役，內務宮室，怨曠者多，而年谷饑儉。濟上疏曰：“陛下方當恢弘前緒，光大遺業，誠未得高枕而治也。凡使民必須農隙，不奪其時。夫欲大興功之君，先料其民力而燠休之。”詔曰：“微護軍，吾弗聞斯言也。”
齊王即位，遷太尉。是時，曹爽專政，丁謐、鄧飏等輕改法度。以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等，進封都鄉侯，邑七百戶。濟上疏曰：“太傅奮獨斷之策，陛下明其忠節，罪人伏誅，社稷之福也。夫封寵慶賞，必加有功。今論謀則臣不先知，語戰則非臣所率。”固辭，不許。是歲薨，謚曰景侯。
（選自《三國志?蔣濟傳》）
8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( ) (3分)
A．權聞之，即引兵西襲公安、江陵 引：率領
B．太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都 徙：遷移
C．凡使民必須農隙，不奪其時 奪：改變
D．微護軍，吾弗聞斯言也 微：如果沒有
9．以下六個句子，分別編為四組，全都表現蔣濟是“剛直之臣”的一組是( ) (3分)
①許割江南以封權，則樊圍自解 ②未有他善，但聞亡國之語耳
③凡使民必須農隙，不奪其時
④大臣太重者，國危；左右太親者，身蔽。古之至戒也
⑤誠未得高枕而治也 ⑥進封都鄉侯，邑七百戶
A．①③⑤⑥ B．②③④⑤
C．①②④⑤ D．②④⑤⑥
10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( ) (3分)
A．孫權帶兵圍攻合肥，而此時曹操正帶兵攻打荊州，加之軍中發生瘟疫，能派的救兵很少；蔣濟用計讓孫權主動撤兵，合肥得以保全。
B．蔣濟為人剛直，敢于直言。文帝問天下“風教”，他大膽進言，以“但聞亡國之語耳”回答；齊王時，他以“誠未得高枕而治也”告誡皇上要愛惜百姓。
C．憑著跟隨太傅司馬宣王誅殺曹爽等人的功勞，皇帝加封蔣濟為都鄉侯，邑七百戶，他堅決推辭，皇帝沒有答應。
D．蔣濟文武兼備，忠誠奮發，在太祖、明帝、齊王等數位人主手下任職，提出懇切建議，深受器重。
11．文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(13分)
（1）濟乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁。權信之，遽燒圍走，城用得全。(6分)
（2）濟對曰：“未有他善，但聞亡國之語耳。”帝忿然作色而問其故，濟具以答，于是帝意解。(7分)
三、古代詩歌閱讀（共14分）
閱讀下面這首詩，完成12-14題。
水仙子·夜雨
徐再思①
一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后。落燈花② ，棋未收，嘆新豐孤館③ 人留。枕上十年事，江南二老憂，都到心頭。
注：①徐再思，元代散曲作家，只做過“嘉興路吏”，創作此曲時，他旅寄江湖，已十年不歸。 ②燈花：油燈結成花形的余燼。 ③新豐孤館：《新唐書·馬周傳》記載馬周未發跡時，曾旅居新豐，受盡店家冷遇。

12.下列對本詩的賞析，不正確的一項是 （ ）（4分）
A．“一聲梧葉一聲秋”一句，寫秋雨綿綿，梧葉聲聲，烘托出秋天蕭瑟的氛圍。
B．“三更歸夢三更后”一句，寫作者半夜才回到故鄉，更顯出漂泊江湖的凄苦。
C．“一聲”、“一點”、“三更”的反復詠嘆，更使人感到長夜難捱的凄涼和寂寞。
D．末句“都到心頭”四字戛然而止，欲語還休，卻有引人遐思、令人回味之功。
13.“枕上十年事，江南二老憂，都到心頭”三句不直接寫自己如何思念親人，而以年邁雙親的憂思把自己的思念抒發得更加深婉動人。下列詩句中使用了類似手法的一項是 （ ）(4分)
A. 人歸落雁后，思發在花前。 （隋·薛道衡《人日思歸》）
B. 近鄉情更怯，不敢問來人。 （唐·宋之問《渡江漢》）
C. 故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。 （唐·高適《除夜作》）
D. 復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。 （唐·張籍《秋思》）
14. “落燈花”一句源自南宋趙師秀的《約客》詩：“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”請分析本曲與趙詩在內容和情感上有何不同，請分條陳述。（5分）
四、古代詩文填空（共8分）
15．依照課文,補寫出下面各句中的空缺部分。（每空1分，共8分）
（1）橫槊賦詩，??? ??????，而今安在哉？（蘇軾《赤壁賦》）
（2）錦城雖云樂，?????????。（李白《蜀道難》）
（3）愛其子，????????；于其身也，……（韓愈《師說》）
（4）順風而呼，???????，而聞者彰。（《荀子·勸學》）
（5）長橋臥波，?????????？（杜牧《阿房宮賦》）
（6）弦弦掩抑聲聲思，?????????。（白居易《琵琶行》）
（7）??? ?，士貳其行。（《詩經·氓》）
（8）江山如畫， 。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）
五、實用類文本閱讀 （25分）
16． 閱讀下面的文字，完成(1) --(4)題。(25分）
達·芬奇于1452年生于一個小城，那個城市的名字就是他的姓——芬奇，他的父親是城中的畫吏。達?芬奇在佛羅倫薩時，常到市集去購買整籠的鳥放生，他放生的情景是非常有趣的：他仔仔細細地觀察鳥的飛翔的組織，這是他極感興味的事情；他又鑒賞在日光中映耀著的羽毛的復雜的色彩；末了，他看到小鳥們振翼飛起重獲自由的情景，心里感到無名的幸福。達·芬奇是當時的先驅者，具有毫無利害觀念的好奇心。對于他來說，一切都值得加以研究。他的心隨時可以受到感動。他在那部名著《繪畫論》中寫道：“你有沒有在隱晦的黃昏，觀察過男人和女人們的臉？在沒有太陽的微光中，它們顯得何等柔和！在這種時間，當你回到家里，趁你保有著印象的時候，趕快把它們描繪下來吧。”達·芬奇相信美的目標、美的終極就在“美”本身，正如科學家對于一件學問的興趣即在這學問一般。
到1483年達·芬奇三十一歲時，他一直住在佛羅倫薩，以后他到米蘭大公府服務，直到1499年方才離去。這十六年是達·芬奇一生創作最豐富的時代，即便如此，世上所存留的達芬奇的真跡仍不到十件，而且幾乎完全是小幅的，有幾幅還是未完之作。畫在米蘭城圣瑪麗大寺的壁畫《最后的晚餐》，費了四年的光陰還沒有完成，沒有一個人物不是經過他長久而仔細的研究的。達?芬奇是大藝術家，同時也是淵博的學者，卻只完成了極少數的畫。由此，我們還可以得出一個超出繪畫領域以外的重要結論：他對于他的由想象孕育成的境界有明白清楚的了解，這使他覺得老是無法實現，他的判斷要永遠超過作品。同時，達·芬奇對于他的榮譽、尊嚴的顧慮十分深切，他毫不惋惜地毀壞一切他認為不完美的作品。“你決不要想在別件作品中再行改正而寬恕了自己。繪畫并不像音樂般會隱去。你的畫將永遠在哪里證明你的愚昧。”
他的作品稀少還有一個原因是他只想發現一種定律而不大顧慮到實施，目標本身較之追求目標更引起他的興味。他的《安琪亞利戰》那張壁畫，因為他要試驗一種新的外層油，就此丟了。他連這張畫的稿樣都不愿保存。
這個愛美的夢想者，好奇的藝術家，同時又具有科學的頭腦。在這一點上他遠離了中世紀而開近世科學的晨光熹微的局面。他思想的普遍性在歷史上是極少見的。博學者的分析力與藝術家的易感性難得地融合在一起。
米蘭有一個繪畫學院，達·芬奇在那里實現了他的一部分理想。除了教學生實習外，還替他們寫了許多專論，《繪畫論》即是其中最著名的一部。他認為依據眼睛的判斷而工作的畫家，如果不經過理性的推敲，那么他所觀察到的世界無異于一面鏡子，雖能映出最極端的色相而不明白它們的要素。因此他主張對于一切藝術，個人的觀照必須擴張到理性的境界內，假如一種研究，不是把教學的抽象的理論當做根據的，便算不得科學。
在荷蘭風景畫家前一百五十年，在大家把風景視作無關緊要的裝飾的時候，達·芬奇已感到大自然的動人。《蒙娜麗莎》的背景不是一幅可以獨立的風景畫嗎？
他的時代，是一般畫家致全力于技巧，要求明暗、透視、解剖都有完滿的表現的時代，他自己又是對于這些技術有獨到的研究的人；然而他把藝術的鵠放在這一技巧之外，他要藝術成為人類熱情的唯一的表白。各種技術的知識不過是最有利的工具而已。
(摘編自傅雷《世界美術名作二十講》)
（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（5分）
A．達·芬奇在佛羅倫薩的十六年是他一生創作最豐富的時代，但是也沒有留下多少真跡，這還包括未完成的作品。
B．從達·芬奇在佛羅倫薩放生的故事中，我們看到了一位精細的科學家，一位愛美的藝術家，一位熱愛生物、充滿詩意的人。
C．《最后的晚餐》歷時四年還沒有完成，其中的每一個人物都是經過達芬奇長久而仔細的研究，這個壁畫實現了達?芬奇的理想境界，是他心目中完美的作品。
D．從文章當中可以看出，達·芬奇總是為了追求藝術的目標而努力，譬如他對美的理解和認識，他努力地想要達到美的本身。
E．本文通過對達·芬奇藝術追求的描述，表現了一位偉大的藝術家的博大胸懷以及勇于探索、不計名利、無私奉獻的精神。
（2）達·芬奇是大藝術家，同時又是淵博的學者，為什么卻只完成了極少數的畫？請簡要分析。（6分）
（3）作為一位偉大的畫家，達·芬奇在繪畫方面有哪些獨到的見解？（6分）
（4）作者評價達·芬奇，“這個愛美的夢想者，好奇的藝術家，同時又具有科學的頭腦”。這個評價給你什么啟示？結合傳記相關內容談談你的看法。（8分）
六、寫作（60分）
17．根據以下文字，寫一篇不少于800字的議論文。
　 袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體……我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。
要求：選擇一個角度構思作文，自定立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。
參考答案：
1. D 2.B 3. B 4.D
5．D（A項，引號應改為書名號；B項，最后的句號應放在引號外；C項，句中的兩個問號均應改為逗號，因為整個句子是陳述語氣。）
6. A
7．C（詩與黃庭堅并稱“蘇黃”）
8. C 9.B 10.B
11.（1）蔣濟于是秘密稟報刺史，假稱得到了張喜的書信，說前來救援的步兵騎兵共有四萬人，現在已到雩婁。孫權相信了，立即燒毀圍城的營陣就撤離了，合肥城因此得以保全。
（2）蔣濟回答說：“沒有聽到其他的好話，只（僅僅）聽到要亡國的話罷了。”文帝顯出憤怒的神情，并問他其中的原因，蔣濟都一一（詳細、具體）地回答，于是文帝的怒氣消解了。
12．B “三更歸夢三更后”，夜半三更做夢回到了故鄉，醒來時三更已過。
13．C
14．內容不同：3分
（1）、時令不同：趙詩寫的是黃梅時節，而本曲寫的是秋夜。
（2）、地點不同：趙詩寫的是在自己家里，而本曲寫的則是客居驛館。
（3）、情境不同：趙詩寫約客未至，而本曲則寫詩人客居孤館，舉目無親，只能和自己下棋來消磨時光。
情感不同：2分
（1）、趙詩——詩人內心稍有著急、失落，但不乏閑逸之感。
（2）、本曲—— 表達了詩人的羈旅客愁及因不得志而備受冷落的傷感。
15.略
16．（1）BD 選B得3分，選D得2分，選C得1分。（A.“在佛羅倫薩的十六年”錯，應包括“他到米蘭大公府服務”時期；C.“實現了達芬奇……完美的作品”無中生有；E.對文章主旨的表達不符合文意。）
（2）①達?芬奇認為判斷超越了作品才是完滿，他覺得無法實現自己所追求的這種“理想”。②他顧慮自己的榮譽尊嚴，毀去一切他認為不完美的作品。③他的科學精神使他努力去發現某種定律而不在意實施這一定律的作品。（每一點2分）
（3）①達?芬奇努力把繪畫當成一種科學，他認為繪畫應該經過理性的推敲，要把教學的抽象的理論作為繪畫的根據。②在其他畫家把風景視作無關緊要的裝飾時，他卻認為大自然是美的。③他對一般畫家致力追求的技巧有獨到的研究，但是他認為藝術追求的目標要遠在技巧之上。（每一點2分）
（4）作為夢想者和藝術家要具有科學的頭腦，能將分析力與易感性融合在一起，從而具有了思想的普遍性。 （要求必須結合文中與“愛美的夢想者，好奇的藝術家”（3分）“具有科學的頭腦”（3分）相關的內容來談，并要說清給自己的啟示（2分）。言之成理即可，如果只談一個方面，酌情給分。）

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