資源簡(jiǎn)介

江都市大橋中學(xué)2012-2013學(xué)年度九年級(jí)下學(xué)期期中考試
化學(xué)試題
一、選擇題
1．在試管中加熱2-3mL某種液體有如下一些操作：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱 ；②在試管中加入2-3 mL液體；③將試管夾夾在試管的中上部；④將試劑瓶蓋好放回原處。正確的操作順序是 （ ）
A、①②③④ B、②④③① C、③②①④ D、②③④①
2．小明從小都只習(xí)慣吃米飯、吃肉和油炸食品，此外還喜歡喝牛奶，但卻不喜歡吃蔬菜，也不習(xí)慣吃水果。那么根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)判斷，小明的飲食習(xí)慣中，容易導(dǎo)致哪種營(yíng)養(yǎng)素缺失
A.油脂 B.維生素 C.蛋白質(zhì) D.糖類
3．用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是
A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)
B．鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒，說明空氣中和氧氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同
C．變癟的乒乓球放人熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大
D．降溫能使水結(jié)成冰，是因?yàn)樵诘蜏叵滤肿屿o止不動(dòng)
4．根據(jù)下面微粒結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法錯(cuò)誤的是
A．①元素通常顯+2價(jià) B．粒子②和③的化學(xué)性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定?
C．粒子③是陰離子 D．粒子②和④屬于同種元素
5．（10無錫20）某物質(zhì)和二氧化碳反應(yīng)后只生成碳酸鈉和氧氣，則該物質(zhì)中
A.只含氧元素 B.一定含鈉元素和氧元素
C.只含鈉元素 D.一定含鈉元素，可能含有氧元素
6．鞍山玉佛馳名中外，它的主要成份是富鎂硅酸鹽[化學(xué)式為Mg6Si4O10(OH)8)。下列有關(guān)說法正確的是
Ａ．鞍山玉佛是一種純凈物
B．富鎂硅酸鹽中硅元素的化合價(jià)為+3價(jià)
C．富鎂硅酸鹽物質(zhì)由28個(gè)原子構(gòu)成
Ｄ．富鎂硅酸鹽中含有氫、鎂、硅、氧元素
7．有關(guān)催化劑的敘述，不正確的是（ ）
A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用
B、催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能使化學(xué)反應(yīng)的速率減慢
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
D、用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中必須用二氧化錳做催化劑
8．根據(jù)右圖判斷，下列說法錯(cuò)誤的是( )
A．NaCl和NH4Cl的溶解度都隨溫度升高而增大
B．20 ℃時(shí)，18g NaCl加入到50 g水中，攪拌后將全部溶解
C．t ℃時(shí)，NH4C1飽和溶液和NaCl飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．將20 ℃時(shí)某NH4Cl溶液降溫到0 ℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小了
9．既潔凈又高能的理想燃料是（ ）
A．煤 B．石油 C．氫氣 D．天然氣
10．現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鎂、氫氧化鈉溶液、氯化銅溶液六種物質(zhì)，兩兩混合能發(fā)生的反應(yīng)有(　　)。
A. 4個(gè)
B. 5個(gè)
C. 6個(gè)
D. 7個(gè)
二、填空題
11．鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造上海世博會(huì)的中國(guó)館——“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵。
（1）鋼鐵屬于 （填“純凈物”或“混合物”）；
（2）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的 和 共同作用的結(jié)果。為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用 的方法（任寫一種）來達(dá)到目的。
（4）大多數(shù)金屬暴露在空氣中易被腐蝕，這是因?yàn)榻饘僖着c氧氣發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________反應(yīng)。從金屬的原子結(jié)構(gòu)看，你認(rèn)為金屬易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的根本原因是___________。
12．化學(xué)是21世紀(jì)最有用、最富創(chuàng)造性的科學(xué)，我國(guó)古代的四大化學(xué)工藝 、 、 、都是舉世聞名的。
13． 如圖所示，用分液漏斗向盛有碳酸鈣粉末的錐形瓶?jī)?nèi)加入過量的稀鹽酸至圖中位置，關(guān)閉分液漏斗的活塞。（裝置的氣密性良好）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中你能觀察到的現(xiàn)象有： ；
請(qǐng)你解釋原因： 。
14．（09南京）(6分)化學(xué)就在我們身邊。
(1)現(xiàn)有下列四種物質(zhì)；尿素、石油、汞、合成橡膠、請(qǐng)選擇相應(yīng)的物質(zhì)填空：
①可做汽車輪胎的材料是 ②溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是
③可作氮肥的是 ④被稱為“工業(yè)的血液”的化石燃料是
(2)A物質(zhì)常用于焊接或切割金屬。把一定質(zhì)量的純凈物A和40 g的純凈物B在—定條件下按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B物質(zhì)反應(yīng)完時(shí)，可生成44g C物質(zhì)和9 g D物質(zhì)。
①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是 。
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為 。
15．過氧化氫溶液在二氧化錳的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度。回答下列問題：
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 。
(2)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置 （填字母）。
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣， 過一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其可能原因是 。
(4)為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的______，這是利用了氧氣___的性質(zhì)。
(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是 （填序號(hào)）
A．生成物中只有氧氣 B．不需加熱 C．需加熱
(6)裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是 。
A．控制液體的滴加速度 B．用體積小的錐形瓶 C．加熱反應(yīng)物
三、信息分析題
16．（8分）小強(qiáng)同學(xué)對(duì)鎂帶及其燃燒進(jìn)行如下的探究后，要填寫如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)協(xié)助他：
（1）從一條鎂帶上折下一段，觀察到斷面處為銀白色，鎂帶外觀為灰黑色，用砂紙打磨后，露出銀白色金屬。
結(jié)論：鎂帶是一種具有________色金屬光澤的固體
（2）用打磨好的鎂帶連接一節(jié)干電池和小燈泡，觀察到小燈泡亮了。
結(jié)論：鎂帶具有________性。
（3）點(diǎn)燃鎂帶，燃燒后移到石棉網(wǎng)上方，觀察到①鎂帶劇烈燃燒，發(fā)出_________，②放出熱量，③生成_____色粉末狀固體。其中能證明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是____（填序號(hào)）
結(jié)論：請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________________________________。
（4）利用鎂帶燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象，請(qǐng)舉一例鎂粉的用途________________。
17．（2011年山東濰坊，23題）工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下：
請(qǐng)完成下列填空：
（1）寫出流程中一種氧化物的化學(xué)式 。
（2）NH3溶于水得到氨水，該溶液的PH 7（填寫“大于”“小于”或“等于”）
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①氯化鎂溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)： 。
②氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)： 。
（4）工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中，碳酸化時(shí)析出碳酸氫鈉而沒有析出碳酸鈉的原因是
（5）寫出高溫煅燒碳酸氫鈉制純堿的化學(xué)方程式 。
四、探究題
18．（9分）金屬鈉很軟，可以用刀切割。切開外皮后，可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤。鈉是熱和電的良導(dǎo)體。鈉的密度是0.97g/cm3，比水的密度小，鈉的熔點(diǎn)是97.81℃，沸點(diǎn)是882.9℃。將金屬鈉放入水中，可以反應(yīng)生成NaOH和H2 ；鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）固體，鈉跟CO2在加熱條件下反應(yīng)生成碳酸鈉和單質(zhì)碳。
（1）試寫出鈉跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式 　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）小劉同學(xué)用圖A裝置做鈉跟氧氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，觀察到生成物中出現(xiàn)黑色固體，則該黑色固體是 （填化學(xué)式），試寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 　　　　　　
_________________________________。
（3）為了探究黑色固體成分，小劉同學(xué)進(jìn)行了下列探究。探究反應(yīng)中CO2的來源：
猜想①：CO2的來源于 　　　　　　；猜想②：CO2的來源于 　　　 ；
在上述兩種來源中， （填序號(hào)）是CO2的主要來源。用圖B和C裝置實(shí)驗(yàn)的目的是　　 　　。
五、計(jì)算題
19．尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2，據(jù)此我能計(jì)算：
?（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。
?（2）一袋50 kg的尿素中氫元素的質(zhì)量是________kg（保留一位小數(shù)）
參考答案
1．B
2．B
3．A
4．A
5．D
6．D
7．D
8．D
9．C
10．C
11．（1）混合物 （2）
（3）氧氣（O2）（或水） 水（H2O）（或氧氣） 噴漆（合理答案均可）
（4）氧化（緩慢氧化） 金屬原子最外層電子數(shù)少于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
12．青銅器的制造 鐵的冶煉 火藥的發(fā)明 瓷器的燒制
13．（1）錐形瓶?jī)?nèi)白色固體逐漸減少到消失，產(chǎn)生氣泡，錐形瓶中的液體沿導(dǎo)管
進(jìn)入右側(cè)燒杯內(nèi)；燒杯內(nèi)的液體中先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生白色沉淀。
（2）碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水，使錐形瓶?jī)?nèi)氣體量增
加，氣壓增大，大于外壓，在氣壓差的作用下，瓶?jī)?nèi)液體進(jìn)入燒杯中；
碳酸鈉先與剩余的鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，后與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色不溶于水的固體。
14．分析：（1）①汽車輪胎為合成橡膠為材料制作而成；②常溫下的液態(tài)金屬只有汞這一種金屬；③氮肥是指能提供作物生成所需N元素的化合物；④化石燃燒中石油通常為液態(tài)，被稱為“工業(yè)血液”；
（2）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前物質(zhì)A的質(zhì)量與參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量40g的質(zhì)量和等于生成物C的質(zhì)量44g與D的質(zhì)量9g質(zhì)量和，由此可計(jì)算參加反應(yīng)的物質(zhì)A的質(zhì)量；
②由物質(zhì)B、C、D的分子微觀圖可知物質(zhì)B為氧氣、物質(zhì)C為二氧化碳、物質(zhì)D為水，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量不變，則44gC物質(zhì)中的C元素、9gD物質(zhì)水中的H元素全部來自于物質(zhì)A，由物質(zhì)A中C、H元素的質(zhì)量和與參加反應(yīng)物質(zhì)A的質(zhì)量關(guān)系，可判斷物質(zhì)A的組成，并由二氧化碳、水的質(zhì)量計(jì)算出物質(zhì)A中組成元素的質(zhì)量比．
解：（1）①合成橡膠可做汽車輪胎的材料；②汞是常溫下的唯一液態(tài)金屬，可制作溫度計(jì)；③尿素含有作用生成所需的N元素，可用作氮肥；④石油被稱為“工業(yè)血液”；
故答案為：①合成橡膠；②汞；③尿素；④石油；
（2）①一定質(zhì)量的純凈物A和40g的純凈物B在一定條件下充分反應(yīng)，當(dāng)B物質(zhì)反應(yīng)完時(shí)，可生成44g C物質(zhì)和9gD物質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則參加反應(yīng)A物質(zhì)的質(zhì)量=44g+9g-40g=13g；
②根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)為物質(zhì)A與B物質(zhì)氧氣反應(yīng)生成C物質(zhì)二氧化碳和D物質(zhì)水；生成物二氧化碳中的C元素、水中H元素全部來自于物質(zhì)A；則物質(zhì)A中C元素的質(zhì)量=44g×
×100%=12g、H元素質(zhì)量=9g××100%=1g，其中C、H元素質(zhì)量和=12g+1g=13g正好等于參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量，說明物質(zhì)A中只含C、H兩種元素，且C、H兩元素的質(zhì)量比=12g：1g=12：1；
故答案為：12：1．
15．（1）過氧化氫溶液 二氧化錳 （2）D （3）裝置漏氣 （其他合理答案均可）
（4）瓶口 支持燃燒 （5） B （6）A
16．（1）銀白色（1分）（2）導(dǎo)電性（1分）（3）耀眼白光（1分）；白；（1分）③（1分）；
鎂 + 氧氣 氧化鎂（2分）（4）制煙花或照明彈（1分）
17．(1)CO2或H2O (2)大于 （3）①M(fèi)gCl2+Ca(OH)2==Mg(OH)2↓+CaCl2
②CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl (4)相同的溫度下，NaHCO3的溶解度小于Na2CO3的溶解度（其他合理答案也得分） （5）2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
18．本題共9分
（1）2Na+2H2O = 2NaOH+H2↑（2分）
（2）C（1分）；4Na+3CO2 2Na2CO3 + C （2分，本題未寫“△”不扣分。）
（3）①空氣（1分），②酒精燃燒（1分） 或①酒精燃燒，②空氣；②或①（1分）（注意前后對(duì)應(yīng)）；驗(yàn)證空氣中CO2 是否參加反應(yīng)或驗(yàn)證猜想×。（1分）
19．（1）60（2）23．3
江都市大橋中學(xué)2012-2013學(xué)年度九年級(jí)下學(xué)期期中考試
歷史試題
一、選擇題
1．人類出現(xiàn)私有財(cái)產(chǎn)和階級(jí)在是
A、母系氏族前期 B、母系氏族后期
C、父系氏族前期 D、父系氏族后期
2．1895年有人寫出這樣的對(duì)聯(lián)：“臺(tái)灣今已歸日本，頤和園又搭天棚。”該對(duì)聯(lián)反映了哪個(gè)條約簽訂后的情形
A．《南方條約》 B．《北京條約》
C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》
3．羅斯福“新政”的成功，為困境中的自由經(jīng)濟(jì)打開了通道。對(duì)經(jīng)濟(jì)生活不能袖手旁觀，成為以后美國(guó)歷屆政府的基本信條。此“基本信條”是
A.采取自由主義經(jīng)濟(jì)政策 B.政府要干預(yù)經(jīng)濟(jì)
C.推行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) D.禁止政府直接投資
4．美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在國(guó)情咨文中說：“美國(guó)政府在過去幾十年一直在等待，即使美國(guó)存在的問題日益惡化。與此同時(shí)，中國(guó)卻沒有等待，實(shí)施經(jīng)濟(jì)改革。德國(guó)、印度也沒有等待。這些國(guó)家沒有原地踏步，也不想成為次要國(guó)家。……我無法接受美國(guó)成為二等國(guó)家。”這表明
A．兩極格局形成 B．美國(guó)已淪為二等國(guó)家
C．多極化趨勢(shì)正在加強(qiáng) D．新的國(guó)際格局已經(jīng)確立
5．成吉思汗的功績(jī)主要是
A、滅亡西夏??? B、定都大都???
C、統(tǒng)一蒙古??? D、建立元朝
6．下列有關(guān)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的敘述， 不正確的是
A．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是兩種制度的決戰(zhàn)
B．林肯在電燈下審閱《解放黑人奴隸宣言》
C．內(nèi)戰(zhàn)中林肯政府廢除了黑人奴隸制
D．經(jīng)過內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一
7．主張塞防和海防并重，力主收復(fù)新疆，并建議設(shè)立新疆行省的是
A、林則徐 B、魏源 C、左宗棠 D、李鴻章
8．既參加過南昌起義，又參與井岡山會(huì)師的人物是
A、毛澤東 B、朱德 C、彭德懷 D、周恩來
9．一位游客在法國(guó)某博物館聽講解員指著一歷史文物說：“石柱上的法典是世界上第一部體系完備的法典。”據(jù)此，你認(rèn)為這件歷史文物應(yīng)該出于
A．尼羅河流域 B．黃河流域 C．兩河流域 D．印度河流域
10．1950年，土地改革在全國(guó)轟轟烈烈地展開，當(dāng)時(shí)尚未進(jìn)行土地改革的省份是
A．安徽 B．浙江 C．甘肅 D．西藏
11．“企業(yè)的私有制向社會(huì)主義所有制改變，這在世界上早就出現(xiàn)過。但采用這樣一種和平方法，使全國(guó)工商界都興高采烈地來接受這種改變，是史無前例的第一次。”材料中“和平方法”指什么？
A．人民公社 B．合作社 C．土地改革 D．贖買政策
12．在1971年11月的某一天，毛澤東主席明確指示外交部說：“要去，為什么不去？馬上就組團(tuán)去。這是非洲黑人兄弟把我們抬進(jìn)去的，不去就脫離群眾了。”毛主席說的要去哪里？
A．去抗美援朝 B．去蘇聯(lián)訪問 C．去聯(lián)合國(guó) D．去非洲訪問
二、綜合題
13．閱讀下列材料：
材料一：人民為自由而戰(zhàn)，尋求真正的解放。女王的榮光，查理的斷首，都鐫刻著“王在議會(huì)，法為習(xí)慣”的字樣。
材料二：獨(dú)立和自由根植于美利堅(jiān)靈魂深處，為此它不惜與母邦兵戎相見……
材料三：革命的烈焰將國(guó)王推上了斷頭臺(tái)，巍峨的凱旋門見證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡……這個(gè)民族從不畏懼硝煙和戰(zhàn)火的洗禮，因?yàn)樗麄兏鼝圩杂珊驼胬怼?br/>――均摘編自《圖說天下》
請(qǐng)回答：
（1）材料一中“查理的斷首”發(fā)生在哪場(chǎng)革命中？革命的成果是通過哪一文獻(xiàn)得到保障的？
（2）材料二中涉及到是“美利堅(jiān)”的哪次革命戰(zhàn)爭(zhēng)？頒布了什么性質(zhì)的法律文獻(xiàn)？
（3）材料三中“革命的烈焰”出現(xiàn)在哪個(gè)國(guó)家？
（4）上述材料中，三個(gè)國(guó)家人民共同的追求是什么？
14．大化改新使日本建立起中央集權(quán)的天皇制封建國(guó)家。
15．優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族自強(qiáng)不息的精神追求和歷久彌新的精神財(cái)富…..是建設(shè)中華民族共有精神家園的重要支撐….
（1）為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，國(guó)家已將哪幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日列為法定節(jié)假日?請(qǐng)舉一例。
（2）孔子是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，也被看作是中國(guó)文化的名片。你知道他創(chuàng)立了哪一學(xué)派？其核心思想是什么？
（3）書法與繪畫是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，古代史上被稱為“書圣”和“畫圣”的藝術(shù)家分別是誰？
（4）泱泱中華有著豐富多彩的文化遺產(chǎn)，其中有很多被列為世界文化遺產(chǎn)。你認(rèn)為我國(guó)的哪些文化遺產(chǎn)應(yīng)該被列為世界文化遺產(chǎn)？請(qǐng)你在雕塑和建筑兩方面各舉一例。
參考答案
1-12 DCBCC BCBCD DC
13．（1）英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 《權(quán)利法案》
（2）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) ；資產(chǎn)階級(jí)反殖民的革命綱領(lǐng)
（3）法國(guó)
（4）自由 民主 法制（答出其中一點(diǎn)即可，其他答案符合題意也可，1分）
14．正確
15．（1）清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等任舉一例即可（必須是法定的傳統(tǒng)節(jié)假日）
（2）儒家；“仁”
（3）書圣：王羲之；畫圣：吳道子
（4）雕塑：莫高窟、云岡石窟、龍門石窟、秦始皇兵馬俑等任選一例即可
建筑：都江堰、大運(yùn)河、趙州橋、長(zhǎng)城、故宮等任選一例即可
江都市大橋中學(xué)2012-2013學(xué)年度九年級(jí)下學(xué)期期中考試
政治試題
一、單選題
1．我們從小學(xué)升入中學(xué)，來到新的班集體，認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，交上新朋友，會(huì)產(chǎn)生許多新的感想。這表明
A．社會(huì)為人們提供了基本的物質(zhì)生活條件
B．社會(huì)為人們提供了精神生活條件
C．人的思想、心理和情感會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化
D．中學(xué)生活會(huì)比小學(xué)生活更加豐富多彩
2．我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是
A.基本經(jīng)濟(jì)制度 B.公有制
C.非公有制經(jīng)濟(jì) D.特指國(guó)有經(jīng)濟(jì)
3．發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是
A．發(fā)展教育事業(yè) B．發(fā)展科學(xué)技術(shù)
C．加強(qiáng)精神文明建設(shè) D．加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)
4．“好雨知時(shí)節(jié)”，“秋風(fēng)秋雨愁煞人”這兩句詩(shī)的對(duì)比說明：
①情緒具有多樣性和復(fù)雜性
②積極樂觀的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生積極的情緒
③情緒是可以調(diào)控的
④面對(duì)相同的情景，每個(gè)人所產(chǎn)生的情緒是相同的
A.①②③④
B.①②
C.①③④
D.②③
5．對(duì)于法定義務(wù)，下列說法正確的有
A.公民可以放棄某些權(quán)利，也可以不履行某些義務(wù)
B.法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的
C.公民的義務(wù)都是法定義務(wù)
D.法定義務(wù)是指公民的基本義務(wù)
“掌握交往藝術(shù)，提高交往能力”，據(jù)此回答下面3題。
6．負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事被傳為千古美談：藺相如身為宰相，位重權(quán)高，而不與廉頗計(jì)較，處處禮讓，這樣做的原因是
A、懦弱可欺 B、炫耀自己，貶低他人 C、寬容是美德 D、怕報(bào)復(fù)
7．一個(gè)身材矮小的女孩喜歡上了乒乓球，所有人都不看好她。但她的父親對(duì)她說：“你很優(yōu)秀，真的。”她后來成為乒乓球國(guó)手，她的名字叫鄧亞萍。這個(gè)故事說明了
A、要學(xué)會(huì)贊美 B、一個(gè)人要有目標(biāo)
C、自信是成功的重要條件 D、信譽(yù)是寶貴的財(cái)富
8．小林為了減少與同學(xué)之間的矛盾，求得與人和睦相處，力求改變自己。他不再發(fā)表自己對(duì)人對(duì)事的見解，總是說：“好！好！”，“隨便”也成了他的口頭禪。這主要告訴我們
①交往中要講究藝術(shù)
②在生活中要學(xué)會(huì)拒絕
③在集體生活中要學(xué)會(huì)批
④要學(xué)會(huì)處處退讓
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
9．榮獲我國(guó)最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的科學(xué)家王選說：“拿計(jì)算機(jī)這個(gè)行當(dāng)來說，絕大多數(shù)好的軟件都是集體創(chuàng)作的成果，作出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的最主要的研制者也常常不只是一個(gè)，單槍匹馬很難有很大作為。我們應(yīng)該提倡團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)椋诮裉斓目萍及l(fā)展中，善于合作的科學(xué)家取得大成就的機(jī)會(huì)更大。”這說明
A.做任何事情都需要團(tuán)隊(duì)精神 B.在集體中只有合作沒有競(jìng)爭(zhēng)
C.合作比競(jìng)爭(zhēng)更有利于事業(yè)成功 D.任何偉大事業(yè)的成功無不取決于團(tuán)結(jié)合作
10．陳章良出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，靠補(bǔ)助讀完了小學(xué)和初中。憑著刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，他又考入了大學(xué)，并考取了美國(guó)某大學(xué)的研究生。回國(guó)后他參與國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目的研究，并取得重大成果，為國(guó)家作出了很大貢獻(xiàn)。陳章良的經(jīng)歷表明
①他十分珍惜受教育的權(quán)利 ②他認(rèn)真履行了受教育的義務(wù)
③只有出國(guó)留學(xué)才能為國(guó)家做貢獻(xiàn) ④受教育才能提高自身素質(zhì)為國(guó)家作出更大貢獻(xiàn)
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
11．我國(guó)法律維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。下列行為中侵犯了消費(fèi)者權(quán)益的有
①?gòu)埓髬屧谀成特溙幵嚧┝艘路螅特湉?qiáng)迫張大媽買下衣服
②國(guó)慶節(jié)到了，百貨大樓降價(jià)處理商品，讓利給消費(fèi)者
③某商戶用假冒劣質(zhì)商品坑害消費(fèi)者
④某市場(chǎng)管理人員在出口處放置一臺(tái)公平秤供消費(fèi)者使用　　
A、①② B、③④ C、②③ D、①③　
12．中學(xué)生陽(yáng)陽(yáng)晚上獨(dú)自在家做作業(yè)，突然聽到有人在撬門鎖。陽(yáng)陽(yáng)靈機(jī)一動(dòng)，大喊：“爸爸，快拿根棍子來，這里有只老鼠！”歹徒聞聲轉(zhuǎn)身而逃。陽(yáng)陽(yáng)這一舉動(dòng)說明他
A．不誠(chéng)實(shí)，愛撒謊
B．既勇敢，又機(jī)智
C．缺乏自我保護(hù)的能力
D．膽小、懦弱，不能勇敢地面對(duì)歹徒，與之殊死搏斗
13．“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”，這句話告訴我們
A．人是世界上最寶貴的生命
B．每個(gè)生命都是獨(dú)特的
C．世界上的人是沒有差異的
D．世界上所有的生命都是沒有差異的
14．有位哲人說過，人生的道路上有很多“開關(guān)”，輕輕一按，便把人帶進(jìn)黑暗或光明兩種境界。這句話給我們的啟示是
A.在生活中，我們要把握好是非善惡判斷的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)進(jìn)行正確的選擇
B.人生的選擇就像按“開關(guān)”那樣容易
C.只要在人生的關(guān)鍵時(shí)刻奮發(fā)努力，就能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)
D.人生的發(fā)展面臨著很多選擇，只有在關(guān)鍵時(shí)刻作出選擇才能成功
15．下列做法正確的是
A、效仿別人熬夜學(xué)習(xí) B、只學(xué)習(xí)感興趣科目
C、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間 D、在別人監(jiān)控下學(xué)習(xí)
二、綜合題
16．李小桐剛到七年級(jí)4班時(shí)，身體虛弱，性格內(nèi)向。她沉默寡言，從不回答老師的課堂提問，從不和其他同學(xué)交往，處處縮手縮腳，小心翼翼。看到這種狀況，同學(xué)們十分著急。于是，大家熱情地接近她，鼓勵(lì)她，拉她參加課外興趣小組，“逼”她參加班上的文藝演出，還邀她參加了長(zhǎng)跑隊(duì)。現(xiàn)在，李小桐像換了個(gè)人兒似的，活潑開朗，愛說愛笑，樂于交往，身體強(qiáng)壯。她深有體會(huì)地說：“沒有七年級(jí)4班，就沒有現(xiàn)在的我。”
請(qǐng)回答：
（1）為什么李小桐深有體會(huì)地說“沒有七年級(jí)4班，就沒有現(xiàn)在的我”？
（2）升入初中后，班集體對(duì)你的成長(zhǎng)影響最大的是什么?
（3）建立良好的班集體是全班同學(xué)的共同責(zé)任，為此，請(qǐng)?zhí)岢鲋辽偃龡l合理化建議。
17．在廣東珠海，韓國(guó)女老板金珍仙因?yàn)楣と藗児ば萜陂g在臺(tái)上打盹，以及沒有遵照她定的“鐵紀(jì)律”列隊(duì)離開車間，要求120多名打工者向其下跪。看到自己的同胞一個(gè)個(gè)跪下了，有一個(gè)普通的打工仔孫天帥感覺受到了奇恥大辱，疾呼：“我是中國(guó)人，我不下跪。”他是現(xiàn)場(chǎng)唯一不跪的工人。在外國(guó)老板面前，他寧肯站著被解雇，也不跪著求飯吃。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）孫天帥為什么感覺受到了奇恥大辱？
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀冊(cè)趪?guó)際交往中應(yīng)該怎么做？
18．材料一：感動(dòng)重慶十大人物雷冬香，女，苗族，12歲，酉陽(yáng)縣大溪鎮(zhèn)石堤村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，5歲時(shí)，父親因病去世，家里剩下精神失常的母親和一個(gè)傻哥哥。她用稚嫩而孱弱的肩膀擔(dān)起照顧他們的重任。2005年，媽媽去世后，她拒絕了無數(shù)好心人的收養(yǎng)，一邊照顧哥哥一邊上學(xué)，譜寫著責(zé)任與堅(jiān)強(qiáng)的華章。……雷冬香，幼小的雙肩挑起家庭的重?fù)?dān)，稚嫩的心靈譜寫大愛的堅(jiān)強(qiáng)！2006感動(dòng)重慶十大人物──倪東艷為她頒獎(jiǎng)。
?材料二：8歲女童撐起一個(gè)家，也許你覺得不可思議，但它卻是活生生的事實(shí)：年僅8歲的重慶市黔江區(qū)鵝池鎮(zhèn)方家村女孩倪東艷，在父親亡故之后，獨(dú)自承受著家庭生活的重?fù)?dān)。她母親癱瘓?jiān)诖睬覈?yán)重智障，小小年紀(jì)的她既要照顧媽媽，又要包攬所有家務(wù)，還不能耽誤上學(xué)做功課。家里唯一的“電器”是一盞15瓦的電燈，可是因?yàn)槔U不起電費(fèi)，也僅僅是個(gè)擺設(shè)。小東艷每天晚上一邊燒柴草做飯，一邊借著火光做作業(yè)。曾有好心人要收養(yǎng)她，卻被她一口拒絕了。她要和媽媽相依為命。每天晚飯后，她都要讀課本給媽媽聽，這是她最大的快樂！……2006年感動(dòng)重慶十大人物的頒獎(jiǎng)詞，對(duì)她是這樣描述的：8歲，多少孩子在享受母愛與歡樂，她卻在承擔(dān)。苦難不是財(cái)富，她卻因此而堅(jiān)強(qiáng)。倪東艷，無數(shù)的感動(dòng)為她演繹一出──非凡童年！
讀完以上材料后，請(qǐng)你結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）在雷冬香和倪東艷身上都體現(xiàn)了一種什么品質(zhì)、精神？
（2）這種品質(zhì)、精神的含義是什么？
（3）這種品質(zhì)、精神表現(xiàn)在哪些方面？
（4）青少年為什么要有這種品質(zhì)、精神？
（5）青少年應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種品質(zhì)、精神？
參考答案
1-5 DBDBB
6-10 CABDC
11-15 DBBAC
16．(1)是班集體的教育、幫助和影響，使她成為了一個(gè)活潑開朗、健康可愛的人。
(2)符合自己的實(shí)際即可。可從習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)的進(jìn)步、個(gè)性的完善等方面來回答。
(3)如確定班級(jí)行動(dòng)目標(biāo)、建立班級(jí)管理組織、擬訂班級(jí)行為要求等。
17．(1) 因?yàn)槔习宓淖龇ǎ孩贀p害了他的自尊與人格；②損害了民族的尊嚴(yán)，有損我國(guó)的國(guó)格。
(2) 在國(guó)際交往中，應(yīng)自覺展示中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國(guó)格的事。
18．（1）自強(qiáng)不息的品質(zhì)、精神。
（2）自強(qiáng)就是對(duì)未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用。
（3）表現(xiàn)在：①困難面前不低頭，不喪氣； ②自尊自愛，不卑不亢；③勇于開拓，積極進(jìn)取；④志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。
（4）因?yàn)樽詮?qiáng)是：①人生進(jìn)取的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)。②通向成功的階梯。一個(gè)人能否取得成功，自強(qiáng)起著十分重要的作用。?（5）①首先就要樹立堅(jiān)定的理想信念。有了理想就有了前進(jìn)的目標(biāo)，也就有了進(jìn)取的動(dòng)力。為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。②戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵。每個(gè)人都有弱點(diǎn)，關(guān)鍵是要找出弱點(diǎn)并勇于、善于戰(zhàn)勝自我。③揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處。
江都市大橋中學(xué)2012-2013學(xué)年度九年級(jí)下學(xué)期期中考試
數(shù)學(xué)試題
一、選擇題
1．10名初中畢業(yè)生的中考體育考試成績(jī)?nèi)缦拢?5 、36 、36 、36 、36、 37 、38、 39、 39、 40 ，這些成績(jī)的中位數(shù)是（ ）
A.35 B. 36 C. 36.5 D. 40
2．用換元法解分式方程時(shí)，如果設(shè)，將原方程化為關(guān)于的
整式方程，那么這個(gè)整式方程是（ ）
A． B． C． D．
3．某道路一側(cè)原有路燈106盞，相鄰兩盞燈的距離為36米，現(xiàn)計(jì)劃全部更換為新型的節(jié)能燈，且相鄰兩盞燈的距離變?yōu)?0米，則需更換的新型節(jié)能燈有（ ）
A.54盞 B.55盞 C.56盞 D.57盞
4．關(guān)于x的二次三項(xiàng)式可分解為，則m、n的值為（ ）
A. 30，10 B.
C. 12， D. 不能確定
5．已知的半徑為3，圓心到直線的距離為5，則直線和的位置關(guān)系是（ ）
A、相離 B、相切 C、相交 D、以上均有可能
6．向空中發(fā)射一枚炮彈，經(jīng)x秒后的高度為y米，且時(shí)間與高度的關(guān)系為y=ax2bx+c（a≠0）．若此炮彈在第7秒與第14秒時(shí)的高度相等，則在下列時(shí)間中炮彈所在高度最高的是
A．第8秒 B．第10秒 C．第12秒 D．第15秒
7．如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB，垂足為E，∠CDB＝30°，⊙O的半徑為cm，
則弦CD的長(zhǎng)為
A．cm B．3cm
C．cm D．9cm
8．“龜兔賽跑”講述了這樣的故事：領(lǐng)先的兔子看著緩慢爬行的烏龜，驕傲起來，睡了一覺，當(dāng)它醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)烏龜快到了終點(diǎn)了。于是急忙追趕，但為時(shí)已晚，烏龜先到達(dá)了終點(diǎn)，用分別表示烏龜和兔子所行的路程，t為時(shí)間，則下列圖像中與故事相吻合的是 （ ）
二、填空題
9．因式分解：a2﹣9=　 　．
10．分解因式：2x3－8x= .
11．反比例函數(shù)的圖象在第二、四象限，則的取值范圍是 　　　；
12．若逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90o記作+1，則-2表示 。
13．如圖，直線a∥b，∠1=60° ，則∠2= °．
14．如圖，點(diǎn)A、B、C、D、O都在方格紙的格點(diǎn)上，若△COD是由△AOB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)而得，則旋轉(zhuǎn)的角度為 。

15．計(jì)算：_ _；
16．若二次根式有意義，則x的取值范圍是 .
17．（2011四川重慶，16，4分）某步行街?jǐn)[放有若干盆甲、乙、丙三種造型的盆景．甲種盆景由15朵紅花、24朵黃花和25朵紫花搭配而成．乙種盆景由10朵紅花、12朵黃花搭配而成．丙種盆景由10朵紅花、18朵黃花和25朵紫花搭配而成．這些盆景一共用了2900朵紅花，3750朵紫花，則黃花一共用了 朵．
18．8與12的最大公因數(shù)是_______________.
三、計(jì)算題
19．
20．（6分）計(jì)算： －(cos30°－1) 0－82×0.1252．
21．先化簡(jiǎn)，再求值：，其中a是方程的一個(gè)根。

四、解答題
22．將下列各數(shù)按從小到大的順序排列，用“<”號(hào)連結(jié)起來
、 、 、 、 、
23．已知，直線AB和AB外一點(diǎn)P，作一條經(jīng)過點(diǎn)P的直線CD，使CD∥A B。

24．解不等式組
25． 如圖所示，作出△ABC關(guān)于直線l的對(duì)稱三角形A'B'C'。
26．如圖，古塔直立地面上，塔的中心線OP與地面上的射線OA 成直角，為了測(cè)塔的大致高度，在地面上選取與點(diǎn)O相距50m的點(diǎn)A ， 測(cè)得∠OAP，用1cm代表10m（即1∶1000的比例尺），畫線段AO，再畫射線AP、 OP，使∠PAO＝30°，∠POA＝90°，AP、OP相交于P，量PO 的長(zhǎng)（精確到1mm），再按比例尺換算出古塔的高。
27．已知：如圖，△ABC中，∠C=90°，D是AC的中點(diǎn)。求證：AB2+3BC2=4BD2。
28．化簡(jiǎn)求值： ，其中．
參考答案
1．C
2．A
3．B
4．B
5．A
6．B
7．B
8．B
9．（a+3）（a﹣3）
10．2x(x+2)(x－2)
11．<1
12．順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°
13．120。
14．90°
15．
16．
17．4380
18．4
19． - 1
x-6=2x-5
∴ x=-1
經(jīng)檢驗(yàn)：x=-1是原方程的根
∴原方程的根是x=-1
20．解：原式＝－1－1
＝－1
21．，1
22．
23．過P作一條AB的垂線交于點(diǎn)F，量得PF的長(zhǎng)度；在AB上任取一點(diǎn)N并過該點(diǎn)作AB的垂線，在這條垂線上取NQ=PF，連接PQ即可得直線CD為所求直線．
即先過P點(diǎn)作一條直線垂直于AB并與AB交于F點(diǎn)，
測(cè)量出PF的長(zhǎng)度X厘米，然后在AB上任意取一點(diǎn)N做一條直線YZ垂直于AB，
取直線AB的靠P點(diǎn)的一側(cè)的與N的距離為X厘米的地方的點(diǎn)Q，連接PQ就可以得到一條經(jīng)過點(diǎn)P的直線CD．
作圖如下：
24．解不等式組得：
∴-1≤＜5
25．如圖所示：
26．29m
27．由題意得，，
∵D是AC的中點(diǎn)，
∴，
∴，
，
，
，
∵
∴
考點(diǎn)：本題考查的是勾股定理的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是把代入得到
28．原式=-（x2+x-2） 代入 原式=
江都市大橋中學(xué)2012-2013學(xué)年度九年級(jí)下學(xué)期期中考試
物理試題
一、選擇題
1．醫(yī)生在診病時(shí)使用聽診器，聽診器 （ 　）
A．能使心臟振動(dòng)的振幅增加，響度增大 B．能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)
C．能改變心跳的音色，使聲音好聽些 D．能減小聲音傳播過程中的能量損耗
2．下列那句話不正確 （ ）
A．火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、火車及汽車的奔馳能形成次聲波
B．火山爆發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、雷電能形成次聲波
C．次聲波的頻率低對(duì)人體有傷害作用
D．次聲波可以傳得很遠(yuǎn)，強(qiáng)烈的次聲波能繞地球2～3圈，但不容易繞過障礙物。
3．如圖，電源電壓不變，閉合開關(guān) S 后，燈L1、L2都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）
A．燈L1 短路
B．燈L2 短路
C．燈L1 斷路
D．燈L2 斷路
4．用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體勻速提升0.1m，拉力F = 6N，在這一過程中，下列說法正確的是( )
A. 所做的有用功為1J B．所做的額外功為0．5J
C．所做的總功為1.2J D．此滑輪組的機(jī)械效率為50％
5．有A、B、C、三個(gè)帶電小球，已知B排斥A，B吸引C，則把A和C靠近時(shí)，將（ ）
A．互相吸引 B．互相排斥 C．沒有作用 D．以上三種情況都有可能
6．關(guān)于家庭電路，下列說法中正確的是 （ ）
A．我國(guó)家庭電路的電壓是220V
B．家庭電路中的用電器都是串聯(lián)的
C．家庭電路中用電器消耗的總功率越大，電路的總電流就越大
D．家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷可能是由于電路的總功率過大造成的
7．固體和液體很難被壓縮的原因是：（ ）
A．分子間沒有空隙　　 　　　 　　　 B．分子間存在著斥力
C．分子永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)　　 D．以上說法都不對(duì)
8．如圖所示，用焦距為l0cm的凸透鏡，觀察一張印有2014年南京青奧會(huì)會(huì)徽的圖片，此時(shí)圖片到凸透鏡的距離應(yīng)
A．小于10cm B．大于10cm小于20cm
C．等于20cm D．大于20cm
9．醫(yī)生為病人檢查牙齒時(shí)，拿一個(gè)帶把的金屬小鏡子先在酒精燈上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，這樣做的主要目的是（ ）
A．給小鏡子消毒　　　　　　　　　　
B．使小鏡子升溫，防止口腔中的水蒸氣液化
C．使小鏡子升溫，防止口腔中的空氣液化
D．使小鏡子升溫，使病人感覺不太涼，更舒服些
10．小紅在做“用滑動(dòng)變阻器改變燈泡亮度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連好電路將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮。接下來，以下做法最合理的是（ ???）
A．觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路
B．?dāng)嚅_開關(guān)S，更換燈泡重新實(shí)驗(yàn)
C．?dāng)嚅_開關(guān)S，增加電池的個(gè)數(shù)重新實(shí)驗(yàn)
D．?dāng)嚅_開關(guān)S，拆掉導(dǎo)線重新連接電路
二、填空題
11．為了不影響學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)，某學(xué)校附近施工場(chǎng)地的攪拌機(jī)裝上罩子，
教室靠近施工場(chǎng)地一側(cè)的窗子都關(guān)起來。這兩項(xiàng)控制噪聲的措施分別屬于在
__________和__________處減弱噪聲。
12．在湖邊散步的小明驚奇地發(fā)現(xiàn)一只小鳥在水中飛翔，他所看到的是空中小鳥的_______（選填“實(shí)像”或“虛像”），當(dāng)小鳥向高處飛行時(shí)，水中的小鳥將_________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水面。
13．在數(shù)字后面填上合適的單位一只公雞約0.002________;⑵.鉛的密度為2.7_________
14．有一種家用取暖器，外形如圖甲所示，它
是由電熱絲發(fā)熱達(dá)到取暖的目的；如果從側(cè)面剖開，
它的主要結(jié)構(gòu)如圖乙所示，其中Q為電熱絲，MN為
一個(gè)內(nèi)表面極為光滑的金屬弧面。
（1）電熱絲通電后產(chǎn)生的是 （選填“紅外線”或“紫外線”），它通過MN的內(nèi)表面產(chǎn)生 （選填“鏡面”或“漫”）反射。
（2）弧面金屬板MN與下列哪種器材的作用相似 （ ）
A. 凸面鏡 B. 平面鏡 C. 凹面鏡 D. 潛望鏡
（3）電熱絲安裝在圖示位置的目的是使熱能 （選填“平行”或“發(fā)散”）射出。
15．從熱水瓶中倒出一大杯熱水，立即將瓶塞蓋緊，瓶塞會(huì)跳起來。這是因?yàn)榈钩鰺崴筮M(jìn)入熱水瓶的冷空氣與熱水發(fā)生______，受熱膨脹對(duì)外_______，把瓶塞頂出瓶口。
16．炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟。而冰塊熔化時(shí)，沒有逐漸變軟的過程，由此推測(cè)，不同物質(zhì)熔化時(shí)，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
（1）圖乙是 （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是 ℃。
（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化，將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化，說明固體熔化時(shí)需要 熱量。
17．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)比較兩位同學(xué)從一樓上到三樓做功快慢的實(shí)驗(yàn)：
（1）已提供的器材是磅秤和皮尺，還需要的器材是_________；
（2）實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量是__________、__________和__________
（3）用所測(cè)量的物理量寫出表達(dá)式 .
18．如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)后兩燈都能發(fā)光，并且兩塊電壓表的指針?biāo)傅奈恢枚既鐖D乙所示，則L1兩端的電壓是_________V，L2兩端的電壓是__________V。
19．請(qǐng)你觀察圖中兩條線段AC、BD的長(zhǎng)短關(guān)系，你的觀察結(jié)果是AC BD（選填“大于”、“小于”或“等于”。用刻度尺測(cè)一測(cè)，與你的感覺一致嗎？ ，這個(gè)事實(shí)給你的感悟是 。

20．實(shí)驗(yàn)艙頂部的密封蓋在海面下處受到海水的壓力為F。如果實(shí)驗(yàn)艙下潛到海面下H深處，密封蓋上增大的壓力為＿＿＿＿。
三、作圖題
21．如圖所示，畫出物體A所受重力的示意圖

22．如圖所示，在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號(hào)，使電路正常工作。

四、綜合題
23．閱讀下面的短文，回答問題：
某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水，研究水的體積和溫度的關(guān)系，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像。請(qǐng)根據(jù)此圖像回答以下問題：
（1）圖中AB段反映的物理現(xiàn)象是： ；
（2）以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律，由此可以進(jìn)一步得出的推論是：水在4℃時(shí) 。
24．閱讀下列材料，根據(jù)材料提供的信息，結(jié)合學(xué)過的物理知識(shí)回答問題。
隨著近代工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境污染也隨著產(chǎn)生，噪音污染就是環(huán)境污染的一種，已經(jīng)成為對(duì)人類的一大危害。噪音污染與水污染、大氣污染被看成是世界范圍內(nèi)三個(gè)主要環(huán)境問題。噪音是一類引起人煩躁、或音量過強(qiáng)而危害人體健康的聲音。噪聲主要來源于交通運(yùn)輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會(huì)噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。從環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙到人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪音。
假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者，你將采取怎樣的具體措施減弱噪音給人們帶來的危害？（至少提出兩條措施）
25．閱讀短文，回答問題：
如圖甲是一種可調(diào)溫蒸汽電熨斗，其說明書的部分內(nèi)容如下：

產(chǎn)品特點(diǎn)：
具有干濕兩用功能．干用功能是指在無水狀態(tài)下，通過電加熱管加熱底板，底板溫度上升，直接壓燙衣物；濕用功能是指在蒸汽狀態(tài)下熨燙．
自動(dòng)恒溫設(shè)置．針對(duì)不同面料可調(diào)節(jié)底板溫度．
技術(shù)參數(shù)：
自身質(zhì)量：1.3kg 額定功率：1000W 額定電壓：220V
在額定電壓下工作時(shí)能達(dá)到的最大噴氣量：15g/min
（1）某師傅在用熨斗干燙衣服時(shí)，用了19N向下的力壓熨斗，如果熨斗底板與衣服接觸的面積為160 cm2，在此過程中，衣服受到的壓強(qiáng)為 Pa．(g取10 N/kg)
（2）用熨斗汽燙前先預(yù)熱，使金屬底板的溫度從20℃升高到220℃，溫控開關(guān)自動(dòng)斷開．已知金屬底板的質(zhì)量為1kg，金屬底板的比熱容為0.46×103J/（kg?℃）．則蒸汽電熨斗預(yù)熱過程中金屬底板吸收的熱量為 J．
（3）設(shè)計(jì)生產(chǎn)電熨斗時(shí)，技術(shù)人員會(huì)根據(jù)不同部分的作用選用具有不同物理屬性的材料．“水位觀察窗”選用的材料應(yīng)具有很好的 （選填“硬度”、“延展性”或“透明度”）；用熨斗汽燙時(shí)，可以看到熨斗底板蒸汽口的周圍有大量“白霧”，這是因?yàn)樗? 后 （上兩格均填物態(tài)變化名稱）形成的小水珠；某次使用時(shí)發(fā)現(xiàn)從蒸汽口噴出的是水柱而不是“白霧”，請(qǐng)你猜想可能的原因是 ．
（4）若某次使用中，該電熨斗(額定電壓下)在最大噴氣量狀態(tài)下工作時(shí)消耗的電能中只有70%被水吸收，則該狀態(tài)下每克水噴出前吸收的熱量是 J．

（5）如圖乙所示為自動(dòng)調(diào)溫電熨斗的電路圖．右下方為溫控部分，A為雙金屬片，由兩層不同金屬粘合而成，受熱時(shí)二者膨脹的快慢不同．在未通電和低于預(yù)定溫度時(shí)，雙金屬片A和靜片B上的觸點(diǎn)接通，指示燈L亮，電熱絲R發(fā)熱，當(dāng)溫度達(dá)到預(yù)定溫度時(shí)，由于雙金屬片的金屬層 （填“a”或“b”）膨脹較快，向左彎曲，電路斷開，如圖丙所示．調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕C，使靜片向左時(shí)，調(diào)溫電熨斗的預(yù)定溫度值將變___ ___（選填“高”、“低”）．
26．.王聰是班里有名的“物理迷”，他愛觀察，勤思考。一天，媽媽到超市購(gòu)買了一臺(tái)家用豆?jié){機(jī)，他仔細(xì)觀察了豆?jié){機(jī)的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過程，發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識(shí)。
(1)機(jī)座底部安裝有三個(gè)小橡皮碗，相當(dāng)于“吸盤”，可以防止豆?jié){機(jī)在打漿時(shí)位置發(fā)生移動(dòng)。“吸盤”是利用
起固定作用的。
（2）豆?jié){機(jī)電源線的插頭有三個(gè)腳，如圖所示，其中稍長(zhǎng)些的腳是把豆?jié){機(jī)的金屬部分與 相連接。
（3）豆?jié){機(jī)的機(jī)頭主要由一個(gè)電熱器（電熱絲）和一個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的打漿器構(gòu)成。制作豆?jié){的過程是先加熱，再打漿，再加熱煮熟，即加熱和打漿是交替進(jìn)行的。由此可知，豆?jié){機(jī)中的電動(dòng)機(jī)和電熱器的連接方式是 　 　　 。
（4）當(dāng)香噴噴的豆?jié){打好后，王聰打開豆?jié){機(jī)，如圖所示，他只聞到香味卻看不清楚豆?jié){。請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解釋其中的原因。

（5）豆?jié){機(jī)銘牌上的部分技術(shù)參數(shù)如右表。豆?jié){機(jī)在額定電壓下打漿時(shí)，通過電動(dòng)機(jī)的電流是多少？
額定電壓
220V
額定頻率
50Hz
電動(dòng)機(jī)額定功率
１80 W
電熱器額定功率
850W
（6）王聰粗略想測(cè)算一下豆?jié){機(jī)電熱器的加熱效率大約是多少。于是，他把80g大豆和1500g清水放入豆?jié){機(jī)中，測(cè)出其初溫為20℃。豆?jié){機(jī)在額定電壓下工作，當(dāng)電熱器加熱的總時(shí)間約12min時(shí)豆?jié){沸騰，測(cè)其溫度為100℃ 。設(shè)豆?jié){的比熱容大約等于水的比熱容，請(qǐng)你幫他計(jì)算豆?jié){吸收了多少熱量？豆?jié){機(jī)電熱器的加熱效率大約是多少？【C水=4.2×103J／(kg. ℃)】
（7）王聰想比較一下豆?jié){的密度與水的密度那個(gè)大，但手中沒有密度計(jì)，也沒有天平和量筒，請(qǐng)你用家中的物品較簡(jiǎn)單的比較出二者密度的大小。
五、計(jì)算題
27．如圖所示，邊長(zhǎng)為10 cm的實(shí)心正方體木塊，密度為0.6×103kg/m3，靜止在裝有足量水的容器中，且上下底面與水面平行，求：
（1）木塊在水中所受浮力的大小；
（2）木塊浸在水中的體積；
（3）水對(duì)木塊下底面的壓強(qiáng).（取g＝10 N/kg）
參考答案
1．D　2．D　3．D　4．AC　5．A　6．ACD　7．B　8．A　9．B　10．A
11．聲源處，傳播過程中
12．虛像 遠(yuǎn)離
13．
14．（ 1）紅外線，鏡面。（2）C。（3）平行。
15．熱傳遞、做功
16．（1）冰；52；（2）吸收
17．（1）秒表、（2）人的質(zhì)量m、一樓到三樓的高度h、人從一樓到三樓所 需的時(shí)間t；（3）p=mgh/t
18．0.8 3.2
19．大于 不一致 感覺不可靠
20．
21．
22．
23．(1) 4℃以下的水體積隨溫度升高而減小； (2) 體積最小
24．答：假如我在規(guī)劃城市的時(shí)候，我就從減弱噪聲的三條途徑來減弱噪聲，即在聲源處減弱噪聲，在傳播過程中減弱噪聲，在噪聲的接受處減弱噪聲。
（1）植樹、種草
（2）設(shè)置隔音板或墻
（3）工廠、車間、娛樂場(chǎng)所等遠(yuǎn)離居民區(qū)
（4）司機(jī)在市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛等。
25．（1）2000（2）9.2×104 ,（3）透明度,汽化,液化,水的溫度低，未汽化（4）2800（5）b, 高
26.（1）大氣壓 （2）地 （3）并聯(lián)
（4）聞到香味，是因?yàn)槎節(jié){的分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)（１分）；看不清豆?jié){是因?yàn)槎節(jié){機(jī)內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水滴附著在鏡片上，使王聰看不清豆?jié){
（5）電動(dòng)機(jī)的電流為：I電機(jī)=P電機(jī)/U額=180W/220V=0.82A
（6）豆?jié){吸收的熱量為：
Q=cm（t2 - t1）=4.2×103J ∕(kg·℃) ×（ 1.5 + 0.08）kg ×（100℃ - 20℃）
= 5.31×105J 　
電流通過電熱器做的功： W=Pt =850W×12×60s = 6.12×105J 　
電熱器的加熱效率：η= Q／W=5.31×105J/6.12×105J = 0.87 =87% ……（１分）
（7）用同一支筷子，使其分別直立地漂浮在水和豆?jié){中，筷子露出液面多的密度大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
27．（1）m木＝ρ木V木＝0.6×103kg/m3×（0.1）3m3＝0.6kg
∵木塊漂浮在水中 ∴F浮＝G水＝m木g＝0.6kg×10N/kg＝6N
（2）根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)浮＝G排＝ρ液gV排得
木塊浸在水中的體積：
V排＝F浮/ρ水g＝6N/1.0×103kg/m3×10N/kg＝0.6×10－3m3
（3）木塊下地面距水面的深度：
h＝V排/S＝0.6×10－3m3/（0.1）2m2＝0.6×10－2m
則水對(duì)木塊下底面的壓強(qiáng)：
P＝ρ水gh＝/1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6×10－2m＝600Pa
江都市大橋中學(xué)2012-2013學(xué)年度九年級(jí)下學(xué)期期中考試
英語試題
一、單項(xiàng)選擇
1．——It’s said that few people like the music.
——That’s true. It sounds _________.
A. good B. well C. terrible D. terribly
2．I would rather at home than football. It’s too hot outside.
A. stay; playing B. stay; play C. to stay; to play D. to stay; playing
3．They are going to go on a world tour they will perform in ten different cities.
A. that B. what C. in which D. where
4．-Hurry up! The bus is coming.
-Wait a minute. Don’t cross the street the traffic lights are green.
A. until B. after C. while D. since
5．Good weather, isn't it? Let's___a walk through the park.
A.take B.takes C.taking D.to take
6．——Could you tell me ?
——Glad to help.
A. if I have been to the Great Wall
B. where did he study
C. how I can get to the post office
D. what’s your name
7．Can you tell me _______ when I called you?
A. what were you doing B. what are you doing
C. what you were doing D. what you are doing
8．—Good morning，Mr Brown. Would You please tell me the result of the exam？
— OK. You did quite well，You made mistakes.
A、a few B、few C、little D、a little
9． There ____________ a lot of food at home.
A. are???????B. is C. have?????????? D. has
10．Sanya is the south of China.
A. to B. on C. in D. at
11．Can you ____ it in English?
A. speak B. talk C. say D. tell
12．-Be careful! You might fall into the water.
-Thank you. I____.I______ so close to the pool.
A. didn't know; am standing
B.don't know; am standing
C.didn’t know; was standing
D.didn't know;Would stand
13．What do young people think places in town ?
A. about B over C. of D. out
14．—Mum, look! My trousers _____ short. Can you buy me a new _____?
—OK.
A. is; one B. are; one C. are; pair D. is; pair
15．Lily is my uncle’s daughter. She is my ___________.
A. sister B.cousin C.aunt D.parent
二、完型填空
Hello, I’m David. I’m a middle school student. It’s nice to meet you here. First, let me tell you __1___ about my family. There are five people in my __2___. They are my mother, my father, my sister, my brother and me.
My father is a worker, and my mother is an English teacher. My sister is 18 and my brother is 16. I’m 14. we are ___3____the same school. We all enjoy ___4___football games.
My __5___ is on West Street. There is a big tree and some small trees around my house. The big one is a pear tree and the small ones are apple ___6__, ___7__ there ___8__any pears or apples on them now. ____9___a photo of my house. In the photo, you can see three cats in my house. They are all black and white. We ___10___ them very much.
A. anything B. something C. thing d. anyone
A. school B. house C. room D. family
A. off B. to C. at D. on
A. seeing B. looking at C. watching D. looking
A. store B. school C. room D. home
A. trees B. rivers C. houses D. schools
A. but B. and C. so D. or
A. isn’t B. is C. are D. aren’t
A. He’s B. Here’s C. Its D. Here are
A. are liking B. likes C. like D. is liking
三、閱讀理解
A
Mr. Green worked in an office in London, but he lived in the country and came to work by train every day. The station was not very far from his office, and he always went on foot from the station to his office and back from his office to the station. Every evening he walked past a poor man near a bridge. The man sat at the road and sold matches, and there was a dog near him. There was a piece of wood round the dog’s neck, and the words “I AM BLIND” were on the piece of wood.
Mr.Green was a kind man. He always stopped and gave a penny to the man, but he did not take any of his matches. One day, Mr.Green had a lot of work in his office and left the office very late. He came to the man and his dog, but he did not stop. The poor man stood up quickly, ran after him and said, “You’re always very kind to me. Give me a penny today. I’m a poor man.” Mr.Green stopped and he was surprised. Then he said, “You’re a blind man. How did you see me?” The poor man said, “No, I’m not blind. My dog is.”
1．Mr.Green lived in __________.
A. London
B. the city near London
C. the country near London
D. the country not far from his office
2．Mr.Green went to his office __________.
A. by train
B. first by train and then on foot
C. on foot
D. first on foot and then by train
3．Every evening Mr.Green passed a poor man near a bridge__________.
A. on his way to work
B. on the way to his office
C. on his way home by train
D. on his way to the station
4．One day Mr.Green did not stop and give the poor man a penny because__________.
A. he did not like the man B. he was afraid of the dog
C. he worked too late D. he hurried to catch the train
5．-- What is the Chinese for “blind”? -- ___________________.
A. 看見的 B. 聾的 C. 瞎的 D. 啞的
B
Beijing Opera is also called Peking Opera.. It came into being after 1790 when the famous four Anhui opera troupe(戲班) came to Beijing. Its music and singing(唱腔) came from Xipi and Er-huang in Anhui and Hubei. Its costtumes are all fascinating and artistic.It is the highest expression of the Chinese culture. It’s full of famous stories , beautiful facial paintings, and wonderful gestures and fighting. This kind of opera is very popular with Chinese people.
There are four main roles in Beijing Opera: Sheng ,Dan, Jing and Chou. Sheng is the leading male(男性) actor。For example , a Wusheng is a soldier or fighter .A Xiaosheng is a young man . A Laosheng is the comedy actor or clown.Dan is the female (女性)role 。 Jing，mostly male , is the face-painted role and Chou is the comedy actor or clown.
Stories in Beijing Opera are very intetesting . Some of them are from the history book ,but most of them are from the literature , especially famous novels . The people in the story usually have some disagreements. They become angry and uhappy . They are sad and lonely . Sometimes they are nervous and worried. Then they find a way to make peace . The stories usually end with happiness and lunghter and people are all happy in the end.
1．.Beijing Opera’s singing is from _______.
A.Anhui and hubei B. Beijing and Anhui
C.the history book D.the literature and novls
2．.The second paragraph(段落) of the reading is about the______of Beijing Opera.
A.stories B.roles C.gestures D.Paintings
3．From the reading ,we know the the Chou most probably has a(n) _____feature.
A.honest B.funny C.dull D.serious
4．.Which of the following statements is TURE?
A. Peking Opera is full of different gestures.
B. There are only four roles in Beijing Opera.
C. Beijing Opera is the most popular in the world.
D. The people in the story usually are in agreement.
5．What role is Sheng ?
A. the eading male actor B. the female role
C. the comedy actor or clown. D.the face-painted role
C
One day, a farmer was walking along a road with his son Thomas. The father said, "Look! There's a horseshoe. Pick it up and put it in your bag." Thomas said, 'It isn't worth the trouble." His father said nothing but picked it up himself. When they got to a nearby town, they lad a rest. There the farmer sold the horseshoe and with the few pennies he bought some cherries.
The father and the son continued their way. The sun was well up in the sky, and there wasn't a house or even a tree where they could have a rest. Thomas felt too thirsty to walk on. At this time, his father dropped a cherry on the ground and Thomas picked it up quickly and ate it. After a while, his father dropped another cherry and once again, his son lost some time in picking it up and putting it in his mouth.
And so they went on. The old farmer dropped the cherries and the son picked them up. When Thomas had eaten up all the cherries, his father said to him, "My dear son, if you had bent down earlier to pick up that horseshoe. it would not have been necessary for you to bend so many times for the cherries. Always remember the lesson that anyone who does not worry about the little things will find that he cannot do the great things.
1．Who picked up the horseshoe at last?
A. Thomas. B. The old father.
C. Both the father and the son. D. Neither the father nor the son.
2．The farmer bought _______ with the money after lie sold the horseshoe.
A. some food B. some water C. some cherries D. some pennies
3．When the son refused to pick up the horseshoe, the father _______.
A. felt very happy B. didn't say anything C. beat the son D. became a little angry
4．The father dropped the cherries one by one, because _______.
A. he wanted his son to eat them all B. he wanted his son to do more exercise
C. lie wanted to teach his son a lesson D. he wanted his son to pick them up
5． From the story, we can learn that _______.
A. cherries are so delicious that most of is like to eat-them
B. a horseshoe is so expensive that it can bring us a lot of money
C. if the boy wants to eat cherries, he must pick up the horseshoe
D. if we want to do some great things, we should start with some small ones
D
Helen Keller was a US author and public speaker who became blind and deaf at the age of 19 months. Anne Sullivan became her teacher in 1887 and taught her to read, write, use sign language and speak. Keller received degree from Radcliffe College in 1904 and spent the rest of her life encouraging others with difficulties like hers to overcome them. Her books include ?The story of My Life? (1902) and ?Out of the Dark(1913). Her life was the subject of the play The Miracle Worker
1．Helen Keller was an author in ________.
A.English B. America C.Australia D.China
2． When she was 19 ________ old, Helen Keller became blind and deaf.
A.days B. years C.months D.seconds
3． Did Helen Keller receive a college degree?
A.Yes, she did. B. Yes, he did. C.No, she didn’t. D.No, he didn’t.
4．Which book is written by Helen Keller?
A.The story of My Life? B.Out of the Dark
C. One million pound? D.A and B
5． Helen Keller is a/an ________ person.
A.honest B. hard-working C.beautiful D.lovely
四、單詞拼寫
在下列各句的空格內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)耐暾膯卧~，該詞的首字母已給出。
1. I don’t like this coat. Can you show me a________ one?
2. Open your m________ and say “ah”.
3. Jay Chou is a f________ singer in China. Many people like his songs.
4. Is she b________ her younger brother?
5. It’s three k________ from my home to Tianyi Square.
五、書面表達(dá)
為配合我市開展“創(chuàng)建文明城市(build a civilized city)”活動(dòng)，學(xué)校舉辦以“How to Behave Well”為主題的英語征文比賽。現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)所給提示內(nèi)容，用英語寫一篇參賽短文。
提示：1. 衣著整潔；
2. 保持環(huán)境衛(wèi)生；
3. 待人有禮，樂于助人；
4. 遵守交通規(guī)則；
要求：1. 文章必須包括所給提示中1—4 項(xiàng)內(nèi)容，可展開思路，適當(dāng)發(fā)揮；
2. 文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名、校名和其他真實(shí)信息；
3. 詞數(shù)：80詞左右。
參考答案
一、選擇題
1-5 CBCAA
6-10 CCBBC
11-15 CCCCB
?二、完形填空
1-5 BDCCD??
6-10 AADBC
三、閱讀理解
A
1-5 CBDDC
B
1-5 ABBAA
C
1-5 BCBCD
D
1-5 BCADB
四、單詞拼寫
1.another 2.mouth 3.famous 4.babysitting 5.kilometers
五、書面表達(dá)
How to Behave Well?
In order to build a civilized city, we students should try our best to behave well in the activities.
It's a good habit to keep our clothes clean and tidy. Our city should be kept clean every day. Don't throw litter or spit about. It's good manners to say "Thank you" and "Please" and so on. We should never say dirty words. Be friendly to others and always ready to help the people in need. For example, when we are on a bus, we should give our seats to the old and the women with babies. We should also obey traffic rules. When the traffic lights are red, we should stop. And we'd better not talk or laugh loudly in public.
If everyone behaves well, our city will be more beautiful and more attractive.
江都市大橋中學(xué)2012-2013學(xué)年度九年級(jí)下學(xué)期期中考試
語文試題
一、基礎(chǔ)題
1．解釋詞語。
（1）翩然：????????????????????? （2）孕育：
（3）次第：????????????????????? （4）載途：
（5）周而復(fù)始：????????????????? （6）銷聲匿跡：
2．根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音。（10分）
涮（ ）洗 祈（ ）禱 嶙xún（ ） 花huì（ ） 蹣（ ）跚
溫xīn（ ） 龜（ ）裂 藻荇（ ） chóu（ ）謝 jī（ ）旅
3．綜合性學(xué)習(xí)。
為了展示公民道德建設(shè)的豐碩成果，發(fā)揮道德模范的榜樣作用，今年5月，中共重慶市委宣傳部、市文明辦等聯(lián)合舉辦了“第三屆重慶市道德模范評(píng)選”活動(dòng)，你所在的學(xué)校也參與了這次活動(dòng)。
（1）請(qǐng)研讀下面三則材料，分別概括他們能成為道德模范候選人的理由。（3分）
材料一：劉興勇，在妻子生下女兒因病撒手人寰后，他就擔(dān)負(fù)起了家庭的全部重?fù)?dān)，不僅要照顧襁褓中的女兒，還要贍養(yǎng)年邁的父母，伺候智障的妻哥。這樣的日子，他已堅(jiān)持了二十多年。
材料二：劉安容，一名普通的護(hù)林員。幾十年來，月收入僅30元的他頂風(fēng)冒雨，巡視在山高坡陡的林場(chǎng)。每天10余公里的跋涉，總里程10余萬公里的艱辛，使他管護(hù)的森林，不曾有一起亂砍濫伐的案件和森林火災(zāi)事故發(fā)生。
材料三：鄭定祥，一位力哥。在與雇主走散后，守著兩包價(jià)值兩萬余元的嶄新羽絨服，忍著病痛折磨，在大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨中，尋找雇主十四天。當(dāng)雇主給他感謝費(fèi)時(shí)，
答：
（2）請(qǐng)你參考示例，為下面材料中的候選人寫一段推薦語。要求：語言生動(dòng)，有文采。示例：
材料：鄭定祥事跡（見材料三）
推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，一顆樸實(shí)心。風(fēng)雪中的堅(jiān)持，讓冬天不再寒冷。
材料：重慶黔江區(qū)某村小學(xué)生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝……小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨(dú)自上學(xué)，還得擔(dān)負(fù)起照顧爸爸的重?fù)?dān)。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我們都是男子漢……”
推薦語：
（3）如果你以小記者的身份對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行采訪，請(qǐng)根據(jù)下面確定的采訪對(duì)象，擬定兩個(gè)問題。
采訪社區(qū)老大爺時(shí)你問：
采訪市宣傳部長(zhǎng)時(shí)你問：
二、默寫
根據(jù)課文默寫。
4．曉戰(zhàn)隨金鼓， 。 （《塞下曲六首》其一）
5．羌笛何須怨楊柳， 。 （《涼州詞》）
6． ，大雪滿弓刀。 （《塞下曲》）
7．蔞蒿滿地蘆芽短， 。 （《惠崇〈春江晚景〉二首》）
8． ，君子好逑。 （《關(guān)雎》）
9． ，白露為霜。 （《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》）
10． ，小園香徑獨(dú)徘徊。 （《浣溪沙》）
11．死即舉大名耳， 。 （《陳涉世家》）
12．剪不斷，理還亂，是離愁。 。 （《相見歡》）
13． ，窺谷忘反。 （《與朱元思書》）
古詩(shī)文默寫
14．夜發(fā)清溪向三峽， 。
15．馬上相逢無紙筆， 。
16． ，何人不起故園情。
17． ，明月來相照。
18．《木蘭詩(shī)》中描寫邊塞軍營(yíng)艱苦生活的詩(shī)句是： ， 。
19．成語“撲朔迷離”出自《花木蘭》中的詩(shī)句： ， 。
20．請(qǐng)寫出一句關(guān)于黃河的著名詩(shī)句： ， 。
三、現(xiàn)代文閱讀
閱讀《另一種珍愛》一文，完成小題。
①曾讀過一篇小說《綠墨水》，講一位慈父為使女兒有勇氣面對(duì)生活而借她同班男生的名義給她寫匿名求愛信的故事。感動(dòng)之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎總是需要通過別人的語言和感情才能肯定自己熱愛自己。如果有一天這世界上沒有一個(gè)人去關(guān)懷你、愛護(hù)你、傾聽你、鼓勵(lì)你——人生中必定會(huì)有這樣的時(shí)刻，那時(shí)你怎么辦呢？
②我深深記著一位老音樂家辛酸的軼事。他在“文革”中被下放到農(nóng)村為牲口鍘了整整七年的草。等他平反回來，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他并沒有憔悴衰老。他笑道：“怎么會(huì)老呢，每天鍘草我都是按4/4拍鍘的。”為此，我愛上了這位不著名的音樂家和他的作品，他懂得怎樣拯救自己和愛自己。
③我同樣深深記著另一位音樂家——杰出的女鋼琴家顧圣嬰。我不止一次為她扼腕嘆息——她在“文革”初期自殺了。我知道她不是不愛自己，而是太愛——愛到了溺愛的程度。音樂使她飄逸空靈清麗秀美，可當(dāng)美好的東西被踐踏的時(shí)候，她便毀了自己。
④為什么不學(xué)會(huì)愛自己呢？
⑤學(xué)會(huì)愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們學(xué)會(huì)勤于律己和矯正自己。這一生總有許多時(shí)候沒有人督促我們指導(dǎo)我們告誡我們叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠(chéng)的朋友也不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們。我們擁有的關(guān)懷和愛撫都有隨時(shí)失去的可能。這時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)為自己修枝打杈澆水培肥，使自己不會(huì)沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長(zhǎng)為一株筆直蔥蘢的樹。
⑥學(xué)會(huì)愛自己。不是讓我們虐待自己苛求自己，而是讓我們?cè)谧钔闯o助最孤立無援的時(shí)候，在必須獨(dú)自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時(shí)候，在我們獨(dú)立支撐著人生的苦難沒有一個(gè)人能為我們分擔(dān)的時(shí)候——我們要學(xué)會(huì)自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個(gè)明媚的笑容。
⑦也許有人會(huì)說這是一種自我欺騙，可是如果這種短暫的欺騙能獲得長(zhǎng)久的真實(shí)的幸福，自我欺騙一下又有什么不好呢？
⑧學(xué)會(huì)愛自己。這不是一種羞恥，而是一種光榮。因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更強(qiáng)壯。
⑨學(xué)會(huì)愛自己，才會(huì)真正懂得愛這個(gè)世界。
21．縱觀全文，說說前三段的作用。
22．文章第②段已經(jīng)列舉了事例，第③段又列舉了一例，你覺得有必要嗎？為什么？
23．聯(lián)系全文，說說如何學(xué)會(huì)愛自己。
節(jié)能燈“照亮”現(xiàn)代綠色生活
①節(jié)能燈，又被稱為省電燈泡、電子燈泡、緊湊型熒光燈及一體式熒光燈，是指將熒光燈與鎮(zhèn)流器組合成一個(gè)整體的照明設(shè)備。節(jié)能燈的的尺寸與白熾燈相近，與燈座的接口也和白熾燈相同，所以可以直接替換白熾燈。節(jié)能燈的光效比白熾燈高得多，同樣照明條件下，前者所消耗的電能要少得多，所以被稱為節(jié)能燈。據(jù)了解，節(jié)能燈是利用氣體放電的原理運(yùn)作，學(xué)術(shù)名叫自鎮(zhèn)流熒光燈，除了白色的冷光外，現(xiàn)在還有黃色的暖光。一般來說，在同一瓦數(shù)之下，一盞節(jié)能燈比白熾燈節(jié)能80%，平均壽命延長(zhǎng)8倍，熱輻射僅20%。非嚴(yán)格的情況下，一盞5瓦的節(jié)能燈光照可視為等于25瓦的白熾燈，7瓦的節(jié)能燈光照約等于40瓦的白熾燈，9瓦的節(jié)能燈則相當(dāng)于60瓦的白熾燈。
②雖然傳統(tǒng)的白熾燈成本很低，但不節(jié)能。白熾燈在使用過程中90%的電能轉(zhuǎn)化成了熱能而不是光，造成能源大量浪費(fèi)。老式白熾燈還由于能耗高，造成大量的二氧化碳等溫室氣體排放。此外，節(jié)能熒光燈比用鎢絲做發(fā)光體的白熾燈消耗電力少，熒光燈只用20%的電能就能發(fā)出和白熾燈一樣多的光，比白熾燈使用時(shí)間更持久，壽命大約是白熾燈的5-10倍。
③北京市相關(guān)專家表示，高效照明產(chǎn)品比普通白熾燈節(jié)電60%至80%，使用壽命長(zhǎng)4到6倍?北京一旦更換1000萬只高效照明光源，預(yù)計(jì)年可節(jié)約用電5億千瓦時(shí)，節(jié)約電費(fèi)2.4億元?相當(dāng)于每年節(jié)約18萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，年減排50萬噸二氧化碳、1.6萬噸二氧化硫、13萬噸碳粉塵、0.8萬噸氮氧化物，環(huán)境效益非常顯著?
④而對(duì)一個(gè)普通居民家庭而言，一盞9瓦節(jié)能燈能夠替代40瓦白熾燈?按照每天點(diǎn)燈4小時(shí)計(jì)算，只需16天就能夠省出1元錢的電費(fèi)，一年下來，僅這一盞燈就能夠給家里省下22元錢左右?有數(shù)據(jù)表明，如果我國(guó)所有家庭都將白熾燈替換為節(jié)能燈，那么，全國(guó)僅家庭照明一項(xiàng)的年節(jié)電總量，就接近三峽水庫(kù)的年發(fā)電量。
?⑤我國(guó)從1996年開始組織實(shí)施綠色照明工程，并將其列入“九五”、“十五”節(jié)能重點(diǎn)領(lǐng)域和“十一五”十大重點(diǎn)節(jié)能工程，并相繼出臺(tái)通過財(cái)政補(bǔ)貼方式推廣節(jié)能燈的辦法，對(duì)居民用戶、大宗用戶分別給予50%和30%的補(bǔ)貼。去年，全國(guó)范圍內(nèi)推廣節(jié)能燈6200萬只，而今年的推廣任務(wù)將達(dá)1.2億只。
⑥日前，國(guó)家發(fā)改委與聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署(UNDP)、全球環(huán)境基金(GEF)簽訂“中國(guó)逐步淘汰白熾燈、加快推廣節(jié)能燈”項(xiàng)目，計(jì)劃三年內(nèi)逐步淘汰白熾燈。這一舉措 響應(yīng)了國(guó)家節(jié)能減排的號(hào)召， 降低了光污染，為營(yíng)造綠色環(huán)保的家居創(chuàng)造了好的條件。
24．本文以“節(jié)能燈‘照亮’現(xiàn)代綠色生活”為題，有什么作用？
25．請(qǐng)你說說節(jié)能燈與白熾燈先相比較有哪些優(yōu)點(diǎn)。
26．簡(jiǎn)要說明第 ②段中畫線句運(yùn)用了什么說明方法，并說說其表達(dá)作用
27．文章第⑥段中橫線處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是： 、 。
28．結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)你為推廣節(jié)能燈寫一段自我推薦宣傳語。

閱讀《瘦馬銅聲》，完成下面問題。
瘦馬銅聲①
????? ??????????????????張守印
①馬霜天馬老師夾著課本，微笑著走進(jìn)教室時(shí)，頑劣的初二（２）班的小男生小女生差點(diǎn)沒笑出聲來：一米八的瘦削身架，鼻梁上架著副很夸張的眼鏡，以至于半個(gè)面孔都閃爍在厚重的玻璃鏡片的后面，給人以一種頭重腳輕的感覺。
??? ②雖然早有“探馬”來報(bào)，這個(gè)從外校新調(diào)來的班主任，是專帶差班的高手，很有能耐，但他是我們的對(duì)手嗎？要知道，這個(gè)班一年中氣走了三個(gè)班主任。
③第一節(jié)課，水波不興，45分鐘在馬老師的微笑和同學(xué)們的游離目光中平靜度過。馬老師走出教室。走出教室的馬老師身后被一雙雙明亮的眼睛盯著。他們?cè)谧C實(shí)一則聽到的消息：馬老師的右腿有點(diǎn)跛。是的，上大學(xué)時(shí)馬老師在一次籃球賽中，摔折了腿。醫(yī)生的輕率治療，使他的右腿短了那么一點(diǎn)點(diǎn)。走快的時(shí)候，便有了跌宕起伏的效果。此時(shí)的馬老師并不知道他行走的姿勢(shì)已經(jīng)令他的學(xué)生產(chǎn)生了小小的興奮。
④下午自習(xí)課。馬老師走進(jìn)教室時(shí)，便見黑板前圍著一群同學(xué)，見他來，便轟地四下散開。黑板上畫著一幅畫：一匹嶙峋的瘦馬直立著后腿，馬臉上很滑稽地罩著副大大的眼鏡。旁邊有詩(shī)兩句：“遠(yuǎn)看金雞獨(dú)立，近看瘦馬懸蹄。”馬老師看看畫，又看看全班同學(xué)。此刻，全班每個(gè)人都努力呈現(xiàn)出“與己無關(guān)”的坦然神情，但又不時(shí)地瞟著老師的面部表情。馬老師笑笑，在詩(shī)的后面揮毫續(xù)上：“行走風(fēng)吹落葉，躺下長(zhǎng)短不齊。”問：“此意如何？”全班同學(xué)一下子如繃斷的弦、決堤的水，大笑不已。
??? ⑤馬老師不笑，作嚴(yán)肅狀：“今后這位同學(xué)可任語文科代表，兼出黑板報(bào)。”全班復(fù)大笑，可笑著笑著，都不笑了。詩(shī)畫作者吳曉陽(yáng)慢慢站了起來，紅著臉，嘴唇翕動(dòng)著想說什么。馬老師微笑著拍拍他，示意坐下。復(fù)轉(zhuǎn)身，在黑板上重重寫下四個(gè)字：尊師重教。
??? ⑥于是，每日踏著晨光，路上、校園里，處處都能聽到初二（２）班同學(xué)嘹亮的聲音。馬老師的自豪溢于言表：到處都是我們班的人。有的同學(xué)低頭走路，馬老師會(huì)很認(rèn)真地走到他面前，喊一聲：同學(xué)好！在你小吃一驚之后，你會(huì)看到一個(gè)高出你一個(gè)多頭的瘦長(zhǎng)個(gè)子和他從鏡片后蕩漾出的微笑。半月后，師生互致問候蔚然成風(fēng)。
??? ⑦馬老師教數(shù)學(xué)。熱門的主科教師大抵都做家教，可馬老師不做家教。不做家教的馬老師便成了“另類”。老婆勸他掙一份家教錢，補(bǔ)貼家用。馬老師說，手心手背都是身上的肉，好生差生都是我的學(xué)生。于是，便自己給自己加課，弄得累累的。后來，拗不過幾個(gè)差生家長(zhǎng)的苦苦懇求，開了小灶，可又不收人家的錢。有人便說，魯迅筆下的孔乙己還曉得沒錢先賒碗黃酒，他怎么這么迂？
??? ⑧馬霜天的班主任固若金湯，一連當(dāng)了兩年。這個(gè)班的成績(jī)扶搖直上，從全年級(jí)最后一名，一口氣超過５個(gè)班，直逼第一名。
??? ⑨初三畢業(yè)前的最后一次班會(huì)，馬老師照例微笑著走進(jìn)教室，吳曉陽(yáng)早已又在黑板上畫了匹瘦馬，馬臉上還是罩著副大大的眼鏡，旁邊寫了四個(gè)字：“瘦馬銅聲”。見老師進(jìn)來，班長(zhǎng)走上講臺(tái)，用紅粉筆寫下了一橫。馬老師驚詫，怎么不寫了？只見全班45位同學(xué)按學(xué)號(hào)，一個(gè)接一個(gè)上來，每人也只寫了一筆。黑板上出現(xiàn)了醒目而鮮紅的六個(gè)大字：“老師，我們愛您！”
⑩掌聲響起來，持久而熱烈。馬霜天老師的眼睛濕潤(rùn)了，有晶亮的東西要涌出來。
??????????????????????????????????????????????????????????????? （有刪改）
［注］①“瘦馬銅聲” 一詞出自唐代詩(shī)人李賀的詠馬詩(shī)。“銅聲”意為銅聲悅耳，表明器質(zhì)精良。這一詞語生動(dòng)地顯示了這匹馬骨力堅(jiān)勁的美好素質(zhì)。詩(shī)人借天馬來謳歌逆境中人的高尚品德與氣節(jié)。
29．文章第②至⑥段，作者四次提到馬老師的“笑”，請(qǐng)參照示例加以概括。
①? ?????????????????????????????；
②? 馬老師笑對(duì)同學(xué)的嘲諷；
③? ????????????????????????????；
④? 馬老師微笑著主動(dòng)跟同學(xué)打招呼。
30．閱讀文章第④、⑤段，說說為什么全班同學(xué)“笑著笑著，又不笑了”？
31．第⑥段中，加點(diǎn)的詞語“嘹亮的聲音”指???? ????????????????
32．文章第④段、第⑨段都出現(xiàn)了吳曉陽(yáng)畫馬的情節(jié)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說吳曉陽(yáng)兩次畫馬的目的分別是什么？
33．文中的馬老師性格鮮明，人格高尚。請(qǐng)就其中你印象最為深刻的一點(diǎn)，結(jié)合文章內(nèi)容和自身經(jīng)歷談?wù)劯惺堋＃ㄏ?00字左右）
四、文言文閱讀
文言文閱讀。（13分）
送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余①，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，煜然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此②。
34．解釋劃線詞。
① 錄畢，走送之（ ） ② 同舍生皆被綺繡 （ ）
③ 既加冠，益慕圣賢之道（ ） ④ 又患無碩師名人與游（ ）
35．下列句中的“/ ”表示朗讀時(shí)的停頓，其中讀法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、余幼時(shí)/即嗜學(xué) B、益慕圣賢／之道 C、腰／白玉之環(huán)． D、門人弟子／填其室
36．翻譯劃?rùn)M線的句子。
①以是人多以書假余。
②蓋余之勤且艱若此。
37．結(jié)合全文，說說作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的三條理由（各用四個(gè)字概括）。
五、作文
根據(jù)要求作文。
生活是豐富多彩的 ，快樂常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到有家真好，我快樂；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心靈時(shí)，你會(huì)感到有朋友真好，我快樂；當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到有這樣的活動(dòng)真好，我快樂；當(dāng)知識(shí)幫你打開智慧的大門時(shí)，你會(huì)感到有書真好，我快樂；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到有夢(mèng)真好，我快樂……
其實(shí)，這種快樂就來自我們的心境，讓我們?cè)谛闹蟹N下快樂，欣喜地去迎接每一天，這樣我們就會(huì)擁有快樂。
請(qǐng)以《 之樂》為題，寫一篇文章。
要求：①補(bǔ)全題目，可以填入“進(jìn)取”、“助人”、“合作”、“讀書”、“勞動(dòng)”、“追夢(mèng)”等；②文體自選；③不少于600字(詩(shī)歌不少于16行)；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
參考答案
1．①動(dòng)作輕快的樣子。②懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。③一個(gè)挨一個(gè)地。④滿路，有遍地的意思。⑤一次又一次地循環(huán)。⑥原意是不公開講話，不公開露面。文中指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。
2．shuàn qí 峋 卉 pán
馨 jūn xìng 酬 羈
3．（1）劉興勇：孝老愛親，困難面前不低頭。劉安容：愛崗敬業(yè)，默默無聞做貢獻(xiàn)。鄭定祥：誠(chéng)實(shí)守信，樸實(shí)厚道暖人心。
（2）答案示例：年少意堅(jiān)，勇于擔(dān)當(dāng)。病床前的身影是他的孝順，山路上的跋涉是他的勤奮。他的話語感動(dòng)了重慶，他的行動(dòng)詮釋了堅(jiān)強(qiáng)。
（3）示例：采訪社區(qū)老大爺時(shí)你問：大爺，您好！您對(duì)評(píng)選重慶市道德模范人物有何看法？ 采訪市宣傳部長(zhǎng)時(shí)你問：部長(zhǎng)，您好！本次活動(dòng)對(duì)提升重慶市民的思想素質(zhì)有何作用？ （每問2分，稱呼問候語1分；問題有價(jià)值，符合對(duì)象身份1分。）
4．宵眠抱玉鞍
5．春風(fēng)不度玉門關(guān)
6．欲將輕騎逐
7．正是河豚欲上時(shí)
8．窈窕淑女
9．蒹葭蒼蒼
10．似曾相識(shí)燕歸來
11．王侯將相寧有種乎
12．別是一般滋味在心頭
13．經(jīng)綸世務(wù)者
14．思君不見下渝州
15．憑君傳語報(bào)平安
16．此夜曲中聞?wù)哿?
17．深林人不知
18．朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
19．雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
20．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A 白日依山盡,黃河入海流 九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯
22．有必要。第③段寫女音樂家毀滅自己的事情，是從反面論證“人應(yīng)該學(xué)會(huì)愛自己”，與第二段中的正面論證形成鮮明的對(duì)比，突出觀點(diǎn)。
23．學(xué)會(huì)勤于律己和矯正自己；在最痛楚無助最孤立無援的時(shí)候，自己給自己一個(gè)明媚的笑容（或，面對(duì)困難、挫折，要有樂觀的心態(tài)）；對(duì)生命本身要崇尚和珍重（或崇尚和珍重生命本身）。（若只從反面回答，不得分。）
24．點(diǎn)明說明對(duì)象，突出節(jié)能燈節(jié)能為綠色環(huán)保的家居創(chuàng)造良好條件，標(biāo)題簡(jiǎn)潔生動(dòng)，引起讀者的閱讀興趣。
評(píng)分意見：按要點(diǎn)給分，意思對(duì)即可。
25．節(jié)能燈與白熾燈比較： 節(jié)約能源，使用壽命長(zhǎng)，更加環(huán)保。
26．這一句運(yùn)用作比較的說明方法；把節(jié)能熒光燈和白熾燈在光效方面進(jìn)行比較，突出了節(jié)能熒光燈節(jié)能省電的優(yōu)點(diǎn)。
27．不但，而且
28．示例：我是節(jié)能燈，比白熾燈節(jié)約能源，壽命長(zhǎng)，更加環(huán)保，為人類營(yíng)造綠色環(huán)保家居。
評(píng)分意見：第一人稱1分，結(jié)合文章內(nèi)容介紹優(yōu)點(diǎn)3分。
29．答案示例：①馬老師帶著微笑，第一次為我們上課；③馬老師以微笑表達(dá)對(duì)同學(xué)的寬容。
30．答案要點(diǎn)：①全班同學(xué)因同學(xué)的惡作劇導(dǎo)致的出乎意料的結(jié)果而笑；②但在笑的過程中，逐漸受馬老師嚴(yán)肅態(tài)度的影響，意識(shí)到自己行為的不當(dāng)，因而不笑了。
31．答案示例：指學(xué)生向老師大聲問好的聲音。
32．答案要點(diǎn)：①第一次畫馬的目的是為了嘲笑馬老師，讓老師難堪；②第二次畫馬的目的是為了贊揚(yáng)馬老師，表達(dá)對(duì)老師的敬重和愛戴。
33．答案要點(diǎn)：①親切真誠(chéng)；②機(jī)智幽默；③寬容大度；④不求私利；⑤責(zé)任心強(qiáng)
34．①（ 跑） ②（ 通“披”，意為“穿”）③（越發(fā)，更加）④（交游，結(jié)交）
35．B
36．①因此人家多愿意把書借給我。
②我求學(xué)的勤奮和艱苦大概就像這樣。
37．①刻苦學(xué)習(xí) ②博覽群書 ③虛心求教
38．
分析：“ 之樂”是一篇半命題寫作訓(xùn)練。這就有很大的開放性，學(xué)生在寫作時(shí)，補(bǔ)題就是半命題寫作的關(guān)鍵，這里要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)題，或“進(jìn)取”或“助人”或“合作”或“讀書”…………
從學(xué)生表述的主題中心都必須突出“樂”，這就要求學(xué)生選材必須典型，必須具有真情實(shí)感，半命題作文變成命題作文后，學(xué)生就應(yīng)注意寫作創(chuàng)新了。學(xué)生可從立意、選材、構(gòu)思、語言表達(dá)等方面進(jìn)行大膽創(chuàng)新。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生的寫作能力。
點(diǎn)評(píng)：半命題作文，學(xué)生首先要突破補(bǔ)題，能根據(jù)自己的實(shí)際情況來進(jìn)行補(bǔ)題，使之成為命題作文，然后再按照考場(chǎng)作文的命題作文進(jìn)行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要新，不寫大眾化觀點(diǎn)和中心，能把握時(shí)代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材要新，選擇具有時(shí)代氣息，典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨(dú)立出眾；最后語言要新，善用修辭，能學(xué)寫富有哲理性的語句，能給人煥然一新的感覺。

展開更多......

收起↑