資源簡介

9寫意蔬果
一．教學(xué)目標(biāo)：
（一）知識(shí)與技能目標(biāo)了解筆墨在中國寫意畫中的地位，了解“隨類賦彩”的蔬果著色法。（二）過程與方法目標(biāo)通過欣賞寫意蔬果的水墨畫，感受水墨和色彩的協(xié)調(diào)和諧，運(yùn)用筆、水、墨、色表現(xiàn)寫意蔬果，使主體更突出。
（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的健康情感，樹立珍惜和保護(hù)民族傳統(tǒng)藝術(shù)的態(tài)度和價(jià)值觀，并能自由運(yùn)用寫意蔬果題材的國畫大膽的表達(dá)自己的思想和情感。感受畫寫意蔬果帶來的樂趣。
二．教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)： 知道墨分五色和用墨、用筆的方法，運(yùn)用墨盒色彩臨摹一幅寫意蔬果。
教學(xué)難點(diǎn)：較好地運(yùn)用筆法盒墨色的變化創(chuàng)作寫意蔬果，畫面色彩與墨色的搭配力求協(xié)調(diào)和諧。
三．教學(xué)過程：
（一）啟發(fā)階段
1、師生問好出示課件：兩幅齊白石作品問：你知道是誰的作品嗎？所畫的題材是什么嗎？生答：齊白石的作品，寫意蔬果
2、導(dǎo)出課題板書：《寫意蔬果》
【設(shè)計(jì)意圖：從齊白石的作品入手，首先是調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，引起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 】（二）發(fā)展階段
1、 復(fù)習(xí)已有知識(shí)
筆法：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、散鋒、拖筆墨法：破、墨（濃破淡、淡破濃）
2、師邊示范邊講解：示范用筆、用墨及用色的方法
【設(shè)計(jì)意圖： 溫故而知新，筆法及墨法是畫好水墨畫的關(guān)鍵，傳統(tǒng)水墨畫的學(xué)習(xí)出現(xiàn)在美術(shù)課本的課時(shí)不是很多，所以復(fù)習(xí)是必要的！】
3、打開課本隨類賦彩：是中國畫著色的基本方法，運(yùn) 用色彩的效果，表達(dá)物象的情境變化和韻味。師示范！
4、欣賞齊白石作品欣賞作品的同時(shí)，注意作品的完整性，詩、書、畫、印
5、師示范：枇杷的寫意畫法重點(diǎn)是用筆、用墨、用色的方法補(bǔ)景、布局、落款、等
6、欣賞大師作品及老師的作品
7、欣賞同齡人的作品欣賞完了這么多作品，同學(xué)們是不是也想試試了!
【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生了解隨類賦彩的方法，通過老師的示范更好的看到老師的用筆用墨及用色的方法，詩書畫印的完美結(jié)合體現(xiàn)了傳統(tǒng)水墨畫魅力，欣賞作品調(diào)動(dòng)了學(xué)生創(chuàng)作的欲望。 】
（三）創(chuàng)作階段
出示創(chuàng)作要求1、通過畫家作品，觀察、體會(huì)水墨寫意畫的特點(diǎn)；2、臨摹或創(chuàng)作一幅寫意蔬果作品（注意：形象簡潔，筆、墨、色有變化，畫面完整、富有情趣）3、師巡視，做具體的指導(dǎo)
【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)是讓學(xué)鞏固用筆用墨的方法，及時(shí)給學(xué)生糾正了一些不正確的方法。】（四）展評(píng)階段
1、部分學(xué)生展示自己的作品，生評(píng)；
2、師評(píng)：指出不足的地方，有利于學(xué)生改正。
（五）拓展階段：
1、欣賞幾幅作品交流寫意畫還有那些表現(xiàn)形式 同學(xué)們剛剛欣賞了兩幅寫意花鳥畫、寫意山水、還有寫意動(dòng)物畫等.
2、課后工作:上網(wǎng)查閱關(guān)于動(dòng)物畫資料！收集動(dòng)物圖片及寫意動(dòng)物作品！
3、組織學(xué)生整理、收拾學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
板書設(shè)計(jì)： 6寫意蔬果詩書畫印張貼作品毛氈、示范

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