資源簡介

繽紛花布--藍(lán)白之美
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
通過對(duì)傳統(tǒng)藍(lán)印花布作品的欣賞及實(shí)際運(yùn)用,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)藍(lán)印花布的認(rèn)識(shí)和了解,提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的審美意識(shí)。
過程與方法
選擇合適的材料,嘗試進(jìn)行藍(lán)印花布創(chuàng)作設(shè)計(jì),感受藍(lán)印花布的藍(lán)白之美,體驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的樂趣。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛,特別是本土文化的關(guān)注,弘揚(yáng)并 傳承民間藝術(shù)。
學(xué)情分析
以藍(lán)印花布為題材的鄉(xiāng)土美術(shù)教育具有濃郁的地方特色,所以很容易被學(xué)生接受。在本案的教學(xué)活動(dòng)中,強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生自己親自體驗(yàn),鼓勵(lì)學(xué)生自主探究,用心靈去感悟,拓寬學(xué)生的視野,知識(shí)水平和思維能力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生對(duì)知識(shí)性強(qiáng),藝術(shù)性高的內(nèi)容比較感興趣,對(duì)周圍事物,科學(xué)藝術(shù)都有了自己的看法和理解,同時(shí)受外來文化的沖擊,他們有一定的崇洋媚外的心理,對(duì)傳統(tǒng)的民間文化知之甚少,甚至不屑一顧,本課需要把古老的民間藝術(shù)作為一個(gè)新鮮事物來傳授給學(xué)生,引起他們的興趣,使一切都充滿了新奇,在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)中國的民間藝術(shù),領(lǐng)悟藍(lán)印花布所折射出的深厚的文化底蘊(yùn)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
欣賞藍(lán)印花布藝術(shù)的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)
合理的運(yùn)用紙代替布采用各種方法進(jìn)行藍(lán)印花布。
教學(xué)過程
活動(dòng)1【導(dǎo)入】
情境創(chuàng)設(shè)
欣賞藍(lán)印花布在生活中的應(yīng)用
藍(lán)印花布不僅制作多姿多彩的衣料,而且被廣泛地應(yīng)用于生活中,制成包包、圍巾、鞋子和飾品等。
[創(chuàng)設(shè)的情境中拉近了老師與學(xué)生的距離,加強(qiáng)了與學(xué)生的交流與溝通,能讓學(xué)生更快的進(jìn)入本課的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的興趣。]
活動(dòng)2【講授】
探索新知
1.藍(lán)印花布最顯著的藝術(shù)特征是什么(給你的最大感受是什么可以從色彩上感受)
藍(lán)白分明,質(zhì)樸素雅
2.藍(lán)印花布的圖案題材有何特點(diǎn)
藍(lán)印花布的題材多是植物、花鳥,寓意美好吉祥,表達(dá)人們對(duì)美好生活的向往。
3.欣賞傳統(tǒng)的藍(lán)印花布
分析紋樣設(shè)計(jì)二方連續(xù)、四方連續(xù)、中心紋樣、角隅紋樣、適和紋樣
4.觀看印花布制作工藝
①刻板
②刮漿
③染色
④刮白(清洗、晾干)
活動(dòng)3【練習(xí)】
教師示范
由于工具和材料的限制,我們不可能在課堂上體會(huì)這一制作的全過程,那能不能找一種替代的方法來感受藍(lán)印花布的制作,做出藍(lán)印花布的效果來呢
教師示范
(1)傳統(tǒng)藍(lán)印花布——剪紙形式
(2)現(xiàn)代藍(lán)印花布——蠟、修正液
活動(dòng)4【作業(yè)】
布置作業(yè)
嘗試用準(zhǔn)備好的工具、材料快速地仿制一塊藍(lán)印花布。
要求
1、以簡單的動(dòng)植物、風(fēng)景、卡通等為題材
2、涂色要均勻
活動(dòng)5【活動(dòng)】
展示評(píng)價(jià)
學(xué)生分小組展示小組作品,采用互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。
活動(dòng)6【活動(dòng)】
總結(jié)
1.學(xué)生總結(jié)本節(jié)課有什么收獲
2.教師總結(jié)
藍(lán)印花布是由深沉的藍(lán)與純靜的白簡單組合而成,在它的質(zhì)樸素雅、含蓄優(yōu)美之外還飽含著濃郁的鄉(xiāng)俗民情,希望同學(xué)能把藍(lán)白之美應(yīng)用到我們的生活中。

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