資源簡介

我愛校園
一，課堂導入
學校是我們生活和學習的重要場所，在學校里除了知識淵博的老師之外，還有很多能給我們留下深刻印象的美麗風景，下面請同學們欣賞一組校園風景的圖片。在欣賞的過程中，請同學們仔細觀察校園環境中都有哪些景物。（播放圖片）
哪位同學來說一下學校當中都有哪些常見的景物？（提問）非常好，有建筑，有樹木，有花朵，當然還有人物等等。這節課我們就來學習一節用紙工表現學校風景的課程。
二，課堂新授
1，我這里有一件校園風景的紙工作品，請同學們一起來觀察。哪位同學能分析一下，制作一件這樣的紙工作品都有哪些步驟和方法？（提問）哪位同學還能再來補充一下，還要注意些什么？（顏色搭配，同類色和近似色；注意構圖，疏密關系和遮擋關系）同學們說的非常好。
2，我們要把制作的景物分別從卡紙上剪裁下來，然后運用一定的方法把它們拼接粘貼到另外一張卡紙上，最后再裝飾一下細節就完成了。按照我們分析的方法，我們分別來演示一下。首先我們來制作一個房屋，我先把一張卡紙對折，（1，直接剪出房頂；2，剪出帶房檐的房頂；3，也可以剪出窗戶）。房屋的樣式很多，同學們可以選擇自己喜歡的樣式和方法進行制作。
3，大自然中樹木的種類就更多了，我們同樣可以用對折的方法來制作。大家可以根據自己的喜好來剪裁，樣式可以隨意一些，不過要有高矮和大小的變化。
4，花朵、云朵、小草等其它小的裝飾物，我們在制作粘貼的時候同樣要注意疏密排列和大小比例。
5，我這里還有幾張一年的小同學們制作的作品，請同學們再來欣賞一下。（欣賞時講解色彩對比、疏密變化、遮擋關系、細節裝飾、彩筆補充等知識）。在制作的過程中每個同學都有自己的構思和想法，我們要靈活的運用這些方法，一千人眼中有一千個哈姆雷特，希望每個同學都能制作出有自己個性的藝術作品。
6，一年級小同學們的作品是不是很棒，作為高年級的大學生，我相信同學們的構思一定更加豐富、更加精彩，下面布置課堂作業。
三，課堂作業
運用紙工制作方法制作一件校園風景的紙工作品。
注意事項：
1，注意紙張的色彩搭配
2，注意構圖中的疏密關系、穿插關系
3，景物造型要富有變化和想象力
接下來就請同學們動起手來，用我們學到的紙工制作方法，把我們對美麗校園的印象表現出來。
四，作業點評
因為時間關系，我們就制作到這里，沒做完的同學可以課下繼續完成。下面請作品中有標記的同學拿著作品到前臺上來。抓緊時間（安排站位）
接下來請同學們來點評一下這些作品，你喜歡哪件作品并說一下為什么？（提問同學）同學們制作的這些作品都非常成功，請同學給他們鼓掌加油。
五，課堂拓展
這節課我們學習了校園風景的紙工制作方法，其實校園之外還有很多美麗的景色，希望同學們在課下多去觀察和欣賞這些美景，用我們學到的紙工方法把它們表現出來，讓我們更進一步去感受藝術、感受生活。
這節課就到這里，下課！
2019年4月26日

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