資源簡介

福建省北京師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試歷史試題
一、選擇題（每題2分，共40分）
1. 如果你要實(shí)地考察我國境內(nèi)最早遠(yuǎn)古人類的遺址，你應(yīng)該去（ ）
A．云南元謀 B．陜西藍(lán)田 C．北京周口店 D．山東大汶口
2. 火的使用是人類進(jìn)化過程中的一大步。我國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類，已經(jīng)懂得人工取火的是（ ）
A．元謀人 B．山頂洞人 C．北京人 D．藍(lán)田人
3. 與“黃河流域”“半地穴式房屋”“粟”等關(guān)鍵詞有關(guān)的古人類活動遺址應(yīng)是（ ）
A．元謀人遺址 B．北京人遺址 C．半坡遺址 D．河姆渡遺址
4. 我們桂林的虞山公園有一座石山，相傳遠(yuǎn)古時代舜帝（史稱虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立廟紀(jì)念，今天的虞山公園就是由此得名。請指出舜是通過什么方式成為部落聯(lián)盟領(lǐng)袖的？（ ）
A．世襲制 B．武力奪取 C．禪讓制 D．民主選舉制
5. 傳說中的炎帝和黃帝是中華民族物人文始祖。下列有關(guān)黃帝的敘述不正確的是（ ）
A.建造宮室、車船，制作兵器、衣裳 B.讓部下發(fā)明文字、歷法、算術(shù)和音樂
C.妻子嫘子發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù) D.中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人
6. 啟繼承父位，標(biāo)志哪一制度開始（ ）
A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制
7. 下列有關(guān)我國夏、商、周三代興亡的敘述不正確的是（ ）
A．禹建立了夏朝 B．湯滅夏建立商朝 C．周文王建立周朝 D．周武王建立周朝
8. 《荀子》載：西周“兼制天下，立七十一國。”與“立七十一國”相關(guān)的制度是（ ）
A.世襲制 B.禪讓制 C.分封制 D.郡縣制
9. “封建親戚，以藩屏周。”說明西周時期實(shí)行分封制的主要目的是（ ）
A．分割諸侯的兵力 B．保證國家的兵源 C．鞏固周王的統(tǒng)治 D．保證國家財(cái)政收入
10. 史書上記載春秋時期“公作則遲”，“分地則速”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）
A.土地被極少數(shù)人占有 B．個體農(nóng)耕已經(jīng)取代了集體耕作
C.奴隸消極怠工 D．鐵器牛耕的使用，使得生產(chǎn)效率大大提高
11. 戰(zhàn)國七雄中，地理位置最南的國家是（ ）
A．燕國 B．秦國 C．齊國 D．楚國
12. 他對內(nèi)整頓朝政，對外“尊王攘夷”，成為春秋時期的第一個霸主。他是（ ）
A．齊桓公 B．秦穆公 C．楚莊王 D．晉文公
13. 右圖的連環(huán)畫講述了春秋時期哪位霸主的故事？（ ）
A．齊桓公 B．晉文公
C．吳王闔閭 D．越王勾踐
14. 商鞅變法中對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起促進(jìn)作用的措施是（ ）
A.編制戶口 B.獎勵生產(chǎn) C.獎勵軍功　　　 D.推行縣制
15．改革是推動社會進(jìn)步的動力。通過變法發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家是（ ）
A．秦國 B．齊國 C．燕國 D．趙國
16. 《史記》記載，“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望（商鞅在秦國為相十年，宗室貴戚大多怨恨他）”。這主要是因?yàn)樯眺弊兎囊粌?nèi)容造成的？（ ）
A．國家承認(rèn)土地私有 B．允許土地自由買變
C．根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅 D．建立縣制
17. 殷墟出土的甲骨文反映了哪個朝代的政治經(jīng)濟(jì)情況（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝
18．商鞅變法是戰(zhàn)國時期最大的變法。他的變法措施中體現(xiàn)了（ ）
A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想 D.墨家思想
19.下面是幾位同學(xué)關(guān)于孔子的討論，你認(rèn)為不正確的是（ ）
A．甲說：他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人 B．乙說：他提出了“仁“的學(xué)說
C．丙說：他是教育家，對教育貢獻(xiàn)很大 D．丁說：他主張“兼愛”“非攻”
20. 興水利，除水害，事關(guān)人類生存。“它的規(guī)模從表面上看，遠(yuǎn)不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ辍！庇捎谒男藿ǎ钩啥计皆蔀楦火埖摹疤旄畤保八笔侵肝覈糯哪囊豁?xiàng)水利工程（ ）
A.都江堰 B.鄭國渠 C.靈渠 D.大運(yùn)河
二、辨析題（共3題，每題6分，共18分）
21. 在一次文物藝術(shù)品拍賣會上，主持人展示了鑄刻有甲骨文的西周毛公鼎（青銅器）仿制文物藝術(shù)品，并解說我國有文字可考的歷史開始于商朝。
錯誤：_________________________________________________________________________
理由：_________________________________________________________________________
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22.春秋時期，齊桓公任用商鞅為相進(jìn)行改革，使齊國很快富強(qiáng)起來。
錯誤：__________________________________________________________________________
理由：_________________________________________________________________________
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23.臥薪嘗膽這個成語跟春秋時期晉楚之間爭霸的故事有關(guān)系。
錯誤：_________________________________________________________________________
理由：_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、材料解析題（共兩題，每題11分，共22分）
24. 閱讀下列材料，回答問題。
夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。
——《戰(zhàn)國策·秦策》
請回答：
(1)材料反映的是什么時期哪一國家的什么歷史事件？ (3分)
(2)“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”指什么?(2分)
(3)“教民耕戰(zhàn)”的具體措施有哪些?(2分)
（4）結(jié)合所學(xué)知識，說明這一歷史事件產(chǎn)生的主要作用。（2分）
（5）從這一歷史事件產(chǎn)生的作用中，你得到什么啟示？（2分）
25.閱讀下列材料，回答問題。
材料一 古時候洪水泛濫成災(zāi)，百姓過著悲慘的生活，A帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的辦法治理洪水，他治水13年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上了安定的日子。
材料二 B和兒子一起，帶領(lǐng)人民化害為利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成為“天府之國”。
材料三 如右圖。
回答：
（1）材料一和材料二中兩位水利專家A和B分別指的是誰？（4分）
（2）材料三中的大型水利工程指的是什么？（2分）
（3）根據(jù)材料三指出，這一水利工程有哪三個主要部分組成？（3分）
（4）根據(jù)材料和所學(xué)知識，分析這兩位水利專家能夠治水成功的主要原因有哪些？（2分）
四、綜合題（共兩題，每題10分，共20分）
26. 回答氏族聚落的有關(guān)問題。
圖一： 圖二：
請回答：
（1）圖一是哪一個原始居民居住的房屋？分析這種建筑方式有什么好處？（4分）
（2）圖二的房屋被稱為什么樣式？ （2分）
（3）圖一、二所代表的文化大致處于同一時期，造成這兩種房屋構(gòu)造不同的主要原因是什么？（2分）
（4）結(jié)合所學(xué)知識，論述一下人類從居住洞穴到蓋房定居說明了什么問題？（2分）
27.戰(zhàn)國時期，在思想領(lǐng)域中形成了百家爭鳴的局面，觀察下列哲理圖，回答下列問題。
（1）以上三幅圖片分別反應(yīng)了戰(zhàn)國時期哪家的思想學(xué)說？（3分）
?
（2）戰(zhàn)國時期哪一家的學(xué)說最受當(dāng)時統(tǒng)治者重視？為什么？（3分）
（3）市場假冒偽劣產(chǎn)品時有出現(xiàn)，要杜絕這種丑惡現(xiàn)象應(yīng)借鑒哪一家的主張（ ）（2分）
A、儒家 B、法家 C、墨家 D、道家
（4）你最欣賞三幅圖片中哪一家的治國思想？請說出你的理由。（2分）
福建省北京師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試地理試題
（滿分：100分 考試時間：60分鐘 ）
年段 班級________姓名________________座號_____________
一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共25 題，每小題 2分，共 50 分。）
1、嚴(yán)格地說，地球的形狀是一個·······································（ ）
A、正球體 B、球體 C、圓 D、兩極稍扁、赤道略鼓的橢球體
2、關(guān)于經(jīng)緯線的說法，正確的是·······································（ ）
A、每條經(jīng)線都自成一個圓圈 B、緯線長度都相等
C、地球儀上經(jīng)線有360條 D、緯線指示東西方向
3、本初子午線的經(jīng)度是···············································（ ）
A、1800 B、00 C、1600E D、200W
4、赤道是···························································（ ）
A、劃分經(jīng)度的起點(diǎn) B、東西半球的分界線
C、南北半球的分界線 D、900緯線
5、劃分東西半球的界線是·············································（ ）
A、0°經(jīng)線和180°經(jīng)線組成的經(jīng)線圈 B、20°E和160°W組成的經(jīng)線圈
C、20°W和160°E組成的經(jīng)線圈 D、0°緯線圈
6、與1200W經(jīng)線構(gòu)成經(jīng)線圈的經(jīng)線是···································（ ）
A、600W B、600E C、1200W D、1800
7、關(guān)于我國首都北京（40°N，116°E）位置的敘述正確的是················（ )
A、位于北半球，中緯度 B、位于東半球，高緯度
C、位于西半球，中緯度 D、位于南半球，高緯度
8、地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了··················································（ ）
A、晝夜的更替 B、晝夜
C、四季的變化 D、五帶的劃分
9、一年中有兩次太陽直射現(xiàn)象的地方是···································（ ）
A 、赤道 B 、南回歸線 C 、北回歸線 D、北極圈
10、12月22日前后，太陽直射在·····································（ ）
A、赤道 B、北極圈 C、北回歸線 D、南回歸線
11、6月22日前后（夏至日），當(dāng)太陽直射在北回歸線上時，泉州晝夜長短情況是（ ）
A、白天長，黑夜短 B、白天黑夜一樣長
C、極晝 D、極夜
12、南半球有極晝極夜現(xiàn)象的邊界是···································（ ）
A、23.50S B、23.50N C、66.50S D、66.50N
13、一架飛機(jī)從晉江機(jī)場起飛，一直向北飛去，最終能夠················（ ）
A、回到晉江機(jī)場 B、到達(dá)赤道 C、到達(dá)南極 D、到達(dá)北極
14、在分層設(shè)色地形圖上，綠色表示的地形是··························（ ）
A、丘陵 B、山地 C、平原 D、高原
15、圖上一厘米代表實(shí)地距離100千米，其比例尺為····················（ ）
A、1：100 B、1：100 000 000
C、1：1 000 000 D、1：10 000 000
16、讀下圖，教學(xué)樓在大門的什么方向？···························（ ）
A、正北 B、正西 C、東北 D、正南
17、假如你向朋友介紹“魅力泉州”的名勝古跡，應(yīng)該選擇的地圖是···········（ ）
A、福建地圖 B、世界地圖 C、中國地圖 D、泉州交通旅游地圖
18、下列地圖中能最直觀地表示地形高低起伏狀況的是·······················（ ）
A、等高線地形圖 B、分層設(shè)色地形圖
C、地形剖面圖 D、平面示意圖
19、下列有關(guān)等高線的敘述，正確的是 （ ）
A、等高線密集的地方，坡度較緩 B、等高線稀疏的地方，坡度較緩
C、同一條等高線上，海拔不一定相等 D、等高線閉合一定表示山地
20、跨經(jīng)度最廣的大洲是·················································（ ）
A、亞洲 B、歐洲 C、南極洲 D、北美洲
21、亞洲與非洲的分界線是··········································（ ）
A、蘇伊士運(yùn)河 B、巴拿馬運(yùn)河 C、白令海峽 D、麥哲倫海峽
22、世界上陸地和海洋的比例大約是·······································（ ）
A、各占二分之一 B、三分陸地七分海洋
C、四分之一是海洋 D、三分之二是陸地
23、下列地理位置的寫法，正確的是····································（ ）
A、200，1600 B、北緯200N，東經(jīng)1600E
C、200S，400W D、00W，1600S
24、下列四個圖例中，錯誤的是···········································（ ）
25、某人站在北極點(diǎn)上，他的正前方是···································（ ）
A．東方 B．北方 C．南方 D．西方
（溫馨提示：請同學(xué)們務(wù)必將選擇題的答案用2B鉛筆填涂在答題卡上！）
學(xué) 生 考 號
2012-2013學(xué)年度上學(xué)期期中考試
初一年地理答題卷
（滿分100分，考試時間60分鐘）
題 號
一
二
總 分
1-25
26-28
29-31
得 分
評卷人
一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共25 題，每小題 2分，共 50 分。）
二、綜合題（共50分）
26、讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答下列問題。（8分）
（1） 寫出A、B的地理坐標(biāo)：
A： ______ 　　B： _______
（2） A點(diǎn)位于C點(diǎn)的 方向；
B點(diǎn)位于C點(diǎn)的 方向。
（3） A、B、C、D四點(diǎn)中，按南北半球的劃分，位于南半球的是 ； 按東西半球的劃分，位于東半球的是 ； 按高、中、低緯的劃分，位于中緯度的是 ；有陽光直射現(xiàn)象的是 。（填字母代號）
27、讀下圖，回答：（7分）
A圖 B圖
比例尺較大的是_________，比例尺較小的是_________。(填A(yù)或B)
表示范圍較大的是_________，表示范圍較小的是_________
表示內(nèi)容較詳細(xì)的是_________，表示內(nèi)容較簡單的是_________
（4） A圖中重慶在北京的_____________方向。
28、右圖是五帶分布示意圖，讀圖完成下列要求。（10分）
（1）會出現(xiàn)極晝和極夜現(xiàn)象的是 帶和 帶，有陽光直射的是 帶。
（2）熱帶的緯度范圍是 0N至 0S。
（3）非洲大部分位于 帶。
（4）你的學(xué)校所在地屬于 ___ 帶。
（5）我們祖國大部分位于 帶。
（6）七大洲中絕大部分位于南寒帶的是 __ 洲。
（7）熱帶和北溫帶的界限是 線。
29、讀“等高線地形圖”，完成下列各題(9分)：
（1）圖中字母代表的地形部位名稱：A B
C E
小河流是從 流出來的(填山脊或山谷).
（2）在這幅圖中，李莊位于周莊的________方向。
（3）圖中AD和BD線所在地，坡度比較陡的是________，理由是____ _____________________。
（4）如果要修一座水庫，大壩應(yīng)修在________（填“G”或“D”）處。
30、讀地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖，完成下列內(nèi)容：（9分）
（1）在圖上用箭頭標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)的方向。
（2）由于地球公轉(zhuǎn)，在公轉(zhuǎn)軌道不同位置上受太陽照射情況不同，地球表面也就產(chǎn)生了
____ 變化。
（3）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到B位置時，正值北半球的 節(jié)氣，此時陽光直射在 。
（4）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C位置時，北極圈以北地區(qū)出現(xiàn) 現(xiàn)象，泉州晝夜長短情況是 。
（5）2012年11月2～3日，北師大泉州附中舉行了第九屆學(xué)校體育運(yùn)動大會，此時地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置是在（ ）
A．A至B之間 B．B至C之間 C．C至D之間 D．D至A之間
（6）6、7、8月是北半球的 季，12、1、2月是南半球的 季。
31、讀東西半球圖，回答下列問題。（7分）
(1)將圖中字母所代表的大洋的名稱填寫在下列的空格內(nèi)。
A____________B____________ C _____________D_______________
(2)四大洋中跨經(jīng)度最多的大洋是_______________ 。
(3)按東西半球來說，海洋面積廣闊的是____________ 半球。
(4)我國位于__________洲。

福建省北京師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試政治試題
（試卷滿分：100分；考試時間：90分鐘；考試形式：閉卷）

溫馨提示：
請把所有答案寫到答題卡指定位置上，不要錯位、越界答題。
班級 姓名 座號
一、選擇題（下列各題均有四個選項(xiàng)，其中只有一個選項(xiàng)最符合題意，請將所選答案的字母填涂在答題卡指定位置上。每小題2分，共50分）
1、進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了，面對這些學(xué)習(xí)中的不同感受，我們在學(xué)習(xí)上要（ ）
A、依靠家長的輔導(dǎo) B、多買復(fù)習(xí)資料和參考書
C、做學(xué)習(xí)的管理者 D、一切聽從老師安排
2、“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸。”沒有班集體中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，個人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項(xiàng)中表明這個道理的有：（ ）
①螻蟻之穴潰千里之堤 ②花要葉捧，人靠人幫
③一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫 ④有志者事竟成
A、①②③ B、②③④ C、②③ D、①②③④
3、小李總是抱怨：“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了。”你認(rèn)為小李之所以這樣，是因?yàn)樗豢吹搅耍海? ）
A.學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程
B.學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力
C.在學(xué)習(xí)中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂
D.學(xué)習(xí)中的困難和辛苦
4、小學(xué)的時候，小清的學(xué)習(xí)主要是靠老師的安排和家長的輔導(dǎo)。進(jìn)入初中后，面對那么多的課程，小清顧此失彼，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，放學(xué)回家，媽媽也很少陪他寫作業(yè)了。感到自己學(xué)習(xí)越來越吃力了，他煩惱不已。對此，你的認(rèn)識是：（ ）
A．小清的情況很常見，過一段時間自然就會好起來
B．小清可回到六年級重讀一遍
C．小清應(yīng)該提高自己的適應(yīng)能力，學(xué)會自主學(xué)習(xí)
D．小清還是要依靠老師和家長，要求老師和家長還像以前一樣輔導(dǎo)自己
5、地球上的生命是息息相關(guān)的，我們要關(guān)愛地球上的生命，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。下面行為中正確的是：（ ）
①小剛和幾個同學(xué)到林中去捉鳥； ②某班全體同學(xué)參加了今年植樹節(jié)活動；③李明把小朋友捉到的青蛙放回田里；④某學(xué)校開展了“愛護(hù)校園一草一木”的活動
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
6、“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”對于學(xué)習(xí)來說，這表明（ ）
A、方法出效益，勤奮出天才 B、應(yīng)從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘
C、學(xué)習(xí)是苦樂交織的 D、我們要珍惜享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會
7、青春是美好的，擁有青春我們就可以：（ ）
①每天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn)②盡情地享受生活，無所顧忌；
③盡情地放飛自己的夢想，并努力追尋；④不怕失敗，相信一切可以從頭再來
①③ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
8、彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于（ ）
A、班主任的領(lǐng)導(dǎo)有方?? ? B、班級的干部得力能干
C.、班級成績是年級第一???? D、每個同學(xué)的獨(dú)特性
9、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句成語啟示我：（ ）
①要通過他人來了解自己；
②要認(rèn)識到自我的潛能；
③全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)；
④周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認(rèn)識自己，了解自己
A、①②③④ B、①③④ C、①④ D、①③
10、對“用發(fā)展的眼光看待自己”理解正確的是：（ ）
A、自己會自動發(fā)展，根本不需動腦筋
B、自己是處于一種發(fā)展變化狀態(tài)的，不要用老眼光看待自己
C、要充分展示自己的優(yōu)點(diǎn)
D、人是一成不變的
11、與其他生命相比，人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在（ ）
A、每個人的性格是不同的 B、人類的生命最具穩(wěn)定性；
C、人類的生命是最美麗的 D、人類的生命最具有智慧
12、右圖告訴我們 （ ）
A、拯救地球就是拯救人類自身
B、地球上的各種生命是相互依存的
C、人類要盡可能地開發(fā)和利用自然資源
D、一種生命的興衰，直接影響著其它的生命
13、青少年時期的主要任務(wù)是（ ）
A、努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識和培養(yǎng)良好的品德
B、積極參加各種課外活動，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力
C、廣交朋友，建立良好的人際關(guān)系
D、增加營養(yǎng)，使自己有一個強(qiáng)健的體魄
14、青春期身體上的主要變化表現(xiàn)在（???? ）
①身體外形的變化???②身體內(nèi)部器官的完善??? ③情緒復(fù)雜多變??? ④性機(jī)能的成熟
A、②③④???? B、①③④???? C、①②④???? D、①②③④
15、男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我們的身心健康。下列行為中不利于男女同學(xué)正常交往的有（???? ）
① 隨意把男女同學(xué)配對???? ②看到男女同學(xué)多交往一些，就認(rèn)為她對他有意思
③ 新學(xué)期開學(xué)，男女同學(xué)主動去圖書館搬書?? ④男女同學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)取長補(bǔ)短
A、①②????? B、②④???? C、②③???? D、①③
16、有人說青春是快樂的，青春是幸福的。你認(rèn)為幸福的青春體現(xiàn)在（ ）
①青春擁有更多的夢想
②青春擁有更多的激情
③青春意味著更多的時間
④青春意味著無需負(fù)責(zé)
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
17、“青春讓每個人都開花一次，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候。”岑桑的名言啟示我們（ ）
A、要珍惜青春年華，讓自己的青春開花吐艷
B、每個人都會在青春時期成為有才華的人
C、青春是盛開的花朵，它散發(fā)著迷人的芳香，我們只管盡情享受就行了
D、青春很短暫，我們要盡情揮灑青春
18、寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴“我的聲音太難聽了，人家夜鶯的聲音多美妙啊！”喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的。”對話告訴我們（ ）
A、美麗的羽毛比美妙的聲音更重要
B、只有他人對自己的評價最客觀
C、要全面認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足
D、從外在形象認(rèn)識自己最重要
19、“人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利悺边@句話的意思是（ ）
（1）內(nèi)在美才是真正的美 （2）內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用 （3）外在美才是最重要
（4）評價一個人首先要看他的外在形象
A、（1）（2） B、（3）（4） C、（1）（3） D、（1）（4）
20、人正常時用了大腦的10%-15%，還有85%-90%的大腦未使用。最優(yōu)秀的科學(xué)家也最多用了不足30%，這說明（ ）
A、人的潛能是十分巨大的 B、人的腦力是很有限的
C、人的大腦是復(fù)雜的 D、以上都不正確
21、“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽曾說：要學(xué)好英語就要大聲朗讀，并且每天都要對自已說“YES I CAN”他的這種行為，屬于發(fā)掘自己潛能方式中的（ ）
A、自我否定 B、經(jīng)常給予自己積極的暗示
C、從小事做起 D、想象一個優(yōu)秀的“自我”
22、下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法正確的說法是（ ）
A、只要學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就一定是好的學(xué)習(xí)方法
B、只有適合于自己，能不斷提高自己成績的方法才是好的學(xué)習(xí)方法
C、好的學(xué)習(xí)方法會在學(xué)習(xí)的過程中自然而然的形成，用不著摸索嘗試
D、用小學(xué)的方法也一定能學(xué)好初中的各門功課
23、對于中學(xué)生“追星”現(xiàn)象，下面的認(rèn)識正確的是（ ）
①喜歡明星是正常的心理現(xiàn)象 ②喜歡明星是不正常的心理現(xiàn)象
③喜歡明星就要模仿他們的舉止、服飾 ④喜歡明星可以學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)
A、①② B、 ①④ C、②③ D、③④
24、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在未來十年中最具有潛力的 三大職業(yè)是：營銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、財(cái)務(wù)審計(jì)類。因此陳玉規(guī)劃了自己的未來。你認(rèn)為不可行的是（ ）
A、重視品德修養(yǎng)
B、樹立理想、從現(xiàn)在做起
C、學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)科，為將來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)
D、初中課程與理想職業(yè)相去甚遠(yuǎn)
25、小王最近很苦惱：父親是一名運(yùn)動員，期望自己的兒子長大后也要當(dāng)運(yùn)動員。母親周末總是帶兒子上音樂補(bǔ)習(xí)班，希望兒子將來從事音樂工作。老師認(rèn)為小王非常聰明，希望他好好學(xué)習(xí)，將來從事科研工作。面對這些期待，小王應(yīng)該（ ）
A、聽父親的話，當(dāng)運(yùn)動員
B、聽母親的話，從事音樂
C、聽老師的搞科研工作
D、了解自己的個性特點(diǎn)與潛能，確定成長目標(biāo)
福建省北京師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題
時間：120分鐘 滿分：150分
親愛的同學(xué)，這份試卷將記錄你的自信、沉著、智慧和收獲. 老師一直投給你信任的目光.請認(rèn)真審題，看清要求，仔細(xì)答題，祝你考出好成績。
一、選擇題：（每題有且只有一個答案正確，每小題3分，共21分）
1．－2的相反數(shù)是（ ）．
A B C 2 D －2
2．如果收入15元記作+15元，那么支出20元記作（ ）元.
A +5 B +20 C -5 D -20
3. 一個點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始, 先向右移動3個單位, 再向左移動7個單位長度, 這時點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù)是 ( )
A. 3 B. 1 C. －2 D. －4
4.下列計(jì)算正確的是（ ）
A. －3+7=10 B. －1－1=0 C. （－1）××2=－1 D.
5.下列各式中，符合代數(shù)式書寫格式的是（　　 ）
　　 A、 B、　　　　C、　　　　D、
6．單項(xiàng)式的次數(shù)是（ ）
A．； B．3； C．2； D．1。
7．有理數(shù)、在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)如圖所示：則（　　　）
Ａ． B． 　 C．　　　　Ｄ．
二、填空題：（每小題4分，共40分）
8．的絕對值是
9.比較大小（填“>”、“<”或“=”） _______
10．(______)
11.據(jù)泉州市統(tǒng)計(jì)局公布，目前，泉州市總?cè)丝跒?128000人，用科學(xué)記數(shù)法表示這個數(shù)據(jù)
為 人。
12. 用四舍五入法求近似數(shù)：7.315 （精確到0.01）．
13．絕對值小于2的整數(shù)有　　 　　　
14．多項(xiàng)式按的降冪排列為________________________
15. 多項(xiàng)式是 次 項(xiàng)式
16.若│x+3∣+（y—2）=0，則=
17. 觀察下列三角形圖案并回答：
第4個三角形圖案有 個O,第n個三角形圖案有 個O

友情提示：將答案寫在答題卡上
北師大泉州附中2012-2013學(xué)年度上學(xué)期期中考試
初一年數(shù)學(xué)答題卷
題 號
一
二
三
總 分
1～7
（21）
8～17
（40）
18
（36）
19
（8）
20
（8）
21
（8）
22
（9）
23
（10）
24
（10）
得 分
一、選擇題（3×7＝21）
題序
1
2
3
4
5
6
7
答案
二、填空題：（4×10＝40）
8、 9、 10、
11、 12、 13、
14、 15、 ； 16、
學(xué) 生 考 號
17、 ；
三、解答題（共89分）
18．計(jì)算題（每小題6分，共36分）
⑴ 5＋（―7）―（―1） ⑵ 4÷（-）×（-3）
⑶ －1 + 4×(－5 )－12÷6 ⑷
⑸ ⑹
19．（8分）把表示下列各數(shù)的點(diǎn)畫在數(shù)軸上，再按從小到大的順序，用“＜”號把這些數(shù)連接起來
3，，，0，；
20．（8分）列代數(shù)式
（1）比x的3倍多5的數(shù)
（2）個位數(shù)字為a，十位數(shù)字為b的兩位數(shù)
（3）某商品的原價是a元，提價20%后的價格 元
（4）在“手拉手活動中”,小米為捐助某貧困山區(qū)的一名同學(xué)，現(xiàn)已存款300元，她計(jì)劃今后每個月存款10元，n個月后存款總數(shù)是 元
21．(8分)求代數(shù)式的值：
(1)當(dāng)，時，求的值；
(2)已知，，求的值；
22．（9分）某市居民生活用電基本價格為每度0.50元，若每月用電量超過200度，超出部分按電價每度0.60元收費(fèi)．
（1）若某戶10月份用電120度，則應(yīng)收費(fèi) 元；
（2）若某戶10月份用電為250度，則應(yīng)收費(fèi) 元；
（3）若某戶10月份繳交電費(fèi)160元，則該用戶用電 度
23. (10分) 為體現(xiàn)社會對教師的尊重，2012年9月10日“教師節(jié)”這一天上午，出租車司機(jī)小王在東西向的公路上免費(fèi)接送老師.如果規(guī)定向東為正，向西為負(fù)，出租車的行程如下（單位：千米）：
＋15，－4，＋13，―10，―12，＋3,―13,―17.
（1）最后一名老師送到目的地時，小王在出車地點(diǎn)的什么方向？距離是多少？
（2）若汽車耗油量為0.4升/千米，這天上午汽車共耗油多少升？
24．（本題總10分）找規(guī)律：觀察下面的星陣圖和相應(yīng)的等式，探究其中的規(guī)律。
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（1）、在④、⑤和⑥后面的橫線上分別寫出相應(yīng)的等式：
①
②
③
④____________________（2分）
⑤______________________ （2分）
⑥____________________________（2分）
（2）、通過猜想，寫出第個星陣圖相對應(yīng)的等式:（3分）
看看有沒有漏的、錯的，
　　　　 別留下什么遺憾哦！
四 附加題（每小題5分，共10分）
友情提示：請同學(xué)們做完上面考題后，再認(rèn)真檢查一遍．估計(jì)一下你的得分情況．如
果你全卷得分低于90分（及格線），則本題的得分將計(jì)入全卷總分．但計(jì)入后全卷總分最
多不超過90分；如果你全卷得分已經(jīng)達(dá)到或超過90分．則本題的得分不計(jì)入全卷總分．
計(jì)算
1． 2-3-1=
2． -3的相反數(shù)是

福建省北京師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試生物試題
一、選擇題（1—20題每題1分，21—35題每題2分，共50分）
1、“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明( )
A、生物能生長和繁殖 B、生物的生活需要營養(yǎng)
C、生物能適應(yīng)環(huán)境 D、生物能對刺激做出反應(yīng)
2、生物形成物種多樣性的一個主要原因是（ ）
A、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B、分布多樣性 C、環(huán)境多樣性 D、遺傳多樣性
3、在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時，下列條件不能作為一組對照的是（　　 　）
A．有空氣和無空氣 B．光照與黑暗 C．溫度和水分 D．濕潤和干燥
4、人們所吃的食物中，不是來源于生物的是：（ ）
A．大米 B．雞蛋 C．蔬菜 D．食鹽
5、小明在透明紙上寫了一個“P”字放在顯微鏡下觀察，那么他看到的是什么字？（ ）
A. p　　　B. q　　　　C. b　　　　D. d
6、下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 （ ）
A．變形蟲 B．霉菌 C．病毒 D．植物
7、俗話說：“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句話描述的是生物的什么關(guān)系？ ( )
A．捕食 B．合作 C．競爭 D．共生
8、能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 （ ）
A 細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì) C 細(xì)胞核 D 細(xì)胞壁
9、植物體中具有制造養(yǎng)分和儲藏營養(yǎng)物質(zhì)功能的組織是 （ ）
A 分生組織 B 營養(yǎng)組織 C 保護(hù)組織 D 輸導(dǎo)組織
10、構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 （ ）
A 組織 B 細(xì)胞 C 器管 D 系統(tǒng)
11、我們吃的馬鈴薯是變態(tài)的莖，它是 （ ）
A 器官 B 組織 C 個體 D 細(xì)胞
12、要把標(biāo)本放大450倍，如果選用10X的目鏡，則物鏡應(yīng)選用 （ ）
A 10X B 40X C 45X D 60X
13、“朝蠅暮蚊”這句話說明動物的習(xí)性受什么因素的影響？（ ）
A. 溫度　 B.水分　 C.光照 D.風(fēng)力
14、在使用顯微鏡時，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，此時眼睛應(yīng)看著（ ）
A．鏡筒 B．目鏡 C．物鏡 D．玻片
15、以下各項(xiàng)中，屬于一種組織的是：（ ）
A.一個西瓜 B .大蒜的表皮 C.番茄苗 D. 桃子
16、植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是：（ ）
A 細(xì)胞膜 B 細(xì)胞壁 C 細(xì)胞核 D 細(xì)胞質(zhì)
17、小東用下面四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，它在視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是哪一臺顯微鏡？（ ）
A．5×，8× B．15×，10× C．10×，40× D． 20×，45×
18、從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，植物體不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞　 B.組織　 C.器官 D.系統(tǒng)
19、下列哪一種組織不屬于動物的組織？（ ）
A.保護(hù)組織　 B.神經(jīng)組織　 C.上皮組織 D.肌肉組織
20、“千里之堤，潰于蟻穴”，這句話說明了：（ ）
A．環(huán)境影響生物的生存 B．生物都能適應(yīng)環(huán)境
C．生物能影響環(huán)境 D．生物因素和非生物因素密不可分
21、某物像在顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野的正中央，移動玻片標(biāo)本的方向是（ ） 　
Ａ、左下方 B、左上方 C、右上方 D、右下方
22、合歡樹的葉片在白天舒展開，夜晚又折合，影響葉片折合的因素是（ ）
A.溫度 　 B.水　 C.陽光 D.空氣
23、生物細(xì)胞中，被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是：（　　　）
A. 線粒體、葉綠體　 B.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
C. 細(xì)胞質(zhì)、液泡　 D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜
24、我國每隔幾年就要進(jìn)行一次人口普查，它屬于科學(xué)探究的哪一種方法？（ ）
A. 調(diào)查 　　 B.測量　　 C.實(shí)驗(yàn) 　 D.觀察
25、同學(xué)們在做探究實(shí)驗(yàn)時，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果和假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列做法錯誤的是（ ）
A．重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) C．修改假設(shè) D．進(jìn)一步查找相關(guān)資料
26、生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：破損的蘋果比完好的蘋果易腐爛，你知道是因?yàn)槿鄙偈裁磫幔? )
A．輸導(dǎo)組織 B．保護(hù)組織 C．營養(yǎng)組織 D．分生組織
27、俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，你知道這和細(xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)嗎？（　　　）
A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞膜 D．液泡
28、人體消化道和呼吸道的內(nèi)表面屬于（ ）
A.上皮組織 　 B.結(jié)締組織　 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織
29、組織是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上，經(jīng)過細(xì)胞的何種生理活動形成的（ ）
A 分裂 B 分化 C 分泌 D 生長
30、現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多，你知道這是什么緣故嗎？（ 　　）
A.細(xì)胞分裂和生長　B.細(xì)胞分化　　　C.細(xì)胞分裂 　D.細(xì)胞生長
31、生物學(xué)家在研究生物時，經(jīng)常會用到多種研究方法，其中最重要的研究方法是（ ）
A.觀察法 　 B.實(shí)驗(yàn)法　 C.調(diào)查法 D.分類法
32、 分類是生物學(xué)研究的一種重要方法，那么生物分類的基本單位是（ ）
A. 門 　 B.綱　 C.屬 D.種
33、一塊稻田中影響水稻生活的生物因素是（ ）
A．土壤 B．水分 C．空氣 D．雜草
34、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）。
A、陸地生態(tài)系統(tǒng) B、海洋生態(tài)系統(tǒng) C、濕地生態(tài)系統(tǒng) D、生物圈
35、在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物”的實(shí)驗(yàn)時，將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是（ ）A．將響尾蛇咬過的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組 B．將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照C．研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠 D．作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差
學(xué) 生 考 號
初一年生物答題卷
第Ⅱ卷
二、填空題（每空1分，共50分）
1、構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是 → 組織 → → →人體。
2、我們把生物 多樣性、 多樣性、 多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性。
3、請幫忙：
⑴請將科學(xué)家和相應(yīng)的研究成果用線連接起來。
達(dá)爾文 生物分類系統(tǒng)
哈維 DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)
林奈 物種起源與生物進(jìn)化的理論
沃森和克里克 血液循環(huán)
(2)將下列植物食用部分的名稱與器官用線連接起來。
大白菜 根
甘蔗 莖
白蘿卜 葉
花生米 花
黃瓜 果實(shí)
金針菜 種子
4、當(dāng)你解剖雞翅時，你會發(fā)現(xiàn)，雞翅的皮膚外表主要是由 組織構(gòu)成的，而肌肉屬于 組織，皮下脂肪、肌腱都屬于 組織，同時在肌肉之間還發(fā)現(xiàn) 組織，因此可以斷定雞翅是屬于一個 。
5、動物細(xì)胞分裂時，先是一個 分裂為兩個，然后，細(xì)胞中央部分從四周逐漸地向內(nèi)凹陷，最終使細(xì)胞質(zhì)一分為二，成為兩個新細(xì)胞，分裂過程中，細(xì)胞核里的 經(jīng)過復(fù)制而使數(shù)量倍增，并且平分到兩個子細(xì)胞中。
6、 是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 　 ，它的范圍涵蓋了_________下層_、__________上層 和大部分__________三個圈層。
7、環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為 因素，它又區(qū)分為 因素和 　 因素。
8、高等植物和動物的生長發(fā)育一樣，都是從 開始的，它經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化形成組織，其中龍眼的葉脈屬于 組織， 黃瓜的果肉屬于 組織，人體的血液屬于 組織。
9、生物的最基本特征是 ，植物的向光性反映的生物特征是 ，人出汗、呼氣和排尿，反映的生物特征是 。
10、植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官（營養(yǎng)器官 、 、 ，生殖器官 、 、 ）→植物體。
11、右圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲、乙兩幅圖中， 圖是植物細(xì)胞，判斷
的依據(jù)是該圖有[ ] 和
[ ] 等植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)。
（2）[ B ] 將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開，
對細(xì)胞具有保護(hù)作用。
（3）[ ] 控制著細(xì)胞的生命活動。而細(xì)胞的許多生命活動都是在[ ] 中完成的。
福建省北京師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試英語試題
（滿分150分，時間 120分鐘）
第一部分 聽力(30分)
第一節(jié)：聽句子（兩遍），根據(jù)你所聽到的句子，選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z。（4分）
（ ）1.A. He is twelve. B. He is fine. C. He is tall.
（ ）2.A. Yes, it is. B. Yes, she is. C. Yes, she does.
（ ）3.A. I’m in Class Eight. B. Yes, they are. C. They’re in Grade Eight.
（ ）4. A. Yes, I have one. B. It’s 86300425. C. Lisa has a telephone.
第二節(jié)：（A）聽對話（兩遍），從A，B，C三幅圖選出符合對話內(nèi)容的圖畫。（10分）
（ ）5.A. B. C.

（ ）6.A. B. C.
.
（ ）7.A B. C.

（ ） 8.A B. C.

（ ）9.A. B. C.
(B) 聽對話（兩遍），選擇正確答案。（6分）
聽第一段對話，回答第10，11小題。
（ ）10. Jim is in a _______ T-shirt.
A. pink B. white C. blue
（ ）11. What class is he in ?
A. Class Four, Grade Seven B. Class Three, Grade Seven
C. Class Seven, Grade Three
聽第二段對話，回答第12，13小題。
（ ）12. Where is the boy from ?
A. China B. Canada C. Japan
（ ）13. What does he look like?
A. He is short. B. He has blue hair and long arms.
C. He is tall. He has black hair and long arms.
聽第三段對話，回答第14，15小題。
（ ）14. Is the pen Jane’s ?
A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. No, she isn’t .
（ ）15. Whose pen is it ?
A. Kangkang’s B. Jane’s C. Michael’s
第三節(jié)：聽獨(dú)白（三遍），根據(jù)你所聽到的內(nèi)容，選擇正確的答案。（10分）
（ ）16. Peter is from ____________.
A. England B. China C. Canada
（ ）17. What’s the boy’s family name?
A. Green B. Peter C. White
（ ）18. Who is Peter’s English teacher ?
A. Li Lei B. Mr. Green C. Miss White
（ ）19.Is Li Lei a good student?
A. Yes, he is . B. No, he isn’t. C. We don’t know.
（ ）20. What color is Li Lei’s schoolbag?
A. White B. Red C. Black
第二部分 筆試部分(120分)
I．單項(xiàng)選擇題：A、B、C三個選項(xiàng)中，選出能填入空白處的最佳答案。(15分)
( )21. 下列各組字母中含有相同讀音的一組是 ____。
A. H, A B. H, I C. L, Y
( )22. —Welcome to Beijing!
—____
A. Welcome to Beijing, too. B. Thank you. C. Fine, thank you.
( )23. —____ are you? —I’m twelve.
A. How B. How old C. What
( )24. 下列各組字母中全部是元音字母的是 ____。
A. a, e, o, r B. a, i, u, e C. o, u, e, n
( )25. 下列字母書寫格式正確的是 ____。
A. B. C.
( )26. —What class are you in?
—I’m in ____, ____.
A. Grade three; Class seven B. class Three; grade Seven
C. Class Three; Grade Seven
( )27. —Is this ____ car?
—Yes, it’s ____ English car.
A. a; an B. a; a C. an; an
( )28. What _______ she look like?
A. is B. does C. do
( )29. —____ are they? —They are Maria and Jane.
A. Who B. What C. Where
( )30. —____ jacket is this?
—I think it’s Mingming’s.
A. Who B. Who’s C. Whose
( )31. ____ bikes are red. ____ are blue.
A. We; They B. Our; Their C. Our; Theirs
( )32. —What color is the T-shirt?
—It’s ____.
A. an orange B. orange C. the orange
( )33. The girl ____ black is my sister.
A. in B. at C. to
( )34. —What are these?
—____ are desks.
A. This B. Those C. They
( )35. Please give this book ____ Jack.
A. at B. to C. in
II. 完形填空：（10分）
Hello! 36 name is Li Ying. I’m twelve. I’m from Kunming. Now I’m in Beijing No.14 High School. I’m 37 Class Five, Grade One. I’m Number 4. Miss Gao 38 my English teacher. She is 39 old teacher. I have(有) a pen, a ruler and two 40 in my pencil-box(文具盒). Liu Ping is in Grade One, too. She is 41 Guangzhou. She is my good
42 . We are in 43 same class. Now she 44 at school. I think(認(rèn)為) she is at home(在家). Look(看)！That is a 45 , but it is not my book.
( )36. A. I B. My C. Your
( )37. A. from B. to C. in
( )38. A. is B. are C. am
( )39. A. a B. an C. good
( )40. A. buses B. desks C. pencils
( )41. A. in B. to C. from
( )42. A. friend B. teacher C. student
( )43. A. these B. the C. an
( )44. A. is B. isn’t C. are
( )45. A. eraser B. ruler C. book
III. 閱讀短文，按照要求做答。（45分）
(A)
根據(jù)短文內(nèi)容, 正確的用A,錯誤的用B. （10分）
This is Lucy and this is Lily. They are sisters. They are eleven. This is their bedroom(臥室). It’s nice. The green bed(床) is Lily’s and the blue one is Lucy’s. They have two desks. Lucy’s is yellow, but Lily’s is red. Look! Here is a photo. The girl in purple is Lucy and the one in white is Lily. Their bags are on the bed. Lucy’s is small, but Lily’s is big. They have the same color.
( )46. Lucy and Lily aren’t sisters.
( )47. Lily’s bed is green.
( )48. Their desks’ colors are the same.
( )49. Their bags’ colors are the same.
( )50. Lucy’s coat is white and Lily’s is purple.
根據(jù)(B) (C)兩篇短文內(nèi)容，從四個選項(xiàng)中選出一個正確的答案（20分）
(B)
This is Jim. He is thirteen. He is from the U.S.A. He is a student. He has a good friend. His name is Jack. Jack is fifteen. He is from Australia. Jack is tall but Jim is short. They are in the same grade, but they are in different classes. Jim is in Class Two. Jack is in Class Four. They go to school(上學(xué)) at seven in the morning and go home(回家) at six in the afternoon.
( )51. Jim and Jack are ____.
A. sisters B. friends C. teacher and student
( )52. Jim and Jack are in ____.
A. the same grade B. different grades C. the same color
( )53. Jack is in ____.
A. Class 4 B. Class 3 C. Class 2
( )54. They go to school at ____ in the morning.
A. 6:00 B. 7:00 C. 7:30
( )55. Jim is ____.
A. short B. tall C. strong
(C)
Hello! My name is Joy. I’m a girl. I’m eleven. I’m in Class Eight, Grade Seven. This is my friend Joan. She is twelve. She is a high school student. She is in Class Seven, Grade Eight. My English teacher is Miss White, but her English teacher is Miss Green. Look！Who’s that? Oh, she’s my mom. She’s a Chinese teacher.
( )56. ____ is in Class Eight, Grade Seven.
A. Joan B. John C. Joy
( )57. Joan is Joy’s____.
A. teacher B. friend C. student
( )58. Joan is ____.
A. eleven B. twelve C. thirteen
( )59. Joy’s English teacher is ____.
A. Miss White B. Miss Green C. Joy’s mom
( )60. Joy’s mother is ____.
A. an English teacher B. a friend C. a Chinese teacher
第二卷
(D)
閱讀下面短文，從方框內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钊肟瞻滋帲苟涛膬?nèi)容完整、意思連貫（5分）(答案寫在第二卷)
Hello! My name is Dick. 61 I’m from England. 62 His name is Bill Smith. 63 I have two friends, Tom and Mike. We are in No.2 Junior High School in Beijing. 64 but we aren’t in the same class. Tom and I are in Class One, Grade Seven. 65 We are good friends.

(E)
任務(wù)型閱讀：根據(jù)短文內(nèi)容，完成下列表格。（10分）
Li Lei and Jim are my friends. Li Lei is from China. He is twelve years old. He is in Class Two, Grade Seven. His telephone number is (0550) 281-9176. Jim is from the U.S.A. He is thirteen years old. His phone number is (0550) 535-2375. Jim is in Class Three, Grade Seven. We are in No.1 High School.
Name
From
Class
Grade
Age
Phone number
Li Lei
66
Two
67
12
68
Jim
the U.S.A.
69
Seven
70
(0550) 535-2375
第三部分口語運(yùn)用。從所給的選項(xiàng)中選擇最佳項(xiàng)完成對話（10分）
A. Are you from England, too?
B. And you?
C. What’s your name?
D. Nice to meet you, too.
E. I’m in Class Two, Grade One.
A: Excuse me, are you Amy?
B: Yes, I am. 71
A: My name is Tom. Nice to meet you.
B: 72 Where are you from?
A: I’m from England. 73
B: No. I’m from the U.S.A.
A: How old are you?
B: I’m twelve. 74
A: I’m eleven. What class are you in?
B: 75
A: Oh. We are in the same class. Goodbye!
B: Bye！
第四部分 語言知識運(yùn)用(40分)
A)根據(jù)漢語提示完成單詞，使句意完整、正確。(5分)
76. She has a ____________(圓的) face and a small nose.
77. Can you ____________(幫助) me find my shoes?
78. Yao Ming looks __________(酷).
79. Please ___________(給) the book to Tom.
80. I have _________(黑色) eyes.
B)根據(jù)句意選出適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填空。（5分）
81. This dress isn’t ___________ ( my / mine )
82. I have two big __________(foot/ feet).
83. Does she __________(have / has )a small mouth?
84. They are from ____________.( Chinese / China )
85. The _________( man / men ) in the car is from Japan.
C)綜合填空。選擇方框里的單詞，并用其適當(dāng)形式填空使句子完整句意通順。(5分)

I’m Mike. I’m twelve. I’m in Class Two, Grade Seven. This is 86 desk. Zhang Shen is my
87 friend. He is in Grade Seven , 88 . But we are not in the 89 class. He is in
90 Three. He is thirteen.
E）、遣詞造句: 10分


91. my, number, 22505878 92. wide mouth, small 93. be from
94. she, long 95. my , red
91._________________________________________
92._________________________________________
93._________________________________________
94._________________________________________
95._________________________________________
第五部分 書面表達(dá)。15分
看卡片, 結(jié)合卡片上的內(nèi)容, 寫一篇短文(首句已給出)。60字左右。
Name: Zhang Jun
Age: 13
From: Shanghai, China
Looks: round face, short black hair, big eyes, tall and strong
Clothes: blue T-shirt, black pants
Favorite color: blue
I have a good friend. ________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
附加題（10分）
從每小題A、B、C三個選項(xiàng)中，選出能填入空白處的最佳答案。（10分）
( )1.下列大小寫字母不對應(yīng)的一組是 ____。
A. F—f B. M—w C. E—e
( )2. 當(dāng)別人幫助了你, 你應(yīng)該說 ____
A. OK. B. Nice to meet you. C. Thank you.
( )3. —Are you Mingming?
—Yes, I ____.
A. are B. am C. is
( )4. —___________
—Fine, thank you.
A. How do you do? B. How are you? C. Are you Mr. Wang?
( )5. ---Nice to meet you.
----- __________________.
A. Nice to meet you, too. B. How are you? C. How do you do ?
學(xué) 生 考 號
2012-2013學(xué)年度上學(xué)期期中考試
初一年英語答題卷
第二卷
(D) 句子還原(5分)
61 62 63 64 65
(E) 任務(wù)型閱讀(10分)
66 67 68 69 70
第四部分 口語運(yùn)用。(10分)
71 72 73 74 75

第五部分 語言知識運(yùn)用（25分）
A）根據(jù)句意及漢語提示完成句子。（5分）
76 77 78 79 80
B)根據(jù)句意選出適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填空。（5分）
81 82 83 84 85
C)選擇方框里的單詞，并用其適當(dāng)形式填空使句子完整句意通順。
86 87 88 89 90
E) 遣詞造句。10分
91.
92. ___
93. ___
94. __________
95.
第六部分 書面表達(dá)。15分
I have a good friend.
___
___
__________

___
___
__________
___________________________________________________________________
附加題：
溫馨提示：
親愛的同學(xué)，當(dāng)你完成這份試卷后，覺得自己的水平及格線仍有一定差距，請你別擔(dān)心。我們特意在下面出五道附加題，希望能助你一臂之力!快來試試看吧!
附加題：從A、B、C三個選項(xiàng)中，選出能填入空白處的最佳答案。10分
(注：如果考生全卷得分低于90分，則本題得分將計(jì)入全卷總分，但計(jì)入后全卷總分最多不超過90分；如果考生全卷得分已經(jīng)達(dá)到或超過90分，則本題得分不計(jì)入全卷總分)
1 2 3 4 5
福建省北京師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試語文試題
一、語文基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用（共35分）
1．請將下面句子工整地抄寫在田字格里。（4分）
行到水窮處，坐看云起時。
2.語文的功底來自積累。根據(jù)句中前后所給詞語的提示，寫出所缺的字或給加點(diǎn)字注音。
①．1964年10月16日下午三時,驀( )地一聲巨響，浩瀚( )的戈壁灘上騰空升起了烈焰翻滾的蘑菇狀煙云。這zhèn( )撼世界的驚雷向人們宣告:中國人民任人欺líng( )的時代結(jié)束了! (4分)
②．“母親沒有灰心,她對窮苦農(nóng)民的同情和對有錢而心狠,殘酷地剝削和壓迫窮人的人的反感卻更強(qiáng)烈了。”劃線的語句可以用一個四字成語概括：_______________(2分)
3、找出下列句子沒有語病的一項(xiàng)（ ）（2分）
A、經(jīng)過這次期中考動員大會，使我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
B、他的祖籍是江蘇響水人。
C、許老師常為班里的貧困學(xué)生買一些日常用品：球鞋、手帕、襯衫、拖鞋等。
D、有誰能否認(rèn)地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的呢?
4、將（1）---（4）句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（2分）
這風(fēng)，不大不小，不徐不疾，就像一雙軟綿綿的小手，撫摸著你的臉龐和額頭，
,一起飛散到九霄天里去。
（1）恨不得將自己化作一泓春水 （2）輕輕的，柔柔的
（3） 使你感到舒心適意，飄飄欲仙 （4）和著這嫵媚溫馨的天籟之風(fēng)
A 、（2）（3）（1）(4) B、 (2)(4)(1)(3) C、(3)(1)(4)(2) D、(3)(2)(1)(4)
5．背誦優(yōu)秀的詩文可以豐富語言積累,提高語文素養(yǎng),請你默寫下列各篇中詩文。（13分）
①沉舟側(cè)畔千帆過，____________________________。
②水光瀲滟晴方好，____________________________。
③____________________________，君向?yàn)t湘我向秦。
④____________________________，寒梅著花未？
⑤《送杜少府之任蜀州》中表現(xiàn)作者闊大胸襟的句子是___________________,____________________。
⑥《木蘭詩》中描寫邊塞惡劣環(huán)境的詩句是_____________________，_________________________。
⑦《〈論語〉六則》中闡述學(xué)習(xí)與思考辨證關(guān)系的句子是： __，______________ 。
⑧鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了， ， ，_ 。
6．名著閱讀（8分）
①菩薩引眾同入里面，與玉帝禮畢，又與老君、王母相見，各坐下，便問：“蟠桃盛會如何？”玉帝道：“每年請會，喜喜歡歡，今年被妖猴作亂，甚是虛邀也。”菩薩道：“妖猴是何出處？”玉帝道：“妖猴乃東勝神洲傲來國 （1）卵化生的。當(dāng)時生出，即目運(yùn)金光，射沖斗府。始不介意，繼而成精，降龍伏虎，自削死籍。當(dāng)有龍王、閻王啟奏。朕欲擒拿，是長庚星啟奏道：‘三界之間，凡有九竅者，可以成仙。’朕即施教育賢，宣他上界，封為 （2） 官。那廝嫌惡官小，反了天宮。即差李天王與哪吒太子收降，又降詔撫安，宣至上界，就封他做個‘齊天大圣’，只是有官無祿。他因沒事干管理，東游西蕩。朕又恐別生事端，著他代管 （3） 。他又不遵法律，將老樹大桃，盡行偷吃。及至設(shè)會，他乃無祿人員，不曾請他，他就設(shè)計(jì)賺哄赤腳大仙，卻自變他相貌入會，將仙肴仙酒盡偷吃了，又偷 （4） ，又偷御酒若干，去與本山眾猴享樂。朕心為此煩惱，故調(diào)十萬天兵，天羅地網(wǎng)收伏。這一日不見回報(bào)，不知勝負(fù)如何。”　　②菩薩聞言，即命惠岸行者道：“你可快下天宮，到花果山打探軍情如何。如遇相敵，可就相助一功，務(wù)必的實(shí)回話。”惠岸行者整整衣裙，執(zhí)一條鐵棍，駕云離闕，徑至山前。見那天羅地網(wǎng)，密密層層，各營門提鈴喝號，將那山圍繞的水泄不通。惠岸立住，叫：“把營門的天丁，煩你傳報(bào)：我乃李天王二太子木叉，南海觀音大徒弟惠岸，特來打探軍情。”那營里五岳神兵，即傳入轅門之內(nèi)。早有虛日鼠、昴日雞、星日馬、房日兔將言傳到中軍帳下。李天王發(fā)下令旗，教開天羅地網(wǎng)，放他進(jìn)來。此時東方才亮，惠岸隨旗進(jìn)入，見四大天王與李天王下拜。拜訖，李天王道：“孩兒，你自那廂來者？”惠岸道：“愚男隨菩薩赴蟠桃會，菩薩見勝會荒涼，瑤池寂寞，引眾仙并愚男去見玉帝。玉帝備言父王等下界收伏妖猴，一日不見回報(bào)，勝負(fù)未知，菩薩因命愚男到此打聽虛實(shí)。”李天王道：“昨日到此安營下寨，著九曜星挑戰(zhàn)，被這廝大弄神通，九曜星俱敗走而回。后我等親自提兵，那廝也排開陣勢。我等十萬天兵，與他混戰(zhàn)至晚，他使個分身法戰(zhàn)退。及收兵查勘時，止捉得些狼蟲虎豹之類，不曾捉得他半個妖猴。今日還未出戰(zhàn)。”說不了，只見轅門外有人來報(bào)道：“那大圣引一群猴精，在外面叫戰(zhàn)。”四大天王與李天王并太子正議出兵。木叉道：“父王，愚男蒙菩薩吩咐，下來打探消息，就說若遇戰(zhàn)時，可助一功。今不才愿往，看他怎么個大圣！”天王道：“孩兒，你隨菩薩修行這幾年，想必也有些神通，切須在意。”
（1）、文中的橫線上該填入的內(nèi)容 、 、 、 （4分）
（2）、文中的菩薩最后怎么處理這只猴子的？（2分）

（3）、從選段①里可以看出這只猴子具有怎樣的性格特征？（2分）

二、閱讀理解（55分）
（一）閱讀《傷仲永》，回答7—12題。（20分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣。”
7、本文題目中用“傷”是_______ __的意思，表達(dá)了作者 ________
______________________之情。（2分）
8、解釋下列加點(diǎn)字。（4分）
①世隸耕（ ） ②借旁近與之（ ）
③并自為其（ ） ④日扳仲永還謁于邑人（ ）
9、翻譯下列句子。（6分）
①自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
翻譯：_______________________________________________________________
②稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
翻譯：______________________________________________________________
10、方仲永最終“泯然眾人矣”的原因是什么？用原文回答（2分）


11、方仲永的才能變化經(jīng)歷了哪幾個階段？用自己的話概括回答。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、我們可以從方仲永的故事中受到什么啟示或者吸取哪些教訓(xùn)？（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________ _____
（二）《小巷深處》15分
自我有記憶開始，家就是一張笨重的積滿油膩的木桌，一碗拌著焦黃豬油渣的醬油飯，一杯用過期折價的奶粉沖調(diào)成的牛奶和一只好大好大的冰棍箱。讓很多人費(fèi)解的是在這四壁空空的家里，我居然也能順順利利地長大，順順利利地代替了母親常年用的那根光潤的竹棒。小巷里人們不再聽見那日日重復(fù)的青石板上有節(jié)奏的叩擊聲了。人們常年見到的就是我——一個丑女孩，每天攙著一個盲姨娘從小巷深處緩緩地走到巷口。
……
開始的時候，我很滿足于自己那由骯臟的板壁、熏黑的碳爐、簡單的飯菜構(gòu)成的生活，我總是極自豪地倚在極為疼愛我的母親身邊，總是極自由地吃那令小朋友眼饞的永遠(yuǎn)吃不完的冰棍……
隨著年齡的增長，我漸漸感覺到了自己的不同一般。同學(xué)異樣的目光，老師分外的關(guān)切，時刻提醒著我：我，是一個瞎子撿來的女兒；我，擁有的是一個特別貧窮的家。
我開始沉默，開始回避所有的同學(xué)，甚至我開始厭惡我的家。我不再與母親相伴而走，也不再從母親賣冰棍的那條路經(jīng)過。那段時間，除了幾頓飯之外，我?guī)缀跽炫菰诮淌依铮皇菫榱嗽谀莻€卑微的家里少待些時間。有人向她問起我，她依舊滿面春風(fēng)：“莉?qū)W習(xí)忙呢！老師贊她有出息呢！哪會在家耗時間！”除了我，誰也不可能看出她心中深深的落寞。
時問飛逝，終于，在中考過后的一個月，我接到了縣城重點(diǎn)高中的錄取通知書。我終于可以名正言順地?cái)[脫自己家庭的陰影，住進(jìn)那隔了一座又一座大山的縣城一中了。
臨行前，我穿上了母親從微薄的生活費(fèi)中硬扣下的錢購置的連衣裙。當(dāng)我看見穿衣鏡中頗具城市少女風(fēng)采的“我”時，我終于下了決心，轉(zhuǎn)向母親，吞吞吐吐卻又異常清晰地說：“媽……您……以后別……如果沒急事的話……不用去找我……”“為什么?”好長好長時間的沉默，終于，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，順手取過她那根不知啥時已從角落拿出來并已磨得又光又亮的竹棒，叩擊著地面向廚房走去。“您……”我上前扶住她，可她輕輕推開我：“我去幫你弄點(diǎn)好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也沒有說。
……
母親果然遵守諾言。每月由一位早年已住進(jìn)城里卻經(jīng)常回鄉(xiāng)的老婆婆幫我捎來一些營養(yǎng)品及生活費(fèi)。坐落在小巷深處的那個家似乎與我完全隔絕了。我開始淡忘了家門前圓潤光潔的石凳，那門上銹跡斑駁的門鎖，甚至淡忘了黃昏后母親倚在門旁殷殷的招呼聲。這樣的日子平和而又迅速地溜過 去，一直到我臨近畢業(yè)的那個學(xué)期。
那個學(xué)期的最后一個星期。
當(dāng)老婆婆將一包雞蛋和五十元錢塞給我時，我床對面的一位室友發(fā)話了：“莉，你媽對你多好，畢業(yè)聚會把她請來，你優(yōu)秀的成績定會讓她感到光彩!”
“哦！……這？”我遲疑了瞬間，“我媽太忙了。她……抽不出空。你瞧，連帶東西都一直別人幫忙，哪有時間呢？”那刻，我驚異于自己說假話如同說真話一樣。
送老婆婆出門時，我感激地對她說：“您這三年來為我操了心，讓您受累了。”
“你……”她看來有些激動，停了一會兒，又說，“你考得真的很好?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“造孽!”她竟長嘆一口氣，“你……你媽怎么那么死心眼!”
“怎么回事?”我突然有點(diǎn)緊張。
她不再說話，拉起我的手直沖出校門，然后拐到一個偏僻的巷子里。
……
我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。
“媽媽!”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚。在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
……
13.文段選自《 》,作者是_________ (2分)
14．從原文中選出三個能夠體現(xiàn)“我”對小巷深處的家、對盲母的感情變化的詞語，填在下面的方框中，與“悔悟”合在一起，組成對于選文內(nèi)容的精煉概括。(3分)
悔 悟

15．從第5自然段中(省略掉的段落忽略不計(jì))兩個加點(diǎn)的“終于”，可以讀出“我”當(dāng)時怎樣的心態(tài)?(3分)

16．文中加橫線的語句與上文中的哪句話相照應(yīng)并形成對比?請?jiān)谠闹杏谩? ”標(biāo)志出來。(2分) 從全文看，那刻，“我”說假話如同說真話一樣原因是什么?請用原文中詞語簡要回答 (答案不超過4個字)。(2分)
17.“順手取過她那根不知啥時已從角落拿出來并已磨得又光又亮的竹棒”句中加點(diǎn)的“并已磨得又光又亮”可否刪去?為什么?(3分)

（三）閱讀下面文段，完成后面題目。（20分）
打往天堂的電話
①一個春日的星期六下午,居民小區(qū)旁邊的報(bào)刊亭里,報(bào)刊亭的主人文叔正在悠閑地翻閱著雜志。這時一個身穿紅裙子、十五六歲模樣的女孩走到報(bào)亭前，她四處張望著，似乎有點(diǎn)不知所措，看了看電話機(jī)，又悄悄地走開了，然而不多一會兒，又來到報(bào)亭前。
②不知道是反反復(fù)復(fù)地在報(bào)亭前轉(zhuǎn)悠和忐忑不安的神情，還是她身上的紅裙子特別鮮艷，引起了文叔的注意，她抬頭看了看女孩并叫住了她：“喂！姑娘，你要買雜志嗎？”“不，叔叔，我……我想打電話……”“哦，那你打吧！”“長途電話可以打嗎？”“當(dāng)然可以！國際長途都可以打的。”
③女孩小心翼翼地拿起話筒，認(rèn)真地?fù)苤柎a，善良的文叔怕打擾女孩，索性裝著看雜志的樣子，把身子轉(zhuǎn)向一側(cè)。女孩慢慢從慌亂中放松下來，電話終于打通了：“媽……媽媽！我是小菊，您好嗎？我隨玲子姐姐來到了深圳，進(jìn)了一家電子廠，上個月我們發(fā)工資了，等我湊足了1000塊，就寄回去給弟弟交學(xué)費(fèi)，再給爸爸買化肥。”女孩想了一下，又說：“媽，我告訴你，我們的工廠里每天都可以吃上肉呢，我都吃胖了，媽媽你放心吧，我能夠照顧自己的……”
④突然，小女孩的語調(diào)變了，不停地用手抹著眼淚，“媽，你的胃還經(jīng)常疼嗎？你那里的花開了嗎？我好想家，想弟弟，想爸爸，也想你，媽，我真的真的好想家。”女孩再也說不下去了，文叔愛憐地抬起頭看著她，女孩慌忙放下話筒。“姑娘啊，想家了吧？別哭了，有機(jī)會就回家去看看爸爸媽媽。”“嗯，叔叔，電話費(fèi)多少錢呀？”“沒多少，你可以跟你媽多說一會兒，我少你一點(diǎn)兒錢。”文叔習(xí)慣性地往柜臺上的話機(jī)望去，天哪，他突然發(fā)現(xiàn)話機(jī)的電子顯示屏上竟然沒有收費(fèi)顯示，女孩的電話根本沒有打通！“哎呀，姑娘，真對不起！你得重新打，剛才呀，你的電話沒有接通！”“嗯，我知道”“叔叔！其實(shí)……其實(shí)我們家鄉(xiāng)根本沒有通電話。”
⑤文叔疑惑地問道：“那你剛才不是和你媽媽說話了嗎？”女孩終于哭出了聲：“其實(shí)我也沒有了媽媽，我媽媽死了已經(jīng)四年了……每次我看見同伴給家里打電話，真羨慕他們，我就是想和他們一樣，也給媽媽打打電話，跟媽媽說說話……”聽了小女孩這番話，文叔禁不住用手抹了抹老花鏡后面的淚花：“好孩子別難過，剛才你說的話，你媽媽一定聽到了，她也許正在看著你呢，有你這么懂事、這么孝順的女兒，她一定會高興的。你以后每星期都可以來，就在這里給你媽媽打電話。”
⑥從此，這個鄉(xiāng)下女孩和這城市的報(bào)亭主人，就結(jié)下了這段“情緣”。每周六下午，文叔就在這里等候女孩，讓女孩借助一根電話線和一個根本就不存在的電話號碼，實(shí)現(xiàn)了把人間和天堂、心靈和心靈連接起來的愿望。
18.請用簡練的語言概括本文的主要內(nèi)容。（4分）
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19.仔細(xì)閱讀第①段和第②段，說說為什么女孩子要忐忑不安在居民小區(qū)旁邊的報(bào)刊亭前反反復(fù)復(fù)地轉(zhuǎn)悠？（3分）
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20.女孩的老家沒有通電話，她的媽媽也已經(jīng)去世了，可為什么她還要有模有樣地給她的媽媽打電話呢？（4分）
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21.在本文中第④段寫到了來打電話的女孩流淚，第⑤段中又寫到了報(bào)刊亭的主人文叔流淚。他們兩人分別為什么流淚？（4分）
（1）女孩流淚是因?yàn)椋篲_______________________________________________________________ （2）文叔流淚是因?yàn)椋篲_______________________________________________________________
22.本文中哪一處你最受感動？找出相關(guān)的語句寫下來，并談?wù)勀愕母袆邮鞘裁矗浚?分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、表達(dá) 交流（60分）
作文的內(nèi)容來源于生活，我們應(yīng)學(xué)會從生活中找“米”，只有隨時留意我們周圍的生活，經(jīng)常細(xì)心觀察我們的生活，才會有感而發(fā)，抒發(fā)我們的真情，最終寫出打動人的文章來。請調(diào)動你的積累，搜索你的記憶，采寫你熟悉的人和事，說真話，抒真情。
請以“心靈深處的______”為題，寫一篇文章。
要求：1.把題目補(bǔ)充完整，可填寫“秘密”、“回憶”、“煩惱”、“快樂”、“傷痛”……
2.說真話，抒真情，不少于600字。
3.除詩歌外，文體不限。

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