資源簡介

(共40張PPT)
2013年中考社會思品
一輪復習精品課件系列
第44課 我國現階段的基本國情和基本路線
（考點25—27）
考點分析
考點25：理解我國將長期處于社會主義初級階段﹝b﹞
考點26：知道我國社會主義初級階段基本路線的主要
內容﹝a﹞
考點27：運用實例說明改革開放的重要意義﹝c﹞
本課時分三部分內容進行復習，一是要求學生知道當
代中國最基本的國情是什么，我國社會主義初級階段的主
要矛盾，以及解決主要矛盾的根本任務各是什么；二是要
求學生了解社會主義初級階段的基本路線及其核心內容是
什么；三是要求了解為什么說我國社會主義初級階段至少
需要一百年時間，理解基本國情、基本路線、主要矛盾、
根本任務之間的關系，能運用實例說明“改革開放”對我
國發展的重要影響。
1、知道社會主義初級階段的含義、時間，理解其原因；
2、知道初級階段的主要矛盾及根本任務；
3、知道基本路線的主要內容、核心內容；
4、了解基本國情與基本路線的內在聯系；
5、從政治、經濟、文化等多方面的實例（巨大成就），說明改革開放的重要意義。
復習目標
網絡構建
我國的基本國
情和基本路線
1. 我國將長期處于社會主義初級階段
(1)社會主義優越性得到初步顯示
時間 新中國成立特別是改革開放以來
表現 我國社會主義現代化事業取得了舉世矚目的巨大成就
舉例 人民生活總體上達到小康水平，“神舟”七號飛船發射成功，香港、澳門的回歸等
知識梳理
(2)社會主義初級階段
含義 初級階段，就是不發達階段 從社會性質上說 我國已經是社會主義社會
從發展程度上看 我國的社會主義還處于初級階段
起訖時間 社會主義初級階段從20世紀50年代中期到21世紀中葉，至少需要一百年時間。
起：1956年底，我國社會主義三大改造的基本完成，標志著社會主義制度基本建立，我國進入社會主義社會。
訖：到本世紀中葉，基本實現現代化，人均國民生產總值達到中等發達國家水平
原因
(表現) ①經濟方面：現階段我國社會生產力水平還比較低，地區發展不平衡；
②文化方面：科學技術水平和人們的文化素質還不夠高；
③政治方面：社會主義社會的具體制度還不夠完善
地位
(意義) 社會主義初級階段是當代中國最基本的國情。是黨和國家制定路線、方針和政策的根本依據，也是我們以后走上社會，參與國家建設必須面對的現實
(3)主要矛盾、根本任務、根本標準
現階段的
主要矛盾 人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。其特點：這一矛盾將貫穿我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面
國家的根
本任務 沿著中國特色的社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。(粵教版)以經濟建設為中心，大力發展社會生產力。(人教版)
根本標準 黨和國家把“三個有利于”即“是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平”確立為各項工作的出發點和判斷所有問題的根本標準
聯系 ①社會主義初級階段的基本國情產生主要矛盾；②解決主要矛盾的途徑是國家的根本任務；③實現國家的根本任務的根本標準是“三個有利于”
　(4)科學發展觀
①提出原因：面對人口、資源、環境等問題的困擾，黨和國
家從我國發展全局出發，提出了以人為本，全面、協調、
可持續的科學發展觀。
②含義：科學發展觀，是立足社會主義初級階段的基本國
情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發
展要求提出來的。
③內容：第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全
面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。
2. 我國社會主義初級階段基本路線及其核心內容
(1)基本路線和基本國情的關系
依據基本國情制定基本路線，基本路線正確反映基本國情。
(2)深入認識基本路線
黨的基本路線 基本路線的重要性
制定依據 是根據社會主義初級階段的基本國情，從全國各族人民的根本利益出發，制定的 黨的基本路線是一條解放和發展生產力的路線，是全國各族人民根本利益和共同愿望的集中體現，是黨和國家的生命線，是實現科學發展的政治保證，我們要堅持黨的基本路線一百年不動搖
領導力量 中國共產黨領導
依靠力量 全國各族人民
核心內容 以經濟建設為中心 即“一個中心，兩個基本點”
堅持四項基本原則
堅持改革開放
基本方針和方法 自力更生、艱苦創業
奮斗目標 把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家
(3)“一個中心，兩個基本點”
含義 地 位 意義
以經濟建
設為中心 在整個社會主義初級階段，黨和國家始終把經濟建設作為中心工作，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，要把發展生產力放在首要位置 興國之要 以經濟建設為中心是興國之要，是我們國家興旺發達和長治久安的根本要求
堅持四項
基本原則 即堅持社會主義社會，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬列主義、毛澤東思想 立國之本 四項基本原則是立國之本，是國家生存發展的政治基石
堅持改革
開放 是二十世紀七十年代末中國開始實行的改革政策、對外開放的政策。改革開放包括對內改革和對外開放 強國之路 改革開放是強國之路，是我們黨、國家發展進步的活力源泉
3. 改革開放的成就
成　　　　就 實　　　　例
物質文明 國民經濟持續快速健康發展 GDP總量超過日本，躍居世界第二位
人民生活水平不斷提高 總體達到小康水平
精神文明 精神文明建設成就顯著，科技、教育、文化、衛生和體育事業全面進步 成功舉辦北京奧運會、上海世博會，神舟系列航天工程完成飛天任務等
政治文明 民主政治建設成效顯著 人民代表大會制度不斷完善；依法治國推進
其它方面 對外工作又創新局面 加入世界貿易組織(WTO)
國防和軍隊邁出新步伐 “中國首艘航母”“瓦良格”號的研制
祖國統一大業取得新進展 香港、澳門順利回歸；臺灣問題趨于緩和
想一想：
①我國社會主義初級階段最基本的國情和基本路線各是什么？
②我國社會主義初級階段的主要矛盾和根本任務各是什么？
③基本國情、基本路線、主要矛盾、根本任務四者之間有何聯
系？
含義 一面旗幟 有中國特色社會主義偉大旗幟
一條道路 有中國特色的社會主義道路
一個理論體系 有中國特色社會主義理論體系
關系 由“一條道路”、“一個理論體系”兩者共同組成的“一面旗幟”
知識鏈接：
1．社會主義初級階段開始時間及標志各是什么？
(1)時間：1956年底
(2)標志：對社會主義的三大改造的基本完成，我國建立起了
社會主義的基本制度。
2．“一面旗幟”“一條道路”“一個理論體系”的含義及關系
重點一　社會主義初級階段的基本國情
【解讀】　社會主義初級階段是當代中國最基本的國
情，是黨和國家制定路線、方針和政策的根本依據，
也是我們以后走上社會、參與國家建設必須面對的現
實。除此之外，還要求理解我國現階段為什么依然處
于并將長期處于社會主義初級階段。
重點解讀
【例1】　(2012·泉州) 2012年2月1日，中共中央、國務院
印發了《關于加快推進農業科技創新持續增強農產品供
給保障能力的若干意見》。黨和國家制定這一《意見》
的根本依據是 (　　)
A. 我國的農業現狀　　　　　　　　　
B. 我國是發展中國家
C. 科技與發達國家存在較大的差距　　
D. 社會主義初級階段的基本國情
點撥　社會主義初級階段的基本國情是黨和國家制定路
線、方針和政策的根本依據。
D
1. 現階段，我國還處于并將長期處于社會主義初級階
段，理由是 (　　)
①我國社會生產力水平還比較低　
②科學技術水平、民族文化素質還不夠高　
③社會主義具體制度還不完善　
④我國已是發達國家
A. ①③④　 B. ②③④　　
C. ①②③　　 D. ①②④
C
重點訓練
重點二　我國社會主義初級階段
基本路線的主要內容
【解讀】　黨的基本路線的核心內容是以經濟建設為
中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放，即“一個
中心，兩個基本點”。 以經濟建設為中心是興國之
要，堅持四項基本原則是立國之本，堅持改革開放是
強國之路。
重點解讀
【例2】　(2012·南京) 我國的立國之本是 (　　)
A. 四項基本原則　　　B. 改革開放
C. 經濟建設　　　 D. 民主法治
點撥　此題屬于容易題，考查學生對基礎知識的掌握，
a級要求。以經濟建設為中心是興國之要，堅持四項基
本原則是立國之本，堅持改革開放是強國之路。
A
2. 在整個社會主義初級階段，________是興國之要，
是我們黨和我們國家興旺發達和長治久安的根本
要求 (　　)
A. 以經濟建設為中心　
B. 四項基本原則
C. 改革開放　
D. 和平統一
A
重點訓練
【例3】　(2012·濱州) (14分)【關注時事　情系家鄉】
時事一　濱州新聞網：2011年，濱州市實現國民生產總
值1817億元，五年年均增長13.8%；地方財政收入130
億元，年均增長23.7%；城鎮居民人均可支配收入、
農民人均純收入分別達到22540元和8744元，年均分
別增長14%和14.9%。
時事二　濱州日報訊：2012年5月24日，省委書記姜異
康在參加山東省第十次黨代會濱州代表團討論報告時
強調，濱州在全省發展大局中具有重要地位，發展潛
力巨大，前景廣闊。希望濱州市牢牢把握實施“藍黃”
兩大戰略的重大機遇，開拓奮進，科學發展，努力建
設生態、美麗、幸福新濱州，為實現經濟文化強省建
設新跨越作出應有的貢獻。
閱讀時事，回答問題：
(1)時事一反映了哪些經濟或社會信息？(2分)
2011年濱州市經濟社會取得較快發展；城鎮居民人均可
支配收入、農民人均純收入大幅增長；城鄉居民收入的
增長與地方財政收入增長相比仍比較緩慢；城鄉居民收
入差距較大。
(2)我們建設生態、美麗、幸福新濱州必須堅持以什么為
中心？并簡述其理由。(6分)
堅持以經濟建設為中心。(2分)
理由：以經濟建設為中心是興市之要，是濱州興旺發達和長治久安的根本要求；(2分)加快經濟發展，大力發展生產力，是我們的根本任務。(2分)
(3)作為濱州市民，請你為建設生態、美麗、幸福新濱
州建言獻策。(6分)
堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；堅持保護
環境與合理利用資源的基本國策，促進經濟與社會的
可持續發展；大力落實科學發展觀，努力構建社會主
義和諧社會；堅持對外開放的基本國策，促進經濟發
展；大力發展教育事業，注重人才的培養；加強民主
與法制建設等。
點撥　以經濟建設為中心是興國之要，是我們國家興旺
發達和長治久安的根本要求。
第(1)問每要點1分，答出兩個要點即可得2分；
第(2)問闡明理由時，若答“堅持以經濟建設為中心有利
于增強綜合國力，改善人民生活；有利于鞏固、完善社
會主義制度，充分發揮社會主義制度的優越性；有利于
保持社會穩定、實現濱州長治久安；有利于提高國際競
爭力”也可，每要點1分，滿分4分；
第(3)問每個要點2分，答對三個要點即可得6分，若從其
它角度回答言之有理，也可酌情給分。
3. 閱讀材料，回答問題。
材料一：2012年的中國，經受了一次次歷史罕見自然
災害的挑戰：西南大部旱魃逞兇、多條江河洪浪翻
滾、東南沿海臺風肆虐…… “神九”載人飛船與
“天宮一號”成功對接，“蛟龍號”下潛7000多米。
2012年，中國人民經受了各種挑戰和考驗。
材料二：全體浙江人民共同的“盼望”：
(1)由材料一可知，能否說明我國已經成為世界發達國家？
為什么？
材料不能說明我國已經成為世界發達國家。
因為我國仍處于社會主義初級階段，生產力水平還比較
低，科學技術水平、民族文化素質還不夠高，社會主義
具體制度還不完善。
(2)材料二反映我省急需解決的哪些“民生”問題？解決這
些“民生”問題，我國現階段的根本任務是什么？
住房問題、看病問題、上學問題。
以經濟建設為中心，大力發展社會生產力(或沿著中國特
色的社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。)　
(3)根據材料二，請舉一例子說明黨和政府正采取措施
來解決這些民生問題。
開放性試題，言之有理即可。
示例：新農村合作醫療制度、廉租房建設、義務教育
階段免學雜費、免書本費等措施。
基本國情與根本任務的聯系
【提示】　我國現階段的根本任務是以經濟建設為中
心，大力發展生產力，解決現階段存在的主要矛盾。
我國的社會主義還處于初級階段，其表現為：①經濟
方面，現階段我國社會生產力水平還比較低，地區發
展不平衡；②文化方面，科學技術水平和人們的文化
素質還不夠高；③政治方面，社會主義社會的具體制
度還不夠完善。
疑難解析
【例4】　(2012·紹興)1987年至2012年，紹興市60歲
以上老年人口比重由10.2%上升至18.74%，這給我市
經濟社會發展帶來沉重的壓力。當前要緩解這一壓
力的根本措施是 (　　)
A. 進一步完善社會保障體制　　　　
B. 堅持計劃生育基本國策
C. 完善分配制度，縮小貧富差距　　
D. 以經濟建設為中心，發展生產力
D
點撥　考生以為解決老年人口問題的根本措施就是堅
持計劃生育基本國策，這樣就會出現誤判。因為人口
問題是現階段的一種表現，一種主要矛盾的表現，解
決這一矛盾的根本措施是現階段的根本任務——以經
濟建設為中心，發展生產力。
1. (2012·蘭州) 當代中國最基本的國情是 (　　)
A. 人民素質還不夠高
B. 社會生產力水平還比較低
C. 自然資源總量大、種類多
D. 中國現在處于并將長期處于社會主義初級階段
D
中考演練
2. (2012·衢州) 根據經濟社會發展水平，我國適時調
整扶貧標準。(見下圖)依據最新標準，到2011年底對
應的扶貧對象約為1.28億人。這表明 (　　)
①我國仍處于社會主義初級階段　
②扶貧標準隨經濟增長逐步提高　
③我國已進入中等發達國家行列　
④黨和國家重視解決民生問題
A. ①②③　　　 B. ①②④
C. ①③④　　　 D. ②③④
B
3. (2012·濟寧) 2012年2月4日，溫家寶總理在廣東考察
時重提鄧小平20年前南方談話，“不改革開放只能是
死路一條”，并強調解決所有問題的關鍵依然是改革
開放。之所以這樣說，是因為 (　　)
①改革開放是我國現階段的中心工作　
②改革完善和發展了社會主義制度，給我國社會注入
了生機和活力　
③改革開放是發展中國特色社會主義、實現中華民族
偉大復興的必由之路　
④改革開放能使我國迅速趕超發達國家
A. ①②　　 B. ②③
C. ①④　 D. ②③④
B
4.(2012·浙江寧波)下列能正確反映下圖所示信息的是 ( )
A．西藏人民享有廣泛的政治權利
B．西藏地區實現了全面小康
C．改革開放后西藏經濟快速增長
D．平等、團結是我國處理民族關系的原則
C
5.2012年2月7日，經過我國政府和有關方面的不懈努力，中國水電集團在蘇丹遭劫持的29名人員安全獲救，這是繼從動蕩的利比亞以海陸空聯動的方式火速撤出35 860同胞、從日本福島大地震及核電事故的重災區撤回中國公民之后，祖國又一次堅決出手，成功解救海外遇險同胞。這表明 ( )
A．我國為維護世界和平作出了重大貢獻
B．我國綜合國力逐步增強
C．我國已經是發達國家
D．我國對世界經濟產生了積極影響
B
6.閱讀材料，回答下列問題。
材料一：“去年全年，我市實現生產總值1 585．2億元，增長14．4％，按當年匯率計算，人均生產總值突破6 000美元。完成財政總收入209．4億元，其中地方財政收入105．2億元，分別增長26．8％和29％……”
材料二：“今后要把利用外資和提升產業層次更好地結合起來，創新招商方式，更加重視專業化、多層次招商．著力引進重大項目、全新生態項目，更加注重引進先進技術、管理經驗和高素質人才。重視引進內資，爭取吸引更多的市外大企業、大集團落戶我市。”
——摘自《XX市2012年政府工作報告》
(1)材料一啟示我們，該市各項事業發展的關鍵是什么
(2)材料一和材料二分別指的是哪方面的工作 兩者有怎樣的聯系
解析：本題中第(1)問較容易回答，第(2)問則有一定的難度，先要說出材料一和材料二各指哪方面的工作，顯然這里分別是指經濟發展和改革開放，然后要說明它們之間的聯系。
答案：
(1)關鍵是以經濟建設為中心。
(2)材料二所指的是改革開放，材料一所指的是經濟發展(經濟實力)。兩者的聯系是：改革開放是經濟發展的強大動力，堅持改革開放，能促進我市經濟發展，增強我市的經濟實力；經濟發展是改革開放的結果。
7.(2011·湖南株洲)閱讀以下材料，回答有關問題。
材料：養殖專業戶張先生針對株洲2006年到2010年期間農村的變化，在接受記者采訪時說：“這些年我們村的變化可真大。燃有沼氣，飲有山泉，病有醫保，地有高產，村民講衛生，處處換新顏……”
(1)示圖中的數據反映株洲2006年到2010年期間城鄉發生的變化是什么
（2）請結合所學知識談一談株洲2006年到2010年期間城鄉發生顯著變化的原因。
【分析】
本題是一道圖表題，旨在考查學生分析圖表的能力以及了解我國的路線、方針、政策對于我國發展的重要作用，從而培養學生的愛國情感，并激發學生奉獻祖國、報效祖國的熱情。解答圖表題，首先要仔細觀察圖例，其次結合題意回歸教材，活用教材知識，注意從多個角度回答問題。第一問的題眼是2006到2010年期間城鄉變化，第二問的題眼是變化的原因。
【答案】
(1)城鄉居民收入不斷增加(或城鄉居民生活水平不斷提高)。 (2)①以經濟建設為中心，堅持改革開放；②堅持中國共產黨的正確領導；③認清了社會主義的本質；④全市人民的艱苦奮斗和共同努力；⑤建設社會主義新農村。(共36張PPT)
2013年中考社會思品
一輪復習精品課件系列
第45課 我國現階段的
經濟制度（一）
（考點28—29）
考點分析
考點28：知道我國現階段的基本經濟制度﹝a﹞
考點29：理解鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展
的重要性﹝b﹞
本課時主要是復習我國現階段的基本經濟制度，重
點是要求學生理解國家對待非公有制經濟發展的態度。
要求知道我國現階段的基本經濟制度是什么，公有制和
非公有制分別包括哪些經濟形式，以及各自的地位是怎
樣；理解鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展的重要性。
1、知道現階段基本經濟制度的內容；
2、了解公有制經濟、非公有制經濟在國民經濟中的地位、作用；
3、理解國家對非公有制經濟的政策及原因。
復習目標
網絡構建
我國的基本
經濟制度
1. 我國現階段的基本經濟制度
(1) 我國現階段的基本經濟制度及其決定因素
我國現階段的基本經濟制度：以公有制為主體，多種所有
制經濟
共同發展的基本經濟制度。
決定因素 說明原因
社會主義初級階段的基本國情 我國處于社會主義初級階段，就需要在公有制為主體的條件下發展多種所有制的基本經濟制度
社會主義性質 社會主義性質是社會主義社會，必須堅持公有制作為社會主義經濟制度的基礎
知識梳理
(2)公有制經濟
構成 ①國有經濟 ②集體經濟 ③混合所有制經濟中的國有成分和集體成分
地位 公有制經濟在我國經濟中占主體地位，主要表現在：國有資產在社會總資產中占優勢，國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用
作用 公有制是社會主義經濟制度的基礎。對發揮社會主義制度的優越性，增強我國經濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位，具有關鍵性作用。公有制也是實現人民共同富裕的保障
政策 要毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟
(3)國有經濟和集體經濟
經濟
形式 異同點 相同點
含義 地位 作用
國有
經濟 生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟 國有經濟是國民經濟的主導力量 國有經濟擁有雄厚的經濟實力和先進的技術設備，積聚著我國最先進的生產力，是國家引導、推動經濟和社會發展的主導力量 都屬于公有制經濟，同社會化大生產相適應
集體
經濟 生產資料歸一部分勞動者共同所有的公有制經濟 是公有制經濟的重要組成部分 集體經濟直接體現共同富裕的原則，可以廣泛吸納社會資金，緩解就業壓力，增加公共財富和國家稅收
2. 非公有制經濟
構成 ①個體經濟②私營經濟③外資經濟等
地位 非有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分
作用 對增強國民經濟活力、充分調動社會各方面積極性、創造性，加快生產力和擴大就業具有重要作用
政策 ①國家保護非公有制經濟的合法權利和利益
②國家正在完善政策法規、毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展
③對非公有制經濟依法實行監督和管理
3. 理解堅持我國社會主義基本經濟制度的重要意義
(1)我國這項充滿生機和活力的基本經濟制度，為公民施展才
干提供了極大的活動舞臺和發展空間。
(2)鞏固和發展公有制經濟，鼓勵、支持和引導非公有制經濟
發展，形成各種所有制經濟平等競爭、相互促進的新局
面，是促進國民經濟又好又快發展的保障。
注意：混合所有制經濟包括股份制經濟、聯營經濟、外商投資
經濟(獨資除外)，港澳臺投資經濟(獨資除外)。
說一說：①基本經濟制度的各種經濟形式的地位是怎樣的？②我
國非公有制經濟的作用以及國家對其政策是怎樣的？
重點一　我國現階段的基本經濟制度
【解讀】　我國現階段的基本經濟制度：以公有制為
主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。
公有制經濟包括：①國有經濟；②集體經濟；③混合
所有制經濟中的國有成分和集體成分。
非公有制經濟包括：①個體經濟；②私營經濟；③外
資經濟等。公有制是社會主義經濟制度的基礎，公有
制經濟在我國經濟中占主體地位；非有制經濟是社會
主義市場經濟的重要組成部分。
重點解讀
【例1】　(2012·泉州) 2012年3月5日，溫家寶總理在
十一屆全國人大第五次會議作《政府工作報告》時強
調，我們要毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，毫不
動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展。這說
明 (　　)
A. 公有制經濟和非公有制經濟是國民經濟的主體
B. 非公有制經濟是社會主義經濟制度的基礎
C. 我國堅持以按勞分配為主體，多種分配方式并存
的分配制度
D. 我國堅持以公有制為主體，多種所有制經濟共同
發展的基本經濟制度
D
點撥　從材料中得知，《政府工作報告》涉及基本經
濟制度包括公有制和非公有制兩方面，所以就是考查
學生對我國現階段的基本經濟制度的理解。因此選D。
(2011·衢州)下列關于我國當前各種經濟成分的敘述，
不正確的是 (　　)
A. 集體經濟直接體現共同富裕的原則
B. 公有制經濟在我國經濟中占主體地位
C. 非公有制經濟是社會主義經濟制度的基礎
D. 國有經濟是引導、推動經濟和社會發展的主導力量
C
重點訓練
重點二　理解鼓勵、支持、引導非公
有制經濟發展的重要性
【解讀】　非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要
組成部分，對增強國民經濟活力，充分調動社會各方
面積極性、創造性，加快生產力發展和擴大就業具有
重要作用。
國家對其政策是：①國家保護非公有制經濟的合法權
利和利益；②國家正在完善政策法規、毫不動搖地鼓
勵、支持和引導非公有制經濟的發展；③對非公有制
經濟依法實行監督和管理。
重點解讀
【例2】 (2012·湖州) 下面漫畫表明我國 (　　)
①扶持小微私營企業渡過經濟難關　
②發揮集體所有制企業的積極作用　
③依法加強對小微私營企業的監督　
④鼓勵、支持非公有制經濟的發展
A. ①②　　　 B. ②③
C. ①④　　 D. ③④
C
點撥　這是一道漫畫讀圖題，分析漫畫的表層含義的
同時，必須深入了解漫畫的深層含義。做到仔細閱
讀，讀取漫畫所給的所有信息，結合所學知識得出結
論。讀關鍵詞：“資金困難”“政策扶持”“小型私
營企業”。
讀圖：一輛小型貨車在斜坡困難前進、后面一個人在
幫忙用力推行。可以得出以下結論：①國家政策扶持
小微私營企業渡過經濟難關；②國家鼓勵、支持非公
有制經濟的發展。所以選C。
2. 第二次全國經濟普查數據顯示，我國私營企業有較大的
增長。截止2011年底，私營企業占企業總量的72.5%，
占資產總額的12.3%，占工業企業就業人員的44.4%。由
此可見私營經濟 (　　)
①對國家經濟起主導作用　
②是社會主義市場經濟的重要組成部分　
③得到國家的鼓勵、支持、引導　
④擴大了社會就業，具有生機與活力
A. ①②③　 B. ①②④
C. ①③④　 D. ②③④
D
重點訓練
【例3】　(2011·紹興) “十二五”規劃為我們繪就民富
藍圖：居民收入與經濟增長同步，新型農村養老保險
實現全覆蓋……
據此回答下列問題。
(1)黨和政府把保障和改善民生作為“十二五”時期各
項工作的出發點和落腳點，這說明了什么？(4分)
(2)就業是民生之本。面對“十二五”時期嚴峻的就業
形勢，國家將加大對非公有制企業的支持力度。請
運用所學知識，從經濟角度說明這一做法的合理性。
(6分)
點撥　此類題目考查考生對材料的分析、概括能力和運
用知識點的能力。要求學生通讀材料和問題，掌握材料
和問題重要信息，先對重要信息逐一提煉，再運用所學
知識分析，歸納其實質。
基本思路：①提取問題中重要信息，黨和政府的重要性；
②再從教材中找到有關的知識點；③組織答題，語言要
規范、通順。
答案　(1)中國共產黨是社會主義事業的領導核心，代表
最廣大人民根本利益。我國是人民當家作主的社會主義
國家。(4分)　
(2)以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展是我國的
基本經濟制度。非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的
重要組成部分，它在充分調動社會各方面的積極性、加快
生產力發展、創造就業機會等方面具有重要的作用。(6分)
3. (2012·溫州) (12分)某校組織“紀實·溫州印跡”微
電影拍攝活動。九年級(2)班創作的《明天會更好》獲
得一致好評。以下是這部微電影的腳本：
【第一幕】　起航——迎接希望
中共十一屆三中全會后，溫州人敏銳地捕捉到了發
展機遇，紛紛辦起了小作坊、小工廠。海濤(化名)開辦
了一家小鞋廠，開始自謀生路，迎接嶄新的生活。
【第二幕】　觸礁——調整航向
80年代中期，為了獲取更大利潤，海濤開始生產
假冒偽劣皮鞋，結果鞋廠生意一落千丈。痛定思痛，
海濤向客戶承諾“講求質量，不賺昧心錢”。漸漸地，
工廠的訂單多了，工人多了，他也成為當地的先進納
稅人。海濤終于悟出了一條重要的經商之道。
【第三幕】　前進——突破瓶頸
近年來，海濤想擴大鞋廠規模，但苦于資金不足。
隨著溫州金融改革步伐的加快，政府引導民間融資規范
發展，在借貸方面明確將小微企業作為重點扶持對象。
最近他順利獲得貸款，解決了困擾多時的資金問題。
【畫外音】　我們相信，海濤的鞋廠明天會更好！
閱讀腳本，回答問題：
(1)海濤的鞋廠屬于哪種經濟形式？從鞋廠的發展過程中，
可以看出這種經濟形式對社會有哪些積極作用？(6分)
(2)結合海濤的創業經歷，請從政府、企業家的角度，分析
如何才能使企業實現良性發展，迎接美好明天。(6分)
答案　(1)非公有制經濟(或個體經濟、私營經濟)。(2分)增強國民經濟活力，充分調動社會各方面的積極性、創造
性，加快了生產發展，擴大了就業。(4分)　
(2)①海濤走上自主創業的發展之路得益于國家的改革開
放政策，說明國家要堅持實施改革開放政策，企業家要善
于把握機遇，適度發展。②海濤“講求質量，不賺昧心錢”
的經商之道，說明企業家要誠信經營，為企業贏得良好聲
譽。③政府引導民間融資規范發展等做法幫助企業解決困
難，說明國家應該完善政策法規，毫不動搖地鼓勵、支持
和引導非公有制經濟發展，保障企業又好又快發展。
(寫出兩點即可，每點3分，共6分)
我國現階段各種經濟成分的地位
【提示】　我國現階段各種經濟成分的地位是：公有
制經濟在我國經濟中占主體地位，公有制是社會主義
經濟制度的基礎。國有經濟控制國民經濟命脈，對經
濟發展起主導作用。
集體經濟是公有制經濟的重要組成部分，直接體現共
同富裕的原則。非公有制經濟是社會主義市場經濟的
重要組成部分。
疑難解析
【例4】　(2011·衢州) 下列關于我國當前各種經濟成
分的敘述，不正確的是 (　　)
A. 集體經濟直接體現共同富裕的原則
B. 公有制經濟在我國經濟中占主體地位
C. 非公有制經濟是社會主義經濟制度的基礎
D. 國有經濟是引導、推動經濟和社會發展的主導
力量
C
點撥　很容易選A，誤認為“直接體現”可疑，可能是
學生對基礎知識的識記不扎實。
答題的正確步驟：首先知道讓你找出“不正確”的選項，要進行判斷，C存在“非公有制經濟的地位”表述
錯誤，應該是“非公有制經濟是社會主義市場經濟的
重要組成部分”或“公有制經濟是社會主義經濟制度
的基礎”。
這類題目還是考查對知識點的識記能力。需要對知識
點的識記，特別是教材中的黑體字。
1. (2012·蘭州) 下列選項中能夠控制國民經濟命脈，
對經濟發展起主導作用的經濟是 (　　)
A. 公有制經濟　　　　 B. 國有經濟
C. 混合所有制經濟　　 D. 集體經濟
B
中考演練
2. (2012·桂林) 截至2011年底，桂林市私營企業達2.19
萬戶，從業人員23.3萬人；個體工商戶達10.4萬戶，從
業人員16.8萬人。材料中涉及到的經濟成分包括(　　)
①私營經濟　 ②個體經濟　
③國有經濟　 ④集體經濟
A. ②④　　　 B. ①③　　　
C. ①②　　　 D. ③④
C
3. (2012·衢州) 2012年新春上班的第二天，浙江省委、
省政府面對新形勢、為推動民營經濟新發展而召開全
省民營經濟萬人大會。這體現了 (　　)
A. 民營經濟是我國經濟制度的基礎　　　　
B. 民營經濟是當前我省各項工作的中心
C. 我省鼓勵、支持非公有制經濟發展　　　
D. 省委、省政府是浙江省國家權力機關
C
4.(2012·湖北黃岡)作為當代的中學生，在感受經濟生活巨大變化的同時，也應了解我國的基本經濟制度。下列關于我國基本經濟制度的說法正確的是 ( )
A．公有制是我國社會主義經濟制度的基礎，
是國民經濟的主導力量
B．公有制經濟主要包括國有經濟、集體經濟、
個體經濟和私營經濟
C．現階段，我國要毫不動搖地鞏固和發展公有制
經濟，限制非公有制經濟發展
D．現階段我國基本經濟制度的確立，是由我國社
會主義性質和初級階段國情決定的
D
5.(2012·江蘇蘇州)蘇州市大力推進個體私營經濟的發展和提升。個體私營經濟不僅在經濟總量中實現了與公有制經濟、外資經濟的三足鼎立，而且質量也得到了明顯提升。大力發展個體私營經濟，因為它 ( )
A．是我國社會主義經濟的基礎
B．控制我國國民經濟的命脈
C．是黨和政府工作的重中之重
D．是社會主義市場經濟的重要組成部分
D
6.(2012·衢州)據統計，衢州市2011年GDP中民營經濟占比超八成。下列理解正確的是( )
①它在衢州市經濟中占主體地位
②它增強了衢州市場經濟的活力
③它是實現共同富裕的根本保障
④離不開政府對它的鼓勵、支持
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
解析：本題中提到“2011年GDP中民營經濟占比超八成”，說明民營企業在全市經濟中占有重要地位，而民營企業屬于非公有制經濟，它的發展與政府的鼓勵、支持分不開。
答案：B
7.(2011·遼寧沈陽)閱讀材料，回答問題。
材料一：2011年3月14日，在十一屆全國人大四次會議的記者會上，溫家寶總理指出，30多年的改革開放，國有經濟和個體私營經濟都有了很大的發展，國有經濟比重雖然有所降低，但它依然掌握著國家經濟命脈。
材料二：“十二五”規劃綱要指出，要堅持和完善基本經濟制度，營造各種所有制經濟依法平等使用生產要素、公平參與市場競爭、同等受到法律保護的體制環境。
(1)材料一中提到的屬于公有制和非公有制的經濟形式分別是什么
(2)對“掌握著國家經濟命脈”的國有經濟應該采取怎樣的態度
(3)要堅持和完善的基本經濟制度的內容是什么
【分析】
本題選材著眼“兩會”“十二五”規劃等時政熱點，第一問旨在考查學生對公有制經濟和非公有制經濟的理解，需要應用教材知識點來分析材料；第二問直接考查對國有經濟的態度；第三問直接考查我國現階段的基本經濟制度，屬于容易題，根據教材知識對號入座即可。
【答案】
(1)屬于公有制的經濟形式：國有經濟；屬于非公有制的經濟形式：個體私營經濟。(2)毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟(國有經濟)。(3)堅持和完善以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。
8. 閱讀材料，回答問題。
材料一：20世紀70年代末，溫州出現了個體工商戶，他們依靠勤勞致富。80年代，不少人創辦了私營企業，這些企業吸收了大量社會勞動力，其產品滿足了社會的需要，繁榮了市場。溫州經濟的迅速發展，備受世人矚目。近些年，一些私營企業開始與欠發達鄉鎮幫扶結對，向他們提供資金、技術、設備等，促進了欠發達鄉鎮的經濟發展，提高了農民的收入。
材料二：全體溫州人民共同的“盼望”
(1)由材料一可知，20世紀七、八十年代，溫州出現了哪些非公有
制經濟形式？(2分)
答案:個體經濟、私營經濟。(2分)
(2)材料二反映了溫州市急需解決的哪些“民生”問題？(3分)為什
么說溫州大力發展非公有制經濟有利于解決這些“民生”問題？
(3分)
答案:住房問題、看病問題、上學問題。(3分)非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分；(1分)它對增強國民經濟活力，充分調動社會各方面的積極性、創造性，加快生產力發展和擴大就業具有重要作用。(2分)
(3)運用所學知識，談談這些企業幫助欠發達鄉鎮發展經濟有何意
義。(2分)
答案:有利于實現共同富裕。(2分)(共38張PPT)
2013年中考社會思品
一輪復習精品課件系列
第46課 我國現階段的
經濟制度（二）
（考點30）
考點分析
考點30：了解我國現階段的分配制度，懂得我國必須
走共同富裕的道路﹝b﹞
本課時由兩部分內容構成，我國現階段的分配制度促
進分配的公平性，在這樣的分配制度下，我國勢必要走共
同富裕的道路。知道我國現階段分配制度實施的原因、作
用、原則及意義；知道共同富裕的含義、地位，了解實施
共同富裕的原因，理解實施共同富裕的基本途徑，知道黨
和政府正通過怎樣的舉措來推進實現共同富裕的目標。
1、知道我國現階段分配制度實施的原因、作用、原則及意義；
2、知道共同富裕的含義、地位，了解實施共同富裕的原因 ；
3、理解實施共同富裕的基本途徑，知道黨和政府正通過怎樣的舉措來推進實現共同富裕的目標。
復習目標
網絡構建
促 使
1. 我國現階段的分配制度
含義 堅持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的制度
原因 為了與公有制為主體、多種所有制共同發展和經營方式并存的狀況相適應
作用 實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，把按勞分配和按生產要素結合起來，可以調動各方面的積極性，促進經濟效率的提高，推動生產力的發展
原則 勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配
意義 ①既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；(在分配中注意)
②有利于既要反對平均主義，又要防止差距懸殊，體現公平正義(如何實現效率與公平的統一？)
知識梳理
2. 我國必須走共同富裕的道路
(1)共同富裕
含義 共同富裕不是同步富裕，也不是同時富裕，實現共同富裕需要一個過程
地位 實現全體人民的共同富裕是社會主義的最終目標
原因 共同富裕是社會主義的根本原則，是社會主義的本質要求，是社會主義優越性的體現
基本
途徑 只有鼓勵一部分人、一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示范效益，并通過先富幫帶后富，才能逐步實現共同富裕
舉措 實行西部大開發戰略，社會主義新農村建設，新農村合作醫療政策等
(2)共同富裕的階段性目標
到2020年實現全面建設小康社會的目標，它是實現共同富裕的
階段性目標，通過實現這些目標從而最終實現共同富裕。
(3)如何才能保障最終實現共同富裕呢？
①堅持和完善以公有制為主體、多種所有制共同發展的基本經
濟制度。
②進一步完善社會主義市場經濟制度，增強發展的協調性，實
現城鄉和東西部地區協調共同發展。
③貫徹“尊重勞動、尊重人才、尊重創造”的方針，讓一切財富
源泉充分涌流。
注意：應關注基本經濟制度、分配制度與共同富裕目標、全面建
設小康社會目標之間的聯系。
重點一　我國現階段的分配制度
【解讀】　堅持和完善以按勞分配為主體、多種分配
方式并存的分配制度，健全勞動、資本 、技術、管理
等生產要素按貢獻參與分配的制度。
重點解讀
【例1】　(2012·潼南) 近來，中央領導多次強調要加
快調整國民收入分配結構。這表明，我國現階段應
堅持和完善 (　　)
A. 各盡所能、平均分配的分配制度
B. 各盡所能、按需分配的分配制度
C. 以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配
制度
D. 以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的
分配制度
C
點撥　此題屬于容易題，也是對“我國基本分配制度”
這一識記知識的再認過程，D選項是我國基本經濟制度
的概念，而A、B的觀點表述錯誤，因此選C。所以只要
認真對待，這道題目基本會做對的。
1. 國務院總理溫家寶在政府工作報告中指出，要盡快扭
轉收入分配差距擴大趨勢，努力使廣大人民群眾更多
分享改革發展成果。要實現這一目標應該 (　　)
①依靠科技創造財富　
②堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配
制度　
③健全勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻
參與分配的制度　
④鼓勵人們采用一切手段創造財富，并且做到富而
思源，勤儉節約
A. ①②　　　 B. ②③
C. ③④　　　 D. ①④
B
重點訓練
重點二　我國必須走共同富裕的道路
【解讀】　共同富裕不是同步富裕，也不是同時富裕，
實現共同富裕需要一個過程。只有鼓勵一部分人、一
部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示
范效益，并通過先富幫帶后富，才能逐步實現共同富
裕。
重點解讀
【例2】 (2012·潼南) 在西部大開發十周年之際，中
央新疆工作座談會在北京舉行，決定舉全國之力建
設新疆。這一舉措 (　　)
①有利于縮小地區差距，實現共同富裕　
②有利于新疆與東部發達地區同步富裕　
③能夠使新疆各族人民的生活水平不斷提高　
④將為加強民族團結和鞏固國防奠定堅實的物質
基礎
A. ①②③　 B. ②③④　
C. ①③④　　 D. ①②④
C
點撥　此道題目一般采用排除法，只要對題枝進行一
一排查，就很容易找到答案。
從題枝中可以看出，其中一項是錯誤的，通過排查，
發現②表述錯誤，因為“共同富裕”不等于“同步富裕”。
所以凡是有②選項都不選，因此選C。
2. 據統計，2011年溫州市區居民人均可支配收入31200
元，溫州市農民人均純收入11416元，城鄉居民收入
差距縮小，你認為下列說法正確的有 (　　)
①溫州市人民生活總體上達到小康水平　
②城鄉居民收入差距縮小有利于實現共同富裕　
③溫州人民生活比較富裕，基本實現現代化　
④溫州市實現全面建設小康社會任重而道遠，遙遙
無期
A. ①②　　 B. ③④　
C. ①③　　 D. ②④
A
重點訓練
【例3】　感悟：2012年暑期社會實踐
我參與。陽陽在社會調查過程中，
收集到下邊這幅漫畫。
(1)漫畫反映了我國目前社會存在
的什么問題？(2分)
(2)為了解決這個問題，我國必須
堅持和完善怎樣的分配制度？(2分)
(3)要解決漫畫中反映的問題，我們還必須堅持社會主
義的哪一根本原則？你對這一根本原則是如何理解
的？(6分)
點撥　這是一道漫畫讀圖題，分析漫畫的表層含義的
同時，必須深入了解漫畫的深層含義。做到仔細閱讀，
讀取漫畫所給的所有信息，結合所學知識組織答案。
讀關鍵詞：“92%全國職工”“全國職工工資總額”
“45%和55%”“高管及壟斷行業職工”，讀圖案可以
得出以下結論：92%全國職工獲得全國職工工資總額
45%，少數的高管及壟斷行業職工占全國職工工資總
額55%，造成分配不均、收入差距過大的現狀。
答案　(1)分配不公或收入差距過大。(2分)　
(2)我國必須堅持和完善按勞分配為主體，多種分配
方式并存的分配制度。(2分)　
(3)共同富裕。(2分)實現共同富裕是一個過程，只
有鼓勵一部分的人，一部分地區通過誠實勞動和合
法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富者帶
動和幫助后富者。(4分)
3. 閱讀材料，回答問題。
材料一：國家統計局發布的《2010年國民經濟和社
會發展統計公報》顯示：“十一五”期間GDP年均
增長11.2%，2010年GDP達到397983億元，超越日
本，成為全球第二大經濟體。
材料二：“十二五”規劃為提高百姓收入，提出兩
個提高的目標，即“努力提高勞動者報酬在初次
分配中的比重；提高居民收入在國民收入分配中
的比重。”
重點訓練
(1)“十一五”期間的GDP數據說明我國經濟呈現出怎樣
的發展趨勢？(2分)
我國經濟持續、穩定、快速發展。
(2)“十二五”規劃提出“兩個提高”的目的是什么？
現階段我國實行怎樣的分配制度？(2分)
實現共同富裕。
按勞分配為主體、多種分配方式并存。
(3)為實現“兩個提高”的目標，在收入分配過程中應
注意哪些問題？(4分)
在分配中，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策，
既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊。
公有制經濟、共同富裕、
分配制度的聯系
【提示】　公有制經濟在我國經濟中占主體地位，公有制是
社會主義經濟制度的基礎。非公有制經濟是社會主義市場經
濟的重要組成部分。共同富裕不是同步富裕，也不是同時富
裕，實現共同富裕需要一個過程。通過合法經營獲得合法勞
動收入是受法律保護的，非法收入不受法律保護的。堅持和
完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健
全勞動、資本 、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的
制度。按勞分配和按生產要素分配相結合。一切勞動收入與
合法的非勞動收入都受到我國法律的保護。
疑難解析
與小明的關系 職業 主要收入來源
外公 無 投資股市所得股息
外婆 無 出租房屋收入
舅父 外企企業職工 工資
舅母 國有企業職工 技術入股股息
表姐 個體戶 營業收入
【例4】　(2012·蘇州) 某中學九年級學生小明利用寒假
時間，對外婆家的經濟收入作了一次調查，調查結果見
下表。以下對下表現象認識正確的是 (　　)
A. 小明外婆家的家庭成員收入都是以按勞分配方式
獲得的
B. 調查表反映了一切勞動收入和非勞動收入都受我
國法律保護
C. 調查表反映了我國堅持按勞分配與按生產要素分
配相結合的分配原則
D. 小明外婆以出租房屋獲得收入，不勞而獲，不受
法律保護
答案　C
點撥　針對選擇題可以采用排除法進行答題，題枝中
可以看出有明顯表述錯誤或不符合題意的給予排除。
A選項表述不符合題意，小明外婆家的家庭成員收入
是按勞分配與按生產要素分配方式獲得。B選項表述
是正確的，但不符合題意。D選項是受法律保護的，
因為合法的非勞動收入同樣受法律保護。因此選C。
1. (2012·南京) 我國的現階段的基本分配制度是(　　)
A. 以按勞分配為主體，多種分配方式并存
B. 以按需分配為主體，多種分配方式并存
C. 以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展
D. 以國有經濟為主體，多種所有制經濟共同發展
A
中考演練
2. (2012·資陽) 2011年11月29日，中央扶貧工作會議在
北京召開。會議決定將農民人均純收入2300元(2010年
不變價)作為新的國家扶貧標準，這個標準比2009年提
高了92%。大幅度提高扶貧標準，把更多低收入人口納
入扶貧范圍 (　　)
①是加大扶貧力度的重要舉措　
②體現了共同富裕這一社會主義的根本原則　
③體現了按勞分配的原則　
④表明我們在分配中實行平均主義的分配原則
A. ①②③　　 B. ①②④　　
C. ②③　　　 D. ①②
D
3. (2012·泰安) 2011年9月1日，修訂后的《中華人民共
和國個人所得稅法》正式實施。新個稅法實施后，全國
約有6000萬工薪所得納稅人成為最主要的受益群體，受
益者主要是中低收入者。新個稅法的實施 (　　)
①減少了稅收，不利于我國經濟的發展　
②有利于調節收入差距，減小貧富差距　
③是維護社會公平的表現　
④有利于共同富裕目標的實行
A. ①②③　　 B. ①②④
C. ①③④　　 D. ②③④
D
4. 下圖反映了改革開放以來我國城鄉居民的(　　)
①人均收入呈上升的趨勢　②人均收入差距明顯縮小　
③人均收入存在較大差距　④生活水平有顯著的提高
A. ①③④ B. ①②④
C. ①②③ D. ②③④
A
5. 要解決上圖中反映的主要問題，必須(　　)
①完善農村社會保障制度　②提高農民收入在分配中的比重
　③堅持公平，徹底消滅城鄉居民收入的差距　④統籌城鄉經濟
發展，實現共同富裕
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
　
B
6.(2011·重慶潼南)近來，中央領導多次強調要加快調整國民收人分配結構。這表明，我國現階段應堅持和完善(　　)
A. 各盡所能、平均分配的分配制度
B. 各盡所能、按需分配的分配制度
C. 以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度
D. 以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的分配制度
分析:此題屬于容易題，也是對“我國基本分配制度”這一識記知識的再認過程，D選項是我國基本經濟制度的概念，而AB的觀點表述錯誤，因此選C。所以只要認真對待，這道題目基本會做對的。
答案:C
7.(2011·重慶潼南)在西部大開發十周年之際，中央新疆工作座談會在北京舉行，決定舉全國之力建設新疆。這一舉措(　　)
①有利于縮小地區差距，實現共同富裕　②有利于新疆與東部
發達地區同步富裕　③能夠使新疆各族人民的生活水平不斷提
高　④將為加強民族團結和鞏固國防奠定堅實的物質基礎
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
分析:此道題目一般采用排除法，只要對題肢進行一一排查，就很容易找到答案，從題肢中可以看出，其中一項是錯誤的，通過排查，發現②表述錯誤，因為“共同富裕”不等于“同步富裕”。所以凡是有②選項都不選，因此選C。
答案:C
8. 感悟：社會實踐我參與。陽陽在社會調查過程中，收集到下邊這幅
漫畫。
(1)漫畫反映了我國目前社會存在的什么問題？(2分)
答案:分配不公或收入差距過大。(2分)
(2)為了解決這個問題，我國必須堅持和完整怎樣的分配制度？
(2分)
答案:我國必須堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。(2分)
(3)要解決漫畫中反映的問題，我們還必須堅持社會主義的哪一根本原則？你對這一根本原則是如何理解的？(6分)
答案:共同富裕。(2分)實現共同富裕是一個過程，只有鼓勵一部分的人，一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富者帶動和幫助后富者。(4分)
9.在思想品德課上，教師組織學生開展了以下活動，請你積極參與。
[漫畫賞析]　老師向學生出示了下邊的漫畫，讓學生進行賞析。
(1)這幅漫畫反映出我國目前的什么問題？為了解決這一問題，
我們必須堅持和完善什么分配制度？
[材料分析]　老師給出了以下材料，讓學生閱讀：《中共中央
關于制定十二五規劃的建議》指出，“十二五”期間，要努力
實現居民收入增長和經濟發展同步、勞動報酬增長和勞動生產
率提高同步，低收入者收入明顯增加，中等收入群體持續擴
大，貧困人口顯著減少，人民生活質量和水平不斷提高。
(2)上述材料體現了《思想品德》教材中的哪些觀點？
分析:此類題目考查考生對材料的分析、概括能力和運用知識點的能力。要求學生通讀材料，掌握材料重要信息，先對重要信息逐一排列，再運用所學知識分析，歸納其實質，即通過現象揭露本質。基本思路：①提取材料重要信息，反映了……現象。(一般在草稿上組織作答列出) ②透過材料的現象揭示本質問題或觀點。(主要是所學知識點和觀點)
答案:(1)①收入分配不均，貧富差距過大；②按勞分配為主體、多種分配方式并存。(2)共同富裕是社會主義的根本原則；要讓全體人民共享經濟繁榮成果；社會的發展和穩定需要公平等。
10.觀察漫畫，回答問題。
“瓜子狀”反映了當前我國社會還存在什么問題
實現從“瓜子狀”向“棗核狀”轉變體現了社會主義哪一根本原則
漫畫反映了社會主義和諧社會追求的目標是什么
(4)要實現從“瓜子狀”向“棗核狀”轉變，你認為應采取哪些措施
參考答案：
(1)收入差距懸殊的問題。
(2)共同富裕。
(3)不斷縮小貧富差距(或著力提高低收入者收入水平，擴大中等收入者比重，有效調節過高收入)。
(4)堅持走共同富裕之路，即鼓勵一部人先富起來，然后帶動和幫助后富者，逐步實現共同富裕；堅持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；積極鼓勵后富者進行自主創業，通過誠實勞動和合法經營脫貧致富；加強對后富者進行技術培訓，提高他們的勞動謀生能力。(共36張PPT)
2013年中考社會思品
一輪復習精品課件系列
第47課 我國現階段的
政治制度（一）
（考點31、33）
考點分析
考點31：知道中國共產黨是社會主義事業的領導核心
﹝a﹞
考點33：理解人民代表大會制度是人民當家作主的主
要形式﹝b﹞
堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一是
中國特色社會主義民主政治的鮮明特點。人民代表大會制度
又是人民當家作主的主要形式。2012年召開了中國共產黨十
八大，考點32堅持黨的領導比較重要。2013年上半年兩會涉
及國家領導人的換屆選舉，所以考點33理解人民代表大會制
度是人民當家作主的主要形式也是重點之一。知道中國共產
黨是社會主義事業的領導核心的原因和中國共產黨性質、先
進性各是什么。知道人民代表大會制度的含義，理解人民代
表大會制度如何體現人民當家作主的。
1、知道中國共產黨是社會主義事業的領導核心；
2、了解中國共產黨的性質 ；
3、知道堅持黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證；
4、了解人民當家作主的含義；
5、理解人民代表大會制度的基本內容及其優點。
復習目標
網絡構建
1. 中國共產黨是社會主義事業的領導核心
(1)為什么說中國共產黨是社會主義事業的領導核心
①在我國，要實現全面建設小康社會目標，要走有中國特色
的社會主義道路，必須要有一個能把全國億萬人民的力量
和意志凝聚起來的領導核心，這個核心就是中國共產黨。
②從中國革命實踐證明，中國共產黨是中國工人階級的先鋒
隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。(中國共產黨
的性質)
③從社會主義現代化建設的實踐證明，中國共產黨始終代表
中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方
向，代表中國最廣大人民的根本利益。(中國共產黨的先
進性)
知識梳理
(2)中國共產黨的執政要求
作為我國的執政黨，中國共產黨要堅持科學執政、民主執政、
不斷完善黨的領導方式和執政方式。
(3)堅持中國共產黨的領導的重要意義
堅持中國共產黨的領導，是人民當家作主和依法治國的根本
保證，是確保我國的現代化建設沿著中國特色社會主義道路
前進的根本保證。
2. 中國特色社會主義
(1)改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因：開辟
了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體
系。
(2)中國特色社會主義理論體系
含義 就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系
地位 ①堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血
②是馬克思主義中國化最新成果，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎
內容 鄧小平理論 建設中國特色社會主義道路
“三個代表”
重要思想 中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益
科學發展觀 是堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀。第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧
3. 人民代表大會制度是人民當家作主的主要形式
(1)人民代表大會制度
地位 人民代表大會制度是我國的根本政治制度
原因 我國是一個地域遼闊，人口眾多的多民族國家，人民不可能直接在一起討論決定國家大事，人民要行使權利就必須通過一種適當的方式
人民當
家作主 途徑 ①在我國，廣大人民通過直接選舉和間接選舉方式選出人民代表，由人民代表組成的各級人民代表大會作為國家權力機關
②由人民代表大會產生行政(人民政府)、審判(人民法院)、檢察(人民檢察院)的國家機關，分別行使管理國家和社會事務的各項權利
機關 全國人民代表大會和地方各級人民代表大會
(2)人民代表大會制度的重要意義(重要作用)
①既能保證人民當家作主，又能解決不可能由人民一起直接決
定國家大事所引起的困難。
②人民代表大會制度是適合我國國情的好制度。保障了人民當
家作主，保證了國家機關協調高效運轉，維護了國家統一和
民族團結。
(3)全國人民代表大會
地位 全國人民代表大會是最高國家權力機關，地位最高，權力最大
職權 立法權 包括修改憲法，制定和修改其他法律(如刑法、民法等)
決定權 包括審查批準國民經濟和社會發展計劃、審查批準國家的預算和執法、批準省、自治區的建制、決定戰爭與和平
任免權 國家和中央政府主要領導人的任免(如國家主席、國務院總理等任免)
監督權 包括監督憲法的實施、監督地方國家權力機關工作、監督國家機關工作
常設機關 全國人大常委會(全國人大閉會期間，執行全國人大的部分職權)
(4)人民、人民代表、人民代表大會和人民代表大會制度之間的關系
①人民代表由人民選舉產生，對人民負責，人民代表組成各級人民
代表大會。
②各級人民代表大會是人民行使當家作主的國家權力機關。
③以人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我國的根本政治制
度。
想一想：
(1)中國特色社會主義民主政治的鮮明特點是什么？它們之間有何聯
系？
(2)社會主義事業的領導核心是什么？人民當家作主的主要形式是什
么？
(3)全國人民代表大會職權有哪些？如何理解？
重點一　中國共產黨是社會主義事業的領導核心
【解讀】　中國共產黨是社會主義事業的領導核心。
①黨的先進性表現為：從社會主義現代化建設的實踐
證明，中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要
求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大
人民的根本利益；
②堅持黨的領導的重要意義：堅持中國共產黨的領導，
是人民當家作主和依法治國的根本保證，是確保我國
的現代化建設沿著中國特色社會主義道路前進的根本
保證。
重點解讀
【例1】　(2012·泉州) 2011年7月1日，胡錦濤總書記
在慶祝中國共產黨成立90周年大會上強調，回顧90年
中國的發展進步，得出一個基本結論：辦好中國的事
情，關鍵在黨。這是因為 (　　)
①中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心
　②中國共產黨是社會主義民主政治的核心　
③堅持中國共產黨的領導，是人民當家作主和依法
治國的根本保證　
④堅持中國共產黨的領導，是確保我國的現代化建
設沿著中國特色社會主義道路前進的根本保證
A. ①②③　　　 B. ①②④　
C. ①③④　　　 D. ②③④　
C
點撥　此題屬于多項式單選題，從題枝中進行排除
一個錯誤選項。中國共產黨是中國特色社會主義事
業的領導核心，所以②選項表述錯誤。因此選C。
1. 2012年2月1日，中共中央、國務院發布了《關于加快
推進農業科技創新持續增強農產品供給保障能力的若
干意見》，這是新世紀以來中央關注“三農”的第九
個“一號文件”。由此可見 (　　)
A. 黨和政府十分重視“三農”問題
B. 加快農業科技發展和增強農產品供給保障能力是
解決“三農”問題的唯一途徑
C. 黨和國家各項工作的出發點和歸宿是農民的根本
利益
D. 解決“三農”問題有利于實現同等富裕
A
重點訓練
重點二　人民代表大會制度是人民
當家作主的主要形式
【解讀】　以人民代表大會為基石的人民代表大會制度
是我國的根本政治制度。人民代表大會是權力機關，由
全國人民代表大會和地方各級人民代表大會組成，全國
人民代表大會是最高國家權力機關，具有立法權、監督
權、決定權和任免權，全國人民代表大會設常委會，全
國人大閉會期間，由全國人大常委會執行全國人大的部
分職權。
重點解讀
【例2】 (2012·福州) 在我國，人民是國家的主人，國
家的一切權力屬于人民。人民代表大會制度是(　　)
A. 我國的最高權力機關　　
B. 我國的根本制度
C. 我國的根本政治制度　　
D. 人民行使國家權力的機關
點撥　以人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我
國的根本政治制度。考查學生識記內容，C選項是最佳
答案。
C
2. 2012年3月，全國人大再次對刑事訴訟法進行了修
訂，修訂后的刑事訴訟內容更加豐富、指向更加明
確，推進了我國的法律建設。這說明 (　　)
①全國人大具有立法權　
②我國的根本政治制度是人民代表大會制度　
③全國人大具有監督權　
④全國人大是最高國家權力機關
A. ①②③　　　　 B. ①③④
C. ②③④　　　　 D. ①②④
D
重點訓練
【例3】　(2012·寧波·改編) 2012年3月，十一屆全國
人大五次會議召開并受到廣泛關注，“民”“會”之
間有呼有應。閱讀材料，回答問題。
(1)民有所“呼”反映了我國當前的哪些民生問題？(3分)
物價問題、食品安全問題、住房問題等。(2分，每點1分)
(2)列舉政府“調整收入分配”的實例一例，并說說它的
作用。(2分)
提高企業退休人員基本養老金；提高城鄉居民最低生活
保障標準等。(1分)
作用：有利于社會穩定；有利于實現共同富裕等。(1分)
(3)上述材料體現了我國哪項政治制度？為什么要實行這
項制度？(3分)
人民代表大會制度(1分)。
一切權力屬于人民；我國地域遼闊，人口眾多。(2分，其
它酌情給分)
點撥　首先要略讀材料和問題，了解大概意思，要確定
是全國人大會議的內容。再看每一個問題逐一進行解答，
第一問都是從材料中獲得的，如“哪項政治權利”可以結
合材料中“提了6條建議”內容可得知是公民的建議權；第
二問可以從現實生活中獲得，如 “提高最低生活保障金”
等，肯定是有利于人民，語言組織要體現學科專業術語
性；第三問可以根據材料獲得是有關于人大的制度，不
能被材料中有關于“經濟”“分配”等制度的誤導。所以解
答非選擇題可以從不同的地方獲得你所需要的答案。
3. 請把下列各項內容按一定的邏輯關系在示意圖空格中
填寫。(填寫英文字母)
(1)A. 廣大人民直接或間接選舉　
B. 行使管理國家各項權力　
C. 產生行政、審判、檢察等機關　
D. 組成各級人民代表大會　
E. 各級人民代表大會代表(4分)
(兩空格填錯即不得分)
→ → → →
A
E
D
C
B
重點訓練
(2)上述示意圖說明了什么？(開放題，答對1點即可)(2分)
①我國的一切權力屬于人民；
②我國人民通過人民代表大會制度行使當家作主的權力；
③各級人民代表大會在相應的國家機關系統中處于核心
地位；
④以人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我國人
民當家作主的主要形式等等(答1點即可得2分)
(3)仿照下列例題，寫出①～③的答案。(3分)
例：杭州市國家權力機關：杭州市人民代表大會
①杭州市國家行政機關：_________________________
②杭州市國家審判機關：_________________________
③杭州市國家檢察機關：_________________________
杭州市人民檢察院
杭州市人民政府
杭州市中級人民法院
區分根本政治制度、國家
權力機關、基本政治制度
【提示】　能區分以下幾個概念：如“人民代表大會”
與“人民代表大會制度”，“人民代表大會制度”與
“民族區域自治制度”。 人民代表大會是國家權力機
關，全國人民代表大會是最高國家權力機關，人民代
表大會制度是我國根本政治制度，民族區域自治制度
是我國基本政治制度。
疑難解析
【例4】 (2012·南充) 2012年3月，十一屆全國人大五次
會議在北京舉行，會議期間，人大代表聽取和審議了溫
家寶總理所作的政府工作報告。這表明，我國的根本政
治制度是 (　　)
A. 人民代表大會制度　　　 B. 民族區域自治制度
C. 全國人民代表大會制度　 D. 全國人民代表大會
點撥　這是一道容易題，考查學生對我國的根本政治制度
的識記，要求學生必須區分已學的政治制度的概念。如果
不認真判斷，也容易出錯。
A
1. (2011·濟寧) 2011年2月2日，溫家寶總理來到我市
嘉祥縣金屯鎮，走進楊西村的麥田察看旱情。他說：
“旱情影響農業收成，關系國家糧食安全和農民收
入，我放心不下！”這體現了我們黨 (　　)
①始終代表中國最廣大人民的根本利益　
②著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利
益問題　
③把“三農”問題作為當前一切工作的中心　
④能夠做到全心全意為人民服務
A. ①②③　　 B. ①②④
C. ①③④　　 D. ②③④
B
中考演練
　 (2012·臺州)2012年3月14日，十一屆全國人大五次會
議表決通過了《刑事訴訟法修正案》。回答第2～3題。
2. 該修正案的通過表明全國人大享有 (　　)
A. 任免權　　　 B. 決定權　
C. 立法權　　　　 D. 監督權
C
3. 該修正案修改前曾廣泛征求民意，這表明 (　　)
A. 人民可以直接參與制定法律　　
B. 我國是人民當家作主的國家
C. 我國的民主政治已十分完善　　
D. 法律對全體公民具有約束力
B
4. 對漫畫《不負重托》正確的解讀是(　　)
A. 我國人民直接決定國家大事
B. 我國一切權力屬于人大代表
C. 人大代表僅僅代表個人利益
D. 人大代表要反映人民的意愿
D
5.(2011·四川南充)2011年3月，十一屆全國人大四次會議在北京舉行，會議期間，人大代表聽取和審議了溫家寶總理所作的政府工作報告。這表明，我國的根本政治制度是(　　)
A. 人民代表大會制度 B. 民族區域自治制度
C. 社會主義制度 D. 社會主義公有制
分析:這是一道容易題，考查學生對我國的根本政治制度的識記，要求學生必須區分好以下幾個概念：如“人民代表大會”與“人民代表大會制度”，“人民代表大會制度”與“民族區域自治制度”。
答案:A
6. 右圖人大代表用微博(“微型博客”的簡稱，諧音“圍脖”)
來傳遞民意的做法，反映了(　　)
①人大代表密切聯系群眾 ②人民有權罷免不合格的人大代表
　 ③人大代表廣泛集中民智　④人民可以直接管理國家
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ①④
　
B
7. 閱讀材料，回答問題。
1953年我國第一部選舉法規定，城鄉按8∶1的比例選舉人大代表；1995年修改的選舉法把城鄉選舉人大代表的比例變更為4∶1；2010年3月14日，十一屆全國人大三次會議通過的選舉法修正案，決定城鄉按1∶1的比例選舉人大代表，即城鄉按相同人口比例選舉人大代表，實行“同票同權”。
(1)不同時期采取不同比例選舉人大代表的規定是依據什么制定
的？(2分)
答案:基本國情。(2分)
(2)全國人大通過選舉法修正案體現了全國人大怎樣的性質和職
權？(4分)
答案:最高國家權力機關；(2分)立法權。(2分)
(3)凝聚半個多世紀心血的“同票同權”的歷程說明了什么？(4分)
答案:從民主法制建設、人民代表大會制度(選舉制度)不斷完善，促進社會公平、和諧等角度回答。(能答出兩點即可，一個角度2分，共4分。答出其他符合題意的要點，也可酌情給分)
8.　(2011·浙江寧波)2011年3月，十一屆全國人大四次會議召開并受到廣泛關注，“民”“會”之間有呼有應。閱讀材料，回答問題。
(1)該“民”行使了哪項政治權利？他的呼聲反映了我國當前的哪些
民生問題？(3分)
(2)列舉政府“調整收入分配”的實例一例，并說說它的作用。(2分)
(3)上述材料體現了我國哪項政治制度？為什么要實行這項制度？
(3分)
分析:首先要略讀材料和問題，了解大概意思，要確定是全國人大會議的內容。再看每一個問題逐一進行解答，第一問都是從材料中獲得的，如“哪項政治權利”可以結合材料中“提了6條建議”內容可得知是公民的建議權；第二問可以從現實生活中獲得，如 “提高最低生活保障金”等，肯定是有利于人民，語言組織要體現學科專業術語性；第三問可以根據材料獲得是有關于人大的制度，不能被材料中有關于“經濟”“分配”等制度的誤導。所以解答非選擇題可以從不同的地方獲得你所需要的答案。
答案:(1)建議權(1分)。物價問題、食品安全問題、住房問題等。
(2分，每點1分)
(2)提高企業退休人員基本養老金；提高城鄉居民最低生活保障
標準等。(1分)
作用：有利于社會穩定；有利于實現共同富裕等。(1分)
(3)人民代表大會制度(1分)。一切權力屬于人民；我國地域遼
闊，人口眾多。(2分，其它酌情給分)(共41張PPT)
2013年中考社會思品
一輪復習精品課件系列
第48課 我國現階段的
政治制度（二）
（考點32、34）
考點分析
考點32：了解依法治國的基本方略﹝a﹞
考點34：懂得依法參與政治生活﹝c﹞
了解依法治國的16字基本要求及其各自的地位、
依法治國的意義，知道實施依法治國基本方略的公民
和政府要求。了解依法行使政治權利的內容，掌握正
確行使建議權、監督權。
1、了解依法治國的基本含義、基本要求；
2、知道公民享有的政治權利的基本內容；
3、了解公民享有政治權利的意義；
4、掌握公民正確行使政治權利的要求與途徑。
復習目標
網絡構建
1. 依法治國的基本方略
(1)依法治國的含義
①依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。
②依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法
和法律的規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管
理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作依
法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、規范化、程
序化。
知識梳理
基本要求 含義 地位 舉例
有法可依 就是制定出完備的法律，使國家和社會生活的各個方面都有章可循(立法) 前提 如全國人大制定的各項法律
依法必依 就是法律制定出來后，必須遵守和執行(守法) 中心環節 社會全體成員必須遵守各項國家法律、法規
執法必嚴 就是嚴格執法，要求執法機關和執法人員嚴格按照法律規定，行使國家行政執法權和司法權(執法) 關鍵 如國家衛生部門進行食品安全檢查
違法必究 就是對一切違法犯罪行為都要遵照“以事實為依據，以法律為準繩”的原則，給予懲處(法律責任、制裁) 必要保證 如有違法行為，必須承擔一定的法律責任，受法律制裁
(2)依法治國的16字基本要求
　(3)依法治國的意義
①依法治國是社會文明進步的顯著標志，是國家長治久安的重要
保障。
②依法治國，建設社會主義法治國家，是人民當家作主，鞏固黨
的執政地位的根本保證。
　(4)實施依法治國基本方略的要求
對公民的要求：
①要認真學法、知法、守法、用法；
②要學會依法辦事，依法律己，依法維護自身的合法權益，依法
維護國家利益，把依法治國落到實處；
③公民對國家機關及其工作人員進行批評、建議、申訴、控訴或
者行使檢舉權時(行使監督權)要出于公心、實事求是，必須合
法、有序的進行。
對政府的要求：
政府要依法行政，按照憲法和法律的規定管理社會事務，使國家
的公共管理活動依法進行，行使職權，切實維護公民的合法權益。
依法行政是依法治國的重要組成部分。
2. 依法行使政治權利
(1)依法行使政治權利的內容
①含義：依法行使政治權利：就是根據憲法和法律的規定，
公民享有參與國家管理、參政議政的民主權利。
②依法行使政治權利的內容：公民享有選舉權和被選舉權、
批評權、建議權、監督權(申訴、控告、檢舉、揭發權)等。
發現三種情況 行使政治權利 解決的基本途徑
當發現國家機關及其工作人員沒有履行或沒有正確履行他們的職責時 有向他們提出批評和建議的權利 可以采用當面反映、打電話、寫信、發電子郵件，或向人大代表反映、通過媒體反映等途徑
當發現國家機關及其工作人員的失職、違法行為時 有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利 可以向信訪部門、監察部門或檢察機關投訴或舉報
當發現社會中存在問題 可以向有關部門反映，更可以提出解決的辦法
(2)正確行使建議權、監督權
(3)公民行使政治權利的前提條件
公民行使政治權利，不論采取哪種方式，都必須是合法的、有
序的；要出于公心、實事求是、理智行事，不可妨礙公務。
想一想：(1)我國的治國方略是什么？其基本要求包括什么內容？
(2)公民依法行使政治權利包括哪些？公民正確行使建議
權、監督權基本途徑有哪些？
重點一　依法治國的基本方略
【解讀】　依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。
基本要求：有法可依、有法必依、執法必嚴和違法必究。
重點解讀
【例1】　(2012·安徽) 新中國成立以來特別是改革開放
30多年來，我國立法工作取得了巨大成就，中國特色
社會主義法律體系已經形成，國家的經濟、政治、文
化、社會以及生態文明建設各個方面實現了 (　　)
A. 有法可依　 B. 有法必依
C. 執法必嚴　 D. 違法必究
點撥　此題考查學生對我國基本方略——依法治國16字
基本要求內容的理解，能判斷是屬于依法治國的哪一方
面，從題干的材料中“我國立法工作”得知是屬于“有法可
依”。像這類題目，主要是從題干中獲得答案。
A
1.(2012·濱州) 2012年3月14日，十一屆全國人大五次會
議表決通過了《關于修改中華人民共和國刑事訴訟法的
決定(草案)》。《決定(草案)》對刑事訴訟法修正案做
出了八處修改，修改后的刑事訴訟法自2013年1月1日起
施行。上述材料表明 (　　)
①憲法是國家的根本大法　
②有法可依是建立和健全社會主義法制的前提和先決
條件　
③全國人大行使最高立法權　
④我國實施依法治國的基本方略
A. ①②③　　　 B. ②③④
C. ①②④　　　 D. ①③④
B
重點訓練
重點二　學會依法行使政治權利
【解讀】　公民行使建議、監督權，可以采用當面反映、
打電話、寫信、發電子郵件，或向人大代表反映、通過
媒體反映等途徑；公民行使政治權利，不論采取哪種方
式，都必須是合法的、有序的；要出于公心、實事求是、
理智行事，不可妨礙公務。
重點解讀
【例2】 (2012·江西)2008年8月，我省專門開通一個“問
計網”，省內各級政府，大凡有重大發展問題，先拿到
問計網上公布，征集廣大網民建議。到2012年3月初，問
計網已推出了27期問計主題，內容涉及經濟、社會等多
個方面。重大事項先在網上“問計于民”，已形成一種
執政制度。這 (　　)
①有利于公民行使監督權　
②體現公民參政議政的水平得到極大提高　
③說明公民有權直接參與政府的重大決策　
④表明社會主義民主政治得到進一步發展
A. ①②　　 B. ②③
C. ①④　　 D. ③④
C
點撥　此題主要考查學生對“學會依法行使政治權利”
知識點的理解，先解讀題干材料的內容，從中可以得知
公民行使建議、監督權，再從選項中得知只有兩項最佳
選項，這樣可以從題枝中進行排除，③表述中“直接參
與”過于片面，②表述雖對，但不符合題意。因此選C。
2.(2012·福州) 某市民希望政府有關部門在公園附近
增設一公交站點，方便出行。他表達這一意愿的方式
可以是 (　　)
①給“市長信箱”留言　
②在公園的入口處張貼大字報　
③向市人大常委會反映　
④向報社、電視臺等媒體反映
A. ①②③　　　　 B. ①③④　　
C. ②③④　　　　 D. ①②④
B
重點訓練
【例3】 (2012·株洲) 學知明理、感悟生活
閱讀下列材料，回答相關問題。
材料一：憲法規定“中華人民共和國實行依法治國，建
設社會主義法治國家”。依法治國是黨領導人民治理
國家的基本方略。
材料二：某縣委、縣政府為了發展地方經濟，決定建設
“工業園區”，以吸引投資者。由于資金短缺，竟違
規在工薪階層強行集資。凡工薪人員，必須按縣政府
規定的標準，在規定的時間交清集資款，否則“后果
自負”。這件事引起了全縣工薪人員，特別是收入偏
低而工資又被拖欠的中小學教師的強烈不滿和反對。
他們為了維護自身的合法權益，紛紛以寫信、打電話、
發郵件等方式，向中央新聞媒體反映。中央電視臺
《焦點訪談》欄目以“發展經濟，法字當頭”為題予以
曝光。最后，縣委、縣政府撤銷了強行集資的規定。
(1)憶一憶：實施依法治國，建設社會主義法治國家的基本
要求是什么？
基本要求：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。　
(2)想一想：“被集資”的工薪人員還可以通過什么方式行
使監督權？他們應該怎樣正確行使這一權利？
方式：①向人大代表反映情況；②給國家有關機關寫信、
打電話，或直接向有關部門反映情況。
注意：公民行使政治權利，不論采取哪種方式，都必須
是合法的、有序的；要出于公心、實事求是、理智行事，
不可妨礙公務。
(3)談一談：公民行使監督權的意義是什么？
①有利于保證法律的有效實施；②有利于維護司法公正；
③有利于維護法律尊嚴；④有利于實施依法治國；⑤有
利于維護國家利益、公民的合法權利。
點撥　此題主要考查學生對“依法治國的基本方略”
和“學會依法行使政治權利”知識應用能力。前兩問
應該是比較容易回答的，但第三問需要學生應加強
對公民行使監督權的作用的理解和掌握。
3. 為解決各種民生問題，保障廣大人民群眾的合法權益，
浙江省開設了省長公開電話96188。
具體案例：某村村民王某到鄉政府上訪，反映2011年
良種補貼款未發放的問題，被拘禁3天。回來后，他撥
打了省長公開電話，反映情況，要求解決問題。
(1)鄉政府拘禁村民侵犯了公民的什么權利？
生命健康權利、人身自由權利等。
重點訓練
(2)王某打省長公開電話反映問題，是在行使公民的哪項
權利？他還可以通過那幾條途徑行使這一權利？
處理結果：省長責成當地行政部門和執法部門負責處
理此事。經核查，情況屬實，相關部門依法對有關責
任人予以處罰，并將補貼發放到位。
監督權、建議權。
他還可以寫信、上訪、向有關部門反映、向人大代表
反映等等途徑行使這一權利。
(3)處理結果表明我國實行哪一基本方略？其基本要求是
什么？
依法治國。
其基本要求是“有法可依、有法必依、執法必嚴、違
法必究”。
較“有法可依”和“有法必依”
【提示】　依法治國的基本要求：有法可依、有法必依、
執法必嚴和違法必究。其中“有法可依”和“有法必依”
容易混淆。有法可依就是制定出完備的法律，使國家和
社會生活的各個方面都有章可循(立法)；有法必依就是
法律制定出來后，必須遵守和執行(守法)。
疑難解析
【例4】《2011中國法治藍皮書》指出“2012年要加快慈
善立法”，這體現了依法治國基本要求中的 (　　)
A.有法可依　　　 B.有法必依
C.執法必嚴　　　 D.違法必究
點撥　從題意得知，“2012年要加快慈善立法”表明
慈善工作應及時立法，使慈善工作做到有法可依。
A
(2012·雞西) 新中國成立以來，我國立法工作取得
了巨大成就。目前，中國特色社會主義法律體系已經
形成，國家的經濟、政治、文化、社會以及生態文明
建設各個方面實現了 (　　)
A. 有法可依　　　　　 B. 有法必依
C. 執法必嚴　　　　　 D. 違法必究
A
中考演練
2. (2012·廣東) 2012年以來，廣東廣大民眾積極通過
官方微博，提出很多意見和建議，針砭各級政府及其
工作人員的工作弊端，促進了法律判決、政策決策等
權力的正確運用和行使。上述材料表明 (　　)
A. 人民群眾積極依法行使批評建議權　
B. 人民直接參與國家機關的重大決策
C. 微博是公民行使監督權的唯一途徑　
D. 國家機關及其工作人員要依法行政
A
3.(2012·濱州) 2012年全國“兩會”期間，眾多位全國
人大代表、政協委員開微博、征民意，公民在互聯網
上為“兩會”建言獻策也格外火爆。這說明 (　　)
①我國公民可以通過網絡解決一切難以解決的問題　
②我國公民參與民主決策，民主監督的意識不斷增強　
③我國公民可以通過互聯網直接管理國家事務　
④我國人民行使建議權和監督權的渠道不斷擴展
A. ①③　　　 B. ②④
C. ②③　　　 D. ①④
B
4.(2012·陜西)北京市公安機關對在網絡上編造謠言并造成惡劣社會影響的李某等人依法予以拘留，對在網絡上傳播謠言的其他人員進行教育訓誡。這一案例 ( )
①說明違法必究是依法治國的中心環節
②告誡我們不能割裂權利與義務的關系
③表明公民的言論自由不是絕對的自由
④警示我們要自覺遵守網絡公德，依法規范網絡行為
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
B
5.(2011·江蘇宿遷)2011年4月，宿遷市開展了“萬人評議機關作風”的活動。該活動的開展，有利于公民行使的政治權利是 ( )
A．選舉權 B．監督權 C．知識產權 D．經濟權利
B
6.2012年3月14日，十一屆全國人大五次會議表決通過了《關于修改中華人民共和國刑事訴訟法的決定(草案)》。《決定(草案)》對刑事訴訟法修正案做出了八處修改，修改后的刑事訴訟法白2013年1月1日起施行。上述材料表明 ( )
①憲法是國家的根本大法
②有法可依是建立和健全社會主義法制的前提和先決條件
③全國人大行使最高立法權
④我國實施依法治國的基本方略
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
7. 2012年10月初，中國青年報通過某兩家知名網站對1983人進行的在
線調查顯示，71.5%的人表示自己“愿意參與對國家機關及其工作人
員的監督”。這說明(　　)
A. 網絡媒體是公民行使民主權利的唯一途徑
B. 我國公民積極依法參與政治生活，行使監督權
C. 公民能實事求是地對國家機關及其工作人員進行監督
D. 我國公民能自覺地履行對國家機關及其工作人員進行監督的義務
　
8. 以下能體現我國公民積極行使政治權利的事例是(　　)
①在城市垃圾焚燒選址決策過程中，普通公民積極向政府部門表達民意　②小學生陳彥宏關于保障進城務工人員子女讀書問題的建議被國家有關部門采納　③廣州市第十三屆人大常委會表決通過了《廣州市控制吸煙條例》　④不識字的王奶奶在工作人員的指引下去村委會投票站參加縣人大代表的選舉投票
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ②③④
　
B
C
9. 對漫畫《微博議政》的理解，正確的有(　　)
①微博議政開辟了公民行使民主權利的新途徑　②微博議政說明
了公民參政議政意識的增強　③只有網絡才能搜集到真實的社情
民意　④微博議政有利于政府的科學決策、民主決策
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
10. 我們要關心國家大事，積極參與政治生活，行使好監督權。下 列屬于不正確行使監督權的是(　　)
①向人大代表、媒體反映情況　②人民群眾行使監督權可以不
受法律約束　③必要時可以采用張貼大字報、聚眾鬧事等方法
　④給有關國家機關寫信、打電話、發電子郵件以及當面反映意
見
A. ① ② B. ③ ④
C. ① ④ D. ② ③
　
D
D
11. 某班同學積極響應“三創一辦，人人參與”的號召，對溫州市
主要街道的公共設施進行了調查。結果發現，垃圾桶、盲人通
道、路燈等設施不夠完善，設置不夠合理。同學們要將自己的
調查結果及建議提交到主要街道辦事處。
(1)同學們正行使了哪一政治權利？(1分)
答案:監督權或建議權。(1分)
(2)他們行使該政治權利的渠道有哪些？(6分)
答案:通過人大代表形成議案提交人民代表大會，向有關國家寫信；通過電視、廣播等等新聞媒體公開發表意見；通過聯系電話，或向有關人員當面反應情況。(6分)
(3)同學們行使該政治權利應注意什么？(3分)
答案:都必須是合法的、有序的；要出于公心、實事求是、理智行事；不可妨礙公務。(3分)
12.(2011·福建晉江)陽光政務 你我參與(10分)
材料一：2010年9月8日，人民網·中國共產黨新聞網正式推出“直通中南海——中央領導人和中央機構留言板”。該留言板突出互動性，旨在讓廣大網友對中央領導人傾訴心聲，給中央機構提出意見和建議。
材料二：溫家寶總理說：“我一直認為群眾有權利知道政府在想什么、做什么，并且對政府的政策提出批評意見，政府也需要問政于民、問計于民，推進政務公開和決策的民主化。”
結合所學知識回答問題。
(1)為什么說“群眾有權利知道政府在想什么、做什么”？
(2)為什么說“政府也需要問政于民、問計于民”？
(3)“直通中南海”留言板的設立便于廣大網友行使什么權利？
行使這一權利應當注意什么問題？
分析:第一、二問都是要求學生寫出原因，第一問是從群眾出發，而第二問是從政府出發，第三問是考查學生對公民行使政治權利中建議權和監督權的知識。所以做此類題目可以從問題出發切入，要仔細解讀問題的意思，找到教材有關的知識點，規范組織答題。
答案:(1)人民是國家的主人，我國的一切權力屬于人民。(2分)
(2)我國的政府是人民意志的執行者，是為人民辦事的機構。
(2分)
(3)①監督權(2分)；②注意問題：不論采取哪種方式行使自己
的監督權利，都必須是合法的、有序的；要出于公心、實事
求是、理智行事，不可妨礙公務。(4分)
13. 為解決各種民生問題，保障廣大人民群眾的合法權益，浙江省
開設了省長公開電話96188。
具體案例：某村村民王某到鄉政府上訪，反映2011年良種補貼
款未發放的問題，被拘禁3天。回來后，他撥打了省長公開電
話，反映情況，要求解決問題。
(1)鄉政府拘禁村民侵犯了公民的什么權利？
答案:生命健康權利、人身自由權利等。
(2)王某打省長公開電話反映問題，是在行使公民的哪項權
利？他還可以通過那幾條途徑行使這一權利？
答案:監督權、建議權。他還可以寫信、上訪、向有關部門反
映、向人大代表反映等等途徑行使這一權利。
處理結果：省長責成當地行政部門和執法部門負責處理此事。經核查，情況屬實，相關部門依法對有關責任人予以處罰，并將補貼發放到位。
(3)處理結果表明我國實行哪一基本方略？其基本要求是什么？
答案:依法治國。其基本要求是“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”。
14. 【網絡問政　建言獻策】(13分)
材料一：“十二五”規劃編制流程圖
材料二：近年來，互聯網成為民意傳遞新路徑。為更好地編制出
“十二五”規劃，多家知名網站聯手開展“我為‘十二五’規劃
建言獻策”活動，向廣大人民群眾征集意見。網民對這種廣開言
路、廣聚民智的做法拍手叫好，并紛紛就自己所關注的問題提出
建議，發表看法。
材料三：輕點鼠標，就能為國家大事建言獻策；輕點鼠標，卻也能造成社會混亂。據報道，四川某網民在一知名網站論壇發布“食鹽全部漲價和即將停止生產”的虛假消息，嚴重擾亂市場秩序，警方查獲后將其拘留。
根據材料和所學知識，回答下列問題。
(1)從材料一“十二五”規劃編制流程可以看出中國共產黨具有怎樣的地位？全國人大審議通過“十二五”規劃體現了全國人大具有什么職權？(4分)
答案:中國共產黨是執政黨或者回答中國共產黨是社會主義事業的領導核心(2分)；全國人大行使了決定權。(2分)
(2)材料二表明我國公民在行使哪一項政治權利？ 請你參與“我為‘十二五’規劃建言獻策”活動：提出一個問題，并針對這個問題，提出你認為可行的解決辦法。例如：我提出的問題是“就醫難，看病貴”； 我的對策是“政府要加大資金投入，加強社區醫院建設、完善醫療保障制度”。(6分)
答案:建議權或監督權；(2分)選擇一個方面，能提出問題，再說明解決問題的對策即可，照抄看病難問題不給分。(4分)
(3)材料三啟示我們應當如何正確行使政治權利？(3分)
答案:啟示：公民行使政治權利，不論采取哪種方式，都必須是合法的、有序的，要出于公心、實事求是、理智行事，不可妨礙公務。(3分)(共39張PPT)
2013年中考社會思品
一輪復習精品課件系列
第49課 我國現階段的
政治制度（三）
（考點35）
考點分析
考點35：知道我國是一個統一的多民族國家，自覺維
護國家統一和民族團結﹝c﹞
學生能了解我國是多民族的國家，除漢族外，還有55
個少數民族，在少數民族地區實行民族區域自治制度，理
解設立該制度的原因、地位、作用；知道民族團結的重要
意義和履行維護民族團結的義務。知道用“一國兩制”方
針解決臺灣問題，實現國家統一。在本課時，學生重點要
掌握作為中學生應如何維護國家統一和民族團結，能講出
力所能及的具體做法。
1、知道我國是一個由56個民族組成的大家庭；
2、了解民族區域自治制度的含義與意義；
3、了解新型民族關系的內涵；
4、知道現階段處理民族關系的原則；
5、知道維護國家統一和民族團結是每個公民的義務。
復習目標
網絡構建
1. 民族團結
(1)民族關系：我國已建立了各民族的平等、團結、互助、和諧
的關系。
(2)處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮的原則。
知識梳理
設立
原因 歷史
特點 ①我國是一個統一的多民族國家，除漢族外，還有55個少數民族
②經過長期的經濟文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的親緣關系
現實
情況 各少數民族都有或多或小的聚居區
含義 民族區域自治制度是指在國家統一領導下，在少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度
地位 是我國的一項基本政治制度，是發展中國特色社會主義民主政治的重要內容
作用 實行這一制度能保障民族自治地方依法行使自治權，保障各少數民族人民依法行使管理自己內部事務的權利，是人民民主在少數民族地區的體現
(3)民族政策——實行民族區域自治制度
　(4)民族團結的意義
民族團結是國家統一、繁榮昌盛的前提和保證。①民族團結
是國家統一的重要保證；②民族團結是社會穩定的重要前
提；③民族團結是各項社會事業發展的重要保證。
2. 實現祖國和平統一的基本方針：“一國兩制”
知識內容參考《歷史與社會》考點36。
3. 青少年能為維護國家的統一和民族團結做些什么
①要自覺履行維護國家統一和民族團結的義務，理解、支持和
宣傳民族區域自治政策，努力消除和克服妨礙民族平等的各
種因素。
②要做到“三個尊重”即尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的
風俗習慣、尊重各民族的語言文字。
③要與其他民族的人民平等、友好相處，促進少數民族地區加
快發展經濟文化。
④要敢于與一切分裂勢力和分裂行徑作斗爭。
想一想：
①民族關系、原則、政策各是什么？民族團結的意義
是什么？
②實現祖國和平統一的基本方針是什么？臺灣問題如
何解決？
③作為初中生，如何維護國家的統一和民族團結？
重點一　“一國兩制”是實現祖國統一的基本方針
【解讀】　“一國兩制”就是在一個中國的原則下，
祖國大陸實行社會主義制度，香港、澳門、臺灣保留
資本主義制度。政治基礎是堅持一個中國原則。按照
“一國兩制”的方針，解決臺灣問題，實現祖國完全
統一，已成為不可阻擋的歷史潮流。
重點解讀
【例1】 (2012·泉州) 2011年10月9日，胡錦濤總書記在
紀念辛亥革命100周年大會上強調，攜手推動兩岸關系
和平發展，同心實現中華民族偉大復興，應該成為兩
岸同胞共同努力的目標。兩岸關系和平發展的政治基
礎是 (　　)
A. 堅持“和平統一、一國兩制”的方針　　　　　
B. 堅持一個中國原則　　
C. 堅持社會主義制度　　　　　　　　　　　　　
D. 加強兩岸的交流與合作
點撥　這是一道單項選擇題，此題主要考查學生對“臺灣
問題”的認識和解題能力，考查學生對基礎知識的識記能
力。政治基礎是堅持一個中國原則。
B
2012年，兩岸合作取得了一系列重大進展，兩岸貿易
額突破1600億美元，同比上升11.1%，金融合作取得
突破，人員往來規模迅速擴大……這些都雄辯地說明
(　　)
A.兩岸政治經濟交往障礙已經消除
B.祖國和平統一大業指日可待
C.兩岸和平發展符合中華民族根本利益
D.“臺獨”分裂勢力已經消亡
C
重點訓練
重點二　民族關系、民族政策、民族團結意義
【解讀】　我國已建立起了各民族平等、團結、互
助、和諧的民族關系；處理民族關系的原則是民族
平等、團結和共同繁榮；民族政策是實行民族區域
自治制度；民族團結是國家統一、繁榮昌盛的前提
和保證。
重點解讀
【例2】 (2012·紹興) 黨和政府一貫重視少數民族地
區和貧困地區的扶貧開發工作，且成效顯著。在今
后的扶貧攻堅中，西藏、新疆等少數民族集中地區
仍將作為主戰場。這說明 (　　)
①共同富裕是社會主義的根本原則　
②我國堅持實現各民族的共同繁榮　
③民族區域自治制度是我國的根本政治制度　
④中國共產黨代表最廣大人民的根本利益
A.①②③　 B.①②④　　
C.①③④　　 D.②③④
B
點撥　針對多項式單選題，在理解題干材料的同時，
要對題枝進行解讀，先判斷表述是否正確性，也可
以看本題選項都有三項，就可知題枝中有一項是錯
誤的。可以直接判斷③是錯誤的。
2.(2012·江西) “十一五”期間，江西省踐行“山上辦
銀行，工業興畬鄉，文化創特色，和諧促發展”的發展
思路。民族地區經濟呈現又好又快發展態勢。5年來，
省級部門累計為民族地區籌措資金4億多元，扶持項目
300多個；全省8個民族鄉財政總收入年均增長32.19%，
農民人均純收入年均增長12.7%。這表明我省 (　　)
①已實現了全面建設小康社會的奮斗目標　
②堅持民族平等、團結和共同繁榮的原則　
③形成了平等、團結、互助、和諧的新型民族關系　
④堅持把發展民族文化作為解決民族問題的根本途徑
A. ①②　　　 B. ②③
C. ①④　　　 D. ③④
B
重點訓練
【例3】 (2012·株洲) “黃昏我站在高高的山崗，看那
鐵路修到我家鄉，一條條巨龍翻山越嶺，為雪城高原
送來安康。那是一條神奇的天路哎，把人間的溫暖送
到邊疆，從此山不再高路不再漫長，各族兒女歡聚一
堂……”這首《天路》唱出了西藏人民幸福的心聲。
(1)“各族兒女歡聚一堂”為我們描繪了一幅怎樣的
民族關系畫面？
(2)《天路》唱出了西藏人民幸福的心聲，得益于我
國堅持了怎樣的基本政治制度？
(3)為了促進少數民族地區的經濟發展，提高人民生
活水平，黨和政府采取了哪些具體措施？
點撥　民族團結知識內容中，除了掌握民族關系、民族
原則、民族政策知識以外，還必須掌握民族團結的意義
是國家統一、繁榮昌盛的前提和保證。①民族團結是國
家統一的重要保證；②民族團結是社會穩定的重要前提；
③民族團結是各項社會事業發展的重要保證。青少年如
何維護祖國統一和民族團結。
答案　(1)平等、團結、互助、和諧(2分)　
(2)我國堅持實行民族區域自治制度(2分)　
(3)修建青藏鐵路，興邊富民行動，西氣東輸，西電東
送，對口支援少數民族地區， 在內地重點中學設“西
藏班”、“新疆班”，在喀什設經濟特區等(6分)
(答對三點即可，每點2分，共6分。其他符合題意的答
案，可酌情給分)
3. 【維護團結】
2012年5月30日至6月1日，中共中央國務院召開新疆
工作兩周年座談會暨第三次全國對口支援新疆工作會議。
中共中央政治局常委、中央政法委書記周永康在會議結束
時作了總結講話。他強調，要以胡錦濤總書記等中央領導
同志親切會見、鼓勵鞭策為動力，團結協作，深入推進對
口援疆工作，以苦干實干努力在天山南北創造新的人間奇
跡，加快建設繁榮富裕和諧穩定的社會主義新疆，不辜負
新疆和全國各族人民的期望。
重點訓練
為配合學校的民族團結教育活動，九年級(1)班開展
了以“加強和維護民族團結，構建和諧社會”為主題的板
報宣傳評比活動。假如你是該班的同學，請你參與進來一
起完成以下任務。
主題：加強和維護民族團結，構建和諧社會
① ②
③
(1)在第①板塊中寫出“我國民族理論和民族政策的主要
內容”。(2分)
民族平等、民族團結、民族區域自治、民族發展繁榮。
(2)在第②板塊中寫出“我國加強和維護民族團結的意義”。
(4分)
民族團結是國家統一、繁榮昌盛的前提和保證。
①民族團結是國家統一的重要保證；
②民族團結是社會穩定的重要前提；
③民族團結是各項社會事業發展的重要保證。
(3)在第③板塊中寫出“青少年應該以怎樣的實際行動
來維護民族團結”。(回答兩點即可)(4分)
①我們青少年應自覺履行維護民族團結的義務；
②尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣和語言文字；
③積極宣傳黨的民族政策，多做有利于民族團結的
事；
④勇于同各種破壞民族團結和制造民族分裂的言行
作斗爭。(回答兩點即可)
理解根本大法、根本政
治制度、民族關系的含義
【提示】　憲法是國家的根本大法，具有最高的法律
效力。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，全
國人民代表大會是我國的最高權力機關。中華人民共
和國各民族一律平等，我國把民族平等、團結、共同
繁榮作為處理民族關系的原則。(或體現了平等、團
結、互助、和諧的新型民族關系。)
疑難解析
【例4】 (2012·南昌) 以下是羅小春同學在一次思想品
德考試中完成的一道分析題：羅小春看到該題只得了
2分，感到很疑惑。請你幫她指出錯處并訂正。
①根據我國憲法和選舉法的有關規定，②2012年
3月14日，第十一屆全國人民代表大會第五次會議通
過《關于第十二屆全國人民代表大會代表名額和選舉
問題的決定》，該決定指出：③在第十二屆全國人大
代表中，城鄉按相同人口比例選舉人大代表；④少數
民族代表的名額應占代表總名額的12%左右，人口特
少的民族至少應有1名代表。
請你分析，材料體現了思想品德課所學的哪些觀點？(8分)
答：材料中①說明憲法和選舉法是我國的根本大法。
材料中②說明人民代表大會是我國的根本政治制度。
材料中③說明法律面前人人平等，我國公民平等地享
有選舉權和被選舉權。
材料中④體現了民族區域自治制度是我國的基本政治
制度。
點撥　“①”該同學對我國的根本大法理解錯誤，與
選舉法混淆。“②”該同學對我國根本政治制度認識
錯誤，把“人民代表大會制度”和“人民代表大會”
混淆。“③”的解釋是正確的。對于“④”的回答，
主要錯在對材料的理解角度判斷偏差， 從“民族政
策”回答比較籠統，反映不出材料的觀點，應從“民
族關系”角度進行解答。
答案　①答錯了。材料中①這體現了憲法是國家的根
本大法。或憲法具有最高的法律效力。
②答錯了。材料中②這體現了人民代表大會制度是我
國的根本政治制度(或全國人民代表大會是我國的最
高權力機關)。
④答錯了。材料中④中華人民共和國各民族一律平等。
(或民族平等、團結、共同繁榮作為處理民族關系的
原則。或體現了平等、團結、互助、和諧的新型民族
關系。)
1. (2012·臺州) 香港回歸祖國15年來，歷經了兩次
金融危機的考驗，繼續保持繁榮和穩定，國際金融
中心的地位更加穩固。這充分證明了__▲___具有
強大的生命力。 (　　)
A.人民代表大會制度　　 B.改革開放基本國策
C.民族區域自治制度　　 D.一國兩制
D
中考演練
2.(2012·東營) 新疆維吾爾族男子阿力木江，6年來照
顧兩位漢族“媽媽”，還堅持幫助身邊的老黨員、貧
困戶、殘疾人、孤寡老人等。面對大家的稱贊，他很
不好意思地說：“各族兄弟姐妹都是一家人，應當互
相幫助”。這體現了 (　　)
①我國各民族之間建立起了平等、團結、互助、和諧
的社會主義新型民族關系　
②民族區域自治是我國的一項基本政治制度　
③各民族之間親如一家，血濃于水的民族親情　
④我國是一個多民族的國家
A. ①②　　　　　　 B. ③④
C. ①③　　　　　　 D. ②③
C
3.(2012·泰安) 2011年5月23日是西藏和平解放60周年
紀念日。西藏自治區自實行民族區域自治以來，政治、
經濟、文化等各項事業取得了輝煌的成就。這說明
(　　)
A.西藏自治區是一個完全自治的地區
B.西藏自治區已進入全面小康社會
C.民族區域自治制度是我國的根本政治制度
D.民族區域自治制度是適合我國國情和西藏發展需要的
D
4. 黨中央召開的新疆工作會議后，新一輪對口援疆工作正式拉開帷幕。據統計，2011年對口援疆資金總規模將超過100億元人民幣。這主要體現了(　　)
A. 對少數民族的風俗習慣和文化傳統的尊重
B. 民族區域自治制度是我國的基本政治制度
C. 我國鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關系
D. 我國各族人民共同管理國家政權
　
C
5. 2010年是西部大開發10周年，多個重點工程已經竣工或開始運作，如：青藏鐵路、南水北調、西氣東輸等，未來10年將深化西部大開發戰略，這有利于(　　)
A. 實現全體人民同時富裕
B. 維護民族團結，增強我國綜合國力
C. 讓西部人民超越東部人民
D. 使人民生活實現總體小康
6. 西藏和平解放60多年來，在黨和政府的領導下，西藏民主政治建設成果豐碩，社會生產力快速發展，人民生活水平顯著提高。分析其原因，不正確的是(　　)
A. 實行了民族區域自治制度
B. 有一個較為穩定的政治局面
C. 堅持了改革開放這一立國之本
D. 堅持了民族平等、團結和共同繁榮的原則
　
B
C
7. 中國共產黨第十七屆中央委員會第五次全體會議指出，要牢牢把握兩岸關系和平發展主題，深化兩岸經濟合作，積極擴大兩岸各界往來，推進兩岸關系和平發展和祖國統一大業。為此，我們必須堅持
(　　)
A. “一國兩制、和平統一”的方針
B. “和平統一、維持現狀”的方針
C. 一中一臺、互不干涉的原則
D. 反對“臺獨”、武力統一的原則
　
8. 教育部發布《學校民族團結教育指導綱要(試行)》，要求全國中小學設置民族團結教育課程。這體現了(　　)
①我國堅持“一國兩制”的基本方針
②我國堅持民族平等、團結和共同繁榮的原則
③民族區域自治制度是我國一項基本政治制度
④我國公民有維護國家統一和民族團結的義務　
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
　
A
C
9. 閱讀材料，回答問題。(14分)
材料一：2010年12月8日新華網報道，40歲的新疆維吾爾族人阿里木，在貴州省畢節市擺攤賣烤羊肉串，賣一串羊肉串，毛利不過3毛錢。8年來，他把主要靠賣出30多萬串羊肉串攢下的10多萬元，捐贈出來資助了上百名貧困學生。
材料二：新疆維吾爾自治區主席努爾白克力說：“十一五”是新疆歷史上發展最快、基礎設施建設投入最大、各族群眾得實惠最多的時期。一是綜合經濟實力明顯增強。“十五”末新疆生產總值僅2600億元，到“十一五”末達5000億元，幾乎翻番。二是基礎設施突飛猛進。“十一五”固定資產投資總規模達12000億元，是“十五”時期的2倍多。三是民生投入大。2010年民生支出突破1000億元，達1198億元，占財政一般預算支出的71%。
(1)上述材料體現了我國怎樣的民族關系？(2分)
答案:各民族平等、團結、互助、和諧的新型民族關系。(2分)
(2)新疆等少數民族地區發生如此巨大變化的原因是什么？(4分)
答案:堅持和完善了民族區域自治制度；堅持黨的基本路線不動搖；堅持了民族平等、團結、共同繁榮的原則；堅持了黨的領導；實施了西部大開發，促進少數民族地區經濟社會全面發展；發揚了偉大的民族精神。(寫出兩點即可，每點2分，共4分)
(3)假如阿里木的兒子是你的同班同學，你會怎么和他相處？
(三點即可)(6分)
答案:要自覺履行維護民族團結的責任和義務；尊重少數民族的風俗習慣；尊重少數民族的宗教信仰；尊重少數民族的語言文字；不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事；團結友愛，互相關心，互相幫助；坦誠相待，寬容謙遜等。(每點2分，共6分)
(4)請你替受資助的學生對維吾爾族人阿里木說一句心里話。(2分)
答案:“阿里木大叔，謝謝您！”；“阿里木大叔，我要向您學習”等等。(2分)
10. 【民族團結 共創和諧】
材料一：假期里，小丁打算從家鄉A地區到B地區旅游。出發前，他準備對兩地的地形類型、氣候類型、人口數量、經濟狀況、主要農作物等項目進行調查。
材料二：小丁參觀了B 地區民主改革50 周年成果展，發現該地區
50 年來經濟社會各方面發展都取得了巨大的成就。這些成就的取
得，得益于我國正確的民族政策。
據此回答下列問題。
(1)從材料一列舉的調查項目中任選兩項，幫助小丁完成下面的調
查表格。(4分)
　　　　區域
內容
項目　　　　　 A地區 B地區
地形類型
氣候類型
人口數量
經濟狀況
主要農作物
說明：項目的選擇填寫不作得分欄，其余為每空格1分。
答案:地形類型：A平原、丘陵；B高原。氣候類型：A亞熱帶季風氣候；B高原高山氣候。人口數量：A眾多；B稀少。經濟狀況：A比較發達；B比較落后。主要農作物：A水稻；B青稞。(4分)
(2)在少數民族地區，我國堅持了怎樣的基本政治制度和處理民族關系的原則？為維護民族團結，我國公民應該怎樣做？(8分)
答案:①我國在少數民族聚居地實行民族區域自治制度(2分)；堅持了民族平等、團結和共同繁榮的處理民族關系的原則(2分)。
②為了維護民族團結，我國公民應該尊重少數民族的宗教信仰、風俗習慣和語言文字(2分)；同破壞民族團結和祖國統一的言行作斗爭(2分)。(共43張PPT)
2013年中考社會思品
一輪復習精品課件系列
第50課 我國社會主義
精神文明建設（一）
（考點36）
考點分析
考點36：知道社會主義精神文明建設的內容及其重
要性﹝a﹞
社會主義精神文明建設的內容由思想道德建設和教
育科學文化建設兩方面組成，要求學生了解這兩方面建
設的目的、地位、內容和作用等；要知道核心價值體系
和社會主義精神文明建設的根本任務，了解社會主義精
神文明建設的重要性。
1、知道社會主義精神文明建設的兩方面內容及其作用；
2、知道社會主義精神文明建設的根本任務；
3、了解社會主義精神文明建設的現實意義。
復習目標
網絡構建
中國特色社會主義是物質文明、政治文明和精神文明相輔相成、協調發展的社會。發展中國特色社會主義，必須大力發展先進文化，建設社會主義精神文明，建設和諧文化。
1. 發展先進文化
含義 在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的民族的科學的大眾的社會主義文化。
地位
(原因) 牢牢把握先進文化的前進方向，是我們發展社會主義文化、建設和諧文化首要的和根本的要求；也是繁榮社會主義文化、建設和諧文化的根本保證。
措施
(要求) 牢牢把握先進文化的前進方向，最根本就是必須堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意思形態領域的指導地位，用“三個代表”重要思想指導社會主義文化建設，深入貫徹落實科學發展觀。
實質 是建設社會主義精神文明
知識梳理
2. 建設和諧文化
(1)原因：建設和諧文化是構建社會主義和諧社會的重要任務。
(2)根本：社會主義核心價值體系
核心價值體系 是一個社會的方向盤，是一個國家的穩定器。
社會主義核心價值體系的內容 ①馬克思主義指導思想
②中國特色社會主義共同理想
③以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神
④社會主義榮辱觀
3. 社會主義精神文明建設
(1)社會主義精神文明建設的內容
當代中國，發展先進文化就是建設社會主義精神文明；社會
主義精神文明建設的內容包括思想道德建設和教育科學文化
建設兩方面。
思想道德建設 教育科學文化建設
地位 發展先進文化的重要內容和中心環節 先進文化建設的基礎工程
作用 它解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題，它體現了精神文明的性質和方向。 它能提高全民族的科學文化素質，并為現代化建設提供智力支持。
要求
(內容) 要切實加強社會主義核心價值體系建設；建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系；大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。 發展教育和科學；發展文學藝術、新聞出版、廣播影視、體育衛生等事業。
兩者
關系 這兩方面相互聯系、相互滲透、不可分割
(2)社會主義精神文明建設的根本任務
就是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又
一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
(3)加強發展先進文化的重要性
當代中國，發展先進文化就是社會主義精神文明建設。
①每一個民族的繁榮，每一個國家的強盛，都離不開文化軟實
力的支撐。
②當今世界，經濟發展與文化進步相輔相成，文化已經成為綜
合國力競爭的重要因素。
③只有大力發展文化事業和文化產業，才能讓人民群眾享受豐
富多彩的“文化盛宴”，才能達成全面建設小康社會的目標。
重點　社會主義精神文明建設的內容及其重要性
【解讀】　社會主義精神文明建設包括思想道德建設和
教育科學文化建設。重要性表現為：當代中國，發展先
進文化就是社會主義精神文明建設。①每一個民族的繁
榮，每一個國家的強盛，都離不開文化軟實力的支撐；
②當今世界，經濟發展與文化進步相輔相成，文化已經
成為綜合國力競爭的重要因素；③只有大力發展文化事
業和文化產業，才能讓人民群眾享受豐富多彩的“文化
盛宴”，才能達成全面建設小康社會的目標。
重點解讀
【例1】 (2011·嘉興、舟山) 嘉興有一種“紅船精神”：
開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定思想、百折不
撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。繼
承和弘揚“紅船精神”能為嘉興經濟發展提供 (　　)
A. 智力支持　　 B. 精神動力
C. 物質保證　　 D. 制度保障
B
點撥　首先判斷嘉興市繼承和弘揚“紅船精神”是屬于
社會主義精神文明建設的措施。社會主義精神文明建
設包括思想道德建設和教育科學文化建設，繼承和弘
揚“紅船精神”屬于思想道德建設，開展思想道德建設
活動是為現代化建設提供精神支柱和精神動力。另外，
開展教育科學文化建設活動是為現代化建設提供智力
支持。所以選B。這道題目考查學生對基礎知識的識
記能力，并能做到融會貫通、舉一反三。
自中宣部、中央文明辦發出《關于廣泛開展“愛國歌
曲大家唱”群眾性歌詠活動的通知》以來，全國各地
掀起了“唱紅歌”的熱潮。“紅歌”廣泛傳唱 (　　)
①能為社會主義現代化建設提供精神支柱和精神動力
　②是社會主義精神文明創建活動的有效形式　
③說明唱“紅歌”才算愛國　
④能為社會主義現代化建設提供智力支持
A. ①②　　　 B. ②③
C. ②④　　　 D. ①④
A
重點訓練
【例2】 (2012·湖州) 自2012年3月中共中央頒布《關
于深入開展學雷鋒活動的意見》后，全國各地掀起新
一輪學雷鋒高潮，涌現出一大批雷鋒式的先進集體和
模范人物。學雷鋒活動 (　　)
①屬于發展先進文化的重要內容　
②加強了社會主義精神文明建設　
③提高了全民族的科學文化素質　
④有利于提高公民思想道德水平
A. ①②③　　　　 B. ①②④
C. ①③④　　　 D. ②③④
B
點撥　思想道德建設解決的是整個民族的精神支柱和
精神動力問題，它體現了精神文明的性質和方向。學
雷鋒活動是屬于思想道德建設的一項活動，能有利于
提高思想道德建設。所以③不選。
2.(2011·南充·改編) 2011年9月20日，是全國第九個
“公民道德宣傳日”。某市組織了以“喜迎國慶推進
公民道德建設”為主題的宣傳教育活動。開展這一活
動有助于 (　　)
①提高公民的思想道德素質　
②推動先進文化建設　
③促進社會主義精神文明建設　
④直接為社會主義建設提供物質基礎
A. ①③④　 B. ②③④
C. ①②④　 D. ①②③
D
重點訓練
【例3】 (2012·泉州) 弘揚雷鋒精神　譜寫壯麗人生
2012年是雷鋒逝世50周年。2012年3月2日，中共
中央辦公廳印發《關于深入開展學雷鋒活動的意見》
指出，要通過推動學雷鋒活動常態化，加強社會主義
精神文明建設。為貫徹落實《意見》精神，4月6日，
泉州市教育局印發通知，在全市中小學開展雷鋒式班
集體和雷鋒式學生評選活動，進一步提升我市中小學
生思想道德素質和校園文明程度，培養學生親社會行
為。
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)《意見》中提出的“推動學雷鋒活動常態化”有何
意義？(4分)
(2)請你列舉在創建雷鋒式班集體活動中，學校開展學
雷鋒活動的兩種具體形式。(2分)
(3)請你談談如何培養親社會行為，做雷鋒式的學生？
(4分)
點撥　首先判斷“推動學雷鋒活動”是屬于加強思想道德
建設的范疇，第一問主要考查學生對思想道德建設的意
義；第二問考查學生學雷鋒活動做到力所能及的事；第
三問主要考查學生學習雷鋒的實際做法。要做到根據題
意規范答題。
答案　(1) ①有利于凝聚廣大群眾的意志和力量；②有利
于提高公民思想道德素質；③有利于推進社會主義核心價
值體系建設；④有利于加強社會主義精神文明建設；⑤有
利于構建社會主義和諧社會。(4分)(開放性試題，考生只
要答出其中兩點即可，每點2分，共4分。考生若答出其他
觀點，符合題意，亦可酌情給分)　
(2)參加志愿者活動；慰問孤寡老人；參加義務植樹；向困
難群體捐款；參加清潔衛生活動等。(2分)(只要答出其中
兩種形式即可，每種形式1分，共2分。考生若答出其他形
式，符合題意，亦可酌情給分)　
(3) ①學習無私奉獻，愛崗敬業，全心全意為人民服
務的精神；②樹立回報社會意識，養成親社會行為習
慣；③積極參與社會公益活動，服務社會，有所作為。
(4分)(只要回答其中兩點即可，每點2分，共4分。考
生若從其它角度作答，言之有理，符合題意，亦可酌
情給分)
3. 2011年10月，某市開展了“十佳道德模范”評選活動。
本次活動評出了該市“見義勇為模范”、“助人為樂
模范”、“誠實守信模范”和“孝老愛親模范”等。
(1)評選道德模范屬于哪一文明建設？對該市構建和諧
社會有何意義？
精神文明建設。
有利于提高人民群眾的思想道德素質，為構建和諧
社會提供精神動力和精神支柱的作用。
重點訓練
(2)為配合此次評選活動，某校開展“校園道德模范之星
評選”，請你補充完成以下兩份評選策劃書。
評選策劃書(一)
●榮譽稱號：校園誠信星
●設獎理由：_______________________________。
●評選標準：言行一致，真誠待人，遵守承諾，講
究信用，拒絕謊言。
誠實守信是社會主義的基本道德規范；堅守誠信才能建立良好的人際關系，促進和諧。
評選策劃書(二)
●榮譽稱號：校園正義星
●設獎理由：正義是公平的保障；堅守正義才能維
護社會穩定，促進社會發展。
●評選標準：_______________________________。
尊重、維護社會規則，尊重、維護他人的自由和權利；關心社會，積極承擔社會責任。
分辨現代化建設中的四大文明建設
【提示】　現代化建設包括物質文明建設、精神文明建設、
政治文明建設和生態文明建設四方面。社會主義精神文明建
設包括思想道德建設和教育科學文化建設。思想道德建設要
切實加強社會主義核心價值體系建設；建立與社會主義市場
經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統
美德相承接的社會主義思想道德體系；大力倡導“愛國守法、
明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道
德規范。教育科學文化建設就是發展教育和科學，發展文學
藝術、新聞出版、廣播影視、體育衛生等事業。
疑難解析
【例4】 (2012·南京) 下列能直接反映加強社會主義精
神文明建設的有 (　　)
①南京實施“321人才”計劃　
②南京整合教育資源，促進教育均衡發展　
③南京推進政府運行機制改革　
④南京廣泛開展“學雷鋒，樹新風”活動　
⑤南京實施城市雨污分流工程
A. ③④⑤　　　 B. ①②③
C. ①②④　　　 D. ②③⑤
C
點撥　學生對現代化建設內容的理解不透徹，現代化
建設包括物質文明建設、精神文明建設、政治文明建
設和生態文明建設四方面。社會主義精神文明建設包
括思想道德建設和教育科學文化建設。“③”屬于政治
文明建設，“⑤”屬于物質文明建設。“①和②”屬于教
育科學文化建設，“④”屬于思想道德建設。
1. (2012·蘭州) 沒有先進文化的發展，沒有全民族文明
素質的提高，中國就不可能真正實現現代化。發展先
進文化的重要內容和中心環節是 (　　)
A. 全面建設小康社會　　　　　　
B. 解放和發展生產力
C. 加強社會主義思想道德建設　　
D. 加強社會主義法制建設
C
中考演練
2. (2012·菏澤) 在以下選項中，屬于社會主義核心價
值體系基本內容的是 (　　)
①馬克思主義指導思想　
②以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核
心的時代精神　
③社會主義榮辱觀　
④中國特色社會主義共同理想
A. ①②③　　　　　 B. ②③④　　　
C. ①③④　　　　 D. ①②③④
D
3.(2012·臺州)民族精神始終是鼓舞中華民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。下列民族精神形成于新民主主義革命時期的是……………… ( )
A．鐵人精神 B．“兩彈一星”精神
C．長征精神 D．雷鋒精神
解析：本題考查民族精神形成的時期。因此，答題的關鍵是要弄清楚四個選項中的民族精神出現的時間，如A、B、D都是新中國成立后形成的，只有C是新民主主義革命時期形成的。
答案：C
4. 廣東出臺文化建設新政，擬用5到10年時間提升文化軟實力，以世界眼光，打造具有嶺南風格和廣東氣派的文化強省。上述做法(　　)
①體現了社會主義先進文化建設的要求
②有利于抵制西方文化的傳播
③有利于杜絕落后文化和腐朽文化
④不利于廣東經濟的持續發展
A. ①③④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①②④
A
第四屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮——《道德的力量》在北京舉行，共有55位全國道德模范獲得表彰獎勵。據此回答5～6題。
5. 全國道德模范評選表彰活動屬于(　　)
A. 經濟建設 B. 思想道德建設
C. 民主法治建設 D. 教育科學文化建設
6. 全國道德模范評選表彰活動的開展(　　)
①提高了我國的綜合國力　②完善了社會主義經濟制度　③有
利于弘揚偉大的民族精神　④有利于促進社會主義精神文明建
設
A. ①②　　　B. ②③　　　C. ③④　　　D. ①④
　
B
C
7. 新疆為發展已做了一些工作，下列屬于精神文明建設的是(　　)
A. 加強與東部地區經濟合作 B. 扶持優勢特色產業發展
C. 舉辦首屆民間文化藝術節 D. 貫徹民族區域自治制度
C
8. 右圖給我們的啟示是(　　)
①個別公民公德意識差、素質低　②應在全社會大力加強精神文明建設，提高公民道德素質 ③細微之處見行動，培養文明風尚要從小事做起　④這種現象太普遍，不值得大驚小怪
A. ①②④　　B. ①②③　　C. ①③④　　D. ②③④
B
9.　(2011·浙江嘉興、舟山)嘉興有一種“紅船精神”：開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定思想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。繼承和弘揚“紅船精神”能為嘉興經濟發展提供(　　)
A. 智力支持 B. 精神動力 C. 物質保證 D. 制度保障
分析:首先判斷嘉興市繼承和弘揚“紅船精神”是屬于社會主義精神文明建設的措施，社會主義精神文明建設包括思想道德建設和科學教育文化建設，繼承和弘揚“紅船精神”屬于思想道德建設，開展思想道德建設活動是為現代化建設提供精神支柱和精神動力。所以選B，這道題目考學生對基礎知識的識記程度，并能做到融會貫通、舉一反三。
答案:B
10.　(2011·四川南充)2010年9月20日，是全國第八個“公民道德宣傳日”。某市組織了以“喜迎國慶推進公民道德建設”為主題的宣傳教育活動。開展這一活動有助于(　　)
①提高公民的思想道德素質　②推動先進文化建設　③促進社
會主義精神文明建設　④直接為社會主義建設提供物質基礎
A. ①③④ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③
分析:本題的解題方法與例1有相似之處，先判斷“喜迎國慶推進公民道德建設”為主題的宣傳教育活動是屬于社會主義精神文明建設、先進文化建設和思想道德建設，所以①②③所說都是正確的，并符合題意。而④選項應是社會主義物質文明的作用，不屬于精神文明建設范疇，因此不選。
答案:D
11.　(2011·浙江紹興)閱讀漫畫，回答問題。(10分)
(1)請你任選一幅漫畫，幫助漫畫中的主人公作出正確的選
擇并說明理由。(5分)
(2)結合兩幅漫畫共同反映的問題，請談談當前加強社會主
義精神文明建設的緊迫性。(5分)
分析:本題是考查學生從圖表中獲取信息的能力，這種能力也是一個人終身受用的能力。看漫畫怎么看呢？首先粗看漫畫——了解大概——總結出表層含義，再精看漫畫——理解寓意——總結出深層含義。
答案:(1)選擇漫畫①；出售含瘦肉精的豬肉會侵犯消費者的安全
權、公平交易權、知情權，違背明禮誠信這一公民基本道德規
范。
選擇漫畫②；團結友善是公民基本道德規范，我們理應學會換
位思考，與人為善。公民權利和義務具有一致性，我們在享受
權利的同時，要自覺履行義務。
(2)兩幅漫畫中主人公不該有的困惑共同反映了當前部分公民道德
缺失的現象。加強社會主義精神文明建設有利于提高全民族的
思想道德素質，有利于弘揚中華民族的傳統美德和民族精神，
為改革開放和現代化建設提供重要保證。
12. 閱讀材料，回答問題。(14分)
材料一：
材料二：溫州市初中畢業生綜合素質評價表(部分)
維度 要素 關鍵表現 不合格表現 是否
合格
道德
品質
與
公民
素養 社會
公德 遵守社會公德，
履行社會責任。 1. 不遵守社會公德，經常損壞公物。
2. 不積極參加社會公益活動。
3. 經常使用不文明用語。
4. 行為舉止粗魯，不講禮貌。
5. 沒有環保意識，缺少環保方面的基
本常識，經常做出有損于環境保護
的行為。
6. 經常有不尊重其他民族的言行。
思想
品德 1. 文明禮貌，正
直守信。
2. 尊敬師長，團
結同學，關心集
體和他人。 1. 經常言行不一，欺騙他人。
2. 經常有不尊敬師長的言行和表現。
3. 不關心集體，對他人態度冷漠。
…… …… ……
(1)材料一中文明溫州行動屬于精神文明建設的哪一方面內容？其地位如何？(4分)
答案:內容：思想道德建設。(2分) 地位：體現了精神文明的性質和方向，是發展先進文化的重要內容和中心環節。(2分)
(2)材料一中“向溫州市環保局提出意見和建議”是在行使我們的哪一項政治權利？ (2分)
答案:[人教版]建議權、監督權；[粵教版]監督權。(2分)
(3)《溫州市初中畢業生綜合素質評價表》通過“關鍵表現”、“不合格表現”所包含的具體內容，對中學生的綜合素質進行評定。請根據材料一的行為，寫出材料二中與之相關的合格表現。(寫出兩種即可)(4分)
答案:遵守社會公德；積極參加社會公益活動；使用文明用語：有環保意識，做出環境保護的行為等。其他符合題意的合格表現也可得分。(寫出其中任意兩條即可)(4分)
(4)請結合一種合格表現，說明你怎樣在實際生活中把它轉化為具體行動，提高自身的綜合素質。(4分)
答案:觀點正確，符合題意。能夠結合合格表現，寫出自己在實際生活中的具體行為。(2分) 能夠說明它對自身綜合素質起到的促進作用。語言規范，使用學科術語。(2分)
例如：積極參加社會公益活動。例如參加學校組織的志愿者行動，參加社區組織的清理白色垃圾、清除小招貼活動，節假日組織文明小分隊幫助交警維護交通秩序等。通過這些實踐活動，增強我們的社會責任感，自覺履行社會責任，提高自身的思想道德素質，做一個合格的公民。(共44張PPT)
2013年中考社會思品
一輪復習精品課件系列
第51課 我國社會主義
精神文明建設（二）
（考點37）
考點分析
考點37：了解中華民族的傳統美德，弘揚和培育民
族精神﹝b﹞
傳承中華民族的傳統美德，弘揚和培育民族精神
是思想道德建設的主要內容，要求學生了解中華民族的
傳統美德，隨著時代的發展，中華民族的傳統美德得到
怎樣的發展。弘揚和培育民族精神需從三個層面復習，
即民族精神是什么、為什么要弘揚和培育民族精神(重
要性)、作為初中生怎樣弘揚和培育民族精神。
1、了解中華傳統美德的特點與內涵；
2、理解中華民族精神的內涵；
3、理解弘揚和培育民族精神的必要性。
復習目標
網絡構建
思想道德建設
的主要內容
1. 中華民族的傳統美德
特點 具有生生不息、歷久彌新的品質，能隨時代的變化和實踐的發展，其內容和形式也在不斷豐富和發展
內容 個人美德 志向高遠、誠實守信、剛正不阿、艱苦奮斗、勤勞勇敢、律己修身等
家庭美德 夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結、男女平等、尊老愛幼等
公共美德 助人為樂、尊師重教、救死扶傷；敬業樂群、公而忘私的奉獻精神；奮不顧身、舍生取義的英雄精神；天下興亡匹夫有責的愛國情操
舉例 有仁愛之心——唐太宗愛民如子；重情義——荊柯刺秦王；懂禮數——孔融讓梨；明智果斷——空城計
知識梳理
2. 弘揚和培育民族精神
(1)中華民族的民族精神
概念 以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神
地位 是我們民族的靈魂，極其重要的精神財富；是文化軟實力的核心
產生 在中華五千多年的歷史長河中，中華民族在改造生存環境、抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反動統治和建設祖國的奮斗中，逐步形成獨特的民族精神
特點 博大精深、根深蒂固、生生不息
豐富
和
發展 革命時期 井岡山精神、長征精神、延安精神等
建設時期 大慶精神、兩彈一星精神、抗洪精神、抗非典精神、載人航天精神、抗震救災精神等
改革時期 創新精神、開拓精神、服務精神、求知精神等
(2)弘揚和培育民族精神的重要性
民族精神的弘揚和培育關系到國家生存和發展的根基，關系到
中國特色社會主義的成敗，關系到中華民族的偉大復興。
①增強綜合國力，提高國際競爭力亟須弘揚和培育民族精神。
民族精神作為文化軟實力的核心，具有對內凝聚和動員民族
力量，對外展示民族形象的重要功能。有沒有高昂的民族精
神，是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。
②全面建設小康社會亟須弘揚和培育民族精神。
只有弘揚和培育民族精神，才能集中全國各族人民的智慧和
力量，保持昂揚奮進的精神狀態，披荊斬刺戰勝各種艱難險
阻，把中國特色社會主義事業推向前進。
③加強社會主義文化建設也亟須弘揚和培育民族精神。
只有弘揚和培育民族精神，才能發揚我國民族文化的優良傳
統，有效抵制腐朽文化的入侵，吸納現代文明新成果，促進
民族文化的創新和進步。
(3)時代精神
含義 以改革創新為核心的與時俱進、以人為本、依法辦事、面向世界的時代精神
產生 進入改革開放新時期，中國人民在深化改革擴大開放的歷史進程中逐步形成的
與民族精神
的關系 ①民族精神是時代精神的基礎和淵源；
②時代精神則是民族精神在當代的繼承和發展
(4)弘揚和培育民族精神，青少年應怎樣做？
就青少年個人而言，就要激發自身的愛國主義熱情，鍛煉積
極有為的民族品格，增強民族自尊心、自信心，把自己培養
成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，自覺為中華
民族的偉大復興而努力奮斗。
說一說：
(1)民族精神和時代精神有什么不同？弘揚和培育民族精神有什
么重要性？
(2)弘揚和培育民族精神，青少年應怎樣做？
重點一　中華民族的傳統美德
【解讀】　具有生生不息、歷久彌新的品質，能隨時
代的變化和實踐的發展，其內容和形式也在不斷豐富
和發展，包括個人美德、家庭美德和公共美德。
如：有仁愛之心——唐太宗愛民如子；重情義——荊
柯刺秦王；懂禮數——孔融讓梨，等等。
重點解讀
【例1】　(2011·鹽城)2011年2月10日，鹽城環衛工人韋
青、陳紅撿到2萬余元現金后，堅持在風雪中苦等失主
3小時，并謝絕失主的酬謝，還把2000元獎金捐給一位
患者。全市開展了向韋青、陳紅同志學習的活動。這
一舉措 (　　)
A.有利于傳承中華民族的傳統美德
B.從根本上解決了部分市民素質不高的問題
C.有利于弘揚以誠實守信為核心的中華民族精神
D.為“推進科學發展、建設美好鹽城”提供了物質動力
A
點撥　此題以“鹽城環衛工人韋青、陳紅的感人事跡”
作為材料，能體現其拾金不昧的傳統美德。開展了向
韋青、陳紅同志學習的活動是屬于思想道德建設，有
利于中華民族傳統美德的教育和傳承，應選A。而B的
說法太絕對化，C中華民族精神的核心應是“愛國主
義”，D能提供精神動力作用。不僅要對題干的一事進
行解讀，還要對各選項進行細致的分析，選出最佳的
答案。
2011年5月12日，這一天是汶川大地震四周年紀念
日，寫下這一對聯：“地動山搖搖不散中華魂魄，
山崩地裂裂不開萬眾一心。” 這一對聯所蘊含的
中華傳統美德是 (　　)
A. 敬業樂群、公而忘私的奉獻精神
B. 鞠躬盡瘁、死而后已的為政風范
C. 自強不息、艱苦奮斗的洋洋銳氣
D. 大道之行、天下為公的社會理想
C
重點訓練
重點二　弘揚和培育民族精神
【解讀】　以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、
勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。民族精神的弘揚
和培育關系到國家生存和發展的根基，關系到中國特色
社會主義的成敗，關系到中華民族的偉大復興。具體表
現為：①增強綜合國力，提高國際競爭力亟須弘揚和培
育民族精神。②全面建設小康社會亟須弘揚和培育民族
精神。③加強社會主義文化建設也亟須弘揚和培育民族
精神。
重點解讀
【例2】　(2012·南京)中國航天人積極踐行中華民族精
神，攻堅克難、無私奉獻，取得了舉世矚目的成就，
直接說明中華民族精神 (　　)
A. 在不同的歷史時期表現一致　　　
B. 是中華民族的根
C. 是戰勝困難不竭力量之源　　　
D. 核心是無私奉獻
C
點撥　學生必須掌握民族精神和時代精神的內容，弘
揚和培育民族精神的重要性，青少年如何弘揚和培育
民族精神。民族精神的核心是愛國主義，時代精神的
核心是改革創新。“攻堅克難、無私奉獻”是屬于航天
精神，這種民族精神是戰勝困難不竭力量之源。選C。
2. 2011年是中國共產黨建黨90周年，全國各地開展唱
“紅歌”、誦“紅詩”等系列慶祝活動。開展這些
“紅色”活動有利于 (　　)
①傳承中華民族精神　
②促進中外文化的相互融合　
③培養愛國、愛黨的情感　
④增強民族自豪感和使命感
A. ①②③　　 B. ①②④
C. ①③④　　 D. ②③④
C
重點訓練
【例3】　(2012·濱州)【文化強國 從我做起】
中國共產黨十七屆六中全會通過了《中共中央關
于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮
若干重大問題的決定》。這是十七大以來首次將“文
化”作為中心議題的全會。為貫徹落實全會精神，濱
州市某初中九年(1)班開展了創編《文化強國》簡報
的活動。這份簡報共分三大板塊，每一板塊都有尚未
完成的內容，請你協助編輯進行補充完善。
板塊一： 【要論摘編】
◎(示例)社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向。
◎推動社會主義文化大發展大繁榮，要在全體人民中大力弘揚以________為核心的民族精神和以________為核心的時代精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感，激勵全黨全國各族人民為實現中華民族偉大復興而團結奮斗。(4分)
★　文　化　強　國　★
愛國主義
改革創新
板塊二：　 【理論探究】
沒有文化的積極引領，沒有全民族精神力量的充分
發揮，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林。
請概括弘揚和培育民族精神，發揮全民族精神力量對實
現中華民族偉大復興的重要意義。(6分)
①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發
展的精神支撐；(2分)
②民族精神對內具有凝聚力量，對外具有展示民族形象的
功能，是一個國家綜合國力的重要體現；(2分)
③弘揚和培育民族精神，發揮全民族精神力量才能形成強
大的凝聚力，不斷奪取新的勝利，實現中華民族的偉大復
興。(2分)
板塊三： 　 【榜樣引領】
偉大時代需要崇高精神支撐，偉大事業需要榜樣力
量引領。“中華之光”朱光亞、 “當代雷鋒”郭明義、
“最美媽媽”吳菊萍……都為我們實現人生價值做出了
榜樣。我們中學生應如何向榜樣學習，實現自己的人生
價值？(4分)
人生價值在于創造和奉獻；我們要從點滴小事做起，從
自我做起，從現在做起；樹立遠大理想，追求積極向上
的人生目標；要勤奮學習，提高自身素質，不斷完善自
我。(4分)(評分說明：板塊三每個要點2分，答對二個
要點即可得4分)
3. 閱讀材料，回答問題。
2009年9月10日，由中宣部等11部門組織開展的
“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和
100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動結果揭
曉，李大釗、孔繁森、張海迪等當選為“雙百人物”。
開展“雙百人物”評選是一次生動的愛國主義教育活動。
在“雙百人物”代表座談會上，李長春指出，在中
國革命、建設、改革的各個歷史時期，涌現出了無數感
天動地、可歌可泣的英雄模范，他們用鮮血和生命，用
智慧和汗水，為民族獨立和人民解放、國家富強和人民
幸福譜寫了名垂青史、彪炳千秋的壯麗篇章。他們是民
族的脊梁，是時代的先鋒，是祖國的驕傲，黨和人民將
永遠銘記，人民共和國將永遠銘記，歷史將永遠銘記。
重點訓練
(1)“雙百人物”雖然身處不同時代、不同環境、不同崗位，
但他們身上所體現的崇高精神是一致的。從他們身上你
感受到怎樣的一種精神？(2分)
以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、
自強不息的偉大民族精神。
(2)請聯系實際談談怎樣讓上述精神在青少年身上發揚光大。
(8分)
以積極的態度自覺接受民族精神教育；(2分)積極參加社
會實踐活動；(2分)在日常的學習生活中，從樹立愛國主
義思想做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做
起，從提高自身素質做起，以實際行動弘揚和培育民族
精神。(4分)
民族精神與時代精神的聯系
【提示】　以改革創新為核心的與時俱進、以人為本、
依法辦事、面向世界的時代精神。
時代精神與民族精神的關系：①民族精神是時代精神
的基礎和淵源；②時代精神則是民族精神在當代的繼
承和發展。
疑難解析
【例4】　2012年10月1日，世界的目光聚集在北京天安門
廣場。在這里，氣勢恢宏的閱兵儀式凝聚成偉大的閱
兵精神，讓我們感受到了受閱官兵的艱辛付出，他們
不畏酷暑、不懼秋寒，揮汗如雨、無怨無悔。這種閱
兵精神 (　　)
A. 與中華民族的傳統美德相違背
B. 是以自強不息為核心的民族精神
C. 為構建和諧社會提供強大物質保障
D. 是偉大民族精神在新時期的生動體現
D
點撥　這道題目對中等生來講還是有點難度的，如果對
精神文明建設內容和民族精神內容掌握不是很好的話，
就會容易出錯。民族精神的核心是愛國主義，這種閱兵
精神應屬于精神文明建設的范疇，為構建和諧社會提供
強大精神動力和精神支柱。
1.(2012·中考模擬) “2011感動溫州人物特別獎”授予
了“7.23”動車事故救援群體，頒獎詞中說：“在突如
其來的災難前面，他們是一副副救援的擔架；在人頭攢
動的中心血站，他們是一管管救命的血漿……”體現了
中華民族的傳統美德是 (　　)
A. 孝老愛親　　　 B. 見義勇為
C. 遵紀守法　　 D. 誠實守信
B
中考演練
2012年是雷鋒逝世50周年。雷鋒以其短暫的一生樹起了一座令人景仰的道德豐碑。回答2～3題。
2.(2012·福州) 深入開展學雷鋒活動，有助于弘揚中華
民族精神。中華民族精神的核心是 (　　)
A. 愛國主義　　 B. 自強不息　　
C. 團結統一　　 D. 勤勞勇敢
A
3.(2012·福州) 雷鋒一直在我們身邊，社會志愿服務隊
伍不斷壯大就是最好的證明。這啟示我們，學習雷鋒
精神要 (　　)
①堅持做好每一件小善事　
②積極參加社會公益活動　
③為索取回報而承擔社會責任　
④把個人前途和祖國的需要聯系在一起
A. ①②③　　 B. ①③④　
C. ②③④　　 D. ①②④
D
4.(2012·浙江寧波)2012年5月8日，佳木斯市張麗莉老師為保護學生，自己被車碾壓，雙腿高位截肢，被人們稱為“最美女教師”。我們從張老師身上感受到了 ( )
①大愛無私的寬廣胸懷 ②誠實守信的傳統美德
③愛生如子的高尚情操 ④舍己救人的英雄氣概
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
B
B
5.(2011·河北)中國志愿者群體獲得2010年度“感動中國”特別獎。在玉樹、在舟曲、在世博、在亞運，在那些鮮為人知的地方，我們都可以看到志愿精神在閃耀。中國志愿者 ( )
①傳承了中華民族的傳統美德
②履行了法定義務
③弘揚了社會正氣
④推動了精神文明建設
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
6.(2011·浙江寧波)自中宣部、中央文明辦發出《關于廣泛開展“愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動的通知》以來，全國各地掀起了“唱紅歌”的熱潮。“紅歌”廣泛傳唱 ( )
①有利于弘揚和培育民族精神
②是社會主義精神文明創建活動的有效形式
③說明唱“紅歌”才算愛國
④能為社會主義現代化建設提供智力支持
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
A
7.(2012·陜西)社會主義核心價值體系的精髓一一民族精神和時代精神，時代需要精神，精神需要傳承。小善和同學們一起閱讀了三則新聞。
新聞一：為了挖掘學生創造潛質，發現和培養拔尖人才，陜西省教育廳實施了“春筍計劃”。2011年10月31日，在“春筍計劃”成果展示會上，中學生設計制作的“利用百度地圖開發的西安市智能交通系統”“滲透吸水模擬裝置”等研究成果，得到與會專家的一致好評。
(1)這一計劃的實施對中學生的發展有什么積極影響
(2)中學生對自己的研究成果享有什么權利 生活中我們應該怎樣尊重他人的這項權利
新聞二：2012年5月7日，在中國共產黨陜西省第十二次代表大會上，省委書記趙樂際提出，要大力弘揚愛國守信、勤勞質樸、寬厚包容、尚德重禮、務實進取的陜西精神。
(3)在全省弘揚“陜西精神”有什么意義
(4)作為陜西的中學生，應如何彰顯“陜西精神”
新聞三：2012年5月9日，針對菲律賓在我國黃巖島海域不斷制造事端的行為，我國外交部發言人再次強調，中方堅持通過外交協商解決當前事態的立場沒有變化，希望菲方停止一切挑釁。
(5)我國政府這一立場體現了教材中的哪些觀點
【分析】此題屬于簡答型材料分析題，只要把握好材料主題思想，結合題干要求不難善出答出核心知識點。第(1)問，分析題干材料可知，陜西省實施“春筍計劃”的目的是著力培養青少年的創新意識和創新能力，顯然，“喜筍計劃”的實施有利干培養學生的創新能力、實踐能力，培養科學興趣等。第(2)問，設問重在考查學生對知識產權(智力成果極)的理解能力。只要理解智力成果權的含義，可以很容易回答本題。第(3)問，可以適當將題干問題套改為“弘揚民族精神的意義”，理出試問題下的知識點，然后結合材料指出的“陜西精神”進行限定性作答即可。第(4)問，本設問緊承第(3)問，開放性較強，只要回答切合“陜西精神”的內容即可。第(5)問，設問以熱點材料為背景，考查學生對我國的國際地位、民族精神、當今時代主主題的綜合把握能力。作答時要注意我國外交部的嚴正立場，從這一立場來獲取答題信息。
【答案】(1)培養學生的創新精神；培養學生的動手實踐能力；培養學生愛科學的熱情。(2)知識產權(或智力成果權)。只要學生所答符合題意，觀點正確，做法可行即可。示例：拒絕盜版；不抄襲、不剽竊他人作品；與侵犯知識產權的行為作斗爭。(3)只要學生圍繞“陜西精神”的重要性作答，觀點正確，答出兩點即可。示例：增強我省的向心力、凝聚力；為我省經濟、社會建設提供精神動力；提高我省公民的思想道德素質；是促進陜西騰飛的不竭力量之源。(4)只要學生圍繞“陜西精神”的內涵作答，觀點正確即可。示例：愛省愛家鄉；傳承中華美德；發揚艱苦奮斗精神。(5)我國是和平、合作、負責任的大國；中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神；和平與
發展是當今世界的主題。
8.閱讀材料，回答問題。
材料一：觀察下表中的數據。
材料二：2012年6月18日，在完成捕獲、緩沖、拉近和鎖緊程序后，“神舟九號”與“天宮一號”緊緊相牽，中國首次栽人交會對接取得成功，標志著我國空間技術發展跨入國際先進行列。
材料三：中國航天人那種特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的航天精神鼓舞了中華民族兒女們投身建設全面小康的熱情，成為中華民族團結奮進的精神力量，提升了我國的國際競爭力。
（1）材料一說明了什么 材料二“神舟九號”與“天宮一號”成功對接向世人昭示了什么
（2）回顧史實，我國古代科技發展的高峰是在什么時期
（3）請你分別列舉中國共產黨在領導中國人民進行新民主主義革命和中國特色社會主義建設的進程中豐富和發展的民族精神。
（4）聯系學習生活實際，談談要傳承民族精神，中學生該怎么做。
參考答案：
(1)說明了我國重視科技發展，正在加快發展科技。昭示了自主創新能力的增強，綜合國力的增強。
(2)宋元時期。
(3)長征精神、延安精神(或井岡山精神)、航天精神、奧運精神、抗震救災精神(或抗洪精神)。
(4)努力學習，培養實踐能力和創新精神；樹立崇高的理想，增強社會責任意識；宣傳民族精神，自覺成為民族精神的傳播者、建設者和弘揚者。
9.校園文化能夠提升學校的品味，彰顯學校的魅力。為此，思遠中學開展了豐富多彩的校園文化活動。
【校園經典誦讀】近年來，越來越多的學校認識到誦讀經典的好處。思遠中學將誦讀國學經典納入了學校的校本課程。走進校園，經常能聽到“弟子規，圣人訓；首孝悌，次謹信；泛愛眾，而親仁；有余力，則學文……”的誦讀聲。
(1)這樣的誦讀活動對學校和學生有什么好處
參考答案：
①有利于弘揚中華民族的傳統美德和民族精神；②有利于繼承和弘揚中華優秀傳統文化；③有利于提高學生的思想道德素質，促進學生的健康成長；④有利于營造良好的校園文化氛圍，構建和諧校園。
【校園網絡論壇】據調查，有70％的初中生都喜歡看動畫片或動漫書。為此，思遠中學校園網組織同學們圍繞“中國動漫”展開討論。
小魔仙：20世紀五六十年代，我國動漫融入了中國傳統 文化中的京劇、剪紙、木偶、皮影和水墨畫等元素，創作出《大鬧天宮》等一大批經典作品，為中國動漫開了個好頭。
中國龍：去年寒假，我們全家去看了3D版的《大鬧天空》，太炫了。看老版《大鬧天宮》長大的爸媽也很喜歡。
灰太狼：現在我國很多動畫片太幼稚，更像是給幼兒園小朋友看的。很多動漫書的內容充斥著恐怖、暴力、低俗等情節。
（2）請你參與其中，結合兩位同學的發言，運用所學知識，就如何創作高質量的動漫作品發表你的看法。
參考答案：
①要批判地繼承我國優秀的傳統文化；
②創造高質量的動漫作品，要隨著時代的變化和實踐的發展，不斷豐富和發展其內容和形式；
③要創作面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的動漫作品；
④要創作出健康、高雅、積極向上的動漫作品(或要善于辨別各種落后文化和腐朽文化并自覺加以抵制)。
【校園主題板報】2012年3月，思遠中學九年級(6)班刊出了一期“傳承雷鋒精神”的主題板報，引發了同學們的許多思考。
（3）雷鋒“小粉絲”吉銳博踐行了哪些雷鋒精神
（4）看漫畫，談談學雷鋒之你見。
（5）學雷鋒你還能做些什么
參考答案：
(3)助人為樂的奉獻精神；艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。
(4)學雷鋒既要學精神，更要落實具體的行動。(5)只要回答學雷鋒的一種具體行為即可。示例：為災區捐款、節約用水用電等。(共43張PPT)
2013年中考社會思品
一輪復習精品課件系列
第52課 我國社會主義
精神文明建設（三）
（考點38）
考點分析
考點38：理解實施科教興國戰略的現實意義﹝c﹞
實施科教興國戰略是教育科學文化建設的重要內容，
促進社會主義精神文明建設。本課時學生要知道科教興
國的含義，理解加快發展科學技術和優先發展教育的原
因，理解實施科教興國戰略的關鍵因素。
1、理解科教興國戰略的含義、內容及要求；
2、從理解科技和教育的作用來看實施科教興國戰略的現實意義；
3、了解我國的科技國情和教育國情，理解科教興國戰略的必要性和現實意義。
復習目標
網絡構建
實施科教興國戰略
1．科教興國的含義
科教興國就是通過科技和教育來振興國家。科教興國，就是全
面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技
和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力
和科學技術向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科學文化
素質，把經濟發展轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌
道上來。
知識梳理
2．加快發展科學技術
地位 科學技術是第一生產力
作用 科學技術是第一生產力。現代科學技術已經滲透到社會生產的各個環節，成為推動生產力發展的決定性因素
原因 近20年來，我國的科技事業雖然取得了很大的發展，科技實力得到了較大幅度的提高，但總體上看同發達國家相比有很大的差距。我國要迅速提高生產力水平，縮小與發達國家的差距，就必須加快發展科學技術的步伐
地位 優先發展的戰略地位，是發展科學技術和培養人才的基礎，是民族振興的基石
作用 教育是發展科學技術和培養人才的基礎，同時也是一個國家發展創新能力的基礎，是開拓、帶動、創新先進生產力的重要動力。教育是民族振興的基石，在社會主義現代化建設中具有先導性、基礎性、全局性作用
重要性 當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭；從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業
原因 改革開放以來特別是近幾年來，我國教育事業蓬勃發展，為促進經濟發展和社會進步作出了突出貢獻。但我國的教育與發達國家相比差距明顯，全民族科學文化素質還比較低，高素質人才相對不足，人力資源處于劣勢地位。發展我國的教育事業仍然任重道遠
意義 只有優先發展教育事業，才能變人口大國為人力資源強國，化人口壓力為人才優勢；才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力；才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位
3．優先發展教育事業
4．實施科教興國戰略的意義
(1)發展科學技術、優先發展教育，是實現經濟振興和社會現代
化的根本大計。
(2)我們要堅定不移實施科教興國戰略，全面深化科技、教育體
制改革，積極推進科技、教育與經濟社會發展相結合。只有
這樣，才能早日實現中華民族的偉大復興。
5．實施科教興國戰略，關鍵是落實科技創新和教育創新。
因為只有大力推進科技創新和教育創新，才能適應經濟和社會
發展的需要，才能變人口大國為人力資源強國，化人口壓力為
人才優勢，才能從根本上提高中華民族的創新能力，建設創新
型國家。
首要措施：要提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力。
6．實施科教興國戰略，我們青少年可以做些什么？
(1)珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，樂于學習、勤
于觀察、善于思考、勇于實踐。
(2)培養和形成創新意識、創新精神自覺肩負起科教興國、人才
強國的重任。
(3)積極向周圍的群眾宣傳實施科教興國戰略的有關知識。
7．教育、科技、生產力和經濟發展的關系
(1)科學技術是第一生產力，而科技進步、人才培養和勞動者素
質的提高，都要靠教育。
(2)教育、科技的發展，能促進生產力的發展，為經濟發展提供
智力支持，推動經濟的發展；經濟發展為教育、科技發展提
供物質基礎。
想一想：
(1)什么是科教興國？為什么要實施科教興國戰略？實施科教興
國戰略的關鍵是什么？
(2)作為青少年的你又是如何參與實施科教興國戰略之中？
重點一　科教興國的含義、科教興國戰略的內容
【解讀】　科教興國就是通過科技和教育來振興國家。科
教興國，就是全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅
持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位
置，增強國家的科技實力和科學技術向現實生產力轉化的
能力，提高全民族的科學文化素質，把經濟發展轉移到依
靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
重點解讀
【例1】 (2012·福州) 近幾年，我國逐年增加教育的投
入。從2011年新學期起，我國啟動了每人每天3元的
農村義務教育階段學生營養改善計劃試點，以改變貧
困地區學生發育較慢的現狀。這是因為教育是(　　)
A.成功的唯一途徑　　 B.我國的立國之本
C.民族振興的基石　　 D.國民經濟的主導力量
C
點撥　教育是發展科學技術和培養人才的基礎，同
時也是一個國家發展創新能力的基礎，是開拓、帶
動、創新先進生產力的重要動力。教育是民族振興
的基石，在社會主義現代化建設中具有先導性、基
礎性、全局性作用。
研究表明，航天科技領域每投入1元錢，將會產生
7～12元的回報。目前，我國每年的太空育種、太
空制藥等成果給我們帶來了巨大的經濟利益。這主
要說明 (　　)
A. 我國的根本任務是發展生產力
B. 科學技術是第一生產力
C. 我國已邁入發達國家行列
D. 創新能力決定國際競爭力
B
重點訓練
2. 科學技術是第一生產力，教育則決定一個國家和民
族的未來。為此，我國實施了 (　　)
A. 科教興國和人才強國戰略　
B. 對外開放國策
C. 可持續發展戰略　　　　　
D. 節約資源國策
A
重點二　理解實施科教興國戰略的現實意義
【解讀】　實施科教興國戰略，關鍵是落實科技創新和
教育創新。科技發展的關鍵在科技自主創新。還要知道
實施科教興國戰略的同時，我們青少年應該做些力所能
及的事情。近幾年來，我國在科學技術方面有一定的發
展，但與國際科技發達國家差距還很大。
重點解讀
【例2】 (2012·濱州) 近幾年我國航空航天事業捷報頻
傳，科技創新成果斐然，探月工程、衛星導航、空間
交會對接等方面取得重大進展。我國航天事業的發展
表明了 (　　)
①我國的科技創新能力有了很大提高　
②科技發展的關鍵在技術引進　
③我國科教興國戰略取得重大成果　
④我國已成為世界科技強國
A. ①②　　 B. ③④
C. ①③　　 D. ②④
C
點撥　近幾年來，我國在科學技術方面有一定的發展，
但與世界科技強國差距還很大。科技發展的關鍵在科
技自主創新。根據以上兩點，②、④可以直接排除，
選C。
3. 2012年中央“一號文件”主題鎖定農業科技。文件
提出，我國要超前部署農業前沿技術研究，力爭在
世界農業科技前沿領域占有重要位置。這是因為
(　　)
A. 我國當前一切工作的中心是發展農業
B. 加強農業科技就能解決當前社會的主要矛盾
C. 發展現代農業離不開農業科技的研發和創新
D. 要縮小與發達國家的差距，只能依靠農業科技
C
重點訓練
【例3】 (2012·泉州·改編) 推進科技創新 建設富強國家
閱讀上述漫畫，回答下列問題：
(1)兩幅漫畫分別反映了我國2012年科技領域的哪兩大
盛事？(4分)
(2)近年來，我國科技創新取得輝煌成就得益于實施哪
一戰略？實施這一戰略的關鍵是什么？(4分)
(3)結合當代青年的崇高使命，談談我們青少年應怎樣
為實施科技創新做貢獻？(6分)
點撥　第一問根據漫畫，再結合時政得出結果；第二問
回答戰略，與科技有關的就是科教興國戰略；第三問從
“崇高理想”和“怎么做”兩方面作答。“怎么做”方面考生
只要答出其中兩點即可。結合思品第50課共同理想的內
容組織回答。
答案　(1)①2012年6月29日，“天宮一號”與“神舟九號
載人飛船”兩次交會對接圓滿成功；②2012年6月25日，中
國深海載人潛水器“蛟龍”號完成7000米級海試。
(每個例子2分，共4分)　
(2)①實施科教興國戰略；②關鍵是落實科技創新和教育創
新。(每個小題各2分，共4分)　
(3)①當代青年的崇高使命是：為實現全國各族人民的共同
理想而奮斗；(2分)②我們要樹立崇高遠大理想，發揚艱苦
奮斗精神；珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，
努力學習科學文化知識；掌握適應社會主義現代化建設需
要的專業技能，不斷培養創新精神和實踐能力；勇于承擔
時代賦予我們的崇高使命。
(每點2分，共4分。考生若從其它觀點作答，言之有理，符
合題意，亦可酌情給分)
4. (2012·株洲·改編) 材料一：2012年7月29日，胡錦濤
在隆重慶祝天宮一號與神舟九號載人飛船交會對接任務
圓滿成功大會上講話強調，天宮一號與神舟九號載人飛
船交會對接成功，是建設創新型國家的又一標志性成果，
是中華民族為人類探索利用外層空間作出的又一卓越貢
獻。建設創新型國家，最關鍵的是要大幅提高自主創新
能力。
材料二：溫家寶總理在《求是》雜志上發表的《關于科
技工作的幾個問題》一文中指出：提高全民族科學素養，
最重要的是加快發展教育，提高全體人民的受教育水平。
重點訓練
請閱讀材料，回答下列問題：
(1)天宮一號與神舟九號對接成功，體現了我國哪些重大
發展戰略？(2分)材料一中提到“建設創新型國家，最
關鍵的是要大幅提高自主創新能力。”對此，你是如
何理解的？(6分)
科教興國戰略；人才強國戰略。(2分)
理解：①科學技術是第一生產力；(1分)②創新是一個
民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力；(1分)
③當今世界，競爭的實質是以科技和經濟為基礎的綜
合國力的競爭，而科技的創新和率先突破是綜合國力
的競爭的制高點；(必答，2分)④發展科技、建設創新
型國家是提高我國綜合國力的關鍵，是實現中華民族
偉大復興的關鍵。(2分)
(2)請運用所學知識分析發展科技與振興教育的關系。
(4分)
①教育是培養人才和增強民族創新能力的基礎，百
年大計，教育為本(或表述為教育是促進科技進步、
經濟繁榮、社會進步的物質力量)；(2分)②科技的
進步可以不斷促進教育的發展。(2分)
科學技術發展和科技
自主創新能力的區別
【提示】　近幾年來，我國在科學技術上有一定的發
展，某些領域雖已擠入世界領先國家行列，但與國際
科技發達國家差距還很大，特別在科技自主創新能力
方面還不強。
疑難解析
【例4】 (2011·紹興) 從引進核心設備到掌握發動機關鍵
技術，從仿制到自主設計，歷經數代航空人的努力，我
國的飛機制造技術取得重大進展，多種型號的飛機出口
國外，帶來了巨大經濟社會效益。這充分證明 (　　)
①科學技術是第一生產力　
②創新是一個國家發展的不竭動力　
③我國科教興國戰略取得重大成果　
④我國已成功躋身創新型國家行列
A. ①②③　 B. ①②④
C. ①③④　 D. ②③④
A
點撥　此題主要考查學生對“科教興國戰略”的理解，以
及學生對題目的綜合分析能力。一般用排除法就可以解
決此類題目。在理解題干的基礎上，只要對題枝一一排
除，就可以得出最佳答案。如④的觀點有些不符合我國
現階段的國情，由于我國還處于社會主義初級階段，在
科技創新方面與發達國家差距還很大，因此④不選，所
以只有選A。
1.(2012·天津) 2011年11月3日，我國“天宮一號”目標
飛行器與“神舟八號”飛船成功對接，成為世界上第三
個掌握交會對接技術的國家。這表明我國 (　　)
①文化地位的日益提高　
②科教興國戰略成果顯著　
③已成為世界發達國家　
④科技創新能力不斷提升
A. ①②　　　　　　 B. ①③
C. ②④　　　　　 D. ③④
C
中考演練
2.(2012·廣東) 2012年3月5 日，溫家寶總理在十一屆
人大五次會議的《政府工作報告》中強調，要加大教
育投入力度，確保實現國家財政性教育經費支出占國
內生產總值4%的目標。上述目標要求表明 (　　)
①我國公民的受教育權利有了物質保障　
②國家把教育擺在優先發展的戰略地位　
③只要加大教育投入就能發展我國教育　
④科教興國是我國一項重要的基本國策
A. ①②　　 B. ②③
C. ①④　　 D. ③④
A
3.(2012·潼南) 2012年3月31日，連接重慶、長沙，橫跨
矮寨德夯大峽谷的矮寨大橋正式開通。這座大橋創四項
世界第一，堪稱“世界第一天橋”。這充分體現(　　)
A. 我國已經成為世界科技最強國家　　
B. 我國已經擺脫社會主義初級階段
C. 我國依法治國，建設法治國家　　　
D. 我國重視科技創新，努力建設創新型國家
D
4.(2012·河北)喬布斯創辦的蘋果公司是全球最出色的科技企業之一。該公司的一個又一個新產品徹底改變了人們聽音樂、看視頻的方式。其中蘋果手機設計在美國，核心零件由德國、日本、韓國的企業提供，最后在我國深圳組裝完成。由材料可知 ( )
①科技改變生活
②經濟全球化的趨勢
③我國科技的總體水平居世界前列
④人類文明進步離不開科技的貢獻
A．①② B．③④ C．①②④ D．①③④
A
5.(2011·浙江杭州)“嫦娥二號”奔月、“蛟龍”潛入深海、“天河一號”引領世界計算速度，我國取得這些成就的直接因素有 ( )
①堅持了現階段的分配制度
②實施了人才強國戰略
③堅持了“三步走”戰略
④實施了科教興國戰略
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
B
6.2012年6月14日，“神舟九號”與“天宮一號”完成了堪稱完美的交會對接。成功的背后，是航天科研團隊萬眾一心、大力協同、團結備戰的結果，是中國航天人多年艱辛付出的結果。這表明 ( )
①我國的自主創新能力不斷提高
②善于合作就一定能取得成功
③任何事業的成功都離不開艱苦奮斗
④集體的發展離不開每個成員的努力
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
D
7.觀察下圖漫畫《一字之差》。該漫畫啟示我們，在中國特色社會主義現代化建設進程中要 ( )
A．努力提高自主創新能力
B．把科技創新作為當前工作的中心
C．堅持自力更生，拒絕引進外國技術
D．立足于引進外國技術，消化吸收
A
8. 下列圖表數據主要說明(　　)
　　　項目
國家　　　 科技貢獻率 對外技術
依存度 高級技工占
工人比例
中國 39% 50% 3.5%
美國 70% 5% 40%
A. 我國對外開放水平得到了很大的提高
B. 我國綜合國力與發達國家差距日益拉大
C. 我國經濟增長率遠遠落后于發達國家
D. 我國科技發展水平不高，高級技工緊缺
D
9.(2011·重慶)某中學九年級(1)班小川同學在校園網論壇
上發了一個帖子，引起了廣大師生的關注。
(1)結合“樓主”發帖內容，請你談談我國科技創新成果不斷涌現的主要原因。(3分)
(2)根據“樓主”和“1樓”帖子的信息，簡要說明教育對科技發展和人才培養的作用。(3分)
分析:此題以校園網絡論壇上發帖的形式作為背景材料，做到喜聞樂見，能貼近學生現實生活。根據非選擇題的一般解題方法，先解讀材料內容，總結出大概意思，再解讀問題的意思，結合教材的知識，組織答案。此題材料的內容是科技和教育的重要性，以及兩者的關系。第一個問題是答科技創新成果涌現的原因，第二個問題是答教育和科技的關系。
答案:(1)國家實施了科教興國和人才強國戰略；我國尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造；經濟發展為科技創新奠定了堅實的物質基礎；社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性等。(3分)
(2)①科技成就的取得離不開人才，人才的培養則需要教育，所以，教育對發展科技、培養人才具有基礎性作用。②科技的發展及成果的運用需要在國民中普及科普知識，而科普知識的普及離不開教育。發展教育才能提高國民的科學素養和運用科技的能力等。(3分)
10. 【點擊教育】(12分)
材料一：教育，是強國之路的基礎。溫家寶總理在第十一屆全國人民代表大會第三次會議的政府工作報告中著力強調，要抓緊啟動實施國家中長期教育改革和發展規劃綱要，使人們期盼呼吁已久的教育公平能夠真正落到實處。
材料二：近年來，國家在財政比較緊張的情況下，努力增加教育經費投入，在免收農村義務教育階段學雜費的基礎上，于2008年秋季，又免除了城市義務教育階段的學雜費。
根據以上材料，回答問題。
(1)“教育，是強國之路的基礎”，對此你有何認識？(4分)
答案:①當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭；②教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業；③教育能為人們未來的幸福生活奠基；④教育對于個人一生的成敗至為關鍵，從這個意義上說，教育獲取知識，知識改變命運。(4分，答出2點符合題意，言之有理即可)
(2)作為中學生，應該如何履行受教育的義務？(4分)
答案:①認真履行按時入學的義務；②認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；③認真履行遵守法律，遵守學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。(4分，答出2點，符合題意，言之有理即可)
(3)為了實現教育公平，我們還要做出哪些努力？(4分)
答案:①加快教育改革步伐，建立教育均衡發展機制；②加強基礎教育資金投入，加強教師隊伍建設；③加大對薄弱地區和落后地區教育的發展；④推進素質教育改革，取消重點學校和重點班等。(4分，答出2點，符合題意，言之有理即可)
11. 閱讀材料，回答問題。(12分)
材料一：2011年1月14日上午，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。胡錦濤主席首先向獲得2010年度國家最高科學技術獎的著名材料科學家師昌緒，著名血液學專家王振義頒發獎勵證書，表示祝賀。溫家寶總理出席會議并發表講話。他指出，要把科技擺在更加突出的位置，瞄準世界科技發展前沿，大力實施知識創新工程和技術創新工程，集中力量突破一批核心關鍵技術，加快發展戰略性新興產業，在新一輪科技革命和產業革命中贏得發展的主動權。
材料二：2010年7月13日至14日，中共中央、國務院在北京召開全國教育工作會議。溫家寶總理發表了《強國必強教，強國先強教》的講話。
(1)上述材料體現了哪些發展戰略？(2分)
答案:科教興國戰略、人才強國戰略。(2分)
(2)為什么要把科技擺在更加突出的位置？請寫出原因來。(3分)
答案:因為科學技術是第一生產力。(1分)它日益滲透到經濟發展、社會進步和人類生活的各個領域，成為生產力中最活躍的因素。(2分)
(3)強國必強教，強國先強教。請寫出原因來。(4分)
答案:因為教育是民族振興的基石。(1分)只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。(3分)
(4)畫線句子啟示我們應怎么辦？(3分)
答案:啟示我們要大力推進科技創新。(1分)因為科技創新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。(2分)(共40張PPT)
2013年中考社會思品
一輪復習精品課件系列
第53課 我們的理想
和責任（一）
（考點39）
考點分析
考點39：知道我國各族人民的共同理想，了解全面
建設小康社會和構建社會主義和諧社會的目標﹝a﹞
本課時復習，學生要知道我國各族人民現階段的共
同理想是什么、了解全面建設小康社會的發展階段，全
面建設小康社會的奮斗目標；社會主義和諧社會的內容
是什么，如何構建社會主義和諧社會的目標，如何積極
參與社會主義和諧社會的建設。
1、知道現階段我國各族人民的共同理想；
2、了解全面建設小康社會的發展階段，全面建設小康社會的奮斗目標；
3、了解社會主義和諧社會的內容；
4、知道如何構建社會主義和諧社會的目標，如何積極參與社會主義和諧社會的建設。
復習目標
網絡構建
社會理想
我國現代化進程：
1. 我國各族人民的共同理想
出發點 我國正處于社會主義初級階段，從初級階段的實際出發
現階段
共同理想 把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的奮斗目標。
意義
(重要性) 共同理想充分反映了現階段我國各族人民的共同利益和愿望，集中表達了我國各族人民的共同奮斗目標，是我們建設社會主義現代化國家的強大精神動力
知識梳理
2. 全面建設小康社會
(1)人民生活水平的“三步走”戰略目標
第一步：達到溫飽水平；
第二步：達到小康水平；
第三步：達到富裕水平。
(2)現階段的小康水平——總體小康
形成表現 20世紀90年代我國人民生活初步達到小康水平，是屬于總體小康水平
特 點 是低水平、不全面、發展很不平衡的總體小康
(3)全面建設小康社會
實現時間 21世紀頭20年
發展
歷程 黨的十六大確立了全面建設小康社會的目標
黨的十七大又提出了全面建設小康社會目標新的更高要求
內容 全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實
最關鍵
的目標 力爭2020年人均國民生產總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強
對青少年
的要求 我們應該立足中國的基本國情，著眼全面建設小康社會的發展目標，關注世界共同的問題，自覺投身于中國特色的社會主義建設，抓住機遇，迎接挑戰，擔當起實現中華民族偉大復興的使命
3. 社會主義和諧社會
(1)為什么要建設和諧社會？(原因)
①實現和諧社會，建設美好社會，是人類孜孜以求的理想社
會。
②在中國，崇尚和諧更是一種渾厚、深沉的文化，扎根于民
族精神之中。
③建設和諧社會，惠及全體人民，體現了人民群眾的根本利
益和共同心愿。
(2)社會主義和諧社會是什么？(含義、內容)
社會主義和諧社會，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充
滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
(3)怎樣構建社會主義和諧社會？
構建社會主義和諧社會，是一項艱巨而復雜的系統工作，需
要付出艱辛的努力。
①當前，要加快推進以改善民生為重點的社會建設，要積極解
決好教育、就業、收入分配、社會保障、醫療衛生和社會人
民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、
推動建設和諧社會。
②和諧社會，人人共享；促進和諧，人人有責。只要我們既著
眼長遠，有立足當前，人人負責任、人人有行動、人人做貢
獻，和諧社會的目標就能變為現實。
(4)構建社會主義和諧社會，青少年的做法。
我們要增強主人翁意識，通過參與村民委員會、居民委員會、
民間組織和志愿者團隊等工作，積極參與城鄉經濟發展、社會
建設和管理，以理性合法的形式表達自己的利益訴求，從自己
做起，從身邊做起，為和諧村鎮、和諧社區、和諧校園建設出
一份力，添一份彩。
重點一　現階段我國各族人民的共同理想
【解讀】　我國正處于社會主義初級階段，從初級階段的
實際出發，制定我國各族人民的共同理想。現階段我國各
族人民的共同理想是建設富強、民主、文明、和諧的社會
主義現代化國家。共同理想充分反映了現階段我國各族人
民的共同利益和愿望，集中表達了我國各族人民的共同奮
斗目標，是我們建設社會主義現代化國家的強大精神動力。
除了掌握現階段我國各族人民的共同理想的含義以外，還
需掌握出發點和意義。
重點解讀
【例1】 (2012·嘉興) 理想是指路的航標，是奮進的動
力。現階段推進我國各項事業發展的共同理想是
(　　)
A. 民主法治、自強不息、誠信友愛、人與社會和諧
相處
B. 努力建設全面惠及十幾億人口的更高水平的小康
社會
C. 建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化
國家
D. 優化結構、降低能耗、保護環境、繁榮文化、安
定社會
C
點撥　這是一道識記單選題，主要考查學生對現階
段我國各族人民的共同理想的掌握情況，A是和諧
社會的內容，B是全面小康社會的內容。
(2012·南京)“把我國建設成為富強、民主、文明、
和諧的社會主義現代化國家”是我國現階段 (　　)
A. 各族人民的共同理想　　　　
B. 國家建設的根本任務
C. 兩岸統一的政治基礎　　　　
D. 基本國情的顯示表現
A
重點訓練
重點二　全面建設小康社會和構建
社會主義和諧社會的目標
【解讀】　必須掌握三個概念：①現階段的小康是屬
于總體小康，是低水平、不全面、發展很不平衡的總
體小康；②全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小
康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加
進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加
殷實；③社會主義和諧社會，是民主法治、公平正義、
誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處
的社會。
重點解讀
【例2】 (2012·福州) 2011年12月，國家統計局公布了
《中國全面建設小康社會進程統計監測報告》。我國
不同區域全面小康實現程度如下表所示。材料表明
(　　)
A.共同富裕是社會主義的根本原則
B.我國目前達到的小康是發展不平衡的小康
C.我國要建設富強民主文明和諧的現代化國家
D.由貧困到溫飽的跨越是社會主義制度的偉大勝利
點撥　這是一道讀表格題，從表格中獲取信息，得知我
國四個地區發展不是很平衡。
東部地區 中部地區 西部地區 東北地區
88.1% 77.7% 71.4% 82.3%
B
2. 2009年國家對農民的補貼將比去年增加171億元，還
計劃在未來三年里投資8500億元用于城鄉醫療改革。
這樣做有利于 (　　)
①建設和諧社會　
②徹底消除城鄉收入差距　
③實現共同富裕　
④早日全面實現小康社會
A. ①②③　　 B. ①②④
C. ①③④　　 D. ②③④
C
重點訓練
【例3】 (2010·臺州) ★重視民生保障　維護社會穩定★
材料一：國家確定307種基本藥物實行零差價：零售價就
是出廠價，這大大地減輕了患者的醫藥費負擔。
材料二：2010～2020年《國家中長期教育改革和發展規
劃綱要》提出的九年義務教育主要發展目標(見下表)
2009年 2015年 2020年
在校生(萬人) 15772 16100 16500
鞏固率(%) 90.8 93.0 95.0
請根據材料回答下列問題。
(1)藥品零差價是為了實現和諧社會的哪些目標？(2分)
(2)《綱要》有利于進一步保障我國公民的什么權利？
(1分)為實現上表中的發展目標，義務教育階段的公
民應盡哪些義務？(2分)
(3)黨和政府近年來高度重視農村民生問題，請舉一例
并談談其意義。(4分)
點撥　此題主題應是關注民生、建設和諧社會。材料中以
“307種基本藥物實行零差價”和“今后十年國家中長期教育
改革和發展規劃”作為背景材料，從材料分析來看，黨和
政府把關注民生、重視“看病貴”“就學難”作為現階段社會
主要矛盾來解決。第一小題可以從問題入手，“哪些目標”
至少兩個以上，再結合分值，可以肯定答案是兩點。
第二個問題，權利肯定是與教育有關，公民應盡義務可以
結合分值答兩點。第三問，答案是與“農村”有關的，并要
指出這一措施的實踐意義，基本要答出積極向上意思，要
用“有利于”“促進”“加強”等詞。
答案　(1)公平正義、安定有序。(2分)　
(2)受教育權。(1分)履行按時入學的義務；履行接受規
定年限的義務教育的義務。(2分)　
(3)如：家電下鄉，減輕農民的生活負擔，有利于實現
共同富裕，有利于社會穩定等等。(4分)
3. 自古以來，中國人民就一直在尋夢、追夢。
(1)新中國成立后，通過什么措施實現了千百年來
“耕者有其田”的夢想？20世紀70年代末，為
激發農民的生產積極性，又進行了什么改革？
(2分)
土地改革；
實行家庭聯產承包責任制。
重點訓練
年份 城鎮居民 農村居民 備注：
恩格爾系數是指食品支出在家庭總支出中所占的比例，一般認為，高于60%屬絕對貧困，在60%－50%之間是溫飽，在50%－40%之間是小康，在40%－20%之間是富裕
1998 44.5% 54.3%
2000 39.5% 49.9%
2001 38.2% 47.7%
2004 37.7% 47.2%
2011 36.3% 43.8%
(2)解決溫飽，實現小康，一直是中國人民的美好向往。
據“相關鏈接”概括我國小康夢的實現情況。(3分)
【相關鏈接】　我國居民恩格爾系數變化情況
我國現在已達到的小康是低水平、不全面、發展很
不平衡的小康。
(3)2010年十一屆全國人大常委會通過了《選舉法修正案
(草案)》要求按城鄉相同人口比例選舉代表，倍受爭
議的農民1/4選舉權將成為歷史。我們該怎樣行使好
法律賦予我們的民主權利？(2分)
在法律允許的范圍內正確行使；增強自己的參政議政
意識和能力。
(4)夢無止境，有夢想就會有追求。現階段中華民族的共
同理想是什么？(3分)
把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義
現代化國家。
到本世紀中葉全國各族
人民完成階段性目標
【提示】　我國到本世紀中葉，全國人民要實現的
目標是建設全面小康社會、建設和諧社會、把我國
建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代
化國家。實現共產主義是我國全體人民追求的終極
目標。
疑難解析
【例4】 (2011·晉江) 當前，全國各族人民的共同理
想是 (　　)
A. 建設全面小康社會
B. 建設和諧社會
C. 把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社
會主義現代化國家
D. 實現共產主義
C
點撥　選項中的四個奮斗目標容易混淆。此題主要考查
學生對我國社會主義初級階段的階段性目標的認識，全
國各族人民的共同理想的目標也是初級階段的最終目標，
而“實現共產主義”是人類的崇高理想，“建設和諧社會”
和其他選項在目標范疇上是不一樣的。“建設和諧社會”
的目標是“共同理想”奮斗目標的一項指標。所以最佳答
案是C。
(2012·蘇州) 今年全國“兩會”提出，我國將繼續
提高城鄉居民收人，提高最低工資標準。同時，調節
高收入者收入，擴大中等收入者比重，保障低收入者
生活。這樣做有利于 (　　)
①構建社會主義和諧社會　
②讓人民共享經濟繁榮成果　
③實行平均分配，實現共同富裕　
④促進社會公平，維護社會穩定
A. ①②③　　　　 B. ②③④
C. ①②④　　　　　 D. ①③④
C
中考演練
2.(2012·溫州) 溫州市政府以步道為紐帶，將沿途生態、
民俗風光、旅游景區等資源串聯起來，實現戶外運動與
旅游產業的有機結合，這一做法有利于 (　　)
A. 科教更加進步　　　 B. 經濟更加繁榮
C. 民主更加健全　　　 D. 法制更加完善
B
3. (2012·資陽) 下列最能體現下邊漫畫寓意的是(　　)
A. 實現我們的最高理想要靠大家的共同努力
B. 實現共同理想主要靠各級黨委和政府
C. 社會安定團結，人民才能安居樂業
D. 構建和諧社會需要全體人民的共同努力
D
4.(2012·嘉興)保障社會公平正義，是社會主義的本質要求，是全面建設小康社會的重要目標。下列做法能促進這一要求和目標達成的有………………………( )
①干部子女在公開招聘時可優先錄用
②逐年提高企業職工的最低工資標準
③啟動農村基本養老保險的試點工作
④地方政府設立見義勇為的獎勵基金
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
B
5.(2011·山東濟寧)2011年，濟寧市將“學前教育工程”納入全市為民辦十件實事之一，及時分解目標任務，加大督查督辦力度，確保此項工程目標任務的圓滿完成。據統計，截至4月底，已有42個項目到位資金4081.8萬元；有36個項目開工建設；有50個項目正在進行土地征用和手續辦理、地質勘探、工程立項、施工圖設計、項目招標等各項籌建工作。我市這樣做 ( )
A．有利于實現同步富裕
B．有利于優化教育結構，促進教育公平，實現社會和諧
C．能從根本上解決我國現階段社會的主要矛盾
D．是逐步完善社會保障制度的需要
B
6.學了“我國經濟和社會發展戰略目標”后，小趙制成了下表：你認為圖中(1)和(2)分別應填的內容是( )
A．建成全面小康社會基本實現現代化
B．達到中等發達國家水平基本實現現代化
C．達到中等發達國家水平達到發達國家水平
D．建立完善的社會主義市場經濟體制 全面建設小康社會
A
7．每個市民家中都有一部“交通工具變遷史”。30年以來，人們的“坐騎”悄然發生著變化。過去，自行車是市民家中的寶貝之一，扮演著家庭交通工具最重要的角色。如今，人們的日常代步工具被摩托車、汽車所代替，騎自行車反而“升級”為一種健身手段。回望路上交通工具的變遷，人們品到了昔日清貧生活的辛酸，也嘗到了今日改革開放成果的甘甜。這從側面表明我國 ( )
A．已實現全面小康社會
B．總體達到小康水平
C．達到世界先進發達國家水平
D．大部分地區還處于溫飽狀態
B
8．構建社會主義和諧社會，是從中國特色社會主義總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略。下列事件中符合構建和諧社會要求的有 ( )
①國家大力推進保障性住房的建設
②反腐倡廉，開展廉政文化進校園活動
③少數制藥企業用工業明膠生產“有毒膠囊”
④公安機關集中開展“打四黑除四害”行動
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
9.某校在學生中積極開展學習全面建設小康社會的系列宣傳教育活動，下面是該校一名同學制作的時政小報中的一個片段。
運用所學知識，簡要分析上述舉措是如何體現全面建設小康社會要求的。
參考答案：
①實施農村幼兒教育“助學券”制度，符合科教興國的戰略，有利于促進農村教育事業的發展，體現了全面建設小康社會中提高全民族文明素質的要求。
②提高社會保險金發放標準，符合共同富裕的根本原則，有利于提高人民的生活水平，體現了全面建設小康社會中全面改善人民生活的要求。
③強化節能監察，符合可持續發展戰略，有利于降低能耗，提高資源利用率，實現經濟又好又快發展，體現了全面建設小康社會中建設生態文明的要求。
④政府注重教育，提高人民生活水平，節約能源，體現了全面建設小康社會中的增強發展協調性的要求。
10．理想是藍圖。中國共產黨陜西省第十二次代表大會提出了以“三強一富一美”為主要標志的全面建設西部強省的五年奮斗目標。小善和同學們圍繞這一目標進行了探究性學習。
藍圖一：經濟強——全省生產總值比2011年翻一番……科教強——科技進步指數大幅提升，率先在西部地區基本實現教育現代化……文化強——覆蓋城鄉的公共文化服務體系基本形成……
(1)要實現這一“強”。陜西省政府應該怎么做
藍圖二：百姓富——城鄉居民實際收入比2011年力爭翻一番，貧困人口明顯減少……
(2)為什么要提出“百姓富”這一奮斗目標
藍圖三：生態美——空氣質量明顯提高，三秦大地天更藍、山更綠、水更清……
(3)這一“美”體現我省堅持什么戰略 你能為實現這一“美”做些什么
參考答案：
(1)只要學生所答符合題意，觀點正確，答出兩點即可。示例：①經濟強：堅持以經濟建設為中心；堅持改革開放。②科教強：實施科教興陜、人才強省戰略；加大科技投入。③文化強：加強社會主義精神文明建設；加大文化投入。
(2)共同富裕是社會主義的根本原則；中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益；中國共產黨立黨為公，執政為民；是構建和諧社會，維護社會公平的需要；是全面建設小康社會的需要。
(3)可持續發展戰略。只要學生從“保護環境”“節約資源”角度作答，觀點正確，做法可行即可。示例：不使用一次性用品；節約用紙；多乘坐公交車出行。(共40張PPT)
2013年中考社會思品
一輪復習精品課件系列
第54課 我們的理想
和責任（二）
（考點40）
考點分析
考點40：理解維護社會公平與正義的重要性，增強
公平意識和正義感﹝b﹞
本課時要求了解公平與正義的含義，理解維護社會
公平與正義的重要性，青少年要樹立公平意識和正義感。
1、知道公平的含義；
2、理解維護社會公平的重要性；
3、知道正義的內涵，區別正義與非正義行為；
4、理解維護社會正義的重要性；
5、理解增強公平意識的要求；
6、懂得如何培養正義感，做有正義感的人。
復習目標
網絡構建
社會公平
與正義
1. 社會公平
(1)公平的含義
處理事情合情合理，不偏袒任何一方，這就是公平。即在良好的
社會合作中，每個人在作出貢獻的同時，也從他人的活動中獲得
相應的產品和服務，這就是一種公平。
(2)維護社會公平的重要性
當今時代，公平問題更成為人們普遍關注的熱點問題。公平關系
到每個人的切身利益，公平是維系良好合作的重要前提。公平是
社會的穩定器。
①良好的合作一定是公平互惠的，每一人都能在公平的合作中得
到應得的利益。
②為了更好地在社會合作中保證最大多數人民的利益，維護社會
穩定需要在社會合作中確立和遵循公平的原則。
③公平的社會是一個追求人民共同幸福的社會。能幫助與扶持社
會弱勢階層和弱勢群體，使他們獲得較為有利的生存狀態和發
展條件，也是一個公平社會追求的目標。
知識梳理
(3)青少年要樹立公平意識
①重要性
從小樹立公平合作意識，對于我們個人素質、個人能力的提
高和個人前途的發展，對于建設一個更加穩定、繁榮的社
會，都有著非常重要的意義。
只有從小做起，從我做起，樹立公平合作意識，長大后我們
才能成為一個適應現代社會生活的人。
②對青少年的具體要求
在家庭中 我們要關心體貼父母，努力學習，分擔一些力所能及的家務
在學校中 我們要尊敬老師、遵守學校的規章制度，完成學習任務
在同學間 同學之間互相學習，互相幫助，共同進步。
在社會中 對社會上不公平的現象，也應給予關注、思考和批判
在日常的
學習、生活、
工作中 我們有權要求得到公平的對待，這是我們作為公民的權利；我們也要公平的對待他人，這是我們作為公民的義務
2. 社會規則和正義
(1)正義的含義
正義是存在于現實生活中，期盼正義、維護正義，是所有善
良人的共同心聲，實施正義行為，不做非正義的事，是做人
的基本要求。
(2)維護社會正義的重要性
社會公平需要正義的制度規則和良好的規范來支持。
①從制度規則的角度看
正義的制度是建立在所有社會成員的共同利益基礎上，這
有效地保障了社會合作的公平性。正義的制度規則是社會
生活的絕對權威，只有絕大多數人自覺遵守正義的制度規
則，才能形成良好的社會秩序，形成和諧的社會生活。
②從道德規范的角度看
道德使我們能判斷什么是善的，什么是惡的；什么事應該
做的，什么是不應該做的。依據一般的社會道德標準，任
何不公平地對待別人、侵害他人權利的行為，都是不正義
的行為。樹立良好的道德風尚有助于建設和發展一個和 諧、正義的社會。
(3)做有正義感的人(正義要求什么？)
①正義要求我們尊重人的基本權利，即通常所說的人權。
人的生命權是最基本的人權。故意傷害他人的生命和身體是
最嚴重的不正義。維護自己和他人的權利，是正義的要求。
②正義要求我們尊重規則。
在社會生活中遵守國家法律，遵守公共秩序，遵守紀律，愛
護公共財產和公共環境，尊重社會公德是由正義感的具體表
現。
③正義要求我們尊重自由。
在正義的社會和制度中，公民享有法律所確認的個人自由，
任何人不得將自己的意志強加在他人身上。每個人都有義務
尊重他人的自由。
④正義要求承擔責任。
正義與每一個人的行為有關。我們每個人都不是單獨的個
體，而是人類整體的一部分，關心個人的命運，關心人類
的命運，做有正義感的人，這是我們每一個公民的社會責任。
想一想：
①為什么要維護社會公平和社會正義？
②作為青少年的你，如何維護社會公平和社會正義？
③請說說社會公平和社會正義兩者有何關系？
重點一　理解維護社會公平與正義的重要性
【解讀】　學生要理解維護社會公平與正義的重要性。
公平關系到每個人的切身利益，公平是維系良好合作
的重要前提。公平是社會的穩定器。社會公平需要正
義的制度規則和良好的規范來支持。缺少正義的制度
就難以實現社會公平，兩者有著密切的聯系。
重點解讀
【例1】 (2012·南京) 南京市將建立“紅十字金陵醫療
救助博愛基金”，對患病的困難家庭給予救助舉措
(　　)
①有利于維護公平正義　 ②能夠消滅城鄉差異　
③有利于構建和諧社會　 ④能夠實現共同富裕
A. ①④　　　 B. ②③　　　
C. ②④　　　　 D. ①③
點撥　“紅十字金陵醫療救助博愛基金”，目的是對
患病的困難家庭給予救助，這一舉措有利于維護公平
正義、有利于構建和諧社會。②、④選項的意義比較
片面。
D
1.(2011·廣東) 多年來，方舟子以揭發中國科學界和
教育界的學術腐敗現象，批判新聞界的不真實報道，
批判偽科學、偽氣功、偽環保，并頻頻引發輿論關
注，他本人入選為2010年度中國正義人物候選名單。
這表明著名打假斗士方舟子 (　　)
A. 是一個有正義感的人
B. 為了出名，是商業炒作行為
C. 為了正義行為，隨時準備獻身
D. 為了成為中國正義人物而作的行為
A
重點訓練
重點二　 增強公平意識和正義感
【解讀】　從小樹立公平合作意識，對于我們個人
素質、個人能力的提高和個人前途的發展，對于建
設一個更加穩定、繁榮的社會，都有著非常重要的
意義。要做有正義感的人。
重點解讀
【例2】　(2012·嘉興)保障社會公平正義，是社會主義
的本質要求，是全面建設小康社會的重要目標。下列
做法能促進這一要求和目標達成的有 (　　)
①干部子女在公開招聘時可優先錄用　
②逐年提高企業職工的最低工資標準　
③啟動農村基本養老保險的試點工作　
④地方政府設立見義勇為的獎勵基金
A. ①②③　　 B. ②③④
C. ①②④　　 D. ①③④
點撥　要知道正義要求我們做到哪些？①選項是一種
不公平的行為，應給予排除。
B
2.(2012·福州) 某單位在公開招聘新員工時，為一領
導子女“量身定做”了招聘條件。事件曝光后受到廣
大市民的譴責。市民譴責的直接原因是 (　　)
A. 公平是在比較中產生的
B. 單位員工缺乏公平合作的意識
C. 單位的招聘違背公平競爭的原則
D. 單位領導與員工的關系惡化
C
重點訓練
【例3】 (2012·紹興) 閱讀漫畫《仗義》，回答問題。
(1)漫畫中主人公的行為貌似仗義，實非正義。
為什么？(6分)
(2)要讓漫畫中的主人公真正成為有正義感的人，
你有哪些好的建議？(4分)
點撥　本題以漫畫形式來表述“兒子”與“仗義”的對話，
對正義的認識與理解，能貼近學生現實生活。解讀漫
畫材料之后，第一問是考查違法行為和正義行為的理
解，第二問如何做一名有正義感的公民。要結合“違法
行為”“社會正義”等知識點，參考正義的含義和重要性
的知識點。組織、規范答題。
答案　 (1)在社會進程中，凡促進人類社會進步與發
展、維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義
的行為。漫畫中的主人公為了維護公共、他人正當利
益，卻損害了其他公民的生命健康權、財產所有權，
是違法行為，是非正義行為。　
(2)要明辨是非。增強法制觀念。用合法的手段和途
徑維護正當權益。
3. (2008·溫州)【關注民生　維護公平】
【背景鏈接】　據了解，溫州市目前有200多萬外來務
工人員，需要在當地接受義務教育的外來務工人員子
女達20多萬。近年來，市政府高度重視外來務工人員
問題，積極維護社會公平，成效顯著。“民工家庭喜
事多”正是其中的一個縮影。
重點訓練
(1)“兒子”、“媽媽”的什么權利分別得到了保障？
(4分)
受教育權；財產所有權。
(2)從社會公平的角度看，市政府為什么要高度重視外
來務工人員問題？(4分)
公平的社會是一個追求人民共同幸福的社會(或幫
助和扶持外來務工人員等弱勢群體，使他們獲得較
為有利的生存狀態和發展條件，是公平社會追求的
目標)；實現社會公平可以保證最大多數人民的利
益，維護社會穩定。
社會公平和正義制度的聯系
【提示】　處理事情合情合理，不偏袒任何一方，這
就是公平。公平關系到每個人的切身利益，公平是維
系良好合作的重要前提。公平是社會的穩定器。社會
公平需要正義的制度規則和良好的規范來支持。缺少
正義的制度就難以實現社會公平，兩者有著密切的聯
系。
疑難解析
【例4】 (2012·福州·改編) 目前，一些地方在公開招
聘中，出現了為干部子女“量身定做”招聘條件的事
件。此類事件受到譴責是因為 (　　)
①祈盼公平、維護正義是人們的共同心愿　
②公平關系到每個人的切身利益　
③公平總是相對的，要受社會條件的制約　
④“量身定做”違背公平競爭原則
A. ①②③　 B. ②③④
C. ①②④　 D. ①③④
C
點撥　此題主要由于學生對社會公平的錯誤理解，會產
生錯判。如公平的含義、重要性。這種“量身定做”的
行為是社會中出現的一種不公平現象，這就需要學生參
與理解、體會，學會判斷這種社會現象。只要知道③選
項的說法是片面的、錯誤的，因為社會公平是不受社會
條件制約的，通過排除，凡是有③的都不選，本題就選C。
(2012·雞西) 2011年9月1日，修改后的個人所得稅
法正式施行，將個稅起征點從2000元提高到3500元。
這是我國第四次對個人所得稅標準和稅率進行調整。
這表明 (　　)
①公平的實現需要正義制度的支撐　
②我國社會的主要矛盾基本解決　
③我國政府致力于維護社會的公平正義　
④我們要理智面對社會生活中的不公平
A. ①②　　 B. ②③
C. ①③　　 D. ③④
C
中考演練
2. (2012·菏澤) 下列屬于正義行為的是 (　　)
①看到爸爸醉酒駕車，又不聽勸阻，小勇及時撥
“110 ”　
②小英將同桌小蘭考試作弊的事告訴了老師　
③小明為給受欺負的好友“報仇”，將小剛痛打一頓
　④學校取消了酷愛讀書、學習成績優異的小林“三好
學生”榮譽稱號，因他從學校圖書館偷了一本書
A. ①②③　　　　　 B. ②③④
C. ①②④　　　 D. ①③④
C
3.(2012·臺州) 期盼公平、維護正義是人們的共同心愿。
下列做法與社會公平正義背道而馳的是 (　　)
A. 某藥企使用鉻超標工業明膠制作膠囊
B. 某部門加大力度整治食品安全問題
C. 某市對農村殘疾人實施特別扶持政策
D. 某市啟動農村義務教育學生營養改善計劃
A
4.(2011·福建莆田)我國衛生部發出通知，從今年5月1日起，在包括室內辦公場所在內的所有公共場所全面禁煙。此舉有助于降低“二手煙”帶來的危害。
這說明 ( )
①社會生活是一個按照制度和規則來管理運行的系統
②制度的正義在于它保障多數社會成員的利益
③有了合理的制度規則，社會合作才能順利進行
④制定公平合理的制度規則有利于建立一個人民共同幸福的社會
A．①③ B．①④
C．②④ D．①③④
C
5.下邊漫畫《保護傘》表明的是 ( )
①我國正在著力構建正義的制度以保障社會公平
②要理智面對不公平
③我國政府十分重視民生問題
④這些措施只保護社會弱勢群體
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
C
6.目前，一些地方在公開招聘中，出現了為干部子女“量身定做”招聘條件的事件。此類事件受到譴責是因為 ( )
①祈盼公平、維護正義是人們的共同心愿
②公平關系到每個人的切身利益
③“量身定做”違背公平競爭原則
④公平總是相對的，要受社會條件的制約
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
D
7.2011年5月26日至l2月15日，全國公安機關開展了為期約七個月的網上追逃專項督察“清網行動”，以“全國追逃、全警追逃”的力度緝捕在逃的各類犯罪嫌疑人。我國公安機關深入開展“清網行動” ( )
①是我國實行依法治國，建設社會主義法治國家的要求
②說明國家的中心工作已經發生了轉移
③杜絕了違法犯罪現象的發生
④維護了社會的公平正義
A．①③ B．③④ C．②③ D．①④
A
8. 閱讀材料，回答問題。
材料一：漫畫《失衡》
(1)漫畫揭示了當前社會的什么
問題？(2分)
答案:教育不公平。(2分)
(2)強國必先強教。對照材料一
揭示的問題，請你說說政府
應該怎么做。(4分)
答案:把教育放在優先發展的戰
略地位；加大對農村的教育投入。
(4分)
材料二：2010年2月28日，溫家寶總理和全國網民進行了在線廣泛交流。在談到社會分配問題時，總理說：“要把社會財富這塊‘蛋糕’分好，讓人民共享改革發展的成果，這不僅關系到社會的公平正義，更是政府的良知。”
(3)你認為把社會財富的“蛋糕”分好，要完善怎樣的分配制度？
從公平正義角度分析要完善這一分配制度的原因。(4分)
答案:以按勞分配制度為主體，多種分配方式并存的基本分配制度。公正的實現，必須有正義的制度來保證。(4分)
9. 分析漫畫，回答問題。
漫畫從一個側面反映了當前我國社會還存在什么現象？我們應
如何認識和對待這一現象？
答案:我國社會還存在不公平的現象。我們應該理智面對社會生活中的不公平，公平總受到一社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現象。當這種不公平情況發生時，無們應該增強權利意識，善于用合法的手段，求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平；當見到不公平現象時，我們應該崇尚公平、主持公道，同破壞公平的行為作斗爭。(或回答社公平需要正義的社會制度來支撐，需要有正義感的人來維護)
10. 閱讀材料，回答問題。(13分)
材料一：分配問題已引起黨和政府的高度重視，國務院《政府工作報告》明確指出，要把社會財富這塊“蛋糕”做大分好。
材料二：今年兩會上，溫家寶總理再次鄭重地承諾：我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧。
(1)分好這塊“蛋糕”，我國采用怎樣的分配制度？做大“蛋糕”的
根本途徑是什么？(4分)
答案:以按勞分配為主體，多種分配方式并存的基本分配制度；以經濟建設為中心，大力發展生產力(或沿著社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設)。(4分)
(2)結合材料二，說說你對“社會更加公正”的理解。(4分)
答案:公平正義就是各方面利益關系得到妥善協調，多種社會矛盾得到正確處理，公平正義得到切實維護和實現。(共3分，只要意思相近即可得分)
(3)簡述分配制度與社會公平正義的關系。(5分)
答案:合理的收入分配制度是社會公平的重要體現，(2分)在分配中，既要反對平均主義，又要防止差距懸殊，體現公平正義。(3分)
11.胡錦濤同志在“十七大”報告中反復強調要保障社會公平正義、不斷促進社會和諧，在代表和廣大干部、群眾中引起較大反響。為此，學校在校園網上專門開辟了“我眼中的公平正義”，同學們在網上展開了熱烈的討論，現在請你以“樓主”的身份回帖。
網友花木蘭：和諧社會的核心本質是社會公平。構建社會主義和諧社會必須突出解決社會公平問題。當今社會，還存在著一些不公平因素，如看病難、看病貴、勞動力供大于求等，這些因素要認真研究加以解決。
樓主回復(1)：除了“花木蘭”所列舉的因素外，當今社會上還存在著諸如 和 等不公平因素，這也反映了我國 基本國情。
網友飄雪：當今，我國經濟社會發展既面臨著“黃金發展期”，又面臨著“矛盾凸顯期”。目前在我國貪贓枉法、司法不公、見義不為和見死不救等不正義的事例屢見報端。維護社會正義，確保社會和諧發展，對于破解經濟社會發展中的諸多難題有著十分重要的意義。
樓主回復(2)：“飄雪”說的很有道理。由此可見，要保障社會正義，國家必須 和 。
答案：除了“花木蘭”所列舉的因素外，當今社會上還存在著諸如教育不公、東西部地區發展不均、城鄉發展不平衡、社會保障缺口多、貧富差距大等不公平因素．這也反映了我國處于社會主義初級階段的基本國情。(或生產力水平低。發展不平衡；我們目前還處于低水平：不全面、發展很不平衡的小康社會)
“飄雪”說得很有道理。由此可見，要保障社會正義，國家必須(從法律、道德、制度保障和監督等角度來回答)：法律角度如：依法治國，建設社會主義法治國家；加大執法力度，堅決打擊各種違法犯罪行為，做到執法必嚴、違法必究；增強全民的法律意識，使全體人民懂得依法律己。道德角度如：加強社會主義精神文明建設，提高全體人民的思想道德素質和教育科學文化素質：堅持“三個文明”一起抓，促進社會的全面進步與發展。制度保障和監督角度如：加強制度建設，完善保障監督機制等。(須從兩個不同的角度回答)(共38張PPT)
2013年中考社會思品
一輪復習精品課件系列
第55課 我們的理想
和責任（三）
（考點41）
考點分析
考點41：認識當代青年的社會責任，做一個負責任
的公民﹝c﹞
本課時學生要了解責任的含義，知道并分清當代青
年的個人責任和社會責任，做一個負責任的公民要學會
承擔代價，理解做一個負責任的公民的重要意義，掌握
做一個負責任公民的具體做法。
1、了解責任的含義；
2、知道并分清當代青年的個人責任和社 會責任；
3、知道做一個負責任的公民要學會承擔代價；
4、理解做一個負責任的公民的重要意義；
5、掌握做一個負責任公民的具體做法。
復習目標
網絡構建
社會責任
責任的含義 責任是一個人分內應做的事，對責任的承擔就叫做負責。每個人因為自己的社會身份和社會角色的不同，承擔著不同的責任
內容 個人
責任 在家庭中 長大后就有贍養父母的責任
在學校中 我們有做個好學生、努力學習的責任
在工作中 將來我們走上工作崗位，我們有努力工作、完成工作任務的責任
在社會中 我們有遵紀守法的公民責任
當代青年的
社會責任 把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家
1. 當代青年的社會責任
(1)責任的內涵
知識梳理
　(2)負責任需要承擔代價
承擔代價 ①學習和工作需要我們付出時間、金錢和精力
②負責任還需要我們承擔某些精神上的代價。不愉快的事和會擔心的事都會產生精神的壓力
③負責任還需要我們放棄一些個人的興趣和利益
承擔的意義 負責任是一個人的立身之道，一個人正是在對責任的承擔中，才體現出它的社會價值和人生意義
2. 做一個負責任的公民
(1)負責任的意義
①負責任能建設一個更美好的社會。
負責任能改善我們的學習、工作和生活的環境；負責任能
鑄就我們高尚的民族精神；負責任需要我們樹立起為人民
服務的精神。
②負責任促進個人自由和進步。
負責任能使人獲得更多的信任和自由；負責任能使人贏得
自尊自信；負責任能使人增長才干；負責任能使人獲得實
際的利益。
③從小培養責任意識，鍛煉自己的責任能力，學習做負責任
的公民，對于我們的家庭生活、社會生活以及祖國的建設、
人類命運，都非常重要。
(2)當代青年履行社會責任，具體做法是：
①熱愛祖國，報效祖國。青少年要樹立民族自尊心和自信心，
增強國家主人翁意識，自覺維護國家的尊嚴、榮譽和利益。
②要增強社會責任意識，做好自己的本職工作。中學生立志報
效祖國，以振興中華為己任，落實到實際行動上，最重要的
是努力學習，在全面發展的同時，發揮個人特長，爭做有用
之才。
③在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會
的責任，共同營造我為人人、人人為我的社會氛圍。
④積極參加社會公益活動，服務社會也是當代青年承擔社會責
任的表現。
說一說：當代青年的社會責任是什么？做一個負責任的公民的具
體做法是什么？
重點一　認識當代青年的社會責任
【解讀】　這部分的知識由三部分組成：
①責任的含義：責任是一個人分內應做的事，對責任的
承擔就叫做負責。每個人因為自己的社會身份和社會角
色的不同，承擔著不同的責任。
②負責任需要承擔代價。
③承擔的意義：負責任是一個人的立身之道，一個人正
是在對責任的承擔中，才體現出它的社會價值和人生意
義。
重點解讀
【例1】 (2012·泉州) 中學生冬雪在上學路上，發現馬
路上的井蓋破碎，成了一個陷阱，行人都在繞行，冬
雪停下車找了些磚塊在危險處圍了個警戒圈，并及時
向有關部門打電話反映情況。結果她上學遲到了。下
列對冬雪的行為評論正確的是 (　　)
A. 關愛他人，自覺承擔社會責任　　　　
B. 費力不討好，不值得去做
C. 超出了自己的責任范圍　　　　　　
D. 沒有時間觀念，不自覺遵守學校紀律
A
點撥　此類題目須對材料進行閱讀理解，再對題枝進行
判斷，選出最佳答案。中學生冬雪的行為是中學生力所
能及的事情，是關愛他人，自覺承擔社會責任。雖然造
成自己上學遲到，但也是情有可原。所以選A。
1. (2011·南充) 承擔責任 (　　)
A. 只有回報　
B. 可以不擇手段
C. 既有回報，也有代價　
D. 只有代價，沒有回報
C
重點訓練
重點二　做一個負責任的公民
【解讀】　做一個負責任的公民這一知識內容有兩
部分組成，負責任的意義和當代青年履行社會責任
的具體做法。
重點解讀
【例2】 (2012·湖州) 2012年5月，因舍生忘死搶救學生
而導致雙腿高位截肢的張麗莉老師被網民稱為“最美
女教師”，事發后，她得到了全社會最好醫療力量的
救治，同時被授予“全國優秀教師”、“全國五一勞
動獎章”等榮譽稱號。材料表明 (　　)
①張麗莉承擔了法定義務　
②承擔責任往往是為了求得回報　
③張麗莉承擔了道德義務　
④承擔責任往往伴隨著獲得回報
A. ①②　　　　　　　B. ①④
C. ③④　　　　　　　D. ②③
C
點撥　這題是一道多項式單選題，選項中一定有兩項
不符合題意，張麗莉老師行為不是履行法定的義務，
也不是求得回報，所以①②兩項不選，選C。
2. 上海世博會也是志愿者的盛會。20多萬世博會志愿者
正通過自己的辛勤勞動，詮釋著“世界在你眼前，我
們在你身邊”的志愿者口號。他們 (　　)
①在無私奉獻中承擔著社會責任　
②在服務世博中能獲得很多經濟收入　
③在勞動創造中實現著人生價值　
④在世博管理工作中堅持了依法行政
A. ①③　 B. ①④
C. ②③　 D. ②④
A
重點訓練
【例3】　2012年10月16日，《南方周末》刊登了這樣一個故
事：說王大鵬在讀大學的時候，就是某環保組織的志愿者，
雖然畢業已經幾年了，工作換了好幾份，但是這份“兼職
工作”始終沒有換過。他堅持的理由很簡單——沒有人不
喜歡蔚藍的天、碧綠的草和優美的環境。雖然工作很忙，
志愿者的工作也不輕松，要組織各種論壇、做會務、當翻
譯，別說雙休日，就連節假日也沒休息過，可是小王并不
覺得做志愿者有多苦，他認為只不過是多付出一些時間而
已。他付出了，但收獲的更多……
(1)小王所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺
得苦呢？
(2)小王付出了什么？收獲了什么？
(3)我們應向小王學習什么？
點撥　社會是一個大課堂，只有通過社會才能了解自己，
了解他人，才能使自身價值得以實現。同學們不妨放下
手中的筆，走出門外看一看，讓社會大課堂來錘煉自己。
答案　(1)因為在參與社會活動的過程中，他既承擔了社
會責任，又在幫助別人的過程中使自身價值在奉獻中得
以升華和認可。　
(2)付出了勞動、汗水。收獲的是他人的贊許、認可及自
身價值的提升。　
(3)多參加社會公益活動，多幫助別人，多奉獻，少索取。
3. 【勇擔時代責任】
◆90年前的五四時期，革命青年為爭取民族獨立、維
護國家主權和領土完整而奮不顧身，為反對帝國主義的奴
役和封建軍閥政府的賣國行徑而奔走呼號；先進青年知識
分子高舉民主和科學的旗幟，積極探索指導中國人民根本
改變受奴役、受壓迫地位的科學真理和發展道路。
◆近年來，青年學生志愿服務西部，“到抗震救災最
需要的地方去”，不怕吃苦、不畏艱險，用勤勞的雙手打
造夢想，為祖國富強奉獻著；為了求知、為了真理、為了
用知識改變命運，他們刻苦學習；遇到困難他們不拋棄不
放棄，用真摯情感無私服務于社會，用滿腔熱情描繪未來。
重點訓練
(1)請從材料中分別概括五四時期的革命青年和當代青年所
承擔的社會責任。
五四時期的革命青年的社會責任：從爭取民族獨立，維
護國家主權和領土完整，反帝反封建，探索民族復興新
道路等角度概括。(言之有理即可)
當代青年的社會責任：為把我國建設成富強、民主、文
明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。(若從刻苦學
習，為祖國的富強奉獻，無私服務社會等角度概括也可)
(2)在承擔社會責任的過程中，兩代青年人都傳承了怎樣的
中華民族精神？
愛國主義精神；團結統一、勤勞勇敢、自強不息。　
(3)結合自身實際，談談如何承擔社會責任做一個負責任
的青年。
認真學習，培養負責任的習慣和精神，增強責任意識，
鍛煉自己的能力；在做好本職工作的同時要胸懷天下，
承擔起關愛社會的責任；要立志報國，以振興中華為
己任；國家處在困難時期，主動為國家分憂、勇擔責
任、與國家共度難關。(結合自身實際，從以上任意
兩個方面回答，言之有理即可)
參加社會公益活動、服務
社會與社會責任的關系
【提示】　從小培養責任意識，鍛煉自己的責任能力，
學習做負責任的公民，對于我們的家庭生活、社會生
活以及祖國的建設、人類命運，都非常重要。要增強
社會責任意識，做好自己的本職工作。積極參加社會
公益活動，服務社會也是當代青年承擔社會責任的表
現。
疑難解析
【例4】 (2011·潼南) “感動中國”2010年度人物和八
位維和英烈群體的事跡表明 (　　)
①我們應該熱愛祖國，勇擔歷史使命　
②生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻　
③應承擔起對社會的責任，做一個負責任的公民　
④不言代價與回報的奉獻精神是社會責任感的集中
體現
A. ①③④　 B. ②③④
C. ①②③　 D. ①②③④
D
點撥　這些英雄事跡首先是有一顆愛國之心，有很強
的民族精神，對于社會的貢獻是不可忽視的；敢于承
擔歷史使命，是一個負責任的公民，這種奉獻精神值
得我們學習和敬仰。此題要結合題干細致分析四個題
枝，看題枝是否符合題意。
1.(2012·咸寧) 2011年，“最美”一詞頻繁進入公眾視
野。“最美女孩”余書華毫不猶豫對溺水老人實施人
工呼吸，“最美媽媽”吳菊萍奮不顧身抱接墜樓女童，
“最美爺爺”占祖億奮力相救落水男孩不幸遇難……
他們之所以成為人們心中的“最美”，是因為他們的
行為讓我們感受到 (　　)
A. 強烈的自我表現意識　 B. 高度的社會責任感
C. 不顧后果的沖動　　　　D. 嚴于律己的精神
B
中考演練
2.(2012·資陽) 2011年10月13日，廣東佛山兩歲女童小悅
悅被兩車先后碾壓3次，在隨后的7分鐘內，18名路人或
步行或騎車路過，竟無一人停下來施救。最后，還是好
心的拾荒阿婆陳賢妹伸出了援助之手。陳賢妹由此被廣
大媒體和公眾親切稱為“最美婆婆”，并被評選為“中
國網事·感動2011”年度網絡人物。“小悅悅事件”說
明 (　　)
①一個人應該學會承擔，做一個負責任的公民　
②承擔責任與否，取決于我們的自愿選擇　
③承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利　
④我們應進一步弘揚中華傳統美德
A. ①②③　　B. ②③④　 C. ①③④　 D. ①③
C
3.(2012·蘭州) 在社會生活中，我們要努力做一個負責
任的公民。下列選項中屬于負責任行為的是 (　　)
①小敏主動向班主任老師承認了昨天自己沒有認真做
值日的事　
②小詠按照自己在爸爸走之前說的話做作業，沒有玩
電腦游戲　
③小雨每天都在日記中對自己的主要行為進行記錄，
看有沒有不對的地方　
④小琴上學遲到，為了不影響班級考評成績，向學校
值班老師謊報了自己所在的班級
A. ①②③　 B. ①③④ C. ①②④　 D. ②③④
A
4. 漫畫《責任》說明了我們要(　　)
①關心和愛護一切關心愛護我們的人　②以自己的行動對社會負
責　③認清責任，就一定能成為負責任的人　④關心社會，關愛
他人
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
C
5. 溫州“六城共創”正處在大規模建設時期，需要每個市民模范遵
守交通規則，自覺維護公共秩序，做城市的“管理者”。這意味
著(　　)
A. 尊重社會，就要遵守社會規則，承擔對社會的責任
B. 維護公共秩序，是公民享有的基本權利
C. 尊重自然的核心是遵守交通規則
D. 做城市的“管理者”那是城管的職責
6. 生活中每個公民都要扮演多種角色并承擔多種責任。下列角色
和責任相匹配的是(　　)
①作為行人要遵守交通規則　②作為朋友要講究哥們義氣 ③
作為游客要保護好名勝古跡　④作為學生應認真完成各科作業
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
A
D
7. 【勇擔時代責任】
◆90年前的五四時期，革命青年為爭取民族獨立、維護國家主權和領土完整而奮不顧身，為反對帝國主義的奴役和封建軍閥政府的賣國行徑而奔走呼號；先進青年知識分子高舉民主和科學的旗幟，積極探索指導中國人民根本改變受奴役、受壓迫地位的科學真理和發展道路。
◆近年來，青年學生志愿服務西部，“到抗震救災最需要的地方去”，不怕吃苦、不畏艱險，用勤勞的雙手打造夢想，為祖國富強奉獻著；為了求知、為了真理、為了用知識改變命運，他們刻苦學習；遇到困難他們不拋棄不放棄，用真摯情感無私服務于社會，用滿腔熱情描繪未來。
(1)請從材料中分別概括五四時期的革命青年和當代青年所承擔的
社會責任。
答案:五四時期的革命青年的社會責任：從爭取民族獨立，維護國家主權和領土完整，反帝反封建，探索民族復興新道路等角度概括。(言之有理即可)
當代青年的社會責任：為把我國建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。(若從刻苦學習，為祖國的富強奉獻，無私服務社會等角度概括也可)
(2)在承擔社會責任的過程中，兩代青年人都傳承了怎樣的中華民
族精神？
答案:愛國主義精神；團結統一、勤勞勇敢、自強不息。
(3)結合自身實際，談談如何承擔社會責任做一個負責任的青年。
答案:認真學習，培養負責任的習慣和精神，增強責任意識，鍛煉自己的能力；在做好本職工作的同時要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任；要立志報國，以振興中華為己任；國家處在困難時期，主動為國家分憂、勇擔責任、與國家共度難關。(結合自身實際，從以上任意兩個方面回答，言之有理即可)
8. “青年者，國家之魂”。一代又一代有志青年，用青春和熱血書寫了壯
麗的篇章。閱讀材料，回答下列問題。(16分)
(1)上述圖片共同反映的是哪一次愛國運動？請任選其中一幅，為
圖片配上一句解說詞。(4分)
答案:(1)五四運動，(2分)解說詞：圖①1919年5月4日，北京大學等校學生在天安門廣場舉行愛國集會游行。圖②愛國學生抗議巴黎和會出賣中國利益，提出了“取消二十一條”、拒絕和約簽字等要求。③北洋政府罷免了曹汝霖等賣國賊的職務，五四運動取得了初步的勝利。(2分，學生任選其一作答即可)
(2)“天下興亡，匹夫有責”，圖片中的愛國青年為什么作出了這樣的選擇？(4分)
答案:①因為維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，他們挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益。(2分)②因為他們認識到當國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識，所以他們主動為國家分憂、勇擔重任、與國家共渡難關。(2分)
(3)為更好地肩負起鑄造民族輝煌的重任，某市廣大中學生以先輩們為榜
樣，努力踐行，鍛煉成才。請依據課本知識，仿照示例，完成下表。
(8分)
某市廣大初中學生的實踐活動 體　　　　會
“學雷鋒，獻愛心”，“‘共創和諧，共建文明’ 暑期社會實踐志愿服務活動” 認識青少年社會責任，樹立遠大理想，做一個負責任的公民
“中小學生電腦制作活動”，“青少年科技創新大賽” ①
“學習抗震救災英雄少年，發揚自強不息偉大精神”，“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神” ②
“比正直比正派，遠離校園暴力”，“抵制作業抄襲，杜絕考試作弊” ③
“要讀書、會讀書、讀好書” ，“‘珍惜在校學習機會，養成良好學習習慣’演講比賽” ④
答案:①響應科教興國號召，做熱愛科學，有創新能力的人。②弘揚民族精神，做民族精神的傳播者和建設者。③維護社會公平正義，做一個有正義感的人。④正確地行使權利，自覺地履行義務，做一個具有高度法制觀念的人。(從“做和諧社會建設者、“做愛學習的人”、“做道德高尚的人”等角度作答，且與“實踐活動”相符，可酌情給分，但同一答案多次出現，不得重復計分。)
9.閱讀材料，回答問題。
材料一：據報道，2012年5月8日，黑龍江省佳木斯市第十九中學女教師張麗莉在下班途中，看到一輛失控的大客車即將撞向本校的兩名學生，她奮不顧身地沖上前去將兩名學生推開，而自己卻被大客車軋斷雙腿，導致雙下肢被截肢。張老師受傷后，得到黨和政府及社會各界的關愛，全國總工會、全國婦聯、教育部等部門分別授予她全國“五一勞動獎章”、全國“三八紅旗手”、全國“優 秀教師”等榮譽稱號。
材料二：據報道，2012年5月29舊，杭州公交汽車公司司機吳斌在行車途中，突然被意外飛來的鐵塊砸成重傷，在承受巨大疼痛時，他首先考慮的是車上乘客的安全，先踩剎車，將車停穩，然后向乘客交代下車事項，才考慮自己的傷痛。吳斌師傅因傷勢過重經搶救無效而光榮犧牲，而他 車上的乘客卻都安然無恙。
(1)張麗莉老師和吳斌師傅的壯舉分別來自哪些方面的責任
(2)張麗莉老師和吳斌師傅的行為是不珍惜生命的表現嗎 為什么
(3)談談你對“承擔社會責任，向社會獻愛心”的看法。
參考答案：
(1)張麗莉老師救人的壯舉來自于道德要求、傳統習俗等方面；吳斌師傅關愛乘客生命的壯舉來自于職業要求、道德要求等方面。
(2)不是。原因：①善待自己的生命，絕不輕易放棄，但也要善待他人的生命。②生命有長短，生命有質量差別。人生的意義就在于既實現個人的幸福，又為社會盡到責任，作出貢獻，成為一個有益于社會和國家的人。
(3)只要學生能從“角色與責任的關系，履行責任的意義和不履行責任的危害；愛是高尚的情感，愛的作用和表現”等方面回答都可。

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