資源簡介

中國民間美術·蠟染 扎染
教學目標
1、認知目標
了解蠟染和扎染的基本原理,體會蠟染和扎染特有的藝術魅力。
2、技能目標
在欣賞扎染藝術作品的過程中,了解扎染工藝流程,學會利用簡單的方法進行創作練習,以此傳達自身的審美意識,發揮藝術創造個性。
3、情感目標
在學習中使學生感受傳統工藝所特有的藝術魅力,從而產生對傳統工藝的興趣。感受蠟染、扎染之美,陶冶情操增強民族自豪感。
學情分析
學生已經具備了一定的動手能力,而且樂于動手、動腦、敢于嘗試,為學習扎染的制作工藝做了有利的鋪墊。通過本課的學習,了解扎染的制作工藝流程,用自己制作的扎染作品,表達對生活的美好愿望。
重點難點
教學重點
了解扎染的制作工藝。
教學難點
感受中國傳統手工藝的藝術魅力,提高學生審美能力。
教學過程
活動1【導入】導入新課
觀看學生蠟染服裝秀視頻后,教師提問,“愛美之心人皆有之,喜歡穿漂亮有品位的衣服是人之共性,剛才欣賞的視頻中,服裝非常的特別,同學們注意到了嗎”
學生回答注意到了。
教師與我們穿的服裝相比有什么不同呢
學生回答色彩鮮明、款式新穎、風格獨特……
教師今天老師還給大家帶來一件作品,讓我們一起來欣賞一下,這件作品給你怎樣的感受
學生回答好、漂亮……
教師同學們想不想知道它們是怎么制成的
學生回答想
教師其實它就是由一塊普通的白布通過蠟染或扎染的技術制成的,今天老師就帶領同學們一起走進神奇的蠟染與扎染世界,去感受它們獨特的魅力。
出示板書課題中國民間美術·蠟染 扎染
活動2【講授】展示目標
1、認知目標了解蠟染和扎染的基本原理,體會蠟染和扎染特有的藝術魅力。
2、技能目標采用扎染的方法,設計制作一件作品。
3、情感目標感受傳統工藝所特有的藝術魅力,從而產生對傳統工藝的興趣。感受蠟染、扎染之美,陶冶情操增強民族自豪感。
活動3【講授】講授新課
(一)、蠟染工藝
1、蠟染,是我國古老的民間傳統紡織印染手工藝,古稱蠟纈,與絞纈(扎染)、夾纈(鏤空印花)并稱為我國古代三大印花技藝。蠟染先用液狀蠟將圖案繪制在布上,再經染色后除去蠟質而成。
2、具體是怎樣制成的呢讓我們通過視頻了解一下。(播放蠟染視頻,欣賞傳統的蠟染制作工藝,進一步感受精湛的民族民間工藝,體悟蠟染的魅力,加深印象。)
3、蠟染作品欣賞(課件展示圖片)
蠟染作品圖案豐富,色調素雅,風格獨特,但由于它的制作工序比較繁瑣,在課堂上不便操作,今天我們主要來學習扎染技術。
(二)、扎染工藝
1、我們再通過一段視頻來了解扎染的制作工藝。(學生觀看視頻,了解扎染工藝。)通過欣賞視頻我門對扎染有了初步的了解,那你認為什么是扎染呢(學生回答)
2、扎染又稱絞纈,是一種古老的采用結扎染色的工藝,也是我國傳統的手工染色技術之一。它是用針、線、繩、對紡織物進行緊固的結、捆、綁、縫、扎,然后放在“染液中進行煮染”。由于扎結的外力作用,而形成滲透不均勻的花紋圖案。
3、扎染的制作工具和材料(出示幻燈片)
(1)、 材料白色棉布或絲綢、各種線、繩。染料一般用直接染料或酸性染料。助染劑直接染料用鹽;酸性染料用硫酸氫鈉。
(2)、工具電磁爐、鍋具、攪拌器、剪刀、電熨斗等。
4、扎染的制作流程
折疊——捆綁——煮染——漂洗——剪開——晾干
5、扎染扎制的基本方法(教師示范講解)
扎染扎制的技法有很多種,大致可分為捆扎,縫絞和夾扎三大類。
(1)、捆扎法是將布料揪起一點,順成長條,然后用繩子或皮筋捆扎起來。
(2)、折疊扎法將布料對折后,中間用繩子或皮筋扎成幾段。
(3)、打結扎法是將布料作對角、折疊、不同方式折曲后自身打結抽緊。
(4)、包豆子花將布料中包入豆子、硬幣或小石子,再扎緊。
(5)、平針縫絞法用大針穿線,沿設計好的圖案在布料上均勻平縫后拉緊。
(6)、卷針縫絞法利用針與布的卷縫可得到斜線的點狀紋樣。
(7)、夾扎法是利用不同形狀木板或竹片將折疊后的織物夾住,然后用繩捆緊。還可用條狀木板斜夾捆扎木板兩頭,可做成連續圖案。
(8)、綜合扎法將各種扎法綜合應用,可以得到豐富多彩的效果。
6、合作探究
(1)、教師學習了這么多的扎制方法,同學們是不是迫不及待的想去嘗試了
學生是
教師接下來就請同學們從老師給大家準備好的材料中自由選用工具材料、技法,兩人合作完成一件扎染作品 ,大家現在就開始動手吧。
(2)、教師巡視指導。
溫馨提示
(1)、扎捆時注意間隔的距離,扎捆越多就留白越多。
(2)、扎繩的力度直接影響染色的效果。
(3)、系繩子的時候要系活扣,染完后便于解開。
(播放Flash)
7、扎染的染制方法
煮染法將扎好的織物放入染鍋內沸煮達到高溫染色的效果。最常用的是直接染料與酸性染料。直接染料易溶于水,適染棉、麻、人造絲、絹類。酸性染料色彩鮮艷,易于拼色,最適染動物纖維。
工藝程序溶解染料--放入織物--煮染--沖洗晾干
(教師的直觀演示能讓學生清晰的了解扎染的步驟,對學生動手實踐具有啟發的作用,同時激起學生動手制作的興趣。)
活動4【活動】探究發現
1、學生將扎制好的作品送到講臺前(由組長統一收齊)
2、教師將學生扎制好的作品放到鍋中煮染(學生坐在座位觀察)
3、將煮染好的作品放入清水中漂洗后,學生自己解開。
溫馨提示
1、染色時要注意安全,防止燙傷,使用竹筷攪拌后撈出。
2、漂洗時要戴上塑料手套,避免染料弄到衣服和手上。
3、染料的濃淡,浸泡時間長短也會影響染色的效果。
活動5【活動】展評欣賞
通過展示學生的扎染作品,大家交流分享。(播放背景音樂)
活動6【活動】拓展延伸
在生活中還有許許多多的設計,比如包裝設計、雕塑設計、海報設計、家具設計、環境設計,建筑設計等等,觀察生活,你會發現更多的蠟染、扎染設計藝術與我們的生活緊密相聯,例如 包、服裝、襪子、圍巾、桌布 、禮品等,并且這種精湛的民族工藝也走上了國際T臺。
活動7【作業】課堂小結
蠟染與扎染是一門古老的民間藝術,今天在我們同學的手中賦予了它新的生命,希望同學們能在生活中靈活應用蠟染、扎染工藝進行藝術創作,把中國的傳統藝術發揚光大,讓我們的生活變得更加美好。

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