資源簡介

祖國的古建筑--古城古鎮考察
1教學目標
(一)知識與技能
通過對中國古城古鎮體系的介紹和對中國古城古鎮總體布局、主要建筑的屋頂形式和色彩的運用以及中國古代建筑的典型實例的欣賞等方面,讓學生了解中國古城古鎮建筑的主要特色。通過小組活動培養合作學習的能力和搜集處理信息的能力,讓學生能運用欣賞建筑藝術的方法自主欣賞更豐富多彩的古城古鎮建筑。
(二)過程與方法
課前學生從網絡等查找搜集大量的資料圖片,閱讀有關我國各地古城古鎮和中國古建筑的書籍,培養學生從對具體內容的分析中歸納、概括理論觀點的方法。
(三)情感、態度和價值觀
通過本課教學,使學生對古城古鎮建筑藝術的重要成就及其特點,有所了解,同時陶冶學生情操,培養其民族自豪感,提高藝術欣賞水平,樹立正確的審美觀點。
學情分析
學生具有較強的自主學習,合作學習的能力,并且能在教師的引導下選擇適當的手段和方法表達自己的學習體會。小學美術教材有很多繪畫、欣賞藝術、工藝美術類的知識,學生對形式美有一定了解,但是對建筑類的課程開設很少,接觸也不是很多,所以學生對本課有新鮮感和興趣。
重點難點
重點
了解中國古代建筑,從對古城古鎮和中國古建筑分析中歸納、概括古城古鎮建筑特點如何形成的。
難點
從對古城古鎮和中國古建筑分析中歸納、概括古城古鎮建筑有何特點。
教學過程
活動1【導入】古城古鎮考察
祖國的美麗河山同學們游覽過很多地方,可是我們去過的古城古鎮有誰注意到了他們的建筑特點。
觀察建筑,點出建筑 師同學們,我們生活在這個城市建筑有什么樣特點
讓我們來觀察一下,它都有哪些代表性建筑組成
還有什么地方有這些特點
活動2【導入】學生活動
學生回答 拜占庭式圣索菲亞教堂; 新古典主義之希臘復興式東北烈士紀念館; 文藝復興式中央大街書店; 巴洛克式道外靖宇街;
活動3【講授】教師活動
(1)請同學們打開書,自由的欣賞一下課本各種古城古鎮建筑。
小組交流一下自己對古城古鎮建筑的感受。同學們說一說自己交流的感受。
(2)欣賞古城古鎮建筑的外觀造型
同學們觀察一下我國古代建筑的“外觀造型”都是由哪些部分組成 從課本中找出答案來讀一讀。
“屋頂、門窗、墻壁等建筑物的構件上”說一說,各個部分的造型特點。
(3)欣賞建筑結構 同學們說一說我國古代建筑主要使用的材料是什么
讓我們走近古建筑找一找它的特點。
(4)欣賞群體布局 同學們來看一看,這些建筑都有一個什么共同點
(5)同學們分組從課本中找出在建筑中所包含的藝術內容。
體現在經歷漫長歷史所積淀下來的文化上如一些建筑物上的匾額、楹聯以及當地的民間藝術等。請同學們看一下如額枋上的匾額、柱上的楹聯。
同學們說一說在古城古鎮中加上各種藝術手法的效果是怎樣的請每個組來說一說。 我國古建筑綜合運用了繪畫、雕刻、書法等藝術表現手法。
請同學們看一下如
古城古鎮建筑寫生步驟
1.觀察理解
2.確定構圖
3.主體為先,背景及其他環境
(6)為古城古鎮保護獻計獻策 師我國古城古鎮建筑,由于歷史上天災人禍的原因,現以遭受到不同程度的損毀,有的以不復存在。如今政府已經意識到古城古鎮保護的重要性。
活動4【講授】學生活動
小組合作探究。
(造型美麗、色彩繽紛)
小組探究、交流、發言。
讀一讀課本中的小辭典。
學生找出隔扇、抱鼓石、斗拱、瓦當、鋪地、窗欞、柱礎、馬頭墻等等。
小組討論交流,總結。
查找小辭典 (匾額、楹聯) 小組探究 討論古城古鎮民間藝術特點,談談自己看法。 用寫生或攝影的手段來展示古城古鎮的美
小組討論,我們能為保護古城古鎮做哪些工作。
創作繪制。
活動5【活動】總結
今天,我們了解了古城古鎮的建筑,這些建筑不管在中國,還是在全世界范圍,都是最偉大,最優秀的建筑,都永遠令我們驕傲,可以看得出,我們中國幾千年的輝煌。

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