資源簡介

學構圖
教學目標
1、使學生了解、認識構圖
2、引導學生學習構圖規律與方法
3、使學生掌握構圖技巧
4、使學生懂得分析、欣賞、運用構圖
學情分析
經過幾年的美術課學習,學生的美術修養能保持在統一水平,能跟上教師的上課節奏,對于老師提出的問題,都能有自己很好的見解。
重點難點
教學重點
繪畫作品中形式美的規律認識與運用。
教學難點
運用形式美的相關知識,對美術作品進行描述與分析。
教學過程
活動1【導入】新課導入
本節課以教師提問的形式導入的。
師大家見過很多的美術作品,給你們印象最深的是哪副作品為什么
生回答
教師引導學生從構圖方面去回答
活動2【講授】新課講授
一、概念
1、定義繪畫時根據題材和主題思想的要求,把要表現的形象適當地組織起來,構成一個協調的完整的畫面稱為構圖。構圖概念其內涵豐富。
2、內涵
(1)藝術形象在空間位置的確定。
(2)藝術形象在空間大小的確定。
(3)藝術形象自身各部分之間、主體形象與陪體形象之間的組合關系及分隔形式。
(4)藝術形象與空間的組合關系及分隔形式。
(5)藝術形象所產生的視覺沖擊和力感。
(6)運用的形式美法則和產生的美感。
二、常見構圖形式
1、水平式(安定有力感)
2、垂直式(嚴肅端莊)
3、S形(優雅有變化)
4、三角形(正三角較空,銳角刺激)
5、長方形(人工化有較強和諧感)
6、圓形(飽和有張力)
7、輻射(有縱深感)
8、中心式(主體明確,效果強烈)
9、漸次式(有韻律感)
10、散點式(有受邊框約束,自由可向外發展)
三、構圖原則
構圖的基本原則講究的是均衡與對稱、對比和視點。
1、關于均衡與對稱
均衡與對稱是構圖的基礎,主要作用是使畫面具有穩定性。平均雖是穩定的,但缺少變化,沒有變化就沒有美感,所以構圖最忌諱的就是平均分配畫面。 黃金構圖法“品”字形和三七律。
2、關于對比
對比的巧妙,不僅能增強藝術感染力,更能鮮明的反映和升華主題。 對比構圖,是為了突出主題強化主題,對比有各種各樣,千變萬化,但是把它們同類相并,可以得出(1)是形狀的對比。如大和小,高和矮,老和少,胖和瘦,粗和細。 (2)是色彩的對比。如深與淺,冷與暖,明與暗,黑與白。 (3)是灰與灰的對比。如深與淺,明與暗等。
3、關于視點
視點構圖,是為了將觀眾的注意力吸引到畫面的中心點上。視點的作用是把人的注意力吸引到畫面的一個點上。這個點應是畫面的主題所在,但它的位置不是固定的。根據主體的需要,可以放在畫面的上下左右任何一點上,不論放在何處,周圍物體的延伸線都要向這個點集中 。
四、構圖
【中國構圖】繪畫也好,寫文章也好,都要有章法、布局。在繪畫中,所謂章法、布局就是我們所說的構圖。 例如三遠、疏密聚散、勾股構圖等等,具體都是因題因人而異。當然,攝影構圖其實并無絕對的規律,應根據不同的題材、不同的應用,以至攝影師不同的風格修養,可以有不同的構圖方式,但對于初學攝影的攝友而言,可以參考顧榮軍所寫《非常攝影手記──大師構圖攻略》的精彩內容,給自己打好基礎,融會貫通后,定能揮灑自如,得心應手地拍攝出理想的作品。
活動3【練習】課堂練習
教師PPT展示圖片,學生根據所學構圖知識回答所展示圖片是哪種構圖形式
活動4【作業】布置作業
學生根據本節課所學構圖知識,完成一幅美術作品

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