資源簡介

年級 五年級 課題 彩紙剪貼 課時 教師
教學目標：了解動物的基本特征，運用剪、折、卷、貼的基本紙工技法制作一個動物擺件，培養學生的創新意識和概括，夸張地塑造形象以及動手操作的能力，培養學生的立體思維和立體表現能力。
學習重點、難點：概括動物特點，應用剪折卷貼的基本技法制作一個紙動物擺件。動物形態的概括與夸張。
教學準備：課件、彩紙、手工用具。
過程與方法
教師活動導入新課1、教師出示一些生活用品的圖片。 紙巾盒、筆筒、雜物盒。2、教師出示范作，動物雜物盒。3、教師導入新課，表明題意。 教師板書課題。二、講授新知1、欣賞。 （1）教師出示多種范作圖片。 教師出示不同的材料。 （2）教師講解，各種物品的材料選取，以及與動物頭，身體造型的結合。強調重心要平穩。2、構思。（1）教師引導學生根據所帶材料進行構思，學生可以設計創造想象中的動物形象。（2）教師引導學生根據所帶材料進行構思，學生可以設計創造想象中的動物形象。三、創作表現1、教師提出作業要求：根據準備的材料，制作一款具有使用性的動物擺件。2、教師巡視指導，強調運用概括夸張等手法。四、展示評價1、教師展示學生作品。2、教師總結，布置下節課準備用具。 學生活動導入新課1、學生欣賞。2、指生介紹范作。二、講授新知1、學生欣賞。 （1）范例運用了哪些材料，是如何運用的。 （2）指生回答如何解決重心問題。2、構思。（1）同桌交流，并根據構思，小組內組員可以交換材料。（2）學生匯報構思以及制作步驟。三、創作表現1、學生創作表現。四、展示評價1、學生自評、互評。
板書設計板繪 動 物 擺 件 欣賞圖片 范畫欣賞
教學 回顧

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