資源簡(jiǎn)介

《彩色的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課型：造型 表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：了解各種各樣的夢(mèng)，體驗(yàn)夢(mèng)的多彩之處。
過程與方法：感受夢(mèng)的色彩情感，運(yùn)用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂地描繪夢(mèng)境，培養(yǎng)學(xué)生的豐富想象力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受想象的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個(gè)性品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生回憶和想象，完成一幅夢(mèng)境的畫作。
教學(xué)難點(diǎn)：夢(mèng)的色彩情感體驗(yàn)及畫面的布局和形象的塑造。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、學(xué)生用繪畫材料等。
教學(xué)過程：
創(chuàng)設(shè)情境，引入夢(mèng)境。
1、師談自己的夢(mèng)。
2、生談老師的夢(mèng)的感受。
3、師小結(jié)，引出課題《彩色的夢(mèng)》。
二、小組交流，暢談夢(mèng)境。
1、學(xué)生暢談自己的夢(mèng)。
2、看來同學(xué)們都做過奇妙的夢(mèng)，你知道人為什么會(huì)做夢(mèng)嗎？
3、夢(mèng)是人的一種正常的心理現(xiàn)象，不光同學(xué)們會(huì)做夢(mèng)，有一位非常了不起的藝術(shù)大師，他也愛做夢(mèng)，他就是西班牙著名畫家達(dá)利。
三、作品欣賞，展現(xiàn)夢(mèng)境。
1、欣賞達(dá)利畫作《奇異的夢(mèng)》，說一說畫家夢(mèng)中離奇古怪的部分。
小結(jié)：可以用物體重組的方法表現(xiàn)夢(mèng)境離奇美。
2、欣賞《植物長(zhǎng)在桌子上》和《蜻蜓翅膀與房屋組合》的作品。在夢(mèng)里，許多事物出現(xiàn)在原本不會(huì)出現(xiàn)的空間。
3、欣賞離奇夢(mèng)境的兩幅畫作，原本生活在水里的海豚居然坐在了大樹上，連小鹿、汽車都能在空中奔跑……
小結(jié)：可以用空間重組的方法表現(xiàn)夢(mèng)境離奇美。
4、欣賞學(xué)生作品，發(fā)散思維，感受色彩。
每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有幾個(gè)同學(xué)也想給你們展示一下他們的夢(mèng)，我們一起來欣賞一下：他們做了什么夢(mèng)？夢(mèng)中有什么形象？他們的夢(mèng)境主要用了什么顏色？
師小結(jié)：同學(xué)們，你肯定也想把自己的夢(mèng)表現(xiàn)出來，回憶印象深刻的夢(mèng)（請(qǐng)你閉上雙眼，聆聽音樂，去感受、回憶、想象你的彩色夢(mèng)。）
四、學(xué)生創(chuàng)作，描繪夢(mèng)境。
1、布置作業(yè)：用畫筆描繪自己的彩色夢(mèng)，注意畫出夢(mèng)境夢(mèng)幻的感覺。
2、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。
3、評(píng)價(jià)交流，體驗(yàn)快樂。
（1）生自評(píng)：誰來曬曬自己的夢(mèng)？
（2）生互評(píng)：你覺得哪幅畫最美麗，誰的夢(mèng)境最奇妙呢？
（3）教師點(diǎn)評(píng)：色彩，內(nèi)容，創(chuàng)意。
五、課堂小結(jié)，升華夢(mèng)境。
小朋友們，夢(mèng)轉(zhuǎn)眼就會(huì)消失，但今天通過大家的努力，我們把夢(mèng)留了下來，最后，李老師祝小朋友們能夠美夢(mèng)成真！
板書設(shè)計(jì)：
彩色的夢(mèng)
夢(mèng)境很真實(shí)
夢(mèng)境很離奇

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