資源簡介

《制作金屬絲衣架》教學設計
【教學目標】
勞動觀念：通過金屬絲衣架制作，美好生活源于勞動創造。
勞動能力：
1.了解不同型號鐵絲的特點、性能和適用范圍，能合理選材。
2．通過認識和使用鋼絲鉗或尖嘴鉗等鐵絲加工工具，學會基本的夾持、剪斷、彎折等鐵絲加工技術，掌握纏繞連接和絞合連接等連接鐵絲的技術。
3．在交流評價中提高技術水平，培養探究興趣和動手操作能力。
勞動精神：在金屬絲衣架制作中，培養精益求精工匠精神
勞動習慣和品質：培養學生熱愛勞動的意識，增強規范意識、質量意識、安全意 識。學會團隊合作，樂于探究。
【教學重難點】
教學重點：掌握纏繞連接和絞合連接等連接鐵絲的技術，學習制作一個金屬衣架。
教學難點：學習使用鋼絲鉗、尖嘴鉗、臺鉗、手錘、鋼板尺等工具
【設計流程】
認識材料-認識工具-技能淬煉-制造衣架
【教學過程】
談話導入，激發興趣
衣架是用來搭衣服和褲子的架子，在日常生活中，我們經常用它收納或晾曬衣服和褲子。衣架可以用不同的材料制成，造型也多種多樣。接下來，就讓我們用金屬絲制作一款衣架吧！
講解示范，明確要求
1. 繪制草圖
設計衣架需要考慮基本功能、結構、尺寸、形狀、材料等，重點應考慮衣架的實用性和美觀性。草圖可以手繪或者用計算機輔助繪圖。
2. 規范繪制衣架設計圖，確定關鍵點
估算材料用量，在衣架展開圖中標注關鍵點及尺寸。
3. 下料
截取一根略長于120厘米的鍍鋅鐵絲，校直。校直金屬絲可以采用兩種方法。
第一種方法，使用鋼絲鉗選擇金屬絲彎曲突起部分，用鋼絲鉗夾持附近，用另一只手的大拇指按壓突起部位，轉動金屬絲依次類推其他彎曲部分，金屬絲便可校直了。
第二種方法，用手錘在臺鉗上將彎曲的金屬絲敲直。
4. 彎折造型
（1）根據草圖，確定彎折順序。
（2）用鋼絲鉗或尖嘴鉗彎折造型。
彎折關鍵點 2 彎折關鍵點 3 彎折關鍵點 4彎折關鍵點 7 彎折關鍵點 8 臺鉗夾持關鍵點 4、關鍵點 13 彎制麻花造型固定連接鐵絲尾端回彎處理 彎制衣架
5. 整體修整
用鋼絲鉗整體修整衣架，使其更加精致和美觀。
6. 整理工作臺
將工具碼放整齊，不要堆疊，掃除碎屑廢料。
三、實踐體驗，制作衣架。
1. 小組合理分配任務，制訂操作步驟。
過渡語：下面輪到同學們來親自實踐啦！首先，小組長領取表格、分配好各自的任務。
2.三人小組合作，完成金屬一家制造，并交流成功或失敗的經驗和教訓。
3.動腦動手，可以利用身邊水筆等工具，完成創意衣架成品制作。
引導語：下面請同學們參照課本，認真完成自己小組的金屬衣架。注意安全。
四、交流分享，評評議議。
1.展示：下面請各個小組的匯報員上臺匯報你們小組的成果。有失敗、有快樂、有經驗，都可以與我們分享。
2.結合自評與他評，根據細則評選最佳小組。
【作業設計】
思考：可以如何裝飾衣架？美觀又實用？
請裝飾小組衣架，在班級進行集體作品展覽。
【教學反思】
女生在使用鋼絲鉗和尖嘴鉗力量不夠，需要男生協助，小組合作既能讓學生學會合作，培養學生團隊合作意識，通過第一課時簡單技能練習再到第二節課小組合作制作，能提高學生的動手機能，也能培養學生精益求精工匠精神。

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