資源簡介

記錄色彩
教學目標
1、知識與技能：
認識表現性色彩和寫實色彩，學會運用色彩的基本知識欣賞與評述他人作品，并談談自己的感受。
2、過程與方法：
通過對比欣賞，體會色彩對生活、對創作的感染力；借助小組合作創作體驗，透過作品表現色彩，傳達情緒情感。
3、情感態度和價值觀：
能在對比欣賞、創作的過程中，認識色彩對生活的重要性，提升觀察生活、熱愛生活的情感。
重點難點
教學重點：
通過不同種類的繪畫作品的欣賞引導，感受藝術家們是如何運用色彩來傳達情緒情感。
教學難點：
小組合作創作，通過色彩表現來傳達情緒情感，傳遞色彩的感染力。4教學過程
教學過程
活動1【講授】
欣賞探究，了解色彩的表現形式及其特點
1、欣賞三幅繪畫作品,說說畫家在運用色彩表現對象上有什么不同
《松樹林》————寫實色彩——通過寫實的方式,進行真實記錄和描繪
《森林白馬》———裝飾色彩——運用裝飾的手法,強調大幅度的概括、提煉
《灰色的樹》———表現色彩——不是描繪實際看見的色彩,而且根據自己的主觀意愿來運用色彩,表達自己的主觀情感。
2、欣賞《烏鴉群飛的麥田》,先談談感受,然后觀看梵高的視頻。
再分析這幅畫,感受就會有所不同。欣賞表現色彩的作品,一定要先了解作者的創作背景,從而感受作者想要表達的情感。
活動2【活動】
欣賞實踐
繪畫中色彩對于情感的表達有著十分強烈的影響。色彩在作品中是怎樣表現情感的下面我們通過鑒賞一組作品來分析體會
《初踏黃金路》
《林中雨滴》
《星月夜》
小組討論問題
1、作品描繪了怎樣的場景
2、畫面的主色調是什么,主要運用了哪種色彩表現形式
3、作品令你感受到了什么樣的思想情感
活動3【練習】
課堂練習
觀察《吶喊》這幅畫,通過對這幅畫的理解和感受,給這幅畫上色。

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