資源簡介

我做的圖書--手工書設計
1教學目標
知識與技能
了解手工書設計的相關知識,學習手工書設計的基本原理與方法,提高學生對書籍設計的鑒賞能力與審美情趣,激發創新意。
過程與方法
學習手工書的設計要素,構成原理和制作方法,并能有創意的形式來表達特定的信息和意義,以自主或合作的方法進行手工書的設計和制作。
情感、態度和價值觀
形成以創意為中心的設計意識,提高學生的審美能力,形成耐心細致、整潔的學習態度和良好的學習習慣,激發學生書籍的情感。
學情分析
學生已經有一定的美術基礎,他們對美術有著不同的見解和鑒賞,尤其喜歡手工課,這也是本節課能否成功的一個重要因素。
重點難點
教學重點
了解書籍的裝幀形式,封面設計,插圖設計,排版版式等內容,通過實際設計訓練,培養學生的想象力和綜合思維能力,在實踐中設計出獨特創意的作品。
教學難點
本節課的難點是裝飾,美化的手工制作方法,在學生的制作中,能了解方法,表達自己的創作意圖。
教學過程
活動1【導入】課前準備
布置學生提前做相關的資料收集,準備好制作的材料
安排學生課前了解教材內容。可以學生自主組合小組,爭取為有效的學習方式做好準備。
引入同學們喜歡看書么都喜歡看什么書
生1…… 生2……
你是否注意喜歡的這本書的封面
生1…… 生2……
那么,同學們是否有興趣自己設計裝飾一本親手做的書呢
導學
用純手工的方式制作書籍,并加以裝飾、美化,有別于機器制作的書籍,更多地體現著個人的思考與創意。
活動2【講授】書的構成
一、一本書分哪幾個部分
(封面 書脊 封底)
生1…… 生2……
總結略
二、封面
手工書封面的設計
封面所具備的要素
文字(醒目)
圖形(具象,抽象)
色彩(鮮艷)
三、手工書內頁的設計
八格書做法(概念)
八格書是手工書最基本的入門做法,因為它太簡便,只需一張紙便可以變成一本書,且變化又多。
步驟(師生同作)
1、任何一張長方形紙,折出八格。 直式折兩次,橫式折一次。
2、直式對折,從對折處剪開一格。
3、打開后,紙中間有條裂縫。
4、將紙橫式對折,裂縫往左右兩邊以「十」字型拉開。完成。
總結八格書用來做一本簡單的故事書,或設計做為學習單,都很好用。
如果是故事書,可再另加一張封面。
活動3【講授】拓展
向學生展示八格書作品。
活動4【練習】制作八格書的材料和注意事項
你也試試看
自己設計一本手工八格書
準備材料
簡單的工具和材料,可以制作手工書;一張紙,一張卡紙、一個紙袋,一張包裝紙便能“變”出一本書。
工具白紙 (4K), 彩紙 1-2張 ,剪刀、美工刀、畫筆、雙面膠等;
特殊材料工具打孔機、碎布、緞帶、掛繩、手縫線、貼紙。
制作過程注意的細節
問題1材質太過柔軟
問題2材質單薄,顏色滲透到背面
問題3手工比較粗糙
問題4裝訂粗
活動5【活動】制作八格書
學生小組為單位,制作手工八格書。
制作制作過程中,小組提問,教師輔助制作。
評比(看看誰做的好)
學生展示(三組學生展示制作)
活動6【講授】拓展延伸
1、卷軸書(中國長卷畫)
卷軸是中國畫裝裱最常見的一種形式,而卷軸書就是將書的內頁連成長幅,以卷軸的性質裝裱而成的書。
步驟解析
2、折疊書
(1)折疊書變形屏風書
(2)折疊書——層次書
(3)折疊書——星星書
3、方形書
概念方形書,也叫翻花書,是由很多個方形的小單張粘貼而成的,做法簡單,變化多端。
4、造型書
活動7【活動】小結
同學們,今天我們學習了手工設計八格書的制作方法,還欣賞了更多手工書設計的更多技巧。希望這節課給同學們的學習生活帶來更多的美好創意和美的享受。

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