資源簡介

(共21張PPT)
三股辮我會編
浙教版 二年級
新知導入
讀一讀：
五彩繩子手中編，
打結挑壓樣樣行，
三股辮兒變一變，
精美掛件誕生啦！
同學們，讀著歌謠，我們會感到編織對人類生活的重要性。那么，你會編三股辮嗎？
新知導入
勞動需求
一根繩子捆扎重物不夠牢固，文具袋少了一根提繩，女同學的長頭發上體育課時需要扎起來…怎樣用三根繩子編織結實又美觀的三股辮來解決這些問題呢
新知講解
探一探
繩子顏色: 單色_____________雙色______________三色_____________
編繩松緊度: 松__________緊________
編織規律 ：有________無_______
更多發現: ___________________________
√
√
√
花紋整齊、對稱、勻稱
新知講解
加油站
編三股辮有哪些基本技法？
壓：紅色繩子在上面，從上往下壓
挑：紅色繩子在線面，從下往上挑
新知講解
加油站
編三股辮有哪些基本技法？
收尾：取其中一條繩，繞一圈，打一個單結
編織時,繩子要拉緊， 這樣才能編得平整。
新知講解
勞動實踐
學習手編三股辮
（1）準備三根繩子
（2）打個單結
新知講解
勞動實踐
學習手編三股辮
（3）壓；將右側繩子壓向中間繩上，然后將左側繩子壓在中間繩子上，重復此步驟編至合適長度。
（4）打結收尾。
新知講解
經驗遷移：用學過的打結的方法把辮子扎牢。
（1）辮子編好后要把它扎牢，否則要松掉的。
（2） 扎辮子，捏住毛線一端，另一端圍著辮子繞三圈，然后打一個死結，再打一個死結，這樣辮子就不會松掉了。
新知講解
動手操作
（1）提出要求：
①找一個好朋友，選三根布條進行編辮子。
②編得快的同學選長一點的布條，慢的同學選短一點的。
③編好后把辮子扎牢。
（2）同學們兩兩合作編辮子，教師巡回指導。
新知講解
說一說，你會編什么？
視頻《手鏈三股辮的編法技巧》。
新知講解
創意坊
三股辮學會了，四股辮該怎樣辮呢？
（2）紅繩壓在綠繩上
（1）打結
新知講解
創意坊
三股辮學會了，四股辮該怎樣辮呢？
（3）藍繩挑過紅、綠兩繩，再壓在綠繩上
（4）黃繩挑過綠、藍兩繩再壓在藍繩上。重復②③④步驟
新知講解
勞動評價
評價內容 我的獎章
樂于編織勞動
色彩搭配美觀
編織緊密均勻
編織專心致志

★★★★★
★★★★★
★★★★★
★★★★★
新知講解
拓展延伸：利用編繩技術還可以編織哪些物品呢？
▲瞧,給鑰匙串上小掛鏈,我就再也不用擔心鑰匙會丟了。
▲瞧,我用多股絨線編織了一個發箍,戴上多可愛呀!
▲瞧,我用紙繩盤貼成筆筒,既美觀又實用。
課堂練習
想一想，你還會用三股辮編織什么？
課堂總結
本節課學習了三股辮編織方法，感受編織的樂趣；同時，通過活動培養了手眼協調能力和合作能力。
板書設計
我做月餅迎中秋
制作方法
勞動評價
勞動日記
三股辮我會編
三股辮的基本技法
三股辮的編法
勞動評價
作業布置
把學會的編織方法，講給身邊的人和他們一起分享。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
二年級 項目四 任務一 《三股辮我會編》教學設計
課題 三股辮我會編 任務 任務1 學科 科學 年級 二年級
學習目標 勞動觀念：在勞動實踐中體會勞動的艱辛和快樂，形成喜歡勞動、積極參加勞動的態度。勞動能力: 掌握三股辮的編織方法；提高動手能力,增強自主探究和思考的能力。勞動習慣和品質：懂得珍惜勞動成果；形成有始有終的勞動習慣和品質。勞動精神：培養嚴謹踏實、迎難而上的良好品質 。
重點 掌握三股辮的編織方法。
難點 通過活動培養手眼協調能力和合作能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 讀一讀：五彩繩子手中編，打結挑壓樣樣行，三股辮兒變一變，精美掛件誕生啦！同學們，讀著歌謠，我們會感到編織對人類生活的重要性。那么，你會編三股辮嗎？ 今天，我們一起來學習《三股辮我會編》 。出示課題。 設疑思考交流 通過設疑，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動需求一根繩子捆扎重物不夠牢固，文具袋少了一根提繩，女同學的長頭發上體育課時需要扎起來…怎樣用三根繩子編織結實又美觀的三股辮來解決這些問題呢 學生思考，探究解決的方法。二、探一探 繩子顏色: 單色_____________雙色______________三色_____________編繩松緊度: 松__________緊________編織規律 ：有________無_______更多發現: _________學生觀察圖片，說出特點。三、加油站編三股辮有哪些基本技法？ 壓：紅色繩子在上面，從上往下壓挑：紅色繩子在線面，從下往上挑 單結:將三根繩子繞一個圈，穿過圈后,拉緊收尾：取其中一條繩，繞一圈，打一個單結編織時,繩子要拉緊， 這樣才能編得平整。 四、勞動實踐 1.學習手編三股辮（1）準備三根繩子 （2）打個單結編結過程中，繩子很容易移動，想一 想，你有什么辦法能編得又快又好？（3）壓；將右側繩子壓向中間繩上，然后將左側繩子壓在中間繩子上，重復此步驟編至合適長度。（4）打結收尾2.經驗遷移：用學過的打結的方法把辮子扎牢。（1）辮子編好后要把它扎牢，否則要松掉的。（2）師范：扎辮子，捏住毛線一端，另一端圍著辮子繞三圈，然后打一個死結，再打一個死結，這樣辮子就不會松掉了。3.動手操作（1）提出要求：①找一個好朋友，選三根布條進行編辮子。②編得快同學選長一點的布條，慢的同學選短一點的。③編好后把辮子扎牢。（2）同學們兩兩合作編辮子，教師巡回指導。四、創意坊1. 說一說，你會編什么？視頻《手鏈三股辮的編法技巧》。2.三股辮學會了，四股辮該怎樣辮呢？ （1）打結 （2）紅繩壓在綠繩上（3）藍繩挑過紅、綠兩繩，再壓在綠繩上（4）黃繩挑過綠、藍兩繩再壓在藍繩上。重復②③④步驟五、勞動評價 評價內容我的獎章樂于編織勞動色彩搭配美觀編織緊密均勻編織專心致志 根據評價內容，做出正確評價。 六、拓展延伸：利用編繩技術還可以編織哪些物品呢？▲瞧,給鑰匙串上小掛鏈,我就再也不用擔心鑰匙會丟了。
▲瞧,我用多股絨線編織了一個發箍,戴上多可愛呀!
▲瞧,我用紙繩盤貼成筆筒,既美觀又實用。 七、隨堂練習想一想，你還會三股辮編織什么？ 默讀課文內容。 閱讀思考 思考、交流、展示。觀察圖片，閱讀文字。觀察圖片，閱讀文字。學習遷移思考操作 學習實踐 評一評動腦想一想完成隨堂練習題 了解本課的學習任務。了解三股繩編織的特點。了解編三股辮基本技法。 通過學習手編三股辮，提高收煙的配合能力。 通過實踐編三股辮，熟練掌握編織技巧，提高學生的合作能力。 學習四股辮的編織，同時，在實踐編織更美的手工作品。評一評，對照老師出示的內容，給自己獎勵相應的“小星星” 。
作業布置 把學會的編織方法，講給身邊的人和他們一起分享。
課堂小結 本節課學習了三股辮編織方法，感受編織的樂趣；同時，通過活動培養了手眼協調能力和合作能力。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 三股辮我會編 三股辮的基本技法三股辮的編法勞動評價
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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