資源簡介

《第8課 打掃校園》學歷案
【學習課題】打掃校園
【學習課時】1課時
【課程綱要依據與課程分析】
《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》中對本學段學習目標提出了具體要求如下：
低年級：以個人生活起居為主要內容，開展勞動教育，注重培養勞動意識和勞動安全意識，使學生懂得人人都要勞動，感知勞動樂趣，愛惜勞動成果。
指導學生：
1.完成個人物品整理、清洗，進行簡單的家庭清掃和垃圾分類等，樹立自己的事情自己做的意識，提高生活自理能力。
2.參與適當的班級集體勞動，主動維護教室內外環境衛生等，培養集體榮譽感。
3.進行簡單手工制作，照顧身邊的動植物，關愛生命，熱愛自然。
本節課《認識和制作標志》從學生生活中常見的標志出發，引導學生認識標志、制作標志，一年級學生剛剛入學，學生年齡較小，動手能力、自控能力較差，而且每一個學生的理解能力不同，但都有著很強的求知欲，對新事物的接受能力強，容易接受新知并喜歡動手操作、動腦思考，模仿力極佳。因此通過本課探究，要逐步培養動手能力和小組合作意識，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創新的潛能。
【學習目標】
1.認識勞動工具，掌握勞動工具的使用方法。
2. 正確運用勞動工具，通過分工合作的方法打掃校園。
3. 體驗勞動的樂趣，樹立愛護校園的意識。
重難點：
重點：認識勞動工具，掌握打掃方法。
難點：分工合作打掃校園。
【評價任務】
1.完成【活動一】認識勞動工具，掌握勞動工具的使用方法。（檢測目標1）
2.完成【活動二】正確運用勞動工具，通過分工合作的方法打掃校園。（檢測目標2）
3.小組合作完成【活動三】體驗勞動的樂趣，樹立愛護校園的意識。（檢測目標3）
【學習資源】
視頻，各種衛生工具圖片，課件等。
【學習建議】
1.本課的學習內容主要是制作不同場景的標志，通過學習我們可以鍛煉動手操作能力，掌握制作標志的步驟，了解公共場所應遵守的秩序。
2.本課的學習可以按照以下順序進行：認識勞動工具，掌握勞動工具的使用方法→
→正確運用勞動工具，通過分工合作的方法打掃校園→體驗勞動的樂趣，樹立愛護校園的意識的步驟進行。
3.本課的重點是認識勞動工具，掌握打掃方法，難點是分工合作打掃校園。我們可以通過探究活動1-3，結合視頻和生活經驗來突破重難點，通過“評價量規”來判斷自己對學習目標的掌握程度。
【學習過程】
（一）創設情境，激趣導入
1.觀看視頻，思考從視頻中你都看到了什么？
2.在整潔的校園環境中學習，你的心情怎樣呢？
3. 你會打掃校園嗎？
我們如何打掃校園呢？
（二）合作探究，發現新知
【活動一】 認識勞動工具，掌握勞動工具的使用方法
1.你見過這些勞動工具嗎？在哪些地方見過？它們的名字是什么？
2.這些工具各有什么作用？
(1)笤帚、掃帚、簸箕、拖把
(2)不同的區域使用的勞動工具一樣嗎？
打掃區域 所用工具
打掃草坪區
打掃環校路
打掃操場
打掃走廊
評價量規：
項目 A（★★★） B（★★） C（★） 自我評價
活動一 能準確、清楚地說出 勞動工具的名稱。 能說出 不同區域所使用的勞動工具，但不夠完整、準確。 對勞動工具的作用表述不清楚。 ☆ ☆ ☆
【活動二】掌握打掃方法
1.校園里有多樣的環境區域，你知道怎么打掃嗎？
操場操場
2.小組討論交流，這些區域該怎樣打掃。
（1）面積較大的環境區域，可以選擇撿拾垃圾的方式打掃，這樣快速省勁。
（2）草坪里的塑料垃圾及紙片可以用垃圾撿拾器清理。走廊里的腳印、紙片多，可以先用小笤帚掃，再用拖把拖干凈。
評價量規：
項目 A（★★★） B（★★） C（★） 自我評價
活動二 能準確、清楚地說出不同區域的打掃方法。 能說出不同區域的打掃方法 ，但不夠完整、準確。 對不同區域的打掃方法表述不清楚。 ☆ ☆ ☆
（三）實踐創新，大顯身手
【活動三】 打掃草坪
小組成員一起利用工具打掃校園的草坪吧！
1.討論打掃方法。
2.小組分工，合作完成。
打掃的區域
遇到的問題
解決的方法
評價量規：
項目 A（★★★） B（★★） C（★） 自我評價
活動三 能積極參加組內活動，提出合理化建議；團結合作，認真完成任務。 能參加組內活動，提出建議；團結合作，基本完成任務。 對組內活動參與不積極，不能和組內成員配合完成任務。 ☆ ☆ ☆
（四）展示交流，評價反饋
同學們認識了勞動工具，掌握了打掃方法，積累了經驗，我們繼續打掃校園、美化校園吧！
1.展示交流：
各小組選代表展示打掃校園的成果。
2.評價反饋。
評價項目 評價標準 評價等級
活動評價 正確合理使用勞動工具 ☆ ☆ ☆
校園打掃得干凈整潔 ☆ ☆ ☆
團結合作，共同完成打掃任務 ☆ ☆ ☆
填表說明：請將☆涂上顏色，★表示合格，★★表示良好，★★★表示優秀。
（五）知識梳理、拓展提升
梳理本課學到的知識內容。
認識勞動工具
打掃校園 掌握 打掃方法
學會分工合作
（六）總結與提升
大家把校園打掃得真干凈，團隊合作的力量真強大！我們今后要愛護環境，讓我們的校園更加美麗！

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