資源簡介

《藏書票》教學設計
一、教材分析：
藏書票是一種既有實用性又可供欣賞的袖珍藝術品，是為藏書而設計，在制作藏書票的過程中，能使學生得到創作的愉悅、制作的趣味、審美的啟迪。同時，也能培養學生學習的堅韌、做事的認真等多方面的良好習慣。學生在欣賞、討論與制作過程中提高自己的審美能力，養學生自己動手、美化生活的能力，更能培養學生愛讀書和愛護書籍的好習慣。
二、教學目標：
1.通過欣賞藏書票，了解藏書票的組成部分。
2.嘗試制作造型新穎、別致的藏書票的設計草圖。
3.體驗設計的樂趣，在制作過程中感受設計繪畫的驚喜，培養讀書、愛 書、藏書的興趣及對書籍裝飾的審美情趣。
三 、教學重點：了解藏書票的組成部分。
教學難點：學生學習制作藏書票的第一個步驟畫設計草圖。
教具準備：電子白板、多媒體課件、展示平臺、卡紙、藏書票制作工具及貼了藏書票的書，等。
五、教學過程設計：
（一）談話導入，揭示課題
（二）自主學習，探索新知
1.欣賞藏書票，了解藏書票的基本特征
（1）藏書票有什么共同的特征？
（2）一般用什么方法制作？
2.了解藏書票的制作步驟
（1）教師親自操作一遍紙板鏤印藏書票的技法
(2) 利用多媒體探討藏書票制作的設計草圖
3.學生動手操作畫藏書票的設計草圖，老師巡視指導
（1）讓學生在規定的時間內畫好一張藏書票的設計草圖。
（2）展示學生作品
（3）對學生作品進行評價，并為部分作品提出修改意見。
（三）總結
（四）板書設計
藏書票
EXLIBRIS
圖案
××藏書 /××之書/××的書/......
規格：17cm×17cm內
設計草圖 鏤空 印色

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