資源簡介

小小裝飾畫
教學目標
1、知識與技能
在徽州自然風光的黑白裝飾畫中認識黑白裝飾畫的藝術特點,學習黑白畫的概括分類方法,認識徽州民居的主要色調與黑白裝飾畫相同的對比之美。
2、過程與方法
藝術的再現客觀事物。嘗試根據徽州自然風光的圖片或形象,創作一副黑白裝飾畫。提高學生繪畫表現力。
3、情感、態度、價值觀
培養感受黑白裝飾畫點線面的構成美,激發學生熱愛徽州民居的粉墻黛瓦,從而提高對于家鄉古建筑的審美意識和保護意識。
學情分析
安排教學,以學生興趣和能力為主。在學生積極參與的前提下,注意情境教學、注意課程的文化性與知識性,先是記住黑白裝飾畫的定義,再在徽派自然風光的基礎上講解黑白裝飾畫的藝術特點,讓學生學習有一個抓手,更容易理解和滲透。
重點難點
1、認識黑、白裝飾畫的藝術特點,學習黑白畫的概括、分類方法。運用點、線、面的藝術語言創作黑白裝飾畫。
2、如何將徽州自然風光的物象進行概括,完成有創意的黑白裝飾繪畫。
教學過程
活動1【導入】視頻導入
1、出示徽州古民居——宏村的視頻,讓學生欣賞,體會粉墻黛瓦的黑白之美。并了解宏村等徽州民居已被列入世界文化遺產名錄。
2、出示畫家作品(水墨徽州、鋼筆速寫、黑白裝飾畫等),用黑白裝飾畫導入課題。
活動2【講授】比較討論
1、比較討論出示宏村南湖中心橋的照片和黑白裝飾畫的橋,討論,兩張圖片最大的區別是什么 得出黑白裝飾畫的定義黑白裝飾畫,是以黑、白對比為造型手段,畫面主題以黑、白形體的巧妙組合來以充分表現,具有高度概括的藝術特點。
2、比較分析素描中心橋與黑白裝飾畫中心橋的區別,得出黑白裝飾畫的藝術特點。
黑白裝飾畫的藝術特點
1.概括取舍對主體物簡單慨括,有取有舍;
2.夸張變形適當夸張、變形,使畫面更有趣;
3.對比強烈畫面主題黑、白分明;
4.裝飾性強具有較強的裝飾效果,以平面為主。
3、欣賞一組徽州自然風光的照片與黑白裝飾畫,欣賞的過程中,感受每一副作品中的藝術特點。
活動3【活動】教師示范
1、教師示范出示月沼的照片,對照月沼進行第一階段概括取舍月沼的外輪廓,使畫面更有形式感、有趣味性。
2、微課示范分布出示點、線、面的微課,講解點、線、面在畫面中對于黑、白、灰的表現方法。
3、出示完成的《月沼》黑白裝飾畫。
活動4【練習】藝術實踐
作業請對照你手中徽州自然風光的照片,試著 用前面學過的方法,完善之前的那副線描稿,使之成為一幅美麗的黑白裝飾畫,可以自行創作也可以添畫、改畫。
要求1、安排好畫面整體的黑、白、灰關系,使黑與白互相穿插;2、巧妙運用點、線、面等裝飾手法,使畫面豐富,有節奏。 PPT出示更多徽州自然風光的照片,并進行作業指導。
活動5【作業】拓展小結
拓展小結播放徽州民風民俗的視頻,通過黑白裝飾畫的學習,學會欣賞徽州民居白墻黑瓦的對比之美。

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