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廣東省揭陽市2013屆高三第二次模擬試題(5科6份)

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  1. 二一教育資源

廣東省揭陽市2013屆高三第二次模擬試題(5科6份)

資源簡介

揭陽市2013年高中畢業班高考第二次模擬考試
文綜歷史試題
2013.04
12、武則天晚年為立太子一事而猶豫不決(侄兒武承嗣還是兒子李顯),狄仁杰勸說她:“立子,則千秋萬歲后配食太廟,承繼無窮;立侄,則未聞侄為天子而附姑于廟者也。”武則天感悟,聽從了狄仁杰的意見,立廬陵王李顯為皇嗣,唐祚得以維系。這一故事反映了中國古代政治的哪一特點?
A.專制主義 B.皇權至上 C.家天下 D.中央集權
13、廣東商人拜北帝,福州商人拜媽祖。徽州商人拜朱熹,山西商人拜關公,這些商幫都奉拜當地共同的鄉土神,其主要目的在:
A.祈求鄉土神保佑其闔家平安 B.為對付其他商幫的競爭
C.凝聚宗族內部的團結 D.為了掩人耳目,方便行走私貿易
14、明清之際,耶穌會士籍歷算、地理、火炮知識,作為傳教的手段,主要是利用當時中國彌漫的哪一種學術思潮?
A.程朱理學 B.陽明心學 C.經世致用之學 D.考據學
15、下表為鴉片戰爭初期中國的茶、絲出口量,反映了
時間
茶(萬鎊)
絲(包)
戰前年平均
5000
5000
1845年
8019
13220
1851年
9919
23040
1853年
10122
62896
A.對外貿易穩居出超地位 B.封建自然經濟逐步解體
C.國內稅收政策逐漸寬松 D.傳統手工業制品質量高且成本低
16、19世紀末,中國面臨亡國滅種的危機。這時各種西方社會學說涌入中國,最能刺激中國人神經的是
A.自由主義學說 B.社會進化論
C.盧梭的人民主權說 D.馬克思主義的階級斗爭學說
17、歷史學家楊天石在《帝制的終結——簡明辛亥革命史》一書中對孫中山的定性問題有一些新的思考。他認為,孫中山不是“資產階級革命家”,可以把孫中山定性為“平民知識分子革命家”(簡稱“平民革命家”)下面能說明這一結論的是:
A.“驅除韃虜,恢復中華” B.“創立民國”
C.“平均地權”與“節制資本” D.“天下為公”
18、1954年10月14日,《人民日報》發表了《走什么樣的路?——再評俞平伯先生關于“紅樓夢”研究的錯誤觀點》,文章指出“新紅學”的實質就在于它是士大夫階級意識和買辦思想的混血兒,是反動的實驗主義在古典文學研究領域中的具體表現。這篇文章
A.體現了“百家爭鳴”、“百花齊放”的方針
B.是反右斗爭中對資產階級右派的批判
C.是社會主義改造在思想文化領域的體現
D.確立了馬克思主義在“紅學”研究的領導地位
19、“我不想變成上帝,或居住在永恒之中,或者把大地抱在懷里,屬于人的那種光榮對我就夠了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福”。這句話體現了什么意思?
A.人文主義 B.理性主義 C.禁欲主義 D.蒙昧主義
20、在所有同時代的革命中,只有 是世界性的。它的軍隊開出去改造世界;它的思想實際上也發揮了相同作用。橫線部分應填:
A.英國資產階級革命 B.北美獨立戰爭
C.法國大革命 D.俄國十月革命
21、根據下列表格中內容,推測其要認定的年份可能是
年份
世界貿易總值
美國(含殖民地)
德國
英國
法國
374
140
45
42
34
A.1765年 B.1870年 C.1915年 D.1970
22、二戰后,美國和蘇聯從“合作的兩級”走向“對立的兩級”;到了80年代之后又從“對立的兩級”逐漸走向“合作的兩級”,促成這一變化的主要原因是:
A.兩國國家利益之爭從激烈走向“消失” B.兩國尖銳的意識形態對立逐漸走向松弛
C.世界多極化的發展 D.經濟全球化的推動
23、“憧憬于色彩,贊美太陽。凡是有光明的地方,不問何物,都是他們的好畫材。……畫面只是色彩光的音樂,仿佛太陽為指揮者而合奏的大曲……”畫家豐子愷描述的是夕陽哪一畫派?
A.現實主義 B.浪漫主義 C.現代主義 D.印象主義
38、(26分)閱讀下列材料:從“人治”走向“法治”是人類社會發展的必然規律。
材料一:古代中國統治者以“息訟”、“無訟”為理想追求。孔子的一句“聽訟,吾猶人也,必也使無訟乎”成為中國士大夫的行為準則。老百姓也對息訟廣泛的認同,存在“厭訟”心理。(《周禮》云:“爭財曰訟”,故訟主要指民事訴訟)
材料二:宋代以來,江南出現“好訟”之風,明清更甚,“徽州健訟之風甲於皖省。”商人成了“訴訟”的主要群體。
材料三:“訟師”,是指中國古代專門以替人詞訟、叫人打官司為業的人,學界一般認為出現于宋代。由于訟師的發展必定會動搖專制統治的根基,限制和打擊訟師就成為統治者的當然選擇。統治者從未承認過訟師的合法地位,訟師始終發展不成律師。
近代律師制度萌芽于古希臘,初步形成于古羅馬,成熟于資產階級革命之后。中國近代律師制度自西方“移植”而來,1906年清政府公布實施《律師暫行章程》,初步確立了中國律師制度。1912年民國政府公布實施的《律師暫行章程》,中國律師制度正式確立。
材料四:1980年全國人大常委會通過了《中華人民共和國律師暫行條例》,新中國第一個律師立法的頒布施行,標志著律師制度的正式確立;1996年全國人大常委會通過的《中華人民共和國律師法》,被稱為“我國律師制度發展史上的里程碑”。
請回答:
(1)材料一中,統治者、士大夫、老百姓為什么都認同“息訟”、“無訟”?(6分)
(2)結合史實分析宋代以來民俗世風變化與社會發展的關系。(6分)
(3)據材料三并結合所學知識分析近代律師制度在西方形成的條件。(4分)中國近代“移植”西方律師制度是自身發展的需要還是外力逼迫的結果,請結合所學知識說明。(6分)
(4)請結合史實說明社會主義建設新時期我國律師制度確立和完善的必要性。(4分)
39.(26分)閱讀下列材料:
材料一:從1607年開始,伴隨著英國的殖民擴張,……到19世紀末20世紀初,英語逐漸發展成為一種世界語言。
——根據王恩涌《人文地理學》
材料二:“……英語,尤其是美式英語,似乎給予全世界的男人和女人——尤其是年輕人——一種‘充滿希望’的感覺……”
——美國當代著名學者喬治·斯坦納
材料三:民主、自由、文明、野蠻、團體、腦筋、目的、思想、精神……20世紀初流行的這些新詞大都來自日本。素以“開明”著稱的重臣張之洞,以反感并力禁使用“日本新詞”聞名。一次他見到幕僚路某擬就之辦學大綱中有“健康”一次,勃然大怒,提筆批道:“健康乃日本名詞,用之殊覺可恨。”擲還路某。性格倔強的路某,針鋒相對地回曰:“‘名詞’亦日本名詞,用之尤覺可恨。”兩人不歡而散。反對用“日本名詞”者如張之洞,卻也無法擺脫“日本名詞”的困擾。
材料四:現在有“世界第一強勢語言”之謂的英語,也飽受到其他語言的嚴重“污染”。2006年《泰晤士報》曾發文評價“中式英語”(Chinglish)的影響。自1994年以來加入國際英語行列的詞匯中,中式英語貢獻了5%到20%,超過任何其他來源。
請回答:
(1)材料二反映的是二戰以來,美式英語取代了英式英語的世界地位,這反映了什么實質問題?(2分)為什么會發生這種“易位”(6分)
(2)依據材料三,結合所學知識,分析20世紀初中國人無法擺脫“日本名詞”的原因。(12分)
(3)依據材料四,結合所學知識分析,為什么會產生中式英語?(6分)
揭陽市2013年高中畢業班高考第二次模擬考試
文綜歷史參考答案


題號
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
答案
C
B
C
B
B
C
C
A
C
C
B
D
38題參考答案:
(1)對于統治者來說,“息訟”、 “無訟”有利于穩定社會秩序,鞏固政權;士大夫信奉儒家思想,重義輕利,以 “和為貴” ;農業社會和宗法關系使老百姓個體意識、私有財產觀念淡薄,人治社會法律穩定性差,官員腐敗,訴訟成本高。(6分) (言之成理即可給分)
(2)宋代以來土地私有制進一步發展,商品經濟繁榮,明清時期,江南部分地區資本主義萌芽,民事訴訟日多;社會各階層個體意識與私有?財產觀念的覺醒。(6分)
(3)條件:(4 分,任答二點)
1、經濟條件:商品經濟,特別是市場經濟的充分發展
2、思想條件:崇尚法治的文化傳統,自由、平等、人權、法治等價值觀念的廣泛傳播
3、政治條件:民主政治制度的確立
4、“法學”和作為一個階層的 “法律家”群體形成
自身發展的需要:(6分)鴉片戰爭后,中國小農經濟逐漸解體,民族資本主義產生、發展;中外交往的日益頻繁,保護華商經濟利益;預備立憲、辛亥革命等促進民主政治的發展;西方法律觀念的傳播,中國人民人權意識的覺醒等(6分) (言之成理即可給分)
外力逼迫的結果:(6分)鴉片戰爭后,外國列強為維護擴大其經濟利益,逼迫清政府修改律法;“領事裁判權”侵犯了中國的司法主權,清政府要收回主權,就只好修改律法;中西法律觀念嚴重對立。
(4)中國改革開放、進行社會主義市場經濟體制改革的需要;依法治國,建設社會主義法治國家的需要(4分)
39題參考答案:(26分)
(1)實質問題:美國取代英國成為新的世界霸主。(2分)
原因:①二戰后,英國衰落,美國實力膨脹,成為全球性超級大國(2分);
②美國確立了以自身為中心的資本主義世界經濟體系(2分);
③美國科技領先,文化繁榮(2分)。(考生如答具體知識點,言之成理,可酌情給分。)
(2)原因:19世紀末20世紀初,中國民族資本主義獲得初步發展,政治近代化運動展開, 西學的傳播,中國人生產方式、生活方式、思想觀念的變化促使新名詞的產生;(6分)日本近代化進程全面超過中國,對“西學”的翻譯遠勝中國;甲午戰爭中國為日本所敗后,大批中國學生留學日本,從日本引進“西學”; 中日文化相近等。(6分)
(3)原因:經濟全球化的進一步發展;中國對外開放,經濟增長快速,對世界影響力增大; 中外文化交流頻繁等(6分)
廣東省揭陽市2013屆高中畢業班第二次高考模擬考試試題
數學(文科)
一.選擇題:本大題共10小題,每小題5分,滿分50分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.
1.函數的定義域為
A. B. C. D.
2.若,其中a、b∈R,i是虛數單位,則=
A. B. C. D.
3.已知點A和向量=(2,3),若,則點B的坐標為
A.(7,4) B.(7,14) C.(5,4) D.(5,14)
4.設函數,則函數的最小正周期為
A. B. C. D.
5.以橢圓的焦點為頂點,頂點為焦點的雙曲線方程為
A. B. C. D.
6.在等差數列中,首項公差,若,則的值為
A.37 B.36 C.20 D.19
7.設定義在[-1,7]上的函數的圖象如圖(1)示,
則關于函數的單調區間表述正確的是 圖(1)
A.在[-1,1]上單調遞減 B.在單調遞減,在上單調遞增;
C.在[5,7]上單調遞減 D.在[3, 5]上單調遞增
8. 一個棱長為2的正方體沿其棱的中點截去部分后所得幾何體的三視圖
如圖(2)示,則該幾何體的體積為
A.7 B. C. D. 圖(2) 俯視圖
9.若直線平分圓的周長,則的取值范圍是 A. B. C. D.
10.已知點滿足則點構成的圖形的面積為
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
二、填空題:本大題共5小題,考生作答4小題,每小題5分,滿分20分.
(一)必做題(9-13題)
11.若點在函數的圖象上,則的值為 .
12.已知函數.若命題:“,使”是真命題,則實數的取值范圍為 .
13.對于集合M,定義函數對于兩個集合A,B,定義集合. 已知,,則用列舉法寫出集合的結果為 .
(二)選做題(14、15題,考生只能從中選做一題)
14.(坐標系與參數方程選做題)在極坐標系中,O為極點,直線過圓C:的圓心C,且與直線OC垂直,則直線的極坐標方程為 .
15.(幾何證明選講選做題) 如圖(3)示,是半圓周上的兩
個三等分點,直徑,,垂足為,與
相交于點,則的長為 .

三、解答題:本大題共6小題,滿分80分.解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟.
16.(本小題滿分12分)
已知函數,
(1)求函數的定義域;
(2)設是第四象限的角,且,求的值.
17. (本小題滿分12分)
某校為“市高中數學競賽”進行選拔性測試,
規定:成績大于或等于90分的有參賽資格,90
分以下(不包括90分)的則被淘汰.現有100人參
加測試,測試成績的頻率分布直方圖如圖(4).
(1)求獲得參賽資格的人數;
(2)根據頻率分布直方圖,估算這100名學生測試
的平均成績;
(3)現在成績、 (單位:分)
的同學中采用分層抽樣機抽取5人,按成績從低到
高編號為,從這5人中任選2人,求至少有1人的成績在的概率.
18.(本小題滿分14分)
數列中,,(是常數,),且成公比不為的等比數列.
(1)求的值;
(2)求的通項公式.
19.(本小題滿分14分)
如圖(5),已知三棱柱BCF-ADE的側面CFED與ABFE都是邊長
為1的正方形,M 、N兩點分別在AF和CE上,且AM=EN.
(1)求證:平面ABCD平面ADE;
(2)求證: MN//平面BCF;
(3)若點N為EC的中點,點P為EF上的動點,試求PA+PN的最小值.
20. (本小題滿分14分)
如圖(6)已知拋物線的準線為,焦點為F,
圓M的圓心在x軸的正半軸上,且與y軸相切.過原點作傾斜角
為的直線t,交于點A,交圓M于點B,且.
(1)求圓M和拋物線C的方程;
(2)試探究拋物線上是否存在兩點關于直線 圖(6)
對稱?若存在,求出直線 的方程,若不存在,說明理由.
21.(本小題滿分14分)
已知,函數.
(1)求的單調區間;
(2)當時,證明:方程在區間(2,)上有唯一解;
(3)若存在均屬于區間[1,3]的且,使=,
證明:.

揭陽市2013年高中畢業班高考第二次模擬考
數學(文科)參考答案及評分說明
一.選擇題:BCDCB ABDBB
解析:2.由得,選C ,
3.設,由得,所以選D
4.函數,故其最小正周期為,故選C.
6.由得,選A.
7. 函數當x=0,x=3,x=6時無定義,故排除A、C、D,選B.
8.依題意可知該幾何體的直觀圖如右上圖示,其體積為. ,故選D.
9.依題意知直線過圓C的圓心(-1,2),即 ,由,故選B.
10.令,則點滿足,在平面內畫
出點所構成的平面區域如圖,易得其面積為2.故選B.
二.填空題:11. ;12. (或);13. {1,6,10,12};
14. (或);15.
解析:11.依題意得,則=。
12.由“,使得”是真命題,得
或.
13.要使,必有且 且={1,6,10,12,16} ,所以={1,6,10,12}
14.把化為直角坐標系的方程為,圓心C的坐標為(1,1),與直線OC垂直的直線方程為化為極坐標系的方程為或.
15.依題意知,則AD=2,過點D作DG于G,則AG=BE=1,所以.
三.解答題:
16.解:(1)函數要有意義,需滿足:,解得,------2分
即的定義域為-------------------------------------4分
(2)∵
--------6分
----------------------8分
由,得, 又
∴,∵是第四象限的角∴,------------------------10分
∴.---------------------------------------------------12分
17.解: (1)由頻率分布直方圖得,獲得參賽資格的人數為:
100×(0.0050+0.0045+0.0030)×20=25人.----------------3分
(2)設100名學生的平均成績為,則
=[×0.0065+×0.0140+×0.0170+×0.0050+×0.0045+×0.0030]×20=78.4分.------------------------------------6分
(3) 成績在的人數為100×0.0045×20=9人,成績在的人數為100×0.0030×20=6人,所以應從成績在中抽取×5=2人,從成績在中抽取×5=3人,故,----------------------------------8分
從中任取兩人,共有
十種不同的情況,-----------10分
其中含有的共有7種,所以至少有1人的成績在的概率為.-----12分
18.解:(1),,, --------------------------------1分
∵,,成等比數列,∴, --------------------------------3分
解得或. --------------------------------4分
當時,,不符合題意舍去,故.-------------------------------6分
(2)當時,由,,……,-------------8分
. -------------------------------10分
又,,∴.------------------12分
當時,上式也成立,∴.--------------------------------14分
19.解:(1)∵四邊形CFED與ABFE都是正方形
∴又, ∴平面,---------------2分
又∵,∴平面
∵平面ABCD,∴平面ABCD平面ADE-------------------------4分
(2)證法一:過點M作交BF于,
過點N作交BF于,連結,------------5分
∵∴
又∵ ∴--------------------------------7分
∴四邊形為平行四邊形,---------------------------------------------8分
----------10分
[法二:過點M作交EF于G,連結NG,則
-----------------------------------------------------------6分
,------------7分
同理可證得,又, ∴平面MNG//平面BCF--------9分
∵MN平面MNG, .--------------------------------------------10分]
(3)如圖將平面EFCD繞EF旋轉到與ABFE在同一平面內,則當點
A、P、N在同一直線上時,PA+PN最小,------------------------------------11分
在△AEN中,∵
由余弦定理得,------13分
∴ 即.-----------------------14分
20. 解:(1)∵,即,
∴所求拋物線的方程為 --------------------------------3分
∴設圓的半徑為r,則,∴圓的方程為.--------------6分
(2) 設關于直線對稱,且中點----------------------7分
∵ 在拋物線上,∴-----------------------8分
兩式相減得:--------------------------------9分
∴,∴-----------------------11分
∵在上
∴,點在拋物線外--------------------------------13分
∴在拋物線上不存在兩點關于直線對稱. --------------------------14分
21.解:(1)函數的定義域 , -------------2分
令得:,令得:----------4分
∴函數的單調遞減區間為,單調遞增區間為-------------5分
(2)證明:當時,,由(1)知的單調遞減區間為,單調遞增區間為,--------------------------------------------6分
令,則在區間單調遞增且,-----------------8分
∴方程在區間(2,)上有唯一解.----------------------9分
(注:檢驗的函數值異號的點選取并不唯一)
(3)證明:由及(1)的結論知,-------------10分
從而在上的最大值為(或),---------------------11分
又由知--------------------------12分
故,即-----------------------13分
從而.--------------------------------------------14分
絕密★啟用前
揭陽市2013年高中畢業班第二次高考模擬考試
數學(理科)
本試卷共4頁,21小題,滿分150分.考試用時120分鐘.
注意事項:
1.答卷前,考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上.
2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.答案不能答在試卷上.
3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須填寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無效.
4.考生必須保持答題卡的整潔.考試結束后,將試卷和答題卡一并交回.
參考公式:棱錐的體積公式:.其中S表示棱錐的底面積,h表示棱錐的高.
一.選擇題:本大題共8小題,每小題5分,滿分40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.
1.已知全集,,則
A. B. C. D.
2.若,其中a、b∈R,i是虛數單位,則=
A. B. C. D.
3.已知點A和向量=(2,3),若,則點B的坐標為
A.(7,4) B.(7,14) C.(5,4) D.(5,14)
4.在等差數列中,首項公差,若,
則的值為
A.37 B.36 C.20 D.19
5.一個棱長為2的正方體沿其棱的中點截去部分后所得幾何體的三視圖
如圖(1)示,則該幾何體的體積為
A.7 B. C. D. 圖(1)
俯視圖

6.已知函數,則的圖象大致為

7.某市教育局人事部門打算將甲、乙、丙、丁四名應屆大學畢業生安排到該市三所不同的學校任教,每所學校至少安排一名,其中甲、乙因屬同一學科,不能安排在同一所學校,則不同的安排方法種數為
A.18 B.24 C.30 D.36
8.設是定義在(0,1)上的函數,對任意的都有,記,則=
A. B. C. D.
二、填空題:本大題共7小題,考生作答6小題,每小題5分,滿分30分.
(一)必做題(9-13題)
9.若點在函數的圖象上,則的值為 .
10.過雙曲線的右焦點,且平行于經過一、三象限的漸近線的直線方程是 .
11.某個部件由兩個電子元件按圖(2)方式連接而成,元件
1或元件2正常工作,則部件正常工作,設兩個電子元件的使
用壽命(單位:小時)均服從正態分布,且各個 圖(2)
元件能否正常工作相互獨立,那么該部件的使用壽命超過1000小時的概率為 .
12.已知函數.若命題:“,使”是真命題,則實數的取值范圍為 .
13.已知點滿足則點構成的圖形的面積為 .
(二)選做題(14、15題,考生只能從中選做一題)
14.(坐標系與參數方程選做題)在極坐標系中,O為極點,直線過圓C:的圓心C,且與直線OC垂直,則直線的極坐標方程為 .
15.(幾何證明選講選做題) 如圖(3)所示,是半圓周上的兩個
三等分點,直徑,,垂足為,與相交于
點,則的長為 .

三、解答題:本大題共6小題,滿分80分.解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟.
16.(本小題滿分12分)
已知函數,
(1)求函數的定義域;
(2)設是第四象限的角,且,求的值.
17. (本小題滿分12分)
某批產品成箱包裝,每箱5件.一用戶在購進該批產品前先取出3箱,設取出的3箱中,第一、二、三箱中分別有0件、1件、2件二等品,其余為一等品.
(1)在取出的3箱中,若該用戶從第三箱中有放回的抽取3次(每次一件),求恰有兩次抽到二等品的概率;
(2)在取出的3箱中,若該用戶再從每箱中任意抽取2件產品進行檢驗,用ξ表示抽檢的6件產品中二等品的件數,求ξ的分布列及數學期望.
18.(本小題滿分14分)
數列中,,(是常數,),且成公比不為的等比數列.
(1)求的值;
(2)求的通項公式;
(3)求最小的自然數,使.
19.(本小題滿分14分)
在圖(4)所示的長方形ABCD中, AD=2AB=2,E、F分別為AD、BC的中點, M 、N兩點分別在AF和CE上運動,且AM=EN=
把長方形ABCD沿EF折成大小為的二面角A-EF-C,
如圖(5)所示,其中
(1)當時,求三棱柱BCF-ADE的體積;
(2)求證:不論怎么變化,直線MN總與平面BCF平行;
(3)當且時,求異面直線MN與AC所成角
的余弦值.
20. (本小題滿分14分)

如圖(6)已知拋物線的準線為,焦點為F,
圓M的圓心在x軸的正半軸上,且與y軸相切.過原點作傾斜角
為的直線t,交于點A,交圓M于點B,且.
(1)求圓M和拋物線C的方程;
(2)設是拋物線上異于原點的兩個不同點,且
,求面積的最小值; 圖(6)
(3)在拋物線上是否存在兩點關于直線對稱?若存在,求出直線 的方程,若不存在,說明理由.
21.(本小題滿分14分)
設函數在上的最大值為().
(1)求的值;
(2)求數列的通項公式;
(3)證明:對任意(),都有成立.
揭陽市2013年高中畢業班高考第二次模擬考
數學(理科)參考答案及評分說明
一、本解答給出了一種或幾種解法供參考,如果考生的解法與本解答不同,可根據試題的主要考查內容比照評分標準制訂相應的評分細則.
二、對計算題當考生的解答在某一步出現錯誤時,如果后續部分的解答未改變該題的內容和難度,可視影響的程度決定給分,但不得超過該部分正確解答應得分數的一半;如果后續部分的解答有較嚴重的錯誤,就不再給分.
三、解答右端所注分數,表示考生正確做到這一步應得的累加分數.
四、只給整數分數.
一.選擇題:BCDA DACC
解析:1.由得,,故選B.
2.由得,選C.
3.設,由得,所以選D.
4.由得,選A.
5.依題意可知該幾何體的直觀圖如右上圖,其體積為.,故選D.
6.令,則,由得即函數在上單調遞增,由得,即函數在上單調遞減,所以當時,函數有最小值,,于是對任意的,有,故排除B、D,因函數在上單調遞減,則函數在上遞增,故排除C,所以答案選A.
7.四名學生中有兩名分在一所學校的種數是,順序有種,而甲乙被分在同一所學校的有種,所以不同的安排方法種數是.故選C.
8. 因,故,故選C.
二.填空題:9. ;10. ;11.;12. (或);13.2;
14. (或);15. .
解析:9.依題意得,則=.
10.雙曲線的右焦點為,漸近線的方程為,所以所求直線方程為即.
11.兩個電子元件的使用壽命均服從正態分布得:兩個電子元件的使用壽命超過1000小時的概率均為,則該部件使用壽命超過1000小時的概率為:
12.由“,使得”是真命題,得
或.
13.令,則點滿足,在平面內畫
出點所構成的平面區域如圖,易得其面積為2.
14.把化為直角坐標系的方程為,圓心C的坐標為(1,1),與直線OC垂直的直線方程為化為極坐標系的方程為或
15.依題意知,則AD=2,過點D作DG于G,則AG=BE=1,所以.
三.解答題:
16.解:(1)函數要有意義,需滿足:,
解得,------------2分
即的定義域為-------------------------------------4分
(2)∵--------6分
-------------------------------------------------8分
由,得, 又
∴,∵是第四象限的角∴,---------------------10分
∴.-----------------------------------------------------------12分
17. 解:(1)設表示事件“從第三箱中有放回地抽取3次(每次一件),恰有兩次取到二等品”,
依題意知,每次抽到二等品的概率為,-------
---------------2分
故. ------------------------------------------5分
(2)ξ可能的取值為0,1,2,3.----------------------------------6分
P(ξ=0)=·==, P(ξ=1)=·+·=,
P(ξ=2)=·+·=, P(ξ=3)=·=.-----------------------------10分
ξ的分布列為
ξ
0
1
2
3
P




--------------------------------11分
數學期望為Eξ=1×+2×+3×=1.2.-------------------------------------------------------12分
18.解:(1),,, --------------------------------1分
∵,,成等比數列,∴, --------------------------------2分
解得或. --------------------------------3分
當時,,不符合題意舍去,故.-------------------------------4分
(2)當時,由,,……,
得.--------------------------------6分
又,,∴.-------------------------8分
當時,上式也成立,∴.--------------------------------9分
(3)由得,即--------------------------10分
∵,∴--------------------------------11分
令,得,令得----------------------13分
∴使成立的最小自然數.--------------------------------14分
19.解:(1)依題意得平面,=-------2分
由得,,
∴----------------------------------------------------------------------4分
(2)證法一:過點M作交BF于,
過點N作交BF于,連結,------------5分
∵∴
又∵ ∴--------------------------------7分
∴四邊形為平行四邊形,--------------------------------------------------------8分
--------------------10分
【法二:過點M作交EF于G,連結NG,則
--------------------------------------------------------------6分
,------------7分
同理可證得,又, ∴平面MNG//平面BCF-------------9分
∵MN平面MNG, .----------------------------------------------------10分】
(3)法一:取CF的中點為Q,連結MQ、NQ,則MQ//AC,
∴或其補角為異面直線MN與AC所成的角,--------11分
∵且∴,
---------------------------------------------------------------------12分
即MN與AC所成角的余弦值為.--------------------------------14分
【法二:∵且
分別以FE、FB、FC所在直線為x軸,y軸,z軸,建立空間直角坐標系. --------------11分
則----12分
,……………………………………………13分
所以與AC所成角的余弦值為.…………………………………………………14分】
20. 解:(1)∵,即,
∴所求拋物線的方程為 --------------------------------2分
∴設圓的半徑為r,則,∴圓的方程為.--------------4分
(2) 設,由得
∵,∴, --------------------------------6分
∵,∴=
==256
∴,當且僅當時取等號,
∴面積最小值為.-------------------------------------------9分
(3) 設關于直線對稱,且中點
∵ 在拋物線上,∴
兩式相減得:--------------------------------11分
∴,∴
∵在上
∴,點在拋物線外--------------------------------13分
∴在拋物線上不存在兩點關于直線對稱. --------------------------14分
21.解:(1)解法1:∵-------1分
當時,
當時,,即函數在上單調遞減,
∴, --------------------------------------------------3分
當時,
當時,,即函數在上單調遞減,
∴ ---------------------------------------------------5分
【解法2:當時,,則
當時,,即函數在上單調遞減,∴,
當時,,則
當時,,即函數在上單調遞減,∴】
(2)令得或,∵當時,且當時,當時,----------
---------7分
故在處取得最大值,即當時,,------()------------------9分
當時()仍然成立,
綜上得 -------------------------------------10分
(3)當時,要證,只需證明-------------------11分

∴對任意(),都有成立.-------
------------------14分
揭陽市2013屆高中畢業班第二次高考模擬考試
理科綜合
本試卷分單項選擇題、雙項選擇題和非選擇題三個部分。滿分300分。考試時間150分鐘。
注意事項:
1.答卷前,考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卷上。
2.本次考試選擇題答案涂寫在答題卷的選擇題答題區。選擇題每小題選出答案后,用2B型鉛筆把答題卷上對應題目選項的答案信息點涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。
3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卷各題目指定區域內的相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4.考生必須保持答題卷整潔。考試結束后,將本試題和答題卷一并交回。
可能用到的相對原子質量: H- 1 C- 12 N- 14 O- 16 Br- 80 Cl- 35.5
一、單項選擇題:本題包括16小題,每小題4分,共64分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求,選對的得4分,選錯或不答的得0分。
1.下列有關育種的說法,錯誤的是
A.培育三倍體無籽西瓜的原理是染色體變異 B.人工誘變使生物發生定向變異
C.雜交育種的原理屬于可遺傳變異 D.通過單倍體育種可獲得純合子
2.下列關于實驗技術的敘述,正確的是
A.用雙縮脲試劑檢測蛋白質,需加熱
B.卡諾氏液也可使染色體著色
C.篩選出纖維素分解菌的培養基應不含纖維素
D.反復地溶解與析出DNA,能除去與DNA共存的雜質
3.下列關于人體生命活動調節的敘述,正確的是
A.下丘腦能分泌促甲狀腺激素,調節甲狀腺激素的合成和分泌
B.垂體通過下丘腦控制性腺的生長發育
C.溶菌酶破壞侵入機體的細菌屬于非特異性免疫
D.神經遞質和激素發揮作用后均不會失活
4.正常情況下,男性的性染色體不可能來自其
A.外祖父 B.外祖母 C.祖父 D.祖母
5.某人通過實驗研究化合物X對淀粉酶活性的影響,
結果如右圖,下列分析錯誤的是
A.化合物X未影響淀粉酶的最適溫度
B.曲線I作為對照實驗
C.化合物X能降低淀粉水解反應的活化能
D.化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活
6.科學家從蘇云金芽孢桿菌中分離出殺蟲晶體蛋白基因(簡稱Bt基因)培育轉基因抗蟲棉,下列分析正確的是
A.通過PCR技術擴增Bt基因時需用TaqDNA聚合酶打開DNA雙鏈
B.構建基因表達載體需使用限制酶、DNA連接酶
C.在棉花細胞中檢測出Bt基因轉錄出的mRNA是培育成功的標志
D.需將導入Bt基因的棉花細胞進行高壓蒸汽滅菌
7.化學已經滲透到人類生活的各個方面,下列說法不正確的是
A.日本福島核電站泄露的放射性物質131I和127I互為同位素,化學性質幾乎相同
B.“光化學煙霧”、 “硝酸酸雨”的形成都與氮氧化合物有關
C.高純度的硅單質廣泛用于制作光導纖維,光導纖維遇強堿會“斷路”
D.低碳生活注重節能減排,盡量使用太陽能等代替化石燃料,減少溫室氣體的排放
8.下列物質的用途中,利用物質氧化性的是
A.SO2漂白織物 B.氮氣做儲存糧食的保護氣
C.食醋清洗水垢 D.次氯酸消毒餐具
9.在酸性溶液中,下列各組離子能大量共存且溶液為無色透明的是
A.Na+、K+、OH-、Cl- B.Na+、Cu2+ 、SO42-、NO3-
C.Mg2+、Na+、SO42-、Cl- D.K+、Na+、NO3-、CO32-
10.下列實驗操作正確的是
A.食鹽水放在試管中進行蒸發可得到NaCl固體
B.滴定管在加入反應液之前一定要用所要盛裝的反應液潤洗2—3遍
C.分液漏斗可用于任何液體混合物的分離和組裝滴加液體制氣體的發生裝置
D.可用量筒快速配制一定體積、一定物質的量濃度的溶液
11.用 nA表示阿伏加德羅常數的數值,下列說法正確的是
A.23gNO2和N2O4的混合氣體中含有的氮原子數為0.5nA
B.4.2 g丙烯中所含的共價鍵數目為0.6nA
C.1 L 0.1 mol/L的Fe2(SO4)3溶液中,Fe3+的數目為0.2 nA
D.過氧化氫分解制得標準狀況下1.12 L O2,轉移電子數目為 0.2 nA
12.下列有關物質檢驗的實驗結論正確的是
選項
實驗操作及現象
實驗結論
A
向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成
該溶液中一定含有SO42-
B
向某溶液中加入2滴KSCN溶液,溶液不顯紅色。再向溶液中加入幾滴新制的氯水,溶液變為紅色
該溶液中一定含有Fe2+
C
某氣體能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅
該氣體水溶液一定顯堿性
D
將少量某有機物滴加到新制氫氧化銅懸濁液中,充分振蕩,未見紅色沉淀生成
該有機物不含醛基
13.下列說法正確的是
A.被壓縮的物體其分子之間只存在相互作用的斥力
B.布朗運動就是液體分子的熱運動
C.熱量不可能自發地從低溫物體傳到高溫物體
D.理想氣體對外做功時必需吸收熱量
14.某物體運動的速度圖象如圖,下列判斷正確的是
A.1~10s內的平均速度是1m/s
B.1~10s內的位移是5m
C.30s時材料提升到最高點
D.30~36s材料處于超重狀態
15.北斗衛星系統由地球同步軌道衛星與低軌道衛星兩種衛星組成,這兩種衛星在軌正常運行時
A.同步衛星運行的周期較大 B.低軌衛星運行的角速度較小
C.同步衛星運行可能飛越廣東上空 D.所有衛星運行速度都大于第一宇宙速度
16.如圖,足夠長的光滑導軌傾斜放置,其下端連接一個燈泡,勻強磁場垂直于導軌所在平面向上(導軌和導線電阻不計),則垂直導軌的導體棒ab在下滑過程中
A.感應電流從a流向b
B.導體棒ab受到的安培力方向平行斜面向上
C.導體棒ab一定勻加速下滑
D.燈泡亮度一直保持不變
二、雙項選擇題:本題包括9小題,每小題6分,共54分。每小題給出的四個選項中,有兩個選項符合題目要求,全選對得6分,只選1個且正確的得3分,有錯選或不選的得0分。
17.下列說法正確的是
A.只要有光照射在金屬表面上,就一定能發生光電效應
B.一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時能輻射出六種不同頻率的光子
C.是衰變方程
D.,式中d=3
18.如圖所示,自動卸貨車始終靜止在水平地面上,車廂在液壓機的作用下,θ角逐漸增大且貨物相對車廂靜止的過程中,下列說法正確的是
A.貨物受到的摩擦力增大
B.貨物受到的支持力不變
C.貨物受到的支持力對貨物做正功
D.貨物受到的摩擦力對貨物做負功
19.某電場的電場線分布如圖所示,則
A.電荷p帶正電
B.a點的電場強度大于b點的電場強度
C.c點的電勢低于d點的電勢
D.正檢驗電荷在c點的電勢能大于在d點的電勢能
20.如圖所示是乒乓球發射器示意圖,發射口距桌面高度為0.45m,假定乒乓球水平射出,落在桌面上與發射口水平距離為2.4m的P點,飛行過程中未觸網,不計空氣阻力,取g=10m/s2,則
A.球下落的加速度逐漸變大
B.球從發射口到桌面的時間為0.3s
C.球從發射口射出后動能不變
D.球從發射口射出的速率為8m/s
21.如圖所示,理想變壓器原、副線圈的匝數比不變,副線圈上接有電阻為不零的負載,在原線圈上輸入電壓U1不變的交流電,則
A.U1∶U2=N1∶N2
B.I1∶I2=N1∶N2
C.當I2減小時,I1增大
D.當I2減小時,I1減小
22.下列有關電解質溶液中微粒的關系不正確的是
A.25℃時,pH=4的氯化銨溶液中:c(NH4+)>c(Cl-)>c(H+)>c(OH-)
B.25℃時,pH=3的氯化銨溶液中: c(OH-)=1.0×10-11mol·L-1
C.將pH=5的醋酸溶液稀釋后,恢復至原溫度,pH和Kw均增大
D.向NH4HSO4溶液中加入等物質的量的NaOH形成的溶液中:
c(Na+) = c(SO42-) >c(NH4+) >c(H+) > c(OH-)
23.短周期元素M、W、X、Y、Z的原子序數依次增大,M元素的一種核素沒有中子,且M、W、X、Y+、Z的最外層電子數與其電子層數的比值依次為1、2、3、4、2(不考慮零族元素)。下列關于這些元素的敘述正確的是
A.X分別和其它四種元素均可形成至少2種化合物
B.M分別和W、X、Y、Z形成化合物,均顯相同化合價
C.M、X、Z三種元素組成的化合物含有離子鍵
D.M、X、Y組成化合物和Y、Z組成化合物,其水溶液均呈堿性
24.右圖表示基因型為AaBbDd的某動物正在分裂的細胞,下列敘述正確的是
A.此細胞是處于減數第二次分裂的次級卵母細胞
B.若①上有A基因,④上有a基因,則該細胞一定發生基因突變
C.①②③可組成一個染色體組,④⑤⑥為另一個染色體組
D.若①是X染色體,則④是Y染色體
25.下表是龍眼和芒果兩種果樹在不同光照強度(其他條件相同且相對恒定)下的凈光合速率(以CO2的吸收速率表示),據表可推測
光照強度
(mmol光子/m2·s)
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
龍眼凈光合速率
(μmolCO2/m2·s)
-0.60
2.50
5.10
6.55
7.45
7.90
8.20
8.50
8.50
8.50
芒果凈光合速率
(μmolCO2/m2·s)
-2.10
1.10
3.70
5.40
6.50
7.25
7.60
7.60
7.60
7.60
A.光照強度為0.1時,龍眼開始進行光合作用
B.光照強度為0.3時,芒果實際光合作用強度大于龍眼
C.光照強度小于0.6時,限制凈光合速率的主要因素是葉綠素的含量
D.光照強度大于0.7時,限制凈光合速率的主要環境因素是CO2濃度
三、非選擇題:本題共11小題,共182分。按題目要求作答。
解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟,只寫最后答案的不能得分。有數值計算的題,答案中必須明確寫出數值和單位。
26.(16分)下圖為某種綠色植物一個葉肉細胞中甲、乙兩種細胞器的膜結構,以及在其上所發生的生化反應。請回答:
(1)圖中所示甲、乙兩種細胞器的膜結構名稱分別是 ,均以 為基本支架。O2可通過 的方式進出這兩種生物膜。乙所示過程同時還會產生
(物質)。
(2)可用 染液染色觀察乙細胞器。用菠菜葉做實驗材料觀察甲細胞器時,撕取的下表皮要稍帶些葉肉,原因是: 。若該細胞的核仁被徹底破壞,將不能正常合成物質②,原因是 。
(3)為了防止轉基因作物的目的基因通過花粉傳遞給近緣物種而造成“基因污染”,科學家設法將目的基因整合到受體細胞的甲或乙細胞器的基因組中,其原因是

27.(16分)下圖是大麥種子萌發過程中赤霉素誘導α-淀粉酶合成和分泌的示意圖,其中甲、乙、丙表示有關結構,①、②、③表示有關過程。據圖回答:
(1)催化①過程的酶是 。α-淀粉酶mRNA通過 (結構)運輸到細胞質。
a、b表示mRNA兩端,完成②過程時,核糖體在mRNA上移動的方向為 ,
若產物中有一段氨基酸序列為“——絲氨酸——丙氨酸——”,攜帶絲氨酸和丙氨酸的tRNA上的密碼子分別為UCA、GCC,則基因中供轉錄用的模板鏈堿基序列為 。
(2)甲、乙、丙中不屬于生物膜系統的是 。③過程反映了生物膜在結構上具有 特點。
(3)大麥種子萌發時,赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結合后,能活化赤霉素信號傳遞中間體,導致GAI阻抑蛋白降解。結合圖解判斷,GAI阻抑蛋白的功能是

(4)大麥種子萌發時,赤霉素誘導合成α—淀粉酶,其意義是

28.(16分)某城市利用人工濕地對生活污水(主要含有機物)進行凈化處理(見下圖)。
(1)請用箭頭和文字補充虛線框中碳轉化途徑。
(2)為了防止爆發藻類水華,研究者在人工濕地中投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物,這些措施利用了哪些種間關系? 。挺水植物在該人工濕地中的作用是(寫出一點即可) 。
(3)利用人工濕地對生活污水凈化處理時,還應加強對污染源的控制,不能過量排放,依據的生態學理由是 。
(4)浮游植物可吸收水體中的無機磷,進入植物細胞的磷元素通過參與
反應(寫反應式),保持細胞內ATP含量的相對穩定。分析發現,在無機磷濃度不同的水域中,浮游植物的種類差別明顯,從進化角度分析,這是 的結果。
(5)右圖是采用平板劃線法純化培養人工濕地中某一種細菌的實驗結果。
你認為,在 (填圖中編號)區域最有可能出現單菌落,實
驗者在培養基上劃線的順序是 (用圖中編號表示)。
29.(16分)激素對維持機體穩態有重要作用。
(1)某糖尿病患者想了解該病是否由自身胰島分泌功能異常引起,
則需要測定血液中的 和 的濃度。
(2)在寒冷環境中人的尿量會增加,此時抗利尿激素的分泌
量會 ,它能改變 對水的通
透性。人體受到寒冷刺激時,腎上腺分泌活動加強,參
照右圖,寫出完成這一反射活動的反射弧 。
(3)為探究桑葉提取液的降低血糖作用效果,科研人員以大鼠
作為實驗材料,用飼喂法進行如下實驗。
Ⅰ.實驗步驟:
①準備20只患有糖尿病的大鼠,隨機均分成甲組和乙組,另外準備10只健康大鼠作為丙組;
② ;
③每天給甲組每只大鼠 ,給乙組和丙組的每只大鼠飼喂蒸餾水2mL/d,其它條件相同且適宜;
④4周后用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度,并統計分析。
Ⅱ.實驗結果(見下表):
組別
實驗開始時(mmol/L)
給藥4周后(mmol/L)

18.62±3.08
10.12±2.65

19.46±3.98
19.00±2.70

3.85±1.28
3.94±2.20
Ⅲ.實驗結論: 。
30.(15分)用作軟質隱形眼鏡材料的聚合物E是:
一種合成聚合物E的路線如下:
回答下列問題:
(1) A能與新制Cu(OH)2懸濁液反應產生磚紅色沉淀,A的結構簡式是 ;
(2) B的分子式為 ;D中所含的官能團名稱為
(3) D→E的反應類型是 反應;
(4) C有多種同分異構體,屬于酯且含有碳碳雙鍵的同分異構體共有5種(不考慮順反異構),寫出其中核磁共振氫譜峰面積之比為1:1:1:3的同分異構體的結構簡式 ;
(5) 寫出由乙烯合成乙二醇的化學方程式。
、 。
31.(16分)甲烷和氨在國民經濟中占有重要地位。
(1)制備合成氨原料氣H2,可用甲烷蒸汽轉化法,主要轉化反應如下:
CH4(g) + H2O(g) CO(g) + 3H2(g) ΔH = +206.2 kJ/mol
CH4(g) + 2H2O(g) CO2(g) +4H2(g) ΔH = +165.0kJ/mol
上述反應所得原料氣中的CO能使氨合成催化劑中毒,必須除去。工業上常采用催化劑存在下CO與水蒸氣反應生成易除去的CO2,同時又可制得等體積的氫氣的方法。此反應稱為一氧化碳變換反應,該反應的熱化學方程式是 。
(2)工業生產尿素的原理是以NH3和CO2為原料合成尿素[CO(NH2)2],反應的化學方程式為:
2NH3 (g)+ CO2 (g) CO(NH2)2 (l) + H2O (l),該反應的平衡常數和溫度關系如下:
T / ℃
165
175
185
195
K
111.9
74.1
50.6
34.8
① 反應熱ΔH(填“>”、“<”或“=”)_______0。
② 在一定溫度和壓強下,若原料氣中的NH3和CO2的
物質的量之比(氨碳比),右圖是氨
碳比(x)與CO2平衡轉化率(α)的關系。求圖
中的B點處,NH3的平衡轉化率。
(3)已知甲烷燃料電池的工作原理如右下圖所示。該電
池工作時,a口放出的物質為_________,該電池
正極的電極反應式為:____ ,工作一
段時間后,當3.2g甲烷完全反應生成CO2時,有
mol 電子發生轉移。
32.(17分)工業上以軟錳礦為原料,利用燒結煙氣中的SO2
制備MnSO4·H2O的流程如下:
某軟錳礦的主要成分為MnO2,還含有Si(16.27%)、Fe(5.86%)、Al(3.42%)、Zn(2.68%)和Cu(0.86%)等元素的化合物。酸浸過程發生反應:MemOn+H+→Me(2n/m)++H2O,Me表示Fe、 Al、 Zn、 Cu等。25℃時部分陽離子以氫氧化物或硫化物的形式完全沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物
Al(OH)3
Fe(OH)3
Fe(OH)2
Mn(OH)2
Cu(OH)2
Zn(OH)2
CuS
ZnS
MnS
FeS
pH
5.2
3.2
9.7
10.4
6.7
8.0
≥-0.42
≥2.5
≥7
≥7
回答下列問題:
(1)酸浸時SO2將MnO2還原為MnSO4,其離子方程式為    。
酸浸時SO2的吸收率與pH和溫度的關系如下圖,為提高SO2的吸收率,酸浸適宜的
條件是          。

圖1:?SO2 的吸收率與 pH值的關系   圖2: SO2的吸收率與溫度的關系
(2)濾渣B的主要成分是    。
(3)加入MnS的目的是          。
(4)操作IV的步驟為      、       、過濾、洗滌、干燥。
(5)MnO2的生產方法之一是以石墨為電極,在不斷攪拌情況下,電解酸化的MnSO4溶液,
陽極的電極反應式為:            。
(6)已知金屬離子濃度小于1.0×10-5mol/L時認為已經完全沉淀,根據表格數據,計算25℃時Zn(OH)2溶度積Ksp為 (不需計算過程)。
33.(16分)苯酚具有弱酸性,在空氣中易被氧化。工業上以苯、硫酸、氫氧化鈉、亞硫酸鈉為原料合成苯酚的方法可簡單表示為:
(1)根據上述反應判斷下列三種物質的酸性由強到弱的順序為 (填序號)。
A. B. C.H2SO3
(2)步驟④與使用CO2相比,使用SO2的優點是 (答一個方面)。
(3)經反應④得到的產物除外、可能還含有OH-、SO、HSO等微粒。請設計實驗方案,證明溶液中存在、SO、HSO,寫出實驗步驟、預期現象和結論。
限選儀器及試劑:試管、滴管、玻璃棒、過濾裝置和濾紙;2mol·L-1鹽酸、1mol·L-1 BaCl2溶液、品紅溶液、0.01 mol·L-1酸性KMnO4溶液、1 mol·L-1 FeCl3溶液、飽和溴水等。
實驗步驟
預期現象和結論
步驟1:取少量待測液于試管中,加入足量的1 mol·L-1BaCl2溶液,靜置、過濾,得濾液和沉淀。將濾液分置于試管A、B中,沉淀置于試管C中。
?
步驟2:往試管A中加入 。
,說明溶液中含有HSO。
步驟3:往試管B中加入 。

步驟4:往試管C中加入2 mol·L-1鹽酸酸化,再滴入1~2滴品紅溶液。
,說明溶液中含有SO。
(4)純度測定:稱取1.00g產品溶解于足量溫水中,向其中加入足量飽和溴水(產品中除苯酚外,不含其它與飽和溴水反應生成沉淀的物質),苯酚全部生成三溴苯酚沉淀,經過濾、洗滌、干燥后,稱得沉淀質量為3.31g,則產品中苯酚的質量分數為 。
34.(18分)Ⅰ.如圖甲所示是利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗裝置。該實驗所用打點計時器的電源頻率為50Hz, 圖乙是實驗得到的一條紙帶,紙帶 端接重物(選填“左”或“右”),相鄰打印點之間的時間間隔為 s。由于該實驗中存在阻力做功,所以實驗測得重物的重力勢能的減少量 動能的增加量(選填“大于”、“小于”或“等于”)
II.為測量某一玩具電動機中導線圈的電阻率,某實驗小組的部分實驗方案如下:
(1)用螺旋測微器測得導線圈同種規格導線直徑d如圖1所示,則d= mm;
(2)用多用電表測量電動機中導線圈的電阻Rx:選擇“×1Ω”歐姆擋,并按正確步驟操作后,指針的位置如圖2所示(此過程電動機不轉動),則Rx= Ω。
(3)為提高精度,他又用以下儀器再次測量導線圈的電阻Rx:
電流表A1(0~3A、約5Ω); 滑動變阻器R1(1kΩ);
電流表A2(0~30mA、約10Ω); 滑動變阻器R2(50Ω);
定值電阻R0=60Ω; 電源(4V、約1Ω)及開關等,導線若干。
① 實驗小組為使測量過程中電動機不轉動而采用了如圖3
所示的電路圖,應選擇的電流表是 ,滑動變
阻器是 ;(填寫符號)
② 按照實驗要求,多用表已選擇“直流電壓2.5V”檔作為電壓表使用,請依據圖3將圖4實驗電路中的儀器連接欠缺的兩處補完整;
③ 圖5是該實驗小組測得的數值描繪出的圖象,其斜率值表示的是 (填選項)。
A、導線圈的電阻; B、導線圈的電阻與R0阻值之和
35.(18分)直角坐標系xoy界線OM兩側區域分別有如圖所示電、磁場(第三象限除外),勻強磁場磁感應強度為B、方向垂直紙面向外,勻強電場場強、方向沿x軸負方向。一不計重力的帶正電的粒子,從坐標原點O以速度為v、沿x軸負方向射入磁場,隨后從界線上的P點垂直電場方向進入電場,并最終飛離電、磁場區域。已知粒子的電荷量為q,質量為m,求:
(1)粒子在磁場中運動的軌跡半徑R及P點的位置坐標;
(2)粒子在磁場中運動的時間;
(3)粒子最終飛離電、磁場區域的位置坐標。
36. (18分)如圖所示,一滑板B靜止在水平面上,上表面所在平面與固定于豎直平面內、半徑為R的1/4圓形光滑軌道相切于Q。一物塊A從圓形軌道與圓心等高的P點無初速度釋放,當物塊經過Q點滑上滑板之后即刻受到大小F=2μmg、水平向左的恒力持續作用。已知物塊、滑板的質量均為m,物塊與滑板間的動摩擦因數=3μ,滑板與水平面間的動摩擦因數=μ,物塊可視為質點,重力加速度取g。
(1)求物塊滑到Q點的速度大小;
(2)簡單分析判斷物塊在滑板上滑行過程中,滑板是否滑動;
(3)為使物塊不從滑板上滑離,滑板至少多長?
參考答案
一、單項選擇題(本題包括16小題,每小題4分,共64分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
D
C
D
C
B
C
D
題號
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
C
B
A
B
C
B
A
B
二、雙項選擇題(本題包括9小題,每小題6分,共54分。每小題給出的四個選項中,有兩個選項符合題目要求,全選對得6分,只選1個且正確得3分,錯選、不選得0分)
題號
17
18
19
20
21
答案
BC
AC
AD
BD
AD
題號
22
23
24
25
答案
AC
AD
AC
BD
三、非選擇題(共182分)
生物部分
(4小題,共64分,除注明外,每空2分)
26.(16分)
(1)葉綠體基粒的類囊體薄膜(或類囊體薄膜,1分,只寫葉綠體膜不給分)、線粒體內膜(1分,只寫線粒體膜不給分) 磷脂雙分子層 自由擴散 ATP
(2)健那綠 葉綠體存在于葉肉細胞中 核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成有關
(3)精子所含的少量細胞質,不參與受精作用,所以葉綠體或線粒體中的目的基因不會通過花粉傳遞給下一代 (或:精子只提供細胞核參與受精作用,所以細胞質內的基因不會通過花粉傳遞給子代,而只能由卵細胞傳遞給子代)
27.(16分)
(1)RNA聚合酶 核孔 從a到b TCAGCC
(2)丙 流動性
(3)阻止GA-MYB基因的轉錄
(4)催化大麥種子中儲藏的淀粉水解,為種子萌發提供可利用的小分子物質
28.(16分)
(1)見下圖(滿分4分,每個箭頭及文字都正確,得1分)
(2)捕食、競爭(2分,每答對一項得1分) 吸收營養,降低富營養化程度;遮光,影響藻類生長;分泌有害代謝物抑藻(任答一點,合理即可)
(3)生態系統的自我調節能力是有限的
(5)②(1分) ①③②(1分)
29.(16分)
(1)胰島素 胰高血糖素
(2)減少 腎小管和集合管(2分,每答對一項得1分)
皮膚冷覺感受器→傳入神經→下丘腦體溫調節中樞→傳出神經→腎上腺(完全正確才給分)
(3)用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度,并統計(計算平均值)(2分,漏寫“并統計”扣 1分)
③飼喂桑葉提取液2mL/d
實驗結論:桑葉提取液的降低血糖作用明顯,但不能降到正常水平(2分,每一要點1分)
化學部分
(4小題,共64分)
30.(15分)
(1) CH3CH2CHO (2分)????????????
(2) C4H6O (2分)?; 碳碳雙鍵、酯基、羥基 (3分)?
(3) 加聚 ??(2分)??
(4) HCOOCH=CHCH3 (2分)?
(5) CH2=CH2+Br2?→?CH2BrCH2Br? (2分)?
CH2BrCH2Br+2NaOH HOCH2CH2OH+2NaBr (2分,條件錯扣1分)?
31.(16分)
(1)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) ΔH = -41.2 kJ/mol (3分)
(2)① < (2分)
②解:依題意,可設反應容器的體積為1L,B點處n(NH3)=4.0moL,n(CO2)=1.0moL(1分)2NH3(g) + CO2(g) CO(NH2)2(l) + H2O(l)
起始濃度(mol/L) 4.0 1.0
平衡濃度(mol/L) 1.28 0.64? (2分)
NH3的平衡轉化率 α(NH3)= ×100% = 32% (2分)
(3)CO2(2分) O2+4e-+4H+=2H2O(2分) 1.6 (2分)
32.(17分)
(1) MnO2 +SO2= Mn2++SO42- (3分); pH為3左右、溫度為40℃左右 (2分)
(2) Fe(OH)3 、Al(OH)3 (2分)
(3) 除去Cu2+、Zn2+ (2分)
(4) 蒸發濃縮 冷卻結晶 (2分)
(5) Mn2+-2e-+2H2O = MnO2+ 4H+ (3分)
(6) 1.0×10-17 (3分)
33.(16分)(1)A>C>B (3分)
(2)使用SO2可防止被氧化(或SO2可利用工業廢氣獲得,變廢為寶。其它合理答案也給分)(2分)
(3)(8分)
實驗步驟
預期現象和結論
步驟2:往試管A中加入 2 mol·L-1鹽酸酸化,(1分)再滴入1~2滴品紅溶液(1分)。
品紅溶液褪色(1分) ,說明溶液中含有HSO。
步驟3:往試管B中加入 幾滴FeCl3溶液(1分) 。
溶液顯紫色(1分),說明溶液中含有 (1分) 。
沉淀溶解(1分),品紅溶液褪色(1分) ,說明溶液中含有SO。
評分說明:步驟2若用0.01 mol·L-1酸性KMnO4溶液,因有還原性,也能使酸性KMnO4溶液褪色,對應得分點不給分;步驟3改為“足量飽和溴水”、“溶液中產生白色沉淀”也給分,試劑用量錯誤或無說明合扣1分。
(4)94.0% (3分,有效數字錯扣1分)
物理部分
(3小題,共54分)
34、(18分,每空均2分)
I、左;0.02;大于;
II、(1)0.155±0.003;
(2)25.0±0.5;
(3)① A2;R2;
② 如圖4所示(說明:電流表外接法、
滑動變阻器分壓式接法有一處錯誤
均不得分);
③ B
35、(18分)解:(1)由洛侖茲力提供向心力,有:
(3分)
解得: (3分)
如圖所示,由幾何關系可知,粒子經過界線
OM的位置P的坐標為(,)(2分)

(2)粒子在磁場中運動的周期
(2分)
粒子在磁場中運動的時間 (2分)
(3)粒子從P點射入電場將做類平拋運動,如圖所示,有:
①(1分)
②(1分)
其中: ③(1分)
聯立①②③式解得(2分)
故粒子最終飛離電、磁場區域的位置坐標為(1分)
36、(18分)解:(1)物塊A從P點運動到Q點的過程中,由動能定理有:
(3分)
解得: (3分)
(2)物塊與滑板間的滑動摩擦力 (1分)
滑板與水平面間的滑動摩擦力(1分)
故物塊在滑板上滑行的過程中,滑板將向左滑動。 (2分)
(3)對于物塊與滑板構成的系統,,系統動量守恒定律:
(2分)
解得: (2分)
設滑板的長度至少為L,物塊與滑板共速前滑板滑行的位移為L1,對于系統由動能定理有:
(2分)
(說明:此處分別對物塊、滑板列動能定理求解,也可得分)
解得: (2分)
揭陽市2013年高中畢業班高考第二次模擬考試
英 語
本試卷共三部分,滿分135分,考試用時120分鐘。
注意事項:
1. 答卷前,考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、試室號和座位號填寫在答題卷上。
2. 選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卷上對應題目的答案標號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答案不能答在試卷上。
3. 非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卷各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案,不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4. 考生必須保持答題卷的整潔,考試結束后,將本試題和答題卷一并交回。
I . 語言知識及應用(共兩節,滿分45分)
第一節: 完形填空(共15小題;每小題2分,滿分30分)
閱讀下面短文,掌握其大意,然后從 1―15各題所給的A、B、C和D項中,選出最佳選項,并在答題卷上將該項涂黑。
Hidden passengers traveling in ships, trams, or even cars can be a terrible trouble — especially when they are insects. As for this, there is a great 1 between human beings and insects. The 2 take every possible effort to avoid being discovered, while the latter quickly 3 attention to themselves.
We can only show mercy to the 4 man who had to stop his car soon after setting out from a country village to drive to London. Hearing a strange noise from the
5 of the car, he naturally got out to examine the wheels carefully, but he found nothing wrong, so he 6 his way. Again the noise began, 7 and became even louder. Quickly turning his head, the man saw what appeared to be a great 8 cloud following the car. When he stopped at a village further on, he was told that a queen bee must be hidden in his car as there were thousands of bees 9 .
On learning this, the man drove away as quickly as possible. After an hour's 10 driving, he arrived safely in London, where he parked his car outside a 11 and went in. It was not long before a customer who had seen him arrive 12 in to inform him that his car was 13 with bees. The poor driver was 14 that the best way should be to call a 15 .In a short time the man arrived. He found the unwelcome passenger hidden near the wheels at the back of the car. Very thankful to the driver for this unexpected gift, the bee-keeper took the queen and her thousands of followers home in a large box.
1.A.connection
B. difference
C. communication
D. similarity
2. A. passengers
B. insects
C. former
D. first
3. A. give
B. keep
C. pay
D. draw
4. A. unfortunate
B. careless
C. unpleasant
D. hopeless
5. A. front
B. back
C. left
D. right
6. A. drove
B. continued
C. pushed
D. forced
7. A. normally
B. gently
C. quietly
D. immediately
8. A. black
B. beautiful
C. white
D. colorful
9. A. below
B. ahead
C. nearby
D. behind
10. A. boring
B. careful
C. exciting
D. hard
11. A. hotel
B. museum
C. hospital
D. school
12. A. broke
B. moved
C. hurried
D. dropped
13. A. crowded
B. covered
C. filled
D. equipped
14. A. advised
B. required
C. ordered
D. requested
15. A. bee-keeper
B. policeman
C. waiter
D. repairman

第二節: 語法填空(共10小題; 每小題1.5分,滿分15分)
閱讀下面短文,按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求,在空格處填入一個適當的詞或使用括號中詞語的正確形式填空,并將答案填寫在答題卷標號為16—25的相應位置上。

Some say that madness and genius (天才) often come hand in hand. This is especially true of the Dutch painter Vincent Van Gogh.
Van Gogh is famous for 16 amazing use of color and shape. Born in 1853, he was painting at a time when art was changing. A long time ago, artists tried to make their paintings look real like photographs. 17 later on, art became more about the artist’s own ideas. If you see a Van Gogh, it won’t look like the real world. It will look even 18 (beautiful).
Some of Van Gogh’s most famous paintings are of natural scenes and flowers, such as Sunflowers. He also painted many wonderful self-portraits (自畫像), 19 brought him a lot of fame. Van Gogh had a great gift for painting; however, he was a 20 (trouble) man. At one point, he cut off his own ear.
Van Gogh is now one of the world’s most famous artists. But he died at the age of 37, alone and poor. Almost 21 knew or cared about his art at that time. Although he was a great genius, he suffered 22 (great). Some say that his madness was 23 he paid for his art.
Actually, if Van Gogh 24 (die) at the age of twenty, no one would have connected him with failure or mental illness. Instead he would have been remembered by those close to him 25 a dutiful son .
II.閱讀(共兩節,25題,滿分50分)
第一節: 閱讀理解 (共20小題;每小題2分,滿分40分)
閱讀下列短文,從每題所給的A、B、C和D項中,選出最佳選項,并在答題卷上將該項涂黑。
A
The day when the jobs were handed out was one of the most exciting moments for all the children in the class. It took place during the first week of the term. Every kid was given a job for which they would be responsible for the rest of that school year.
Some jobs were more interesting than others, and the children were eager to be given one of the best ones. When giving them out, the teacher took into account which pupils had been most responsible during the previous year. During the previous year Rita had carried out the teacher’s instructions perfectly. All the children knew Rita would be given the best job.
But there was a big surprise. Each child received a normal job. But Rita’s job was very different. She was given a little box containing some sand and one ant. Though the teacher insisted that this ant was very special, Rita felt disappointed. Most of her classmates felt sorry for her. Even her father became very angry with the teacher and he encouraged Rita to pay no attention to this insignificant pet. However, Rita preferred to show the teacher her error by doing something special with that job of little interest.
Rita started investigating all about her little ant and gave the ant the best food, and it grew quite a bit bigger.
One day, a man, who looked very important, came into their classroom and declared, “Your class has been chosen to accompany me, this summer, on a journey to the tropical rain forest, where we will investigate all kinds of insects. Among all the schools of this region, your class has best cared for the little ant.”
That day the school was filled with joy and celebration. Everyone thanked Rita for having been so patient and responsible. And many children learnt that to be given the most important task you have to know how to be responsible even in what are the smallest tasks.
26. What did the teacher base his decision on when giving out jobs to the children?
A. Their characters and interests.
B. Their class performance during the previous year.
C. Their working performance during the previous year.
D. Their ability of managing their accounts during the previous year.
27. What does the underlined sentence mean?
A. Each child got an important job.
B. Each child got an interesting job.
C. The perfect student got the job of everyone’s preference.
D. The most responsible student got the job of least interest.
28.What is Rita’s attitude to her father’s suggestion?
A. Negative. B. Uncertain. C. Totally positive. D. Acceptive.
29. We can infer that the man who made the declaration is a _________.
A. hunter B. director C. biologist D. principal
30. What would be the best title for the passage?
A. Never complain about life.
B. Small tasks can lead to fortunes.
C. Men are best known by their friends.
D. Responsibility and intelligence bring good luck.
B
I usually doubt about any research that concludes that people are either happier or unhappier or more or less certain of themselves than they were 50 years ago.While any of these statements might be true, they are practically impossible to prove scientifically. Still, 1 was struck by a report which concluded that today’s children are significantly more anxious than children in the 1950s. In fact, the analysis showed, normal children between 9 and 17 have a higher level of anxiety today than children who were treated for mental illness 50 years ago. Why are America’s kids so stressed? The report cites two main causes: increasing physical isolation (孤獨) brought on by high divorce rates and less involvement in community, and a growing perception that the world is a more dangerous place. Given that we can’t turn the clock back, adults can still do plenty to help the next generation to cope. At the top of the list,nurturing (培育) is a better appreciation of the limits of individualism. No child is an island. Strengthening social ties helps build communities and protect individuals against stress. To help kids build stronger connections with others, you can pull the plug on TVs and computers. Your family will thank you later.They will then have more time for face-to-face relationships, and they will get more sleep. Limit the amount of virtual (虛擬的) violence your children are exposed to. It’s not just video games and movies; children see a lot of murder and crime on the local news. Keep your expectations for your children reasonable. Many highly successful people never attended Harvard or Yale. Make exercise part of your daily routine. It will help you deal with your own anxieties and provide a good model for your kids. Sometimes anxiety is unavoidable,but it doesn’t have to ruin your life.
31.What does the author thinks of the conclusion that people in America are unhappier than 50 years ago?
A. Surprising B. Confusing C. Illogical D. Questionable
32.What does the author mean by saying “ we can’t turn the clock back(Para. 3)?
A. It’s impossible to slow down the pace of the change.
B. The social reality children are facing cannot be changed.
C. Lessons learned from the past should not be forgotten.
D. It’s impossible to forget the past.
33. According to an analysis, compared with normal children today, children 50 years ago __________.
A. were less isolated physically
B. were probably less self-centered
C. probably suffered less from anxiety
D. were considered less individualistic
34.What is the first and most important thing parents should do to help their children?
A. To provide them with a safer environment.
B. To lower their expectations for them.
C. To get them more involved socially.
D. To set a good model for them to follow.
35.What conclusion can be drawn from the passage?
A. Anxiety, though always unavoidable, can be coped with.
B. Children’s anxiety has been enormously exaggerated(夸大).
C. Children’s anxiety can be removed with more parental care.
D. Anxiety, if properly controlled, may help children become mature.
C
The television news feature about Ben Heckmann, an eighth grader from Farmington, Minn, was breathless in its praise. “At 14, he has accomplished something many adults can’t achieve,” the reporter said, “Ben is a twice-published author.” But Ben’s two “Velvet Black” books, describing a fictional rock band, were not picked from a pile of manuscripts(手稿)by an eagle eyed publisher. They were self-published, at the cost of $400 by Ben’s parents.
Over the past five years, print-on-demand technology and a growing number of self publishing companies whose books can be sold online have inspired writers of all ages to avoid the traditional gatekeeping system for determining who could call himself a “published author.”
The mothers and fathers who foot the bill say they are simply trying to encourage their children, in the same way that other parents buy equipment for a promising baseball player. But others see self-publishing as a lost opportunity to teach children about hardship and perseverance. Mr. Robbins, a critic, thinks it is wonderful to start writing at a young age, but worries self-publishing sends the wrong message. “There are no prodigies(神童) in literature,” he said. “Literature requires experience, in a way that mathematics and music do not.” Alan Rinzler, a publishing industry veteran, suggested parents hire a professional editor like him to work with their child to tear a manuscript apart and help make a better. Ben’s father, Ken, said Ben’s ambitions “weren’t to knock Harry Potter off the list,” but “to get that good feeling inside that you’ve done something.”
Ajla Dizdarevic, 12, who has self-published two books of poetry, has been on television and in local newspapers. “Being a published author,” she said, “was always a dream of mine.” Her new dream: three books by age 15.
36. Which of the following is true of Ben?
A. He has achieved something unusual for his age.
B. His self-published books were well received.
C. His manuscripts were favored by the publisher.
D. He was thought little of by the public media.
37. What makes it possible for writers of all ages to self-publish their works?
A. The rapid increase of online readership.
B. The increasing number of publishers.
C. The immediate access to marketing agencies.
D. The development of printing and publishing.
38. Why do some parents pay the self-publishing bill?
A. They want to offer opportunities to their children.
B. They want to give encouragement to their children.
C. They want to help their children avoid hardship.
D. They want to show love and care for their children.
39. What dose Alan Rinzler suggest that children should do?
A. Be forbidden to write books
B. Start writing at an early age
C. Be professionally guided
D. Learn from experience
40. Why do some children self-publish works according to the last part?
A. Just to achieve their dreams.
B. Just to earn more money.
C. Just to gain self-confidence.
D. Just to satisfy their parents.
D
An “apple polisher” is one who gives gifts to win friendship or special treatment. It is not exactly a bribe(賄賂), but is close to it. All sorts of people are apple polishers, including politicians and people in high offices—just about everybody. Oliver Cromwell, the great English leader, offered many gifts to win the support of George Fox and his party, but failed. There are other phrases meaning the same thing as “apple-polishing”—“soft-soaping” or “buttering-up”. A gift is just one way to “soft-soap” somebody, or to “butter him up”. Another that is just as effective is flattery, giving someone high praise—telling him how good he looks, or how well he speaks, or how talented and wise he is. Endless are the ways of flattery. Who does not love to hear it? Only an unusual man can resist the thrill of being told how wonderful he is. In truth, flattery is good medicine for most of us, who get so little of it. We need it to be more sure of ourselves. It cannot hurt unless we get carried away by it. But if we just lap it up for its food value and nourishment, as a cat laps up milk, then we can still remain true to ourselves. Sometimes, however, flattery will get you nothing from one who has had too much of it. A good example is the famous 12th century legend of King Canute of Denmark and England. The king got tired of listening to endless sickening flattery of his courtiers(朝臣). They overpraised him to the skies, as a man of limitless might. He decided to teach them a lesson. He took them to the seashore and sat down. Then he ordered the waves to stop coming in. The tide was too busy to listen to him. The king was satisfied. This might show his followers how weak his power was and how empty their flattery.
41. Which of the following activities has nothing to do with “apple-polishing”? A. A boy tells his girlfriend how pretty she looks. B. An employee tells her boss how good he is at management. C. A knight is said to be of limitless power by his followers.
D. A teacher praises her students for their talent and wisdom. 42. What does the writer want to prove with Cromwell’s example? A. Everybody can be an apple-polisher. B. Cromwell was not a good apple-polisher. C. George Fox and his party were not apple-polishers. D. There are people who don’t like being apple-polished. 43. Which of the following statements about flattery is true according to the author? A. Too much flattery can carry us away. B. Flattery is too empty to do people any good. C. Flattery can get you nothing but excessive(過度的) pride. D. Flattery is one of the ways to apple-polish people. 44. Why did King Canute of Denmark and England take his followers to the seashore?
A. Because he was sick of his normal life. B. Because he disliked being overpraised any more. C. Because he wanted them to realize how wise he was. D. Because he wanted them to see how weak he was as a king. 45. Who does the author think that flattery can do good to ? A. Those who are politicians or in high offices.
B. Those who lack confidence. C. Those who are really excellent.
D. Those who think highly of themselves.
第二節 信息匹配(共5小題;每小題2分,滿分10分) 閱讀下列應用文及相關信息,并按照要求匹配信息。請在答題卷上將對應題號
的相應選項字母涂黑。
首先請閱讀以下寵物的信息:
Not named yet: baby, female
It’s a small grey cat with long hair and deep blue eyes. It is very friendly and can get
along well with dogs. I can’t keep it because I have too many pets, but I can’t just let it
go outside. If you are looking for a cat, please let me know. And I will send it to you,
but you’ll have to pay my travel fees.
B. Brooke: orange and white, young, female
She’s a shy cat and likes to be alone at first. Once she gets familiar with you, she is very sweet and loves to be in your lap and play with you. She also loves to talk. The owner shouldn’t be a smoker. For free.
C. Sammi Hammi: adult, male Sammi Hammi, a blue and gold bird, is looking for his forever home. He loves dogs and likes to sing and dance. He will take your ear off while you cook! He loves delicious food and he is a great boy who loves attention. The new owner will have to pay an adoption fee and for his cage. D. Buster: black and white, young, male He will be the sweetest cat you will ever meet. He likes to play and gets along well with other pets. Anyone who gets this guy will love him! For free. E. Zoey: American Bulldog, adult, female My dog Zoey is three years old and is very outgoing. She loves the outdoors and she loves kids. She is good at looking after other dogs. She also likes being around people. I need to find her a good home. I would like someone with children and other dogs to take her. For free. F. Rebel and Maverick: young, male Both Rebel and Maverick will be 2 years old soon. They’re wonderful dogs, but I can no longer keep them for some reasons. They love children. A home with children would be the best. They also get along well with other animals. The most suitable place for them is a home with a yard because they love to be outside. 600 dollars 閱讀以下人員的信息,然后為他們選擇合適的寵物: 46. Alice and her 10-year-old twin sons live in a house with a big yard. She’s looking for some pets to play with the boys. A pair of dogs is preferred. Money isn’t a problem. 47. Tom, 63 years old, has no children. His wife died last year and he’s very lonely. He would like to have a pet that he can talk to. He used to be a cook and loves birds very much, but he doesn’t like cats. 48. Bruce has a dog and he’s looking for another pet. It must be male and be able to get along well with his dog. Also, the pet has to be free. 49. Neil plans to find a female pet for his daughter. She loves orange and white cats. There are no smokers in the family. Free pets are preferred. 50. Max is looking for an adult dog to join his family. He has 3 children and two baby dogs. He hopes the new pet can help look after the baby dogs and play with his children.
III. 寫作(共兩節,滿分40分) 第一節 基礎寫作(共1小題,滿分15分)
你是英語俱樂部的成員,參加俱樂部組織的英語學習經驗交流,介紹自己最喜歡的英語讀物。
【寫作內容】
請你根據以下表內內容介紹《21世紀學生英文報》“高中版”。
名稱
《21世紀學生英文報》“高中版”(21st Century Teens Senior Edition)
創辦時間
2001年10月
讀者對象
中國高中學生
報紙類型
周刊
宗旨
滿足高中生學英語的要求,提高他們的英語應用能力
報紙特色
根據高中學生的閱讀水平,提供國內外的時事新聞
包容
八大版塊(section),包括Frontpage, Our World, Campus Trends等;涉及時事新聞、文化、社會生活、娛樂、體育等等
網址
http://www.i21st.cn/
個人感受
這是一份優秀的英語報刊;受益匪淺
【寫作要求】
只能使用5個句子表達全部內容。
【評分標準】
句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
第二節 讀寫任務 (共1小題,滿分25分)
閱讀下面的短文,然后按要求寫一篇150字左右的英語短文。
Mayor Bloomberg has been the mayor of New York City for nearly nine years, but for ten years he has been wearing the same shoes. This is really rare to be seen on a billionaire.
“The mayor owns two pairs of work shoes,” said the spokesman. “One day he’ll wear one, the next the other. When they got worn down, he has them repaired. He could buy any shoes he wanted, but he says since they are comfortable, and they work, there’s no need for a new pair.” According to the spokesman, the mayor saves in his footwear and he also keeps it up in his personal as well as governmental finance. “When he buys a cup of coffee, he chooses the smallest size. He buys only what he needs.”
Such is the mayor of New York City, who cares little about his shoes, avoids wasting money and focuses his attention on his work and his people in the city.
But what about our fellow students nowadays? Some wear super expensive clothes and shoes; besides, they buy as many as possible, far more than two pairs. They always want the latest, the newest and throw the old ones away though they haven’t worn them for many times.
【寫作內容】
1. 以約30個詞概括以上短文的內容。
2. 以約120個詞就“勤儉節約”這一主題發表你的感想和看法,內容包括:
(1)給出你對這位市長的評價;
(2)舉一個你尊敬的人勤儉節約的例子,說明他對你的影響;
(3)列舉你生活中浪費的壞習慣并說說你勤儉節約的決心。
【寫作要求】
1. 作文中可以使用親身經歷或虛構的故事,也可以參照閱讀材料的內容,但不得直接引用原文中的句子;
2. 作文中不能出現真實姓名和學校名稱。
【評分標準】
概括準確,語言規范內容合適,語篇連貫。
參考詞匯:節儉的 provident/thrifty
揭陽市2013年高中畢業班高考第二次模擬考試
英語科參考答案
I . 語言知識及應用(共兩節,滿分45分)
第一節 完形填空(共15小題;每小題2分,滿分30分)
1—5 BCDAB 6—10 BDACD 11—15 ACBAA
第二節 語法填空(共10小題;每小題l 5分,滿分l5分)
16. his 17. But 18. more beautiful 19. which 20. troubled
21. nobody 22. greatly 23. what 24. had died 25.as
Ⅱ. 閱讀(共兩節,滿分50分)
第一節 閱讀理解(共20小題;每小題2分,滿分40分)
26—30 CDACB 31—35 DBCCC
36—40 ADBCA 41—45 DADBB
第二節 信息匹配(共5小題;每小題2分,滿分10分)
46—50 FCDBE
III. 寫作(共兩節,滿分40分)
第一節 基礎寫作(共1小題,滿分15分)
One possible version:
參考范文:
Founded in October, 2001, 21st Century Teens Senior Edition is an English language weekly designed for senior high school students in China. To meet the needs of senior high school students to learn English and improve their ability in using the language, the weekly provides up-to-date news at home and abroad, which is suitable for their reading level. It contains eight sections, such as Frontpage, Our World, Campus Trends, covering culture, social life, sports, entertainment, etc. Its website http://www.i21st.cn/ is available now. 21st Century Teens Senior Edition is indeed an excellent English newspaper, from which I have benefited a lot.
亮點點擊:本文是介紹一份報紙。第一和第二句是含非謂語動詞(Founded, To meet)做狀語的簡單句。范文中用了不同的詞(provide, contain, be available)表示“有”,使文章語言更豐富。最后一句用了非限制性定語從句表達讀這份報紙的收獲。
第二節:讀寫任務(共1小題,滿分25分)參考范文
One possible version:
The author introduces to us the mayor of New York City, a man who is rich but provident. The author also points out nowadays some students have the habit of wasting things.
When reading the passage, I am deeply moved by the mayor. Rich as he is, he has the virtue of saving. He spends money only on what he needs and never wastes money on what is of no use. I think this is really admirable.
The mayor reminds me of the great political leader of China, Chairman Mao. As the chairman of China, Mao led a very thrifty life. He used to wear old clothes at home. When his clothes were worn out, he would have them repaired and continued to wear them. He always told others that saving was a good virtue of Chinese people.
Thinking about the two great leaders, I feel deeply ashamed. As a young student who still has to depend on my parents, I have been leading too comfortable a life. I buy whatever I like though I don’t really need them. Besides, I like new things; when things get “old”, I tend to begin to dislike them and stop using them. Now that I realize that this is wrong, I’m determined that I shall follow the examples of the two great leaders and start to get rid of the bad habits.
揭陽市2013年高中畢業班高考第二次模擬考試
語文
本試卷滿分為150分。考試時間150分鐘。
注意事項:
1.答卷前,考試務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學校,班級,姓名和考號等分別填寫在答題卡的相應位置上。
2.考生務必用黑色鋼筆或簽字筆作答,答案不能寫在試卷上,必須寫在答題卷指定區域內;如需要改動,先劃掉原來答案,然后再寫上新的答案,不準使用鉛筆和涂改液。
一、本大題 4 小題,每題 3 分,共 12 分。
1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是
A.貪婪/襤褸 椽筆/舛誤 斷碑殘碣/嗟來之食
B.俳句/迫擊炮 荽/骨髓 貽人口實/頤指氣使
C.棧道/湛藍 針灸/韭菜 厝火積薪/措手不及
D侵略/親家 甲殼/咳嗽 瘡痍滿目/愴然淚下
A.lán chuán/chuǎn jié/jiē
B.pái/pǎi suī/suǐ yí
C.zhàn ji? cuò
D.qīn/qìng qiào/ké chuāng/chuàng
2、下列加點成語使用正確的一句( )
A.他這樣做,自以為很穩妥,一點也聽不進別人的建議,其實是如履薄冰,危機是顯而易見的。
B.經過細心的考察和認真的研究,專家們對這個名勝區的山川結構、地形地貌已一目了然。
C.黃山之美絕無僅有。描寫黃山的詩文不少。在這些作品中,《黃山記》是一篇自出機杼的佳作。
D.近幾年,他川經營養殖場賺米的錢幫鄉里興建了10所希望小學,人們都稱贊他是位從善如流的企業家。
C
A如履薄冰:像走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹慎,存有戒心。
B一目了然:一眼就看得很清楚。應改為:了如指掌
C自出機杼:比喻寫文章、詩的構思和布局別出心裁、獨到,有新意。
D從善如流:形容聽取正確的意見及接受善意的規勸像流水那樣快而自然。
3.下列各句沒有語病的一句是
A.語言對于會全體成員來說是統一的,共同的.不論王公貴族、學術泰斗和奴隸、百姓, 都得遵守社會的語言習慣,誰都不能例外。
B.許大海認為,學校不能剝奪學生使用手機的權利,但是為了保證更多人接受教育的權利, 在學校范圍內作出限制性的規定也未嘗不可。
C.“侃”是特有的北京人的休閑方式,也是談生意的重要形式,就像廣東人的喝早茶,許多生意往往是在”侃”中談成的。
D.防止考試作弊的手段已從道德層面延伸到技術層面,手機探測儀、錄像監控設備等將對防止考生作弊起劍震懾作用。
B
A.搭配不當:“不論---和”改“不論----還是”
C.語序不當:“特有的”放在“北京人”后面
D.贅余:刪去后一個“防止”,
“考生作弊”改“作弊考生”
4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,與上下文銜接最恰當的一組是
涼風拂面,我們從正門走大道,沿盤山公路緩步前行,約摸一個鐘頭,便到了云麓宮。 , , , 。四周古木參天,風景宜人,有三五游客在樹下歇息,此時最宜泡一壺清茶, , 。從云麓宮出發,十分鐘即到禹王碑。
①聯內隱“云麓道宮”四字
②宮門題寫“對云絕頂猶為麓,救道安人即是宮”一聯
⑨使人進入寧靜悠遠的忘我境界
④沖淡市井的喧囂繁華
⑤此宮屬道教二十三洞真虛福地
⑥富內有呂洞賓浮雕石像
A.①⑥④⑤②③ B.②①③⑤⑥④ C.⑤②④③①⑥ D.⑤②①⑥④③
D.前四句由宮門寫到宮內,后兩句有承接關系
二、本大題12小題,共35分。
(一)閱讀下面文言文,完成5~9題。
于成龍,字北溟,山西永寧人。順治十八年,授廣西羅城知縣。羅城居萬山中,盛瘴癘,民獷悍。方兵后,遍地榛莽,縣中居民僅六家,無城郭廨舍。[u]成龍到官,召吏民拊循之,申明保甲。盜發即時捕治,請於上官,讞實即處決,民安其居,盡力耕耘。與民相愛如家人父子。牒上官請寬徭役,建學宮,創設養濟院,凡所當興罷者,次第舉行,縣大治。總督盧興祖等薦卓異。康熙六年,遷四川合州知州。四川大亂后,州中遺民裁百馀,而供役繁重。成龍請革宿弊,招民墾田,貸以牛種,期月戶增至千。遷湖廣黃岡同知,駐岐亭,嘗微行村堡,周訪閭里情偽,遇盜及他疑獄,輒蹤跡得之,民驚服。
十三年,署武昌知府。吳三桂犯湖南,師方攻岳州,[u]檄成龍造浮橋濟師,甫成,山水發,橋圮,坐奪官。
十七年,遷福建按察使。有民以通海獲罪,株連數千人,獄成,當駢戮。成龍白康親王杰書,言所連引多平民,宜省釋。王素重成龍,悉從其請。十九年,擢直隸巡撫。宣化舊有水沖沙壓地千八百頃,前政金世德請除糧,未行,為民累。成龍復疏請,從之。又以其地夏秋屢被災,請治賑。別疏劾青縣知縣趙履謙貪墨,論如律。
二十年,入覲,召對,上褒為“清官第一”,復諭劾趙履謙甚當,成龍奏:“履謙過而不改,臣不得已劾之。”上曰:“為政當知大體,小聰小察不足尚。人貴始終一節,爾其勉旃!”旋賜帑金千、親乘良馬一,制詩褒寵,并命戶部遣官助成龍賑濟宣化等處饑民。未幾,遷江南江西總督。成龍至江南,自奉簡陋,日惟以粗糲蔬食自給。居數月,政化大行。勢家懼其不利,構蜚語。明珠秉政,尤與忤。
二十二年,副都御史馬世濟督造漕船還京,劾成龍年衰,為中軍副將田萬侯所欺蔽。命成龍回奏,成龍引咎乞嚴譴,詔留任,萬侯降調。二十三年,命成龍兼攝兩巡撫事。未幾,卒於官。
成龍歷官未嘗攜家屬,卒時,將軍、都統及僚吏入視,惟笥中綈袍一襲、床頭鹽豉數器而已。民罷市聚哭,家繪像祀之。賜祭葬,謚清端。內閣學士錫住勘海疆還,上詢成龍在官狀,錫住奏甚清廉,但因輕信,或為屬員欺罔。上曰:“于成龍督江南,或言其變更素行。及卒后,始知其始終廉潔,為百姓所稱。殆因素性鯁直,不肖挾仇讒害,造為此言耳。居官如成龍,能有幾耶?”
(節選自《清史稿·于成龍傳》)
譯文: 于成龍,字北溟,山西永寧人。順治十八年,被任命為廣西羅城知縣。羅城縣處在萬山之中,流行瘴氣瘟疫,民風粗獷兇悍。又正處于戰爭之后,遺地荒草荊棘,縣城中僅有六家居民,縣城也沒有城墻和官署。于成龍到任以后召集官吏百姓安撫他們,明確保甲制度。有強盜出現,就立即抓捕治理,向上級請示,審判清楚后就處決,百姓安居樂業,全力耕作土地。于成龍和百姓相親相愛如同家人和父子一樣。他向上級寫文書請求放寬徭役制度,又興建學舍,創立養濟院,凡是應當興辦和去除的事情,都按次序一件一件實行,全縣治理得很好。總督盧興祖等人以政績“卓異”為理由把他推薦給朝廷。康熙六年,于成龍升任四川合州知州。四川在大亂之后,合州剩下的百姓只有一百多人,可是賦稅和勞役卻很繁重。于成龍請求革除舊弊,招攬百姓開墾荒地,借給百姓耕牛和種子,滿一個月后,戶口增加到上千。又升任湖廣黃岡的知州,官署設在岐亭,他曾經到村落中去微行私訪,遍訪民間隱情,遇到盜賊以及其他可疑案件,就按其蹤跡抓到案犯,百姓非常驚嘆佩服。
康熙十三年,代理武昌知府。吳三桂進犯湖南,朝廷軍隊正進攻岳州時,有公文命令于成龍修造浮橋渡過軍隊,浮橋剛修造好,山洪暴發,浮橋被沖塌了,于成龍獲罪被免除了官職。
康熙十七年,遷官為福建按察使。有百姓因為與海外有來往而獲罪,株連了幾千人,案件審訊完畢,判處統統斬首。于成龍寫信告訴康親王杰,認為所株連的多是平民,應該查清以后釋放他們。康親王平素很敬重于成龍,就全部答應了他的請求。康熙十九年被提拔為直隸巡撫。宣化以前有因被洪水沖上泥沙覆蓋的田地一千八百頃,前任長官金世德請求免除田賦,沒有得到批準,成為百姓的負擔。于成龍又上奏章請求,朝廷聽從了。又因為這地方夏秋兩季節屢次遭受災害,請求朝廷賑災。又另外寫奏章彈劾青縣知縣趙履謙貪污,趙履謙被按律懲治。
康熙二十年,進京朝覲,回答皇帝垂問,皇上褒獎他是“清官第一”。又說他彈劾趙履謙很恰當,于成龍回答說:“趙履謙了過錯卻不改正,我不得已才彈劾他。”皇上說“處理政務應該懂得大體,小處明白不值得提倡。做人貴在始終如一,你可一定要自勉呀!”隨著賞賜給他國庫銀一千兩,皇帝自己乘坐的駿馬一匹,還做詩表達對他的褒揚和恩寵,并命令戶部派官員協助于成龍賑濟宣化等地的饑民。不久,升任江南江西總督。于成龍到了江南,自己衣食住行很簡陋,每天只吃糙米和蔬菜。在那里幾個月后,政令教化使江南民風大改變。權勢之家擔心對自己不利,就編造出一些流言蜚語。
康熙二十三年,朝廷命令于成龍兼管兩地巡撫的政事。不久,在任上去世。
于成龍歷任各種官職從未帶過家屬,他去世的時候,將軍、都統以及幕僚屬吏入內檢點遺物,竹箱內只有一身絲綢棉袍,床頭鹽制豆豉和一些日常用具罷了。百姓聽到噩耗,罷市,很多人聚在一起痛哭,家里繪制他的畫像祭祀他。皇帝賞賜公祭安葬的禮遇,謚號為清端。內閣學士錫住勘察海疆回到京城,皇上詢問于成龍為官的情況,錫住回奏說他很清廉,只是因為輕信別人,有時候被下屬欺騙。皇上說:“于成龍在江南作總督,有人說他改變了樸素之風,等他死后,才知道他始終很廉潔,被百姓稱贊。大概因為秉性梗直,那些不肖之徒帶著私仇以讒言陷害他,才編造出這樣的話罷了。當官像于成龍一樣的人,能有幾個呀?”
5.對下列句中加點字的解釋正確的一項是(3分)
A.盜發即時捕治 治:治理
B.莫敢誰何 何:什么
C.橋圮,坐奪官 坐:因此
D.勢家懼其不利,構蜚語 構:編造
D
A、治:懲處:
B、何:通“呵”,詰問,過問:
C、坐:因犯-----罪,獲罪
6.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法都相同的一組是3分)
A.盜發即時捕治,請于上官
未兒,卒于官
B.乃出呼役械諸盜
乃為不負
C.嘗察知盜所在,偽為丐者
朱行,為民累
D.有民以通海獲罪
日惟以粗糲蔬食自給
C
A.于:介詞,向/介詞,在
B.乃:副詞,于是,就/副詞,才
C.為:都是動詞,成為。
D.以:介詞,因為/介詞,用、拿。
7.下列各組句子中,分別正面表現于成龍“能”和“廉”的-組是(3分)
A.瑤懼,誓不敢犯羅山境
咸稱于成龍實天下廉吏第一
B.勢家懼其不利,構蜚語
自奉簡陋,日惟以粗糲蔬食自給
C.白康親王杰書,言所連引多平民,宜省釋
與民相愛如家人父子
D.居數月,政化大行
惟笥中綈袍一襲、床頭鹽豉數器而已
D
A.瑤懼,誓不敢犯羅山境”是少數民族對于成龍的懼怕,“咸稱于成龍實天下廉吏第一”是輿論對于成龍的評價。
B.“勢家懼其不利,構蜚語”是權勢之家擔心對自己不利。
C.“民相愛如家人父子”是于成龍與民相親相愛。
8.下列對原文有關內容的理解和分析,符合原文意思的一項是(3分)
A.在處理岐亭盜賊一事的過程中,于成龍的魄力和計謀均得到了很好地表現。
B.于成龍任福建按察使時,曾為關押在牢獄里即將被斬首的數千名百姓求情。
C.康熙皇帝以于成龍為榜樣米告誡江寧知府,并給予于成龍“天下廉吏第一”的至高褒獎。
D.于成龍做官時,從來攜帶家屬,吃穿極其簡樸。去世時,曾任職之處的老百姓停止了買賣,聚集痛哭,家家畫像來祭奠他。
A.
B關押在牢獄里即將被斬首”錯,原文為“獄成,當駢戮”,意思是案件審訊完畢,判處統統斬首。
C.“天下廉吏第一”是輿論對于成龍的評價,不是皇帝對他的褒獎。
D.“曾任職之處的老百姓”處的老百姓錯,范圍擴大,應為“江南的老百姓”。
9.將文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)遇盜及他疑獄,輒蹤跡得之,民驚服。(3分)
(于成龍)遇到盜賊以及其他可疑案件,就按其蹤跡(追查其蹤跡線索)抓到案犯,百 姓非常驚嘆佩服。
(得分點:獄、輒、蹤跡)(3分)
(2)又以其地夏秋屢被災,請治賑。別疏劾青縣知縣趙履謙貪墨,論如律。(4分)
又因為這地方夏秋兩季節屢次遭受災害,請求朝廷賑災。又另外寫奏章彈劾青縣知縣趙履謙貪污,趙履謙被按律懲治。
(得分點:以、被、貪墨、論)(4分)
(3)為政當知大體,小聰小察不足尚。人貴始終一節,爾其勉旃!(3分)
處理政務應該懂得大體,小處明白不值得提倡。做人貴在始終如一,你可一定要自勉呀!”
(得分點:為、尚、其)(3分)
10.閱讀下面的元詩,然后回答問題。(7分)
對雪 杜甫
戰哭多新鬼, 愁吟獨老翁。
亂云低薄暮, 急雪舞回風。
瓢棄樽無綠, 爐存火似紅。
數州消息斷, 愁坐正書空。
(1)此詩為《春望》同一時期的作品,結合全詩,說說本詩的主旨。
這首詩表現了作者對國家和親人命運的深切關懷(深沉的憂思)(憂國憂民)而又無能為力的苦悶心情。
(2)讀第二、三兩聯,思考作者是分別采用怎樣的藝術手法表達內心感情的。
第二聯通過對天氣、景物的描寫,運用借景抒情(融情于景)的手法,表現了時局的混亂和危機,表達了自己對國家前途的憂慮。第三聯采用借代的修辭方法和以虛寫實的方法,以幻作真(“爐存火似紅”),寫出生活的艱辛和作者內心的苦悶。
11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題,多選只按前3題計分)(6分)
(1).孔子曰:“不知命,無以為君子也; , ;不知信,無以知人也。”
(2).鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回; , 。
(3) . , 。 山中習靜觀朝槿,松下清齋折露葵。
(4) . , ,參差十萬人家。
(1)不知禮,無以立也。
(2)桂殿蘭宮,即岡巒之體勢。
(3)漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。
(4)煙柳畫橋,風簾翠幕
三、本大題4小題,共16分。 閱讀下面的文字,完成12—15小題。
藝術家的智慧 一個星期日早晨,我在羅丹的工作室中,立在他最動人的作品之一的模型前面。這是一個美麗的少婦,苦痛地扭著身子。她像是沉浸在一種神秘的憂愁中——低垂著頭,閉著嘴唇和眼皮像是睡了;但是她面目的苦痛表情,顯露出她內心的斗爭。看這座雕像時,最使人驚訝的是她沒有手,沒有足。雕塑家似乎對自己不滿,一時生氣,把她的手足截斷了。這是一個有力的形象,可是手足不全,不免令人惋惜,可憐她受到摧殘。我想著羅丹的作品時常引起不滿的批評,既然我不牽連在內,我便向大師說了,看他怎樣回答。 羅丹對我說:“你要相信,把這座像塑成這樣,是我預定的計劃:冥思。所以沒有手來動作,沒有足來走路。”羅丹激動地說:“如果我的塑像不好,如果我犯了解剖學上的錯誤,如果沒有把動作表現得恰當,如果我不懂得使石像具有生命的學問,那末這些批評家非常有道理。但如果我的人像是正確而生動的,他們還有什么可說的呢?而且他們又有什么權利禁止我在作品中結合一些思想呢?他們又有什么可抱怨的呢,如果我在我本行技術之外,又貢獻給他們一些思想,如果我為了悅目的形象更加充實而給以一種意義?這是非常錯誤的。如果有人認為真正的藝術家可以滿足于成為一個靈巧的工匠,而智慧是不必要的。恰巧相反,對于他們,智慧是不可少的,無論描繪形象或是塑造形象,甚至一些好像最缺少思想性的僅僅悅人眼目的形象。當一位雕塑家塑造人像時,第一要全盤考慮總的動作;然后,一直到工作完成為止,要胸有竹,牢牢記住這座人像的總的概念是什么。為了把作品最細微的地方不斷地歸結到這個中心思想上去的和它緊密地結合在一起,如果沒有十分強烈的思想上的努力, 這是做不到的。” 這個女人,現在我了解,她是人的智慧的象征——她被她所不能解決的問題緊纏著,她被她所不能實現的理想逼惱著。像身的減縮是表示思想的折磨。有人相信藝術家可以不要智慧,毫無疑問,那是因為他們中間有不少人在現實生活中似乎缺少智慧,在著名的畫家與雕塑家的傳記里,滿載某某前輩天真可笑的趣聞;但是要知道,偉大的人物,常因不斷思考自己的作品而忽略日常生活。更要知道,雖然他們頗有智慧,但表面上好像膚淺得很,只是因為他們沒有口才和答應不敏捷的緣故;可是對于那些淺薄的觀察家來說,善于辭令是聰明伶俐的唯一標志。 12.第一段結尾處說,下面可能屬于“我”說的內容的兩項是 (5分)
A.這少婦塑像美麗、動人,卻顯得那樣苦痛憂愁,真令人驚訝。
B.這樣一個美麗有力的形象,您卻截掉了她的手足,實在可惜。
C.近來您的作品時常引起不滿的批評一一當然這與我無關,您知道嗎?
D.這少婦塑像是這個樣子,您不擔心它會引來批評家的非議嗎?
E.您似乎是要表現一種預定計劃,但可能有人認識它象征的智慧嗎?
B、D、
(A項并不是“我”真驚訝的內容,“我”不會問,另外羅丹也未就此回答。
C項中“當然這與我無關”的解釋不合情理,另外羅丹也未對“您知道嗎”進行回答。E項是聽過羅丹的話才可能有的認識,不可能出現在開始的話中。B項是“我”最吃驚的疑問,
D項也是“我”迫切想知道的,這兩項與羅丹的回答又恰恰相合。)(答對1項給2分,答對2項給5分,多選則不給分。)
13.造成“有人相信藝術家可以不要智慧”這種誤解的原因是什么?選出理解正確的一項: (3分)
A.因為一些淺薄的觀察家認為,藝術家中間有不少人在現實生活中缺少智慧。
B.因為許多藝術家雖然頗有智慧,但表面上好像膚淺得很。
C.因為一些觀察家比較淺薄,許多藝術家常忽略日常生活、不善辭令。
D.因為一些觀察家比較淺薄,他們認為善于詞令是聰明伶俐的唯一標志。
C(第三段的語句“在著名的畫家…唯一標志”包含著答案中的三個要點。)(3分)
14、第一段中說“羅丹的作品時常引起不滿的批評”。這種“批評”的共同點是什么?(不超過20字)(4分)無視羅丹作品是藝術性與思想性相結合的杰作。
(依據答為所問的規律,“批評”的共同點可由第二段中羅丹的回答推斷。羅丹的回答中,由“如果我的塑像不好”到“悅人眼目的形象”是同答這種“批評”的。歸納這一層次內容,可得出答案。“藝術性”與“思想性”每方面各2分,共4分。)
15.第二段中羅丹說“把這座像塑成這樣,是我預定的計劃”,請根據文章內容說明羅丹按“預定的計劃”雕塑少婦塑像的大致過程( 60字左右)(4分)
先安排總體:使塑像扭身垂頭,呈現苦痛的樣子,縮減掉手足;然后圍繞冥思中心,雕塑閉著的嘴唇、眼皮和面目苦痛表情的細節。(第二段倒數第二句,是羅丹總結一般規律的話 將他與第一段中對少婦塑像的描述結合起來就是答案。每方面2分)
四、本大題為選考內容的兩組試題。每組試題3小題,共15分。
選考內容的兩組試題分別為“文學類文本閱讀”試題組合“實用類文本閱讀”試題組,考生任選一組作答。作答前,務必用2B鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組對應的信息點;信息點漏涂、錯涂、多涂的,答案無效。
(一)文學類文本閱讀
閱讀下面的文字,完成16-18題.
千葉瓶
劉心武
①那只花瓶是他二十幾年前從農貿市場買來的。造型一般,素白,底部連瓷窯標志都沒有。花瓶陪伴他度過整個青壯年時期。見證了他娶妻生子,也接受了他“哎,我退休啦!”的招呼。花瓶隨他搬了兩次家,在家里的位置多次變易,近些年則一直擱放在書桌一角。花瓶插過鮮花、干花和假花。最后所插的是三根孔雀翎。
②退休以后,他試圖圓多年來寫回憶錄的夢。為此他專門購置了一個精美的十六開簿冊,還準備了一盒十二支的綠色簽字筆。為什么要選擇綠色?完全是下意識驅使。在出售 文化用品的貨架前,他本是要拿黑色簽字筆,忽然眼睛掃到了這種綠色的,好奇地抽出一支, 在店里提供的試用紙上畫了畫,筆尖滑動的感覺和呈現的綠色都讓他愉快,于是買了下來。
③但是,翻開簿冊,拿起綠筆,鄭重地宣布:“別打擾.我,我要開筆啦!”卻愣在那里,滿腦子飛花飄絮,卻不知該如何寫出第‘一句來。好不容易寫出了幾行,卻實在不能滿意,狠心用左手撕下那一頁,卻不料紙張一剮,反彈力使他握筆的右手杵到花瓶,花瓶一斜,忙去扶正,結果簽字筆筆尖就在瓶體上畫出了一個彎線。拿抹布擦,去不掉,又找來去污粉,還是沒用,涂上衣領凈再擦再用水沖,那道綠痕似乎更加分明。
④傳來了妻子的聲音:“你把弄臟的一面朝墻,不就結了嗎?”又傳來正好回娘家的閨女的聲音:“爸’又不是什么值錢的寶貝,您干嗎著那么大急?還是寫您的回憶錄吧,寫出來,我給您錄入電腦……”他望著破了相的花瓶,只是發愣。
⑤第二天他用綠色簽字筆,把那涂不掉的一個彎道,勾勒成了一小片綠葉,看上去,順眼點。但瓶體和那么小一片綠葉,在比例上實在不相稱,于是,他決定從那片綠葉開始,再連續勾勒出更多的、形態并不雷同、而又凹凸鋸齒互補的葉片。勾勒第一個葉片時,他當然是一種后悔的心情,責備自己把素白的瓶體,不小心給玷污了。后來,不知怎么的,心理態勢的慣性作用吧’勾勒別的葉片時,接二連三,全是后悔的思緒。后悔小時候,不該為了貪摘樹上的果子,急躁地把整個枝丫扯斷。又后悔上小學時,同桌向自己借圓珠筆用,死活就不借給人家。再后悔上山下鄉的時候.隊里培養自己當“赤腳醫生”,卻沒有能把常見的草藥形態認全。回城進工廠,先開大貨車,后開小面包,再當上司機班長,更調進科室,好賴算是個干部了’就不免神氣活現起來,給一起進廠的“插友”取不雅的外號大呼小叫,后來人家下了崗,找到自己借錢,雖說也拿了一千給人家,卻又跟人家說了一大車便宜話,仿佛人家困難全是不爭氣造成的……
⑥閨女又回門,小聲在問妻子:“爸的回憶錄寫出多少了?怎么抱著個花瓶在鼓搗?”妻子小聲回答:“著了魔似的,每天總得花兩三個鐘頭在瓶子上畫樹葉……不過他脾氣倒好多了,下樓一塊遛彎兒,還總跟我回憶以往的事兒,動不動還說,哪件事上對不起我,哪回的吵架請我原諒……咳,其實我早忘啦!不過聽他那么說,心里倒是挺舒服的……”
⑦漸漸的,他那只花瓶,半壁外表都畫滿了綠葉,那些單線勾勒的葉片,大大小小,連續不斷,看上去,仿佛當初入窯出窯時,就已經有了,而且,是工藝師事先就構思好,精描出來的,顯得非常自然,也非常和諧,堪稱雅致秀美。
⑧他繼續在花瓶另一面上勾勒綠葉。妻子說:“難道你非得把葉子畫滿嗎?鋪滿怕得上千片葉子,你累不累啊?”他邊慢慢畫,邊沉吟地說:“我還真怕那畫滿的一天到來呢!”
⑨有一天,一位現在迷上古玩收藏的“發小”來看望他,忽然眼睛一亮,吼出一聲:“老兄,你從哪兒收來這么個千葉瓶?”他不做聲。那“發小”走近,小心捧起細看,啞然失笑:“原來根本不是古董,連當代高級工藝品都不是啊!”他讓來客小心輕放,說:“對我而言,這是無價之寶!”他只簡單解釋了幾分鐘,來客便肅然起敬,并感嘆:“如果那些對社會負有更大責任的人士,都能有你畫千葉瓶的心思,該多好啊!”
(選自2010年第1期《小說月報》)
16.文章第四段寫妻子和女兒的話有什么作用?(4分)
小說第四段寫妻子女兒的活,表明她們認為花瓶破了相不是什么大不了的事,這與“他”的 “大急”形成了對比,(2分)突出了“他”對花瓶的珍惜,對不小心玷污花瓶的后悔(2分)
17.文章為何要以“千葉瓶”為題?請作簡要分析。(5分)
因為千葉瓶是全文的線索,文章圍繞千葉瓶展開敘述。(2分)開篇先對千葉瓶做了簡單介 紹,寫回憶錄時不小心在千葉瓶上“畫了一個彎道”,然后將其修補成一片綠葉,又接二連三地畫綠葉,并引發主人公的回憶,再至后文與友人談及千葉瓶。(2分)’”千葉瓶”,將主人公所經歷的事串聯起來,使文章脈絡分明,結構清晰。(1分)
18.結合小說的主題,談談小說的現實意義。 (6分)
小說圍繞給家中的花瓶畫綠葉展開,通過畫綠葉過程中主人公心靈、行為的改變,建議人們應該積極地對待失誤,涵養心靈、反思自我。(3分)
其體現的現實意義是:在快速發展的現代社會中,許多人為名利而忙碌著,追求外在的
物欲,無暇顧及自己的心靈,此時要給自己的心靈覆蓋綠色,讓心靈獲得滋養,獲得豐潤,獲得提升,回歸自己的本性;同時,要反思自己的一切過錯,找回生活的真諦,享受心靈的平靜和充實,感受生活的溫馨和價值。 (3分) 以上意思對即可。
(二)實用類文本閱讀
閱讀下面的文字,完成19-21題。
潘光旦的人文情懷
⑴ 潘光旦一生的為人處世、做學問都充滿著傳統士大夫的人文情懷,他的一生“是舊時代一個學者的狷介、真誠、浪漫而又坎坷的一生。”
⑵ 潘光旦是學自然科學出身,但融通自然、社會兩大科學體系。他對婚姻、家庭、民族、宗教、歷史、教育等都深有研究。他提出“自然一體”、“世界一家”、“人文一史”的新人文史觀。
⑶ “仁者愛人”。潘光旦是仁者。他愛人類,愛國家,愛民族,愛學校,愛同事,愛學生,愛家 人。突出的是在1921年6月北京教育界李大釗領導的“八校教職員索薪團”罷教索薪斗爭中,清華學生出于義憤,舉行“同情罷考”,遭北洋政府的殘酷鎮壓。潘光旦所在的“壬戌(1922)級最為堅決,當局要求罷考學生必須寫“悔過書”。壬戌級有八人拒悔,被開除“級籍”,潘光旦是其一。潘光旦寧肯犧牲出洋機會,也要據理力爭。聞一多對他十分敬佩,在家信中寫道“圣哉光旦,令我五體投地,私心狂喜,不可名狀!”次年7月,時過境遷,學校才讓他出洋。  
⑷ 1946年1月,聞一多、李公樸被暗殺后,他成了暗殺的對象,不得不與費孝通等進步人士借昆明美領事館避難。未幾,他出版新著《自由之路》,發表對建設新中國的設想,表達了對實現以民主化理念建國的強烈渴望。
⑸ 作為教育家的潘光旦,他愛校如家。1935年他在清華教務長任上,嚴守校規,不徇私情。一次安徽省主席劉鎮華寫信給潘,想讓其兩個兒子到清華旁聽,他婉拒:“承劉主席看得起,但清華之被人瞧得上眼,全是因為它按規章制度辦事,如果把這點給破了,清華不是也不值錢了嗎?”他堅決維護清華的制度,不怕得罪人。他是一位剛正不阿,“不識時務”者!
⑹ 對于學生運動,當時有人傳謠,說潘光旦向憲警提供抓捕學生名單,以致激怒學生圍攻他,有人搶走他的雙拐,讓他“獨立”。當事人錢偉長的回憶最 為可信:“他做教務長,做緩沖的人,保護青年的人。有時不得不為當局講幾句話,可是他是很有分寸的,不是迫害學生的。這一點很重要。”而鮮為人知的是在軍警包圍清華園時,戴中(黃葳)曾帶別的學生一起藏在他家的天花板上。
⑺ 在與眾多朋友的關系上,潘光旦與費孝通之間有點特別,他們亦師亦友。費孝通自己說“我應當是他學生中受益最深的一個”。費稱贊他的性格是“牛皮筋”,“屈不折,拉不斷,柔中有剛;力不懈,工不竭,平易中出碩果。”費視他為活詞典,說凡不知道的事情,不查詞典,去問問潘光旦,一問就明白。
⑻ 潘光旦的最愛是藏書。1936年住清華園新南院11號時,門前藤蘿架上結出一對并蒂的葫蘆,他十分喜歡,將書房命名為“葫蘆連理之齋”。
⑼ 他服膺孔子的中庸之道。孔子說:“致中和,天地位焉,萬物育焉。”他認為一切生命的目的在求位育。“而教育的唯一目的是在教人得到位育,位的注解是‘安其所’,育的注解是‘遂其生’安所遂生,是一切生命的大欲。”費孝通說潘光旦“他的人格就是位育概念的標本。”
⑽ 1957年的反右,潘光旦獲“罪名”是所謂“破壞民族關系”、“鼓動土家族知識分子和群眾找中央要求自治”。這實在是不白之冤、是笑話。他是社會學者,民族學家,他只不過是根據自己所作的科學研究和實地調查的結果向上級作如實反映,提出建議供政府參考而已,豈有 他哉?他雖被打為右派,但他不多做解釋,不怨不尤。
⑾ 這期間潘光旦的家被抄、被封,他只能蜷曲在小披屋的水泥地上,沒有被子,還是費孝通把自家沒被封存的被子送來御寒。6月10日病情惡化,老保姆找來費孝通。費孝通將他擁入懷中,潘光旦就這樣在老朋友的懷中告別了人世。 
⑿ 1999年末,中央民族大學為潘光旦舉行百年誕辰紀念會,出版了紀念文集。他的皇皇十四卷本《潘光旦文集》已由北京大學出版社公開出版,關于潘光旦的研究正在升溫。
⒀ 口銜煙斗的潘光旦,一臉的微笑,拄著雙拐,穿過霧靄,正一步一步地向我們走來……
(摘自《人物》雜志,有刪改)
19.潘光旦的“人文情懷”具體體現在哪些方面,結合文本簡要概括。(4分)
潘光旦的“人文情懷”具體體現為:
①對婚姻、家庭、民族、宗教、歷史、教育等都深有研究。提出“自然一體”、“世界一家”、“人文一史”的新人文史觀。
②憂國憂民, 他出版新著《自由之路》,發表對建設新中國的設想,表達了對實現以民主化理念建國的強烈渴望。
③“仁者愛人”。潘光旦是仁者。嚴于律己寬以待人,他愛人類,愛國家,愛民族,愛學校,愛同事,愛學生,愛家人。
④他是一位剛正不阿,“不識時務”者。
⑤在與眾多朋友的關系上,亦師亦友。
⑥有文人雅趣,服膺孔子的中庸之道。
(每點1分,答出四點即給滿分)
20.側面描寫是人物傳記塑造人物形象的慣用手法,分析其作用并結合文本舉例說明。 (5分)
①突出人物的性格特征(1分)。如第二段聞一多在家信中寫道“圣哉光旦,令我五體投地,私心狂喜,不可名狀!”說明對他十分敬佩;第六段費孝通自己說“我應當是他學生中受益最深的一個”,說明潘光旦知識淵博,成就卓著。(每例1分,分析1分,共2分)
②增強傳記文學的可信性,真實性。使作品生動,增強文章感人力量:(1分)第五段如用錢偉長的話,再現史實;第八段費孝通“將他擁入懷中對傳主坎坷命運的惋惜,表現朋友真摯情誼, (舉一例即可得1分)
21.結合潘光旦的表現分析其處世原則,并聯系現實談談你的看法。(6分)
處世原則:牢牢記住,衷心信服孔子的中庸之道,即尚調和,不走極端,擇善而從,擇不善而改,體現出溫良謙讓的君子美德。(2分)
表現:
①“一二·九”運動時,他與校長梅貽琦聯手一面與軍政當局周旋,一面勸阻學生“稍安毋躁”,有時還為政府說話,緩和政府與學生的矛盾,實質是一種保護和愛。(1分)
②1957年的反右,他雖被打為右派,蒙不白之冤,但他不多做解釋,不怨不尤。(1分)看法:現實社會中,一個人既要發展自己的個性人格,又應控制自己,妥善處理個人與他人、社會、環境之間的關系,不過激,不怯懦,尋求個人的恰當定位和發展之路。 (2分,根據表述情況酌情給分)以上意思對即可。
五、本大題2小題,每小題6分,共12分。
22.把下面的長句改為3個短句,組成語意連貰的一段話。可以增刪個別詞語,但不能改變原意(6分)
韓國研發的染色技術被日本的服裝公司運用而制造出能隨體溫或氣溫變化而改變顏色的T恤衫、圓領衫和運動短褲。
日本的服裝公司運用了韓國研發的染色技術,制造出能改變顏色的T恤衫、圓領衫年和運動短褲,它們能隨體溫或氣溫的變化而改變顏色。(最后一句也可改為:這些服裝的顏色能隨體溫或氣溫的變化而改變。)每個分句2分,共6分。
23.如果你在網上創辦了一個名叫“知音”的社區,請你為社區擬一則歡迎辭,歡迎各位來訪的網友。要求感情真摯,語言得體,不少于60字。(6分)
參考示例:親愛的朋友,不管您是應邀而來,還是偶然路過,我們都表示最熱忱的歡迎。當您在知音社區留下只言片語時,我們感到欣喜,欣喜的是我們的社區又多了一個伙伴;當您注冊成為音社區的會員時,我們感到欣喜,欣喜的是又多了一個知音。
(內容,感‘情4分,語言得體2分,少于60字,酌情扣分)
六、本大題1,J、題,60分。
24.閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分)
2012年9月5日,蘭州附近的高速路上,一輛滿載葡萄的人貨幣在急轉彎處側翻,一車葡萄全都翻到在地上。事發后,四周的村民聞訊,開著汽車、騎著摩托車、自行車前來哄搶葡萄,將全車的二千三百箱葡萄哄搶一空。有人說:“人家都搶,我不去搶是傻子。”也有人說:“這是犯法,但那么多人搶,能處罰誰?”
甚至有人說:“不拿白不拿。我不拿,那別人不就多拿了嗎?”
生活中,類似這樣的現象我們并不少見。請結合白己的思考,結合社會生活,寫一篇不少800字的文章,立意白定,文體自選(詩歌除外),題目自擬。注意不要脫離材料的內容及含意作文,不要套作,不得抄襲。

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