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第10課 建設中國特色社會主義 教學設計
教學分析
【課程標準】
認識鄧小平對改革開放所起到的重要作用；知道中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會以來我國取得的成就，認識中國堅持科學發(fā)展、實現(xiàn)社會和諧的重要性；認識中國特色社會主義理論體系的重要性。
【教材分析】
本設計將本課五個子目，即鄧小平理論指導地位的確立、中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會、中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會、中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會、中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會整合為二個目錄。01、歷經(jīng)坎坷尋明路 ——鄧小平理論指導地位的確立；02、中國特色社會主義道路的發(fā)展 —— 中共十六大、中共十七大、中共十八大、中共十九大。
本課主要介紹了在改革開放的偉大實踐和探索中，中國共產(chǎn)黨在理論建設方面的探索——中國特色社會主義理論體系。教材著重論述了鄧小平理論從形成到確立為黨的指導思想的整個過程。從鄧小平理論到“三個代表”重要思想，到科學發(fā)展觀，再到習近平新時代中國特色社會主義思想，全中國人民在中國特色社會主義科學理論體系的指引下，正邁開步伐，奔向中華民族偉大復興的光明之路，這條道路必將越來越寬廣。
【學情分析】
八年級學生世界觀尚未形成，雖然具備了一定的歷史問題分析、理解能力，但是在思維的深度上和整體把握上還有所欠缺，分析歷史問題不夠系統(tǒng)。特別是本課涉及黨的會議很多，理論性強，涉及的政治術語較多,學生對此興趣較差，理解起來較為困難。要想把握好本課內(nèi)容有些難度。因此，需要教師適當?shù)剡x取圖片、視頻、文字資料，通過由淺人深地講解，巧妙突出重難點知識，使學生更加直觀地感受、認識和理解問題。
【教學目標】
知識與能力 了解建設中國特色社會主義的總依據(jù)、總布局和總任務，知道中國特色社會主義包括“中國特色社會主義道路”“中國特色社會主義理論體系”“中國特色社會主義制度”等理論的形成和發(fā)展的歷程；清楚中共當代幾次重大的黨代會的內(nèi)容。
過程與方法 運用列大事年表方法，“以史帶論”地形成“鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設總設計師”這個歷史概念；利用領導人的圖像，讓學生了解他們對特色社會主義理論的發(fā)展作出的貢獻。
情感態(tài)度 與價值觀 感悟杰出歷史人物在歷史上的重要貢獻，感悟中國共產(chǎn)黨是全心全意帶領中國人民不斷奮斗、追求強國富民的政黨；在中國共產(chǎn)黨的領導下，我國的社會主義現(xiàn)代化建設成就巨大，牢固樹立中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
【重點難點】
教學重點：中國特色社會主義道路的相關內(nèi)容；中國特色社會主義理論體系的形成與完善。
教學難點：理解理解鄧小平理論是馬克思主義在中國新發(fā)展。
教學過程
導入新課
Ppt展示：
【名詞解釋】中國特色社會主義：包括中國特色社會主義道路、理論、制度、文化。把馬克思主義的普遍真理同本國的具體實際結合起來，不照抄、照搬別國經(jīng)驗、模式，走適合中國特點的道路，逐步實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學技術現(xiàn)代化，把中國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家。
【播放視頻】
在改革開放的偉大實踐和接力探索中，中國共產(chǎn)黨領導開辟了中國特色社會主義道路，逐步形成了鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。它們是如何形成和發(fā)展的？它們對社會主義現(xiàn)代化建設的巨大作用又是如何體現(xiàn)的？
二、新課講授
目錄：
01、歷經(jīng)坎坷尋明路 —— 鄧小平理論指導地位的確立
02、中國特色社會主義道路的發(fā)展 —— 中共十六大、中共十七大、中共十八大、中共十九大
【自學識記】結合教材，完成自學檢測試題，識記鄧小平理論的形成過程和其指導地位的確立過程；了解中共十六大、中共十七大、中共十八大、中共十九大的主要內(nèi)容及其重大影響。
目標導學一：歷經(jīng)坎坷尋明路 —— 鄧小平理論指導地位的確立
（一）、【播放視頻】觀看視頻《鄧小平理論指導地位的確立》，結合材料，思考：鄧小平理論是怎樣形成的？
材料：我們的現(xiàn)代化建設，必須從中國的實際出發(fā)。無論是革命還是建設，都要注意學習和借鑒外國經(jīng)驗。但是，照抄照搬別國經(jīng)驗，別國模式，從來不能得到成功。這方面我們有不少教訓。把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義，這就是我們總結長期歷史經(jīng)驗得出的結論。
---鄧小平：《中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會開幕詞》
提示：1、初步提出：
（1）十一屆三中全會，鄧小平提出實行改革開放（2） 中共十二大（1982年）：提出走自己的路，建設有中國特色社會主義。
（二）【播放視頻】《中共十三大》
材料：十三大“三步走”戰(zhàn)略：第一步，到1990年底，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，到20世紀末（2000年），使國民生產(chǎn)總值再增長一倍，人民生活達到小康水平；第三步，到21世紀中葉（2050年），人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。
提示：2、基本形成：
1987年，中共十三大：第一次系統(tǒng)地提出了社會主義初級階段的理論，即以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，鄧小平理論基本形成；作出了社會主義初級階段經(jīng)濟發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署（背景：資產(chǎn)階級自由化問題）
【難點突破】PPT展示：
（三）【播放視頻】《南方講話》，思考：鄧小平南巡講話有何作用？
3.充實發(fā)展——南方談話
提示：（1）、南方講話的背景：
國際背景——①東歐劇變，蘇聯(lián)解體，社會主義事業(yè)遭受嚴重挫折；②兩極格局結束，世界多家化趨勢加速發(fā)展；③經(jīng)濟全球化趨勢加強；④科技發(fā)展日新月異；⑤和平與發(fā)展成為時代主題。
國內(nèi)背景——20世紀80年代末90年代初，中國社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放遇到姓“資”姓“社”等問題的困擾。這些問題如不及時解決，就會影響我國改革開放和現(xiàn)代化建設的進程。
（2）內(nèi)容（主要精神，四句）
①黨的基本路線要管一百年，動搖不得；
②改革開放膽子要大一些，敢于試驗；
③要抓住時機，發(fā)展自己，關鍵是發(fā)展經(jīng)濟；
④發(fā)展才是硬道理
“南方談話”核心：
①社會主義的本質：
②三個“有利于”標準：
③兩個“不等于”：
南方講話的意義：
①進一步解放了人們的思想，推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入新階段。
②對建設中國特色社會主義產(chǎn)生了深遠影響。
（四）【合作探究】：1、為什么說鄧小平是中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的總設計師？
提示：中共十一屆三中全會前就提出要實行改革開放。
提示：強調(diào)“必須堅持四項基本原則”。
提示：十二大提出：必須從中國的實際出發(fā)，建設有中國特色的社會主義。
提示：十三大闡明社會主義初級階段理論，提出黨在社會主義初級階段的基本路線。
提示：1992年發(fā)表南方談話，中共十四大上，確立鄧小平建設中國特色社會主義理論在全黨的指導地位。
【合作探究】：2、鄧小平理論的地位？
鄧小平是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的總設計師。鄧小平最重要的思想和政治遺產(chǎn)，是他帶領黨和人民開創(chuàng)的中國特色社會主義，是他創(chuàng)立的鄧小平理論。這一理論，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義的基本問題，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。1992年召開的中共十四大，提出必須用鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝全黨。
提示：4.最終確立：
（1）1992年中共十四大，高度評價了鄧小平建設中國特色社會主義理論，確立了它在全黨的指導地位。
（2）1997年中共十五大，把鄧小平理論確立為黨的指導思想，對建設中國特色社會主義具有重要意義
【播放視頻】《鄧小平理論和中共十五大背景》，學生歸納完成表格填充：鄧小平理論的形成
師生共同完成：
（五）1、提出問題：什么是“中國特色社會主義”理論？
提示：把馬克思主義的普遍真理同中國的具體實際相結合。馬克思主義的普遍真理指的是用革命手段推翻剝削制度，建立社會主義制度。當年蘇聯(lián)是在大城市舉行武裝起義奪取政權的。中國共產(chǎn)黨建立初期，照搬蘇聯(lián)的經(jīng)驗，結果遭到嚴重挫折。后來是毛澤東等人根據(jù)我國的實際情況，開辟了一條“農(nóng)村包圍城市”的道路，終于領導中國人民取得新民主主義革命的勝利。所以說，那是一條具有中國特色的革命道路。如今，鄧小平建設中國特色社會主義的思想，也是總結了中外歷史上的經(jīng)驗教訓，是馬克思主義在中國的新發(fā)展。
評價鄧小平和鄧小平理論
目標導學二：中國特色社會主義道路的發(fā)展 —— 中共十六大、中共十七大、中共十八大、中共十九大
【自主學習】請閱讀教材，完成以下表格
中共十六大、2002、確立________重要思想為黨的指導思想。
中共十七大、2007、提出________觀，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。
中共十八大、2012、確立_________為黨的指導思想，______當選為中共中央總書記（十八屆一中全會）。
中共十九大、2017、確立_________________為黨必須堅持的指導思想。
(一)中共十六大
1．教師講述：黨的十六大召開的基本情況。
2002年在北京召開中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會。江澤民在會上作了《全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》的報告。
2．圖片展示：
黨的十六大會場
3．教師提問：黨的十六大提出了怎樣的建設目標？
提示：在21世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。到21世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。
4．讀課本，要求學生回答：黨章的變化。
提示：“三個代表”重要思想被確立為中國共產(chǎn)黨的指導思想。
(二)中共十七大
1．圖片展示：
黨的十七大會場
2．教師講述：中共十七大的基本情況。
中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會于2007年10月15日至21日在北京召開。胡錦濤在會上作了《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》的報告。
3．讀課本，說說：會議的內(nèi)容。
提示：大會主題是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。
（三）、中共十八大
（1）．史料解讀：
材料一：世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，維護國家文化安全任務更加艱巨，增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫。
材料二：全面建設更高水平的小康社會，要提高人們的物質生活水平，豐富人們的精神文化生活。
材料三：
中共十八大會場
（2）．根據(jù)材料討論：十八大召開的背景。
提示：我國正處在國際競爭、國內(nèi)改革的最關鍵時刻，需要進一步深化改革。
（3）．教師講述：十八大的會議內(nèi)容。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，為全面建成小康社會而奮斗。習近平當選為中共中央總書記。
（四）中共十九大
1、史料解讀：中共十九大于2017年10月18日-10月24日在北京召開，這是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關鍵時期召開的一次十分重要的大會。
習近平作了題為《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。報告指出：經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代。這是我國發(fā)展新的歷史方位，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
2.中共十九大概括：
（1）時間：2017年
（2）主題：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
（3）內(nèi)容：習近平在會上作了題為《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。
（4）意義：在中共十九大上，習近平新時代中國特色社會主義思想被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導思想。
3.提問：習近平新時代中國特色社會主義思想有什么地位？
提示：是馬克思主義中國化最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。
閱讀材料，說出中共八大與中共十九大召開時中國的主要矛盾是什么；聯(lián)系中共八大與十九大召開的背景，思考回答為什么主要矛盾變化了。
材料1　中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會《關于政治報告的決議》指出：“我們國內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾，已經(jīng)是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當前的經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。這一矛盾的實質……也就是先進的社會主義制度同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾。”
材料2　習近平在中共十九大上作了題為《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。報告指出，經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
提示：中共八大——三大改造基本完成，社會主義制度基本確立，我國的社會生產(chǎn)力比較低下，不能滿足人民的需要；
中共十九大——我國國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)高速增長，多種工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量名列前茅。我國人民生活水平大幅提高，綜合國力不斷躍上新臺階。但是我國在地域上、程度上存在著發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，需要國家調(diào)整國家政策，促使人民生活水平的整體提高，實現(xiàn)共同富裕。
原因：經(jīng)濟發(fā)展狀況的不同。
4、中國特色社會主義理論體系包含什么，意義。
三、課堂總結
本節(jié)課的主要任務是掌握建設中國特色社會主義的偉大實踐和鄧小平理論的地位與作用。經(jīng)過中共十一屆三中全會、中共十二大、中共十三大、中共十四大和中共十五大等重要會議的探索，基本形成了有中國特色的社會主義道路。這條道路是在實踐中形成的，必將繼續(xù)推動中國特色社會主義建設事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。在中共十六大上，“三個代表”重要思想被確立為中國共產(chǎn)黨的指導思想。中共十七大上，科學發(fā)展觀被寫進黨章。中共十八大上確立了全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標。中共十九大把習近平新時代中國特色社會主義思想被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導思想。
這條道路是在實踐中形成的，必將繼續(xù)推動中國特色社會主義建設事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
板書設計
教學反思
這一節(jié)課學習了中國特色社會主義理論的形成和發(fā)展過程，采用多種角度，多層次地將中國特色社會主義理論呈現(xiàn)在同學們面前，引導學生探究性學習，從課本和材料中得出自己的結論，很好地實現(xiàn)了新課標對課堂學習的要求。
做得不夠好的地方是由于課本知識過多，引入的材料有限，需要引入更多的材料，要更加清晰而明了地實現(xiàn)課堂互動學習。
四．課堂檢測
1.（2021年四川南充中考真題）歷史敘述有史實陳述、歷史評價等方式。其中，歷史評價是指對歷史現(xiàn)象或歷史事件進行態(tài)度與價值的評判表述。下列選項屬于歷史評價的是
A．中共十四大明確提出要建立社會主義市場經(jīng)濟體制
B．2001年中國加入世界貿(mào)易組織
C．鄧小平是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的總設計師
D．中共十九大確立習近平新時代中國特色社會主義思想為黨的指導思想
2.（2021年四川自貢中考真題）毛澤東思想、鄧小平理論、習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國 化的理論成果，其最根本的相同點是
A．探索新民主主義革命的道路 B．實行計劃經(jīng)濟體制
C．實事求是，從中國國情出發(fā) D．堅持階級斗爭為綱
3.（2019貴州貴陽）大會標志著中國共產(chǎn)黨從根本上沖破了長期“左”傾錯誤的嚴重束博,端正了指導思想,使廣大干部和群眾從過去盛行的個人崇拜和教條主義中解放出來,在思想上,政治上和組織上恢復和確立了馬克思主義的正確路線,這次大會是
A.中共七大
B.中共七屆二中全會
C.中共八大
D.中共十一屆三中全會
4.（2019貴州銅仁）十八大對中國特色社會主義道路、理論體系、制度的內(nèi)涵做了深刻闡述，明確指出：中國特色社會主義道路是實現(xiàn)途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障。中國特色社會主義理論體系包括
①馬克思列寧主義 ②毛澤東思想 ③鄧小平理論
④“三個代表”重要思想 ⑤科學發(fā)展觀 ⑥習近平新時代中國特色社會主義思想
①②③④⑤
①②③④⑤⑥
③④⑤
D．③④⑤⑥
5.（2019湖北黃岡）改革開放40年來，中國人民堅持解放思想、實事求是，實現(xiàn)解放思想和改革開放相互激蕩、觀念創(chuàng)新和實踐探索相互促進。這充分顯示了
A．思想引領的強大力量
B．制度保障的強大力量
C．科技創(chuàng)新的強大力量
D．獨立自主的強大力量
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