資源簡介

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第17課 外交事業的發展 教學設計
教學分析
【課程標準】
了解中國恢復在聯合國合法席位及中美建交等史實。
【教材分析】
《外交事業的發展》是部編版八下第五單元《國防建設與外交成就》的重要章節，承接本單元第16課《獨立自主的和平外交》。在建國以來到50年代所取得的外交成就的基礎上，本課進一步介紹了20世紀七十年代和改革開放后中國外交的新發展。外交是國家政治活動的延續，也是綜合國力的體現，與國家社會主義建設事業相輔相成。該內容在中國外交史上地位重要，對于學生從歷史角度理解中美關系、中國特色大國外交以及增強國家自豪感、使命感也具有重要價值。
本節課主要內容有中國恢復在聯合國的合法席位、中美關系走向正常化、中日建交和全方位外交。其中，中國恢復在聯合國的合法席位、中美關系走向正常化、中日建交是20世紀70年代中國取得的重要外交成就；全方位外交則展現了改革開放以來中國繼續推行獨立自主的和平外交政策，積極推進中國特色大國外交。其中，中美關系的發展變化對我國外交事業的發展起著舉足輕重的作用，這不僅是中國外交史上的重大歷史事件，也影響了未來世界格局的走向。
01、恢復在聯合國的合法席位——揚眉吐氣喜開顏
02、中美、中日建交——握手相談開新篇
03、全方位外交——互利共贏謀宏圖
【學情分析】
八年級學生已掌握一定的歷史學習的方法，為了避免學生對于外交知識陌生及畏難情緒，故采用史料教學法、問題教學法和合作探究學習法，引導學生研讀豐富的史料，層層深入，合作探究，提升學生歷史學科核心素養。
【教學目標】
知識與能力 了解中國在聯合國合法席位的恢復的基本情況；知道尼克松訪華和《中美聯合公報》的發表、中美關系走向正常化；了解中日建交的情況；掌握新時期中國外交事業的發展。列舉和分析70年代中國對外關系的重大發展的史實，培養學生概括問題的能力
過程與方法 指導學生用發展的眼光看待歷史事件，總結中國自古至今對外交往的變化，理解其原因，并與現實比對，以史鑒今
情感態度 與價值觀 由上海APEC會議的主題“參與、合作、促進共同繁榮”，理解合作的重要性，樹立樂于合作、團結互助的人生態度。認識到外交事業的成就來源于祖國的強大，增強熱愛祖國、立志學習、使祖國的明天更美好的使命感；通過學習改革開放以來全方位外交的巨大成就，認識中國在促進世界和平與發展方面的積極作用，感受中國國際地位的不斷提高，增強民族自豪感；通過學習新時期外交政策的調整，培養學生一切從實際出發、實事求是的科學態度。
【重點難點】
重點：中國在聯合國合法席位的恢復；尼克松訪華和《中美聯合公報》的發表，中美關系開始走向正常化；中國承辦亞太經合組織會議。
難點：中美關系在70年代出現轉機的原因；我國外交事業之所以取得輝煌成就的原因。
教學過程
導入新課
【播放視頻】王毅談外交
【板書課題】第17課 外交事業的發展
二、新課講授
【自學識記】結合教材，完成自學檢測試題，了解中國恢復在聯合國的合法席位、中美建交、中日建交等史實,了解改革開放后中國發展全方位外交的成就。
PPT展示
01、恢復在聯合國的合法席位——揚眉吐氣喜開顏
02、中美、中日建交——握手相談開新篇
03、全方位外交——互利共贏謀宏圖
【溫故知新】
目標導學一：恢復在聯合國的合法席位——揚眉吐氣喜開顏
1.外交的含義：外交——主權國家以和平方式通過對外活動實現其對外政策的目標，維護國家的利益，擴大國際影響和發展同各國的關系。
2.教師提問：為什么說中國是恢復聯合國合法席位？
提示：聯合國是1945年成立的國際組織，是一個由主權國家組成的國際組織。二戰”后期，同盟國在克里米亞召開了“雅爾塔會議”，其中一項內容就是戰后成立聯合國，美、蘇、英、法、中五國為安理會常任理事國，所以中國是聯合國的創始國和安全理事會五個常任理事國之一。由于美國的著意阻撓，新中國在聯合國的席位被國民黨集團長期竊據。中國政府始終不渝地爭取恢復新中國在聯合國的合法權利。
3.PPT出示：
中國外交部喬冠華瀟灑而豪放的大笑，被西方媒體描述為：“震碎了議會大廈的玻璃！”
4.它記錄了新中國外交史上的精彩瞬間和輝煌成就！歷史被定格在這張笑臉上。喬冠華因何開懷大笑？你從中感受到了什么？
提示：1971年第26屆聯合國大會上，中國恢復了在聯合國的一切合法權利，恢復安理會五大常任理事國之一。自信的笑、勝利的笑；中國綜合國力的增強、國際地位的提高；進一步表明美國的孤立政策失敗；我國在外交上取得了更大的進展。
【材料研讀】5．中國為什么能夠恢復在聯合國的合法席位
材料一：1971年10月25日第26屆聯合國大會以76票（其中非洲國家26票,占三分之一）贊成、35票反對、17票棄權的壓倒多數,通過了阿爾巴尼亞等23國提出的“恢復中華人民共和國在聯合國組織中的合法權利問題“提案。毛澤東主席說：“中國恢復在聯合國的合法席位，是非洲兄弟把我們抬進去的，我們再不去就脫離群眾了”。
材料二：1964年到1967年，中國相繼研制出了原子彈、氫彈，打破西方核壟斷。1970年，中國第一顆人造地球衛星順利進入太空軌道。
材料三：1969-1970年，美國經濟陷入衰退。西歐開始背離美國，蘇聯對抗美國，第三世界反對美國，美國在國際社會中時常陷入孤立狀態，美國主宰世界的時代搖搖欲墜。
提示：（1）中國綜合國力提升，國際地位提高。（最重要的原因）
（2）亞非等第三世界國家的支持。
（3）中國奉行積極靈活的外交政策。
（4）美國霸權地位相對衰弱。
【播放視頻】重返聯合國
【合作探究】6、恢復在聯合國的合法席位的意義？
材料 恢復中國的合法席位不僅填補了一個巨大的真空，而且為聯合國組織獲得新的動力打開了道路。中國就坐了“原本屬于她的席位”，必將對聯合國有利，也對她也有利。
——法國代表在26屆聯大的發言
提示：（1）這是中國外交的勝利。
（2）中國積極參與國際事務，作為聯合國安理會常任理事國之一，發揮了重要作用。
（3）提高了中國的國際地位。
（4）對世界：有利于維護世界和平、加強國際合作。
目標導學二：中美、中日建交——握手相談開新篇
(一)中美建交
1．PPT出示材料：
材料1：在政治上，美國孤立中國并削弱中國的國際影響力，要求北約集團及一些國家在承認中國問題上必須與美國保持一致，還照會威脅一些拉美國家不得先于美國承認新中國，并操縱聯合國阻撓新中國派合法代表取代被國民黨非法占據的席位。
在經濟上，對中國實行封鎖和禁運。在美國的拉攏和壓力下，到1953年，對中國實行禁運的國家達到數十個。
材料2：
1950年12月《時代周刊》封面。標題是：紅色中國的毛。紅色的基調和蝗蟲明確的表現了意識形態的含義。
2.閱讀材料，結合相關知識回答：建國初美國對華政策是什么？
提示： 新中國的成立宣告美國“扶蔣反共”政策的失敗，由于社會制度的不同，美國拒絕承認新中國，并采取政治上孤立，經濟上封鎖、禁運，軍事上包圍的方針，中美敵對狀態長達二十多年。
【合作探究】3、20世紀70年代的中美關系為何會改善？
材料1：1969年1月，共和黨人尼克松就任美國總統。當時越南戰爭的沉重負擔，使美國在同蘇聯爭霸中，日益處于不利的地位……1971年6月，尼克松又提出今天世界上有“五個力量中心”(美國、蘇聯、西歐、中國和日本) 這五個力量將成為決定未來的核心的看法。
材料2：自赫魯曉夫1956年上臺后，這中蘇邊境形勢十分緊張，兩國關系幾近破裂。使中國人感到蘇聯比美國更富有侵略性。所以，我國有必要改善同美國等資本主義國家的外交關系。而解決中美間的長期爭端、改善兩國關系，對解決臺灣問題、實現祖國和平統一有重大意義。
提示：隨著中國國際地位的提高和國際形勢的變化。20世紀70年代初，改善中美關系成為兩國共同的要求。
美國在與蘇聯的爭霸中處于守勢地位；從美國來講，1.認識到中國在國際事務中的重要性，承認孤立中國政策的失敗；2.增加對付蘇聯的資本，打中國牌牽制蘇聯；3.希望進入中國市場，獲取經濟利益；4.中國綜合國力增強、國際地位的提高。從中國來說，1.從整體上打破外交僵局，改善國際地位；2.牽制來自蘇聯的威脅，緩解國家安全壓力；3.有助于解決臺灣問題，實現中國統一。
【合作探究】4、閱讀教材，梳理中美關系“正常化”的過程。
【觀看視頻】“乒乓外交”。5、評價“乒乓外交”？
1971年4月14日，美國兵乓球代表團訪華，中美開始接觸，打破了中美二十多年來不接觸的局面，以小球影響大球的“乒乓外交”轟動了世界。
教師總結：從中美各自所處的內外環境來看中美都需要接近，以實現戰略上的主動。外交的核心是國家利益。
6．史料展示：
周恩來：“你的手伸過世界最遼闊的海洋來和我握手——25年沒有交往了啊！”
尼克松：“我感到很榮幸，終于來到了你們偉大的國家。”
7．教師提問：此次握手被譽為“歷史性的握手”，后來尼克松總統深情地回憶這次握手時說：“當我們的手握在一起時，一個時代結束了，另一個時代開始了。”你如何理解尼克松所說的“一個時代結束，另一個時代開始”？
提示：結束的是中美敵對的時代；開啟的是中美正常化的時代。(中美關系實現了正常化)
【觀看視頻】周恩來跟尼克松總統談判，說一說：美國在對臺灣問題上的態度。
提示：美國承認只有一個中國，臺灣是中國領土的一部分，承認中華人民共和國是中國的唯一合法政府。
【合作探究】8、中美關系改善帶來哪些影響？啟示
提示：影響 ①促進了中國同資本主義國家關系的發展，出現與中國建交熱潮，改善了中國的外交環境；②促進中美雙方的合作。啟示：合則兩利，斗則兩傷！
【拓展延伸】9、從中美之間外交關系的變化，你有何認識？
提示：中美關系——有合作、有競爭；國家處理外交事務的根本出發點是國家利益
10．教師總結：70年代是新中國外交取得重大成就的時代，除了中國恢復在聯合國的合法席位和與美國的關系開始走向正常化之外，另一個重大的成就就是中日建交。
(二)中日建交
1.教師講述：中日建交的基本情況。
1972年，田中角榮訪華，中日兩國正式建立外交關系，接著，許多國家紛紛與中國建立外交關系。
2.PPT展示：中美、中日建交的影響
提示：20世紀70年代，許多國家紛紛與中國建立外交關系，出現了與中國建交的熱潮。
3.【拓展延伸】
PPT出示材料：
材料1：中日關系的現狀與前景
從經濟角度來講,中國是日本的第一大貿易伙伴, 日本是中國的第三大貿易伙伴，雙方經貿往來頻繁，互補性強。并且日本需要中國廣闊的市場、原料和勞動力，而中國需要日本的先進技術、市場和資金。雙方在節能環保、綠游、能源、金融等領域合作緊密。從政治方面來講，日本與韓國的竹島問題,朝核問題,與俄的北方四島問題,聯合國的入常問題等等,都要中國支持或不想與中國另生爭端。
材料2：影響中日關系的四大熱點問題
1）南海問題，日本想通過他的海軍插足南海，以確保日本海上運輸線的通暢；
2）東海海域的劃分問題；
3）釣魚島的歸屬問題；
4）海上油氣田的爭端。
4.提問：你認為中日應該如何構建未來關系？
提示：以史為鑒，攜手未來。
5.【教學過渡】重返聯合國，中美、中日建交等一系列活動使新中國登上世界舞臺，贏得了和平的國際環境和周邊環境，為我國接下來的改革開放和以經濟建設為中心創造了重要的條件。
6.【播放視頻】中國的外交
目標導學三：全方位外交——互利共贏謀宏圖
1．讀課本，說說：改革開放新時期，我國的外交政策。
提示：改革開放后，中國繼續奉行獨立自主的和平外交政策，堅持和平共處五項原則。
2．圖片展示：
在北京舉行的APEC會議
2017年習近平主席在聯合國日內瓦總部發表《共同構建人類命運共同體》主旨演
3．根據材料和課本，分組總結：改革開放后取得的外交成就。
提示：(1)中國注重改善和發展與周邊國家的睦鄰友好關系。
(2)中國積極發展全球伙伴關系、秉持共商共建共享的全球治理觀。
(3)順應和平、發展、合作、共贏的時代潮流，積極參與全球治理體系改革和建設。
(4)加強與聯合國的合作，為解決區域性爭端、維護世界和平和建立一個公正合理的世界新秩序而努力。
(5)中國廣泛參與多邊經濟、社會領域的活動。
(6)中國舉辦各種國際會議。
4．改革開放后我國的全方位外交產生了什么影響？
提示：中國的國際地位不斷提高，成為維護和促進世界和平、穩定與發展的堅定力量，在國際事務中發揮著日益重要的作用。
5.教師總結：同學們總結得很好！中國在改革開放后，確實在外交上取得了一系列的成就，形成了全方位、多層次、立體化的外交布局。這與中國的國際地位不斷提高有莫大的關系，中國現在成了維護和促進世界和平、穩定與發展的堅定力量，在國際事務中發揮著日益重要的作用。
PPT出示材料：回顧百年：銘記歷史 開創未來
6、提問：對比舊中國屈辱的外交和新中國輝煌的外交成就，分析新中國取得外交成就的原因有哪些？
提示：（1）我國的經濟迅速發展，綜合國力不斷提高，國際地位的提高。（國家實力）
（2）我國奉行獨立自主的和平外交政策。（外交政策）
（3）國際形勢的變化，和平與發展是當今世界發展的總趨勢。（國際環境）
（4）中國外交家與全國人民共同努力的結果。
（5）中共的正確領導。
7.新中國外交的啟示？
提示：主權獨立是國家外交的前提；綜合國力是外交的基礎；外交為國家內政服務，是內政的延伸；國家民族利益是外交的根本出發點。
【拓展延伸】8、作為中國人，請你為國家建言獻策，面對這些情況我們該怎么做？（如HM抵制新疆棉花、中美貿易戰（打壓華為）、美國疫情、暴亂甩鍋行為等等）
三、課堂總結
20世紀70年代，我國的外交成就顯著，1971年中國重返聯合國，1972年，尼克松訪華，1979年中美兩國正式建立外交關系，對國際形勢產生了重大影響，中國外交實現了新的突破。改革開放后，中國繼續奉行獨立自主的和平外交政策，積極開展全方位、多層次、立體化的外交活動。中國的國際地位不斷提高，成為維護和促進世界和平、穩定與發展的堅定力量，在國際事務中發揮著日益重要的作用。國家強大是外交的根基，大國智慧是外交的靈魂！
四、板書設計
【素養提升】假若我要把下圖發到朋友圈，請幫我配上合適的文字!
五、教學反思
在教學過程中，關于中美關系出現轉機的原因，教材中只是一語帶過，需要教師補充材料，引導學生結合當時的世界局勢，從中美兩國方面進行分析，從而理解這種轉機是中美兩國的共同要求。改革開放以來，隨著社會主義現代化建設的迅速發展和綜合國力的日益提高，我國外交事業又取得了新的輝煌成就。
在對改革開放后外交事業的講述上，限于時間和材料，需要加強對這一塊的教學研究。
六、當堂檢測
1．（2022·四川廣元·一模）2022年2月28日，“上海公報”發表50周年紀念大會在上海舉行。這份公報發表后中美關系的變化是（ ）
A．中國恢復了在聯合國的合法席位 B．中美兩國關系開始走向正常化
C．中美開始構建人類命運共同體 D．中美兩國正式建立了外交關系
【答案】B
【解析】根據所學可知，1972年，尼克松文化，簽定“上海公報”，中美兩國關系開始走向正常化，B項正確；中國恢復了在聯合國的合法席位在1971年，構建人類命運共同體是對全世界而言， 中美兩國正式建立了外交關系是在1979年，排除ACD三項。故選B項。
2．（2022·廣東廣州·一模）如圖所示內容反映中國（ ）
A．主導了世界發展 B．致力于區域合作 C．改變了國際秩序 D．國際影響力擴大
【答案】D
【解析】從材料中的中國出席或組織的重大國際活動來看，說明的是中國的國際影響力擴大，D項正確；中國從未主導世界發展，排除A項；金磚國家領導人會晤不屬于區域合作，排除B項；中國并末改變國際秩序，排除C項。故選D項。
3．（2022·江蘇鹽城·模擬預測）對于1971年10月25日發生的一件大事，美國代表布什說：“這是聯合國歷史上的轉折點，反西方國家在美國威信動搖時第一次擊敗了美國。”這個“轉折點”是（ ）
A．中國恢復在聯合國的合法席位 B．和平共處五項原則的提出
C．世界貿易組織的成立 D．《朝鮮停戰協定》的簽訂
【答案】A
【解析】根據題干信息“1971年10月25日發生的一件大事……這是聯合國歷史上的轉折點”，結合所學知識可知，1971年10月，第26屆聯合國大會恢復中國在聯合國合法席位，這是中國外交的重大勝利，中國積極參與國際事務，作為聯合國安理會常任理事國之一，發揮了重要作用。因此這個“轉折點”是中國恢復在聯合國的合法席位。A項正確；1953年底，周恩來在接見印度代表團時，首次提出和平共處五項原則，作為處理兩國關系的原則，排除B項；1995年元旦，世界貿易組織的成立，排除C項；1953年7月27日，《朝鮮停戰協定》的簽訂，排除D項。故選A項。
4．（2021年新疆、建設兵團中考真題）2021年4~5月，國家主席習近平同法德領導人舉行視頻會議、在“領導人氣候峰會”上發表講話、同聯合國秘書長通電話、與俄羅斯總統普京共同見證兩國核能合作項目。這一系列活動反映我國
A．順應經濟的全球化 B．關注全球氣候變化
C．開展全方位的外交 D．注重新能源的開發
【答案】C
【詳解】由題干中的“國家主席習近平同法德領導人舉行視頻會議”“同聯合國秘書長通電話”等，然后結合所學知識可知，改革開放以后，我們開展全方位的外交，積極擴展多邊外交，加強與聯合國的合作，廣泛參與多邊經濟、社會領域的活動，在環境等全球性問題上發揮了積極作用，所以C項符合題意；題干中未體現經濟全球化的信息，所以A項不符合題意；題干中不僅僅是講到全球氣候變化的問題，所以B項不符合題意；題干中不僅僅是講到注重新能源的開發的問題，所以D項不符合題意。故本題答案為C。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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