資源簡介

第17課 開幕式點火儀式
（第二課時）
教學目標：
1、繼續(xù)完善角色的設計和舞臺的設計。
2、指導學生完成腳本的設計。
教學課時：
1課時
教學重點：
啟發(fā)學生如何完成點火的腳本設計。
教學難點：
指導學生遇到的各種腳本設計問題。
教學過程：
一、講述導入
上節(jié)課，同學們已經完成了角色和舞臺的設計，接下來，如何來實現同學們的構思呢？
第一場景：主火炬臺如何出現在舞臺上？
第二場景：點火者用什么方式點火？
第三場景：點火成功后舞臺出現一個什么樣的熱鬧場面？
其他：……
二、腳本設計
師：請同學們說一說，你的設計思想。
1、如何設計點火的方式
同學們可以借鑒下面的腳本設計。
1）點火者移到坐標的位置發(fā)出廣播“點火”， 火焰接受廣播“點火”，實現不同角色之間交互。

2）你還能想到其他的方法嗎？比如點火者碰到角色（主火炬臺）后發(fā)出廣播“點火”， 火焰接受廣播“點火”，實現不同角色之間交互。
3）比如，點火者碰到角色區(qū)中某種顏色，發(fā)出廣播“點火”， 火焰接受廣播“點火”，實現不同角色之間交互。
……
2、如何設計火焰
1）設計三個造型，用切換造型，實現火焰飄動。

2）利用特效模塊中顏色的特效，實現火焰的燃燒。
你還想到了什么方法？
三、自由創(chuàng)作
1、教師巡視指導。
2、同學之間互相討論。
四、分享交流
演示作品，同學們介紹自己設計中的技巧，供大家學習。

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