資源簡介

一年級美術(shù)《漂亮的蝴蝶》教學(xué)設(shè)計
一、【課標(biāo)分析】
根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，一二年級在“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)是——嘗試不同工具，用紙以及容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，體驗造型活動樂趣。它突出強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生探索嘗試不同材料，探索各種造型表現(xiàn)方法；不僅關(guān)注學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)結(jié)果，還要注重學(xué)生在活動中參與和探究的過程。
二、【教材分析】
本科屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。是繼一年級上冊《圓的世界》、《畫汽車》等課之后的有一個以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維為主的課，因此，它要在觀察、概括外形特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過大膽想象，創(chuàng)造出新的形象。
三、【學(xué)情分析】
一年級的孩子積極好動，思維開放，善于思考，敢于嘗試。本課應(yīng)著力調(diào)動學(xué)生課堂參與的積極性，為學(xué)生提供較多的參與課堂的機(jī)會和空間。通過游戲，體驗等多種教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試各種技法，培養(yǎng)學(xué)生探究、創(chuàng)造的能力和意識，在愉快的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)。
四、【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識與技能:了解蝴蝶的種類以及蝴蝶演變的過程。通過仔細(xì)的觀察知道蝴蝶的外形特征,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
2、過程與方法:通過欣賞和觀察,了解蝴蝶外形特征和結(jié)構(gòu),通過分析、交流等活動,以及教師演示、觀看課件等,了解基本不同特點(diǎn)的蝴蝶繪畫方法,通過展示、交流進(jìn)行課堂評價。
3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛、關(guān)注生活的情感、養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)和用藝術(shù)美化生活的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對設(shè)計活動的濃厚興趣,享受設(shè)計活動的快樂。
五、【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：了解蝴蝶外形特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。
教學(xué)難點(diǎn):繪制蝴蝶。
【教學(xué)策略】
七、【教學(xué)方法】
引導(dǎo)法、講解法、演示法、提問法、討論法、合作法。
八、【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件、繪畫用紙、彩色紙、剪刀、雙面膠。
九、【教學(xué)設(shè)計】
一、導(dǎo)入：（3分鐘）
談話導(dǎo)入：春天到了，花朵競相開放，五色花園有一群美麗的小姑娘，她們喜歡和花兒為伴，喜歡在花叢中嬉戲飛舞，它們像花朵一樣有美麗的顏色，有漂亮的花紋，他們的翅膀是她們最值得炫耀的衣裳，你們知道她們是誰嗎？
學(xué)生齊聲回答——蝴蝶。
師：是的，蝴蝶姑娘們要在五色花園她們要舉行舞會。
導(dǎo)入課題《漂亮的蝴蝶》
【設(shè)計意圖】通過導(dǎo)入讓學(xué)生對蝴蝶生活的環(huán)境和魅力有一定的了解，為后面創(chuàng)作做鋪墊
二、講授新知：（12分鐘）
1、師問：你在生活中都見過什么顏色的蝴蝶
學(xué)生回答:黃、白、黑、藍(lán)、紅、粉......
師總結(jié):我們用一個成語可以概括蝴蝶的顏色，那就是......
學(xué)生回答：五顏六色、五彩斑斕的。
【設(shè)計意圖】讓學(xué)生對蝴蝶的色彩有更多的了解
2、出示圖片（課件展示）
師問：你知道蝴蝶是由幾部分構(gòu)成的嗎
（教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片）
學(xué)生回答:蝴蝶有一對長長的觸角，有一對眼睛，一個身體和一對大大的翅膀。
師總結(jié):這四部分組成了我們喜歡的漂亮的蝴蝶。
師問：她的觸角有什么作用 你知道嗎？
生回答：（猜測性的回答）
師：是的，它的作用可大了！它不但可以分辨各種氣味,還能保持身體的平衡。這對觸角是不是很重要啊！
【設(shè)計意圖】讓學(xué)生進(jìn)一步了解蝴蝶的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及生活的環(huán)境
3、小組合作探究問題出示圖片
師：蝴蝶喜歡生活在花叢中，它們以花蜜為食，同時也幫助花朵傳播花粉。它們互相幫助共同生存。
師問：生活中有著各種各樣的蝴蝶，它們長得都不一樣,但是它們都有一個共同點(diǎn)，你知道是什么特點(diǎn)嗎？
師：答案就藏在它們的外形、花紋和顏色當(dāng)中，請同學(xué)們以小組為單位，仔細(xì)觀察并認(rèn)真討論。
生回答:左右對稱
【設(shè)計意圖】通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生對蝴蝶的外形花紋顏色的對稱性有更多的認(rèn)識
4、課件出示視頻：
師：請同學(xué)們認(rèn)真欣賞大自然中美麗的蝴蝶，并仔細(xì)觀察他們的翅膀是什們形狀的。
生回答:扇形、半圓形、四邊形
5、 師：出示蝴蝶翅膀外輪廓形狀，并講解蝴蝶翅膀外輪廓的特點(diǎn)
6、師問：老師畫的蝴蝶翅膀外形好看嗎 怎么讓它們變得更漂亮呢
生回答:應(yīng)該畫出美麗的花紋，還得涂上五彩的顏色
7、師邊示范，邊講解怎樣用簡單的線條和圖形組成美麗的花紋
【設(shè)計意圖】蝴蝶翅膀的外形和花紋多樣化是蝴蝶美麗的重要原因，為后面學(xué)生的造型創(chuàng)作做鋪墊
8、欣賞同學(xué)作品
師提示：在欣賞的過程中請仔細(xì)觀察這些作品中都是怎么裝飾蝴蝶翅膀的以及不同材質(zhì)制作的蝴蝶。
生回答:用了圓形,愛心形......裝飾翅膀
師:同學(xué)們一會兒在制作過程中也可以發(fā)揮自己的想象力運(yùn)用這些裝飾蝴蝶
【設(shè)計意圖】通過多樣化的作品欣賞，為學(xué)生創(chuàng)作的多樣化做鋪墊
三、主題創(chuàng)作（20分鐘）
五色花園今天要舉行一場舞會，很多小蝴蝶都要來參加，請同學(xué)們?yōu)樗齻冊O(shè)計美麗的服裝，還可以有曼妙的舞姿，帶著他們一起來參加我們的舞會吧！
1、請同學(xué)說一說你的思路 學(xué)生說想法
2、提創(chuàng)作要求：
用手中的材料，繪制出漂亮的蝴蝶，要求外形精美，顏色鮮艷、左右對稱。
【設(shè)計意圖】和本節(jié)課的前面做呼應(yīng)，為學(xué)生創(chuàng)作確定主題
四、老師巡視，并實(shí)時指導(dǎo)
五、展示與評價 （5分鐘）
1、把繪制好的蝴蝶貼到花園中
2、學(xué)生點(diǎn)評：從顏色、花紋和外形上進(jìn)行點(diǎn)評
【設(shè)計意圖】讓學(xué)生更好的發(fā)現(xiàn)美，敢于展示自己，敢于表達(dá)自己的想法
六、總結(jié)與拓展
在生活中，蝴蝶很受人們喜愛的，蝴蝶的圖案也被廣泛的應(yīng)用。希望同學(xué)們能用今天所學(xué)的知識，美化我們的生活。
十、【板書設(shè)計】
十一、【課后反思】
本節(jié)課我注重挖掘教學(xué)內(nèi)容本身內(nèi)在的樂趣，充分利用了課內(nèi)容相關(guān)的知識。于是我通過談話讓學(xué)生在一種輕松而興奮的氛圍下了解蝴蝶的特征，和相關(guān)知識，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時，我通過視頻讓學(xué)生看到了不同的蝴蝶，學(xué)生一下子被眼前的這么多形態(tài)各異的蝴蝶給吸引住了，對蝴蝶的形態(tài)美得到了初步的內(nèi)在審美體驗。再放大蝴蝶叫學(xué)生說一說蝴蝶顏色、斑點(diǎn)、花紋等，再引入花園舞會這一情境，讓學(xué)生做小設(shè)計師說一說自己想畫的內(nèi)容。對那些具有創(chuàng)造性的想法，從而使學(xué)生自然而然的養(yǎng)成發(fā)散性思維的習(xí)慣。
學(xué)生的作品完成的很好，在作品展示環(huán)節(jié)學(xué)生的想展示的愿望很強(qiáng)，可是當(dāng)有部分學(xué)生沒有完成自己的作品時，也不會去停下來欣賞別人的作品，還會繼續(xù)完成自己的作業(yè)，不會傾聽別人的發(fā)言。以后我會盡可能地關(guān)注更多的同學(xué)，讓學(xué)生能在最后欣賞講評環(huán)節(jié)得到更過的視覺感受。

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