資源簡介

年 級 五年級
課 題 19、巧搭建筑
課 時 2課時
學習領域 設計.應用
學習目標 1、通過欣賞大師的建筑，認識建筑的外觀和結構美、藝術美、特點、文化背景等，學習用撲克牌等材料巧搭建筑。
2、在學習的過程中，學會觀察事物的外形特點，運用想象力設計出有趣的建筑；培養學生的觀察力和創造力。
3、通過學習，感受插接藝術帶來的奇特美妙的感覺，培養立體造型的能力。
教學重點 利用撲克牌的插接方法，做一座有創意的建筑。
教學難點 感受材料的豐富性，大膽而巧妙地運用材料進行創作。
教學方法 展示法、演示法
教師教具 課件、范作
學生學具 撲克牌
教學過程
引導階段 1、出示建筑大師的創意作品，學生欣賞
這些獨具特色、獨具創意的高樓大廈是用什么搭建的？（撲克牌）
2、板書課題：19、巧搭建筑
發展階段 1、出示經典建筑，分析建筑的造型特點。
巴洛克建筑，采用圓頂。
哥特式建筑，采用尖頂。
拜占庭建筑，穹頂，富麗堂皇。
2、我們的建筑大師，用撲克牌就可以搭建出這些經典的建筑。
用撲克牌的正面或反面，橫向、豎向互相拼搭，制作過程很難，今天我們選擇相對容易些的方法，用撲克牌互相插接，比較牢固。
3、教師演示制作過程。
（1）把撲克牌的中間位置，橫向、豎向各用剪子打出剪口。
（2）按照構思把各個撲克牌互相穿插在一起，可以是有意的，也可以是無意的，隨便穿插也許會有意想不到的效果。
實踐階段 1、學生按照剛才的欣賞過程設計，按照教師的示范過程制作。
構思、設計
把各個撲克牌先打上剪口。
互相穿插。
2、學生制作，教師巡視指導。
講評階段 展示全班同學作業，選取有創意、有特點的作品進行講評。
板書設計
19、巧搭建筑
1、構思設計
2、打剪口
3、穿插
教學反思

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