資源簡介

廣東省潮州市2013年第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（文科）
本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共4頁，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。
注意事項(xiàng)：
1、答卷前，考生要?jiǎng)?wù)必填寫答題卷上的有關(guān)項(xiàng)目。
2、選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答案填在答題卡相應(yīng)的位置上。
3、非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無效。
4、考生必須保持答題卷的整潔.考試結(jié)束后，將答題卷交回。
第一部分 選擇題（共50分）
一、選擇題：（本大題共10小題，每小題5分，共50分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1．設(shè)為虛數(shù)單位，則復(fù)數(shù)等于
A． B． C． D．
2．已知集合，，,則（ ）
A. 0 B. 3 C. 4 D. 3或4
3．已知向量且，則等于 （ ）
A. B.0 C . D.
4．經(jīng)過圓的圓心且與直線平行的直線方程是
A． B． C． D．
5．已知實(shí)數(shù)滿足，則目標(biāo)函數(shù)的最大值為
A． B． C． D．
6、在△ABC中，∠A＝，AB＝2，且△ABC的面積為，則邊AC的長為
　A、1　　B、　　C、2　　D、1
7.已知一個(gè)幾何體的三視圖及其大小如圖1，這個(gè)幾何體的體積
A． B． C． D．
8．函數(shù)f（x）＝｜x－2｜－lnx在定義域內(nèi)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為
A、0　　B、1　　C、2　　D、3
9.有兩位射擊運(yùn)動(dòng)員在一次射擊測(cè)試中各射靶10次，每次命中的環(huán)數(shù)如下：
甲 7 8 7 9 5 4 9 10 7 4
乙 9 5 7 8 7 6 8 6 7 7
則下列判斷正確的是
（A） 甲射擊的平均成績比乙好 （B） 乙射擊的平均成績比甲好
（C） 甲比乙的射擊成績穩(wěn)定 （D） 乙比甲的射擊成績穩(wěn)定
10．設(shè)向量，，定義一運(yùn)算：
已知，。點(diǎn)Q在的圖像上運(yùn)動(dòng)，且滿足 （其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)），則的最大值及最小正周期分別是
A． B． C． D．
第二部分 非選擇題（共100分）
二、填空題（本大題共5小題，分為必做題和選做題兩部分，每小題5分，滿分20分）。
（一）必做題：第10至13題為必做題，每道試題考生都必須作答。
11.已知函數(shù)，則
12.已知等差數(shù)列的首項(xiàng)，前三項(xiàng)之和，
則的通項(xiàng)．
13．如圖，是一程序框圖，則輸出結(jié)果為
, .
(說明，是賦值語句，也可以寫成，或)
(二)選做題（14、15題，考生只能從中選做一題）
⒕（幾何證明選講選做題）如圖3，圓的割線交圓
于、兩點(diǎn)，割線經(jīng)過圓心。已知，
，。則圓的半徑．
⒖（坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題）在極坐標(biāo)系（）中，直線被圓截得的弦的長是 ．
三、解答題：本大題共6小題，滿分80分．解答須寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
16．（本小題滿分12分）
已知函數(shù)．
（Ⅰ）求的最小正周期；
（Ⅱ）設(shè)，求的值域和單調(diào)遞增區(qū)間．
17．（本小題滿分12分）某次運(yùn)動(dòng)會(huì)在我市舉行，為了搞好接待工作，組委會(huì)招募了16名男志愿者和14名女志愿者，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男、女志愿者中分別有10人和6人喜愛運(yùn)動(dòng)，其余不喜愛。
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成以下2×2列聯(lián)表：
?
喜愛運(yùn)動(dòng)
不喜愛運(yùn)動(dòng)
總計(jì)
男
10
?
16
女
6
?
14
總計(jì)
?
?
30
（2）根據(jù)列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn)，能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.10的前提下認(rèn)為性別與喜愛運(yùn)動(dòng)有關(guān)？
（3）如果從喜歡運(yùn)動(dòng)的女志愿者中（其中恰有4人能勝任翻譯工作），抽取2名，則抽出的志愿者都能勝任翻譯工作的概率是多少？
參考公式：，其中
參考數(shù)據(jù)：
0.40
0.25
0.10
0.010
0.708
1.323
2.706
6.635
?
18．（本小題滿分14分）
在直三棱柱中，平面，其垂足落在直線上．
（Ⅰ）求證：；
（Ⅱ）若，，為的中點(diǎn)，求三棱錐的體積．
19．（本小題滿分14分）
設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為，，且對(duì)任意正整數(shù)，點(diǎn)在直線上．
⑴求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
⑵若，求數(shù)列的前項(xiàng)和．
20．（本小題滿分14分）
已知點(diǎn)是中心在原點(diǎn)，長軸在x軸上的橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)，
離心率為 ，橢圓的左右焦點(diǎn)分別為F1和F2 。
（Ⅰ）求橢圓方程；
（Ⅱ）點(diǎn)M在橢圓上，求⊿MF1F2面積的最大值；
（Ⅲ）試探究橢圓上是否存在一點(diǎn)P，使，若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由。
21.（本小題滿分14分）已知，，，是常數(shù)．
⑴求曲線在點(diǎn)處的切線．
⑵是否存在常數(shù)，使也是曲線的一條切線．若存在，求的值；若不存在，簡要說明理由．
⑶設(shè)，討論函數(shù)的單調(diào)性．
廣東省潮州市2013年第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（文科）
答題卷
二、填空題（本大題共7小題，分為必做題和選做題兩部分，每小題5分，滿分30分）。
（一）必做題：第9至13題為必做題，每道試題考生都必須作答。
11． ； 12． ； 13． ； 。
(二)選做題（14、15題，考生只能從中選做一題）
14（15）.
三、解答題：本大題共6小題，滿分80分．解答須寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
16.(12分)

17．（12分）
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成以下2×2列聯(lián)表：
?
喜愛運(yùn)動(dòng)
不喜愛運(yùn)動(dòng)
總計(jì)
男
10
?
16
女
6
?
14
總計(jì)
?
?
30
18．（14分）

19．（14分）
20．（14分）
21．（14分）
廣東省潮州市2013年第二次模擬考試
數(shù)學(xué)(文科)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
說明：
一、本解答給出了一種或幾種解法供參考，如果考生的解法與本解答不同，可根據(jù)試題的主要考查內(nèi)容比照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制訂相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則．
二、對(duì)計(jì)算題當(dāng)考生的解答在某一步出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，如果后續(xù)部分的解答未改變?cè)擃}的內(nèi)容和難度，可視影響的程度決定給分，但不得超過該部分正確解答應(yīng)得分?jǐn)?shù)的一半；如果后續(xù)部分的解答有較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就不再給分．
三、解答右端所注分?jǐn)?shù)，表示考生正確做到這一步應(yīng)得的累加分?jǐn)?shù)．
四、只給整數(shù)分?jǐn)?shù)，選擇題和填空題不給中間分?jǐn)?shù)．
一 選擇題（本大題共10小題，每小題5分，滿分50分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
B
A
C
A
B
C
D
C
二 填空題
（一）必做題（每小題5分，滿分15分）
11．1 12． 13．11; （2分，3分）;
（二）（考生只能選做一題，兩題全答的，只計(jì)算第一題的得分,本小題5分)
⒕； ⒖．
2.D解析：3或4
3．B解析:.
三、解答題：本大題共6小題，滿分80分．解答須寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
16．（本小題滿分12分）
解：（Ⅰ）∵…………………… 3分 的最小正周期為． ………………… 5分
（Ⅱ）∵， ， ．
的值域?yàn)椋? 　 　 ……………… 10分
當(dāng)遞減時(shí)，遞增．　　　　　　　　　　　　
，即．
故的遞增區(qū)間為． 　 　 ……………………12分
?17．解：（1）
?
喜愛運(yùn)動(dòng)
不喜愛運(yùn)動(dòng)
總計(jì)
男
10
6
16
女
6
8
14
總計(jì)
16
14
30
……2分
（2）假設(shè)：是否喜愛運(yùn)動(dòng)與性別無關(guān)，由已知數(shù)據(jù)可求得：

因此，在犯錯(cuò)的概率不超過0.10的前提下不能判斷喜愛運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)6分
（3）喜歡運(yùn)動(dòng)的女志愿者有6人，
設(shè)分別為A、B、C、D、E、F，其中A、B、C、D會(huì)外語，則從這6人中任取2人有AB，AC，AD，AE，AF，BC，BD，BE，BF，CD，CE，CF，DE，DF，EF，共15種取法，其中兩人都會(huì)外語的有AB，AC，AD，BC，BD，CD，共6種。
故抽出的志愿者中2人都能勝任翻譯工作的概率是 12分
18．（本小題滿分14分）
（Ⅰ）證明：三棱柱 為直三棱柱，
平面，
又平面，
------------------------------------------------------2分
平面，且平面，
. 第18題圖
又 平面,平面,，
平面，----------------------------5分
又平面，
-----------------------------------7分
（2）在直三棱柱 中，.
平面，其垂足落在直線上,
.
在中，，，,
在中， --------------------------------9分
由（1）知平面，平面,從而
為的中點(diǎn)，-----------------------11分
---------------------14分
19．解：⑴因?yàn)辄c(diǎn)在直線上，所以……1分，
當(dāng)時(shí)，……2分，兩式相減得
，即，……3分
又當(dāng)時(shí)，，……4分
所以是首項(xiàng)，公比的等比數(shù)列……5分，
的通項(xiàng)公式為……6分．
⑵由⑴知，……7分，記數(shù)列的前項(xiàng)和為，則
……8分，
……9分，兩式相減得
……11分，……13分，
所以，數(shù)列的前項(xiàng)和為……14分．
20．（本小題滿分14分）
解：（Ⅰ）設(shè)橢圓方程為.
由已知， -------2分
， . 解得 -------4分
∴所求橢圓方程為 --------- --------5分
（Ⅱ）令 ，
則 ------7分
∵，故的最大值為 -----8分
∴當(dāng)時(shí)，的最大值為。-----9分
（Ⅲ）假設(shè)存在一點(diǎn)P, 使，∴，---10分
∴⊿PF1F2為直角三角形，∴ ① - ------11分
又∵ ② --------------12分
∴②2－①，得 ∴ --------------13分
即=5，但由（1）得最大值為，故矛盾，
∴不存在一點(diǎn)P, 使 --------------14分
21．⑴，，……1分，所以直線的方程為……2分。
⑵設(shè)在處的切線為，則有……4分，解得，即，當(dāng)時(shí)，是曲線在點(diǎn)的切線……5分．
⑶……6分．
當(dāng)，時(shí)，……7分，在單調(diào)遞增……8分；
當(dāng)時(shí)，……9分，在單調(diào)遞增，在單調(diào)減少……10分；
當(dāng)時(shí)，解得，，……11分，
在和單調(diào)遞增，在單調(diào)減少 ……12分；
當(dāng)時(shí)，解得，（舍去）……13分，在單調(diào)遞增，在單調(diào)遞減……14分．

廣東省潮州市2013年第二次模擬考試
數(shù)學(xué)試卷（理科）
本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共4頁，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。
注意事項(xiàng)：
1、答卷前，考生要?jiǎng)?wù)必填寫答題卷上的有關(guān)項(xiàng)目。
2、選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答案填在答題卡相應(yīng)的位置上。
3、非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無效。
4、考生必須保持答題卷的整潔.考試結(jié)束后，將答題卷交回。
第一部分 選擇題（共40分）
一、選擇題：（本大題共8小題，每小題5分，共40分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1．設(shè)為虛數(shù)單位，則復(fù)數(shù)等于
A． B． C． D．
2．已知集合，，，則
A. 0 B. 3 C. 4 D. 3或4
3．已知向量，，則
A． B. C. D.
4、函數(shù)f（x）＝｜x－2｜－lnx在定義域內(nèi)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為
A、0　　B、1　　C、2　　D、3
5．已知實(shí)數(shù)滿足，則目標(biāo)函數(shù)的最大值為
A． B． C． D．
6.已知一個(gè)幾何體的三視圖及其大小如圖1，這個(gè)幾何體的體積
A． B． C． D．
7.從1，2，3，4，5中任取2個(gè)不同的數(shù)，事件=“取到的2個(gè)數(shù)之和為偶數(shù)”，事件=“取到的2個(gè)數(shù)
均為偶數(shù)”，則 = （ ）.
(A) (B) (C) (D)
8．設(shè)向量，，定義一運(yùn)算： ,
已知，。點(diǎn)Q在的圖像上運(yùn)動(dòng)，且滿足 （其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)），則的最大值及最小正周期分別是
A． B． C． D．
第二部分 非選擇題（共110分）
二、填空題（本大題共7小題，分為必做題和選做題兩部分，每小題5分，滿分30分）。
（一）必做題：第9至13題為必做題，每道試題考生都必須作答。
9. 已知不等式的解集與不等式的解集
相同,則的值為
10. 若n的展開式中所有二項(xiàng)式系數(shù)之和為64，則
展開式的常數(shù)項(xiàng)為 .
11.已知等差數(shù)列的首項(xiàng)，前三項(xiàng)之和，則
的通項(xiàng)．
12. 計(jì)算 = .
13．如圖，是一程序框圖，則輸出結(jié)果為
， . 。
(說明，是賦值語句，也可以寫成，或
(二)選做題（14、15題，考生只能從中選做一題）
⒕（幾何證明選講選做題）如圖3，圓的割線交圓
于、兩點(diǎn)，割線經(jīng)過圓心。已知，
，。則圓的半徑．
⒖（坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題）在極坐標(biāo)系（）中，直線被圓截得的弦的長是 ．
三、解答題：本大題共6小題，滿分80分．解答須寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
16．（本小題滿分12分）
已知函數(shù)．
（Ⅰ）求的最小正周期；
（Ⅱ）設(shè)，求的值域和單調(diào)遞增區(qū)間．
17．（本小題滿分12分）某次運(yùn)動(dòng)會(huì)在我市舉行，為了搞好接待工作，組委會(huì)招募了16名男志愿者和14名女志愿者，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男、女志愿者中分別有10人和6人喜愛運(yùn)動(dòng)，其余不喜愛。
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成以下2×2列聯(lián)表：
?
喜愛運(yùn)動(dòng)
不喜愛運(yùn)動(dòng)
總計(jì)
男
10
?
16
女
6
?
14
總計(jì)
?
?
30
（2）根據(jù)列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn)，能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.10的前提下認(rèn)為性別與喜愛運(yùn)動(dòng)有關(guān)？
（3）從女志愿者中抽取2人參加接待工作，若其中喜愛運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為，求的分布列和均值。
參考公式：，其中

參考數(shù)據(jù)：
0.40
0.25
0.10
0.010
0.708
1.323
2.706
6.635
18．（本題滿分14分）
如圖所示，已知為圓的直徑，點(diǎn)為線段上一點(diǎn)，
且，點(diǎn)為圓上一點(diǎn)，且．
點(diǎn)在圓所在平面上的正投影為點(diǎn)，．
（1）求證：；
（2）求二面角的余弦值．
19．(本題滿分14分)
已知數(shù)列滿足：，且（）．
（Ⅰ）求證：數(shù)列為等差數(shù)列；
（Ⅱ）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（Ⅲ）求下表中前行所有數(shù)的和．
20．（本題滿分14分）
設(shè)橢圓的左右頂點(diǎn)分別為，離心率．
過該橢圓上任一點(diǎn)作軸，垂足為，點(diǎn)在的延長線上，且．
（1）求橢圓的方程；
（2）求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程；
（3）設(shè)直線（點(diǎn)不同于）與直線交于點(diǎn)，為線段的中點(diǎn)，試判斷直線與曲線的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
21．（本題滿分14分）
設(shè),函數(shù).
（Ⅰ）證明:存在唯一實(shí)數(shù)，使；
（Ⅱ）定義數(shù)列:,,.
（i）求證:對(duì)任意正整數(shù)n都有；
(ii) 當(dāng)時(shí), 若，
證明:對(duì)任意都有:.
廣東省潮州市2013年第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（理科）
答題卷
二、填空題（本大題共7小題，分為必做題和選做題兩部分，每小題5分，滿分30分）。
（一）必做題：第9至13題為必做題，每道試題考生都必須作答。
9． ； 10． ； 11． ； 12． ； 13． ； 。
(二)選做題（14、15題，考生只能從中選做一題）
14（15）.
三、解答題：本大題共6小題，滿分80分．解答須寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
16.(12分)
17．（12分）
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成以下2×2列聯(lián)表：
?
喜愛運(yùn)動(dòng)
不喜愛運(yùn)動(dòng)
總計(jì)
男
10
?
16
女
6
?
14
總計(jì)
?
?
30
18．（14分）

19．（14分）

20．（14分）

21．（14分）
廣東省潮州市2013年第二次模擬考試
數(shù)學(xué)（理科）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
說明：
1、本解答給出了一種或幾種解法供參考，如果考生的解法與本解答不同，可根據(jù)試題的主要考查內(nèi)容比照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制訂相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則．
2、對(duì)于計(jì)算題，當(dāng)考生的解答在某一步出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，如果后續(xù)部分的解答未改變?cè)擃}的內(nèi)容和難度，可視影響的程度決定給分，但不得超過該部分正確解答應(yīng)得分?jǐn)?shù)的一半；如果后續(xù)部分的解答有較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就不再給分．
3、解答右端所注分?jǐn)?shù)，表示考生正確做到這一步應(yīng)得的累加分?jǐn)?shù)．
4、只給整數(shù)分?jǐn)?shù)，選擇題和填空題不給中間分?jǐn)?shù)．
一、選擇題：本大題共8小題，每小題5分，共40分．
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
D
C
C
C
B
B
C
二、填空題：本大題共7小題，考生作答6小題，每小題5分，滿分30分．
（一）必做題（9～13題）
9．－1 __ ． 10． －160 ． 11．． 12．． 13．11, ．（2分，3分）
（二）選做題（14、15題，考生只能從中選做一題）
⒕； ⒖．
2.解析：3或4
7.提示：“從1，2，3，4，5中任取2個(gè)不同的數(shù)”一共有種不同選取方式，其中滿足事件的有種選取方式，所以，而滿足事件要求的有種，即，再由條件概率計(jì)算公式，得
16．（本小題滿分12分）
解：（Ⅰ）∵…………………… 3分 的最小正周期為． … ……… 5分
（Ⅱ）∵， ， ．
的值域?yàn)椋? 　 　 ……………… 10分
當(dāng)遞減時(shí)，遞增．　　　　　　　　　　　　
，即．
故的遞增區(qū)間為． 　 　 ……………………12分
17．解：（1）
?
喜愛運(yùn)動(dòng)
不喜愛運(yùn)動(dòng)
總計(jì)
男
10
6
16
女
6
8
14
總計(jì)
16
14
30
……2分
（2）假設(shè)：是否喜愛運(yùn)動(dòng)與性別無關(guān)，由已知數(shù)據(jù)可求得：

因此，在犯錯(cuò)的概率不超過0.10的前提下不能判斷喜愛運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān) 6分
（3）喜愛運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為的取值分別為：0，1，2，其概率分別為：
……8分
喜愛運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為的分布列為：
0
1
2
P
……10分
所以喜愛運(yùn)動(dòng)的人數(shù)的值為： … 12分
18．（本題滿分14分）
解析：（Ⅰ）法1：連接，由知，點(diǎn)為的中點(diǎn)，
又∵為圓的直徑，∴，
由知，，
∴為等邊三角形，從而．-----------------3分
∵點(diǎn)在圓所在平面上的正投影為點(diǎn)，
∴平面，又平面，
∴，-----------------5分
由得，平面，
又平面，∴． -----------------6分
（注：證明平面時(shí)，也可以由平面平面得到，酌情給分．）
法2：∵為圓的直徑，∴，
在中設(shè)，由，得，，，，
∴，則，
∴，即． -----------------3分
∵點(diǎn)在圓所在平面上的正投影為點(diǎn)，
∴平面，又平面，
∴， -----------------5分
由得，平面，
又平面，∴． -----------------6分
法3：∵為圓的直徑，∴，
在中由得，，
設(shè)，由得，，，
由余弦定理得，，
∴，即． - ----------3分
∵點(diǎn)在圓所在平面上的正投影為點(diǎn)，
∴平面，又平面，
∴， -----------------5分
由得，平面，
又平面，∴． -----------------6分
（Ⅱ）法1：（綜合法）過點(diǎn)作，垂足為，連接． -----------------7分
由（1）知平面，又平面，
∴，又，
∴平面，又平面，
∴，-----------------9分
∴為二面角的平面角． -----------------10分
由（Ⅰ）可知，，
（注：在第（Ⅰ）問中使用方法1時(shí)，此處需要設(shè)出線段的長度，酌情給分．）
∴，則，
∴在中，，
∴，即二面角的余弦值為． -----------------14分
法2：（坐標(biāo)法）以為原點(diǎn)，、和的方向分別為軸、軸和軸的正向，建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系． -----------------8分
（注：如果第（Ⅰ）問就使用“坐標(biāo)法”時(shí)，建系之前先要證明，酌情給分．）
設(shè)，由，得，，，
∴，，，，
∴，，，
由平面，知平面的一個(gè)法向量為． -----------------10分
設(shè)平面的一個(gè)法向量為，則
，即，令，則，，
∴，-----------------12分
設(shè)二面角的平面角的大小為，
則，-----------------13分
∴二面角的余弦值為．-----------------14分
19．解：（Ⅰ）由條件，，得
……………………………………2分
∴ 數(shù)列為等差數(shù)列． ……… ……………3分
（Ⅱ）由（Ⅰ）得 …………… …………4分
∴ ……………………………………7分
∴ ………………… ………… 8分
（Ⅲ） () ………………………10分
∴ 第行各數(shù)之和
（）………… …12分
∴ 表中前行所有數(shù)的和

. ………… …14分
20．（本題滿分14分）
解析：（1）由題意可得，，∴， - --2分
∴，
所以橢圓的方程為． --------4分
（2）設(shè)，，由題意得，即， --------6分
又，代入得，即．
即動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程為． -------8分
（3）設(shè)，點(diǎn)的坐標(biāo)為，
∵三點(diǎn)共線，∴，
而，，則，
∴，
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為，點(diǎn)的坐標(biāo)為， -------10分
∴直線的斜率為，
而，∴，
∴， -------12分
∴直線的方程為，化簡得，
∴圓心到直線的距離，
所以直線與圓相切． -------14分
21．（本題滿分14分）
（Ⅰ）證明: ①. ………………………………… 1分
令,則,,
∴. ………………………………… 2分
又,∴是R上的增函數(shù). ………………………………… 3分
故在區(qū)間上有唯一零點(diǎn),
即存在唯一實(shí)數(shù)使. ………………………………… 4分
②當(dāng)時(shí), ,,由①知,即成立；………… 5分
設(shè)當(dāng)時(shí), ,注意到在上是減函數(shù),且,
故有:,即
∴, ………………………………… 7分
即.這就是說,時(shí),結(jié)論也成立.
故對(duì)任意正整數(shù)都有:. ………………………………… 8分
(2)當(dāng)時(shí),由得:, ………………………………… 9分
……………………………… 10分
當(dāng)時(shí),,
∴
………………… ………… 12分
對(duì),
…………… ………… 13分
………… ………… 14分
潮州市2013年高考第二次模擬考試
文科綜合
本試卷共 頁，41小題，滿分300分。考試時(shí)間150分鐘。
注意事項(xiàng)：
一、單項(xiàng)選擇題（本大題35小題，每小題4分，共140分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）
1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考號(hào)填寫在答題卡上。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能答在試卷上。
3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將答題卡交回。
讀我國部分省區(qū)某外力侵蝕作用統(tǒng)計(jì)圖（圖1），回答第1題。
1．圖示的外力是
A．流水作用??? B．海浪作用??? C．冰川作用????? D．風(fēng)力作用
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力是指單位面積土地上每年所能獲得的最大可能產(chǎn)量。讀我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力分布簡圖(圖2)，回答2～3題。
2．導(dǎo)致我國不同地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力差異的主導(dǎo)因素是
A．地形條件 B．氣候條件
C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件 D．人口分布
3．農(nóng)業(yè)部門在糧食收獲前進(jìn)行估產(chǎn)，主要用到的
地理信息技術(shù)是
①遙感技術(shù) ②全球定位系統(tǒng)
③地理信息系統(tǒng) ④數(shù)字地球
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
圖3為我國某城市近地面氣溫（℃）空間分布示意圖。據(jù)此回答4～5題。
4．關(guān)于圖中城市市區(qū)與郊區(qū)的說法正確的是
①溫差最大不超過4℃
②溫差最大不超過5℃
③只考慮溫度因素N點(diǎn)近地面的風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng)
④只考慮溫度因素N點(diǎn)近地面的風(fēng)向?yàn)槲鞅憋L(fēng)
⑤市區(qū)降水量小于郊區(qū)
⑥市區(qū)降水量大于郊區(qū)
A．①③⑤ B．②④⑥
C．②③⑥ D．①④⑤
5．造成該城市近地面等溫線由市區(qū)向郊區(qū)有規(guī)律變化的原因，不可能的是
A．人為熱排放 B．城市建筑密度 C．工業(yè)活動(dòng) D．緯度差異
6．水是自然環(huán)境中重要組成要素，水與其他圈層間聯(lián)系和作用符合事實(shí)的是
①水與大氣圈——影響大氣的熱量收支 ②水與巖石圈——對(duì)地表巖石影響不大
③水與生物圈——沒有水就沒有生物圈 ④水與內(nèi)部圈層——沒有關(guān)聯(lián)
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
人口撫養(yǎng)比是區(qū)域內(nèi)非勞動(dòng)年齡人口數(shù)與勞動(dòng)年齡（15歲～64歲）人口數(shù)之比(單位：％)。圖4為“甲省及我國人口撫養(yǎng)比統(tǒng)計(jì)圖”，據(jù)圖回答8～9題。
7．下列關(guān)于圖中信息的描述合理的是
A．總撫養(yǎng)比與少兒撫養(yǎng)比完全成正相關(guān)關(guān)系
B．總撫養(yǎng)比與老人撫養(yǎng)比完全成負(fù)相關(guān)關(guān)系
C．甲省的少兒撫養(yǎng)比明顯高于全國平均水平
D．甲省老人撫養(yǎng)比的變化幅度略高于全國平均水平
8．我國總撫養(yǎng)比有下降趨勢(shì)，其形成原因可能是
A．人口出生率下降 B．年輕勞動(dòng)力人口數(shù)減少
C．老齡化趨勢(shì)明顯 D．老年人口數(shù)量減少
圖5是某城市三種行業(yè)付租能力隨距離變化示意圖，讀圖完成第9題。
9．該城市規(guī)模擴(kuò)大和地價(jià)上漲將導(dǎo)致
A．①、③的用地面積縮小，②的用地面積擴(kuò)大
B．①、②的用地面積縮小，③的用地面積擴(kuò)大
C．①、②、③的用地面積均擴(kuò)大，①擴(kuò)大得最多
D．①、②的用地面積擴(kuò)大，部分③用地轉(zhuǎn)變?yōu)棰?br/>10．讀我國東部沿海某城市產(chǎn)業(yè)集聚模式示意圖（圖6），在該市規(guī)劃的工業(yè)用地上，圖中①環(huán)節(jié)要做的工作是
A．運(yùn)輸原料和燃料 B．開拓市場(chǎng)
C．基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) D．新建相關(guān)生產(chǎn)工廠
11．M、N為地球表面關(guān)于地心的對(duì)稱點(diǎn)，當(dāng)N點(diǎn)2013年新年鐘聲敲響時(shí)，M點(diǎn)的太陽高度正好達(dá)90°，則
A．M點(diǎn)晝長大于N點(diǎn)夜長 B．N點(diǎn)正午太陽高度達(dá)到一年中的最小值
C．M與N的緯度值相等 D．M、N可能在同一緯線上
12．春秋以后，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，原有的土地制度受到破壞，新興的封建勢(shì)力在奪取政權(quán)后，相繼實(shí)行變法改革，確立了土地私有制度，允許“民得買賣土地”。秦朝建立后，秦始皇在瑯琊石刻上卻作宣告說：“六合之內(nèi)，皇帝之土，人跡所至，無不臣者”（《史記·秦始皇本紀(jì)》）。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是
A. 土地私有制度，成為秦朝土地制度的主要形式
B. 秦朝土地私有制，不是純粹的私有制形式
? C. 秦朝土地私有制，是在國家最高所有權(quán)支配下的土地私有制度
? D. 秦始皇廢除了土地私有制度
13．有學(xué)者指出：“古來帝王，由秦始皇至清代宣統(tǒng)，正統(tǒng)偏安者共二百余人，真正懂得國家政體并善以此治國，王而不藩者，不過秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”這里的“國家政體”指
A．王位世襲制 B．宗法分封制 C．中央集權(quán)制 D．郡縣制
14．公元819年，刑部侍郎韓愈被貶潮州任刺史。來潮8個(gè)月，對(duì)潮州文化影響深遠(yuǎn)，使潮州山水皆姓韓。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，韓愈被貶潮州的原因可能是因?yàn)轫n愈
A．得罪其部門長官中書令
B．上書痛斥皇帝遣使迎佛骨使京城掀起信佛狂潮
C．率先提出復(fù)興儒學(xué)
D．提倡“天下為主君為客”
15．有學(xué)者指出：“一部中國近代史,便是一部中國文明轉(zhuǎn)型史，而這個(gè)轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)是有其明顯的‘階段性’的。‘甲午戰(zhàn)爭’便是一極重要的階段——它標(biāo)志著一個(gè)階段的結(jié)束和另一階段的開始。……那便是由‘四化’進(jìn)入‘五化’。沒有‘五化’，則‘四化’往往是徒勞。”這里多出的“一化”是指
A．工業(yè)化 B．科技現(xiàn)代化 C．政治民主化 D．國防現(xiàn)代化
16．僑批是出國謀生的潮州人寄回家鄉(xiāng)贍養(yǎng)親屬和稟報(bào)平安的一種“銀、信合封”的特殊信件和民間寄匯，是潮汕歷史上舉世罕見的文化奇觀，蘊(yùn)含豐富的歷史信息。其中一封僑批，寄自泰國，批封所交寄的款額高達(dá)國幣2億元，是一件極少見的巨額批款的僑批。結(jié)合所學(xué)知識(shí)判讀，該僑批最有可能寄于
A．1935年 B．1938年 C．1945年 D．1948年
17．任新民（1915～），安徽寧國人，中國“兩彈一星”元?jiǎng)字唬?949年7月決定從美國回國。當(dāng)時(shí)他可能遇到的情景是
A．受到南京國民政府的熱情邀請(qǐng)??????
? B．蘇聯(lián)給中國提供研究核武器的技術(shù)資料
? C．看電視聞到美蘇“冷戰(zhàn)”濃重的火藥味??????
D．?dāng)骋曋袊拿婪綇闹袠O力阻撓
18．1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華，中美關(guān)系走向正常化，對(duì)此有人說：尼克松改變了世界。但毛澤東卻說：是世界改變了尼克松。以下關(guān)于當(dāng)時(shí)世界政治局勢(shì)的理解，正確的是
A．美蘇爭霸美國處于劣勢(shì) B．多極化格局形成
C．中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提高 D．中蘇關(guān)系緩和
19．“……留在貴族手中并且被貴族用來抵制新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)野心的政治權(quán)力，已經(jīng)同新的經(jīng)濟(jì)利益不能相容了。”于是英國
A．1588年打敗無敵艦隊(duì) B．1640年資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)
C．1689年頒布《權(quán)利法案》 D．1832年進(jìn)行議會(huì)改革
20．某班歷史學(xué)習(xí)小組在探究“工業(yè)文明的前奏”這一課題時(shí)，下列材料應(yīng)該排除的是
A．《物種起源》 B．《權(quán)利法案》
C．《哥倫布航海日志》 D．《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
21．下圖中文學(xué)作品按流派出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是
①《西風(fēng)頌》
②《大衛(wèi)·科波菲爾》
③《十日談》
④《等待戈多》
A．①②③④ B．③①②④ C．③②④① D．③②①④
22．錢乘旦在《現(xiàn)代化與中國的世界近現(xiàn)代化史研究》中認(rèn)為“現(xiàn)代化”是一個(gè)中性概念，……現(xiàn)代化的執(zhí)行方式可以姓“資”，也可以姓“社”，甚至出現(xiàn)更復(fù)雜的屬性。下列各項(xiàng)能體現(xiàn)“現(xiàn)代化復(fù)雜屬性”的有
①蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策 ②蘇聯(lián)斯大林模式 ③美國羅斯福新政 ④中國的改革開放
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
23．下圖是美國在20世紀(jì)各個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r示意圖，其中標(biāo)號(hào)③階段發(fā)展的原因是
?
A．羅斯福新政實(shí)施??????? B．第二次科技革命推動(dòng)
?C．信息技術(shù)的迅速發(fā)展???? D．戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)體系的建立
24．據(jù)報(bào)道，2012年8月份以來，日系汽車產(chǎn)品在中國銷量大跌。若汽車價(jià)格為P,汽車需求為Q,右圖描述的是該時(shí)期某日系品牌汽車的需求曲線由
d1左移到d2。下列事件中能導(dǎo)致這種變動(dòng)關(guān)系的是
①該品牌汽車生產(chǎn)商供應(yīng)量減少
②釣魚島事件使部分中國消費(fèi)者對(duì)日系產(chǎn)品產(chǎn)生抵觸情緒
③該品牌汽車采用新材料，售價(jià)較高
④該品牌汽車被檢測(cè)出存在安全性能缺陷
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
25．隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一批來自村級(jí)行政單位的企業(yè)跨入A股市場(chǎng)，這些村級(jí)企業(yè)全部來自中國百強(qiáng)村，其村級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力被稱為富可敵市。股市越來越多的資本牛村的涌現(xiàn)，表明
①我國資本市場(chǎng)發(fā)育較完善 ②農(nóng)村非公經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展
③農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大 ④農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在調(diào)整升級(jí)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．繼2011年7月1日上調(diào)之后，從2012年12月1日起，河北省再次調(diào)整全省最低工資標(biāo)準(zhǔn)，本次調(diào)整全省最低工資標(biāo)準(zhǔn)，表明國家
①提高居民收入在國民收入再分配中的比重 ②發(fā)揮財(cái)政作用，完善社會(huì)保障體系
③改善民生，提高低收入者的收入水平 ④提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
27. 2012年7月，一場(chǎng)特大暴雨給北方某市造成重大人員和財(cái)產(chǎn)損失。各路媒體輿論紛紛指責(zé)該市官方對(duì)暴雨預(yù)警和救援不力。這表明該政府應(yīng)該
A.維護(hù)人民民主權(quán)力 B.擴(kuò)大政府服務(wù)對(duì)象
C.努力完善公共服務(wù) D.擴(kuò)大政府管理范圍
28．2012年11月15日，在新一屆中央政治局常委和中外媒體的見面會(huì)上，習(xí)近平總書記的一句“打鐵還需自身硬”，表明了黨中央反腐的堅(jiān)定決心。黨的十八大后的一個(gè)月里，十多位官員受到查處，其中不少是被網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)的。網(wǎng)絡(luò)反腐彰顯了強(qiáng)大威力，網(wǎng)絡(luò)反腐熱潮正改變著中國的反腐格局。網(wǎng)絡(luò)反腐
①是我國社會(huì)主義民主最為廣泛而深刻的實(shí)踐 ③已成為新形勢(shì)下反腐倡廉的主要形式
③是通過社會(huì)與公民的監(jiān)督促進(jìn)廉政建設(shè) ④拓寬了人民民主對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督的渠道
A．②③ B．③④ C．①④ D．①②
29．2012年是中華人民共和國憲法公布施行30周年。我國憲法確立了中國特色社會(huì)主義道路、中國特色社會(huì)主義制度的發(fā)展成果。保證憲法實(shí)施，要堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，關(guān)鍵是要
A. 全面推進(jìn)科學(xué)立法的進(jìn)程 B. 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一
C. 黨在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng) D. 堅(jiān)持人民主體地位，保障公民享有權(quán)利和履行義務(wù)
30．歌詞作家陳常見情系家鄉(xiāng)，走茶山訪茶農(nóng)，借明朝鄉(xiāng)賢林俊童詠茶詩“品歸陸譜英華美，歌入聲咽興味長”之韻，創(chuàng)作出輕柔甜潤的新茶歌《天山綠茶天山紅》。這表明
A．繼承在先，發(fā)展隨后 B．承襲傳統(tǒng)，回歸古典
C．推陳出新，革故鼎新 D．遠(yuǎn)離傳統(tǒng)，洋為中用
31．愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列詩詞格言中，能體現(xiàn)出愛國主義傳統(tǒng)的是
①商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花 ②老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已③死去元知萬事空，但悲不見九州同 ④集畢生之精力以赴之，百折而不撓
A．①③ B．②④ C．③④ D．②③
32．隨著改革開放的深入，黨不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新，從鄧小平理論到“三個(gè)代表”思想再到科學(xué)發(fā)展觀，黨的“十八大”又對(duì)科學(xué)發(fā)展觀做出新闡述，并寫入黨章確立為黨的指導(dǎo)思想。材料主要表明
A．理論創(chuàng)新是實(shí)踐創(chuàng)新的基礎(chǔ) B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源和發(fā)展動(dòng)力
C．理論創(chuàng)新是社會(huì)變革的先導(dǎo) D．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿

33．右邊漫畫《今日武松》體現(xiàn)出的哲理是
A．價(jià)值判斷以價(jià)值選擇為前提和基礎(chǔ)
B．價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性
C．社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性
D．價(jià)值判斷往往會(huì)因人而異
34．莫言認(rèn)為，其創(chuàng)作深受魔幻現(xiàn)實(shí)主義代表作家馬爾克斯和福克納的影響，同時(shí)他又意識(shí)到一定要果斷地“逃離”他們，形成自己的風(fēng)格。這給我們的哲學(xué)啟示是
A.面向世界，博采眾長 B.拓展想象空間，擺脫已有觀念
C.堅(jiān)持辯證否定觀，樹立創(chuàng)新意識(shí) D.做好量變的準(zhǔn)備，促進(jìn)事物的質(zhì)變
35. 生活處處有哲學(xué)。2012年出現(xiàn)的下列流行語所蘊(yùn)含的哲理對(duì)應(yīng)正確的是
①中國式——善于把握主要矛盾 ②接地氣——堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)和密切聯(lián)系群眾
③高富帥——掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法 ④正能量——發(fā)揮正確意識(shí)和價(jià)值觀的導(dǎo)向作用
A．①③ B．②④ C.①② D.③④
二、非選擇題（本大題6小題，共160分）
36．（26分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一：2006年以來廣東省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
年份
2006年
2007年
2008年
2009年
2010年
2011年
文化產(chǎn)業(yè)增加值（億元）
1680
1921
2270
2151
2524
2529
文化產(chǎn)業(yè)增加值占全省GDP比重（%）
6．5
6．2
6．4
5．6
5．6
4.8
近幾年，廣東文化產(chǎn)業(yè)增加值占全國文化產(chǎn)業(yè)比重超過1/4，已連續(xù)多年位居全國各省市之首。然而，廣東文化企業(yè)主要集中在珠三角地區(qū)，且普遍存在“小、弱、散、亂”的狀況，這與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展不相適應(yīng)。
材料二：廣東傳統(tǒng)的民間文化異彩紛呈，豐富多樣，特別是廣東有很多可以代表嶺南地域文化特色的民俗文化遺產(chǎn)。但目前卻有很多文化呈現(xiàn)沒落的痕跡，沒能與現(xiàn)代接軌而缺乏生機(jī)。
喬布斯的一生都與“創(chuàng)新”一詞緊密相連。蘋果公司不僅重視科技創(chuàng)新，而且也重視企業(yè)文化的創(chuàng)新。蘋果公司原有文化的核心是鼓勵(lì)創(chuàng)新，營造良好的企業(yè)文化氛圍。一方面激發(fā)公司員工的創(chuàng)新動(dòng)力，另方面在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上專注于顧客的想法和需求。
1）材料一反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？并結(jié)合材料一，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》的相關(guān)知識(shí)，為廣東省政府解決文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的問題提出建議。（16分）
（1）結(jié)合材料二，運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)談?wù)勌O果公司的成功對(duì)推動(dòng)廣東文化發(fā)展有哪些啟示？（10分）
37．（26分）材料一：經(jīng)過12年快速發(fā)展，中國GDP位居世界第二。隨著中國在世界上迅速崛起， “中國威脅論”等國際輿論此起彼伏，中國同美國等大國磨擦不斷。與此同時(shí)，我國在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中亦出現(xiàn)了一系列問題。據(jù)此，有人認(rèn)為：“中國的戰(zhàn)略機(jī)遇期提前結(jié)束了。”
材料二：中國與菲律賓、越南等國家存在南海領(lǐng)土爭端。2012年9月，日本宣布把中國的“釣魚島”國有化，妄圖把釣魚島據(jù)為已有。為此，我國政府提出了強(qiáng)烈的抗議，并采取一系列反制措施。
2012年11月8日至14日。中國共產(chǎn)黨十八次全國代表大會(huì)在北京舉行，會(huì)議指出，中國將始終不渝地走和平發(fā)展道路，堅(jiān)定奉行獨(dú)立自主和平外交政策。堅(jiān)持中國人民利益和各國人民共同利益結(jié)合起來，共同應(yīng)對(duì)全球性問題。
（1）結(jié)合材料一、二，用《當(dāng)代國際社會(huì)》有關(guān)知識(shí)說明我國應(yīng)怎樣處理與周邊國家的利益關(guān)系。（12分）
（2）結(jié)合材料一，用“唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心”的有關(guān)知識(shí)對(duì)“中國的戰(zhàn)略機(jī)遇期提前結(jié)束了”的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（8分）
（3）中國堅(jiān)持“把中國人民利益和各國人民共同利益結(jié)合起來”，是如何體現(xiàn)矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系。（6分）
38．（26分）中共“十八大”報(bào)告指出：綜觀國際國內(nèi)大勢(shì)，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。閱讀中國歷史四次重要戰(zhàn)略機(jī)遇期的相關(guān)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：
第一次：15—16世紀(jì)。隨著大航海和地理大發(fā)現(xiàn)，不但帶來黃金和無限夢(mèng)想，更給全社會(huì)提供了一股強(qiáng)大的動(dòng)力。
第二次：18世紀(jì)60年代至19世紀(jì)中期。歐洲經(jīng)過一場(chǎng)歷史性變革，走向了主宰世界的高峰。19世紀(jì)70年代至20世紀(jì)初。歐美進(jìn)行第二次工業(yè)革命將世界連成一體。從19世紀(jì)60年代開始，中國試圖抓住歷史機(jī)遇，趕上世界發(fā)展潮流，但最終失敗。
第三次：20世紀(jì)四五十年代，美蘇爭霸的冷戰(zhàn)對(duì)峙和第三次科技革命，再次為許多國家提供重大戰(zhàn)略機(jī)遇。同時(shí)代的中國雖然存在“嶄新的機(jī)遇”， 卻連續(xù)失誤，與發(fā)達(dá)國家差距拉大。
第四次：20世紀(jì)90年代初，兩極格局解體后……
請(qǐng)回答：
（1）第一次戰(zhàn)略機(jī)遇指的是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡要描述當(dāng)時(shí)中國思想界的發(fā)展?fàn)顩r。（6分）
（2）第二次中歐洲的“歷史性變革”是指什么？晚晴時(shí)期中國“試圖抓住歷史機(jī)遇，趕上世界發(fā)展潮流”有哪些表現(xiàn)，試列舉相關(guān)史實(shí)。（8分）
（3）第三次提及的中國“嶄新的機(jī)遇”指的是什么？試從國內(nèi)國際兩方面分析中國喪失第三次機(jī)遇的主要原因。（6分）
（4）試分析中國“第四次戰(zhàn)略機(jī)遇”的宏觀國際背景。（6分）
39．（26分）“公民社會(huì)”是民主政治的重要社會(huì)載體。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答“公民”“公民社會(huì)”的有關(guān)問題：
材料一 公民概念最早產(chǎn)生于古代希臘。古希臘的“公民”一詞來源于“城邦”，原意是“屬于城邦的人”。古代社會(huì)中后期，“臣民”概念取代了“公民”概念。
材料二 公民社會(huì)與民主政治緊密相連。“民主”一詞在中國文獻(xiàn)中最早出現(xiàn)于《尚書》：“天惟時(shí)求民主，乃大降顯于成湯。”（大意是：暴君夏桀不配做民主，推翻夏桀的成湯才是民主。）
材料三 現(xiàn)代意義的公民概念開始形成于15世紀(jì)后，隨著自由市民的產(chǎn)生，17-19世紀(jì)在維護(hù)市民利益的民族國家運(yùn)動(dòng)和爭取公民政治權(quán)利斗爭沖擊下，受法國影響最終有了今日之含義。
材料四 在中國，“公民”作為外來語是在辛亥革命前后由西方傳入的，而在法律文件中正式統(tǒng)一使用“公民”概念，則要到新中國建立以后。
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析古代希臘“公民社會(huì)”形成的原因。并指出“臣民”與“公民”的本質(zhì)區(qū)別。（6分）
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要概括古代中國和西方賦予“民主”一詞的不同含義。（4分）
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出現(xiàn)代意義的公民概念形成的歷史背景。并列舉兩部歐美在爭取公民政治權(quán)利斗爭中提出或頒布的文獻(xiàn)成果。（8分）
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，為保障公民的民主權(quán)利，現(xiàn)代中國實(shí)行了哪些制度？根據(jù)上述材料談?wù)勀銓?duì)“公民社會(huì)”的認(rèn)識(shí)。（8分）
40．（28分）閱讀材料，回答（1）～（5）題。
材料一：首爾是韓國的首都，也是韓國最大的城市。20世紀(jì)60年代，首爾依托外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展出口加工工業(yè)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)騰飛。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著政府對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，文化、軟件和信息服務(wù)、物流、金融和保險(xiǎn)等新興服務(wù)業(yè)逐漸成為首爾的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
材料二：2012年9月14日起，韓國各政府部門相繼從首爾遷往新的行政首都世宗市。韓國政府計(jì)劃在2020年前，將世宗市建設(shè)成一個(gè)具備尖端科學(xué)研究基地、尖端綠色產(chǎn)業(yè)、一流大學(xué)、能吸引全球投資的新型綠色城市。
材料三：韓國地圖（圖7）
時(shí)間
城市人口比重
1960年
28%
1981年
68%
1995年
86.4%
2004年
89%
材料四：韓國城市人口占總?cè)丝诒戎刈兓?br/>圖13
（1）漢江貫穿首爾的市中心，將首爾分為江南和江北，漢江以_______ 補(bǔ)給為主。
漢江流域的主要自然植被是 。（4分）
(2) 韓國的城市群主要分布在西部和_______ 沿海；韓國城市化進(jìn)程的發(fā)展特點(diǎn)是________________。（4分）
（3）20世紀(jì)60年代，影響首爾發(fā)展出口加工工業(yè)的主導(dǎo)因素是____________；影響世宗市建設(shè)尖端科學(xué)研究基地的主導(dǎo)因素是___________。（4分）
（4）分析首爾大力發(fā)展新興服務(wù)業(yè)的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。（8分）
（5）簡述行政首都的遷出對(duì)首爾城市地理環(huán)境的有利影響。（8分）
41．（28分）閱讀材料，回答（1）～（4）題。
材料一：下圖為我國貴州某地區(qū)等高線地形圖和一月份某時(shí)刻海平面等壓線圖。
?
材料二：石漠化是指亞熱帶濕潤的巖溶地區(qū)地表植被遭破壞，基巖裸露或礫石堆積等土地退化現(xiàn)象。貴州是我國西南石漠化面積最大的省區(qū)。下表是對(duì)材料一所示地區(qū)的有關(guān)坡度與土壤厚度的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)：
坡度（度）
5～10
10～15
15～20
20～25
25～30
30～35
〉35
土層厚度(mm)
120
81
80
78
71
42
20
有機(jī)質(zhì)層厚度(mm)
28
20
17
15
12
9
6
材料三：科研小組為該地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展設(shè)計(jì)如下生產(chǎn)布局模式圖（圖9）。
（1）材料一圖中A、B、C、D四城鎮(zhèn)中，此時(shí)刻盛行偏北風(fēng)的是 。四城鎮(zhèn)中最有可能發(fā)展成大城市的是____ 。（4分）
(2)由材料二分析可知，坡度與土層厚度、土壤肥力的關(guān)系是 。導(dǎo)致圖示區(qū)域石漠化嚴(yán)重的主要人為原因是 。（6分）
（3）該地因土地石漠化產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)性地質(zhì)災(zāi)害有 和 。（4分）
（4）材料三圖中村莊修建沼氣池對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的有利影響是 。（4分）
（5）科研小組為該地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展設(shè)計(jì)了 農(nóng)業(yè)布局模式，其設(shè)計(jì)的依據(jù)是
；同時(shí)，要求該地區(qū)大力建設(shè)水利設(shè)施的原因是 。（10分）
潮州市2013年高考第二次模擬考試
文科綜合答題卡
得分欄
科目
地理
歷史
政治
總分
題號(hào)
1-11
40
41
12-23
38
39
24-35
36
37
得分
以下為選擇題答題區(qū)（必須用2B鉛筆將選中項(xiàng)涂滿、涂黑，黑度以蓋住框內(nèi)字母為準(zhǔn)）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
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[Ａ]
[Ａ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ａ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｂ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｃ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
[Ｄ]
考生勿在此處作任何標(biāo)記或作答
以下為非選擇題答題區(qū)（必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在各題目的指定區(qū)域作答，否則答案無效）
36．（26分）
（1）








（2）










37．（26分）
（1）








____________
（2）






（3）




38、（26分）
答：（1）



（2）



（3）




（3）



39、（25分）
（1）




（2）

（3）





（4）





40．（28分）
（1）_________________________。 _________________________
（2）_______________；
（3）_______________________ ；_______________________
（4）________________________________________________________
____________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
（5）_______________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
41．（28分）
（1）__________________。__________________
（2）____________________； ________________ __________
_____________________________________________________________
（3）____________________ 和______________________________
（4）________________________________________________________
_____________________________________________________________
（5）__________________， 依據(jù)：
______________________________________________________________
原因：_________________________________________________________
____潮州市2013年高考第二次模擬考試
文科綜合參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
政治
一、選擇題
題號(hào)
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
C
D
D
C
B
B
C
A
B
B
C
B
36. （1）材料一反映了廣東文化產(chǎn)業(yè)增加值逐年增加，占全省文化產(chǎn)業(yè)的比重較高。占全國文化產(chǎn)業(yè)的比重高，居各省之首。但占全省GDP比重逐年有所減少，且地區(qū)展不平衡，文化企業(yè)競(jìng)爭力不高。（5分） 建議：
①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)區(qū)域性文化產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。（3分）
②。通過財(cái)政，稅收等手段，支持文化企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、提高競(jìng)爭力（3分）
③支持、引導(dǎo)文化產(chǎn)業(yè)通過聯(lián)合，兼并等途徑實(shí)現(xiàn)規(guī)模化經(jīng)營，使文化企業(yè)做大做強(qiáng)。
（3分）
④要綜合運(yùn)用宏觀調(diào)控手段，加強(qiáng)監(jiān)管，整頓文化市場(chǎng)秩序（2分）
（2）①文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于創(chuàng)新，繼承是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。推動(dòng)廣東文化發(fā)展要立足于社會(huì)實(shí)踐，繼承傳統(tǒng)，推陳出新。（3分）
②文化對(duì)人有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響。推動(dòng)廣東文化發(fā)展必須在全社會(huì)營造良好的文化氛圍。（2分）
④科技影響文化發(fā)展。推動(dòng)廣東文化發(fā)展必順加強(qiáng)精神文明建設(shè)，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。（2分）
⑤推動(dòng)廣東文化發(fā)展必須關(guān)注消費(fèi)者的文化需求，發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化，發(fā)揮文化消費(fèi)和文化市場(chǎng)的作用。（3分）（考生從其他方面作答，言之有理可酌情給分）
37．（1）①行使主權(quán)國家的管轄權(quán)，堅(jiān)定地維護(hù)我國的領(lǐng)土主權(quán)及海洋權(quán)益利益。采取有效措加強(qiáng)對(duì)釣魚島及其附屬島嶼的管轄，堅(jiān)決捍衛(wèi)國家的海洋權(quán)益。
②堅(jiān)持獨(dú)立自主的基本立場(chǎng)，堅(jiān)定地維護(hù)我國的領(lǐng)土主權(quán)及海洋權(quán)益。
③堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，和國際社會(huì)一道推動(dòng)國際新秩序的建立。
④堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整。在平等互利基礎(chǔ)上發(fā)展雙邊關(guān)系。
⑤總之就是要堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交政策，堅(jiān)定地維護(hù)我國的國家利益，同時(shí)尊重其它國家的正當(dāng)權(quán)益。（只要答4點(diǎn)即可滿分。每點(diǎn)3分）
（2）矛盾主次方面的辯證關(guān)系要求我們看問題要分清主流和支流，堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一，反對(duì)一點(diǎn)論和均衡論。有人看到了本世紀(jì)初中國發(fā)展面臨的內(nèi)外問題，以及對(duì)中國發(fā)展產(chǎn)生的負(fù)面影響。符合兩點(diǎn)論的道理，是合理的。但隨著中國的發(fā)展，中國與美國等大國之間雖有矛盾、磨擦但互利共贏的格局已趨形成，中國與發(fā)展中國家之間的合作更為廣泛深入，中國與周邊國家之間的共同利益大于分歧。“中國的戰(zhàn)略機(jī)遇期提前結(jié)束了”的論點(diǎn)，沒有看到這個(gè)主流，是一點(diǎn)論和均衡論的體現(xiàn)，是不合理的。（8分）（如果用矛盾的普遍性分析可適當(dāng)給分）
（3）①矛盾的普遍性和特殊性是相互區(qū)別的。中國人民的利益是矛盾的特殊性而各國人民
的共同利益是矛盾的普遍性。
②矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。包括中國人民在內(nèi)的各國人民都有各自的具體利益，同時(shí)又存在共同利益。
③矛盾的特殊性亦離不開矛盾的普遍性。實(shí)現(xiàn)各國人民的共同利益反過來亦有利于實(shí)現(xiàn)中國人民的具體利益。（每點(diǎn)2分）

潮州市2013年高考第二次模擬考試
文科綜合參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
歷史
一、選擇題：
題號(hào)
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
答案
D
C
B
C
D
C
A
D
A
B
B
D
38．（26分）：
（1）機(jī)遇：新航路開辟，世界市場(chǎng)雛形開始出現(xiàn)。（2分）發(fā)展?fàn)顩r：理學(xué)是當(dāng)時(shí)的思想主流；儒學(xué)開始出現(xiàn)新的活躍；“天朝上國”的觀念。（4分，每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即可。答具體思想家的思想的1分，如王陽明、李贄等。答黃宗羲、顧炎武、王夫之的思想不得分）
（2）變革：工業(yè)革命。（2分）
史實(shí)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；戊戌變法；辛亥革命；倡導(dǎo)“實(shí)業(yè)救國”，興辦實(shí)業(yè)；清末“新政”和預(yù)備立憲。（6分，每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可）
（3）指的是新中國成立。（2分）
原因：國內(nèi)：中共缺乏社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，后又出現(xiàn)“左”傾錯(cuò)誤。（2分）
國際：以美國為首的資本主義國家對(duì)中國的包圍和封鎖。（2分）
（4）第三次科技革命方興未艾；全球化的加強(qiáng)；多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)；和平和發(fā)展成為時(shí)代的主題。（6分，每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可）
39．（26分）：
（1）原因：環(huán)海多山的地理環(huán)境；小國寡民的城邦體制；較為發(fā)達(dá)的工商業(yè)。（4分，任答兩點(diǎn)即可）
本質(zhì)區(qū)別反映在社會(huì)地位（或社會(huì)關(guān)系）上，臣民是君主的附庸，而公民則是國家的主體或主人。（2分，能從“社會(huì)地位”或“社會(huì)關(guān)系”的角度分析即可得分）
（2）古代中國：指為民做主，有德行的君主。（2分）
古代西方：指人民主權(quán)。（2分）
（3）歷史背景：資本主義工商業(yè)的發(fā)展促進(jìn)自由市民的產(chǎn)生；近代民族國家的出現(xiàn)；資產(chǎn)階級(jí)革命的推動(dòng)； 文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響。（6分，任答三點(diǎn)即可）
文獻(xiàn)成果：1628年《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗罚?679年《人身保護(hù)法》；1776年《獨(dú)立宣言》；1789年《人權(quán)宣言》。（2分，每點(diǎn)1分，任答兩點(diǎn)即可）
（4）制度：人民代表大會(huì)制度；政治協(xié)商制度；基層民主制度。（4分，每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即可）
認(rèn)識(shí)：公民社會(huì)的形成與商品經(jīng)濟(jì)、民主政治的發(fā)展息息相關(guān)；建設(shè)公民社會(huì)有利于推進(jìn)社會(huì)主義民主政治；在政治民主化、經(jīng)濟(jì)全球化的今天，建設(shè)公民社會(huì)有利于融入世界發(fā)展潮流；現(xiàn)階段應(yīng)積極開展“公民教育”，提高公民意識(shí)。（4分，每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即可。其它表述，言之成理即可得分）
潮州市2013年高考第二次模擬考試
文科綜合參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
地理
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
D
B
B
C
D
A
D
A
D
C
C
40．（28分）
（1）雨水（2分）。溫帶落葉闊葉林（2分）。
（2）南部（2分）；城市化起步晚，發(fā)展快，水平高（2分）。
（3）原料（礦產(chǎn)資源）（2分）；科技和高素質(zhì)人才（2分）
（4）①附近地區(qū)城市密集，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市場(chǎng)需求量大； ②海陸空交通便捷；③信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，對(duì)外輻射能力強(qiáng)； ④科技文化水平高（或高素質(zhì)人才多）； ⑤國家政策大力支持。（每項(xiàng)2 分，答對(duì)其中任４項(xiàng)得8分）
（5）①分散首爾的城市職能；②有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)；③引導(dǎo)人口外遷；④緩解城市交通擁堵現(xiàn)象；⑤緩解城市住房緊張（或用地緊張）；⑥減輕城市環(huán)境污染（或改善城市環(huán)境質(zhì)量）。（每項(xiàng)2 分，答對(duì)其中任４項(xiàng)得8分）
41. (28分)
（1）D（2分）。A（2分）。
（2）坡度越大，土層越薄 土壤越貧瘠（2分）。原因：①過度（或陡坡）開墾；（2分）②破壞植被（或亂砍濫伐）（2分）。
（3）泥石流（2分）和滑坡（2分）（順序可以顛倒）
（4）①保護(hù)植被，防止土地石漠化（2分）；②提高土壤肥力，使農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)（或使用沼氣能緩解燃料、肥料、飼料相爭的矛盾，改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境）。（2分）
（5）立體（2分）：依據(jù)：①地勢(shì)起伏大（或地形以山地、丘陵為主）（2分），②發(fā)展立體農(nóng)業(yè)能因地制宜地利用土地資源和光熱資源（2分）。
原因：①該地屬喀斯特地貌，地表水易滲漏（或地表水缺乏）（2分）；水利設(shè)施為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活提供保障水源（2分） 。
_________________________________________________________
潮州市2012-2013年高三二模考試
理科綜合
本試卷共14頁，共36小題，滿分300分。考試用時(shí)150分鐘。
注意事項(xiàng)：
答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡上的相應(yīng)位置填涂考生號(hào)。用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。
2. 選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

第一部分 選擇題（共118分）
一、單項(xiàng)選擇題：本題包括16小題，每小題4分，共64分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。多選、錯(cuò)選均不得分。
1．下列敘述中正確的是
A．生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)
B．組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別
C．細(xì)胞骨架是由磷脂分子構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
D．細(xì)胞中不同種類的蛋白質(zhì)，其氨基酸種類和數(shù)量可能相同
2．下表是與甲(某單基因遺傳病女性患者)有關(guān)的部分家屬患病情況調(diào)查。有關(guān)分析正確的是
成員
父親
母親
弟弟
外祖父
外祖母
舅舅
舅母
患病
√
√
√
正常
√
√
√
√
A．該病為常染色體顯性遺傳病 B．甲母親是雜合子的概率為1/2
C．甲弟弟和表弟基因型相同的概率為1 D．甲妹妹患病概率為3/4
3．從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細(xì)胞中分別提取酶E1、E2、E3，它們與三種物質(zhì)（S1、S2、S3）混合后情況如表一，且S3與E3混合后產(chǎn)生較多氣泡，產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃。表二為有關(guān)顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。據(jù)表（表中“＋”為有反應(yīng)，“－”為無反應(yīng)），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
表一 表二
酶
物質(zhì)
E1
E2
E3
S1
＋
－
－
S2
－
＋
－
S3
－
－
＋
　　　　　　　　
試管
物質(zhì)
碘液
斐林試劑
雙縮脲試劑
1
S1
＋
－
－
2
S2
－
－
＋
3
S3
－
－
－
4
S1＋E1
－
＋
＋
5
S2＋E2
－
－
＋
6
S3＋E3
－
－
＋
A．三種酶的成分均為蛋白質(zhì)
B．構(gòu)成S1的單體是葡萄糖
C．據(jù)表中信息可說明酶具有專一性
D．能用于探究溫度對(duì)酶活性影響的是E3
４．下面左圖為細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA 含量變化的曲線圖，右圖表示是某二倍體動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是：
A．圖中細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，處于曲線圖的c-d段時(shí)期
B．該細(xì)胞的每個(gè)染色體組中有3條染色體，包含了該生物基因組中的全部DNA序列
C．若染色體②上有基因B，⑤的相同位點(diǎn)上有基因b，說明細(xì)胞在b-c段時(shí)期內(nèi)發(fā)生了交叉互換
D．假設(shè)圖中細(xì)胞表示某生物體細(xì)胞有絲分裂過程中的細(xì)胞圖像，則該生物是單倍體
５．分析右圖肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是
A．肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞
B．乙中的葡萄糖通過甲進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過3個(gè)磷脂雙分子層
C．甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)
D．NaHCO3與乙中的乳酸反應(yīng)，使乙pH穩(wěn)定在7.35-7.45
6．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是
A．氫氧化鈉在不同大小的瓊脂塊（成分一致）中的擴(kuò)散速率不同
B．氫氧化鈣溶液能用來鑒定體外培養(yǎng)的人的某種細(xì)胞是否進(jìn)行了有氧呼吸
C．用平板劃線法測(cè)定土壤溶液活菌數(shù)
D．用含有尿素的培養(yǎng)基可以篩選出能分解尿素的微生物
7．2012年入冬以來，霧霾天氣已經(jīng)嚴(yán)重影響了我國多數(shù)人的正常出行和生活節(jié)奏。為改善空氣質(zhì)量而啟動(dòng)的“藍(lán)天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“藍(lán)天工程”建設(shè)的是
A．加高工廠的煙囪，使煙塵和廢氣遠(yuǎn)離地表
B．啟用大氣中細(xì)顆粒物(PM2.5)的監(jiān)測(cè)，以追根溯源，采取措施，改善空氣質(zhì)量
C．研制新型高效可充電電池，發(fā)展純電動(dòng)汽車
D．盡快將我國汽油生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)由“國Ⅲ”提高到“國Ⅳ”甚至“國Ⅴ”
8．下列說法正確的是
A．乙烯、氯乙烯、聚乙烯均可使酸性高錳鉀溶液褪色
B．棉、絲、羽毛、塑料及合成橡膠完全燃燒都只生成CO2和H2O
C．纖維素、合成纖維、光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物
D．液化石油氣可由石油分餾獲得，汽油可由石油分餾或石油裂化獲得
9．以NA表示阿佛加德羅常數(shù)，下列說法中正確的是
A．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，含4molHCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)可生成22.4L氯氣
B．0.1mol·L－1氯化鋇溶液中Cl－數(shù)是0.2NA
C．18gD2O所含電子數(shù)目為10NA(相對(duì)原子質(zhì)量：O－16)
D．4g氦氣所含分子數(shù)為NA(相對(duì)原子質(zhì)量：He－4)
10．疊氮酸鈉(NaN3)是無色離子晶體，遇高溫或劇烈震動(dòng)能發(fā)生強(qiáng)烈爆炸，快速分解成鈉單質(zhì)和氮?dú)猓瞧嚢踩珰饽抑械某煞种弧Ｏ铝杏嘘P(guān)說法正確的是
A．NaN3中只含有離子鍵 B．1molNaN3完全分解最多可以產(chǎn)生33.6LN2
C．NaN3快速分解時(shí)，NaN3既是氧化劑，又是還原劑
D．常溫下，NaN3化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，包裝盒上無需特別說明注意事項(xiàng)
11．下列各組離子能大量共存的是
A．NaClO水溶液中：Fe2+、Cl—、Ca2+、H+
B．加入KSCN顯紅色的溶液：K+、Na+、I—、S2—
C．無色酸性溶液中：K+、CH3COO—、HCO3—、MnO4—
D．pH=2的溶液中：NH4+、Na+、Cl—、Cu2+
12．有A、B、C、D、E五種短周期元素，A是地殼中含量最多的元素，B元素有3種同位素B1、B2、B3，B3原子的質(zhì)量數(shù)是B1的3倍，C是非金屬性最強(qiáng)的元素，D和C可以形成DC型離子化合物，且離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，E元素原子的最外層電子數(shù)比內(nèi)層電子總數(shù)少6個(gè)。下列說法正確的是
A．D元素的金屬性在短周期元素中最強(qiáng) B．E單質(zhì)常用作半導(dǎo)體材料和光導(dǎo)纖維
C．A和B只能形成原子個(gè)數(shù)比1︰2的化合物
D．以上元素中形成的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是C
13．下列涉及分子動(dòng)理論的表述中，正確的是
A．物質(zhì)是由大量分子組成的
B．物體內(nèi)分子在一定條件下可以停止做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C．物體內(nèi)分子之間的作用力一定表現(xiàn)為引力
D．物體內(nèi)分子之間的作用力一定表現(xiàn)為斥力
14．下列說法正確的是
A．α粒子散射實(shí)驗(yàn)說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
B．天然放射現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
C．原子核能發(fā)生β衰變說明原子核內(nèi)存在電子
D．氫原子從定態(tài)n=4向基態(tài)躍遷，可以輻射連續(xù)光譜
15．2012年4月30日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射了中圓軌道衛(wèi)星，其繞地球運(yùn)行的周期約為13小時(shí)。則該衛(wèi)星與另一顆質(zhì)量相同的地球同步軌道衛(wèi)星相比，有
A. 軌道半徑較大
B. 向心力相等
C. 動(dòng)能較大
D. 角速度較小
16．如圖所示，物體A放置在固定斜面上，一平行斜面向上的力F作用于物體A上。在力F變大的過程中，A始終保持靜止，則以下說法中正確的是
A．物體A受到的合力變大
B．物體A受到的支持力不變
C．物體A受到的摩擦力變大
D．物體A受到的摩擦力變小
二、雙項(xiàng)選擇題：本題包括9小題，每小題6分，共54分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。全選對(duì)得6分，只選1個(gè)且正確得3分，錯(cuò)選、不選得0分。
17．甲和乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)，它們的v－t圖像如圖所示，則在t1時(shí)刻
A．甲的位移比乙的位移小
B．甲一定在乙的后面
C．甲、乙的運(yùn)動(dòng)方向相反
D．甲的速度比乙的速度小 （甲、乙可能相遇）
18．一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過程，則在此過程中
A．氣體的內(nèi)能增大
B．氣體對(duì)外界做功
C．氣體的壓強(qiáng)增大
D．氣體分子的平均動(dòng)能減少
19．一帶正電的粒子只在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)力做負(fù)功。則粒子位置變化過程
A．場(chǎng)強(qiáng)增大
B．電勢(shì)升高
C．電勢(shì)能減小
D．動(dòng)能減小
20．空間虛線上方存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B；一群電子以不同速率v從邊界上的P點(diǎn)以相同的方向射入磁場(chǎng)。其中某一速率v0的電子從Q點(diǎn)射出，如圖所示。已知電子入射方向與邊界夾角為θ，則由以上條件可判斷
A．該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向是垂直紙面向里
B．所有電子在磁場(chǎng)中的軌跡相同
C．速率大于v0的電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間長
D．所有電子的速度方向都改變了2θ
21．如圖甲為一火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)．其中R0為定值電阻，R為熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小。理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為5∶1，副線圈輸出電壓如圖乙所示，則下列說法正確的是
　
A．原線圈輸入電壓有效值為
B．副線圈輸出電壓瞬時(shí)值表達(dá)式
C．R處出現(xiàn)火情時(shí)原線圈電流增大
D．R處出現(xiàn)火情時(shí)電阻R0的電功率減小
22．用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br/>A．圖I用于實(shí)驗(yàn)室制氨氣并收集干燥的氨氣 B．圖II用于除去CO2中含有的少量HCl
C．圖III用于提取I2的CCl4溶液中的I2 D．圖IV用于檢查堿式滴定管是否漏液
23．下一代iPhone將在電池方面有所改進(jìn)，該電池的一極為一種有機(jī)高分子游離基(用R表示)和石墨粉及粘結(jié)劑的復(fù)合物，另一極是鋰，分隔材料為某種聚烯烴，電解質(zhì)為LiPF6溶解于某種有機(jī)碳酸酯溶劑中。該游離基(R)在空氣中十分穩(wěn)定，在充電時(shí)被氧化成陽離子(Rx+)，電池充放電的方程式為：xLi＋Rx+xLi＋＋R。下列有關(guān)說法正確的是
A．放電時(shí)，該電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．充電時(shí)，Rx+由陰極向陽極移動(dòng)
C．放電時(shí)，負(fù)極反應(yīng)為xLi－xe－＝xLi＋ D．充電時(shí)，陽極反應(yīng)為R－xe－＝Rx+
24．關(guān)于下列四幅圖中說法正確的是
甲 乙 丙 丁
A．甲圖中兩個(gè)胚芽鞘在單側(cè)光照射下將有可能彎向不同方向
B．乙圖在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部位是③
C．丙圖是在缺鎂培養(yǎng)液中長期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果
D．丁圖發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞需用高倍鏡觀察
25．下表列出某動(dòng)物兩種細(xì)胞的生物膜結(jié)構(gòu)的相對(duì)含量（%），據(jù)此可推測(cè)

細(xì)胞膜
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
高爾基體膜
線粒體
核膜
其它
附著有核糖體
無附著核糖體
外膜
內(nèi)膜
甲
2
35
16
7
7
32
0.2
少量
乙
5
60
<1
10
4
17
0.7
少量
A．細(xì)胞乙的線粒體氧化活性強(qiáng)度小于細(xì)胞甲
B．細(xì)胞乙合成的纖維素多于細(xì)胞甲
C．細(xì)胞乙合成的分泌蛋白多于細(xì)胞甲
D．生物膜結(jié)構(gòu)的含量不同取決于基因的含量不同
三、非選擇題：本題包括11小題，共182分。
26．(16分)研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一、二的結(jié)果分別用下圖中的甲、乙表示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：??
(1)實(shí)驗(yàn)一除滿足植物對(duì)水和無機(jī)鹽的需要外，還必需控制的無關(guān)變量是 、
等。
(2)圖甲中a點(diǎn)條件下番茄植株相對(duì)生長速率低于b點(diǎn)的主要原因是 。日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎？ ，理由是 。
(3)圖乙表示一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)24小時(shí)O2含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用產(chǎn)生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是 。
②根據(jù)圖乙在答題卷上畫出以A為起點(diǎn)該密閉容器內(nèi)24小時(shí)CO2含量變化的曲線。
欲通過檢測(cè)CO2的釋放量來判斷植物的呼吸作用強(qiáng)度，除澄清石灰水外，還可用__ __ __ _（試劑）檢測(cè)，通過___________________ _____來判斷。
27．（16分）水稻白葉枯病是由白葉枯病菌感染所致。研究發(fā)現(xiàn)，野生稻中存在抗白葉枯病的性狀。利用基因克隆技術(shù)從野生稻中克隆得到對(duì)白葉枯病的抗性基因，并轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞，獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株。選取甲和乙兩個(gè)抗白葉枯病的轉(zhuǎn)基因植株，分別自交，結(jié)果見下表。
親本
子一代
抗白葉枯病（株）
不抗白葉枯病（株）
甲
289
98
乙
370
25
請(qǐng)回答：
（1）白葉枯病菌與水稻細(xì)胞相比，其根本區(qū)別是 。
（2）通過構(gòu)建野生稻的 ，從中得到抗性基因。利用 對(duì)其進(jìn)行切割，再連接到載體上，得到重組質(zhì)粒，轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞。
（3）如果轉(zhuǎn)入水稻的抗性基因都能正常行使功能，乙的自交子一代中不抗白葉枯病植株的比例顯著比甲的低，其可能的原因是甲細(xì)胞中　　　　　　　　　　　　　　　，乙細(xì)胞中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）若要以甲為材料設(shè)計(jì)一個(gè)育種方案，要求在最短時(shí)間內(nèi)培育并獲得含有抗性基因的純合植株，可采用的育種方法是　　　　　　　　　　　　　　　。
（5）請(qǐng)用遺傳圖解寫出甲植株與非轉(zhuǎn)基因植株雜交獲得F1的過程。（假設(shè)：抗性基因?yàn)镽+、無抗性基因?yàn)镽-）
28．（16分）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），能參與人體的免疫的過程（如下圖示意），請(qǐng)回答下列問題：
（1）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有識(shí)別作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的??????????? ??????? 功能。
（2）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它產(chǎn)生的 可刺激B細(xì)胞增殖分化；效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞，發(fā)生 免疫。
（3）由圖知，DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是 。DC細(xì)胞的研究成果已應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，DC細(xì)胞免疫療法是指通過一定的方法獲取患者的DC細(xì)胞，經(jīng)????????? ?????????技術(shù)體外增殖后，回輸入該患者體內(nèi)，提高清除抗原的效果。
（4）免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對(duì)外來抗原的入侵，同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的??????????? ???????功能。
(5) 艾滋病病毒（HIV）通過T淋巴細(xì)胞表面的特異性CD4受體識(shí)別T淋巴細(xì)胞并侵染，從而破壞人類免疫系統(tǒng)。科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以防止病毒增殖。其研究思路是：利用HIV可識(shí)別___ _細(xì)胞，讓HIV識(shí)別并侵染，侵染這種細(xì)胞后的HIV病毒卻無法增殖。請(qǐng)簡要說明HIV在這種“陷阱”細(xì)胞中無法增殖的原因：__________________ ____ _______。
29．（16分）酵母菌是生物科學(xué)研究中一種重要的生物材料，在高中生物教材中多個(gè)地方
涉及到酵母菌，如圖所示，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）在①中，酵母菌與醋酸菌的共同點(diǎn)是_______________________________。
(2) 在②③的實(shí)驗(yàn)中，如何測(cè)定酵母菌有氧呼吸無酒精產(chǎn)生，而進(jìn)行無氧呼吸過程中有酒精產(chǎn)生？測(cè)定步驟如下，請(qǐng)補(bǔ)全。
取3支干凈的試管編上號(hào)A、B、C，在A、B兩支試管中分別加入2 mL有氧呼吸、無氧呼吸的發(fā)酵液，在C試管中加入_____________________做對(duì)照。在3支試管中分別滴加0.5 mL重鉻酸鉀的濃硫酸溶液并輕輕震蕩，觀察溶液是否變 色。
(3) 在④的實(shí)驗(yàn)中，如要連續(xù)7 天測(cè)定恒定體積和濃度的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，需要用7支試管來培養(yǎng)并持續(xù)分別測(cè)定的原因是______________ _______。
其中操作正確的有 (填下列操作的序號(hào))。
A．將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的試管中，在適宜條件下培養(yǎng)
B．靜置一段時(shí)間后，用吸管從試管中吸取培養(yǎng)液
C．在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片
D．用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
E．將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)
(4) 酵母菌在⑤中擔(dān)任的角色是___________________。
（5）在制作葡萄酒的過程中，假設(shè)某同學(xué)的某一步驟操作錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該錯(cuò)誤操作是 。
(6) 在⑧操作中最關(guān)鍵的步驟是________ __________________。
30．（15分）
增塑劑(又叫塑化劑)是一種增加塑料柔韌性、彈性等的添加劑，不能用于食品、酒類等行業(yè)。DBP(鄰苯二甲酸二丁酯)是增塑劑的一種，可由下列路線合成：
已知以下信息：
①
②
（－R1、－R2表示氫原子或烴基）
（1）A的結(jié)構(gòu)簡式 ，D→E的反應(yīng)類型 。
（2）DBP的分子式為 ，D的結(jié)構(gòu)簡式是 。
（3）由B和E以物質(zhì)的量比1︰2合成DBP的化學(xué)方程式：
。
（4）寫出同時(shí)符合下列條件的B的所有同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式 。
①能和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2 ③能使FeC13溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng) ④苯環(huán)上含碳基團(tuán)處于對(duì)位
31．（16分）
除去雜質(zhì)后的水煤氣主要含H2、CO，是理想的合成甲醇的原料氣。
（1）生產(chǎn)水煤氣過程中有以下反應(yīng)：①C(s)+CO2(g)2CO(g) △H1；
②CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g) △H2；③C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g) △H3；
上述反應(yīng)△H3與△H1、△H2之間的關(guān)系為 。
（2）將CH4轉(zhuǎn)化成CO，工業(yè)上常采用催化轉(zhuǎn)化技術(shù)，其反應(yīng)原理為：
2CH4(g)＋3O2(g)4CO(g)＋4H2O(g) △H＝－1038kJ/mol。工業(yè)上要選擇合適的催化劑，分別對(duì)X、Y、Z三種催化劑進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(其他條件相同)：
①X在750℃時(shí)催化效率最高，能使正反應(yīng)速率加快約3×105倍；
②Y在600℃時(shí)催化效率最高，能使正反應(yīng)速率加快約3×105倍；
③Z在440℃時(shí)催化效率最高，能使逆反應(yīng)速率加快約1×106倍；
根據(jù)上述信息，你認(rèn)為在生產(chǎn)中應(yīng)該選擇的適宜催化劑是 （填“X”或“Y”或“Z”），選擇的理由是 ；
（3）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡中，畫出（2）中反應(yīng)在有催化劑與無催化劑兩種情況下反應(yīng)過程中體系能量變化示意圖，并進(jìn)行必要標(biāo)注。
（4）合成氣合成甲醇的主要反應(yīng)是：
2H2(g)+CO(g)CH3OH(g) △H=－90.8kJ·mol－1，T℃下此反應(yīng)的平衡常數(shù)為160。
此溫度下，在密閉容器中開始只加入CO、H2，反應(yīng)10min后測(cè)得各組分的濃度如下：
物質(zhì)
H2
CO
CH3OH
濃度/（mol·L－1）
0.20
0.10
0.40
①該時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率υ(H2)= 。
②比較此時(shí)正、逆反應(yīng)速率的大小：υ(正) υ(逆)（填“＞”、“＜”或“＝”）
（5）生產(chǎn)過程中，合成氣要進(jìn)行循環(huán)，其目的是 。
32．(17分)
某硫酸工廠的酸性廢水中砷(As)元素含量極高，為控制砷的排放，采用化學(xué)沉降法處理含砷廢水，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答以下問題：
表1．幾種鹽的Ksp 表2．工廠污染物排放濃度及允許排放標(biāo)準(zhǔn)
難溶物
Ksp
Ca3(AsO4)2
6.8×10－19
CaSO4
9.1×10－6
FeAsO4
5.7×10－21
污染物
H2SO4
As
廢水濃度
29.4g/L
1.6g·L－1
排放標(biāo)準(zhǔn)
pH 6～9
0.5mg·L－1
⑴該硫酸工廠排放的廢水中硫酸的物質(zhì)的量濃度c(H2SO4)＝ mol·L－1。
⑵若酸性廢水中Fe3＋的濃度為1.0×10－4mol·L－1，c(AsO43－)＝ mol·L－1。
⑶工廠排放出的酸性廢水中的三價(jià)砷(H3AsO3弱酸)不易沉降，可投入MnO2先將其氧化成五價(jià)砷(H3AsO4弱酸)，MnO2被還原為Mn2＋，反應(yīng)的離子方程式為
。
⑷在處理含砷廢水時(shí)采用分段式，先向廢水中投入生石灰調(diào)節(jié)pH到2，再投入生石灰將pH調(diào)節(jié)到8左右使五價(jià)砷以Ca3(AsO4)2形式沉降。
①將pH調(diào)節(jié)到2時(shí)廢水中有大量沉淀產(chǎn)生，沉淀主要成分的化學(xué)式為 ；
②Ca3(AsO4)2在pH調(diào)節(jié)到8左右才開始沉淀，原因?yàn)?
。
③砷酸(H3AsO4)分步電離的平衡常數(shù)(25℃)為：K1=5.6×10－3 K2=1.7×10－7 K3=4.0×10－12，
第三步電離的平衡常數(shù)的表達(dá)式為K3= 。Na3AsO4的第一步水解的離子方程式為：AsO43－＋H2OHAsO42－＋OH－，該步水解的平衡常數(shù)(25℃)為：
(保留兩位有效數(shù)字)。
33．（16分）
1－乙氧基萘是一種無色液體，密度比水大，不溶于水，易溶于乙醇，熔點(diǎn)5.5℃，沸點(diǎn)267℃。1－萘酚(性質(zhì)與苯酚相似)熔點(diǎn)96℃，沸點(diǎn)278℃，微溶于水，易溶于乙醇，乙醇的沸點(diǎn)為
78.5℃。1－乙氧基萘常用作香料，也可合成其他香料。實(shí)驗(yàn)室制備1－乙氧基萘的過程如下：
＋C2H5OH＋H2O
1－萘酚 1－乙氧基萘
⑴將72g1－萘酚溶于100mL無水乙醇中，加入5mL濃硫酸混合。將混合液置
于如圖所示的容器中加熱充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中使用過量乙醇的原因是
。燒瓶上連接長直玻璃管的主要作用是
。
⑵反應(yīng)結(jié)束，將燒瓶中的液體倒入冷水中，經(jīng)處理得到有機(jī)層。為提純產(chǎn)物有以下四步操作：①蒸餾；②水洗并分液；③用10%的NaOH溶液堿洗并分液；④用無水氯化鈣干燥并過濾。正確的順序是 (填序號(hào))。
A．③②④① B．①②③④ C．②①③④
⑶實(shí)驗(yàn)測(cè)得1－乙氧基萘的產(chǎn)量與反應(yīng)時(shí)間、溫度的變化
如圖所示，時(shí)間延長、溫度升高，1－乙氧基萘的產(chǎn)量
下降的原因可能是
、 。
⑷某同學(xué)推測(cè)經(jīng)提純的產(chǎn)品可能還含有1－萘酚、乙醇、硫酸和水等雜質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下方案
進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上完成表中內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①用金屬鈉檢驗(yàn)1－乙氧基萘是否純凈
取少量經(jīng)提純的產(chǎn)品于試管A中，加入金屬鈉
若 ，則產(chǎn)品純凈；
若 ，則產(chǎn)品不純。
②檢驗(yàn)經(jīng)提純的產(chǎn)品是否含有1－萘酚


若 ，則含有1－萘酚；
若 ，則不含1－萘酚。
34．（Ⅰ）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究加速度和力的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)裝置主要部件為位移傳感器的發(fā)射器和接收器，分別固定在軌道右端和小車上；通過傳感器測(cè)定兩者間位移變化，從而測(cè)出小車的加速度。
（1）在該實(shí)驗(yàn)中采用的方法是___________________：保持小車的總質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車所受拉力，用傳感器測(cè)小車的加速度。通過改變鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量，可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象。
該實(shí)驗(yàn)小組在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a－F圖線，如圖 (b)所示，可知在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的圖線是________ (選填“①”或“②”)。
（2）隨著鉤碼的數(shù)量逐漸增大，圖(b)中的圖線明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是
______________
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大
（Ⅱ）（1）某同學(xué)想測(cè)繪標(biāo)有“3.8 V 0.4 A”字樣的小燈泡的燈絲電阻R隨電壓U變化的圖象，除了導(dǎo)線和開關(guān)外，有下列一些器材可供選擇：
A．電源E(電動(dòng)勢(shì)為4 V，內(nèi)阻約為0.04 Ω).
B．電壓表V1 (量程為5 V，內(nèi)阻約為5 kΩ)；
C．電流表A1 (量程為100 mA，內(nèi)阻約為2 Ω)；
D．電流表A2 (量程為0.6 A，內(nèi)阻約為0.3 Ω)；
E．滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為5 Ω)；
F．滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為100 Ω)；
G．開關(guān)及導(dǎo)線若干
為了調(diào)節(jié)方便，測(cè)量準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電流表　　　　，滑動(dòng)變阻器　　　　 (填器材前面的選項(xiàng)代號(hào))
（2）選好器材后，該同學(xué)按照該實(shí)驗(yàn)要求連接電路，請(qǐng)完成下圖甲中的實(shí)物連線。
（3）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算并描繪出R－U的圖象如圖乙所示。由圖象可知，此燈泡在不工作時(shí)，燈絲的電阻為　　　　 Ω；
（4）任何實(shí)驗(yàn)過程中均存在誤差，已知本實(shí)驗(yàn)中所用的測(cè)量儀器均已校準(zhǔn)。下列有關(guān)誤差的說法中正確的是____________
A．該實(shí)驗(yàn)中的誤差來源主要是電流表的分壓作用；
B．由于電表內(nèi)阻引起的誤差屬于偶然誤差，可以通過作圖法消除；
C．若將電表的內(nèi)阻計(jì)算在內(nèi)，可以消除由測(cè)量儀表引起的系統(tǒng)誤差；
D．用R－U圖象處理數(shù)據(jù)，可以有效的消除由于讀數(shù)引起的失誤。
35．如圖甲所示，水平面上有一個(gè)多匝圓形線圈，通過導(dǎo)線與傾斜導(dǎo)軌上端相連，線圈內(nèi)存在隨時(shí)間均勻增大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)沿豎直方向，其磁感應(yīng)強(qiáng)度B1隨時(shí)間變化圖像如圖乙所示。傾斜平行光滑金屬導(dǎo)軌MN、M’N’ 相距l(xiāng)，導(dǎo)軌平面與水平面夾角為θ，并處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2、方向垂直導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中；一導(dǎo)體棒PQ垂直于導(dǎo)軌放置，且始終保持靜止。
已知導(dǎo)軌相距l(xiāng)=0.2m，θ=37°；線圈匝數(shù)n=50，面積S=0.03m2，線圈總電阻R1=0.2Ω；磁感應(yīng)強(qiáng)度B2=5.0T；PQ棒質(zhì)量m=0.5kg，電阻R2=0.4Ω，其余電阻不計(jì)，取g=10m/s2，sin37°=0.6，則
（1）求電路中的電流I；
（2）判斷圓形線圈中的磁場(chǎng)方向（需簡單說明理由），并求出磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的變化率k（）。
36．如圖所示，在水平軌道右側(cè)安放半徑為R的豎直圓槽形光滑軌道，水平軌道的PQ段鋪設(shè)特殊材料，調(diào)節(jié)其初始長度為l；水平軌道左側(cè)有一輕質(zhì)彈簧左端固定，彈簧處于自然伸長狀態(tài)。小物塊A靜止放置在彈簧右端，A與彈簧接觸但不拴接；小物塊B從軌道右側(cè)以初速度v0沖上軌道，通過圓形軌道、水平軌道后與物塊A發(fā)生對(duì)心碰撞且瞬間粘連，之后A、B一起壓縮彈簧并被彈簧以原速率彈回，經(jīng)水平軌道返回圓形軌道。物塊A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)。
已知R=0.2m，l=1.0m，v0=6m/s，物塊A、B質(zhì)量均為m=1kg，與PQ段間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2，軌道其他部分摩擦不計(jì)。取g=10m/s2。求：
（1）物塊B與物塊A碰撞前速度大小；
（2）物塊B與物塊A碰后返回到圓形軌道的高度；
（3）調(diào)節(jié)PQ段的長度l，B仍以v0從軌道右側(cè)沖上軌道，當(dāng)l滿足什么條件時(shí)，A、B物塊能返回圓形軌道且能沿軌道運(yùn)動(dòng)而不會(huì)脫離軌道？

潮州市2012-2013年高三二模考試
理科綜合答題卡
26．（16分，除說明外，每空２分）
（1）________________________ 　　
（2）_______________________________ ____ 　
_____________________________________________________________________
（３）①_________________________
②________________________　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
27.（16分，每空2分）
（1）________________________
（2）________________________ ____________________________________
（3）___________________________ ____________________________________
（４）_______________________　
（５）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
28．（16分，每空2分）
（1）______________________
（2）_________________________　 ______________________
（3）______________________________ _
（4）________________________
（5）________________________

29．（16分，每空2分）
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（5）　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（6）　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　30．（15分）
（1）結(jié)構(gòu)簡式 ，反應(yīng)類型 。
（2）分子式為 ，D的結(jié)構(gòu)簡式是 。
（3）化學(xué)方程式：
。
（4）
所有同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式 。
31．（16分）
（1）△H3與△H1、△H2之間的關(guān)系為 。
（2）適宜催化劑是 （填“X”或“Y”或“Z”），選擇的理由是

；
（3）請(qǐng)畫出（2）中反應(yīng)在有催化劑與無催化劑
兩種情況下反應(yīng)過程中體系能量變化示意圖，
并進(jìn)行必要標(biāo)注。
（4）①反應(yīng)速率υ(H2)= ·。
②υ(正) υ(逆)（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（5）目的是 。
32．(17分)
⑴c(H2SO4)＝ mol·L－1。
⑵c(AsO43－)＝ mol·L－1。
⑶離子方程式為 。
⑷①沉淀主要成分的化學(xué)式為 ；
②原因?yàn)?
。
③K3= 。平衡常數(shù)為 (保留兩位有效數(shù)字)。
33．（16分）
⑴原因是 。
主要作用是 。
⑵正確的順序是 (填序號(hào))。
⑶原因可能是 、 。
⑷請(qǐng)完成表中內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①用金屬鈉檢驗(yàn)1－乙氧基萘是否純凈，
取少量經(jīng)提純的產(chǎn)品于試管A中，加入金屬鈉
若 ，則產(chǎn)品純凈；
若 ，則產(chǎn)品不純。
②檢驗(yàn)經(jīng)提純的產(chǎn)品是否含有1－萘酚



若 ，則含有1－萘酚；
若 ，則不含1－萘酚。
34．（Ⅰ）（1）方法是___________________ 圖線________
（2）___________
（Ⅱ）（1）（填選項(xiàng)代號(hào)）電流表　　　　 滑動(dòng)變阻器　　　　
（2）

（3）燈絲電阻為　　　　 Ω（4）___________
35
36
2012-2013屆高二模生物參考答案

1
2
3
4
5
6
24
25
D
C
D
D
D
B
BC
AC
26．（共16分）（除說明外，每空２分）
(1) 日溫 光照強(qiáng)度 CO2濃度（合理則給分）
(2)? a點(diǎn)的夜溫過低導(dǎo)致植物夜間新陳代謝過弱，不利于物質(zhì)合成、細(xì)胞分裂等生理活動(dòng)的進(jìn)行??
不一定（1分） 沒有在其他日溫和夜溫條件下對(duì)番茄植株　　
的生長速率進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1分）
(3) ①B、C　　　　② 如圖（拐點(diǎn)、趨勢(shì)對(duì)則給分）
溴麝香草酚藍(lán)水溶液 由藍(lán)變綠再變黃的時(shí)間長短（或變成黃色的時(shí)間長短）
27．（16分）（除說明外，每空２分）
（1）無核膜包被的細(xì)胞核　（2）基因文庫　限制性核酸內(nèi)切酶　　
（3）有一個(gè)抗性基因，　
有兩個(gè)抗性基因（1分），且兩個(gè)抗性基因位于非同源染色體上（1分）
（４）　　　單培體育種
（５）評(píng)分說明：遺傳圖解共4分。符號(hào)（1分），
親本的基因型與表現(xiàn)型（1分），子代的基因
型與表現(xiàn)型（1分），比例（1分）。
28．（16分，每空2分）
（1）信息交流
（2）淋巴因子 細(xì)胞
（3）吞噬、處理并呈遞抗原 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
（4）防衛(wèi)、監(jiān)控、清除
（5）CD4受體修飾的(1分)成熟的紅(1分)；
成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)，(1分)HIV病毒的遺傳物質(zhì)無法擴(kuò)增，其蛋白質(zhì)也無法合成(1分)。
29．（16分，每空2分）
(1) 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體（對(duì)2個(gè)給1分，全對(duì)給2分）
(2) 2 mL酒精 灰綠
(3) 避免了前一次吸取酵母菌培養(yǎng)液對(duì)以后測(cè)定酵母菌數(shù)量的影響
ADE（全選對(duì)才給分）
(4) 分解者
(5) 未及時(shí)排氣　
(6) 海藻酸鈉溶液的配制
潮州市2013年高考二模理綜化學(xué)試題參考答案
一、二、選擇題（7~12題每小題4分，22~23題每小題6分，共36分）
7
8
9
10
11
12
22
23
A
D
D
C
D
A
AB
CD
30．（15分）
（1）(2分) 加成(還原)反應(yīng)(2分)
（2）C16H22O4(2分) CH3CH=CHCHO(2分)
（3）(3分)
（4）(4分)
31．（16分）
（1）△H3＝△H1＋△H2 (2分)
（2）Z(2分) 催化效率高且活性溫度低，節(jié)能(或催化活性高、速度快，反應(yīng)溫度低)（3分）
（3）畫圖如右（3分）：
（4）①0.08 mol·L－1·min－1 (2分) ②＞（2分）
（5）提高原料利用率(或提高產(chǎn)量、產(chǎn)率也可)（2分）
32．(17分)
⑴0.3 (2分)
⑵5.7×10－17(2分)
⑶2H＋＋MnO2＋H3AsO3＝H3AsO4＋Mn2＋＋H2O (3分)。
⑷①CaSO4 (2分)
②H3AsO4是弱酸，當(dāng)溶液中pH調(diào)節(jié)到8左右，c(AsO43－)增大，Ca3(AsO4)2開始沉淀(3分)
[或：pH增大，促進(jìn)H3AsO4電離，c(AsO43－)增大，Qc=c3(Ca2＋)·c2(AsO43－)≥Ksp[Ca3(AsO4)2，Ca3(AsO4)2才沉淀]
③ (2分) 2.5×10－3(3分)。
33．(16分)
⑴提高1－萘酚的轉(zhuǎn)化率(或作溶劑)(2分) 冷凝回流，提高原料乙醇的利用率(2分)
⑵A (2分)
⑶1－萘酚被氧化(2分) 溫度高乙醇大量揮發(fā)(或：溫度高發(fā)生副反應(yīng)) (2分)
⑷①若無氣泡產(chǎn)生，則產(chǎn)品純凈(1分)；若有氣泡產(chǎn)生，則產(chǎn)品不純(1分)
②取少量實(shí)驗(yàn)所得產(chǎn)品于試管中，加入1~2滴FeCl3溶液(2分)；
若顯紫色，則含有1－萘酚(1分)；若不顯紫色，則不含1－萘酚(1分)。

2012-2013屆高三二模物理參考答案
選擇題
題號(hào)
13
14
15
16
17
18
19
20
21
答案
A
B
C
B
AD
BD
BD
AD
AC
非選擇題
34．（Ⅰ）（1）控制變量法，①；（2）C；
（Ⅱ）（1）D，E；（2）如圖；
（3）1.4Ω （1.3~1.5Ω）；（4）CD
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（Ⅱ）（1）每空3分，其余每空2分）
35．解：（1）PQ棒受力作用靜止與導(dǎo)軌平面上，受力如圖所示，則有 （3分）
可得電路中的電流 （2分）
代入數(shù)據(jù)可得， （1分）
（2）由（1）可知，導(dǎo)體棒PQ受安培力FA平行導(dǎo)軌向上，則由左手定則可知，棒中電流方向由Q→P，即線圈中電流為逆時(shí)針方向，由楞次定律可判斷出，圓形線圈中磁場(chǎng)方向豎直向下。（3分，若直接給出結(jié)論而無簡述理由，給1分）
由閉合電路歐姆定律，有 （3分）
由法拉第電磁感應(yīng)定律，有 （3分）
聯(lián)立以上各式，可得 （2分）
代入數(shù)據(jù)可得，磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化率 （1分）
36．解：（1）物塊B沖上圓形軌道后回到最低點(diǎn)速度為v0=6m/s
與A碰撞前，有（2分）
可得，物塊B與A碰撞前速度大小（2分）
（2）A、B碰撞粘連，有（1分）
得A、B碰后速度（1分）
A、B整體向右經(jīng)過PQ段，有 （1分）
得A、B速度
A、B整體滑上圓形軌道，有（1分）
（也可以應(yīng)用 ）
可得，返回到右邊軌道的高度為，符合實(shí)際。（1分）
（3）物塊B以v0沖上軌道直到回到PQ段右側(cè)，有

聯(lián)立可得，B回到右側(cè)速度 （2分）
要使A、B整體能返回右側(cè)軌道且能沿軌道運(yùn)動(dòng)而不脫離軌道，則有：
①若A、B整體沿軌道上滑至最大高度h時(shí)，速度減為0，則h滿足：（1分）
又 （1分）
聯(lián)立可得， （1分）
②若A、B整體能沿軌道上滑至最高點(diǎn)，則滿足
（1分）
且 （1分）
聯(lián)立得 ，不符合實(shí)際，即不可能沿軌道上滑至最高點(diǎn)。 （1分）
綜上所述，要使A、B物塊能返回圓形軌道并沿軌道運(yùn)動(dòng)而不脫離軌道，l滿足的條件是 （1分）
潮州市2013年高考第二次模擬考試
英 語
本試卷共12頁，三大題，滿分135分。考試用時(shí)120分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和座號(hào)、班別填寫在非選擇題答題卷的密封線內(nèi)。但選擇題答題卡必須用2B鉛筆填涂。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4．考生必須保持答題卡和答題卷的整潔。
I 語言知識(shí)及應(yīng)用（共兩節(jié)，滿分45分)
第一節(jié) 完形填空(共15小題; 每小題2分, 滿分30分)
閱讀下面短文，掌握其大意．然后從1—15各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
Last weekend, my kids along with few other kids from the neighborhood volunteered to help me wash my car．My 10-year-old daughter came up with the idea of? 1? other people’s cars as well．It was pretty?? 2?? outside and I had no plans to??continue being in the bright sun．She??further wanted to give lemonade to passers-by for free．I had seen little kids?serve and sell fresh lemonade for a small cost but not free．Although I felt?? 3? , I decided to help her．
?Then she asked me, “What if we?make this a smile car wash?” I couldn’t hold back my tears and?? 4?? her and the other kids to go outside the house and come up with?? 5?? ideas．While I kept myself busy in drying the car, they walked up to me with a（n）? 6?? with beautiful images of smiles．They had “Free Car Wash” written on it and the?? 7?? of their exercise was “smile”．It was pretty neat to see a team of kids ranging 5-11 years with the?? 8??? to do something for others．
All that seemed?? 9?? and came right from their heart．Nothing seemed to?? 10? to them: their playtime, the heat outside—they just wanted to?? 11? others and do something nice in the community!
I helped them make some fresh lemonade and brought out some additional?? 12? to help clean cars．Passers-by were?? 13?? and one even shouted back to them saying “God Bless You, my kids…” One of them even tried giving them 5 dollars, which they refused．A pretty heartwarming?? 14?? !
I feel blessed by being?? 15?? by such wonderful and loving souls．
1．A．drying B．washing C．repairing D．decorating
2．A．warm B．hot C．cold D．cool
3．A．worried B．popular C．confused D．difficult
4．A．challenged B．expected C．invited D．encouraged
5．A．creative B．ready C．difficult D．familiar
6．A．picture B．idea C．board D．car
7．A．theme B．trouble C．secret D．purpose
8．A．order B．duty C．imagination D．need
9．A．important B．disappointing C．hopeful D．natural
10．A．matter B．mean C．belong D．refer
11．A．relax B．try C．help D．smile
12．A．rags B．food C．money D．fruit
13．A．interested B．bored? C．a(chǎn)mazed D．frightened
14．A．scenery B．scene C．story D．view
15．A．supported B．understood C．refused D．surrounded
第二節(jié) 語法填空(共10小題；每小題1.5分，滿分l5分)
閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標(biāo)號(hào)為16—25的相應(yīng)位置上。
A baby is in danger and its mother is crazy with worry. This is something anyone can relate to, even though we are talking about a mother elephant that has been separated 16? her child.
A video capturing(捕捉) the reunion between the elephant and her 8-month-old baby in Kenya was one of the 17? ?(impressive) scenes in 2012. The baby fell inside 18? man-made hole and was unable to climb out, according to a video released by the Amboseli Trust for Elephants. Despite the best efforts of her desperate mother, the baby seemed helpless 19? ? a team of conservation workers rushed to help. They had to chase the overprotective mother away first, so that 20? ? could get close enough to rescue the baby. They 21? ? (struggle) to pull the baby out with ropes and a vehicle.
22? ?(lucky), the workers managed to pull the baby to safety. 23? ? followed was a touching scene. As soon as the baby was freed, it ran away across the plain. In the 24? ? (distant), the cries of her mother could be heard as she came running from the opposite direction. The two were reunited, 25? (hug) each other with their trunks. hugging
II 閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)
第一節(jié) 閱讀理解(共20小題；每小題2分，滿分40分)
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
If you were walking around a supermarket and saw a woman with a shaved head, a ring through her nose, a tattoo（紋身）design on her arm and she has a small child in her shopping?trolley, what would your opinion be? Do you think this kind of body decoration is attractive or ugly? Different people have different ideas. The following are some examples of body decoration from around the world.
In many parts of?Africa, it is thought that an attractive girl should have really shinny skin.
On Bali, a little island in?Indonesia, they believe that a beautiful woman or handsome man must have perfectly straight, flat teeth. The Balinese believe that teeth with pointed edges make you look like an ugly wild animal. So when a girl or boy becomes a teenager, he or she is taken to a special person in their village who will file off teeth points to make them smooth and flat. There is no anesthetic（麻藥）and this tooth filing is really painful. It is a kind of test. If you can stand it without screaming or crying too much, then you are thought ready to become an adult.
In?Myanmar, there is a small group of people who are called the “Papaung”. They believe that a woman can only be really beautiful if she has a long neck. I mean a VERY long neck. Now you might think that you are either born with a long or short neck and that there’s nothing whatever you can do about it. But you would be wrong! At around the age of 5, a Papaung girl has heavy metal rings fitted around her neck, tightly between the chin and shoulders. Each year more rings are added and very, very slowly their weight pushes the shoulders down, in this way making the neck look longer. A Papaung woman will wear her neck rings all her life, never once taking them off.
So now I’m sure you will all agree that different people have different ideas about what is beautiful.
26. What is mainly talked about in paragraph one?
A. Women’s design.??????????????????????????????? B. Beautiful body decoration.
C. Body decoration. D. Attractive decoration.?
27. What does the underlined word “trolley” mean?
A. schoolbag?????????????????B. luggage??????????? C. basket D. shopping cart?
28. On?Bali, it is believed that _________.
A. a person with straight, flat teeth looks ugly
B. a person with sharp teeth looks ugly
C. a teenager’s teeth points must be filed off with anesthetic
D. no one will scream or cry when having his teeth points filed off
29. Which of the following is NOT true?
A. Many people think that a woman with a ring through nose is neither attractive nor ugly.
B. Most African people think that a girl with shinny skin is beautiful.
C. It is thought that a beautiful woman should have straight, flat teeth on?Bali.
D. Some people think it beautiful that a woman has a long neck in?Myanmar.
30. What is the best title of the passage?
A. Different ideas about beautiful.
B. Body Decoration.
C. Who is a beautiful woman?
D. What is beautiful?
B
A few months ago as I wandered through my parents’ house, the same house I grew up in, I had a sudden, scary realization. When my parents bought the house, in 1982, they were only two years older than I am now. I tried to imagine myself in two years, ready to settle down and buy the house I’d still be living in almost 30 years later.
It seemed ridiculous. On a practical level, there’s no way I could afford to buy a house anytime soon. More importantly, I wouldn’t want to. I’m not sure where I’ll be living in two years, or what kind of job I’ll have. And I don’t think I’ll be ready to settle down and stay in one place.
So this is probably the generation gap that divides my friends and me from our parents. When our parents were our age, they’d gotten their education, chosen a career, and were starting to settle into responsible adult lives.
My friends and I – “Generation Y” – still aren’t sure what we want to do with our lives. Whatever we end up doing, we want to make sure we’re happy doing it. We’d rather take risks first, try out different jobs, and move from one city to another until we find our favorite place. We’d rather spend our money on travel than put it in a savings account.
This casual attitude toward responsibility has caused some critics to call my generation “arrogant”, “impatient”, and “overprotected”. Some of these complaints have a point. As children we were encouraged to succeed in school, but also to have fun. We grew up in a world full of technological innovation: cell phones, the Internet, instant messaging, and video games.
Our parents looked to rise vertically(垂直的)--starting at the bottom of the ladder and slowly making their way to the top, on the same track, often for the same company. That doesn’t apply to my generation.
Because of that, it may take us longer than our parents to arrive at responsible, stable adulthood. But that’s not necessarily a bad thing. In our desire to find satisfaction, we will work harder, strive for ways to keep life interesting, and gain a broader set of experiences and knowledge than our parents’ generation did.
By Ariel Lewiton
31. When the author walked through her parents’ house, she _______.
A. was frightened that she had no idea what she wanted from life
B. realized she should buy a house.
C. started to think about her own life
D. wondered why her parents had settled down early
32. What is the main “generation gap” between the author and her friends and their parents according to the article?
A. Their attitude toward high technology.
B. Their attitude towards responsibility.
C. Their ways of making their way to the top.
D. Their ways of gaining experience.
33. Which of the following might the author agree with?
A. It’s ridiculous to call her generation “arrogant”.
B. It’s better to take adult responsibility earlier.
C. It involves too much effort to rise vertically.
D. It’s all right to try more before settling down.
34. What can we conclude from the article?
A. The author wrote this article so that others would be able to understand her generation better.
B. Growing up in a hi-tech world makes “Generation Y” feel insecure about relationships.
C. “Generation Y” people don’t want to grow up and love to be taken care of by their parents.
D. The author is envious of her parents enjoying a big house at her age.
35. What is the main theme of the article?
A. The sudden realization of growing up.
B. Criticisms of the young generation.
C. A comparison between lifestyles of generations.
D. The factors that have changed the young generation.
C
Believe it or not, optical illusion(視錯(cuò)覺) can cut highway crashes.
Japan is a case in point. It has reduced car crashes on some roads by nearly 75 percent using a simple optical illusion. But stripes, called chevrons(人字形), painted on the roads make drivers think that they are driving faster than they really are, and thus drivers slow down.
Now the American Automobile Association Foundation for Traffic Safety in Washington D.C. is planning to repeat Japan’s success. Starting next year, the foundation will paint chevrons and other patterns of stripes on selected roads around the country to test how well the patterns reduce highway crashes.
Too great speed plays a major role in as much as one fifth of all serious traffic accidents, according to the foundation. To help reduce those accidents, the foundation will conduct its tests in areas where speed-related risks are the greatest curves, exit slopes, traffic circles, and bridges. Some studies suggest that straight, horizontal bars(水平桿)painted across roads can initially cut the average speed of drivers in half. However, traffic often returns to full speed within months as drivers become used to seeing the painted bars.
Chevrons, scientists say, not only give drivers the impression that they are driving faster than they really are but also make a lane appear to be narrower. The result is a longer lasting reduction in highway speed and the number of traffic accidents.
36. The passage mainly discusses ________.
A. a new type of optical illusion
B. a new pattern for painting highways
C. a new way of training drivers
D. a new way of highway speed control
37. On roads painted with chevrons, drivers tend to feel that ________.
A. they should avoid speed-related danger
B. they should slow down their speed
C. they are driving in the wrong side
D. they are coming near to the speed limit
38. Compared with straight, horizontal bars, what is the advantage of chevrons?
A. They will have a longer effect on drivers B. They can cut road accidents in half
C. They will look more attractive D. They can keep drivers awake
39. The American Automobile Association Foundation for Traffic Safety plans to ________.
A. repeat the Japanese road patterns
B. change the road signs across the country
C. replace straight, horizontal bars with chevrons
D. try out the Japanese method in certain areas
40. What does the author say about straight, horizontal bars painted across roads?
A. They are suitable only on broad roads.
B. They are falling out of use in the United States.
C. They are ignored in a long period of time.
D. They cannot be used successfully to traffic circles.
D
The $ 11 billion self – help industry is built on the idea that you should turn negative thoughts like “ I never do anything right” into positive ones like “I can succeed.” But was positive thinking advocate Norman Vincent Peale right? Is there power in positive thinking?
Researchers in Canada just published a study in the journal Psychological Science that says trying to get people to think more positively can actually have the opposite effect: it can simply stress how unhappy they are.
The study's authors, Joanne Wood and John Lee of the University of Waterloo and Elaine Perunovic of the University of New Brunswick, begin by citing older research showing that when people get feedback which they believe is too positive, they actually feel worse, not better. If you tell your stupid friend that he has the potential of an Einstein, you're just underlining his faults. In one 1990s experiment, a team including psychologist Joel Cooper of Princeton asked participants to write essays opposing funding for the disabled. When the authors were later praised for their sympathy, they felt even worse about what they had written.
In this experiment, Wood, Lee and Perunovic measured 68 students’ self-respect. The participants were then asked to write down their thoughts and feelings for four minutes. Every 15 seconds, one group of students heard a bell. When it rang, they were supposed to tell themselves, "I am lovable."
Those with low self-respect didn't feel better after the forced self-affirmation(自我肯定). In fact, their moods turned significantly darker than those of members of the control group, who weren't urged to think positive thoughts.
The paper provides support for newer forms of psychotherapy (心理治療) that urge people to accept their negative thoughts and feelings rather than fight them. In the fighting, we not only often fail but can make things worse. Instead, meditation (靜思) techniques can teach people to put their shortcomings into a larger, more realistic way. Call it the power of negative thinking.
41. What do we learn from the first paragraph about the self-help industry?
A. It was established by Norman Vincent Peale.
B. It is a highly profitable industry.
C. It is based on the concept of positive thinking.
D. It has provided positive results.
42. What is the finding of the Canadian researchers?
A. There can be no simple treatment for psychological problems.
B. The power of positive thinking is limited.
C. Unhappy people cannot think positively.
D. Encouraging positive thinking may do more harm than good.
43. What does the author mean by "… you're just underlining his faults" (Para. 3)?
A. You are emphasizing the fact that he is not intelligent.
B. You are not taking his mistakes seriously enough.
C. You are trying to make him feel better about his faults.
D. You are pointing out the errors he has committed.
44. It can be inferred from the experiment of Wood, Lee and Perunovic that________.
A. It is important for people to continually boost their self-respect.
B. Self-affirmation can bring a positive change to one's mood.
C. Forcing a person to think positive thoughts may lower their self-respect.
D. People with low self- respect seldom write down their true feelings.
45. What do we learn from the last paragraph?
A. People can avoid making mistakes through meditation.
B. Meditation may prove to be a good form of psychotherapy.
C. The effects of positive thinking vary from person to person.
D. Different people tend to have different ways of thinking.
第二節(jié) 信息匹配（共5小題；每小題2分，滿分10分）
請(qǐng)閱讀下列應(yīng)用文及相關(guān)信息，并按照要求匹配信息。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將對(duì)應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)選項(xiàng)字母涂黑。
首先,請(qǐng)閱讀下列書城暢銷書的封面及基本信息。
A．Foreword
The Antidepressant Survival Guide: Beat the Side Effects of Your Medication
by Robert J. Hedaya, M.D,
Robert J. Hedaya, M.D., is a clinical professor of psychiatry at Georgetown University Hospital's Department of Psychiatry.
Motto: Live well.
B．How Fear Limits Us
On Becoming Fearless... in Love, Work, and Life
by Arianna Huffington
Arianna Huffington was raised in Greece by her fearless mother. She has written this book for her two daughters in the hope that they will lead fearless lives.
Motto: Overcome the obstacle, get over the next hill.
C．Determination: How to Set Goals and Go After Them
Fight Your Fear and Win
by Don Greene, Ph.D.
Don Greene, Ph.D., was a nationally ranked high school diver. He was the sports psychologist for the U.S. Olympic Diving Team.
Motto: Determination is drive.
D．The Anger Business
Anger : The Misunderstood Emotion
by Carol Tavris, Ph.D.
Carol Tavris, Ph.D., was senior editor. She now teaches from time to time in the department of psychology at UCLA
Motto: Reduce Stress!
E．In the Presence of Danger
The Gift of Fear
by Gavin de Becker
Davin de Becker, America’s leading expert on violence, is the bestselling author of the Gift of Fear: Survival Signals.
Motto: Trust and act on our straight instincts.
F．Moving from Fear to Freedom
Transforming Anxiety, Tr第a頁nscending Shame
by Rex Briggs, M.S.W.
REX BRIGGS, M.S.W., has been a selected speaker at the National Anxiety Disorders Association of America’s conferences since 1986.
Motto: Weaken anxiety
下面是這些書的簡要內(nèi)容，請(qǐng)匹配相關(guān)的書名。
46．This book is based on his years of clinical experience. It says about twenty-five million Americans take medicine to avoid depression. Despite the advances in the treatment of depression in recent years, many patients, even with the best medical care, feel that they are not living rich and fulfilling lives. This book will direct you how to survive well.
47．This valuable book states that nervousness has become a constant factor in today’s society like a sign of the times, but it is sometimes difficult to recognize the effects of anxiety on our mental health. The only way to feel better about ourselves is to go out and do it.
48．This useful and popular book shows that if you are gone broke and lose love, please hold yourself back. If you look fat, just face it calmly. If you are in survival thinking, the most important is that you get rid of all the difficulties in front of us, life will be safe, perfect. If your daughters are to take their rightful place in society, they must become fearless.
49．In this book, the author calls the nation’s leading experts on violent behavior, and shows you how to spot even tiny signs of danger before it’s too late. Most violent acts are unpredictable. It points out that true fear is often a signal that can save your life. Believe the threat of violence surrounds us every day. But we can protect ourselves by straight judgment.
50．This interesting book tells us that annoyance is as much a political matter as a biological one. And anger is a definite message: Pay attention to me. I don’t like what you are doing. Restore my pride. You’re in my way. Give me justice. This book suggests that when you’re angry, just let it right out.
III 寫作(共兩節(jié)，滿分40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分)
你接受了一項(xiàng)寫作任務(wù)，要為學(xué)校英語報(bào)寫一篇介紹祖國名勝的文章。
【寫作內(nèi)容】
請(qǐng)根據(jù)以下信息，用英語寫一篇廬山國家公園的簡介。
景點(diǎn)名稱
廬山國家公園
地理概況
地處江西省北部，總面積302平方公里
歷史文化
廬山是中國古代教育和宗教中心；
自東晉以來，詩人們關(guān)于廬山的詩有4000余首；
1996年12月被評(píng)為“世界文化景觀”
自然風(fēng)光
云海、瀑布、絕壁
開放時(shí)間
一年四季到廬山旅游都能欣賞到優(yōu)美的風(fēng)景，最佳為夏季
【寫作要求】
1、只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容；
2、文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
【參考詞匯】
＊世界文化景觀 World Heritage Centre-Cultural Landscape ；＊絕壁cliff；＊東晉East Jin Dynasty
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
第二節(jié) 讀寫任務(wù)（共1小題，滿分25分）
閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150個(gè)詞左右的英語短文。
Never Put off until Tomorrow What You Can Do Today
We have been told never to put off until tomorrow what you can do today since childhood. However, there are still many people who like putting off the things that they should do today until tomorrow. They have no plans for their work and their time. As a result, they will not accomplish their goals in the end.
For example, one Sunday I felt so tired after having a football match that I did not finish my homework even at night. I thought I could get up earlier to go to school the next morning so that I could finish my homework before class. But the next morning, I was not able to get to school in time because of the traffic jam. I was punished by the teacher. It taught me a lesson. From then on I made a determination that I would never put off anything important until the next day.
Please remember: Work today, for you don’t know how much you may be hindered tomorrow. Seize the present day, cherish every minute you have now and trust the tomorrow as little as possible.
【寫作內(nèi)容】
1以約30詞概括上文的主要內(nèi)容。
2以約120詞對(duì)“今日事今日畢”展開議論，內(nèi)容包括：
(1) 你讀了本篇文章后，有什么感想；
(2) 談?wù)勀銓?duì)“今日事今日畢”的看法；
(3) 你平時(shí)是怎樣合理安排時(shí)間，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)的。
【寫作要求】
1. 在作文中可以使用自己親身的經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容但不得直接引用原文中的句子；
2. 作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
概括準(zhǔn)確，語言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫。
潮州市2013年高考第二次模擬考試
英 語 參 考 答 案
I 語言知識(shí)及應(yīng)用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié) 完形填空(共15小題; 每小題2分, 滿分30分)
1-5 BBCDA 6-10 CABDA 11-15 CACBD
第二節(jié) 語法填空(共10小題；每小題1.5分，滿分l5分)
16.from 17. most impressive 18. a 19. until/till 20. they
21.struggled 22. Luckily 23.What 24. distance 25. hugging
II 閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)
第一節(jié) 閱讀理解(共20小題；每小題2分，滿分40分)
26—30 CDBAD 31—35 CBDAC 36—40 DBADC 41—45 CDACB
第二節(jié) 信息匹配（共5小題；每小題2分，滿分10分）
46—50 AFBED
III 寫作(共兩節(jié)，滿分40分)
基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）
One possible version.
Lushan National Park, covering an area of 302 square kilo metres, is located in the north of Jiangxi Province. As an ancient educational and religious center, Lushan was awarded World Heritage Centre-Cultural Landscape in December, 1996. It is said that over 4000 poems have been written about Lushan Mountain since East Jin Dynasty. Not only is it famous for its culture, but also it attracts tourists for its seas of clouds, waterfalls, cliffs and so on. When it comes to the best time to travel there, it’s summer, but you can enjoy beautiful scenery all the year round.
讀寫任務(wù)（共1小題，滿分25分）
The author tries to tell us with his example that we should never put off until tomorrow what you can do today, as you never know what would happen tomorrow.
As the saying goes, “Time and tide wait for no man.” If you put off what you should do today, your tomorrow would be in a mess. What a shame it is to think of myself in the past! Many times, I put things until tomorrow. Many times, I shelved my tasks and went to bed without finishing them, just finding excuses for myself. And now, time flies. I have to face the examination!
To save time is to lengthen life. From my point of view, I believe that it’s of great benefit for us to develop a good habit of cherishing time, from which we can make a sufficient preparation for tomorrow. Such a good habit will be bound to give us more confidence to make greater difference in the future.
We always have time enough, if we will but use it aright. With the help of my teacher, I made a plan almost every day for my study, and even asked my best friend to supervise me. Now my perseverance pays off: gradually I can make full use of my time and keep a good balance between study and rest. Only by finishing what we should do today can we better master our study and life for tomorrow!
潮州市2013年高考第二次模擬考試
語 文
本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。
注意事項(xiàng)：
1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的區(qū)縣、學(xué)校、試室號(hào)、姓名、考生號(hào)分別填寫在答題卷的相應(yīng)位置上。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。
3.非選擇題務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案不能答在試卷上，必須寫在答題卷的各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按照以上要求作答的答案無效。
4.作答選做題時(shí)，請(qǐng)先用2B鉛筆填涂選做題的題組號(hào)對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)，再作答。漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無效。
5.考生必須保持答題卡的整潔。
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（ ）
A．臉頰/挾制 熾烈/卷帙 混水摸魚/混濁
B．挑剔/警惕 傴僂/囹圄 損兵折將/折本
C．羞赧/牛腩 酩酊/綠汀 模棱兩可/模樣
D．孝悌/涕零 驃勇/剽悍 翹首以待/翹楚
2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
從總體上看，職務(wù)犯罪的發(fā)案率還不高，還有相當(dāng)數(shù)量的違法違紀(jì)分子仍潛藏于腐敗的冰山之下。更令人啼笑皆非的是，一些貪官之所以落馬，并非有關(guān)部門明辨是非，發(fā)現(xiàn)了他們犯罪的蛛絲馬跡；而是緣于一些突發(fā)事件和偶然因素。類似小偷偷出大貪官的新聞，固然常用來說明“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，但從另一角度看，也恰恰證明了腐敗罪行敗露的機(jī)率之低。當(dāng)腐敗利益與敗露的危險(xiǎn)性比率失衡時(shí)，一些官員難免會(huì)把“東窗事發(fā)”視作無法預(yù)測(cè)的“自然災(zāi)害”一樣，產(chǎn)生僥幸心理。試想一下，如果腐敗分子十之七八身敗名裂、舍官丟命，還會(huì)有人敢于鋌而走險(xiǎn)嗎？
A．潛藏 B.明辨是非 C. 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏 D.鋌而走險(xiǎn)
3.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A. 孟非是深受觀眾喜愛的電視主持人，常常妙語連珠，親和力很強(qiáng)，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。
B. 中午還是陽光燦爛，但到下午5時(shí)左右，老天突然變臉，市區(qū)狂風(fēng)大作，天昏地暗。據(jù)氣象部門監(jiān)測(cè)，這次特強(qiáng)沙塵暴瞬間風(fēng)力達(dá)11級(jí)，地面能見度0米。
C. 新教材在練習(xí)題的設(shè)計(jì)上用力甚多、改動(dòng)頗大，因?yàn)樵O(shè)計(jì)練習(xí)題是為了引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和探索的非常重要的途徑。
D . 亞太經(jīng)合組織第十七次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在新加坡召開，本次會(huì)議同期舉辦“未來之聲”活動(dòng)，將邀請(qǐng)約百名來自各經(jīng)濟(jì)體的學(xué)生代表和指導(dǎo)老師來參加了活動(dòng)。
4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（? ）（3分）
如果把韓寒放到國際視野，他的優(yōu)勢(shì)可能多少會(huì)被剝除。???。???。????。一方面，這可能是最珍貴的，但另一方面，這也可能是最沒有門檻的。????，????。由此推論，很多人是否從韓寒身上看到希望，這個(gè)就是見仁見智，不得而知。但有一點(diǎn)可以肯定，韓寒給年輕一代傳遞的，絕不是希望的反義詞。
①如果要學(xué)，思考是可以學(xué)的，勇氣也是可以有的，至于智慧，也無非是后天修煉的。
②但是，和西方所熟知的鋼琴家郎朗、籃球明星姚明相比，韓寒又是那么與眾不同，你幾乎能夠一眼辨認(rèn)他。
③但是韓寒不一樣，他沒有特殊的東西，他最大的資本，來自于他的智慧、他的獨(dú)立、他的無所顧忌敢說敢干。
④這個(gè)時(shí)候，韓寒就顯示出他強(qiáng)烈的草根特質(zhì)，每個(gè)人都可以成為韓寒，都有可能成為韓寒，這是最了不得的——這種與共性注定韓寒是這個(gè)時(shí)代最特立獨(dú)行但又最具平民特質(zhì)的明星。
⑤郎朗和姚明走向世界，很明顯靠的是特殊技藝，這份技術(shù)是一般人做不了、學(xué)不來的。
A. ③②①⑤④????B. ②⑤③①④????C. ③②⑤①④????D. ②③①⑤④
二、本大題7小題，共35分。
閱讀下面的文言文，完成5－9題。
陸遜字伯言，吳郡吳人也。本名議，世江東大族。遜少孤，隨從祖廬江太守康在官。袁術(shù)與康有隙，將攻康，康遣遜及親戚還吳。遜年長于康子績數(shù)歲，為之綱紀(jì)門戶。
孫權(quán)為將軍，遜年二十一，始仕幕府，歷東西曹令史，出為海昌屯田都尉，并領(lǐng)縣事。縣連年亢旱，遜開倉谷以振貧民，勸督農(nóng)桑，百姓蒙賴。時(shí)吳、會(huì)稽、丹楊多有伏匿，遜陳便宜，乞與募焉。會(huì)稽山賊大帥潘臨，舊為所在毒害，歷年不禽。遜以手下召兵，討治深險(xiǎn)，所向皆服，部曲已有二千余人。鄱陽賊帥尤突作亂，復(fù)往討之，拜定威校尉，軍屯利浦。
權(quán)以兄策女配遜，數(shù)訪世務(wù)，遜建議曰：“方今英雄棋峙，財(cái)狼窺望，克敵寧亂，非眾不濟(jì)。而山寇舊惡，依阻深地。夫腹心未平，難以圖遠(yuǎn)，可大部伍，取其精銳。”權(quán)納其策，以為帳下右部督。會(huì)丹楊賊帥費(fèi)棧受曹公印綬，煽動(dòng)山賊，為作內(nèi)應(yīng)，權(quán)遣遜討棧。棧支黨多而往兵少，遜乃益施牙幢，分布鼓角，夜?jié)撋焦乳g，鼓噪而前，應(yīng)時(shí)破散。遂部伍東三郡，強(qiáng)者為兵，羸者補(bǔ)戶，得精卒數(shù)萬人，宿惡蕩除，所過肅清，還屯蕪湖。
會(huì)稽太守淳于式表遜枉取民人，愁擾所在。遜后詣都，言次，稱式佳吏，權(quán)曰：“式白君而君薦之，何也？”遜對(duì)曰：“式意欲養(yǎng)民，是以白遜。若遜復(fù)毀式以亂圣聽，不可長也。”權(quán)曰：“此誠長者之事，顧人不能為耳。”
呂蒙稱疾詣建業(yè)，遜往見之，謂曰：“關(guān)羽接境，如何遠(yuǎn)下，后不當(dāng)可憂也？”蒙曰：“誠如來言，然我病篤。”遜曰：“羽矜其驍氣，陵轢于人。始有大功，意驕志逸，但務(wù)北進(jìn)，未嫌于我。兼相聞病，必益無備。今出其不意，自可禽制。若見至尊，宜好為計(jì)。”蒙曰：“羽素勇猛，既難為攻，己據(jù)荊州，恩信大行，兼始有功，膽勢(shì)益盛，未易圖也。”蒙至都，權(quán)問：“誰可代卿者？”蒙對(duì)曰：“陸遜意思深長，才堪負(fù)重，觀其規(guī)慮，終可大任。而未有遠(yuǎn)名，非羽所忌，無復(fù)是過。若用之，當(dāng)令外自韜穩(wěn)，內(nèi)察形便，然后可克。”權(quán)乃召遜，拜偏將軍、右都督，代蒙。
5. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋．正確的一項(xiàng)是（??? ）（3分）
A.遜開倉谷以振貧民，勸督農(nóng)桑 勸：勸說
B.出為海昌屯田都尉，并領(lǐng)縣事 領(lǐng)：兼任
C.若遜復(fù)毀式以亂圣聽，不可長也 毀：摧毀
D.羽矜其驍氣，陵轢于人 矜：憐憫
6．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（??? ）（3分）
A.夜?jié)撋焦乳g，鼓噪而前，應(yīng)時(shí)破散 式白君而君薦之，何也
B.鄱陽賊帥尤突作亂，復(fù)往討之 呂蒙稱疾詣建業(yè)，遜往見之
C.權(quán)以兄策女配遜 式意欲養(yǎng)民，是以白遜
D.遜以手下召兵，討治深險(xiǎn)，所向皆服 宿惡蕩除，所過肅清，還屯蕪湖。
7.下列選項(xiàng)中，能直接表現(xiàn)陸遜軍事才能的一項(xiàng)是（??? ）（3分）
①遜年二十一，始仕幕府。 ②遜開倉谷以振貧民，勸督農(nóng)桑。
③遜以手下召兵，討治深險(xiǎn)，所向皆服。 ④遜乃益施牙幢，分布角鼓，夜?jié)撋焦乳g。
⑤遜后詣都，言次，稱式佳吏。 ⑥今出其不意，自可禽制。
A.①③⑥ B.③④⑥ C.①④⑤ D.②④⑥
8. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（??? ）（3分）
A．會(huì)稽山賊的首領(lǐng)潘臨，很久以來成為當(dāng)?shù)氐囊淮蟮満Γ瑲v年官府都沒能捉住他。陸遜率領(lǐng)手下招募的兵，進(jìn)入深山險(xiǎn)地實(shí)行討伐，所到之處山賊都被降服。
B．孫權(quán)多次向陸遜征詢世務(wù)。陸遜建議說，山寇慣匪，這一心腹之患還沒有消除，就難以圖謀向外發(fā)展，可以大規(guī)模地部署軍隊(duì)，攻取他的精銳部分。
C．會(huì)稽太守淳于式上表攻擊陸遜非法掠取百姓，騷擾地方。陸遜認(rèn)為淳于式意在保養(yǎng)民力，所以才告他的狀。陸遜不但沒有對(duì)淳于式懷恨在心，而且還稱贊淳于式是個(gè)好官。
D．在接替呂蒙的人選問題上，呂蒙認(rèn)為：從陸遜的謀慮來看，將來定可以大用；而現(xiàn)在他還不太出名，還需要觀察，才能確定。
9. 翻譯下面的句子。（10分）
（1）遜年長于康子績數(shù)歲，為之綱紀(jì)門戶。（3分）
（2）此誠長者之事，顧人不能為耳。（3分）
（3）始有大功，意驕志逸，但務(wù)北進(jìn)，未嫌于我。（4分）
10. 閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（共7分）
菩薩蠻
趙令畤①
春風(fēng)試手先梅蕊，頩②姿冷艷明沙水。不受眾芳知，端須月與期。
清香閑自遠(yuǎn)，先向釵頭見。雪后燕③瑤池，人間第一枝。
【注】①作者與蘇東坡極友善，東坡為愛其才，曾薦其于朝。東坡因政爭遭貶謫時(shí)，作者亦受牽累。②頩：pīng，光潤美好的樣子。③燕，同“宴”。
（1）結(jié)合詞句分析，詞中如何體現(xiàn)梅花是“人間第一枝”？（3分）
（2）詞中表現(xiàn)了詞人怎樣的思想情感？（4分）
11．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分 (任選3題，多選則按前3題計(jì)分)(6分)
(1) 方宅十余畝，草屋八九間。 ， 。（《歸園田居》）
（2） ， 。半壁見海日，空中聞天雞。（《夢(mèng)游天姥吟留別》）
（3） ，皆為惠連；吾人詠歌， 。（《春夜宴從弟桃花園序》）
（4） ，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津， 。（《滕王閣序》）
三、本大題4小題，共16分。
閱讀下面的文字，完成12－15題。
①中國長期以來強(qiáng)調(diào)以文立國，這是一個(gè)公開的秘密。“偃武修文，四方來朝”，“有唐三百年，用文治天下”。要真正了解中國文化，認(rèn)識(shí)中國人的人生，就得熟悉中國的文學(xué)，因?yàn)閷?duì)文有這種異乎尋常的尊崇。日本人甚至給中國取過一個(gè)譏諷性的外號(hào)，就叫“文學(xué)國度”。文在許多中國人的心目中，已經(jīng)近乎是一種宗教。
②而文的核心，正是詩。所以，在古代，官員中有詩人，隱士中有詩人，皇帝、僧人、俠客中也不乏詩人。但哪個(gè)文人若是寫小說或編戲曲，不僅不能登大雅之堂，甚至都不敢留下自己真實(shí)的姓名——所以四大名著的真實(shí)作者，至今爭議不斷。因此，現(xiàn)在風(fēng)行的小說，在一百年前，還只是被貶為“小道”的文體，那時(shí)真正令文人驕傲的是詩。胡適當(dāng)年發(fā)動(dòng)白話文革命，阻力最大的也是詩，所以他說，如果把新詩的堡壘攻克下來，白話文學(xué)的革命就徹底勝利了。
③詩在民眾心目中的這種神圣地位，如林語堂所說，“中國詩在中國代替了宗教的任務(wù)”。中國一直以來缺乏那種恒定的、終極意義上的宗教傳統(tǒng)，許多人的心靈都處于無所信、也無從信的狀態(tài)，即便有人說中國是偏重于信佛的國家，但在日常生活層面，佛教的影響其實(shí)也是很小的。許多中國人并沒有把他的宗教信仰帶到日常生活中來，真正影響、塑造中國人日常生活的，主要還是詩歌的力量。
④西方人常常把人生的終極看作是神圣的，超越的，救贖的，而中國人卻常常把人生的最高境界看作是詩意的，審美的，藝術(shù)的，二者之間有根本的不同。詩意、審美、藝術(shù)的人生由什么來承載？詩。在中國人的人生構(gòu)想中，詩意的人生是比庸俗的、充滿功利色彩的人生，甚至比遁入空門的人生更高一個(gè)層次的——即便和尚，中國人也是尊崇那些會(huì)作詩的和尚。正如一些人退休之后，覺得吟詩、寫字、作畫、刻章、遛鳥、養(yǎng)花，要比在家數(shù)錢更富審美價(jià)值，隱居也比入世更具詩意。所以像金庸的小說，寫的是典型的中國人生，他的主人公，大多數(shù)最后都?xì)w隱，這樣的人生如同藝術(shù)，有烏托邦色彩，令人向往；相反，多數(shù)讀者不會(huì)羨慕金庸筆下的僧人生活，更不會(huì)羨慕蕭遠(yuǎn)山、慕容博最終皈依于少林，原因就在于歸隱的生活、田園的生活，是審美的，藝術(shù)的，比純粹的宗教生活更富詩意——它背后的價(jià)值參照正是按照詩的精神來設(shè)計(jì)的。
⑤詩在多數(shù)中國人的心目中，它就是宗教，或者具有一種宗教般的力量。西方人習(xí)慣從小讓孩子背誦圣經(jīng)，中國人則常常讓孩子背誦唐詩；美國人遇見“9·11”，首先想到的是去教堂，向神禱告，傾訴，而中國人遭遇汶川大地震，首先想到的是寫詩，舉行詩歌朗誦會(huì)。“5·12”以后，中國的詩歌有一次熱潮，就因?yàn)槟菚r(shí)的詩歌起到了撫慰人心、安妥靈魂的宗教性作用。
⑥不能藐視詩歌的力量，它在關(guān)鍵時(shí)刻，可以喚醒一個(gè)人內(nèi)心柔軟的部分，甚至能讓人熱淚盈眶。詩歌的力量一旦深入人心，一種和詩有關(guān)的價(jià)值觀，那種審美的、藝術(shù)的思想，就會(huì)影響一個(gè)人的人生設(shè)計(jì)，因此，提倡“詩教”，其實(shí)就是提倡一種美育。蔡元培的教育思想，就主張打通科學(xué)和人文的界限，主張美育和智育并重的，他說，“常常看見專治科學(xué)，不兼涉美術(shù)的人難免有蕭瑟無聊的狀態(tài)”，他所召喚的也是那顆審美之心。所以，我很感佩于有那么多中小學(xué)老師，愿意從詩歌入手，對(duì)孩子們那些還未被過度污染的心靈實(shí)行“詩教”，進(jìn)而培育他們。
⑦詩歌教育是一種審美教育。詩的感性，容易被人領(lǐng)悟；詩的優(yōu)美，容易激發(fā)人的想象；詩歌中那種結(jié)晶的語言，深藏著許多精致的心靈。以詩教之，對(duì)于孩子們，甚至對(duì)于普遍的國民，都能起到潤澤人心的作用，這是毫無疑問的。
12～13題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。（12題選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分，多選不給分）
12.下列說法，不符合文意的兩項(xiàng)是（5分）（ ）（ )
A．因?yàn)閷?duì)文異乎尋常的尊崇，日本人給中國取過“文學(xué)國度”的譏諷性外號(hào)。
B．因?yàn)樾≌f是被貶為“小道”的文體，所以四大名著的真實(shí)作者都沒有留下自己的姓名。
C．因?yàn)闆]有把新詩的堡壘攻克下來，所以白話文學(xué)的革命沒有徹底勝利。
D．中國人喜歡張恨水、謝冰心這樣的名字，因?yàn)檫@些名字有詩意，有一種特殊的美。
E．在中國人的心目中，詩意的人生是比庸俗的、充滿功利色彩的人生更高一個(gè)層次的。
13.根據(jù)文意，下列推斷中不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．中國人常常把人生的最高境界看作是詩意的，審美的，藝術(shù)的，這樣的人生由詩來承載。
B．金庸的小說，寫的是典型的中國人生，他的主人公大多數(shù)最后都?xì)w隱，因?yàn)闅w隱的生活、田園的生活，是審美的、藝術(shù)的。
C．蔡元培主張打通科學(xué)和人文的界限，主張美育和智育并重，也就是主張“詩歌教育”。
D．孩子們的心靈未被過度污染，實(shí)行“詩教”，能潤澤孩子們的心靈。
14.文中第三段畫線的句子“中國詩在中國代替了宗教的任務(wù)”，如何理解？
15.為什么要提倡詩歌教育，請(qǐng)根據(jù)原文的內(nèi)容回答。
四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。
選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，務(wù)必用2B鉛筆在答題卷上填涂與所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)；信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無效。
（一）文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成16～18題。
江南好
周海亮
　　江南好。江南有桑。
　　桑有纖弱的身子，纖長的頸，纖秀的臂，纖美的足。桑住在小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)依河而建，小河匍匐逶迤。黃昏時(shí)桑提著白裙，踏過長長的石階。黃昏的河水是粉色的，河面上似乎灑了少女的胭脂。桑慵倦的倒影在河水里輕輕飄搖，桑顧影懷思。
　　桑躲進(jìn)閨房寫字。連毛筆都是纖細(xì)的。桑寫，江南好，風(fēng)景舊曾諳……兩只鳥歇落樹上，悠然地梳理羽毛。桑扔掉筆，趴到窗口，就不動(dòng)了。桑常常獨(dú)自發(fā)呆，然后，紅了唇，紅了臉，紅了眼圈，紅了窗外風(fēng)景。
　　桑在一個(gè)清晨離開小鎮(zhèn)，離開溫潤的江南水鄉(xiāng)。一列小船推開薄霧，飄向河的下游。那天桑披著蓋頭，穿著大紅的衣裙。嗩吶嗚哇嗚哇扯開嗓子，兩岸擠滿著看熱鬧的人群。人群興奮并且失落——那么婉約多情的桑，竟然嫁到了北方。
　　桑跳下船，掀掉蓋頭。桑上火車，淚眼婆娑。桑坐上汽車，表情漸漸平靜。桑走下汽車，蓋頭重新披上。嗩吶再一次嗚哇嗚哇地響起，這是北方的嗩吶。花轎顫起來了，桑的心一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉。
　　從此桑沒有再回江南。卻不斷有銀錢、糧食、藥材和綢緞從北方運(yùn)來。那本是江南的綢緞。江南的綢緞繞一個(gè)圈子，終又重回江南。
　　桑離開江南一個(gè)月，有男人來到小鎮(zhèn)。他跳下船，提了衫角，拾級(jí)而上。他有俊朗的面孔和隼般的眼神，他有修長的身材和儒雅的微笑。他坐在小院，與桑的父母小聲說話。片刻后他抱抱拳，微笑著告辭。他跳上船，船輕輕地晃。他盯著胭脂般的河水，目光被河水擊碎。他嘆一口氣，到船頭默默坐下。他靜止成一尊木雕，夕陽落上長衫，每一根纖維卻又閃爍出迷人的紅。
　　桑住著北方的宅院，神情落寞。當(dāng)然也笑，笑紋一閃而過，像夜的驚鳥。有時(shí)喝下一點(diǎn)點(diǎn)酒，紅酒或者花雕，眼神就有了迷離繽紛的色彩。然后，桑將自己關(guān)進(jìn)房間，開始寫字。她寫，江南好。紙揉成團(tuán)，又取另一張紙。再寫，江南好。再揉成團(tuán)，再取另一張紙。突然她推開窗戶，看午棲的鳥。她開始長久地發(fā)呆，紅了唇，紅了臉，紅了眼圈，紅了宅內(nèi)風(fēng)景。
　　老爺說，想家的話，回去看看吧。桑說，不用了。老爺說，總寫這三個(gè)字，料你是想家了。桑淺笑不語。筆蘸著濃墨，手腕輕轉(zhuǎn)。三個(gè)字跌落紙上，桑只看一眼，便揉成團(tuán)。旁邊堆起紙山，老爺搖搖頭，滿臉無奈。
　　男人在某個(gè)深夜?jié)撊氪笳Ｈ匀簧聿男揲L，仍然一襲長衫。他提一把匣子槍，從墻頭輕輕躍下。他悄悄繞過一棵槐樹，就發(fā)現(xiàn)自己中了埋伏。他甩手兩槍，兩個(gè)黑衣人應(yīng)聲倒下。他閃轉(zhuǎn)騰挪，似一只兇猛矯健的豹子。后來他打光了子彈，再后來他中了一槍。子彈從下巴鉆進(jìn)去，從后頸穿出來。子彈拖著血絲，鑲進(jìn)宅院的土墻。男人輕呼一聲，緩緩倒下。月似銀盤，男人俊朗的面孔在月光中微笑。
　　桑倚窗而立。從第一聲槍響，桑就倚窗而立。她只看到了墻角的毛竹，她只聽到了密集的槍聲。槍聲戛然而止，她就知道，一切都結(jié)束了。她趿了鞋，推開門，走進(jìn)宅院的深處。她看一眼男人，閉了眼；再看一眼男人，再閉了眼。她的手輕輕滑過男人的后頸，男人的微笑在她的眸子里凝固成永恒。她站起來，往回走。她走得很慢，腳步聲充滿悲傷。
　　第二天桑死去了。她的身上沒有任何傷痕，她的飲食和以往完全一樣。一切都是那般蹊蹺，詭秘萬分。老爺請(qǐng)來大夫，兩天后大夫得出結(jié)論。他說她想死，于是就死了。一個(gè)人悲傷到極致，一個(gè)人想死到極致，就會(huì)死去。這沒什么奇怪，所有人都是這樣。
　　桑留了遺書。一張宣紙，三個(gè)字：江南好。
　　人們就說，桑是太想家了。
　　只有死去的男人，明曉桑的意思。
　　因?yàn)樗拿郑凶鼋稀?br/>16.結(jié)合小說中對(duì)桑的描寫，概括桑的形象特點(diǎn)？（4分）
17.“他靜止成一尊木雕，夕陽落上長衫，每一根纖維都閃爍出迷人的紅”，試分析這句話的內(nèi)涵及在文中的作用。（5分）
18.有人說，本文的結(jié)果似乎太過突然，牽強(qiáng)，請(qǐng)結(jié)合本文的主旨，談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)局安排的看法。（6分）
（二）實(shí)用類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成19—21題。
懷李叔同先生
豐子愷
距今二十九年前，我十七歲的時(shí)候，最初在杭州的浙江省立第一師范學(xué)校里見到李叔同先生，他是我們的音樂教師，即后來的弘一法師。李先生一生的最大特點(diǎn)是“認(rèn)真”。他對(duì)于一件事，不做則已，要做就非做得徹底不可。
他出身于富裕之家，他墮地后就遭父喪，又逢家庭之變，青年時(shí)就陪了他的生母南遷上海。當(dāng)時(shí)上海文壇有著名的滬學(xué)會(huì)，李先生應(yīng)滬學(xué)會(huì)征文，名字屢列第一。當(dāng)時(shí)在上海的他：絲絨碗帽，正中綴一方白玉，曲襟背心，花緞袍子，后面掛著胖辮子，底下緞帶扎腳管，雙梁厚底鞋子，頭抬得很高，英俊之氣，流露于眉目間。真是當(dāng)時(shí)上海一等的翩翩公子。這是最初表示他的特性：凡事認(rèn)真。他立意要做翩翩公子，就徹底地做一個(gè)翩翩公子。
后來他到日本。他赴日本留學(xué)的時(shí)候，作一首《金縷曲》，詞曰：“披發(fā)佯狂走。莽中原，暮鴉啼徹，幾株衰柳。破碎河山誰收拾？零落西風(fēng)依舊。便惹得離人消瘦。……長夜西風(fēng)眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖國，忍孤負(fù)？”讀這首詞，可想見他當(dāng)時(shí)豪氣滿胸，愛國熱情熾盛。在日本時(shí)，看見明治維新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放棄了翩翩公子的態(tài)度，改做一個(gè)留學(xué)生。他對(duì)于西洋藝術(shù)全面進(jìn)攻，繪畫、音樂、文學(xué)、戲劇都研究。后來他在日本創(chuàng)辦春柳劇社，并演當(dāng)時(shí)西洋著名的悲劇《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登場(chǎng)。卷發(fā)，白的上衣，白的長裙拖著地面，腰身小到一把，兩手舉起托著后頭，頭向右歪側(cè)，眉峰緊蹙，眼波斜睇，正是茶花女自傷命薄的神情。后來，我見過李先生在日本時(shí)的照片：高帽子、硬領(lǐng)、硬袖、燕尾服、史的克、尖頭皮鞋，加之長身、高鼻，沒有腳的眼鏡夾在鼻梁上，竟活像一個(gè)西洋人。由此可以想見，當(dāng)時(shí)他是徹頭徹尾的一個(gè)留學(xué)生。這是第二次表示他的特性：凡事認(rèn)真。學(xué)一樣，像一樣。
他回國后，在上海太平洋報(bào)社當(dāng)編輯。不久，就被南京高等師范請(qǐng)去教圖畫、音樂。后來又應(yīng)杭州師范之聘，同時(shí)兼任兩個(gè)學(xué)校的課，我就是杭州師范的學(xué)生。這時(shí)候，李先生已由留學(xué)生變?yōu)椤敖處煛薄＿@一變，變得真徹底：漂亮的洋裝不穿了，卻換上灰色粗布袍子、黑布馬褂、布底鞋子。金絲邊眼鏡也換了黑的鋼絲邊眼鏡。他是一個(gè)修養(yǎng)很深的美術(shù)家，所以對(duì)于儀表很講究。他穿布衣，全無窮相，而另具一種樸素的美。“淡妝濃抹總相宜”，這詩句原是描寫西子的，但拿來形容我們的李先生的儀表，也很適用。他一時(shí)代的服裝，表出著一時(shí)代的思想與生活。各時(shí)代的思想與生活判然不同，各時(shí)代的服裝也判然不同。這是第三次表示他的特性：認(rèn)真。
我讀二年級(jí)時(shí)，圖畫歸李先生教。他本來常讀性理的書，后來忽然信了道教，案頭常常放著道藏。但他學(xué)道的時(shí)候很短。不久他就學(xué)佛。李先生告訴我，他不久要出家為僧。我愕然不知所對(duì)。過了幾天，他果然辭職，到了虎跑寺。我們?cè)偃ネ麜r(shí)，他已光著頭皮，穿著僧衣，儼然一位清癯的法師了。法師的僧臘(出家時(shí)間)二十四年。這二十四年中，他一貫到底，而且修行功夫愈進(jìn)愈深。他的生活非常認(rèn)真。舉一例說：有一次我寄一卷宣紙去，請(qǐng)弘一法師寫佛號(hào)。宣紙多了些，他就來信問我，余多的宣紙如何處置？有一次他到我家。我請(qǐng)他藤椅子里坐。他把藤椅子輕輕搖動(dòng)，然后慢慢地坐下去。起先我不敢問。后來看他每次都如此，我就啟問。法師回答我說：“這椅子里頭，兩根藤之間，也許有小蟲伏著。突然坐下去，要把它們壓死，所以先搖動(dòng)一下，慢慢地坐下去，好讓它們走避。”讀者聽到這話，也許要笑。但這正是做人極度認(rèn)真的表現(xiàn)。
現(xiàn)在弘一法師在福建泉州圓寂了。我和李先生在世間的師徒塵緣已經(jīng)結(jié)束，然而他的遺訓(xùn)——認(rèn)真——永遠(yuǎn)銘刻在我心頭。
1943年4月作于四川客寓
(節(jié)選自《你的微笑》)
19．文中說“我和李先生在世間的師徒塵緣已經(jīng)結(jié)束，然而他的遺訓(xùn)——認(rèn)真——永遠(yuǎn)銘刻在我心頭。”請(qǐng)分析這句話的含義。（4分）
20．文中多次寫到李叔同的儀表，作者這樣寫的用意是什么？（5分）
21．有人以“無盡奇珍供世眼，一輪圓月耀天心”來評(píng)價(jià)李叔同的人生境界，請(qǐng)談?wù)剬?duì)這句話的理解，并結(jié)合文章內(nèi)容分析他是如何達(dá)到這種境界的。（6分）
五、本大題2小題，每小題6分，共12分。
22.本周末是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)。下面是李軍和留學(xué)生約翰QQ聊天的對(duì)話內(nèi)容，請(qǐng)你補(bǔ)寫出其中的空缺部分。要求：符合語境，簡明得體。（6分）
約翰：李軍，這個(gè)周末我們一起踢足球去，好嗎？
李軍：①
約翰：②
李軍：中秋佳節(jié)是中國很重要的節(jié)日，據(jù)說最早是源于人們向月亮女神獻(xiàn)祭，但到了現(xiàn)代，中秋只是代表朋友或家人的團(tuán)圓而已。
約翰：在中秋節(jié)你們都做什么呢？
李軍：③
約翰：有什么特殊的食品嗎？
李軍：最特殊的食品是月餅。月餅又稱宮餅、團(tuán)圓餅等，是由祭月貢品發(fā)展而來的。中秋節(jié)吃月餅已有很長的歷史了，它預(yù)示著團(tuán)圓美滿。
約翰：月餅我吃過，有好多種餡兒，很好吃的。
李軍：是的，這次我從家里回來一定給你帶幾塊。
約翰：太好了，謝謝！
23.下面是“服裝品牌狀況示意圖”，請(qǐng)根據(jù)圖表情況，完成相關(guān)內(nèi)容。（6分）

從“流行效力”看，精品品牌是一條 ① （不超過8個(gè)字），始終保持在同一高度，流行效力持久；仿冒品牌效力直線 ② （不超過15個(gè)字）；流行品牌是圓滑的弧線， ③ （不超過25個(gè)字）。
六、本大題1小題，60分。
24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，許多人聲名遠(yuǎn)播的成就并非來自于所學(xué)專業(yè)，而是專業(yè)之外的作為。
魯迅和郭沫若，本來是去日本學(xué)醫(yī)的，最后卻都成了一代文學(xué)巨匠。
余秋雨本來是搞戲劇教育和藝術(shù)理論的，但讓他聞名于世的不是學(xué)術(shù)專著，而是文史散文。
黃渤自小喜歡唱歌，高中畢業(yè)后組建了一個(gè)“藍(lán)色風(fēng)沙”樂隊(duì)，可傾心付出近十年的音樂事業(yè)卻一直沒有起色；無意間被寧浩相中，《瘋狂的石頭》讓他在銀屏上“瘋狂”起來，終于登上了第46屆金馬獎(jiǎng)影帝的寶座。
成功道路有多條，一條路走不通時(shí)，不妨重新審視自己的優(yōu)勢(shì)，換一條路徑，換一種思維，說不定會(huì)柳暗花明。
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。②不少于800字。③不要套作，不得抄襲。潮州市2013年高考第二次模擬考試
語文科答案
1.A(A、jiá/xié，chì/zhì， hún/hùn B、tī/tì，yǔ， zhé/shé C、nǎn，dǐng/tīng， mó/mú D、tì，piào/piāo，qiáo)
2.B(應(yīng)改為“明察秋毫”。“ 明辨是非”的意思是分清楚是和非、正確和錯(cuò)誤，而“明察秋毫”的意思是原形容人目光敏銳，任何細(xì)小的事物都能看得很清楚，后多形容人能洞察事理。所以“明察秋毫”更符合句意)
3.B（A.搭配不當(dāng)，“有很高的收視率”的主語不是“孟非”，而是“他主持的節(jié)目”。C.句式雜糅，可改為“因?yàn)榫毩?xí)是引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和探索的非常重要的途徑”。D.時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，“將”與“參加了”矛盾。）
4.B（這段文字主要寫韓寒的與眾不同，②總括全文，所以排在最前面；⑤承接②郎朗、姚明突出二人的特殊之處；③內(nèi)容與⑤相對(duì)；①④承前文的“沒有門檻”）
5.B（A.勸，動(dòng)詞，鼓勵(lì)。C.毀，動(dòng)詞，詆毀。D.矜，動(dòng)詞，自夸。）
6.D（A.連詞，表修飾/連詞，表轉(zhuǎn)折；B.代詞，代鄱陽賊/代詞，代呂蒙；C.介詞，把/介詞，因?yàn)椋籇.所+動(dòng)詞，構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu)）
7.B（①陸遜二十一歲開始做官，與軍事才能無直接關(guān)系。②表現(xiàn)陸遜體恤百姓。⑤陸遜評(píng)價(jià)淳于式，與軍事無關(guān)。）
8.D（“還需要觀察才能確定”與原文不符。）
9.（1）陸遜比陸康的兒子陸績長幾歲，所以在家替陸績管理家務(wù)。（“年長于康子績”、“綱紀(jì)”、句意各1分）
（2）這確是有德行的人應(yīng)該做的事，只不過他人不能做罷了。（判斷句、“長者”、“顧”各1分）
（3）（關(guān)羽）因?yàn)橐郧坝写蠊Γ闹斜泸湴练趴v，只圖北進(jìn)，而沒有懷疑我方。（“逸”、“務(wù)”、“嫌”、句意各1分）
參考譯文：
陸遜字伯言，吳郡縣人。本名議，世代為江東大族。陸遜年少時(shí)失去父親，跟隨堂祖父廬江太守陸康在廬江長大。袁術(shù)與陸遜有怨仇，將攻打陸康，陸康叫陸遜及家人、親戚回到吳縣。陸遜比陸康的兒子陸績長幾歲，所以在家替陸績管理家務(wù)。
孫權(quán)做將軍時(shí)，陸遜二十一歲，開始在將軍府中做官，曾任東西曹令史，后出任海昌屯田都尉，并兼任縣令。這個(gè)縣連年大旱，陸遜開倉放糧以救濟(jì)貧民，勸勉和督促農(nóng)桑生產(chǎn)，使百姓蒙受利益。當(dāng)時(shí)，吳、會(huì)稽、丹楊三郡很多老百姓因逃避賦役而藏匿起來，陸遜向?qū)O權(quán)陳述便國利民的事，請(qǐng)求招募他們。會(huì)稽山賊的首領(lǐng)潘臨，很久以來成為當(dāng)?shù)氐囊淮蟮満Γ瑲v年官府都沒能捉住他。陸遜率領(lǐng)手下招募的兵，進(jìn)入深山險(xiǎn)地實(shí)行討伐，所到之處山賊都被降服，陸遜的部隊(duì)發(fā)展到二千多人。鄱陽縣賊帥尤突作亂，陸遜又前往討伐。孫權(quán)任命他為定威校尉，駐兵利浦。
孫權(quán)把他的哥哥孫策的女兒許配給陸遜，多次向他征詢世務(wù)，陸遜建議說：“當(dāng)今英雄各據(jù)一方，豺狼一樣的人在暗中窺伺，要想戰(zhàn)勝敵人，平定禍亂，沒有軍隊(duì)不成事。而山寇慣匪，憑據(jù)深山險(xiǎn)阻之地。這一心腹之患還沒有消除，就難以圖謀向外發(fā)展，可以大規(guī)模地部署軍隊(duì)，攻取他的精銳部分。”孫權(quán)采納了他的建議，叫他做帳下右部督。適逢丹楊賊帥費(fèi)棧接受曹公委任，煽動(dòng)山賊替他做內(nèi)應(yīng)，孫權(quán)派陸遜討伐費(fèi)棧。費(fèi)棧黨羽很多，而帶去的兵很少，因此陸遜多樹牙旗，各處布置鼓角，晚上潛入山谷間，擂鼓吶喊，向前推進(jìn)，賊兵即時(shí)解散。于是分別處置丹楊、新都、會(huì)稽三郡的山賊，強(qiáng)壯的當(dāng)兵，羸弱的補(bǔ)充民戶，獲得精兵幾萬人，長期的禍害一下蕩除，所過之地秩序清靜，回兵駐扎在蕪湖。
會(huì)稽太守淳于式上表攻擊陸遜非法掠取百姓，騷擾地方。陸遜后來到京都，談話之間稱贊淳于式是個(gè)很好的官吏。孫權(quán)說“淳于式告你的狀，而你推薦他，這是為什么？”陸遜回答說：“淳于式意在保養(yǎng)民力，所以告我的狀。如果我又詆毀他以擾亂您的視聽，這種風(fēng)氣不可滋長。”孫權(quán)說：“這確是有德行的人應(yīng)該做的事，只不過他人不能做罷了。”
呂蒙為了麻痹關(guān)羽，假托有病回建業(yè)，經(jīng)過蕪湖時(shí)，陸遜前去看望他，對(duì)他說：“關(guān)羽同我們邊境鄰接，您怎么大老遠(yuǎn)回京都，以后不值得憂慮嗎？”呂蒙說：“誠如你所說的，不過我病很重。”陸遜說：“關(guān)羽夸耀自己的勇猛氣概，欺凌別人，因?yàn)橐郧坝写蠊Γ闹斜泸溩龇趴v，只圖北進(jìn)，而沒有懷疑我方。現(xiàn)在又聽說你病了，必然更加不作防備。如能出其不意，一定可以生擒關(guān)羽，把他制服。你去京師見了主上，應(yīng)當(dāng)好生制定計(jì)策。”呂蒙說：“關(guān)羽素來勇猛，很難對(duì)付，而且已占據(jù)荊州，大樹恩惠和威信，加之以往有功勞，膽量氣勢(shì)更盛，現(xiàn)在還不容易打他的主意。”呂蒙到了京師，孫權(quán)問：“誰可以接替你？”呂蒙因答說：“陸遜思慮深遠(yuǎn)，才能足以擔(dān)負(fù)重任，從他的謀慮來看，將來定可以大用。而現(xiàn)在他還不太出名，不是關(guān)羽所畏忌的，（要找接替我的人，）沒有比這個(gè)人更恰當(dāng)?shù)牧恕Ｈ绻斡盟瑧?yīng)當(dāng)讓他對(duì)外界隱蔽起來，不出頭露面，而在暗中觀察形勢(shì)，尋找機(jī)會(huì)，然后定可以成功。”于是孫權(quán)召見陸遜，任命他為偏將軍、右都督，代替呂蒙。
10.
（1）①開得最早，春風(fēng)最先吹出了梅花的嫩蕊，女子們最先把梅花與釵飾插在頭上；②格調(diào)最高，梅花如瑤池仙子般高潔，眾花都無法與之相比，只有月亮才配與梅花相伴。（開得最早，格調(diào)最高，各1分，結(jié)合詩句分析1分）
（2）詞人通過描寫梅花的先春而開的冷艷幽姿，（1分）表現(xiàn)出詞人對(duì)梅花的高潔品質(zhì)的喜愛之情，（1分）也借贊美梅花，表達(dá)了自己雖然遭遇挫折，但仍然要保持清高孤傲，卓然不群的品質(zhì)的襟懷。（2分）
11.（1）榆柳蔭后檐 桃李羅堂前
（2）腳著謝公屐 身登青云梯
（3）群季俊秀 獨(dú)慚康樂
（4）閭閻撲地 青雀黃龍之舳
12.B C（B.根據(jù)原文第2自然段的表述可知，四大名著的真實(shí)作者是被人爭議不斷，而并沒有提到四大名著的真實(shí)作者沒留下自己的姓名。C.原文第2自然段末引用胡適“如果把新詩的堡壘攻克下來，白話文學(xué)的革命就徹底勝利了”這句話，是說明“胡適當(dāng)年發(fā)動(dòng)白話文革命，阻力最大的也是詩”，并不是說明“白話文學(xué)的革命沒有徹底勝利”。）
13.C（根據(jù)原文倒數(shù)第2自然段可知，蔡元培主張美育和智育并重，強(qiáng)調(diào)美育的審美作用，并沒有直接主張“詩教”。）
14.宗教能撫慰人心，安妥靈魂，讓人的心靈有所寄托，（2分）中國詩在民眾中有神圣的地位，有宗教性的作用。（2分）
15.因?yàn)樵姼栌袉拘岩粋€(gè)人心靈，讓人深受感動(dòng)的力量，（2分）而且，詩歌的力量一旦深入人心，一種和詩有關(guān)的價(jià)值觀，那種審美的、藝術(shù)的思想，就會(huì)影響一個(gè)人的人生設(shè)計(jì)。（2分）
16.（1）文中第二段“桑有纖弱的身子，纖長的頸，纖秀的臂，纖美的足”可以看出她外在纖弱、秀美、婉約的特點(diǎn)。（2）文中文中第二段“桑常常獨(dú)自發(fā)呆，然后，紅了唇，紅了臉，紅了眼圈，紅了窗外風(fēng)景”或“她寫，江南好。紙揉成團(tuán)，又取另一張紙。再寫，江南好。再揉成團(tuán)，再取另一張紙”或“老爺說，總寫這三個(gè)字，料你是想家了。桑淺笑不語。筆蘸著濃墨，手腕輕轉(zhuǎn)。三個(gè)字跌落紙上，桑只看一眼，便揉成團(tuán)。旁邊堆起紙山，老爺搖搖頭，滿臉無奈。”可以看出她內(nèi)在多情、癡情、內(nèi)斂（軟弱）。（每1點(diǎn)，關(guān)于“桑”的描寫1分，形象特點(diǎn)1分）
17.（1）內(nèi)涵：通過極富想象力的描寫或比喻的手法，用外表的靜穆和衣服反射出的顏色傳達(dá)出了“他”的內(nèi)心失望，同時(shí)也傳遞出“他”情感的細(xì)膩和熱烈（手法1分，情感2分）。
（2）作用：為下文男人在北方大院的血戰(zhàn)埋下伏筆（1分），同時(shí)與故事結(jié)局悲壯之美相照應(yīng)（1分）。
18.本文的主旨是：愛，是信心，是希望，是活著的全部理由和支柱。沒有愛的活著，是比死更難受的折磨。一個(gè)為愛所生的女子因愛死去，這種死是對(duì)真摯愛情的捍衛(wèi)。
對(duì)于桑的死，作者安排的似乎有點(diǎn)突兀，牽強(qiáng)。初讀，讓人感覺作者也許沒了法子結(jié)束故事，只好如此的搪塞，草率。細(xì)想，不這樣，又該如何呢？只有桑死，才是美麗的，故事也才是完整的。在選擇怎樣死時(shí)，作者匠心獨(dú)運(yùn)，巧妙處理，“大夫說她想死，于是就死了。”“一個(gè)人悲傷到極致，一個(gè)人想死到極致，就會(huì)死去。”作者給桑選擇的這個(gè)死法，與全文是那么的合拍，緩慢，抒情，一個(gè)為愛所生的女子，是應(yīng)該因愛而死的。也必定會(huì)因愛死去。（主旨2分，結(jié)合文本2分，分析2分）。
19．（1）李先生在福建泉州圓寂了，而作為學(xué)生的我再也無法與老師再續(xù)師生之緣，表達(dá)對(duì)老師去世的遺憾之情，（2）老師雖然去世了，但他對(duì)弟子的教導(dǎo)永遠(yuǎn)記在學(xué)生心中，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的無限懷念之情。（每點(diǎn)2分）
20．（1）對(duì)于儀表很講究，突出他是一個(gè)修養(yǎng)很深的美術(shù)家。（2）突出他一時(shí)代的服裝，表出著一時(shí)代的思想與生活。各時(shí)代的思想與生活判然不同，各時(shí)代的服裝也判然不同。（3）表示他的性格特性：認(rèn)真。（答出1點(diǎn)給2分，2點(diǎn)給4分，3點(diǎn)給5分）
21．這句話說的是世俗之眼看到的是李叔同是一位曠世的通才和奇才，他是翩翩的佳公子，是愛國的志士，是多才的藝人，是嚴(yán)肅的教育者。近佛之心看到的是弘一法師的博大、慈悲、圓滿的人生境界。李叔同能達(dá)到這種人生高度，源于認(rèn)真做事，認(rèn)真做人的態(tài)度。他認(rèn)真做事，深感祖國慘痛的現(xiàn)實(shí)，有感于日本的明治維新文化，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播西洋文化，最終成為愛國的志士多才的藝人。他認(rèn)真做人，更以實(shí)際的佛教修行踐行著眾生平等，悲天憫人的佛教信仰，最終達(dá)到一個(gè)博大圓滿的人生境界。（理解3分，分析3分）
22.①真不好意思，這個(gè)周末是中秋節(jié)，我要回家。（得體1分，理由1分）
②中秋節(jié)有什么特殊的意義嗎？（2分）
③我們會(huì)聚在一起吃頓團(tuán)圓飯，賞賞月。（2分）
23. 穩(wěn)健持久的直線（2分）；上升達(dá)到高峰（或超過精品品牌），然后陡然下降（2分）；逐漸達(dá)到高峰直至與精品品牌相當(dāng)，然后逐漸下降（或趨于衰落）（2分）。
24.【寫作導(dǎo)引】
成功是每個(gè)人所向往的，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀，也不是田里的小草，隨意可得。想獲得成功，一定會(huì)經(jīng)歷一段漫長曲折的人生道路，并做出新的選擇。材料由4個(gè)自然段構(gòu)成，第一段關(guān)鍵性的句子“許多人聲名遠(yuǎn)播的成就并非來自于所學(xué)專業(yè)，而是專業(yè)之外的作為”，在現(xiàn)實(shí)生活中，這種現(xiàn)象非常普遍，特別是在就業(yè)競(jìng)爭壓力變大、人才劇增的現(xiàn)代社會(huì)。材料二、三、四段列舉了幾個(gè)事例證明很多人的成功并不是來自于當(dāng)初從事的專業(yè)、“主業(yè)”，不是最初的夢(mèng)想，而是所謂的“副業(yè)”。一個(gè)人的成功不僅僅因?yàn)闄C(jī)緣巧合，與個(gè)人固有的潛質(zhì)也有很大關(guān)系。不論是“有心栽花”還是“無心插柳”，也不論是半路出家還是出于無奈，如果缺乏相應(yīng)的天生資質(zhì)，必備的人生積淀，也會(huì)與機(jī)緣擦身而過。人生因“副業(yè)”而精彩的現(xiàn)象啟示我們，成功道路有多條，一條路走不通時(shí)，不妨重新審視自己的優(yōu)勢(shì)，換一條路徑，換一種思維，說不定會(huì)柳暗花明。
立意參考：①找到適合自己的位置；②換一種思維，華麗轉(zhuǎn)身；③執(zhí)著與變通；④偶然的成功中孕育必然；⑤有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。

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