資源簡(jiǎn)介

課題《馬戲團(tuán)的小丑》
教學(xué)課型：造型·表現(xiàn)
教材分析
在日常生活中，有些學(xué)生可能很少親眼見過小丑的表演，但在電視和畫報(bào)中，有可能看到過國(guó)內(nèi)外馬戲團(tuán)各種小丑的表演影響或圖片，這些為學(xué)生學(xué)習(xí)本課內(nèi)容提供了必要的條件，教學(xué)中教師要盡可能多地搜集一些資料，以豐富和加深學(xué)生對(duì)馬戲團(tuán)小丑的印象。
學(xué)情分析
美術(shù)課上，學(xué)生懷著對(duì)馬戲團(tuán)小丑的濃厚興趣，非常樂意把他們喜歡的小丑形象用畫筆表現(xiàn)出來。練習(xí)活動(dòng)再給他們帶來歡樂的同時(shí)，能極大地豐富學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力，也能最大限度的滿足學(xué)生的好奇心。
二年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫有著濃厚的興趣，他們已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。但缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)是要在課堂中加強(qiáng)的方面。
教學(xué)目標(biāo)：
　　1、能夠用畫筆較豐富地表現(xiàn)小丑面部、服裝、表演的情景。
　　2、體驗(yàn)運(yùn)用適度夸張的手法進(jìn)行美術(shù)的創(chuàng)作。
　　3、激發(fā)學(xué)生熱愛生活并樂于體驗(yàn)生活的美好情趣，學(xué)習(xí)小丑的樂觀精神。
教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)發(fā)學(xué)生熱愛生活，了解馬戲團(tuán)里的小丑。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生自由創(chuàng)作小丑形象，繪畫出動(dòng)作各種各樣的小丑。
教學(xué)準(zhǔn)備：油畫棒、水彩筆、手工紙。
教學(xué)課時(shí) ：二課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入········2分鐘
師：同學(xué)們，馬上就要六一啦。今天老師帶來一段精彩的視頻送給大家，想看看嗎？今天，老師裝扮了一下，帶上了一副滑稽的眼鏡。同學(xué)們，聯(lián)想到了誰？（生：小丑）同學(xué)們！請(qǐng)你回憶一下在生活中，你在哪里見過小丑呢？（麥當(dāng)勞，撲克牌，游樂園，街頭藝人，電視舞臺(tái)表演…..）播放圖片與學(xué)生共同回憶小丑形象。
（播放視頻）現(xiàn)在與老師共同欣賞一段小丑演員的表演吧！（邊欣賞邊介紹）小丑是喜劇演員之一，常見于舞臺(tái)，馬戲團(tuán)，綜藝節(jié)目，嘉年華，兒童節(jié)目中。他們以幽默滑稽的表演娛樂觀眾。
觀看的同時(shí)會(huì)提出兩個(gè)問題，請(qǐng)大家從視頻中找答案：
①他們是誰 ②在做什么？
學(xué)生齊回答：是小丑，在表演。
師：對(duì)，這就是我們今天的主人公。出示課題《馬戲團(tuán)的小丑》
此階段運(yùn)用視頻方式導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、新授 ·······10分鐘
師：馬戲團(tuán)的小丑還請(qǐng)來了他更多的朋友。今天我為同學(xué)們請(qǐng)來了許多小丑演員，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察他們有什么特點(diǎn)？
（播放更多小丑的圖片）從上向下觀察分析：小丑特有的帽子，小丑特有的眼鏡和嘴巴，小丑特有的紅鼻子，小丑的服裝和滑稽的動(dòng)作，小丑特有的鞋子。總結(jié)小丑五官及服飾特點(diǎn)：圓圓的鼻子，紅紅的臉蛋，大大的嘴巴，白白的臉頰，夸張的服裝，鮮艷的色彩，滑稽的動(dòng)作。
我們大家一起找出了小丑的特征，現(xiàn)在老師根據(jù)這些特征嘗試一下，在黑板上畫出可愛的小丑。（教師范畫）
認(rèn)真觀察圖片后向?qū)W生提出問題：小丑的面部都有哪些特點(diǎn)呢？
生：大白臉、花臉、紅紅的鼻子、又大又紅的嘴巴等。頭發(fā)的顏色
老師總結(jié)：圓圓的鼻子，紅紅的臉蛋，大大的嘴巴，白白的臉頰。
（接著播放圖片，其衣服很夸張）
師：你看我的衣服怎么樣，來評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)吧。老師畫出了小丑，大家評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，還欠缺什么呢？生：鮮艷的色彩，華麗的舞臺(tái)···
生：衣服大、很夸張、有補(bǔ)丁等。
師總結(jié)：夸張的服裝，鮮艷的色彩。
師：小丑穿的這么漂亮，會(huì)表演什么呢？你有看過小丑的那些表演呢？
生：獨(dú)輪車、平衡橋、踩球、頂盤子、小丑和動(dòng)物的表演等。
師：同學(xué)們說的真棒，我們來看下其他同學(xué)完整的畫作吧。
（出示學(xué)生作品進(jìn)行展示、提示優(yōu)秀作品優(yōu)點(diǎn)）
⑴在球上擺手的小丑。
⑵在花瓶上耍雜技拋球的小丑。
⑶縣官搖帽子的小丑。
⑷胡子跳上跳下的小丑。
⑸做倒立擺腳的小丑。
新授階段將大量的圖片展示給學(xué)生，強(qiáng)調(diào)小丑的面部、服飾、動(dòng)作等特點(diǎn)，為接下來的繪畫階段打下基礎(chǔ)
三、學(xué)生作業(yè)·········24分鐘
圖片出示繪畫要求
1、 色彩鮮艷，畫面飽滿；
2、 動(dòng)作夸張、滑稽；
3、 添加一個(gè)漂亮背景。
學(xué)生開始動(dòng)筆繪畫，老師巡視輔導(dǎo)。隨時(shí)展示構(gòu)圖好有創(chuàng)意的作品。
明確提出作業(yè)要求有利于作品畫面效果
四、點(diǎn)評(píng)·······2分鐘
教師將作品優(yōu)秀的學(xué)生作品請(qǐng)上講臺(tái)，進(jìn)行作品展示。
（展示作品的學(xué)生要求有端正的站姿和規(guī)范的手勢(shì)，欣賞作品的學(xué)生停下手中的畫筆認(rèn)真觀看）
學(xué)生作品進(jìn)行師評(píng)，生生互評(píng)。
對(duì)學(xué)生多進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，更多的對(duì)學(xué)生的大膽想象進(jìn)行贊美
五、課堂延伸（情感教育）······1分鐘
提問：小丑的妝容美麗嗎？（播放圖片）《馬戲團(tuán)的小丑》一課同學(xué)們的作品都非常生動(dòng)有趣，我們看到的是小丑演員臺(tái)前歡樂幽默的表演，在幕后他們刻苦訓(xùn)練默默付出。老師希望大家能一起學(xué)習(xí)小丑的精神，積極學(xué)習(xí)樂觀面對(duì)生活，將歡樂與陽光帶于他人！
小丑將自己扮丑的同時(shí)用滑稽的表演博得觀眾的笑聲，在生活中我們有時(shí)可以學(xué)學(xué)“小丑”為你關(guān)心的人帶來歡樂。
教學(xué)反思：
這是一節(jié)很生動(dòng)的課，很容易調(diào)動(dòng)起學(xué)生們的積極性。再加上播放錄像，欣賞圖片等活動(dòng)，更加緊緊地抓住了孩子們的眼睛。孩子們有興趣，這節(jié)課才能進(jìn)行的順利。 學(xué)生們的課堂表現(xiàn)也令我很滿意，在引導(dǎo)下，他們能夠自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。所以說：給孩子多大的空間，孩子的潛力就有多大!事實(shí)證明，孩子們的能力不容小看。

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