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第三課 《多彩的消費》復習學案
一、高考考點
1影響消費的因素 2消費類型 3消費結構 4消費心理 5樹立正確的消費觀
二、知識結構
：
影響 內容
因素
三：考點探究
考點一：影響消費的因素
（一）客觀因素
主要影響因素
如何影響
提高消費水平措施
其它因素：
（二）主觀因素：
（三）根本性的制約因素：
【針對訓練】
（2010年高考安徽卷）37．閱讀材料，回答問題
材料一 表2 某市城鄉居民收入和消費增長率變化表
年份
城鎮居民實際人均可支配收入增長率（%）
農村居民實際人均純收入增長率（%）
城鎮居民消費實際增長率（%）
農村居民消費實際增長率（%）
2007
12.4
9.6
15.8
5.8
2008
8.6
8.2
13.2
5.2
2009
10.1
8.7
13.7
5.4
注：2009年該市城鎮居民人均可支配收入17215元，農村居民人均純收入5365元。
（1）運用收入影響消費的知識分析材料一所反映的經濟現象。
考點二：消費的類型
思考問題：1、我們的生活消費有那些類型？
2、什么樣的消費是人們最常用的交易方式？其特征是什么？
3、辯析：貸款消費就是超前消費
【針對訓練】
張先生一家三口人。張先生是民營企業家，收入水平很高，妻子是大型企業的主管，女兒是一家大公司的技術顧問，收入也很高。他們在一著名小區購買復式住房兩套（一次性付款）。在節假日，一家三口常雇用一輛舒適的旅游車在導游的引導下觀光旅游，家中一切雜務由保姆處理。
請結合所學知識，分析張先生一家的消費狀況
考點三：消費結構
學生思考問題：1、指出消費結構的含義，
2、總結消費結構的變化特點。
3、恩格爾系數
（1）含義：
（2）恩格爾系數大小與消費水平變化、消費結構變化的關系
【針對訓練】某市五年來城鄉居民恩格爾系數的變化情況
指標
2005
2006
2007
2008
2009
城鎮居民家庭恩格爾系數（%）
37.7
36.7
35.8
38.5
34.9
農村居民家庭恩格爾系數（%）
47.2
45.5
44.7
44.2
43.5
注：聯合國對消費水平的規定標準：恩格爾系數在59以上為絕對貧困；50-59為溫飽水平；40-49為小康水平；20-40為富裕水平；20以下為極度富裕。
圖表反映了什么經濟現象？
城鄉居民生活發生上述變化的根本原因是什么
上述變化對社會生產的發展會產生怎樣的影響？
考點四：消費心理
思維啟迪：面對不同的消費心理，企業應采取什么策略
考點五：樹立正確的消費觀
思維啟迪：提倡勤儉節約、艱苦奮斗會抑制消費嗎？

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