資源簡介

歷社九上第二單元《開辟人類歷史新紀元》單元測試
一、單選題
1．毛澤東說：“十月社會主義革命不只是開創了俄國歷史的新紀元，而且開創了世界歷史的新紀元。”對“新紀元”的準確理解是（　　）
A．十月革命推翻了沙皇統治 B．十月革命開辟了社會主義道路
C．十月革命后退出一戰 D．十月革命打擊了帝國主義勢力
【答案】B
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】結合所學可知，俄國十月革命打破了資本主義一統天下的局面，建立了世界上第一個社會主義國家，把社會主義從理論變為現實。
ACD三項理解不準確，不符合題意；
B項十月革命開辟了社會主義道路理解準確，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查俄國十月革命的意義及學生的理解能力。需要掌握十月革命的意義。
2．1917年，俄國首都彼得格勒受失業和饑餓威脅的工人與市民舉行了大規模的集會和示威活動，提出了“打倒戰爭”“反對饑餓”等口號。這一天參加罷工的工人超過了12萬人。隨后罷工和示威活動的規模不斷擴大。材料表明當時俄國政府首要解決的重大問題應是（　　）
A． 取得爭霸戰爭勝利 B．實現和平，發展經濟
C．進行無產階級革命 D．鞏固政權，建成社會主義
【答案】B
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】近代的俄國是帝國主義鏈條最薄弱的環節，因此第一次世界大戰給俄國人民帶來的災難就更加深重，大量的工人失業，人民生活艱難，因此，二月革命前俄國政府首要解決的重大問題是退出帝國主義戰爭，發展經濟。
ACD三項和題干材料不符，不符合題意；
B項實現和平，發展經濟應是題干材料表明的當時俄國政府首要解決的重大問題，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查二月革命的相關知識及學生準確解讀歷史材料的能力。本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。
3．馬克思在《共產黨宣言》中公開宣布必須用革命的暴力推翻資產階級統治，建立無產階級的“政治統治”。世界歷史上無產階級暴力推翻資產階級統治第一次取得勝利的革命是（　　）
A．英國資產階級革命 B．法國巴黎公社革命
C．中國辛亥革命 D．俄國十月革命
【答案】D
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】結合所學可知，1917年11月，在列寧的領導下，彼得格勒武裝工人、士兵起義，攻占冬宮，推翻了以克倫斯基為首的資產階級臨時政府，因發生在俄歷十月，史稱“十月革命”。在攻打冬宮之際，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會召開，選舉產生了第一屆工兵蘇維埃政府，即人民委員會，列寧當選為主席，世界上第一個無產階級專政的社會主義國家誕生，是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命。
ABC三項都不是世界歷史上無產階級暴力推翻資產階級統治第一次取得勝利的革命，不符合題意；
D項俄國十月革命是世界歷史上無產階級暴力推翻資產階級統治第一次取得勝利的革命，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查十月革命的意義，解題的關鍵是掌握俄國十月革命的意義，知道十月革命是人類社會第一次勝利的社會主義革命，社會主義從理論變為現實，打擊了帝國主義統治，開辟了人類歷史的新紀元。
4．領導俄國人民發動十月革命并取得最后勝利的人是（　　）
A．恩格斯 B．馬克思 C．列寧 D．斯大林
【答案】C
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】依據所學可知，1917年，列寧親自領導彼得格勒武裝起義，起義者迅速占領彼得格勒火車站、中央發電站、電話總局和國家銀行等站略要點，攻克臨時政府盤踞的最大據點——冬宮，彼得格勒武裝起義取得勝利，列寧建立了蘇維埃政權——人民委員會，第一個社會主義國家誕生，C項符合題意；ABD三項的人物不符合題意。
故答案為：C。
【點評】本題考查彼得格勒武裝起義的內容，列寧建立了蘇維埃政權，取得了俄國的歷史革命的勝利。
5．（2019九上·三門期末）下表中結論與史實相符的是（　　）
選項 史實 結論
① 1917年俄國十月革命勝利 誕生了世界上第一個社會主義國家
② 1921年春蘇維埃政府實施新經濟政策 人民生活得到改善，政權得到鞏固
③ 1925蘇聯開始實施第一個五年計劃 工業產值躍居歐洲第一、世界第二
④ 1927年蘇聯政府實行農業集體化 農業直接納入國家全面管理之下
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
【答案】C
【知識點】對社會主義道路的探索；俄國十月革命
【解析】【分析】根據所學知識可知：1928年--1937年，蘇聯進行了第一個和第二個五年計劃，使得蘇聯由傳統的農業國變成一個發達的工業國。到1937年，蘇聯工業總產值躍居歐洲第一，世界第二。 ③中結論與史實不相符。
C項①②④中結論與史實相符，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查蘇聯十月革命和社會主義建設的有關內容。注意準確識記蘇聯第一個和第二個五年計劃的影響。
6．十月革命是馬克思主義者對其理論的一次實踐性試驗。這次“試驗”的結果是（　　）
A．頒布了新經濟政策
B．推翻了沙皇專制政府
C．建立了世界上第一個社會主義國家
D．是無產階級專政的第一次嘗試
【答案】C
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】“試驗”指的是把馬克思主義由理論變為現實。十月革命建立了世界上第一個社會主義國家，使馬克思主義由理論變為了現實。
A項頒布了新經濟政策是列寧領導下建設社會主義的探索，不符合題意；
B項推翻了沙皇專制政府是二月革命的成果，不符合題意；
C項建立了世界上第一個社會主義國家是這次“試驗”的結果，符合題意；
D項是無產階級專政的第一次嘗試是巴黎公社的成果，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查十月革命的相關知識及學生結合所學知識解決問題的能力。解題的關鍵信息是“實踐性試驗”，結合十月革命的結果解答即可。
7．以下史料說明甘地和凱末爾領導的民族獨立斗爭（　　）
我并不是因為印度衰弱才號召印度實行非暴力主義，而正是因為認識了印度的力量我才號召印度實行非暴力主義。 ——（印度）甘地：《武力政策》 我們國家與我國民族的唯一使命是用我們的刺刀把敵人從我們的土地上趕走。 ——（土耳其）凱末爾
A．原因不同 B．方式不同 C．目的不同 D．影響不同
【答案】B
【知識點】土耳其凱末爾革命；印度的覺醒
【解析】【分析】結合材料可知，甘地主張非暴力、不合作；凱末爾主張暴力革命，因此二者最大的不同就是民族獨立斗爭的方式不同，B選項符合題意。ACD選項與材料無關，排除。
故答案為B。
【點評】本題側重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關鍵在于對材料相關信息的準確歸納，結合材料可知，甘地主張非暴力、不合作；凱末爾主張暴力革命，因此二者最大的不同就是民族獨立斗爭的方式不同。
8．有人這樣描寫甘地：“他有宗教家十二厚的胸懷，革命家雄渾的魄力，憑著一把鹽，幾部紡織機……成為頂天立地的‘圣雄’。”這里所說的“憑著一把鹽”的背景是（　　）
A．英國殖民當局制定和頒布食鹽專營法
B．英國制造阿姆利則慘案
C．英國殖民當局取締國大黨
D．甘地第一次真正提出獨立要求
【答案】A
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】根據材料“憑著一把鹽，幾部紡織機……成為頂天立地的‘圣雄’。”，結合所學知識可知， “憑著一把鹽”的背景是英國殖民當局制定和頒布食鹽專營法。
A項英國殖民當局制定和頒布食鹽專營法是題干中所說的“憑著一把鹽”的背景，符合題意；
BC兩項的表述，均與史實及題意不相符合；
項，不符合題意；
D項甘地第一次真正提出獨立要求錯誤，應該是自治，不是獨立，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查甘地的相關活動—抵制英國經濟侵略相關活動，考查學生解讀題干材料，獲取有效信息，旨在考查學生知識遷移和靈活運用的能力。
9．甘地領導了印度的民族解放運動，下列描述符合甘地非暴力不合作運動的是（　　）
A．實行了多方面西方化的社會變革
B．基本上完成印度的獨立大業
C．是反抗殖民統治的獨特道路
D．進程中始終堅持非暴力
【答案】C
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】A項實行了多方面西方化的社會變革不符合非暴力不合作運動的史實，不符合題意；
B項基本上完成印度的獨立大業錯誤，非暴力不合作運動沒有完成印度的獨立大業，不符合題意；
C項是反抗殖民統治的獨特道路正確，非暴力是指采取“和平和合法手段”來實現印度的自治，是印度反抗殖民統治的獨特道路，符合題意；
D項進程中始終堅持非暴力錯誤，非暴力不合作運動后期，群眾斗爭突破了非暴力的限制，不符合題意。
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查印度的非暴力不合作運動的相關知識及學生對基礎知識的識記、運用能力。
10．1920年，印度國大黨通過了甘地提出的“非暴力不合作”計劃。其根本目的是（　　）
A．擴大國大黨的勢力 B．反對英國殖民統治
C．取得印度自治 D．提高民族自尊心
【答案】C
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】聯系所學知識可知，印度在殖民體系崩潰前是英國的殖民地，英國派駐總督來統治印度，一戰后落后國家與地區的民族解放運動不斷高漲，所以印度出現了“非暴力不合作”運動。
A項擴大國大黨的勢力不是“非暴力不合作”運動的根本目的，不符合題意；
B項反對英國殖民統治是“非暴力不合作”運動的根本目的，不符合題意；
C項取得印度自治不是“非暴力不合作”運動的根本目的，符合題意；
D項提高民族自尊心是“非暴力不合作”運動的影響，不符合題意。
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查印度甘地的“非暴力不合作運動”，旨在考查正確認知歷史事件的能力。印度國大黨的斗爭目標經歷了由爭取“自治”到爭取“獨立”的變化過程，第一次世界大戰爆發前，國大黨中的激進派曾提出過爭取自治的主張。第一次世界大戰后，隨著民族資產階級力量的增強和民族解放運動的高漲，國大黨將爭取“印度自治”作為斗爭目標，直到20世紀三四十年代，特別是第二次世界大戰后，才將爭取獨立作為斗爭目標。
11．一戰期間，英國從印度援取大量人力物力財力，使印度人民深受其苦，印度人民與英國殖民者矛盾激化。適時，印度圣雄甘地領導印度人民開展（　　）
A．非暴力不合作運動 B．解放戰爭
C．華夫脫運動 D．卡德納斯改革
【答案】A
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】依據所學知識，一戰期間，英國從印度攫取大量人力物力財力，使印度人民深受其苦，印度人民與英國殖民者矛盾激化。適時，印度圣雄甘地領導印度人民開展了非暴力不合作運動，打擊了英國的殖民統治，為印度的獨立奠定了基礎，故選項A符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題是基礎知識，只要準確記憶，就可以順利回答。
12．“他反對任何形式的暴力，他的身體雖然是柔弱的，但他的學說和精神感召力卻比100艘英國軍艦更有力量”。材料中的“他”應當是指（　　）
A．華盛頓 B．孫中山 C．甘地 D．林則徐
【答案】C
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】依據題干中的“反對任何形式的暴力”可知，反映的是甘地的“非暴力不合作運動”。C項甘地是題干材料中的“他”，符合題意。
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查甘地的“非暴力不合作運動”及學生抓住關鍵信息、運用所學知識解決問題的能力。解題的關鍵是抓住關鍵信息“反對任何形式的暴力”和結合甘地的“非暴力不合作運動”解答即可。
13．小說《妖夢》中有一對聯：“白話通神，紅樓夢、水滸真不可思議；古文討厭，歐陽修、韓愈是什么東西。”這樣的對聯最有可能出自（　　）
A．洋務運動時 B．辛亥革命時期
C．戊戌變法時 D．新文化運動時期
【答案】D
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】據“白話通神，紅樓夢、水滸，真不可思議；古文討厭，歐陽修、韓愈，是什么東西。”可知，這種提倡白話文，反對文言文寫作的現象最早出現在新文化運動時期。1917年，胡適在《新青年》上發表《文學改良芻議》一文，主張用白話文代替文言文，提出寫文章“不作無病之呻吟”“須言之有物”等主張。
ABC三項和題干對聯不符，不符合題意；
D項新文化運動時期最有可能出現題干對聯，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，以提倡白話文，反對文言文寫作的現象為切入點，主要考查新文化運動及學生準確解讀材料信息、理解問題的能力。理解并識記新文化運動的相關史實。
14．（2020·仙居模擬）五四運動與辛亥革命的相同點有（　　）
A．工人階級發揮了主力軍作用
B．都極大推動了中華民族的思想解放
C．青年學生站在運動前列
D．標志著中國新民主主義革命的開端
【答案】B
【知識點】辛亥革命；五四運動
【解析】【分析】據所學知識可知，五四運動是一場深刻的思想解放運動，它極大地提高了中國人民的覺悟，推動了中華民族的思想解放；辛亥革命推翻了清朝統治，結束了我國兩千多年的封建帝制。它開創了完全意義上的近代民主革命，極大的推動了中華民族的思想解放，打開了進步潮流的閘門。
ACD三項不是都是五四運動的特點，不符合題意；
B項都極大推動了中華民族的思想解放是五四運動與辛亥革命的相同點，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查五四運動與辛亥革命的相同點。理解五四運動和辛亥革命的共同點。
15．（2020·溫嶺模擬）毛澤東曾說：“嚴格來講，我們研究黨史，只從一九二一年起還不能說明問題，從五四運動說起可能更好”對此論述理解正確的是（　　）
①五四運動已經動搖了北洋政府的統治
②五四運動推動工人階級登上政治舞臺
③五四運動讓中國響起了思想啟蒙的聲音
④五四運動促進了革命理論和工人運動相結合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】五四運動
【解析】【分析】“嚴格地講，我們研究黨史，只從一九二一年起還不能完全說明問題……從五四運動說起可能更好”主要是由于五四運動使工人階級登上政治舞臺，同時五四運動使馬克思主義在中國廣泛傳播，并與中國工人運動相結合，為中國共產黨成立奠定了階級基礎和思想基礎。
C項②④理解正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，以毛澤東的話為切入點，考查五四運動的相關知識及學生的識記能力、分析問題的能力。理解并識記五四運動的相關史實。
16．“西洋人因為擁護德先生和賽先生……才漸漸從黑暗中把他們救出來，引到光明世界。我們現在認定，只有這位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。德先生和賽先生是指（　　）
A．自由和法治 B．愛國與進步 C．科學與民主 D．公平與正義
【答案】C
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】1915年．陳獨秀等資產階級激進派發起了新文化運動，民主和科學在當時被稱為“德先生”和“賽先生”，即德謨克拉西（Democracy）和賽因斯（Science）兩位先生。陳獨秀認為只有兩位先生能夠救中國。
ABD三項都不是德先生和賽先生所指的內容，不符合題意；
C項科學與民主是德先生和賽先生所指的內容，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度較小，考查新文化運動，要求具備對基礎知識的識記能力。
17．“燈閃著，風吹著，蟋蟀叫著，我坐在床上看書，月亮出來了，風息了，我坐在椅子上唱歌”，這是末代皇帝溥儀(1906-1967)在17歲時寫的一首新詩。和文言文相比，這種平易通俗的文風受益于（　　）
A．洋務運動 B．戊戌變法 C．新文化運動 D．五四運動
【答案】C
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】依據題干可知，題干表述的是用白話文寫文章，1917年，胡適在《新青年》上發表《文學改良芻議》一文，主張用白話文代替文言文，提出寫文章“不作無病之呻吟”“須言之有物”等主張。和文言文相比，這種平易通俗的文風受益于新文化運動。
ABD三項和平易通俗的文風無關，不符合題意；
C項新文化運動是題干現象出現的原因，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查新文化運動，要求具備解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記新文化運動的相關史實。
18．《全球通史》中寫道：“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份還給中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發了聲勢浩大的示威游行。……這場運動是中國歷史上民族感情最強烈、最普遍的表露。”材料提及的“這場運動”（　　）
A．揭開了新民主主義革命的序幕 B．開啟了中國近代化的進程
C．宣告了中國共產黨的誕生 D．推翻了北洋軍閥的反動統治
【答案】A
【知識點】五四運動
【解析】【分析】材料中“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份還給中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發了聲勢浩大的示威游行”是指1919年1月18日，戰勝國在巴黎召開“和平會議”。北京政府和廣州軍政府聯合組成中國代表團，以戰勝國身份參加和會，提出取消列強在華的各項特權，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”等不平等條約 ， 歸還大戰期間日本從德國手中奪去的山東各項權利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德合約上，明文規定把德國在山東的特權，全部轉讓給日本。北洋政府竟準備在“對德和約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈反對。最終激起青年學生的“五四運動”。五四運動中，中國工人階級開始登上政治舞臺，是中國新民主主義革命的開始的標志，所以A符合題意。
中國近代化進程的起點——洋務運動，B不符合題意；
宣告了中國共產黨的誕生——中共一大召開，C不符合題意；
推翻了北洋軍閥的反動統治——北伐戰爭，D不符合題意。
故答案為： A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對五四運動的理解。
19．蔡元培在《<北京大學月刊>》發刊詞》中提到：“‘囊括大典，同羅眾家’之學府也。各國大學，哲學之唯心論與唯物論，文學、美術之理想派與寫實派，……常樊然并嶼(并存)其中，此思想自由之通則，而大學之所以為大也。”此材料體現的理念（　　）
A．與文學革命主張的提出有關 B．傳播西學，徹底否定中學
C．以包容的態度來推動思想傳播 D．使新文化運動由此展開
【答案】C
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】“囊括大典，同羅眾家”“各國大學，哲學之唯心論與唯物論，文學、美術之理想派與寫實派，……常樊然并嶼其中”可見體現了蔡元培“思想自由”“兼容并包”的辦學方針。A項與文學革命主張的提出有關在材料中無從體現，不符合題意；B項傳播西學，徹底否定中學說法錯誤，不符合題意；C項以包容的態度來推動思想傳播是題干材料體現的理念，符合題意；D項使新文化運動由此展開錯誤，新文化運動開展的標志是陳獨秀在上海創辦《新青年》，不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題難度適中，考查新文化運動的相關知識及學生的理解能力。本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。
20．九年級某班歷史興趣小組的同學在編寫《紅軍長征》劇本時，設計了以下幾個歷史場景，其中與史實不相符的是（　　）
A．第五次反“圍剿”失利，紅軍被迫進行戰略轉移
B．遵義會議上，糾正了陳獨秀等人的“右”傾的錯誤，是黨的歷史上生死攸關的轉折點
C．紅軍戰士四渡赤水，巧渡金沙江，擺脫了敵人的圍追堵截
D．紅一、二、四方面軍會師會寧，長征結束
【答案】B
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】依據所學可知，1934年10月，中央紅軍開始長征，1935年1月，長征途中黨中央在遵義召開政治局擴大會議，集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張，會后確定軍事上由毛澤東、周恩來等負責指揮。遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。這次會議是中國共產黨從幼年走向成熟的標志。
ACD三項與史實都相符，不符合題意；
B項遵義會議上，糾正了陳獨秀等人的“右”傾的錯誤，是黨的歷史上生死攸關的轉折點與史實不相符，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查遵義會議的相關知識及學生的識記能力。理解并識記遵義會議的相關史實。
21．（2020·溫嶺模擬）鄭惻塵，溫州永嘉人，1924年初加入中國共產黨，1925年9月，國民黨永嘉縣黨支部正式成立，共產黨員鄭惻塵、胡適因等分別擔任國民黨執行委員和候補執行委員。這種局面的出現是因為（　　）
A．辛亥革命的推進 B．國共合作的實現
C．北伐戰爭的啟動 D．抗日戰線的形成
【答案】B
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】依據所學知識可知，1924年1月20日至30日中國國民黨第一次全國代表大會在廣州召開。大會通過了以反帝反封建為主要內容的宣言，確定了聯共、聯俄、扶助農工的三大政策。第一次國共合作正式形成。
A項辛亥革命的推進不是題干局面出現的原因，辛亥革命發生在1911年，不符合題意；
B項國共合作的實現是題干局面出現的原因，符合題意；
C項北伐戰爭的啟動不是題干局面出現的原因，北伐戰爭開始于1926年，不符合題意；
D項抗日戰線的形成不是題干局面出現的原因，抗日戰線的形成是在1937年，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查國共兩黨第一次合作，要求具備解讀題干和運用所學知識解答問題的能力。
22．19世紀20年代，中國共產黨認識到應該聯合其他革命黨派，建立革命統一戰線。此次“聯合”所順的時代呼聲是（　　）
A．驅逐韃虜，恢復中華 B．打倒列強，除軍閥
C．土地革命，分田地 D．停止內戰，一致對外
【答案】B
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】從題干“20世紀20年代，中國共產黨認識到應該聯合其他革命黨派，建立革命統一戰線”可知，此次“聯合”是指國共第一次合作。結合所學可知，在國共第一次合作的推動下，1924年—1927年，中國大地發生了轟轟烈烈的國民革民運動，而打倒列強、除軍閥的北伐戰爭成為國民革命洪流中的最強音。
ACD三項都不是19世紀20年代“聯合”所順的時代呼聲，不符合題意；
B項打倒列強，除軍閥是19世紀20年代“聯合”所順的時代呼聲，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查國民大革命，要求學生具備知識的實際能力。解答本題要把握好考查的知識點是北伐戰爭，運用所學，分析題目的要求，即可做出正確的選擇。
23．史學家徐中約在《中國近代史》中寫道：“從廣州到華中，……勢如破竹，1926年9月攻下武漢，11月拿下南昌，12月占領福州，1927年3月進駐上海和南京。九個月內，占中國半個部分的南方被攻占了。”這一情形反映的是（　　）
A．辛亥革命 B．國民革命 C．國共對峙 D．武漢會戰
【答案】B
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】據題干“1926年9月被人嗤之以鼻的國民黨人攻下了長沙、岳州、武昌和漢口。1927年春他們拿下了南京和上海，到1928年6月，北京和整個中國北方都歸他們統治。”及所學知識可知，1924 1927年是國民大革命時期，主要任務是“打倒列強、除軍閥”，材料中國民黨人取得的一系列成績，說明北洋軍閥的統治已經基本被推翻，這與北伐戰爭有關，處于國民革命期間。ACD三項和題干材料不符，不符合題意；B項國民革命是題干描述情形反映的內容，符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題難度適中，考查北伐戰爭的相關史實及學生解讀題干信息和對歷史史實的分析、準確識記能力。解題時注意抓住題干時間和對材料的解讀。
24．正如魯迅先生所說“人生最痛苦的事，是夢醒了發現無路可走”。20世紀20年代，中國人民已經醒來，下列為中國人民指明革命道路的事件是（　　）
A．新文化運動 B．五四運動
C．國民大革命 D．井岡山革命根據地的建立
【答案】D
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】本題考查的是井岡山革命根據地的建立。1927年9月，毛澤東在湘贛邊界，領導工農革命軍舉行秋收起義。在分析敵強我弱的形勢后，毛澤東“發現無處可走”，決定放棄攻打中心城市長沙的計劃，改向敵人力量薄弱的農村進軍，他率領工農革命軍向湘贛邊的井岡山進軍，井岡山地勢險要，易守難攻，物產豐富，敵人統治力量薄弱，群眾基礎較好，建立了中國第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地。井岡山根據地的建立和鞏固，為中國革命指明了一條光明大道，共產黨開辟了以農村包圍城市，最后奪取全國勝利的革命道路。
故答案為：D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對井岡山革命根據地建立的理解。
25．選擇體現智慧。秋收起義后，毛澤東睿智地選擇了在井岡山建立農村革命根據地，其主要原因包括（　　）
①井岡山四周崇山峻嶺，森林茂密，地勢險要
②這里農業經濟的發展可為革命隊伍籌措給養
③井岡山遠離中心城市，國民黨統治力量薄弱
④當時土地革命已廣泛開展，民眾革命熱情高漲
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】本題考查的是井岡山革命根據地的有關知識。根據所學知識可知，毛澤東睿智地選擇在井岡山建立農村革命根據地的原因：井岡山位于湘贛兩省之間，距離大城市較遠，反動統治力量較弱，革命的影響也比較容易傳播；井岡山位于湘贛邊界，那里地勢險要，易守難攻；四周各縣都是產糧區，便于籌糧籌款，附近農產品也很豐富；群眾基礎好，便于建立農村革命根據地。所以①②③符合題意，④不符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對井岡山革命根據地建立原因的理解。
二、材料分析題
26． 1917年爆發了震驚世界的俄國十月革命，將社會主義的理想變成了現實。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：（1917年4月）列寧返回俄國并發表了著名的《四月提綱》，提出了立即實現和平、將土地分給農民和全部政權歸蘇維埃的要求。
——[美]斯塔夫里阿諾斯著《全球通史》
材料三：1917年11月7日，布爾什維克的軍隊幾乎沒有遇到任何抵抗就占領了一些重要地點——火車站、橋梁、銀行和政府大廈。因為11月時的資產階級臨時政府首腦克倫斯基就如同3月時的尼古拉一樣，幾乎沒有什么虔誠的支持者，資產階級臨時政府從一開始就拒絕大多數俄國人所需要的東西——和平與土地。
——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯著《全球通史》
材料四：
列寧同志清掃地球
（1）請按照歷史發展進程，將材料一中的圖片進行排序（只寫序號即可）。
（2）依據材料二并結合所學知識，分析列寧的政治主張會產生怎樣的效果？為什么會有這樣的效果？
（3）材料三中，作者認為資產階級臨時政府“幾乎沒有什么虔誠的支持者”的原因是什么？
（4）依據材料四，概括十月革命的歷史意義。
【答案】（1）圖2—圖4—圖1—圖3。
（2）效果：贏得民心。原因：列寧的政治主張滿足了人民渴望和平與土地的要求。
（3） 資產階級臨時政府不能滿足人民渴望和平與土地的要求。
（4）俄國十月革命打擊了帝國主義、資本主義、封建主義勢力；推動了國際社會主義運動的發展；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭；為中國革命提供了先進的革命理論。
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】（1）圖1《列寧宣布人民委員會成立》、圖2《列寧回到彼得格勒》、圖3《戰斗中的紅軍指揮官恰巴耶夫》、圖4《攻打冬宮》．十月革命前夕，列寧回到彼得格勒，1917年列寧領導了十月革命，攻下資產階級臨時政府盤踞的據點--冬宮，建立了建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府，十月革命勝利后的初期，遭到了國內外反動勢力的圍攻，戰斗中的恰巴耶夫反映了紅軍戰士為保衛新生的蘇維埃政府戰斗的場景。因而先后順序為圖2、圖4、圖1、圖3。
（2）據材料二“（1917年4月）列寧返回俄國并發表了著名的《四月提綱》，提出了立即實現和平、將土地分給農民和全部政權歸蘇維埃的要求”并結合所學知識，可知列寧的政治主張贏得民心。原因在于列寧的政治主張滿足了人民渴望和平和土地的基本要求。
（3）據材料“因為11月時的資產階級臨時政府首腦克倫斯基就如同3月時的尼古拉一樣，幾乎沒有什么虔誠的支持者，資產階級臨時政府從一開始就拒絕大多數俄國人所需要的東西--和平與土地”可知，材料三中，作者認為資產階級臨時政府“幾乎沒有什么虔誠的支持者”的原因是資產階級臨時政府不能滿足人民渴望土地與和平的要求。
（4）根據材料四《列寧同志清掃地球》和毛主席話語“十月革命一聲炮響給我們送來了馬克思列寧主義”并所學知識可知，俄國十月革命打擊了帝國主義、資本主義、封建主義勢力；推動國際社會主義運動的發展；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭；為中國革命提供了先進的革命理論。
故答案為：(1)圖2—圖4—圖1—圖3。
(2)效果：贏得民心。原因：列寧的政治主張滿足了人民渴望和平與土地的要求。
(3)資產階級臨時政府不能滿足人民渴望和平與土地的要求。
(4)俄國十月革命打擊了帝國主義、資本主義、封建主義勢力；推動了國際社會主義運動的發展；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭；為中國革命提供了先進的革命理論。
【點評】本題難度適中，考查十月革命的相關知識及學生的理解能力。解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結合問題從材料中提取有效信息，最后根據所學和材料有效信息組織答案。
27．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：（1919年）甘地決定……采取非暴力不合作運動的方式，來反對羅拉特法案，為此，他……一方面號召印度人民在1919年4月6日舉行總罷工和絕食……另一方面，不準人民群眾以暴力手段反對英國殖民統治。這充分暴露了印度資產階級的兩面性。
──世界現代史編寫組《世界現代史》
材料二：（1919年）哈里發運動的領袖們接受了甘地主義的原則……甘地在團結印度教徒和穆斯林爭取印度民族獨立的斗爭中起了很大作用。他這時事實上是把哈里發運動和非暴力不合作運動匯流成為統一的反對英國殖民統治的斗爭。
──齊世榮《世界史現代史編·上卷》
（1）上述兩則材料是如何評價甘地在1919年印度民族獨立運動中的作用的？這兩種評價有何差異？
（2）如何客觀評價甘地在印度民族獨立運動中的作用？
【答案】（1）評價：材料一認為甘地在運動中的作用“充分暴露了印度資產階級的兩面性”；材料二認為甘地對“爭取民族獨立的斗爭起了很大作用”。差異：材料一對甘地的作用偏向于否定；材料二充分肯定了甘地的作用。
（2）一方面，甘地發起組織多次群眾性非暴力不合作運動，打擊了英國殖民統治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心，為印度的獨立奠定基礎。另一方面，把民族運動局限于非暴力的框架內，影響了民族運動的進一步發展，反映了印度資產階級在斗爭中的動搖性與妥協性。
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】（1）本題考查甘地領導印度獨立運動的相關知識。要讀懂材料，提取信息，材料一否定了甘地斗爭的作用，認為資產階級具有兩面性；材料二則是充分的肯定了甘地的作用。故答案為：評價：材料一認為甘地在運動中的作用“充分暴露了印度資產階級的兩面性”；材料二認為甘地對“爭取民族獨立的斗爭起了很大作用”。差異：材料一對甘地的作用偏向于否定；材料二充分肯定了甘地的作用。
（2）本題考查學生客觀評價甘地在印度民族獨立運動中的作用的能力，屬于開放性試題，言之有理即可，如：一方面，甘地發起組織多次群眾性非暴力不合作運動，打擊了英國殖民統治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心，為印度的獨立奠定基礎。另一方面，把民族運動局限于非暴力的框架內，影響了民族運動的進一步發展，反映了印度資產階級在斗爭中的動搖性與妥協性。
【點評】本題有一定難度，考查印度民族獨立運動的相關知識。
28．（2020·臺州模擬）中國革命艱難曲折，中國人民砥礪前行，幸福靠奮斗，“初心”應牢記。閱讀材料，回答問題。
【艱難探索】
資料一：同盟會決定在辛亥年（1911年）秋天起事……革命黨人率隊直入武昌，進攻總督衙門……各獨立省選派代表，制定臨時約法，并公舉孫中山為中華民國的臨時總統。我們這個古老的帝國，忽然變為民國了。
——《中國近代史》
資料二：它（五四運動）不僅是近代中國政治由舊民主主義革命轉變為新民主主義革命的轉折點，并且推動了近代新文化運動更加深入地健康發展…從而給新文化運動注入了新的、更為強大、更加科學的思想活力。
——摘自《中華文化史》
【不忘初心】中共十九大會議習近平總書記強調：不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心——為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
（1）指出資料一中的歷史事件，并運用所學知識分析該事件的影響。
（2）資料二中“思想活力”指的是什么？從領導力量和指導思想角度，分析資料二比資料一中的革命新在哪里。
（3）列舉兩例解放戰爭時期的史實．說明共產黨是如何“不忘初心”砥礪奮斗著。
【答案】（1）辛亥革命。辛亥革命成功一面：政治上，辛亥革命推翻了清朝的反動統治，宣告延續兩千多年的君主專制制度結束，開創了完全意義上的近代民族民主革命；思想上，極大地推動了中華民族思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。失敗一面：革命成果被袁世凱竊取；中國半殖民地半封建社會性質沒有改變。
（2）加速、深化了馬克思主義在中國的傳播。領導力量新：新民主主義革命的領導階級是工人階級；指導思想新：新民主主義革命的指導思想是馬克思主義。
（3）毛澤東等為了響應人民和平、民主的呼聲，不顧個人安危毅然決定赴重慶談判；共產黨領導人民取得解放戰爭的勝利，建立新中國，使中華民族進入發展進步的歷史新紀元；解放區土改；遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役；中共七屆二中全會等。
【知識點】辛亥革命；五四運動；新中國的誕生
【解析】【分析】（1）依據“同盟會決定在辛亥年（1911年）秋天起事……革命黨人率隊直入武昌，進攻總理衙門…武昌便為革命軍所據”可知材料體現的是武昌起義即辛亥革命。我們應該從正反兩方面評價它,既要看到辛亥革命成功的一面,也要看到它失敗的一面；辛亥革命成功一面:辛亥革命推翻了清朝統治,結束了封建帝制(或君主制度) , 建立了中華民國(或資產階級共和國) ,民主共和觀念深入人心，有利于資本主義發展,破除了封建陋習。失敗辛亥革命失敗一面:革命果實被袁世凱竊取,沒有完成反帝反封建的民主革命任務,沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質，沒有改變中國人民的悲慘命運。
（2）1917年俄國十月革命勝利,李大釗把馬克思主義傳到中國,推動了近代新文化運動更加深入的健康發展,從而給新文化運動注入了新的、更為強大的、更為科學的思想活力。“新的、更為強大、更加科學的思想活力”是指加速、深化了馬克思主義在中國的傳播。從領導力量來看：舊民主主義革命主要是民族資產階級領導，新民主主義革命由無產階級領導；從指導思想來看：舊民主主義革命的指導思想為三民主義，新民主主義革命的指導思想為馬克思主義。
（3）解放戰爭時期，在和平建國的夢想破滅之后,中國共產黨人堅守初心和使命,以“將革命進行到底”的魄力為人民民主奮戰到底,取得了新民主主義革命的全國性勝利。結合中共和國民黨重慶談判,建立新中國,解放區土改;遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役，中共七屆二中全會等去談。
故答案為：（1）辛亥革命。辛亥革命成功一面：政治上，辛亥革命推翻了清朝的反動統治，宣告延續兩千多年的君主專制制度結束，開創了完全意義上的近代民族民主革命；思想上，極大地推動了中華民族思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。失敗一面：革命成果被袁世凱竊取；中國半殖民地半封建社會性質沒有改變。
（2）加速、深化了馬克思主義在中國的傳播。領導力量新：新民主主義革命的領導階級是工人階級；指導思想新：新民主主義革命的指導思想是馬克思主義。
（3）毛澤東等為了響應人民和平、民主的呼聲，不顧個人安危毅然決定赴重慶談判；共產黨領導人民取得解放戰爭的勝利，建立新中國，使中華民族進入發展進步的歷史新紀元；解放區土改；遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役；中共七屆二中全會等。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命、馬克思主義的傳播、解放戰爭等相關知識及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。解題的關鍵是掌握基礎知識。
29．艱難探索道路，道路決定命運。
【材料一】講到那政治革命的結果，是建立民主立憲政體。……外人斷不能瓜分我中國，只怕中國人自己瓜分起來，那就不可救了！
——孫中山《民族的、國民的、社會的國家》（1906.12.2）
【材料二】陳獨秀文摘
文摘一：蓋改造青年之思想，輔導青年之修養，為本志之職。批評時政，乃枝節問題，不足論…… ——摘自1915年陳獨秀《敬告青年》 文摘二：我曾宣言志在輔導青年，不議時政……呀呀！這些話都說錯了……我現在所談的政治，乃是關系國家民族根本存亡的根本問題。 ——摘自1919年陳獨秀《今日中國之政治問題》
【材料三】1920年秋至1921年春，上海、武漢、長沙等八個城市與日本、法國相繼成立共產黨早期組織。……從1920年9月起，《新青年》公開宣傳馬克思主義，各地成員還利用公開發行的報刊宣傳馬克思主義……1921年7月，黨的第一次全國代表大會宣告了中國共產黨正式成立。
——中央黨史研究室《中國共產黨的九十年》
【材料四】
圖一：中共一大會址
圖二
（1）根據材料一指出孫中山“政治革命”的目的。
（2）比較兩段文摘，陳獨秀的主張發生了怎樣的變化？并聯系時代背景分析出現這種變化的原因。
（3）結合材料三，指出中國共產黨建立具備了哪些條件？
（4）根據所學知識，指出材料四兩張圖片反映的歷史事件的聯系。
【答案】（1）目的：建立民主立憲政體（或創立民國、建國民政府）。
（2）變化：從思想領域斗爭轉為政治領域斗爭（或從思想解放到政治革命）；原因：巴黎和會拒絕中國的正當要求，要將德國在山東的權益轉讓個日本。
（3）“八個城市與日本、法國相繼成立共產黨早期組織”為共產黨的成立準備了組織條件；“《新青年》公開宣傳馬克思主義”為共產黨的成立準備了思想條件。
（4）圖一：中共一大的召開標志著中國共產黨的誕生，中共誕生使中國革命煥然一新；正是在中國共產黨的領導下，才探索出了“農村包圍城市，武裝奪取政權”的中國特色革命道路。
【知識點】辛亥革命；中國共產黨成立
【解析】【分析】（1）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料可知，孫中山 “政治革命”的目的 建立民主立憲資產階級政體國家。
（2）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料可知，陳獨秀的主張從思想領域斗爭轉為政治領域斗爭（或從思想解放到政治革命）；原因：巴黎和會拒絕中國的正當要求，要將德國在山東的權益轉讓個日本。
（3）本題考查的是中國共產黨成立的有關知識。“八個城市與日本、法國相繼成立共產黨早期組織”為共產黨的成立準備了組織條件；“《新青年》公開宣傳馬克思主義”為共產黨的成立準備了思想條件。
（4）本題考查的是中國共產黨誕生和中國特色革命道路的有關知識。圖一中共一大的召開標志著中國共產黨的誕生，中共誕生使中國革命煥然一新；正是在中國共產黨的領導下，才探索出了“農村包圍城市，武裝奪取政權”的中國特色革命道路。
【點評】本題考查的是辛亥革命、巴黎和會、中國共產黨成立背景和影響、中國特色革命道路的識記，對材料的分析理解能力。
30．方向決定前途，道路決定命運。閱讀材料，回答問題。
材料一：毛澤東發現農民們可以動員起來……毛找到了信心，認為中共是能夠生存和發展下去的，只要在一個地區內有人力和糧食支持戰斗，發展自己的武裝力量。—（美）費正清《偉大的中國革命》
材料二：一方面，國家對資本家原有的生產資料進行清理評估，以核實私股股額，在合營期間，每年發給資本家5%的股息，到1955年他們獲得利潤超過了原來資產總額24.2億元，另一方面，根據“量才使用，適當照顧”的原則，對私方人員作出工作安排。這樣，中國共產黨人創造性地開辟了一條具有中國特色的社會主義改造道路，是20世紀中國又一次劃時代的歷史巨變，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。 ——《中華人民共和國史》
材料三：把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路。只有這條道路……能夠引領中國進步、實現人民福祉。 ——《中國共產黨簡史》
（1）根據材料一并結合所學知識，概括毛澤東為實現“生存和發展”的實踐舉措，簡析其對中國近代革命的影響。
（2）材料二中的中國特色的社會主義改造道路“特”在哪里？并指出由此帶來的“歷史巨變”的標志。
（3）綜合上述材料，分析指出中國共產黨成立以來能夠引領中國進步、實現人民福祉的深層次原因。
【答案】（1）舉措：建立農村革命根據地，開展土地革命和武裝斗爭。影響：開辟了農村包圍城市、武裝奪取政權的中國特色革命道路；取得了新民主主義革命的勝利，建立了獨立自主的新中國。
（2）國家對資本家占有的生產資料實行贖買政策；社會主義基本制度在我國建立起來。
（3）把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際相結合。（其它類似表述均可給分，如“馬克思主義中國化”）
【知識點】三大改造；工農武裝割據
【解析】【分析】（1）從材料和所學知識我們可知，毛澤東為了實現生存和發展，在土地革命時期的措施主要包括：開展土地革命；武裝斗爭；根據地建設。通過這一系列的措施產生的影響主要體現為：取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國。
（2）1953年，我國開始了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，其中對資本主義工商業實行贖買政策，這是我國在社會主義改造中的創舉，掀起了全行業的公私合營，實現了和平過渡；材料二中的中國特色的社會主義改造道路“特”在國家對資本家占有的生產資料實行贖買政策。1956年底，國家基本上完成了對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造，使生產資料私有制轉變為社會主義公有制，實現了生產資料所有制的深刻變革，標志著社會主義基本制度在我國建立。
（3）中國共產黨成立以來，把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際相結合，引領中國進步、實現人民福祉。
故答案為：（1）舉措：建立農村革命根據地，開展土地革命和武裝斗爭。影響：開辟了農村包圍城市、武裝奪取政權的中國特色革命道路；取得了新民主主義革命的勝利，建立了獨立自主的新中國。
（2）國家對資本家占有的生產資料實行贖買政策；社會主義基本制度在我國建立起來。
（3）把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際相結合。（其它類似表述均可給分，如“馬克思主義中國化”）
【點評】本題難度適中，考查工農武裝割據、三大改造的相關知識及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。解答本題要搞清楚土地革命抗日戰爭和解放戰爭時期中共土地政策的特征和產生的影響。學生要有較強的整合所學知識，綜合分析材料的能力。
1 / 1歷社九上第二單元《開辟人類歷史新紀元》單元測試
一、單選題
1．毛澤東說：“十月社會主義革命不只是開創了俄國歷史的新紀元，而且開創了世界歷史的新紀元。”對“新紀元”的準確理解是（　　）
A．十月革命推翻了沙皇統治 B．十月革命開辟了社會主義道路
C．十月革命后退出一戰 D．十月革命打擊了帝國主義勢力
2．1917年，俄國首都彼得格勒受失業和饑餓威脅的工人與市民舉行了大規模的集會和示威活動，提出了“打倒戰爭”“反對饑餓”等口號。這一天參加罷工的工人超過了12萬人。隨后罷工和示威活動的規模不斷擴大。材料表明當時俄國政府首要解決的重大問題應是（　　）
A． 取得爭霸戰爭勝利 B．實現和平，發展經濟
C．進行無產階級革命 D．鞏固政權，建成社會主義
3．馬克思在《共產黨宣言》中公開宣布必須用革命的暴力推翻資產階級統治，建立無產階級的“政治統治”。世界歷史上無產階級暴力推翻資產階級統治第一次取得勝利的革命是（　　）
A．英國資產階級革命 B．法國巴黎公社革命
C．中國辛亥革命 D．俄國十月革命
4．領導俄國人民發動十月革命并取得最后勝利的人是（　　）
A．恩格斯 B．馬克思 C．列寧 D．斯大林
5．（2019九上·三門期末）下表中結論與史實相符的是（　　）
選項 史實 結論
① 1917年俄國十月革命勝利 誕生了世界上第一個社會主義國家
② 1921年春蘇維埃政府實施新經濟政策 人民生活得到改善，政權得到鞏固
③ 1925蘇聯開始實施第一個五年計劃 工業產值躍居歐洲第一、世界第二
④ 1927年蘇聯政府實行農業集體化 農業直接納入國家全面管理之下
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
6．十月革命是馬克思主義者對其理論的一次實踐性試驗。這次“試驗”的結果是（　　）
A．頒布了新經濟政策
B．推翻了沙皇專制政府
C．建立了世界上第一個社會主義國家
D．是無產階級專政的第一次嘗試
7．以下史料說明甘地和凱末爾領導的民族獨立斗爭（　　）
我并不是因為印度衰弱才號召印度實行非暴力主義，而正是因為認識了印度的力量我才號召印度實行非暴力主義。 ——（印度）甘地：《武力政策》 我們國家與我國民族的唯一使命是用我們的刺刀把敵人從我們的土地上趕走。 ——（土耳其）凱末爾
A．原因不同 B．方式不同 C．目的不同 D．影響不同
8．有人這樣描寫甘地：“他有宗教家十二厚的胸懷，革命家雄渾的魄力，憑著一把鹽，幾部紡織機……成為頂天立地的‘圣雄’。”這里所說的“憑著一把鹽”的背景是（　　）
A．英國殖民當局制定和頒布食鹽專營法
B．英國制造阿姆利則慘案
C．英國殖民當局取締國大黨
D．甘地第一次真正提出獨立要求
9．甘地領導了印度的民族解放運動，下列描述符合甘地非暴力不合作運動的是（　　）
A．實行了多方面西方化的社會變革
B．基本上完成印度的獨立大業
C．是反抗殖民統治的獨特道路
D．進程中始終堅持非暴力
10．1920年，印度國大黨通過了甘地提出的“非暴力不合作”計劃。其根本目的是（　　）
A．擴大國大黨的勢力 B．反對英國殖民統治
C．取得印度自治 D．提高民族自尊心
11．一戰期間，英國從印度援取大量人力物力財力，使印度人民深受其苦，印度人民與英國殖民者矛盾激化。適時，印度圣雄甘地領導印度人民開展（　　）
A．非暴力不合作運動 B．解放戰爭
C．華夫脫運動 D．卡德納斯改革
12．“他反對任何形式的暴力，他的身體雖然是柔弱的，但他的學說和精神感召力卻比100艘英國軍艦更有力量”。材料中的“他”應當是指（　　）
A．華盛頓 B．孫中山 C．甘地 D．林則徐
13．小說《妖夢》中有一對聯：“白話通神，紅樓夢、水滸真不可思議；古文討厭，歐陽修、韓愈是什么東西。”這樣的對聯最有可能出自（　　）
A．洋務運動時 B．辛亥革命時期
C．戊戌變法時 D．新文化運動時期
14．（2020·仙居模擬）五四運動與辛亥革命的相同點有（　　）
A．工人階級發揮了主力軍作用
B．都極大推動了中華民族的思想解放
C．青年學生站在運動前列
D．標志著中國新民主主義革命的開端
15．（2020·溫嶺模擬）毛澤東曾說：“嚴格來講，我們研究黨史，只從一九二一年起還不能說明問題，從五四運動說起可能更好”對此論述理解正確的是（　　）
①五四運動已經動搖了北洋政府的統治
②五四運動推動工人階級登上政治舞臺
③五四運動讓中國響起了思想啟蒙的聲音
④五四運動促進了革命理論和工人運動相結合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．“西洋人因為擁護德先生和賽先生……才漸漸從黑暗中把他們救出來，引到光明世界。我們現在認定，只有這位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。德先生和賽先生是指（　　）
A．自由和法治 B．愛國與進步 C．科學與民主 D．公平與正義
17．“燈閃著，風吹著，蟋蟀叫著，我坐在床上看書，月亮出來了，風息了，我坐在椅子上唱歌”，這是末代皇帝溥儀(1906-1967)在17歲時寫的一首新詩。和文言文相比，這種平易通俗的文風受益于（　　）
A．洋務運動 B．戊戌變法 C．新文化運動 D．五四運動
18．《全球通史》中寫道：“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份還給中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發了聲勢浩大的示威游行。……這場運動是中國歷史上民族感情最強烈、最普遍的表露。”材料提及的“這場運動”（　　）
A．揭開了新民主主義革命的序幕 B．開啟了中國近代化的進程
C．宣告了中國共產黨的誕生 D．推翻了北洋軍閥的反動統治
19．蔡元培在《<北京大學月刊>》發刊詞》中提到：“‘囊括大典，同羅眾家’之學府也。各國大學，哲學之唯心論與唯物論，文學、美術之理想派與寫實派，……常樊然并嶼(并存)其中，此思想自由之通則，而大學之所以為大也。”此材料體現的理念（　　）
A．與文學革命主張的提出有關 B．傳播西學，徹底否定中學
C．以包容的態度來推動思想傳播 D．使新文化運動由此展開
20．九年級某班歷史興趣小組的同學在編寫《紅軍長征》劇本時，設計了以下幾個歷史場景，其中與史實不相符的是（　　）
A．第五次反“圍剿”失利，紅軍被迫進行戰略轉移
B．遵義會議上，糾正了陳獨秀等人的“右”傾的錯誤，是黨的歷史上生死攸關的轉折點
C．紅軍戰士四渡赤水，巧渡金沙江，擺脫了敵人的圍追堵截
D．紅一、二、四方面軍會師會寧，長征結束
21．（2020·溫嶺模擬）鄭惻塵，溫州永嘉人，1924年初加入中國共產黨，1925年9月，國民黨永嘉縣黨支部正式成立，共產黨員鄭惻塵、胡適因等分別擔任國民黨執行委員和候補執行委員。這種局面的出現是因為（　　）
A．辛亥革命的推進 B．國共合作的實現
C．北伐戰爭的啟動 D．抗日戰線的形成
22．19世紀20年代，中國共產黨認識到應該聯合其他革命黨派，建立革命統一戰線。此次“聯合”所順的時代呼聲是（　　）
A．驅逐韃虜，恢復中華 B．打倒列強，除軍閥
C．土地革命，分田地 D．停止內戰，一致對外
23．史學家徐中約在《中國近代史》中寫道：“從廣州到華中，……勢如破竹，1926年9月攻下武漢，11月拿下南昌，12月占領福州，1927年3月進駐上海和南京。九個月內，占中國半個部分的南方被攻占了。”這一情形反映的是（　　）
A．辛亥革命 B．國民革命 C．國共對峙 D．武漢會戰
24．正如魯迅先生所說“人生最痛苦的事，是夢醒了發現無路可走”。20世紀20年代，中國人民已經醒來，下列為中國人民指明革命道路的事件是（　　）
A．新文化運動 B．五四運動
C．國民大革命 D．井岡山革命根據地的建立
25．選擇體現智慧。秋收起義后，毛澤東睿智地選擇了在井岡山建立農村革命根據地，其主要原因包括（　　）
①井岡山四周崇山峻嶺，森林茂密，地勢險要
②這里農業經濟的發展可為革命隊伍籌措給養
③井岡山遠離中心城市，國民黨統治力量薄弱
④當時土地革命已廣泛開展，民眾革命熱情高漲
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
二、材料分析題
26． 1917年爆發了震驚世界的俄國十月革命，將社會主義的理想變成了現實。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：（1917年4月）列寧返回俄國并發表了著名的《四月提綱》，提出了立即實現和平、將土地分給農民和全部政權歸蘇維埃的要求。
——[美]斯塔夫里阿諾斯著《全球通史》
材料三：1917年11月7日，布爾什維克的軍隊幾乎沒有遇到任何抵抗就占領了一些重要地點——火車站、橋梁、銀行和政府大廈。因為11月時的資產階級臨時政府首腦克倫斯基就如同3月時的尼古拉一樣，幾乎沒有什么虔誠的支持者，資產階級臨時政府從一開始就拒絕大多數俄國人所需要的東西——和平與土地。
——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯著《全球通史》
材料四：
列寧同志清掃地球
（1）請按照歷史發展進程，將材料一中的圖片進行排序（只寫序號即可）。
（2）依據材料二并結合所學知識，分析列寧的政治主張會產生怎樣的效果？為什么會有這樣的效果？
（3）材料三中，作者認為資產階級臨時政府“幾乎沒有什么虔誠的支持者”的原因是什么？
（4）依據材料四，概括十月革命的歷史意義。
27．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：（1919年）甘地決定……采取非暴力不合作運動的方式，來反對羅拉特法案，為此，他……一方面號召印度人民在1919年4月6日舉行總罷工和絕食……另一方面，不準人民群眾以暴力手段反對英國殖民統治。這充分暴露了印度資產階級的兩面性。
──世界現代史編寫組《世界現代史》
材料二：（1919年）哈里發運動的領袖們接受了甘地主義的原則……甘地在團結印度教徒和穆斯林爭取印度民族獨立的斗爭中起了很大作用。他這時事實上是把哈里發運動和非暴力不合作運動匯流成為統一的反對英國殖民統治的斗爭。
──齊世榮《世界史現代史編·上卷》
（1）上述兩則材料是如何評價甘地在1919年印度民族獨立運動中的作用的？這兩種評價有何差異？
（2）如何客觀評價甘地在印度民族獨立運動中的作用？
28．（2020·臺州模擬）中國革命艱難曲折，中國人民砥礪前行，幸福靠奮斗，“初心”應牢記。閱讀材料，回答問題。
【艱難探索】
資料一：同盟會決定在辛亥年（1911年）秋天起事……革命黨人率隊直入武昌，進攻總督衙門……各獨立省選派代表，制定臨時約法，并公舉孫中山為中華民國的臨時總統。我們這個古老的帝國，忽然變為民國了。
——《中國近代史》
資料二：它（五四運動）不僅是近代中國政治由舊民主主義革命轉變為新民主主義革命的轉折點，并且推動了近代新文化運動更加深入地健康發展…從而給新文化運動注入了新的、更為強大、更加科學的思想活力。
——摘自《中華文化史》
【不忘初心】中共十九大會議習近平總書記強調：不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心——為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
（1）指出資料一中的歷史事件，并運用所學知識分析該事件的影響。
（2）資料二中“思想活力”指的是什么？從領導力量和指導思想角度，分析資料二比資料一中的革命新在哪里。
（3）列舉兩例解放戰爭時期的史實．說明共產黨是如何“不忘初心”砥礪奮斗著。
29．艱難探索道路，道路決定命運。
【材料一】講到那政治革命的結果，是建立民主立憲政體。……外人斷不能瓜分我中國，只怕中國人自己瓜分起來，那就不可救了！
——孫中山《民族的、國民的、社會的國家》（1906.12.2）
【材料二】陳獨秀文摘
文摘一：蓋改造青年之思想，輔導青年之修養，為本志之職。批評時政，乃枝節問題，不足論…… ——摘自1915年陳獨秀《敬告青年》 文摘二：我曾宣言志在輔導青年，不議時政……呀呀！這些話都說錯了……我現在所談的政治，乃是關系國家民族根本存亡的根本問題。 ——摘自1919年陳獨秀《今日中國之政治問題》
【材料三】1920年秋至1921年春，上海、武漢、長沙等八個城市與日本、法國相繼成立共產黨早期組織。……從1920年9月起，《新青年》公開宣傳馬克思主義，各地成員還利用公開發行的報刊宣傳馬克思主義……1921年7月，黨的第一次全國代表大會宣告了中國共產黨正式成立。
——中央黨史研究室《中國共產黨的九十年》
【材料四】
圖一：中共一大會址
圖二
（1）根據材料一指出孫中山“政治革命”的目的。
（2）比較兩段文摘，陳獨秀的主張發生了怎樣的變化？并聯系時代背景分析出現這種變化的原因。
（3）結合材料三，指出中國共產黨建立具備了哪些條件？
（4）根據所學知識，指出材料四兩張圖片反映的歷史事件的聯系。
30．方向決定前途，道路決定命運。閱讀材料，回答問題。
材料一：毛澤東發現農民們可以動員起來……毛找到了信心，認為中共是能夠生存和發展下去的，只要在一個地區內有人力和糧食支持戰斗，發展自己的武裝力量。—（美）費正清《偉大的中國革命》
材料二：一方面，國家對資本家原有的生產資料進行清理評估，以核實私股股額，在合營期間，每年發給資本家5%的股息，到1955年他們獲得利潤超過了原來資產總額24.2億元，另一方面，根據“量才使用，適當照顧”的原則，對私方人員作出工作安排。這樣，中國共產黨人創造性地開辟了一條具有中國特色的社會主義改造道路，是20世紀中國又一次劃時代的歷史巨變，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。 ——《中華人民共和國史》
材料三：把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路。只有這條道路……能夠引領中國進步、實現人民福祉。 ——《中國共產黨簡史》
（1）根據材料一并結合所學知識，概括毛澤東為實現“生存和發展”的實踐舉措，簡析其對中國近代革命的影響。
（2）材料二中的中國特色的社會主義改造道路“特”在哪里？并指出由此帶來的“歷史巨變”的標志。
（3）綜合上述材料，分析指出中國共產黨成立以來能夠引領中國進步、實現人民福祉的深層次原因。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】結合所學可知，俄國十月革命打破了資本主義一統天下的局面，建立了世界上第一個社會主義國家，把社會主義從理論變為現實。
ACD三項理解不準確，不符合題意；
B項十月革命開辟了社會主義道路理解準確，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查俄國十月革命的意義及學生的理解能力。需要掌握十月革命的意義。
2．【答案】B
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】近代的俄國是帝國主義鏈條最薄弱的環節，因此第一次世界大戰給俄國人民帶來的災難就更加深重，大量的工人失業，人民生活艱難，因此，二月革命前俄國政府首要解決的重大問題是退出帝國主義戰爭，發展經濟。
ACD三項和題干材料不符，不符合題意；
B項實現和平，發展經濟應是題干材料表明的當時俄國政府首要解決的重大問題，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查二月革命的相關知識及學生準確解讀歷史材料的能力。本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。
3．【答案】D
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】結合所學可知，1917年11月，在列寧的領導下，彼得格勒武裝工人、士兵起義，攻占冬宮，推翻了以克倫斯基為首的資產階級臨時政府，因發生在俄歷十月，史稱“十月革命”。在攻打冬宮之際，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會召開，選舉產生了第一屆工兵蘇維埃政府，即人民委員會，列寧當選為主席，世界上第一個無產階級專政的社會主義國家誕生，是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命。
ABC三項都不是世界歷史上無產階級暴力推翻資產階級統治第一次取得勝利的革命，不符合題意；
D項俄國十月革命是世界歷史上無產階級暴力推翻資產階級統治第一次取得勝利的革命，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查十月革命的意義，解題的關鍵是掌握俄國十月革命的意義，知道十月革命是人類社會第一次勝利的社會主義革命，社會主義從理論變為現實，打擊了帝國主義統治，開辟了人類歷史的新紀元。
4．【答案】C
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】依據所學可知，1917年，列寧親自領導彼得格勒武裝起義，起義者迅速占領彼得格勒火車站、中央發電站、電話總局和國家銀行等站略要點，攻克臨時政府盤踞的最大據點——冬宮，彼得格勒武裝起義取得勝利，列寧建立了蘇維埃政權——人民委員會，第一個社會主義國家誕生，C項符合題意；ABD三項的人物不符合題意。
故答案為：C。
【點評】本題考查彼得格勒武裝起義的內容，列寧建立了蘇維埃政權，取得了俄國的歷史革命的勝利。
5．【答案】C
【知識點】對社會主義道路的探索；俄國十月革命
【解析】【分析】根據所學知識可知：1928年--1937年，蘇聯進行了第一個和第二個五年計劃，使得蘇聯由傳統的農業國變成一個發達的工業國。到1937年，蘇聯工業總產值躍居歐洲第一，世界第二。 ③中結論與史實不相符。
C項①②④中結論與史實相符，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查蘇聯十月革命和社會主義建設的有關內容。注意準確識記蘇聯第一個和第二個五年計劃的影響。
6．【答案】C
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】“試驗”指的是把馬克思主義由理論變為現實。十月革命建立了世界上第一個社會主義國家，使馬克思主義由理論變為了現實。
A項頒布了新經濟政策是列寧領導下建設社會主義的探索，不符合題意；
B項推翻了沙皇專制政府是二月革命的成果，不符合題意；
C項建立了世界上第一個社會主義國家是這次“試驗”的結果，符合題意；
D項是無產階級專政的第一次嘗試是巴黎公社的成果，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查十月革命的相關知識及學生結合所學知識解決問題的能力。解題的關鍵信息是“實踐性試驗”，結合十月革命的結果解答即可。
7．【答案】B
【知識點】土耳其凱末爾革命；印度的覺醒
【解析】【分析】結合材料可知，甘地主張非暴力、不合作；凱末爾主張暴力革命，因此二者最大的不同就是民族獨立斗爭的方式不同，B選項符合題意。ACD選項與材料無關，排除。
故答案為B。
【點評】本題側重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關鍵在于對材料相關信息的準確歸納，結合材料可知，甘地主張非暴力、不合作；凱末爾主張暴力革命，因此二者最大的不同就是民族獨立斗爭的方式不同。
8．【答案】A
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】根據材料“憑著一把鹽，幾部紡織機……成為頂天立地的‘圣雄’。”，結合所學知識可知， “憑著一把鹽”的背景是英國殖民當局制定和頒布食鹽專營法。
A項英國殖民當局制定和頒布食鹽專營法是題干中所說的“憑著一把鹽”的背景，符合題意；
BC兩項的表述，均與史實及題意不相符合；
項，不符合題意；
D項甘地第一次真正提出獨立要求錯誤，應該是自治，不是獨立，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查甘地的相關活動—抵制英國經濟侵略相關活動，考查學生解讀題干材料，獲取有效信息，旨在考查學生知識遷移和靈活運用的能力。
9．【答案】C
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】A項實行了多方面西方化的社會變革不符合非暴力不合作運動的史實，不符合題意；
B項基本上完成印度的獨立大業錯誤，非暴力不合作運動沒有完成印度的獨立大業，不符合題意；
C項是反抗殖民統治的獨特道路正確，非暴力是指采取“和平和合法手段”來實現印度的自治，是印度反抗殖民統治的獨特道路，符合題意；
D項進程中始終堅持非暴力錯誤，非暴力不合作運動后期，群眾斗爭突破了非暴力的限制，不符合題意。
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查印度的非暴力不合作運動的相關知識及學生對基礎知識的識記、運用能力。
10．【答案】C
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】聯系所學知識可知，印度在殖民體系崩潰前是英國的殖民地，英國派駐總督來統治印度，一戰后落后國家與地區的民族解放運動不斷高漲，所以印度出現了“非暴力不合作”運動。
A項擴大國大黨的勢力不是“非暴力不合作”運動的根本目的，不符合題意；
B項反對英國殖民統治是“非暴力不合作”運動的根本目的，不符合題意；
C項取得印度自治不是“非暴力不合作”運動的根本目的，符合題意；
D項提高民族自尊心是“非暴力不合作”運動的影響，不符合題意。
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查印度甘地的“非暴力不合作運動”，旨在考查正確認知歷史事件的能力。印度國大黨的斗爭目標經歷了由爭取“自治”到爭取“獨立”的變化過程，第一次世界大戰爆發前，國大黨中的激進派曾提出過爭取自治的主張。第一次世界大戰后，隨著民族資產階級力量的增強和民族解放運動的高漲，國大黨將爭取“印度自治”作為斗爭目標，直到20世紀三四十年代，特別是第二次世界大戰后，才將爭取獨立作為斗爭目標。
11．【答案】A
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】依據所學知識，一戰期間，英國從印度攫取大量人力物力財力，使印度人民深受其苦，印度人民與英國殖民者矛盾激化。適時，印度圣雄甘地領導印度人民開展了非暴力不合作運動，打擊了英國的殖民統治，為印度的獨立奠定了基礎，故選項A符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題是基礎知識，只要準確記憶，就可以順利回答。
12．【答案】C
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】依據題干中的“反對任何形式的暴力”可知，反映的是甘地的“非暴力不合作運動”。C項甘地是題干材料中的“他”，符合題意。
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查甘地的“非暴力不合作運動”及學生抓住關鍵信息、運用所學知識解決問題的能力。解題的關鍵是抓住關鍵信息“反對任何形式的暴力”和結合甘地的“非暴力不合作運動”解答即可。
13．【答案】D
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】據“白話通神，紅樓夢、水滸，真不可思議；古文討厭，歐陽修、韓愈，是什么東西。”可知，這種提倡白話文，反對文言文寫作的現象最早出現在新文化運動時期。1917年，胡適在《新青年》上發表《文學改良芻議》一文，主張用白話文代替文言文，提出寫文章“不作無病之呻吟”“須言之有物”等主張。
ABC三項和題干對聯不符，不符合題意；
D項新文化運動時期最有可能出現題干對聯，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，以提倡白話文，反對文言文寫作的現象為切入點，主要考查新文化運動及學生準確解讀材料信息、理解問題的能力。理解并識記新文化運動的相關史實。
14．【答案】B
【知識點】辛亥革命；五四運動
【解析】【分析】據所學知識可知，五四運動是一場深刻的思想解放運動，它極大地提高了中國人民的覺悟，推動了中華民族的思想解放；辛亥革命推翻了清朝統治，結束了我國兩千多年的封建帝制。它開創了完全意義上的近代民主革命，極大的推動了中華民族的思想解放，打開了進步潮流的閘門。
ACD三項不是都是五四運動的特點，不符合題意；
B項都極大推動了中華民族的思想解放是五四運動與辛亥革命的相同點，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查五四運動與辛亥革命的相同點。理解五四運動和辛亥革命的共同點。
15．【答案】C
【知識點】五四運動
【解析】【分析】“嚴格地講，我們研究黨史，只從一九二一年起還不能完全說明問題……從五四運動說起可能更好”主要是由于五四運動使工人階級登上政治舞臺，同時五四運動使馬克思主義在中國廣泛傳播，并與中國工人運動相結合，為中國共產黨成立奠定了階級基礎和思想基礎。
C項②④理解正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，以毛澤東的話為切入點，考查五四運動的相關知識及學生的識記能力、分析問題的能力。理解并識記五四運動的相關史實。
16．【答案】C
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】1915年．陳獨秀等資產階級激進派發起了新文化運動，民主和科學在當時被稱為“德先生”和“賽先生”，即德謨克拉西（Democracy）和賽因斯（Science）兩位先生。陳獨秀認為只有兩位先生能夠救中國。
ABD三項都不是德先生和賽先生所指的內容，不符合題意；
C項科學與民主是德先生和賽先生所指的內容，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度較小，考查新文化運動，要求具備對基礎知識的識記能力。
17．【答案】C
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】依據題干可知，題干表述的是用白話文寫文章，1917年，胡適在《新青年》上發表《文學改良芻議》一文，主張用白話文代替文言文，提出寫文章“不作無病之呻吟”“須言之有物”等主張。和文言文相比，這種平易通俗的文風受益于新文化運動。
ABD三項和平易通俗的文風無關，不符合題意；
C項新文化運動是題干現象出現的原因，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查新文化運動，要求具備解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記新文化運動的相關史實。
18．【答案】A
【知識點】五四運動
【解析】【分析】材料中“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份還給中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發了聲勢浩大的示威游行”是指1919年1月18日，戰勝國在巴黎召開“和平會議”。北京政府和廣州軍政府聯合組成中國代表團，以戰勝國身份參加和會，提出取消列強在華的各項特權，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”等不平等條約 ， 歸還大戰期間日本從德國手中奪去的山東各項權利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德合約上，明文規定把德國在山東的特權，全部轉讓給日本。北洋政府竟準備在“對德和約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈反對。最終激起青年學生的“五四運動”。五四運動中，中國工人階級開始登上政治舞臺，是中國新民主主義革命的開始的標志，所以A符合題意。
中國近代化進程的起點——洋務運動，B不符合題意；
宣告了中國共產黨的誕生——中共一大召開，C不符合題意；
推翻了北洋軍閥的反動統治——北伐戰爭，D不符合題意。
故答案為： A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對五四運動的理解。
19．【答案】C
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】“囊括大典，同羅眾家”“各國大學，哲學之唯心論與唯物論，文學、美術之理想派與寫實派，……常樊然并嶼其中”可見體現了蔡元培“思想自由”“兼容并包”的辦學方針。A項與文學革命主張的提出有關在材料中無從體現，不符合題意；B項傳播西學，徹底否定中學說法錯誤，不符合題意；C項以包容的態度來推動思想傳播是題干材料體現的理念，符合題意；D項使新文化運動由此展開錯誤，新文化運動開展的標志是陳獨秀在上海創辦《新青年》，不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題難度適中，考查新文化運動的相關知識及學生的理解能力。本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。
20．【答案】B
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】依據所學可知，1934年10月，中央紅軍開始長征，1935年1月，長征途中黨中央在遵義召開政治局擴大會議，集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張，會后確定軍事上由毛澤東、周恩來等負責指揮。遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。這次會議是中國共產黨從幼年走向成熟的標志。
ACD三項與史實都相符，不符合題意；
B項遵義會議上，糾正了陳獨秀等人的“右”傾的錯誤，是黨的歷史上生死攸關的轉折點與史實不相符，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查遵義會議的相關知識及學生的識記能力。理解并識記遵義會議的相關史實。
21．【答案】B
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】依據所學知識可知，1924年1月20日至30日中國國民黨第一次全國代表大會在廣州召開。大會通過了以反帝反封建為主要內容的宣言，確定了聯共、聯俄、扶助農工的三大政策。第一次國共合作正式形成。
A項辛亥革命的推進不是題干局面出現的原因，辛亥革命發生在1911年，不符合題意；
B項國共合作的實現是題干局面出現的原因，符合題意；
C項北伐戰爭的啟動不是題干局面出現的原因，北伐戰爭開始于1926年，不符合題意；
D項抗日戰線的形成不是題干局面出現的原因，抗日戰線的形成是在1937年，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查國共兩黨第一次合作，要求具備解讀題干和運用所學知識解答問題的能力。
22．【答案】B
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】從題干“20世紀20年代，中國共產黨認識到應該聯合其他革命黨派，建立革命統一戰線”可知，此次“聯合”是指國共第一次合作。結合所學可知，在國共第一次合作的推動下，1924年—1927年，中國大地發生了轟轟烈烈的國民革民運動，而打倒列強、除軍閥的北伐戰爭成為國民革命洪流中的最強音。
ACD三項都不是19世紀20年代“聯合”所順的時代呼聲，不符合題意；
B項打倒列強，除軍閥是19世紀20年代“聯合”所順的時代呼聲，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查國民大革命，要求學生具備知識的實際能力。解答本題要把握好考查的知識點是北伐戰爭，運用所學，分析題目的要求，即可做出正確的選擇。
23．【答案】B
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】據題干“1926年9月被人嗤之以鼻的國民黨人攻下了長沙、岳州、武昌和漢口。1927年春他們拿下了南京和上海，到1928年6月，北京和整個中國北方都歸他們統治。”及所學知識可知，1924 1927年是國民大革命時期，主要任務是“打倒列強、除軍閥”，材料中國民黨人取得的一系列成績，說明北洋軍閥的統治已經基本被推翻，這與北伐戰爭有關，處于國民革命期間。ACD三項和題干材料不符，不符合題意；B項國民革命是題干描述情形反映的內容，符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題難度適中，考查北伐戰爭的相關史實及學生解讀題干信息和對歷史史實的分析、準確識記能力。解題時注意抓住題干時間和對材料的解讀。
24．【答案】D
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】本題考查的是井岡山革命根據地的建立。1927年9月，毛澤東在湘贛邊界，領導工農革命軍舉行秋收起義。在分析敵強我弱的形勢后，毛澤東“發現無處可走”，決定放棄攻打中心城市長沙的計劃，改向敵人力量薄弱的農村進軍，他率領工農革命軍向湘贛邊的井岡山進軍，井岡山地勢險要，易守難攻，物產豐富，敵人統治力量薄弱，群眾基礎較好，建立了中國第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地。井岡山根據地的建立和鞏固，為中國革命指明了一條光明大道，共產黨開辟了以農村包圍城市，最后奪取全國勝利的革命道路。
故答案為：D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對井岡山革命根據地建立的理解。
25．【答案】A
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】本題考查的是井岡山革命根據地的有關知識。根據所學知識可知，毛澤東睿智地選擇在井岡山建立農村革命根據地的原因：井岡山位于湘贛兩省之間，距離大城市較遠，反動統治力量較弱，革命的影響也比較容易傳播；井岡山位于湘贛邊界，那里地勢險要，易守難攻；四周各縣都是產糧區，便于籌糧籌款，附近農產品也很豐富；群眾基礎好，便于建立農村革命根據地。所以①②③符合題意，④不符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對井岡山革命根據地建立原因的理解。
26．【答案】（1）圖2—圖4—圖1—圖3。
（2）效果：贏得民心。原因：列寧的政治主張滿足了人民渴望和平與土地的要求。
（3） 資產階級臨時政府不能滿足人民渴望和平與土地的要求。
（4）俄國十月革命打擊了帝國主義、資本主義、封建主義勢力；推動了國際社會主義運動的發展；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭；為中國革命提供了先進的革命理論。
【知識點】俄國十月革命
【解析】【分析】（1）圖1《列寧宣布人民委員會成立》、圖2《列寧回到彼得格勒》、圖3《戰斗中的紅軍指揮官恰巴耶夫》、圖4《攻打冬宮》．十月革命前夕，列寧回到彼得格勒，1917年列寧領導了十月革命，攻下資產階級臨時政府盤踞的據點--冬宮，建立了建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府，十月革命勝利后的初期，遭到了國內外反動勢力的圍攻，戰斗中的恰巴耶夫反映了紅軍戰士為保衛新生的蘇維埃政府戰斗的場景。因而先后順序為圖2、圖4、圖1、圖3。
（2）據材料二“（1917年4月）列寧返回俄國并發表了著名的《四月提綱》，提出了立即實現和平、將土地分給農民和全部政權歸蘇維埃的要求”并結合所學知識，可知列寧的政治主張贏得民心。原因在于列寧的政治主張滿足了人民渴望和平和土地的基本要求。
（3）據材料“因為11月時的資產階級臨時政府首腦克倫斯基就如同3月時的尼古拉一樣，幾乎沒有什么虔誠的支持者，資產階級臨時政府從一開始就拒絕大多數俄國人所需要的東西--和平與土地”可知，材料三中，作者認為資產階級臨時政府“幾乎沒有什么虔誠的支持者”的原因是資產階級臨時政府不能滿足人民渴望土地與和平的要求。
（4）根據材料四《列寧同志清掃地球》和毛主席話語“十月革命一聲炮響給我們送來了馬克思列寧主義”并所學知識可知，俄國十月革命打擊了帝國主義、資本主義、封建主義勢力；推動國際社會主義運動的發展；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭；為中國革命提供了先進的革命理論。
故答案為：(1)圖2—圖4—圖1—圖3。
(2)效果：贏得民心。原因：列寧的政治主張滿足了人民渴望和平與土地的要求。
(3)資產階級臨時政府不能滿足人民渴望和平與土地的要求。
(4)俄國十月革命打擊了帝國主義、資本主義、封建主義勢力；推動了國際社會主義運動的發展；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭；為中國革命提供了先進的革命理論。
【點評】本題難度適中，考查十月革命的相關知識及學生的理解能力。解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結合問題從材料中提取有效信息，最后根據所學和材料有效信息組織答案。
27．【答案】（1）評價：材料一認為甘地在運動中的作用“充分暴露了印度資產階級的兩面性”；材料二認為甘地對“爭取民族獨立的斗爭起了很大作用”。差異：材料一對甘地的作用偏向于否定；材料二充分肯定了甘地的作用。
（2）一方面，甘地發起組織多次群眾性非暴力不合作運動，打擊了英國殖民統治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心，為印度的獨立奠定基礎。另一方面，把民族運動局限于非暴力的框架內，影響了民族運動的進一步發展，反映了印度資產階級在斗爭中的動搖性與妥協性。
【知識點】印度的覺醒
【解析】【分析】（1）本題考查甘地領導印度獨立運動的相關知識。要讀懂材料，提取信息，材料一否定了甘地斗爭的作用，認為資產階級具有兩面性；材料二則是充分的肯定了甘地的作用。故答案為：評價：材料一認為甘地在運動中的作用“充分暴露了印度資產階級的兩面性”；材料二認為甘地對“爭取民族獨立的斗爭起了很大作用”。差異：材料一對甘地的作用偏向于否定；材料二充分肯定了甘地的作用。
（2）本題考查學生客觀評價甘地在印度民族獨立運動中的作用的能力，屬于開放性試題，言之有理即可，如：一方面，甘地發起組織多次群眾性非暴力不合作運動，打擊了英國殖民統治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心，為印度的獨立奠定基礎。另一方面，把民族運動局限于非暴力的框架內，影響了民族運動的進一步發展，反映了印度資產階級在斗爭中的動搖性與妥協性。
【點評】本題有一定難度，考查印度民族獨立運動的相關知識。
28．【答案】（1）辛亥革命。辛亥革命成功一面：政治上，辛亥革命推翻了清朝的反動統治，宣告延續兩千多年的君主專制制度結束，開創了完全意義上的近代民族民主革命；思想上，極大地推動了中華民族思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。失敗一面：革命成果被袁世凱竊取；中國半殖民地半封建社會性質沒有改變。
（2）加速、深化了馬克思主義在中國的傳播。領導力量新：新民主主義革命的領導階級是工人階級；指導思想新：新民主主義革命的指導思想是馬克思主義。
（3）毛澤東等為了響應人民和平、民主的呼聲，不顧個人安危毅然決定赴重慶談判；共產黨領導人民取得解放戰爭的勝利，建立新中國，使中華民族進入發展進步的歷史新紀元；解放區土改；遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役；中共七屆二中全會等。
【知識點】辛亥革命；五四運動；新中國的誕生
【解析】【分析】（1）依據“同盟會決定在辛亥年（1911年）秋天起事……革命黨人率隊直入武昌，進攻總理衙門…武昌便為革命軍所據”可知材料體現的是武昌起義即辛亥革命。我們應該從正反兩方面評價它,既要看到辛亥革命成功的一面,也要看到它失敗的一面；辛亥革命成功一面:辛亥革命推翻了清朝統治,結束了封建帝制(或君主制度) , 建立了中華民國(或資產階級共和國) ,民主共和觀念深入人心，有利于資本主義發展,破除了封建陋習。失敗辛亥革命失敗一面:革命果實被袁世凱竊取,沒有完成反帝反封建的民主革命任務,沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質，沒有改變中國人民的悲慘命運。
（2）1917年俄國十月革命勝利,李大釗把馬克思主義傳到中國,推動了近代新文化運動更加深入的健康發展,從而給新文化運動注入了新的、更為強大的、更為科學的思想活力。“新的、更為強大、更加科學的思想活力”是指加速、深化了馬克思主義在中國的傳播。從領導力量來看：舊民主主義革命主要是民族資產階級領導，新民主主義革命由無產階級領導；從指導思想來看：舊民主主義革命的指導思想為三民主義，新民主主義革命的指導思想為馬克思主義。
（3）解放戰爭時期，在和平建國的夢想破滅之后,中國共產黨人堅守初心和使命,以“將革命進行到底”的魄力為人民民主奮戰到底,取得了新民主主義革命的全國性勝利。結合中共和國民黨重慶談判,建立新中國,解放區土改;遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役，中共七屆二中全會等去談。
故答案為：（1）辛亥革命。辛亥革命成功一面：政治上，辛亥革命推翻了清朝的反動統治，宣告延續兩千多年的君主專制制度結束，開創了完全意義上的近代民族民主革命；思想上，極大地推動了中華民族思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。失敗一面：革命成果被袁世凱竊取；中國半殖民地半封建社會性質沒有改變。
（2）加速、深化了馬克思主義在中國的傳播。領導力量新：新民主主義革命的領導階級是工人階級；指導思想新：新民主主義革命的指導思想是馬克思主義。
（3）毛澤東等為了響應人民和平、民主的呼聲，不顧個人安危毅然決定赴重慶談判；共產黨領導人民取得解放戰爭的勝利，建立新中國，使中華民族進入發展進步的歷史新紀元；解放區土改；遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役；中共七屆二中全會等。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命、馬克思主義的傳播、解放戰爭等相關知識及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。解題的關鍵是掌握基礎知識。
29．【答案】（1）目的：建立民主立憲政體（或創立民國、建國民政府）。
（2）變化：從思想領域斗爭轉為政治領域斗爭（或從思想解放到政治革命）；原因：巴黎和會拒絕中國的正當要求，要將德國在山東的權益轉讓個日本。
（3）“八個城市與日本、法國相繼成立共產黨早期組織”為共產黨的成立準備了組織條件；“《新青年》公開宣傳馬克思主義”為共產黨的成立準備了思想條件。
（4）圖一：中共一大的召開標志著中國共產黨的誕生，中共誕生使中國革命煥然一新；正是在中國共產黨的領導下，才探索出了“農村包圍城市，武裝奪取政權”的中國特色革命道路。
【知識點】辛亥革命；中國共產黨成立
【解析】【分析】（1）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料可知，孫中山 “政治革命”的目的 建立民主立憲資產階級政體國家。
（2）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料可知，陳獨秀的主張從思想領域斗爭轉為政治領域斗爭（或從思想解放到政治革命）；原因：巴黎和會拒絕中國的正當要求，要將德國在山東的權益轉讓個日本。
（3）本題考查的是中國共產黨成立的有關知識。“八個城市與日本、法國相繼成立共產黨早期組織”為共產黨的成立準備了組織條件；“《新青年》公開宣傳馬克思主義”為共產黨的成立準備了思想條件。
（4）本題考查的是中國共產黨誕生和中國特色革命道路的有關知識。圖一中共一大的召開標志著中國共產黨的誕生，中共誕生使中國革命煥然一新；正是在中國共產黨的領導下，才探索出了“農村包圍城市，武裝奪取政權”的中國特色革命道路。
【點評】本題考查的是辛亥革命、巴黎和會、中國共產黨成立背景和影響、中國特色革命道路的識記，對材料的分析理解能力。
30．【答案】（1）舉措：建立農村革命根據地，開展土地革命和武裝斗爭。影響：開辟了農村包圍城市、武裝奪取政權的中國特色革命道路；取得了新民主主義革命的勝利，建立了獨立自主的新中國。
（2）國家對資本家占有的生產資料實行贖買政策；社會主義基本制度在我國建立起來。
（3）把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際相結合。（其它類似表述均可給分，如“馬克思主義中國化”）
【知識點】三大改造；工農武裝割據
【解析】【分析】（1）從材料和所學知識我們可知，毛澤東為了實現生存和發展，在土地革命時期的措施主要包括：開展土地革命；武裝斗爭；根據地建設。通過這一系列的措施產生的影響主要體現為：取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國。
（2）1953年，我國開始了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，其中對資本主義工商業實行贖買政策，這是我國在社會主義改造中的創舉，掀起了全行業的公私合營，實現了和平過渡；材料二中的中國特色的社會主義改造道路“特”在國家對資本家占有的生產資料實行贖買政策。1956年底，國家基本上完成了對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造，使生產資料私有制轉變為社會主義公有制，實現了生產資料所有制的深刻變革，標志著社會主義基本制度在我國建立。
（3）中國共產黨成立以來，把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際相結合，引領中國進步、實現人民福祉。
故答案為：（1）舉措：建立農村革命根據地，開展土地革命和武裝斗爭。影響：開辟了農村包圍城市、武裝奪取政權的中國特色革命道路；取得了新民主主義革命的勝利，建立了獨立自主的新中國。
（2）國家對資本家占有的生產資料實行贖買政策；社會主義基本制度在我國建立起來。
（3）把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際相結合。（其它類似表述均可給分，如“馬克思主義中國化”）
【點評】本題難度適中，考查工農武裝割據、三大改造的相關知識及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。解答本題要搞清楚土地革命抗日戰爭和解放戰爭時期中共土地政策的特征和產生的影響。學生要有較強的整合所學知識，綜合分析材料的能力。
1 / 1

展開更多......

收起↑