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江蘇省沭陽縣2012-2013學年高二下學期期中調研測試歷史試題
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分，在每題所給的四個選項中，只有一項是符合題目要求。）
1．春秋戰國時期，諸子百家“蜂出并作，各引一端”，學派眾多，出現了百家爭鳴的局面，其原因有
①社會大變革使思想非常活躍　②士在社會生活中活躍起來　③學在官府局面改變，貴族壟斷教育的局面被打破　④中國歷史上第一次思想解放運動的出現
A．①②③④都正確 B．①②③④都不正確
C．①正確，②③④不正確 D．①②③正確，④不正確
2．“自宋以降，仗義死節之士遠軼(超過)前古，論者以為程朱講學之效。”材料表明程朱理學對宋代以后中國社會的突出影響表現在
A．對中國人的精神氣節有很大影響 B．成為維護封建統治的工具
C．壓抑了人的個性發展 D．促進文化教育普及
3．希臘神話故事里，有一個叫斯芬克斯的怪獸。它有一個謎語，詢問過路的人，謎面是：“早晨用四只腳走路，中午用兩只腳走路，傍晚用三只腳走路。”許多人因回答不出來被它吃掉。最終少年英雄俄狄浦斯給出了正確謎底——“人”。斯芬克斯聽了答案，就大叫了一聲，從懸崖上跳下去摔死了。這一故事體現了古希臘怎樣的哲學思想
A．重視對人自身的探討 B．尊重自然規律
C．強調人是世界的主宰 D．渴望征服自然
4．有學者認為，文藝復興的倡導者和19世紀末中國維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者“高明”之處在于
A．利用宗教反對封建思想 B．通過著書立說表達思想
C．組織團體宣傳新思想 D．借助傳統文化宣傳新思想
5．新中國60周年國慶閱兵式中，100毫米突擊炮、新型遠程火箭炮、殲—10、空中預警機等一些新裝備盛裝亮相。追溯歷史，中國是世界上最早發明火箭武器的國家。它最早出現的時間應該是
A．西漢　　　　 B．東漢 C．唐朝 D．北宋
6．關于我國古代漢字與書法藝術發展的表述，正確的是①魏晉時期書法藝術臻于成熟 ②漢字的演變總趨勢是由簡到繁 ③草書極具實用價值和審美價值　④漢字與書法相伴而生
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①④
7．西晉杜育的《荈賦》是我國第一篇以茶為主題的文學作品。某班興趣小組以此為題材對茶的起源問題進行探究后，形成了以下四種意見，其中最合理的是
A．文學作品不具有史料價值，不能以此確定茶的起源
B．文學作品雖是社會生活的反映，但仍不能據此確定茶起源于晉代
C．唐代《茶經》是中國第一部關于茶的專著，應據此確定茶起源于唐代
D．傳說神農氏發現了茶，可據此確定茶起源于神農氏時期
8．宋人邢昺上疏稱：“臣少時業儒，觀學徒能具經疏者百不一二，蓋傳寫不給。今(雕)板大備，士庶之家皆有之，斯乃儒者逢時之幸也。”這說明
A．藏書成為人們追求的時尚 B．儒者地位迅速提高
C．技術進步推動了文化發展 D．儒學得到廣泛傳播
9．2010年11月16日，在聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第五次會議審議中，京劇獲全票通過，入選人類非物質文化遺產代表作名錄，被譽為中國國粹的京劇藝術迎來發展史上又一座里程碑。下列關于京劇的表述不正確的是21世紀教育網
A．徽班進京標志著京劇的形成 B．同光年間，京劇走向成熟
C．京劇是中國戲劇的杰出代表 D．京劇是由中國多種戲劇融合而形成
10．愛因斯坦曾經對某一發現作出過這樣的評價：“這一發現成為20世紀物理學研究的基礎，從那個時候起，幾乎完全改變了物理學的發展。要是沒有這一發現，那就不可能建立起分子、原子以及支配他們變化的能量過程的有用的理論。”這一評價稱贊的是：
A．量子假說　 B．光電效應　　 C．萬有引力定律　 D．量子力學
11．右圖所示是在南太平洋加拉帕戈斯島上的發現。這四種雀類的喙適合不同的覓食技術。這一覓食技術的差異性，使發現者相信
A．同一生物物種是由細胞構成的
B．同一生物物種后天獲得的特性一定會被遺傳下去
C．同一生物物種有逐漸變異的可能
D．生物是從低級向高級發展進化的[21世紀教育網
12．之所以說人類在19世紀三四十年代進入了蒸汽時代，其主要理由不成立的一項是
A．紡織、采礦、造紙等工業部門都采用蒸汽作動力
B．蒸汽機在歐洲和北美被廣泛采用，蒸汽機使用的空間范圍擴大
C．蒸汽機保證了工場手工業向機器大工廠的轉變
D．包括火車、輪船和汽車等交通工具在內的新發明先后出現
13．“隨著19世紀的過去，科學成為西方社會的一個日益重要的部分……19世紀末，它正在創造全新的工業。”下列能說明這一觀點的是
A．伽利略開創了近代科學 B．法拉第發現電磁感應現象21世紀教育網
C．牛頓力學體系的建立 D．達爾文提出生物進化論
14．國民黨一大召開后，孫中山解釋說,“民生就是人民的生活──社會的生存、國民的生計、群眾的生命便是。”在1925年他又說“民生主義就是社會主義，又名共產主義”。這種說法在當時的積極作用是
A．推動了辛亥革命的開展　　 B．有利于國民革命運動的開展
C．使民主共和觀念深入人心　　 D．孫中山以共產主義者的形象鞏固國共合作
15．“中國革命必須分兩步走。第一步，改變半殖民地半封建的社會形態，使中國成為一個獨立的新民主主義社會；第二步，使革命向前發展，建立一個社會主義社會…”毛澤東發表上述言論是在
A．國民革命時期　　 B．抗日戰爭時期
C．解放戰爭時期　　 D．全面建設社會主義時期
16．1986年1月6日，有世界性影響的美國《時代》周刊以中國領導人鄧小平為1986年首期的封面人物。鄧小平當選可能是基于以下原因
①他推行新的經濟政策，改善了世界1／4人口的生活②他實事求是的思想作風③他的南方談話改變了中國④他在改革的同時保持了政治上的穩定
A．①②④　　 B．②③④　　 C．①②③④　　 D．①③④
17．高二年級的四位同學在《半月談》上看到了右面漫畫和下面的信息：2009年4月6日國務院正式公布了歷經3年醞釀、爭論的新醫改方案。新一輪醫改8500億巨額財政支出，2/3將投向醫療服務需求方。他們各自用“三個代表”的知識說明了這一事件的道理。其中最準確的應是
A．趙鵬：黨始終代表先進生產力的發展要求
B．李華：黨始終代表先進文化的前進方向
C．張明：黨始終代表中國的思想動向
D．王敏：黨始終代表最廣大人民的根本利益
18．“他們把原料倒在畫布上，然后用抹布將顏料擦去，最后出售他們的杰作——抹布。”這段話描述的繪畫風格應該屬于哪種美術流派
A．浪漫主義 B．現實主義 C．印象畫派 D．現代主義
19．在某一歷史時期，許多作家在作品中喜歡描寫諸如逝去的古代、空想的未來、遙遠的東方、飄渺的夢等“非凡”環境，塑造諸如驕傲孤獨的強盜、憤世嫉俗的叛逆者、溫柔多情的牧女、至善至美的吉普賽女郎等。據此判斷，這些文學作品的出現主要是因為
A．經濟危機導致社會問題更加突出 B．工業革命后，各國階級矛盾更加尖銳
C．知識分子對“理性王國”大為失望 D．西方社會精神危機影響到文學作品
20．電影是一種全新的藝術，自問世以來便得到迅速發展，它對人類生活產生了重大影響，被稱為“第七藝術”。閱讀下列圖片，對其說法正確的是
A．圖一電影放映機是美國人盧米埃爾兄弟制成的
B．圖二作品標志著電影的誕生
C．圖二、圖三都是著名的黑白無聲商業影片
D．圖四是1897年拍攝的世界上第一部彩色有聲電影
二、材料解析題（本大題共5小題；其中21題13分；22題14分；23題13分；24題10分；25題10分；共60分）
21．閱讀下列材料，回答問題（本題13分）
材料一 實際上他（漢武帝）和他的近臣們將所謂儒術擴展之后又延長，以致包括了有利于中央集權官僚政治所必需的種種理論與實踐的步驟。孔子所提倡的自身之約束，待人之寬厚，人本主義之精神，家人親族的團結和禮儀上之周到等等全部構成官僚集團行動上的規范。
——黃仁宇《中國大歷史》
材料二 儒者博而寡要，勞而少功，是以其事難盡從；然其序君臣父子之禮，列夫婦長幼之別，不可易也。
——《史記·太史公自序》
材料三 “宇宙之間一理而已。天得之而為天，地得之而為地……至論天下之理……亙古亙今，不可移易，唯古之圣人（指孔子）為能盡之；而其所行所言，無不可為天下后世不易之大法。”
——朱熹
材料四 夫生一人，自有一人之用，不待取給孔子而后足也，若必待取足于孔子，則千古以前無孔子,終不得為人乎
——李贄
請回答：
（1）材料一中“漢武帝與近臣對儒術的擴展”對中國政治產生了怎樣的影響？“以致包括了有利于中央集權官僚政治所必需的種種理論”有哪些？（5分）
（2）據材料二，指出作者對儒學的社會價值有著怎樣的認識。（2分）
（3）根據材料三、四概括作者的主要觀點，并說明從材料三到材料四的變化說明了什么？（6分）
22．閱讀下列材料，回答問題（本題14分）
材料一 19世紀末20世紀初，中國（知識界）對外國作品的興趣從純科技轉向制度和政治方面……對自然科學和應用科學的熱情向社會科學和人文科學轉移。新的著重點對以后幾年中國的政治和社會發展起著重大影響。
一一摘編自費正清、劉廣京《劍橋中國晚清史》
材料二 中國的啟蒙運動具有與歐洲啟蒙運動迥異的特點。如果說歐洲啟蒙運動是一場以個性自由為鵠的人文啟蒙運動，那么中國啟蒙運動則是一場旨在國家富強的現代化啟蒙運動。這是中西啟蒙運動的最基本差異。關于啟蒙與現代化的關系，西方與中國適成倒置：在歐洲，是由啟蒙而現代化；在中國，則是為現代化而啟蒙。歐洲由啟蒙而現代化是一個水到渠成的文化和社會轉型過程……中國啟蒙運動則是救亡的現代化運動的步驟。
——鄭大華主編《民國思想史論》
材料三 “自西洋文明輸入吾國，最初促吾人之覺悟者為學術(科技)，相形見拙，舉國所知矣；其次為政治，年來政象所證明，已有不克守缺抱殘之勢。繼今以往，國人所懷疑莫決者，當為倫理問題。……吾敢斷言日，倫理的覺悟，為吾人最后覺悟之最后覺悟。”
——陳獨秀《新青年》第一卷第6號(1916年2月)
請回答：
（1）根據材料一，指出中國知識界關注“西學”的重點有何變化（2分）？如何理解“新的著重點對以后幾年中國的政治和社會發展起著重大影響”？ （3分）
（2）據材料二概括中國思想啟蒙的特點，并指出形成這一特點的主要原因。（3分）
（3）材料三中，陳獨秀認為近代中國向西方學習經歷了哪幾階段？結合所學知識，說明這三個階段對應的歷史事件。（6分）
23．閱讀下列材料，回答問題（本題13分）
材料一 “你們不能只追求榮譽和享樂，要知道，知識才是美德。……你們不要老想著他們人身和財產，而首先要改善你們的心靈。”……“天賦最優良的、精力最旺盛的、最可能有所成就的人，如果經過教育而學會了他們應當怎樣做人的話，就能成為最優良最有用的人。”
——蘇格拉底
材料二 靈魂得救只需靠個人虔誠的信仰，根本不需要教會的繁瑣儀式。上帝的恩典是上帝給人的禮物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行為，全憑信仰。要得救上天堂，不靠教會或行善，更不靠贖罪券。
——《路德選集》
材料三 他們（指啟蒙思想家）發展起一系列革命的原則，打算通過這些原則實現大規模的社會改革。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史·1500年以后的世界》
請回答：
（1）據材料一，指出蘇格拉底對古典人文主義內涵的拓展（2分）
（2）材料一、二所反映的一脈相承的思想是什么？概括材料二的核心思想。（2分）
（3）結合材料三及所學知識，簡述啟蒙思想家的“一系列革命的原則”有哪些？（6分）
（4）根據上述材料并結合所學知識，說明西方人文主義的發展歷程。（3分）
24．閱讀下列材料，回答問題（本題10分）
材料一 “舊無三長，惟立宗主督護，所以民多隱冒，五十、三十家方為一戶。”官吏們畏于權勢，多與地主勾結，“縱富督貧，避強侵弱”。
——《魏書·李沖傳》
材料二 (孝文帝)曰： “今日之行，誠知不易。但國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一，此間用武之地，非可文治，移風易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原。”
——《魏書·拓跋澄傳》
材料三　(北魏孝文帝說：)自上古以來及諸經籍，焉有不先正名而得行禮乎？今欲斷諸北語，一從正音。……若仍舊俗，恐數世之后，伊洛之下復成披發之人。
——《魏書·咸陽王禧傳》
請回答：
（1）材料一反映的是什么制度？根據材料評價該制度。（3分）
（2）根據材料二說明孝文帝遷都的理由是什么？（4分）
（3）材料三中“斷諸北語，一從正音”是指孝文帝的哪一措施？除此之外，孝文帝在移風易俗方面還有哪些措施？（3分）
25．閱讀下列材料，回答問題（本題10分）
材料一 農民革命的威脅迫使政府開始準備農村改革。甚至沙皇及其賴以存在的支柱農奴地主也意識到必須破除農奴制。……中等地產的貴族希望農業沿著資本主義方向發展，這些地主占有全部地主半數，占有大部分農奴。……農奴主也好，自由派也好，他們所關心的都是防止農民革命，想用和平的方法，以讓步和妥協為代價使俄國的農村轉入資產階級的逐漸改革，從而把權利和土地留在地主手中。
——《蘇聯通史》第二卷
材料二 農民這樣獲得一定數量的私產后，因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務，而成為擁有完全自由的農民。
——俄《1861年改革法令》
材料三 農奴制改革后俄國經濟發展異常迅速，到1900年，它的工業總產值較前增長了6倍。鐵路長度從1860年的1500公里增至1900年的5.2萬公里。
——《世界史·近代史編》
材料四 農奴制度廢除后，沙皇政府又在其他方面實行一系列改革。1864年，在省、縣都建立了地方自治機構，1870年在城市建立杜馬和自治局……(但是)自治機構受到行政當局的嚴格監督……政治案件往往由行政部門處理，被捕的革命者不經審判就被流放到西伯利亞。這些事實表明，改革沒有觸動沙皇專制制度。
——《世界史·近代史編》
請回答：
（1）材料一中俄國社會各階級（階層）對農奴制的基本態度如何？主要原因是什么？（3分）
（2）結合所學知識，談談你對材料二“擁有完全自由的農民”的理解。（2分）
（3）根據材料三、四并結合所學知識，評價1861年俄國農奴制改革。（5分）
二、材料解析題
21、（1）漢代以來，儒家思想逐漸成為歷代封建王朝的統治思想（或儒學取得了正統地位）（2分）。理論有：春秋大一統；罷黜百家，獨尊儒術；君權神授；三綱五常（任答三點得3分）。
（2）儒學有利于維護統治秩序(或多或少維護君臣、長幼秩序)（2分）。
（3）材料三：孔子思想是后世不易之大法（2分）；材料四：反對以孔子作為是非的標準（2分）。說明到明清之際，儒家思想受到了質疑和挑戰（2分）。
23、（1）內涵拓展：（從關注人的自然屬性到）關注人的美德，注重改善人的心靈；重視對人的教育（2分）。
（2）人文主義；因信稱義（2分）。
（3）君主立憲；三權分立；社會契約；主權在民；自由平等（6分）；（任答三點得6分；言之有理即可能分）。
（4）起源：古希臘時期，發展：文藝復興或宗教改革；高潮：啟蒙運動（言之有理即可得分）（3分）
新醫改方案的漫畫
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江蘇省沭陽縣2012-2013學年高二下學期期中調研測試生物試題
一、單選題（2分×20=40分）：
1．用化學成分不清楚或不恒定的天然有機物配成的培養基稱為
A．天然培養基 B．半合成培養基 C．合成培養基 D．加富培養基
2．用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時
①可以用相同的培養基　 ②都需要使用接種針進行接種　
③都需要在火焰旁進行接種　 ④都可以用來計數活菌
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．在釀酒生產上常向發酵罐中加少量尿素，其目的是
A．作為碳源，為酵母菌提供能源物質
B．作為碳源，用于酵母菌合成代謝產物
C．作為氮源，用于酵母菌合成蛋白質和核酸
D．作為氮源，用于酵母菌合成糖類
4．下列對滅菌和消毒的理解，不正確的是
A．滅菌是指采用強烈的理化因素，使物體內外所有的微生物永遠喪失其生長繁殖能力的措施。
B．消毒和滅菌實質上是完全相同的 C．接種環用灼燒法滅菌
D．常用滅菌方法有灼燒法、干熱滅菌法、濕熱滅菌法等
5．下列關于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，不合理的是
A．在果酒發酵后期，擰松瓶蓋的間隔時間可延長
B．條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C．果酒發酵過程中發酵液密度會減小
D．將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，底層和近瓶口處需加大用鹽量
6．下列關于葡萄酒和葡萄醋發酵條件控制的敘述，錯誤的是
A．葡萄汁裝入發酵瓶時，要留有1／3的空間
B．為了得到較多的果酒，在葡萄汁裝入發酵瓶時要將瓶裝滿
C．制作葡萄醋時，適宜的發酵溫度為30—35℃。
D．利用酵母菌釀酒時，如果從開始便持續向發酵罐內通入無菌空氣，其結果是酵母菌數量增多，無法得到酒精
7．利用葡萄酒生產葡萄醋的過程中，因為培養環境的改變，醋酸菌可能出現變異現象，這種變異來源是
A．染色體變異 B．基因突變
C．基因重組 D．等位基因分離
8．下列關于腐乳制作的描述中，正確的是
①毛霉屬于真菌
②毛霉產生酶的過程與線粒體、內質網、高爾基體、核糖體有關
③在配制鹵湯時，酒是不可缺少的
④讓豆腐上更多、更快長出毛霉所需的條件是：溫度約為20℃，并保持一定濕度
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
9．下列有關果酒制作過程的敘述，正確的是
A．在葡萄酒的自然發酵過程中，起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌
B．酵母菌繁殖能力很強，不需對所用裝置消毒或滅菌處理
C．果汁發酵后是否有酒精產生，可用堿性重鉻酸鉀來檢驗
D．酵母菌與醋酸菌在結構上的主要區別是前者無核膜，后者有核膜
10．下列敘述中錯誤的是
A．果醋的制作需用醋酸菌，而醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需要通氧氣
B．制果酒時，沖洗葡萄應先去掉枝梗再沖洗
C．醋酸菌能將果酒變成果醋
D．醋酸菌中與有氧呼吸有關的酶分布在細胞質基質和線粒體中
11．下列關于加酶洗衣粉的敘述中，正確的是
A．衣服的洗滌只考慮洗滌效果就可以
B．加酶洗衣粉中的酶制劑包括蛋白酶、脂肪酶 、淀粉酶、麥芽糖酶
C．加酶洗衣粉里的酶制劑會污染環境
D．加酶洗衣粉是含有酶制劑的洗衣粉
12．在探究不同情況下加酶洗衣粉洗滌效果的實驗中，下列說法不正確的是
A．選擇水溫應考慮衣物的承受能力
B．在不同溫度下洗滌被不同污漬污染的白布
C．對各種污漬要考慮其具體情況選用不同的加酶洗衣粉，其主要原因是酶具有專一性
D．在探究不同溫度下某種加酶洗衣粉的洗滌效果時，洗滌時間要相同
13．下圖縱軸為酶促反應速度，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應速度關系的是
14.同一個體內的各類活細胞所含酶的
A．種類有差異，數量相同 B．種類有差異，數量不同
C．種類無差異，數量相同 D．種類無差異，數量不同
15．下列說法不正確的是
A．固定化酶和固定化細胞在應用上的主要區別是后者需要一定的營養
B．吸附法是制備固定化動物細胞的主要方法
C．固定化酶和固定化細胞的共同點之一是酶都必須在細胞外才能發揮作用
D．固定化酶和固定化細胞都能反復使用而酶的活性基本不變
16．酵母細胞固定化的實驗中，實驗操作與目的不相符的是
A．干酵母加入蒸餾水攪拌均勻后，放置一段時間使酵母細胞活化
B．采用小火間斷加熱的方法防止海藻酸鈉發生焦糊
C．將活化的酵母細胞加入海藻酸鈉溶液，并輕輕攪拌，使二者混勻
D．用注射器滴加溶液時要接觸CaCl2溶液的液面，防止凝膠珠出現“尾巴”
17．下列不屬于固定化酶在利用時的特點的是：
A．有利于酶與產物分離
B．可以被反復利用
C．能自由出入依附的載體
D．一種固定化酶一般情況下不能催化一系列酶促反應
18．下列為探究某種加酶洗衣粉所需要的最適溫度實驗方案，其中正確的是
A．取一系列不同溫度、其他條件相同的水，加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一個溫度中洗滌效果最好
B．在不同溫度的水中加入不等量洗衣粉，看哪種效果好
C．將加酶洗衣粉加入30℃水中不如加到45℃的水中洗滌效果好，說明45℃為最適溫度
D．加酶洗衣粉的洗滌效果總是比普通洗衣粉的洗滌效果要好
19．下列關于酶的敘述中，正確的是
A．酶提供了反應過程所必需的活化能
B．酶活性的變化與酶所處環境的改變無關
C．酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失
D．酶分子在催化反應完成后立即被分解成氨基酸
20．下列關于實驗結果的原因分析中，正確的是
A．制作腐乳的鹵湯時，如果料酒的量加得較多，會造成豆腐腐敗變質
B．在淀粉酶溶液中加入蛋白酶不會導致淀粉酶活性發生變化
C．制作果醋時通氧不足或溫度過低，會造成發酵失敗
D．用加酶洗衣粉洗滌污漬時，浸泡時間長短對實驗結果沒有影響
二、多選題（3分×5=15分）
21．下列因素中會影響腐乳口味的有
A．食鹽的用量 B．酒的種類和用量
C．菌種的選擇和用量 D．溫度、濕度、培養時間等培養條件
22．下列敘述中，屬于防止雜菌污染的措施的有
A．腌制腐乳的玻璃瓶要用溫水清洗后再消毒
B．配置鹵湯時加入適量料酒
C．封瓶時要使瓶口通過酒精燈火焰
D．腐乳制作時發酵溫度控制在18～25℃
23．某學生為研究加酶洗衣粉的洗滌效果，設計了如下實驗：①制備不同洗衣粉含量的洗滌液；②按下表設置實驗組；③每只燒杯加入等量的洗滌液、相同的污染布料。下列關于實驗結果的預測及分析中，正確的是：
4.0 5.0 6.0 ……
1%
2%
3%
……
A．當洗衣粉含量為任一固定值時，都能發現酶的最適pH值的估計值
B．當pH為任一固定值時，都能證明酶能影響反應速率
C．無論洗衣粉含量為何值，根據實驗結果作出的曲線圖形近似“V”字形
D．此實驗涉及2個自變量，1個因變量
24．下列關于固定化酶和固定化細胞的敘述，不正確的是：
A．固定化細胞技術在多步連續催化反應方面優勢明顯
B．固定化酶的應用中，要控制好pH、溫度和溶解氧
C．利用固定化酶降解水體中有機磷農藥，需提供適宜的營養條件
D．利用固定化酵母細胞進行發酵，糖類的作用只是作為反應底物
25．某種蛋白酶是由129個氨基酸脫水縮合形成的蛋白質。下列敘述中正確的是
A．該蛋白酶分子結構中至少含有129個氨基和129個羧基
B．該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應
C．能夠合成激素的細胞一定能合成酶
D．用含該蛋白酶的洗衣粉去除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好
三、非選擇題（共65分）
26．(12分)下表是某培養液成分含量表。請回答下列問題：
編號 成分 含量
① （NH4）HCO3 0．5g
② KH2PO4 3．0 g
③ CaSO4 0．5g
④ FeCl2 0．5g
⑤ 維生素 少許
⑥ 水 1000ml
（1）微生物培養基一般都含有：水和無機鹽以及 、 。
（2）若要區分大腸桿菌和產氣腸桿菌，可采用 培養基，該培養基從功能上分屬于 培養基。
（3）配置培養基操作最后要擱置斜面，斜面長度不超過試管總長的 ，對培養基進行擱置斜面處理的目的是 ，在固體斜面培養基上進行接種時，常用的接種工具是 。
（4）各種成分在熔化后分裝前必須進行 ，分裝時要趁熱分裝，培養基的高度約為試管高度的 。
（5） 操作是微生物接種技術的關鍵。為了防止雜菌污染，培養微生物用的試管、培養皿等，接種前要進行 。
（6）此培養液若用于培養金黃色葡萄球菌并觀察菌落形態，除有機物外還應加入 。
27．（5分） 根據各類微生物的形態結構特點和新陳代謝類型，利用選擇培養基和鑒別培養基，結合顯微鏡鏡檢以及菌落特征，可以把混雜在一起的硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟，請根據各個步驟的條件填寫空格中的內容：
首先配制一系列不同性質的固體培養基，然后進行高溫滅菌，再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養基上培養。
（1）利用無氮培養基可篩選出 。
（2）用不含有機碳源的選擇培養基可篩選出 。
（3）酵母菌篩選時為殺死其他雜菌，需要在常規培養基中另加入 。
（4）在無氧環境下培養混合菌， 可以生長。
（5）最常用的分離、培養微生物的固體培養基是 。
28．(9分)下面是果酒和果醋制作的實驗流程以及某同學設計的果酒和果醋的發酵裝置。根據圖示回答下列問題：
挑選葡萄 →沖洗→榨汁→酒精發酵→
↓ ↓
果酒 果醋
圖1
（1）圖1的實驗流程圖中方框內應填入 。
（2）在沖洗時應注意不能 ，以防止菌種的流失。
（3）圖2裝置中的充氣口在 時關閉，在 時連接充氣泵，并連續不斷地向內通入 。
（4）排氣口在果酒發酵時排出的氣體是由 產生的 ，一般可用
來檢測其成分。
（5）寫出產生果酒時所涉及反應的反應方程式： 。
29．（9分）腐乳是我國古代勞動人民創造出的一種經過微生物發酵的大豆食品。下面是腐乳制作的流程示意圖：
（1）上圖腐乳制作的流程圖中A過程為 ；
（2）傳統的制作過程中，豆腐塊上生長的毛霉來自 。而現代的腐乳生產是在嚴格的無菌條件下，將優良的毛霉菌種接種在豆腐上，這樣可以避免 ，保證產品的質量。
（3）經過微生物的發酵，豆腐中的蛋白質被分解成小分子的 和 ，脂肪被分解成 和 ，因而更利于消化吸收。豆腐變為腐乳的過程中，有機物總量 ，有機物種類 ，
30．（6分）某生物學興趣小組進行了“加酶洗衣粉最適溫度的測定”實驗。下表是他們記錄的不同溫度下某種加酶洗衣粉除去不同污漬所需時間的對照表，請依據表中數據作答。
水溫/℃ 10 20 30 40 5021世紀教育網 60 70 80
植物油 48 39 30 20 17[來源:21世紀教育網] 11 12 2021世紀教育網
藍墨水 93 86 80 72 68 67 81 105
奶漬 48 43 28 12 6 4 12 17
（1）在適宜溫度范圍內加酶洗衣粉對衣物上的 洗滌效果最佳，對__________的洗滌效果最差。
（2）某種全自動洗衣機的水溫有冷水、45℃溫水、90℃熱水三種設置，洗滌方式有直接洗滌和浸泡20分鐘后洗滌兩種設置。如果用加酶洗衣粉洗滌有陳舊牛奶漬的棉質衣服，洗衣機選擇水溫為 和洗滌方式為 時洗滌效果最好。
（3）本實驗中自變量是 ，需要控制的無關變量有 （寫出兩種即可）。
31．（7分）固定化酶是從20世紀60年代迅速發展起來的一種技術。東北農業大學科研人員利用雙重固定法，即采用戊二醛作交聯劑（使酶相互連接），海藻酸鈉作為包埋劑固定小麥酯酶，來研究固定化酶的性質，并對其最佳固定條件進行探究。下圖顯示的是部分研究結果（注：酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率，包括酶活性和酶的數量），分析回答下列問題：
（1）酶催化作用的實質是 ；
（2）固定化酶的活力隨使用次數的增多而下降。由丁圖可知，固定化酯酶一般可重復使用______次后，酶活力明顯下降。
（3）乙圖曲線表明海藻酸鈉的濃度從1%增加到4%的過程中，酶活力的變化為 ，當海藻酸鈉濃度較低時酶活力較低，原因是 。
（4）從對溫度變化適應性和應用范圍的角度看，由甲圖所示的實驗結果可以得出的結論是 。
（5）固定小麥酯酶不采用海藻酸鈉直接包埋，而是用戊二醛作交聯劑，這是因為 。
32．（9分）下面是某同學所做的生啤酒釀造實驗。請根據其實驗過程，回答相關的問題：
實驗原理：利用固定化酵母菌分解麥芽汁，生成啤酒。
實驗步驟：
第一步：酵母細胞活化。取一克干酵母放入50mL的小燒杯中，再加蒸餾水10mL，用玻璃棒攪拌均勻后放置一小時，使其活化。
第二步：配制海藻酸鈉溶液。取0.7g海藻酸鈉放入另一只50mI的小燒杯中，再加蒸餾水10mL并攪拌直至溶化，并用蒸餾水定容至10mL。加熱并注意火候。
第三步：海藻酸鈉與酵母細胞混合。將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，加入活化的酵母細胞，并攪拌至均勻。
第四步：用注射器以恒定速度將上述混合液滴加到0.05mol/L的CaCl2溶液中，制成凝膠珠。
第五步：倒去CaCl2溶液，加無菌水洗滌三次后將凝膠珠放入500mL三角瓶中，再加入300mL麥芽汁溶液，并置于25℃下封口發酵，五天后倒出已發酵的麥芽汁即為啤酒，品嘗其口味。
（1）酵母細胞活化是指 。
（2）第三步中為何要到海藻酸鈉溶液冷卻至室溫后，再加入活化的酵母細胞？ 。
（3）凝膠珠的組成是海藻酸鈉與 。海藻酸鈉的主要作用是 。
（4）上述固定化細胞的方法稱為 ，形成的凝膠珠顏色為 色。
（5）要想反復使用固定化酵母細胞，實驗過程要在嚴格的 條件下進行，同時要控制適宜的 和 。
33. （8分）為探究植酸酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響，研究者設計并進行了相關實驗，實驗步驟及結果如下：
①鱸魚的馴養：將從海洋中捕獲的鱸魚魚苗在浮式海水網箱中飼養14天，用普通飼料喂養，備用。
②飼料的配制：在每千克普通飼料中添加200mg植酸酶配制成加酶飼料，并將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒，烘干后儲存。
③鱸魚的飼養：挑選體格健壯、大小一致的鱸魚隨機分組，放養于規格相同的浮式海水網箱中，放養密度為60尾／箱。給對照組的鱸魚定時投喂適量的普通飼料，同時給實驗組的鱸魚投喂等量加酶飼料。
④稱重并記錄：投喂8周后，從每個網箱中隨機取20尾鱸魚稱重。結果顯示，對照組、實驗組魚體平均增重率分別為859.3%、947.2%
⑤制備鱸魚腸道中消化酶樣品，并分別測定消化酶的活性，結果如下表。
蛋白酶活性（U/mg） 脂肪酶活性（U/mg） 淀粉酶活性（U/mg）
對照組 1.09 0.08 0.12
實驗組 1.71 0.10 0.13
根據上述實驗，回答下列問題：
（1）步驟①中選用的鱸魚魚苗不是成體的主要原因是 ；
（2）步驟②中將配制好的飼料進行烘干要特別注意溫度不能過高，其原因是
（3）步驟③中還應控制好的無關變量主要有
（4）步驟③中挑選大小一致的鱸魚隨機分組等要求體現了生物實驗的 原則；在浮式海水網箱中，每箱放養60尾的原因是 。從生態學角度看，在每個箱子中鱸魚之間的關系為 。
（5）本實驗得出的初步結論是 。
（6）依據表中數據推測鱸魚的食性并說明理由 。
2012～2013學年度第二學期高二年級調研測試
生物參考答案
三、非選擇題：
26．（12分）（1）碳源 氮源 （2）伊紅—美藍 鑒別
（3）1/2 擴大接種面積，有利于微生物培養 接種環
（4）調整pH 1/5 （5）無菌 滅菌 （6）瓊脂
29．（9分）（1） 加鹽腌制 （2） 空氣中的毛霉孢子　 避免其他菌種的污染
（3）多肽 氨基酸 脂肪酸 甘油 減少 增加[來源:21世紀教育網]
30．（6分）（1）奶漬　 藍墨水 （2）45℃溫水 浸泡20分鐘后洗滌
（3）溫度和污物的種類 侵泡的時間、洗衣粉量、水量、洗滌方式等（寫出兩個即可）
33．（8分）
（1）成體生長緩慢，實驗效果不明顯
（2）高溫會使植酸酶變性而失去活性
（3）水溫、鹽度和溶解氧等
（4） 單一變量 多尾鱸魚計數取平均值，使結果更加準確（防止鱸魚太少，一旦出現意外情況死亡，導致實驗無法進行） 種內斗爭
（5）添加植酸酶的飼料促進鱸魚幼體的生長；植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性，而對腸道中脂肪酶和淀粉酶的活性影響較小。
（6）肉食性，其腸道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶
洗滌效果
洗衣粉含量
pH
圖2
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江蘇省沭陽縣2012-2013學年高二下學期期中調研測試政治試題
一、單項選擇題：本大題共33小題，每小題2分，共計66分。在每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的。
1．某網站公布的2012年4月網絡熱詞有：毒膠囊、明膠、黃巖島、祭不起、惆悵體、最炫民族風。這些熱詞多為新事件、新聞人物的比喻、濃縮或概括。這表明
A．文化創新是文化發展的目的 B．文化具有豐富的表現形式
C．文化創新來源于創作者的靈感 D．人們在社會實踐中創造文化
2．漫畫《精神大餐》形象地說明了
A．人們的精神活動、精神產品離不開物質活動、物質載體
B．文化是人類全部精神活動及其產品
C．文化是人類社會特有的現象
D．文化是一種素養
3．2012年一些商家根據“航母style”、“江南style”等網絡熱詞衍生出的文化衫、玩具等產品，賺了盆滿缽滿。這說明
A．文化與經濟相互影響、相互交融
B．文化是人們社會實踐的產物
C．文化產品離不開物質載體 D．文化是一種精神力量
4．1971年4月，美國乒乓球代表團應邀訪華，重新打開了中美交往的大門，因而被稱為“小球轉動了大球”的“乒乓外交”。材料表明
A．文化是民族凝聚力的重要源泉 B．文化是國際關系的決定性因素
C．文化反作用于政治，并給政治以重大影響
D．文化的相互滲透推進中美關系的健康發展
5．每年牛津大學與劍橋大學之間的劃船比賽一直得到世界的關注,這不僅是場競技比賽,更營造了濃厚的文化氛圍,陶冶了學生的情操。這體現的文化生活道理是
A．文化對人的影響來自特定的文化環境 B．文化對人的影響是看得見、摸得著的
C．文化決定人的交往行為和交往方式 D．文化是人類全部精神活動及其產品
6．下面三幅圖片展現的是不同國家和地區的人們在相互見面時的一些禮節。這反映了21世紀教育網
A．文化影響人們的認識活動和思維方式 B．文化對人的影響是深遠持久的
C．文化影響人們的交往行為和交往方式 D．不同國家和地區的文化是完全不同的
7．文化對人的影響具有潛移默化的特點。下列詩句的寓意符合這一特點的是
A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 B．少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰
C．渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 D．隨風潛入夜，潤物細無聲
8．“每個人不管最后走到天涯海角，童年留在你血液中的東西，會對你的一生都發揮作用。”這一觀點說明文化對人具有 的影響。
A．主動自覺 B．潛移默化 C．深遠持久 D．受益終生
9．引導人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的主要原因在于
A．世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響
B．文化對人的影響具有強制性
C．文化對人的影響是潛移默化的
D．愛國主義、集體主義、社會主義思想是人們文化素養的核心和標志
10．偉大的詩篇即永遠噴出智慧和歡欣之水的噴泉，雪萊這一名言體現了什么道理：
A．優秀文化能影響人的思維方式 B．優秀文化能豐富人的精神世界
C．優秀文化能增強人的精神力量 D．優秀文化能促進人的全面發展
11．“十一五”規劃的順利完成，使我國社會發生了天翻地覆的變化，這為各族人民的科學素質、文化素質等的提高創造了條件；而人民素質的提高又為我國“十二五”時期的進一步騰飛奠定了良好的群眾基礎。這主要說明
A．社會發展和人的發展是相互促進的
B．人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多
C．物質文化條件越充分，越能推進人的全面發展
D．人的全面發展和社會發展都是逐步提高的過程
12．2012年文化遺產日的主題是“文化遺產與文化繁榮”。我們重視文化遺產保護是因為
①文化遺產是維系人類生存和發展的基礎 ②文化遺產是人類歷史文化成就的重要標志 ③保護文化遺產有利于研究人類文明的演進 ④保護文化遺產有利于實現人類文明的趨同
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
13．“對本國文化了解愈深，對西方文化的了解愈易”。這句話表明
A．了解本國文化就能了解西方文化 B．不同民族文化存在共性和普遍規律
C．不了解中國文化就不能認識西方文化 D．文化多樣性是文化創新的重要基礎
14．2012年9月，一部由美國人制作的電影因涉嫌侮辱伊斯蘭教先知穆罕默德，引發伊斯蘭教國家群眾巨大的反美浪潮。這警示我們，在文化發展中應該
①既認同本民族文化又尊重其他民族文化 ②承認世界各國文化的個性和優劣 ③遵循各民族文化一律平等的原則 ④博采眾長，相互借鑒，求同存異
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15. 秦國攻滅楚國后，為了加強對南方的控制，派50萬官兵駐扎嶺南地區。這使得相當一部分中原人留在了粵東北地區，對當地文化產生了深遠影響。這體現的文化傳播途徑是
A．商業貿易 B．人口遷徙 C．教育 D．戰爭
16．各種傳媒在文化傳播中都發揮著重要的作用，傳媒真正開始面向大眾傳遞信息的標志是
A．文字的產生 B．印刷媒體的推廣 C．網絡的產生D．多媒體技術的產生
17．被稱為凝固的藝術，是
A．傳統習俗 B．傳統建筑 C．傳統文藝 D．傳統思想
18．英國曾有很多殖民地，但即使有300年歷史的殖民地國家無論怎么看都不像英國。在幾個華人社會中，新加坡西化的程度更高，但在社會結構上更接近于中國文化傳統。由此可見
A．文化發展是文化繼承的必要前提 B．傳統文化具有鮮明民族性
C．文化多樣性有利于實現世界文化繁榮　 D．傳統文化具有社會歷史性
19．對于傳統藝術或者前輩藝術家的藝術成果，是“把自己掰碎了做成別人進行復制，還是把別人掰碎了成為自己”再加以提高？我們無疑應該選擇后者。這是因為
A．沒有繼承就沒有創新 B．繼承和發展是統一的
C．發展是繼承的必要條件 D．文化具有繼承性
20.“正能量”一詞本為物理學術語，以真空能量為零，能量大于真空的物質為正，能量低于真空的物質為負。但經過一些博主通過微博將其賦予新內容并借助互聯網得到廣泛傳播，成為社會的流行語，具有了積極意義。這一現象表明
A．大眾傳媒是文化創新的重要動力 B．微博已成為文化傳播的最主要途徑
C．網絡是文化多樣性存在和發展的基礎 D．科技進步是推動文化發展的重要因素
21．當然，如果因為中西藥混用的安全性問題，禁止西醫開中成藥，并不利于中藥事業發展。最好的辦法是，讓西醫也學點中醫，補上中醫基礎課。今后，在西醫院校的課程安排中，應加強中醫基礎知識教育，同時，要從醫生培養制度上倡導西醫學習中醫，促進中成藥的規范使用，造就一批中西醫結合專業人才。可見
A．教育在人的教化和與培育上始終扮演著重要的角色
B．社會實踐是文化創新的動力
C．傳統文化對醫學事業的發展起促進作用
D．要汲取世界各民族文化的長處，鑄造中華文化的新輝煌
22．央視紀錄頻道推出的《舌尖上的中國》，改變了以往紀錄片“宏大敘事”的表達方式，以濃濃的生活氣息和人文氣息成功突圍，用日益精良的制作水平使影像信息得以更完美的呈現和表達。從文化生活角度，材料主要啟示我們
A．文化創作的靈感直接來自實踐 B．人民群眾是物質財富的創造者
C．要汲取外來飲食文化中的長處 D．文化發展的實質在于文化創新
23．基層是最好的課堂，群眾是最好的老師。“走基層、轉作風、改文風”活動給我們帶來的不僅是下基層采訪和有質量的稿件，更帶來了思想上的凈化和心靈上的震撼。這表明
①社會實踐是文化創新的源泉和動力 ②文化創新推動社會實踐的發展 ③人民群眾是文化創造的主體 ④文化在交流中傳播、在繼承中發展
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
24．新版《梁祝》植根于自己民族的文化土壤，用西方的音樂形式詮釋了中華文化鮮明的風格和特點，是實現文化創新的藝術典范。得到了全世界的認可。這說明我們在學習和借鑒其他民族優秀文化成果時，要堅持的原則是
A．面向世界，博采眾長 B．交流、借鑒、融合
C．以我為主、為我所用 D．在競爭中合作，在合作中競爭
25．要建設“學習型社會”，要做到
①推動教育信息化 ②構建終身教育體系 ③讓每個公民都可以隨時隨地接受自己所需要的教育 ④讓每個公民都能拿到較高的學歷
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
26．“鍵盤沖擊”催生網絡時代的漢字保衛戰。之所以要保衛漢字，是因為
①漢字本身是一種特殊形式的文化 ②漢字是中華文明的重要標志 ③漢字是中華民族得以延續、繁衍、發展的重要信息載體 ④漢字的發明標志著人類進入文明時代
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
27．京劇、文房四寶、剪紙……這些極具傳統特色的“中國元素”，在歷史的演變中已成為人類文化寶庫中的瑰寶。這些“中國元素”
①是中華民族精神的核心內容 ②是中華文化發展的力量源泉 ③體現了中華文化的博大精深　 ④顯示了中華文化的個性特征
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
28．從《詩經》《離騷》到元曲，中國很多古詩詞都散發著獨特的韻味。這表明中華文化中的文學藝術
①具有輝煌而悠久的歷史 ②具有豐富而絢麗的內涵 ③具有鮮明而獨特的風格 ④具有實用性和整體性的特點
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
29．初到臺灣的大陸游客，常會因臺灣民眾把“花生”叫“土豆”，把“熊貓”叫“貓熊”， 把“公共汽車”叫“公車”， 把“窩心”解釋為“溫馨、貼心”，而引發一些“美麗的誤會”。兩岸民眾對詞語使用的差異反映了
A．兩岸文化同根同源 B．中華文化底蘊深厚
C．一方水土，一方文化 D．漢字是中華文明的重要標志
30．俗語說：“滄海不遺點滴，始能成其大；泰岱不棄拳石，始能成其高。”中華文化綿延不絕，主要是因為中華文化具有
A．競爭性 B．包容性 C．封閉性 D．靈活性
31．下列能體現中華民族自強不息精神的名言有 　 [來源:21世紀教育網]
①常思奮不顧身，而殉國之急 ②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
③克勤于邦，克儉于家 ④老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已
A．①②　　 B．③④　　 C．②④　　 D．①③
32．下列詩句不能體現中華民族精神的核心的是
A．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 B．先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
C．人生自古誰無死,留取丹心照汗青 D．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
33．愛國主義不是抽象的，而是具體的。新時期我國愛國主義的主題是
A．實現國家獨立，民族富強 B．弘揚中華民族精神
C．發展中國特色社會主義，擁護祖國統一 D．堅持馬克思主義的指導地位
二、簡析題：本大題共3小題，每小題12分，共計36分。請運用所學知識對所提問題進行簡明扼要的分析和說明。
34．材料一：文化是綜合國力的重要方面，是國際競爭中備受關注的“軟實力”。胡錦濤同志在十八大報告中提出：扎實推進社會主義文化強國建設，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。
（1）運用“文化與社會”的相關知識，說明我國為什么要推進社會主義文化強國建設？(6分)
材料二：在推進文化建設中，一方面要依靠人民群眾，大力支持人民群眾文化創造，開展群眾性精神文明創建活動；另一方面要積極發展公益性文化事業，保障人民群眾文化權益，讓人民群眾共享文化成果。
（2） 運用文化生活知識，說明“人民需要文化，文化更需要人民”的道理。(6分)
35．“忙活了一年又到了這一天，再遠的路程咱也回家過個年，奔波了一年又到了這一天，再大的風雪咱也回家過個年，家中有老爸等咱的心，家中有老媽盼咱的眼，家中有為咱燙熱的酒，家中有為咱燒好的飯……”一首《回家過年》唱進了無數游子的內心。回家過年，是永恒不變的主題。過年是內心深處難以釋懷的厚重情結，就像古街老巷里飄香的陳年老酒，尤其對于身在異鄉的游子。許多在外的游子們聽從心的呼喚，回鄉過新春佳節，在家鄉體會到了濃濃的鄉情和年味。在“簫鼓追隨春社近”的北京，“鴻燈糕兆”、京八件、壇子肉等各款“年味”禮盒紛紛亮相，其中的許多樣式在北京市場已經消失了50余年。今年上市的“京八件”禮盒充分尊重老北京的民俗，八種口味、八種造型，紅花綠底、紙繩捆扎，同時 還增加了環保型的內托，方便消費者。
上述材料體現了《文化生活》哪些道理？(12分)
36．材料一：瑞典文學院將2012年諾貝爾文學獎授予中國作家莫言。評獎委員會給莫言的評價：一個文風魔幻現實主義、滿是鄉土氣息、融匯歷史和現實的作家。莫言的魔幻不僅來自西方現代主義，也來自中國古典文學。
（1）結合材料，從《文化生活》角度，談談莫言的成功對我們促進文化創新的啟示。(6分)
材料二：莫言曾經發過一條微博：我最喜歡吃土豆，我最喜歡的書是《聊齋志異》。莫言坦言，他將《席方平》的故事克隆進了他的長篇小說《生死疲勞》中，不少人認為他運用了“魔幻現實主義”手法，其實他是從《聊齋志異》借鑒來的。另外，《紅高粱》中“我奶奶”這一潑辣形象，也是借鑒了《聊齋志異》所寫的一些類似婦女形象。
（2）結合材料，從《文化生活》角度，談談如何正確對待傳統文化？(6分)
三、探究題:本題18分。結合背景材料進行探究,能夠發現問題、提出問題,并綜合運用有關知識分析問題、解決問題,創造性地提出解決問題的方案、策略等。
37．實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。某校高二(1)班同學以“追逐中國夢”為主題開展研究性學習。
中國夢 民族夢
2013年3月17日，在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上，國家主席習近平指出：“實現中國夢必須弘揚中國精神”。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄，是各族人民團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力。
（1）運用《文化生活》知識，說明如何弘揚和培育這一精神，實現中華民族偉大復興？（8分）
中國夢 世界夢
“中國夢”為探索人類文明多樣化發展道路開辟了更加光明的前景。中國特色社會主義道路是人類文明發展進程中具有中國風格、中國氣派的一條康莊大道，不同于其他國家的現代化道路。事實證明，在我們實現“中國夢”的過程中，已經以與國際社會互利共贏和平發展的嶄新實踐，為人類社會向更高級的文明形式演進提供了新范式。
（2）運用《文化生活》知識，談談在人類文明發展進程中為什么要尊重文化多樣性？（6分）
中國夢 我的夢
“中國夢”是由億萬國人的夢想匯聚而成。只有每個人都充滿激情和夢想，“中國夢”才夠美麗，才夠堅實。有的人希望在城市立足，有人渴望回歸田園；有人夢想華麗的舞臺，有人渴望平凡的穩定……而更好的教育、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更美麗的生態、更充分的政治參與、更具國際影響力的祖國……這些平凡的夢想匯聚起來，便是個人的命運、社會的脈動、國家的方向。
（3）請寫出你的人生夢想。并運用《文化生活》知識，分析人們夢想差異的原因。（4分）
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政治試題參考答案[21世紀教育網
②人民群眾是文化創造的主體，文化創作的源泉存在于人民群眾的實踐中。 只有充分發揮人民群眾的積極性、主動性和創造性，社會主義文化建設才能永葆生機和活力。因此，要依靠群眾，支持群眾文化創造，開展群眾性精神文明創建活動。(3分)
35、①文化對人具有潛移默化、深遠持久的影響，來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。（3分）②民族節日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表達。（3分）
③文化與經濟相互交融。年文化所形成的消費熱點會帶動經濟發展。（3分）
④傳統習俗是傳統文化的基本形式之一。必須在對傳統文化繼承的基礎上加以創新和發展。（3分）
36、（1）①要立足社會實踐，創作出反映現實生活的新作品。（2分）
②要繼承傳統，推陳出新，不斷吸收傳統文化的精髓，在社會實踐的基礎上，融匯歷史與現實。（2分）③要面向世界，博采眾長，學習、吸收和借鑒各民族優秀文化成果，取長補短，發展自己。（2分）21世紀教育網
（2）①正確對待傳統文化，取其精華、去其糟粕，批判繼承，古為今用。莫言正確對待聊齋，吸取傳統文學經典的精華。（3分）②文化的繼承和發展是同一過程的兩個方面，繼承是發展的前提，發展是繼承的必然要求，推陳出新、革故鼎新。莫言在繼承中國傳統文藝的精華基礎上，推動小說的發展和創新。（3分）
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數學試題（文科）
注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及答題要求1．本試卷共4頁，均為非選擇題（第1題～第20題，共20題）．本卷滿分為160分，考試時間為120分鐘．考試結束后，請將答題卡交回．2．答題前，請您務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的相應位置．3．作答試題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上指定位置作答，在其它位置作答一律無效．4．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．
一、填空題：（本大題共14小題，每小題5分，共計70分．請把答案填寫在答題卡相應位置上．）
1．若集合，則實數 ▲ ．
2．已知“凡是9的倍數的自然數都是3的倍數”和“自然數是9的倍數”，根據三段論推理規則，我們可以得到的結論是 ▲ ．
3．函數的定義域為 ▲ ．
4．用反證法證明命題“若，則或”時，假設命題的結論不成立的正確敘述是“ ▲ ”．
5．已知復數為純虛數，則實數的值為 ▲ ．
6．已知函數，則= ▲ ．
7．已知集合，若，則實數的值為 ▲ ．
8．已知方程的解所在區間為，則= ▲ ．
9．對于大于1的自然數m的n次冪可用奇數進行如圖所示的“分裂”，仿此，記的“分裂”中最小的數為a，而的“分裂”中最大的數是b，則a＋b＝ ▲ ．
10．在矩形中，，，現截去一個角，使分別落在邊上，且的周長為8，設，,則用表示的表達式為 ▲ ．
11．給出下列命題：①在區間上，函數,,,中有三個是增函數；②若，則 SKIPIF 1 < 0 ；③若函數是奇函數，則的圖象關于點對稱；④函數有2個零點．
其中正確命題的序號為 ▲ ．
12．當時，不等式恒成立，則的取值范圍是 ▲ ．
13．設,若函數在區間上是增函數，則的取值范圍是
▲ ．
14．設不等式對任意正整數都成立，則實數的取值范圍是
▲ ．
二、解答題：本大題共6小題，共90分.（解答應寫出必要的文字說明，證明過程或演算步驟）
15．（本小題滿分14分）
設全集是實數集,,
（1）當時,求；
（2）若,求負數的取值范圍.
16．（本題滿分14分）
已知復數，其中，，為虛數單位，且是方程的一個根．
（1）求與的值；
（2）若（為實數），求滿足的點表示的圖形的面積.
17．（本題滿分14分）
已知定義域為的函數是奇函數．
（1）求的值；
（2）利用定義判斷函數的單調性；
（3）若對任意,不等式恒成立，求實數的取值范圍．
18．（本題滿分16分）
經市場調查：生產某產品需投入年固定成本為3萬元，每生產萬件，需另投入流動成本為萬元，在年產量不足8萬件時，（萬元），在年產量不小于8萬件時，（萬元）. 通過市場分析，每件產品售價為5元時，生產的商品能當年全部售完.
（1）寫出年利潤（萬元）關于年產量（萬件）的函數解析式；
（注：年利潤=年銷售收入固定成本流動成本）
（2）年產量為多少萬件時,在這一商品的生產中所獲利潤最大？最大利潤是多少？
19．（本題滿分16分）
已知，函數．
（1）若，寫出函數的單調遞增區間（不必證明）；
（2）若，當時，求函數在區間上的最小值.
20．（本小題滿分16分）
已知函數，其中，記函數的定義域為D．
（1）求函數的定義域D；
（2）若函數的最小值為，求的值；
（3）若對于D內的任意實數,不等式＜恒成立,求實數的取值范圍．
2012～2013學年度第二學期高二年級調研測試
數學試題（文科）
注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及答題要求1．本試卷共4頁，均為非選擇題（第1題～第20題，共20題）．本卷滿分為160分，考試時間為120分鐘．考試結束后，請將答題卡交回．2．答題前，請您務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的相應位置．3．作答試題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上指定位置作答，在其它位置作答一律無效．4．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．
一、填空題：（本大題共14小題，每小題5分，共計70分．請把答案填寫在答題卡相應位置上．）
1．若集合，則實數 ▲ ．
答案：3
2．已知“凡是9的倍數的自然數都是3的倍數”和“自然數是9的倍數”，根據三段論推理規則，我們可以得到的結論是 ▲ ．
答案：n是3的倍數.
3．函數的定義域為 ▲ ．
答案：
4．用反證法證明命題“若，則或”時，假設命題的結論不成立的正確敘述是“ ▲ ”．
答案：假設x-1且x1.
5．已知復數為純虛數，則實數的值為 ▲ ．
答案： 5.
6．已知函數，則= ▲ ．
答案： -.
7．已知集合，若，則實數的值為 ▲ ．
答案：
8.已知方程的解所在區間為，則= ▲ ．
答案： 3.
9.對于大于1的自然數m的n次冪可用奇數進行如圖所示的“分裂”，仿此，記的“分裂”中最小的數為a，而的“分裂”中最大的數是b，則a＋b＝ ▲ ．
答案：42
10.在矩形中，，，現截去一個角，使分別落在邊上，且的周長為8，設，,則用表示的表達式為 ▲ ．
答案：y=(011．給出下列命題：①在區間上，函數,,,中有三個是增函數；②若，則 SKIPIF 1 < 0 ；③若函數是奇函數，則的圖象關于點對稱；④函數有2個零點．
其中正確命題的序號為 ▲ ．21世紀教育網
答案：③④
12.當時，不等式恒成立，則的取值范圍是 ▲ ．
答案：m-5.
13．設,若函數在區間上是增函數，則的取值范圍是
▲ ．
答案： a>2.
14．設不等式對任意正整數都成立，則實數的取值范圍是
▲ ．
答案：1-p1+21世紀教育網
二、解答題：本大題共6小題，共90分.（解答應寫出必要的文字說明，證明過程或演算步驟）
15. （本小題滿分14分）
設全集是實數集,,
（1） 當時,求；
（2） 若,求負數的取值范圍.
解：（1） ………………………………………………4分
當時, …………………………………………………4分
………………………………………………… 8分
(2） ………………………………………10分
∵,
∴, …………………… 12分
當時,有，要使,只需成立,
解得………………14分
16．（本題滿分14分）
已知復數，其中，，為虛數單位，且是方程的一個根．
（1）求與的值；
（2）若（為實數），求滿足的點表示的圖形的面積．
解：（1）由方程x+2x+2=0得x=-1±i ………………………………………2分
21世紀教育網
z=-1+I ……………………………………………………………………4分
又z=(a-4)+2(+1)i
…………………………………………………………………… 6分
a（0，+），
=，a= …………………………………………………………………… 8分
（2） …………………………………………………… 10分
，表示以為圓心，為半徑的圓，………………………… 12分
面積為 ………………………… 14分
17．（本題滿分14分）
已知定義域為的函數是奇函數．
(1)求的值；
(2) 利用定義判斷函數的單調性；
(3)若對任意,不等式恒成立，求實數的取值范圍．
解： （1）（需驗證）………………4分
（其它解法酌情給分）
（2）由（Ⅰ）知
………………9分
（求導數方法酌情給分）
（3）
為增函數…………10分
……12分
當且僅當時等號成立。…………14分
18．（本題滿分16分）
經市場調查：生產某產品需投入年固定成本為3萬元，每生產萬件，需另投入流動成本為萬元，在年產量不足8萬件時，（萬元），在年產量不小于8萬件時，（萬元）. 通過市場分析，每件產品售價為5元時，生產的商品能當年全部售完.
（1）寫出年利潤（萬元）關于年產量（萬件）的函數解析式；
（注：年利潤=年銷售收入固定成本流動成本）
（2）年產量為多少萬件時,在這一商品的生產中所獲利潤最大？最大利潤是多少？
解：（1）………………………………6分
⑵當時
………………………………………………………………………10分
當
當且僅當……………………………………14分[來源:21世紀教育網]
……………………………16分
19．（本題滿分16分）
已知，函數．
(1)若，寫出函數的單調遞增區間（不必證明）；
(2)若，當時，求函數在區間上的最小值.
解：(1)當m=0,n=1時，…………4分
（2）當
……………………8分
①當…………………11分
②當…………………14分
綜上所述：…………………16分
20．（本小題滿分16分）
已知函數，其中，記函數的定義域為D．
(1)求函數的定義域D；
(2)若函數的最小值為，求的值；
(3)若對于D內的任意實數,不等式＜恒成立,求實數的取值范圍．
解：（1）要使函數有意義：則有，解得
∴ 函數的定義域D為 …………………………………2分
（2） [來源:21世紀教育網
，，即， ……5分
由，得，． ………………………7分
（注：不化簡為扣1分）
（3）由題知－x2+2mx－m2+2m＜1在x∈上恒成立，
－2mx+m2－2m+1＞0在x∈上恒成立， ……………………8分
令g(x)=x2－2mx+m2－2m+1，x∈，
配方得g(x)=(x－m)2－2m+1，其對稱軸為x=m，
1 當m≤－3時， g(x)在為增函數，
∴g(－3)= (－3－m)2－2m+1= m2+4m +10≥0，
而m2+4m +10≥0對任意實數m恒成立，∴m≤－3． ………………10分
②當－3＜m＜1時，函數g(x)在（－3,－1）為減函數，在（－1, 1）為增函數，
∴g(m)=－2m+1＞0，解得m＜ ∴－3＜m＜ …………12分
③當m≥1時，函數g(x)在為減函數，∴g(1)= (1－m)2－2m+1= m2－4m +2≥0，
解得m≥或m≤， ∴－3＜m＜ …………14分
綜上可得，實數m的取值范圍是 (－∞，)∪[，+∞) …………16分
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江蘇省沭陽縣2012-2013學年高二下學期期中調研測試化學試題
第Ⅰ卷 （選擇題 共40分）
一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個選項符合題意）
1．下列說法中錯誤的是
A．化學反應必然伴隨發生能量變化
B．化學變化中的能量變化主要是由化學鍵變化引起的
C．化學反應中能量變化的大小與反應物的質量多少無關
D．能量變化是化學反應的基本特征之一
2．下列過程一定不能自發進行的是
A．2N2O5(g)＝4NO2(g)＋O2(g)；ΔH＞0
B．2CO(g)=2C(s)+O2(g)；ΔH＞0
C．(NH4)2CO3(s)＝NH4HCO3(s)＋NH3(g)；ΔH＞021世紀教育網
D．2H2(g)＋O2(g)＝2H2O(l)；ΔH＜0
3．某有機化合物結構式為： ，它可以發生的反應類型有
①取代 ②加成 ③消去 ④水解 ⑤酯化 ⑥中和 ⑦縮聚 ⑧加聚
A．①③⑤⑥ B．②④⑥⑧ C．①②③⑤⑥ D．除④⑧外
4．下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是
A．工業制取金屬鉀：Na(l)+ KCl(l)NaCl(l)+ K(g)，選取適宜的溫度，使K成蒸汽從
反應混合物中分離出來
B．冰鎮啤酒瓶，把啤酒倒入玻璃杯，杯中立即泛起大量泡沫
C．在實驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
D．對于2HI(g)H2(g)＋I2(g)；ΔH＞0，縮小容器的體積可使顏色變深
5．可逆反應N2（g）+3H2（g）2NH3（g），500 ℃時在容積為10 L的密閉容器中進行，開始時加入1 mol N2和6 mol H2，則達到平衡時，NH3的濃度不可能達到
A．0.1 mol·L－1 B．0.2 mol·L－1 C．0.05 mol·L－1 D．0.15 mol·L－1
6．在一定條件下，可逆反應N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)；△H＜0。達到平衡，當單獨改變下列條件后，有關敘述錯誤的是
A．加催化劑，v(正)、v(逆)都發生變化，而且變化的倍數相等
B．加壓，v(正)、v(逆)都增大，且v(正)增大的倍數大于v(逆)增大的倍數
C．降溫，v(正)、v(逆)都減小，且v(正)減小的倍數小于v(逆)減小的倍數
D．恒容下加入氬氣，v(正)、v(逆)都增大，且v(正)增大的倍數大于v(逆)增大的倍數
7．在一定溫度下，反應A2（g）+B2（g）2AB（g）達到平衡的標志是(NA代表阿伏加德羅常數)
A．單位時間生成NA的A2同時生成NA的AB
B．容器內的總壓不隨時間變化
C．單位時間生成2NA的AB同時生成NA的B2
D．單位時間生成NA的A2同時生成NA的B2
8．關于如右圖所示裝置的敘述，正確的是
A．銅是陽極，銅片上有氣泡產生 B．銅片質量逐漸減少
C．電流從鋅片經導線流向銅片 D．氫離子在銅片表面被還原
9．下列有關鋼鐵腐蝕與防護的說法正確的是
A．鋼管與電源正極連接，鋼管可被保護
B．鐵遇冷的濃硝酸表面鈍化，可保護內部不被腐蝕
C．鋼管與銅管露天堆放在一起，鋼管不易被腐蝕
D．鋼鐵發生析氫腐蝕時，負極反應是Fe—3e— =Fe3+
10．下列熱化學方程式正確的是（ΔH的絕對值均正確）
A．S(s)+O2(g)= SO2(g)；ΔH= －269.8kJ/mol
B．NaOH (aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)；ΔH=+57.3kJ/mol
C．表示乙醇的燃燒熱：C2H5OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+ 3H2O(g)；ΔH=－1367.0 kJ/mol
D．2NO2 = O2+2NO；ΔH= +116.2kJ/mol
二、選擇題（本題包括5小題，每小題4分，共20分，每小題有一個或兩個選項符合題意，若正確答案只包括一個選項，多選時，該小題0分，若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確給2分，選兩個且都正確的給4分，但只要選錯一個該小題就為0分）
11．已知反應：①101 kPa時，2C(s)＋O2(g)===2CO(g)　ΔH＝－221 kJ·mol－1　②稀溶液中, H＋(aq)＋OH－(aq)===H2O(l)　ΔH＝－57.3 kJ·mol－1，下列結論正確的是
A．碳的燃燒熱大于110.5 kJ·mol－1
B．①的反應熱為 221 kJ
C．稀硫酸與稀NaOH溶液反應的中和熱為－57.3 kJ·mol－1
D．稀醋酸與稀NaOH溶液反應生成1 mol水，放出57.3 kJ熱量
12．鈕扣電池在現代生活中有廣泛應用。有一種銀鋅電池，其電極分別是Ag2O和Zn，電解質溶液為KOH，電極反應為：Zn+2OH－-2e=ZnO+H2O；Ag2O+H2O+2e=2Ag+2OH－，根據上述反應式，判斷下列敘述中正確的是
A．在使用過程中，電池負極區溶液的pH減小
B．使用過程中，電子由Ag2O極經外電路流向Zn極
C．Zn電極發生還原反應，Ag2O電極發生氧化反應
D．Zn是負極，Ag2O是正極
13．在不同條件下分別測得2SO2＋O22SO3的化學反應速率，其中表示該反應進行最快的是
A．v(SO2)＝4 mol/(L·min)　　　　　　 B．v(O2)＝3 mol/(L·min)
C．v(SO2)＝0.1 mol/(L·s)　　　　　　　 D．v(O2)＝0.1 mol/(L·s)
14．合成氨所需的氫氣可用煤和水作原料經多步反應制得，其中的一步反應為：
CO(g)+ H2O(g)CO2(g) + H2(g) ΔH＞0，反應達到平衡后，為提高CO的轉化率，下列措施中正確的是
A．增加壓強 　B．升高溫度 　　C．增大CO 的濃度 　 D．更換催化劑
15．在298 K、100 kPa時，已知：
2H2O(g)===O2(g)＋2H2(g)；ΔH1
Cl2(g)＋H2(g)===2HCl(g)；ΔH2
2Cl2(g)＋2H2O(g)===4HCl(g)＋O2 (g)；ΔH3
則ΔH3與ΔH1和ΔH2間的關系正確的是(　　)
A．ΔH3＝ΔH1＋2ΔH2 B．ΔH3＝ΔH1＋ΔH2
C．ΔH3＝ΔH1－2ΔH2 D．ΔH3＝ΔH1－ΔH2
第Ⅱ卷（非選擇題 共80分）
16．（14分）下表中的數據是破壞1 mol物質中的化學鍵所消耗的能量(kJ)。
物質 Cl2 Br2 I2 HCl HBr HI H221世紀教育網
能量(kJ) 243 193 151 432[來源:21世紀教育網] 366 298 436
根據上述數據回答（1）～（6）題。
（1）下列物質本身具有的能量最低的是
A．H2 B．Cl2 C．Br2 D．I2
（2）下列氫化物中，最穩定的是
A．HCl　　　　　 B．HBr　　　 C．HI
（3）X2＋H2===2HX(X代表Cl、Br、I)的反應是 反應(填“吸熱”或“放熱”)。
（4）相同條件下，X2(X代表Cl、Br、I)分別與氫氣反應，若消耗等物質的量的氫氣時，放出或吸收熱量最多的是 。
（5）若無上表中的數據，你能正確回答出問題(4)嗎？________；你的根據是_________。
（6）寫出H2和Cl2反應的熱化學方程式：
17．（12分）下列四種裝置中，均盛200mL的溶液。
①0.005 mol/LCuSO4溶液，②0.01 mol/LH2SO4，③ZnCl2溶液，④KCl溶液．
（1）上述四種裝置中，為電解池的是 (用編號回答)，裝置①中兩電極的電極反應式分別是：陰極： ，陽極： ；
（2）若將裝置④中的外加電源拆去，用導線將兩個電極連接，則Fe極上發生的反應是___________________，C極上發生的反應是 　 。
（3）工作一段時間后，測得導線上均通過0.002mol電子，則上述裝置②中生成氣體的體積是________ mL (溶液體積變化忽略不計)；
18．（12分）Li SOCl2電池可用于心臟起搏器。該電池的電極材料分別為鋰和碳，電解質是LiAlCl4 SOCl2。電池的總反應可表示為：4Li＋2SOCl2===4LiCl＋S＋SO2↑。
請回答下列問題：
（1）電池的負極材料為 ，發生的電極反應為 ；
（2）電池正極發生的電極反應為 ；
（3）SOCl2易揮發，實驗室中常用NaOH溶液吸收SOCl2，有Na2SO3和NaCl生成。如果把少量水滴到SOCl2中，實驗現象是 ，反應的化學方程式為： ；
（4）組裝該電池必須在無水、無氧的條件下進行，原因是________________________。
19．（14分）在一密封體系中發生下列反應：N2＋3H22NH3　ΔH＜0，下圖是某一時間段中反應速率與反應進程的曲線關系圖：
回答下列問題：
（1）處于平衡狀態的時間段是________、________、________。
（2）t1、t3、t4時刻體系中分別是什么條件發生了變化：________、________、________。
（3）下列各時間段時，氨的百分含量最高的是________(填序號)。
A．t0～t1 B．t2～t3 C．t3～t4 D．t5～t6
20．（12分）在400 ℃、101 kPa，將SO2和14 mol O2裝入一個有催化劑的5 L密閉容器中，發生了2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)的反應，10 min時達到平衡時，測得容器內有2 mol SO2和12 mol O2。則：
（1）SO2的起始濃度為____________。
（2）平衡時體系中有__________mol SO3。
（3）從開始反應至達到平衡狀態用O2表示的平均反應速率為 。
（4）平衡體系中含SO3的體積分數為______________。
（5）以上反應體系達到平衡后，如要使平衡向正反應方向移動，可以采取措施為： ， 。（任寫兩條）
21．（16分）如圖，甲、乙、丙分別表示在不同條件下可逆反應A(g)＋B(g)xC(g)的生成物C在反應混合物中的百分含量w(C)和反應時間(t)的關系。
（1）若甲圖中兩條曲線分別表示有催化劑和無催化劑的情況，則________曲線表示無催化劑時的情況，原因是：___________________________________________________；
（2）若乙圖表示反應達到平衡后分別在恒溫恒壓條件下和恒溫恒容條件下充入氦氣后的情況，則________曲線表示恒溫恒容的情況，原因是____________________________；
（3）根據丙圖可以判斷該可逆反應的正反應是______熱反應，化學計量數x的值是
；
（4）丁圖表示在某固定容積的密閉容器中上述可逆反應達到平衡后某物理量隨著溫度(T)的變化情況，根據你的理解，丁圖的縱坐標可以是　　　　　，　　　　。（寫兩條）21世紀教育網
2012～2013學年度第二學期高二年級調研測試
化學參考答案
選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B D D B D C D B A
11 12 13 14 15
AC AD D B A[來源:21世紀教育網]
非選擇題（每空2分）
18．（12分）(1)Li　Li－e－===Li＋
(2)2SOCl2＋4e－===4Cl－＋S＋SO2↑
(3)出現白霧、有刺激性氣味氣體生成
SOCl2＋H2O===SO2↑＋2HCl↑
(4)因為構成電池的主要成分Li能和氧氣、水反應，且SOCl2也與水反應
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江蘇省沭陽縣2012-2013學年高二下學期期中調研測試地理試題
一、選擇題(共60分)
(一)單項選擇題：共18小題，每小題2分，共計36分。在每小題給出的四個選項中．只有一項是符合題目要求的。
圖1為世界地球日官方網站正式公布的由Jan Martin Will 設計的2009年地球日的海報：海冰消失后，一只無助的小北極熊抱著一個風力發電機的柱子。結合所學知識完成1～2題。
1．該圖片反映的主要環境問題是
A．水污染
B．全球變暖
C．酸雨蔓延
D．臭氧層破壞
2．在應對全球氣候變暖這一環境問題的過程中，我國與發達
國家承擔的責任
A．共同
B．不同
C．有區別
D．共同但有區別
圖2為“鄱陽湖生態經濟區規劃分布示意圖”，讀圖完成3～4題。
3．鄱陽湖濕地是我國最重要的濕地之一，有關濕地的敘述不正確的是
A．濕地是重要的遺傳基因庫，對維持野生生物多樣性具有重要意義
B．大力開墾濕地，有利于擴大耕地面積，緩解人地矛盾
C．降解污染物，可使有毒物質降解和轉化，使當地和下游區域受益
D．調蓄洪水，防止自然災害
4．圖3反映圍湖造田對濕地破壞后的氣溫、流量曲線分別是
A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．乙和丙
讀“新疆塔里木河下游綠洲環境惡化示意圖”（圖4），完成5—6題。
5．圖中甲表示
A．土地鹽堿化嚴重
B．冰川融水減少
C．河流水量減少
D．沙丘移向綠洲
6．綜合治理和保護塔里木盆地綠洲的合理措施是
A．禁止經濟活動
B．節約并合理用水
C．加強礦產開發
D．大力發展畜牧業
圖5是“不同國家單位GDP能源消耗變化圖”，讀圖完成7～8題。
7．美國與日本相比
A．美國單位GDP能耗一直高于日本
B．兩國從高能耗到低能耗同步過渡
C．美國能源利用率高于日本
D．美國早期能耗增長比日本緩慢
8．目前，發展中國家單位GDP能耗超過發達國家的主要原因是
A．持續開發能源資源，能源豐富
B．人口持續增長，能源緊張
C．工業發展迅速，大量進口能源
D．生產粗放，能源利用效率低
圖6為 “人類社會與環境關系模式圖”，讀圖完成9—10
題。
9．人地關系中“環境反過來作用于人類社會”體現在圖中的
A．①箭頭中 B．②箭頭中
C．③箭頭中 D．④箭頭中
10．實現可持續發展，合理開發和利用自然資源，保持適度人
口規模，處理好發展與環境的關系，這符合
A．公平性原則 B．持續性原則
C．共同性原則 D．公開性原則
對人類來說，森林既是重要的自然資源，又是不可替代的環境資源。亞馬孫熱帶雨林是全球面積最大的雨林，發揮著巨大的生態效益，但近些年卻遭到嚴重破壞。讀圖7完成11～12題。
21世紀教育網 11．亞馬孫熱帶雨林被稱為“地球之肺”，是因為它
A．能夠吸納和調節大量降水
B．深刻影響著地球大氣中的碳氧平衡
C．促進全球水循環，調節全球水平衡
D．能涵養水源，凈化水質
12．熱帶雨林對當地水循環的影響主要表現為
A．為降水提供了50%的水汽來源，是當地水循環的重要環節
B．大量水汽被帶離了雨林地區，減少了當地的降水
C．水循環水汽主要來自海洋，跟熱帶雨林沒有關系
D．熱帶雨林能儲存大量的水分，會減少當地的水循環
排污交易權的主要思想就是建立合法的污染物排放權利，即排污權(這種權利通常以排污許可證的形式表現)，并允許這種權利像商品那樣被買入和賣出，以此來進行污染物的排放控制。結合所學知識完成13～14題。
13．“排污交易”對________類企業最有利
A．造紙　　　　B．鋼鐵 C．有色冶金 D．微電子
14．“排污交易”是環境管理中的________手段
A．法律 B．教育 C．經濟 D．行政
讀我國北方某地區的部分統計資料，完成15—16題。
年份 森林覆蓋率 耕地面積（km2） 年降水量（mm） 氣溫年較差（℃） 河流含沙量 糧食平均單產（萬kg/公頃） 糧食總產（億kg）
1975 19% 333 420 38 10% 1.23 1.025
2005 12% 478 350 42 35% 0.9 0.975
15．上述材料反映，導致該地區30年來糧食產量下降的最主要原因是
A．退耕還牧面積增大
B．氣候異常，出現水旱災害
C．毀林開荒現象嚴重
D．人口增長過快
16．目前，該地區生態環境最主要的問題是
A．風沙危害嚴重
B．水土流失加劇
C．氣候大陸性特征增強
D．光照條件差
讀我國南方某地區“不同坡度地形比例圖(圖8)”和“能源消費結構圖(圖9)”，完成17—18題。
17．從兩圖中推斷，本地區主要的環境問題是
A．大氣污染 B．水土流失
C．土地荒漠化 D．水污染
18．解決本地區上述環境問題的主要途徑是
①封山育林禁止采伐　 ②開發小水電　
③進行爐灶革新，提高能源利用率 ④用礦物燃料替代薪柴、秸稈等生物能
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
（二）雙項選擇題：共8小題，每小題3分，共計24分。在每小題給出的四個選項中，有兩項是符合題目要求的。每小題選兩項且全選對者得3分，選錯、少選或不選均不得分。
圖10是“我國某地生態農業系統圖”，讀圖完成19～20題。
19．圖中各字母代表的含義，正確的是
A．a一糧食 B．b一養禽 C．c一秸稈 D．d一發電
20．關于該地農業生態系統的敘述，正確的是
A．有利于實現秸稈還田，增加土壤肥力
B．加劇農村燃料、飼料、肥料相爭的矛盾
C．有利于改善農業產業結構，提高農民生活質量
D．增加農業生產成本，降低勞動生產率
中共十八大報告指出：“嚴守耕地保護紅線，嚴格土地用途管制。”讀“我國人均耕地變化圖”（圖11），完成21～22題。
21．關于我國耕地不足的原因，正確的是
A．山地多，平原少
B．非農業建設用地增加迅速
C．高產、穩產田的面積遠低于低產田面積
D．東部各省區由于人口密度大，人均耕地都低于全國平均水平
22．為了保證我國的糧食自給，應該采取的措施有
A．開墾草原　 B．圍湖造田　 C．提高單產 D．改善耕地質量
圖12為“我國主要環境問題示意圖”， 圖例表示比較嚴重或發展比較快的三種環境問題。完成23—24題。
23．圖例①、②代表的環境問題是
A．①代表水土流失 B．①代表荒漠化
C．②代表水土流失 　　 D．②代表森林減少
24．③代表酸雨，緩解該環境問題可采取的措施有
A．隨著中西部地區的開發建設，我國能源消費將用水能和天然氣取代煤炭
B．減少人均能源消費量
C．調整產業結構，發展高科技產業，發展低污染或無污染的產業
D．提高利用清潔能源的技術水平
　　我國2013年的經濟增速預計7.5%左右，在全球低迷狀況下，這依然是高速度。先前這一指標曾連續7年設為8%左右，但留下兩大遺憾：一是自然資源的超常規利用，二是污染的超常規排放。我國正不可避免地遭遇人口、資源與能源制約以及環境的壓力。我國每創造1美元，消耗的能源是美國的4.3倍，法、德的7.7倍，日本的11.5倍。可見，我國節約能源潛力很大，發展循環經濟勢在必行。完成25—26題。
25．下列有關循環經濟的說法，正確的有
A．循環經濟就是清潔生產，減少廢棄物的排放
B．循環經濟的基礎是物質循環利用
C．發展循環經濟的根本目的是保護日益稀少的環境資源
D．循環經濟的物質流動方式呈線形變化
26．我國實施循環經濟的原因主要包括
A．龐大的人口壓力 B．人均資源占有量多
C．保護日益稀缺的環境資源 D．資源豐富
二、綜合題：本大題計4小題，共計60分。
27．圖13為“人類社會與自然環境關系圖”，讀圖完成下列問題。（14分）
（1）人類通過生產勞動改造自然環境的同時也受到自然環境的　　▲　　。
（2）自然環境為人類提供　　▲　　和　　▲　　。
（3）人類社會通過　　▲　　活動和　　▲　　活動向環境中排放　　▲　　。
（4）人類同周圍的環境是　　▲　　的。
28．圖14為“某流域示意圖”，讀圖完成下列問題。（16分）
（1）A支流的主要污水來源是　　▲　　、　　▲　　，這些污水排入河流所產生的危害有　　▲　　、　　▲　　。（8分）
（2）B流域農業土地利用整體布局所產生的生態效益有　　▲　　、　　▲　　、　　▲　　、　　▲　　。（8分）
29．灰霾是大量極細微的固體物質懸浮在空氣中，造成空氣渾濁的天氣現象。圖15示意我國南方某工業城市近年來月均灰霾天數與月均氣溫的年變化，讀圖完成下列問題。（16分）
（1）冬、夏季節灰霾天數的差異是　　▲　　，從氣溫角度分析其成因是　　▲　　。（10分）
（2）簡述治理城市灰霾可采取的交通措施。　　▲　　（6分）
30．閱讀下列材料，完成有關問題。（14分）
材料一　參考消息網2013年4月7日報道 英媒稱，各家各戶為了回收利用而辛苦分類的上千萬噸家庭垃圾正被傾倒到國外。英國已承認，來自可回收廢物箱的垃圾正被運往中國、印度和印度尼西亞等國家，其中大部分最終進了填埋場。
材料二　廣東省某縣的農村出現了一種怪現象：農民感冒發燒，打針吃藥很長時間不能好，體質也不如從前，當兵體檢很多都不合格。記者前去調查，原因是廢舊電腦大量從國外進入我國，當地農民自己拆卸，從中提取大量的重金屬，如Hg、Au、Cu等物質，廢棄的電路板堆放河邊，雨水沖刷后直接流入村邊的河流，使得河水中魚類大量死亡，人們飲用的井水中出現懸浮的油狀物。
（1）處理垃圾采用填埋的方法，優點是　　▲　；缺點是占　　▲　　較大，還會污染　　▲　　、　　▲　　。
（2）廢棄的電路板堆放河邊，大量的重金屬遭雨水沖刷后直接流入村邊河流，影響是　　▲　　。
（3）廢棄物堆放河邊，村民飲用的是地下水，仍會產生危害的原因是　　▲　　。
2012～2013學年度第二學期高二年級調研測試
地理試題參考答案及評分建議
二、綜合題：本大題計4小題，共計60分。
29．（16分）
(1)冬季多(2分)，夏季少(2分)
相對于冬季，夏季近地面氣溫更高(2分)，對流更旺盛(2分)，利于空氣中污染物的稀釋擴散(2分)。
或：相對于夏季，冬季近地面氣溫較低(2分)，大氣較穩定(2分)，不利于空氣中污染物稀釋擴散(2分)。
(2)優先發展公共交通，倡導綠色出行(2分)；改善交通工具的能源消費構成，減少汽車尾氣排放(2分)；合理進行城市交通規劃、建設和管理，整治交通擁堵(2分)。
圖1
圖4
濫牧
墾荒
植被破壞
耕地擴大
水源減少
用水量加大
甲
地下水位下降
胡楊林枯死
土地荒漠化
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江蘇省沭陽縣2012-2013學年高二下學期期中調研測試物理試題
一、單選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分，每小題的四個選項中，只有一項是正確的，把正確選項前的序號填到答題卡上。
1．下列關于傳感器的說法正確的是
A．話筒是一種常用的傳感器，其作用是將電信號轉換為聲音信號
B．在天黑樓道里出現聲音時，樓道里的燈才亮，說明它的控制電路中只有聲音傳感器
C．光敏電阻能夠把光照強弱變化轉換為電阻大小變化
D．電子秤中所使用的測力裝置是溫度傳感器
2．下列說法正確的是
A．能量耗散說明能量在不斷減少
B．能量耗散從能量轉化角度反映出自然界的宏觀過程具有方向性
C．熱量不可能從低溫物體傳給高溫物體
D．根據熱力學第二定律，在火力發電機中，燃氣的內能全部轉化為電能
3．下列可算出阿伏加德羅常數的一組數據是
A．水的密度和水的摩爾質量
B．水的摩爾質量和水分子的體積
C．水分子的體積和水分子的質量
D．水分子的質量和水的摩爾質量
4．關于熱力學溫標與攝氏溫標的下列說法不正確的是
A．熱力學溫標與攝氏標的每一分度的大小是相同的
B．熱力學溫標的0度值對應于－273.15℃
C．熱力學溫標的0度是不可能達到的
D．氣體溫度趨近于絕對零度時,其體積趨近于零
5．下列說法正確的是
A．葉面上的小露珠呈球形是由于液體內部分子間吸引力作用的結果
B．晶體熔化過程中要吸收熱量，分子的平均動能變大
C．天然水晶是晶體，熔化后再凝固的水晶（即石英玻璃）也是晶體
D．當液晶中電場強度不同時，液晶對不同顏色光的吸收強度不同，就顯示不同顏色
6．一定質量的氣體（分子勢能忽略不計）在某一狀態變化過程中，氣體對外界做功8J，氣體內能減少12J，則在該過程中
A．氣體吸熱4J B．氣體放熱20 J
C．氣體放熱 4 J D．氣體吸熱20 J
7．關于布朗運動，下列說法中正確的是
A．因為布朗運動與溫度有關，所以布朗運動又叫熱運動
B．布朗運動是組成固體微粒的分子無規則運動的反映
C．布朗運動是固體顆粒周圍液體分子無規則運動的反映
D．春風刮起的砂粒在空中的運動是布朗運動
8．如圖所示，一定質量的理想氣體，由狀態A沿直線AB變化到B，在此過程中。氣體分子的平均速率的變化情況是
A．不斷增大 B．不斷減小
C．先減小后增大 D．先增大后減小
9．汽油機做功沖程開始時，汽缸中的汽油—空氣混合氣要靠火花塞點燃，但是汽車蓄電池的電壓只有12V，不能在火花塞中產生火花，為此設計了如圖所示的點火裝置，這個裝置的核心是一個變壓器，它的初級線圈通過斷續開關連到蓄電池上，次級線圈接到火花塞的兩端，開關由機械進行自動控制，做功沖程開始時，開關由閉合變為斷開，這樣就能在火花塞中產生了火花，下列說法正確的是
A．該設計方案不可行，因為蓄電池提供的是直流電，變壓器不能改變直流電壓
B．該設計方案可行，因為變壓器能將直流電改變為交流電
C．該設計方案可行，因為通過變壓器初級線圈的是變化的電流，可以通過變壓器在副線圈上產生高電壓
D．該變壓器可以是升壓變壓器，也可以是降壓變壓器
10．如圖所示的絕熱容器，隔板右側為真空，現把隔板抽掉，讓左側理想氣體自由膨脹到右側至平衡，則下列說法正確的是
A．氣體對外做功，內能減少，溫度降低
B．氣體對外做功，內能不變，溫度不變
C．氣體不做功，內能不變，溫度不變，壓強減小
D．氣體不做功，內能減少，壓強減小
二、多項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分，每小題有多個選項符合題意，全部選對的得5分，選對但不全的得3分，錯選或不答的得0分。
11．將不同材料做成的兩根管子A和B插入同一種液體中，A管內的液面比管外液面高，B管內的液面比管外液面低，那么
A．該液體對A管壁是浸潤的，對B管壁是不浸潤的
B．該液體對B管壁是浸潤的，對A管壁是不浸潤的
C．A管內發生的是毛細現象，B管內發生的不是毛細現象
D．A管和B管發生的都是毛細現象
12．有一個交變電流，其電壓V，則
A．用此交變電流作打點計時器的電源，打點周期為0.02s
B．可使“220V 100W”的燈泡正常發光，也可使耐壓值為220V的電容器正常用工作
C．用交流電壓表測該電壓，讀數為311V
D．使用這個交變電流的用電器，每通過1C電量時，電流做功220J [來源:21世紀教育網]
13．在電子線路中，從某一裝置輸出的交變電流常常是既有高頻成分，又有低頻成分。如圖所示，a、b兩端得到的交變電流既含高頻，又含低頻，L是一個25mH高頻扼流圈，C是一個100pF的電容，R是負載電阻，下列說法正確的是
A．L的作用是“通低頻，阻高頻”
B．C的作用是“通低頻，阻高頻”
C．L的作用是“通高頻，阻低頻”
D．通過R的電流中，低頻電流所占的百分比遠遠大于高頻交流
14．山區小型水力發電站的發電機有穩定的輸出電壓，它發出的電先通過電站附近的升壓變壓器升壓，然后通過輸電線路把電能輸送到遠處村寨附近的降壓變壓器，經降低電壓后再輸送至各用戶。設變壓器都是理想的，那么在用電高峰期，隨用電器總功率的增加，將導致
A．升壓變壓器初級線圈中的電流變小
B．升壓變壓器次級線圈兩端的電壓不變
C．高壓輸電線路的電壓損失變大
D．降壓變壓器次級線圈兩端的電壓變小
15．如圖所示，變壓器原線圈兩端的輸入電壓u=220sin 100t（V），電表均為理想電表，滑動變阻器R接入電路部分的阻值為10。已知原副線圈的匝數比為11:2，則以下敘述中正確的是
A．該交流電的頻率為50Hz
B．電壓表的讀數為40V
C．電流表的讀數為4A
D．若滑動變阻器的滑動觸頭P向a端移動，電流表的讀數變小
16．如圖所示，R１、R２為定值電阻，Ｌ為小燈泡，R３為光敏電阻，當照射光強度增大時　
A．電壓表的示數增大 B．R2中電流強度增大
Ｃ．小燈泡的功率增大　 Ｄ．電源的路端電壓降低
第Ⅱ卷 非選擇題（共66分）
三、填空題（把答案填在答題卡相應的橫線上，本大題共2小題，第17題6分，第18題8分，共14分）
17．（6分）某實驗小組用油膜法估測油酸分子的大小。實驗用油酸灑精溶液的濃度為每1000ml溶液中含有純油酸1ml,1ml上述溶液有50滴，實驗中用滴管吸取該油酸灑精溶液向浮有痱子粉的水面中央滴入一滴油酸灑精溶液。
（1）實驗描出油酸薄膜輪廓線如圖，已知每一個小正方形的邊長為2cm，則該油酸薄膜的面積為 m2
（2）經計算，求出油酸分子的直徑為 m。（計算結果都保留兩位有效數字）
18．（8分）為了節能和環保，一些公共場所使用光控開關控制照明系統，光控開關可采用光敏電阻來控制，光敏電阻是阻值隨著光的照度而發生變化的元件（照度可以反映光的強弱，光越強照度越大，照度單位為Lx）。某光敏電阻Rp在不同照度下的阻值如下表：
照度（lx） 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
電阻(kΩ) 75 40 28 23 20 18
（1） 根據表中數據，在給定的坐標系中描繪出阻值隨照
度變化的曲線；
（2） 根據圖線求光敏電阻值為30kΩ時照射光的照度
為 lx。
[來源:21世紀教育網]
四、計算或論述題：解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。本大題共4小題，共52分。
19．（12分）汽車行駛時輪胎的胎壓過高易造成爆胎事故，太低又會造成油耗上升。已知某型號輪胎能在－40℃～90℃的環境中正常工作，為使輪胎在此溫度范圍內工作時的最高胎壓不超過標準大氣壓的3.5倍，最低胎壓不低于標準大氣壓的1.6倍，那么在t=20℃時給輪胎充氣，充氣后的胎壓在什么范圍內比較合適？（設輪胎的容積不變）
20．（12分）有一條河流，河水流量為4m3/s，落差為5m，現利用它來發電，發電效率為50%，發電機輸出電壓為350V，輸電線總電阻為4Ω，允許輸電線上損耗功率為發電機輸出功率的5%，而用戶所需電壓為220V，求所用的升、降壓變壓器上原、副線圈的匝數比。（g=9.8m/s2）
21．（14分）一塊N型半導體薄片（稱霍爾元件），其橫載面為矩形，體積為b×c×d，如圖所示。已知其單位體積內的電子數為n、電阻率為ρ、電子電荷量e，將此元件放在勻強磁場中，磁場方向沿z軸方向，并通有沿x軸方向的電流I。
(1)此元件的CC/兩個側面中，哪個面電勢高？
(2)試證明在磁感應強度一定時，此元件的CC/ 兩個側面的電勢差與其中的電流成正比；
(3)磁強計是利用霍爾效應來測量磁感應強度B 的儀器。其測量方法為：將導體放在勻強磁場之中，用毫安表測量通以電流I，用毫伏表測量C、C/間的電壓U ， 就可測得B。若已知其霍爾系數，并測得
U =0.6mV，I=3mA。試求該元件所在處的磁感應強度B的大小。
22．（14分）如圖所示是一個交流發電機的示意圖，線框abcd處于勻強磁場中，已知ab＝bc＝10cm，勻強磁場的磁感應強度B＝1T，線圈的匝數N＝100，線圈的總電阻r＝5Ω，外電路負載電阻R＝5Ω，線圈以n＝10r/s，電表是理想電表，求：
（1）電壓表的示數？
（2）從圖示位置開始經1/60s的這段時間通過R的電量？[來源:21世紀教育網]
（3）線圈勻速轉動一周外力做多少功？
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高二物理期中試題參考答案與評分標準（3-3）
1、單選題（每題3分，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D D D C C D C C
2、多選題（每題4分，共24分）
題號 11 12 13 14 15 16
答案 AD AD AD BCD ABD ACD
3、填空題（17題6分，18題8分，共14分）
17. 2.8×10-2 7.1×10-10
18. 如圖 0.52
20、畫出輸電線路如圖所示
設河水重力做功的功率為P0，Q為水流量， 2分
代入數值得P0=1.0×103×4×9.8×5 W=1.96×105 W
發電機最大輸出功率就是升壓變壓器的輸入功率P1，
依題意有P1=ηP0=50%×1.96×105 W=9.8×104W 2分
輸電線上允許消耗的電功率為P損=5%P1=5%×9.8×104W=4.9×103W,
由，可得 2分
升壓變壓器副線圈兩端的電壓為V, 2分
所以升壓變壓器原副線圈匝數比為 2分
降壓變壓器原線圈兩端電壓為U3=U2-I2R線=(2 800-35×4) V=2 660 V,
所以降壓變壓器原、副線圈匝數比為 2分
（3）由上可知 2分
代入數據可得：B=0.02T 2分
22、⑴ω=2πn=20πrad/s 1分
Em=NBSω=100×0.1×0.1×20π=20πv 2分
V
V=22.2V 2分
A
B
b
a
L
C
R
A
V
P
a
R
～
u
V
E
r
R1
R2
L
R3
第15題圖
第16題圖
ω
B
a
c
d
b
V
A
R
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江蘇省沭陽縣2012-2013學年高二下學期期中調研測試語文試題
一、語言文字運用(15分)
1．下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是（ ▲ ）（3分）
A．扁舟／翩翩 蹊蹺／蹊徑 強弩之末／強人所難 改弦更張／玄妙莫測
B．篡改／編纂 解嘲／押解 安步當車／當之無愧 買櫝還珠／窮兵黷武
C．針灸／熏炙 繾綣／倦怠 一應俱全／應接不暇 縱橫捭闔／稗官野史
D．贗品／榮膺 芳甸／玉鈿 功虧一簣／振聾發聵 曲意逢迎／曲高和寡
2．下列各項中，沒有語病的一項是（ ▲ ）（3分）
A．為了維持房價穩定，部分一線城市對高價房暫停發放預售許可證，使高價房無法入市銷售，低價房源則大量入市，從而拉低了新房的平均成交價格。
B．穩定物價是個系統工程，需要在保增長、控通脹、穩民生之間尋找一條平衡途徑是必不可少的，這需要政府的智慧、耐心和持久的努力。
C．海洋國家依賴對外貿易，國家安全范圍不僅取決于主權所不及的海洋和貿易區域的秩序，還取決于本土治理，這是海洋國家把海權作為戰略重點的根本原因。
D．多所高校聯合起來實施“三位一體”招生方案，在如何突出綜合素質的考查、突出不同高校學科特色、建立多元評價標準進行了有益探索。
3．仿照下面的示例，結合《唐詩宋詞選讀》，在橫線上補寫句子，構成排比。（4分）
詩歌是什么？是一首永恒的歌。
是太白蜀道的一聲長嘆， 　　▲ ， 　　▲ 。
詩歌是什么？是一段深深的情。
　　▲ ，慈母手中紡織親情 ， 　　▲ 。
4．提取下面新聞的主要信息，在橫線上寫出四個關鍵詞。(5分)
據悉，2012年國家科技獎將嚴格控制自然科學獎、技術發明獎和科技進步獎推薦指標數和評審指標數，適當調整獎勵結構。受理項目總數較往年減幅約為l2％，其中科技進步獎減幅達25.1％，自然科學獎和技術發明獎受理項目數較往年有所增加，三大獎獎勵結構進一步優化。據了解，為提高獎勵質量，今年的評審更注重科研成果的首創性、獨創性，注重論文論著和自主知識產權的質量，注重技術指標的先進性以及學術界認可度和行業影響力。
答： ▲ ▲ ▲ ▲
二、文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成5—8題．
徐 邈 傳
徐邈字景山，燕國薊人也。太祖平河朔，召為丞相軍謀掾，試守奉高令，入為東曹議令史。魏國初建，為尚書郎。時科禁酒，而邈私飲至于沈醉。校事趙達問以曹事，邈曰：“中圣人。”達白之太祖，太祖甚怒。度遼將軍鮮于輔進曰：“平日醉客謂酒清者為圣人，濁者為賢人，邈性修慎，偶醉言耳。”竟坐得免刑。后領隴西太守，轉為南安。
文帝踐阼，歷譙相，平陽、安平太守，潁川典農中郎將，所在著稱，賜爵關內侯。車駕幸許昌，問邈曰：“頻復中圣人不 ”邈對曰：“昔子反斃于谷陽，御叔罰于飲酒，臣嗜同二子，不能自懲，時復中之。然宿瘤以丑見傳，而臣以醉見識。”帝大笑，顧左右曰：“名不虛立”。遷撫軍大將軍軍師。
明帝以涼州絕遠，南接蜀寇，以邈為涼州刺史，使持節領護羌校尉。至，值諸葛亮出祁山，隴右三郡反，邈輒遣參軍及金城太守等擊南安賊，破之。河右少雨，常苦乏谷，邈修武威、酒泉鹽池以收虜谷，又廣開水田，募貧民佃之，家家豐足，倉庫盈溢。乃支州界軍用之余。市金帛駿馬，以供中國。以漸收斂民間私仗，藏之府庫。然后率以仁義，立學明訓，進善黜惡，風化大行，百姓歸心焉。西城流通，荒戎入貢，皆邈勛也。討叛羌柯吾有功，封都亭侯，邑三百戶，加建威將軍。邈與羌、胡從事，不問小過；若犯大罪，先告部帥，使知，應死者乃斬以徇，是以信服畏威。賞賜皆散與將士，無入家者，妻子衣食不充；天子聞而嘉之，隨時供給其家。彈邪繩枉，州界肅清。
正始元年，還為大司農。遷為司隸校尉，百僚敬憚之。公事去官。后為光祿大夫，數歲即拜司空，邈嘆曰：“三公論道之官，無其人別缺，豈可以老病忝之哉 ”遂固辭不受。嘉平元年，年七十八。以大夫薨于家，用公禮葬，謚曰穆侯。
(節選自《三國志》，有刪節)
5．對下列句子中加點的詞的解釋?不正確的一項是（ ▲ ）（3分）
A．達白之太祖 白：報告
B．而臣以醉見識 見：被
C．應死者乃斬以徇 徇：示眾
D．正始元年，還為大司農 還：又，再
6．下列句子分編為四組，全都是徐邈“肅清州界”舉措的一組是（ ▲ ）（3分）
①邈輒遣參軍及金城太守等擊南安賊，破之
②市金帛駿馬，以供中國
③以漸收斂民間私仗，藏之府庫
④然后率以仁義，立學明訓
⑤西域流通，荒戎入貢，皆邈勛也
⑥若犯大罪，先告部帥，使知，應死者乃斬以徇
A．①②④ B．①③④ C．③⑤⑥ D．③④⑤
7．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ▲ ）（3分）
A．校事趙達把徐邈私下飲酒并且喝醉的事報告了太祖，太祖得知后大怒，準備處罰徐邈，最終因為度遼將軍鮮于輔的勸諫才得免。
B．魏文帝認為涼州距內地很遠，南面與蜀漢相接，于是任命徐邈為涼州刺史，使持節領護羌校尉。徐邈不負所望，最終使涼州界內清靜安寧。
C．為了穩定邊界，徐邈逐漸收繳了民間的私人兵器，并通過興辦學校、教化民眾等措施，使社會風氣逐漸好轉。
D．朝廷任命徐邈為司空，徐邈認為三公是討論國家大政的官員，位高權重，而自己又老又病，不宜擔任此官職，最終堅決推辭不接受。
8．把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）時科禁酒，而邈私飲至于沈醉。（3分）
▲
（2）然后率以仁義，立學明訓，進善黜惡，風化大行。（4分）
▲
（3）賞賜皆散與將士，無入家者，妻子衣食不充。（3分）
▲
三、古詩詞鑒賞（10分）
9．閱讀下面這首詩，然后回答問題。
宿桐廬江寄廣陵舊游①
孟浩然
山暝聽猿愁， 滄江急夜流。風鳴兩岸葉， 月照一孤舟。
建德非吾土， 維揚憶舊游。還將兩行淚， 遙寄海西頭。
【注釋】①本詩是作者長安求仕不第后漫游吳越時所作。桐廬江即桐江，在今浙江省桐廬縣境內，詩中的建德也指桐廬江。廣陵即揚州，詩中的維揚、海西頭均指揚州。
（1）首聯中的“急”字因“引人遐思、情意深切”歷來被人贊賞，請簡要分析。（2分）
▲
（2）頷聯寫景有何特色？請簡要賞析。（4分）
▲
（3）結合全詩，簡要概括詩歌表達的情感內涵。（4分）21世紀教育網
▲
四、名句名篇默寫(8分)
10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。[來源:21世紀教育網]
（1）故木受繩則直， ▲ ，（荀子《勸學》）
（2）寄蜉蝣于天地， ▲ 。（蘇軾《赤壁賦》）
（3） ▲ ，恐美人之遲暮。（屈原《離騷》）
（4）風急天高猿嘯哀， ▲ 。（杜甫《登高》）
（5）間關鶯語花底滑， ▲ 。（白居易《琵琶行》）
（6） ▲ ，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）
（7）海上生明月， ▲ 。（張九齡《望月懷遠》）
（8）平蕪盡處是春山， ▲ 。（歐陽修《踏莎行》）
五、現代文閱讀：文學類文本（20分）
閱讀下面的作品，完成11～14題。（共20分）
大 自 然 之 歌
陳世旭
　　①在整個世界，除了水，我最喜歡的就是森林。
　　②森林多么好。森林有花有草，森林有云有霧，森林有風有雨，森林有泉有湖……
　　③森林有詩。
　　④花與樹的纏綿，云與霧的交融，風與雨的相伴，泉與湖的交響，無處不是詩的流淌。云聚云散是詩，花謝花開是詩，草飛草長是詩，月圓月缺是詩。森林是詩的寵兒。
　　⑤走向森林，常常是我的夢想，我的渴望。
　　⑥在森林任何一個無人知曉的角落，都會有風吹落潮濕的種子。季節更替，在森林到處蕩漾的，是人的自由意志。傾聽森林的語言，你將成熟，聰明，坦蕩，洞悉真理……生活的困惑與感傷隨風而逝。走在森林，你會發現你是快樂的，森林是無聲的呼喚，充實了你原本空洞的靈魂。
　　⑦因為惰性和缺乏勇氣，我任從自己常年被囚禁在嘈雜的城市。城市也是森林。樓群
像樹林，只是沒有枝葉沒有花朵沒有果實，沒有令人戀眷的狗尾巴草的清香。孩子們長大了，不會唱“采蘑菇的小姑娘”。樓群的顏色頑固，隱去了季節的界限；窗口在夜晚篩下星星，擠窄了無邊際的想象；鋼筋水泥傲然挺立，帶來了堅硬工具的壓抑。這是化工森林。在這里，躺著的心事結成青苔，站立的思想競爭陽光，人們掩起私下里表情豐富的臉龐，讓善意和溫情在陌生中蟄伏窺望。
　　⑧只有森林才會有真正的歌唱。森林的歌，嘹亮、清逸而深遠。森林里最多的是樹，每棵樹都是歌手。
　　⑨走進森林，走進歌聲，走進激動的曲調和流暢的節奏。帶著幻變的夢境，靈感和鳥語花香，離開城市的喧囂，演奏自己的樂章。讓漫天的音樂的羽毛，化作無邊的新綠與嫩黃。等待心靈的撞擊，等待靈魂的再生。
　　⑩每次我都會力圖進入森林的深處。穿過茂密的、散發著濃郁的樹脂和草莓香味的松樹林，心里泛起一種甜絲絲的快感。林中的湖泊像美人的鏡子，波光粼粼地閃爍在無邊森林的懷抱，映照著藍天的纖塵不染和青山的雄渾與嫵媚。
　　⑾頭上樹椏上，這兒那兒站著不知名的鳥。它們大大方方、滿不在乎地站著。不時地懶洋洋地一跳。有時候落到離你很近的地方，然后又撲撲地飛起，它們撥起的風，直朝你臉上吹過來。柔順的，毛茸茸的松鼠就在附近無憂無慮地跳來跳去。有時候會突然停下來，蹲在離你最近的樹枝上和灌木叢中，睜大眼睛滴溜溜地打量你。所有的生靈都充分享受著作為這片樹林的天然主人的特權。
　　⑿森林無疑有一種凝重的隱喻性質，暗示出生活最為深沉的一面。森林是生命的典范，告訴人們生命的原始法則。
　　⒀契訶夫是那般動情：“不可思議的大森林啊，你永遠放射著光輝，美麗而又超然，你，我們把你稱作母親，你本身包括了生與死，既賦予生命，又主宰滅亡。”
　　⒁風拂過思緒撥動迷離的眼神。卷起的紅松皮被陽光照耀，摘它一片，發現東風沉醉于此的秘密：暗香誘著彩蝶，在樹木之間傳遞著甜蜜。綠肥紅瘦都被遺忘，而你將保留森林中的這一縷暗香；等有一天終于不能呼吸的時候，就融入樹下的泥土，無聲地悠悠地去到森林的漩渦深處，肅穆，莊嚴，神秘，而心，顫栗。然后在返青的季節，同螞蟻、蚯蚓和飛蟲、同所有卑微的生命一起，用柔軟的頭顱叩開泥土的門，迎接春天的來臨。一聲鳥鳴，心便永不寂寞。
　　（選自《2010中國散文排行榜》，有刪改）
11．閱讀⑤⑥兩段，概括走向森林是“我的夢想，我的渴望”的原因。（4分）
▲
12．從修辭方法的角度簡要分析第④段劃線句子的表達效果。（6分）
▲
13．文章主要寫自然森林，第⑦段卻詳細描述了化工森林，有何作用？（4分）21世紀教育網
▲
14．縱觀本文，作者在文中抒發了什么樣的情懷？又給你什么啟示？（6分）
▲
六、現代文閱讀：論述類文本（18分）
閱讀下面的文章，完成15～17題。
虛構社會與非虛構文學
盧永和
自《人民文學》雜志從去年開設“非虛構”寫作欄目以來，經各路媒體的宣傳報道，“非虛構”儼然成為文壇的一個熱詞，許多其它文學期刊也辟有類似“非虛構”的欄目。有論者據此認為，“非虛構”已成為當前文學期刊的一種“集體轉向”，或是文學發展的一種“新的道路和方向”。“非虛構”寫作的盛行有諸多原因，在筆者看來，其中一個重要原因即是對當下虛構社會的一種話語反動。
當下社會，虛構已成為一種社會表征。一方面，在網絡所創設的虛擬空間中，信息代替物質，符號代替身份，生活不是“身體”的生活，生命不是“物質”的生命。真實與虛幻的界限已變得模糊，這與莊周夢蝶中“不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與”的寓意頗為相似。另一方面，在當下的消費社會中，現實已裂變為一個龐大的符號系統，一切都被符號化，消費者本身也失去了主體性。日常生活現實顛倒過來，成為一個模仿的過程和虛構的過程。在虛構生存的時代，真實與真相已變得稀缺。
我們生活在以虛構當真實的社會空間中，虛構的“真實”覆蓋并引領我們的日常生活，比如：穿上“非誠勿擾”外衣的相親秀、被人為操縱的體育競賽、名人的“虛構捐款”……社會上各種虛構或虛假的故事已遠遠超出文學的虛構與想象能力。同時，虛構故事的泛濫致使虛構本身的魅力日漸褪色，尤其是網上那些無厘頭的穿越小說更讓虛構變得不再神秘。置身于這樣的環境，文學似乎不再需要虛構的念頭，因為與媒體炮制的那些“虛構的真實”相比，文學虛構反倒意味著與真實生活的某種疏離和逃避。絢爛之至歸為平淡，文學不得不返璞歸真，追求另一種表達方式。從這個角度而言，歷史講述、旅游散記、個人回憶錄等非虛構文類也具有一種“超越”社會的文學功能。在虛霧彌漫之中，讀者更鐘情那些能夠寫出實感和真相的讀物。可見，當下的文學創作由虛構轉向非虛構，有其自身的社會邏輯。在現實遠遠超出藝術家的虛構能力時，文學只能返璞歸真，尋找一種“非虛構”的表達方式，這也許是非虛構重新獲得“文學”意義的社會學解釋。
需要指出的是，非虛構如果過分張揚，文學是否會滑入死亡的另一端 畢竟，文學僅有真實性是遠遠不夠的，與生活保持某種距離是文學審美的內在要求。從《人民文學》發表的幾部引起較大社會反響的非虛構作品來看，這些作品關注民生，切中時弊，展現了文學介入社會現實的寬宏視野。閱讀這些“非虛構”作品，我們有更多真實可感的“社會”體驗，但也少了一些“文學”的體驗。讀者不免生疑：非虛構文學作品與歷史敘事、新聞調查等有何實質性區別 在我們看來，偉大的作家不應該只是一個社會報告人，而是社會的精神闡釋者;優秀的作品并非亦步亦趨地呈現現實，而當以語言為手段，為我們建構具有精神意涵的“另一個世界”。誠然，我們無意責難這些非虛構文學，只是想提醒，寫得好看，依舊是文學之所以為文學的生命底線，也是衡量平庸之作與優秀之作的基本尺度。
（選自2011年7月21日《文學報》）
15．請簡要分析全文的論述層次。(6分)
▲
16．文中畫線的句子如何理解 有何作用 （6分）
▲
17．作者對“非虛構文學”持有哪些觀點 請簡要概括。(6分)
▲
七、作文（70分）
18． 閱讀下面的材料，根據要求作文。
我們這個時代，“復制”似乎無處不在：點擊一下鼠標，可以復制一篇文稿；接受一次美容，可以復制一個偶像；建造一條流水線，可以復制一批產品；圈劃一塊土地，可以復制一座城市；傳唱一首歌，可以復制一樣情感；閱讀一本書，可以復制一種思想……
上述現象引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。
要求：（1）自選角度，自擬題目，不要寫詩歌。
（2）不少于800字。
（3）不得透露個人信息。
2012～2013學年度第二學期高二年級調研測試
語文試題答案21世紀教育網
m]5．D（還，回來，返回朝廷。）
6．B（②是為了供給中原地區所需；⑤是對徐邈功績的評價，不是“舉措”）
7．B（B項，不是“魏文帝”，應是“魏明帝”）
8．（1）當時法令禁止飲酒，而徐邈卻偷著飲酒直至酩酊大醉。（科、私、沈醉各1分）
（2）然后以仁義勸導百姓，建立學校，申明教化和法令，進用善良的人，貶黜邪惡之輩，良好的社會風氣逐漸樹立起來。（率、善、惡各1分，句意1分）
（3）他所得到的賞賜都分發給部下將士，從不拿到自己家中，他的妻子兒女經常衣食不足。（每句1分）
9．（1）“急”既寫出江水不舍晝夜，急速東流的情狀，（1分）又使人感覺江水似乎無法控制，在急于尋找自己的歸宿，而自己空度歲月，無所歸依，心情也急切不安（1分）。
（2）①視覺和聽覺相融合：殘月孤舟，這是詩人眼中所見；風打樹葉聲，這是詩人耳中所聞。②情景交融（借景抒情）：借秋日夜晚桐廬江上蕭索、零落的景象，表達詩人失落飄零、迷惘悲苦、孤寂無依心緒。（每點2分）
（3）獨客異鄉的悲苦、孤寂；對揚州老朋友的深切懷念；仕途失意、前路迷茫的抑郁苦悶。（答兩點2分，三點4分）
14．（1）表達作者對美好環境的向往、對生活的熱愛（3分）；（2）森林是生命的典范，
讓人們感受到了生命的循環回復、生生不息的自然法則（3分）
15．首先引出“非虛構文學”是對當下虛構社會的一種話語反動的觀點（1分）；然后論述了當下的社會是一個虛構社會（1分）；接著論述“非虛構文學”產生的社會原因（2分）；最后表達了作者對“非虛構文學”發展的憂慮和建議。（2分）
16．這句話說明了“非虛構文學”具有一定的現實社會價值，但也存在弱化文學意義的弊端（2分），體現了作者對“非虛構文學”的辯證看法（2分）。作用：承接上文“非虛構文學”關注民生，切中時弊；同時引出下文“非虛構文學”創作應堅守文學的生命底線。（2分）
17．①“非虛構文學”是對當下虛構社會的一種話語反動。②“非虛構文學”也具有“超越”社會的文學功能。③“非虛構文學”發展有其自身的社會邏輯。④“非虛構文學”要建構具有精神意涵的“另一個世界”。⑤“非虛構文學”要謹防滑入遠離文學體驗的“另一端”（或“非虛構文學”要堅守文學的生命底線）。（答出一點給1分，答出五點給6分）
譯文：
徐邈，字景山，燕國薊縣人。曹操平定黃河以北地區，征召他為丞相軍謀掾，任試守奉高縣令，入朝擔任東曹議令史。魏國剛建立時，任尚書郎。當時法令禁止飲酒，而徐邈卻偷著飲酒直至沉醉不醒。校事趙達向他詢問曹中的事務，徐邈回答：“中圣人。”趙達將此事報告了曹操，曹操大怒。度遼將軍鮮于輔進言說：“平常人們喝醉酒稱酒醒的人為圣人，大醉不醒者稱作賢人，徐邈本性謹慎重節操，只是偶然喝醉酒才說出這樣的話。”他因此才得以免于刑事處罰。后來任領隴西太守，轉調南安太守。
魏文帝受禪登基，他歷任譙國國相，平陽、安平太守，潁川典農中郎將，所到之處，都令人稱道，賜予爵位為關內侯。皇帝御駕幸臨許昌，問徐邈說：“經常作中圣人沒有？”徐邈回答：“先前子反在谷陽死去，御督因飲酒而受罰，臣下嗜酒如同他們兩人一樣，不能自制，時常仍作圣人。然而身上長瘤子的人因為丑陋而留下名字，而臣下卻因為醉酒為陛下所認識。”皇帝大笑，看著左右的人說：“名不虛傳。”遷升他為撫軍大將軍軍師。
魏明帝認為涼州距內地很遠，南面與蜀漢相接，于是任命徐邈為涼州刺史，使持節領護羌校尉。到任后，正巧蜀漢丞相諸葛亮出祁山來攻，隴右的三個郡都反叛了。徐邈立即派參軍及金城太守等討伐南安的賊人，將他們擊潰。黃河西部地區少雨，經常被缺少谷物所困擾。徐邈在武威和酒泉修建鹽池以收購少數部族的谷物，又廣泛開辟水田，招募貧民租佃，從而使這一地區家家豐衣足食，官府的倉庫也裝得滿滿的。于是支取供給本州界內的軍事費用之外的錢，來購買金帛和駿馬，以供應中原地區。他還逐漸收繳了民間的私人兵器，保存在官府之中，然后以仁義勸導百姓，建立學校，申明教化和法令，進用善良的人，貶黜邪惡之輩，良好的社會風氣逐漸樹立起來，百姓都歸心于官府。西域地區同中原發展了關系，蠻荒地區的部族也前來進貢，這些都是徐邈的功勞。因為征討羌人柯吾有功，被封為都亭侯，食邑三百戶，加官為建威將軍。徐邈對待羌人和胡人，不過問小的過錯；若罪行嚴重，他便先通知其所部首領，使他們知道，然后再將犯死罪者斬首示眾，所以少數部族信任和畏懼他的威嚴。他所得到的賞賜都分發給部下將士，從不拿到自己家中，他的妻子兒女經常衣食不足；皇帝聽說后，予以嘉獎，并按時供給他的家用。他在任內鎮壓邪惡，洗雪冤屈，使涼州界內清靜安寧。
正始元年回朝廷任大司農，升遷為司隸校尉，百官都敬重忌憚他。后因為公事離任。又任光祿大夫，數年之后被拜為司空，徐邈感嘆說：“三公是討論國家大政的官員，沒有合適的人選便空著位置，怎么能讓我這樣又老又病的人充任呢？”于是堅決推辭不到任。嘉平元年，年七十八歲，以大夫的職位死于家中，按三公的禮儀下葬，謚號為穆侯。
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2012～2013學年度第二學期高二年級調研測試
數學試題（理科）
注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及答題要求1．本試卷共4頁，均為非選擇題（第1題～第20題，共20題）．本卷滿分為160分，考試時間為120分鐘．考試結束后，請將答題卡交回．2．答題前，請您務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的相應位置．3．作答試題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上指定位置作答，在其它位置作答一律無效．4．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．
一、填空題：（本大題共14小題，每小題5分，共計70分．請把答案填寫在答題卡相應位置上．）
1．若集合，則實數　　▲　　．[來源:21世紀教育網]
2．已知“凡是9的倍數的自然數都是3的倍數”和“自然數是9的倍數”，根據三段論推理規則，我們可以得到的結論是　　▲　　．
3．某校開設9門課程供學生選修，其中三門由于上課時間相同，至多選一門，學校規定每位同學選修4門，共有　　▲　　種不同選修方案。（用數值作答）
4．設在12個同類型的零件中有2個次品，抽取3次進行檢驗，每次抽取一個，并且取出不再放回，若以表示取出次品的個數,則的期望值=　　▲　　．
5．用反證法證明命題“若，則或”時，假設命題的結論不成立的正確敘述是“　　▲　　 ”.
6．的展開式的常數項是　　▲　　（用數字作答）
7．對于大于1的自然數的n次冪可用奇數進行如圖所示的“分裂”，仿此，記的“分裂”中最小的數為，而的“分裂”中最大的數是，則　　▲　　．
8．設,若函數在區間上是增函數，則的取值范圍是　　▲　　．
9．且，則實數m的值為　　▲　　．
10．整數的數對列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),
(4,1),(1,5),(2,4),…則第61個數對是　　▲　　．
11．給出下列命題：①在區間上，函數,,,中有三個是增函數；②若，則 SKIPIF 1 < 0 ；③若函數是奇函數，則的圖象關于點對稱；④函數有2個零點．其中正確命題的序號為　　▲　　．
12．觀察下列等式：
，
，
，
，
……
由以上等式推測到一個一般的結論：
對于，　　▲　　．
13．設二次函數的值域為，則的最小值為
　　▲　　．
14．設不等式對任意正整數都成立，則實數的取值范圍是
　　▲　　．
二、解答題：本大題共6小題，共90分.（解答應寫出必要的文字說明，證明過程或演算步驟）
15．（本題滿分14分）
已知復數，其中，，為虛數單位，且是方程的一個根．
（1）求與的值；
（2）若（為實數），求滿足的點表示的圖形的面積．
16．（本題滿分14分）
某學生在上學路上要經過4個路口，假設在各路口是否遇到紅燈是相互獨立的，遇到紅燈的概率都是，遇到紅燈時停留的時間都是2 分鐘. 設這名學生在路上遇到紅燈的個數為變量、停留的總時間為變量，
（1）求這名學生在上學路上到第三個路口時首次遇到紅燈的概率；
（2）這名學生在上學路上遇到紅燈的個數至多是2個的概率.
（3）求的標準差．
17．（本題滿分14分）
設關于正整數的函數
（1）求；
（2）是否存在常數使得對一切自然數都成立？并證明你的結論
18．（本題滿分16分）
經市場調查：生產某產品需投入年固定成本為3萬元，每生產萬件，需另投入流動成本為萬元，在年產量不足8萬件時，（萬元），在年產量不小于8萬件時，（萬元）. 通過市場分析，每件產品售價為5元時，生產的商品能當年全部售完.
（1）寫出年利潤（萬元）關于年產量（萬件）的函數解析式；
（注：年利潤=年銷售收入固定成本流動成本）
（2）年產量為多少萬件時,在這一商品的生產中所獲利潤最大？最大利潤是多少？
19．（本題滿分16分）
楊輝是中國南宋末年的一位杰出的數學家、數學教育家、楊輝三角是楊輝的一大重要研究成果，它的許多性質與組合數的性質有關，楊輝三角中蘊藏了許多優美的規律。下圖是一個11階楊輝三角：
（1）求第20行中從左到右的第4個數；
（2）若第n行中從左到右第14個數與第15個數的比為，求n的值；
（3）求n階（包括0階）楊輝三角的所有數的和；
（4）在第3斜列中，前5個數依次為1，3，6，10，15；第4斜列中，第5個數為35。顯然，1+3+6+10+15=35。事實上，一般地有這樣的結論：第m斜列中（從右上到左下）前k個數之和，一定等于第m+1斜列中第k個數。試用含有m、k的數學公式表示上述結論，并給予證明。
第0行 1 … … … … … … … … … … … … 第1斜列
第1行 1 1 … … … … … … … … … … … 第2斜列
第2行 1 2 1 … … … … … … … … … … 第3斜列
第3行 1 3 3 1 … … … … … … … … … 第4斜列
第4行 1 4 6 4 1 … … … … … … … … 第5斜列
第5行 1 5 10 10 5 1 … … … … … … … 第6斜列
第6行 1 6 15 20 15 6 1 … … … … … … 第7斜列
第7行 1 7 21 35 35 21 7 1 … … … …[來源:21世紀教育網] … 第8斜列
第8行 1 8 28 56 70 56 28 8 1 … … … … 第9斜列
第9行 1 9 36 84 126 126 84 36 9 1 … … … 第10斜列
第10行 1 10 45 120 210 252 210 120 45 10 1 … … 第11斜列
第11行 1 11 55 165 330 462 462 330 165 55 11 1 … 第12斜列
11階楊輝三角
20．（本小題滿分16分）
設函數.
（1）討論的奇偶性；
（2）當時，求的單調區間；
（3）若對恒成立，求實數的取值范圍．
[來源:21世紀教育網]
2012～2013學年度第二學期高二年級調研測試
數學試題（理科）
注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及答題要求1．本試卷共4頁，均為非選擇題（第1題～第20題，共20題）．本卷滿分為160分，考試時間為120分鐘．考試結束后，請將答題卡交回．2．答題前，請您務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的相應位置．3．作答試題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上指定位置作答，在其它位置作答一律無效．4．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．
一、填空題：（本大題共14小題，每小題5分，共計70分．請把答案填寫在答題卡相應位置上．）
1．若集合，則實數　　▲　　．
答案： 3
2．已知“凡是9的倍數的自然數都是3的倍數”和“自然數是9的倍數”，根據三段論推理規則，我們可以得到的結論是　　▲　　．
答案：自然數是3的倍數
3． 某校開設9門課程供學生選修，其中三門由于上課時間相同，至多選一門，學校規定每位同學選修4門，共有　　▲　　種不同選修方案。（用數值作答）
答案： 75
4．設在12個同類型的零件中有2個次品，抽取3次進行檢驗，每次抽取一個，并且取出不再放回，若以表示取出次品的個數,則的期望值=　　▲　　．
答案：
5．用反證法證明命題“若，則或”時，假設命題的結論不成立的正確敘述是“　　▲　　 ”.
答案：假設
6．的展開式的常數項是　　▲　　（用數字作答）
答案：-20
7．對于大于1的自然數的n次冪可用奇數進行如圖所示的“分裂”，仿此，記的“分裂”中最小的數為，而的“分裂”中最大的數是，則　　▲　　．
答案：42
8．設,若函數在區間上是增函數，則的取值范圍是　　▲　　．
答案：
9．且，則實數m的值為　　▲　　．
答案：1或-3
10．整數的數對列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),
(4,1),(1,5),(2,4),…則第61個數對是　　▲　　．
答案：
11．給出下列命題：①在區間上，函數,,,中有三個是增函數；②若，則 SKIPIF 1 < 0 ；③若函數是奇函數，則的圖象關于點對稱；④函數有2個零點．其中正確命題的序號為　　▲　　．
答案：③④
答案：
13．設二次函數的值域為，則的最小值為
　　▲　　．
答案：
14．設不等式對任意正整數都成立，則實數的取值范圍是
　　▲　　．
答案：1-p1+
二、解答題：本大題共6小題，共90分.（解答應寫出必要的文字說明，證明過程或演算步驟）
15．（本題滿分14分）
已知復數，其中，，為虛數單位，且是方程的一個根．
（1）求與的值；
（2）若（為實數），求滿足的點表示的圖形的面積．
解：（1）由方程x+2x+2=0得x=-1±i ………………………………………2分
z=-1+I ……………………………………………………………………4分
又z=(a-4)+2(+1)i
…………………………………………………………………… 6分
a（0，+），
=，a= …………………………………………………………………… 8分
（2） …………………………………………………… 10分
，表示以為圓心，為半徑的圓，………………………… 12分
面積為 ………………………… 14分
16．（本題滿分14分）
某學生在上學路上要經過4個路口，假設在各路口是否遇到紅燈是相互獨立的，遇到紅燈的概率都是，遇到紅燈時停留的時間都是2 分鐘. 設這名學生在路上遇到紅燈的個數為變量、停留的總時間為變量，
（1）求這名學生在上學路上到第三個路口時首次遇到紅燈的概率；
（2）這名學生在上學路遇到紅燈的個數至多是2個的概率.
（3）求標準差．21世紀教育網
解（1）設這名學生在上學路上到第三個路口時首次遇到紅燈為事件A，因為事件A等于事件“這名學生在第一和第二個路口沒有遇到紅燈，在第三個路口遇到紅燈”，所以事件A的概率為 4分
（2）設這名學生在上學路遇到紅燈的個數至多是2個為事件B，這名學生在上學路上遇到紅燈的個數~.
則由題意：
∴這名學生在上學路遇到紅燈的個數至多是2個的概率為. ……………… 10分
（2）是否存在常數使得對一切自然數都成立？并證明你的結論
解：（1），， ……………… 3分
（2）假設存在a,b,c使題設的等式成立，這時，n=1,2,3得
6分
于是，對n=1,2,3下面等式成立：
8分
記
假設n=k時上式成立，即 10分
那么
也就是說，等式對n=k+1也成立 13分
綜上所述，當a=3,b=11,c=10時，題設的等式對一切自然數n成立 14分
18．（本題滿分16分）
經市場調查：生產某產品需投入年固定成本為3萬元，每生產萬件，需另投入流動成本為萬元，在年產量不足8萬件時，（萬元），在年產量不小于8萬件時，（萬元）. 通過市場分析，每件產品售價為5元時，生產的商品能當年全部售完.
（1）寫出年利潤（萬元）關于年產量（萬件）的函數解析式；
（注：年利潤=年銷售收入固定成本流動成本）
（2）年產量為多少萬件時,在這一商品的生產中所獲利潤最大？最大利潤是多少？
解：（Ⅰ）………………………………6分
⑴當時
………………………………………………………………10分
⑵當
當且僅當……………………………………14分
……………………………16分
19．（本題滿分16分）
楊輝是中國南宋末年的一位杰出的數學家、數學教育家、楊輝三角是楊輝的一大重要研究成果，它的許多性質與組合數的性質有關，楊輝三角中蘊藏了許多優美的規律。下圖是一個11階楊輝三角：
（1）求第20行中從左到右的第4個數；
（2）若第n行中從左到右第14個數與第15個數的比為，求n的值；
（3）求n階（包括0階）楊輝三角的所有數的和；
（4）在第3斜列中，前5個數依次為1，3，6，10，15；第4斜列中，第5個數為35。顯然，1+3+6+10+15=35。事實上，一般地有這樣的結論：第m斜列中（從右上到左下）前k個數之和，一定等于第m+1斜列中第k個數。試用含有m、k的數學公式表示上述結論，并給予證明。
解：（1） …………4分
（2）由 …………8分
（3） …………12分
（4） …………14分
證明：
……16分
20．（本小題滿分16分）
設函數.
（1）討論的奇偶性；
（2）當時，求的單調區間；
（3）若對恒成立，求實數的取值范圍．
解：（1）i)當a=0時：f(x)=x+
∵f(-x)=(-x)+ =x+=f(x)
函數f(x)為偶函數…………………………………………………3分
ii)當a0時：
∵f(1)=1+,f(-1)=1+
若f(1)=f(-1)，則1+=1+從而a=0,舍去；
若f(1)=-f(-1)，則+=-2從而a
f(1)±f(-1)，函數f(x)為非奇非偶函數………………………………………6分
（2）當a=2時：
f(x)=x+=
原函數的減區間為（-，），增區間為（，+）；……………………………10分
（3）∵x(-1,3)
f(x)<10可變為x-10即
對（*）：令g(x)= x+x-10,其對稱軸為
③
對②令
④
由③、④知： ……………………………16分
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江蘇省沭陽縣2012-2013學年高二下學期期中調研測試英語試題
第一節 （共5小題；每小題1分，滿分5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. Where does the man want to go
A. A bank. B. A park. C. A bus stop.
2. When is Paul’s birthday party
A. July 11. B. July 12. C. July 13.
3. Where is the man going to spend his Christmas
A. In his brother’s. B. In his mother’s. C. In his sister’s.
4. How are the woman’s parents
A. They’re ill now. B. They’re seldom ill. C. They’re very healthy.
5. What’s the probable relationship between the speakers
A. Classmates. B. A couple. C. Colleagues.
第二節 (共15小題；每小題1分，滿分15分)
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至7題。
6. What does David like to do when he is online
A. To communicate with his friends. B. To look for something interesting.
C. To look up some useful information.
7. What does the woman do
A. She is a worker. B. She is a researcher. C. She is a teacher.
聽第7段材料，回答第8至10題。
8. Why does the woman turn to the man
A. Because she is not interested in English. B. Because she is not good at learning English.
C. Because she has no time to do English exercises.
9. How does the woman usually learn English
A. By doing lots of exercises. B. By reading English novels.
C. By remembering basic knowledge.
10. What does the man advise the woman to do
A. To change her learning method. B. To spend more time on English.
C. To recite each text in her textbook.
聽第8段材料，回答第11至13題。
11. Where does the conversation most probably take place
A. In a bar. B. In a store. C. In a restaurant.
12. Who does the man buy the fruit juice for
A. His wife. B. His son. C. His daughter.
13. How much is a kilo of apples
A. 4 yuan. B. 8 yuan. C. 16 yuan.
聽第9段材料，回答第14至17題。
14. What’s the probable relationship between the two speakers
A. Doctor and patient. B. Employer and employee. C. Husband and wife.
15. What’s the woman’s attitude towards the man’s idea
A. Positive. B. Indifferent. C. Negative.
16. Why does the man think he should join the football team
A. Because he was a professional player.
B. Because it is organized by his company.
C. Because he used to play football very well.
17. What does the woman advise the man to do
A. Insist on his diet. B. Do more exercise. C. Join the football team.
聽第10段材料，回答第18至20題。
18. When was Emperor Nero in power
A. Before 37 AD. B. After 68 AD. C. During the first century.
19. Around 1600, who owned most of the coffee shops in Paris
A. Italians. B. Americans. C. Frenchmen.
20. Who invented the hand-turned ice-cream freezer
A. Francesco. B. Nancy Johnson. C. Jacob Flusell.
第二部分：英語知識運用（共兩節，滿分35分）
第一節：單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
21. Don’t worry too much about ______ mistakes. They are ______ natural part of learning.
A. /; a B. the; / C. /; the D. the; the
22. – What makes you so upset, Mr. Wang
– That John, a student in my class, ______ himself to computer games.
A. withdraws B. undertakes C. conveys D. abandons
23. – How’s your new class teacher
– We ______ ask for a better one. All my classmates love him so much.
A. shouldn’t B. couldn’t C. mustn’t D. needn’t
24. Having gone through several rounds of selection, the young man ______ gained a chance to perform in China Talent.
A. constantly B. unfortunately C. eventually D. temporarily
25. – What a heavy rain!
– So it is. We have to delay ______ the sports meeting until it is fine.
A. to hold B. holding C. held D. being held
26. He was about half through his meal ______ a familiar voice came to his ears.21世紀教育網
A. why B. where C. when D. while
27. – How did Mary react to the bad news
– Oh, she was filled with sorrow and ______ a sigh.
A. let out B. dropped out C. tried out D. gave out
28. He volunteered to work in a remote mountainous village in West China last year, which is still _____ on foot now.
A. available B. acceptable C. admirable D. accessible
29. The Chinese government has promised to do ______ lies in its power to ease the pressure of high housing price for average-income families.
A. that B. what C. where D which
30. If _____ without following the doctor’s instructions, the medicine may have serious side effects.
A. taken B. to be taken C. taking D. being taken
31. A lot of people ______ the theory that acupuncture can produce chemicals in the body which reduce pain.
A. correspond to B. relate to C. subscribe to D. refer to
32. – Shall we go out for lunch
– Don’t disturb me. I ______ the letters all morning and ______ six so far.
A. write; wrote B. wrote; have written
C. was writing; wrote D. have been writing; have written
33. The Japanese government stubbornly claimed the ownership of Diao Yu Islands belonging to China, ______ greatly hurt the friendship between the two peoples.
A. that B. what C. which D. it
34. If penicillin had not been available, many people _____ from sickness or even small wounds.
A. would die B. would have died C. will have died D. might die
35. – Shall we invite Jim and his sister to our party
– ______. They’ll have fun with us, I think.
A. No way! B. Why not C. Good for you! D. What for
第二節. 完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
請認真閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
Most people think of birds as feathered animals that fly. Scientists, 36 , do not define (給…下定義) birds as animals that fly, because some birds do not. Of the 10,000 or so species of birds, 46 cannot 37 . Flight plays a key role in 38 for most birds. It allows them to find food over a 39 area and to get away from enemies. Ancestors of flightless birds may have 40 their ability to fly because they had no regular predators (捕食者) or did not need to fly to find food. Rather than fly, some of these birds developed other 41 to catch food and avoid enemies. Two examples of 42 birds are penguins and ostriches.
43 birds that fly, penguins do not have wide wings or large feathers. In order to catch the fish they feed on, penguins use their powerful wings to swim 44 . And when they swim, they look as if they are flying through the water. The 45 of penguins’ bodies makes it possible for them to dive deep underwater, 46 their thick feathers protect them from the cold.
Ostriches are known for their long legs, long necks, and large size. To 47 themselves, they stay in groups and use their excellent sight and hearing to 48 enemies. As soon as 49 approaches, they can run at a speed of more than 65 kilometers per hour to 50 . In addition to using their strong legs to run, they can kick powerfully.
Not all flightless birds have been 51 in protecting themselves. Flightless birds on some islands had no enemies until people 52 . These birds were hunted and easily caught by people and the animals 53 by people. Human land development has 54 the habitats of some birds. A number of flightless birds 55 because they were unable to adapt to new conditions and new enemies.
36. A. thus B. however C. therefore D. otherwise
37. A. stand B. fly C. hear D. sing
38. A. growth B. communication C. health D. survival
39. A. wide B. familiar C. crowded D. special
40. A. developed B. improved C. lost D. proved
41. A. parts B. habits C. ways D. tools
42. A. wild B. interesting C. rare D. flightless
43. A. Instead of B. Because of C. Besides D. Unlike
44. A. quickly B. carefully C. differently D. gradually
45. A. shape B. color C. bone D. skin21世紀教育網
46. A. if B. and C. but D. so
47. A. help B. feed C. protect D. hide
48. A. kill B. notice C. confuse D. frighten
49. A. dawn B. darkness C. danger D. food
50. A. look B. escape C. move D. fight
51. A. successful B. natural C. unusual D. positive
52. A. realized B. acted C. stopped D. arrived
53. A. brought B. found C. bought D. hunted
54. A. provided B. formed C. destroyed D. controlled
55. A. flew away B. watched out C. gave away D. died out
第三部分：閱讀理解（共15小題，每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
Albert Szent-Gyorgyi was born in Budapest on September 16, 1893. In 1911 he entered his uncle’s laboratory where he studied until the outbreak of World War One, when he joined the army. He served on the Italian and Russian fronts, and he was permitted to leave the army in 1917 after being wounded in action. He completed his studies in Budapest before he went to Hamburg for a two-year course in physical chemistry. In 1920 he became an assistant at a university in Leiden, the Netherlands and from 1922 to 1926 he worked with H. J. Hamburger at the Physiology Institute, Groningen, the Netherlands.
In 1926, Szent-Gyorgyi was ready to end his own life after an embarrassing problem in his career. The scientist, thirty-two, had written a paper and handed it to his boss for approval to publish. His boss threw it in the dustbin. Concluding his life was a failure, the young researcher quit. Unable to support his wife and child, he sent them home to her parents. His final wish was to attend one last scientific meeting, to be among scientists, to have one last good time. So he went to the 1926 International Physiological Society Congress in Sweden.
Sitting in the audience, lost in self-pity, Szent-Gyorgyi listened to the president of the society, Sir Frederick Gowland Hopkins, refer to the fine work of a researcher: Szent-Gyorgyi! After the speech, collecting his courage, he introduced himself to Hopkins. The great man invited the young scientist to Cambridge to do further work.
Szent-Gyorgyi’s life changed. He discovered the oxidation-preventing (防氧化的) action of vitamin C. He won the Nobel Prize in Physiology or Medicine in 1937. He accounted for his success by saying that discovery is seeing what everyone else has seen but thinking what nobody else has thought.
56. Which of the following is the correct order of the events relevant to Szent-Gyorgyi 21世紀教育網
a. finished his studies in Budapest b. served during World War One
c. worked with Hopkins d. studied in Hamburg
A. b, c, a, d B. b, a, d, c C. a, c, d, b D. a, b, d, c
57. Why did Szent-Gyorgyi want to end his own life in 1926
A. His pride was hurt by his boss. B. He was not satisfied with his paper.
C. He couldn’t support his family. D. His boss stopped him attending a conference.
58. The passage is organized in the pattern of _____________.
A. cause and effect B. comparison and contrast
C. time and events D. definition and classification
B
Medalists of the 1948 London Olympic Games look back on their summer of victory.
SAMMY Lee, 91, U.S.
GOLD AND BRONZE, DIVING
I first had my Olympic dream at 12, when they held the 1932 Olympics in Los Angeles. My father and I were at a grocery store, and I asked, “What are all the flags doing here ” He said, “We are having the Olympic Games. That’s where they honor the greatest athletes in the world.” I said, “Papa, someday I’m going to be an Olympic champ.”
Walking up the 10-meter platform, I thought to myself, “I’ve waited 16 years for this moment. Am I going to win ” So I prayed to God that I was most deserving of winning the Games.
DAVID BOND, 90, BRITAIN
GOLD, SAILING
During the war, I spent six years in Royal Air Force. I think in general, the 1948 Olympics meant very little to most people. We were too busy after the war to be worried about sport very much anyway.
Our team had about six weeks before the Olympics down at Torquay and we went out sailing every day.
Winning gold was quite something. It was nice to stand on the platform with lots of people cheering. We celebrated by going to a big dance.
MICHAEL LAPAGE, 88, BRITAIN
SILVER, ROWING
I started rowing when I was 14. I joined the navy in 1942. In 1945 the war came to an end and I started rowing again.
In 1948 we were still on rations (配給供應): 4 oz. of red meat a week. But the United States had all the meat they wanted. They were the favorites to win.
On the day of the final, we led the Americans at the start, but their stronger staying power took them through to win. There were no ribbons on the medals, so we just showed them round the family.
THOMAS GODWIN, 91, BRITAIN
BRONZE, CYCLING
At 14 I left school and got a job delivering groceries on a bicycle, which excited my interest in cycling. When the war broke out, I volunteered but was held back, so I continued riding.
After my team won our bronze medals, we went home just round the corner and had a sit-down and a chat and a laugh. It was a different world. Money was never, never thought about.
59. According to the passage, Sammy Lee ___________.
A. was 28 when he attended the 1948 Olympics
B. never thought he could win medals in diving
C. found that he has a talent for sports at age 12
D. prepared for the 1948 Olympics for 16 years
60. Michael Lapage blamed his team’s loss of the gold medal on their ___________.
A. weak will B. poor skill C. poor nutrition D. hurried preparation
61. What did David Bond and Thomas Godwin have in common
A. They both took part in a team event.
B. A lot of money was awarded to them.
C. The 1948 Olympics meant little to them.
D. They both served in the army during World War II.
62. What would be the best title for the passage
A. Long-lived medalists B. The 1948 Olympics
C. Famous athletes D. Great in 1948
C
In New Britain, Connecticut, a new official in charge of schools named Kelt Cooper wants to end high truancy (逃學) rates among public school students, and he’s suggesting financial punishments to get job done. A plan to fine students up to $75 for each day they skip school is now being considered by New Britain authorities.
The concept of fining kids for skipping school may come as a shock, but it’s not new. In Ohio, the parents responsible for a student guilty of habitual truancy can be fined up to $500 and/or be required to perform up to 70 hours of community service. Until recently, students in Los Angeles could be hit with a $250 punishment for each count of truancy; in early 2012 the law was changed and the heavy fines were removed, though a $20 punishment may still be handed out if a student truants for the third time.
Fines for truancy are also in effect overseas. In the UK, The Guardian reports, parents can be fined ￡50 (about $80) per skipped school day. The punishment doubles if it’s not paid within 28 days.
The question is: Do fines like this work The vast majority of authorities in the UK said that, indeed, they do. The fines were believed either “very successful” or “fairly successful” by 79% in reducing truancy, according to a survey.
If the plan is passed in Connecticut, it’s unclear how effective the law might be, how to make parents and students obey the law and what might happen if they refuse to pay. However, local officials seem to be willing to give it a shot. According to the Hartford Courant:
“The mayor agrees that truancy is a real issue in New Britain schools, and what’s been done in the past hasn’t been working to reduce truancy.” said Phil Sherwood, assistant to Mayor Timothy O’ Brien.
And what do the students think In the New Britain Herald, one 17-year-old entering her senior year called the plan “ridiculous” and predicted that the punishments will bring about negative effects on the court system. Besides, “I don’t see the point,” she said. “Kids will just try harder not to get caught.”
63. The passage mainly discusses whether __________.
A. schools have the right to punish students
B. authorities should consider protecting kids
C. students should be fined for skipping school
D. parents are responsible for children’s truancy
64. If a British kid skips two school days and fails to pay fines in a month, the punishment will be __________.
A. two hundred pounds B. fifty pounds C. eighty pounds D. a hundred pounds
65. We can learn from the passage that ___________.
A. truancy is a serious problem in New Britain
B. Cooper’s plan has been passed in Connecticut
C. fining kids for truancy is a new idea in America
D. little has been done to reduce truancy in New Britain
66. The underlined part “give it a shot” most probably means _____________.
A. get used to it B. help improve it C. try to carry it out D. fight against it
D
Need to relax after a few stressful months Perhaps you need to go to a spa.
First of all, what exactly is a spa Traditionally, spas were places with a natural spring producing warm waters that could be used in hydrotherapy (水療法) treatments. They were places where you “took the waters” --- meaning you drank some of the water or bathed in it.[來源:21世紀教育網]
But nowadays, a “spa” can mean a variety of things. In general, the term is often used to refer to commercial establishment that provides many services for health, fitness, weight loss, beauty and relaxation. This may include exercise classes, mud baths, body treatment, facials (美容), etc.
In Japan, traditional hot springs have attracted visitors for centuries. And thermal baths (溫泉浴) have been found in the ruins of the Cretan Palace of Knossos (2000-1400 B.C.). It was the Romans who made spas popular in Europe. They established a number of towns around thermal waters. These include the English town of Aquae Sulis (which is called Bath today), and the Belgian town of Aquae Spadanae (which is known as Spa these days).
In the 18th century, spas became the fashionable places to go on holiday. Bath and Harrogate in the UK were popular with British rich people. And in Europe Carsbad (now called Larlovy Vary), Marienbad and Franzensbsf were Europe’s most important holiday centers.
A typical day in Carsbad in the 19th century went as follows. Visitors got up at 6:00 a.m. to take the waters and listen to music by a band. Next, came a light breakfast, a bath in the waters, and then lunch. In the afternoon, visitors went sightseeing, walked or attended concerts. After dinner, there were theatrical performances. Guests returned to their hotels at about 9 p.m. to rest until six the following morning. Visitors would stay for as long as a month. Some of the more famous patients at these spas included the composers Beethoven and Chopin, and the Russian writer Turgnev.
Marienbad was the best spa town. It was popular with the inventor Thomas Edison, the writer Johann Goethe, and many famous people and European emperors.
Today, although taking the waters isn’t as common as it used to be, spa treatments are more popular than ever.
59. What can we learn about a spa
A. It makes profits mainly on facials. B. It is a center for rich people to relax.
C. It provides more services than before. D. It is where one can get medical treatment.
60. From Paragraph 4, we can infer that ___________.
A. spas have a history of about 200 years
B. Japan has more spas than any other countries
C. the Romans played a positive part in the popularity of spas
D. ordinary people could enjoy thermal baths in 18th-century UK
61. At the spas in Carlsbad, ____________.
A. many visitors had facials
B. guests often stayed for at least a month
C. Thomas Edison was a regular guest
D. guests had a bath between breakfast and lunch
62. What can we learn from the passage
A. The former name of Larlovy Vary was Carlsbad.
B. Spa treatments are not so popular as before.
C. Chopin visited Marienbad frequently.
D. Marienbad is located in the UK.
第四部分：任務型閱讀（每小題1分，滿分10分）
請認真閱讀下面短文，并根據所讀內容在文章后表格中的空格里填入最恰當的單詞。
Children who grow up with self-control and an understanding of others’ needs will be happy and successful adults, according to Dr. Cleen Kelly Mast, an expert on children’s health. The key to raising a successful child comes from realizing what is true happiness.
For a person to be truly happy, he or she should learn to form the habits of self-discipline and generosity (慷慨). Parents must help their children to reach this point by emphasizing the development of virtue and the advantage of forming good habits. “We have wonderful support systems through our schools,” Dr. Mast said, “but they are just support systems. The school cannot make up for what is lacking at home.” According to Dr. Mast, family life is well suited to educate children in virtuous living and the development of what she calls a “fine-tuned” conscience, which brings happy feeling.
So how can busy parents help children fine-tune their consciences Dr. Mast suggested parents stop blaming and criticizing and teach children the skills of self-discipline through concrete actions.
However, a parent’s good example is not enough. Children must become involved in their own development. Parents can help to achieve that by making children realize that they are responsible for their actions in difficult situations, and they can choose to stop protecting them from painful experiences as well. Good discipline is not just making children follow their parents’ demands. “We parents must encourage them with more than ‘Because I said so.’” said Dr. Mast. Besides, orderliness and organization are quite important for children to achieve self-discipline.
In a broad sense, humans are designed to love, and love involves sacrifice, which is not a quite popular idea in the modern world. Parents need to work on developing their children’s habits of generosity and kindness to others. “Help your child, and yourself, to think kind thoughts of others, while pushing out negative thoughts.” said Dr. Mast. She also suggested parents find out their children’s nature by analyzing the way they react to situations or to other people. And it is also considered effective to have them develop the habit of reviewing the day nightly, with a focus on correcting their own particular faults.
But life is not all work and no play. All have the right to enjoy life. As parents, it is your duty to help your children form good habits and let them have fun while working hard, which will result in success when they grow up.
Title Develop habits that make children successful
Theory21世紀教育網 The key to raising successful children comes from (71) _________ what is true happiness and encouraging children to form habits of self-discipline and generosity.
Schools are just support systems, which cannot make up for what children (72) _________ to learn at home.
Help children to be self-disciplined Parents should stop blaming and criticizing, set a(n) (73) _________ for their children and help them acquire the skills of self-discipline.
Children should be aware that facing difficult situations, it is their (74) _________ to learn how to act.
Good discipline is not just forcing children into (75) _________ the requests of their parents.
It is important for children to learn how to keep things in (76) _________ and to be organized.
Help children to be generous It is suggested that parents find out the nature of their children through their (77) _________ to situations or to other people.
Developing the habit of reviewing the day every (78) _________ is a great help in correcting particular faults.
(79) _________ It is a duty for parents to help children form good habits, which leads to children’s (80) _________ in the future.
第五部分：書面表達
近年來，交通事故及其造成的死亡人數有所增加。請根據以下表格中的提示，寫一篇短文，分析事故原因并提出解決這一問題的措施。
原因 司機：醉駕；疲勞駕駛；超速；開車時接打電話…
行人：闖紅燈；在機動車道上騎車；騎車時戴耳機聽音樂…
措施 1. …… 2. …… (至少兩條)
注意：1. 開頭已給出，不計在字數之內。
2. 提示：疲勞駕駛 fatigue driving
The number of road accidents and the deaths arising from those accidents has increased over the past years. 　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　　　　　
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2012～2013學年度第二學期高二年級調研測試
英語聽力原稿及參考答案
The number of road accidents and the deaths arising from those accidents has increased over the past years. Below are some of the major causes of road accidents.
Firstly, some people drive after consuming too much alcoholic drinks or are drunk. Besides, fatigue driving and speeding are also causes of road disasters. Thirdly, drivers speaking on mobile phones, which takes their attention from the road, leads to the happening of accidents, too. However, many accidents are related to pedestrians, some of whom ignore traffic lights or cross roads at a wrong place. On the other hand, sometimes cyclists ride bicycles on the pavement or wear headsets, listening to music, which is an open invitation to accidents.
It is high time we realized the potential causes of traffic accidents and acted to prevent them. The government should make stricter laws to punish those who violate traffic regulations. On top of that, parents and teachers have a responsibility to teach children how to cross the road safely. Only in this way can road users enjoy a safe life. (158words)
聽力原稿
Text 1
M: Can you tell me how to get to the bus stop
W: Ok, go down the street and take the second turning on the right. It is between a bank and a park.
Text 2
W: Oh, Paul, when is your birthday party
M: Well, you know, the final exam is on July 12. And it’s the day after that. Are you free then
Text 3
W: Where are you going this Christmas
M: I thought about going to my brother’s, but now I’d like to go to my mother’s. What about you
W: Well, maybe I’ll go to my sister’s.
Text 4
W: Do you have any wish
M: Yes, I want to buy a car for my wife, because she has to pick up our daughter every day. What about you
W: I wish my parents can stay healthy. And I don’t want to see their present situation any more.
M: Wish your parents good health.
Text 5
M: Hi, Julie, what did you do in the summer holiday
W: Nothing special. I surfed the web, read a few books, and did physical exercise. How about you
M: I traveled to Hawaii.
W: That’s really a good place. But the holiday is already over and we have to study hard again.
Text 6
W: David, do you often get onto the Internet
M: Ah, not very often. You know I’m very busy.
W: Yeah, but when you’re online, what do you like to do
M: I send some e-mails to my friends or colleagues.
W: Oh, good. In the past, we used to write letters with pen and paper. But now we send e-mails. It’s fast, convenient and free.
M: Yes. What about you
W: Well, I spend 2 or 3 hours surfing the net every day. You know, to make my lessons more interesting, I have to look up more information.
Text 7
W: Good morning, Mr. Wang, I have some trouble in learning English. Could you give me some advice
M: Sure.
W: I’ve spent a lot of time on English, but my English is still very poor.
M: Oh. How do you usually study English
W: I read texts, remember words and grammar rules.
M: Don’t you do any exercises
W: Seldom. I have no time for it.
M: OK. You’d better learn English through exercises. Also, you can try to read some English novels or watch English movies.
Text 8
W: What can I do for you, sir
M: I’d like to buy a box of fruit juice
W: OK. We have dough and mast corn. Which kind would you like
M: Mast corn please My daughter likes it very much.
W: All right! Anything else
M: Let me see. Oh, yes. I want to buy some fruit. Do you have any oranges My wife and son like oranges.
W: I’m sorry. Oranges have sold out. But we have good apples and they are very delicious.
M: That’s good. I’ll take two kilos, please. How much is the total
W: Just a moment please. 45 yuan for the fruit juice and 16 yuan for the apples. That will be 61 yuan in all. But just give me 60 yuan please.
M: Thank you, here you are.
Text 9
M: Honey, what’s the time now
W: It’s 7.
M: Oh, the football match is about to start. Could you bring me some French fries and a bowl of ice cream
W: Ok, anything else
M: No, that’s all, thank you. Hey, dear, my company is organizing a football team and I’d like to join it very much. What do you think of it
W: To be honest, you’d better not.
M: Why After all, I was a good football player in university.
W: Hmm! That was ten years ago. And it has been at least 6 years since you played last.
M: So what
W: I don’t want you to have a heart attack running up and down the field.
M: You mean I should give it up
W: Well, you’ve put on weight and are in poor health now, so at least you should have a physical examination before you begin.
M: Well, Ok, but…
W: And you should change your diet, reduce fatty foods, and eat more fruit and vegetables. Also do more exercise from now on.
M: Yeah, you’re right.
Text 10
Do you know when and where ice cream began It’s an international favorite with a long and interesting history. The earliest ices were eaten in China many years ago. The people would put orange juice on ice. Later this idea traveled to Italy. Nero, the emperor of Rome between 37 and 68 AD liked to eat ice as a special treat between violin lessons. He ordered runners to run to the mountains, get snow and quickly ran back to the palace. The snow was mixed with fruit juices and nuts. Around 1660, coffee shops serving ice cream were very popular in Paris. Italians owned most of the coffee shops. A man from Sicily, named Francesco, opened the first successful one. Before ice cream was sold in stores, it was made and frozen at home. It took a lot of work to make the cream, eggs, fruit, ice and salt and then to freeze it. Nancy Johnson, an American woman who was good at machines invented the hand-turned ice-cream freezer in 1846. Five years later, Jacob Flusell opened the first ice cream business in Maryland, US. His business quickly spread to other states. Today, in the US, ice cream is not only a nice food, but a way of life.
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江蘇省沭陽縣2012-2013學年高二下學期期中調研測試物理試題（3-4）
一、單選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分，每小題的四個選項中，只有一項是正確的，把正確選項前的序號填到答題卡上。
1．關于多普勒效應，下列說法正確的是
A．多普勒效應是由波的干涉引起的
B．多普勒效應說明波源的頻率發生了改變
C．多普勒效應是由于波源和觀察者之間有相對運動而產生的
D．只有聲波才能產生多普勒效應
2．一種電磁波入射到半徑為1m的孔上，可發生明顯的衍射現象，這種波屬于電磁波譜的哪個區域
A．可見光　　　　B．γ射線 C．無線電波 D．紫外線21世紀教育網
3．在下列說法中符合實際的是
A．醫院里常用X射線對病房和手術室消毒
B．攝像機實際上是一種將電信號轉變為光信號的裝置
C．人造衛星對地球進行拍攝是利用紫外線有較好的分辨能力
D．人造衛星對地球進行拍攝是利用紅外線有較好的穿透云霧煙塵的能力
4．設某人在以速度為0.5c的飛船上，打開一個光源，則下列說法正確的是
A．飛船正前方地面上的觀察者測得光速為1.5c
B．飛船正后方地面上的觀察者測得光速為0.5c
C．在垂直飛船前進方向地面上的觀察者測得光速是2c
D．在地面上任何地方的觀察者測得的光速都是c
5．一個小石子投向平靜的湖水中，會激起一圈圈波紋向外傳播，如果此時水面上有一片樹葉，下列對樹葉運動情況的敘述中正確的是
A．樹葉漸漸飄向湖心 B．樹葉漸漸飄向湖邊
C．在原處上下震蕩 D．沿著波紋做圓周運動
6．在光的單縫衍射實驗中可觀察到清晰的亮暗相間的圖樣，下列四幅圖片中屬于光的單縫衍射圖樣的是
A．a、c　　　　 B．b、c　　　　 C．a、d　　　　 D．b、d
7．如圖所示，落山的太陽看上去正好在地平線上，但實際上太陽已處于地平線以下，觀察者的視覺誤差大小取決于當地大氣的狀況，造成這種現象的原因是
A．光的反射 B．光的折射 C．光的直線傳播 D．小孔成像
8．自行車上的紅色尾燈不僅是裝飾品，也是夜間騎車的安全指示燈，它能把來自后面的光照反射回去；某種自行車尾燈可簡化為由許多整齊排列的等腰直角棱鏡（折射率）組成，棱鏡的橫截面如圖所示，一平行于橫截面的光線從點垂直邊射入棱鏡，先后經過邊和邊反射后，從邊的點射出，則出射光線是
A．平行于邊的光線① B．平行于入射光線的光線②
C．平行于邊的光線③ D．平行于邊的光線④
9．汽油機做功沖程開始時，汽缸中的汽油—空氣混合氣要靠火花塞點燃，但是汽車蓄電池的電壓只有12V，不能在火花塞中產生火花，為此設計了如圖所示的點火裝置，這個裝置的核心是一個變壓器，它的初級線圈通過斷續開關連到蓄電池上，次級線圈接到火花塞的兩端，開關由機械進行自動控制，做功沖程開始時，開關由閉合變為斷開，這樣就能在火花塞中產生了火花，下列說法正確的是
A．該設計方案不可行，因為蓄電池提供的是直流電，變壓器不能改變直流電壓
B．該設計方案可行，因為變壓器能將直流電改變為交流電
C．該設計方案可行，因為通過變壓器初級線圈的是變化的電流，可以通過變壓器在副線圈上產生高電壓
D．該變壓器可以是升壓變壓器，也可以是降壓變壓器
10．一簡諧橫波沿x軸方向傳播，已知t＝0.1s時的波形如圖甲所示，圖乙是x＝4 m處的質點的振動圖象，則下列說法正確的是
[來源:學
A．簡諧橫波是沿x軸負方向傳播
B．簡諧橫波的波速為20 m/s
C．經過0.4s，x＝2m處的質點經過的路程為4m
D．在t＝0.5s時，x＝2m處的質點到達平衡位置，沿y軸正方向運動
二、多項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分，每小題有多個選項符合題意，全部選對的得5分，選對但不全的得3分，錯選或不答的得0分。
11．如圖所示表示兩列相干水波的疊加情況，圖中的實線表示波峰，虛線表示波谷．設兩列波的振幅均為5cm，且在圖示的范圍內振幅不變，波速和波長分別為1m/s和0.5m，C點是BE連線的中點，下列說法正確的是
A．C、E兩點都保持靜止不動
B．圖示時刻A、B兩點的豎直高度差為20cm
C．圖示時刻C點正處在平衡位置且向水面運動
D．從圖示的時刻起經0.25s，B點通過的路程為10cm
12．有一個交變電流，其電壓V，則
A．用此交變電流作打點計時器的電源，打點周期為0.02s
B．可使“220V 100W”的燈泡正常發光，也可使耐壓值為220V的電容器正常用工作
C．用交流電壓表測該電壓，讀數為311V
D．使用這個交變電流的用電器，每通過1C電量時，電流做功220J
13．在電子線路中，從某一裝置輸出的交變電流常常有既高頻成分，又有低頻成分。如圖所示，a、b兩端得到的交變電流既含高頻，又含低頻，L是一個25mH高頻扼流圈，C是一個100pF的電容，R是負載電阻，下列說法正確的是
A．L的作用是“通低頻，阻高頻”
B．C的作用是“通低頻，阻高頻”
C．L的作用是“通高頻，阻低頻”
D．通過R的電流中，低頻電流所占的百分比遠遠大于高頻交流
14．山區小型水力發電站的發電機有穩定的輸出電壓，它發出的電先通過電站附近的升壓變壓器升壓，然后通過輸電線路把電能輸送到遠處村寨附近的降壓變壓器，經降低電壓后再輸送至各用戶。設變壓器都是理想的，那么在用電高峰期，隨用電器總功率的增加，將導致
A．升壓變壓器初級線圈中的電流變小 B．升壓變壓器次級線圈兩端的電壓不變
C．高壓輸電線路的電壓損失變大 D．降壓變壓器次級線圈兩端的電壓變小
15．如圖所示，變壓器原線圈兩端的輸入電壓u=220sin 100t（V），電表均為理想電表，滑動變阻器R接入電路部分的阻值為10。已知原副線圈的匝數比為11:2，則以下敘述中正確的是
A．該交流電的頻率為50Hz
B．電壓表的讀數為40V
C．電流表的讀數為4A
D．若滑動變阻器的滑動觸頭P向a端移動，電流表的讀數變小
16．如圖所示，R１、R２為定值電阻，Ｌ為小燈泡，R３為光敏電阻，當照射光強度增大時　
A．電壓表的示數增大 B．R2中電流強度增大
C．小燈泡的功率增大　 D．電路的路端電壓降低
第Ⅱ卷 非選擇題（共66分）
三、填空題（把答案填在答題卡相應的橫線上，本大題共2小題，第17題6分，第18題8分，共14分）
17．學校開展研究性學習，某研究小組的同學根據所學的光學知識，設計了一個測量液體折射率的儀器，如圖所示．在一圓盤上，過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC 、EF，在半徑OA上，垂直盤面插下兩枚大頭針P1 、P2 ，并保持P1 、P2位置不變，∠AOF = 30°，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得直徑BC在液面內，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區域觀察P1 、P2的像，并在圓周上插上大頭針P3 ，使P3正好擋住P1 、P2的像，同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據P3所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值，則：
（1）若OP3與OC的夾角為30°，則P3處所對應的折射率的值為_________．
（2）圖中P3 、P4兩位置哪一處所對應的折射率的值大：____________．
18．為了節能和環保，一些公共場所使用光控開關控制照明系統，光控開關可采用光敏電阻來控制，光敏電阻是阻值隨著光的照度而發生變化的元件（照度可以反映光的強弱，光越強照度越大，照度單位為Lx）。某光敏電阻Rp在不同照度下的阻值如下表：
照度（lx） 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
電阻(kΩ) 75 40 28 23 20 18
（1）根據表中數據，在給定的坐標系中描繪出阻值隨照度變化的曲線；
（2）根據圖線求光敏電阻為30kΩ時照度為 lx。
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四、計算或論述題：解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。本大題共4小題，共52分。
19．（12分）如圖所示，半圓玻璃磚的半徑R=9cm，折射率為，直徑AB與屏幕垂直并接觸于A點。激光a以入射角i=30°射向半圓玻璃磚的圓心O，結果在水平屏幕MN上出現兩個光斑，求：
（1）兩個光斑之間的距離；
（2）改變入射角，恰好使屏MN上只剩一個光斑，求此光斑離A點的距離。
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20．（12分）有一條河流，河水流量為4m3/s，落差為5m，現利用它來發電，發電效率為50%，發電機輸出電壓為350V，輸電線總電阻為4Ω，允許輸電線上損耗功率為發電機輸出功率的5%，而用戶所需電壓為220V，求所用的升、降壓變壓器上原、副線圈的匝數比。（g=9.8m/s2）
21．（14分）一塊N型半導體薄片（稱霍爾元件），其橫載面為矩形，體積為b×c×d，如圖所示。已知其單位體積內的電子數為n、電阻率為ρ、電子電荷量e，將此元件放在勻強磁場中，磁場方向沿z軸方向，并通有沿x軸方向的電流I。
(1)此元件的CC/兩個側面中，哪個面電勢高？
(2)試證明在磁感應強度一定時，此元件的CC/ 兩個側面的電勢差與其中的電流成正比；[來源:21世紀教育網]
(3)磁強計是利用霍爾效應來測量磁感應強度B 的儀器。其測量方法為：將導體放在勻強磁場之中，用毫安表測量通以電流I，用毫伏表測量C、C/間的電壓U ， 就可測得B。若已知其霍爾系數，并測得
U =0.6mV，I=3mA。試求該元件所在處的磁感應強度B的大小。
22（14分）．如圖所示是一個交流發電機的示意圖，線框abcd處于勻強磁場中，已知ab＝bc＝10cm，勻強磁場的磁感應強度B＝1T，線圈的匝數N＝100，線圈的總電阻r＝5Ω，外電路負載電阻R＝5Ω，線圈以n＝10r/s，電表是理想電表，求：
（1）電壓表的示數？
（2）從圖示位置開始經1/60s的這段時間通過R的電量？
（3）線圈勻速轉動一周外力做多少功？
高二物理期中試題參考答案及評分標準（3-4）
一、單選題（每題3分，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D D C D B B C A
二、多選題（每題4分，共24分）
題號 11 12 13 14 15 16
答案 BC AD AD BCD ABD ACD
三、填空題填空題（17題6分，18題8分，共14分）
17、⑴；⑵P4 （每空3分）
18、如圖 0.52
四、計算題
19、（1）如圖反射、折射光線各成一光斑C、D 2分
由，可得 2分
由光的反射定律，得 2分
故兩光斑C、D間的距離
2分
⑵當反射角增大到臨界角時，折射光線消失，
而 2分
故cm 2分
20、畫出輸電線路如圖所示
設河水重力做功的功率為P0，Q為水流量， 2分
代入數值得P0=1.0×103×4×9.8×5 W=1.96×105 W
發電機最大輸出功率就是升壓變壓器的輸入功率P1，
依題意有P1=ηP0=50%×1.96×105 W=9.8×104W 2分
輸電線上允許消耗的電功率為P損=5%P1=5%×9.8×104W=4.9×103W,
由，可得 2分
升壓變壓器副線圈兩端的電壓為V, 2分
21、⑴電子在洛倫茲力作用下向側面C移動，故電勢較高 2分
22、⑴ω=2πn=20πrad/s 1分
Em=NBSω=100×0.1×0.1×20π=20πv 2分
V
V=22.2V 2分
⑵s 1分
線圈轉過的角度 1分
C=0.087C 3分
⑶線圈勻速轉動一周的過程中，整個回路產生的熱量J=20.8J 3分
故外力需做功W=Q=20.8J 1分
第8題圖
第7題圖
第9題圖
第11題圖
b
a
L
C
R
A
V
P
a
R
～
u
V
E
r
R1
R2
L
R3
第15題圖
第16題圖
液體
K
P3
P4
C
F
A
B
E
P1
O
P2
ω
B
a
c
d
b
V
A
R
A
N
M
B
i
θ
C
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