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[寧海縣正學中學2012-2013學年高二下學期第一次階段性測試歷史試題
本卷共30小題，每小題2分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.觀察右圖，這是1942年7月7日美國郵政總署發行的一枚郵票。對郵票表達的意義理解正確的是
①郵標上的人物Sun Yat-Sen和Lincoln分別是中美兩國“國父”②郵票設計者將“民族、民權、民生”與“of the people，by the people，for the people”并列，表明中美兩國當時有共同目標③郵票中心突出“抗戰建國”的目的是為了美、中兩國共同抗擊日本法西斯④郵票設計者將臺灣列入中國版圖是因為中美英發表了《開羅宣言》
A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④
2.羅伯特·杰克遜說：“對全世界來說，紐倫堡法庭判決的重要性并不在于它怎樣忠實地解釋過去，它的價值在于怎樣認真地警戒未來。”世界反法西斯戰爭給我們的警戒包括 ①盡力防止法西斯主義死灰復燃 ②帝國主義是現代戰爭根源 ③必須不斷更新軍事觀念 ④各國人民應團結一致，共同維護世界和平
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.世界反法西斯聯盟的建立表明
①意識形態不同的國家可以聯合共同應付人類面臨的挑戰 ②世界是進步的，和平、民主的潮流不可抗拒③英美等國對待蘇聯的立場是會發生根本變化的 ④堅持資本主義民主制度國家是反法西斯的決定性力量
A．①②③ B．②④ C．①② D．③④
4.1942年1月1日，反法西斯國家在華盛頓舉行會議并發表宣言，宣言由美、英、蘇、中四國領銜，其余22國按國名的英文字母依次排列。這段材料反映的問題是
①會議是太平洋戰爭爆發前國際關系分化的結果②會議消除了反法西斯聯盟內部的矛盾 ③中國國際地位的提高 ④中國的抗戰得到了國際社會的承認
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②③④
5.德黑蘭會議期間的一天早晨，在例會開始前，丘吉爾說：“今天我做了一個夢，夢見我成為世界的主宰!”羅斯福說：“我夢見我成了宇宙的主宰!斯大林元帥，您夢見了什么 ”斯大林說：“我夢見，我既沒有批準丘吉爾先生您當世界主宰，也沒有批準羅斯福先生您當宇宙主宰!”通過這段對話，我們可以看出
A.蘇聯實力最強 B.羅斯福野心最大
C.美蘇矛盾是主要矛盾 D.大國爭霸之圖顯現
6.“滿天涼露壓降旗，武運凋殘日下西。會看大和魂葬處，豺鳴哭化暮鴉啼。”這是摘自李汝倫《紫玉簫二集》的一首詩。這首詩的題目應該是
A.《甲午悲歌》 B.《日寇投降》 C.《臺灣淪陷》 D.《珍珠港祭》
7.“像希特勒這樣法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它出生那一天起，就是建立在進攻上面的，進攻一完結，它的生命也就完結了。”毛澤東的這番話是針對希特勒在下列哪次戰役中的失敗：
A. 莫斯科戰役B. 諾曼底登陸戰役 C. 斯大林格勒戰役 D. 柏林戰役
8.20世紀，大國之間靠犧牲他國利益達成的協議有 ①《布列斯特和約》②《九國公約》③《慕尼黑協定》④《雅爾塔協定》21世紀教育網
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
9.中途島戰役前夕，美軍利用已經截獲的日軍電報密碼，破獲了日軍進攻中途島的全部情報，對日軍的行動了如指掌。盡管在海戰中日軍盡其所能集中了最大兵力，占有絕對優勢，但美軍早有準備，最終取得了勝利。材料最能說明
A.實力對比決定戰爭勝負 B.美軍的情報部門比日本發達
C.情報有時也能決定戰爭的勝負 D.中途島戰役是太平洋戰爭的轉折點
10.世界反法西斯戰爭形勢最早出現轉折的太平洋戰場，聯合抗擊法西斯侵略的國家有
A．①②⑤ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11.有人認為反法西斯戰爭是從九一八事變后中國抗戰開始的，因此第二次世界大戰的起點是九一八事變。如果這一論點成立，那么支持它的最有利論據是
A.九一八事變是日本軍國主義分子為挑起戰爭蓄意制造的
B.九一八事變后，中國人民在極其不利的環境下，長期孤軍奮戰
C.日本法西斯是世界人民的共同敵人，發動九一八事變是日本走向世界戰爭起點
D.中國戰場是世界反法西斯的主戰場，為世界法西斯戰爭的勝利作出了巨大的貢獻
我們需要護士！ 更多的護士！ 先生們，把這些傳統的活留給我們吧！
12．上面兩幅圖片均是美國二戰中的宣傳畫，從中我們可以得出哪些結論
①戰時，婦女大量加入生產，為前線做了巨大的貢獻
②戰爭的血色殘酷里，白衣天使們是生命的希望
③隨著婦女活動范圍的擴大，戰爭客觀上提高了婦女的社會地位
④美國為了謀求世界霸權，不惜犧牲婦女的利益
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
13.下列名詞承載著慘酷的歷史意蘊，是法西斯勢力所犯下的反人類罪的黑色象征 ① “奧斯威辛集中營” ② “南京大屠殺” ③ “731細菌部隊” ④“格爾尼卡大屠殺” 其中屬于 “日本制造”的有
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③
14．羅斯福說：“德日把不幫助軸心國家的一切民族和國家當作全體軸心國的共同敵人，這就是他們明確的總體戰略，所以只有類似的總戰略才能抗衡它。”羅斯福說的“類似的總戰略”是指
A．美國通過租借法案幫助被軸心國侵略的國家
B．美英發表《大西洋憲章》結成共同反對“納粹暴政”的聯盟
C.美國對日本和德國等軸心國宣戰
D．所有對軸心國作戰的國家結成世界反法西斯聯盟
15．第二次世界大戰的轉折點出現在蘇德戰場上的主要原因是
A．它是歐洲最主要戰場，抗擊著德軍絕大部分兵力
B．蘇聯的參戰改變了戰爭的性質C．蘇德戰場面積最大，時間最長
D．德國在該戰場遭到第一次重創
17．有學者認為，“第一次世界大戰的目的在于重新分配歐洲的權力，而1939-1945年的大戰卻是意識形態之戰”。這里的“意識形態之戰”指
A．獨裁與民主 B．封建主義與資本主義
C.資本主義與共產主義 D．民族主義和世界主義
18．德法兩國在歐洲一體化進程中所起的作用最為明顯。而歷史上拿破侖、希特勒兩人曾以武力謀求歐洲統一，但都以失敗告終，失敗的共同原因有
①戰爭消耗，引起國內人民不滿 ②被侵略地區人民不斷反抗
③給歐洲帶來動蕩，阻礙歷史進程 ④戰線太長，樹敵眾多
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
19．有人形容20世紀四五十年代的國際格局時說：“華盛頓利用它的多數席位可使控制票數不足的莫斯科屢次行使否決權卻歸于無效。”下列對此理解最恰當的是
A.聯合國成立之初曾經被美國控制和操縱
B.一段時間內聯合國沒有實行大國一致原則
C.導致聯合國在最初的十多年中無法采取維和行動
D.中蘇兩國一度被排斥于五大常任理事國之外
20.雷達是英文radar的音譯，意為無線電檢測和測距，是利用微波波段電磁波探測目標的電子設備, 二次大戰期間，裝有特別設計的真空管──磁控管的雷達，是盟軍得以打敗法西斯的功臣之一，請問以下法西斯哪個計劃實施的失敗可以作為史料佐證這一觀點
A、黃色方案 B、施里芬計劃 C、巴巴羅薩計劃 D、海獅計劃
21．假如以“誰能有效控制海洋，誰就能取得戰爭勝利”為題寫一篇歷史小論文，下列史實中，不宜作為論據的
A．中途島之戰 B．日德蘭海戰
C．不列顛之戰 D．中日甲午戰爭
22．在當今世界，威脅世界和平與穩定的主要根源是
A.霸權主義和強權政治 B.兩個超級大國爭霸世界
C.各國在文化上的差異 D.各國經濟發展不平衡
23.波蘭電影導演安德茲·瓦達曾說：“奧斯威辛，和別的許多事物一道，對德國而言，是無法規避的。也就是說,歌德和有計劃的種族滅絕;貝多芬和毒氣室；康德和鐵血統治，所有這些，都無可磨滅地屬于德國遺產。”許多德國知識分子對此會點頭同意。這一事實主要說明德國知識分子
A、同情波蘭在二戰中的遭遇 B、正視德國民族的光榮和丑陋
C、被迫接受二戰失敗的事實 D、認同德國歷史遺產豐富多元
24．第二次世界大戰后，局部戰爭紛繁復雜。下列各項中，屬于圖9所示戰爭影響的是
A．以色列控制了巴勒斯坦地區約4/5土地
B．美蘇兩國走上中東角逐場前臺
C．敘利亞收復戈蘭高地部分地區
D．“石油武器”的運用成為引發西方新經濟危機重要因素
25.“在進行歷史研究時，人們往往迷戀于尋找單一的原因，便錯誤地將原因歸結于某一個，這樣就成為一種價值判斷。”這一主張強調歷史研究應
A．抓住事物發展的根本原因
B．分清歷史事件的主次原因
C．多角度地認識和考察歷史
D．以正確的價值判斷為起點
26.下列關于“沙漠風暴”行動的解釋，正確的是
A. 伊拉克入侵科威特的行動 B. 以美國為首的多國部隊進駐海灣
C．以美國為首的多國部隊對伊拉克的地面進攻
D. 以美國為首的多國部隊對伊拉克的空中打擊
27.下列關于海灣戰爭的說法，正確的有
①其國際大背景是兩極格局解體，中東地區原有力量均勢失衡 ②直接起因是伊拉克入侵科威特，并拒絕從科威特撤軍 ③“沙漠風暴”行動沉重打擊了伊拉克軍隊，嚴重削弱了其戰斗力 ④標志著高技術局部戰爭登上世界軍事舞臺，向傳統戰爭觀念提出了挑戰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28.1948～1973年間，阿拉伯國家同以色列在中東巴勒斯坦及其周圍地區進行了四次戰爭。其中參與國家最多的一次
A．蘇伊士運河戰爭 B．巴勒斯坦戰爭 C．六日戰爭 D．十月戰爭
29.“以色列撤出自1967年以來占領的阿拉伯國家的領土,阿以各方保證中東地區各國和平”出自
A．“戴維營協議” B．“奧斯陸協議”
C．“以土地換和平”的原則 D．《巴勒斯坦有限自治宣言》
30.1981年10月，率先實現與以色列和解的埃及總統薩達特被伊斯蘭圣戰組織成員槍殺；1995年11月，對中東和平做出很大貢獻的以色列總理拉賓被以色列右翼極端分子暗殺。兩位政治家的遭遇主要說明
A.中東和平進程破滅 B.中東和平進程艱難曲折
C.阿以矛盾不可調和 D.猶太人抵制和平進程
第II卷（非選擇題，共40分）
本卷共3小題，第31題15分，第32題15分，第33題10分，共40分。
31.閱讀下列材料：
材料一 一戰后經過了短暫的20年，就爆發了新的世界大戰，再次把人類拖進了痛苦與災難的深淵。
(1)第二次世界大戰是由局部戰爭演變為世界大戰的；1939年二戰全面爆發前，當時維護和平與民主的國家為什么沒有能夠阻止世界大戰的全面爆發 （3分）
(2)結合材料二和所學知識，分析圖（a）與圖（b）、圖（c）與圖（d）的關系。
（4分）
材料三 胡錦濤主席在一次與美國布什總統會談中曾指出：“……歷史表明，社會制度與意識形態不相同的國家能夠聯合起來，共同對付人類生存與發展面臨的挑戰。”
(3)二戰中世界反法西斯同盟的形成對于世界反法西斯戰爭的勝利有什么重大意義 （4分）
(4)根據所學知識，從政治、軍事角度說明，在二戰中“社會制度與意識形態不相同的國家聯合起來”的事例。（各舉兩例）（4分）
32、 閱讀下列材料: （15分）
材料一 正如一些美國史學家所指出的,聯合國憲章“是一部美國文獻”, 雖然在某些方面美國對蘇聯做出讓步,但實際上美國有“隱蔽” ……幾乎所有二十個拉美國家政府一直在重要問題上跟著華盛頓投票,華盛頓利用它的多數席位可使控制票數不足的莫斯科屢次行使否決權歸于無效。
一一摘自王斯德《世界當代史》
材料二 早在20世紀60 年代,亞洲和非洲的成員國已經占有聯合國大會過半數的席位。美國失去了原先能夠組成的對莫斯科的多數。第三世界國家盡管奉行不結盟政策,但卻百般挑剔美國,他們大多數一貫在所有的問題上投票反對美國。
一一摘自林克 (1990 年以來的美國史)
材料三 國家關系民主化是世界和平的重要保證。國家不分大小、貧富,都是國際社會平等的一 員。各國的事應由各國政府和人民平等協商。在事關世界和地區和平的重大問題上,應該按照聯合國憲章的宗旨和原則以及公認的國際關系基本準則,堅持通過協商談判和平解決爭端。
一一摘自胡錦濤在法國國際關系研究所的演講
材料四 兩千多年前,中國先秦思想家孔子就提出了“君子和而不同’的思想。和諧而又不千篇一律, 不同而又不相沖突。和諧以共生共長,不同以相輔相成……我們主張,世界各種文明、社會制度和發展模式應相互交流和相互借鑒,在和平競爭中取長補短,在求同存異中共同發展。
一一摘自江澤民在喬治·布什圖書館的演講
回答 :
(1) 材料一反映出美國對聯合國有重要影響力。為什么美國能有這種影響力 這種影響力是通過什么方式實現的 （4分）
(2) 材料二反映出美國對聯合國的影響力明顯削弱了,其原因是什么 這種狀況的后果如何 （5分）
(3) 據材料三、四回答,中國對維護聯合國的宗旨和原則,更好地發揮聯合國的作用,提出了什么重要主張 （6分）
（2）根據材料二和所學知識，分析和平與發展是當今時代主題的原因。試舉兩例說明中國對維護世界和平、促進共同發展所做的貢獻。(6分)
寧海縣正學中學2012學年第二學期第一次階段性測試
高二歷史答題卷
一、選擇題（本卷共30小題，每小題2分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 21世紀教育網
第II卷（非選擇題，共40分）
共3小題，第31題15分，第32題15分，第33題10分，共40分。
31.(1) (3分)
（2）(4分)
（3）(4分)
(4) (4分)
32.(1) (4分)
（2）(5分)
（3）(6分)
33．（10分）
（1）(4分)
（2）(6分)
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浙江省寧海縣正學中學2012-2013學年高二下學期第一次階段性測試英語試題
第一部分：聽力 （共兩節，滿分30分）
第一節(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What are the people doing
A. Waiting to buy cell phones.
B. Waiting to buy concert tickets.
C. Waiting to enter the concert hall.
2. When does the woman usually get up on the weekend
A. At about 6:30 am. B. At about 7:00 am. C. At about 7:30 am.
3. What are the two speakers probably going to do
A. Go to their PE class. B. Go to buy sports shoes. C. Go to run in the street.
4. What’s the woman’s plan for 5:00 pm tomorrow
A. To leave West Hill. B. To get back to school. C. To have supper.
5. How long will it take the woman to get to the post office by bus
A. About five minutes. B. About ten minutes. C. About forty minutes.
第二節(共15小題，每小題1.5分，滿分22.5分)
請聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A，B，C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話讀兩遍。
請聽第6段材料，回答第6、7題。
6. What day is it today
A. Thursday. B. Friday. C. Saturday.
7. What will the man buy for Lucy
A. Dress. B. A watch. C. A bag.
請聽第7段材料，回答第8至10題。
8. What did the woman want to do tonight at first
A. Read a book at home. B. Take a walk. C. Swim in the river.
9. What will the weather be like tonight according to the weather man
A. Fine. B. Snowy. C. Rainy.
10. When will the two speakers meet tonight
A. At 7:30 pm. B. At 7:40 pm. C. At 7:50 pm.
11. 請聽第8段材料，回答第11至13題。
12. Why doesn’t the woman want to go to the restaurant near her house
A. Because the food there doesn’t taste good.
B. Because she wants to try something new.
C. Because she doesn’t like the service there.
13. What does the woman think of the pizza at Sunny Pizza
A. Terrible. B. Just so- so. C. Expensive
13. Where do the speakers decide to go in the end
A. The restaurant near the woman’s house.
B. A new restaurant.
C. Sunny Pizza.
請聽第9段材料，回答第14至17題。
15. Why doesn’t the woman like the blue pair of shoes
A. Because their heels are too high.[來源:21世紀教育網]
B. Because they are expensive.
C. Because they are not the right size.
16. What shoes does the woman take
A. The blue pair. B. The red pair. C. The silver pair.
17. How much do the black running shoes cost
A. 17 dollars. B. 23 dollars. C. 40 dollars.
請聽第10段材料，回答第18至20題。
18. When is Boxing Day
A. On December 23. B. On December 26. C. On December 28.
19. What did the traditional celebrations of Boxing Day include
A. Visiting rich ladies with full boxes.
B. Giving beautiful empty boxes to each other.
C. Giving money and other gifts to poor people.
20. What do parents give their children on Boxing Day
A. Small gifts. B. A lot of money. C. Old clothes.
第二部分：英語知識 （共兩節，滿分35分）
第一節：單項填空（共15小題 ;每小題1分，滿分15分）
21. Art is influenced by _____ customs and faith of ____ people
A. the; a B.不填; a C. the; 不填 D. the; the
22. Einstein’s Theory of Relativity is so________ that most of us can not understand it.
A. controversial B. appropriate C. abstract D. ridiculous
23. Once a decision has been made，all of us should ________ it.
A．direct to B．stick to C．lead to D．refer to
24.—Have you got any particular plans for the coming holiday
—Yes，________，I’m going to visit some homes for the old in the city.
A．if ever　　 B．if busy C．if anything D．if possible
25. I want to get the job very much, but I don’t know how to _______ the interviewer of my ability to do it well.
A. inform B. charge C. prove D. convince
26. If what you are teaching doesn’t _____ to your students, your students will gradually lose interest in it.
A. attract B. inspire C. appeal D. interest
27. The position ________ he wants to apply is very important for the development of the firm.
A．to which　 B．for which C．for that D．with which
28. I heard that he ________ for three days. Do you know if he is better now
A．fell ill　　　B．had fallen ill C．was ill D．had been ill
29. It ________ at the crossroads ________ he was killed in the accident the other day.
A．is; that　　　B．was; that C．is; where D．was; where
30. One of the sides of the board should be painted yellow，and________.
A．the other white B．another white C．the other is white D．another is white
31. ---You seem used to sleeping in the street.
---Oh, no. ______, I hate it, but I have nowhere to go for shelter.
A. On the other hand B. On the contrary C. It depends D. Generally speaking
32. The father often buys his son English learning materials, ____at encouraging him to learn English.
A. aim B. aimed C. to aim D. aiming
33. When you _____ into the gallery, you feel as if you____ inside a fragile, white seashell.
A. walking, are B. walked, were C. walks, are D. walk, were
34. John went to the hospital alone. If he_______ me about it, I would have gone with him.
A. should tell B. tells C. had told D. told
第二節：完形填空（共20小題 ;每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36～55各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題紙上將該選項標號涂黑。
In a land far away, once upon a time there was great poverty （貧困）,and only the rich could manage without great 36 . Three of those rich men and their servants were 37 together on a road when they came to a very 38 village.
The first could not stand seeing the poverty, 39 he took all the gold and jewels from his wagons (四輪載重馬車) and shared 40 out among the villagers. He wished them all the best of luck, and he left.
The second rich man ,seeing the 41 situation, stopped for a short time and gave 42 all his food and drink, since he 43 see that money would be of little 44 to them. He made sure that they each 45 their fair share and would have enough food to 46 for some time . Then, he left.
The third rich man, on seeing such poverty, 47 and went straight through the 48 without stopping. The two other rich men saw this from a distance and commented with each other 49 indifferent(冷漠的)the third rich man was. It was 50 that they themselves had been there to offer help.
However, three days later, they 51 the third rich man ,who was coming in the opposite direction . He was 52 travelling quickly, but his wagons, 53 the gold and valuables they had been 54 ,were now full of farming tools and bags of 55 . He was rushing back to help them out of poverty.
36. A. loss B. expectations C. success D. problems
37. A. standing B. travelling C. gathering D. running
38. A. faraway B. poor C. different D. ancient
39. A. unless B. because C. so D. if
40. A. them B. anything C. nothing D. those
41. A. curious B. worrying C. dangerous D. puzzling
42. A. the villagers B. his servants C. the others D. the rest
43. A. could B. might C. should D. must
44. A. interest B. concern C. use D. attraction
45. A. returned B. accepted C. offered D. received
46. A. remain B. last C. supply D. share
47. A. stopped B. settled down C. showed off D. speeded
48. A. village B. land C. field D. road
49. A. whether B. how C. where D. when
50. A. good B. certain C. true D. strange
51. A. welcomed B. met C. accepted D. persuaded
52. A. still B. already C. always D. indeed
第三部分：閱讀理解(第一節15小題，第二節5小題；每小題2分，滿分40分)
第一節：閱讀下列短文，從每題所給的四個選項(A、B、C和D)中，選出最佳選項，并在答題卡將該選項標號涂黑。
A
Kristy, 28, a cook in La Gross, often wondered what she’d do in a life-threatening situation. On August 29, she got her answer. While she was driving on a road, a big truck hit its head on a pickup car. The pickup car burst into flames. Kristy rushed out and ran to the pickup. Two farmers, Dean Berhard, 51, and his brother Donald, 44, were inside.
When she got close, Kristy could see the unconscious driver. The other man was under the passenger seat. Kristy says, “The smells were sickening. I was afraid the truck would blow up and kill us all.”
The driver of the big truck was struggling to open the passenger door, so Kristy rushed to the driver’s side. Finally they opened the door. She reached in, seized the driver and , to her horror, felt her hands sink into his chest. She quickly dragged the man to safety on the roadside, then hurried back. As Kristy stared down the ditch (水溝) with the passenger, the pickup blew up. She jumped on top of him and they both rolled to safety.
When the police arrived a while later, Kristy started crying, “I want my mum.” In fact she cried for the next three months.
Today the two farmers, each the father of two children, are good friends with Kristy. To show their deep appreciation, they bought her a ring with nine diamonds —one for each member of their immediate families, and ninth for her.
56. In which order did Kristy do the following things
a. Carried Dean and Donald to safety b. Rushed to the pickup
c. Surprised herself d. Saw the truck hit on the pickup
e. Got out of her car f. Wondered what she’d do in danger
A. e, d, b, a, c, f B. d, e, b, a, f, c C. f, d, e, b, a, c D. f, c, e, d, b, a
58. Which of the following best shows Kristy’s true heroism(英雄行為)
A. She remained calm during and after the accident.
B. She protected herself as well as the two brothers from harm.
C. She put her life “on the line” to save others.
D. She was regarded as a member of Dean’s and Donald’s families.
59. This sentence “The pickup burst into flames.” in the first paragraph means “_____.”
A. The pickup was on fire
B. The pickup started smoking badly
C. A terrifying cry came out of the pickup
D. The pickup was broken into pieces
60. Kristy cried because she _________.
A. was badly wounded
B. had never experienced such a situation
C. was too excited at the result
D. regretted not putting out the fire

B
Robert Burns, the son of a hard-working and intelligent farmer, was the oldest of seven children. Although always hard pressed financially, their father encouraged his sons with their education. As a result, Burns not only read the Scottish poetry of Ramsay and the collections by Hailes and Herd, but also the works of Pope, Locke, and Shakespeare.
By 1781, Burns had tried his hand at several agricultural jobs without success. Although he had begun writing, and his poems were spread widely in manuscript (手稿), none were published until 1786, when Burns published Chiefly in the Scottish Dialect (1786), which was an immediate success. Later Burns brought out a second edition of his poems at Edinburgh in 1787, and for two winters he was socially active in the Scottish city. In 1788 he retired to a farm at Ellis land. By 1791 Burns had failed as a farmer, and he moved to Dumfries, where he held a position as a tax collector. He died of illness at 37.
Burns’s art is at its best in songs such as My Heart’s in the Highlands. Some of his songs, such as Auld Lang Syne and Comin’ thro’ the Rye, are among the most familiar and best-loved songs in the English language. But his talent was not limited to songs; two descriptive pieces, Tam o’ Shanter and The Jolly Beggars, are among his masterpieces.
Burns had a fine sense of humor, which was reflected in his satirical (諷刺的), descriptive, and playful poems. His great popularity with the Scots lay in his ability to describe the life of his fellow rural Scots. His use of dialect brought an energetic, much-needed freshness into English poetry.
61. What can we learn from the first paragraph
A. Burn had a wealthy childhood.
B. Burns was best loved by his parents.
C. Burns’s father cared more about his kids’ education.
D. Burns wanted to be a poet when he grew up.
62. Robert was not officially accepted by readers until______.
A.1781 B. 1786 C. 1787 D. 1791
63. Robert made his best achievement in art by writing _______.
A. songs B. poems C. stories D. humors
64. What was Robert’s biggest contribution to English poetry
A. His satirical style. B. His descriptiveness.
C. His fine sense of humor. D. His use of Scottish dialect.

C
Mary Cassatt is one of the first great women American painters. At first her father did not want her to become an artist. But she followed her dreams and became an artist. She was born on May 22, 1844, and lived in Europe for several years as a child.
Her family returned to the United States and, at age 16, Mary attended the Pennsylvania Academy of Fine Arts. Four years later she decided she couldn't learn anything fresh and practical in Philadelphia, so she returned to Europe. There she studied the skills of the masters in Rome, Seville, Antwerp, and Paris.
Mary received the chance of a lifetime at the age of 33 when the famous Frenchpainter, Edgar Degas, asked her to join a group of painters that included now-famous artists like Manet and Renoir. Their style of painting is called Impressionism. They used primary colors and short brush strokes in their work. They recognized Mary’s spirit and powerful talent and invited her to exhibit in the Impressionist art shows.
Mary painted what she saw: gardens and paintings of persons, especially of mothers and children involved in everyday living. One of her paintings, "Young Mother and Two Children," was given to the White House in 1954 where it hangs today.
Mary never married and, in 1877, her parents and sister moved to Europe to join her. Mary devoted much of her time to them for the next 18 years to their care. Mary painted until 1914 when her failing eyesight made it impossible to continue. She spent the later years of her life in Paris. She died in 1926 at the age of 82. Unfortunately, all her life, she refused to accept students.
67. Mary left Pennsylvania for Europe at age 20 mainly because_____.
A. she didn’t learn anything in Pennsylvania
B she wanted to give up painting
C. her desire for the learning wasn’t satisfied well
D. her father didn’t want her to learn painting again
68. Mary Cassatt stopping painting because of_____.
A. her poor eyesight B. her old age C. lack of interest D. her family
69. Which of the statements about Mary Cassatt is supported by the passage
A. Her painting featured scenes of everyday living
B. Her father had a decisive(決定性的) effect on her painting
C. She used various colors and long lines in her works
D. She studied the paintings of the masters in U.S.A.
70. It can be inferred from the passage that _____.
A. the paintings of Edgar Degas belong to realism
B. during the last ten year of life, she painted nothing.
C. her works were controversial though highly recognized
D. her students showed great respect for her
第二節：任務型閱讀(共5小題，每小題2分，共10分)21世紀教育網
Vince, Jason, Rosa, Danny和Donna各自打算參加學校的一個俱樂部。閱讀第71~75題中的個人情況說明和A到F六個俱樂部介紹，選出特合各人個性特征的最佳選項。選項中有一項是多余選項。
71. As a freshman in university, Vince enjoys a lot of spare time. But unlike some of his classmates who waste the time on sleep and computer games, he wants to make his spare time more colorful. He will use the first year to travel around to broaden his horizon.
72. Having traveled a lot, Jason realized the need to keep the beautiful scenery forever in his mind. So he saved money and bought a camera. Now all he needs is the skill to catch the breathtaking moment.
73. Smart and adorable, Rosa is a popular singer in her university. Besides, like an English-majored student, she speaks fluent and beautiful English. It always comes to her mind why not put singing and English together, it will be a perfect way to learn and entertain.
74. Everyone has a dream, so does Danny. He dreamed of becoming a diplomat(外交官) since childhood. So he likes to read the books concerning politics, economy and foreign affairs. His classmates thus gave him the nickname "Mr. Know Everything".
75. Donna spent her childhood mostly in her father's study, where she did a lot of readings about Chinese classical literatures. Now as a college student, she thinks she should make full use of her free time to read as many literary books as possible.
A. Siyuan Club It was founded in September, 2007. Our club is aimed at bringing students into traditional Chinese culture and classical literature. We have had some outings for visiting cultural relics and watched art movies related to Eastern and Western ancient cultures. All these activities can build a good link between Chinese and Western cultures.
B. View Forum This club aims to explore students' global view in politics and enable students to think logically and critically by looking at and discussing current events. There are 12 members and 4 meetings have been held on the discussion of several different topics. Students are encouraged to focus on the happenings in the world and build their own opinions.
C. Mathematics Club It is an academically-oriented club organized by students who are interested in mathematics, who are strong or even weak at mathematics. It is like an extended stage to continuously study mathematics outside the classroom. There are about 45 club members arranging regular team work, collecting updated exercises for extra practice, organizing lecture notes for revision and recruiting new members.
D. Photographic Club It was established by a group of shutterbugs with the purpose of promoting an interest in photography. Students can learn how to take and edit photos using professional software and have the opportunities to exhibit their works. Also the members are required to take pictures in all the university affairs.
E. Youth Club It was founded in October, 2006. It is aimed at making students' spare time more colorful. Our club mainly organizes trips for both individuals and organizations and all our activities are based on investigation in order to give good service to students.
F. Harmony Club Established in November 2007, this club is to teach traditional English song; and deliver English culture and music. One reason why it is so popular is that it often invites famous musicians to give coaching lessons here. You are welcome to join it.
第四部分：寫作（共三節，滿分45分）
第一節：單詞拼寫（10分）
1． An earthquake hit the southeast of the country，causing 6 deaths and hundreds of i_____________.
2． The lady has a very expensive ring with a d__________ in the center.
3． David had prepared carefully for the chemistry exam so that he could be sure of passing it at her first a____________.
4． Life is tough in the city. In order to lose the p____________，some people drink alcohol.
5． She cut her finger on a piece of glass and it is b___________.
6． We feel we are happiest when we chat and e_____________ ideas with one another.
7． She thought it was worthwhile for her to teach in the small village to make a d____________ to the life of the children there.
8． I like reading poems, because poems can c___________ certain emotions.[來源:21世紀教育網]
9． Strict measures have to be a__________ to protect the wildlife from being killed.
10. Had the earthquake been able to be p___________, many more lives would have been saved.
第二節短文改錯和第三節作文（見答題卷）
命題：馮海霞 審核：王宗旺
寧海縣正學中學2012學年第二學期第一次階段性測試
高二英語答題卷
第四部分: 寫作（共三節，滿分45分）
第一節：單詞拼寫（10分）
1. ______________2. __________ __3. _____________4. _____________5. _______________
6._______________7.______________8._____________9._____________10. _______________
第二節：短文改錯（滿分10分）
下面短文中有10處語言錯誤。請在有錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在下面加上該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。
注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
I was playing at my cousin house. Since his family was rich than mine, he had more toys than I did. There was one on particular I’d always wanted. I put into my pocket when she wasn’t looking. I guessed, even at that age, I would never be able to enjoy to playing with the toy or faced my cousin again; I would always know I’d done something wrong. Later on, my aunt drove me home. When she dropped me off, I pulled out the toy slow and gave it back. She knows what had happened, but she thanked me and ever mentioned it again.
第三節：寫作（25分）
假設你是新華中學的學生張華,班里從外地轉來一名同學李明,他一時無法融入新的班集體中,感到很苦惱。請根據下列要點用英語給他寫一封信:21世紀教育網
1. 幫他分析原因
2. 給他提出建議
3. 陳述你幫助他的具體打算
Dear Li Ming,
I’m sorry to know that you feel distressed at your new class.__________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
命題：馮海霞 審核：王宗旺
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寧海縣正學中學2012-2013學年高二下學期第一次階段性測試通用技術試題
一、選擇題（共35題）
1、結構是指（ ）
A、構成自身的空間形態 B、事物各個組成部分的有序搭配和排列
C、承受力和抵抗變形 D、可承受力的非架構形態
2、尼龍搭扣是利用自然中（ ）的結構而發明的。
A、葉邊上有齒的小草 B、植物 C、植物的種子 D、蒼耳子
3、可以用結構的穩定性來解釋的事實是( )
A、拔河的繩子斷裂； B、廣告牌被臺風吹倒；
C、雞蛋在某種情況下可以承受很大的外力；
D、耳機與電腦主機的插口接觸不良，聽不到音樂。
4、拔河用的繩子為什么把多股細繩絞合在一起（）
A、增大截面面積B、增大體積 C、增大張力 D、增大應力
5、分別在一根竹桿和一根同樣尺寸的脆性塑料桿上不斷加掛相同質量的重物，竹桿比脆性塑料桿能掛更多重物而不會斷裂，說明了（ ）影響結構的強度。
A、材料 B、結構的形狀 C、構件橫截面形狀 D、構件的連接方式
6、自行車的結構屬于（ ）　
　A、實體結構 　B、框架結構 C、殼體結構　 D、組合結構
7、發生交通事故時，摩托車手的頭盔能有效保護車手的頭部安全，是因為（ ）
A、頭盔的殼體結構能分散撞到頭盔上的力 B、頭盔的殼體結構能吸收撞到頭盔上的力
C、頭盔的框架結構能分散撞到頭盔上的力 D、頭盔的組合結構能吸收撞到頭盔上的力
8、結構的穩定性是指（ ）
A、結構在負載作用下維持原有平衡狀態的能力 B、結構在外力作用下維持原有平衡狀態
C、結構在負載作用下維持原有平衡狀態的現象 D、結構的牢固
9、立柱式的廣告牌容易被臺風吹倒，是因為（ ）
A、造得不牢 B、受力面積大 C、支撐面積小 D、受力面積大而支撐面積小
10、外力作用在結構體的表面上而不是分布在整個體積中，具有這種受力特點的結構類型是
A．實體結構 B．殼體結構 C．框架結構 D．組合結構
11、結構具有抵抗被外力破壞的能力。是指結構的（ ）
　A、穩定性 B、內力 C、應力 D、強度
12、結構的強度與結構的形狀、材料和構件間的連接方式有關。這里的結構形狀是指（ ）
A、結構的形狀 B、構件橫截面形狀 C、整體形狀 D、結構的形狀和構件橫截面形狀
13、在相同尺寸的一根竹竿和一根脆性塑料竿上不斷加掛相同質量的重物時，發現脆性塑料竿先斷裂。其原因是（ ）　
A、抗拉性較差B、抗壓性較差 C、內力大之故 D、受扭轉力之故
14、折疊傘的傘骨之間的連接屬于（ ）
　A、鉸連接 B、膠連接 C、剛連接 D、焊接
15、有的礦泉水瓶上有若干凸起的橫向紋路，其作用是為了（ ）
A、美觀 B、增加強度 C、提高穩定性 D、節省材料
16、右圖是學生課桌的示意圖，其中板甲與板乙之間采用的連接較合理的是
A．榫接 B．焊接 C．合頁連接 D．鉚接
老師要求小明設計制作一個簡易的桌用書架。
17、小明畫出了該木質書架的草圖(如右上圖所示)。如果要制作此書架，至少需要木板的大小是(不計加工余量)（ ）
A．360×300 B．400×360 C．400×300 D．560×30021世紀教育網
18．如按該草圖制作成書架，并對其進行結構強度技術試驗。下列四種試驗方案，比較合理的是（ ）
A．左右手分別握住兩塊梯形板上部，用一定的力往里壓，看用多大的力才會使其變形
B．用錘子敲擊底部兩橫木板，試驗其要承受多大的力才能使其損壞
C．把書架從二樓上往下摔，看是否能將其摔壞
D．左右手分別握住兩塊梯形板上部，用一定的力往外拉，看用多大的力才會使其變形
19．小張同學把原來的結構改變成如圖所示的結構，下列說法正確的是（ ）
A．加工工序增加B．結構強度增加
C．結構穩定性增加D．結構功能增加
20．我們常用的A形梯不直接采用鋁合金片，而用長方形截面的鋁合金構件，這說明了（ ）影響著結構強度
　 A．材料 B．構件的形狀 C．重心的高低 D．連接方式
21、下列對于連接的認識，說法錯誤的是（ ）
A．榫接一定是剛連接　　　B．膠接一定是剛連接　
C．焊接一定是剛連接　　D．鉚接一定是剛連接
22．一天小剛在家的時候發現，家里的鐵質茶幾的橫棖與桌腿的焊接處斷開了，你建議他采用（ ）的連接方式，使它們連接起來。　
A用鋼絲捆綁。 B用鋼釘連接。 C焊接。 D粘接。
23．在自行車家族中，有性能各異的不同車型。如裝有輔助小輪的童車、雙梁載重車、彎梁女式車、雙坐雙腳蹬的雙人車等，這些特殊功能的實現，是因為設計者改變了（ ）。
A. 車的自重 B.車的材料 C.車的結構 D.車的大小
24．建筑工程中廣泛運用了三角形，房子、橋梁的桁架大多數是由多個三角形構成。這是運用了三角形的什么原理（ ）　　
A、三角形的穩定性 B、三角形的結實 C、三角形用料少D、三角形簡單
25．小明同學為了使自己的板凳更穩固，他不應采取下列方法中的（ ）。
A．在每一個板凳腿的下面增加一個比原來板凳腿截面積稍大點的正方形木片。
B．把板凳的腿適當的加粗，其它的構件大小形狀保持不變。
C．把板凳的構件之間的釘連接，改為榫卯連接方式。
D．把板凳腿由杉木換成為做地板（更硬）的木。
26．人在正常騎自行車時，自行車的傳動機構(如圖所示)受力變形不同。下列對各部分的主要變形解釋，合理的是
A．中軸主要受扭轉 B．牙盤主要受剪切
C．連桿主要受壓 D．鏈條主要受壓
27、鋼筋混凝土梁比無鋼筋的水泥梁的強度更（ ）
　A抗拉 B 抗壓 C抗彎 D抗剪切
卓波同學設計了一個可調式木質書架(圖甲是從圖乙所示的“觀察方向”得到的滑板與底板之間的示意圖)，其中側板與底板固定在墻上請完成28-32題。
28．側板與底板之間的連接不適宜采用（ ）
A．榫接 B．鉚接 C．釘接 D．螺絲連接
29．滑板對應的軸測圖是（ ）
30．該滑板所對應的三視圖是（ ）
31．卓波同學制作了該書架，要對該書架進行技術試驗，下列試驗中，并不需要的試驗是
A．書架承重試驗 B．滑板能否正常滑動試驗
C．側板與底板連接強度試驗 D．底板的扭轉變形試驗
32．底板如右圖所示，用矩形板加工，其加工流程合理的是（ ）
A．劃線→鉆孔→線鋸割→銼削 B．鉆孔→劃線→線鋸割→銼削
c．劃線→沖眼→鉆孔→鋸割 D．劃線→鉆孔→劃線→鋸割21世紀教育網
33、如圖所示為移動屏幕支架，其支撐結構類似于傘骨，向上移動套在豎桿上的支撐腳連接件，支撐腳收攏，向下移動支撐腳連接件，支撐腳張開。以下構件的主要受力形式是（ ）
A.支撐腳受彎、連桿受拉 B.支撐腳受拉、連桿受彎
C.支撐腳受彎、連桿受彎 D.支撐腳受壓、連桿受壓
34、如圖所示是沖眼操作示意圖。在沖眼操作過程中，樣沖、錘柄及錘頭的主要受力形式是
A．樣沖受壓、錘柄受拉、錘頭受壓
B．樣沖受壓、錘柄受彎曲、錘頭受壓
C．樣沖受彎曲、錘柄受扭轉、錘頭受剪切
D．樣沖受拉、錘柄受壓、錘頭受扭轉
35、如圖所示為一款叉車，在驅動功率及其它零部件允許的情況下，為了提高它的承載能力，以下措施中不正確的是
A．加長貨叉的長度 B．增加貨叉的厚度
C．增加前后車輪軸的距離D．增加叉車尾部平衡塊的質量
36、根據軸測圖，補全三視圖中缺少的圖線。（7分）
37、圖示為某公司簡易不銹鋼曬衣架廣告，兩個人掛在衣架上以示其牢固，若要求曬衣架每面能承重40kg，請你設計一個簡易試驗方案，檢驗該曬衣架的強度和穩定性。（12分）
（1）分別用示意圖表示試驗方法，必要時用文字說明。（給定待測曬衣架1個，10kg鐵砣若干，堅固繩索若干）
（2）如果該曬衣架強度不夠，可能損壞的部位有哪些？
（3）如果該曬衣架穩定性不夠，請提出改進措施。
38、小黃發現同學們在課桌上放置的水杯易被碰倒，于是構思了如圖乙所示的杯托，可以夾持在課桌（圖甲所示）面板的邊沿。他分析該方案，發現了以下問題：（11分）
①僅依靠U形槽夾持，杯托容易脫落； ②杯子放在杯托的凹陷處，還是容易被碰倒；
③杯托占用過多通道空間。
請你重新設計一個夾持在課桌面板邊沿的杯托，要求杯子取放方便，并解決上述問題。完成下列各題。
(1)在設計之前需要收集相應的信息，下列信息中：
①桌子高度；②面板的厚度；③面板外伸部分的尺寸；
④桌面的大小；⑤杯子的形狀與尺寸；⑥杯子的材料。
你認為需要收集的是 ▲ 。（在有“ ▲ ”處填上相應的字母）
A.①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．④⑤⑥
(2)用草圖表達你的設計方案，必要時用文字說明。
(3)請說明你的設計方案中是如何解決杯托占用過多通道空間的問題。
(4)制作完成后需要對杯托進行技術試驗，這些試驗包括：
①與桌子的連接是否牢固的試驗； ②杯子取放是否方便的試驗；
③杯子放在杯托上是否穩定的試驗； ④夾持是否方便的試驗；
⑤杯托受撞擊后是否損壞的試驗。
其中屬于強度試驗的是 ▲ 。（在有“ ▲”處填上相應的序號）
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浙江省寧海縣正學中學2012-2013學年高二下學期第一次階段性測試地理試題
一、單選題（2分每題，共60分）
1. “五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家 ……”這首歌曲唱出了各族人民的心聲。請你判斷，我國人口最多的少數民族主要分布在下列哪一省(區)
　A、新疆 B、西藏 C、廣西 D、內蒙古
2、位于我國第二級階梯，內有丘陵分布，但卻沒有綠洲的盆地是（ ）
A.塔里木盆地 B. 四川盆地 C. 柴達木盆地 D.準噶爾盆地
3、秦嶺——淮河一線是我國的（ ）
A.劃分的是我國東部經濟地帶，中西部內地不能用此線劃分
B.降水量400毫米的劃分線
C.以北主要是溫帶大陸性氣候，以南主要是亞熱帶季風氣候
D.1月均溫0℃的東部劃分線
4、下列地理景觀與其對應的地區搭配，正確的是（ ）
A、水鄉—華北平原 B、茶園一山東丘陵
C、林海雪原—大興安嶺 D、沙灘椰林—西雙版納
讀我國四個地區的簡圖，回答5～7題。
5、圖中甲、乙、丙、丁四地區春分日日出的先后順序是（ ）
A．甲乙丙丁 B．甲丙乙丁 C．丙甲乙丁 D．丁乙丙甲
6、有關圖中四地氣候特征的描述，不正確的是（ ）
A．甲地冬季漫長 B．乙地氣溫年較差大，年降水量變率大
C．丙地降水集中夏秋，冬春寒冷干旱 D．丁地雨季長，降水豐富
7、我國季風區與非季風區的界線是（ ）
A．秦嶺—淮河一線
B．大興安嶺—北京西側—蘭州—拉薩一線
C．大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山一線
D．大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山一線
8、2013年3月22日上午，伴著滿山金黃的油菜花，第二屆寧海桑洲油菜花節暨第十屆品茶節在桑洲鎮文化活動中心正式拉開帷幕,桑洲作為寧海的主要產茶區,出產的茶葉比西湖龍井早上市半個月的原因（ ）
A緯度 B交通 C水源 D土壤
讀右圖，完成9題
9、圖中四地位于非季風區且參與海陸間水循環的是（ ）
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
由國家體育總局登山運動管理中心、浙江省體育局主辦，寧海縣人民政府、寧波市體育局聯合承辦的2013中國戶外運動大賽暨中國寧海戶外運動節5月10-12日開幕，屆時全國各方戶外專業與愛好者齊聚一堂，交流探索戶外運動發展方向，感受、體驗戶外活動的魅力。圖為寧海某山區等高 線地形圖，現有兩組隊員在此活動。讀圖完成10-11題。
10.甲組隊員準備在圖示地區宿營，為避免突發的山洪，你認為在①②③④四地中，最不適宜宿營的地點是
A.① B.② C.③ D.④
11.若乙組隊員已經宿營在圖中最高山頂處，為了可以互相觀測到對方，從安全角度考慮，甲組應該把宿營地選擇
在圖示四地中的
A.① B.② C.③ D.④
右圖為我國某河流的年徑流量變化示意圖。讀圖，回答12-13題。
12．該河流位于 （ ）
A．亞熱帶季風區 B．我國西北地區
C．溫帶季風區 D．高寒地帶
13．該河流最有可能是 （ ）
A．珠江 B．塔里木河 C．淮河 D．松花江
14．我國大陸海岸線漫長，長1.8萬千米，海岸線兩個端點分別是
A．紅河河口、鴨綠江口 B．北倉河口、鴨綠江口
C．紅河河口、圖們江口 D．北倉河口、圖們江口
15．我國的準噶爾盆地與四川盆地相比較，共同點是
A．都處在我國地勢的第二級階梯上
B．都屬于外流區域，都有綠洲農業
C．外力作用對地表形態的影響都是以風力侵蝕作用為主
D．都是我國重要的產棉區
16． 我國幾個不同民族人民關于太陽輻射的下列敘述，正確的是
Ａ.高山族人說：“我們這里緯度低，正午太陽高度角大，所以年太陽輻射最強。”
Ｂ.蒙古族人說：“我們這里緯度高，夏季白晝時間長，日照長，年太陽輻射最強。”
Ｃ.藏族人說：“我們這里地勢高，空氣稀薄，塵埃少，晴天多，大氣透明度好，日照時數也多，年太陽輻射最強。”
Ｄ. 維吾爾族人說：“我們這里深居內陸，氣候干旱，晴天多，云量少，年太陽輻射
當然最強。”
讀某省區輪廓圖,回答17~18題
17.該省北部的湖泊有一著名旅游景點,下列詩文與之有關的是
A．落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色 (王勃<<滕王閣序>>)
B．接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅 (楊萬里<<曉出凈慈寺送林子方>>)
C．先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 (范仲淹<<岳陽樓記>>)
D．黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠 (崔顥<<黃鶴樓>>)
18.山脈A是我國地理上的一條重要界限，它是
A．季風區與非季風區的分界線
B．地勢第二級階梯與第三級階梯的分界線
C．種植業與畜牧業的分界線
D．山區與平原的分界線
19.下列省級行政區與我省不相鄰的是
A.皖 B.豫 C.閩 D.贛
有一個馳名中外的旅游勝地。傣族、哈尼族、布朗族等13個少數民族在這里和睦相處，創造并保留了各自別具特色的民族文化。傣族造型優美的佛教建筑群、江邊湖畔小巧別致的竹樓、美味可口的菠蘿飯和竹筒飯、富有民族特色的孔雀舞和象腳鼓舞、規模宏大的潑水節……以傣族為主體的多樣性民族風情為該旅游區增添了無窮魅力。閱讀材料回答20題。
20、該旅游勝地所在省區是( )
A．① B．② C．③ D．④
2005年春節晚會有一大亮點，以對聯的形式描繪我國各省區的突出特點，例如：①“蒼松雪嶺，沃野龍江稻谷香”；②“碧草氈房，春風馬背牛羊壯”；③“瓊海獨具大手筆，五指擎天”；④“石林自有高材生，群峰拔地”。分析這四句對聯，回答 l2題。
21、以上4句對聯描寫的分別是( )
A．黑龍江、內蒙古、海南、云南 B．內蒙古、黑龍扛、海南、云南
C．內蒙古、海南、黑龍江、云南 D．云南、黑龍江、內蒙古、海南
德國慕尼黑大學的一位教授是這樣看待中國的：他首先把中國分成東部與西部，再分別分成南北兩部分，形成如下圖①、②、③、④四塊區域，并將這四塊區域命名為“銀色中國”“金色中國”“黃色中國”和“綠色中國”。據此回答22-23題。
22.下列說法正確的是
A.“銀色中國”與“金色中國”以岡底斯山為界
B.“金色中國”與“綠色中國”的分界線包括賀蘭山
C.“黃色中國”與“綠色中國”的分界線為秦嶺
D.“銀色中國”與“綠色中國”的分界線是巫山
23.各區域與主要成因的組合，正確的是
A.“黃色中國”——海拔高度所致 B.“金色中國”——海陸位置影響
C.“綠色中國”——風力侵蝕作用 D.“銀色中國”——緯度位置影響
右圖為沿左圖（相鄰經線或緯線的間隔均為5°）某剖面線的地形剖面示意圖。完成24～26題。
24．右圖依據的剖面線是左圖中的（ ）
A．L1 B．L2 C．L3 D．L4
25．右圖所示剖面兩側大致上是我國的（ ）
A．第二級階梯和第三級階梯 B．人口稠密區和人口稀疏區
C．半濕潤區和半干旱區 D．季風區和非季風區
26．乙地區冬季氣溫比同緯度我國其他地區偏高的主要原因是（ ）
A．海拔較低 B．甲地形區阻擋冬季風
C．日照時間較長 D．丙地形區阻擋冬季風
讀“我國某地區一古城遺址附近的古河床剖面圖”，據此回答27～28題。
27．該古城消失的原因可能是（ ）
①滑坡、泥石流頻發 ②過度使用水資源 ③人口增長過快 ④火山噴發
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
28．根據河流沉積物的變化，推測歷史上古城附近地區環境最好、水草最豐美的時期是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
蘭州水車是蘭州市古代黃河沿岸最古老的提灌工具。圖7中箭頭表示水車旋轉方向。根據資料完成29～30題。
29. 當連接水車的輸水道將水輸往西南面的農田時，此河段的水流方向是
A．自西向東流
B．自東向西流
C．自西北向東南流
D．自東南向西北流
30. 一年中，當河水位低于水車輪時，水車不能夠發揮提水作用。此時，也是該地
A．水土流失嚴重的時候
B．沙塵災害嚴重的時候
C．糧食收獲的時候
D．經常燒土炕取暖的時候
二、綜合題
31. （7分）讀中國局部地圖，回答問題。
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（1）鐵路d的名稱是 。（2分）
（2）指出圖中G山脈重要的自然地理分界意義。（寫兩點）（2分）
（3）簡析圖中河流從②到③河段流量減少的原因。（寫三點）（3分）
）
32．大蒜在我國是一種秋播夏收作物，喜濕、喜肥、不耐旱，忌漬水。根據聯合國糧農組織統計，中國大蒜出口約占世界大蒜貿易量的90%，在國際市場上具有較強的競爭力。左圖中的陰影區域為我國大蒜主產省區，讀圖完成下列問題。（11分）21世紀教育網
（1）我國大蒜主要分布于甲 、乙 （填簡稱）、皖、蘇等省份。（2分）
（2）播種時在原有土地上覆蓋地膜（右圖）能夠提高大蒜產量和品質，試用所學知識分析其作用。（2分）
（3）試分析甲、乙兩省區春季影響大蒜生長的不利氣候條件。（2分）
（4）我國每年大蒜的種植面積波動很大，影響大蒜種植面積的主要因素是 。我國大蒜在世界市場具有較強競爭力，請分析原因。 （5分）
33. 據圖文資料及所學知識，完成下列各題。（22分）
因為開發水電要考慮河流的落差, 為了充分利用河流落差, 最大限度地開發河流的水能資源，往往會在落差大的峽谷地段布置一系列階梯式水利樞紐。這種開發方式稱為梯級開發。
圖16為“金沙江下游區域圖”，圖17為“金沙江下游河段水能梯級開發剖面圖”。
（1）“河流落差大小”是水能資源開發規劃的重要依據。請簡析“河流落差大”在水能開發中的利與弊？（8分）
（2）圖17中，為充分利用該河段的水能資源，溪洛渡水庫的最高蓄水位設計為600米。據此判斷，白鶴灘水庫的最高蓄水位是 米。（2分）
（3）讀圖17分析判斷，若三峽水庫累積泥沙淤積量極限值為120億立方米，則不建溪洛渡水庫時，三峽水庫可運行 年；建溪洛渡水庫時，三峽水庫可運行 年。（4分）
（4）請簡析溪洛渡水庫建設的環境效益。（8分）
寧海縣正學中學2013學年第二學期第一次階段性測試
高二地理答題卷
一、選擇題（30*2=60分）
1 2 3 4 521世紀教育網 6 721世紀教育網 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30
二、綜合題
31、（1） ；（2） ；
（3）
32、（1）
（2）
（3）
（4）
33、
（1）利：
弊：
（2） （3）
（4）
圖7
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寧海縣正學中學2012-2013學年高二下學期第一次階段性測試語文試題
一、選擇題（6題，每題3分，共18分）
1、下面各句字形和加點字的注音完全正確的一項是（ ）
A、騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵扳著輪幅在幫著推車。卡車嘎嘎地駛上斜坡就開遠了，把一切拋在后面，而農夫們還在齊到腳踝（huái）的塵土中躑躅（zhí zhú）著。
B、在大炮的痙（jīng）孿性的撞擊下，桅（wéi）桿上已經有了傷痕，甚至有了裂縫，這些桅桿嵌在龍骨里面，穿過一層層甲板，成為船上的粗大的圓柱子。
C、池塘邊柳絲上纖細的樹葉幾乎已全部落光，光禿禿的樹干矗立在湛（zàn）藍的天空下。柳枝下的池水已變得清澈見底，冰涼砭（biǎn）骨，而且仿佛又稠又濃。
D、這些渺小的人，在巨大的樹木之間和在閃電的威嚴的咆嘯（xiào）之下走著，他們走著，搖晃著，巨人似（shì）的樹木發出咯吱咯吱的聲音，吼著憤怒的歌曲。
2、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是 （ ）
①考生在考試時遇到一時拿不準的題目，不要緊張，要冷靜思考，仔細_____，認真尋求解決問題的方法。
②那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以______。
③如果生命中只有鮮花和獎杯，而沒有挫折和痛苦，那么這種人生_____ 顯得太單薄了。
A．琢磨 忘懷 未免 B．琢磨 釋懷 不免
C．捉摸 釋懷 不免 D．捉摸 忘懷 未免
3、下列各句中，加點詞語能被括號中的詞語替換且符合句意的一項是（ ）
A．幾十年來，我們兄弟姐妹的事情隨著年齡的增大總是一茬接一茬的，母親按下葫蘆又
起瓢，直到晚年還有操不完的心。（應接不暇）
B．在第十一屆全運會上，劉翔驚艷復出，并在決賽中以13秒34的成績成功衛冕，整個
全運村人聲鼎沸，“翔飛人”再次受到現場觀眾和媒體的熱捧。（人言嘖嘖）
C．對大學生提出的“零工資”就業，用人單位應三思。發生勞動糾紛時，用人單位會因
為違規被查處，若再發生勞動傷害，用人單位可就“吃不了，兜著走”。（責無旁貸）
D．由于學生表達能力不強，解答詩歌鑒賞題時，經常出現辭不達意的情況，所以解答時
不但要理解詩歌，還必須掌握一定的鑒賞術語。（言不由衷）
4、下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
A．著名清代詩人袁枚來岳麓山游賞，據唐人杜牧《山行》中“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，將“愛楓亭”之名改成了“愛晚亭”。
B．新的環境倫理則在更理性的層面上告訴人們，鄉土野草是值得尊重和愛惜的，它們對于人類和非人類的價值絕不亞于紅皮書上的一類或二類保護植物。
C．今年9月10日起，又一批方便民眾、還政于民特色的行政法規開始實施，得到了眾多媒體的一致好評。
D．開篇就寫憂國憂民者，敢稱自己是“中國的托爾斯泰”；下筆愛寫個現代詩的，則欣然以“東方泰戈爾”自居：這些初出茅廬的青年作者可真是大言不慚啊！
5、選出敘述不正確的一項是（ ）
A．歐內斯特·海明威是美國小說家。作品有長篇代表作《喪鐘為誰而鳴》（又譯《戰地鐘聲》）、《太陽照樣升起》、《永別了，武器》（又譯《戰地春夢》），還有1954年獲得諾貝爾文學獎的中篇小說《老人與海》。他提出冰山理論。一戰在他身上留下了二百多塊彈片，有些彈片至死也沒取出，1961年他用獵槍自殺。
B．維克多 雨果是19世紀法國浪漫主義最杰出的代表，法國文學史上最偉大的詩人和小說家之一，除此之外，他還寫劇本。《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《海上勞工》、《笑面人》、《九三年》等長篇小說都是他的代表作。
C．高爾基是俄國偉大的文學家，著有長篇小說《母親》、自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》。
D．小說是作者對社會生活進行藝術概括，通過敘述人的語言來描繪生活事件，塑造人物形象，展開作品主題，表達作者思想感情，從而藝術地反映和表現社會生活的一種文學體裁。
二、品讀體驗（2分）
7、《娜塔莎》中，主人公的語言、動作、臉色和眼神都成了傳達心靈世界的媒介，“‘媽媽，帽子還要偏一點，’娜塔莎說。‘我來替你重新別一下，’于是她沖上前去，但是在縮短衣邊的女仆們來不及松手，衣邊的一塊紗被撕了下來。”應讀出娜塔莎參加舞會前_______的心情；當好朋友索尼亞對娜塔莎的愛情（和阿那托爾）表示質疑并作出指責時，娜塔莎說：“除了他，我什么人也不需要，我什么人也不愛。你怎么敢說他不高尚？你難道不知道我愛他嗎？索尼亞，你去吧，我不想和你爭吵，你去吧，為了上帝的原故，你去吧：你知道，我多么苦惱。”話語中充滿了__ _________的情緒。
三、閱讀下面的文字，完成8—10題。（每題3分，共9分）
　　 “懸棺”之謎解
　　 朱友昌
　　一千多年前，福建一位著名學者在武夷山游覽時，看到半崖上的山洞里放著一些棺材，十分驚訝，便在筆記里寫下了“懸棺”一詞。
　　后來，云南、貴州、四川、陜西等10多個省市，甚至東南亞和太平洋群島也發現了懸棺或類似的崖葬。這些懸棺或崖葬，有的在崖洞中，有的擱在橫木上，有的近貼水面，有的高離水面。那么，這些懸棺或崖葬是什么人留下來的呢
　　秦漢時期，武夷山屬閩越，是閩越人的活動中心。因而就有人推斷，武夷山的懸棺是閩越人的遺物。有人據懸棺或崖葬風俗的延續性考慮，認為散布在各地的懸棺或崖葬都是古越人及其后人所為。古越人散布到各地，把他們的葬俗也帶到了這些地方。這種說法不能說沒有道理，但是我們在研究懸棺或崖葬時，認為它是一種風俗，而不去研究該葬俗形成的客觀原因，即實行懸棺葬或崖葬的民族的生產生活環境。
　　要知道，人類的許多風俗是自然形成的，越是在早期，人類越受到當時生產條件生活環境的制約。已發現的懸棺或崖葬，均在溪流的懸崖上，且大都在大江大河支流及其末端，兩岸高山峻嶺、斷崖絕壁，中間溪水流淌，這樣的環境，只有漁民才有可能在此生產生活。而且，這些地方都遠離農耕區域，可排除農耕民所為的可能性。
　　在福建武夷山、江西龍虎山的懸棺中，有幾具船形棺。可以設想：懸棺的主人是以船為家，也就把棺槨造成船形了，使死去的人能像活著時一樣生活；或者在最早時，就是以船作棺來存放尸體的，漸而成俗。考古工作者曾對一具船形棺進行研究，發現隨葬品中有龜形木盤和許多魚骨，棺的主人生前很可能是個漁民了。
　　遍布于江河小溪中的漁民因水而居，因漁而生，漂泊不定而又極其分散，很難有一塊屬于自己的安身之“地”。到解放前，長江下游江湖中的漁民還有這種情況。山溪中的漁民上是天，下是水，兩邊是高山峻嶺、懸崖絕壁，能把棺柩安到哪里呢 除了溪中就只能選擇山崖了。
　　山體崩塌，山體形成直上直下的懸崖，塌下的泥石形成天然的堤壩，堵塞水流，水位抬升，形成湖泊，漁民或船工生產生活于此，過世后就把棺木放置在臨近水面的懸崖上，堤壩漸次下降，棺木也往下排列，到堤壩全部垮塌，這些棺木就成了后人所見到的懸棺。先民的這種葬制無需奇思妙想，是一種極其簡單的葬制。
　　 (選自《北京大學中國考古學研究中心論文選》，有改動)
　　8．下列關于“懸棺”或“崖葬”習俗的理解，符合原文意思的一項是 ( )
　　A．散布在各地的懸棺和崖葬都是古越人所為，他們到哪里就把葬俗帶到了哪里。這是有人從懸棺或崖葬風俗的延續性考慮得出的結論。
　　B．漁民只能在大江大河支流及其末端的環境中生產生活，這些地方恰是發現懸棺或崖葬的地方，所以，可基本排除懸棺或崖葬為農耕民所為。
　　C．懸棺或崖葬大都是古代漁民所為，至少他們的勞動生活與船有關。船形棺的隨葬品中有龜形木盤和魚骨，就是棺主人生前是漁民的最好證明。
　　D．研究一種風俗，不去研究該風俗形成的客觀原因是不科學的。早期漁民的生活環境，就是懸棺葬或崖葬風俗形成的客觀原因。
　
　　10．根據原文內容，下列說法不正確的一項是 ( )
　　A．“懸棺”的形成有著難解之謎，作者從民俗形成的客觀原因和局部地質變遷的角度，對這一特殊葬制的形成做出了自己的解釋。
　　B．要斷定福建省武夷山地區的懸棺是閩越人的遺物，就必須確認懸棺的年代與閩越人存在的年代大致在同一時期才行。
　　C．除極個別墓主可能因某種特殊需求對棺材作了特殊處理外，懸棺葬或崖葬風俗很平淡，與山間小溪早期漁民的生產生活狀況相符。
　　D．我們不能以農耕文明時的狀況去設想早期山溪漁民的生產生活狀況。先民的這種葬制是一種極其簡單的葬制，無需奇思妙想。
四、課內選段閱讀，完成11—15題（共13分）
有一天，清兵衛走過后街，在平時不大注意的地方，一家閉了門的住房前，有一個老婆婆擺著一個賣柿子橘子的攤子。他發現攤子后邊的店板門上，掛著二十來個葫蘆，就立刻說：“讓我看一看。”說著走過去一個一個地仔細把玩。其中有一個，約五寸高，看那模樣是很普通的，他卻喜歡得什么似的。
他心頭發著跳，問了：“這個葫蘆賣多少錢？”“看你是個小哥兒，就便宜點算一毛錢吧。”老婆婆回答。他喘著氣：“好，你別賣給別人，我回家去馬上拿錢來。”急匆匆地說完，就跑回家去。
不多一會兒，他紅著臉，呼呼地喘著氣跑回來，買了葫蘆就跑著回去了。
從此，他片刻也不離這個葫蘆，還帶到學校去。終于因為在上課的時候偷偷地藏在桌子底下摩擦，給級任教員看見了。恰巧上的是修身課，所以教員更加生氣。
這位外來的教員，對于本地人愛好葫蘆的風氣心里本來不舒服；他是喜歡武士道的，每次名伶云右衛門來的時候，演四天戲，他倒要去聽三天。學生在操場里唱戲，他也不怎么生氣，可是對于清兵衛的葫蘆，卻氣得連聲音都抖起來，甚至說：“這種小孩子將來不會有出息的。”于是這個清兵衛葫蘆，終于被當場沒收，清兵衛連哭也沒有哭一聲。
他臉無人色的回到家里，靠在火爐邊發呆。這時候，教員夾著一只書包來訪問他的父親，父親恰巧不在家。
“這種事情，家里應該干涉他······”教員對清兵衛的母親這樣說，母親嚇得只是戰戰兢兢地不敢出聲。清兵衛對于這位教員的頑固，嚇得什么似的，哆嗦著嘴唇，在屋角里縮成一團。在教員身后邊的柱子上正掛著許多收拾好了的葫蘆。清兵衛心頭別別的跳著，怕他會注意到。
訓斥了一頓之后，教員終于沒有注意到葫蘆，回去了。清兵衛透了一口大氣。清兵衛的母親卻哭了起來，嘮嘮叨叨發了許多沒有意味的怨言。
不多一會兒，清兵衛的父親做工回來了，聽了這話，立刻抓住正在身邊的清兵衛，使勁揍了一頓。清兵衛又被罵做“沒有出息的孩子”！他父親還說：“像你這種家伙，趕快給我滾蛋吧。”
約摸過了兩個月，校役恰巧因為沒有錢花，想起這葫蘆，準備多少換幾個錢，就拿到附近的古董店里去看。
古董店的老板橫捧豎捧地仔細瞧了半天，馬上做出一副冷淡的神氣，把葫蘆往校役一推： “要賣就算五塊錢吧。”
校役暗暗吃了一驚，可是他是乖覺的，連忙板起臉回答：“五塊錢可不賣。”古董店老板馬上加到了十塊；可是校役還不肯答應。
結果是五十塊錢成了交——校役從那位教員手中好象平白無故地得了四個月的薪水，心里偷偷高興。他當然不會告訴教員，對清兵衛也隱瞞到底。因此這個葫蘆的去處，終究沒有人知道。
可是憑校役怎樣聰明，也不會想到古董店老板把這個葫蘆賣給當地的富家，價錢是六百塊。
11、清兵衛在后街發現的葫蘆帶給他莫大的興奮，他跑回家拿錢把葫蘆買下。平時他天天去街上看葫蘆，但惟獨這次這樣激動，清兵衛的反常表現暗示了什么？（4分）
___________________________________________________________________________
12、作者在文章的后面為什么要寫到那只被沒收的葫蘆的下落？為什么要一層一層地道出那只葫蘆的價值？（2分）
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13、選段中寫教員對學生愛好的難容，其實反映了當時怎么樣的社會現實？（2分）
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14、教員說“這種小孩子將來不會有出息的”，清兵衛的父親也罵他“沒出息的孩子”，甚至還說“像你這種家伙，趕快給我滾蛋吧”，你對此有何看法？請談談你的感受。（3分）
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15、清兵衛最喜歡的葫蘆被沒收時“連哭都沒有哭一聲”，他的父親把柱子上的葫蘆砸碎時，“只是臉色發青”，由此可看出清兵衛怎樣的性格？（2分）
_______________________________________________________________________________五、閱讀課外文章，完成16—18題（15分）
提　琴
［美國］保·瓊斯
從我幼年時一直到長大離開家上大學，甚至在那之后，我舅舅邁克的小提琴一直被視為家中的珍寶。它已成為某種象征。
我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。他打開陳舊的黑盒子，里面襯墊著鮮艷華麗的綠天鵝絨，那把琴靜靜地平臥其中。“現在你可看見了一把出自名匠的古琴。”他語調莊重地告訴我，并且讓我透過琴面的f形音孔觀看里面褪了色的標記。是他父親給了他這把琴，追根溯源，琴是一位先輩從意大利帶來的。
我父親是一位面包師傅，在愛塞克斯大街開辟新面鋪是他從事的一樁最大的冒險事業。下面打算作為面包房，背面將辟為冷飲室，里面的桌子都是大理石貼面。當父親頭一次告訴母親這個計劃時，他心里異常興奮。
“可如果是抵押貸款，”她嗚咽地說道，“他們可以把我們一家子攆到街上，我們要成為叫花子的，卡爾。”
“我想稍微講幾句。”舅舅說。他站起來從陳列柜頂上取下那把小提琴，“我從報上讀過，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴賣五千元。把它拿去賣了，卡爾。”
“哦，邁克！”母親很吃驚。
“我可不愿那么做，邁克。”父親說道。
“如果你趕快的話，”邁克舅舅告訴他，“你可以在老埃雷特關店之前趕到他那里。”他的雙手微微顫抖，可他的語調卻異常平靜。于是我父親腋下夾著提琴盒出門了。
過了一陣子父親從前門進來，他吹著口哨，腳步輕捷，可是仍然夾著那只提琴盒。他做的頭一件事便是將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方。
“我都已經走到埃雷特那家店的門口了，可我心里突然起了個念頭，”父親解釋道，“我們干嗎要賣它？就放在老地方不挺好的嗎？這就像我們有了一只保險箱，里面放著嶄新的五十張一百元面額的票子。有了這筆錢，我們就用不著為那筆三千元的貸款擔驚受怕了。你說是嗎，瑪麗？如果我們要還的話，只消穿過三條馬路到埃雷特那家店去就行了。”
母親顯出欣喜的表情：“我很高興，卡爾。”
“一個很明智的主意，”邁克舅舅裁決道，“另外，我自愿把這把琴留給小瑪麗，供她在大學里念書的費用。”
那筆貸款并沒有給家里造成麻煩。我進中學后，上午上課，下午就在店里幫忙。
在我即將上大學的那年夏天，邁克舅舅溘然長逝，于是他的小提琴便傳給了我。
“學校難道沒有讓你們勤工儉學的方案嗎？”一天晚上，父親問我。
我告訴他確實有。
“我想那樣最好。”他突然說道，“我在你衣柜的抽屜里放了一個信封，里面有兩百元，應該夠繳你開始的那些費用了。你母親可是就指望那把小提琴的。”
母親確實是這樣。不過她不再憂心忡忡，這把琴已經屬于我了。
在我離家的頭一天，父母都在店里忙著，我提著這把琴來到埃雷特的樂器店。這位老人從后房走出來，眼睛像貓頭鷹般一眨一眨。
我打開琴盒：“它值多少錢？”
“不錯，這上面確實有他的標記，”他彬彬有禮地說道，“許多小提琴上都有這種標記，可并不是真的，這也絕不會是真的。”他好奇地凝視著我，“我以前見過這件樂器，你是不是卡爾·恩格勒的女兒？”
“是的。”我簡短地回答道。當然，這把琴我沒有賣掉，我把它帶回家，放到樓上自己的房間去了。在我離家前最后那次晚餐席上，母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼。“琴呢？”她問道，一面把手貼在自己胸口，“你們把它賣了？”
父親顯得很憂慮，看到我搖搖頭。“在樓上我的衣箱里，”我告訴她，“我想把它放到學校我的房間里，平時看到它就使我想到自己的家。”
母親高興起來，顯得很滿意。“此外，”我繼續說道，“那樣的話，如果發生了什么事我需要錢用，你們就用不著為我擔心了。這就像我擁有了一個裝得滿滿的錢匣子，是這樣嗎，爸爸？”
“是這樣，瑪麗，是這樣的。”父親一面回答，一面避開了我的目光。
16．文中畫線的兩處，分別表現了人物怎樣復雜的心理？（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17．請概括“我”（小瑪麗）這一形象的主要性格特點，并從敘述人稱、敘述角度兩方面談談“我”在小說中的作用。（5分）
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18．小說第一段說，“它已成為某種象征”。請結合全文，探究“象征”一詞的豐富內涵。（6分）
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六、文言文閱讀，完成19—22題（14分）
放鶴亭記 蘇軾
熙寧十年秋，彭城大水，云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居之東．東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環；獨缺其西一面，而山人之亭，適當其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色。風雨晦明之間，俯仰百變。
山人有二鶴，甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮則東山而歸，故名之日“放鶴亭”。
郡守蘇軾，時從賓佐僚吏，往見山人，飲酒于斯亭而樂之。挹山人而告之日：“子知隱居之樂乎 雖南面之君，未可與易也。《易》日：“鳴鶴在陰，其子和之。”《詩》日：‘鶴鳴于九皋。聲聞于天。’蓋其為物，清遠閑放，超然于塵埃之外，故《易》、《詩》人以比賢人君子。隱德之士，狎而玩之，宜若有益而無損者，然衛懿公好鶴則亡其國。周公作《酒誥》，衛武公作《抑》戒。以為荒惑敗亂，無若酒者；而劉伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君，雖清遠閑放如鶴者，猶不得好，好之則亡其國；而山林遁世之士，雖荒惑敗亂如酒者，猶不能為害，而況于鶴乎 由此觀之，其為樂未可以同日而語也。”山人欣然而笑日：“有是哉!”乃作放鶴、招鶴之歌曰：
鶴飛去兮西山之缺，高翔而下覽兮擇所適。翻然斂翼。宛將集兮，忽何所見。矯然而復擊。獨終日于澗谷之間兮，啄蒼苔而履白石。
鶴歸來兮，東山之陰。其下有人兮，黃冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝飽。歸來歸來兮，西山不可以久留。
19．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項（ ）
A．升高而望，得異境焉 升：登上
B．鳴鶴在陰，其子和之 和：和睦
C．隱德之士，狎而玩之 狎：親近
D．鶴歸來兮，東山之陰 陰：北邊
20．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A． 故《易》、《詩》人以比賢人君子 若亡鄭而有益于君，敢以煩執事
B． 縱其所如，或立于陂田 盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎
C． 宜若有益而無損者 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也
D． 鶴鳴于九皋，聲聞于天 夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺
22．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（5分）
（1）飲酒于斯亭而樂之。
譯文： ________________________________________________________________
（2）獨終日于澗谷之間兮，啄蒼苔而履白石。
譯文：__________________________________________________________________
7、古詩詞鑒賞，完成23—24題（5分）
新年作 劉長卿
鄉心新歲切，天畔獨潸然。
老至居人下，春歸在客先。
嶺猿同旦暮，江柳共風煙。
已似長沙傅，從今又幾年。
23、這首詩開篇以_____（摘句中關鍵詞）點明主旨，結尾運用漢代名人______ 的典故自比，深化主題。（2分）
24、讀這首詩可以體會到詩人怎樣的心境？（3分）
___________________________________________________________________________
八、語言運用題，完成第25題（4分）
25、地方法院今天推翻了那條嚴禁警方執行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。
（1）地方法院究竟允許不允許在學校附近修建劇場？（1分）_______________________________________________
（2）把這段文字改寫成三個連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內容不能刪減，原意不能改動。（3分）
____________________________________________________________________
九、古詩文默寫（10）
26、補寫出下列名句名篇中的空缺部分（每空1分，共10分）
(1)___________________，________________，不積小流，無以成江海。（《荀子·勸學》）
(2) 余音裊裊，不絕如縷。______________，_______________。（《赤壁賦》）
(3)_______________，______________，卷起千堆雪。（《念奴嬌·赤壁懷古》）
(4)_______________，________________，人道寄奴曾住。（《永遇樂·京口北固亭懷古》）
(5) 日月忽其不淹兮，__________________。惟草木之零落兮____________。（《離騷》）
寧海縣正學中學2012學年第二學期第一次階段性測試
高二語文答題卷
一、選擇題（9題，每題3分，共27分）
1 2 3 4 5 6 8 9 10
2、品讀體驗(2分）
7、 ______________________ ________________________
四、課內選段閱讀，完成11—15題（共13分）
11、_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
12、___________________________________________________________________________
13、___________________________________________________________________________
14、___________________________________________________________________________15、____________________________________________________________________________
五、閱讀課外文章，完成16—18題（15分）
16（1）________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(2)____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
17、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、文言文閱讀，完成19—22題（14分）
19 20 21
22（1）飲酒于斯亭而樂之。
譯文： ________________________________________________________________
（2）獨終日于澗谷之間兮，啄蒼苔而履白石。
譯文：___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7、 古詩詞鑒賞，完成23—24題（5分）
23（1）________________________ _____________________
24、___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
八、語言運用題，完成第25題（4分）
(1)___________________ ________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________
九、古詩文默寫（10分）
26、補寫出下列名句名篇中的空缺部分（每空1分，共10分）
(1) ____________________________ ___________________________________
(2) ____________________________ ___________________________________
(3) ____________________________ ___________________________________
(4) ____________________________ ___________________________________
(5) ____________________________ ___________________________________
十、作文（共60分）
27、閱讀下面的材料，體會其寓意，自選角度，自擬題目，聯系現實生活，寫一篇不少于800字的文章。
山坡上有棵巨樹的殘干，據說它已有幾百年了。當初它只是一株樹苗，在漫長的生命過程中，曾被閃電擊中十多次，還經歷了山崩和風雨的摧殘，然而它頑強地成長為一棵大樹。可是后來飛來了一群甲蟲，由樹皮往里吃，以它們微小但不停的攻擊，漸漸摧毀了大樹的內在力量。大樹最終毀在一群人類可以用兩個手指捏碎的甲蟲面前。
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浙江省寧海縣正學中學2012-2013學年高二下學期第一次階段性測試政治試題
一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共計50分。在每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的。）
1.下圖是我國云南納西族地區沿用了十多個世紀的原始象形文字——東巴文字。對此認識正確的是（ ）
①它是自然界長期發展的產物 ②它的內容是客觀的形式是主觀的
③它是納西族文化的基本載體 ④它的本質和現象都屬于意識形態
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
《泰囧》，一部成本不到500萬美元的電影，最終創下12.6億元的國產片最高票房紀錄。回答2—3題。
2．這部國內低成本喜劇電影不僅是一個賣座的電影，而且其一經上映就掀起了大批中國游客到泰國旅游的熱潮，成為電影制造商和旅行社的黑馬。這說明（ ）
①文化與經濟相互交融 ②文化對經濟具有反作用
③文化生產力在現代經濟總體格局中的作用越來越突出 ④電影產業已成為我國的龍頭產業
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
3.《泰囧》進軍北美市場后票房卻很囧，因為沒有用國際普遍接受的方式講好“中國故事”，對國外觀眾吸引力有所下降。這要求我們（ ）
A．在文化交流中，尊重世界文化多樣性 B．正確處理文化繼承與文化發展的關系
C．在文化建設中，把握先進文化的方向 D．正確處理民族文化與世界文化的關系
4．阿拉伯人有長衫、印度有紗麗、日本有和服、越南有奧黛。中山裝曾作為中國人一度推崇的常式禮服，離我們的生活雖然有點遙遠，但其文化的密碼卻在現代中國人的精神生活中得以保存下來，比如人權思想、革命精神和民族復興精神，它同時也承載著一種文化、一種禮儀、一份民族自尊和自豪感。這說明（ ）
①文化發展離不開物質載體　 ②文化影響人們的交往行為和交往方式　
③社會實踐是文化創新的源泉　 ④文化具有傳承性和民族性
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
5．2012年的網絡熱詞幾乎月月翻新，從林書豪旋風、維修性拆除、杜甫很忙到最炫民族風、三沙市、思考人生體等不一而足。這些熱詞多為新事件、新聞人物的比喻、濃縮或概括。這表明（ ）
A．文化創新是文化發展的目的 B．文化具有豐富的表現形式
C．文化創新來源于創作者的靈感 D．人們在社會實踐中創造文化
6．“每個人不管最后走到天涯海角，童年留在你血液中的東西，會對你的一生都發揮作用。”
這一觀點說明文化對人具有 的影響。（ ）
A．主動自覺 B．潛移默化 C. 深遠持久 D．受益終生
7．2012年9月11日，云南普洱古茶園與茶文化系統被推準為全球重要農業文化遺產（GIAHS）保護項目試點，此項目不但為我國作為茶樹原產地，茶樹馴化和規模化種植發源地提供了有力證據，還保存了與當地生態環境相適應的豐富的民族茶文化，具有重要的保護價值，重視文化遺產保護的原因是（ ）
8.2012 年2月，是教育部出臺《關于開展京劇進中小學課堂試點工作的通知》兩周年的日子，“京劇進課堂”在山東、北京等地正悄然升溫。開展京劇進中小學課堂活動的依據是（ ）
①優秀文化能夠豐富人的精神世界 ②傳統文化是健康有益的
③傳統文化是文化發展的源泉 ④教育是文化傳承的重要途徑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9.微博是一個基于用戶關系的信息分享、傳播以及獲取平臺。微博打假、微博尋人、微博求職、微博營銷、微博論政……技術發展帶來了新變化，這說明
A.大眾傳媒是文化傳播的重要手段 B.傳媒的變化推動了文化的共享（ ）
C.文化發展影響人們的實踐活動 D.文化創新要立足于實踐的要求
10.“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”從北宋王安石的這首《元日》可以看出（ ）
①民族節日蘊涵著豐富的文化元素 ②傳統文化具有鮮明的民族性
③民族文化是民族身份的重要標志 ④傳統文化的具體內涵能夠因時而變
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①②
11.2012年3月，歷時3個月的“徐悲鴻——現代中國繪畫的開拓者”藝術展在美國丹佛圓滿閉幕。徐悲鴻的歷史巨作《田橫五百士》和《愚公移山》代表了時代的精神，描繪出中國人民為掌握自己的命運而斗爭的決心，許多美國觀眾為之震撼。材料表明（ ）
①文化既是民族的，又是世界的 ②優秀文化作品具有其特有的感染力
③文化創新必須面向世界、博采眾長 ④時代精神在文化作品中得到充分展示
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12.2012年7月在英國倫敦舉行的奧運會期間，很多商家都適時地推出了各類展現英國傳統文化的體育紀念品，深受世界各地游客的喜愛，這同時也讓英國文化傳播到了世界各地。英國體育紀念品的熱賣說明（ ）
①商品交換可以推動文化的交流與傳播 ②文化是人們社會實踐的產物
③文化促進經濟的發展 ④文化傳承離不開一定的物質載體
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
13.對人類社會來說，文化多樣性的重要作用，就像生物多樣性對于維持生態平衡那樣必不可少。下列對文化多樣性認識錯誤的是（ ）
A．文化多樣性是文化魅力之所在 B．文化多樣性是文化繁榮的前提
C．文化多樣性是文化創新的基礎 D．文化多樣性是世界矛盾和沖突的根源
14.烽火狼煙，晨鐘暮鼓，驛寄梅花，鴻雁傳書，從這些古語中，我們看到，文化傳播總要通過—定的媒介才能實現。今天當你用手機給遠方的親朋好友打電話、發信息時，意味著傳播媒介進入到 階段。（ ）
A．口語 B．文字 C．印刷 D．電子和網絡
15.近年來，南京一些學校的民樂隊在暑假中多次遠赴維也納金色大廳演奏，為歐洲觀眾帶去充滿中國韻味的音樂享受，得到了很高評價。這表明（ ）
A．不同國家的文化各不相同 B．文化既是通俗的，又是高雅的
C．世界各國文化具有趨同性 D．文化既是民族的，又是世界的
16.2012年2月1日，“中歐文化對話年”在布魯塞爾拉開帷幕。開幕演出由廣東現代舞團和比利時羅莎舞蹈團聯袂擔綱，分別演出現代舞《臨池》和《羅莎之舞》。開展“中歐文化對話年”活動有利于（ ）
17.隨著一些具有傳統民間文化色彩的古村落被一步步逼進狹小的“胡同”，保護古村落已刻不容緩。這是因為，古村落是（ ）
①傳統文化的物質載體 ②展現傳統文化的重要標志
③民族身份的重要標志 ④影響文化發展的決定因素
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．文化學者于丹說過：“民族節日是一種信號，讓所有屬于這個民族的人會因為這個時候去共同進行一個儀式。”這表明（ ）
①傳統文化具有相對穩定性 ②慶祝民族節日是民族情感的集中表達
③傳統文化具有強大的感召力 ④民族文化是維系本民族生存與發展的精神紐帶
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19.下列關于傳統文化的說法，不正確的是（ ）
A．傳統文化滲透在現實生活中的各個領域 B．傳統文化帶有自己民族的色彩
C．傳統文化打上了歷史的烙印 D．傳統文化只存在于歷史中
20. “清明祭祖”是中華民族的傳統文化，送元寶、燒紙錢等是古人留下的傳統方式。而今，一些地方出現了鮮花祭祖、植樹祭祖，在祭祖掃墓、追思先輩的同時，為山野增添了一片綠色。這啟示我們，對待傳統文化應該（ ）
A．尊重差異，理解個性 B．古為今用，洋為中用
C．推陳出新，革故鼎新 D．保持內涵，改變形式
21．國學大師湯一介認為，儒學必將在“反本（復歸本源或根本）開新”中重振輝煌。下列對“反本開新”解讀正確的是（ ）
① 只有先“反本”才能后“開新” ②“反本”與“開新”都需要批判精神 ③“反本”是否定過去，“開新”是創造未來 ④“反本”是“開新”基礎，“開新”是“反本”要求
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
22．右圖漫畫啟示我們（ ）
A．繼承文化遺產需要弘揚文化價值
B．保護文化遺產需要提高文學修養
C．繁榮文化需要創新人際溝通方式
D．發展文化需要擱置爭議博采眾長
23．“沒有底蘊的開放是瓦解，沒有原則的包容是妥協，沒有揚棄的繼承是退化”。這一觀點啟示我們，在文化發展過程中（ ）
①要堅持與時俱進，不斷賦予傳統文化新的內涵
②對于傳統文化，要有所淘汰、有所發揚
③文化交流融合要有海納百川的胸懷
④學習和借鑒外來文化要以我為主、為我所用
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
24．我國著名畫家齊白石先生有一句名言：“學我者生，似我者死。”從文化創新與傳統文化的關系角度理解齊白石的名言，正確的是（ ）
A．創新就是對傳統文化進行繼承
B．創新就是要徹底拋棄傳統
C．傳統文化是一種桎梏，不利于創新
D．在向傳統學習的過程中，要突破傳統，形成自己的風格
25.傳統理論認為，水稻、小麥等自花授粉作物沒有雜交優勢，而袁隆平等科學家在實踐中觀察到的現象與此不符，于是大膽創新，反復試驗，成功培育出三系雜交稻。這說明（ ）
A．正確的理論對社會實踐有重大指導意義
B．文化創新必須在實踐中得到檢驗和發展
C．原來正確的理論隨著時間的發展會逐漸喪失合理性
D．通過實踐，總會發現以往認識中的錯誤
二、非選擇題（本大題共4小題，共計50分。試題見答題卷。）
寧海縣正學中學2012學年第二學期第一次階段性測試
高二政治答題卷
一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共計50分。在每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 21世紀教育網
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、非選擇題（本大題共4小題，共計50分。）
26．近年來，全國各地學校都十分重視校園文化建設。我們正學中學正在進行的“四好三氣”學習體驗活動，旨在樹立良好的校風、班風、學風，引導學生參與健康生動的校園文化生活，促使學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀。該活動為校園增添了文化氣息，也營造了團結、和諧、文明的校園文化氛圍。
結合材料，運用《文化生活》知識分析說明學校加強校園文化建設的依據。（12分）
28．中華人民共和國第七屆農民運動會，于2012年9月16日至9月22日在河南省南陽市舉辦。吉祥物名為“牛牛”，是向全社會征集一年半后，從廣大群眾創作的316件應征作品中選拔出來的。創作者在創作這一形象的過程中,大量征求群眾意見，深入實際,廣泛調研,全面搜集各類素材。這一形象的原型取自南陽黃牛, 充分體現出南陽的地域特色，同時也傳遞出農民、農村與農業的內涵。作品經過擬人化與卡通設計后，動作強勁，姿態動感，彰顯了農民運動員的力量與速度，也表達出國際體育運動“更高、更快、更強”的體育精神,具有濃厚的中原韻味和鮮明的藝術特色。陽光又可愛的“牛牛”，腳踏祥云，歡笑著大步走來，洋溢著激情和活力，表現出南陽人民正以主人翁的熱情歡迎全國的農民朋友相聚南陽，共迎體育盛會，共慶豐收，分享喜悅，分享友誼。
結合材料，分析南陽農運會吉祥物的設計過程是怎樣體現文化創新的？（12分）
29．材料一 中美文化產業發展比較
文化產業占世界文化市場的比重 文化產業在GDP中所占比重
美國 43％ 超過20％
中國 不足4％ 2.5％
材料二 黨的十七屆六中全會通過的《中共中央關于深化文化體制改革 推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》指出要“推動文化產業成為我國的支柱性產業”，達到5％以上的規模。
請運用文化生活的知識回答：
（1）你從材料一中發現了什么問題 (2分)
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寧海縣正學中學2012-2013學年高二下學期第一次階段性測試物理試題
一、單項選擇題（每題4分，共40分）
1．在物理學史上，奧斯特首先發現電流周圍存在磁場。隨后，物理學家提出“磁生電”的閃光思想。很多科學家為證實這種思想進行了十多年的艱苦研究，首先成功發現“磁生電”的物理學家是( )
A．牛頓 B．愛因斯坦 C．法拉第 D．霍金
2．同一地點有甲、乙兩個單擺，當甲擺動了80次時，乙恰好擺動了120次，則甲、乙兩擺的擺長之比是（ ）
A．2∶3 B. 9∶4 C．4∶9 D． 3∶2
3．要使變壓器副線圈兩端電壓為零，變壓器原線圈兩端的電壓隨時間的變化應是( )
4．如圖所示，對做簡諧運動的彈簧振子m的受力分析，正確的是( )
A．重力、支持力、彈簧的彈力
B．重力、支持力、彈簧的彈力、回復力
C．重力、支持力、回復力、摩擦力[來源:學#科# D．重力、支持力、摩擦力
5．如圖所示，曲面AO是一段半徑為2m的光滑圓弧面，圓弧與水平面相切于O點，AO弧長10cm．現將一小球先后從曲面的頂端A和AO弧的中點B由靜止釋放，到達底端O的速度分別為v1和v2，所經歷的時間分別是t1和t2，那么（　 　）
A．v1＞v2，t1＞t2
B．v1=v2， t1＞t2
C．v1＞v2，t1=t2
D．v1=v2， t1=t2
6．如圖所示，矩形線圈在勻強磁場中繞OOˊ軸勻速轉動，產生交變電流．以下說法正確的是（　 　）
A．線圈平面每經過中性面一次，感應電流方向就改變一次
B．線圈每轉動一周，感應電流的方向改變一次
C．當線圈平面與磁感線垂直時，線圈中感應電動勢最大
D．當線圈平面與磁感線平行時，穿過線圈的磁通量最大
7．如圖為一臺理想變壓器，初、次級線圈的匝數分別為n1=400匝，n2=800匝，連接導線的電阻忽略不計，那么可以確定（　 　）
A．這是一臺降壓變壓器
B．次級線圈兩端的電壓是初級線圈兩端電壓的2倍
C．通過次級線圈的電流是通過初級線圈電流的2倍
D．變壓器輸出的電功率是輸入的電功率的一半
8．水平方向做簡諧運動的彈簧振子,其質量為m,最大速率為v,則下列說法中正確的是（ ）
A．振動系統的最大彈性勢能為mv2
B．當振子的速率減為時，此振動系統的彈性勢能為
C．從某時刻起，在半個周期內，彈力做的功可能不為零
D．從某時刻起，在半個周期內，彈力做的功一定為mv2
9．2011年入夏以來，中國南方貴州、云南、重慶等省市部分地區出現持續高溫、少雨天氣，引起不同程度旱情，導致大面積農作物受災，造成群眾飲水短缺等基本生活困難。目前旱情仍在持續中，電力部門全力確保災區的用電供應。如下圖所示，發電廠的輸出電壓和輸電線的電阻、變壓器均不變，如果發電廠欲增大輸出功率，則下列說法正確的是（ ）
A．升壓變壓器的輸出電壓增大[來源:21世紀教育網]
B．輸電線上損耗的功率增大
C．降壓變壓器的輸出電壓增大
D．輸電線上損耗的功率占總功率的比例減少
10．圖1、圖2分別表示兩種電壓的波形，其中圖1所示電壓按正弦規律變化，下列說法正確的是（　　）
A．圖1表示交流電，圖2表示直流電
B．兩種電壓的有效值相等
C．圖1所示電壓的瞬時值表達式位u=311sin100πtV
D．圖1所示電壓經匝數比為10：1的變壓器變壓后，頻率變為原來的1/10
二、不定項選擇（每題4分，共16分）
11．有一理想變壓器的原線圈連接一只交流電流表，副線圈接入電路的匝數可以通過滑動觸頭Q調節，如下圖所示，在副線圈兩輸出端連接了定值電阻R0和滑動變阻器R，在原線圈上加一電壓為U的交流電，則(　　)
A．保持Q的位置不動，將P向上滑動時，電流表的讀數變大
B．保持Q的位置不動，將P向上滑動時，電流表的讀數變小
C．保持P的位置不動，將Q向上滑動時，電流表的讀數變大
D．保持P的位置不動，將Q向上滑動時，電流表的讀數變小
12．如圖所示的裝置中，在曲軸AB上懸掛一個彈簧振子，若不轉動把手C，讓其上下振動，周期為T1，若使把手以周期T2（T2＞T1）勻速轉動，當運動都穩定后，則（ 　　）
A．彈簧振子的振動周期為T1
B．彈簧振子的振動周期為T2
C．要使彈簧振子的振幅增大，可讓把手轉速減小
D．要使彈簧振子的振幅增大，可讓把手轉速增大
13．如圖所示，彈簧振子在光滑桿上做簡諧運動，往返于a-o-b之間，o是平衡位置，則下列說法中正確的是 （　　）
A．振子由a→o運動時，彈力的方向與振子加速度方向相反
B．振子由o→b運動時，加速度方向與速度方向相反
C．振子由o→b運動時，加速度越來越大
D．振子由o→a運動時，速度越來越大
14．一臺小型發電機產生的電動勢隨時間變化的正弦規律圖象如圖甲所示．已知發電機線圈內阻為5.0Ω，現外接一只電阻為95.0Ω的燈泡，如圖乙所示，則（ 　　）
A．電壓表的示數為220V
B．電路中的電流方向每秒鐘改變100次
C．燈泡實際消耗的功率為484W21世紀教育網
D．發電機線圈內阻每秒鐘產生的焦耳熱為24.2J
三、實驗填空題(18分,每空2分)
15．某電容器標有“250V 4.7μF”，其中250V為電容器的耐壓值，這只電容器_ _接在照明電路中（選填“能”或“不能”），這是因為___ ______。
16.將輸入為220V，輸出為6V的變壓器，改繞成輸出為30V的變壓器.若副線圈原來的匝數為30匝，原線圈匝數不變，則副線圈應增加的匝數是 。
17．（1）在“用單擺測重力加速度”的實驗中，下列措施中可以提高實驗精度的是 ．
A．選細線做為擺線
B．單擺擺動時保持擺線在同一豎直平面內
C．拴好擺球后，令其自然下垂時測量擺長
D．計時起止時刻，選在最大擺角處
（2）某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中，先測得擺線長為97.50cm，擺球直徑為2.00cm，然后用秒表記錄了單擺振動n次所用的時間，則：
①該擺擺長為 cm．
②為了減小測量周期的誤差，擺球應選經過最 （填“高”或“低”）點的位置時開始計時并計數1次，且用秒表測得經過該位置n次的時間為t，則單擺的周期為 ．
③如果測得的g值偏小，可能的原因是 ．
A．測擺線長時擺線拉得過緊
B．擺線上端懸點末固定，振動中出現松動，使擺線長度增加了
C．開始計時時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將49次全振動記為50次
④為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T，從而得出一組對應的l與T的數據，再以l為橫坐標，T2為縱坐標，將所得數據連成直線如圖所示，并求得該直線的斜率為k，則重力加速度g= （用k表示）．
四、計算題（26分，8+10+8）
18．在同一地點有甲、乙兩個單擺，當甲完成8次全振動時，乙擺在相同時間內完成6次全振動．若甲擺的擺長比乙擺的擺長短70厘米，求甲、乙兩擺的擺長．
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19．如下圖甲為小型旋轉電樞式交流發電機的原理圖，其矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的固定軸OO′勻速轉動，線圈的匝數n＝100、電阻r＝10 Ω，線圈的兩端經集流環與電阻R連接，電阻R＝90 Ω，與R并聯的交流電壓表為理想電表．在t＝0時刻，線圈平面與磁場方向平行，穿過每匝線圈的磁通量Φ隨時間t按下圖乙所示正弦規律變化．求：
(1)交流發電機產生的電動勢最大值；[來源:21世紀教育網]
(2)電路中交流電壓表的示數．
20．黑光燈是利用物理方法來滅蛾殺蟲的一種環保型設備，它發出的紫色光能夠引誘害蟲飛近黑光燈，然后被黑光燈周圍的交流高壓電網“擊斃”．
如下圖是高壓電網的工作電路，高壓電網是利用變壓器將有效值為220V的交流電壓變成高壓，高壓電網相鄰兩極間距離為0.5cm，已知空氣在常溫常壓下的擊穿電場為6220V/cm，為防止空氣被擊穿而造成短路，變壓器的次、初級線圈匝數比不得超過多少？
寧海縣正學中學2012學年第二學期第一次階段性測試
高二物理答題卷
一、單項選擇題（每題4分，共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、不定項選擇（每題4分，共16分）
題號 11 12 13 14
答案
三、實驗填空題(18分,每空2分)
15．
16．
17．
（1）
（2）
①
②
③
④
四、計算題（共26分，8+10+8=26分）
18.
19．
20．
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浙江省寧海縣正學中學2012-2013學年高二下學期第一次階段性測試生物試題
一.選擇題(1—30每題1分,31—40每題2分)
1.一條正常染色體的基因排列順序為ABCD·EFGH，“·”表示著絲粒，字母代表不同基因，下列哪種基因的排列順序發生了倒位，且倒位片段包含著絲粒
A．ABCFE·DGH　　　　 B．ABCD·EFEFGH
C．CDAB·EFGH D．ABCD·GHEF
2．下圖中①和②表示發生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于
A．重組和易位 B．易位和易位
C．易位和重組 D．重組和重組
3．有關染色體組的理解不正確的是
A．同一個染色體組中染色體形態大小各不相同
B．不同生物的染色體組中染色體形態、大小以及數目各不相同
C．一個染色體組中無等位基因
D．配子中的全部染色體是一個染色體組
4．用花藥離體培養出馬鈴薯單倍體植株，當它進行減數分裂時，觀察到染色體兩兩配對形成12對，據此現象可推知產生花藥的馬鈴薯是
A．三倍體 B．二倍體
C．四倍體 D．六倍體
5．下列變異中，屬于染色體結構變異的是
A．果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與第Ⅲ號染色體上的片段發生交換
B．整個染色體組成倍增加或減少
C．人的紅細胞β珠蛋白基因中堿基對A－T替換成T－A
D．同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換
6．蘿卜和甘藍雜交，得到的種子一般是不育的，但偶然發現有個別的種子種下去后可產生能育的后代，出現這種現象的原因是
A．基因的自由組合 B．基因突變
C．染色體結構變異 D．染色體數目加倍
7．下列關于如圖所示細胞中所含染色體的敘述正確的是
A．A代表的生物一定是二倍體，其每個染色體組含一條染色體
B．B代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含兩條染色體
C．C代表的生物一定是二倍體，其每個染色體組含三條染色體
D．D代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含四條染色體
8．下列關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是
A．一個染色體組中不含同源染色體
B．由受精卵發育成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體
C．單倍體生物體細胞中只含有一個染色體組
D．人工誘導多倍體的方法之一是用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗
9.進行有性生殖的生物，下代和上代之間總是存在著一定差異的主要原因是
A．基因重組　　　　　　　　 B．基因突變
C．可遺傳變異 D．染色體畸變
10．有關基因突變的敘述，正確的是
A．不同基因突變的頻率是相同的[來源:21世紀教育網]
B．基因突變的方向是由環境決定的
C．一個基因可以向多個方向突變
D．細胞分裂的中期不發生基因突變
11．從遺傳物質的結構層次看，基因突變是指
A．元素組成的變化
B．核苷酸組成的變化
C．化學結構堿基序列的變化
D．空間結構的構型變化
12．下列不屬于人工誘變實例的是
A．一定劑量的γ射線引起變異得到新品種
B．用一定劑量X射線處理青霉素菌株獲得高產菌株
C．玉米單株自交后代中出現一定比例的白化苗
D．激光照射植物或動物引起突變得到新品種
13．人體下列細胞中不容易發生基因突變的是
①神經細胞　②皮膚生發層細胞　③精原細胞　④次級精母細胞　⑤骨髓造血干細胞
A．③④ B．②④
C．②⑤ D．①④
14．(2012·杭州學軍中學高二測試)用一定劑量的稀硝酸處理某種霉菌，誘發了基因突變，稀硝酸最有可能在下列哪個過程中起作用
A．有絲分裂間期 B．有絲分裂全過程
C．受精作用過程 D．減數第一次分裂間期
15．2012年我國將實施天宮一號與神舟九號載人交會對接任務，航天員將進入天宮一號工作和生活，開展相關空間科學實驗，太空育種是不可缺少的一項實驗，下列說法正確的是A．太空育種產生的突變總是有益的
B．太空育種產生的性狀是定向的
C．太空育種培育的植物是地球上原本不存在的
D．太空育種與其他誘變方法在本質上是一樣的
16．如果一個基因的中部缺失了1個核苷酸對，不可能的后果是
A．沒有蛋白質產物
B．翻譯為蛋白質時在缺失位置終止
C．所控制合成的蛋白質減少多個氨基酸
D．翻譯的蛋白質中，缺失部位以后的氨基酸序列發生變化
17.對下列有關實例形成原理的解釋，正確的是
A．無子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理
B．培育無籽西瓜是利用了單倍體育種的原理
C．培育青霉素高產菌株是利用了基因突變的原理
D．“多莉”羊的獲得是利用了雜交育種的原理[來源:21世紀教育網]
18．下列關于育種的敘述中，正確的是
A．用物理因素誘變處理可提高突變率
B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C．三倍體植物不能由受精卵發育而來
D．誘變獲得的突變體多數表現出優良性狀
19．某植物的一個體細胞如圖所示，該植株的花粉進行離體培養后，共獲得n株幼苗，其中基因型為aabbccdd的個體
A.株 B.株
C.株 D．0株
20．為了培育節水、高產品種，科學家將大麥中與抗旱、節水有關的基因導入小麥中，得到轉基因小麥，其水分利用率提高20%。這項技術的遺傳學原理是
A．基因突變 B．基因重組
C．基因復制 D．基因分離
21．兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳，要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是
A．單倍體育種 B．雜交育種
C．人工誘變育種 D．多倍體育種
22．地球上現存生物物種大約有200萬種，具有如此眾多生物物種的根本原因是
A．生活方式的多樣性 B．遺傳信息的多樣性
C．性狀的多樣性 D．進化方式的多樣性
23．某自花傳粉植物種群中，親代中AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是
A．55%和32.5%　　　　 B．55%和42.5%
C．45%和42.5% D．45%和32.5%
24．新物種形成最顯著的標志和生物進化的標志分別是
①具有了特殊的形態結構　②改變了種群基因頻率
③具有了一定的生理功能　④產生了生殖隔離
A．①② B．③④
C．④② D．①④
25.下列有關人類遺傳病的敘述，正確的是
A．先天性疾病都是遺傳病
B．遺傳病一定是先天性疾病
C．遺傳病是指由遺傳物質改變而引起的疾病
D．遺傳病都是由基因突變引起的
26．某同學發現了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進行繁殖。下列關于該實驗的敘述，不正確的是
A．采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根
B．生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比
C．生長素類似物有一定的毒性，實驗結束后應妥善處理廢液
D．可發現兩個不同的生長素濃度，促進根生長的效果相同
27、用燕麥胚芽鞘做向光性實驗，發現植物生長素產生的部位、感光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是
A．胚芽鞘尖端；尖端下面一段；向光一面 B．胚芽鞘；胚芽鞘尖端；尖端下面一段
C．胚芽鞘尖端；胚芽鞘尖端；尖端下面一段 D．胚芽鞘尖端；胚芽鞘；尖端下面一段
28、正確反映一株白玉蘭樹上各部分生長素濃度大小的是
A．頂芽＞側芽 老根＞分生區 B．頂芽＜側芽 老根＜分生區
C．頂芽＜側芽 老根＞分生區　　　　D．頂芽＞側芽 老根＜分生區
29、關于植物激素的敘述，正確的是
A．植物激素是由植物體內的內分泌腺合成、分泌的微量有機物
B．植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長
C．乙烯能促進果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多[來源:21世紀教育網]
D．細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多[來源:21世紀教育網]
30、下列關于植物激素的敘述，錯誤的是
A．赤霉素的主要作用是引起莖稈加粗　 B．細胞分裂素一般在根尖合成
C．脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發　 D．乙烯是一種氣體激素
31．在非洲人群中，約每10000個人中有4個人患囊性纖維原癌，該病屬于常染色體遺傳。一對正常夫婦生有一患病的孩子。此后，該婦女與另一健康男性再婚，他們所生的孩子患此病的概率是
A．1/25 B．1/50
C．1/100 D．1/102
32．(2012·浦江高二檢測)在一個隨機交配的足夠大的種群中，某一相對性狀中顯性性狀表現型的頻率是0.36，則
A．該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32
B．顯性基因的基因頻率大于隱性基因的基因頻率
C．若該種群基因庫中的基因頻率發生變化，則一定會形成新物種
D．若該種群中A的基因頻率為0.4，則A所控制性狀的個體在種群中占到40%
33．某生物興趣小組對某種皮膚病遺傳的情況進行了調查，以下說法正確的是
A．要選擇單個基因控制的皮膚遺傳病進行調查
B．在調查該皮膚病的發病率時，選取的樣本越多，誤差越小
C．在調查該皮膚病的遺傳方式時應注意隨機取樣
D．在調查該皮膚病的發病率時應選取患者家庭進行調查
35．以下是某同學對生物可遺傳變異進行的總結，其中正確的是
A．基因重組是生物變異的根本來源，因為基因重組在有性生殖過程中發生頻率很高，產生相當數目的基因型和表現型
B．基因突變是基因中堿基對的替換、增加或缺失，對DNA結構影響最小，因此其對生物性狀的影響不大
C．染色體畸變出現在動物中的概率較小，而在植物中較大，這與誘發染色體畸變的因素無關，而與植物細胞全能性較高、發生染色體畸變后存活和形成個體機會大有關
D．基因重組、基因突變和染色體畸變三種變異之間沒有聯系，只是基因或染色體變化大小有差異
36．下列關于單倍體，敘述正確的是
①單倍體只含有一個染色體組　②單倍體只含有一條染色體　③單倍體是含有本物種配子染色體數的個體 ④單倍體只含有一對同源染色體
⑤未經受精的配子發育成的個體是單倍體
A．①⑤ B．③⑤
C．②③ D．④⑤
37．下列有關水稻的敘述，錯誤的是
A．二倍體水稻含有二個染色體組
B．二倍體水稻經秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大
C．二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個染色體組
D．二倍體水稻的花粉經離體培養，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小
38、下列甲、乙、丙、丁四個圖分別表示有關的生物學過程，對其曲線變化的描述中，不正確的是
A．甲圖B點時若為莖背光面的生長素濃度，則C點時不可能為莖向光面的生長素濃度
B．乙圖A點時，害蟲不存在抗藥性個體，而B點時，害蟲存在抗藥性個體
C．丙圖可以表示腸脂肪酶受pH影響的示意圖
D．丁圖曲線A點時，人的胰島A細胞興奮性增強，胰島B細胞的興奮性隨后增強
39．用適當濃度的生長素處理未授粉的番茄花蕾子房，發育成無籽番茄。用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜株，培育出無籽西瓜。下列有關敘述中正確的是
A．上述無籽番茄的遺傳物質發生改變
B．上述無籽番茄進行無性繁殖，長成的植株所結果實中有種子
C．上述無籽西瓜進行無性繁殖，長成的植株所結果實中有種子21世紀教育網
D．上述無籽西瓜進行無性繁殖，長成的植株子房壁細胞含有四個染色體組
40．某同學利用發生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘，制作成切片21世紀教育網
并觀察。他繪制了背光側和向光側的細胞形態示意圖（如右圖
所示）。結合課本知識可得出的結論是
選項 生長素促進生長的原理是能促進 胚芽鞘的彎曲部位是
ABCD 細胞分裂細胞伸長細胞分裂細胞伸長 ①②②①
二.解答題(50分)
41．(10分)下圖表示某種農作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。
根據上述過程，回答下列問題：
(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ稱為________，方法Ⅱ稱為________，所依據的原理是________。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是__________________，由④培育成⑤的過程中需用化學藥劑________處理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合稱為________育種，其優點是________________________________________________________________________。
(3)由③培育出⑥的常用方法稱為__________________，形成的⑥叫________，依據的原理是________________________________________________________________________。
42．(8分)如圖為甲病(A－a)和乙病(B－b)的遺傳系譜圖。其中乙病為伴性遺傳病。請回答下列問題：
(1)甲病屬于________，乙病屬于________。
A．常染色體顯性遺傳病
B．常染色體隱性遺傳病
C．伴X染色體顯性遺傳病
D．伴X染色體隱性遺傳病
E．伴Y染色體遺傳病
(2)Ⅱ5為純合子的概率是________，Ⅱ6的基因型為________，Ⅲ13的致病基因來自于________。
(3)假如Ⅲ10和Ⅲ13結婚，生育的孩子患甲病的概率是________，患乙病的概率是________，不患病的概率是________。
43、(12分)為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，有人設計了如下實驗方案。
（一）方法步驟21世紀教育網21世紀教育網
取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）。按下圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。
（二）實驗結果預測
在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是 裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是 裝置。
（三）部分實驗結果的分析與推論
（1）根據 　　 號與 　　 號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的。
（2）根據 　　 號與 　　號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關。
（3）根據 　　 號與 　 號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。
（4）根據5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明 。
44.（12分）根據不同植物激素對植物插條生根的生理效應，進行了如下實驗：
實驗方法和步驟：
①在春天沙棗葉芽剛剛開始萌動時，剪下一年生的生長健壯、無病蟲害的沙棗枝條，截成20cm長的小段。
②將每小段形態學的上端用石蠟封住剪口，下端剪成斜面，將其分成若干組，分別用不同濃度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、細胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端，以自來水作為對照。
③浸泡9小時后，將插條插到實驗田中，然后在不同時期觀察沙棗插條的發芽、生長情況，并統計其成活率，結果見上表：
請對實驗結果分析作答：
(1)上述實驗結果表明：__________________具有抑制沙棗生根的作用，而__________________對沙棗插條生根均有明顯的促進作用，而且，為使插條成活率最高，最好使用__________________ 處理插條。
(2)這一實例同時表明，同一種植物激素_________________，即植物激素的作用往往具有_____________。這一結論在實踐上的指導意義是 。
45．(8分)大學生野外實習時偶見一株桃樹，其上有一枝條開出明顯大于其他桃花的花，假定其來源是基因突變或染色體加倍(已知桃樹為二倍體)，為探究其變異來源，請完善以下實驗。
(1)實驗假設：
________________________________________________________________________。
(2)實驗思路：取該花花粉，進行花藥離體培養，
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)結果及結論
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
寧海縣正學中學2012學年第二學期第一次階段性測試
高二生物答題卷
二.解答題(50分)
41．(10分)
(1)
(2)
(3)
42．(8分)
(1) (2)
(3)
43、(12分)
㈡
㈢(1) 與 (2) 與 (3) 與
(4)
44.（12分）
(1)
(2)
45．(8分)
(1)
(2)
(3)
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浙江省寧海縣正學中學2012-2013學年高二下學期第一次階段性測試化學試題
一、選擇題：（每小題均有一個選項符合題意，每小題3分，共60分）
1、下列過程中，需要加快化學反應速率的是 （ ）
A．鋼鐵的腐蝕 B．食物腐爛 C．工業煉鋼 D．塑料老化
2、下列關于化學反應速率的敘述,正確的是 （ ）
A．化學反應速率可用某時刻生成物的濃度表示
B．在同一反應中,用反應物或生成物物質的量濃度在單位時間內的變化表示的化學反應速率的大小相等
C．化學反應速率通常用單位時間內反應物濃度的減小或生成物濃度的增大來表示
D．在任何反應中,反應現象在較短時間內出現,則反應速率大；反應現象在很長時間內才出現,則反應速率小
3、化學平衡主要研究下列哪一類反應的規律 ( )
A.可逆反應 B.任何反應 C部分反應 D.氣體反應
4、某反應：A ＝ B + C 在室溫下不能自發進行，在高溫下能自發進行，對該反應過程
△H、△S的判斷正確的是（ ）
A、△H＜0、△S＜0 B、△H＞0、△S＜0
C、△H＜0、△S＞0 D、△H＞０、△S＞0
5、在2A＋B 3C＋4D反應中，表示該反應速率最快的是（　　）
A.v（A）＝0.5 mol·Ｌ－1·ｓ－1 B、v（B）＝0.3 mol·Ｌ－1·ｓ－1
C、v（C）＝0.8 mol·Ｌ－1·ｓ－1 D、v（D）＝1 mol·Ｌ－1·ｓ－1
6、可逆反應達到平衡的重要特征是 ( )
A.反應停止了 B.正逆反應的速率均為零
C.正逆反應都還在繼續進行 D.正逆反應的速率相等
7、 反應mA+nBpC中,若VA= a mol·Lˉ1·sˉ1，則VC為 （mol·Lˉ1·sˉ1）（ ）
A. B. C. D.
8、已知4NH3+5O2=4NO+6H2O，若反應速度分別用V(O2)、V(NH3)、V(NO)、V(H2O) （mol·Lˉ1·minˉ1）。則正確的關系是 ( )
A． 4/5V(NH3)=V(O2) B 5/6V(O2)=V(H2O) C．2/3V(NH3)=V(H2O) D．4/5V(O2)=V(NO)
9、右圖曲線a表示放熱反應 X(g) + Y(g) Z(g) + M(g) + N(s)進行過程中X的轉化率隨時間變化的關系。若要改變起始條件，使反應過程按b曲線進行，可采取的措施是 （ ）
A．升高溫度 B．加大X的投入量
C．加催化劑 D．增大體積
10、在可逆反應中，改變下列條件一定能加快反應速率的是（ ）
A．增大反應物的量 B．升高溫度 C．增大壓強 D．使用催化劑
11、右圖是關于反應A2(g)+3B2(g) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )2C(g)(正反應為放熱反應)的平衡移動圖象，影響平衡移動的原因可能是（ ）
A．升高溫度，同時加壓
B．降低溫度，同時減壓
C．增大反應物濃度，同時減小生成物濃度
D．增大反應物濃度，同時使用催化劑
12、在一密閉容積的容器中進行反應：2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)。已知反應過程中某一時刻SO2、O2、SO3的濃度分別為0.2 mol L-1、0.1 mol L-1、0.2 mol L-1。當反應達平衡時，可能存在的數據是（ ）
A. SO2為0.4 mol L-1，O2為0.2 mol L-1 B. SO2為0.25 mol L-1
C. SO2、SO3均為0.15 mol L-1 D. SO3為0.4 mol L-1
13、當下列反應達到平衡時，保持溫度不變，向容器中充入氬氣，平衡一定不移動的是（ ）
A. N2(g)+3H2(g) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )2NH3(g) B. 2HI(g) H2(g)+I2(g)
C.PCl5(g) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )PCl3(g)+Cl2 (g) D. 2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)
14、某溫度下，反應SO2(g)+ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )O2(g) SO3 (g) 的平衡常數K1=50，在同一溫度下，反應2SO3(g) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )2SO2(g) + O2(g)的平衡常數K2的值為（ ）
A. 2500 B. 100 C. 4×10-4 D. 2×10-221世紀教育網
15、14CO2與碳在高溫條件下發生反應：14CO2＋C 2CO，達到化學平衡后，平衡混合物中含14C的微粒有 ( )
A ．14CO2 B．14CO2，14CO C．14CO2，14CO，14C D．14CO
16、下列哪種說法可以證明反應.N2＋3H2 2NH3已達到平衡狀態 ( )
A.1個N≡N鍵斷裂的同時，有6個H—H鍵斷裂
B.1個N≡N鍵斷裂的同時，有3個H—H鍵斷裂
C.1個N≡N鍵斷裂的同時，有6個N—H鍵斷裂
D.1個N≡N鍵斷裂的同時，有6個N—H鍵形成
17、對已達平衡狀態的反應：2X(g)＋Y(g)2Z(g)，減小壓強時，下列說法正確的是（ ）
A．逆反應速率增大，正反應速率減小，平衡向逆反應方向移動21世紀教育網
　B．逆反應速率減小，正反應速率增大，平衡向正反應方向移動
　C．正、逆反應速率都減小，平衡向逆反應方向移動
　D．正、逆反應速率都增大，平衡向正反應方向移動
18、在一定溫度不同壓強（P1＜P2）下進行的可逆反應2X(g) 2Y(g) + Z(g)，生成物Z 在反應混合物中的體積分數（ψ）與反應時間（t）的關系圖正確的是（ ）
19、在恒溫時，一固定容積的容器內發生如下反應：2NO2（g） N2O4(g) 達到平衡時，再向容器內通入一定量的NO2（g），重新達到平衡后，與第一次平衡時相比，NO2的體積分數（ ）A．不變 B．增大 C．減小 D．無法判斷
20、一定條件下反應mA(g)+ nB(g)pC(g)+ qD(g)在一密閉容器中進行，測得平均反應速度v(C)= 2v(B)。若反應達平衡后保持溫度不變，加大體系壓強時平衡不移動，則m、n、p、q的數值可以是 （ ）
A．2、6、3、5 B．3、1、2、2 C．3、1、2、1 D．1、3、2、2
二、填空題（共34分）
21、（4分）A和B反應生成C，假定反應由A、B開始，它們的起始濃度均為1 mol·Lˉ1。反應進行2min后A的濃度為0.8 mol·Lˉ1，B的濃度為0.6 mol·Lˉ1，C的濃度為0.6 mol·Lˉ1。則2min內反應的平均速率VA=__________，VB=_____________，VC=___________。該反應的化學反應方程式為___________________________。
22、（12分）、在一密閉容器內盛由HBr氣體。在一定溫度下進行反應：
2HI（g）H2（g）+ I2（g）（正反應為放熱反應）達平衡。若升高溫度，則
①正反應速率___________，逆反應速率___________（填“加快”“減慢”或“不變”）
②化學平衡向__________________移動（填“正反應方向”“逆反應方向”或“不”）
③混合氣體的顏色應變______________（填“深”、“淺”或“不變”）
④混合氣體平均相對分子質量_______化學平衡常數將_____（填“增大”、“減小”或“不變”）
23、（10分）在100℃時，將0.200 mol的四氧化二氮氣體充入2L抽空的密閉容器中，每隔一定時間對該容器內的物質進行分析，得到如下表格：
時間 0 20 40 60 80 100
c(N2O4) 0.100 c1 0.050 c3 a b
c(NO2) 0.000 0.060 c2 0.120 0.120 0.120
試填空：
24、（8分）“碘鐘”實驗中，3I－＋S2O===I＋2SO的反應速率可以用I與加入的淀粉溶液顯藍色的時間t來度量，t越小，反應速率越大。某探究性學習小組在20 ℃下進行實驗，得到 的數據如下表：
實驗編號 ① ②[來源:21世紀教育網] ③ ④ ⑤
c(I－)/mol·L－1 0.040 0.080 0.080 0.160 0.120
c(S2O)/mol·L－1 0.040 0.040 0.080 0.020 0.040
t/s 88.0 44.0 22.0 44.0 t1
回答下列問題：
(1)該實驗的目的是_____________________________________________________________。
(2)顯色時間t1＝________。
(3)溫度對該反應的反應速率的影響符合一般規律，若在40 ℃下進行編號③對應濃度的實驗，顯色時間t2的范圍為________(填字母)。
A．<22.0 s B．22.0～44.0 s
C．>44.0 s D．數據不足，無法判斷
(4)通過分析比較上表數據，得到的結論是____________________________________
________________________________________________________________________。
三、計算題（6分）
25、一定溫度下，在密閉容器中，發生反應：2NO2 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )2NO+O2，經過一段時間后，測得混合氣體中NO2濃度為0.06 mol·Lˉ1，O2的濃度為0.12 mol·Lˉ1，且各物質的濃度不再發生變化，求：(1) NO2的起始濃度？(2) 此時NO2的分解率？
寧海縣正學中學2012學年第二學期第一次階段性測試
高二化學答題卷
1、 選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每題3分，共60分）
1[21世紀教育網] 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二、填空題（共34分）
21、（每空1分，共4分）
， ， ， ，
22、（每空2分，共12分）① ， ②
③ ，④ ，
23、（每空2分，共10分）⑴ ， ，
⑵ ， ，⑶ ，
24、（每空2分，共8分）
⑴ ，⑵
⑶ ，⑷
2、 計算題（6分）
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寧海縣正學中學2012-2013學年高二下學期第一次階段性測試數學（文）試題
一．選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1．設全集U={1,2,3,4}，則集合A={1, 3}，則CUA=（ ）
A．{1, 4} B.{2, 4} C.{3, 4} D.{2, 3}
2．下列推理是歸納推理的是(　　)
A．A，B為定點，動點P滿足|PA|＋|PB|＝2a>|AB|，則P點的軌跡為橢圓
B．由a1＝1，an＝3n－1，求出S1，S2，S3，猜想出數列的前n項和Sn的表達式
C．由圓x2＋y2＝r2的面積πr2，猜想出橢圓＋＝1的面積S＝πab
D．利用等差數列的性質推理得到等比數列的相關性質
3. 函數的定義域是（ ）
A.HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" \o "歡迎登陸21世紀教育網" EMBED Equation.DSMT4 B. C.HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" \o "歡迎登陸21世紀教育網" EMBED Equation.DSMT4 D.
4. 設HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" \o "歡迎登陸21世紀教育網" EMBED Equation.DSMT4 是虛數單位，復數，則在復平面內HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" \o "歡迎登陸21世紀教育網" EMBED Equation.DSMT4 對應的點在 （ ）
　 A．第一象限　　　　B．第二象限 C．第三象限　　　　D．第四象限
5．有一段演繹推理是這樣的：“直線平行于平面,則平行于平面內所有直線；已知直線
平面，直線，直線∥平面，則直線∥直線”的結論顯然是錯誤的，這是因為 （ ）
A.大前提錯誤 B.小前提錯誤 C.推理形式錯誤 D.非以上錯誤
6．設集合，，則下列關系中正確的是（ ）
A． B． C． D．
7．設n為正整數，f(n)＝1＋＋＋…＋，經計算得f(2)＝，f(4)>2，f(8)>，f(16)>3，f(32)>，觀察上述結果，可推測出一般結論(　　)
A．f(2n)>　 B．f(2n)≥ C． f(n2)≥ D．以上都不對
9．函數在[0，3]上的最大值、最小值分別是（ ）
　 A．-4，-15 　B．5，-4　 　C．5，-15　　 D．5，-16
10.已知條件p：；條件q：，若p是q的充分不必要條件，則m的取值范圍是（ ）
A. B. C. D.
二、填空題： 本大題共7小題，每小題4分，共28分．
11. 已知集合,,_______________.
12．若復數a滿足,則復數a=_______________.
13．已知：；
通過觀察上述兩等式的規律，請你寫出一般性的命題：___________________.
14. 若集合,,則________________.
15.在平面上，我們如果用一條直線去截正方形的一個角，那么截下的一個直角三角形，
按圖所標邊長，由勾股定理有：
設想正方形換成正方體，把截線換成如圖的截面，這時從正方體上截下三條側棱兩兩垂直的三棱錐O—LMN，如果用表示三個側面面積，表示截面面積，那么你類比得到的結論是 .
16．函數的定義域為，值域為，則實數的取值范圍是______________________.
17．若二次函數在區間 內至少存在一數值，使，則實數的取值范圍是______________________．
三、解答題：本大題共5小題，共72分．解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟．
18.（本小題滿分14分）若,
（1）當=1時，求
（2）若，求的取值范圍．
20. （本小題滿分14分）設，（1）分別求；（2）然后歸納猜想一般性結論，并給出證明.
21. （本小題滿分15分）已知函數，其中。
（1）當a=1時，求它的單調區間；
（2）當時，討論它的單調性；
（3）若恒成立，求的取值范圍．
22．（本小題滿分14分） 已知函數，，．
(1)若HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" \o "歡迎登陸21世紀教育網" EMBED Equation.DSMT4 ，試判斷并證明函數的單調性；
(2)當HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" \o "歡迎登陸21世紀教育網" EMBED Equation.DSMT4 時，求函數的最大值的表達式．
寧海縣正學中學2012學年第二學期第一次階段性測試
高二數學（文科）答題卷
班級 姓名 學號 得分
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
題號21世紀教育網 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、填空題： 本大題共7小題，每小題4分，共28分．
11. 12. 13. 14.
15. 16. 17.
三、解答題：本大題共5小題，共72分．解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟．
18本小題滿分14分）若,
（1）當=1時，求
（2）若，求的取值范圍．
19、（本小題滿分15分）已知復數，求a分別為何值時，（1）z是實數；（2）z是純虛數；（3）當時，求Z的共軛復數.
20、（本小題滿分14分）設，（1）分別求；
（2）然后歸納猜想一般性結論，并給出證明.
21. （本小題滿分15分）已知函數，其中.
（1）當a=1時，求它的單調區間；
（2）當時，討論它的單調性；
（3）若恒成立，求的取值范圍．
22、（本小題滿分14分）已知函數，HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" \o "歡迎登陸21世紀教育網" EMBED Equation.DSMT4 ，．
(1)若，試判斷并證明函數HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" \o "歡迎登陸21世紀教育網" EMBED Equation.DSMT4 的單調性；
(2)當時，求函數HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" \o "歡迎登陸21世紀教育網" EMBED Equation.DSMT4 的最大值的表達式．
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寧海縣正學中學2012-2013學年高二下學期第一次階段性測試數學（理）試題
一．選擇題:本大題共10小題，每小題5分，共50分.在每小題給出的四個選項中，只有一 項是符合題目要求的.
1．設f(x)=x(1+x),則f′(0)等于……………………………………………………………….….. ( )
A.0 B.1 C.－1 D.3

2．函數f(x)＝x3＋3x2＋3x－a的極值點的個數是…………………………………..(　 　)
A．2 B．1 C．0 D．由a確定
3. 曲線f(x)＝xlnx在點x＝1處的切線方程為………………………………………(　 　)
A．y＝2x－2 B．y＝2x＋2 C．y＝x－1 D．y＝x＋1

4．已知隨機變量X的分布列如下表：
X 1 2 3 4[21世紀教育網] 5
P m
則m的值為………………………………………………………………………….(　　)
A. B. C. D.
5．函數是減函數的區間為 ……………………………………………….. ( )
A. B. C. D.
6.一枚伍分硬幣連擲3次，只有一次出現正面的概率為…………………………（ ）
（A） （B） （C） （D）
7． 的圖像如圖（1）所示，則的圖像最有可能的是…（ ）
8．已知函數是R上的偶函數，且在（-∞，上其導函數恒小于零，若，
則實數a的取值范圍是………………………………………………………………………….....( )
A．a≤2　　B．a≤-2或a≥2　　C．a≥-2　　D．-2≤a≤2
9．點P在曲線y=x3－x＋上移動，設點P處切線傾斜角為α，則α的取值范圍是……( )
A.[0,] B.0,∪[,π C.[,π D.(,
10．函數f(x)＝sinx＋2xf′()，f′(x)為f(x)的導函數，令a＝－，b＝log32，則下列關系正確的是(　　)
A．f(a)>f(b) 　　 B．f(a)
二．填空題：本大題共7小題，每小題4分，共28分.
11．函數的極小值為 ▲ ．
12．隨機變量服從二項分布～，且則等于 ▲ ．
13．曲線在處的導數為12，則＝ ▲ ．
14．曲線的所有切線中, 斜率最小的切線的方程是 ▲ ．
15． 函數y=的單調遞增區間為 ▲ ．
16．某人有9把鑰匙，其中一把是開辦公室門的，現隨機取一把，取后不放回，則第5次
能打開辦公室門的概率為 ▲ ．學科






三．解答題：本大題共5小題，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟．
18.（本題滿分14分）已知函數
(1) 求的單調遞減區間;
(2) 若在區間上的最大值為20, 求它在該區間上的最小值.
19.（本題滿分14分）在射擊時，甲命中目標的概率為，乙命中目標的概率為，丙命中目標的概率為，現在3人同時射擊目標，互不干擾，求（Ⅰ）3人同時命中目標的概率（Ⅱ）目標被命中的概率
20.（本題滿分15分）已知、兩盒中都有紅球、白球，且球的形狀、大小都相同。盒子 中有個紅球與個白球，盒子中有個紅球與個白球（021.（本題滿分14分）設函數f（x）=1-e-x，證明：當x＞-1時，
22.（本題滿分15分）已知函數上是增函數.
（I）求實數a的取值范圍；
（II）在（I）的結論下，設，求函數的最小值．
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